第一篇：如何對(duì)待軍校學(xué)員談戀愛的問題

如何對(duì)待軍校學(xué)員談戀愛的問題

男女學(xué)員同在一個(gè)學(xué)校，共同學(xué)習(xí)共同訓(xùn)練、共同生活，男女學(xué)員交往是很自然的事情，但同時(shí)又是一個(gè)敏感而又不好處理的重點(diǎn)問題，處理不好往往會(huì)引起嚴(yán)重后果，影響學(xué)員的學(xué)業(yè)甚至前途，那么如何看待和處理好這一問題呢？

一、以超前教育去預(yù)防，學(xué)員隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要在入學(xué)初組織條令條例和學(xué)院規(guī)章制度的學(xué)習(xí)時(shí)，結(jié)合典型事例對(duì)學(xué)員進(jìn)行警示教育，讓學(xué)員明確遵守部隊(duì)規(guī)定的重要意義，認(rèn)清軍校學(xué)員搞上去對(duì)象的危害，早打預(yù)防針，在思想筑起一道安全線。

二、以科學(xué)的態(tài)度去看待，青年學(xué)員大都20歲左右，從生理上講，正處于身體發(fā)育期，由于性激素和腎上腺激素共同作用，對(duì)異性產(chǎn)生了相互吸引，相互接近的愿望和需要，這是青年學(xué)員正常的生理反映和心理反映，是自然規(guī)律，不應(yīng)該大驚小怪。

三、以正確的方法去引導(dǎo)，一要教育和引導(dǎo)青年學(xué)員，打破“男女授受不親”的傳統(tǒng)觀念，以一種健康向上的心理處理與異性朋友之間的關(guān)系，培養(yǎng)他們純潔的友誼，幫助他們處理好友誼和愛情、需要和可能、現(xiàn)實(shí)和未來的關(guān)系，以適當(dāng)?shù)姆绞教嵝阉麄儾灰趴v感情和欲望，使純真美好的戰(zhàn)友情誼變味，二要?jiǎng)?chuàng)造條件抓住時(shí)機(jī)，充分利用業(yè)務(wù)時(shí)間，開展豐富多彩的群眾性娛樂活動(dòng)，使男女學(xué)員私下單獨(dú)相處。

四、以妥善的方式去解決，在男女學(xué)員交往中，常見的問題有以下幾種：一是男女學(xué)員彼此交談比較投機(jī)，在學(xué)習(xí)、生活中交往頻繁，二人交往趨于專一，二是男女學(xué)員一方給喂養(yǎng)一方偷寫情書，三是男女學(xué)員私下單獨(dú)相處，有談戀愛的苗頭，四是男女學(xué)員之間有超過同學(xué)友誼的親昵舉動(dòng)。對(duì)上述問題處理時(shí)，一要看準(zhǔn)；二要保密；三要婉轉(zhuǎn)；四要及時(shí)；五要把握分寸；隊(duì)干部不能聽信謠言，要用自己的眼睛去看，掌握真憑實(shí)據(jù)。然后，分別找其單獨(dú)談話，不得進(jìn)行宣傳和公開批評(píng)，在談話時(shí)委婉提出問題，不能直來直去，特別是對(duì)女學(xué)員，更不能亂扣帽子，應(yīng)有策略地對(duì)其進(jìn)行批評(píng)幫助，從學(xué)校紀(jì)律、個(gè)人成長和現(xiàn)實(shí)條件多方面講清利害關(guān)系，多用啟發(fā)式教育，使其自我反省，對(duì)此類現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)越早越好解決，避免雙方感情加深。在談具體問題時(shí)，只要把事情講清楚，使對(duì)方明白和認(rèn)識(shí)既可，不可過分追究有關(guān)細(xì)節(jié)，一定要掌握火候，否則，適得其反，使問題越處理越復(fù)雜，產(chǎn)生嚴(yán)重后果。因?yàn)檫@類事情處理不好，最易傷學(xué)員的自尊心，尤其是性格內(nèi)向的學(xué)員，在整個(gè)處理過程中，隊(duì)干部態(tài)度要嚴(yán)肅，語言要有策略要使問題等到妥善解決。

