第一篇：校園八大板塊文字內容

板塊一：原初中教師風貌處——“中國夢”

中國夢·教育夢·我的夢 青春少年志 騰飛中國夢

以青春托起中國夢

你有一個夢，我有一個夢，夢中校園里，吹拂清新的風，風中有少年，站在隊旗下，放飛那心中，最美好的憧憬。你有一個夢，我有一個夢，夢中的家園，天天麗日清風，風中有少年，仰望著國旗，放飛那心中，民族振奮的豪情。啊......有夢的少年好幸福，有夢的國家會強盛。

要讓夢想成真，沒有捷徑，只有奮力拼搏，努力攀登。夢，是一個遠大的目標，也是一種孜孜不倦的追求； 夢，是一種望梅止渴的期盼，也是一種忍辱負重的堅持； 夢，是敢想敢做的承諾，也是自強不息的動力。

有夢就有理想，有夢就要舞臺。一個夢想升起的地方，必定會有一顆善于思考的大腦 和一雙敢于托起夢想的手。

廣大青年學生要堅定理想信念，練就過硬本領，勇于創新創造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，在勤學、修德、明辨、篤實中踐行社會主義核心價值觀，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。少年中國說

故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富； 少年強則國強，少年獨立則國獨立； 少年自由則國自由，少年進步則國進步；

少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。

潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。

鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。

干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。

縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！

板塊二：原初中教師風貌處對面墻體——“辦學思路”

辦學宗旨：創辦適合每一個學生發展的教育 育人目標：成人為基礎，成才為目標 教育理念：求真、務實、開拓、創新 校風：真誠、熱情、關愛、奉獻 校訓：自尊、自信、自主、自強 板塊三：原小學教師風貌處——“四美”

語言美 Linguistic beauty 人際交往中的言辭美，社會美之一。是心靈美在言語上的表現。包括交談的內容、方式等。基本要求為：語言的準確、鮮明、生動以及和氣、文雅、謙遜、有禮貌。

語言美是心靈美的直接體現，同時代、民族的人和具有不同文化素養、思想情感、道德品質、語言表現力的個體，其語言美有不同的表現形態。語言美是交際的必要手段，直接影響語言交際的效率和人際關系的協調。達到語言美需要加強語言修養，提高思想文化素質與心靈美的培養。

環境美

Environment beauty 人所生活于其中的物質環境和精神環境的美，社會美之一。倡導人們對生活與活動場所按照衛生、整潔、綠化的要求進行治理和美化的活動。

環境美的具體要求，就是要“搞好個人、班級和清潔區域、公共場所的衛生，做到‘衛生、整潔、綠化’，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不破壞樹木、花草”。

其次要整潔，就是要使周圍的環境達到整齊美觀、井然有序、空氣清新、衛生清潔的要求。要讓人看后行程一種舒適、潔凈、愉悅、優美的感覺。

心靈美 Spiritual beauty 亦稱“精神美”“內心美”“靈魂美”，是人的精神世界的美，社會美之一。

中國古代將心靈美稱作“內秀”“性善”“仁”“誠”等。孔子提出“里仁為美”，墨子認為“務善則美”，孟子認為“充實善信”是美德之人，只有善的、誠實的、有學問的人，心靈才是美的。

心靈美是人的本質力量的集中體現，包括思想意識的美（如正確的立場、觀點、方法、崇高的理想、愛國主義、集體主義思想等）。道德情操的美（如情感、操守、格調的美等）。精神意志的美（如進取精神、創造精神、頑強意志、崇高氣節的美等）。智慧才能的美（如高度的文化素養、知識才能、聰明睿智等）。

心靈美是真、善、美的統一，知、意、情的統一，它是人的行為美、語言美、儀表美的內在依據，并通過具體的感性形態而被人們所感知。集中體現了社會文明對人的思想、感情、意志的要求。

行為美 Behavior beauty 行為美是指人在各種社會實踐活動中通過所作所為而表現出來的美。

行為美要求即美且善，凡是有益于人民，有助于歷史發展，充分體現社會進步傾向的行為，都可稱之為行為美。行為美是心靈美的表現，具有多樣性和規范性的特點。

人的行為不可勝數，大體上可分為及人、及己、及物、及事四類。

板塊四：原小學教師風貌處對面墻體——“好人榜+光榮榜”

好人榜：

上榜人姓名：501班喻文靜

上榜理由：性格開朗、活潑可愛、樂于助人、品學兼優

主要事跡：在學習中，總是利用課余時間主動幫助學習上有困難的學生，比如：有一次，她的同桌言玉琳同學遇到難題在愁眉不展，被喻文靜看在眼里，她主動上去耐心講解，直到言玉琳弄懂為止。這樣的事例舉不勝舉。喻文靜同學真是個大家學習的榜樣。

上榜人姓名：403班安羅敏

上榜理由：尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體

主要事跡：作為班干部，他以身作則，以大局為重，作為同學，他毫不吝惜犧牲個人時間，幫助同學提高。他很有集體榮譽感，每次班集體活動，他總是沖在最前面，維護秩序，積極參加學校各項活動，樹立了良好的班級形象，是老師的得力助手。他就是同學的好榜樣。

