第一篇：中學XX年學雷鋒主題教育方案

中學XX年學雷鋒主題教育方案

為紀念毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞54周年，持續弘揚雷鋒精神，深入踐行社會主義核心價值觀，進一步提升我校師生的文明素質，助力我校爭創全國文明單位，特制定本方案。

一、活動主題

弘揚雷鋒精神，建設文明校園。

二、活動安排

（一）營造氛圍階段：學習雷鋒事跡（3月1日——3月10日）

1.舉行啟動儀式。把學雷鋒主題教育月與文明禮貌月相結合，共同舉行啟動儀式，對學雷鋒主題教育做具體安排。

責任部門：校團委、政教處。

2.展示標語版面。利用學校大門口和各年級教學樓的電子顯示屏，循環顯示學雷鋒活動主題標語。在校園廣場展出學雷鋒主題版面。

責任部門：校辦公室、各年級、校團委。

3.做好班內動員。組織各班班主任、團支書在本班召開學雷鋒主題班（團）會，讓廣大師生進一步知曉雷鋒精神的實質，重溫雷鋒同志的事跡，明確學習雷鋒精神的意義。

責任部門：各年級德育處、各團總支。

4.拓展宣傳形式。通過辦好主題黑板報、唱好課前一支歌、觀看雷鋒電影、收聽校園廣播等，引導師生深入學習雷鋒同志助人為樂、無私奉獻的“傻子”精神，刻苦學習、勤奮鉆研的“釘子”精神，敢于擔當、永不生銹的“螺絲釘”精神，大力弘揚愛崗敬業、樂于奉獻的時代新風。

責任部門：各年級團總支。

（二）引向深入階段：弘揚雷鋒精神（3月11日——3月25日）

1.開展“關愛他人”活動：服務敬老院孤寡老人、關愛福利院特殊兒童、接待偏看村困難兒童來校一日體驗活動、學生結對互助等。

責任部門：各年級德育處、校辦公室、校團委等。

2.開展“關愛社會”活動：“送教下鄉”微公益活動、社區小課堂輔導活動、家庭教育宣傳活動、水電暖氣和電腦網絡維修進社區活動、文明交通勸導活動、黨員志愿服務進社區活動。

責任部門：校團委、政教處、總務處、教務處、黨辦、各志愿服務隊等。

3.開展“關愛自然”活動：植樹節參與植樹造林活動、學校周邊街道社區撿拾垃圾、廣場游園清除衛生死角、周末外出郊游自覺開展“白色垃圾隨手清理”行動等。

責任部門：各年級德育處、校團委、財務處、各志愿服務隊等。

4.立足崗位學雷鋒活動：師帶徒“青藍工程”、門崗服務市民活動等。

責任部門：各年級教學處、校團委、政教處。

5.網絡文明傳播活動：圍繞踐行社會主義核心價值觀、學雷鋒志愿服務、我們的節日、勤儉養德、文明旅游等內容，積極撰寫原創博文、轉載優秀博文、進行網友互動、發布新聞報道等。

責任部門：網絡文明傳播志愿服務隊、校團委、校辦公室。

（三）總結提升階段：擴大活動成果（3月26日——3月31日）

1.宣傳報道先進典型。發動全校師生挖掘身邊涌現出的學雷鋒先進集體和個人，利用手抄報、校園廣播、校報、校電視臺、學校網站、微信公眾號等進行展示。對于各年級、各處室開展的學雷鋒志愿服務典型活動，各部門要及時收集活動資料，并通過市教育網、市文明網、市電視臺、xx日報等各類媒體進行宣傳報道。

