第一篇：2006年度國家公務員考試數學運算典型試題

2006年國家公務員考試數學運算典型試題

作者：新東方北斗星學校公務員考試研究中心研究員

詹凱

2006年的國考數學運算難度比起2005年來說，略有下降。只要細心計算，不少題目就可以得到正確結果。當然，一卷39題和一卷46題（二卷39題）兩道題目的難度非常大，需要考生在考場上能夠做到正確的取舍。

【例題一】一卷第38題：人工生產某種裝飾用珠鏈，每條珠鏈需要珠子25顆，絲線3條，搭扣1對，以及10分鐘的單個人工勞動。現有珠子4880顆，絲線586條，搭扣200對，4個工人。則8小時最多可以生產珠鏈（）

A.200條

B.195條

C.193條

D.192條 答案：D。

新東方名師詹凱解析：首先搞清楚生產珠鏈的“原材料”其實有四項：珠子、絲線、搭扣還有工人的勞動。以其中最為緊缺的原材料為準生產出來的珠鏈數就是題目所求。

遇見這類問題，從最容易求出的量來入手。首先看到每條珠鏈需要1對搭扣，所以200對搭扣可以生產的珠鏈數為200條，但是看到四個選項當中A選項的200條珠鏈是生產量最多的選項，所以這個結果肯定不是正確答案。

接下來，工人勞動的數量最容易計算。一個工人一小時能夠生產6條珠鏈，所以4個工人8小時總共生產6×4×8＝192條珠鏈。考慮到D選項192條已經是四個選項當中生產量最少的選項，因此肯定是正確選項。

在做數學運算時，一定要仔細觀察選項，避免不必要的計算，節省時間。【例題二】一卷第39題：A、B兩地以一條公路相連。甲車從A地，乙車

從B地以不同的速度沿公路勻速相向開出。兩車相遇后分別掉頭，并以對方速率行進。甲車返回 A地后又一次掉頭以同樣的速率沿公路向B地開動。最后甲、乙兩車同時到達B地。如果最開始時甲車的速率為X米/秒，則最開始時乙的速率為（）

A.4X米/秒

B.2X米/秒

C.0.5X米/秒

D.無法判斷 答案：B。

新東方名師詹凱解析一：假設乙車最開始的速度為nX，公路長度為“1”，則甲、乙兩車碰面地點距離A點的長度為，11?X?

X?nX1?n距離B點的長度則為，1?1n? 1?n1?n甲車運行總時間為，11()1?()1?n?1?n XnX乙車運行總時間為，nn()()1?n?1?n nXX根據題意，兩車運行時間相等，因此，11nn()1?()()()1?n?1?n＝1?n?1?n XnXnXX得：n＝2 所以乙車一開始的速度為2X。

新東方名師詹凱解析二：如果甲、乙兩車外形、顏色相同，則該過程相當于甲、乙兩車互不干擾交錯行駛：甲車始終以最開始的速度X從A地開往B地；

乙車始終以最開始的速度nX從B地開往A地，再以同樣速度返回B地。這樣，甲、乙兩車同時到達B地，且乙車運行距離是甲車的2倍，所以它的速度也是甲車的2倍，為2X米/秒。

本題的D選項是“無法判斷”。從2000年開始到2007年，公務員考試數學部分（數量關系與資料分析）尚未以這類選項作為過正確選項。

【例題三】四人進行籃球傳接球練習，要求每人接球后再傳給別人。開始由甲發球，并作為第一次傳球，若第五次傳球后，球又回到甲手中，則共有傳球方式（）

A.60種

B.65種

C.70種

D.75種 答案：A。

新東方名師詹凱解析一：考慮這5次傳接球，無論從誰手里傳接，每次都有3種傳接的選擇機會，所以第一次傳球，球的運行路線有3種選擇；第二次傳球，不考慮接球人，球的運行路線有3×3條……依此類推，第n次傳球之后，不考慮接球人是誰，球的運行路線有3n種。

現在考慮甲接到球的可能性。如果球從甲拋出，那么球是不可能拋給甲，但是如果球從別的任何一個人手中拋出，球都可能拋給甲。第一次接球，甲接到球的可能路線為0，因為球是從甲拋出；第二次接球，甲接到球的可能性是3，因為球從乙、丙、丁拋出之后都可能拋給甲；第三次接球，球運行的總路線有9條，但是其中有3條路線是第三次拋球時候，球在甲手里，所以甲接到球的可能路線有9－3＝6條；第四次接球，球運行的總路線有33＝27種，但是考慮到第四次拋球時候，球有6種可能性在甲手中，所以第四次接球后，球在甲手中的可能性有21條路線；第五次接球，球運行的總路線有34＝81種，但是考慮第五次

拋球的之前，球有21種可能性在甲手中，所以第五次拋球之后甲拿到球的可能性為81－21＝60種。

新東方名師詹凱解析二：本題中乙、丙、丁三個人的“地位”相同，也就是這三個人具有“對稱性”所以最后球落在甲手中的可能性一定是3的倍數。排除B、C兩個答案。

下面用一張示意圖來表示具體傳接球的過程： 甲

X1

X2

X3

X4

甲

其中，X1、X2、X3、X4代表甲、乙、丙、丁中的任何一個人，且X1與X4都不能為甲。

考慮球從甲第一次拋出之后，拋給X1，經過一定路線最終來到X4手里。有兩種可能性，X1與X4是同一個人，X1與X4是不同人。

如果X1與X4相同，那么中間X2與X3互換之后（因為X2與X3肯定不是同一個人），又得到一條傳接球路線。所以當X1與X4是同一人時，傳接球路線一定是2的倍數。

如果X1與X4不同，那么很簡單，把X1與X4互換，X2與X3互換之后，又得到一條傳接球路線。所以當X1與X4是不同人時，傳接球路線也一定是2的倍數。

無論如何，傳接球路線必須是2的倍數。

上述兩組對稱性分析之后可以看出，傳接球路線一定是3×2＝6的倍數，只有答案A符合這個要求。

【例題四】二卷第37題：在一條公路上每隔100公里有一個倉庫，共有5

個倉庫，一號倉庫存有10噸貨物，二號倉庫存有20噸貨物，五號倉庫存有40噸貨物，其余兩個倉庫是空的。現在要把所有的貨物集中存放在一個倉庫里，如果每噸貨物運輸1公里需要0.5元運輸費，則最少需要運費（）

A.4500元

B.5000元

C.5500元

D.6000元 答案：B。

顯然不可能把所有貨物都放到1號倉庫，因為這樣，5號倉庫的40噸貨物運行距離最長，費用高昂。

那么考慮先花10×0.5×100＝500元將1號倉庫的貨物運到2號倉庫，合并為30噸的貨物在2號倉庫。這時，2號倉庫有30噸貨物，5號倉庫有40噸貨物。

要想讓運輸費最少，盡量讓40噸貨物原地不動，30噸貨物運輸到5號倉庫即可。

因此總運費為：500＋30×300×0.5＝5000元。

2006年的數學運算試題難度適合在臨考階段進行模擬訓練的考生，題目類型也很典型，是一套高質量的試題。

其余試題解析可參考新東方公務員紅寶書系列之一《歷年真題解析》。

第二篇：公務員考試數學運算典型試題

2005年國家公務員考試數學運算典型試題

2005年的國家公務員考試數學運算試題難度非常大。到目前為止，2005年和2007年的數學運算試題是最難的兩套題。2005年的試題難在以下幾點。

一、部分試題長度增加、條件增多、信息量增大，比如一卷第50題是“人數”問題，其中的一句陷阱條件“有6人是亞太地區的，會說漢語的有6人”當年讓很多考生費解。這無形中在心理上給考生很大的壓力，也在一定程度上影響了考生的解題時間。

二、題型上有所突破，比如一卷、二卷的第47題均是走扶梯的行程問題，很多考生拿到這樣的新題型就不知所措。其實走扶梯的行程問題與流水行船問題的解決方法完全相同。

三、題目計算量大、技巧性高，比如一卷第45題就是一道復雜的“人數問題”，如果方法不得當，需要花費很長時間，卻又不一定能求出正確結果。

本文以幾道題為例來對這些典型試題作細致的解析供各位參考學習【例題一】一卷第41題：2003年7月1日是星期二，那么2005年7月1日是（）。

A.星期三

B.星期四

C.星期五

D.星期六 答案：C。

新東方名師解析：這種類型的題目只需要記住以下結論即可——同月同日每經過一個普通年，其星期數加一，每經過一個閏年，其星期數加二。2003年至2005年恰好經過一個普通年和一個閏年，所以星期數應該加三。所以2005年7月1日應該是星期五。