五、以嚴(yán)格的紀(jì)律去約束，嚴(yán)格執(zhí)行院校關(guān)于士兵學(xué)員上學(xué)期間不準(zhǔn)談戀愛、干部學(xué)員不準(zhǔn)結(jié)婚，不得在駐地談戀愛等各項(xiàng)規(guī)定，結(jié)合本單位實(shí)際，制定相關(guān)的防范措施。做到“四個(gè)不準(zhǔn)”不準(zhǔn)男女學(xué)員一起單獨(dú)請(qǐng)假外出；不準(zhǔn)男女學(xué)員私下單獨(dú)互串寢室；不準(zhǔn)男女學(xué)員私下頻繁接觸；不準(zhǔn)男女學(xué)員一起單獨(dú)出公差。對(duì)故意違反規(guī)定，談情說愛屢教不改者或異性之間品行不端，行為不軌者，從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)，嚴(yán)格約束和規(guī)范異性學(xué)員之間的交往。

總之，對(duì)青年學(xué)員之間的異性交往問題，既不能采取禁欲主義的態(tài)度，既男女學(xué)員之間不準(zhǔn)往來，不準(zhǔn)接觸，不能有正常的朋友關(guān)系；也不能采取放縱的態(tài)度，任其所為，不加教育和引導(dǎo)，不加約束和規(guī)范。

第二篇：當(dāng)前軍校學(xué)員主要心理問題對(duì)策探討

當(dāng)前軍校學(xué)員主要心理問題對(duì)策探討

論文摘要：軍校學(xué)員的心理問題日益突出，壓抑、逆反、挫折、嫉妒等心理是當(dāng)前軍校學(xué)員的主要心理問題。本文探討了軍校這一特殊環(huán)境對(duì)學(xué)員心理健康的影響，并嘗試從心理教育、心理訓(xùn)練和心理疏導(dǎo)的角度提出對(duì)策，以提高學(xué)校學(xué)員心理健康水平。論文關(guān)鍵詞：軍校學(xué)員,心理問題,心理教育,心理訓(xùn)練,心理疏導(dǎo)

近年來，軍校學(xué)員的心理問題日益突出，相關(guān)研究工作已經(jīng)得到廣泛的重視。軍校學(xué)員作為一個(gè)特殊的高校學(xué)生群體，面對(duì)特殊的生活環(huán)境，嚴(yán)格的日常管理和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，他們所要承受的壓力遠(yuǎn)比其他在校學(xué)生更多更大。另一方面，軍人承擔(dān)著保家衛(wèi)國的重任，其良好的心理品質(zhì)成為現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)致勝的重要條件。軍校學(xué)員作為未來高科技戰(zhàn)爭(zhēng)的主力軍，其心理問題尤其值得重視和研究。

一、當(dāng)前軍校學(xué)員中存在的主要心理問題

首先，壓抑心理。壓抑是較為普遍的病態(tài)社會(huì)心理之一，在軍校學(xué)員中也是較常見的心理問題之一。有學(xué)者對(duì)陸軍參謀學(xué)院等五所軍隊(duì)院校的480名在校學(xué)員進(jìn)行的調(diào)查研究結(jié)果顯示，壓抑心理是軍校學(xué)員出現(xiàn)率最高的一種心理問題。

其次，厭煩心理。有些軍校學(xué)員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)正確的批評(píng)和教育不以為然,對(duì)理想價(jià)值觀教育的厭煩,對(duì)本專業(yè)學(xué)習(xí)的反感,對(duì)部隊(duì)的條令條例、院校規(guī)章制度約束的消極抵觸，這些現(xiàn)象都表現(xiàn)出他們消極的逆反心理。

再次，挫折心理。軍校學(xué)員挫折心理表現(xiàn)在生活、工作、訓(xùn)練等很多方面。學(xué)員體驗(yàn)挫折時(shí)怕別人恥笑,情緒低落,逐漸形成“我不如人”的自卑心理等等。此外，有研究表明，嫉妒、焦慮、自卑、孤獨(dú)、強(qiáng)迫等也是當(dāng)前軍校學(xué)員中常見的心理問題。

二、學(xué)員心理問題的主要原因

首先，從軍校管理教育的角度來看，軍校學(xué)員要完成強(qiáng)度極高的訓(xùn)練、較重的學(xué)業(yè)任務(wù)，學(xué)員自由支配的時(shí)間較少，其心理不能得到經(jīng)常的反思和休息。

另外，軍校嚴(yán)格的紀(jì)律管理極其嚴(yán)格，有些軍校還存在各種額外的訓(xùn)練，則可能更挫傷學(xué)員積極性，導(dǎo)致學(xué)員的逆反心理。

