第一篇：技工學(xué)校德育工作方案（范文模版）

技工學(xué)校德育工作方案

一、指導(dǎo)思想

堅持以人為本，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，提升學(xué)生道德素質(zhì)、促進學(xué)生全面科學(xué)發(fā)展，加強中職學(xué)校學(xué)生思想品德建設(shè)，著力培養(yǎng)我國經(jīng)濟社會需要的具有科學(xué)的人生觀、價值觀和世界觀的創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

二、總體工作目標(biāo)

1、堅持以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為著力點，堅持育人目標(biāo)與職業(yè)崗位要求相銜接、課堂教學(xué)與實習(xí)實訓(xùn)相貫通，堅持理論與實際相結(jié)合、在實踐中深化理論的原則，形成黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、教職工全員參與的德育工作體系；

2、堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞社會主義核心價值體系，逐步完善以理想信念教育、民族精神和時代精神教育、道德和法制教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)生涯發(fā)展教育、珍愛生命教育為重點的分層遞進的德育體系；

3、根據(jù)我國經(jīng)濟社會發(fā)展的新要求，結(jié)合我校學(xué)生的實際，著力解決學(xué)校德育工作面臨的新問題，探索學(xué)校德育工作的新理念、新方法、新途徑，努力提高學(xué)校德育工作的實效性；

4、加強學(xué)校德育工作隊伍建設(shè)，建立健全培訓(xùn)培養(yǎng)機制，逐步提高德育工作隊伍的專業(yè)化水平，努力把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛祖國、品德優(yōu)良、愛崗敬業(yè)、技能精湛、身心健康的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

三、德育工作主要內(nèi)容

1、進行理想信念教育。以馬克思主義基本觀點、中國特色社會主義理論體系為重點，開展中國革命、社會主義建設(shè)和改革開放的歷史教育和國情教育，開展哲學(xué)與人生教育、經(jīng)濟政治與社會教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立中國特色社會主義共同理想，逐步確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、進行民族精神和時代精神教育。以愛國主義和改革創(chuàng)新為重點，開展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育、民族團結(jié)教育、形勢政策教育，引導(dǎo)學(xué)生增強民族自尊心、自信心和自豪感，培養(yǎng)改革精神

和各學(xué)科、專業(yè)的特點，有效落實思想道德教育任務(wù)，使學(xué)生在獲取知識、掌握技能的過程中，提升思想道德素質(zhì)。

2、注重德育向?qū)I(yè)、學(xué)科教學(xué)滲透。各專業(yè)、學(xué)科教學(xué)教師要認真落實本專業(yè)、學(xué)科的德育任務(wù)，結(jié)合各專業(yè)、各學(xué)科的特點，寓德育于各專業(yè)、各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程之中，將德育與專業(yè)、學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合。注重德育活動與專業(yè)技能競賽活動的緊密結(jié)合，學(xué)校將定期舉辦專業(yè)技能競賽活動和參加省市組織的技能競賽，如演講、計算機操作、烹飪、書法等活動，通過競賽活動促進學(xué)生更好地掌握專業(yè)技能，增強職業(yè)意識，提高專業(yè)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，幫助學(xué)生樹立自信心。

3、以實訓(xùn)、實習(xí)與社會實踐活動為抓手，增強德育工作的實效性。實訓(xùn)、實習(xí)既是強化學(xué)生職業(yè)技能、提高其專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是對學(xué)習(xí)進行勞動觀念、職業(yè)意識、敬業(yè)精神、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)責(zé)任感教育和促進職業(yè)道德行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要途徑。學(xué)校將把社會實踐活動納入教學(xué)計劃，定期組織參觀愛國主義教育基地、科普基地、青少年法制教育基地，參觀新農(nóng)村、現(xiàn)代企業(yè)等，組織學(xué)生參加軍訓(xùn)、公益活動、社會調(diào)查、志愿服務(wù)、勤工助學(xué)等社會實踐活動。通過實踐活動，使學(xué)生了解國情、了解社會、了解職業(yè)道德規(guī)范、職業(yè)能力要求，認識自身生存與發(fā)展的主客觀條件，提高學(xué)生的自我教育能力和實踐能力，促進學(xué)生增長才干，完善自我，全面發(fā)展。

4、加強班集體建設(shè)。班主任要結(jié)合學(xué)生的實際和專業(yè)特點，切實加強班集體建設(shè)。要有明確的班級建設(shè)目標(biāo)，加強常規(guī)管理和班級文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育和自我管理的能力，深入細致地做好后進生的幫教工作，開展形式多樣的教育活動，提高主題班會的教育功能，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

5、加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育。組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《學(xué)生行為規(guī)范》，嚴格學(xué)校各項紀(jì)律，規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。學(xué)生自管會定期對同學(xué)儀容儀表的規(guī)范進行抽查、對同學(xué)言談舉止的文明進行督導(dǎo)，積極開展全校性“文明班級”競賽活動。學(xué)校將開設(shè)文明禮儀課，大力開展文明禮儀班級、文明禮儀寢室、文明禮儀標(biāo)兵、文明禮儀進步學(xué)生的評選活動，促進學(xué)生文明素養(yǎng)不斷提升。

10、指導(dǎo)家庭教育，加強與社區(qū)的聯(lián)系和配合。學(xué)校教育、家庭教育、社會教育是現(xiàn)代教育的三大支柱。家庭教育對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)、品德的形成、個性的發(fā)展有著重要的作用。我校將不定期通過家訪、家長會、家長開放日、舉辦家長學(xué)校、家庭教育講座等多種方式，密切與家長的聯(lián)系，加強對家庭教育的指導(dǎo)，幫助家長掌握科學(xué)的教育方法，改進家庭教育的方法，給學(xué)生營造一個健康成長的家庭環(huán)境。充分依靠社區(qū)、街道、村民委員會、市、縣（區(qū)）關(guān)心下一代工作委員會、團委、工會、婦聯(lián)等組織，建立學(xué)校與社會相互協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡(luò)，共同關(guān)心和幫助學(xué)生健康成長，營造一個良好的社會環(huán)境。

五、進一步建立完善學(xué)校德育工作體系和保障機制

1、構(gòu)建有效的學(xué)校德育工作體系。強化德育工作的統(tǒng)籌，完善德育工作管理機制，形成校長負總責(zé)、分管校長為直接責(zé)任人、政教主任具體負責(zé)、班主任和政教處成員為骨干，教職工全員參與，黨政工團齊抓共管，與用人單位、家庭、社區(qū)密切聯(lián)系，課內(nèi)與課外緊密結(jié)合的德育工作體系。

2、抓好德育工作隊伍建設(shè)。要把德育師資隊伍建設(shè)作為學(xué)校德育工作的頭等大事來抓，選拔政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強的同志到黨群、學(xué)生部門和教學(xué)一線從事德育工作，調(diào)動他們的工作積極性和創(chuàng)造性。聘請熱心教育事業(yè)的社會各界人士擔(dān)任輔導(dǎo)員，充實德育工作隊伍，努力建設(shè)一支專兼結(jié)合、功能互補、政治堅定、業(yè)務(wù)過硬的德育工作隊伍。加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)和工作水平，完善班主任工作制度，抓好班主任培訓(xùn)，特別要加強對年輕班主任的教育和培訓(xùn)，為他們創(chuàng)造進修培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機會，開闊他們的視野，提高他們的能力。學(xué)校要關(guān)心以班主任為代表的德育工作者的工作、學(xué)習(xí)和生活，建立激勵機制，在經(jīng)濟待遇、職稱評聘、評優(yōu)推先等方面向一線德育工作者給予政策上的傾斜，鼓勵優(yōu)秀教師長期從事班主任工作。

3、深化德育科研工作。充分認識德育科研對德育工作的引領(lǐng)牽動作用。每學(xué)年選擇一兩個有價值的課題，集中力量開展研究，特別要做好單親家庭和貧困家庭子女、留守學(xué)生、學(xué)困生的思想道德建設(shè)和

第二篇：技工學(xué)校德育工作計劃

對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，下面小編提供了有關(guān)技工學(xué)校德育工作計劃，希望能夠幫助到大家。技工學(xué)校德育工作計劃篇一

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實教育部的《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，進一步加強和改進中等職業(yè)學(xué)校德育工作。以學(xué)校工作意見為指導(dǎo)，“二次創(chuàng)業(yè)年”為引導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，在各處室、部門的計劃指引下，積極履行管理的職責(zé)和任務(wù)，勇于探索、踏實工作，開創(chuàng)中職部新的篇章。針對學(xué)生目前現(xiàn)狀，應(yīng)圍繞“企業(yè)需要什么樣的員工”、“如何塑造學(xué)校品牌”為基本點打造和提升新模式下的德育管理水平。

二、工作目標(biāo)

1、加強德育隊伍建設(shè)，利用每月一次班主任交流會對班主任隊伍進行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈，通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。

3、大力開展“文明禮儀”教育活動。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種競賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。

4、通過第月一次家長聽課制促進老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。

三、工作措施

（一）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行系部值日、教師值班和學(xué)生會檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人。本學(xué)期繼續(xù)實行精細化班級管理與交流會，達到相互學(xué)習(xí)、相互促進的目的。健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。

3、充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大系部學(xué)生會與班干部的影響。學(xué)生會、班級干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。定期對學(xué)生會、班級干部進行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進步。

（二）常規(guī)教育常抓不懈（重過程、注實效）。

抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，系部將利用不同形式進行檢查。通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。

1、班團隊伍建設(shè)（抓好班委會、學(xué)生會，定期培訓(xùn)，做好指導(dǎo)培養(yǎng)）。

2、以班為單位抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，做到班級包干、落實責(zé)任，目標(biāo)納入日考查、周評比、月考核中。

3、第二課堂活動的開展。

①、社團活動（社團組建方式、活動場地、管理模式等等）、各類興趣班的建設(shè)；

②、班級、系部或?qū)W校舉行的各種比賽活動；

③、學(xué)校對內(nèi)、對外活動，團委活動；

④、舉行的各類競技比賽活動；

4、主題班會。

5、板報與手抄報。

6、班級評比（標(biāo)準(zhǔn)、措施、方案）。

（三）抓好文明禮儀教育。

以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，注重發(fā)揮系部與班級文明禮儀標(biāo)兵的示范作用。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。

（四）根據(jù)學(xué)生年齡特點，抓好各年級學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。

（五）準(zhǔn)軍事化管理。

本學(xué)期要求學(xué)生按學(xué)工處要求做到以下四個統(tǒng)一：

①、內(nèi)務(wù)的整齊統(tǒng)一（物品擺放、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)一致）；

②、衣服的整齊統(tǒng)一（統(tǒng)一的床上用品、統(tǒng)一的作訓(xùn)服和專業(yè)服）；

③、上課、就寢、就餐、參加集會等的統(tǒng)一要求；

④、學(xué)生獎懲制度的統(tǒng)一執(zhí)行。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校的德育工作將貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，進一步加強和改進中等職業(yè)學(xué)校德育工作。按照學(xué)校工作計劃，牢固樹立“以學(xué)生為本，為學(xué)生服務(wù)”的思想，進一步加強和改進學(xué)生的思想道德建設(shè)，不斷提高學(xué)校的德育工作水平。

本學(xué)期將本著“教育在前，預(yù)防在先”的原則，盡量將問題解決在萌芽狀態(tài)之中，將德育教育寓于課程教學(xué)和活動中，全員參與，全程管理，要在提高德育工作的預(yù)見性、針對性、及時性和實效性上狠下功夫，為學(xué)校和社會穩(wěn)定做出貢獻，為正常的教學(xué)秩序提供有力的支持，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會尊重，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活。

二、現(xiàn)狀分析

盡管我們在德育工作中付出了大量的辛苦和努力，也取得了一定的成績，維護了學(xué)校的穩(wěn)定，但我們也看到，部分學(xué)生的行為不良、道德失范，部分學(xué)生身上還存在著這樣或那樣的心理問題，少數(shù)班級的課堂紀(jì)律還比較差，少數(shù)班主任工作責(zé)任心不強，德育科研工作還有待加強等等，同時本學(xué)期學(xué)校面臨著重大的變化，面對目前教職工緊張，班級需要整合的局面，本學(xué)期的德育工作要點設(shè)想如下：

三、工作要點

依據(jù)職業(yè)教育的特點和要求，發(fā)揚“以德育為核心”的學(xué)校教育傳統(tǒng)，牢固樹立“育人為本、德育為首”的觀念，整合學(xué)校的德育力量，進一步加強和改進德育工作。要認真研究學(xué)生中存在的問題，積極探索學(xué)校新形勢下德育工作更有效的途徑和方法，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

1、組織好新生的入學(xué)教育，以抓好儀容儀表規(guī)范為切入口，結(jié)合“動能教育”活動，切實加強和改進學(xué)生的行為規(guī)范和思想道德建設(shè)，加強團隊建設(shè)，提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)，創(chuàng)建良好的校園環(huán)境，提升我校學(xué)生的職業(yè)道德文明素養(yǎng)。

2、加強安全工作，對學(xué)生進行安全及法制教育，每月開展一次逃生演練，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性。聘請法制教育專家或校外輔導(dǎo)員來校講課，加強學(xué)生自我保護和遵紀(jì)守法的教育。發(fā)現(xiàn)問題班主任要及時家訪，密切與家長聯(lián)系，將問題解決在萌芽狀態(tài)之中。在學(xué)生見習(xí)和實習(xí)中也要加強法制教育，杜絕一切違法犯罪行為的發(fā)生。

3、積極開展青春期教育和心理健康教育，發(fā)展學(xué)生健全的人格。要特別關(guān)注住宿生的管理，認真研究學(xué)生的思想問題。一方面要嚴格要求，加強管理，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，塑造明禮誠信、寬容大度、互幫互助的優(yōu)秀品格；另一方面要在學(xué)習(xí)、生活、安全方面給予學(xué)生特殊關(guān)愛，使學(xué)生快樂健康地成長。

4、發(fā)揮德育基地的育人功能，組織好社會實踐活動。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義思想，樹立遠大的理想信念，堅定成才的信心。通過活動，提供學(xué)生健康成長的精神食糧和鍛煉能力的機會，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力和實踐創(chuàng)新能力。

5、加強專業(yè)化管理力度，認真組織各項評比活動，用身邊的好人好事和典型事例開展教育，為學(xué)生樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，通過榜樣引導(dǎo)學(xué)生崇尚先進，學(xué)習(xí)先進，形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。

6、進一步加強和改進后進生的幫教工作。繼續(xù)堅持我校全員德育導(dǎo)師制，積極探索和創(chuàng)新德育工作的新模式、新方法；繼續(xù)與后進學(xué)生戶籍所在地的社區(qū)取得聯(lián)系，形成班級、學(xué)校、社會三級幫教網(wǎng)絡(luò)，共同做好后進學(xué)生的思想教育工作，轉(zhuǎn)化后進學(xué)生，促使他們健康地成長；繼續(xù)取得學(xué)校所屬周邊地區(qū)各社區(qū)部門的大力支持，確保學(xué)校的治安安全的順利開展。

