第一篇：濰坊八中2011——2012學年度第一學期德育工作計劃

濰坊八中2011——2012學年度第一學期德育工作計劃

一、指導思想

本學期政教處工作，將圍繞學校整體工作目標及上級有關部門的文件精神，以“育人”為核心，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，提高學生的思想道德水準，堅持狠抓學生的養成教育，進一步促進學校優良的校風、教風、學風的形成。堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規范、生活規范、學習規范為重點，以我校四大基本教育活動——法制教育、國學經典教育、責任教育、養成教育為載體，注重提高德育工作的主動性、針對性、實效性，張揚學生個性，努力促進學生生動活潑的發展，為學生一生的幸福和發展奠定基礎。

二、目標要求 1.隊伍建設目標：

（1）抓好班主任隊伍建設，班主任的考核依據為《班主任常規考核要求》，本學期將從班主任培訓、學生養成教育規范落實、班會課、班級活動、家長滿意率、衛生、兩操、文明禮儀、安全等幾個方面對全體班主任進行嚴格的量化考核，考核的分數與班主任費掛鉤，每周公布各項得分，排出名次，對在某方面做的不太好的班級限期整改，直到做好為止。

（2）加強學生干部隊伍建設。開學初各班要民主推選成立班委會，班主任對班干部要進行培訓，明確每個人的職責，班級的常規管理工作要劃成塊狀，每塊都有專人管理，值周班長要在抓好班級日常事務的基礎上，抓好一周學生綜合素質日常考評記分工作，班長要協助班主任抓好班級各項常規工作。抓好學生常規檢查隊伍建設，培養和增強學生自主管理、自我教 育、自我服務的意識和能力。

（3）實行班主任的“青藍”工程。開學初除政教處對班主任的培訓外，每年級組的新任班主任和有豐富管理經驗的老班主任要結成對子，以老帶新，使新任班主任能在短期內熟悉學校的常規管理和班級的常規管理工作。（4）以成立學生會及團支部為契機，培養學生自主管理能力。

由各班入團積極分子組成的環保志愿者將對小賣部、操場兩個場所進行監督管理。并且對攜帶零食進操場，亂扔垃圾等不文明現象進行督查和勸阻，并及時將處理結果反饋至政教處。政教處對志愿者進行考核。

2、常規管理目標：

（一）抓好德育常規管理，注重養成教育。（1）抓檢查落實。各班根據本班實際，制定班紀班規，抓好班風建設。政教處加強督促，實施師生雙軌檢查，對學生衛生打掃（要求各班每天實行“三掃”）黑板報、儀容儀表、教室環境美化、違規攜帶手機等情況，堅持檢查評比，及時公布，利用升旗、班會等表揚先進，鞭策后進。（2）繼續加強模范班級的評比機制。每周及時公布班級的分數，利用模范班級的評比機制加強班級的競爭，培養班級的集體榮譽感，并把班級的分數作為評選 “十佳”班主任的重要依據。（3）加強對插班生和學困生的思想教育。對插班生和學困生，及時向這些家長進行溝通，實現學校和家庭對學生的共同管理。（4）加強課間紀律教育。各個班級都要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，引導學生做一些有益身心的活動，杜絕在走廊上奔跑追逐、大喊大叫等現象，每個年級組要派排出每天課間的值班表。（5）抓好兩操。初一抓好廣播操的學習和隊列；初

二、初三抓好做操規范和整齊。（6）抓好衛生保潔和公物、墻壁 保護。(7)充分利用好周一的升旗儀式、及每周一次的班團活動時間加強對學生的日常行為規范和道德品質教育。充分發揮常規公布欄、黑板報、學生廣播站、學生監督崗等陣地的作用，使學生在實際活動中增強自我管理的自覺性和積極性，增強自律能力，提高德育實效。

（二）加強法制教育，推進依法治校。與學校保衛科一起做好如下工作：（1）加強法制宣傳力度。（2）在課堂教學中全面滲透。（3）組織專題報告。定期對學生進行法律法規及學校各種規章制度的學習，使學生明確常規要求；聘請法制副校長、法制輔導員、心理咨詢師、公安干警為學生作專題報告，使學生受到系統的法律知識教育、良好的心理素質培養和高尚的道德引導。（4）堅持每學期組織師生觀看法制教育資料片和愛國教育影視片，教育師生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教。（5）舉辦法制教育征文和法律知識競賽活動。（6）對學生日常活動要求在校內要求學生不攀高、不觸摸電源、上下樓梯靠右行不奔跑、不做危險性游戲、遵守交通法規，過馬路走人行道，橫穿馬路走斑馬線，不玩水玩火，學會自我保護等。

（三）加強文明禮儀教育。（1）學生學會用禮貌用語，待人接物要彬彬有禮，校園內無亂拋扔、亂吐痰、亂騎車的“三亂”現象，無打架斗毆等惡性事件發生；（2）繼續依托校本課程——開展學生禮儀進課堂教育活動。