上榜人姓名：602班涂俊輝

上榜理由：品學兼優、樂于助人

主要事跡：在學習上，他主動幫助學困生，他學習勤奮，同時帶動其他學生一起學習，早讀課總是能提前半小時拿起課本帶領學生早讀，午休期間他犧牲自己休息的時間幫助學困生提高；在工作上，他同時擔任班長和勞動委員，既負責任又有擔當，遵守校規校紀，關愛同學，每天放學都是最后一個離開學校的，他主動幫助老師承擔起班級衛生工作，這樣的學生是大家學習的榜樣！上榜人姓名：701班魏康

上榜理由：做人做事態度嚴謹、踏實、勤于思考、肯吃苦、樂于助人

主要事跡：在班級擔任數學課代表期間，責任心重，能很好的完成班主任交給的各項工作，并且積極配合班主任等工作，使班級各方面更加優秀，尊敬師長，不打架，不罵人。深受老師和同學的擁護和愛戴！在學習上，目的明確，始終在學年名列全茅，多次榮獲“三好學生”榮譽稱號。大掃除時，總是主動承擔勞動任務，平時也主動維護班級環境衛生，是同學們學習的榜樣！上榜人姓名：801班胡立勤

上榜理由：集體榮譽感強、以身作則、團結同學、學習刻苦、任勞任怨

主要事跡：作為班語文課代表，對待工作認真負責，經常犧牲自己的時間抓同學過關背誦，幫助同學提高。作為學生，尊敬師長，待人真誠、幫助同學。作為班級成員，對班級事務非常上心，集體榮譽感強。兩年以來，任勞任怨、不爭不搶。在學習上也一直表現優異，是老師的好幫手，是同學們學習的好榜樣！上榜人姓名：901夏波林

上榜理由：有責任感、熱愛班集體、關心同學、幫助老師

主要事跡：在生活中，能熱心幫助同學解決問題，待人善良，在學習上，認真刻苦、積極向上，每次考試中都能名列前茅，在工作，上踏實肯干，細心負責，能積極協助老師完成班級工作，配合老師完成學校組織的各項活動，她就是我們身邊值得學習的好榜樣！

光榮榜：

2016年新建區初中生英語口語競賽

為促進我校英語教學改革，引導我校加強學生英語應用能力的培養，提高學生英語口語表達能力，展示洪才學子英語口語水平，交流英語口語學習經驗，我校從眾多優秀學生中選拔選手代表我校參加2016年新建區英語口語竟賽并分別獲得七、八年級團體及個人口語競賽特等獎、一等獎的好成績。

2016年新建區七年級團體口語比賽獲特等獎名單：周亞欣、丁鳳娟、邱晨曦、程錦耀、胡炳濤、戴文婷、王丹丹、陳演演

八年級團體口語比賽獲一等獎學生名單：胡海倫、李子祥、戴焱鑫、徐紫敏、廖慧琳、夏波林、徐馨怡、盛鑫鵬

七年級個人口語比賽獲一等獎學生名單：林瑤 八年級個人口語比賽獲一等獎學生名單：劉琴

2017年新建區小學跳繩比賽

為了進一步推動《學生體質健康標準》的全面實施，促進學生積極參加體育鍛煉，養成經常鍛煉身體的習慣，全面提高學生體質健康水平，新建區特舉行了一分鐘跳繩比賽。我校從眾多優秀學生中選拔選手代表我校參加2017年新建區小學跳繩比賽并分別獲得男子組一等獎、女子組二等獎的好成績。小學男子組獲一等獎學生名單：萬義豪 小學女子組獲二等獎學生名單：熊寶云 校級各項比賽活動

為了豐富學生校園生活，培養學生興趣愛好，全面培養與發展學生綜合素質，我校舉辦了豐富的校園比賽活動，讓學生在競爭中收獲快樂。各項獲獎項目如下： 初中部體操比賽：配圖 小學部韻律操比賽：配圖 感恩父母演講比賽：配圖 “六一”節目評比：配圖 手抄報比賽：配圖

小學古詩文朗誦比賽：配圖

外墻四個板塊

橢圓板塊：尺寸：長：4m 高（最大）：1.52m 高（最小）：1m 扇形板塊：尺寸：長（大）：4.5m 長（小）3.66m 總高：1.45m 板塊一：雷鋒精神活動宣傳 學雷鋒

樹新風

創文明

雷鋒簡介

雷鋒（1940年12月18日—1962年8月15日），原名雷正興，出生于湖南長沙。中國人民解放軍戰士、共產主義戰士。

1954年加入中國少年先鋒隊，1960年參加中國人民解放軍，同年11月加入中國共產黨。1961年5月，雷鋒作為全團候選人，被選為遼寧省撫順市第四屆人民代表大會代表。1962年2月19日，雷鋒以特邀代表身份，出席沈陽軍區首屆共產主義青年團代表會議，并被選為主席團成員在大會上發言。1962年8月15日，雷鋒因公殉職，年僅22歲。

雷鋒精神

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻，它已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“愛憎分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級斗志”。

雷鋒精神是新中國成立以來無時無刻不熏陶鼓舞中國人祖祖輩輩的做人法則，深入貫徹了以愛國主義為核心的團結統一愛好和平勤勞勇敢自強不息的偉大的民族精神，中國夢的實現，需要雷鋒精神才能在兩個百年之際怦然落子。