7、重視與加強家庭教育，加強家庭教育指導(dǎo)工作。要求班主任重視與學(xué)生家長的溝通，切實做好家訪工作；調(diào)整與完善家長委員會，家長學(xué)校加強對學(xué)生家長進行青少年心理特點、教育方法、親子溝通技巧等方面的指導(dǎo)，拓寬家庭教育指導(dǎo)途徑。

8、加強對團委、學(xué)生會的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，使之在學(xué)校社團建設(shè)、校園文化建設(shè)、學(xué)校大型活動、學(xué)生思想道德引領(lǐng)和學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成等方面發(fā)揮更大的作用。

9、加強班主任隊伍建設(shè)。新學(xué)期，學(xué)校將加強對青年班主任的培養(yǎng)，切實有效地做好拜師學(xué)教工作，加強對班主任工作的指導(dǎo)、管理和考核，提高班主任的工作能力；進一步增強班主任的工作責(zé)任心和主動關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的思想，及時發(fā)現(xiàn)和推廣班主任工作中的好方法、好形式、好經(jīng)驗，組織班主任學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)文件，“依法、規(guī)范、有序”地做好德育工作。

10、加強德育科研工作。新形勢、新情況勢必會帶來德育管理工作上的新問題，如何更有效地開展對學(xué)生的思想道德教育，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。作為學(xué)校德育教育的主管部門學(xué)生處和身處教育第一線的班主任、課任老師，在思想上都要高度重視，在實踐中應(yīng)不斷探索和總結(jié)。組織好本學(xué)期的德育工作研討會，促進德育隊伍工作水平的提高。

四、具體工作、活動

9月上旬，新生接待、團隊打造；迎中秋、慶祝教師節(jié)活動，各班出好專題黑板報；我們的節(jié)日主題活動；學(xué)生儀容儀表規(guī)范和日常行為規(guī)范的教育與整改；加強安全教育、愛護公物教育；啟動幫困助學(xué)工作。

9月中旬，住宿生教育；落實專業(yè)化管理工作；班主任培訓(xùn)，制訂好學(xué)習(xí)計劃；開展國學(xué)知識競賽的籌備工作。

9月下旬，十八歲成人儀式；迎國慶我眼中的家鄉(xiāng)攝影、征文、flash比賽，學(xué)生會改選；校園主持人選拔；節(jié)前安全教育；預(yù)備家長學(xué)校。

10月上旬，召開學(xué)生干部座談會，抓好班風(fēng)、班容、班紀(jì)教育；重陽節(jié)志愿活動。

10月中旬，行為規(guī)范教育與后進生幫教工作；加強學(xué)習(xí)態(tài)度教育；團校講座。

10月下旬，加強班團干部建設(shè)；部分住宿生座談會；學(xué)生社會實踐活動；加強法制教育。

11月上旬，后進生座談會；家長學(xué)校，家庭教育學(xué)習(xí)研究；發(fā)展新團員。

11月中旬，心理健康教育；德育工作研討會。

12月上旬，紀(jì)念“一二九”活動；專題黑板報評比；開展校級三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部評選活動。

12月中旬，行為規(guī)范抽查和整改；配合青年黨校總結(jié)工作會議；加強住宿生管理。

12月下旬，幫教工作；三好學(xué)生、行為規(guī)范示范班申報評比；團員民主教育評議。團委、學(xué)生科工作總結(jié)，寒假安全教育。

一、指導(dǎo)思想

認真落實學(xué)校工作計劃，繼續(xù)堅持學(xué)校的辦學(xué)特色，落實“四加”“兩增”“三個基本點”，以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點，以創(chuàng)建優(yōu)良班集體為重點，以健全德育工作管理體制為保證，以提高德育隊伍管理能力為關(guān)鍵，樹立全員育人、全程育人、全面育人的“三全”意識，通過扎實的德育活動，形成良好的“三風(fēng)”，引導(dǎo)學(xué)生努力做好“八種人”，達到“三美”，促進學(xué)生全面發(fā)展。

二、工作要點

1、加強德育管理隊伍建設(shè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。堅持正面教育，采取行之有效的方法，有機滲透德育。

2、加強陣地建設(shè)，營造育人環(huán)境。做到每天有教育（班訓(xùn)），每周有重點（國旗下講話），每月有主題，每期有目標(biāo)（計劃），每年有變化。

3、繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作的重點。強調(diào)三狠抓：

（1）抓活動、促養(yǎng)成，通過思品課明禮導(dǎo)行，學(xué)科教育抓美育熏陶，班隊活動抓養(yǎng)成訓(xùn)練，榜樣示范抓正面引導(dǎo)，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導(dǎo)配合；

（2）抓典型、樹榜樣，通過各類“十佳”的評選，激勵學(xué)生奮發(fā)向上；

（3）抓重點、求實效，下大力氣抓路隊和衛(wèi)生管理，規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣，樹立學(xué)校良好形象；⑷、抓檢查、求深化，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，力爭工作保質(zhì)保量，出色圓滿。

4、大力加強安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我防范能力。

5、加強德育科研。繼續(xù)深入開展《激勵積累梯級表彰》課題研究，將課題研究滲透到德育工作的每個細節(jié)之中。開展留守學(xué)生的教育與跟蹤管理方面的研究，引領(lǐng)“留守兒童”健康成長。

6、開展豐富多彩的課間活動。

7、號召學(xué)生主動參與家政，樂于做力所能及的事情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的品質(zhì)。

三、工作舉措

1、進一步體現(xiàn)我校的德育特色。

培養(yǎng)一大批文明學(xué)生。

2、健全三級值日網(wǎng)絡(luò)，加強平面樓層、樓道的監(jiān)管，加大年級管理力度，將責(zé)任明確化，公開化，提高實效性。

各年級主任要將責(zé)任區(qū)的值日落實到位。各班負責(zé)自己教室內(nèi)外的管理，公共部分由年級主任負責(zé)劃分，支隊輔導(dǎo)員督促檢查。樓梯采用值周制，每層樓梯有人負責(zé)紀(jì)律、衛(wèi)生和上下樓梯的安全管理。各位班主任要派最得力的學(xué)生佩戴標(biāo)識牌進行管理。學(xué)校德育處和各年級主任將利用每周一升旗后的時間，對前一周的值日管理進行評價，評價結(jié)果填入“評價一覽表”里，納入班級管理。各年級的標(biāo)識牌由支隊輔導(dǎo)員負責(zé)傳遞和管理。讓各責(zé)任區(qū)的管理接受全體師生的監(jiān)督和評價，大家取長補短，在互相學(xué)習(xí)中提高，進而提高全體學(xué)生的文明程度。

3、充分挖掘校園文化資源，發(fā)揮文化育人的功能。

本學(xué)期我們將利用好班會和班訓(xùn)，校內(nèi)的宣傳櫥窗、班級黑板報、宣傳欄、紅領(lǐng)巾小廣播等陣地，教育學(xué)生“熱愛祖國、熱愛學(xué)校”“孝敬父母、文明禮貌”“珍愛生命、珍惜今天”“自強自立、奮發(fā)向上”。每班一月舉辦一次主題鮮明的黑板報。美術(shù)老師將挑選學(xué)生中的優(yōu)秀美術(shù)作品裝飾樓梯，形成學(xué)校特有的樓梯文化。

4、圍繞“祖國在我心中”與青少年活動中心一起開展系列活動，如：歌詠比賽、征文比賽和知識問答。

學(xué)校要求二、三月份全校學(xué)生讀完《祖國在我心中》一書，四月份以班級為單位進行“知識問答”比賽，選拔苗子參加五月份年級組織的“知識競賽”，年級主任將比賽中獲前五名的同學(xué)推薦到德育處，學(xué)生參加征文比賽，各項比賽的優(yōu)勝者將獲得由活動中心提供的獎品，并參加市里組織的相關(guān)比賽。

5、加大安全教育力度，強化安全意識，整頓路隊秩序，樹我學(xué)校形象。

6、繼續(xù)開展“文明積累梯級表彰”活動，實行獎懲結(jié)合。

各班要結(jié)合每月的教育主題正確引導(dǎo)學(xué)生積累文明，要重視學(xué)生積累文明的過程，并且有記載，必須在教室的宣傳欄里體現(xiàn)出來，讓學(xué)生知道自己和他人分別是幾星級文明學(xué)生，起到先進鞭策后進的作用。本期德育處和少先隊大隊部將繼續(xù)聯(lián)合起來，通過“學(xué)生表現(xiàn)信息傳遞”卡，傳遞記錄各個班級表現(xiàn)突出的好人好事和壞人壞事，對制止壞人壞事的同學(xué)進行表揚，發(fā)放“笑臉”，對吃零食，亂丟亂扔，追逐打鬧，不愛惜花草樹木的現(xiàn)象進行批評，發(fā)放“哭臉”，為班主任獎懲學(xué)生提供一些參考。每個月的最后一個星期德育處和少先隊大隊部將進行匯總，匯總結(jié)果納入班級管理和星級學(xué)生評價之中。用這種方法及時糾正學(xué)生的不良行為，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

第三篇：學(xué)校德育工作方案

學(xué)校德育工作方案

學(xué)校德育工作方案1

一、目標(biāo)和任務(wù)：

1、加強對學(xué)校德育、體育工作的調(diào)研和指導(dǎo)，努力幫助解決學(xué)校實際問題。

2、繼續(xù)進行學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過“養(yǎng)成強化月”、專題研討、經(jīng)驗交流等方式，提高師生對習(xí)慣養(yǎng)成重要意義、認識，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

3、加強讀書學(xué)習(xí)。加強德育主任、班主任培訓(xùn)、班主任素質(zhì)大賽、體育會課、課間操觀摩研討等活動，不斷提高人員素質(zhì)，增強德育、體育工作者的責(zé)任意識、學(xué)習(xí)意識和研究意識。

4、加強德育和體育工作的評價。按照《中小學(xué)德育工作評估標(biāo)準(zhǔn)》、《大課間活動及學(xué)校常規(guī)體育工作評估標(biāo)準(zhǔn)》，通過評估進一步增強德育、體育工作的實效性。

5、組織開展校園文化建設(shè)活動。繼續(xù)加強校園文化場地和氛圍建設(shè)，組織開展形式多樣的校園文化活動：開展“奮發(fā)向上崇德向善”主題教育、開展國學(xué)經(jīng)典進校園活動，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。

6、結(jié)合各類活動實踐，繼續(xù)研究如何有效利用學(xué)校德育常規(guī)活動，創(chuàng)新形式，創(chuàng)設(shè)氛圍，加深學(xué)生道德體驗，進一步增強學(xué)校德育工作的有效性。

7、繼續(xù)推進校園一小時體育活動。

（1）掌握學(xué)校體育工作總體情況，協(xié)同相關(guān)股室工作，確保完成肅寧縣學(xué)校體育工作20xx年計劃。

（2）組織“學(xué)校大課間活動”評比，進一步改進大課間活動的組織形式，進一步提高學(xué)生鍛煉實效。

（3）組織優(yōu)秀體育教師，對體育工作薄弱校、潛力校的進行幫扶，到學(xué)校體育課和大課間的現(xiàn)場實地指導(dǎo)，通過學(xué)習(xí)、研究、交流，進一步提高中小學(xué)體育課及課間體育活動質(zhì)量。

（4）指導(dǎo)各校開好校級運動會。各校組織校級趣味運動會。根據(jù)學(xué)生年齡特點、身心特點確定比賽項目，個人項目和團體項目相結(jié)合，盡量擴大學(xué)生參與面；趣味性和競技性相結(jié)合，努力提高學(xué)生參與的積極性、和學(xué)生身體素質(zhì)。

二、具體安排：

1、德育工作

（1）3月中旬旬各校完成總結(jié)計劃、完成校務(wù)公開和家長開放日工作。

（2）4月中小學(xué)德育工作評估。

（3）2——7月份：以“”為主題組織開展讀書等系列活動。

通過主題班會、升旗活動、征文演講活動、辦板報、文藝匯演等形式，引導(dǎo)學(xué)生重溫先輩奮斗歷程，了解中國發(fā)展史，激發(fā)愛國主義精神，樹立高遠的理想信念，構(gòu)筑個人人生夢想；引導(dǎo)學(xué)生從孝親尊師開始，從勤奮學(xué)習(xí)開始，從強健身體開始，嚴格律己，在一步步實現(xiàn)個人夢想的同時，為實現(xiàn)中國復(fù)興夢做出貢獻。

（4）7—9月份班主任優(yōu)秀工作案例征集活動。

（5）9月份“養(yǎng)成教育強化月”活動。

（6）10月上旬班主任素質(zhì)大賽。

（7）12月下旬“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”總結(jié)匯報會。

2、體育工作

（1）3月下旬召開學(xué)校德育、體育衛(wèi)生工作會。

（2）大課間操活動總結(jié)。

（3）3月體育教師評優(yōu)課，選派優(yōu)秀教師參加縣中小學(xué)體育評優(yōu)課。

（4）4月上旬舉辦趣味運動會。

（5）10月8日——15日，完成學(xué)生體質(zhì)健康測試及數(shù)據(jù)上報工作。

（6）11月下旬組織中小學(xué)大課間操評估活動。

學(xué)校德育工作方案2

本學(xué)期德育工作在“讓校園充滿愛”、“全面推進素質(zhì)教育，精心打造具有南平八中特色的教育文化”的辦學(xué)理念和目標(biāo)下，貫徹學(xué)校的十項重大改革措施，狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，始終把教會學(xué)生“學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會生存”作為德育工作的核心，以實施學(xué)校提出的 “養(yǎng)成、成長、成功”三成教育及創(chuàng)建平安校園為主線，積極開展工作，落實全員育人，構(gòu)建和諧、溫馨的校園。具體工作如下：

1、抓住每周三個教育時段，精心組織，豐富內(nèi)容。

每周一的國旗下的講話我們根據(jù)主題德育內(nèi)容以及各種紀(jì)念日宣傳日，適時進行愛國、愛心、安全和環(huán)保等方面的教育；每周定期召開的班主任會議，及時傳達上級和學(xué)校的德育工作精神，布署任務(wù)，對上周各班級的各項評比考核工作進行總結(jié)，及時提醒或者督促班主任做好各項常規(guī)工作，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。每周的班會課按照《南平八中德育大綱》要求開展不同主題的班會活動和德育活動。

2、加強學(xué)生遵紀(jì)守法的教育。

我們組織值日教師和學(xué)生文明督導(dǎo)隊對學(xué)生日常行為進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時給予糾正，同時，值日教師及黨員志愿者和學(xué)生文明督導(dǎo)隊加大校園安全巡查力度，加強對學(xué)生吸煙現(xiàn)象和衛(wèi)生情況及校園安全隱患的排查。各年段班級經(jīng)過整治，早讀遲到、隨意曠課的現(xiàn)象均有明顯好轉(zhuǎn)。