（四）加強校園文化建設——班級文化建設再提升。以健康、美好的校園文化占領每一塊陣地。抓好教室、環境布置，張貼新頒布的中學生日常行為規范、中學生守則、名人畫像和名言警句，在學校指定位置張貼各班班風、班訓、班規班法和有關內容，定期出好板報，美化校園環境，樹立正確的審美觀，培養學生高尚情操。各班教室張貼物既有統一標準，又充分 張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環境，在班級環境建設中體現學生會員參與的主體意識。今學期，班級文化要在上學期工作的基礎上，定位置、定內容、定規格，確保班級文化有內容、有個性、有提高。

（五）辦好家長學校，充分發揮“家長委員會”的作用。本學期將繼續完善家長委員會的機構建設，使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況。促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。同時，我們還要切實做好家校聯系工作，特別要重視并做好與后進生家長的經常性聯系。努力營造良好的社會育人環境。充分發揮學校家長委員會、德育基地的作用，認真開展綜合實踐活動和家校共建活動，使我們的學校教育能夠得到全社會力量的支持，增強齊抓共管的力度，全面提高德育教育質量。

（六）組織開展“我的9月1日”主題教育。（1）開學初組織主題班會，要求每個學生為自己設計一個紀念明信片，學生自己寫上一年的目標，設計上要求圖文并茂，寄給一年后的自己；（2）各班組織學生開展明信片展評活動；（3）把各班好的作品制作展板，參加學校評比活動；（4）每班把學生的明信片由班主任統一收會珍藏，一年后再組織學生重溫目標，進行修正。

（七）繼續做好全員育人導師制的有關工作。（1）本學期在上學期建章立制的基礎上，本學期將構建“管理育人，教育育人，服務育人，全員育人，全程育人”的全面育人德育機制，為“全員育人”的落實提供制度保障。如《首遇負責制》，不管是學生安全還是學生德育管理，誰先遇到誰負責，不再只是由班主任一人負責，以此增強廣大教師的責任感。（2）加強班主 任隊伍建設，提高班主任的工作能力。班主任是最重要的德育教育主體，而“全員育人”需要班主任的管理與協調，如班主任要給導師分配學生，同時制定學生的培養目標，使導師的工作更有針對性，因此學校通過各種形式加強班主任的培養和培訓，提高班主任的管理水平和工作能力。學校大力推行班主任工作人人勝任制，每年堅持對班主任的培訓和指導，打造一支“三懂三會”（即“懂教育規律，懂學生心理，懂教育方法；會做學生思想工作，會與學生建立和諧關系，會寓教育于活動之中”）的班主任隊伍。不斷提高優秀班主任獎勵標準，每年進行“十佳班主任”的評選。（3）加強學生會建設，讓學生靠自己的力量成長。為實現學生的“自我管理、自我服務、自我教育”，學校進一步加強學生會建設。學生會在教師的指導下自主開展工作，通過學生干部培訓會和交流會等多種形式，加強學生的管理能力。力爭每周都能自主開展活動，鍛煉學生的自我管理能力。

三、主要措施

1、關于安全。加強安全教育、不斷增強學生的安全意識。配合后勤加強住宿生的教育管理，把住宿生安全作為安全工作的主要任務來抓。值班領導和教師全程值日中要把查晚休息情況作為重要項目。班主任要深入學生做細做實工作，要盡可能及時準確地發現學生中的不穩定苗頭，適時適度做好思想工作，加強防犯；要特別關心后進學生，重視轉化工作，傾注更多愛心，重點學生要重點關注；要注意教育方法，不要刺傷學生自尊心，導致其產生心理障礙，行為失控。要通過主題班會或其它形式，強化對學生的交通安全、宿舍安全、運動安全、人際關系安全等各項安全教育。①辦一期圖文并茂的安全知識手抄報比賽。②配合保衛科安要求組織搞好緊急 疏散演練③開好安全主題班會，班主任把安全知識融進班會課中。

2、關于常規管理。常規管理要抓重點、要突出關鍵時間段和關鍵區域的管理。抓重點，如課間和晚自習放學時間段學生上下樓梯、中午早到校等，要通過扎扎實實的檢查公布、教育等措施，使學生牢記安全教育。關鍵時間段的檢查，如開學之初，抓好學生的儀表、校服、發型等行為規范，晚學生自習紀律，就寢秩序，自行車規范等。關鍵區域如晨掃、午掃的區域等。各班級要按照政教處的統一布署，不折不扣保質保量的做好常規衛生工作，保證校園大環境的整潔、清新，以充分發揮環境育人的效能。

3、關于重點活動。初

二、初三把第一周規定為“行為規范教育周”，初一開學第一月，開展“養成教育規范月”通過教育周、月活動，使學生提高遵守中學生的行為規范、學習規范、生活規范的自覺性；二是通過豐富多彩的活動增強班級凝心聚力的團隊精神；三是抓好學校特色活動——法制教育、國學經典教育、責任教育、養成教育，讓學生在活動中體驗、在活動中感悟人生。

