第一篇：2010茶崗小學成人教育工作計劃

2010茶崗小學成人教育工作計劃

一、指導思想

在本年度我校將采取靈活多樣的學習方式，突出重點、分類指導、整體推進。制定切實有效的措施，充分調動文盲人員的學習積極性，“脫盲”與“脫貧”相結合，學文化與學科學技術相促進，確保本村掃盲工作按時、按質、按量完成，力爭使我鎮文盲人員在我們掃盲教師的耕耘、精心培育下，能脫胎換骨，早日尋出致富之路，以嶄新的面貌接受新的挑戰。

二、目標任務

1.采取切實有效的政策和措施，提高普及九年制義務教育水平，控制義務教育階段在校生輟學，杜絕新生文盲；小學入學率、鞏固率、畢業率均達100%；初中入學率100%、鞏固率98.5%、畢業率99%。

2.對15—50周歲有學習能力的文盲，落實有關政策措施，分期分批組織掃盲，確保非文盲率達99.9%以上；寓學于樂，組織豐富多彩、形式多樣、群眾喜聞樂見的活動，動員、鼓勵、引導50周歲以上的文盲對象接受掃盲教育。

3.積極開展掃盲后的繼續教育，防止脫盲人員復盲。組織脫盲人員參加農村業余初、中等教育和實用技術培訓，向育人、智力開發、科技致富方面轉化，實現掃盲與初、中級技術培訓接軌，鞏固和擴大掃盲工作取得的成果。

三、工作措施

1.提高認識。提高公民的道德和文化素養，造就有文化、懂技術、會經營的新型農民，是經濟社會發展的重要標志。因此，為進一步掃除文盲，加快新農村建設，各村(社區)、鎮直單位應充分認識掃盲工作的重要性，增強責任感，把掃盲工作列入工作議事日程，真抓實干，抓出實效。2.加強領導。要克服掃盲可以松口氣的思想，切實加強對這項工作的領導，成人教育工作小組，負責本村掃盲的日常工作。負責各掃盲學員的動員、組織教學、檔案建設以及學員考核等任務。掃盲工作領導小組將定期檢查和協調解決掃盲工作中的突出困難和問題，為掃盲工作有序開展營造良好的社會環境。

3.廣泛宣傳。為營造全鎮開展掃盲工作的氛圍，首先要大力加強宣傳，各掃盲班(點)開學前，要求相關村(社區)和小學辦一期有關掃盲的宣傳專刊，張貼宣傳標語。同時，利用各種宣傳媒體向人民群眾宣傳掃除文盲的好處，使掃盲工作得到全社會的重視和支持。

4.方式多樣。實行靈活多樣的教學方式，應用多種形式開展掃盲教育。采取“點式”授課制，教師送教上門、包教包學、巡回指導，結合子女教父母、丈夫教妻子、鄰居互幫式等教學形式。

5.健全制度。一是實行考勤制度。二是任務限時追究制度。按照每位工作人員的具體工作職責和議事日程表，限時按質、按量完成任務。

6.鞏固提高。要使脫盲人員普遍接受掃盲后繼續教育，把掃盲后鞏固提高工作與公民道德建設、普法教育、科普教育和社會主義精神文明建設結合起來。對學習成績較好的脫盲人員，在農村可根據其所選致富項目或就業需要，對他們采取長期與短期結合、集中與分散結合的方式進行分類培訓，對學習成績一般，如不及時采取鞏固措施就會復盲的脫盲人員，要采取集中辦班或分散教學等培訓方式，使其掌握進行社會交往和生產生活所必須的基本知識、技能及查字典等自學本領。

7.收集歸檔。注意對掃盲教育工作資料的歸檔，包括學員入學花名冊、課程表、教案、計劃、總結、影像資料等過程性材料的收集與歸檔。

第二篇：2010年茶崗城小學成人教育工作總結

2010年茶崗小學成人教育工作總結

構建學習型社會，最終要由終身教育的體系來提供支撐，成人教育的任務任重道遠。因此，我校抓住機遇，充分調動學校和社會的積極性，科學地發展多層次、多類型、多形式的成人教育，積極創新工作思路，扎實開展農村成人教育，為地方經濟服務，為建設和諧社會主義新農村服務。

一、明確目標任務

1、加強領導，提高認識，采取切實有效的政策和措施，不斷提高掃盲工作的質量和效益，鞏固和擴大掃盲工作成果。

2、落實有關政策措施，分期分批組織掃盲，寓學于樂，組織豐富多彩、形式多樣、群眾喜聞樂見的活動，動員、鼓勵、引導50周歲以上的文盲接受掃盲教育。

3、力爭做到“脫盲”與“脫貧”相結合，學文化與學科技相促進，向育人、智力開發、科技致富方面轉化，實現掃盲與初、中級技術培訓接軌，鞏固和擴大掃盲工作取得的成果。

二、工作措施得力

1、加強領導，健全機制。克服掃盲可以隨意的思想，切實加強對這項工作的領導，負責組織制訂掃盲計劃和實施辦法，協調與有關部門的聯系，進行經常性督促檢查，對掃盲工作進行評估驗收。