二卷第48題與該題完全類似：2003年8月1日是星期五，那么2005年8月1日是（）。

A.星期一

B.星期二

C.星期三

D.星期四 有的同學看到這道題之后套用上述方法發現似乎失效了，因為會得出一個讓人哭笑不得的結果“星期八”??大可不必慌張，如果得到的星期數超過了七，那么減去七就可以了。因此這道題的正確答案是星期一。

【例題二】一卷第42題：甲、乙、丙三人沿著400米環形跑道進行800米跑比賽，當甲跑1圈時，乙比甲多跑 圈。丙比甲少跑 圈。如果他們各自跑步的速度始終不變，那么，當乙到達終點時，甲在丙前面（）。

A.85米

B.90米

C.100米

D.105米 答案：C。

新東方名師解析：由第一圈三人的位置關系可以知道，三個人在相同時間內跑過的距離比值為甲：乙：丙＝1：（1＋1/7）：（1－1/7）＝7：8：6。由于三人跑步時間相同，所以這個比值也是三者的速度比值。

當乙跑到800米終點時，甲、乙、丙三人跑步時間長度還是相同，所以跑過的距離比也應該等于速度比，由于700：800：600＝7：8：6，所以當乙跑到終點時，甲、丙分別跑了700米、600米，兩者之間距離為100米。

這道題的解題關鍵是確定速度之間的比值，這種思路在行程問題中經常用到。

【例題三】一卷第44題：小紅把平時節省下來的全部五分硬幣先圍成一個正三角形，正好用完，后來又改圍成一個正方形，也正好用完。如果正方形的每條邊比三角形的每條邊少用5枚硬幣，則小紅所有五分硬幣的總價值是（）。

A.1元

B.2元

C.3元

D.4元 答案：C。

新東方名師解析：本題有常規解法和巧妙解法兩種方法。常規解法如下—— 假設硬幣總數為X，則根據題意

(XX?1)?(?1)?5 34解得，X＝60，所以小紅有60×0.05＝3元。式中的“＋1”含義是每條邊與臨邊有一枚硬是重合的。

這種解法存在兩個易錯點，一是很多考生搞不清楚那個“＋1”的含義；二是解這個含有分數的方程有時候粗心容易解錯。因此我們可以采用一種巧妙的解法，如下——

由于小紅手里的錢能夠恰好圍成正三角形，所以小紅里面的硬幣數一定是3的整數倍。只有3塊錢這個答案符合條件。

這種方法非常快捷、簡便，但是如果題目答案的設置發生了變化，并不僅僅只有一個選項能夠被3整除，那么該方法就會失效了。【例題四】一卷第50題：在一次國際會議上，人們發現與會代表中有10人是東歐人，有6人是亞太地區的，會說漢語的有6人。歐美地區的代表占了與會代表總數的2/3以上，而東歐代表占了歐美代表的2/3以上。由此可見，與會代表人數可能是（）。

A.22人

B.21人

C.19人

D.18人 答案：C。

新東方名師解析：用一張圖來表示與會代表的人數關系。其中A為西歐人數，B為美洲人數，亞洲人數正好就是會說漢語的6個人，東歐有10個人，與會總人數為A＋B＋10＋6。則根據題意，A＋10＋B>（2/3）（A＋B＋10＋6）

10>（2/3）（A＋10＋B）

第一個式子兩邊同加6，變形為

A＋10＋B＋6>（2/3）（A＋B＋10＋6）＋6 得，A＋B＋10＋6>18。

第二個式子兩邊同加上4，變形為

10＋4>（2/3）（A＋10＋B＋6）

得，A＋B＋10＋6<21。

又由于與會人數一定是整數，所以總人數只能是19或者20人，只有選項C，19人才是正確答案。

本題需要注意的地方有兩點，第一，題目中“6人會說漢語”這句話是一個陷阱條件，在解題中不需要考慮亞洲人的具體國籍；第二，題目中說“占??總數的2/3以上”，這里用到“以上”因此不等式沒有等號，如果題目中說“不少于2/3”，那么不等式就要有等號。

【例題五】二卷第47題：商場的自動扶梯以勻速由下往上行駛，兩個孩子在行駛的扶梯上上下走動，女孩由下往上走，男孩由上往下走，結果女孩走了40級到達樓上，男孩走了80級到達樓下。如果男孩單位時間內走的扶梯級數是女孩的2倍。則當該扶梯靜止時，可看到的扶梯梯級有（）。

A.40級

B.50級

C.60級

D.70級

東歐

美洲

西歐

A

B

亞洲 6 答案：C。

新東方名師解析：男孩是女孩的步速的2倍，男孩所走的扶梯階數也是女孩的2倍，所以男孩下樓與女孩上樓所用時間相同。

由于男孩運動方向與扶梯運行方向相反，因此男孩所走的階梯數比扶梯靜止時的階梯數要多，多出來的量應當是扶梯自身的速度乘以男孩運動的時間；而女孩運動方向與扶梯運行方向相同，因此女孩所走的階梯數比扶梯靜止時的階梯數要少，少的量應當是扶梯自身的速度乘以女孩運動的時間。

扶梯自身速度不變，兩人運動時間相同，所以男孩比女孩多走的80－40＝40階扶梯正好是這段時間長度內扶梯自身運動的階梯數的2倍，即在這段時間內扶梯自身運行了20階。那么如果扶梯靜止，能看到的扶梯數應該是80－20＝40＋20＝60階。

2005年數學運算的試題的難度從以上五道例題可見一斑。雖然對于部分考生來說解決這些題目比較困難，但是隨著我國公務員考試試題難度逐年增大，這些題目的方法和技巧也成為了應對公務員考試的必備條件，因此希望各位考生能夠耐心學習和鉆研，克服困難，將2005年的數學運算試題“拿下”之后，數學能力會有一個飛躍。

其余試題可參考新東方公務員紅寶書系列之一《歷年真題解析》。

第三篇：公務員考試數學運算試題及答案詳解

1、小明從家到學校有兩條一樣長的路，一條是平路，另一條是一半上坡路、一半下坡路。小明上學走兩條路所用的時間一樣多。已知下坡的速度是平路的1.5倍，那么上坡的速度是平路的()倍。

A.0.77 B.0.78 C.0.75 D.0.76

分析：解法1：設路程為180，則上坡和下坡均是90。設走平路的速度是2，則下坡速度是3。走下坡用時間90/3=30，走平路一共用時間180/2=90，所以走上坡時間是90-30=60 走與上坡同樣距離的平路時用時間90/2=45 因為速度與時間成反比，所以上坡速度gkz6.net是下坡速度的45/60=0.75倍。

解法2：因為距離和時間都相同，所以平均速度也相同，又因為上坡和下坡路各一半也相同，設距離是1份，時間是1份，則下坡時間=0.5/1.5=1/3，上坡時間=1-1/3=2/3，上坡速度=(1/2)/(2/3)=3/4=0.7

5解法3：因為距離和時間都相同，所以：1/2*路程/上坡速度+1/2*路程/1.5=路程/1，得：上坡速度=0.752、一只小船從甲地到乙地往返一次共用2小時，回來時順水，比去時的速度每小時多行駛8千米，因此第二小時比第一小時多行駛6千米。那么甲、乙兩地之間的距離是()千米。

A.12 B.13 C.14 D.1

5分析：解法1，第二小時比第一小時多走6千米，說明逆水走1小時還差6/2=3千米沒到乙地。順水走1小時比逆水多走8千米，說明逆水走3千米與順水走8-3=5千米時間相同，這段時間里的路程差是5-3=2千米，等于1小時路程差的1/4，所以順水速度是每小時5*4=20千米(或者說逆水速度是3*4=12千米)。甲、乙兩地gkz6.net距離是12*1+3=15千米

