第一篇：蘆塘中心校黨支部2011年上半年工作總結

蘆塘中心校黨支部2011年上半年

工作總結

今天上半年以來，我校黨支部在縣教育黨工委的組織領導下，認真學習有關文件精神，扎實地開展工作，現將我校黨支部2011年上半年黨建、創先爭優工作總結如下：

一、建立健全各種工作機制。

1、始終把加強支部組織建設擺上重要的議事日程，牢固地樹立常抓不懈的思想，嚴格按照縣教育黨工委關于建設“五好黨支部”的文件精神和加強農村基層組織建設的部署，結合我支部的實際精心制定實施新一輪黨建規劃和組織建設規劃，認真制定全年黨建工作計劃，并認真貫徹落實。

2、完善支部組織建設工作制度。支部每季度召開一次專門研究黨建工作的支委會和支部黨員大會，研究落實學校黨支部組織建設工作，并及時以書面形式進行討論研究。

3、健全和完善支部班子、支委、黨員抓支部組織建設責任機制，堅持開展“雙創、雙帶”活動。

二、認真做好發展黨員工作。

1、認真制定年度發展黨員工作計劃，始終保持1至2名入黨極積分子常數，建立入黨積極分子名冊，健全“推優”制度，強化入黨積極分子的培養教育與跟蹤管理，確保新黨員質量，本年度我校支部預備黨員轉正一名，吸收預備黨員一名，確定入黨積極分子一名。

2、堅持發展黨員工作“十六字”方針，嚴格按照《黨章》、《發展黨員工作細則（試行）》和組織部門印發的發展黨員工作流程圖等有關要求做好發展黨員工作，切實把好“入口關”，做到程序規范、手續完備、記錄詳細、建檔完整。

三、大力加強組織建設。

1、完善學校班子各項工作制度，切實加強學校民主管理，以貫徹落實《中國共產黨農村基層組織工作條例》為重點，以抓好學校校務公開民主管理為關鍵，建立健全學校組織各項會議規章制度，推進各項工作走上制度化、規范化軌道。認真制定學校中層干部年度工作目標，堅持實行學校中層干部目標考核制度，做到責任、考評、獎懲三落實，切實加強了學校教師的管理，充分調動了廣大教師的工作積極性。學校支部與黨員簽訂《黨風廉政建設目標管理責任書》和《黨員目標管理責任書》，確保我支部黨員黨風廉政建設責任制落到實處，更好地發揮支部戰斗保壘和黨員的模范先鋒作用。

2、切實加強學校精神文明建設，深入開展創建“十無校園”活動，加強對學生“五愛”教育，努力提高學生的思想道德和科學文明水平，努力營造了一個文明、優美的校園環境。

四、認真開展了創先爭優活動

開展創先爭優活動，是鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀成果的重要舉措，是黨的建設的一項重要的經常性工作。

1、活動形式多樣，營造濃厚氛圍。我校黨支部充分廣泛利用宣傳條幅、活動園地、活動展板等多種形式營造“創先爭優”活動的濃厚氛圍，有力的推進了“創先爭優”活動的順利開展。

2、工作扎實有力，亮點精彩紛呈。

(1)、深入開展廉政教育活動。我校積極挖掘校內外的教育資源，開展豐富多彩、特色鮮明、富有成效的廉政教育活動，積極培養、樹立、宣傳清正廉潔的先進理念，形成積極、健康、文明、向上、節儉的廉政氛圍。

(2)、營造溫馨氛圍，關愛退休高齡、退休老教師。年初我校支部召開了學校退休教師座談會，并對今年滿整十的退休老教師舉辦了一次慶生宴，使所有的退休和在職教師深受感動，真切的體會到學校大家庭的溫暖與和諧。

（3）、利用 “12371”黨建網對我校的爭先創優活動進行宣傳、報道。

（4）、重視校園綠化工作，營造良好的育人環境。我校支部結合“綠色校園”的實施計劃，今年，學校在資金緊張的情況下，通過發動師生自帶樹苗，開展黨員每人植10棵樹、教師每人植5棵樹、學生每人植1棵樹等活動共植了香楠樹、銀杏樹、柳樹等1000多棵，對校園空地進行了綠化，力圖把校園變成一個綠色大氧吧。學校還組織師生參加了鄉政府組織的“綠化長江”植樹活動，并為“綠化長江”捐款2000多元，同時學校還積極組織人員參加各類綠化培訓，舉辦綠化知識講座，為 “綠色校園” 創名牌奠定了堅實條件。