2、明確職責。建立相應機構，確立工作職責，實行專人負責，把掃盲工作作為一項正常的、經常性的工作抓緊抓好。做好文盲人口核對、登記造冊工作，制定實施掃盲對象的脫盲計劃。鼓勵中小學教師和在校學生積極投身掃盲工作。

3、明確重點，整體推進。

⑴多種形式開展掃盲教育，為方便更多的文盲參加學習。主要采取以夜校形式集中面授開展掃盲，盡量不耽誤學員的務農時間。掃盲教師可巡回指導，也可動員子女教父母，丈夫教妻子等不同形式開展掃盲工作。

（2）加強管理。建立掃盲檔案，制訂掃盲學習計劃和實施方案，使掃盲對象、掃盲時間、掃盲地點、掃盲教師一一到位。并提出教學要求。實行脫盲考試制度，學員完成掃盲學習后，參加統一考試。

第三篇：茶崗小學2012年教師思想政治工作計劃

茶崗小學2012年教師思想政治工作計劃

為切實加強教師教師思想素質工作，維護人民教師良好的社會形象，提高教師隊伍的整體素質，推進教育改革，提高教育質量，辦讓人民放心滿意的教育，特制定意見如下：

一、指導思想

全面加強和改進師德建設，必須堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀為指導，以《教育法》、《教師法》為依據，以改革為動力，全面落實《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，優化制度環境，營造良好氛圍，緊緊圍繞聚精會神抓教學、放開手腳抓質量、堅定不移抓改革、一心一意謀發展這一中心，采取多種措施，提高廣大教師的思想素質和職業道德水平，造就一支讓人民滿意的教師隊伍，促進教育事業的更大發展。

二、目的要求

加強教師職業道德建設，就是要建立一支師德高尚的隊伍。加強對教師的思想政治素質、業務素質的教育，完善教師隊伍建設管理的各項規章制度，樹立一批能起示范作用的師德建設先進單位和先進個人的典型，總結師德建設成功經驗，形成規范長效的激勵與約束機制，建立一套師德建設監督考核辦法，解決實際工作中存在的影響教師形象的突出問題，充分調動廣大教師教書育人的積極性和創造性，使愛崗敬業、為人師表成為廣大教師的行為準則，促進全社會形成尊師重教的良好風尚。

加強教師職業道德建設，就要使每一個教師都要具有良好的職業道德素質。廣大教師要注重師德修養，以高尚的情操教書育人，切實提高教師的師德水平和業務水平，充分發揮其在未成年人思想道德建設中的重要作用。通過多種途徑提高教師的道德認識水平，培養其道

德情感，鍛煉道德意志，養成良好的道德習慣，指導教師職業道德行動。

三、加強教師職業道德建設的主要措施

(一)提高教師的思想素質，夯實師德建設的思想基礎

加強教師的思想素質培養，教育教師忠于人民的教育事業，實踐黨的教育方針，敬業愛生，為人師表，恪守學術道德，以自己的高尚品德和人格力量教育和感染學生。要加強政治理論、教育方針政策、法律法規、教師職業道德規范、教師心理健康教育等內容的思想政治學習。

完善教師思想政治學習制度，每周星期二晚上組織教師集中學習有關法律法規，要求教師把集體學習與自學結合起來，每學年記2000字讀書筆記，將教師參加學習情況列入工作考核的內容之一。領導班子要先學一步，為教職工學習起到帶頭示范作用。

在學校開展以“四愛”(愛教育、愛學校、愛學生、愛崗位)、“三全”(全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育、全面提高教育教學質量和效益)、“三讓一樹”(讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才，樹立良好的校風)為主要內容的師德教育活動。使教師在活動中受到教育和啟迪。

(二)加強教師的業務學習，提升教師教書育人的水平

結合全面實施新課程改革，引導教師遵循教育規律，樹立素質教育的創新觀念，形成實施素質教育的新技能，樹立終生學習的觀念，不斷更新知識結構，拓寬學科領域，掌握現代教育技術，以高尚的情操、淵博的知識、精湛的教學藝術擔負起教書育人的重任。

(三)健全制度，建立科學的師德管理體系

學校要健全完善師德建設的各項規章制度，制定科學合理、切實可行的教師職業道德行為準則，用制度來約束規范教師教書育人的行為。健全完善師德考核監督機制，將師德考核結果作為評選先進、專

