第一篇：小學校園安全教育內容

小學校園安全教育內容

對于每個人來說，生命只有一次。注意安全是善待和珍惜生命的有效途徑。而在現代生活中，并不是人人都具有較高的安全意識。現在，我們先從這幾個方面針對小學、中學和大學不同年齡段的同學防止意外侵害剖析，來提醒同學們注意校園安全問題。很多同學受到意外傷害是由于沒有想到安全潛在的危險、沒有自我保護意識而造成的。尤其是剛進入小學的孩子們，心智尚未成熟，還在老師家長的監護中，這樣我們教育工作者就要不斷地給孩子們在頭腦中灌輸和樹立安全意識。只要不斷地增強自我保護意識，提高自我保護能力，就能有效地預防和避免意外的發生。

一、在教室內活動應怎樣注意安全？在教室內活動，有許多看起來細微的小事情值得同學們注意，否則，同樣容易發生危險。這主要有以下幾個方面：1.防磕碰。目前大多數教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。2．防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。3．防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。4．防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易壓到手，也應當處處小心，要輕輕地開關門窗，還先留意會不會夾到他人的手。5．防火災。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園，杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行為。6．防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必須有老師指導，用后應妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。

二、課間活動應注意什么？在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放松、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：1．室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。2．活動的強度要適當，不能做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。3．活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等。4．活動要注意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

三、游泳時應注意什么？游泳是一項十分有益的活動，同時也存在著危險。要保證安全，應該做到：1.游泳需要經過體格檢查，患有心臟病、高血壓、肺結核、中耳炎、皮膚病、嚴重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳。處在月經期的女同學也不宜去游泳。2．要慎重選擇游泳場所，到江河湖海去游泳，必須先了解水情，水中有暗流、淤渦、淤泥、亂石和水草較多的水域不宜作為游泳場所。來往船只較多、受到污染和血吸蟲等病流行地區的水域也不宜游泳。3．下水前要做準備運動.可以跑步、做做操，活動開身體，還應用少量冷水沖洗一下軀干和四肢，這樣可以使身體盡快適應水溫，避免出現頭暈、心慌、抽筋現象。4．飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。5．水下情況不明時，不要跳水。6．發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

四、上體育課應注意哪些安全事項？體育課在中小學階段是鍛煉身體、增強體質的重要課程。體育課上的訓練內容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓練的內容、使用的器械不同而有所區別。1．短跑等項目要按照規定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規則，因為這時人身體產生的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。2．跳遠時，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術要領，也是保護身體安全的必要措施。3．在進行投擲訓練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等，一定要按老師的口令行動，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷。甚至發生生命危險。4．在進行單、雙杠和跳高訓練時，器材下面必須準備好厚度符合要求的墊子。如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關節和后腦。做單、雙杠動作時，要采取各種有效的方法，做雙手提杠時不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。5．在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時，器材前要有跳板，器材后要有保護墊，同時要有老師和同學在器材旁站立保護。6．前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動的項目，做動作時要嚴肅認真，不能打鬧，以免發生扭傷。7．參加籃球、足球等項目的訓練時，要學會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對于安全是很重要的。

五、參加運動會要注意什么？運動會的競賽項目多、持續時間長、運動強度大、參加人數多，安全問題十分重要。1．要遵守賽場紀律，服從調度指揮，這是確保安全的基本要求。2．沒有比賽項目的同學不要在賽場中穿行、玩耍，要在指定的地點觀看比賽，以免被投擲的鉛球、標槍等擊傷，也避免與參加比賽的同學相撞。3．參加比賽前做好準備活動，以使身體適應比賽。4．在臨賽的等待時間里，要注意身體。5．臨賽前不可吃得過飽或者過多飲水。臨賽前半小時內，可以吃些巧克力，以增加熱量。6．比賽結束后，不要立即停下來休息，要堅持做好放松活動，例如慢跑等，使心臟逐漸恢復平靜。7．劇烈運動后，馬上不要大量飲水、吃冷飲，也不要立即洗冷水澡。

六、行走時怎樣注意交通安全？同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。1．在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2．集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。3．在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。4．在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發現目標，提前采取安全措施。在一些城市中，小學生外出均頭戴小黃帽，集體活動時還手持“讓”字牌，也是為了使機動車及時發現、避讓，這種做法應當提倡。

七、騎自行車要注意哪些安全事項 ？騎自行車外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事項如下：1．要經常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。2．自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車上街，也不要人小騎大型車。3．不要在馬路上學騎自行車；未滿十二歲的兒童，不要騎自行車上街。4．騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不立逆行；轉彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢示意后再轉彎。5．經過交叉路口，要減速慢行，注意來往的行人、車輛；不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，待綠燈亮了再繼續前行。6．騎車時不要雙手撤把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。7．騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機聽廣播。8．要學習、掌握基本的交通規則知識。

八、在學校如何注意防火？在學校里也有防火安全問題，主要應當注意以下幾點：1．不帶火柴、打火機等火種進入校園，也不帶汽油、爆竹等易燃的物品進入校園。2．實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行，并且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發生用火危險。3．不隨意焚燒廢紙等。4．打掃衛生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾站場，不要采取點火燒掉的辦法。

九、對輕微的火情怎樣緊急應付？形成火災的，應及時報警。對突然發生的比較輕微的火情，同學們也應掌握簡便易行的，應付緊急情況的方法。1．水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。2．用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。3．用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。4．油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。5．煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點，迅速切斷氣源。6．電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導體，這樣做會發生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。7．有條件的，還可以學習一些簡易滅火器的使用方法。