其次，從人際關(guān)系的角度來看，軍校要求每個(gè)學(xué)員要較強(qiáng)的命令意識(shí)，有些學(xué)員面臨這種新型的人際關(guān)系產(chǎn)生了一定的壓力和矛盾沖突。軍校生活相對(duì)比較封閉，學(xué)員之間產(chǎn)生摩擦在所難免，也容易造成不滿和消極情緒。

最后，婚戀問題也是影響學(xué)員心理健康的重要因素。軍校學(xué)員作為一種特殊的社會(huì)角色，決定了他們?cè)诨閼賳栴}上，無法回避國圓家不圓的矛盾，心理的矛盾和沖突時(shí)有發(fā)生。

三、應(yīng)對(duì)學(xué)員心理問題的對(duì)策

鑒于學(xué)員心理問題形成原因復(fù)雜，軍校要做好學(xué)員心理健康工作，需要教員、學(xué)員隊(duì)干部及醫(yī)務(wù)工作者等相關(guān)人員的共同努力。筆者認(rèn)為對(duì)策主要從三個(gè)方面進(jìn)行實(shí)施。

1．充分發(fā)揮心理教育功能

心理教育可以提高學(xué)員自身的整體素質(zhì)，也有助于提高軍校思想政治工作的針對(duì)性和有效性。自1992年三總部聯(lián)合下發(fā)的《軍隊(duì)健康教育方案》（試行）將新兵心理健康教育定為“基礎(chǔ)教育”的內(nèi)容之一到現(xiàn)在，我國軍校心理健康教育得到了一定的發(fā)展，但還存在一系列問題。如“軟件”缺乏，目前很多軍校缺乏專業(yè)的心理教育人員，心理教育方法陳舊、單一；“硬件”不硬，多數(shù)院校沒有建立客觀的學(xué)員心理健康檔案，沒有專門的心理測(cè)量或心理咨詢的機(jī)構(gòu)，心理教育采用的教材針對(duì)性不強(qiáng)；

在軍校心理教育中應(yīng)充分調(diào)動(dòng)各方面的力量，運(yùn)用各種方法，全方位、多角度地進(jìn)行建設(shè)。首先，確立心理教育的獨(dú)立性，并與思想教育相結(jié)合。心理教育要貫徹思想教育的精神和原則，這樣才能提高教育對(duì)象的心理水平，思想教育為心理教育的發(fā)展提供導(dǎo)向作用；思想教育工作者如果具備心理教育的能力，則將大大提高思想教育的效率。其次，心理教育要注重“面――點(diǎn)”結(jié)合。心理教育的首要工作是普及心理科學(xué)知識(shí)，教育學(xué)員了解心理學(xué)基本原理，學(xué)會(huì)分析心理現(xiàn)象，掌握維護(hù)心理健康和解決常見心理問題的一般方法，提高自我調(diào)節(jié)、自我控制的能力。在普及心理知識(shí)的基礎(chǔ)上，要重視個(gè)別學(xué)員心理問題的排解和疏導(dǎo)。最后，心理教育工作做廣做透。所謂做廣就是把課堂心理教育和課外心理訓(xùn)練實(shí)踐結(jié)合起來，把心理素質(zhì)訓(xùn)練滲透到學(xué)員活動(dòng)的各方面。所謂做透，就是把心理教育工作全面滲透到軍校教育的全過程。在學(xué)科教學(xué)、軍事訓(xùn)練、集體活動(dòng)中，都應(yīng)注重對(duì)學(xué)員進(jìn)行心理健康的教育。

2．重視心理訓(xùn)練的作用

要做好軍校學(xué)員的心理訓(xùn)練工作重點(diǎn)要處理好三個(gè)方面的內(nèi)容，即正確認(rèn)識(shí)軍校學(xué)員心理訓(xùn)練，確定合適的訓(xùn)練內(nèi)容，以及選擇適當(dāng)可行的訓(xùn)練方法。

學(xué)員心理訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)提高學(xué)員心理承受能力，心理適應(yīng)能力，自我控制能力，人際交往能力。提高學(xué)員心理承受能力即提高學(xué)員對(duì)心理應(yīng)激的承受和抵抗能力。學(xué)員在訓(xùn)練中要經(jīng)常完成超強(qiáng)度的體能任務(wù)，在未來殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)上更要時(shí)刻面臨死亡的威脅，對(duì)這些應(yīng)激情境，學(xué)員應(yīng)當(dāng)有足夠的心理承受力。“鐵”的紀(jì)律是軍隊(duì)的重要特點(diǎn)，學(xué)員無論在什么情況下都要保持軍人應(yīng)有的紀(jì)律性，這就需要學(xué)員具有良好的自控能力。