責任部門：各年級團總支、校辦公室、校團委等。

2.提煉打造活動品牌。注重發掘具有典型性和特色化的志愿服務項目，經過總結、研究、打磨、完善，形成具有我校特色的學雷鋒志愿服務系列品牌項目。

責任部門：校團委、各志愿服務組織。

三、工作要求

（一）提高思想認識。各部門、各組織人員要充分認識開展學雷鋒主題教育的重要意義，并以此為契機把師德建設和學生思想素質教育工作推向深入。

（二）加強組織領導。各部門、各組織要合理安排相關活動，迅速掀起活動高潮。

（三）重視宣傳報道。對活動期間涌現出的先進事跡和典型項目要進行大力宣傳報道，并保證宣傳報道的時效性和廣泛性。

（四）及時保存資料。活動后，相關部門要將檔案資料進行規范整理保存，并報送校團委一份，包括活動方案、圖片文字、活動總結、新聞稿件（報紙或網絡截圖）等。

第二篇：中學主題教育方案

中學主題教育方案

一、指導思想

未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人。他們的思想道德狀況如何，直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家前途和民族命運。面對國際國內形勢的深刻變化，未成年人思想道德建設既面臨新的機遇，也面臨嚴峻挑戰。一方面國際敵對勢力與我爭奪接班人的斗爭也日趨尖銳和復雜，他們利用各種途徑加緊對未成年人進行思想文化滲透。一方面一些領域道德失范，誠信缺失，一些地方邪教和黃賭毒等社會丑惡現象沉渣泛起，一些成年人價值觀發生扭曲，拜金主義、享樂主義、極端個人主義滋長等等，給未成年人的成長帶來不可忽視的負面影響。

加強和改進未成年人思想道德建設，既是一項長遠的戰略任務，又是一項緊迫的現實任務。我們要從國家發展的戰略高度，從實現中華民族偉大復興的全局高度，從樹立和落實科學發展觀、堅持以人為本、執政為民的高度，充分認識加強和改進未成年人思想道德建設的重要性和緊迫性。為深入貫徹落實黨的十六大、十七大精神，迎接十八大勝利召開，適應新形勢、新任務的要求，全面提高未成年人的思想道德素質，學校組織開展系列主題教育。

二、組織領導

1、加強和改進未成年人思想道德建設事關國家發展全局的戰略任務，要切實加強領導，形成學校黨政統一領導、年級政教處團委和關工委齊抓共管、有關部門協調、全體師生積極參與的工作機制。經常深入實際，分析未成年人思想道德狀況，及時了解未成年人思想道德建設工作情況，認真研究解決重大問題。把未成年人思想道德建設擺在重要位置，既狠抓措施的落實，又要給予必要的財力支持。

2、、成立工作領導小組，校長任組長，其他班子成員等任副組長，其他職能處室和年級主任為成員。要大力弘揚求真務實精神，根據各自職責和任務，采取有效措施，狠抓貫徹落實，勇于開拓創新，注重工作實效，切實把加強和改進未成年人思想道德建設的各項工作落到實處。

三、主題教育

1、二月：安全教育

2、三月：思想品德教育

3、四月：理想前途教育

4、五月：愛國主義教育

5、六月：誠信教育

6、七、八月：社會實踐

7、九月：安全教育

8、十月：愛國主義教育

9、十一月：文明禮儀教育

10、十二月：法制教育

11、二0一三年元月：感恩教育

12、二0一三年二月：總結表彰

四、工作要求

1、充分發揮課堂教學載體，注重學科教學的德育滲透，要求教師在備課中注重挖掘教材中的德育素材，對學生進行思想道德滲透。

2、教師要注重自身的師德修養，為人師表，注意每一個可能影響到學生的思想成長的小細節，注重“身教”的榜樣作用，讓他們在正確的引導下健康的成長。

3、努力營造有利于未成年人健康成長的環境。充分利用“學雷鋒樹新風”主題教育，讓學生了解雷鋒事跡，樹立“學雷鋒重在見行動，幫助別人自己快樂”觀念；充分利用傳統節假日、紀念日以及黨的十八大即將召開等有特殊意義的日子，集中開展未成年人思想道德教育實踐活動。

4、政教處、團委、各年級要制定出活動計劃，把社會主義核心價值融入主題教育之中，堅持安全教育和習慣養成教育長抓不懈，貫穿活動始終，注重特色，形成亮點。

5、建立健全學校、家庭、社會相結合的未成年人思想道德教育體系，使學校教育、家庭教育和社會教育相互配合，相互促進。要組織開展以關愛“留守兒童”、“學困生”、“貧困生”為主題的“愛心行動”，促進他們身心健康成長。

6、加強學生心理健康教育，學校心理健康咨詢室要充分發揮作用，積極開展學生心理健康教育和咨詢，圍繞青春期調適、學習壓力、網絡依賴、早戀等心理偏差進行心理教育咨詢幫助。

7、創新工作思路，結合學校自身實際，精心科學籌劃活動方案，開展豐富多彩主題活動。

8、德育工作是個系統工程，主題活動不僅要謀劃好、組織好、實施好，還要注意宣傳動員、工作總結和資料整理。

二0一二年二月

第三篇：中學德育主題教育方案

霞陽中學德育主題教育

系列化活動方案

我校從學生的實際出發，根據學生的身心發展規律和認知水平，融合本校的傳統和發展，更新德育觀念，創新德育形式，制訂出每學期德育主題教育系列化活動方案，明確德育目標，重視德育程的針對性、時代性和實效性，實現德育教育的系列化、多樣化、層次化，培養學生成為知、情、意、行有效統一的合格公民。