十、遭遇火災如何正確脫險？遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：1．一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自已所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。2．身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護措施（如用水淋溫衣服、用浸濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。3．身處樓房的，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。4．身處樓房的，不要盲目亂跑，更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。可以躲到居室里或者陽臺上，緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延續火勢蔓延。5．在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火通道，并且電梯隨時可能發生故障。6．因火勢太猛，必須從樓房內逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同進應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。7．在有把握的情況下，可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。8．逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。9．如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，還可以跳進附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。10．火災發生時，常會產生對人體有毒有害的氣體，所以要預防煙毒，應盡量選擇上風處停留或以濕的毛巾或口罩保護口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。

第二篇：校園安全教育內容

校園安全教育內容：

冰雪天氣隱患多，冬季安全伴我行

寒冷而漫長的冬季如期而至，我們在盡情地享受銀裝素裹冰情雪趣的同時，也給我們的校園安全工作帶來了諸多的考驗與挑戰。我們北方地區時值隆冬季節，易出現雨雪、冰凍、大霧等惡劣天氣，又晝短夜長，威脅校園安全方面因素增多。為確保學生的人身安全，創建和諧校園，加強學校安全工作及師生安全教育便顯得尤為重要。為此，我們著重在以下幾方面抓好冬季校園安全教育工作。

一、注意交通安全

冬季，經常下雪，路面易結冰，上學和放學要特別注意。遵守交通規則，靠道路右側通行，過橫道時多觀察。主動避讓，行駛車輛，過馬路時注意瞭望，結伴而行。乘公交車時，不要將身體任何部位伸出車外，不許在車內打鬧，亂向車外扔東西；車輛不停穩，不能下車，后門下車、前門上車；不乘坐無牌無證等非法勞動車輛和運載車輛。

二、校內安全

在校內上體育課，課間活動時也要注意安全，不做危險的游戲，不追逐打鬧。打掃衛生時，不要將用水滴灑在地面上。同學們上下樓要有序，切不可急步上下，要養成上下樓梯靠右側通行的好習慣，防止擁擠踩踏事故發生。

下雪天，教學樓的樓道、廁所地面都很滑，行走時務必輕腳慢步。

三、防溺水

冬季河面結冰，但薄厚不一，易出現冰面破裂，因此教育學生不要到情況不明的水域冰面上行走、玩耍，若發現有人掉入冰窟不可貿然去救，應高呼成年人相助。要懂得在緊急情況下，救人的正確方法是將木棍、繩索等伸向落水者，以防止救他人時冰面破裂致使自己落水。另外還要注意有些排水溝，冰層較薄，范圍較大，不要去上面或邊緣要嬉戲。

四、消防安全

冬季天干物燥，火災隱患很大，要求學生自覺做到：

1、不帶不玩打火機等易燃易爆物品，以免發生意外。

2、自覺愛護校園內的各種消防措施。

3、注意用電安全 學生在教室內不要擅自使用電器，學生宿舍、辦公室不要使用大功率電器；不要私接濫接電線；不要隨意拆卸、安裝電源線路，插座，插頭等；桌椅、柜門不得輾壓電線。

五、治安安全

1、注意上、放學路上安全

冬季晝短夜長、學生上學放學要有夜路，容易給壞人留下可乘之機。若時間允許建議家長陪伴孩子上學放學，共享親子相處時光，無人接送的孩子，步行回家的孩子，要結伴同行，并要求學生掌握治安全知識，使學生懂法、知法、守法、遇到危險時能用法律武器保護自己。不要隨便和陌生人接觸，更不能跟隨陌生人到偏僻的地方。不能隨意把個人或同學的信息提供給他人，以防被人利用進行敲詐。

2、如在校內突然有不明身份的人闖入教室，要立即報警、詢問；如遇行兇，應首先爭取快速逃離教室，并及時大聲呼救報告老師；如無法逃離，應利用教室桌椅躲避，并自衛群起攻之，并大聲急呼報告老師。

3、如遇壞人綁架。首先，保持情緒穩定，伺機逃離。如四周無人，不要盲目呼救或與壞人搏斗，以免受傷害。其次學會與壞人周旋，然后尋找機會脫身。第三，壞人要給家人打電話時，盡可能設法暗示或透露自己所處地點和行蹤，以便公安機關確定通話地點及時解救。

六、飲食安全

經常對學生進行飲食衛生安全教育。懂得有關衛生常識，養成良好習慣。堅決不吃三無食品，以免中毒。寒冷少吃生、冷、寒、硬食品。不吃腐爛變質、霉變、生蟲、污穢不潔等食品、不要喝生水。

七、疾病防控

冬季是呼吸道傳染病高發季節，學校又是人群高度密集場所，為有效預防與控制呼吸道傳染病在學校發生與流行，確保師生身體健康，請廣大師生了解冬季呼吸道傳染病的知識及傳播途徑和預防方法，從而增強和提高自我防病意識。

1、加強鍛煉，保證充足睡眠，提高身體抵抗力。

2、做好防寒工作，天氣寒冷時要多穿衣服，防止感冒和凍傷。

3、減少外出活動，盡量不到人員復雜密集的場所。

4、搞好個人衛生和家庭衛生，保持空氣流通和清潔衛生，防止引發流感。

5、身體出現不適要及時就醫。

校園安全責任重于泰山。我校通過以上各項工作的開展，力求全面有效控制冬季校園安全事故及傳病的發生，確保學校各項工作的正常、有序進行。

第三篇：小學安全教育內容

江西師范大學“世紀英才”暑期中小學素質教育輔導中心

江西師范大學世紀英才暑期中小學素質教育輔導中心【2012】第006號安全教育知識匯總

班主任應強化學生安全意識，堅持安全第一，落實安全措施，著重進行防水、防電、防火、防毒、防爆、防騙、防盜、防病和防攻擊等知識的宣傳及交通法規、衛生知識、心理健康、安全常規等知識教育，在以下諸方面開展具體的安全教育：