解法2，順水每小時比逆水多行駛8千米，實際第二小時比第一小時多行駛6千米，順水行駛時間=6/8=3/4小時，逆水行駛時間=2-3/4=5/4，順水速度：逆水速度=5/4：3/4=5：3，順水速度=8*5/(5-3)=20千米/小時，兩地距離=20*3/4=15千米。

3、一條電車線路的起點站和終點站分別是甲站和乙站，每隔5分鐘有一輛電車從甲站發出開往乙站，全程要走15分鐘。有一個人從乙站出發沿電車線路騎車前往甲站。他出發的時候，恰好有一輛電車到達乙站。在路上他又遇到了10輛迎面開來的電車。到達甲站時，恰好又有一輛電車從甲站開出。問他從乙站到甲站用了()分鐘。

分析：騎車人一共看到12輛車，他出發時看到的是15分鐘前發的車，此時第4輛車正從甲發出。騎車中，甲站發出第4到第12輛車，共9輛，有8個5分鐘的間隔，時間是5*8=40(分鐘)。

4、甲、乙兩人在河中游泳，先后從某處出發，以同一速度向同一方向游進。現在甲位于乙的前方，乙距起點20米，當乙游到甲現在的位置時，甲將游離起點98米。問：甲現在離起點()米。

A.52 B.57 C.60 D.59

分析：甲、乙速度相同，當乙游到甲現在的位置時，甲也又游過相同距離，兩人各游了(98-20)/2=39(米)，甲現在位置：39+20=59(米)

5、甲、乙兩輛汽車同時從東西兩地相向開出，甲每小時行56千米，乙每小時行48千米，兩車在離兩地中點32千米處相遇。東西兩地的距離是()千米。

A.880 B.832 C.840 D.83

3分析：解法1：甲比乙1小時多走8千米，一共多走32*2=64千米，用了64/8=8小時，所以距離是8*(56+48)=832(千米)

解法2：設東西兩地距離的一半是X千米，則有：48*(X+32)=56*(X-32)，解得X=416，距離是2*416=832(千米)

解法3：甲乙速度比=56：48=7：6，相遇時，甲比乙多行=(7-6)/(7+6)=1/13，兩地距離=2*32/(1/13)=832千米。

6、李華步行以每小時4千米的速度從學校出發到20.4千米外的冬令營報到。0.5小時后，營地老師聞訊前往迎接，每小時比李華多走1.2千米。又過了1.5小時，張明從學校騎車去營地報到。結果3人同時在途中某地相遇。騎車人每小時行駛()千米。

分析：老師速度=4+1.2=5.2(千米)，與李相遇時間是老師出發后(20.4-4*0.5)/(4+5.2)=2(小時)，相遇地點距離學校4*(0.5+2)=10(千米)，所以騎車人速度=10/(2+0.5-2)=20(千米)

7、快車和慢車分別從甲、乙兩地同時開出，相向而行，經過5小時相遇。已知慢車從乙地到甲地用12.5小時，慢車到甲地停留0.5小時后返回，快車到乙地停留1小時后返回，那么兩車從第一次相遇到第二次相遇需要()時間。

A.10.2 B.10.6 C.10.8 D.10

分析：解法1，快車5小時行過的距離是慢車12.5-5=7.5小時行的距離，慢車速度/快車速度=5/7.5=2/3。兩車行1個單程用5小時，如果不停，再次相遇需要5*2=10小時，如果兩車都停0.5小時，則需要10.5小時再次相遇。快車多停30分鐘，這段路程快車與慢車一起走，需要30/(1+2/3)=18(分鐘)所以10.5小時+18分鐘=10小時48分鐘

解法2：回程慢車比快車多開半小時，這半小時慢車走了0.5/12.5=1/25全程，兩車合起來少開1/25，節省時間=5*1/25=0.2小時，所以，從第一次相遇到第二次相遇需要=5*2+1-0.2=10.8小時。

8、某校和某工廠之間有一條公路，該校下午2時派車去該廠接某勞模來校作報告，往返需用1小時。這位勞模在下午1時便離廠步行向學校走來，途中遇到接他的汽車，便立刻上車駛向學校，在下午2時40分到達。汽車速度是勞模步行速度的()倍。

A.5 B.6 C.7 D.8

解：汽車走單程需要60/2=30分鐘，實際走了40/2=20分鐘的路程，說明相遇時間是2：20，2點20分相遇時，勞模走了60+20=80分鐘，這段距離汽車要走30-20=10分鐘，所以車速/勞模速度=80/10=89、已知甲的步行的速度是乙的1.4倍。甲、乙兩人分別由A，B兩地同時出發。如果相向而行，0.5小時后相遇；如果他們同向而行，那么甲追上乙需要()小時。

A.1 B.2 C.3 D.4-3-

分析：兩人相向而行，路程之和是AB，AB=速度和*0.5；同向而行，路程之差是AB，AB=速度差*追及時間。速度和=1.4+1=2.4，速度湖南公務員考試網差=1.4-1=0.4。所以：追及時間=速度和/速度差*0.5=2.4/0.4*0.5=3(小時)

10、獵狗發現在離它10米的前方有一只奔跑著的兔子，馬上緊追上去。兔跑9步的路程狗只需跑5步，但狗跑2步的時間，兔卻跑3步。問狗追上兔時，共跑了()米路程。

A.40 B.50 C.60 D.70

分析：狗跑2步時間里兔跑3步，則狗跑6步時間里兔跑9步，兔走了狗5步的距離，距離縮小1步。狗速=6*速度差，路程=10*6=60(米)

第四篇：2012年國家公務員考試試題

2012年國家公務員考試試題

●資料分析

根據下列材料回答l～5題

2007年上半年某鎮完成工業總產值66625萬元，比去年同期增長32.7％，增速提高12．7個百分點。其中規模以上工業企業完成產值56869萬元，比上年同期增長43.9％，占全年工業總產值計劃的45.3％。完成工業增加值22177萬元，同比增長26.2％，其中規模以上工業企業實現l9270萬元，同比增長47.9％。

骨干企業群體壯大，對經濟增長的帶動作用明顯。上半年，全鎮規模以上工業企業中有3家企業完成工業總產值超過5000萬元，累計完成工業總產值28501.8萬元，同比增長48.9％。有l0家企業產值同比增加額超過l000萬元，比去年增加3家，共完成工業總產值18852.7萬元，同比增長88.1％。這l3家骨干企業拉動規模以上工業企業經濟增長20個百分點。

10個行業大類中，服裝行業實現價值3.Ol億元，同比增長84.9％；機械行業實現產值2236.8萬元，同比增長49.5％；酒業完成價值l284萬元，同比增長ll8.7％；童車行業實現產值l l07．2萬元，同比增長l9.3％；五金機械行業完成價值377.3萬元，同比增長34．4％；箱包行業實現產值l363.2萬元，同比增長31.7％；羊毛衫行業實現產值1.75億元，同比增長ll.6％；有機化學行業實現產值792.7萬元，同比增長16.4％；紙制品行業實現產值1713萬元，同比增長7.O％；磚瓦行業由于今年磚窯廠數量的減少，實現產值329.5萬元，同比下降64％。

1．2006年上半年，該鎮工業增加值中由規模以上企業實現的增加值約為()。A．5.02億元 B．3.95億元 C．1.75億元 D．1.3億元

2．2006年上半年，該鎮工業增加值中由規模以上企業實現的比例約為()。A．74.1％ B．78.8％ C．85.4％ D．86.9％

3．2007年上半年，該鎮有l0家企業產值同比增加額超過l000萬元。這l0家骨干企業的產值較去年同期增長()。

A．0.38億元 8．0.41億元 C．0.88億元 D．1.0億元

4．2007年上半年，該鎮完成的工業總產值約占全年工業總產值計劃的()。A．17.7％ B．45.3％ C．53.1％ D．無法計算

5．由上述材料可知()。

A．2007年上半年，該鎮10個行業大類對全鎮工業產值增加的貢獻率相同 B．2007年上半年，該鎮10個行業大類中有6個行業產值的同比增長率超過20％ C．2007年上半年，該鎮10個行業中有8個行業產值保持增長 D．2005年上半年，該鎮完成工業總產值約為4.18億元

