第一篇：38.章鎮鎮小工會先進個人事跡材料(鐘君)

2014年度上虞區教育工會先進個人事跡材料

關愛孩子 服務群眾 體現價值

-----區工會先進個人事跡材料

鐘君，男，1980年9月出生，現為濱筧小學一名小學教師，學校工會負責人。1999年參加工作，至今已有15年。從教15年來，鐘君老師堅持教學一線工作，兢兢業業，任勞任怨，師德高尚，贏得了廣大師生的尊敬和愛戴；從教15年來，他熱愛學習，刻苦鉆研，努力打造成為新一代學習型、研究型、學者型教師；從教15年來，他求實創新、敢于拼搏、勇于奉獻、團結協作，憑著強烈的事業心取得了欣喜的成就。擔任學校工會委員以來，一直熱心學校工會工作，參與并組織了許多工會活動，受到了領導和同事的一致好評。

一、因為有愛心，讓他成為孩子心目中的好老師

要想成為一名優秀的工會委員，首先他得是一位優秀的小學教師?！皭凼墙逃脑慈?，愛是教育的基礎”，他憑著一顆愛心經營著自己的本職工作，將工作當成一件快樂的事來做。平時能細心呵護著每一個孩子，用愛的眼睛去觀察每一個孩子的與眾不同；用愛的耳朵去聆聽他們來自天籟的聲音；用愛的心靈去感受他們純潔善良的心靈。成了孩子們心目中好朋友的他，同樣收獲著別樣的幸福。也因為他這份愛心，讓他成為孩子們心目中的好老師。

二、因為有信任，讓他成為家長心目中的好朋友

工作15年以來，他與孩子朝夕相處的同時也與家長建立了良好的友誼，如果說他給予孩子的是愛與教育，那么他給予家長的則是理解與信任。我們都知道，每一個家長都有不一樣的職業，每個職業背景又決定著不一樣的家庭教育方式，于是，他通過多種途徑了解家長、走近家長，用他的微笑服務感染家長，用他的實踐行動鼓舞著家長。他常說，搞好家長工作，關鍵是要學會換位思考，要想家長所想，做家長所做，這就是他在家校工作中的點滴細節。正是有了家長的全力支持與配合，才真正達到家校共育相伴孩子共同成長的目的；正是有了家長的信賴與鼓勵，也真正讓他體會著“一切為了孩子，為了孩子的一切”的深刻含義。

三、因為有努力，讓他的工會工作更加豐富多彩

他一直默默耕耘在教學第一線，長期擔任著學校教導處和畢業班的教學工作。在擔任學校工會委員一職后，為了很好地完成組織交給的任務，除了不斷加強理論學習，積極要求思想進步外，還堅持學習工會相關理論知識，了解工會職能。相繼學習了《工會法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等與教育教學相關的法律知識。并注重

2014年度上虞區教育工會先進個人事跡材料

學以致用，融合貫通，不斷在實踐中提升自己，同時邊學邊思考，邊學邊行動，發揮自己的特長，勝任本職工作。

他積極組織教職工開展各種形式多樣的文化體育活動，為了每次活動的精彩開展，他付出了許多的努力。如慶?！敖處煿潯睍嫳荣?，迎接“元旦“跳繩比賽，“五一”卡拉OK賽等等。另外他還積極參與工會維護職工權力，為職工辦實事辦好事，實施送溫暖等各項活動。12月底他和校長一起對長期生病在家休養的退休老同志進行探望等等，他所做得一切充分體現了一名優秀工會工作者的素質，同時也讓大家感受到工會大家庭的溫暖。

四、因為有參與，讓他的精神世界充分體現價值

作為學校工會的積極分子，他常常嚴以律己，對自己提出高標準、高要求。時常用自己行動投身愛心事業，每次向災區捐款捐物，他都帶頭積極參與，聽說身邊的人遇到困難，都能盡自己的所能提供幫助。如他在學校結對一名貧困學生，得知家中經濟困難，平時多次送上自己的一份心意。