3、加強家校的溝通與聯(lián)系，

學(xué)校的三個年段都召開了家長會及部分家長會，我們還要求班主任每個月要通過面訪、電訪等形式與班上20%的學(xué)生家長進行溝通，這樣一個學(xué)期下來班主任就可以做到與每個學(xué)生家長都至少有一次接觸機會，借此可以幫助家長對子女樹立正確的教育思想，使學(xué)校——家庭——社會形成教育的整體合力，提高了教育的效益。

4、抓好綜治創(chuàng)安工作，創(chuàng)建平安校園。

本學(xué)期重點落實寄宿生飲食衛(wèi)生安全、交通安全以及校園及周邊綜治的整治工作，保障了學(xué)校及周邊秩序的長治久安。校園及周邊綜治的“百日行動”回頭看工作，我們也按照上級主管部門的要求，精心布置，完成各項任務(wù)，如選派吳秀麗、鄭惠芳倆位老師參加市級心理健康教育培訓(xùn)，按學(xué)生比例配足校醫(yī)，做好與保安公司的續(xù)約工作，以迎接上級主管部門的檢查。每逢節(jié)假日德育處都及時布置各項有關(guān)安全問題的舉措，發(fā)放《致家長一封信》，并利用集會加以強調(diào)，確保學(xué)生各方面安全。保衛(wèi)科也組織安全責(zé)任部門對消防、飲食衛(wèi)生等方面進行檢查。“12。4”全國法制宣傳日，我們還召開了法制教育主題班會，各班級出一期法制宣傳教育的黑板報，開展法制教育宣傳手抄報的評比，提高了學(xué)生的法制意識。針對我校存在的問題生、后進生，各年段都舉辦了法制教育學(xué)習(xí)班，對經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生進行批評教育，敲山震虎，努力營造良好的段風(fēng)、學(xué)風(fēng)。開學(xué)初，學(xué)校經(jīng)常發(fā)生高三學(xué)生毆打低年級學(xué)生的事件，經(jīng)高三年段對這些學(xué)生集中學(xué)習(xí)法律法規(guī)，期中后這一現(xiàn)象基本杜絕。高一年段的法制教育學(xué)習(xí)班不僅是學(xué)生到場，而且學(xué)生家長和幫扶教師三方共同進行交流談心，深受家長的歡迎。

5、建立健全師生結(jié)對子幫扶的工作制度。

為加強后進生的管理，全校上至校長下至一般老師，人人都有幫扶對象。很多老師利用課余時間找其幫扶對象談心，做思想工作，還與其家長進行溝通交流，在他們違紀(jì)的時候也能及時的參與教育工作中來，取得一定的效果。鄭丹丹老師幫扶的張某某同學(xué)因抽煙被德育處警告處分，平常上課愛講話，開學(xué)初住宿經(jīng)常曠缺，鄭老師對其進行嚴厲的批評教育，并針對其生理原因，適時調(diào)整方式方法，在班級工作中，不僅本人嚴密監(jiān)督其一舉一動，同時督促學(xué)生對其進行監(jiān)督。如高一看年段的張春英老師幫扶的劉某同學(xué)，經(jīng)常遲到，給班主任帶來極大的困擾，經(jīng)張老師循循教導(dǎo)，該生有所觸動，目前遲到現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn)。德育處吳曉暉副主任在幫扶陳某某同學(xué)的過程中經(jīng)常利用小測及大型考試之后的有利時機，及時找其談心，予以鼓勵，效果良好。高三黃新段長幫扶的林某某同學(xué)，也是多次打架的參與者，黃新段長耐心細致找他溝通，做好思想工作，現(xiàn)在該生表現(xiàn)有所好轉(zhuǎn)，愛沖動的毛病收斂了很多。

6、推進素質(zhì)教育，開展豐富多彩的課外活動。

校團委、學(xué)生會通過社團活動，舉辦年段籃球賽、書法攝影繪畫展、迎新年活動、校園十大歌手賽等多種形式，開展健康多元的校園文化活動，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，展示學(xué)生風(fēng)采，培養(yǎng)集體主義、團結(jié)拼搏的精神，在活動中陶冶了情操，在活動中感受成長和成功的快樂，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

7、加強德育工作研討，提高德育理論水平。

本學(xué)期各段都召開了主題德育觀摩班會課，（第七周高三（4）班林志珍的“自尊自愛，認識自我”，第十二周高二（4）班陳美婷的“愛護同學(xué)，樂于助人”，第十六周高一（11）班鄭丹丹的“誠實守信，言行一致” ），形式生動、內(nèi)容豐富，為學(xué)生喜聞樂見，寓教于樂，對學(xué)生的德育教育起到良好的實效，也為其他的班主任召開主題德育班會提供借鑒。另外我們舉辦的《德育論壇》就是通過班主任對其德育工作心得進行總結(jié)，并提升一定的理論水平，取得可喜的成效。本學(xué)期我們組織4位班主任參加市級德育論文的評審，獲得了一個一等獎，（吳秀麗的“讓班主任的幸福指數(shù)漲起來” ）三個三等獎（林紅梅、張春英、陳小鳳）的好成績。

在取得成績的同時，學(xué)校的德育工作還存在許多不足，特別是本學(xué)期出現(xiàn)學(xué)生的矛盾糾紛增多，還有個別學(xué)生法律意識淡薄，出現(xiàn)的問題還是很嚴重的。

下學(xué)期學(xué)校德育工作還是要認真落實《南平八中德育大綱》的精神，細化“三成”教育，加強對學(xué)生的道德品質(zhì)教育、紀(jì)律教育和法制安全教育。

首先要繼續(xù)做好校園及周邊綜治工作，開展安全大檢查，按照上級主管部門的文件精神，開展消防安全專項整治行動，做好消防安全疏散演練。

二是開展法制宣傳教育活動，嚴格規(guī)范學(xué)生的儀表儀容和行為，舉辦好法制教育學(xué)習(xí)班，減少學(xué)生之間的矛盾糾紛，杜絕學(xué)生的打架斗毆事件發(fā)生，創(chuàng)建平安校園。

三要扎實做好師生的幫扶工作，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

四要提高德育隊伍素質(zhì)，加強德育工作研究，開好細化“三成”教育的主題德育班會的觀摩課，舉辦《德育論壇》。

五要繼續(xù)開展豐富多彩的校園文化活動，辦好第五屆科技文化藝術(shù)節(jié)。

通過以上的工作，營造和諧平安的校園環(huán)境，不斷提高學(xué)生的道德素質(zhì)，使我校的德育工作更上一個新臺階。

學(xué)校德育工作方案3

一、指導(dǎo)思想

倡導(dǎo)“提升每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)、就業(yè)、生活品質(zhì)”的專業(yè)教學(xué)理念，繼續(xù)堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量促發(fā)展”的工作原則，以促進我專業(yè)部學(xué)生和教師的共同發(fā)展為目標(biāo)，正視現(xiàn)狀，積極開拓，穩(wěn)步前進，真正推進專業(yè)部的內(nèi)涵建設(shè)。

二、專業(yè)部工作梳理

（一）常規(guī)工作

1、做好會展、物流、會計三個專業(yè)的專業(yè)調(diào)研工作。針對會展專業(yè)“重點不重”的現(xiàn)實狀況，延續(xù)上學(xué)年的工作，繼續(xù)從專業(yè)調(diào)研、專業(yè)教學(xué)計劃研討、專業(yè)教學(xué)質(zhì)量跟蹤、學(xué)生調(diào)研、師資調(diào)研、班主任工作調(diào)研、學(xué)生就業(yè)去向等著手，深入調(diào)查，在做好校內(nèi)調(diào)查的基礎(chǔ)上，走出校園，走進行業(yè)，以教研組為首，全體專業(yè)教師參與，形成具有深度的密切結(jié)合行業(yè)企業(yè)現(xiàn)實的調(diào)研報告，作為指導(dǎo)專業(yè)發(fā)展的重要現(xiàn)實依據(jù)之一。

2、進一步落實專業(yè)部教師的教學(xué)互動，推進專業(yè)深度教研，結(jié)合教師本人撰寫的3年發(fā)展規(guī)劃，為教師發(fā)展?fàn)I造機會、提供平臺，繼續(xù)推進專業(yè)教師的梯隊建設(shè)和“雙師型”發(fā)展建設(shè)，尤其是繼續(xù)做好轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)學(xué)習(xí)和發(fā)展工作。

3、加強教學(xué)督查，強化課程的執(zhí)行力度，做好專業(yè)部主任、教研組長的教學(xué)檢查，做到有檢查，有反饋，有跟進。

4、落實12級會展專業(yè)分方向工作，做到穩(wěn)妥、謹慎、周到。落實會展專業(yè)營銷與策劃方向?qū)W生專業(yè)服裝統(tǒng)一征訂工作。

5、做好專業(yè)部各項檔案資料的收集管理工作，規(guī)范會展開放實訓(xùn)中心、物流實訓(xùn)室及兩個專業(yè)機房的實訓(xùn)管理工作及使用記錄工作，會展實訓(xùn)中心一周一報，其余實訓(xùn)室不定期抽查，為各項檢查做好準(zhǔn)備的同時作為完善管理工作的內(nèi)容之一，便于總結(jié)提升。

（二）重點工作

1、會展重點專業(yè)建設(shè)

本學(xué)期將繼續(xù)從專業(yè)調(diào)研、專業(yè)教學(xué)計劃研討、專業(yè)教學(xué)質(zhì)量跟蹤、學(xué)生調(diào)研、師資調(diào)研、班主任工作調(diào)研、學(xué)生就業(yè)去向等著手，深入調(diào)查，找出弱勢原因，從主觀因素出發(fā)進行整改和推進，逐步夯實基礎(chǔ)，爭取有質(zhì)的突破。具體工作措施包括：

（1）在清晰界定會展?fàn)I銷與策劃和會展設(shè)計兩個專門化方向培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上進一步完善上學(xué)期制定的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)教學(xué)計劃，強化落實，關(guān)注課程執(zhí)行力，提高教研組及備課組的“教研能力”，強化“教學(xué)研究”。

（2）結(jié)合品牌教師培養(yǎng)，作為落實分層教學(xué)的一項措施，穩(wěn)步推進專業(yè)發(fā)展工作室工作，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上本學(xué)期進一步推進和做深。會展設(shè)計工作室指導(dǎo)教師增加鄭劍、寧峰；會展?fàn)I銷與策劃工作室分拆為會展?fàn)I銷工作室和會展文案策劃工作室，指導(dǎo)老師分別為盛蔚和周文雯；會展禮儀工作室指導(dǎo)老師增加黃曉明，同時請黃曉明重點研究婚慶展示和禮儀、音響師教學(xué)工作；要求工作室有方案，有目標(biāo)，結(jié)合班級文化建設(shè)等工作設(shè)計本學(xué)期的工作項目，有實施措施，把學(xué)生培養(yǎng)和教師發(fā)展相結(jié)合，把專業(yè)發(fā)展和德育發(fā)展相結(jié)合，真正體現(xiàn)專業(yè)發(fā)展工作室的效用。

（3）推進訂單培養(yǎng)與校企合作，開拓與長風(fēng)生態(tài)園的合作；繼續(xù)推進與曹創(chuàng)廣告設(shè)計公司的師徒制工作室項目。

（4）組建和完善專家指導(dǎo)委員會，有內(nèi)容有成效。

（5）進一步探索和改進會展開放實訓(xùn)中心的運營與管理，進一步研討實訓(xùn)室管理的相關(guān)制度和落實情況，包括相關(guān)檔案的整理工作，共同發(fā)現(xiàn)問題，更重要的是集思廣益，找到適當(dāng)?shù)牟呗裕嵘龑嵱?xùn)室的使用效率和管理效率；改建調(diào)音實訓(xùn)室。

（6）推進會展專業(yè)校本教材的編寫并進行過程管理與質(zhì)量監(jiān)控。

（7）幫助吳瑾菁較好的完成會展專業(yè)教學(xué)的轉(zhuǎn)型。

2、星光杯項目啟動

在上學(xué)期清夏技能節(jié)和專業(yè)技能比武，星光杯各項目選苗的基礎(chǔ)上，基本確定參賽項目，明確各項目指導(dǎo)老師與領(lǐng)隊教師，形成星光杯項目小組及相關(guān)育苗方案，積極備戰(zhàn)20xx年第五屆星光計劃技能大賽，針對大賽要關(guān)注過程，以點帶面抓好種子選手的培育工作以及專業(yè)骨干學(xué)生的群體培養(yǎng)工作。探索大賽項目的常規(guī)教學(xué)，以賽促教，以賽促學(xué)，大大提高教師的業(yè)務(wù)水平及學(xué)生專業(yè)技能，有效推進學(xué)校日常的專業(yè)教學(xué)管理工作。

3、強化英語、計算機等能力，用好早自修和午自修

會展專業(yè)擬在早、午自修時間加強英語、計算機技能；會計專業(yè)擬加強傳票翻打、小鍵盤運用能力；物流專業(yè)擬強化專業(yè)英語、口才表述等技能，由專門教師進行輔導(dǎo)，有目標(biāo)，有措施，有成效。

4、堅持班級文化建設(shè)，推進品牌德育的逐步形成

堅持“以文化育人”為主線，繼續(xù)以溫馨教室建設(shè)為載體，與專業(yè)發(fā)展工作室相結(jié)合，彰顯專業(yè)特色，促進班級的專業(yè)化、個性化發(fā)展，通過多元化的育人載體，培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育的意識，推進品牌德育的逐步形成。

5、提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，成立學(xué)生專業(yè)團隊，學(xué)生演講團由孫雷維領(lǐng)隊、禮儀接待團由李曉俊、黃曉明領(lǐng)隊。

三、專業(yè)部工作策略與理念

貫徹“崗位價值觀”理念的培育，通過部門學(xué)習(xí)與交流、組織溝通、個別溝通等，在專業(yè)部日常的學(xué)習(xí)和工作中，不斷滲透“價值觀”的理念并長期堅持，積極打造一支積極進取、團結(jié)向上的團隊。

（一）工作策略

全員參與、團結(jié)協(xié)作、責(zé)任到人、過程管理、重點推進。

（二）工作理念

樹立三個意識，認清一個關(guān)系

1、樹立責(zé)任意識，深刻認識專業(yè)發(fā)展與教師“自我”的關(guān)系。

2、樹立團隊意識，深刻意識專業(yè)團隊“大我”與教師個人“小我”的關(guān)系。

3、樹立發(fā)展意識，深刻認識“乘風(fēng)破浪”主動發(fā)展的重要性與“固步自封”被動淘汰的嚴重性。

4、重新審視師生關(guān)系，深刻認識到學(xué)生的成長與教師的發(fā)展共進退，意識到“優(yōu)秀的學(xué)生成就成功的教師”，“成功的教師造就優(yōu)秀的學(xué)生”。

學(xué)校德育工作方案4

一、指導(dǎo)思想

堅持以人為本，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，提升學(xué)生道德素質(zhì)、促進學(xué)生全面科學(xué)發(fā)展，加強中職學(xué)校學(xué)生思想品德建設(shè)，著力培養(yǎng)我國經(jīng)濟社會需要的具有科學(xué)的人生觀、價值觀和世界觀的創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