第一條遵守交通法規，注意交通安全。橫穿馬路要留神，做到一停二看三通過。坐車不準與駕駛員談天，不準催促駕駛員快行，行車過程中要保持警惕，下車后確定安全后再行走。不得攀爬貨車、拖拉車等。不得無證駕駛摩托車。學校上下坡的水泥路面不得騎車，更不得騎車帶人。

第二條不得擅自處出游玩，雙休日、節假日應征得家長同意后方可外出，外出要早歸，嚴禁徹夜不歸。放假后應及早回家，不提前到校，同學間不互訪。

第三條晚自修結束回家的通校生（特別是女生）要結伴而行，要帶手電。

第四條發現行跡可疑的人要及時報告，要特別注意不隨陌生人離開校園，因故離開學校應得到班主任同意并留下請假條。

第五條學習掌握必要的運動知識，確保體育運動安全。不得在樓道、走廊等處追逐、推拉、嬉鬧。不趴在走廊護欄上（特別是人多時），絕不允許坐在護欄上或在上行走，嚴防意外。禁止用彈弓、橡皮筋、可發射塑料子彈的玩具槍等危險器具參與玩耍，以免誤傷他人。

第六條晨跑、下樓梯、進出禮堂會場等場所要集中注意力，以免跌倒，更要防止撞、推、踩。寢室中睡上鋪的同學要采取恰當的保護措施，防止跌落。

第七條不把貴重物品或不該帶的物品帶到學校，錢幣隨身攜帶，嚴防失竊。教室、寢室、抽屜、壁櫥和餐桌及時加鎖，節假日關好門、窗。

第八條學習和掌握必要的滅火常識，學習滅火器的使用范圍和方法。不準在寢室點蠟燭、使用交流電電器，防止意外事故。學習掌握用電知識，確保用電安全。

第九條嚴禁玩火，嚴禁在校燃放煙花爆竹。學生發現火災隱患或森林火險時，不宜直接參與撲救，而應及時報告老師、家長、成人或當地政府。

第十條不得下河、下溪、下庫和下塘等游泳洗澡。在家時下河、下溪、下庫和下塘等須得到家長同意。

第十一條食堂就餐時自覺排隊，不擁擠、不推搡，以防燙傷。

第十二條注意飲食衛生，不食用霉變食物和三無產品，以防食物中毒；不暴飲暴食；不得私自在教室、寢室等公共場所投放鼠餌等劇毒品用以毒鼠等。

第十三條有病及時就醫，并盡可能安排在白天就診，以免延誤醫治時機。有先天性危險疾病（如心臟病）要及時向班主任出具證明、匯報，并避免劇烈運動等。用藥請遵醫囑，防止出現過敏、不良反應等不適癥狀。

第十四條外出的集體活動，一切行動遵守紀律，聽從指揮，除學校安排外，集體外出應堅持就近、就地和徒步的原則。

第十五條大掃除擦日光燈、吊扇等時，旁邊要有人保護，擦玻璃時要站在窗臺內側，防止跌落或

玻璃脫落。擦玻璃的過程中，班主任應始終在場。

第十六條遵守實驗規則，不私自偷拿危險物品。

第十七條同學間互諒互讓，發生矛盾時多作自我批評，不準吵架，嚴禁拳腳相加，大動干戈。一，上學路上的安全

1.行走的安全常識

每位同學必須牢記如下行走安全常識：

指揮燈信號綠燈亮時，準許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行.人行橫道信號燈綠燈亮時，準許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道.行人必須遵守的規定行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄，隔離欄，不準在道路上推扒車，追車，強行攔車或拋物擊車.行走時，哪些情況最危險呢

(1)橫穿馬路很容易出危險.(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發生交通事故.(3)上，下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危險.(4)行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險.2.騎車安全

(1)不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車.這是交通規則規定的.(2)不打傘騎車.(3)不脫手騎車.(4)不騎車帶人.(5)不騎“病”車.(6)不騎快車.(7)不與機動車搶道.(8)不平行騎車.最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨，臺風，下雪，或積雪未化，道路結冰等情況下，也不要騎車.3.乘車安全

(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車.(2)待車子停穩后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住.(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩，并抓住扶手，頭，手，身體不能伸向窗外，否則容易發生傷害事故.(4)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座.(5)乘車時不要看書，否則會損害眼睛.二，上網安全教育薄弱，網絡內容待分級

近年來，我國青少年網民發展十分迅速.截至2002年1月，我國24歲以下網民人數已達1735萬，網絡已成為青少年學習知識，交流思想，休閑娛樂的重要平臺.網絡猶如一把雙刃劍，增強了青少年與外界的溝通和交流，但其中一些不良內容也極易對青少年

造成傷害.這突出表現在：許多青少年上網瀏覽**，暴力等不健康的內容，沉迷于內容低級，庸俗的網上聊天等.網絡“無時差，零距離”的特點使得不良內容以前所未有的速度在全球擴散，網絡不良內容甚至還會造成青少年生理上的傷害.“網絡上癮癥”是近些年出現的醫學名詞，患者過度依賴網絡，甚至如同酗酒，吸煙一樣，在下網后會出現精神萎靡，身體不適等癥狀.制訂適合中國國情的網絡教育內容分級標準是中國現代遠程教育標準化委員會的跟蹤研究課題之一.在參與此項課題的研究過程中，筆者于2012年3月對上海地區60名18～24歲學生和40名教師進行了“因特網內容分級和過濾認知及傾向性”問卷調查，發現了一些人們以往所忽視的問題.上網安全教育相當薄弱

