第一篇：大學生村官年度考核的通知

關于做好2010年度選聘到村（社區）任職高校畢業生管理工作及年度考核的通知

各鎮（街道）黨（工委）、人民政府（辦事處）：

按照?關于轉發?CC市選聘到村（社區）任職高校畢業生管理辦法實施細則（試行）?的通知?（XX辦通?2009?57號）要求，將我市2008年和2009年度選聘的在崗大學生“村官”年度考核納入村（社區）“兩委”干部考核一并進行（2010年選聘的大學生“村官”只進行測評，不進行考核），分為優秀、合格、不合格三個等次，評定優秀等次人數不超過本鎮（街道）大學生“村官”在崗人數的20%，并填寫?到村（社區）任職高校畢業生聘用期間年度考核記錄表?，與2010年12月10日前報市委組織部人才科。

一、進一步明確管理職責

請各鎮（街道）嚴格按照中共XX市委辦公室、XX市人民政府辦公室?關于轉發的通知?（XX

辦通?2009?57）文件要求，認真抓好大學生“村官”的日常管理服務工作，黨委書記為第一責任人，村（社區）黨總支（支部）書記為直接責任人，落實責任到人，切實加強管理。

二、進一步加強考勤管理

各鎮（街道）要嚴肅工作紀律，嚴格落實考勤、請銷假、工作日志、工作例會等制度，設立考勤情況登記薄，安排專人負責記錄，加強對大學生“村官”的管理。大學生“村官”請假1天的，由村（社區）黨總支（支部）書記審批；請假3天以內，由鎮（街道）黨（工）委書記審批；3天以上的，由市委組織部或人事局審批。不履行請銷假制度，連續7天或累計超過一個月無故不到崗者，按擅自離崗處理，由市人事局解除聘用合同，并視情節輕重給予警告、記過處分。各鎮（街道）不得以借用、協助工作等名義，長期調用大學生村官，確因工作需要的，每年一般累計不超過1個月，并須報經市委組織部和市人事局同意。

三、進一步搞好結對幫帶活動

各鎮（街道）要建立結對幫扶制度，鎮（街道）班

子成員結對幫帶大學生“村官”，對大學生“村官”進行跟蹤培養，提供信息、創造條件，幫助大學生“村官”選擇合適的項目，并在政策咨詢、技術培訓、市場開拓等方面大力支持和指導，充分信任和鼓勵大學生村官放手工作、大膽創業。

四、進一步健全安全責任制

各鎮（街道）要建立健全大學生“村官”安全工作管理制度，要與村（社區）黨組織、大學生“村官”分別簽訂安全責任書，明確責任，逐級負責；要加強大學生“村官”安全教育和培訓，包括飲食衛生、住宿安全、交通安全和人生安全等方面；要定期排查、分析和處理大學生“村官”在住宿、飲食、出行等方面存在的安全隱患，每2個月上報1次安全隱患排查情況報告；要結合實際，制定大學生“村官”安全管理的具體措施和突發事件應急預案；要隨時關注大學生“村官”的思想動態和心理異常動態，了解他們的工作、學習和生活等情況，及時發現安全隱患并進行妥善處理。

五、進一步做好輿論宣傳工作

要注意發現、總結和宣傳大學生“村官”工作中的

典型事跡，充分發揮示范引導作用。對優秀的大學生“村官”事跡，各鎮（街道）要注意收集，并形成先進典型材料及時上報市委組織部和市人事局。

我市將不定期對大學生“村官”管理工作進行督查，了解工作進展情況；各鎮（街道）要定期開展調查研究、督促檢查，發現問題及時整改，并積極探索大學生“村官”管理工作新途徑、新方法，建立健全長效機制，不斷提高大學生“村官”管理水平。