2．根據下列材料回答6～10題。

2007年糧食種植面積10553萬公頃，比上年增加70萬公頃，棉花種植面積559萬公頃，增加7萬公頃；油料種植面積l094萬公頃，減少60萬公頃；糖料種植面積l67萬公頃，增加l0萬公頃。

全年糧食產量50150萬噸，比上年增加350萬噸，增產0.7％，其中，夏糧產量11534萬噸，增產1.3％；早稻產量3196萬噸，增產O.3％；秋糧產量35420萬噸，增產O.6％。全年棉花產量760萬噸，比上年增產l.3％。油料產量2461萬噸，減產42％。糖料產量ll ll0萬噸，增產11.4％。烤煙產量239萬噸，減產3.9％。茶葉產量ll4萬噸，增產10.9％。全年肉類總產量6800萬噸，比上年減少3.5％。其中，豬肉減少9.2％；牛、羊肉分別增長6.1％和5.8％全年水產品產量4737萬噸，增長3.3％。全年木材產量6974萬立方米，增長5.5％。

全年新增有效灌溉面積l07萬公頃，新增節水灌溉面積l36萬公頃。6．2007年下列哪種糧食作物種植面積的增加幅度最大?()A．棉花 B．油料 C．糖料 D．森林

7．2006年全國的糧食總產量是多少萬噸?()A．50150 B．49800 C．50500 D．50350

8．下列哪種作物在2007年產量沒有增加?()A．棉花 B．糖料 C．茶葉 D．烤煙

9．2006年全年，全國的肉類總產量是多少萬噸?()A．7047 B．7132 C．6643 D．6745

10．下列說法錯誤的是哪一個?()A．2007年全國的油料種植面積是1094萬公頃 B．2007年全國的夏糧產量為ll534萬噸 C．2007年全國的木材產量為6800萬立方米 D．2007年全國新增節水灌溉面積136萬公頃 ●數量關系

11.A、B兩城相距60千米，甲、乙兩人都騎自行車從A城同時出發，甲比乙每小時慢4千米，乙到B城當即折返，于距B城12千米處與甲相遇，那么甲的速度是（）千米。

A．8 B．10 C．12 D．15

12、濃度為3％的鹽溶液，加一定量水后濃度變為2％，再加同樣量的水后濃度是多少？（）

A．1.15 % B．1.5% C．1.8% D．0.5% 13、90張多米諾骨牌整齊地排成一列，依順序編號1、2、3、??90。第一次拿走所有奇數位置上的骨牌，第二次再從剩余骨牌中拿走所有奇數位置上的骨牌，依此類推，請問最后剩下的一張骨牌的編號是多少？

A．.32 B．64 C．88 D．16

14、如圖，大正方形的一個頂點A落在小正方形的中心點，已知大、小正方形的邊長分別是19厘米和10厘米，求重疊部分的面積。

A．20平方厘米

B．25平方厘米 C．27平方厘米

D．30厘平方米

15、每天鐘表的分針追上時針每次間隔（）分鐘？ A．55.45 B．60 C．64 D．65.45

●言語理解

16、云團_____地移動著，被吞沒了多時的滿月一下子跳出來，像一個剛出煉爐的銀盤，輝煌燦爛，銀光耀眼，把整個大地照得____的，荷葉上的青蛙，草叢里的螞蚱和樹枝上的小鳥，都被這突______的光明驚醒，歡呼、跳躍，高聲鳴唱起來。

填入劃橫線部分最恰當的一項是

A．慢慢 明晃晃 降臨 B．緩緩 亮堂堂 降臨 C．慢慢 亮堂堂 來臨 D．緩緩 明晃晃 來臨

17、要創作一件藝術作品，包括一篇文學作品，需要一些條件，這就是知識、經驗、想象三樣東西。把知識和經驗______組織起來，就是_________。

A．結合 創造力 B．糅合 創作力 C．調和 想象力 D．協調 感受力

18、建筑同樣是有生命，有它的生命史。它不僅發生、成長，而且會成熟、轉換、興亡。生命是靈動的，建筑也同樣是靈動的，是一個活體，所以它才傾注有那么多人類的情感。情感是生命的確證。生命需要空間，建筑與空間更是無法割裂，空間是它生命的舞臺。同時，生命擁有歷史，建筑也是活在時間中的，離開了時空，無論生命還是建筑都不存在了。但托庇于時空，生命與建筑卻可以超越出來，進入無限與永恒——而這，正是建筑美學所追求。

對以上文字在原文中的作用推測最準確的一項是： A．這段文字旨在論證建筑生命史 B．這段文字作為后文闡述建筑美學的引子 C．為接下來介紹建筑美學的歷史淵源埋下伏筆 D．對前文關于建筑美學的論述進行總結

19、傳統中國畫講究“知白守黑”，其含義是“黑者為畫，白者為空白”。畫面上留的空白要像畫的形象那樣被重視。換句話說，留出的空白要合理，要符合構圖規則。最忌空白大小形狀相同，最忌空白似圓、似方，最忌空白散亂如星。好的空白有大有小，都是不規則的三角形，所留空白完整統一。

這段文字意在說明（）。

A．傳統中國畫的筆法特點 B．傳統中國畫的構圖原則 C．鑒賞傳統中國畫的角度 D．傳統中國畫的用墨技巧

20、填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當的是（）

忽然遠方出現了一片白茫茫的水，_________地氣中船隊似的那一片是一些低矮的建筑。①一排緊挨一排的小紅船浮在水面上； ②水面上是一排緊挨一排的小紅船； ③隨著吉普車的前進，再仔細看，④在前進著的吉普車里，再仔細看，⑤那不是水，而是縹緲的地氣，⑥這不是水，而是縹緲的地氣，A．①③⑤ B．②④⑥ C．②③⑤ D．①④⑥

21、從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性：

22、從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性：

23、從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性：

24、某中藥配方有如下要求：（１）如果有甲藥材，那么也要有乙藥材；（２）如果沒有丙藥材，那么必須有丁藥材；（３）人參和天麻不能都有；（４）如果沒有甲藥材而有丙藥材，則需要有人參。如果含有天麻，則關于該配方的斷定哪項為真？ A．含有甲藥材 B．沒有丙藥材 C．沒有乙藥材和丁藥材 D．含有乙藥材或丁藥材 25、2009年12月初，兩院院士新增選名單相繼公布，繼而有統計數據披露：中國科學院新增的35名院士中，八成是高校或研究機構的現任官員，中國工程院新增的48名院士中，超過85％是現任官員；工程院60歲以下新當選的院士，均有校長、院長、副院長、董事長等職務。所以有人認為，“官員身份”在院士評選中起到了非常大的作用。

以下哪一項正確，最能對上述結論構成反駁？ A．院士評選沒有規定官員不能當選 B．許多非常優秀的學者擔任了行政職務 C．有官員身份的學者占學者整體的比例不大 D．優秀的官員可以兼任學者

●常識判斷

26、李某在某特區打工時被機器軋斷手臂，就賠償問題與企業發生爭議起訴至法院。根據該特區依據全國人大授權制定的地方性法規，李某只能得到２０個月工資的賠償額，而根據該特區所在省的地方法規，他可以得到２５個月的賠償額。法院應如何處理本案？（）

A．直接依據省地方性法規審理判決此案 B．直接依據特區地方性法規審理判決此案 C．提請全國人大常委會作出裁決后審理判決此案 D．提請國務院作出裁決后審理判決此案 27、1923年中共“三大”就國共合作問題，決定（）。A．同國民黨實行黨外合作 B．共產黨員以個人身份加入國民黨

C．必須堅持共產黨在革命統一戰線中的領導權 D．幫助國民黨改組，使其成為民族資產階級政黨

28、粗放型的經濟增長主要依靠（）。

A．增加資金和資源的投入 B．科技進步和提高勞動者素質 C．提高生產要素的質量 D．優化結構，合理布局生產力

29、在市場經濟中，企業追求的經營動機是（）。A．利潤 B．社會效益 C．企業規模 D．市場占有率

30、（）是我們黨的思想路線，也是馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的精髓。A．一個中心，兩個基本點 B．解放思想、實事求是 C．堅持四項基本原則 D．發展生產力