師生上網存在時空差異.學生主要是在家里和網吧上網，而教師主要是在學校和家里上網，被訪教師中竟然沒有一人在網吧上網.在網吧上網占據了學生的很大一部分時間，由于得不到教師和家長的監管，網吧此前較混亂的管理必然使得學生很容易接觸到網上不良內容.師生對于網上不良內容認知及傾向性差異.許多學生都曾無意間瀏覽過不良內容，相比較而言，絕大部分教師只是聽說而已，還有近半數教師不知有網上不良內容之說.筆者在對教師進行問卷調查時，許多教師表示“根本不懂”，學生對于網上不良內容的認知要遠遠高于教師.筆者在問卷中列舉了國內與網上內容分級過濾相關的法規，組織，活動或事件，主要是要了解師生對此的了解程度，結果讓人非常遺憾，大多數學生和教師一無所知.同時，絕大多數青少年對瀏覽**網站感到無所謂.說明目前青少年普遍缺少上網安全意識，我們對于青少年上網安全教育還相當薄弱.由此看來，對網上不良內容的分級過濾不僅重要，而且必要.內容分級過濾勢在必行

國外和我國港澳臺地區的實踐證明，網上內容分級過濾是個系統工程，不能單純依靠技術，還有更為重要的是政策法規和社會教育.完善的政策法規，廣泛的社會教育，加之簡單易用的過濾產品才是凈化網上環境的完美組合.傳統媒體的內容監管已經不能適應因特網發展的要求.采用內容分級是全球的發展趨勢.不論政策法規，社會教育或是過濾技術，他們的共同基礎都是分級標準，但遺憾的是中國目前尚未建立自己的內容分級標準，這就造成一系列問題：譬如對于“**”和“性科學”的界定，許多教師和家長自己都說不清楚，也很難正確引導青少年；又如許多不法分子利用法律的“灰色地帶”打“擦邊球”，而執法機關則基于自己的主觀判斷來執法，這必然造成許多不必要的紛爭；再如國內過濾產品使用的是國外標準，或者自行開發，很難大規模推廣，導致過濾產品“叫好不叫賣”.如同工業社會有工業污染，信息社會也有“信息污染”.在網上“垃圾信息”，“信息煙霧”隨處可見，有害信息，過時信息，“灰色信息”充斥我們的視野，對網上不良內容說“不”的時候到了.對于網上內容分級標準的建設，國外已經有大量的研究和實踐，我國臺灣省也先行一步，完成了國外網上內容分級標準的本土化工作，而我國大陸卻尚處于起步階段.有12億人口的中國理應在這場看不見的全球保衛戰中發揮應有的作用，建立中國自己的網上內容分級標準，順應時代潮流，勢在必行！

1.健康的心理與自身安全關系密切

北京市曾發生過這樣一個悲劇，一個品學兼優的學生，一個從小學一年級到六年級總是班上第一的女孩，因為初一的期中考試數學考了不及格而一時想不開，走上了絕路.這個悲劇告誡我們，一定要重視孩子們的心理健康.現在的孩子大多是獨生子女，父母普遍對孩子的身體健康非常重視，而往往忽略其心理的健康.上述悲劇中的學生，她的身體是健康的，但是她在心理上卻患了疾病，不敢面對挫折，心理承受能力大差，導致了她悲觀絕望情緒的產生.一個具有健康心理的孩子應是喜不狂，憂不絕，能做到寵辱不涼，勝不驕，敗不餒，做到謙而不卑，有穩定，樂觀，熱情，向上的積極情緒.健康的心理寓于健康的身體之中.一些學生在考場上常出現各種不適感(如頭暈.胃痛，四肢顫抖等)，有的是由于體質差，有的則是由于考試心情緊張所致.健康的心理是健康的身體的精神支柱.俗話說“笑一笑，十年少”，說的就是這個道理.良好的生活習慣，有序的生活，安定的環境，是保證心理健康的前提.既要適度安排學習時間和分量，同時要適當安排文娛和體育活動，使孩子的大腦和神經系統有張有馳，有交替和更新，從而保證其身心都得到發展.心理和健康是息息相關的，我們需要一個健康的身心.它要求我們過一種有節制，有秩序的生活.2.怎樣提高心理素質

(1)樹立正確的人生兢，始終保持開闊的心胸，提高對心理沖突和挫折的忍受能力，熱愛生活，熱愛學習.(2)充分認識自己，正確估價自己，有自知之明，不自卑也不自負.(3)積極交友，寬容待人，善于與他人交流思想，感情，相互幫助，相互學習.(4)積極培養自己的各種興趣愛好，如琴棋書畫，參加有益的娛樂活動，積極參加各種體育活動.(5)多讀優秀的文學，藝術作品，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，《紅巖》等，陶冶情操，樹立遠大的理想.(6)學會思考，愛動腦筋，學會全面分析復雜問題，要礦遭受挫折的思想準備.(7)家長不寵孩子，從小不過分遷就孩子，不使孩子養成任性，什么都以自己為中心的壞習慣，壞脾氣.(8)要讓孩子參加勞動，即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止，要讓孩子吸取教訓，接受艱苦的磨煉.(9)要教育孩子尊重他人，首先從尊敬長輩，尊敬教師做起，教育孩子懂得尊重他人的勞動成果，進而要求愛護財物，培養勤儉節約的品質.我國《交通法》規定，我國在道路行駛的機動車，必須遵守右側通行的原則，機動車司機和前排座位乘客必須系安全帶。