一、指導思想

依據以人為本，以學生為主體，以人生觀、世界觀、價值觀為核心，以愛國主義教育、文明禮貌教育、生命安全教育、法制法規教育、心理健康教育為重點，有針對性地培養學生的獨立性、自覺性、主動性和創新性，使他們將高度的社會責任感內化于心，外化于行，真正成為具有創新能力和實踐能力的現代化建設需要的高素質人才。

二、德育原則

德育工作一直以來是我校的重中之重，在開展系列活動中，我們將遵循以下原則：與時俱進、傳承和創新的原則；貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則；知、情、意、行相統一的原則；教育與管理相結合的原則；教育與自我教育相結合的原則。

三、德育工作領導小組

組長：潘社華

副組長：尹新才

組員：葉輝林

張旭軍

楊躍輝

何臘艷

余玲

周蓓

各班班主任

四、實施途徑及辦法

1、學校成立“德育工作領導小組”，負責制訂和實施《方案》。

2、根據學生的年齡特點和心理特點，將每學期的德育教育以“德育周主題”、“活動版塊”等加以實施。

3、各班根據《方案》所提供的系列活動內容，根據本班的實際，采用適合學生特點的內容形式開展活動。

4、“參考主題”為各版塊的主題班會的參考內容，各班主任可參考此主題進行，也可自主、靈活修改，遇重大事件可隨時調整內容。政教處會邀請司法、公安、消防等單位定期到校舉辦相關講座。

五、目標與內容

1、德育總目標

（1）培養學生認識自我、接納自我、增強自信心和責任感；

（2）培養學生主動與他人交往的興趣及能力，學會獨立、協調處理好與他人的關系，培養合作意識；

（3）培養學生自主、自律、自立意識，自覺遵守紀律；

（4）初步了解情緒對自己和他人的影響，學習簡單的情緒調控的方法；

（5）培養學生安全意識，學會危險情況下的自救方法。

2、實施系列內容

時

間

活動版塊

活動目的參考主題

活動形式

活動

實施者

九

月

守紀

感恩

教育

強化校紀校規、行為規范的教育，引導學生遵守紀律，熱愛生活，尊敬師長，友愛同學，養成感恩情懷。

新學期，新起點（初一年級為入學教育）

專題講座

主題班會

行政領導

班

主

任

校紀校規要記牢

文明禮儀，成長的翅膀

教師節活動

十

月

愛國

愛黨

教育

開展愛國愛黨教育，激發民族自豪感，培養學生熱愛祖國的熾熱情懷。

抗戰勝利70周年紀念

專題講座

主題班會

征文比賽

行政領導

班

主

任

我為團旗添光彩

民族精神代代傳

為中華崛起而讀書

十

生命

幫助學生了解青春期身心變化的基本知識，學會接納自己和他人的變化，學會自護自愛，珍惜生命，快樂成長。

用健康塑造生命歡愉

專題講座

行政領導

一

月

教育

主題班會

知識競猜

班

主

任

青春期教育

花季來臨之際

人人學會保護自己

十

二

月

安全

教育

學會正確使用網絡；抵制誘惑，拒絕毒品；加強校園安全、交通安全教育，使學生掌握安全常識，提高自我保護的意識和能力。

我的“網事”

專題講座

主題班會

行政領導

班

主

任

交通、消防等安全教育

遠離毒品，珍惜生命

“見義智為”教育

一

月

文明

教育

對學生進行文明禮儀教育，培養學生文明、誠信、守法的好習慣。

公德在我身邊

專題講座

主題班會

行政領導

班

主

任

誠信是金

知禮，從細節開始

我是文明小標兵

假期教育

霞陽中學政教處

2015年9月7日

第四篇：中學德育主題教育方案

中學德育主題教育方案

中學德育主題教育方案

每年的3月是學雷鋒活動月，3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家題詞“向雷鋒同志學習”的紀念日。結合我校德育工作實際情況，在全校范圍內開展學雷鋒活動，大力開展“學雷鋒，爭做五好小公民”為主題的德育教育活動，號召全校同學迅速行動起來，為讓雷鋒精神在校園內閃光而共同努力。特制訂本活動方案。