第五篇：國家公務員考試試題及參考答案

歷年公務員面試題精選

一、完成某項工作時，你認為領導要求的方式不是最好的，自己還有更好的方法，你應該怎么做？

1.原則上我會尊重和服從領導的工作安排；同時私底下找機會以請教的口吻，婉轉地表達自己的想法，看看領導是否能改變想法；

2.如果領導沒有采納我的建議，我也同樣會按領導的要求認真地去完成這項工作；

二、你正在主持一個會議，意見對立的雙方由爭辨發展到惡語想向，你怎么辦？

作為會議的主持人，我會把雙方爭論的問題記錄下來，然后先建議大家安靜，或干脆休會半小時，等局面被我控制后，我再要求雙方各派一名代表將自己方的意見、觀點、計劃總結出來，由大家舉手表決，少數人服從多數人的意見。

三、政府公職人員執行公務時，侵害公民的合法權益的事時

有發生，你如何看待這種現象？

首先，應該承認執法機關有執法違法的現象，個別的甚至還很嚴重，嚴重影響黨和國家與人民的關系，有損執法部門的形象；

第二，加強法制建設應該從提高人員素質抓起，選拔思想素質好，精通業務的優秀人才充實到執法部門，同時要加強監督機制的建設。

四、在廣場，人們經常把吃過的口香糖隨口吐在地上，每年光清理這些就要40萬人民幣，而且還無法完全清除，假設你是廣場管理員，你將如何處置？

首先，加強教育，樹立亂扔垃圾可恥的風氣；

其次，開展義務勞動日等各種活動，擴大影響，使人們關心這個問題；

最后，對個別不聽勸阻的游客進行罰款和批評教育等處理。

五、你工作中有位同事，喜歡跟領導打你的小報告，請問你如何處理？

1、反省自己有無做的不對的地方；

2、經常與領導溝通，讓領導不至于對自己產生誤會；

3、如果是自己人際交往問題，多與同事交流，防止對工作產生負面影響；

4、如果是蓄意中傷，應當找領導申訴，同時做好本職工作。

六、談談你對

“

有償家教

”

的看法？

【答案一】

1、有嘗家教他是一個新的事物，他區別與我們平時的上學教育。對于家長來說，給自己的孩子請個家教是為了孩子更好的掌握知道文化。所以在著點上我支持。

2、有嘗家教便于資源的合理流動，使家教資源用在該用的地方。

3、作為一個商業的行為。他不可避免是的以有嘗來計算的，所以對于這個新事物我們社會要加強監督，政府要規范他們的行為。

【答案二】

1.有嘗家教是當前社會上普遍存在現象。其中大學生做有嘗家教的居多。

2.當今的市場經濟大形勢下，出現這種現象是必然的，我認為也是無可厚非的。

3.如果是大學生為他人提供家教，我覺得應該擺正心態，不要以賺錢為第一目的，不能影響自己的學業，在家教過程中也要認真對待，對學生和家長負責，同時也豐富自己的閱歷和能力。

4.從家長的角度上來看，家長不應該盲目的為子女找家教，不要在學校減負的同時，在家給孩子加負，這樣不利于孩子的健康成長。如果真的需要家教的，家長也要精心選擇素質高的教師。

5.我并不反對有嘗家教的存在，但是有關部門應該對其進行規范和管理，使其健康的發展。

七、去年底，呼和浩特市一名兒童在公園玩耍不慎落入冰窟，許多素不相識的學生、市民不顧自身安危，伸出了援助之手。

在這場大營救中，落水兒童得救了，卻犧牲了一名小學生、一名中專生和一名大學生，你對此事怎么看？

【答案一】

1.人是一定要救的，對于材料中的大家都去救人，我支持。這個體現出我們社會注意體制的優越行。

2.對與后面3個人，我感到可惜。因為他們的方法不對。但他們的精神我是絕對支持。

3.作為公務員的話，不關看到任何需要幫助的人，都因該去幫助。但要注意方法。

【答案二】

1.這種現象反映了新世紀新時代人民群眾的素質不斷提高，助人為樂、舍己救人的行為不斷增多，這是社會進步與發展的必然。

2.我們應大力提倡公民助人為樂，一方有難、八方支持的作風和精神，尤其是我們作為公務員更要樹立這種精神，以全心全意為人民服務為宗旨、想群眾所想，急群眾所急，助人為樂。但在肯定中小學生行為的同時不提倡未成年人在有危險的情況下助人、救人。

3.但我們同時也要加強對公民基本的求生和救生手段的教育與培訓，使公民能夠掌握在緊急情況下處理緊急事件的措施和方法，減少不必要的損失和犧牲。

4.向這三位青年人表示敬意，在人際關系冷漠的今天，還有這樣奮不顧身的英勇行為，這種精神值得我們學習，讓社會上

“

事不關己，高高掛起

”

的不良風氣消失。

八、你對

“

不在其位，不謀其政

”

有何看法？

1.國家興亡匹夫有責，無論是哪行哪業的人，只要是我們中國的公民，無論是否有官位，都要關心國家大事。

“

事不關己，高高掛起

”

是不負責的態度。

2.謀其政并不等于強行干涉和影響，而是一種對人對事負責任的表現！民眾擁有對機關等監督的權利，為了盡快的把我國建設成為一個民主的法制國家，必須人人擅用民主監督的權利。這同時也是一種義務。公民應該通過這種方式來參與國家、社會和公共事務。

3.在單位也如此，每個人該關心參與本單位的事，作為領導該集思廣益，作為職員也應積極響應，當然在意見不被采納時該遵照執行，這同樣體現一個紀律觀念的問題。

九、有人說：

__

是經濟的潤滑劑。你怎么看？

1.如果

__

是經濟的潤滑劑，它對社會進步、經濟發展有重大貢獻，那么反

__

就是錯誤的。但現今國際上，所有發達國家在抓經濟的同時，反

__

也緊抓不放。說明，__

不僅對經濟發展起不到任何積極作用，還是經濟發展的攔路石。

2.__

非但不是潤滑劑，而是社會的大毒瘤與癌細胞，它侵襲著我們社會健康的肌體，危害著國家發展的事業。就象廈門遠華

__

案件，表面似乎給廈門的經濟帶來了一定的推動力。但是在遠華

__

最猖狂的時候，也是我國石化行業虧損最厲害的時候，它混亂了市場秩序，給我國的財政收入帶來了數以百億計的損失。所以反

__

勢在必行。

3.作為公務員，更應以史為鑒，在

__

問題上保持清醒的認識，樹立正確的與人生觀和價值觀，利益觀、地位觀與權力觀，牢記為人民服務的宗旨，勤政為民，廉潔奉公。

十、培根說：金錢是忠實的男仆，也是惡毒的女主人。

你怎么看？

1.這句話的意思是：金錢不是萬能的，但是沒有錢是萬萬不能的。要做金錢的主人，不要做金錢的奴仆。

2.現代社會，金錢的用處很大，我們國家建設需要大筆錢，比如三峽建設需要錢，庫區移民需要錢。就連我們公務員加薪都要好多錢。有了錢之后可以救助失學兒童，援助希望工程，可以幫助那些下崗工人重新生活的信心。等等。總之：沒有錢是萬萬不能。當然，君子愛財，應取之有道。

3.當然對待錢應該有個正確的態度。不能象莎士比亞筆下的夏洛克，巴爾扎克筆下的葛浪臺那樣是個守財奴，使人成為錢的奴隸。今天，我們物質水平提高了，溫飽已經不成問題了，就更應該追求點高尚的精神文明，而不能像有些暴發戶一樣，窮得只剩下錢了。作為公務員，應有正確的金錢觀，使其

“

取之有道，用之有處

”

，在社會中起模范帶頭作用。

__

同志向我們指出：黨員干部要有高尚的情操跟革命氣節，不僅要講政治，講學習，講風氣，還有講道德，講修養，講廉潔。這就是對我們的最高要求。

十一、一位科學院院士說，他對社會的貢獻主要是在成為院士前，而不是成為院士后。

你對這段話有何看法。

院士是我國

“

最高學術稱號，為終身榮譽，”

是我國上千萬知識分子中的佼佼者。有貢獻才有地位，在一個人貢獻達到一定量以后，社會給予這個稱位以示對之的回報與激勵，那是對個人價值的一種肯定。所以院士們的貢獻是非常多且大的。

國家公務員考試試題

注意事項：

1.本題本由給定資料與作答要求兩部分構成。考試時限為

150

分鐘。其中，閱讀給定資料參考時限為

分鐘，作答參考時限為

分鐘。滿分

分。

2.監考人員宣布考試開始時，你才可以開始答題。

3.請在題本、答題卡指定位置填寫自己的姓名，填涂準考證號。

4.所有題目一律使用現代漢語作答在答題卡指定位置。未按要求作答的，不得分。

5.監考人員宣布考試結束時，考生應立即停止作答，將題本、答題卡和草稿紙都翻過來留在桌上，待監考人員確認數量無誤、允許離開后，方可離開。

嚴禁折疊答題卡!