XXXX組織部 XX市人事局

2009年12月16日

主題詞 組織人事 大學生村官△ 管理 通知 抄送：市委辦、市人大辦、市政府辦、市政協辦、市紀委 XXXX聘高校畢業生到村（社區）

任職工作領導小組辦公室 2009年12月16日印

第二篇：大學生村官2011考核通知

濱海縣委組織部發電

簽批蓋章：葛育富

等級 · 明電 濱組密字〔2011〕13號 編號 20110819

關于做好到村任職大學生考核工作的通知

各鎮黨委，經濟開發區工業園、沿海工業園、現代農業產業園、濱海港經濟區黨工委：

為了做好到村任職大學生及聘期考核工作，現將有關事項通知如下：

一、考核時間：8月20日—8月26日。

二、考核內容：依據《濱海縣大學生村官考核辦法》（濱組通［2008］4號文件），主要考核德、能、勤、績、廉，重點考核工作實績（包括學習培訓、宣傳調研、創新創業、雙帶情況、表彰獎勵等）。

三、考核形式：鎮（區）黨（工）委考核并提出考核等次建議。

四、考核步驟：一是召開村組干部及黨員、群眾代表測評會，聽取大學生村官述職報告，對大學生村官進行民主測評，訪談所在村干部和群眾代表，了解大學生村官下村情況、工作作風、工作能力和工作實績等；二是查閱大學生村官的工作、學習相關資料，了解崗位職責履行和工作目標任務完成等情況；三是各鎮（區）根據《大學生村官考核內容及評分標準》進行評分，提出考核等次建議。縣委組織部根據各鎮（區）考核情況，并結合平時考核記載情況進行復核，確定大學生村官考核等次。

五、其他事項：各鎮（區）請及時通知所有到村任職大學生（2011年到村任職大學生除外）準備好工作總結、填寫《大學生村官考核登記表》，并于8月30日前將大學生村官工作總結、《大學生村官考核登記表》（一式兩份）、《大學生村官考核積分匯總表》報縣委組織部干部一科（縣行政大樓714室）。

中共濱海縣委組織部 2011年8月19日

第三篇：大學生“村官”考核工作的通知

關于做好2008年到村任職大學生“村官”

考核工作的通知

各縣區委組織部：

按照中央《關于建立選聘高校畢業生到村任職工作長效機制的意見》和省委組織部《關于到村任職高校畢業生管理暫行辦法》精神，現就做好2008年到村任職大學生“村官”考核工作通知如下：

一、提高思想認識。做好大學生村官考核工作，是對大學生“村官”強化管理的一項重要措施，對形成大學生“村官”在實踐中比干勁、比奉獻、比業績的正確導向，激勵大學生“村官”扎根基層、埋頭苦干、創先爭優具有積極作用。各縣區要充分認識對大學生“村官”考核的重要性，嚴格按照中央和省委有關文件要求，堅持公開公正、注重實績的原則，采取領導與群眾相結合、平時與定期相結合、定性與定量相結合的方法，以崗位職責和所承擔的工作任務為基本依據，切實做好2008年到村任職大學生“村官”考核工作，確保公信度。

二、精心組織實施。2008年到村任職大學生“村官” 1 考核工作由各縣區委組織部負責組織實施。要結合本縣區實際，認真制定實施細則和考核辦法。考核結果分優秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等次，其中優秀等次的人數不得超過本縣區2008年到村任職大學生“村官”總數的15%。考核結果要在全縣區范圍內公示，公示時間不得少于7天，確保每名大學生“村官”都知道自己的考核結果。

要加強考核結果的運用。考核結果將作為大學生“村官”續聘、獎懲、選拔干部、招錄公務員、招聘事業單位工作人員、報考研究生、補償學費和代償助學貸款的重要依據。對考核中發現的不良苗頭問題要及時批評教育，加強正面引導，促其盡快糾正。

三、及時上報結果。公示結束后，各縣區委組織部要在3月20日前將2008年到村任職大學生“村官”考核結果和《2008年到村任職大學生“村官”考核情況匯總表》報市委組織部復審、備案，《安康市大學生“村官”考核登記表》存入大學生“村官”個人檔案。