學(xué)員心理訓(xùn)練方法則應(yīng)做到“一專業(yè)，兩結(jié)合”。所謂一專業(yè)即指采用心理學(xué)專業(yè)訓(xùn)練方法，如轉(zhuǎn)移法、理性法、支持法、挫折教育等方法。所謂兩結(jié)合，指與思想政治工作相結(jié)合，與各項(xiàng)訓(xùn)練相結(jié)合。心理訓(xùn)練與思想政治工作相結(jié)合包含兩方面的含義，一是心理訓(xùn)練滲透到思想政治工作中去，二是在思想政治工作中借用心理訓(xùn)練的專業(yè)方法。另外，只有將真正有效的心理訓(xùn)練只有融入到部隊(duì)常規(guī)訓(xùn)練中，才能發(fā)揮出應(yīng)有的作用。3．進(jìn)行有效的心理疏導(dǎo)

學(xué)員隊(duì)干部要掌握心理衛(wèi)生知識(shí)，把握學(xué)員心理特點(diǎn)，及時(shí)有效地疏導(dǎo)學(xué)員各種不健康的心理，提高學(xué)員心理素質(zhì)。

軍校學(xué)員心理疏導(dǎo)工作強(qiáng)調(diào)的不是心理疏導(dǎo)的治療，而是對(duì)學(xué)員心理問題的疏通和引導(dǎo)功能。自上世紀(jì)九十年代起，我國部隊(duì)的心理疏導(dǎo)工作已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。新的《政工條例》中強(qiáng)調(diào):要針對(duì)官兵的現(xiàn)實(shí)思想問題，及時(shí)地進(jìn)行思想教育，搞好心理疏導(dǎo)。為了落實(shí)《政工條例》的要求，絕大多數(shù)部隊(duì)在師級(jí)單位成立了心理咨詢站，在團(tuán)或相當(dāng)于團(tuán)級(jí)單位成立心理咨詢所，基層的心理疏導(dǎo)工作也得到開展。軍校的心理疏導(dǎo)工作也在進(jìn)一步的發(fā)展中。心理疏導(dǎo)需要注意一些問題。首先，要明確心理教育與心理訓(xùn)練面向所有學(xué)員，而心理疏導(dǎo)的主要對(duì)象為存在一定心理問題的學(xué)員，前兩者涉及心理學(xué)一般原理，而后者則更具針對(duì)性，通常涉及心理學(xué)某方面的具體知識(shí)。因此，心理疏導(dǎo)實(shí)施者需要具備更專業(yè)的知識(shí)。其次，要辯證地看待心理疏導(dǎo)和思想政治教育的關(guān)系，兩者有所區(qū)別，但相互影響相互滲透。最后，軍校心理疏導(dǎo)工作不能僅僅定位于心理問題的解決，還要著眼于心理問題的預(yù)防和學(xué)員優(yōu)良心理的培養(yǎng)。

在部隊(duì)開展心理教育、心理訓(xùn)練、心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)和優(yōu)化學(xué)員心理素質(zhì)和心理結(jié)構(gòu)，矯治學(xué)員的心理問題和心理疾病，最終目的是促進(jìn)學(xué)員的全面發(fā)展，將學(xué)員培養(yǎng)成為思想、軍事素質(zhì)、身體心理素質(zhì)過硬的高素質(zhì)軍事人才！

第三篇：工作總結(jié)（軍校學(xué)員）

2018年工作總結(jié)（軍校學(xué)員）

今年以來，在學(xué)院黨委首長的關(guān)心、在機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)部門的幫助指導(dǎo)和系黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們緊緊抓住思想政治這個(gè)根本，始終聚焦教學(xué)訓(xùn)練這個(gè)中心，不斷強(qiáng)化按綱抓建的法制思維，切實(shí)突出安全工作這個(gè)底線，主要完成了XXXXX、XXXXX、XXXXX任務(wù)。

二、完成的主要工作和特點(diǎn)