3、發揮載體作用，積極開展特色主題實踐活動。（1）、組織開展黨員公開承諾，認真踐諾。為了不斷推進創先爭優活動，學校黨支部帶領全體黨員努力開展學習型黨組織建設，積極組織開展公開承諾活動。學校黨支部、全體黨員教師都分別作出了公開承諾，學校創先爭優活動領導小組成員經常下到各年級、各教研組監督黨員教師履行承諾情況，鼓勵黨員教師奉獻崗位，發揮黨員的旗幟作用。

（2）、組織開展了專題生活會。5月份我校黨支部組織召開了“創先爭優，辦人民滿意的教育”為主題的民主生活會，會上，老師們對照黨章，結合自己的崗位工作總結了自己的思想工作情況，深刻剖析和反思了存在的問題，老師們通過批評與自我批評認真查找存在的問題和差距，提出了今后工作努力方向，過好了一次支部組織生活會。

（3）、積極開展“黨群共建”活動。學校自本學期以來在全校開展“爭做人民好公仆” 活動，號召老師們向“人民好公仆”陳勇剛、劉維紅同志學習，鼓勵教職工人人向上，學習先進，爭做先進、趕超先進，營造崇尚先進、積極向上的風氣，努力創建文明校園、和諧校園。

五、扎實發揮黨員的先鋒模范作用。

1、建立健全黨員的管理制度。堅持黨員目標管理，黨員聯系貧困生，民主評議黨員制度，切實用黨章規范黨員行為，強化黨內監督。

2、認真做好黨刊黨報的征訂，黨費收繳及黨建信息的采寫、上報工作。

3、組織開展“黨員責任區、黨員聯系戶”活動，把關心熱愛學生，做好差生的轉化工作與黨員責任區活動相結合，把提高教師的政治思想素質、提高師德修養、端正教育思想與黨員聯系戶活動相結合。

4、規范黨員活動建設，豐富黨員活動內容，充分利用電化教育、宣傳黨員的先進事跡，加強對黨員的思想政治教育。

六、存在問題

由于學校主要工作要確保教育教學工作的正常進行，確保教學質量穩中有升，在爭先創優活動中難免還存在不足。具體表現為主要是工作還不夠細致，對于學校留守兒童的關心還可以做得更好，特別是他們的養成教育，還有深度可挖。

七、今后打算 全面推行“一講二評三公示”，確保到人頭、能落地、全覆蓋，不斷提高黨員干部隊伍管理的科學化水平。

1、進一步落實“結窮親”活動，對于農民工子女確實需要幫助的，要定點定時定人進行相關幫助活動。不能掛在嘴上，要把關心落到窮親的學習和生活實處。

2、繼續落實讀紅書、發紅色短信活動，打造書香校園。

3、繼續開展賽課活動，提高學校教育教學水平。

2011年6月16日

第二篇：蘆塘中學黨支部黨內監督制度

蘆塘中學黨支部黨內監督制度

（一）黨內監督對象內容：

一、為實施《中國共產黨黨內監督條例》，對權力進行有效監督，保證學校領導干部真正為教師掌好權、用好權，克服和消除腐敗現象，始終保持黨員領導干部的先進性，經受住各方面的考驗，使黨員領導干部以身作則，充分發揮領導干部先鋒模范作用。為此，黨支部在全校黨員和黨員領導干部中實行黨內監督制度。

二、黨內監督的重點對象是學校的領導機關和領導干部，特別是領導班子主要負責人。

三、黨內監督的主要內容：

1、能否執行黨的基本路線和各項方針、政策，能否執行黨中央、上級組織的決議，是否與黨中央保持一致，維護黨中央的權威；重點監督是否依法辦學，嚴格貫徹執行黨的教育方針。