一、指導思想

深入開展“學雷鋒，爭做五好小公民”是大力弘揚中華民族傳統美德的需要，是倡導一代社會主義新風的需要，是培養一代社會主義四有新人的需要，也是深化學校管理，加強養成教育，建設文明校園的需要。指導學生把握雷鋒精神的實質，深刻領會新時期學雷鋒活動的重大意義，進一步提高對學雷鋒活動的認識。

二、活動時間 2016年4月5日------2016年4月30日

三、活動的主題和目的

1.活動的主題：學雷鋒，爭做五好小公民

2.活動的目的：通過開展各種形式的學習和實踐活動，認真宣傳毛澤東等老一輩革命家和黨中央領導同志的題詞，宣傳雷鋒同志的光輝事跡，正確認識雷鋒精神的實質，并以此為契機，強化學生的傳統美德和公民道德意識，引領學生理解五好小公民內涵，規范學生行為，提高學生素質，從而推動我校德育工作。

四、活動內容及要求

1.各班利用班團會、周會時間對學生進行雷鋒事跡及雷鋒精神的學習和宣傳，出好“學雷鋒，爭做五好小公民”專刊。

2.開展好一次高質量的主題班會。

活動主題：宣讀學雷鋒事跡，進行做五好小公民行為規范化教育。

活動要求：精心準備，認真組織，班會課時黑板上要有宣傳標語，活動內容要立足于本班實際，做到教育有針對性；活動形式立足于各年級學生的特點，做到教育形式的多樣化。

3.全校開展校園創衛活動

各班在深入宣傳雷鋒精神的基礎上，在班級、學校或家庭內外廣泛開展學雷鋒做好人好事，全員參與校園創衛活動服務活動。

4.舉行一次“愛心捐款”活動。

五、表彰與總結

對于班級涌現的好人好事，班主任應利用夕會或班會時間進行總結，將優秀的典型代表事跡公布在班級黑板報，讓雷鋒精神在校園蔚然成風。學校將召開專門的總結大會，表彰先進典型。

xx中學教導處、政教處團支部

2016年x月4日

第五篇：我是小雷鋒主題教育方案

我是小雷鋒主題教育方案

一、活動目的：

弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合環保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，增強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，幼兒園今年學雷鋒活動將立足校園，走向社會，持續豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。

二、活動主題：弘揚雷鋒精神構建和諧校園，完善自我，服務他人，奉獻社會 三、活動要求：

“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

四、活動時間：2014年3月 五、活動安排：

第一階段：宣傳發動(各班召開主題班會，制定方案，成立活動小組)1、升旗儀式，校領導和老師向全校師生發出“完善自我，服務他人，奉獻社會”倡議，“學雷鋒活動”正式拉開帷幕。

2、充分利用學校的展板、材料等宣傳手段，展開宣傳造勢。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題班會。

3、利用課余時間給幼兒講解雷鋒事跡、學雷鋒先進事跡材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。

第二階段：活動展開 主題一：用雷鋒精神完善自我 1、利用課余時間舉行“我是小雷鋒”主題討論會。引導全體小朋友在認真深入學習雷鋒精神的同時，展開自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，增強自信心，提升班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存有的問題實行反思、整改，制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。

2、立足校園、立足身邊，爭做文明幼兒。學雷鋒應如何從身邊的小事做起? ①堅持崗位學雷鋒：要求幼兒全員參與，從日常做起，具體要求做到：即“不遲到、不早退、不打架、不罵人、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②立足學習，展開“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提升。

3、舉辦“愛心無限，快樂奉獻”愛心義賣活動，號召全體幼兒和家長將閑置的各類物品(衣物、書藉、學習用品、生活用品等)或自制小作品以班級為單位拿出來實行義賣，為愛心助學募集善款。并借此活動培養我園幼兒節約、關愛的道德品質，樹立準確的理財觀、價值觀，提升社會交往水平，達到通過活動完善自我、促動成長的作用。

4、繼續展開“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導幼兒之間互幫互助，攜手共進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提升，最終提升整個班集體、整個幼兒園的良好風氣。

主題二：學習雷鋒，服務他人，奉獻社會 1、大力展開幼兒志愿者活動(1)組織實行幼兒志愿者工作。

(2)大力組織展開幼兒志愿者服務活動 2、組織幼兒參加一些校內的公益勞動(1)走進小班去看望和協助比自己年齡小的小朋友，以實際行動去服務別人(2)在幼兒園內清除白色垃圾(3)創建清潔文明校園,對校園實行一次徹底的打掃除