第一篇：王丕中學關于開展四德方案

王

丕

中

學

深入開展“四德”工程建設的實施方案

為認真學習貫徹落實黨的十八大精神，加強社會主義核心價值體系建設，全面提高師生道德素質，按照縣政府及縣教體局要求，決定深入開展四德工程建設，現(xiàn)制定如下實施方案。

一、指導思想

認真學習貫徹落實黨的十八大精神，以建設社會主義核心價值體系和全面提升師生道德素質為目標，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚真善美、貶斥假惡丑，引導廣大師生自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，營造勞動光榮、創(chuàng)造偉大的社會氛圍，培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚，為促進學校健康快速發(fā)展提供強大的精神動力。

二、目標任務

1．社會公德建設。要以形成互愛互助的社會風尚為目標，以培育友愛之心為切入點，組織實施愛德工程，突出遵紀守法、關愛他人、愛護環(huán)境的實際內容，大力倡導文明禮貌、助人為樂、見義勇為、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法等道德規(guī)范，教育引導師生在社會上做一個好公民。

2．職業(yè)道德建設。要以構建誠信體系為目標，以培育個人信譽為切入點，組織實施誠德工程，突出忠誠事業(yè)、誠實勞動、誠信待人的實際內容，大力倡導愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會等職業(yè)操守，引導教師在工作中做一個好員工。

3．家庭美德建設。要以建設和睦家庭為目標，以孝老愛親為切入點，組織實施孝德工程，突出生活保障、精神慰藉、敬業(yè)回報的實際內容，大力倡導尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結等美德規(guī)范，教育引導師生在家庭里做一個好成員。

4．個人品德建設。要以做一個有道德的人為目標，以履行責任為切入點，組織實施仁德工程，突出勤勞善良、勇于擔當、樂于奉獻的實際內容，養(yǎng)成求真、從善、尚美的心理意識，培育自尊自信、理性平和、開放包容、積極向上的社會心態(tài)，教育引導師生在生活中做一個品德高尚的人。

三、工作重點

（一）加強組織領導

1．學校領導高度重視“四德”工程建設，將其納入重點工作，每季度召開一次會議，專題研究“四德”工程建設工作。

2．成立“四德”工程建設領導小組，校長兼任組長，下設辦公室。

3．建立工作制度，制定工作計劃和工作配檔表；建立“四德”工程建設工作檔案，將文件、材料及各項活動資料存檔；將“四德”工程建設情況納入對班級和科室的工作考核內容。

4．學校與教職工簽訂“四德”工程責任狀。

（二）加強輿論引導

1．在校園網(wǎng)上設立“四德”建設專欄和善行義舉“四德”榜，在每個教室或走廊設置“四德”宣傳園地，通過宣傳標語、經(jīng)典格言

上墻、張貼“四德”建設宣傳畫等形式，使廣大師生時刻接受“四德”工程熏陶教育。

2．在教職員工中開展“師德標兵”評選活動，掀起比學習、比服務、比奉獻的師德建設熱潮，2014年教師節(jié)進行表彰；在學生中每學期開展一次“孝星”、“助人為樂模范”、“環(huán)境保護小衛(wèi)士”等踐行“四德”先進典型評選表彰活動。

（三）健全評價機制

1．為每名教職員工建立“四德”檔案，對加強自身個人品德、職業(yè)道德、家庭美德、社會公德建設做出承諾，每半年對落實情況進行檢查公示；將教職員工“四德”建設情況與師德考核、年度考核相結合，作為評選先進、評聘職稱的重要依據(jù)。

2．把“四德”教育放在首位，促進學生的全面發(fā)展，將學生個人品德建設情況納入學生綜合評定的重要內容，納入學期表彰內容，作為評選“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀少先隊員”等的重要依據(jù)。

（四）提升道德素養(yǎng)

1．按照流程設立道德講堂，定期邀請相關專家、學者為教職員工舉辦師德建設講座。

2．在教職員工中開展“讀書富腦”工程，每名教職員工每月閱讀1本好書，并撰寫讀書筆記。

3．組織教職工、學生傳唱《故鄉(xiāng)之歌》及各類紅色歌曲，組織學生深入學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》；每月召開

1次“四德”教育主題班會。

（五）豐富主題活動

1．以班級為單位成立志愿者服務隊，定期為鎮(zhèn)敬老院及貧困老人家庭義務勞動。

2．每學期組織學生參加1次社會實踐公益活動，培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3．在學生和家長中開展“經(jīng)典誦讀一帶一”，誦讀經(jīng)典書籍，搜集健康勵志格言。

4．開展“我向父母獻孝心”活動，引導廣大青少年自覺為父母盡孝心；舉辦“我和我的父（母）親”、“我的孝道故事”等主題演講比賽；結合學校實際，組織開展 “熱愛大自然”環(huán)境保護行動、做一個有道德的人、少年“中國夢”主題實踐活動等，教育引導青少年懂感恩、盡責任，提高青少年道德素質的系列主題活動。