1、行走時怎樣注意交通安全？

同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。

1）在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4）小學生在放學排路隊時要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發現目標，提前采取安全措施。

2、橫穿馬路應該注意什么？

橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。

1）穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2）穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。

3）穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

4）不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。

5）不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經進站，千萬不能貿然行事，以免發生意外。

健康小學學生安全教育內容：

3、怎樣認識交通信號燈？

交通信號燈分為兩種，一種是用于指揮車輛的紅、黃、綠三色信號燈，設置在交叉路口顯眼的地方，叫做車輛交通指揮燈；另一種是用于指揮行人橫過馬路的紅、綠兩色信號燈，設置在人行橫道的兩端，叫做人行橫道燈。我國交通法規也對交通指揮信號燈做出了規定：

1）綠燈亮時，準許車輛、行人通行，但轉彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。

2）黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進入人行橫道的行人，可以繼續通行。

3）紅燈亮時，不準車輛、行人通行。

4）綠色箭頭燈亮時，準許車輛按箭頭所示方向通行。

5）黃燈閃爍時，車輛、行人在確保安全的原則下可以通行。

4、騎自行車安全知識

我國被稱為“自行車王國”，是世界上擁有自行車最多的國家。但是，自行車結構簡單、一碰就倒、穩定性差，因此它是交通工具中的弱者。在交通傷亡事故中，非機動車（主要是自行車）受傷人數居第一，傷亡人數居第二。在我國，少年兒童年滿12周歲，方能在道路上起自行車，并要遵守交通規則在慢車道上騎車。

5、乘坐公共汽車應該注意什么？

1）乘坐公共汽（電）車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以后，先下后上，不要爭搶。

2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

3）乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

4）乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

小學學生安全教育內容：

三、使用電器知識類

1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。

2）不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內部。

3）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

4）電器使用完畢后應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。

5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

6）不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，并在家長的指導下進行。

7）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

8）睡覺前或離家時切斷電器電源。

小學學生安全教育內容：

四、安全防御類

1、遠離毒品

毒品是人類的大敵、世界的公害，染上它，小則家破人亡，大則禍國殃民。規定每年6月26日為國際禁毒日。我們要拒絕毒品、遠離毒品，做到：提高防范意識，堅決不吸第一口，自覺接受禁毒教育；增強法制觀念，自覺抵制毒品；加強自身修養，樹立正確的人生觀，增強辨別是非的能力，克服尋求刺激等不良心理和習慣；要創造一個遠離毒品的生活空間，不要吸煙，不進舞廳、賭場、游戲廳，潔身自好。

2、受到不法分子侵害如何報警？

中小學生受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報告。

1）匪警電話的號碼是110。這個號碼應當牢記，以便發生異常情況時及時撥打。

2）撥打110電話，要簡明、準確地向公安部門報告案件發生的地點、時間、當事人、案情等內容，以便公安部門及時派員處理。

3）打報警電話是事關社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。

3、路上被人搶劫、敲詐和勒索怎么辦？

1）要保持冷靜，不要害怕，盡量說好話，說明自己沒帶錢，避免跟他們爭吵。

2）如果他們繼續堅持要錢，就跟他們說回家取錢，趁機跑掉，并向你認識的人求助。

3）如果還不行，就拖住別的大人大聲喊“救命”。

4）如果一個人遭挾持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可以給錢，但要記住對方的相貌特征，事后向公安機關報案。千萬不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，這樣容易造成歹徒狗急跳墻，持刀傷人。

4、為防范被歹徒搶劫勒索，應注意以下幾個方面：

1）要和同學結伴上學、回家，盡量不要單獨外出。

2）言談舉止一定要符合身份，不要過分張揚，避免引起問題少年的注意。

3）上學放學路上盡量走大道，不走偏僻小路。

4）穿著打扮要樸素，平時不穿名牌、不高消費，不再外人面前炫耀自家財富，以免被不良少年盯上。

5、獨自在家的安全防御知識

我們獨自在家時，應及時把門鎖好。如果聽到有人敲門，要通過門鏡辨認來人。對不認識的人，不管他有什么理由，也不管他是什么身份，都不要給他開門。而且可以像父母在家一樣，喊爸爸媽媽，說有不認識的人來敲門，把壞人嚇跑。

有的壞人冒充郵遞員、推銷員、檢修工人等，騙開了門，入室搶劫或作其他壞事。同時要留心觀察，記住陌生人的身高、面相、衣著等，以便必要時報警。也可以給父母、鄰居、居委會或派出所打電話。

2）如果來人聲稱是你父母的同事，并能叫出你的名字和你父母的名字，也要提高警惕，不能開門，但可以問他有什么事，記下來告訴父母。

3）如遇到壞人以各種理由闖入家中，要在保證人身安全的情況下，與壞人斗智斗勇。如將自己的屋門反鎖后，用電話報案，要注意說清楚自己的詳細地址；也可用計將壞人嚇跑，但要記住壞人的身高、外貌特征，并迅速報案。但不要與壞人硬拼，要注意保護自己的生命及人身安全。

第四篇：小學安全教育內容及安全教育案例

小學安全教育內容及安全教育案例

學員 康冬蓮

今天一大早就起來了，打開電腦，就又開始網上學習。看了“抗震奇跡安縣桑棗中學師生無一傷亡”的案例，我為葉校長堅持不懈抓安全教育而感動，我為地震中安縣桑棗中學師生無一傷亡而慶幸。我由衷的佩服這位平凡而又偉大的校長，他的“責任高于一切，成就源于付出”的思想會讓我銘記在心。葉校長的偉大在于他贏在時間上的堅持，贏在教育的細 節。