他就是這樣一位愛崗敬業，不計較得失，以集體榮譽為重，團結同事的優秀工會工作者，因此學校極力推薦鐘君同志為上虞區優秀工會工作者。

章鎮鎮濱筧小學：鐘君

2015年1月

第二篇：鎮綠化先進個人事跡

一、領導重視

鎮黨政領導非常重視全鎮林業發展，將全鎮綠化工作列入改善全鎮生態環境，改善人民群眾生活環境和招商引資的議事日程。每年的xx月xx日鎮領導親自組織全鎮機關干部、社直單位職工，學校學生參加義務植樹活動，并且在植樹過程中，經常深入到植樹現場檢查指導，發現問題及時解決。在資金上給予大力支持，在義務勞動的行動上起表率作用，從而帶動全鎮人民群眾自覺投入到義務植樹行動中來。

鎮領導參與全鎮林業進期和遠景規劃，鎮林業站每年都在植樹完成后對下一年的造林進行規劃，并把規劃圖表交鎮領導審核，把關。確保規劃的合理性和實用性。隨著堿東公路，京滬高速正線。京津塘二線、城際鐵路，高王公路，五條路網貫通工程在我鎮境內相繼通車和施工，搞好這五條路兩側的綠化勢在必行。鎮黨委政府根據這五條所處的地理環境，經過反復研究和征求技術部門的合理化建議，制定了全鎮06—11年綠色通道綠化建設規劃和08—15年全鎮林業遠景發展規劃。

二、認真做好林業有害生物的防控工作

針對林木病蟲害發生的嚴峻形勢，特別是美國白蛾、春尺蠖等林木病蟲害不斷蔓延趨勢，給全鎮生態安全提出了極大的挑戰。建立比較完善的防控體系是當務之急.鎮黨委政府根據本鎮的實際情況制定了有效的防控方案.首先成立了二支專業查治專業隊,采取防治效果與收益掛鉤的形式,對有害生物進行及時的藥劑防治。并且組織全鎮造林大戶進行集中培訓，使造林大戶掌握了幾種有害生物的發生規律和防治技術。從而大大提高了全鎮防治有害生物的防控能力，確保了全鎮的生態安全和林木的正常生長。

三、大力推進營林機制改革

自以買斷樹權這種營林機制進入我鎮以來，使全鎮的林木成活率和保存率發生較大的變化，每年造林的兩率均達到95%以上。從而激勵了全鎮人民群眾的造林積極性。并且涌現出不少造林大戶。全鎮林木覆蓋率達到20.9%，合理的保護了農田，為農民增收建立了屏障。

四、加快林業產業發展，促進農民增收

為了適應生態建設和市場需求，鎮黨委政府充分利用路網貫通工程帶來的地域優勢，有計劃的發展了特色果園和果品無公害的發展。兩年來共引進優良品種的棗、梨2萬株，草莓品種3萬株，提高了果品市場競爭力。真正做到了林業增效，農民增收。

第三篇：先進個人事跡說明(禹鎮)

禹鎮的事跡說明

禹鎮，男，漢族，中共預備黨員，1990年08月出生。現就讀于江蘇食品職業技術學院食品與營養工程學院09級食科112班，現任任食品與營養工程學院輔導員助理、食科112班級副班長。該同學時時處處以一名黨員的標準嚴格要求自己，具有較高的思想政治素質和道德素養，在日常的學習工作中，遵紀守法，熱愛集體，團結同學，積極工作，熱心為同學服務，具有很強的組織管理能力和創新意識，工作成績優異，以自己的實際行動踐行“三個代表”的思想，用自身的行為詮釋了”學生干部是學生的先鋒旗幟，始終為學生服務”這一宗旨。

一、加強思想學習，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，發揮學生干部模范帶頭作用

該同學熱愛黨、熱愛社會主義，堅持黨的路線、方針、政策，思想上始終和黨中央保持一致，關心時事，認真學習和積極實踐“三個代表”的重要思想，政治立場堅定，較好的發揮了學生干部的先鋒模范帶頭作用。尤其是入學以來更加嚴格要求自己，自覺學習黨的理論知識，始終保持思想上的先進性，且立志奮發向上，報效祖國，更好地為同學服務。