2、能否參加黨組織生活，履行黨員義務，完成黨組織分配的工作任務，能否在立身、立德、立業方面做師生的模范和表率。

3、能否貫徹黨的民主集中制，實行民主科學決策。

4、能否堅持實事求是原則，講實話、辦實事，求實效。

5、能否盡職盡責，努力工作，密切聯系群眾，全心全意為師生服務，領導干部是否依法行政，能否正確行使人民賦予的權力。

6、能否廉潔自律，遵紀守法，遵守師德規范和社會公德。

7、能否堅持原則，敢于同各種錯誤傾向和違紀違法行為作斗爭。

（二）黨內監督制約機制：

一、在黨員中實行民主評議。

1、學習教育；

2、自我評價；

3、黨內評議；

4、黨外評議；

5、組織考察；

6、表彰、處理；

7、歸檔保管民主評議黨員形成的材料。

二、學校重要事項由黨政班子集體討論決定。

1、校長提出學校有關工作議題；

2、學校有關職能部門提出具體工作方案；

3、黨政班子聯席會議集體討論；

4、聽取各部門、老師意見，做好記錄；

5、黨政領導班子會議討論決定。

三、由校長或學校有關黨政主管領導，將學校重要情況向學校黨組織、教工代表大會通報或報告。

1、教代會根據校級管理人員崗位職責情況擬定測評指標；

2、在黨支部領導下，民主測評由學校教代會主席團主持，工會主席負責組織；

3、校級管理人員進行履職報告；

4、教代會代表進行書面無記名等級評定；

5、統計綜合后，一份存檔、一份反饋給被測評者。

四、每年召開一次（根據實際需要和上級黨組織要求，也可以隨時召開）黨政班子成員民主生活會。

1、黨支部確定民主生活會重點議題；

2、黨支部征求黨內外群眾的意見和建議，在會上通報；

3、領導班子成員聯系思想和工作實際，認真學習有關文件，充分研究群眾的意見和建議，寫出書面發言材料；

4、領導班子成員在民主生活會在會上宣讀書面發言材料，班子成員開展認真負責的、積極健康的開展批評與自我批評；

5、將班子成員和列席人員的發言要點記入會議記錄；

6、針對民主生活會上檢查和反映出來的問題，制定改進措施，確定解決限期；

7、在學校內部通報民主生活會的內容，對師生普遍關心的問題提出整改措施。

五、學校黨政班子成員不定期與學校中層管理人員談話并進行誡勉。

六、黨內監督和黨外監督相結合。

1、黨支部每學期和師生代表舉行一次座談會；

2、座談會上，黨支部向師生代表通報學校一學期來的主要工作及改革發展情況，征詢對學校工作的意見和建議；

3、對可行的意見和建議，黨支部要虛心接納，認真實行。

七、本制度由黨支部委員會負責解釋。

八、本制度自發布之日起施行。

第三篇：中心校黨支部工作總結

20XXXX鎮中心校黨支部工作總結

在鎮黨委的正確領導下，我校黨支部以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以思想建設、組織建設、隊伍建設為重點，以學習建設、活動建設為載體，緊緊圍繞教育教學工作，扎實開展“聚焦課堂，學會學習”“生本課堂”大討論，充分發揮學?；鶎狱h支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為深化教育教學改革、提高辦學質量，為推進平安、和諧校園提供了堅強的組織保障作用。

（一）加強理論學習，促進思想建設。

以深入實踐科學發展觀和學習宣傳黨的十七大、十七屆四中全會精神為主線，結合學校教育教學實際，進一步推進理論學習。

1、進一步落實科學發展觀，堅持領導干部帶頭學的良好風氣，注重學習的實效性。學校黨支部進行了深入學習實踐科學發展觀第三階段的總結，組織班子成員認真學習領會十七大、十七屆四中全會精神。同時，要求領導干部注重理論和實踐相結合，研讀教育理論，學以致用，在教育實踐中提高職業素養和專業化水平，提高解決問題、破解難題的能力，增強服務水平。牢固樹立“以人為本”的教育理念，一切以師生發展為本。不斷錘煉成一支黨性強、理論功底扎實、領導有藝術、群眾信得過的干部隊伍。

2、加強黨員教師和積極分子學習的主動性，加強黨性修養。

3、認真組織廣大教職工以與時俱進的時代要求和飽滿的精神狀態投入到學習中。學校黨支部依托教導處，組織教師進行“生本”理念的學習與討論，進行了“聚焦課堂，學會學習”的匯課活動。注重理論學習和教學實踐相結合，倡導理論思考和教學實踐相結合，在實踐中形成自己的教育思想，使學習理論不空洞，工作實踐有目標，工作業績有實效。

（二）加強組織建設，提高師德水平

1、加強干部隊伍建設。學校黨支部要求學校行政時刻牢記黨的宗旨，圍繞學校的中心工作，講團結，講奉獻，識大局，謀發展，努力使每位行政成為自覺學習的帶頭人、師德高尚的榜樣人、教育教學的領頭人、課改科研的踐行人、獻身教育的事業人。