2014年3月11日，總書記出席十二屆全國人大二次會議解放軍代表團全體會議，接見部分基層代表。他對某工兵團“雷鋒連”指導員謝正誼說：“雷鋒精神是永恒的，是社會主義核心價值觀的生動體現。你們要做雷鋒精神的種子，把雷鋒精神廣播在祖國大地上。”

學雷鋒日

自從1963年3月5日毛澤東曾為雷鋒題詞及發表號召，此后每年的3月5日都成為官方指定的“學雷鋒日”，政府引領全中國掀起學習雷鋒精神的熱潮，雷鋒的名字響遍全國，并在60至80年代間被塑造成為中國大陸的模范人物。"雷鋒精神就是全心全意為人民服務的精神，即共產主義人生觀或社會主義的集體主義價值觀”。就是政治上緊跟共產黨，工作中努力，日常生活中主動幫助別人、勤儉節約。

雷鋒名言

1、力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。

2、我愿永遠做一顆永不生銹的螺絲釘。

3、自己活著，就是為了使別人過得更美好。

4、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。

5、我們是國家的主人，應該處處為國家著想。

6、人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。

7、青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

8、世界上最光榮的事——勞動，世界上最體面的人——勞動者。

9、一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

10、驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟。

板塊二：（小學）校園活動板塊

愛經典詩詞，做文明少年，誦千古美文，揚傳統文化（配圖古詩文朗誦比賽圖片）

中華民族的傳統文化源遠流長，博大精深。經典古詩文作品，是中華傳統文化的瑰寶，更是中華民族精神品格的真實寫照。組織開展中華經典古詩文比賽活動，有利于構建開放而有活力的校園文化，豐富學生的精神生活，有利于引領孩子們進行精神品格的自我塑造和文化底蘊的自覺積累，幫助學生開闊眼界，增長見識，提高學習興趣，培養學生養成閱讀古詩文的好習慣和競爭精神。培養學生愛國主義情操培養對古詩詞的興趣，提高學生普通話的口語表達能力并激發學生的讀書興趣與熱情，讓他們在活動中沐浴文化的恩澤接受傳統的洗禮享受閱讀的快樂。激發他們“誦我中華詩文，愛我中華文化”的熱情。

快樂童年----我的節目我做主（配圖六一節目匯演）

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，進一步塑造本校的良好形象；體現一種積極向上、樂觀進取的精神。多彩校園，放飛夢想（配圖手抄報比賽、韻律操圖片）

為了進一步豐富校園文化生活，培養師生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學校藝術教育水平和校園文化品味,開展豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感。

課間自主學習（配圖課間自主板書圖片）

學生學會學習，才 能自主學習；只有自主學習，學生才能學會學習。給學生一些權力，讓他們自主去選擇;給學生一個條件，讓他們自己去鍛煉;給學生一個問題，讓他們自己尋找答案；給學生一點困難，讓他們自己去解決；給學生一片空間，讓他們自己向前走。

板塊三：（初中）校園活動板塊

追夢人生，歌舞青春（初中六一節目的圖片）

為我們的中學生提供一個舞臺，讓有才藝特長的學生得到展現，讓有個性的學生得到張揚，讓學校充滿藝術教育氛圍。更重要的是大家團結起來，在這個多彩校園中能和睦相處、共同進步。同時調動起大家參與學校活動的積極性，進一步推動校園文化氛圍朝氣蓬勃地向前邁進，為校園美好而豐富的生活畫卷添上一抹亮麗的色彩。

2016年新建區初中生英語口語競賽（配圖口語比賽圖片）

為促進我校英語教學改革，引導我校加強學生英語應用能力的培養，提高學生英語口語表達能力，展示洪才學子英語口語水平，交流英語口語學習經驗，我校從眾多優秀學生中選拔選手代表我校參加2016年新建區英語口語竟賽并分別獲得七、八年級團體及個人口語競賽特等獎、一等獎的好成績。

師生近距離

歡樂一家親（配圖課堂活動）

為豐富學生的校園生活，拉近師生之間的距離，增進學生之間的感情，增強班級凝聚力；加深同學們對中國傳統節日文化的理解，提高全體同學的動手能力，體驗生活中的另類樂趣。學校開展“歡樂一家親”系列活動。

心懷感恩

體恤父母（感恩父母演講比賽圖片）

為了讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母，學校積極開展“感恩父母”演講比賽活動，通過此活動讓學生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關愛，從而學會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情。

板塊四：校園安全教育園地

防溺水安全教育專欄

一、如何防溺水：

1、不要私自在海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中；

2、嚴禁學生私自下水游泳，特別是中小學生必須有大人的陪同并帶好救生圈；

3、嚴禁中小學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險；

4、到公園劃船，或乘坐船時不要搖晃，也不要超重，以免小船掀翻或下沉；

5、在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水；

6、遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩；

7、如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲地呼救；憋氣死亡；

8、如果不幸溺水，當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部；

9、當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙；

當然，游泳是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一，然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。

二、為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草、水域的深淺等情況要了解清楚；

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳，一遍互相照顧，如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并制定救生員做安全保護；

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳，要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的人士，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管；

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳；

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救；

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同事呼叫同伴救助；

7、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要，將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。