二、勤奮學習，扎實學好專業基礎知識

在學習中，該同學在校期間能正確處理好學習與工作的關系，積極主動的學習專業知識，刻苦認真,學風嚴謹。作為一名學生干部，在抓緊自己學習成績的同時，積極熱心的幫助其他同學，盡自己的力量帶動班級的學習氣氛，使所在班級的成績在同專業班級中名列前茅，切實起到了一名學生干部的先進模范帶頭作用，并取得了計算機初級證書、英語等級證書和機動車駕駛證，目前正準備全國計算機二級以及英語四級的考試。

三、堅持鍛煉自我，服務同學的宗旨，積極實踐，做一名優秀的學生干部 自入學以來，該同學被學校聘為輔導員助理，在校擔任輔導員助理工作，熱情為老師和同學服務，努力工作，起到了模范帶頭作用。協助老師組織日常常規檢查，學生座談等工作，在師生之間起到了橋梁作用，該同學注重統籌安排、講究方法，較圓滿的完成了所承擔的各項工作。

在日常工作中，該同學本著為同學服務的宗旨，處處嚴格要求自己，先人后己，在工作中積極主動的配合老師開展各項學生工作。作為輔導員助理，積極主動的配合輔導員做好系的各項工作，做好輔導員的左右手，及時向學生傳達學校及學院的指示精神，組織并開展了系里的各項活動，該同學小心謹慎而又不失創造性的配合輔導員的工作，圓滿的完成了布置的各項任務，使系里的工作開展的有條不紊，得到了師生的一致好評。

在校期間獲得以下榮譽：

1.2009.09榮獲學院“軍訓先進個人”稱號 2.2009.10所在宿舍被評為“文明宿舍”

3.2009～2010第二學期榮獲學院“三好學生”稱號 4.2010～2011第一學期榮獲學院三等獎學金

5.2010～2011第一學期榮獲學院“優秀學生干部”稱號 6.2011.05榮獲江蘇省省級“優秀學生干部”稱號

7.2010～2011第二學期榮獲學院“優秀學生干部”稱號 8.2010～2011第二學期榮獲學院二等獎學金

9.2011～2012第一學期榮獲學院“三好學生”稱號

第四篇：樂從鎮師德先進個人主要事跡（范文模版）

樂從鎮師德先進個人主要事跡

陳登職業技術學校 路彥星

路彥星老師于2003年畢業于陜西師范大學數學系，現擔任陳登職業技術學校數學教研組組長。曾先后被評為樂從鎮 “優秀班主任”、“教學新秀”和“優秀團員”，獲得“考核優秀教師”的等榮譽稱號。

一、加強學習，不斷完善自己。

該教師熱愛黨、熱愛祖國，擁護黨的領導，堅決執行黨的方針、政策，思想上與黨保持一致。能自覺認真學習政治理論，如毛澤東思想、鄧小平理論、江總書記“三個代表”和“十六大”文件精神，不斷提高自己的政治思想素質和理論水平。能積極參加黨組織的各項活動，不斷接受黨的教育，學習模范黨員和各類先進人物事跡，學習他們不畏困難、樂于奉獻的優秀品質，激勵自己不斷進取，保持共產黨員的先進性。近年來，他認真學習了《蘇霍姆林斯基文集》、《職業活動導向教學與實踐》、《合作學習》、《教育走向生本》等理論著作，提高了自己的教育理論水平。

二、務實認真，做好教師工作

（一）教學方面：

該教師能認真履行教師職責，努力工作，較好地完成了教學工作任務。六年來，他先后擔任了多個班級數學課的教學工作。為了確保了教學工作順利進行，提高教學質量，該教師首先做好了教學常規各環節工作，認真鉆研教材，充分結合學生實際，精心備課，用心上課，細心批改作業，耐心輔導學生；能熟練使用現代教育技術授課，提高了課堂教學效果。