二、總體工作目標(biāo)

1、堅持以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為著力點，堅持育人目標(biāo)與職業(yè)崗位要求相銜接、課堂教學(xué)與實習(xí)實訓(xùn)相貫通，堅持理論與實際相結(jié)合、在實踐中深化理論的原則，形成黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、教職工全員參與的德育工作體系；

2、堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞社會主義核心價值體系，逐步完善以理想信念教育、民族精神和時代精神教育、道德和法制教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)生涯發(fā)展教育、珍愛生命教育為重點的分層遞進的德育體系；

3、根據(jù)我國經(jīng)濟社會發(fā)展的新要求，結(jié)合我校學(xué)生的實際，著力解決學(xué)校德育工作面臨的新問題，探索學(xué)校德育工作的新理念、新方法、新途徑，努力提高學(xué)校德育工作的實效性；

4、加強學(xué)校德育工作隊伍建設(shè)，建立健全培訓(xùn)培養(yǎng)機制，逐步提高德育工作隊伍的專業(yè)化水平，努力把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛祖國、品德優(yōu)良、愛崗敬業(yè)、技能精湛、身心健康的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

三、德育工作主要內(nèi)容

1、進行理想信念教育。以馬克思主義基本觀點、中國特色社會主義理論體系為重點，開展中國革命、社會主義建設(shè)和改革開放的歷史教育和國情教育，開展哲學(xué)與人生教育、經(jīng)濟政治與社會教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立中國特色社會主義共同理想，逐步確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、進行民族精神和時代精神教育。以愛國主義和改革創(chuàng)新為重點，開展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育、民族團結(jié)教育、形勢政策教育，引導(dǎo)學(xué)生增強民族自尊心、自信心和自豪感，培養(yǎng)改革精神和創(chuàng)新能力。

3、進行道德和法制教育。以職業(yè)道德教育為重點，開展公民道德教育、民主法制教育，開展集體主義精神和社會主義人道主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立社會主義榮辱觀，養(yǎng)成良好道德品質(zhì)和文明行為，提高職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。

4、進行熱愛勞動、崇尚實踐、奉獻社會教育。以就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育為重點，開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育和職業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀和職業(yè)理想，提高職業(yè)綜合素質(zhì)和能力。

5、進行文明禮儀教育。以培養(yǎng)良好的文明禮儀為重點，按照職業(yè)行為規(guī)范、崗位服務(wù)規(guī)范和學(xué)生專業(yè)素質(zhì)基本要求，結(jié)合學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和綜合素質(zhì)要求，將文明禮儀教育與職業(yè)理想、職業(yè)道德教育相結(jié)合，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。

6、進行心理健康教育。以培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)為重點，開展心理健康基本知識和方法教育，開展專業(yè)心理素質(zhì)教育，指導(dǎo)學(xué)生正確認識和處理遇到的心理行為問題，養(yǎng)成自尊、自信、自強、樂群的心理品質(zhì)，提高心理健康水平和職業(yè)心理素質(zhì)。

7、開展校園文化建設(shè)。高度重視校園文化建設(shè)，以師生為主體創(chuàng)造并形成共識的價值觀念、辦學(xué)思想、群體意識、行為規(guī)范，為學(xué)生健康成長營造良好的校園環(huán)境。

8、以珍愛生命、健全人格教育為重點，開展安全教育、預(yù)防艾滋病教育、毒品預(yù)防教育、環(huán)境教育、廉潔教育等專題教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立安全意識、環(huán)境意識、效率意識、廉潔意識。

四、主要方法和途徑

1、加強德育課課程建設(shè)。中等職業(yè)學(xué)校德育課是學(xué)校德育工作的主渠道，是各專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)課，是對學(xué)生進行思想政治教育、法制教育、職業(yè)道德和職業(yè)指導(dǎo)教育、創(chuàng)業(yè)教育以及心理健康教育等的主陣地。我校分年級分層開設(shè)《職業(yè)道德》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《職業(yè)道德與法律》、《心理健康》等國家規(guī)劃的德育課程。同時，不斷改進教學(xué)方法和考核評價辦法，突出教學(xué)的實踐性；結(jié)合社會形勢和重大社會活動，有針對性地開展各類專題教育；注意發(fā)揮其他文化基礎(chǔ)課和專業(yè)課的育人功能，結(jié)合職業(yè)教育規(guī)律、學(xué)生思想品德發(fā)展規(guī)律和各學(xué)科、專業(yè)的特點，有效落實思想道德教育任務(wù)，使學(xué)生在獲取知識、掌握技能的過程中，提升思想道德素質(zhì)。

2、注重德育向?qū)I(yè)、學(xué)科教學(xué)滲透。各專業(yè)、學(xué)科教學(xué)教師要認真落實本專業(yè)、學(xué)科的德育任務(wù)，結(jié)合各專業(yè)、各學(xué)科的特點，寓德育于各專業(yè)、各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程之中，將德育與專業(yè)、學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合。注重德育活動與專業(yè)技能競賽活動的緊密結(jié)合，學(xué)校將定期舉辦專業(yè)技能競賽活動和參加省市組織的技能競賽，如演講、計算機操作、烹飪、書法等活動，通過競賽活動促進學(xué)生更好地掌握專業(yè)技能，增強職業(yè)意識，提高專業(yè)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，幫助學(xué)生樹立自信心。

3、以實訓(xùn)、實習(xí)與社會實踐活動為抓手，增強德育工作的實效性。實訓(xùn)、實習(xí)既是強化學(xué)生職業(yè)技能、提高其專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是對學(xué)習(xí)進行勞動觀念、職業(yè)意識、敬業(yè)精神、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)責(zé)任感教育和促進職業(yè)道德行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要途徑。學(xué)校將把社會實踐活動納入教學(xué)計劃，定期組織參觀愛國主義教育基地、科普基地、青少年法制教育基地，參觀新農(nóng)村、現(xiàn)代企業(yè)等，組織學(xué)生參加軍訓(xùn)、公益活動、社會調(diào)查、志愿服務(wù)、勤工助學(xué)等社會實踐活動。通過實踐活動，使學(xué)生了解國情、了解社會、了解職業(yè)道德規(guī)范、職業(yè)能力要求，認識自身生存與發(fā)展的主客觀條件，提高學(xué)生的自我教育能力和實踐能力，促進學(xué)生增長才干，完善自我，全面發(fā)展。

4、加強班集體建設(shè)。班主任要結(jié)合學(xué)生的實際和專業(yè)特點，切實加強班集體建設(shè)。要有明確的班級建設(shè)目標(biāo)，加強常規(guī)管理和班級文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育和自我管理的能力，深入細致地做好后進生的幫教工作，開展形式多樣的教育活動，提高主題班會的教育功能，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

5、加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育。組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《學(xué)生行為規(guī)范》，嚴格學(xué)校各項紀(jì)律，規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。學(xué)生自管會定期對同學(xué)儀容儀表的規(guī)范進行抽查、對同學(xué)言談舉止的文明進行督導(dǎo)，積極開展全校性“文明班級”競賽活動。學(xué)校將開設(shè)文明禮儀課，大力開展文明禮儀班級、文明禮儀寢室、文明禮儀標(biāo)兵、文明禮儀進步學(xué)生的評選活動，促進學(xué)生文明素養(yǎng)不斷提升。

6、加強師德師風(fēng)建設(shè)。做好德育工作是學(xué)校全體教職工的共同責(zé)任。教師要言傳身教，為人師表，教書育人。學(xué)校各項管理工作都應(yīng)與德育緊密結(jié)合，教職工要關(guān)心愛護學(xué)生，要從關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展的需要出發(fā)，著眼教育，嚴格要求，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，實現(xiàn)管理育人。建立和完善學(xué)校黨政干部、黨員教師聯(lián)系班級、學(xué)生宿舍、后進生和貧困生制度，關(guān)注學(xué)生身心的健康發(fā)展，主動幫助學(xué)生解決思想上、學(xué)習(xí)上、生活上的實際問題和困難。

7、充分發(fā)揮團總支、學(xué)生會的作用。學(xué)校團總支、學(xué)生會要在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，開發(fā)校內(nèi)外各種教育資源，調(diào)動全社會力量參與德育工作，通過開展健康有益的活動，把廣大學(xué)生凝聚在一起，帶領(lǐng)學(xué)生共同進步。舉辦業(yè)余黨校、團校，組織學(xué)生特別是學(xué)生積極分子學(xué)習(xí)黨的基本知識和基本理論，做好發(fā)展團員和推薦優(yōu)秀團員入黨工作。通過團組織、學(xué)生會、班集體、學(xué)生社團，有組織地開展科技、文藝、體育活動。幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立課外興趣小組和社團，組織開展有益學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，培養(yǎng)健康的情趣，發(fā)展個性特長，提高審美能力，錘煉意志品質(zhì)。

8、加強學(xué)校文化建設(shè)。要建設(shè)體現(xiàn)時代特征和職業(yè)學(xué)校特色的學(xué)校文化，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。通過行為活動、制度建設(shè)、環(huán)境建設(shè)，通過積累過去和現(xiàn)在有關(guān)體現(xiàn)思想道德教育內(nèi)涵和專業(yè)特點的標(biāo)志性名言、人物、故事、實物等，以及舉辦感染力強、形式多樣的文體活動和專業(yè)技能大賽，來體現(xiàn)職業(yè)特色、學(xué)校辦學(xué)理念和精神，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生思想道德教育的氛圍。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件、紀(jì)念日、國旗下的講話、主題班會和開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等，開展特色鮮明、吸引力強的主題教育。重視校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)，完善校園文化設(shè)施。注重宣傳先進的企業(yè)文化，以行業(yè)勞動模范和學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡引導(dǎo)和激勵學(xué)生。

9、建設(shè)心理健康教育輔導(dǎo)室。我校已把心理健康教育納入正常的教學(xué)計劃，開設(shè)了心理健康選修課，針對學(xué)生在成長、學(xué)習(xí)、生活和求職就業(yè)等過程中遇到的實際問題，開展心理咨詢輔導(dǎo)和青春期教育工作，培養(yǎng)全體學(xué)生的自尊、自信、自強、樂群意識，教育學(xué)生樹立正確的榮辱觀，幫助他們增強應(yīng)對挫折、適應(yīng)崗位、融入社會的能力。

10、指導(dǎo)家庭教育，加強與社區(qū)的聯(lián)系和配合。學(xué)校教育、家庭教育、社會教育是現(xiàn)代教育的三大支柱。家庭教育對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)、品德的形成、個性的發(fā)展有著重要的作用。我校將不定期通過家訪、家長會、家長開放日、舉辦家長學(xué)校、家庭教育講座等多種方式，密切與家長的聯(lián)系，加強對家庭教育的指導(dǎo)，幫助家長掌握科學(xué)的教育方法，改進家庭教育的方法，給學(xué)生營造一個健康成長的家庭環(huán)境。充分依靠社區(qū)、街道、村民委員會、市、縣（區(qū)）關(guān)心下一代工作委員會、團委、工會、婦聯(lián)等組織，建立學(xué)校與社會相互協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡(luò)，共同關(guān)心和幫助學(xué)生健康成長，營造一個良好的社會環(huán)境。

五、進一步建立完善學(xué)校德育工作體系和保障機制

1、構(gòu)建有效的學(xué)校德育工作體系。強化德育工作的統(tǒng)籌，完善德育工作管理機制，形成校長負總責(zé)、分管校長為直接責(zé)任人、政教主任具體負責(zé)、班主任和政教處成員為骨干，教職工全員參與，黨政工團齊抓共管，與用人單位、家庭、社區(qū)密切聯(lián)系，課內(nèi)與課外緊密結(jié)合的德育工作體系。

2、抓好德育工作隊伍建設(shè)。要把德育師資隊伍建設(shè)作為學(xué)校德育工作的頭等大事來抓，選拔政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強的同志到黨群、學(xué)生部門和教學(xué)一線從事德育工作，調(diào)動他們的工作積極性和創(chuàng)造性。聘請熱心教育事業(yè)的社會各界人士擔(dān)任輔導(dǎo)員，充實德育工作隊伍，努力建設(shè)一支專兼結(jié)合、功能互補、政治堅定、業(yè)務(wù)過硬的德育工作隊伍。加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)和工作水平，完善班主任工作制度，抓好班主任培訓(xùn)，特別要加強對年輕班主任的教育和培訓(xùn)，為他們創(chuàng)造進修培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機會，開闊他們的視野，提高他們的能力。學(xué)校要關(guān)心以班主任為代表的德育工作者的工作、學(xué)習(xí)和生活，建立激勵機制，在經(jīng)濟待遇、職稱評聘、評優(yōu)推先等方面向一線德育工作者給予政策上的傾斜，鼓勵優(yōu)秀教師長期從事班主任工作。

學(xué)校德育工作方案5

一、指導(dǎo)思想

大力貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》、教育部頒布的《中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校德育大綱》和省教育廳《中等職業(yè)學(xué)校德育工作督導(dǎo)評價標(biāo)準(zhǔn)》，以創(chuàng)建xx省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校為統(tǒng)領(lǐng)，堅持“立德樹人”的根本宗旨，樹立發(fā)現(xiàn)教育理念，大力踐行社會主義核心價值觀，積極服務(wù)師生成長發(fā)展，逐步深入推進系部德育二級管理，強化過程精細化管理，努力構(gòu)建全員、全方位、全過程育人的大德育體系，全面提升德育管理水平，不斷增強德育工作的主動性、針對性、實效性，力爭開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、“三全”育人體制機制更加健全，育人氛圍更加濃厚。

2、德育隊伍綜合素質(zhì)明顯提升，管理能力水平明顯提高。

3、學(xué)生綜合素質(zhì)評價不斷創(chuàng)新，畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)貫徹落實不斷深入。

4、“5+2”雙創(chuàng)素質(zhì)教育工程順利推進，特色更加彰顯。

5、助學(xué)工作更加優(yōu)化，教育內(nèi)涵更加凸顯。

6、中高職學(xué)生保留率達90%，學(xué)生犯罪率為零，無學(xué)生安全責(zé)任事故。

三、主要措施

（一）完善“三全”育人機制，構(gòu)建大德育體系

1、大力宣傳滲透“發(fā)現(xiàn)教育”。利用學(xué)校教師發(fā)展中心、學(xué)校政治學(xué)習(xí)、系部教師大會、教研組活動等平臺開展“發(fā)現(xiàn)教育”大家談交流研討活動，充分利用學(xué)校各宣傳表揚載體放大并實踐“發(fā)現(xiàn)教育”，精心設(shè)計不同層次類型活動，逐步滲透“發(fā)現(xiàn)教育”，不斷營造“發(fā)現(xiàn)教育”濃厚氛圍。

2、制定《“三全”育人工作實施方案》。明確“三全”育人工作基本要求，辦好幾件實事，健全考核獎勵和保障機制，把教書育人、服務(wù)育人納入到崗位考核的指標(biāo)體系中，把德育工作作為各部門評優(yōu)、評先以及全體教職員工評優(yōu)、評先和職務(wù)聘任的重要指標(biāo)，研究制定督查、考核、評估的具體辦法，定期組織專項督查、考核評比和表彰，加強有關(guān)學(xué)生成長成才設(shè)施建設(shè)。