預防溺水的措施

1、學生應在成年人的帶領下游泳；

2、學生不能獨自在水塘邊、小河邊、水草較多的地方等玩耍；特別要注意的是那種沒有人去的水塘要避免去；

3、不能去豎有禁止游泳牌子的地方游泳，特別是在暑假，不能再沒有成年人的看護下邀請好友去水塘邊游泳；

4、不會游泳者，不能去水較深的區域，謹防溺水事件發生。不會游泳者，身邊要有成年人，游泳圈對于一個不會游泳的來說是沒用的；

5、在游泳前要做好適當的準備活動，以防在水里時抽筋。溺水時的自救方法

1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救；

2、放松全身，讓身體漂浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；

3、身體下沉時，可將手掌向下壓；

4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。A將臉浸入水中 B按摩抽筋肌肉 C用力使腳趾翹起

校園安全八注意

1、在校時間學生不得無故離開學校，有事外出得向班主任請假。

2、學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應在老師的指導下使用體育器材。

3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。

4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁從樓梯扶手上滑下。

5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。

6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。

7、學生放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室，校園內逗留，也不要在途中游逛。

8、上下學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛（如摩托車、三輪車、電動車等），不乘坐超載車輛。

防火防電知識

學生預防火災應注意的基本事項

1、不玩火。有的學生對火感到新奇，常常背著家長和老師做玩火的游戲，這是十分危險的。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災。

2、不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發火災，要遵守學生守則和學校的規章制度，堅決杜絕吸煙。

3、愛護消防設施。為了預防火災，防止火災事故，居民樓、公共場所都設置了消防栓、滅火器等消防設施，還留有供火災發生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設施，保證安全通道的暢通。

學生在學校注意防火的基本措施

1、不帶火柴、打火機等會中進入校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園，嚴禁在宿舍點蠟燭或蚊香。

2、不隨意焚燒廢紙等。打掃衛生時，要將枯枝落葉等垃圾送往垃圾池，不要采取點火燒掉的辦法。

3、加強警覺性，發現同學帶火種進校園，火災校園用火玩火，要及時向老師報告。

室內用電安全的注意事項

1、教室、家里的電燈、風扇要由專人管理，插頭不要隨便拔出與插入，防止觸電的事故發生。

2、搞清潔的時候，把電源的總開關打開，切斷電源。不用濕布抹開關、電線、電燈和光管。

3、不在電閘周圍玩耍，更不能用手觸摸電閘。

4、遇到電路故障，發生斷電情況時，立刻報告老師或家長請電工維修，千萬別自作主張去進行修理。

5、家里、學校的所有插座都是通電的，千萬不要用手指、鐵絲、鋼筆等捅插座，這是非常危險的，很容易造成觸電。

戶外防電安全的注意事項

1、有高壓電線的地方不能放風箏，因為風箏很容易落在電線上，極有可能引發觸電。

2、不在變壓器旁邊逗留、玩耍、更不能因為淘氣損壞變壓器，這樣是特別危險的。

3、在上學、放學的路上，發現地上有電線、電纜，千萬不要走近，更不要伸手去拉，以免觸電。如果發現掉下的電線把人擊倒，千萬不要伸手拉他，否則不但救不了別人，自己也會觸電。正確的方法是用干燥的木棍等絕緣體將電線撥開。

4、不爬電線桿，不在電線上晾曬衣物；不在裸露的電線附近釣魚。

班級名人名言：

1、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。——茅以升（小學）

2、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修（小學）

3、長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海-------李白（小學）

4、要成就一件大事業，必須從小事做起------列寧（小學）

5、合理安排時間，就等于節約時間。——培根（小學）

6、一個驕傲的人，結果總是在驕傲里毀滅了自己。——莎士比亞（小學）

7、敏而好學，不恥下問。——孔子（小學）

8、業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。——韓愈（小學）

9、人必須要有耐心，特別是要有信心。——居里夫人（小學）

10、人生并非游戲，因此我們沒有權利隨意放棄它。——列夫托爾斯泰（小學）

11、學習必須與實干相結合——泰戈爾（小學）

12、讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。——毛澤東

（小學）

13、學習要有三心，一信心，二決心，三恒心。——陳景潤（小學）

14、誠實是人生永遠最美好的品格。——高爾基（小學）

15、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹（小學）

16、獲得知識的道路就是要努力學習。——毛澤東（小學）

17、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。——培根（小學）

18、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾（小學）

19、非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮（小學）20、耐心是一切聰明才智的基礎。——柏拉圖（小學）