2、加強師德建設。黨支部組織好教師政治學習會、業務競賽；組織全體老師聽取了題為“師道、博愛、奉獻”的師德講座；積極宣傳思想素質好，業務水平高的教師事跡，使全體老師在形式多樣的活動中受到了一次又一次的思想洗禮。

（三）加強作風建設，切實發揮戰斗堡壘作用

1.加強黨建工作，提高黨建水平。嚴格規范黨內組織生活，繼續堅持“黨員教育經?；?、黨員管理規范化、黨內生活制度化、服務群眾長期化、發揮作用具體化”的工作要求，推進黨務公開，促進黨內民主和學校民主的有序發展。

2.密切聯系群眾，進一步增強黨組織的凝聚力。

3.認真做好黨支部目標管理考核工作和黨員民主評議工作。學校黨支部能根據鎮黨委的要求，認真組織全體黨員進行民主評議和考核，并及時上報鎮黨委。

4.做好黨費的收繳工作。每一名黨員都能按時自覺交納黨費。

（四）加強黨風廉政建設，確保學校健康發展

1.不斷學習，重在自律。黨支部認真組織黨員干部學習有關黨風廉政文件精神，增強廉政意識。學校的黨員干部都能做到關心群眾疾苦，積極為教職工排憂解難。堅持以身作則，廉潔奉公。

2.加強監督力度，鞏固行風建設成果。學校黨支部監督學校進行黨務公開、校務公開，通過工會組織加強對績效考核、財務、規范收費、招生、重大建設項目等群眾關心、關注的熱點、焦點問題的監督力度。

（五）加強合力整合，促進和諧發展。

1．積極支持工會履行組織職能，深化校務公開工作，不斷提高廣大教職工民主管理、民主監督水平。黨支部充分發揮工會作用，開展有益的工會活動，維護教職工合法權益。學校工會召開了教職工代表大會，通過了《鹿廠片區中心小學教師績效考核細則》《鹿廠片區中心小學教師教學常規工作考核細則》《鹿廠片區中心小學班主任工作考核細則》等，積極維護了教職工合法權益，充分發揮了教職工在學校改革發展和教育教學主戰場中的主力軍作用。2．抓好關工委工作和家長學校。學校黨支部依托教導處舉辦家長學校，開展了部分年級的家長培訓，積極推進學困生、貧困生的教育與培養。

3．關心教師的工作、學習和生活。認真落實各項政策待遇，與工會一起做好逢年過節及住院教師的慰問工作，做好全體教師的體檢工作，做到真正為老師辦實事、辦好事。

4．重視退休人員管理工作。黨支部積極保持與鄭懷清、王懷鑫老師的聯系，及時了解離退休老教師的學習生活和身心健康，豐富他們的退休生活，盡力為他們排憂解難，多辦實事。

第四篇：蘆塘鄉中心校關于學校重點工作及校園安全隱患情況的報告

蘆塘鄉中心校關于學校安全重點工作及校

園安全隱患情況的報告

尊敬的縣教委安全科:

結合彭水教安穩[2011]36號文件精神，在全體教師會上作了一一貫徹,并對當前主要安全工作、教育宣傳作了安排。按照要求，對我校重點安全工作布置,學校安全隱患復查，現將情況報告如下：

1、我校綜合樓系上級檢查為D級危房，無法排除。

2、綜合樓旁有一天然漩坑，且有下陷趨勢，從而導致附近圍墻變形，有較寬裂縫。其整改措施為：在漩坑內填了些石頭，周圍用攔網隔開，并設立警示標志。

3、教學樓頂樓的門已壞，學生易到天樓玩耍。且近段時間屢有結冰現象，固是個重大的安全隱患。現已將門修好且已封堵，此隱患已排除。

4、安全資料齊全，且制度預案上墻，尤其是校園警務從校警辦公室、安保資料、校警培訓等都做得較好。

5、當前重點安全工作:食品衛生、學生打架斗毆、防汛防雷防泥石流防山體滑坡、交通安全等。

蘆塘中心校

二0一一年五月十七日

第五篇：中心校提升年工作總結

中心校提升年工作總結

按照灤平縣教體局2007年工作計劃安排，今年是教育管理水平提升年，我積極投入到此項活動之中，以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以深化“三項工程”為引領，健全、落實三個機制為手段，以提升教育管理干部能力為突破口，以全面提高辦學水平、全面提高教育質量為總體工作思路，努力構建和諧校園、和諧環境。