（六）建設文明和諧校風

1．積極組織參與“感動金鄉(xiāng)”年度人物、縣級以上道德模范和身邊好人、“四德”工程建設示范點、愛心公益道德品牌、道德建設優(yōu)秀案例、踐行道德公約先進單位等申報評選工作，并做好本單位先進典型的培養(yǎng)、推薦、宣傳工作。

2．落實校內治安責任制,綜治工作網(wǎng)絡健全,安全保衛(wèi)措施、人員到位，配合有關部門搞好校園周邊治安綜合治理。

3．強化行風建設，設立師德舉報電話、師德舉報箱，聘請“師德師風監(jiān)督員”，自覺接受學生、家長和社會監(jiān)督；加強教師隊伍管

理，堅決杜絕亂辦培訓班、亂收費現(xiàn)象；積極參與并開展“家長評學校、學生評教師、教師評校長、校長評機關、機關評班子、社會評教育”活動，促進教育行風建設。

4．保持校園道路平整、環(huán)境優(yōu)美、整潔有序，無亂停車輛、亂堆雜物、亂貼亂畫等現(xiàn)象。

四、方法步驟

（一）組織發(fā)動階段（2013年9月上旬）

按照責任分工和活動要求，詳細制定活動計劃和實施方案，通過動員發(fā)動、印發(fā)宣傳材料、設立宣傳欄等多種形式，廣泛宣傳“四德”工程建設的重要意義、工作內容和任務目標，形成濃厚的“有德者光榮、失德者可恥”的輿論氛圍。

（二）教育實踐階段（2013年9月下旬至12月31日）

按照任務要求，深入開展“四德”工程建設主題教育和實踐行動，制定落實有關制度，切實提高思想道德建設水平。活動期間，隨時歡迎鎮(zhèn)教體局對學校“四德”工程建設情況進行監(jiān)督檢查。

（三）檢查提高階段（2013年10月1日至2014年底）

認真對照目標要求，組織好各項任務落實，及時查找工作中存在的問題和不足，總結推廣先進典型和好的做法。2013年10月至2014年2月，迎接縣教體局對各單位“四德”工程建設情況進行全面督查，同時迎接縣委、縣政府檢查，爭創(chuàng)首批“四德”工程建設示范點。

（四）常態(tài)化運作階段(2014年2月——12月)完善“四德”工程制度措施，建立“四德”工程建設長效機制，形成常態(tài)化運作，不斷提升學校廣大教職工思想道德水平，打造王丕教育新高地。

五、組織落實

1．加強指導協(xié)調。“四德”工程建設領導小組辦公室負責“四德”工程建設的組織協(xié)調、指導督查，廣泛開展“四德”工程建設調查研究、檢查考核，探索公民道德建設規(guī)律，創(chuàng)新方式方法，及時總結推廣“四德”工程建設的新鮮經(jīng)驗。

2．著力營造氛圍。大力宣傳創(chuàng)建活動的重要意義，宣傳創(chuàng)建活動的進展情況和取得的成效。積極向媒體上報“四德”工程建設的相關信息，形成人人關心、參與和支持創(chuàng)建活動的濃厚輿論氛圍。

3．注重統(tǒng)籌兼顧。把推進“四德”工程建設工作與學習貫徹黨的十八大精神結合起來，與加強基層黨組織建設活動、群眾性精神文明創(chuàng)建活動、學習型黨組織建設活動、“學五法倡四德促五進”活動結合起來，科學謀劃，統(tǒng)籌安排，努力做到相互促進、共同提高。萬杰朝陽學校深入開展“四德”工程建設配檔表

一、組織發(fā)動階段

2013年9月上旬

1.成立學校“四德”工程建設工作領導機構。

2.組織學校管理干部學習《縣教體局“四德”工程建設實施方案》等材料。

3.制定《王丕中學“四德”工程建設實施方案》及配檔表。

4.在校會上宣讀《王丕中學深入開展“四德”工程建設倡議書》。

5.在校園網(wǎng)上開設“四德”工程建設專欄專題，集中做好宣傳報

道。

二、教育實踐階段

2013年9月下旬至12月31日

1.制定并自上而下層層簽訂“四德”工程建設單位責任狀和個人責任狀。

2.各班級、處室組織開展各具特色的主題教育實踐活動。

3.各班級、處室積極挖掘、推薦、上報“四德”工程建設先進典型。

4.迎接鎮(zhèn)教體局對學校開展“四德”工程建設情況進行督查。

5.在督查的基礎上，迎接縣級檢查，爭創(chuàng) “四德”工程建設示范點。

三、檢查提高階段

2013年10月1日至2014年2月28日

1.各班級、處室對活動開展情況進行自查總結，查找不足，認真整改，制定下一步工作目標任務。

2.迎接縣教體局對學校“四德”工程建設開展情況進行檢查考核。

3.進一步完善“四德”工程建設制度，深化“四德”工程建設。

4.建立“四德”工程建設長效機制，形成工作常態(tài)化。王丕中學“四德”工程建設工作領導小組成員名單

組

長：孫賢志

副組長：畢東先

楊連強

何曉標

成員：李殿軍

陳新鵬

楊升思

陳

淑

徐

嬌

李建立

全體班主任

領導小組下設辦公室，李殿軍任辦公室主任。

第二篇：王丕中學教學工作總結

王丕中學教學工作總結

本我校教師在上級教育部門和總校領導班子的正確指引下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學研究和常規(guī)管理，深入實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準則、理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)，加強教師隊伍建設，調動全體教師、學生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風、教風、學風，上下一致，團結協(xié)作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量，結合本校實際，現(xiàn)就以上開展情況總結如下：