3、制定系部德育工作考核方案。系部德育考核按學(xué)期德育工作目標(biāo)內(nèi)容和要求實行動態(tài)考核，考核主要由組織領(lǐng)導(dǎo)、隊伍建設(shè)、常規(guī)管理和管理成效等部分構(gòu)成，考核結(jié)果與系評優(yōu)評先指標(biāo)，系管理干部績效掛鉤。

4、完善學(xué)校、家長、社會育人機制。成立學(xué)校、系部家長委員會，建立系部家長學(xué)校，各系部定期召開家長委員會會議，每年至少召開一次家長會，充分發(fā)揮家長委員會在加強學(xué)生德育工作、規(guī)范辦學(xué)行為等方面的積極作用，開放教育教學(xué)活動，保障家長委員會參與教育工作。建立學(xué)校與家長委員會、德育工作委員會聯(lián)席會議制度，了解關(guān)工委、司法部門、社區(qū)、行業(yè)、企業(yè)、家長等部門反饋信息，讓社會力量充分參與學(xué)校德育工作，幫助學(xué)校營造良好的育人環(huán)境。

（二）強化德育隊伍建設(shè)，提升德育管理能力水平

1、打造德育工作名師團隊。建成1個市級以上德育名師工作室、2個校級以上班主任名師工作室、市級以上心理健康教育名師工作室。聯(lián)合司法局等相關(guān)部門，建立學(xué)生法律援助中心，開展學(xué)生普法教育和法律援助，減少直至杜絕校園欺凌現(xiàn)象。放大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)名師工作室育人效應(yīng)，促進學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。

2、推進班主任專業(yè)發(fā)展。精心謀劃設(shè)計校首屆班主任節(jié)活動方案，活動內(nèi)容包括專家報告會、讀書交流、模范班主任評選、主題班會觀摩、校內(nèi)德育現(xiàn)場推進會、班主任基本功大賽、學(xué)習(xí)考察等。開展課題研究、班會課設(shè)計、德育案例或德育論文評選等活動，促進班主任業(yè)務(wù)成長。修訂完善《班主任工作條例》，嚴格考核管理。試行班主任、輔導(dǎo)員雙崗制。

3、加強學(xué)生干部建設(shè)。規(guī)范學(xué)生會和學(xué)生社團自主開展活動，加強學(xué)生干部和團干部的培養(yǎng)工作，改進學(xué)生干部的工作方法，加大培訓(xùn)力度，提高管理能力。建立宿舍區(qū)學(xué)生管委會，加強住宿生管理，創(chuàng)建健康、文明的宿舍文化氛圍；建立系部學(xué)生常規(guī)管理隊伍，充分發(fā)揮學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的功能，緩解學(xué)生工作管理人員相對緊張局面，依靠學(xué)生干部隊伍有力推動系部學(xué)生工作向前發(fā)展；建立學(xué)生值周隊伍，為學(xué)生成長成才提供實踐機會，培養(yǎng)責(zé)任意識。

（三）加大德育工作考核力度，確保德育管理落到實處系部要切實以學(xué)生德育積分考核為抓手，不斷強化德育的過程管理，形成常規(guī)檢查、整改、評比機制。學(xué)工處按照《系部學(xué)生管理工作考核細則》，履行指導(dǎo)、監(jiān)督、管理、評價等職責(zé)；建立每周升國旗時間常規(guī)管理點評制度，學(xué)工處要檢查抽查，對一日常規(guī)如晨讀、課間操、衛(wèi)生打掃、集隊集會、主題班會、宿舍管理、安全紀(jì)律等進行抽查和記載，匯總行政值班、各系部上報等相關(guān)部門檢查信息，進行一周點評，通報內(nèi)容是對系部考核的重要依據(jù)之一；進一步規(guī)范“先進集體”、“先進班主任”等評選評比工作，保證公平合理，促進德育工作良性發(fā)展。通過規(guī)范管理，全面促進學(xué)生個性化發(fā)展，促進學(xué)生自覺性、獨立性、自制力等方面良好品質(zhì)的形成。

（四）創(chuàng)新德育評價方式方法，不斷激發(fā)學(xué)生發(fā)展?jié)撃?/p>

1、開展《學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》試行工作。一是把責(zé)任納入各項考核指標(biāo)體系。貫徹落實畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)任務(wù)分解到各職能處室及系部，納入職能處室及系部工作考核；將班級貫徹落實工作納入到班主任及班級考核；將教師職責(zé)任務(wù)納入到個人先進評比考核；將畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)率作為系部評比重要指標(biāo)。二是要加強督導(dǎo)檢查。以期中檢查、期末總結(jié)為契機，各職能部門要進行自查，了解研究畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)貫徹實施情況。督導(dǎo)部門要針對貫徹實施過程中的重點難點問題進行專項督導(dǎo)，及時提出督導(dǎo)意見。三是及時通報學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)情況。建立畢業(yè)達標(biāo)反饋制度，利用信息化手段讓教師、家長和學(xué)生及時了解各項標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)情況。

2、修訂完善學(xué)生獎懲制度。以發(fā)現(xiàn)教育為導(dǎo)向，以賽促進，開展每生一獎工程，讓每個學(xué)生都有獲獎的機會，擴大表彰范圍，除校級層面表彰的校園十佳、三創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部外，系部層面將增設(shè)單項獎勵，如“品學(xué)兼優(yōu)生”、有顯著進步、道德之星、技能標(biāo)兵、值周之星、禮儀之星、文體之星、助人為樂之星、拾金不昧之星、創(chuàng)業(yè)之星、創(chuàng)新之星，使每個學(xué)生都能有機會獲得獎勵和表彰，激發(fā)學(xué)生的進取之心。

（五）扎實有效開展系列教育活動，深化校園文化建設(shè)內(nèi)涵

1、持之以恒開展常規(guī)教育活動。制定常規(guī)教育活動實施方案，實行常規(guī)管理任務(wù)系部包干，處理堅持“即查即糾即整改即到位”原則，對違規(guī)學(xué)生批評教育到位，對違紀(jì)學(xué)生教育處理及時，處理結(jié)果及時公布，嚴格執(zhí)行學(xué)生胸卡制度，完善學(xué)生值周制度，狠抓升國旗儀式質(zhì)量。

2、深入推進“踐行社會主義核心價值觀”主題教育。制定多部門合作，整理規(guī)劃各類主題教育，將德育主題教育系統(tǒng)化、制度化。學(xué)校將通過班會、晨會、黑板報、班級文化，按月分別向進行學(xué)生社會公德、法治教育、家庭美德教育、“四禮八儀”教育、愛心善行教育、青春期教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育、革命傳統(tǒng)教育、愛國主義民族精神教育、禁煙教育、職業(yè)理想教育、中華民族傳統(tǒng)美德教育和禁毒教育等。使我校的德育工作體現(xiàn)出鮮明特色，全力打造學(xué)校德育工作的品牌效應(yīng)，打造地方德育工作亮點。

3、狠抓學(xué)生文明禮儀教育。圍繞行為規(guī)范養(yǎng)成教育，分學(xué)期、分年齡段，將素質(zhì)提升活動系列化。通過廣泛普及禮貌禮儀知識，讓學(xué)生學(xué)禮、知禮、行禮，改正學(xué)生中亂扔垃圾、抽煙等不良陋習(xí)，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀。以學(xué)文明禮儀為中心深化“做一個有道德的人”的主題教育，并將三月份確定為文明禮儀活動月。以系為主體，在以班級為單位的基礎(chǔ)上，各班主任開展形式多樣的主題活動，抓好“文明我先行，禮儀伴成長”主題活動。學(xué)校將充分利用學(xué)校廣播臺、宣傳欄、網(wǎng)站、校刊等宣傳渠道，廣泛宣傳行為規(guī)范和文明禮儀知識。聯(lián)合團委舉行各系部文明禮儀形象大使評比、宿舍文化評比、班級文化評比等一系列活動。建立一支過硬的學(xué)生干部隊伍，加強對學(xué)生中的遲到、早退、亂扔垃圾、抽煙、爬墻、校內(nèi)騎車帶人等不良現(xiàn)象進行檢查、記錄。

（六）創(chuàng)建省五四紅旗團委，不斷彰顯共青團建設(shè)亮點

積極推動創(chuàng)建“五四紅旗團支部”活動，制定創(chuàng)建方案，全面啟動創(chuàng)建工作，進一步增強團組織的活力，發(fā)揮團組織在團學(xué)工作中的積極作用。加強共青團輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，制定輔導(dǎo)員聘任制度，明確輔導(dǎo)員工作職責(zé)，同時聘請校外優(yōu)秀青年、優(yōu)秀畢業(yè)生擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，定期開設(shè)團課講座，提升團學(xué)工作水平。進一步規(guī)范社團管理制度，制定社團管理辦法，指導(dǎo)各系部二級社團管理，繼續(xù)聘請校內(nèi)外優(yōu)秀教師擔(dān)任社團指導(dǎo)老師，加強與同類職業(yè)學(xué)校的交流，組織骨干教師學(xué)習(xí)考察省內(nèi)知名學(xué)校社團建設(shè)先進做法，不斷提升學(xué)生社團的管理水平。

（七）積極強化宿舍管理，拓展德育工作新陣地

一是建立健全學(xué)生住宿管理制度，宿舍安全制度是學(xué)生宿舍安全的制度保障，也是宿舍管理部門進行安全管理的依據(jù)，各項工作要落實到人；二是加強管理隊伍的建設(shè)，除了宿管員之外，擬建立一支有較高素質(zhì)、有能力的學(xué)生管理隊伍。成立學(xué)生會宿管部，建立樓棟長，樓層長及寢室長層層責(zé)任制，配合管理員作好宿舍日常管理，這樣就既培養(yǎng)了學(xué)生的社會實踐能力，又拉近了管理人員與學(xué)生的距離，還為及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題創(chuàng)造了條件。三是提高安全管理人員素質(zhì)，開學(xué)前后請后勤處及學(xué)工處、安保處領(lǐng)導(dǎo)為管理人員上課宣講安全、防盜知識及管理藝術(shù)，從根本上提高管理人員的素質(zhì)。四是要加強巡查，宿管員對各樓層經(jīng)常巡查，每天都要對學(xué)生寢室進行巡查兩次以上，尤其是上課寢室無人時，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患。五是開展文明寢室評選活動，由學(xué)生參加檢查并評議，對內(nèi)務(wù)好、環(huán)境好、精神風(fēng)貌好的寢室每月進行評比，并及時表揚獎勵。評比結(jié)果與班級考核和班主任考核掛鉤。

（八）健全心理健康、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育機制，提升學(xué)生心理健康和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)

逐步建立和完善我校心理健康教育工作機構(gòu)（教育中心），選派優(yōu)秀教師參加心理健康教育培訓(xùn)，每個系部都要配備心理健康教育老師，每個班級都要有心理健康信息員，制定每一類人員的'工作職責(zé)和考核方案；進一步完善學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)，更新輔導(dǎo)室硬件，使之處于市級一流水平，真正起到引領(lǐng)、輻射作；制定學(xué)校學(xué)生心理危機的干預(yù)機制（草案），做好一些因心理問題而引起突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作；開展學(xué)生個體心理普查和咨詢，定期開展相關(guān)學(xué)生心理健康知識講座和各種活動，加強心理健康教育宣傳。辦好心理健康教育櫥窗、專欄，普及心理健康知識，開展學(xué)生心理健康活動周活動，設(shè)立心理咨詢臺，設(shè)攤開展心理健康知識咨詢服務(wù)；加強心理健康教育課程建設(shè)，心理健康教育納入到學(xué)生的必修課程；持續(xù)深入開展創(chuàng)業(yè)教育，深入推進創(chuàng)業(yè)教育素質(zhì)教育“5+2”工程，全面提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力。在三年制中專學(xué)生的基礎(chǔ)上拓展到全校所有學(xué)生全部接受創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)；積極搭建電子商務(wù)平臺，全方面拓展學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐項目；創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新教育有機融合，以創(chuàng)新帶動創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)促進創(chuàng)新，將校內(nèi)創(chuàng)業(yè)教育實踐和校外創(chuàng)業(yè)有機融合，培植更多在校生創(chuàng)業(yè)典型，提升創(chuàng)業(yè)孵化水平

（九）實施校園零欺凌行動計劃，傾心打造平安校園

籌建xx市職業(yè)學(xué)校學(xué)生法律援助站，制定校園零欺凌行動計劃，與公安機關(guān)結(jié)對，嚴查校園欺凌行為；加強與司法部門聯(lián)系，建立法律教育實踐基地，開展警示教育；各系制定后進生轉(zhuǎn)化方案，加強后進生轉(zhuǎn)化；建立健全學(xué)校安全保衛(wèi)工作制度，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任狀，進一步明確工作內(nèi)容和責(zé)任追究，安全工作實行“例會制”，定期考核獎懲，確保校園平安和諧；組織搞好每日的校園安全巡查，安保處要落實安排值日人員對校園24小時實行巡查，加強空白時段的巡查力度，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患；發(fā)揮校園監(jiān)控錄像的監(jiān)控作用，強化安全防范措施，切實維護校園安全；加強門衛(wèi)和宿舍管理，學(xué)生進出校門一律憑學(xué)生證，上學(xué)和上課期間進出校門，要憑班主任出具的出門憑證，對于外來辦事人員進出校門，要嚴格做好來客登記工作；禁止家長（其他人員）進入校園或課堂；建立宿舍管理員每晚的巡查制度，發(fā)現(xiàn)問題，第一時間與家長、班主任和系部領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，確保不出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故；加強法治教育和引導(dǎo)，利用主題班會、法制報告會、宣傳欄、播放法制教育片、“模擬法庭”等形式，對學(xué)生進行法制教育，真正使學(xué)生知法、懂法、守法，增強法律意識，確保本學(xué)年學(xué)生違法犯罪率為零。

（十）規(guī)范學(xué)生獎、助學(xué)金的審核發(fā)放，放大獎、助學(xué)金工程教育效應(yīng)

建立助學(xué)綠色通道，加強國家獎、助學(xué)金管理。積極做好學(xué)生的保險、征兵補貼、實習(xí)生補貼、中職生和聯(lián)院國家助學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免學(xué)費等學(xué)生“獎、助、減、免”的各項工作，建立貧困資助長效工作機制，認真做好數(shù)據(jù)上報、材料上交、名額分配、資格審查、費用發(fā)放等工作。對學(xué)生及家長的服務(wù)熱情周到，工作做到公開、公正、公平，現(xiàn)金發(fā)放做到足額、無誤、按時。通過召開國家獎助學(xué)金發(fā)放儀式暨表彰大會，印發(fā)優(yōu)秀學(xué)生事跡宣傳冊，微信推送事跡介紹，各班召開向優(yōu)秀學(xué)習(xí)主題班會等活動，樹旗幟，放大育人效應(yīng)。