其次，積極進行教學改革，勇于開拓創新，不斷提高教學質量。如采用小組學習的形式教學，調動學生主體性，教授學生自主學習、合作學習的方法，逐步培養學生形成良好的學習習慣，取得了較好的教學效果?，F在的數學課堂學生學的開心，教師教的也開心。他還在單元考試和評價方面進行了有益的嘗試，積極探索職業學校數學課堂教學新方法、新路子。

（二）教研方面

該教師能積極參加課題研究工作，先后參與了《數學分層教學實驗研究》，《營造良好中職校園心理環境的實踐與研究》、《“以培養合格職業人為導向的德育體系”實踐與研究》等課題研究，先后撰寫了。該教師先后參加了《財經應用數學》及配套訓練、配套課件，《數學》（文史財經類）高考復習叢書的編寫工作。

此外，該教師還重視培養學生的特長，開發了魔方選修課，指導會計072的陳永健同學組建了“魔方吧”社團，一度在學校掀起一番魔方熱。

該教師時時銘記“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行”的名言，注重師德修養提升。能以身作則，要求學生做到的自己先做到，為學生樹立榜樣，用自己的言行潛 1 移默化影響學生、教育學生，為人師表。他遵紀守法，嚴與律己，工作踏實，做事認真；能尊重領導，團結同事，誠懇待人。該教師尊重學生，用真誠、平等的態度對待學生，用寬容的心去理解學生，特別是對那些需要幫助的學生，給予了更多的關愛和教育；對有特長的學生，重視培養學生個性，盡自己的最大能力為學生提供各種幫助和指導，促進他們身心智全面和諧健康成長，樹立了良好的教師形象。

三、盡職盡責，做好崗位工作

該教師曾先后擔任班主任、校辦公室、德育處干事職位，現任數學教研組組長一職。在以上工作崗位中，他始終堅持“服務意識”，不同的崗位為不同的對象服務。

擔任班主任工作期間，該教師始終秉著一顆真誠的愛心來教育教導學生。在班級管理中，該教師從嚴治班，注重學生道德品行和良好心理素質的培養。在培養優生積極向上的品格以外，也注重并且更關注后進生的轉化工作，取得較好成效。該教師所帶財會032班取得如下榮譽：新生軍訓會操比賽第二名；校“文明班”；《尊敬的老師，我愛您！》主題班會課榮獲校二等獎；舞蹈《繼續跳舞》獲校藝術節二等獎?！栋踩R競賽》獲校一等獎，等等。

該教師在校辦公室、德育處做干事時，經常加班加點工作，任勞任怨，與同辦公室老師通力合作，出色的完成了領導交給的各項任務，受到領導和同事的好評。

本學期擔任數學教研組組長一職以來，帶領教研組老師完成了《財經應用數學》配套訓練、配套課件，高職類復習書的編寫工作。在教研組會議上不斷組織教師學習了新課改的理念，現和教研組老師一起積極探討數學課堂教學的改革之路。

四、在教育教學中取得一些成績：

2004年11月，“校青年教師優質課”評比中獲一等獎。

2004年12月，樂從鎮教師課件評比中，《圓的標準方程》獲高中組一等獎。2005年4月，被評為樂從鎮優秀團員。

2005年12月，《“冷落”也是一種教育》獲樂從鎮德育論文二等獎，并被收編入?？督萄姓搲返谒钠?。

2006年6月，被評為樂從鎮優秀班主任。

2006年11月，數學課例《兩條直線平行和重合的條件》獲佛山市新課程精品課例高中組三等獎。

2007年8月，《職中數學的幾點做法》一文獲佛山市職業技術教育優秀論文二等獎，并被收編入《佛山市職業教育2006年優秀論文匯編》。

2009年5月，撰寫的教學反思《教學改革，讓數學課堂“柳暗花明”》獲校級一等獎。

六年來該教師的工作中有收獲，有成績，這有賴于領導的關心、指導和各位老師 2 的支持，在此表示衷心的感謝！但是也有不足和需要改進的地方。如教學改革有待進一步開展，工作中還須注意方法改進等。今后他將再接再厲，更上一層樓為學校的教學改革做出更多的努力，為教育事業做出新的貢獻。