一、加強領導班子建設，充分發(fā)揮領導班子的主導作用

通過學習，我們主動提高了業(yè)務管理水平，我們還經(jīng)常請教一些兄弟學校的校長，學習一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。我們經(jīng)常帶著問題學習現(xiàn)代教育理論，學習學校管理，學習外校先進辦學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力。

這學期以來，我們領導班子團結一致。上學期初，領導深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教務處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來，在學校領導班子成員的直接指導下，全校教師業(yè)務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。我校領導班子有強烈的事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，因為教師少，任務大，所以領導班子經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學動態(tài)，掌握了教學第一手材料，為課堂教學做好了依據(jù)，在領導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，相互發(fā)表意見，交流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二、重視隊伍建設，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開展教師政治業(yè)務學習，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師性格開朗，加上一心想向外調，對教學沒興趣。因此一年來經(jīng)過學校領導的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使個別教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。我們還鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。

在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持考勤制度，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象。此項制度的實施使學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

三、加強德育工作，建設文明校風

德育是五育之首，本學我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：

2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。

3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育；

4、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內容；

5、要求教師認真上好品德社會課，強調教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作。

6、充分發(fā)揮團隊組織的作用，開展各種活動，以廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動，切實進行德育教育。

四、狠抓教育教學。

教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī)，提高教學質量，培養(yǎng)學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。

1、積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作：

（1）、嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教務處；

（2）、做好學籍管理工作；

（3）、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學年，教務處每月底進行一次教學常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教務處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務于廣大師生；

（4）、以“學生”為中心點，規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。本學年狠抓學生早讀及自習、班主任跟文明班級的評比，效果非常好；

（5）、我們在九月初為了使教師盡快的投入到工作當中，及時的把我校教師帶到中學進行優(yōu)秀課的聽課和觀摩課活動，并且鼓勵特崗教師大膽上好翻版課，早日置身于教育氛圍；

（6）、九月二十日左右，我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進課堂，所以特別邀請骨干老師到我校為我們的教師上樣板課，讓我校的教師積極學習先學后教、當堂訓練的授課形式。

七、存在問題：

回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強教研組建設和教學常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設。但是，在本學，存在問題還是有的：

第一，學生校外學習環(huán)境差，學習主動性不高，家長對子女管理不夠位；

第二，教師隊伍中，個別教師思想不到位，教學熱情不高；

第三，學校領導管理能力有待更加提高；

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，但我們堅信，在各級領導以及總校的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為教學點的教育工作努力譜寫教育新篇！