（十一）突出德育校本課題研究，提升德育工作理論水平

以德育科研為引領(lǐng)，面對學(xué)生實際，從我校德育工作現(xiàn)狀和實際存在問題出發(fā)，找準(zhǔn)對象的問題癥結(jié)，以和諧德育工作體系整體構(gòu)建發(fā)展為目標(biāo)，繼續(xù)開展《整體構(gòu)建職業(yè)學(xué)校和諧德育體系研究》和《職業(yè)學(xué)校學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定與實施研究》德育課題研究，系統(tǒng)分層地設(shè)計德育目標(biāo)、德育內(nèi)容、德育途徑、德育方法、德育評價體系。突出微型和校本德育課題研究，加大德育課題研究獎勵力度，引領(lǐng)廣大教師進行德育科研，逐步推動學(xué)校德育工作科學(xué)化、制度化和規(guī)范化發(fā)展。

學(xué)校德育工作方案6

一、指導(dǎo)思想：

堅持以人為本，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，提升學(xué)生道德素質(zhì)、促進學(xué)生全面科學(xué)發(fā)展為根本，提高教師家長育人水平，結(jié)合《輝縣市教育局XX年德育工作要點》，進一步圍繞我校“加強學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育”的重點，以“日有善念，月有善行”活動為主要載體促進德育工作的實效性，推動學(xué)校德育工作的開展。

二、工作目標(biāo)及思路

1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責(zé)的育人心態(tài)，共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的教師隊伍。

2、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育，為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍。

3、加強學(xué)生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。

4、繼續(xù)進行 “優(yōu)秀班集體”、“文明寢室”的評比，重點訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)。

三、主要工作措施：

（一）、加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)，提高德育工作的認識。

要繼續(xù)認真組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強師德建設(shè)，學(xué)校教師都有積極參與學(xué)生思想道德建設(shè)工作的責(zé)任。并要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學(xué)校德育工作。教師不僅要在平時教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育，從校長到教師都必須有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

（二）、以“日有善念，月有善行”活動為載體，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將學(xué)生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進步），各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對學(xué)生進行以文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，通過嚴格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

1、繼續(xù)組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生能熟記于心。

2、利用學(xué)校廣播、學(xué)校櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳行為規(guī)范好的學(xué)生，讓全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí)，同時對不好的行為習(xí)慣也要給予監(jiān)督。

3、進一步加強“流動紅旗”競賽的力度，通過評比活動，來培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣。

4、各班應(yīng)充分利用班會課采用豐富的形式加強對學(xué)生思想教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高班會課的質(zhì)量。

（三）、結(jié)合主題班會、紀(jì)念活動等各種途徑，積極開展豐富多彩的德育活動。

（1）抓住各種契機，尤其是利用好每周的升旗儀式開展愛國主義教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育。我們根據(jù)各年級學(xué)生特點，精心設(shè)計活動方案，扎實有效地開展好綜合實踐活動。

（2）圍繞主題月和重要紀(jì)念日開展活動。

三月份，結(jié)合國際勞動婦女節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日開展“獻給媽媽的歌”、“讀雷鋒日記、講雷鋒故事”等活動，引導(dǎo)學(xué)生體驗友善、學(xué)會關(guān)愛；植樹節(jié)前后，可組織學(xué)生開展“爭當(dāng)綠化小天使”、“我當(dāng)校園美容師”等活動，帶領(lǐng)隊員美化環(huán)境、保護環(huán)境；全國安全教育周可開展“安全伴我行”、“創(chuàng)建平安校園”等活動，讓學(xué)生從小懂得自我保護，珍愛生命。四月份清明時節(jié)，是進行愛國主義教育的好時機。五月份結(jié)合國際勞動節(jié)，可開展“唱給勞動者的歌”、“走進勞動者”等活動，了解廣大勞動者勞動的艱辛，更加珍惜他們的勞動成果。六月份可結(jié)合兒童節(jié)開展各項慶祝活動。九月份結(jié)合教師節(jié)，可開展“獻給老師的歌”等活動。十月份結(jié)合國慶節(jié)和放秋假開展活動。十一月份開展“走進孤寡老人”等活動。十二月份開展慶祝元旦等活動。

（四）家長積極參入，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

抓好家長參入德育活動管理，有計劃有落實，開展活動內(nèi)容要有針對性、實效性，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)；保質(zhì)保量用好家長學(xué)校，做到每學(xué)期每月同學(xué)生家長均有一定程度的書面聯(lián)系。

（五）重視學(xué)科滲透，加強德育學(xué)科化。

1、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。 課堂是實施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，各學(xué)科要繼續(xù)上好學(xué)科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認真上好班會課

2、開展德育科研。 各位教師要適應(yīng)課改新形勢發(fā)展的需求，切實轉(zhuǎn)變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規(guī)律和新途徑。要針對德育工作中的熱點、難點問題，開展德育科研，研究社會形勢的新變化及其對學(xué)生的影響，不斷轉(zhuǎn)變工作方式、更新教育內(nèi)容，為德育工作注入時代的活力與特色。要以人為本，強調(diào)學(xué)生的主體性，可圍繞以下幾個方面作研究：1、德育評價方式2、心理健康教育3、德育與綜合實踐活動的有機整合研究4、學(xué)科教學(xué)中的德育滲透。

四、工作安排：

三月份：1、開學(xué)典禮。

2、貫徹常規(guī)，建立教學(xué)秩序。

3、學(xué)生心理因素調(diào)整研究（一）。

4、“日有善念，月有善行”活動（一）。

5、家長學(xué)校開課。

6、開展安全宣傳教育活動。

7、結(jié)合學(xué)雷鋒月和慶祝“三、八”婦女節(jié)開展系列感恩教育，并開展“講雷鋒故事、讀雷鋒日記”故事比賽。

四月份：1、編寫《日學(xué)一語》手冊第二本。

2、學(xué)生心理因素調(diào)整研究（二）。

3、布置“日有善念，月有善行”演講比賽活動。

4、、“關(guān)愛生命、安全出行”法制、安全宣傳教育活動。

5、清明節(jié)進行革命傳統(tǒng)教育。

五月份：1、“五四” 紀(jì)念活動。

2、“日有善念，月有善行”演講比賽活動。

3、學(xué)生心理因素調(diào)整研究（三）。

4、“日有善念，月有善行”活動（二）。

5、班主任工作論壇。

6、教師讀書演講比賽。

7、以“歡慶六一”為主題出班級黑板報。

六月份：1、“日有善念，月有善行”活動（三）。

2、學(xué)生心理因素調(diào)整研究（四）。

3、評選優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生和文明班級。

4、評選北云門鎮(zhèn)中心學(xué)校“十佳文明之星”、“十佳學(xué)習(xí)之星”。

七月份：1、德育工作總結(jié)。

2、安排師生暑假生活。

八月份：1、師德師風(fēng)教育活動。

2、貫徹常規(guī)，建立教學(xué)秩序。

3、學(xué)生心理因素調(diào)整研究（五）。

九月份： 1、開學(xué)典禮。

2、慶祝教師節(jié)活動。

3、“日有善念，月有善行”活動（四）。

十月份： 1、學(xué)生心理因素調(diào)整研究（六）。

2、“秋假——我為家里做什么“活動。

十一月份：1、“走進孤寡老人”等活動。

2、“日有善念，月有善行”活動（五）。

十二月份：1、慶元旦文藝競演。

2、學(xué)生心理因素調(diào)整研究（七）。

3、“日有善念，月有善行”活動（六）。

元月份： 1、評選優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生和文明班級。

2、評選北云門鎮(zhèn)中心學(xué)校“十佳文明之星”、“十佳學(xué)習(xí)之星”。

3、德育工作總結(jié)。

4、安排師生寒假生活。

學(xué)校德育工作方案7

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校認真貫徹執(zhí)行大莫古鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計劃，緊緊圍繞學(xué)校藝術(shù)教育特色，積極開展形式多樣的藝術(shù)活動，以特色藝術(shù)活動為抓手，進一步挖掘?qū)W校藝術(shù)工作，認真實施藝術(shù)工作的改革，統(tǒng)籌安排各級各類藝術(shù)活動，切實提高學(xué)校藝術(shù)教育工作水平，全面提高學(xué)生的文藝素養(yǎng)，突出學(xué)校特色，使學(xué)校的藝術(shù)工作更上一層樓。

二、具體目標(biāo)：

1、學(xué)校成立藝術(shù)教育小組。組長由徐波老師擔(dān)任，小組成員由各分校音美教研組成員組成，指導(dǎo)督促學(xué)校藝術(shù)工作的開展。

2、嚴格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊上足上好音樂課、美術(shù)課，提升音樂、美術(shù)等各方面素養(yǎng)。

3、如今的甘和完小已經(jīng)努力把文藝作為創(chuàng)建學(xué)校特色之一。并逐漸形成一條適合自己發(fā)展的與眾不同的特色發(fā)展之路，本學(xué)期繼續(xù)把藝術(shù)特色校本課程做扎實。

4、培養(yǎng)音樂、美術(shù)藝術(shù)特長學(xué)生，積極參加各級各類比賽。

5、積極開展豐富多彩的藝術(shù)活動，推動我校藝術(shù)的蓬勃發(fā)展。

三、重點工作：

1、制定音樂、美術(shù)各科教學(xué)計劃；規(guī)范音樂、美術(shù)各科課堂教學(xué)常規(guī)；整理音樂、美術(shù)室，增添教具、器材；組織有音樂、美術(shù)特長的學(xué)生開始訓(xùn)練。

2、繼續(xù)開展校園文化藝術(shù)節(jié)，策劃排練質(zhì)量優(yōu)秀的文藝節(jié)目參加文藝匯演，開展少兒手工、書畫大賽；組織形式多樣的教科研活動，全面提高藝術(shù)教師的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量；讓藝術(shù)教師做到精心設(shè)計教案，因地制宜的靈活運用教材，使課堂教學(xué)有新意、有創(chuàng)意；積極組織音樂、美術(shù)教師苦練基本功。

3、組織制定節(jié)假日藝術(shù)活動實施方案，動員全校師生人人參與，個個動腦動手，扎實訓(xùn)練（定時間或定數(shù)量），形成一個積極的創(chuàng)建氛圍。

4、組織學(xué)生進行音樂、美術(shù)學(xué)科的期末考試；舉行各科總結(jié)及有關(guān)資料的歸檔。

四、具體工作及措施：

1、今年，我們要以甘和完小藝術(shù)為特色，開展藝術(shù)教育活動，提高藝術(shù)教師的工作熱情，努力促進學(xué)校音樂、美術(shù)教師在各自的教學(xué)和活動中突出表現(xiàn)，注重對學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)與熏陶，重視對學(xué)生藝術(shù)才能的挖掘和能力的培養(yǎng)；學(xué)校為藝術(shù)教師搭建展示的舞臺，積極鼓勵教師參加各級各類活動和大賽；加強藝術(shù)教師的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平；鼓勵教師指導(dǎo)學(xué)生參加各種藝術(shù)類活動和比賽，為學(xué)校爭光。

2、為了加強特色建設(shè)，形成學(xué)校特色品牌，我校將抓好以下幾項工作：

（1）抓普及，促提高。我們將特色建設(shè)集學(xué)校、班級、學(xué)生于一體，學(xué)校開設(shè)藝術(shù)類的第二課堂興趣活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和個性特長，以點帶面，以形成學(xué)校的特色項目。

（2）抓訓(xùn)練，提高藝術(shù)教育水平。

3、器樂教學(xué)進課堂。音樂課堂增加器樂教學(xué)，針對器樂教學(xué)加強教研，制定切實可行的學(xué)段目標(biāo)，通過器樂教學(xué)，使每個學(xué)生學(xué)有特長，音樂素養(yǎng)得以提高。

4、認真抓好學(xué)生唱歌活動，達到“班班有歌聲、路隊有歌聲、集會有歌聲”。

學(xué)校德育工作方案8

各班、團支部：

工程系20xx—20xx學(xué)年德育評定工作已經(jīng)開始，根據(jù)學(xué)院及《xx農(nóng)業(yè)大學(xué)xx學(xué)院學(xué)生品德評定制度》的相關(guān)要求，現(xiàn)將具體工作安排如下：

一、評定標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容、方法等，參考《xx農(nóng)業(yè)大學(xué)xx學(xué)院學(xué)生品德評定制度》

二、評定對象：

工程系全日制在校本專科未受過學(xué)院紀(jì)律處分的學(xué)生

三、評定時間：

自通知下達之日起至20xx年7月7日

四、評定要求：

1、請各位班主任認真學(xué)習(xí)學(xué)生品德評定相關(guān)制度和要求，高度重視此項工作。學(xué)生品德評定主要是對學(xué)生的思想道德品質(zhì)進行鑒定，與學(xué)習(xí)成績沒有直接關(guān)聯(lián)，德育評定不是進行三好學(xué)生的評選；

2、班主任必須參加德育評定主題班會，組織公開投票、唱票，每位同學(xué)投票人數(shù)為不超過班級總?cè)藬?shù)的35%（四舍五入），否則該票作廢；

3、上報班級所有學(xué)生的基本信息和得票信息，按照得票數(shù)從高到低的順序依次排列，得票數(shù)在班級人數(shù)前50%（四舍五入）的學(xué)生在50%一欄標(biāo)注“1”，

4、品德評定分四個等級：優(yōu)秀、良好、一般、較差。在品德評定時應(yīng)根據(jù)學(xué)生道德品質(zhì)各方面的綜合表現(xiàn)，各項表現(xiàn)優(yōu)異者并票數(shù)達到要求（品德評定為“優(yōu)秀”的學(xué)生必須在得票數(shù)在班級人數(shù)前50%的學(xué)生中選出且數(shù)量不超過班級人數(shù)的35%（四舍五入）），可評為“優(yōu)秀”，班主任在相應(yīng)的班主任一欄中標(biāo)注“1”；各項條件表現(xiàn)較好者可評為“良好”，班主任在相應(yīng)的班主任一欄中標(biāo)注“2”；表現(xiàn)一般或有缺點錯誤，經(jīng)批評教育能改正者可評為“一般”，班主任在相應(yīng)的班主任一欄中標(biāo)注“3”；凡思想覺悟、道德品質(zhì)方面有比較突出的問題和惡意欠交學(xué)費，經(jīng)教育尚無悔改者，或受記過以上紀(jì)律處分者，則應(yīng)評為“較差”，班主任在相應(yīng)的班主任一欄中標(biāo)注“4”。

4、每班在德育評定為“優(yōu)秀”的同學(xué)中推薦一名優(yōu)秀學(xué)生干部（必須在班級或院、系學(xué)生會或院系社團、協(xié)會中擔(dān)任學(xué)生干部），并需在對應(yīng)的“優(yōu)干”一欄中標(biāo)注“1”，優(yōu)秀學(xué)生干部的最終評選情況參照《xx農(nóng)業(yè)大學(xué)xx學(xué)院學(xué)生獎勵條例》進行確定；