給定資料：

1.公職人員是指依法履行公共職務的國家立法機關、司法機關、行政機關、中國共產黨和各民主黨派的黨務機關、各人民團體以及國有企業的工作人員。公職人員也就是通常說的

“

干部

”

即

“

黨的事業的骨干，人民的公仆

”

。公職人員的范圍不僅包括國家機關工作人員，還包括政府序列以外履行公職，同時又占有編制，財政上負擔其工資福利的人員。顯然，公職人員的范圍要大于國家公務員。

干部是黨的事業的骨干。黨要制定正確的路線、方針、政策，關鍵是各級領導干部要自覺地把馬克思主義的普遍真理同本國的具體實際相結合，深刻了解和科學分析本國國情，正確地認識當時社會的主要矛盾，從而為黨制定正確路線、方針、政策提供客觀依據。干部是貫徹執行黨的路線、方針、政策的組織保證。指出，政治路線確定之后，干部就是決定的因素。干部是完成黨的各項工作任務的領導者和組織者。黨在革命、建設和改革的各個不同時期有著不同的任務。這就需要成千上萬懂政治、精業務、會管理的領導骨干來保證和推動中國特色社會主義事業的順利發展。干部是黨密切聯系群眾的橋梁和紐帶。黨和人民群眾的關系，猶如魚和水的關系。黨通過干部向人民群眾宣傳、解釋黨的路線、方針、政策，使之為人民群眾所理解和接受，并變為人民群眾的自覺行動，從而實現對人民群眾的領導作用。

干部是人民的公仆，這是由我們黨的性質決定的。黨是工人階級先鋒隊，是人民利益的忠實代表，黨的這種性質決定了干部必須是人民的勤務員，必須是人民的公仆

;

干部是人民的公仆，也是由我們黨的根本宗旨決定的。全心全意為人民服務，是黨的宗旨，這要求廣大干部一刻也不能脫離群眾，一切從人民的利益出發，不論職位高低，都是人民的勤務員，都應該是人民的公仆。

職業精神是與人們的職業活動緊密聯系、具有自身職業特征的精神。公職人員職業精神是公職人員思想作風、政治素質、道德情操、工作態度、精神風貌的綜合反映，充分體現了黨中央對公職人員隊伍一貫的嚴格要求。它既是對長期以來廣大公職人員崇高精神和優秀品德的新概括，也是在新的歷史條件下對公職人員的新要求

;

既繼承了中華民族優秀文化傳統，又吸收了當代政治文明成果

;

既是公職人員應該具備的職業道德，又是在工作中必須遵循的基本準則。

在政治多極化和經濟全球化的二十一世紀，公務員作為公職人員的主體，其職業道德和精神將極為深刻地影響經濟調整、市場監督、社會管理、公共服務等政府職能的開展。公務員是治國理政的主體，是公共權力的行使者。公務員隊伍素質的高低，直接決定了政府的管理水平和社會各項事業發展的成效。由此，必須結合

__

總書記

“

八榮八恥

”

的社會主義榮辱觀和

“

熱愛祖國、忠于人民、恪盡職守、廉潔奉公、求真務實、開拓創新、顧全大局、團結協作

”

的公務員職業精神，大力加強公務員職業精神的培育和建設

;__

總理也曾就中央國家機關加強精神文明建設、推進政風建設、改善政府工作作出重要批示，這也充分體現了我國政府對公務員職業精神建設的高度重視。

2.“

對于這次所犯的錯誤，我愿意接受組織上的任何處分

!”

日前，某縣

名在上班期間玩游戲的公務員通過當地的電視臺，向全縣人民做了深刻檢討。公務員上班不務正業，而是打游戲和炒股，這樣的例子不時見諸媒體，這表明，這種現象不是個別現象，而是一個非常普遍的社會現象。其病根就是一些地方公務員

“

一杯水，一張報，一坐一聊一大天

”

，整日無所事事。試想一下，公務員如果無事可做，或者可做的事情很少，當然就要

“

無事生非

”

。這也暴露了一些政府部門的通病：強調自己崗位和工作的重要，利用各種理由要編制，設崗位，或者為了保留待遇和地位，極力把一些臨時機構或議事機構改為常設機構，結果卻沒有什么事情可做。

全國政協委員、廣東外語外貿大學副校長顧也力建議，“

公務員最好放半年的假

”

。為表明自己不是發牢騷，顧委員表示，“

我真的是認真的

”

。改革開放以來，行政管理領域的改革，一直沒有跳出

“

精簡

—

膨脹

—

再精簡

—

再膨脹

”

的怪圈。時下，“

三分之一干，三分之一看，三分之一亂搗蛋

”

依然在許多地方盛行不衰。顧委員說公務員

“放半年的假

”，言外之意是不要讓那么多公務員上班，用不著那么多人“磨洋工

”。

與其說公務員是在工作中忙里偷閑娛樂，還不如說是在娛樂中

“

閑里偷忙

”

去工作。于是，娛樂成了公務員的

“

主業

”

，而工作則成了他們的

“

副業

”

。試想，如果公務員配置真正能夠做到

“

一個蘿卜一個坑

”

，都能夠在上班時間

“

為人民服務

”

，他們又哪有閑暇玩呢

?

要求這

名公務員就上班時間玩游戲，上電視檢討這樣的處罰是必須的，但如果不在精簡機構上動腦筋，即使公務員上班時間不娛樂了，但誰又能保證他們的心思全部用在工作上呢

?

3.從

“

門

”

到

“

艷照門

”

，從

“

調情門

”

到

“

開房門

”。

2011

年

月以來，論壇、微博等網絡載體連續曝光基層官員

“

性丑聞

”

事件，引發輿論嘩然。官員天生就是貌賽潘安的

“

多情種子

”?

非也。情婦們之所以

“

投懷送抱

”

，看中的是官員手中的權力。可以說，“

八小時之內

”

的權力才是裸的催情。正因

“

八小時之內

”

的權力可以為所欲為，“

八小時之外

”

的那些非分要求與奢侈消費，才能輕易得到滿足。從某種意義上講，官員

“

八小時之外

”

私生活糜爛只是

“

標

”

，而

“

八小時之內

”

的濫權才是

“

本

”

，僅從強化

“

八小時之外

”

監督發力，顯然有舍本逐末之嫌。要管住官員

“

八小時之外

”

，最根本一條就是官員權力應受到有效制衡：誰也不能一錘定音，誰也難以一手遮天。

公務員不務正業，尤其是上班時間不務正業，分為幾種情況：有些人是不想干事，只想混日子，反正飯碗是

“

鐵

”

的，旱澇保收，這部分人應該說是對

“

公仆

”

角色理解有誤

;

有些人是礙于能力原因，干不好公務員這份工作，比如說那些對專業技術要求比較高的職位，要求公務員本身具有過硬的專業技能，但某些公務員

“

占其位

”

，卻不能

“

謀其職

”;

還有一些人是因為沒有制度的約束，不認真干事，根本不把服務群眾當回事。在這背后，凸顯的是沒有一個退出機制對其公職行為進行制約。據人事部統計，公務員年辭退率僅約

0.05%

，這在全國近

500

萬公務員中實在是微不足道的。缺乏正常的退出機制，使得辭職、辭退、開除等本應是常態的退出行為，現在卻變成一種極少使用的特殊行為。

4.進入

世紀以來，隨著

“

新公共管理運動

”