（一）思想政治建設(shè)扎實(shí)有效。

一是思想政治教育扎實(shí)開展。全年以來，中隊(duì)以主題教育為主線，認(rèn)真組織每周五的政治教育和黨課教育，相繼進(jìn)行了形勢(shì)任務(wù)、法紀(jì)安全、職責(zé)使命、戰(zhàn)斗精神等各項(xiàng)教育，并扎實(shí)開展了主題板報(bào)、演講比賽、書寫體會(huì)等輔助活動(dòng)。二是經(jīng)常性思想工作細(xì)致深入。廣泛開展了談心活動(dòng)，對(duì)家庭變故（XXX、XXX）、遇有困難的學(xué)員，主動(dòng)熱心地疏導(dǎo)、幫助，對(duì)后進(jìn)的學(xué)員積極耐心地鼓勵(lì)、引導(dǎo)，消除其思想包袱；同時(shí)認(rèn)真搞好隨機(jī)教育，針對(duì)不同時(shí)期擔(dān)負(fù)任務(wù)，使思想工作進(jìn)入課堂、訓(xùn)練場(chǎng)和任務(wù)現(xiàn)場(chǎng)。三是第二課堂活動(dòng)豐富多彩。成立了新聞報(bào)道、板報(bào)制作、書法繪畫、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、足球籃球等興趣小組，創(chuàng)辦了學(xué)員XXX隊(duì)《XX》簡(jiǎn)報(bào)，制作了中隊(duì)及各分隊(duì)的宣傳視頻，節(jié)假日期間組織了茶話會(huì)、各類比賽等活動(dòng)。一年來，共計(jì)刊發(fā)新聞稿件XX篇、制作各類板報(bào)XX期、開展“XXX”活動(dòng)XX次、組織演講和辯論比賽各XX次。

（二）教學(xué)訓(xùn)練工作中心聚力。

一是堅(jiān)持支部議教制度。每月進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練形勢(shì)分析，每次考試考核后進(jìn)行總結(jié)反思，加強(qiáng)與教員、學(xué)員的溝通，為學(xué)員制定階段性的目標(biāo)計(jì)劃，充分發(fā)揮黨支部的“掌舵定向”作用，及時(shí)查找存在問題和薄弱環(huán)節(jié)并制定整改措施。二是堅(jiān)持開展“雙爭(zhēng)”活動(dòng)。每周評(píng)選好人好事，每月評(píng)選“五星”，對(duì)學(xué)習(xí)標(biāo)兵、訓(xùn)練尖子進(jìn)行大力表彰獎(jiǎng)勵(lì)，樹立先進(jìn)典型、營造爭(zhēng)比氛圍，涌現(xiàn)出了XXX，XXXX、XXX等一批優(yōu)秀典型。三是注重搞好分類指導(dǎo)。文化學(xué)習(xí)上，通過“結(jié)對(duì)子”等形式，以強(qiáng)帶弱，消滅掛科、提高過級(jí)率；軍事課目上，根據(jù)學(xué)員個(gè)體素質(zhì)差異，劃分層次、實(shí)施分訓(xùn)，重點(diǎn)培養(yǎng)尖子、幫助后進(jìn)，提高整體成績(jī)。

（三）正規(guī)化建設(shè)水平穩(wěn)中有升。

一是狠抓正規(guī)化管理。在落實(shí)條令條例的基礎(chǔ)上，結(jié)合中隊(duì)實(shí)際情況，制定了《衛(wèi)生檢查評(píng)比細(xì)則》《學(xué)習(xí)室管理規(guī)定》《電腦、手機(jī)使用管理規(guī)定》等細(xì)則。二是嚴(yán)格落實(shí)制度。高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)一日生活制度，強(qiáng)化時(shí)間節(jié)點(diǎn)意識(shí)，進(jìn)一步正規(guī)了教學(xué)訓(xùn)練秩序和日常生活秩序，尤其是周末和節(jié)假日期間嚴(yán)格做到“人休息制度不休息”；三是突出安全防范。充分發(fā)揮各級(jí)骨干和安全員的作用，每周按時(shí)召開安全形勢(shì)分析會(huì)和隊(duì)務(wù)會(huì)，及時(shí)排查解決生活、訓(xùn)練中存在的安全隱患。同時(shí)通過不定時(shí)的點(diǎn)名、查鋪，嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)假銷假，加強(qiáng)人員管控，確保安全穩(wěn)定。