一個好校長，就是一所好學校，校長的素質如何，關系到教師的素質如何、關系到學生的素質如何，校長的辦學思想、辦學理念更關系到學校的辦學方向

和各方面工作的成敗，作為安純溝門中心校第一責任人的我，深知肩上擔子的分量，責任的重大，因此在做人及學校各方面的工作中，自律、自省、努力克服困難，全身心地投入，我立志讓農村的孩子都能很好地適應將來，為此，我和我的老師們，為了孩子們一生幸福，每天、每時、每刻都在努力著、拼搏著。

一、加強自身學習，不斷提高自身的素質

校長既是一個教育者，又是學校工作的管理者，良好環境的促進者，人際關系的促進者，學校發展的決策者和經營者。只有具備了深厚合理的政治、道德修養和文化知識結構，才能形成一種科學的、先進的辦學理念和教育思想，才能按客觀規律辦好學校。一年來，我認真地學習了黨的路線、方針、政策，整治上始終保持清醒，旗幟鮮明，深入貫徹落實科學發展觀，與黨委、政府和教育行政部門保持高度一致。結合教育管理干部素質提升工程，帶頭參加學習，認真記筆記和撰寫學習心得。認真學習了教育學、學校管理學、心理學、教育法律法規、新課程改革等有關方面的知識理論，認真參加了市、縣教體局組織的各種培訓，全面提升了自己的綜合素質并將新的教育理念、教學方法運用到實際工作中，形成了“以人為本、和諧共生”的辦學理念，“質量第一、學生之上”的辦學宗旨，全校教師形成了廣泛共識，正為實現這一辦學理念和宗旨努力拼搏。

二、加強中心校班子建設，提高班子成員的管理水平、管理能力和服務意識

堅強有力的學校領導班子是學校發展的基石。領導班子自身素質的高低，直接關系到工作質量的高低，關系到能否充分調動廣大教師的工作積極性和創造性。因此，為了建立一支“政治、思想過硬，管理思想先進，工作能力突出，協作精神優良”的領導班子隊伍，以提升教育管理干部素質工程為契機，結合教

體局的要求，制定了切實可行的實施方案，采取了有效的措施，大力加強了領導班子的組織建設、思想建設和作風建設，營造了一種干事創業的良好氛圍。一年來，班子成員例會，都認真學習各自的崗位職責，提升素質的目標要求，明確要求班子成員統一思想、顧全大局，轉變作風、提高認識，增強服務意識，提高管理水平。要求班子成員盡職盡責，身體力行，廉潔自律，率先垂范，愛崗敬業，為人師表，誠信育人，事事嚴格要求自己，處處起模范帶頭作用。要求教師做到的自己首先做到，相互間工作到位而不越位，盡職而不失職，支持而不拆臺，用權而不爭權，始終與教體局、鄉黨委政府保持一致，帶頭更新觀念，創造性地開展工作，及時將新的教學理念傳達給全體教師，硬性管理上力求科學公正，軟性管理上增強感情投入，理解、關心、支持、幫助教師，著力為教職工辦實事、辦好事。注重過程的管理，自覺接受群眾的監督，齊心協力做好學

校各方面的工作。

三、以人為本、和諧共生、全面促進教師隊伍素質的整體提高

教育大計、教師為本，提高教育質量，關鍵在于教師。高水平、高素質的教師隊伍是學校教育、學校發展最可寶貴的資源，他決定著學校的競爭力、也決定著學校的前途和發展。因此，在學校教師隊伍建設方面，始終堅持以人為本、和諧共生的管理理念，關愛每位教師，尊重每位教師、善待每位教師，視教師的發展是推動學校發展的原動力。努力創設一種寬松和諧的治學環境，時刻為教師著想，切實減輕教師的心理壓力。以深化教師素質提升工程為契機，學期初，明確教師的政治、業務學習制度，明確教師的職責、工作目標，用目標激勵的方法引導教師創造性的開展工作。加強教師職業道德建設，增強教育政策、法律、法規意識，創設積極向上的氛圍。注重教師的整體培訓，努力促進教師的發展，杜絕不必要的開支，優