第三篇：王丕中學慶祝2012年元旦聯(lián)歡會活動方案

王丕中學慶祝2012年元旦聯(lián)歡會活動方案

一、活動目的：

創(chuàng)建和諧校園、營造良好的校園文化藝術氛圍，推動中學生素質教育的深入開展，促進校園文化建設，展示青少年奮發(fā)向上的精神風貌。

二、活動時間：

2011年12月31日 周六

三、活動安排：

1、文藝演出

2、評獎、發(fā)獎。

四、參加對象：全校師生。

五、活動具體要求：

（一）文藝演出

每班選送二個節(jié)目。具體要求如下：

1、每個節(jié)目表演時間控制在3—6分鐘

2、文藝節(jié)目格調高雅，愉悅身心。

3、文藝表演的人員必須是本班學生

4、每班于12月29日前將節(jié)目名稱報政教處。

（二）、節(jié)目評獎辦法

1、設一、二、三等獎。

2、評委：政教處負責。

3、評分：

（1）節(jié)目主題鮮明。內容健康，貼近生活，藝術性強。（20%）

（2）舞臺效果佳。演出過程，現(xiàn)場氣氛活躍。表現(xiàn)手段豐富，視聽覺效果好，觀眾贊譽度高。（30%）

（3）節(jié)目新穎、鼓勵原創(chuàng)。參演節(jié)目形態(tài)鮮明，生動別致，令人耳目一新。（15%）

（4）服裝得體、道具得當，給人美的享受。（10%）

（5）節(jié)目展現(xiàn)形式高雅不低俗。語言規(guī)范，語流順暢。（10%）

（6）節(jié)目演出時間控制適當。（10%）

（7）成員參與度高（5%）

4、計分：每個節(jié)目演出結束后，現(xiàn)場評分，并專人負責分數(shù)統(tǒng)計（剔除一個最高分、一個最低分后算平均分）

王丕中學政教處

藝體組

2011年12月23日

第四篇：王丕中學廉潔文化進校園活動實施方案（精選）

王丕中學廉潔文化進校園活動實施方案

中共中央關于《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》明確提出了“要大力加強廉政文化建設”，要求“積極推動廉政文化進社區(qū)、家庭、學校、企業(yè)和農(nóng)村”。推進廉政文化進校園，在學生當中開展廉潔教育活動，并逐漸把廉潔教育提升到文化層面，對提高整個民族的思想道德水平，其意義是重大而深遠的。今天的青少年學生是未來的執(zhí)政者和接班人，育人為本，德育為先，學生品德、素質的培養(yǎng)關系到社會未來的發(fā)展方向，在他們踏入社會前接受廉潔教育，凈化心靈，陶冶情操，發(fā)揮其在家庭中的促廉助廉作用，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，成為全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，具有極其重要的現(xiàn)實意義和歷史意義。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育、廉潔教育和師德教育為核心，以教育教學活動為依托，以育人為宗旨，教育為主線，切實貫徹落實《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，遵循學校教育教學規(guī)律和青少年學生成長成才規(guī)律，結合中學生思想道德教育的整體規(guī)劃，充分發(fā)揮廉潔文化的教育、示范、熏陶、導向作用，多渠道多角度開展工作，積極推進廉潔教育進課堂、進校園、進學生頭腦，立足當前、著眼長遠，因勢利導、循序漸進，不斷增強廉潔教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，培養(yǎng)青少年學生正確的價值觀念和高尚的道德情操。

二、組織領導 組 長：孫賢志

副組長：畢東先 楊連強 王艷云

成 員：各處室主任、各年級組長、各班班主任

三、實施細則

1．以優(yōu)美的環(huán)境、廉潔的氛圍，促進廉潔文化進校園活動的扎實開展（1）從凈化、美化校容校貌入手，懸掛倡廉敬廉標語，制作一批以名人廉潔警句為主要內容的宣傳牌，做到廉潔文化與校園文化的有機結合，達到潛移默化的教育效果。

（2）創(chuàng)設各種廉潔文化設施。不斷加強廣播、黑板報、學校網(wǎng)站、宣傳櫥窗、圖書室等宣傳輿論陣地建設，寓廉潔教育于文化活動之中。要充分發(fā)揮我校校園網(wǎng)絡的重要作用，建立廉潔教育專題網(wǎng)頁，組織開展形式多樣的網(wǎng)上廉潔教育活動。

（3）積極開展各種健康有益的校園文化活動。根據(jù)高中生不同年齡段特點，在開展廉潔文化進校園活動中，要充分發(fā)揮常規(guī)教育的作用，在全校開展 “敬廉崇潔、誠信守法”的主題教育，圍繞“誠實守信、遵守規(guī)范、公平競爭”等方面展開，通過班團活動、專題櫥窗、黑板報、每周國旗下講話進行系列教育，舉辦如征文比賽、演講比賽、知識競賽、書畫比賽等活動，在靈活多樣的教育活動中提高學生對廉潔文化教育重要性的認識，從而形成正確的廉潔道德觀念。

同時，開展聽、讀、講廉潔故事，撰寫讀后感等活動，使學生在豐富多彩的綜合實踐活動中了解反腐倡廉的有關知識，形成以誠實守信、正直節(jié)儉、崇尚廉潔為基本的核心價值觀，使他們在潛移默化、耳濡目染中養(yǎng)成廉潔習慣,將敬廉崇潔這本“書”讀到心里,從而具有抵抗不良習慣的免疫力。

（4）積極開展主題班會活動。各班班主任要以弘揚廉潔文化為主要內容，組織一次形式多樣、內容豐富的反腐倡廉主題班會活動，倡導學生積極參加，使廣大學生的思想素質有所提高，從而引導廉潔校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。

2．以充足的課時、完備的師資，保證廉潔文化進課堂的有效開展。

充分發(fā)揮課堂教育教學在開展廉潔文化進校園活動中的主導作用，在學科教學中滲透“敬廉崇潔”教育，寓“敬廉崇潔”教育于學科教學之中，梳理整合各學科教材中蘊涵的豐富的廉潔教育內容，在教學中滲透廉潔文化，通過感受、交流、討論等方式，加強學生對清正廉潔品質的認識，提高全體學生的素養(yǎng)。其中，要把握如下幾點要求：

（1）科學把握現(xiàn)階段我校開展廉潔文化進校園的目標。根據(jù)《綱要》精神，我們要切合實際地制定出符合我校的廉潔教育內容。現(xiàn)階段，我們要緊密結合“養(yǎng)成教育”，在日常教學管理中，以教育學生逐步形成公民意識、法律意識以及誠實正直、遵紀守法等良好品質為主。