21、讀書有三到，謂心到、眼到、口到。——朱熹（小學）

22、世上無難事，只怕有心人。——毛澤東（小學）

23、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子（小學）

24、光陰如流水，一去不復返。——拜倫（小學）

25、希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。——徐志摩（小學）

25、莫問收獲，但問耕耘。——聞一多（小學）

26、成功的唯一秘訣——堅持到最后一分鐘——柏拉圖（初中）

27、拋棄時間的人，時間也會拋棄他。——莎士比亞（初中）

28、鍥而不舍，金石可鏤。——荀子（初中）

29、立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修（初中）

30、不要只因一次挫敗，就放棄你原來決心想達到的目的。（莎士比亞）（初中）

31、凡是決心取得勝利的人是從來不說“不可能”的。（拿破侖）（初中）

32、最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。——羅曼?羅蘭（初中）

33、知識教人學會愛，給人以光明和智慧。——海倫·凱勒（初中）

34、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——荀子（初中）

35、靜以修身，儉以養德。—— 諸葛亮（初中）

樓道1：一樓入口墻面內容：學生安全歌

學生就要愛學校，上樓下樓不打鬧；上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手； 老師就像我媽媽，安全知識要聽她；不要推來不要擠，關心別人愛自己； 自己摔倒不要慌，大喊呼救叫幫忙；同學摔倒樓梯上，快去扶起問情況； 幸災樂禍笑哈哈，自己出事沒人拉；前面混亂我看見，不要過去再添亂； 遇到情況待原地，阻撓別人不前去；危險地方我不去，學會保護我自己； 過馬路，兩邊看，還要走在斑馬線；汽車多，我不急，耐心等待車過去。

樓道3：頂頭班級外墻面內容：五個字（學、惜、積、書、仁）每層兩塊，共計十塊

班級名片尺寸：數量按班級總數來定 初中新教學樓：

走廊處房梁：共計十二處。

1.知之為知之，不知為不知，是知也。——孔子 2.書是人類進步的階梯。

3.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

4.博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)5.不患人之不己知,患不知人也。(孔子)

6.采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。(羅隱)7.讀書百遍,其義自現。(三國志)

8.鍥而不舍,金石可鏤。(荀子·勸學)9.生也有涯,知(智)也無涯。(莊子)

10.問渠那得清如許,為有源頭活水來。(朱熹)11.學而不思則罔,思而不學則殆。(孔子)

12.紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。(陸游)13.學然后知不足。(禮記)

14.一個人知道的越多，他就越有力量。

15.只有學習精彩，生命才精彩；只有學習成功，事業才成功 16.講普通話 標標準準；寫規范字 堂堂正正。

注：以上材料價格均包含安裝費和設計費

第二篇：人力資源六大板塊細分內容

人力資源六大模塊及其細分內容

人力資源六大模塊分為:

一、人力資源規劃

二、人員招聘與配置

三、培訓開發與實施

具體細分：

一、人力資源規劃：

1、組織機構的設置，2、企業組織機構的調整與分析，3、企業人員供給需求分析，4、企業人力資源制度的制定，二、人力資源的招聘與配置：

1、招聘需求分析，2、工作分析和勝任能力分析，3、招聘程序和策略、4、招聘渠道分析與選擇，三、人力資源培訓和開發

1、理論學習，2、項目評估，3、調查與平谷，4、培訓與發展，5、需求評估與培訓，四、績效考核與實施

五、薪酬福利

六、員工關系管理

5、人力資源管理費用預算的編制與執行；

6、開發人力資源發展戰略計劃

7、工作中的績效因素

8、員工授權與監管

5、招聘實施，6、特殊政策與應變方案，7、離職面談，8、降低員工流失的措施

6、培訓建議的構成，7、培訓、發展與員工教育，8、培訓的設計、系統方法，9、開發管理與企業領導；開發自己和他人，10、項目管理：項目開發與管理慣例。

四、人力資源績效管理：

1、績效管理準備階段，2、實施階段，3、考評階段，4、總結階段，5、應用開發階段，五、人力資源薪酬福利管理：（補償、激勵和收益）

1、薪酬，2、構建全面的薪酬體系（崗位評價與薪酬等級、薪酬調查、薪酬計劃、薪酬結構、薪酬制度的制定、薪酬制度的調整、人工成本核算），3、福利和其它薪酬問題（福利保險管理、企業福利項目的設計、企業補充養老保險和補充醫療保險的設計）

4、評估績效和提供反饋。

六、人力資源的員工和勞動關系：

1、就業法，2、勞動關系和社會，3、行業關系和社會，4、勞資談判，5、工會化和勞資談判（安全、保安和健康、安全和健康項目 安全和健康的工作環境 促進工作場所的安全和健康 管理執業健康和安全）

6、績效管理的面談，7、績效改進的方法，8、行為導向型考評方法，9、結果導向型考評方法。

人力資源管理規劃又稱人力資源計劃（HR Planning，簡記HRP），是人力資源管理的重要部分和重要領域。獵頭顧問鐘克峰先生認為，一般來說，關于人力資源規劃的理解，主要有三個層次的意思：

1、確保組織和部門在需要的時間和崗位上獲得所需要的合格人員，并使組織和個人得到長期的益處；

2、在組織和員工目標達到最大一致的情況下，使人力資源的供給和需求達到平衡；

3、分析組織在環境變化中的人力資源需求狀況，并制定必要的政策和措施以滿足這些要求。

所謂人力資源規劃是預測未來的組織任務和環境對組織的要求以及為此而提供人員的過程。其目的是為了工作者和組織的利益，最有效地利用短缺人才。在這個總的概念下，人力資源規劃系統包括幾項具體的相互關聯的活動。這些活動是：

人員檔案資料：用于估計目前的人力資源（技術、能力和潛力）和分析目前這些人力資源的利用情況。

人力資源預測：預測未來的人員要求（所需的工作者數量、預計的可供數量、所需的技術組合、內部與外部勞動力供給量）。

行動計劃：通過招募、錄用、培訓、工作安排、工作調動、提升、發展和酬勞等行動來增加合格的人員，彌補預計的空缺。

控制與評價：通過檢查人力資源目標的實現程度，提供關于人力資源計劃的系統的反饋信息。

由此看來，人力資源規劃就是組織人力資源供給和需求的平衡過程

人力資源管理與競爭

1、人力資源管理與競爭優勢，2、人力資源管理的發令以及環境，3、人力資源規劃，4、工作分析，5、人員招聘

6、培訓和發展員工

7、員工績效評估

8、提高生產力方案

第三篇：2018希望之星各板塊內容

看圖說話

一、單一物品或景色圖、有開頭： Whooo…Look at this picture!It’s good/ cool/nice, yeah? Let me show you!