5、最終德育評定結(jié)果需由系團總支審核并報學(xué)院批準(zhǔn)決定；

6、各班請于20xx年7月7日下，將各班的德育評定結(jié)果電子版和紙質(zhì)版以及班級選票上交至學(xué)生會辦公室。

第四篇：學(xué)校德育工作方案

學(xué)校德育工作方案

一、指導(dǎo)思想

堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》，緊密結(jié)合我校實際，針對中小學(xué)生身心成長特點，遵循中小學(xué)生思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅持以人為本，教育和引導(dǎo)中小學(xué)生樹立中國特色社會主義的理想信念和正確地世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接-班人，學(xué)校德育工作方案。

二、具體任務(wù)

以胡-錦-濤提出的“八榮八恥”為主要內(nèi)容，教育和培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感。開展五大主題教育：“為中華崛起而讀書，為人民多做貢獻”的理想教育、“天下興亡，我的責(zé)任”的積極負責(zé)精神教育、“關(guān)心集體比關(guān)心個人為重”的愛心教育、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的修身敬業(yè)精神教育、“彬彬有禮，溫文爾雅”的文明禮貌教育，規(guī)劃方案《學(xué)校德育工作方案》。建構(gòu)和-諧校園。

三德育工作小組

組長：

副組長 ：

成員：

組長負責(zé)全面工作。副組長主抓，負責(zé)知心交流室，做師生的思想工作。組員抓具體工作并落實到位。

四、成立家長委員會

組長：

組員：

五、：成立社會教育委員會

組長：

組員：

六、具體措施

1、成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請校外德育工作輔導(dǎo)員，成立學(xué)校、家長和社會委員會，定期召開座談會，強化學(xué)校與家庭的溝通。

2、建立德育基地：五連洞革命烈士紀(jì)念圣地。

3、建立知心交流室。

4、積極開展德育系列活動。

（1）開展“弘揚和培育民族精神月”和“愛國主義教育月”活動。

（2）開展“學(xué)雷鋒行動”、“青少年志愿者行動”的活動

（3）開展“八榮八恥“知識競賽活動。

（4）開展遠離網(wǎng)吧、遠離毒品、交通安全等教育，搞好未成年人的思想道德建設(shè)。

（5）開展“敬、靜、凈、竟、進、”大討論，建構(gòu)和-諧校園。

5、確保德育工作落實到位。

第五篇：廣東省技工學(xué)校德育大綱(試行)

【頒發(fā)部門】：廣東省勞動廳 【法律文號】：粵勞研[1997]127號

【頒布日期】：1997-5-8 【執(zhí)行日期】：1997-5-8

廣東省勞動廳

粵勞研[1997]127號

關(guān)于印發(fā)《廣東省技工學(xué)校德育大綱（試行）》的通知

廣州、深圳市、各地級市勞動局，省直有關(guān)單位、中央駐粵有關(guān)單位，各技工學(xué)校：

為加強我省技工學(xué)校德育工作的規(guī)范化建設(shè)，保證有效地培養(yǎng)“四有”技工人才，現(xiàn)將《廣東省技工學(xué)校德育大綱（試行）》印發(fā)給你們，請結(jié)合實際認真執(zhí)行，執(zhí)行中有什么問題，請及時向我廳職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教研室反映。

一九九七年五月八日

廣東省技工學(xué)校德育大綱

（試行）

技工學(xué)校教育必須堅持社會主義方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，尤其在我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)進入一個新的發(fā)展階段，需要培養(yǎng)大批二十一世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，就必須站在歷史的高度，以戰(zhàn)略的眼光來認識新時期技工學(xué)校德育工作的重要性。從而真正把德育工作放在學(xué)校工作的首位，堅持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，致力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的技術(shù)工人和企業(yè)管理人員。

本《大綱》是依據(jù)黨的教育方針和《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》以及技工學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和教育特點制定的，它是技工學(xué)校德育工作的準(zhǔn)則和規(guī)范，也是評優(yōu)技工學(xué)校德育工作的依據(jù)。

一、德育的目標(biāo)的任務(wù)

總體目標(biāo)是：通過系統(tǒng)教育和入學(xué)、畢業(yè)、日常三個階段的教育、使學(xué)生具有良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和道德品質(zhì)，成為“四有”的全面發(fā)展的技工人才。具體目標(biāo)和任務(wù)是：

（一）政治方面

用馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論教育學(xué)生，使之堅持社會主義意識形態(tài)，堅持堅定正確的政治方向，堅持四項基本原則，擁護黨的基本路線，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民；教育學(xué)生正確認識我國國情，使之繼承和發(fā)揚中華民族文化傳統(tǒng)和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭傳統(tǒng)，樹立民族自尊、自信、自強、自立的精神；同時，培養(yǎng)學(xué)生具有抵制腐朽思想侵蝕和明辨是非的能力。

（二）思想方面

引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；培養(yǎng)學(xué)生具有自力更生、艱苦奮斗的精神和堅強的意志品質(zhì)；指導(dǎo)學(xué)生在觀念、知識、能力、心理素質(zhì)方面盡快適應(yīng)新時期的要求。促進學(xué)生增強集體觀念和全心全意為人民服務(wù)的思想。從而熱愛本職，熱愛專業(yè)，樹立獻身“四化”大業(yè)的人生理想。

（三）道德方面

培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和法制紀(jì)律觀念，使之自覺遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣和高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，形成誠實正直、自尊自愛、吃苦耐勞、關(guān)心他人、團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新的品格，不斷提高自我約束、自我管理的能力。

二、德育的基本內(nèi)容和要求

學(xué)校思想政治課是系統(tǒng)地對學(xué)生進行馬克思主義理論教育和思想品德教育、法律知識教育的主渠道和基本環(huán)節(jié)，要重點進行教學(xué)內(nèi)容和方法的改革。

（一）馬克思主義基本理論教育

向?qū)W生簡明扼要地講授馬克思主義、毛澤東思想的基本觀點，特別是要把鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論作為學(xué)習(xí)馬克思主義理論教育的中心內(nèi)容，這是新時期加強和改進技工學(xué)校德育工作的首要任務(wù)和根本措施。

要從學(xué)生思想實際出發(fā)，緊密結(jié)合改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的豐富實踐，回答學(xué)生普遍關(guān)心的問題，指導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會運用辨證唯物主義的立場、觀點、方法，分析現(xiàn)實社會生活中的政治、經(jīng)濟、文化、道德現(xiàn)象，評價各種社會思潮，確立為建設(shè)有中國特色社會主義而奮斗的政治方向。

（二）愛國主義、集體主義和社會主義思想教育 要全面貫徹《愛國主義教育實施綱要》。愛國主義教育要以中國近、現(xiàn)代史和國情教育為依托，向?qū)W生進行中國近、現(xiàn)代史教育，主要講授帝國主義侵華史和歷史上無數(shù)志士仁人為中華民族的解放而英勇獻身的事跡；講授中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下英勇斗爭，推翻三座大山，建設(shè)繁榮富強的新中國的業(yè)績；向?qū)W生講授愛國主義的形成、主要內(nèi)容、特征和基本要求。使學(xué)生懂得“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有社會主義才能救中國”的深刻道理；使學(xué)生認識到熱愛祖國與熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義是統(tǒng)一的，把愛國的思想感情落實到為建設(shè)有中國特色社會主義的大業(yè)中去。同時，按照《國旗法》的規(guī)定堅持每周舉行升國旗儀式和重要集會唱國歌制度；積極組織緬懷英烈，學(xué)習(xí)杰出歷史人物，參觀愛國主義教育基地、文化古跡、革命遺址、祖國山河以及新中國建設(shè)成就展覽等愛國主義教育活動；要把增強民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一，保護生存和發(fā)展環(huán)境，列為學(xué)校愛國主義教育的重要內(nèi)容。

學(xué)校應(yīng)通過時事政策課或講座，開展以國內(nèi)外形勢及黨和國家重大方針政策為主要內(nèi)容的生動現(xiàn)實的國情教育，使學(xué)生了解國情、省情等，從而比較全面、客觀、科學(xué)地認識我國國情，增強民族自信心和自豪感。

對學(xué)生進行以集體主義為核心的價值觀教育，使學(xué)生明確建立社會主義市場經(jīng)濟體制，仍需倡導(dǎo)集體主義。通過講授集體主義道德原則、主要內(nèi)容和發(fā)揚集體主義的途徑、引導(dǎo)學(xué)生正確處理個人、集體、國家之間的利益關(guān)系，發(fā)揚對國家和人民的奉獻精神。幫助學(xué)生正確認識社會上存在的各種消極現(xiàn)象，培養(yǎng)辨別是非善惡的能力。反對拜金主義、享樂主義、極端個人主義，引導(dǎo)學(xué)生接觸人民群眾，學(xué)習(xí)人民群眾的優(yōu)良品德，樹立團結(jié)友愛、互幫互學(xué)、共同進步的好風(fēng)尚，同時，組織他們參與校內(nèi)外精神文明建設(shè)活動。

社會主義思想教育方面主要是對學(xué)生進行堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會義義道路以及黨的基本路線的教育。通過講授科學(xué)社會主義常識及其發(fā)展歷程，使學(xué)生懂得什么是社會主義，為什么要堅持社會主義和如何建設(shè)社會主義等原則問題。并結(jié)合我國建國以來，特別是改革開放以來所取得的巨大成就，使學(xué)生深刻認識到我國實行社會主義制度的必然性，從而確立堅定正確的政治方向，樹立對社會主義的堅定信念。

（三）理想、前途和專業(yè)思想教育

堅持用共產(chǎn)主義理想教育學(xué)生，使學(xué)生了解全民族共同理想的內(nèi)容和“三步走”的戰(zhàn)略方針；理解職業(yè)理想與成才目標(biāo)的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生把個人理想同國家的命運前途緊密地結(jié)合起來，樹立正確的職業(yè)理想。同時，對學(xué)生進行工人階級優(yōu)良傳統(tǒng)和歷史使命的教育以及熱愛專業(yè)（工種）的教育和就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生把遠大理想和熱愛所學(xué)專業(yè)（工種）、熱愛本職工作結(jié)合起來，樹立當(dāng)技術(shù)工人光榮的思想，增強從事本專業(yè)的自豪感和責(zé)任感，提高競爭意識、開拓意識、創(chuàng)新意識和進取意識，立志做合格的技術(shù)工人。

（四）法制和紀(jì)律教育 大力加強法制教育特別是憲法教育，有計劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識，提高對民主與法制的認識，增強法制觀念和紀(jì)律觀念，做到知法、守法、用法、護法，自覺遵守紀(jì)律，同時，按照技工學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范，對學(xué)生進行紀(jì)律和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，使學(xué)生達到規(guī)范的各項要求，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（五）生產(chǎn)勞動和職業(yè)道德教育

教育學(xué)生熱愛勞動，樹立正確的勞動態(tài)度，自覺養(yǎng)成勤勞、樸素的作風(fēng)。同時結(jié)合生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)和行業(yè)崗位特點，進行文明生產(chǎn)、安全操作、講究質(zhì)量、重視效益等項教育；要有計劃地進行社會公德、家庭美德和職業(yè)道德教育、講授職業(yè)道德的基本知識，并通過職業(yè)道德行為的指導(dǎo)和訓(xùn)練，使學(xué)生在生產(chǎn)實習(xí)、公益勞動中，遵守職業(yè)道德規(guī)范，自覺養(yǎng)成良好的職業(yè)道德習(xí)慣。

（六）身心健康教育

積極開展青春期衛(wèi)生教育，通過多種方式對學(xué)生進行心理健康教育和指導(dǎo)，對學(xué)生早戀問題予以正確的教導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康文明的生活方式和審美情趣，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。

三、德育的原則

德育的原則是德育工作應(yīng)遵循的基本要求，是制定和實施德育工作計劃、選擇德育內(nèi)容和方法的依據(jù)。

技工學(xué)校德育原則是：

（一）方向性與現(xiàn)實性相結(jié)合原則

德育過程中，既要堅持馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論教育學(xué)生，又要從現(xiàn)實情況出發(fā)，實事求是，講求實效，把思想方向性與現(xiàn)實可能性結(jié)合起來。

（二）培養(yǎng)目標(biāo)與系統(tǒng)教育相結(jié)合原則

德育工作要圍繞技工學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)有計劃地開展，并結(jié)合技校的特點，采取靈活的形式，進行思想政治道德的系統(tǒng)教育、要調(diào)動各方面的積極性，實現(xiàn)多方位育人。

（三）理論與實踐相結(jié)合原則

學(xué)校既要重視對學(xué)生進行系統(tǒng)的政治理論教育，又要從專業(yè)需要和學(xué)生實 際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生進行實踐鍛煉；既要重視提高學(xué)生的認識水平，又要認真培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣，使學(xué)生成為忠實誠懇、言行一致的人。

（四）正面教育與嚴格管理相結(jié)合原則

教育學(xué)生，必須堅持正面引導(dǎo)，向?qū)W生提出明確的前進方向，培養(yǎng)先進典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。同時，要嚴格管理，加強紀(jì)律約束、強化教育效果。

（五）嚴格要求與尊重愛護相結(jié)合原則

對學(xué)生要一視同仁，實行嚴格要求，嚴肅紀(jì)律。同時做到嚴而不苛，愛而不溺，尊重愛護學(xué)生，動之以情，曉之以理，使教師提出的要求讓學(xué)生易于接受。

（六）主導(dǎo)與主體相結(jié)合原則

教師要做到教書育人、管理育人，服務(wù)育人，以身作則，為人師表。用自己的師表言行發(fā)揮教育的主導(dǎo)作用。同時要培養(yǎng)學(xué)生自治、自理、自主的能力、通過班團干部的工作，發(fā)揮他們自我教育的主體作用。

（七）普遍教育與個別教育相結(jié)合原則

在德育過程中，既要重視普遍教育，也要注重個別教育。通過培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)生集體，以集體的正確輿論、優(yōu)良風(fēng)氣和傳統(tǒng)對個別進行教育，施加影響。同時，對帶有代表性、傾向性的問題進行普遍教育，對個別問題進行循循善誘的啟發(fā)教育，將普遍教育與個別教育有機地結(jié)合起來。

（八）因材施教與注重實效相結(jié)合的原則

在德育教育過程中，要根據(jù)學(xué)生思想行為的差異性，注意做到因人而異、因材施教、因勢利導(dǎo)，注重做好后進生的教育轉(zhuǎn)化工作。同時，要堅持實事求是、以理疏導(dǎo)、講求實效的教育方法。

（九）定向性與多方位結(jié)合的原則

德育工作既要圍繞技工學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和《德育大綱》有計劃地進行，又要結(jié)合各校的特點與實際，采取錄活多樣的形式，把德育浸透在智育、體育、勞動教育和社會實踐的全過程，做到全方位育人。

（十）連貫性與一致性的原則 技工學(xué)校德育的內(nèi)容和要求要循序漸進、前后連貫、有目的、有計劃、有系統(tǒng)地進行；學(xué)校、家庭、社會各方面都要按照教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)、德育目標(biāo)和任務(wù)的要求，統(tǒng)一認識，互相配合，步調(diào)一致，使各方面教育協(xié)調(diào)起來，逐步形成以學(xué)校為中心的學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