的興起，英國的公共部門與私營部門的合作逐步加強，政府部門參與國家公共管理的競爭力大大增強，公務員職業精神進入了新境界。這場運動以

1979

年英國首相瑪格麗特

·

撒切爾上臺為標志。在整個

世紀

年代，英國采取了一系列改革措施：發起反對浪費和低效益的運動，以企業精神重塑政府，使政府成為

“

以績效為中心

”

的組織

;1982

年英國政府推出旨在提高行政績效和強化管理責任的

“

財政管理創新

”

活動

;1987

年推行了

“

下一步行動計劃

”;1991

年推出

“

公民

”

和

“

市場檢驗

”

活動

;1994

年，又提出一項名為

“

新的行政機關

”

白皮書計劃。英國政府還創造了一種以人為本的環境，撒切爾政府時期，政府曾概括性地提出

“

公眾是顧客，政府為顧客服務

”

的原則，這是對以前存在的公務員高高在上理念的糾正。進入梅杰政府時期，又提出了

“

顧客中心論

”

的觀念，要求政府不要墨守成規，要不斷改進服務方法，提高服務質量和服務水平。

1991

年出版的《公民》明確要求，政府各部門應該了解人們期望的服務和政府各部門能夠做到的服務，不能歧視任何特殊人群，無論其種族、性別、信仰、職業、語言有何不同，也無論是孤寡老人還是殘疾人，政府都應向他們提供相應水準的服務。顯然，這一觀點標志著英國行政主客體關系的重新構筑，是對傳統的官僚體制觀念的巨大更新。

世紀

年代，美國政府的一系列不道德行為，如

“

水門事件

”

、“

伊朗門事件

”

等，給公務員職業精神的發展以極大打擊，人們開始反思過去幾十年的公務員職業精神建設

;

加之

年代末，經濟

“

滯脹

”

局面的出現，政府財政壓力凸顯，這一切促成了美國政府重新確立新的治理理念，開始以非官僚化為取向進行一系列更具適應性、責任心和效率的行政改革。這一時期美國公務員職業精神的發展呈現出了新特點：發展理念發生了重大轉變，在注重結合實踐的同時，理論建設水平也達到了前所未有的高度。美國國家政府制定了詳細的公務員職業道德規范及處理措施，并及時設立了相應的、廣泛的管理監督機構，以保證所有規范和措施真正落實到位。在

1883

年《彭爾頓法》的基礎上，美國制定了許多約束公務員道德規范的法案，如

1978

年

月，美國國會出臺了《公務員改革法》，并通過了《美國政府道德法》

;1989

年又通過了《美國政府道德改革法》

;1990

年頒布了《美國政府官員及雇員的行政道德行為準則》

;1992

年制定了《美國行政部門工作人員倫理行為規范》等等。美國國會和聯邦政府設有倫理委員會、倫理辦公室等機構。另外，注重公民和民間組織及社會團體的輿論監督作用。

新加坡政府的公務員職業道德建設的歷史并不長，但其在廉政建設方面卓有成效，其嚴格的法律環境，為公務員職業道德的建設提供了有效保障，這主要體現在以下三個方面：第一，對于政府行政行為和公務員行為有明確而又具體的規定。例如，他們訂立了《公務員指導手冊》，對公務員的政治行為、工作紀律、言行舉止都做出了明確規定。第二，他們強調法律面前人人平等，任何人違法亂紀都會受到嚴厲處分，無論其性別、種族、身份、職業及地位高低。第三，由于職責明確，授權充分，人們各司其職，各負其責，工作效率很高。同時，政府還設有內閣廉政署、各部常務次長、公務員委員會、檢察長公署、總審計長署等機構，對各個部門和各級公務員行為進行嚴密的監督。

5.把好

“

進口關

”

，完善公務員進出機制。從公務員招聘的源頭加以控制，將那些德才兼備的優秀人才發展到隊伍中來，以保證國家公務員隊伍的整體素質。繼續采用、完善當前的公務員考錄制度，對于錄用擔任主任科員以下及其他相當職務層次的非領導職務公務員，采取公開考試、嚴格考察、平等競爭、擇優錄取的辦法。公務員錄用考試采取筆試和面試的方式進行，考試內容根據公務員應當具備的基本能力和不同職位類別分別設置。結合公務員考核獎懲制度，定期對公務員職業精神進行客觀、公正、科學的考評，并依據考評結果進行獎懲，對于表現不良的公務員，按照其情節輕重相應進行警告、記過、記大過、降級、撤職、開除的處分。

強化公務員職業精神的監督機制。從我國的實際出發，在黨和政府領域，可以將有關行政倫理管理職能賦予中央和檢察院，不再設置新機構。同時，建議在全國人大常委會和全國政協常委會設立倫理委員會，其職能一是監督或參與監督《公務員職業道德規范》的實施，二是負責全國人大和全國政協自身的職業道德建設。另外，探索自上而下和自下而上監督相結合，部門內部和部門外部監督相結合，事前、事中、事后監督相結合的監督機制，并充分調動群眾、民間組織及社會團體的力量，發揚輿論監督作用。

防患于未然，加強公務員職業精神的宣傳教育工作。抓典型、樹榜樣，借助新聞、媒體等宣傳部門的力量，對那些優秀的公務員事跡進行宣傳報道，以起到積極的示范作用

;

同時，對于那些違背公務員職業道德、有損公務員精神的負面典型也進行相應披露和報道，以起到一定的警示作用。

加強立法，加大對違背公務員職業精神行為的懲治力度。我國還沒有專門的關于公務員職業道德建設方面的法律。公務員隊伍中的一部分人在一定程度上出現了公仆意識淡化、責任意識淡薄、本位主義嚴重、腐化等狀況。對于這部分人，我們應當本著執法必嚴，違法必究的原則進行嚴懲，決不姑息，通過對其事后懲治，起到對其他同志事前警示的作用。從體制上、制度上減少權力行為的隨意性，防止人民公仆變成人民主人。

6.公務員雖是一種職業，但有別于一般職業

;

雖是一個群體，但不同于一般群體。公務員應當事事處處視國家和人民利益高于一切、重于一切，應當具有更大的理想、更高的目標、更強的信念。公務員只有把自己的一生與國家富強、人民富裕緊密相連，與社會主義改革和建設緊密相連，才會生而有幸、活而有勁，才會創人生最大價值，露真正英雄本色，受人民稱頌愛戴。如果當官不為民，領俸不做事，忙碌而無為，只會愧對自己的職業崗位，愧對人民的厚望重托，愧對組織的培養信任。

作為一名公務員，肩負著為黨分憂、為國建功、為民謀福的重任，更應當把學習當成求進之本，當成生活的一部分，當成一生的追求。要學習先進科學理論，提高政治理論水平。要學習憲法、公務員法、、行政許可法等知識，增強依法辦事意識，提高依法行政能力。要勤于實踐，勇于實踐，在實踐中經受磨練、完善自我、體現價值。

在機關工作，團結和諧至關重要。和諧出效益、出成果、出人才，也出好心情和好身體。要創造和諧，關鍵是要處理好人與人之間的關系。處理人際關系時不要刻意和苛求，而要在提高自身能力和素養上下功夫，堅持一高一低，即高能低調

;

一多一少，即多做少取

;

一重一輕，即重工作輕名利。遇挫折，與其怨天尤人，莫如發憤圖強。人際關系妥善處理好了，將會為自己的工作、學習、生活等營造出一個寬松環境，創造出一個和諧氣氛。

7.62

年前，在奪取全國勝利的前夕，具有重大歷史意義的黨的七屆二中全會在西柏坡召開。同志高瞻遠矚地告誡全黨：

“

務必使同志們繼續地保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風。

”

從此，以

“

兩個務必

”

為核心的

“

西柏坡精神

”

，激勵著全黨和全國人民，在

“

善于建設一個新世界

”

的偉大征程中，不斷地從勝利走向勝利。依據河北省《人力資源和社會保障事業發展

“

十二五

”

規劃》要求，“

十二五

”

期間，河北省將實施

“

西柏坡精神

”

教育工程，加強公務員職業精神建設，深入開展做人民滿意公務員活動。

“

西柏坡精神

”