本人歸納一下學校安全的十項內容，后四項是學校安全教育特別要注意的方面.1、遵守交通法規，注意交通安全。橫穿馬路要留神，做到一停二看三通過。坐車不準與駕駛員談天，不準催促駕駛員快行，行車過程中要保持警惕，下車后確定安全后再行走。不得 攀爬貨車、拖拉車等。

2、學習和掌握必要的滅火常識，學習滅火器的使用范圍和方法。不準在寢室點蠟燭、使用 交流電電器，防止意外事故。學習掌握用電知識，確保用電安全。

3、不得進入網吧、游戲廳、娛樂廳。

4、不把貴重物品或不該帶的物品帶到學校，錢幣隨身攜帶，嚴防失竊。節假日關好門、窗。

5、學習掌握必要的運動知識，確保體育運動安全。不得在樓道、走廊等處追逐、推拉、嬉鬧。不趴在走廊護欄上（特別是人多時），絕不允許坐在護欄上或在上行走，嚴防意外。禁止用彈弓、橡皮筋、可發射塑料子彈的玩具槍等危險器具參與玩耍，以免誤傷他人。

6、晨跑、下樓梯、進出禮堂會場等場所要集中注意力，以免跌倒，更要防止撞、推、踩。寢室中睡上鋪的同學要采取恰當的保護措施，防止跌落。

7、發現行跡可疑的人要及時報告，要特別注意不隨陌生人離開校園，因故離開學校應得到 班主任同意并留下請假條。

8、不得擅自處出游玩，雙休日、節假日應征得家長同意后方可外出，外出要早歸，嚴禁徹 夜不歸。放假后應及早回家，不提前到校，同學間不互訪。

9、嚴禁玩火，嚴禁在校燃放煙花爆竹。

10、不得下河、下溪、下庫和下塘等游泳洗澡。在家時下河、下溪、下庫和下塘等須得到家 長同意。

安全教育教學案例

教學內容：學習一些日常安全知識。教學目標：通過學習日常安全知識，使學生樹立安全觀念，形成自護、自救

的意識，使學生安全、健康成長。

教學時數： 一課時

教學過程：

一、談話引入：

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事 故。下面就談談日常生活中應注意哪些安全事項：

二、教學過程

1、用電安全

故事

（一）2008年11月14日早晨6時10分左右，上海商學院徐匯校區一學生宿舍樓發生火災，4名女生從6樓宿舍陽臺跳下逃生，當場死亡，釀成近年來最為慘烈的校園事故。宿舍火災初步 判斷緣起于寢室里使用“熱得快”導致電器故障并將周圍可燃物引燃。

故事

（二）據《新京報》報道，2006年10月16日下午1時30分，北京師范大學繼續教育學院南院女生宿舍樓失火，五六名被困女生通過身綁床單逃下樓脫險。消防人員表示，起火原因為宿舍 床鋪上的一臺筆記本電腦爆炸，隨后將被褥引燃。。。。

一個個發生我們日常生活中的故事反映了隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了，但是與我們息息相關的，為我們帶來方便，不可或缺的電，卻又把一條條鮮活的生 命帶走，而這些又是可以避免的。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5)發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器 分開，不要用手直接救人。

2、交通安全 老師介紹三則案例：

案例一：兩個中學生在行走時拋接籃球，球滾到機動車道上，將一輛正常行駛的摩托車絆倒，致使駕駛員腦部嚴重受損。交通法規明確規定，行人在行走時不得在路上嬉鬧和玩耍。據此，交警部門對這起事故作了責任認定，認定這兩個中學生承擔全部責任，兩人家庭 各承擔一萬多元的醫療費用。

案例二：1999年某中學后門發生一起因一個學生騎車下坡，將一名退休老師撞倒后死亡的交通事故。這不但給雙方家庭帶來巨大的傷害，而且也給這名中學生帶來了巨大的心理 損傷。

案例三：有數據顯示，1998年全國因交通傷害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907 人受傷。這絕對不是個駭人聽聞的數字，每年在車輪下喪生的花朵已經不計其數。

通過這些故事，我們了解到了什么？談談你的感受？ 行走時怎樣注意交通安全：

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

5）騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

3、發生火災怎么辦

1）要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地

點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2）一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。3）逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

4、校園安全

1）上下樓梯時有序緩慢右行，嚴禁擁擠，特別是發現有人摔倒

時，應立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。

2）不在教室里打跳，翻越門窗；不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外 傾或用力拉扯欄桿。

3)不把貴重物品到學校，錢幣隨身攜帶，嚴防失竊。節假日關好門、窗。

4)、禁止用彈弓、橡皮筋、可發射塑料子彈的玩具槍等危險器具參與玩耍，以免誤傷他人。

5)、發現行跡可疑的人要及時報告，要特別注意不隨陌生人離開校園，因故離開學校應得到 班主任同意并留下請假條。

6）、課間活動不追逐打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進入校園，以免對學生造成傷害。

三、小結：

只要我們處處小心，注意校園安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康快樂地成長。

隨著中小學生日常活動領域越來越廣，接觸的事物越來越多，安全問題也逐漸凸顯出來。據有關部門統計：我國不滿14周歲的未成年人意外死亡人數，已占這個年齡段總死亡人數的40%，是發達國家3至11倍。據了解，我市涉及青少年生活和學習方面的安全隱患就有20多種，以下就是近年來發生在我市的部分典型案例。案例一 無知少年開玩笑，沒有輕功把樓跳