（2）合理規(guī)范與安排廉潔文化進校園文化的教育內容。各年段教師，要根據(jù)教學實際，安排合適的教學內容。主要安排學生了解我國基本的廉政法律法規(guī)，結合一些正面案例進行討論并安排學生了解我國廉政法律法規(guī)及其基本要點，結合正、反面案例進行討論。

（3）深入挖掘現(xiàn)有學科的廉潔文化教育資源。按年段語文、政治、歷史等相關課程中，與廉潔教育有關的知識點進行梳理和挖掘，由授課老師在教學過程中進行重點提示和講解，推動我校政治課程擔負起廉潔教育的職責。

（4）科學合理地安排好課時。校教務處要從教學實際出發(fā)，安排一定課時，用于以廉潔教育為主題的綜合實踐活動課，使廉潔文化進校園活動真正落到實處，真正進入到學生腦中。

3．以完善的制度、責任的落實，發(fā)揮黨政工團等各部門在廉潔教育中的重要作用

（1）充分發(fā)揮我校黨總支、團委在開展廉潔文化進校園活動中的重要作用。在廉潔文化進校園活動中，黨總支和團委是開展此項活動的重要組織體系和保障，黨總支、團委要加強和改進共青團建設，加強和改進在學生中發(fā)展黨員工作和支部建設，充分發(fā)揮共青團和支部的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，積極開展宣傳教育活動。

（2）充分發(fā)揮我校各部門在開展廉潔文化進校園活動中的重要作用。廉潔文化進校園是一項全局工程，不是靠一人之力，一時之功就可以完成的。在廉潔文化進校園教育活動中，黨總支與團委在發(fā)揮其應有作用的同時，要與各部門積極協(xié)調關系，將教務處、政教處、總務處、圖書室、微機室、家長學校等部門納入學校廉潔文化進校園教育工作體系，形成廉潔教育大網(wǎng)絡。

校長室、黨總支 ┃ ┃

工會 團委 家長學校 政教處、教務處 微機室 后勤 ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ 教 青 家 學 學 信 氛 師 年 校 生 生 息 圍 師 教 溝 德 教 收 營 德 師 通 育 學 集 造

4．以學校教育、家庭教育、社會教育為突破口，推進廉潔文化進校園活動整體合力的快速形成。

隨著社會的發(fā)展，教育已經(jīng)不再是家長與學校單方面的事情，青少年的思想教育問題已經(jīng)日漸成為全社會共同關注的問題。在廉潔文化進校園活動中，我校要在以往家校良好合作的基礎上，再上臺階，努力推進學校、家庭、社會在廉潔文化進校園活動中整體合力的形成。今后，政教處、團委要密切與市區(qū)共青團、婦聯(lián)、廣播電視、公安、交通等部門的聯(lián)系，定期交流有關信息，推動我校廉潔文化進校園活動的全面協(xié)調發(fā)展。學校要主動加強與學生家長和社會各方面的溝通與合作，探索建立與學生家庭聯(lián)系溝通的有效機制，正確引導家庭教育，相互配合地對學生進行廉潔文化教育。校德育處、團委要以重大節(jié)日為契機，如清明、七

一、國慶等對學生進行“三觀教育”，并依托愛國主義教育基地等各種活動陣地，廣泛開展思想道德教育活動。

黨總支與校團委要借助家長學校，再全校范圍內發(fā)出倡議，開展“致家長的一封勸廉信”活動，達到教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會的效果，讓學校和家庭、社會共同筑起拒腐倡廉的防線，使我校的廉潔文化教育向系統(tǒng)化、持續(xù)化靠攏，促進學校家庭社會廉潔之風的形成。

5．以一線教師、班主任為依托，推進廉潔文化進校園活動的穩(wěn)固落實。

廉潔文化進校園活動的開展，主體是學生，實施是教師。活動開展的成效如何，很大程度上取決于教師自身廉潔意識的強弱。可以說，教師廉潔意識的高低決定著此次廉潔文化進校園活動的成敗。因此，活動前期要在全體教職員工中開展“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”為主題的“廉潔清風進校園”教育活動。通過教育活動來提高全校教師尊廉崇潔意識，切實加強教師職業(yè)道德建設，凈化校園風氣，增強尊師愛教愛生氛圍。在全校范圍內形成廉潔從教，依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務，為人師表的良好教風師風。

后期，要乘勝追擊，繼續(xù)推進與深化“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”活動，在全校范圍內掀起樹“三觀”(人生觀、世界觀、價值觀)，揚“三德”(社會公德、家庭美德、職業(yè)道德)，創(chuàng)“三能”(學科教學能力、教育科研能力、班級管理能力)，弘揚“五種精神”，終身從教的獻身精神、認真執(zhí)教的敬業(yè)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、不講得失的奉獻精神，構建新型的師生觀，以此推動學校各項工作不斷向前發(fā)展。