附：《2008年到村任職大學生“村官”考核情況匯總表》、《安康市大學生“村官”考核登記表》

中共安康市委組織部

2010年3月9日

第四篇：大學生村官考核

大學生“村官”考核管理情況匯報

為加強對我鎮4名大學生“村官”的管理，正確評估他們在任職期間的德才表現和工作實績，不斷提升其深入基層、理論聯系實際的能力，我鎮嚴格按照上級有關規定和指示，對我鎮大學生“村官”近期工作情況進行考核。本次對4名“村官”的考核結果全部為合格。現將有關情況總結如下：

一、大學生“村官”工作情況

2009年來到我鎮工作的大學生“村官”共有4人，分別是xxx、xxx、xxx、xxx。這4名“村官”分別安排在xx鎮xx、xxx、xx和xx等4個行政村工作。負責協助各村兩委班子工作，具體有傳達和協助落實鎮里對各行政村的日常事務通知、播放遠程教育、和村級領導一起協調處理村級矛盾糾紛等工作。

經過半年多的接觸，和鎮領導所包村領導的幫助下，我鎮的4名“村官”已經掌握了所包村的基本情況。日常工作中，他們積極與村干部進行溝通，努力做好本職工作。4名同志通過幫帶領導一對一地傳授經驗，手把手地教導方法，引導和幫助他們解決工作中遇到的困難與問題，切實提高了大學生“村官”的綜合協調和解決農村復雜問題的能力。在日常播放遠程教育、農家書屋和有關村民矛盾協調等的工作上都有著十分優秀的表現，贏得了群眾的肯定。我鎮書記、鎮長以及分管“村官”工作的副書記十分重視和關心4位“村官”的工作和生活情況，不定期地與他們進行交流，了解他們在工作和生活中遇到的問題，并及時給予有效的幫助，積極為他們搭建一個相互交流、共同提高的平臺。

二、我鎮“村官”考核管理情況

我鎮本次對全鎮4個村的4名大學生“村官”進行的全面考核以大學生“村官”的崗位職責和所承擔的工作任務為基本依據，按照“德才兼備、以德為先”的要求，全面考核德、能、勤、績、廉、學等六個方面，并按考核方案程序一一進行：(一)由選聘到村的大學生“村官”本人撰寫個人工作總結，填寫考核登記表，并在測評大會上向參加測評的村組干部、群眾代表述職，回答群眾代表的相關問題；(二)所有參加民主評議大會的成員對考核對象大學生“村官”進行民主測評，并將測評結果記入測評表，由工作人員收交考核領導小組；(三)進行個別談話。談話范圍包括參加測評大會的所有成員和大學生“村官”本人，主要就考核對象的工作紀律、學習、工作作風等情況進行交流，并由考核組成員對談話內容進行現場記錄；(四)考核組根據個別談話內容，深入大學生“村官”工作生活場所的現場了解工作開展情況和為群眾辦實事、好事的情況，并走訪當地農戶40戶；(五)查看考核對象平時的考勤、學習和工作有關資料并登記在冊；(六)鎮黨委通過考核組匯總考核情況，對照評定標準。我鎮此次考核在廣泛聽取村黨總支部和群眾意見的基礎上，客觀公正對4名“村官”給予正確評價。

三、存在的問題及今后努力的方向

通過本次考核，我鎮的4名大學生“村官”在過去的一段時間里取得了令人可喜的成績，他們不怕吃苦，敢于下基層，深入實踐，積極了解和參與村級事務的管理，成功完成了角色的轉變。但同時在工作中也表現出了一些問題：

1、由于他們工作經驗較少，對基層的問題了解不夠全面，處理很多問題不能得心應手，還需要進一步學習鍛煉。

2、工作方法上不夠靈活，針對復雜多變的村級事務和群眾問題不能及時有效的做出判斷處理。

總體來說大學生整體素質較高。針對考核中存在的問題，今后主要抓好以下幾個方面的工作：

1、繼續要求他們深入了解所包村的實際情況，在工作中做到心中有數，面對村里發生的各種情況，能夠及時了解和向相關領導進行匯報。

2、繼續加強學習，多向經驗豐富的老同志學習如何面對和處理村級事務，接待群眾來訪。

3、轉變立場，學會站在群眾的立場，用群眾的眼光看待和處理村里發生的問題。

第五篇：大學生村官考核材料

大學生村官XX同志考核材料

XX同志，2010年7月畢業于XXX，并通過考試成為XX區XX鎮XX村村委會一名大學生村官，任村主任助理，至今已滿一年，按照區委組織部統一安排，我鎮對該同志入村一年以來的表現進行了考核。現將考核情況綜合如下：