市區某小學六年級有兩名學生在星期六上藝術課間隙，站在二樓陽臺相互開玩笑。大個子同學對身邊矮個子說：“你能跳下去嗎？”旁邊的同學伸頭向下一看，估計有兩米多高，伸了一下舌頭，然后對高個子同學說：“太高了，我們肯定跳不下去。”高個子同學洋洋得意地說：“我一跳就跳下去了。”說著，便“瀟灑”地縱身一躍??不一會兒，120急救車來了，兩名穿白大褂的醫生走下救護車，將這位“愣頭青”抬上了擔架。后據醫院方面稱：這位同學身體多處骨折。

案例二 不幸女孩家起火，躲在床底未幸免

某天夜晚，某鎮一名六年級女生，在睡夢中被濃濃的煙霧嗆醒。此時，家中全是煙霧，驚慌的她不去打開窗戶（她的家人上夜班已將門反鎖），沒有用濕毛巾捂住口鼻，更沒有向外呼救，卻本能地躲在床的下面。時間在一分一秒地過去，等到消防戰士趕到，砸開房門尋找到這位學生時，她已窒息死亡。

案例三 天黑散步太大意，失足掉進水池里 春節前，某中學高三年級的一名同學，放晚學后伙同另一名同學到校園里游玩，在沒有遵守學校安全提示的情況下，沿池邊散步，失足掉進了水池。此時，正值天寒地凍，當該校老師不顧一切地跳進池中去救時，由于落水時間太長，這位女孩永遠地離開了她美麗的校園，離開了朝夕相處的老師、同學和生她養她的父母。

案例四 橫穿馬路太慌忙，花季少女遭禍殃

某天晚自習后，住在校外的某中學高一女生，在過馬路時，本應仔細觀察，確保安全后迅速通過，可是她卻慌慌張張地沖過馬路，結果被一輛急馳而來的大三輪農用車當場撞倒身亡。她的爺爺聞訊而來，悲痛欲絕，當場昏死過去。

案例分析 據有關專家稱：80%的意外死亡事故是可以通過預防和應急處理避免的。安全問題

重在教育與防范。長期以來，我市各中小學開展的交通安全宣傳、防災防火安全演練等都是減少安全事故的好方法。

作為學生個人要切記安全常識。一要注意交通安全。嚴守交通法規，按時到校，按時回家。在上學、放學路上必須靠右側通行，注意等候路口信號燈，過馬路要左看右看再左看，確認安全后迅速通過。騎車時，不能雙手、單手離把，猛拐橫穿；不乘坐無牌、無證、無保險車輛；等候公交車時要站在候車亭或路邊依次上車，搭乘出租車要示意車輛靠邊。二要注意校園安全。在教室內不觸摸電器插頭；上下樓梯要輕聲慢步靠右行；注意校園內各種警示標志，嚴禁課間相互追逐打鬧；三是注意校外安全。在家中注意安全用電，掌握科學的火災逃生技能，要注意防溺水，防雷電；平時要熟記家長、老師電話號碼和急救電話。作為學校，抓好安全教育是基礎，讓學生知曉相關安全常識，增強師生的安全意識，提高自我防范、自我救護的能力。作為家長，應培養孩子正確的生命觀，養成好的安全習慣。只有讓孩子時刻繃緊安全這根弦，他們的活動、學習才能有足夠的安全保證。

學生活動的安全與保障是系統工程，只有學校、家庭和社會共同承擔責任，共同營造有利于學生身心健康、活動安全的氛圍，才能有效降低事故發生率，真正將安全教育落到實處。隨著中小學生日常活動領域越來越廣，接觸的事物越來越多，安

全問題也逐漸凸顯出來。據有關部門統計：我國不滿14周歲的未成年人意外死亡人數，已占這個年齡段總死亡人數的40%，是發達國家3至11倍。據了解，我市涉及青少年生活和學習方面的安全隱患就有20多種，以下就是近年來發生在我市的部分典型案例。案例一 無知少年開玩笑，沒有輕功把樓跳

市區某小學六年級有兩名學生在星期六上藝術課間隙，站在二樓陽臺相互開玩笑。大個子同學對身邊矮個子說：“你能跳下去嗎？”旁邊的同學伸頭向下一看，估計有兩米多高，伸了一下舌頭，然后對高個子同學說：“太高了，我們肯定跳不下去。”高個子同學洋洋得意地說：“我一跳就跳下去了。”說著，便“瀟灑”地縱身一躍??不一會兒，120急救車來了，兩名穿白大褂的醫生走下救護車，將這位“愣頭青”抬上了擔架。后據醫院方面稱：這位同學身體多處骨折。案例二 不幸女孩家起火，躲在床底未幸免

某天夜晚，某鎮一名六年級女生，在睡夢中被濃濃的煙霧嗆醒。此時，家中全是煙霧，驚慌的她不去打開窗戶（她的家人上夜班已將門反鎖），沒有用濕毛巾捂住口鼻，更沒有向外呼救，卻本能地躲在床的下面。時間在一分一秒地過去，等到消防戰士趕到，砸開房門尋找到這位學生時，她已窒息死亡。

案例三 天黑散步太大意，失足掉進水池里

春節前，某中學高三年級的一名同學，放晚學后伙同另一名同學到校園里游玩，在沒有遵守學校安全提示的情況下，沿池邊散步，失足掉進了水池。此時，正值天寒地凍，當該校老師不顧一切地跳進池中去救時，由于落水時間太長，這位女孩永遠地離開了她美麗的校園，離開了朝夕相處的老師、同學和生她養她的父母。案例四 橫穿馬路太慌忙，花季少女遭禍殃