此次活動中，校主要領導、黨員教師要以“保持黨員先進性”教育為載體，在廉潔文化進校園活動中，總支要牽頭成立“廉政文化進校園”工作組，由總支副書記負責全盤工作，并吸納非黨員教師為工作組成員，全面推進工作，并對各年級、各班負責人和任課教師確定各自相應承擔的職責。在黨員中開展“率先垂范、廉潔從政”為主題的“廉潔清風進校園”教育活動。通過教育活動來提高我校黨員教師的尊廉崇潔意識，以身作則，守廉踐廉，自覺接受群眾監(jiān)督，從教為民、勤政廉潔，成為師生的楷模。

6．以政務、財務公開為手段，夯實廉潔文化進校園活動的根基。我們要以思想教育為立足點，從根本上筑起反腐倡廉的防線；要以財經(jīng)制度為突破口，從源頭上預防和治理腐敗；要以行風建設為契機，從政風、教風上促進反腐倡廉機制的深化；要以黨內民主生活會為關鍵點，從黨風建設上來進一步約束腐敗的滋生。

在廉潔文化進校園活動中，要立足于政風、教風，狠抓“財經(jīng)”這個中心，以“政”理“財”，以“財”勤政、勤教，堅持民主管理，實行民主決策；堅持政府采購，杜絕購買不正之風；堅持依法治校，從嚴治理學校不正之風；堅持群眾辦事，多級簽字，解除疑慮。讓教師明白，還領導清白。

活動中，我們要繼續(xù)完善學校財務制度，繼續(xù)推行財務公開。在具體的收費活動中嚴格執(zhí)行收費政策，做到亮證收費，集中統(tǒng)一時間收費，按規(guī)定標準收費，使用專用票據(jù)收費，請指定銀行代收費，所收費用全部直接存入財政專戶。在 “一費制”方面，學校要繼續(xù)為廣大學生家長發(fā)放收費明白卡，讓群眾明白收費項目、標準、時間，取得廣大學生及其家長的信任，為學校贏得好的聲譽。

通過廉潔文化進校園活動，在我校構建起一個全新的德育體系，引導廣大學生牢固樹立起馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，為提高學生的思想道德素質，增強廉潔守法意識，創(chuàng)造一個良好的文化氛圍。

王丕中學黨支部 2011年9月

第五篇：礦區(qū)開展“四德”活動方案

礦區(qū)開展“四德”活動方案：

為認真貫徹落實黨的十七大精神，深化“雙建塑”活動，推動群眾性精神文明創(chuàng)建工作不斷深入，大力營造健康向上、文明和諧的發(fā)展氛圍。經(jīng)研究決定，在礦區(qū)廣泛開展以“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設”為內容的“四德”工程建設活動。我市財政局開展“四德”建設活動如下：

一、要充

分認識新形勢下加強“四德”工程建設的重要意義。黨的十七大指出，要推動社會主義文化的發(fā)展和繁榮，“大必須力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，以增強誠信意識為重點，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設”。十七大《報告》把“四德”建設提到事關和諧文化建設的戰(zhàn)略高度，具有很強的現(xiàn)實性和指導性，為建設和諧文化指明了方向。近年來，集團公司始終把道德建設作為加強精神文明、深化企業(yè)文化建設的重要內容，廣泛開展了多種形式的教育和實踐活動，礦區(qū)道德風尚發(fā)生了可喜變化。但是，受當前社會、經(jīng)濟、人文等形勢的影響，人們的價值觀念、行為方式趨于復雜化，員工道德建設方面仍然存在一些亟待解決的問題。主要表現(xiàn)在：有的道德觀念淡薄，是非、善惡、美丑界限混淆；有的不講職業(yè)道德、不講信用，見利忘義，損公肥私；有的以權謀私、腐化墮落等。所有這些，都對道德建設提出了新的課題。因此，加強“四德”工程建設，是集團公司貫徹落實十七大精神的實際行動，是促進平安、和諧龍礦建設，確保集團公司實現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)、和諧發(fā)展”目標的內在要求，是把企業(yè)文化建設不斷引向深入的重大舉措，也是加強群眾性精神文明建設的根本途徑和提高員工素質的一項基礎性工程。

二、開展“四德”工程建設活動的指導思想以黨的十七大精神為指導，以人為本，以“職業(yè)道德、社會公德、家庭美德、個人品德”建設為基本內容，通過卓有成效的教育和實踐，引導廣大員工不斷強化道德意識，提高道德修養(yǎng)，提升道德品質，自覺踐行道德規(guī)范，促進員工全面發(fā)展，扎實推進平安和諧龍礦建設，為集團公司“二次創(chuàng)業(yè)、和諧發(fā)展”提供強大的精神動力、思想保證、道德支撐和人文環(huán)境。

三、開展“四德”工程建設活動的內容“四德”工程建設以“職業(yè)道德、社會公德、家庭美德、個人品德”為基本內容，結合龍礦集團實際，闡釋出十二種標準要求。具體概括為“4.12”工程。