總體來講，中隊(duì)嚴(yán)格部隊(duì)管控，保持了總體穩(wěn)定，沒有出現(xiàn)其他傾向性問題，在學(xué)員入學(xué)成績(jī)參差不齊，整體素質(zhì)較弱的情況下，下功夫、想辦法抓教學(xué)，學(xué)習(xí)訓(xùn)練短板逐步補(bǔ)齊，各項(xiàng)工作健康有序開展，安全工作相對(duì)扎實(shí)，特別是XXX活動(dòng)，在人員相對(duì)分散的情況下，保證了全程安全順利。

下面重點(diǎn)匯報(bào)一下，存在的薄弱環(huán)節(jié)和主要問題。

（一）思想政治工作還有盲區(qū)。

人員的思想底數(shù)還不能夠托底。個(gè)別人的思想表現(xiàn)折射出在當(dāng)今復(fù)雜多元的社會(huì)思想和文化沖擊影響下，軍校學(xué)員群體的思想道德、理想信念和價(jià)值取向還需要從頭塑造、時(shí)刻關(guān)注、不斷校正。

（二）行政管理工作還不夠精細(xì)。

一是法治思維還不夠自覺。從嚴(yán)治軍是鐵律，但中隊(duì)對(duì)問題苗頭認(rèn)識(shí)不清、估計(jì)不足，對(duì)政策法規(guī)掌握不準(zhǔn)、執(zhí)行不嚴(yán)，在問題處理上施之以軟、施之以寬，對(duì)一些違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象缺乏預(yù)測(cè)分析和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，沒有真正做到抓早抓小，從源頭治理還不夠徹底。二是制度落實(shí)還不夠嚴(yán)格。在日常管理中還沒能做到實(shí)打?qū)嵉妮^真碰硬，特別是在手機(jī)使用、節(jié)假日外出、課余時(shí)間管理等方面，對(duì)出現(xiàn)的問題沒有及時(shí)有效、依法依紀(jì)處理，從而造成了個(gè)別人鉆空子、打擦邊球的思想和行為。

（三）骨干作用發(fā)揮還不夠充分。

主要是個(gè)別骨干的工作能力和責(zé)任心還達(dá)不到要求，不能深刻認(rèn)識(shí)到骨干崗位的重要地位與作用，工作與感情之間的關(guān)系處理還不清晰，導(dǎo)致落實(shí)工作時(shí)不夠堅(jiān)決，存在要求不嚴(yán)、力度不夠、標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，組織部隊(duì)時(shí)想當(dāng)“老好人”，不敢“唱黑臉”的現(xiàn)象不同程度的存在。

（四）教學(xué)訓(xùn)練工作還存在弱項(xiàng)。

從學(xué)年考核情況來看，中隊(duì)的整體成績(jī)穩(wěn)步提高。但是XXX、XXX仍然較低，目前仍有XX名學(xué)員存在掛科或頻臨掛科，形勢(shì)不容樂觀。一些基礎(chǔ)較差的學(xué)員感到學(xué)習(xí)壓力較大，存在自信心不足、想要放棄的心理，而有的已過級(jí)學(xué)員包袱減輕后，則存在進(jìn)取心不足、安于現(xiàn)狀，喜歡看電影、打游戲的現(xiàn)象。

下步打算和整改措施

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治工作。

堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝官兵頭腦，深入學(xué)習(xí)貫徹XXX會(huì)精神，在軍隊(duì)和院校改革的大背景下，扎扎實(shí)實(shí)地鑄魂勵(lì)志、建隊(duì)育人，積極做好經(jīng)常性思想工作，經(jīng)常分析官兵現(xiàn)實(shí)思想，對(duì)問題苗頭及時(shí)發(fā)現(xiàn)、準(zhǔn)確掌握、正確處理，確保全體人員政治堅(jiān)定，思想穩(wěn)定。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)組織建設(shè)，提高干部骨干的能力素質(zhì)，有針對(duì)性的加強(qiáng)教育管理，發(fā)揮好骨干作用，嚴(yán)格落實(shí)組織生活制度，不斷增強(qiáng)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（三）進(jìn)一步抓好教學(xué)訓(xùn)練工作。

認(rèn)真查找當(dāng)前教學(xué)訓(xùn)練中存在的短板，著力提高XXX課目，力爭(zhēng)在大三學(xué)年考核中取得突破。

（四）進(jìn)一步依法從嚴(yán)管理部隊(duì)。

強(qiáng)化依法從嚴(yán)治軍觀念，嚴(yán)格按照條令條例規(guī)范管理，進(jìn)一步正規(guī)部隊(duì)秩序，加強(qiáng)人員管控，堅(jiān)決堵塞各項(xiàng)漏洞，堅(jiān)決處理違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。