四、德育的途徑

（一）思想政治理論課教育

技工學(xué)校思想政治理論課是對學(xué)生進行思想政治教育的基本途徑之一，是德育的基礎(chǔ)，它以課堂教學(xué)為主。思想政治理論課教師必須根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定，向?qū)W生傳授馬克思主義、毛澤東思想的基本理論和鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論；同時，開展思想品德修養(yǎng)的教育，主要對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、艱苦奮斗、理想紀(jì)律、科學(xué)人生觀、社會主義思想品德和法制等方面的教育，各技校要配備思想政治素質(zhì)高的稱職的教師實施教學(xué)，在教學(xué)過程中要緊密聯(lián)系開放改革的新形勢，緊密聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)實思想，采取生動活潑的形式進行。同時，不斷研究和改進教學(xué)方法，使思想品德修養(yǎng)教學(xué)收到預(yù)期效果。

（二）文化專業(yè)理論教育

各科教師都要關(guān)心學(xué)生的政治思想和道德品質(zhì)的成長，做到教書育人，寓德育于各學(xué)科的教學(xué)活動之中，要結(jié)合學(xué)科、專業(yè)的特點講述本專業(yè)在國家“四化”建設(shè)中的作用、成就和發(fā)展前景，引導(dǎo)學(xué)生正確認識在校學(xué)習(xí)與今后工作實踐之間的關(guān)系，解決好為人民服務(wù)、為國家作貢獻和立志成才的問題，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)理想和職業(yè)道德。用辯證唯物主義的觀點闡述本專業(yè)的科學(xué)理論和方法，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神。

（三）生產(chǎn)實習(xí)課教育

生產(chǎn)實習(xí)課是技工學(xué)校的一門主課，是技工學(xué)校德育工作的重要陣地，在生產(chǎn)實習(xí)勞動中，生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)教師要在傳授生產(chǎn)技能的同時，帶思想、帶作風(fēng)，教育學(xué)生主動接受工作階級優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和刻苦耐勞的品質(zhì)，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德習(xí)慣。

（四）班主任教育

班主任是學(xué)生班集體的教育者和組織者，是德育工作者隊伍的重要組成部分；班主任工作是搞好德育的中心環(huán)節(jié)。班主任要按照本《大綱》的要求，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，有計劃地開展全班的德育工作；要經(jīng)常研究分析、掌握學(xué)生的思想脈搏，主動及時深入地做好學(xué)生的思想教育工作，培養(yǎng)良好的班風(fēng)。班主任要配合科任教師開展德育工作；要努力取得家長和社會的支持配合，形成系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)教育。同時，要領(lǐng)導(dǎo)好班委會的工作，指導(dǎo)和支持班團支部開展工作，積極開展多方面有益的活動，逐步培養(yǎng)學(xué)生成為合格的技工人才。

（五）共青團、學(xué)生會教育

學(xué)校共青團、學(xué)生會要根據(jù)各自的任務(wù)和特點，充分發(fā)揮組織作用，通過開展各種健康、有益、生動活潑的實踐活動，把團員和廣大青年學(xué)生團結(jié)起來，成為黨聯(lián)系、團結(jié)、教育青少年一代的重要紐帶。帶動全體學(xué)生自己教育自己，自己管理自己。同時，配合學(xué)校和班級落實本《大綱》的各項要求，努力把德育工作做好。

（六）學(xué)生科（教務(wù)科）教育

學(xué)生科（教務(wù)科）是學(xué)校學(xué)生思想政治教育和學(xué)生管理的工作機構(gòu)，它指導(dǎo)班主任、學(xué)生會開展工作，保證“技工學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范”的實施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要充分發(fā)揮學(xué)生科（教務(wù)科）在德育工作中重要作用，使其明確職責(zé)，掌握德育基礎(chǔ)理論和工作方法，真正發(fā)揮其在德育中的橋梁作用。

（七）課外、校外活動教育

要積極創(chuàng)造條件，有目的、有計劃地開展課外、校外活動。首先，要重視校園文化建設(shè)，要大力開展學(xué)生喜聞樂見的豐富多彩、積極向上的學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂活動，建設(shè)以社會主義文化和優(yōu)秀民族文化為主體、健康生動的校園氣氛，并向健康高雅方向發(fā)展。同時，積極開展社會實踐活動，組織學(xué)生參加社會調(diào)查、參觀愛國主義教育基地，開展科技文化服務(wù)、軍政訓(xùn)練、勤工儉學(xué)等。通過課外、校外活動，鍛煉學(xué)生意志，陶冶情操，擴大和豐富學(xué)生的知識面，培養(yǎng)和發(fā)展他們的智力、能力和良好的生活情趣。

（八）學(xué)校教育、家庭教育、社會教育密切配合

學(xué)校要主動同家長（或監(jiān)護人）及社會各方面密切合作，使三方面的教育互相補充、形成合力，要通過家長委員會、家長學(xué)校、家長接待日、家庭聯(lián)系手冊、家長會、家訪等形式同學(xué)生家長建立經(jīng)常聯(lián)系，大力普及家庭教育知識，吸收家長參加德育過程。同時，建立校外教育網(wǎng)點，使學(xué)校德育向校外延伸，學(xué)校要與所在地區(qū)派出所、街道等建立聯(lián)系，請有關(guān)單位、人員對學(xué)校進行法律教育、青少年保護教育以及開展咨詢、輔導(dǎo)活動等。有條件的學(xué)校可同當(dāng)?shù)伛v軍開展軍民共建活動，努力創(chuàng)建“文明校園”，以促進學(xué)校的精神文明建設(shè)。

（九）發(fā)揮全體教職工的育人作用 教師要認真履行《教師法》規(guī)定的教書育人任務(wù)，言傳身教，為人師表，引導(dǎo)學(xué)生德智體全面發(fā)展。學(xué)校的各項管理工作、服務(wù)工作要明確育人責(zé)任，把德育工作滲透融進學(xué)校的各項工作中去，真正做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。

五、德育的方法

（一）說服教育

說服教育是德育工作中運用最為廣泛的基本方法。說服教育必須具有針對性、真實性、民主性，要有感染力。德育工作者要深入到學(xué)生中去，通過談心、咨詢、家訪等活動，指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成才、擇業(yè)、交友、健康、生活等方面遇到的矛盾和問題。

（二）榜樣示范

榜樣示范是德育工作者以他人的模范行為和英雄、先進事跡教育、影響學(xué)生的方法。供學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣是很多的，革命領(lǐng)袖、英雄模范人物是學(xué)生最崇敬的榜樣；同學(xué)中的優(yōu)秀典型是學(xué)生最熟悉的榜樣。因此，在運用榜樣示范時，要考慮時代的特征和要求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣的動機，提高學(xué)習(xí)榜樣的自覺性，使榜樣示范與自我教育有機結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣，見之于行動。

（三）情感陶冶

情感陶冶是利用教師對學(xué)生的情感，創(chuàng)設(shè)一定情境，造成氣氛，使學(xué)生置身于所設(shè)情境中，耳濡目染、潛移默化地培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。技工學(xué)校運用情感陶冶主要有兩個方面：一是教師的情感陶冶。主要是指教師對學(xué)生真摯的熱愛，并施加良好的影響。使學(xué)生能在教師經(jīng)常性、恒定性在身教中受到熏陶和教育。二是環(huán)境陶冶，是指學(xué)生所生活的環(huán)境對其思想品德潛移默化的影響。因此，學(xué)校在美化校園環(huán)境，創(chuàng)造良好、和睦、團結(jié)的氣氛，使全體同學(xué)生活在健康、文明、清新的環(huán)境中，產(chǎn)生美好的道德情感，促進優(yōu)良品德的形成，達到環(huán)境育人的目的。

（四）指導(dǎo)修養(yǎng)

德育工作者要指導(dǎo)學(xué)生自己教育自己，使學(xué)生在自我認識、自我激勵、自我監(jiān)督、自我控制和自我管理的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心。加強對學(xué)生的修養(yǎng)指導(dǎo)，要從五個方面下功夫：一是激發(fā)學(xué)生自我教育的愿望；二是指導(dǎo)學(xué)生掌握思想品德修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)；三是指導(dǎo)學(xué)生進行自我評價；四是指導(dǎo)學(xué)生進行道德情感的體現(xiàn)；五是指導(dǎo)學(xué)生通過社會實踐，鍛煉良好的道德品質(zhì)。

（五）行為實踐（道德實踐）要指導(dǎo)學(xué)生通過有目的、有計劃的各種實踐活動以及在日常生活中，養(yǎng)成優(yōu)良的思想品德和行為習(xí)慣。采用的方式主要有：

1、通過參觀訪問、社會調(diào)查、批判錯誤思潮、開展書評、影評等形式，加深對正確的思想政治觀點的認識；

2、通過參加生產(chǎn)實習(xí)、公益勞動、為民服務(wù)活動等，使學(xué)生在完成具體任務(wù)中受到實際鍛煉；

3、要求學(xué)生遵照學(xué)校和企業(yè)的規(guī)章制度，進行日常學(xué)習(xí)、生活的鍛煉。

（六）獎勵和懲戒

通過獎勵方式對學(xué)生優(yōu)良的思想品德行為作出肯定評價，以鞏固和發(fā)揚學(xué)生的優(yōu)良行為，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。通過懲戒方式對學(xué)生不良的思想品德行為作出否定的評價，以教育學(xué)生提高認識，克服、改正和徹底根除不良的思想和行為，維護學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)章制度。獎勵和懲戒都要堅持社會主義的教育原則，以獎勵為主，尤其以精神獎勵為主。獎懲要公正合理，要在學(xué)生集體中進行，以有利于教育學(xué)生個人，也有利于學(xué)生集體受到教育；獎懲要輔以說服教育，幫助學(xué)生分清是非，弘揚正氣，克服消極因素，明確努力方向。

六、學(xué)生操行評定

學(xué)生操行評定是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，以等級（或分數(shù)）和評語的形式，對

學(xué)生在學(xué)期或?qū)W年內(nèi)思想政治品德表現(xiàn)作出評價。同時，它是德育過程的繼續(xù)，是學(xué)生進一步接受教育和自我教育，落實德育目標(biāo)、內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)；是鼓勵學(xué)生發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，促進他們積極上進的有效方法。

（一）操行評定的標(biāo)準(zhǔn)

《德育大綱》的內(nèi)容要求以及《技工學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范》、校規(guī)、校紀(jì)。

（二）操行評定的依據(jù)

1． 學(xué)生思想品德行為實際表現(xiàn)； 2． 學(xué)生的自我鑒定；

3． 學(xué)生所在班級或小組的評議； 4． 任課教師的客觀評價；

5． 班主任、學(xué)生科了解掌握的情況以及記錄； 6． 思想政治課考核成績。

（三）操行評定的原則和方法 1．評定原則

（1）堅持客觀、公正、科學(xué)、實事求是的原則；

（2）堅持方向性、目的性和獎勵性原則；

（3）堅持動機與效果辯證統(tǒng)一觀點和發(fā)展的、一分為二觀點的原則；

（4）堅持差異原則，防止千篇一律、相互雷同、簡單從事；

（5）充分發(fā)揚民主的原則。2．評定方法

（1）民主評定的方法；

（2）觀察、考查、考核和評估打分相結(jié)合的評定方法；

（3）學(xué)生自我評價與學(xué)生集體評議相結(jié)合的方法。

（四）操行評定形式及有關(guān)規(guī)定 1．操行評定形式

（1）操行等級形式：原則上分五個等級為宜，如優(yōu)、良、中、及格和不及格（90分以上為優(yōu)，80—89分為良，70—79分為中，60—69分為及格，59分以下為不及格）；

（2）操行評語：要實事求是，簡明扼要，肯定成績或進步，指出缺點，并指出努力方向或改進意見。2．有關(guān)規(guī)定

（1）操行評定應(yīng)由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，學(xué)生科（或教務(wù)科）管理、指導(dǎo)和組織實施，班主任具體負責(zé)（包括寫操行評語）。

（2）每學(xué)期末都要進行操行評定，畢業(yè)時進行總評。操行評定的結(jié)果以書面通知學(xué)生及其家長，并記入學(xué)生學(xué)籍管理檔案，畢業(yè)操行總評結(jié)果，還應(yīng)記入學(xué)生人事檔案。（3）對操行評定為優(yōu)秀的學(xué)生按有關(guān)規(guī)定給予表彰或獎勵，對操行評定不及格的學(xué)生按有關(guān)規(guī)定處理。

七、德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理

改進和加強德育工作的關(guān)鍵在于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校黨組織對德育工作負有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，要動員學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)、各部門、全體教職工形成齊抓共管的局面，以提高德育管理水平，這是全面實施《德育大綱》的關(guān)鍵和保證。

（一）學(xué)校黨組織要加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，校長要對學(xué)生的德智體全面發(fā)展負責(zé)；要建立和完善校長及行政系統(tǒng)為主實施的德育管理體制，分工一名校領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，并由有關(guān)人員組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立全校德育工作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)，實施全員管理，把工作職責(zé)分解到各個管理部門，同時要完善德育管理制度，制定德育實施計劃，要把德育貫穿在教育的全過程，落實在教學(xué)、管理、后勤服務(wù)的各個環(huán)節(jié)上。要認真貫徹實施《技工學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴格校規(guī)校紀(jì)，加強良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)校的機構(gòu)改革，應(yīng)注意對德育機構(gòu)作出合理安排。要建立德育工作評估制度，把德育工作作為評價學(xué)校的教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容。

（二）加強德育隊伍建設(shè)，要優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，建設(shè)一支專兼結(jié)合、功能互補、信念堅定、業(yè)務(wù)精湛的德育隊伍，不斷補充新生力量。要積極開展各種培訓(xùn)工作，提高隊伍素質(zhì)，要創(chuàng)造條件組織政治理論課教師和德育工作者參加社會實踐，接觸實際，了解國情，研究改革開放的新情況、新問題，不斷提高德育工作水平。要堅持表彰制度，增強德育隊伍的事業(yè)心和使命感。

（三）充分發(fā)揮學(xué)校黨組織和工會，共青團等組織的作用。

黨組織應(yīng)加強自身的思想、組織建設(shè)，要求黨員教師在教書育人中起模范作用。通過基層黨組織以及工會、共青團等組織，發(fā)動廣大教職工做好學(xué)校德育工作，特別是教師要發(fā)揮以身作則、為人師表的作用。

（四）推動思想政治教育的科研和學(xué)科建設(shè)。

思想政治教育是一門科學(xué)，有其自身的規(guī)律，各地、各技校要經(jīng)常組織德育工作者開展教育研究活動，探索思想政治教育的規(guī)律和有效的方法，及時總結(jié)交流經(jīng)驗，使技校德育工作逐步實現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，不斷提高工作質(zhì)量和工作效果，為培養(yǎng)一代又一代的“四有”技工人才作出積極的貢獻。

本《大綱》自發(fā)布之日起試行。發(fā)布日期:19970508 執(zhí)行日期:19970508