某天晚自習后，住在校外的某中學高一女生，在過馬路時，本應仔細觀察，確保安全后迅速通過，可是她卻慌慌張張地沖過馬路，結果被一輛急馳而來的大三輪農用車當場撞倒身亡。她的爺爺聞訊而來，悲痛欲絕，當場昏死過去。

案例分析 據有關專家稱：80%的意外死亡事故是可以通過預防和應急處理避免的。安全問題重在教育與防范。長期以來，我市各中小學開展的交通安全宣傳、防災防火安全演練等都是減少安全事故的好方法。作為學生個人要切記安全常識。一要注意交通安全。嚴守交通法規，按時到校，按時回家。在上學、放學路上必須靠右側通行，注意等候路口信號燈，過馬路要左看右看再左看，確認安全后迅速通過。騎車時，不能雙手、單手離把，猛拐橫穿；不乘坐無牌、無證、無保險車輛；等候公交車時要站在候車亭或路邊依次上車，搭乘出租車要示意車輛靠邊。二要注意校園安全。在教室內不觸摸電器插頭；上下樓梯要輕聲慢步靠右行；注意校園內各種警示標志，嚴禁課間相互追逐打鬧；三是注意校外安全。在家中注意安全用電，掌握科學的火災逃生技能，要注意防溺水，防雷電；平時要熟記家長、老師電話號碼和急救電話。作為學校，抓好安全教育是基礎，讓學生知曉相關安全常識，增強師生的安全意識，提高自我防范、自我救護的能力。作為家長，應培養孩子正確的生命觀，養成好的安全習慣。只有讓孩子時刻繃緊安全這根弦，他們的活動、學習才能有足夠的安全保證.學生活動的安全與保障是系統工程，只有學校、家庭和社會共同承擔責任，共同營造有利于學生身心健康、活動安全的氛圍，才能有效降低事故發生率，真正將安全教育落到實處。

第五篇：小學三年級安全教育內容

小學三年級安全教育

一、道路交通安全

(一)遵守交通規則，實行路隊制放學。

1、須在人行道內行走，沒有人行道的，須靠邊行走;

2、不穿越、攀爬、倚坐道口護攔。

3、不在路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

4、不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍。

5、學生放學可實行“小黃帽”路隊制，要戴好“小黃帽”，手持“讓”字牌列隊行走，每橫列不超過二人。

6、上學放學途經山間小路時應盡量結伴而行，不做危險活動，避免意外傷害。橫過馬路(街)或通過十字街道時，要走交通部門設置的專門穿越道，如斑馬線、人行過街(公路)天橋和地下通道。并注意紅綠燈信號標志：紅燈停，綠燈行。

7、乘坐汽車、火車時要坐好扶好，身體任何部位不要伸向車外，不高聲喧嘩，不向外拋投物體，不搭乘貨車、拖拉機等非載人營運車輛。

(二)騎自行車須遵守以下規定

1、自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車和人小騎大型車。騎車轉彎前須減速慢行，伸手示意，不得突然拐彎。

2、不雙手離把，攀扶其它車輛或手中持物。

3、不牽引車輛或被其它車輛牽引。

4、經常性檢查車鈴、車閘能否正常使用。

5、未滿12周歲的兒童，不準在道路上騎自行車、三輪車。

6、年滿12周歲的學生確需騎自行車，須經家長同意，并不準騎車搭人和在快車道上行駛。

7、經過交叉路口，要減速慢行，注意來往行人、車輛;

三年級消防安全教育

一、發現火災第一時間該怎么辦?

發現著火要大聲呼喊，或敲打面盆、鋁鍋等能發出響聲的東西，召喚更多的人參與滅火，并迅速撥打電話“119”向消防部門報警。撥打“119”時要注意以下細節：

1、“119”火警電話（最好用固定電話），要沉著鎮靜，聽見撥號音后，再撥119號碼。

2、電話接通后，應清楚地講清著火的地址(包括路名、街道、巷名、門牌號)。

3、盡可能講清是什么物質著火及火災的范圍，以及被困人數。

4、冷靜地回答“ll9”總機臺通信人員的提問。

5、電話掛斷后，應派人在路口迎接消防車。

二、滅火三要素

1、順風滅火，以防被火燒傷。

2、根部滅火，效果最徹底。

3、距離根部2——3米處滅火，最佳距離。滅火器的有效距離只有4.5米。

三、手提式干粉滅火器的使用方法

1、把滅火器放在地上，左手扶瓶頸，用右手食指勾住安全銷，輕輕一拉。左手不可以用力握把手。

2、拿起鋼瓶，左手托住瓶底，右手用力擠壓把手。

3、滅火時鋼瓶應向下傾斜45度。

4、鋼瓶壓力表指針指向紅色區域，說明滅火器失效，指向黃色、綠色區域的可以正常使用。

四、水不能撲救哪些物質火災?

1、堿金屬不能用水撲救。因為水與堿金屬(如金屬鉀、鈉)作用后能使水分解而生成氫氣和放出大量熱，容易引起爆炸。

2、碳化堿余屬、氫化堿會屬不能用水撲救、如碳化鉀、碳化鈉、碳化鋁和碳化鈣以及氫化鉀、氯化鎂遇水能發生化學反應，放出大量熱，可能引起著火和爆炸。

3、輕于水的和不溶于水的易燃液體，原則上不町用水撲救。

4、熔化的鐵水、鋼水不能用水撲救。因鐵水、鋼水溫度約在1600℃，水蒸氣在1000℃以上時能分解出氫和氧，有引起爆炸危險。

5、三酸(硫酸、硝酸、鹽酸)不能用強大水流撲救，必要時，可用噴霧水流撲救。

6、高壓電氣裝置火災，在沒有良好接地設備或沒有切斷電流的情況下，一般不能用水撲救