（一）以“誠”為核心的職業(yè)道德建設：突出“忠誠企業(yè)、為核心的職業(yè)道德建設：突出“忠誠企業(yè)、誠實敬業(yè)、誠信待人”三個方面。誠實敬業(yè)、誠信待人”三個方面。忠誠企業(yè)。就是對立身從業(yè)的工作單位忠心、忠誠、負責，盡心盡力，恪盡職守。具體標準為：牢固樹立企業(yè)利益至高無上的觀念，以企業(yè)為家，愛崗敬業(yè)，體現(xiàn)崗位價值。在困難危險面前，視堅守崗位為天職，決不擅離職守。始終把企業(yè)利益放在第一位，為維護企業(yè)利益敢于犧牲個人和局部利益。堅決不做損公肥私、內外勾結有損企業(yè)利益的事。堅決不參加有損企業(yè)形象的活動。誠實敬業(yè)。就是在從業(yè)和勞動過程中，求真務實，付出和奉獻真實客觀的勞動。具體標準為：對自己職責范圍內的工作敢于負責，不違規(guī)違紀，不逃避責任，不弄虛作假，不攬功諉過，不推諉扯皮，不沽名釣譽。對組織分配的任務態(tài)度誠懇，腳踏實地，埋頭苦干，任勞任怨。對挑戰(zhàn)性的工作潛心研究、干出成果，決不淺嘗輒止，半途而廢。珍惜工作崗位，熱愛所從事的工作，不朝三暮四，不挑肥揀瘦。充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地勞動，在崗位上實現(xiàn)人生價值。

誠信待人。就是要立足本職崗位，真誠地對待社會，真誠對待組織，真誠對待他人，真誠對待同事。具體標準為：牢固樹立正確的從業(yè)觀，守法經(jīng)營，信守合約，堅決不做背信棄義的事、有違職業(yè)道德規(guī)范的事。表里如一，言行一致。人與人之間注重信譽，坦誠相待。在責任面前敢于擔承，在成績面前實事求是，在失誤面前勇于擔責。

（二）以“愛”為核心的社會公德建設：突出“關愛他人、為核心的社會公德建設：突出“關愛他人、會公德建設愛護環(huán)境、奉獻社會”三個方面。愛護環(huán)境、奉獻社會”三個方面。關愛他人。就是仁愛人人，對自己以外的人懷有一種善意和善良的愛心，在別人遇到困難或需要幫助的時候，力所能及地給與幫助和關愛。具體標準為：不斷加強個人修養(yǎng)，不做損人利己的事情；積極參加單位組織的扶貧助殘獻愛心活動，關心關注身邊的弱勢群體，每年至少幫助周圍的人解決一件工作或生活中的難題，至少參加一次愛心捐助活動。愛護環(huán)境。就是牢固樹立科學發(fā)展觀、生態(tài)文明觀，自覺搞好節(jié)能減排，維護公共綠地、公共環(huán)境不受破壞，積極參加植樹造林等綠化美化活動。具體標準為：日常工作、生活注意節(jié)約能源，爭做愛護環(huán)境、美化環(huán)境的模范；每年都積極參加植樹綠化工作，確保栽活一處花草樹木；每年做一件美化綠化環(huán)境的好事或對綠化美化環(huán)境有意義的事。奉獻社會。就是把奉獻社會作為企業(yè)的重要責任，自覺履行企業(yè)服務社會的義務。具體標準為：堅

決服從大局，在追求企業(yè)利益的同時，把社會效益、環(huán)境效益作為基礎，努力實現(xiàn)企業(yè)效益、社會效益和環(huán)境效益的和諧統(tǒng)一。干部員工要做到：熱愛企業(yè)，克己奉公，以企為家。企業(yè)因員工的奉獻而發(fā)展壯大，社會因企業(yè)的奉獻更加和諧穩(wěn)定。

（三）以“孝”為核心的家庭美德建設：突出“孝敬老人、為核心的家庭美德建設：突出“孝敬老人、愛撫幼小、和

睦鄰里”三個方面。愛撫幼小、和睦鄰里”三個方面。孝敬老人。就是要首先從孝敬自己的父母開始，大力倡樹中華民族的傳統(tǒng)美德，著力營造孝敬父母、關愛老人的濃厚氛圍。具體標準為：堅持從自身做起，自覺提高贍養(yǎng)父母的供養(yǎng)標準，關心照顧父母生活。做到每年給父母檢查一次身體，每年為父母訂一份報刊雜志，定期帶父母洗理，定期幫父母清掃居所，定期給父母報平安，定期陪父母參加文體活動等。愛撫幼小。就是從關愛自己的孩子入手，常懷仁慈之心、善良之心，幫助幼小，用自己的實際行動給孩子樹立起良好的道德楷模。具體標準為：經(jīng)常關心過問孩子的學習、生活情況，不粗暴對待孩子的過失，不在孩子面前出現(xiàn)不文明的現(xiàn)象。言語文明，生活情趣高尚，引導教育孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。和睦鄰里。就是以家庭為單位，通過建設良好的鄰里關系，促進和諧社區(qū)、和諧礦區(qū)建設。具體標準為：鄰里之間要正常來往，鄰里之間有困難要互幫互助。不單純以自家為中心，不做有損鄰里之間關系的事。鄰里之間出現(xiàn)問題要相互及時溝通、正確處理。經(jīng)常參加社區(qū)公益活動，每年至少做兩次有益于鄰里團結的事。