2、有介紹： there be 來介紹物品或場景，用It is /或they are 來描述物品或場景。用進行時等來描述物品或場景的行為動作。

3、有拓展或升華： 結合自身的體驗對物品或場景表達喜好等觀點。用I like… I don’t like….4、有互動： 用do you think so? Do you like….?等語言互動。

5、有結束語： 一般用以上互動性語言或干脆的thank you very much 等結束演講。

二、有故事類場景圖、場景的時間。

2、場景的天氣。

3、場景是在哪里?

三、有故事類角色圖、圖片中有什么？（人還是物）

2、他們的特征是怎樣？（數量，高矮，胖瘦，顏色、形狀、大小，穿著或位置等）

3、他們在干什么？（行為或動作）可以拓展想象一下動作或行為的影響或結果，累了、渴了、餓了、感覺好或者壞。

四、適度拓展

最好能聯系實際說說自己的喜好、感受、或者介紹自己的某次經歷。拓展可以為演講加分。比如說到運動時，可以分享一次自己喜歡的運動，或者一次經歷。

五、重難點突破

演講中最忌諱的是明顯的語法錯誤，注意如下 1、There be 結構中there is /there are 混用。

2、名詞單復數混淆。

3、主語和謂語保持一致。

4、運用正確的方位介詞，in、on、at、under、in front of、behind、next to等

5、時態運用： 描述圖片用一般現在時或現在進行時。拓展句子用過去式或將來時

It is a sunny afternoon , the sky is blue and the clouds are beautiful.Some butterflies are flying in the sky.The school is over.The students are saying goodbye to their teacher.A boy and a girl are going across the street.Do you know when you can go across the street.I will tell you.We can cross the street only when the traffic lights are green.We should follow the rules to keep ourselves safe!

即興演講的五大類主題

一 人物描述類

1.Could you describe the teacher you like /dislike?.Could you tell us the person that impress you most? 3.Could you tell us a very famous person?

4.Could you describe a person who is good at cooking? 5.Are there any funny person around you?

二 方法建議類

1.Could you tell us healthy ways to lose weight? 2.Could you share with us how to learn English well? 3.Could you give some advice to your friends who don’t like to eat junk food? 4.Do you think Internet friends are real friends? 5.Do you think computer games is bad for student’s study?

三 觀點表達類

1.Do you like or dislike keeping pets?

2.Do you like reading? Say something about your favorite book? 3.Could you tell us one subject that you dislike? 4.Do you think watching TV is bad for your study ? 5.What do you think of being late?

四 事件描述類

1.Have you ever been to a party before? What kind of party do you like best? 2.Can you describe your mother/father’s job?

3.Could you tell us an interesting story that you have read before? 4.What do you usually do for your mom on Mother’s day?

5.Could you tell us your favorite toy when you were a little kid? 6.Could you introduce your bedroom to us?

五 假設類

1.If your friend suddenly cried, what would you do?

2.If you have 500 million dollars? What do you want to buy? 3.If you have the chance of being the principle of a school, what would you do? 4.If you get lost in a city, what would you do?

5.If you have a chance to travel to another country, which country do you want to go?

給詞編故事

即興問答 20.where will you go when you are sleeping? 21.How many arms do you have? 22.Where is your face?

23.What can you do with your mouth? 24.What color is your dress? 25.Can you sing a song for me? 26.Which season is warm? 27.What do you like to eat? 28.What sport do you like? 29.What do you do on Sunday?

30.How many people are there in your family? 31.How many eyes does the monkey have? 32.Where can you see fish? 33.Where are your eyes? 34.Where can you see animals? 35.How many ears do you have? 36.Where can you buy hamburgers? 37.What is on your head? 38.Which season is cold? 39.What color are your trousers? 40.Where can you swim?

41.Which animal do you like more? A cat or a dog? 42.Which season do you like? 43.What animals dont have legs? 44.What day after Monday? 45.What fruit is red? 46.What day is tomorrow? 47.Which is your favorite animal？

48.Who are your parents? 49.What lesson do you like? 50.Who was in the hospital? 51.What are you eating?

52.Where can you buy chocolate?

53.How many eyes does your snowman have? 54.How many hands do you have? 55.What do you have for breakfast? 56.What do you like in Winter? 57.Which sport do you like in winter? 58.How many mouths do you have? 59.What do you like? 60.Who is cleverer? 61.What is your father? 62.What can you see in spring?