是黨的優良傳統和作風的升華，對于公務員思想道德建設具有很強的現實意義。

當前，加強黨的自身建設，增強公務員職業精神，一個主要問題是如何行使好手中的權力。任何政黨都以獲取權力為目的，但權力具有兩面性，既可以用來為人民謀福利，又可以用來為自己謀私利。行使不好手中的權力，__

現象就要滋生蔓延。在與黃炎培談到如何跳出

“

歷史周期律

”

的問題時自信地說：

“

我們已經找到新路，我們能夠跳出這個周期律，使革命政權得以鞏固。這條新路，就是民主。只有讓人民監督政府，政府才不敢松懈

;

只有人人起來負責，才不會人亡政息。

”

走民主之路，是共產黨戰勝權力考驗的必然選擇。

總之，規范公務員職業精神乃至全體公職人員職業精神，是一個系統工程，需要我們本著

“

標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防

”

的方針，充分借鑒國外有關公職人員倫理道德建設的成熟經驗，同時兼顧國情，從法制建設、用人制度、培訓教育、監督機制、懲戒力度等方面，來探索具有中國特色、時代特征的公職人員職業精神培育體制。

作答要求：

一、認真閱讀

“

給定資料

”，簡要回答下面兩題。

(20

分)

1.“

給定資料

1”

中提到：“

公職人員也就是通常說的‘

干部

’即‘黨的事業的骨干，人民的公仆

’。”結合給定資料，請你談談對這句話的理解。

(10分)

【參考答案】

公職人員泛稱干部，是依法履行公共職務的工作人員。干部是

“

黨的事業的骨干

”

，是黨制定并執行路線、方針、政策中的關鍵和保證

;

是完成黨的各項工作任務的領導者、組織者

;

是黨密切聯系群眾的橋梁和紐帶。干部是

“

人民的公仆

”

，是由黨的工人階級先鋒隊的性質和全心全意為人民服務的根本宗旨決定的。

2.“

給定資料2、3”

中指出了我國公務員隊伍中部分官員存在職業精神方面的問題，請分析歸納這些問題出現的原因有哪些。(10分)

【參考答案】

上述材料反映了部分官員上班時間無所事事和

“

性丑聞

”

事件，其主要原因有：一是機構臃腫，導致一些地方公務員

“

磨洋工

”

、人浮于事

;

二是又好又快發展的理念還沒有貫徹到位，存在得過且過的思想，混日子的心態嚴重

;

三是一些公務員的素質和能力不夠，造成無所事事

;

四是缺乏權力制衡和監督機制，根本不把服務群眾當回事

;

五是沒有一個退出機制對其公職行為進行制約。

二、“

給定資料

4”介紹了英、美、新等國家在公務員職業道德建設方面的成功經驗，請對這些材料進行歸納，并說明我國公務員職業道德建設可以從中受到哪些啟示。(20

分)

【參考答案】

英國興起

“

新公共管理運動

”

，政府先后推出

“

財政管理創新

”

活動、“

新的行政機關

”

白皮書計劃以及

“

顧客中心論

”

觀念并要求政府提供良好的信息服務。美國政府進行了一系列更具有適應性、責任心和效率的行政改革，注重實踐和理論建設，制定公務員職業道德規范及處理措施，設立廣泛的管理監督機構。新加坡的法律環境為公務員職業道德的建設提供了有效保障，政府還設有內閣廉政署、公務員委員會、檢察長公署等監督機構。

對我國公務員職業道德建設有如下啟示：一是加快推進政府機構改革，注重理論聯系實際以加快建設服務型政府

;

二是設立相關監督機構，以增強公務員工作效率，力求以企業精神重塑政府

;

三是加強立法，完善對違背公務員職業精神行為的監督機制，并加大懲治力度。

三、假設你是某省政府一名工作人員，請結合給定資料，草擬一份《關于提升公務員職業精神的意見》的內容要點。

(20

分)

【參考答案】

關于提升公務員職業精神的意見

改革開放以來，我省各級政府、各級部門存在機構臃腫、官員權力有效制衡不足的問題，目前的改革仍沒有跳出

“

精簡

—

膨脹

—

再精簡

—

再膨脹

”

的怪圈，加之缺乏必要的權力制衡機制以及部分官員本身能力不足，最終導致出現一些公務員上班聊天、打牌甚至、生活腐化等惡劣現象。

公務員是公共權力的行使者，其職業精神直接決定了政府的管理水平和社會各項事業的發展成效，因此提升公務員職業精神有利于廣大公務員堅持與時俱進，同時，這也是加強黨的執政能力建設和解決公務員隊伍中存在的突出問題的需要。因此，在職業倦怠病普遍高發的情況下，為了進一步提升我省公務員職業精神，要做好以下工作：

一是完善公務員進出機制。

控制好公務員招聘源頭，對表現不良的公務員給予處分。二是加大對違背公務員職業精神行為的懲處力度。從體制上、制度上切實減少權力行為的隨意性。三是強化公務員的監督機制。合理設置監督部門，探索建立無盲區的監督機制。四是鼓勵公務員確立人生目標，堅定理想信念。使他們能夠堅持終身學習并勤于工作實踐，最終增長知識才干，服務于人民。

四、參考給定資料，以“公職人員職業精神”為主題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

(40

分)

【參考例文】

加強制度建設

切實提升我國公職人員的職業精神

我國公職人員隊伍是一支政治堅定、素質優良、作風過硬、黨和人民充分信賴的隊伍。但最近幾年，公務員上班時間無所事事的狀況屢見報端。

2011

年

月以來，論壇、微博等網絡載體更是連續曝光基層官員

“

性丑聞

”

事件，引發輿論嘩然，嚴重破壞了以公務員為代表的公職人員在群眾心中的信任感，影響了國家的安定和民心的穩定，阻礙了經濟的發展，甚至損害了我國的國際形象。

這些

“

丑聞

”

之所以屢禁不止，關鍵在于制度不健全、監管不強勁、思想不過關。因此，為了有效遏制類似

“

丑聞

”

的滋生和蔓延，打造具有鮮明的政治取向、崇高的職業道德、高尚的行為操守、務實的工作作風、時代的創新意識、無私的公共精神的公職人員隊伍，就要對我國公職人員職業精神進行重塑，這是落實科學發展觀的需要，也對全社會具有重要的示范作用。

要筑牢思想防線，完善教育宣傳機制。公職人員各個部門要積極開展思想政治教育工作，以座談會、先進報告團等多種形式抓典型、樹模范，不斷地堅定理想信念，樹立遠大目標。督促領導干部常修為政之德、常懷律己之心，提高領導干部為人民服務的思想意識，切實做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

要健全體制網絡，以制度為保障。一是完善公務員進出機制。把好

“

進口關

”

，將那些德才兼備的優秀人才發展到隊伍中來，以保證國家公務員隊伍的整體素質

;

對于表現不良的公務員，按照其情節輕重相應地給予警告、記過、記大過、降級、撤職、開除的處分。二是強化公務員監督機制。探索自上而下和自下而上監督相結合，部門內部和部門外部監督相結合，事前、事中、事后監督相結合的監督機制。向社會明示安全舉報的有效途徑，并給予適當的物質獎勵和精神嘉獎，使廣大人民群眾、民間組織及社會團體的力量都能夠參與到監督中來。三是加強立法和違法懲處機制。本著有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究的原則，從體制上、制度上減少權力行為的隨意性，防止人民公仆變成人民主人。

提升公職人員職業精神建設，不僅是公職人員的事情，也是關涉我們每個人的事情。雖然這是一個系統工程，工作極為復雜、任務相當艱巨，但只要有健全的規章制度、過硬的思想意識和強勁的監督力量，并充分借鑒國外有關公職人員倫理道德建設的成熟經驗，同時兼顧國情，可貴的

“

西柏坡精神

”

一定會在全國生根發芽，為構建和諧社會提供強有力的思想保障。

公務員試題篇

3:

公務員法試題及答案大全

導語：公務員，全稱為國家公務員，是各國負責統籌管理經濟社會秩序和國家公共資源，維護國家法律規定貫徹執行的公職人員。在中國，公務員是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員。以下是公務員法試題及答案大全，希望能夠幫助到你們！