先保證教學工作的需求，支持教師積極參加上級組織的各學科培訓，市、縣、學區組織的教研活動。鼓勵教師參加各級優質課的評選等，促使我校教師隊伍的整體素質普遍提高。

四、科學管理，促進學校各方面工作健康發展

第一、以以人為本，管理就是質量，質量就是生命為管理理念，以為每一位學生的現在和未來發展負責為宗旨，努力使學校的管理更加科學、規范、和諧、有序，促使教育質量穩步提高。對待學生管理就是欣賞，要求教師樹立尊重、關愛、相信每一個孩子，相信每一個孩子都能發展的育人理念，尊重、關愛、關注學生是最好的教育，管理不僅要讓學生變得優秀，而且要讓他們體驗到快樂。使教師的育人思想發生了根本轉變。

第二、加強黨風、行風建設，優化育人環境。把“優化育人環境，全面提高辦學水平，全面提高教育質量”作為

總體目標。完善和制定了多項評價制度并經教工代表大會討論通過，力求科學、公正、客觀、公平評價每一位教師。以辦好讓人民滿意的教育為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，樹立和落實科學發展觀，嚴格按教育規律辦事，徹底解決了學校工作中的熱點、難點問題。學校管理進一步規范化、法制化、人文化。經過全體教師的共同努力，黨風、行風建設工作取得了較好成果。

第三、加強學校安全工作，堅決杜絕安全事故的發生。時刻把安全工作放在學校工作的重中之重，完善了《安純溝門中心校安全工作制度》，對學校的各項安全工作，明確任務、目標和職責，層層簽訂目標責任書，認真落實各種責任制，親自制定并下發致家長信。一年來，學校教育教學秩序井然，教師心態平和，精神飽滿，隊伍穩定，教師無違法、違紀行為，學校無安全事故發生。

五、完善保障體系，為促進學校的健康發展創設良好的氛圍

經過不懈努力，今年投資萬余元，改善了育人環境和教師的辦公條件。重新更換了安純溝門中學、小學，小白旗學校的展室牌，新建和維修了安純溝門中學、小白旗學校的部分院墻，新添置標準幼兒課桌椅80套，購買了圖書、大型玩教具等，使幼兒的學習條件有了明顯改善，為小白旗學校教師更新了辦公椅子，改善了教師的辦公條件。

一年來，學校的各方面工作都是在縣教體局、鄉黨委政府的正確領導下，中心校班子成員及全體教師的密切配合、大力支持、無私奉獻的情況下完成的，學校的各方面工作取得了長足的進步，教育教學質量不斷提高，用先進的辦學思想影響和管理學校取得了實質進展，今后我將繼續努力，團結和帶領全體教師開拓創新，辦好讓人民滿意的教育。

工作總結

近一年以來本人堅持以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，認真落實教體局2007教育質量提升年的各項工作及我校的教育教學工作計劃，加強學校管理，大膽借鑒學習“洋思”中學經驗,發展自己特色;努力提高教育教學質量，取得了一定的成績，同時也發現了很多問題和不足?，F加以總結如下：

(一)主要工作和所采取的措施。

1、教師隊伍建設與管理。

根據中心校開展的“走進學生心靈，幫助學生發展”為主體的修師德鑄師魂活動，努力增強教師的責任感和使命感，培養教師的主人翁意識，激發廣大教師的敬業樂業精神，嚴格落實學校的各項規章制度，做到抓特色形成常規,抓常規的特色。

2、扎實有效地開展校本教研工作。

根據我校的實際情況，本學年中我校積極推進教學改革，借鑒“洋思”中學的教學方法。

(1)、實行“月考、周測、日測”

制度、實行“月考、周測、日測”制度，測試后結合學生狀況、分層次地對學生進行輔導，采取不同措施確保達標;周測和月考有利于學生自我了解對學習的掌握情況，有利于對知識進行及時復習和鞏固，同時也使他們會不自覺地相互對比，相互競爭提高學習的主動性從而使他們在平時學習時更為刻苦。月考和周測也便于教師反饋了解教學情況，及時調整教學方法，教師之間也會在測試中主動對比相互學習提高工作主動性。但是教師一定要在測后及時總結優秀的學生及時鼓勵，而對較差的學生要淡化分數的消極影響，及時做學生思想工作突出測試的鞏固和強化功能。

“日日測”即每日每科發給學生一張練習題，要求其進行自測，看當天所學知識是否過關.農村學生家長能力有限，不可能對學生進行有效的輔導，資料又很少，使很多學生課余時間不能有效利用，學習沒有動力。所以，我們通

過“日日測”來加強學生對基礎知識的鞏固和掌握，要求他們要像考試一樣對待，認真負責，爭取做到“日日清”。