陳登職業技術學校 路彥星

2009年5月14日

第五篇：工會先進個人事跡

工會先進個人事跡材料

張玉同志自擔任包四十九中學工會主席以來，通過加強職工思想政治教育，組織教職工文化體育活動，提高工會會員整體素質，豐富教職工文化生活，充分發揮了學校工會職能作用，立足改革、發展、穩定的大局，圍繞教育的中心工作，認真履行教育工會職責，代表和維護教職工合法權益，熱心為教職工說話辦事，積極配合校委會工作，發揮參政議政的職能，推進學校民主管理，完善和規范教代會制度，加強教師隊伍建設和工會自身建設，深化教育教學改革，全面實施素質教育，不斷推進教育創新，強化學校管理，優化育人環境，促進了我校教育健康、協調、快速發展，使教育教學質量穩步提高。

一、始終把維護全體教職工的合法權益和切身利益作為工會工作的第一要務，并通過多種手段和渠道落在實處。

為了提高教職工依法維護自身合法權益的意識和能力，我們把《教師法》、《義務教育法》等法律法規發給每一位教職工，使他們及時了自己的合法權益及受到侵害時應如何解決。為了提高教師的法律意識和依法施教的能力，我們又專門設立了法制副校長并不定期來我校開辦法律知識講座，認清依法規范自己的行為的重要性，認清當前未成年人違法犯罪的新動向和預防教育措施。

二、以身作則，加強思想政治教育，努力提高隊伍素質。

作為中學工會主席，一名黨員干部，他始終把學習放在首要位置，貫穿到工作的全過程，通過各種方式努力提高自身綜合素質和工作水平。同時，他狠抓教職工學習，認真完善了工會學習制度，充分調動廣大教師的學習積極性和主動性，提高了教職工隊伍的整體素質，有效提高了教育教學工作水平和工作效率。

三、圍繞中心，充分發揮工會職能作用。

他積極維護職工利益、為職工辦實事辦好事、實施送溫暖活動。一是關心職工身心健康。教職工家中的紅白喜事、生病以及國慶、元旦、春節等重大節日等，他都能堅持親自上門探望、慰問。每年開學，他都會組織全校教職工進行免費體檢，保障了職工身體健康。二是關心困難職工，開展“送溫暖”活動。在各種節日期間，開展慰問走訪活動，竭盡所能的幫助職工排憂解難，使職工全力工作無后顧之憂。每年年末，他都會積極組織學校領導開展了“送溫暖”活動，向困難教職工捐資捐物，并組織教職工參加紅十字會的“義務獻血”活動。開展“三聯三幫”活動。學校校委會成員聯系一名教師，幫助教師搞好教育教學工作，學科教師、每班前三名優秀學生聯系一名學困生搞好學習，并建立“學困生轉化檔案”，使幫助學困生工作從學校、教師、學生三個層面得到具體落實，不斷增強師德師風建設的活力。

四、組織活動，不斷豐富職工文化生活。

每年張主席都會組織教職工開展豐富多彩的活動。“五一”期間，組織職工參加象棋、羽毛球和乒乓球比賽，豐富職工文化生活，增強職工身體素質，努力培養職工頑強拼搏、積極向上的作風。同時，利用每周五下午的政治學習，在工會活動室組織開展職工喜聞樂見的經常性的學習和娛樂活動，購買了健身器材、象棋、跳棋等文化用品，最大限度地滿足了職工活動需求，在重大節日期間，她積極組織開展慰問走訪退休教師活動，力所能及地為職工搞好福利，為職工排憂解難，受到了教職工的稱贊和好評。

綜上所述，在過去的工作中，除了以上四個方面的成績外，在堅持和完善教職工代表大會制度方面，在推動和促進校務公開方面，在開展寓教于樂的多種活動等方面，他都做了大量實實在在的工作，使我們的工會工作始終體現出“求真求實、和諧發展”的原則，這也是我們今后仍應堅持的方向。

包頭市第四十九中學

2012年5月