一、考核工作部署實施情況

1、考核組成員

按照鎮黨委的統一安排，本考核小組由3人組成，包含2名鎮領導，1名鎮干部。

2、考核時間

2011年9月7日下午。

3、考核方法

考核組采取本人述職、民主測評、個別談話、查閱檔案資料等形式，力求公正全面地了解該同志任職表現情況。

4、民主測評及個別談話情況

民主測評大會參會人員有鎮領導、村“兩委”成員、部分黨員群眾代表，共計18人。首先，由考核對象對自己一年來得工作、學習、思想情況做全面匯報；其次，由考核組組織與會人員對考核對象進行現場測評。測評大會結束后，考核組從與會人員中召集了10人進行了個別談話，進一步了解考核對象在村表現情況。

二、考核對象基本情況

1、考核對象主要表現 一是有熱情、愛學習。該同志擔任大學生村官以來，十分珍惜這一工作崗位，并投入了很大的工作熱情，充分利用各種時機向老黨員、老村組干部學習，向書本、報紙、電視等宣傳媒體學習，不斷提高自身的政治理論素養和思想道德水平。認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀理論。認真學習黨在農村的各項方針政策，進一步學習涉農法律法規知識，不斷提高自己為農村、農業、農民服務的本領，不斷提高自己適應農村，融入農村的能力和履職水平。與此同時，該同志還堅持參加各種招聘、公務員等考試，從而不斷地積累了經驗，增強了自己的信念和決心。

二是揚優勢、解民憂。該同志到村工作以來，就充分發揮自己學法律的專業優勢，幫助村委會及村民群眾調解各種需要幫助的矛盾糾紛，做好農村各項政策、法律法規宣傳，幫助村民群眾化解矛盾糾紛3起，得到廣大村民好評。同時，該同志還經常深入村組和農戶開展調研活動，并為村里制定出三年發展規劃和工作計劃，密切關心和關注村民群眾的生產生活，盡自己最大努力幫助村民解決生產生活中的實際困難。

三是勤工作、善總結。通過一年的努力，該同志在工作中勤勤懇懇，兢兢業業，想事細致，干事漂亮，每天上班前都會將村委會各辦公室的衛生打掃得干干凈凈，見其他村干部事忙時，他都主動上前去幫忙，并用心體會村委會的工作 規律，掌握農村工作的特點，認真對待每一份工作，從不推諉拖拉，不耍大學生的花架子。同時，他還喜歡記日記，善總結，將一年來的農村工作歷程，進行了詳細歸納總結。

四是嚴律己、和藹親。該同志能夠嚴格要求自己，模范遵守大學生村官的各項規定，嚴格遵守區、鎮制定的各項規章制度，尊重領導，團結同志，為人謙虛，作風嚴謹，待人和藹，有很強的廉潔自律意識，處事十分沉穩。

2、考核對象個性特點及存在不足

通過聽取該同志個人述職、對村干部、黨員代表個別談話及實地調查走訪、查閱檔案資料，考核組對該同志的履職情況、思想面貌、個人作風有了全面深入的了解。概括而言，該同志具有以下個性特點：一是謙虛謹慎，善于學習；二是辦事認真負責；三是吃苦耐勞，積極樂觀。同時，也存在以下不足：一是理論知識還不夠豐富；二是實踐經驗不足，處理復雜問題的能力有待加強。

三、考核結果

總之，該同志一年來的大學生村官工作表現優異，業績突出，沒有聽到任何不良反映。經民主測評，考核結果評定為優秀。