業技術職務評定、職務聘任、考核的重要依據，并實行“一票否決”制度。對違反師德的教師學校規定的，按師德量化考核標準嚴格考核，對師德考核不合格的教師，當年和次年不得評定職稱，并且當年考核評定為“基本合格”。

學校設立意見箱、舉報電話，并聘請師德行風監督員，召開學生家長座談會，組織學生、社會評議等方式，定期聽取學生、家長和社會各界對師德行風建設的意見和建議，自覺接受監督。要把征求意見情況和評議結果作為評選推薦先進集體和優秀教師、師德標兵等先進的依據之一，并將評選推薦名單張榜公布。

(四)抓住重點，認真解決師德方面存在的突出問題

把師德建設“十不準”和“內容張貼到每個教室，要求村小校長、年級組長、教研組長帶領教師認真學習。違反“十不準”的處分辦法：違反“十不準”之一，經教育批評不改的處以行政警告處分;給予行政警告處分仍不改正或違反規定造成嚴重影響的，給予行政記大過處分并降低職務一級;給予行政記大過處分仍不改正或違反規定給學生身心健康造成嚴重損害，或者性質惡劣在社會上造成較大影響的，給予撤銷教師資格并解除聘用合同;觸犯刑法，被依法追究刑事責任的，開除公職。

四、加強領導，確保師德建設的各項任務落到實處

學校成立領導五人小組，有校長負總責，黨、政、工齊抓共管，堅持高標準，嚴要求，真正把師德建設放到教師隊伍建設的首位，切實抓緊抓好。

第四篇：茶崗小學2011年教師思想政治工作計劃

茶崗小學2011年教師思想政治工作計劃高舉中國特色社會注意偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十七大和各級黨代會精神，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的要求，緊密結合教育局的中心工作，圍繞學校的發展規劃和創先爭優“三四三創”主題教育實踐活動，組織學習上級規定的理論學習資料、教育相關的法律法規和從事教育工作必備的專業知識，遵循理論聯系實際、學以致用的原則，解放思想、實事求是，不斷提高廣大黨員干部和教職員工的理論素養和思想道德水平，為實現區教育局提出的2011學年工作目標達成思想上的共識和步調上的一致。

（一）政治理論知識學習，加強思想政治建設

組織黨員認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想等馬克思主義中國化的理論成果；開展社會主義核心價值體系學習教育，重視黨員的信仰教育；繼續深入推進學習型黨組織建設活動，不斷豐富學習內容，拓寬學習途徑，創新學習方法，在學習中充分發揮先進典型的示范作用；認真領會“三思三創”活動核心思想，緊密結合“找不足，明目標，增干勁”解放思想大討論活動，以解放思想來拓寬視野、凝聚人心、推動發展。

（二）深入學習踐行社會主義核心價值體系，推進教師職業道德教育黨的十六屆六中全會明確提出要建設社會主義核心價值體系，2007年胡錦濤總書記在“6·25”重要講話中強調，要大力建設社會主義核心價值體系，鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎。要深入學習和自覺踐行社會主義核心價值梯形，深入開展“我們的價值”討論活動，積極思考“我們該做怎樣的人”，引導全體教師正確對待是與非、公與私、真與假、實與虛。要加強教師職業道德建設，切實做好思想政治工作。圍繞生態化校園建設，創新思想政治工作的內容和形式，有針對性地開展思想道德教育、法制教育、心理健康教育等；結合第27個教師節慶祝活動，大力開展教師職業道德教育，全面提高全區教師的職業道德素養。

第五篇：茶崗小學2010年教師思想政治工作計劃

茶崗小學2010年教師思想政治工作計劃為切實加強教師教師思想素質工作，維護人民教師良好的社會形象，提高教師隊伍的整體素質，推進教育改革，提高教育質量，辦讓人民放心滿意的教育，特制定意見如下：

指導思想

全面加強和改進師德建設，必須堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀為指導，以《教育法》、《教師法》為依據，以改革為動力，全面落實《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，優化制度環境，營造良好氛圍，緊緊圍繞聚精會神抓教學、放開手腳抓質量、堅定不移抓改革、一心一意謀發展這一中心，采取多種措施，提高廣大教師的思想素質和職業道德水平，造就一支讓人民滿意的教師隊伍，促進教育事業的更大發展。

目標要求

1、充分發揮先進典型的示范作用。通過組織各種形式廣泛宣傳師德先進典型和事跡，在廣大教師中形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的濃厚氛圍。

2、進一步強化尊師重教的良好社會氛圍，發動廣大教師以多種形式參與學校的民主管理和重大問題決策，激發他們的主人翁精神;不斷改善教職工的工作、生活條件，解除他們的后顧之憂;建立科學的教學質量評價體系，幫助教師拓寬生活空間，營造寬松和諧的工作環境。

3、加大對師德建設的投入，切實保障教師參加學習培訓、師德教育等活動。