小高組（小學4---6年級）

1.假如我有超能力。。If I could have any superpower …

2.如果我有三個愿望If I had three wishes … 3.假如植物能說話，他們會聊什么呢… I f all kinds of plants could talk, they would say…

4.寵物是我們的好朋友Pets are just as good as friends 5.教室里的行為規則The rules in our classroom 6.朋友能幫助我My friends can help me 《希望之星英語風采大賽演講稿》☆初賽演講稿 第1篇:

My Dreams Ladies and Gentlemen ，Good afternoon!I’m very glad to stand here and give you a short speech.Today,my topic is “youth”.I hope you will like it.I want to be a teacher when I listen to my teacher carefully.I think I can be a teacher when I grow up.I can help many students learn things well.I can play with my students, too.So we are good friends.I want to be a doctor when I see many doctors save their patients.To be a doctor is really great.I think I can be a doctor when I grow up.Then I can help many people out of danger.I will be the happiest girl in the world.I want to be a reporter when I watch TV every evening.We can get lots of important information from them.They make the world smaller and also make us happy.I would like to be a reporter when I grow up.And I can learn a lot about China and the other countries around the world.I can meet many superstars as well.I have lots of dreams.I think my dreams can come true one day, because there’s an old saying “where there is a will,there is a way 《希望之星英語風采大賽演講稿》☆初中比賽演講稿 第2篇: I Love English Ladies and Gentlemen Good afternoon!I’m very glad to stand here and give you a short speech.Today,my topic is “I Love English”.I love English.English language is now used everywhere in the world.It has become the most common language on Internet and for international trade.Learning English makes me confident and brings me great pleasure.When I was seven, my mother sent me to an English school.There, I played games and sang English songs with other children.Then I discovered the beauty of the language, and began my colorful dream in the English world.Everyday, I read English following the tapes.Sometimes, I watch English cartoons.On the weekend, I often go to the English corner.By talking with different people there, I have made more and more friends as well as improved my oralEnglish.I hope I can travel around the world someday.I want to go to America to visit Washington Monument, because the president Washington is my idol.Of course, I want to go to London,too.Because England is the place that English language developed.If I can ride my bike in Cambridge university, I will be very happy.I hope I can speak English with everyone in the world.I'll introduce China tothem, such as the Great Wall, the Forbidden City and Anshan.I know, Rome was not built in a day.I believe that after continuous hard study, one day I can speak English very well.If you want to be loved, you should learn to love and be lovable.So I believe as I love English everyday , it will love me too.《希望之星英語風采大賽演講稿》☆初中比賽演講稿 第3篇: Where There is Life, There is Music Ladies and Gentlemen ，Good afternoon!I’m very glad to stand here and give you a short speech.Today,my topic is “Where There is Life, There is Music”.What is music, no one can explain.Just imagine for a moment that you are sitting in a magnificent concert hall.The conductor waves his shiny baton with a graceful swing through the air.A beautiful melody floats slowly around you.You sit quietly with your eyes shut, your heart open.The delicate vibratos of the violins carry you to a mood of heavenly bliss.An airy solo of the flute draws you to the imagination, the notes flow like some jumping swallows dancing and singing calling for the coming of Spring.I like music from my childhood.My father often says when I was a baby I would never go to sleep without soft, beautiful lullabies crooning around my ears.Now music is a part of my life.When I feel tired, disappointed or in low spirits, I usually turn to music.Music, nothing but only music can have so wonderful an effect on my heart, on my pond of feeling.Music comes with us.Where there is life, there is music.Where there is music, there is hope.It lies in everyday life, in everyone’s life, in everything we see, in everything we hear--in the rhythm of the sea, in the whisper of a gentle wind, in the melody of a bird’s singing, in the harmony of village chimes.You can hear music wherever you may go.A man who doesn’t know music will lose half the world.A nation that pays little or no attention to music will be a sad nation.A world without music would be the one for the dead and devils.So dear friends, let’s open our arms to embrace music and enjoy it throughout our lives.Love music and love life.

第四篇：元旦手抄報資料板塊內容

元旦手抄報資料板塊內容

時間過得真快，轉眼間，又到了周末。

這個周末的語文家庭作業，制作賀新年手抄報。上午，我要想與手抄報見面。于是，我約好了媽媽幫我一起完成制作賀新年手抄報。這次手抄報的制作步驟與往次一樣，只是內容不同。

我的制作手抄報要經歷三個步驟，制作工序開始了。步驟一：準備工具和資料。我準備好8K的硬紙、鉛筆、中性筆、彩筆、直尺和剪刀等工具，媽媽幫我查賀新年的相關資料。步驟二：手工制作操作。我用鉛筆畫好“你好!新年”手抄報的總體布局，劃分好板塊。按照相應板塊的內容進行填寫和涂鴨。制作“春光回大地，喜氣到人間”對聯時，難倒了我。完成這個工序，首先要進行空心字的剪取。這時，我請教了媽媽，并在哈哈哈幫助下，完成了“從如何構畫空心字、到剪取空心字和涂鴨空心字”等步驟。這是我的最后一個工序，我很高興松了一口氣，終于完成了。步驟三：署名。這個步驟是我最喜歡，也是最輕松的。署名時我還講究了色彩搭配，魏光昊大名由五種顏色組成。

每制作完一次手抄報后，我都很自豪。因為我又學到了一些本領。手抄報，學習中有你真好。謝謝你，手抄報!