（四）以“賢”為核心的個人品德建設：突出“賢達高尚、為核心的個人品德建設：突出“賢達高尚、豁達寬容、修身感恩三個方面。賢達高尚：就是從每個人的思想修養(yǎng)、言談舉止、生活習慣等著手，追求高尚的道德品質和人生境界，為社會公德、職業(yè)道德、家庭美德建設奠定基礎。具體標準為：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，淡泊名利，不以物喜，不以己悲，不庸俗攀比，不追風，不盲從，不求一己之利，但求共同進步，不求物質永遠，但求精神常駐。豁達寬容。就是對人、對事不以自我為中心，善于換位思考。胸懷大志，坦蕩無私。具體標準為：大度得體，不斤斤計較，不患得患失。光明磊落，樂觀向上，永遠保持積極健康的心態(tài)。對社會多一些認同，對上級多一些理解，對同事多一些包容和尊重，對家人多一些諒解和體貼，對工作多一些精益求精，對事業(yè)多一些永不懈怠。修身感恩。就是不懈追求自身的修養(yǎng)，常懷感念、感恩之心，樹立對社會、對工作、對他人、對家庭的責任感。具體標準為：謙虛做人，謙遜做事，自強不息，厚德載物，厚積薄發(fā)。感恩父母養(yǎng)育，感恩師長培養(yǎng)，感恩同事支持，感恩組織信任，感恩他人幫助。

四、開展“四德”工程建設活動的工作要求

1、要加強組織領導。各級黨組織要高度重視開展“四德”工程建設活動，切實從貫徹落實十七大精神、深化雙建塑活動、推進龍礦集團又好又快發(fā)展的高度認識這項工作的重要性。要建立黨委統(tǒng)一領導，黨政工團各級組織明確分工，各負其責的組織領導機構，圍繞活動主題和要求，結合實際，制定標準，完善措施，突出重點，狠抓落實。

2、要加強輿論引導。一是新聞宣傳部門要充分利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡、宣傳欄等宣傳形式，廣泛宣傳開展“四德”工程建設活動的重要意義、主要內容、基本標準等，層層搞好動員發(fā)動，統(tǒng)一全體員工對“四德”工程建設意義的認識，增強參與的積極性；二是要在工業(yè)廣場、社區(qū)主要街道等公共場所制作設置一批“四德”工程建設的公益廣告和宣傳標語，不斷濃化礦區(qū)創(chuàng)建氛圍；《龍礦集團報》、《龍礦電視臺》等要牢牢把握正確的輿論導向，開辟專欄，滿腔熱情地宣傳活動中涌現(xiàn)出來的新事物、新典型。要積極開展輿論監(jiān)督，有力地批評背離“四德”建設的錯誤言行和丑惡現(xiàn)象。

3、要加強實踐活動。各級組織和單位要根據(jù)“四德”工程建設的具體要求，結合各自的實際，有重點地組織開展活動。各生產(chǎn)單位、機關總部等要側重圍繞職業(yè)道德、個人品德建設活動的開展，重點開展以“誠信龍礦”、“感恩龍礦”為主題的實踐活動；物業(yè)社區(qū)系統(tǒng)要側重圍繞社會公德、家庭美德建設活動的開展，重點組織開展“愛在龍礦、愛在社區(qū)、愛在家庭”主題實踐活動。工團組織要充分發(fā)揮發(fā)動群眾、動員群眾的優(yōu)勢作用，研究探索推動活動深入開展的方法和途徑，從教育和實踐兩個方面入手，保證活動開展的有聲有色、有形有實、有花有果。

4、要突出典型引路。要善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批事跡突出、群眾認可的先進典型，并做好對先進典型的表彰和宣傳工作，努力形成爭當先進、比學趕超的良好氛圍。結合“4.12”工程的實施，分行業(yè)、分層面選樹數(shù)量不等的先進個人典型，納入年終總結評比表彰。新聞宣傳部門對評選出來的各類先進典型要定期組織力量進行集中宣傳報道，堅持定期推出一個典型案例。各單位要經(jīng)常組織舉辦典型事跡報告會，同時，要通過開展征文、演講、座談等活動，把典型的事跡和精神挖掘透、學習深，讓每名員工都能感受到身邊榜樣的力量。

5、要加強監(jiān)督考評。根據(jù)“四德”工程建設的有關內容，分別制定“四德”工程建設考評標準，建立健全監(jiān)督體系、考評檔案，將“四德”工程建設的考評結果作為評比文明單位、四好班子、五好黨組織、評先樹優(yōu)的重要依據(jù)。