第四篇：軍校學(xué)員年終總結(jié)

軍校學(xué)員年終總結(jié)

轉(zhuǎn)眼一學(xué)年已，回顧的一學(xué)年，在大隊(duì)及機(jī)關(guān)的關(guān)懷下，在隊(duì)干部的帶領(lǐng)下，學(xué)校的“迎評(píng)促建”的而，本人學(xué)年的情況總結(jié)：

一、思想政治

政治思想觀念。政治理論學(xué)習(xí)，用馬列、、和“”思想，改造的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé)，本職，真正把本職當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命，黨員的先進(jìn)性要求來實(shí)踐，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)，要求，用的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺實(shí)踐“”思想，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

求真務(wù)實(shí)、牢固主人翁意識(shí)，實(shí)踐科學(xué)求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)獻(xiàn)身的校訓(xùn)。角色的轉(zhuǎn)變，以一名軍校學(xué)員的標(biāo)準(zhǔn)要求，把求真務(wù)實(shí)的精神到每一項(xiàng)工作、每環(huán)節(jié)，腳踏實(shí)地、苦干，把工作的點(diǎn)放到如何高質(zhì)量好隊(duì)里的任務(wù)；如何為隊(duì)里建設(shè)出謀劃策，真正從局外人轉(zhuǎn)向局內(nèi)人，為隊(duì)里的建設(shè)的力量。

二、學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。截至已開了十幾門專業(yè)課，大多數(shù)門功課之間縱向、之間規(guī)律可尋，這就要求在學(xué)習(xí)每門功課有、有的去學(xué)習(xí)，的聽教員講課、筆記，的學(xué)習(xí)性。

自身的綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)之余，的知識(shí)面，的知識(shí)結(jié)構(gòu)，的能力、語言交流等多的能力。

三、內(nèi)務(wù)

一日生活制度。學(xué)校規(guī)定及隊(duì)里的要求來規(guī)范的作息安

排，按時(shí)起床、集合、上下課，晚上按時(shí)熄燈，并遵守請(qǐng)銷假制度。的內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。開學(xué)想辦法的內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，使的內(nèi)務(wù)情況盡的查與不查樣，上午、下午樣。

四、問題及改進(jìn)措施

學(xué)年來在各要求但仍有許多之處如：思想受思維定勢(shì)束縛在學(xué)習(xí)上系統(tǒng)性和性。情況在今后的學(xué)習(xí)中我將打破常規(guī)，勇于，克服在學(xué)習(xí)中偶厭倦情緒，不但在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上多下功夫，創(chuàng)新思維，更要治學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦子。

這是我學(xué)年的總結(jié)懇請(qǐng)隊(duì)干部批評(píng)指正。

第五篇：軍校學(xué)員思想?yún)R報(bào)

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軍校學(xué)員思想?yún)R報(bào)

在三個(gè)月前，我邁進(jìn)了軍隊(duì)院校大門，掀開了人生旅程新的一頁，從而呈現(xiàn)在我面前是陌生而又渴望了解的嶄新的環(huán)境，要使自己在新的環(huán)境里成長進(jìn)步，就要充分認(rèn)識(shí)軍隊(duì)院校鮮明的特點(diǎn)，深入了解軍隊(duì)院校的規(guī)章制度，努力提高適應(yīng)軍校學(xué)習(xí)的生活素質(zhì)能力，樹立弘揚(yáng)學(xué)習(xí)理念和優(yōu)良學(xué)風(fēng)，因此就三個(gè)多月的軍校學(xué)習(xí)生活體驗(yàn)作以思想?yún)R報(bào)：

一、思想政治意識(shí)