元旦來歷資料

在當代，元旦指公元紀年的歲首第一天。自西歷傳入我國以后，元旦一詞便專用于新年，傳統的舊歷年則稱春節。而在此之前，元旦一直是指農歷歲首第一天的。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年第一天。

1949年9月27日，中國人民政治協商會議第一界全體會議決議：“中華人民共和國紀年采用公元紀年法”，即是我們所說的陽歷，為了區別農歷和陽歷兩個新年，又鑒于農歷二十四節氣中的“立春”恰在農歷新年的前后，因此便把農歷正月初一改稱為“春節”，陽歷一月一日定為“元旦”，至此，元旦才成為全國人民的歡樂節日。

慶賀新年的開始，歡度元旦可說是世界各國各地區的普遍習俗。在我國，還列入了國定假日。我國和世界上大多數國家、地區采用公歷紀年法，把1月1日定為新年的開始，稱作“元旦”。

由于世界各國所處的經度位置不同，各國的時間也不同，因此，“元旦”的日期也有不同。如大洋洲的島國湯加位于日界線的西側，它是世界上最先開始的一天的地方，也是最先慶祝元旦的國家。而位于日界線東側的西薩摩亞則是世界上最遲開始新的一天的地方。按公歷計，我國是世界上第12個開始新年的國家。而在此之前，元旦一直是指農歷歲首第一天的。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年第一天。

1949年9月27日，中國人民政治協商會議第一界全體會議決議：“中華人民共和國紀年采用公元紀年法”，即是我們所說的陽歷，為了區別農歷和陽歷兩個新年，又鑒于農歷二十四節氣中的“立春”恰在農歷新年的前后，因此便把農歷正月初一改稱為“春節”，陽歷一月一日定為“元旦”，至此，元旦才成為全國人民的歡樂節日。

慶賀新年的開始，歡度元旦可說是世界各國各地區的普遍習俗。在我國，還列入了國定假日。我國和世界上大多數國家、地區采用公歷紀年法，把1月1日定為新年的開始，稱作“元旦”。

由于世界各國所處的經度位置不同，各國的時間也不同，因此，“元旦”的日期也有不同。如大洋洲的島國湯加位于日界線的西側，它是世界上最先開始的一天的地方，也是最先慶祝元旦的國家。而位于日界線東側的西薩摩亞則是世界上最遲開始新的一天的地方。按公歷計，我國是世界上第12個開始新年的國家。

第五篇：“八大戰役” 內容

建筑安全文明施工

三創一辦保證資料

“八大戰役” 內容

據介紹，“八大戰役”包括；

1、戶外廣告、門頭牌匾整治戰役；

戶外廣告、門頭牌匾整治戰役。通過對城區范圍內各主次干道、主要出城口道路兩側及高層建筑和沿街門頭上的各類戶處廣告、牌匾、標識、宣欄及門頭設施進行集中整治，基本達到各類戶外廣告整潔、亮麗、規范、有序的目標。

2、違章占道整治戰役；

違章占道經營（作業）整治戰役。通過集中強化整治，使城區主次干道、重要節點、窗口部位、重要景觀地段的市容秩序得到明顯改善，各類占道經營（作業）得到有效遏制，真正做到還路于民。

3、違法建筑整治戰役；

違法建筑整治戰役。通過建立和健全“市、區、鄉（辦）、村（居）”四級監控體系和快速拆除反應機制，對新建、在建違法建筑切實做到發現一起，拆除一起；對未經規劃、國土、建設等部門批準的違法建筑依法實施拆除，嚴格打擊“搶種”房屋謀取暴利的行為，實現違法建筑零增長。

4、城中村、城鄉結合部綜合整治戰役；

城中村、城鄉結合部綜合整治戰役。按屬地管理原則，開展城鄉結合部、城中村“除垃圾、拆違章、建設施、保長效”的環境綜合整治行動，著重解決“衛生差、路難行、水亂流、燈不亮、設施殘”等

中鐵五局集團建筑工程有限責任公司

建筑安全文明施工

三創一辦保證資料

問題。

5、城市“牛皮癬”整治戰役；

城市“牛皮癬”整治戰役。按照“屬地管理、集中整治、部門協作”的原則，重點在云巖、南明、小河中心區域街道、社區、居民院落對亂涂、亂畫、散發小廣告的違法行為進行整治和清理，聯合公安部門對制販假證窩點及人員進行嚴厲打擊。

6、居民陽臺、屋頂環境整治戰役；

居民陽臺、屋頂環境整治戰役。通過對居民區、樓群院落、賓館飯店等建筑物屋頂及陽臺的環境進行整治，確保城區居民屋頂及陽臺管理規范有序，達到整體視覺整潔、美觀、協調的效果。

7、社區環境衛生整治戰役；

社區環境衛生整治戰役。通過對社區實施整治，實現全市社區、居民小區環境整潔、道路硬化平整，綠化美化，無違章建筑和亂堆亂放、亂貼亂畫現象，秩序良好，群眾生活舒適方便。

8、公廁、垃圾臺等環衛設施整治戰役。

公廁、垃圾臺等環衛設施整治戰役。通過對現有醫療垃圾焚燒爐實施升級改造，新建和改擴建公廁60座、垃圾臺40座、清潔間800個，新配置果皮箱3500個，整體提升我市環衛設施功能、品位，達到布局合理、方便市民使用的效果。

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