三年多前冬日，我滿懷青春熱情光榮走進(jìn)了軍營，融入了成綠色方陣一員。從那一刻起，我僅僅知道了什么是背景離鄉(xiāng)，什么叫思念，什么叫磨煉。然而隨著磨煉時(shí)之長，我才從柔嫩中發(fā)覺，我了解了部隊(duì)生活規(guī)律，學(xué)習(xí)了政治紀(jì)律。由此我也成為一名合格的戰(zhàn)士，深知基層日常瑣事，我也曾在連部干過，經(jīng)常深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀讀本，所以在思想政治上更加堅(jiān)定信念，從而也成為士官，這一步更使我清醒意識(shí)到獻(xiàn)身軍營，立足新世紀(jì)新階段新起點(diǎn)軍人本色：以黨的方向?yàn)榉较颍渣h的意志為意志。鑄牢軍魂，在思想政治上過硬。這一切成熟激勵(lì)著我又邁進(jìn)軍校門檻，這里是一方肥沃知識(shí)田地，養(yǎng)育著祖國最純真而永久不敗綠色花朵。這里是科學(xué)文化知識(shí)圣地，培養(yǎng)著祖國最剛毅而永葆特色革命軍人。因此我也成了一名軍校學(xué)員而欣喜，為此在愉悅之余，參加入學(xué)訓(xùn)練，入學(xué)思想教育，在苦練和教育中我更加堅(jiān)定信心，由普通士兵轉(zhuǎn)變?yōu)檐娦W(xué)員，來接受了新的更高的學(xué)習(xí)教育，不但提高思想覺悟和科學(xué)文化知識(shí)，而且也是提高我個(gè)人綜合素質(zhì)能力。轉(zhuǎn)貼于

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雖然我是一名士官，更是一名學(xué)員，卻不是一名黨員，但是我還是以一名老兵形象義不容辭履行好責(zé)任和義務(wù)，從而在政治上保持與上級(jí)高度統(tǒng)一，在思想上絲毫不放松，時(shí)刻警示自己努力自身修養(yǎng)，并持之以恒，更努力學(xué)習(xí)思想政治，以保證后續(xù)工作和學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)。貼

二、工作學(xué)習(xí)

進(jìn)入高校學(xué)府，是我人生的夙愿。現(xiàn)在，我在艱辛中實(shí)現(xiàn)，因此這不僅是欣喜，更是注意到了怎么樣在學(xué)校工作學(xué)習(xí)，這也是必然的。所以在工作生活上我盡心盡力積極配合上級(jí)，盡力去干出成績(jī)。因而在此沒出問題，循序漸進(jìn)，過硬的作風(fēng)也可帶動(dòng)學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性，提高最主要學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)會(huì)做人，發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

三、自查自糾

入學(xué)以來，我曾多次自我反省，自我總結(jié)過，但確實(shí)自身還存在許些問題，也在矛盾中升華，查找根基，改正缺點(diǎn)，至少也進(jìn)步了一點(diǎn)。就象我唯一缺點(diǎn)喜歡鬧開心，不再納悶，這一點(diǎn)反而有些擾亂區(qū)隊(duì)秩序，骨干也曾說過，也在改進(jìn)。在個(gè)人養(yǎng)成內(nèi)務(wù)中，沒有拔尖表揚(yáng)，也沒有過差批評(píng)。不因?yàn)橐源硕鴽]有上進(jìn)心，隊(duì)列中不能時(shí)刻保持高度緊張，動(dòng)作也不夠規(guī)范，在此確實(shí)也確信要下強(qiáng)意識(shí)改正。課堂上我堅(jiān)持的較好，從未打瞌睡，更沒有睡過覺，不論自習(xí)還是上課，這不是坐在前排的緣故，而是進(jìn)入教室我怎么都睡不著，況且還有辛苦教員在講述呢！在訓(xùn)練中雖說身體瘦弱但一直堅(jiān)持鍛煉，以為我煉，我要煉的思想干勁念頭，不打折扣，不怕苦累得一次不拉下訓(xùn)練，因此軍事共同課還都能合格。雖然我沒有特長，但一切活動(dòng)我都喜歡積極主動(dòng)參與，只是一切做不夠全面周到、不夠?qū)I(yè)罷分享

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了。為了更好的發(fā)展，我要更專注努力！

以上是我入學(xué)三個(gè)月以來的思想政治，工作學(xué)習(xí)和存在弊端及問題總結(jié)，并以此方式匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，這無疑是我又一進(jìn)步，也無愧于這一年多領(lǐng)導(dǎo)和組織對(duì)我艱辛教育培養(yǎng)，從而深受感激，也使我更深層認(rèn)識(shí)到軍校學(xué)員責(zé)任使命！為此，僅是一份簡(jiǎn)單思想?yún)R報(bào)，更重要的是要自身落實(shí)實(shí)踐，我也肯定要做得更好，但還存在很多不足，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和組織監(jiān)督并批評(píng)指正，我會(huì)虛心誠懇接受教育，從中吸取教訓(xùn)，激勵(lì)我成長進(jìn)步！

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