4.于班級工作。首先要營造“團結、向上、爭先、和諧”的班風。班主任要了解“班情”，明確班級工作目標和措施；把好勤問關，使學生養成善于質疑的學風；還要努力打造班級的特色，班會課是班主任進行思想教育工作的主渠道，是班級管理的主陣地，班級要設定自己的系列化主題，精心組織安排。

5.關于評比。政教處每大周都要評比“文明班級”和單項流動紅旗，對獲得表彰的班級將及時張榜公布并通過廣播進行表揚。

6.關于學生發展。使學生人人成為一個敬重父母的人、自信的人、正直的人、誠實的人、樂學好學的人、進取向上的人。

做好差生轉化工作。定期家訪，召開家長座談會，使學校和家庭互相配合管理好學生，給學生特別是差生更多關心和幫助，培養好差生的自信心和自尊心，鼓勵他們把更多的精心投入在學習上，讓其有所進步和提高。使我校的差生轉變工作上一臺階。

7.關于家長學校。在學校安排的家長會基礎上還可搞一些部分家長座談會或培訓會，班主任可約請部分家長進行集中或個別交流，通過這些活動，及時了解家庭教育的狀況，解決家庭教育中的存在問題，傳授家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人才觀、成長觀、成才觀。完善各種材料，活動后整理收存，學期結束前交政教處存檔。

8.關于升旗儀式。規范升旗儀式，按計劃落實好每一次升旗活動。嚴格按照《國旗法》關于中小學升旗儀式的有關規定組織升旗，加強對學生升旗儀式禮儀規范的教育和培訓；評選品學兼優或有突出表現的同學擔當旗手，并在升旗儀式上向全校師生介紹其先進事跡，以激勵全體同學學習先進，見賢思齊；精心、系統地確定每次國旗下講話的主題、撰搞主講人和主持人，保證德育工作的系列化、連續性，增強教育效果。

9.關于綜合素質。（1）今學期組織班主任培訓，使人人都熟悉考核內容和量化標準；（2）組織好家長會，讓每一位家長都了解綜合素質的重要性和考核內容及標準；（3）讓每位學生都了解考核內容和劃分標準；（4）班級建立健全學生綜合素質考核隊伍和日常記錄，確保綜合素質考核有標準、有要求、有目標。

四、活動安排 八月份：

1.初一班主任培訓，初一新生入學課程培訓，班級管理常規培訓。2.初一新生家長會

3.整理校園環境（8月30日下午）4.開學典禮暨升旗儀式 九月份：養成教育規范月 1.“我的9月1日”主題教育 2.傳達落實政教處工作計劃 3.假期工作總結

4.學生上交假期活動材料和征文 5.學校常規檢查隊伍培訓上崗 6.制定升旗儀式計劃

7.9月份主題教育及板報：（1）慶祝教師節（2）養成教育規范月系列活動。

十月份：愛國主意教育主題月 1.學生會干部工作調度會。

2.10月份主題教育及板報內容：慶祝國慶節征文比賽，繼續落實各種規范。3.詩歌朗誦會

十一月份：我為班級做什么（常規管理落實月）1.做好學生、團干部及入團積極分子的培訓工作。2.發展一批新團員，收繳并上交團費。十二月份：

1.元旦文藝晚會宣傳、籌備工作。

2.12月份黑板報專刊內容：紀念 “一二·九”運動。2012年1月： 1.班主任工作考核（班務資料檢查）

2.“先進班集體”、“三好學生”、“優秀學干”評比 3.指導學生寒假生活及社會實踐活動安排 4.政教處工作總結

第二篇：2011八中第一學期期中德育工作總結

2011——2012學第一學期期中德育工作總結

朝陽市第八中學

2011年11月18日

2011——2012學第一學期期中德育工作總結

開學以來，我校遵循“愛國愛校、自信自強、修的修身、成人成才”的辦學理念，緊緊圍繞新的三年發展目標，全校干群同心同德，師生同力同為，各項工作實現了穩中有進、進中求實、實中求新，圓滿地完成了本學期的各項工作任務。

本學期德育工作以全面發展、健康第一的原則，以育人為本，以高素質的德育隊伍為依托，以扎實的常規管理和特色活動為載體，構建以立志成才為主題，以養成良好行為習慣為內容，以培養品德優良能自主學習的學生為目標的養成教育模式，努力塑造學生良好的個性心理品質，為學生健康主動發展奠定良好的基礎。

一、努力塑造愛崗敬業、無私奉獻、作風過硬、忠于職守的班主任德育骨干隊伍。

經過多年的培養和實踐，我校的班主任隊伍已經成長為一支特別愛崗敬業、甘于奉獻、愛生如子、師德高尚的德育隊伍。他們在班級管理中堅持早6:40前到校，中午1點還要到班級進行輔導，晚上正常也要5:30才能下班回家，每天工作11個小時。各項活動和學生摸爬滾打在一起，堅持義務為學生輔導，利用節假日進行家訪，從不計較個人得失；他們顧不上家中上學的孩子，顧不上病中的親人，顧不上各種家務，每天披星戴月，忘我的工作；他們深入細致的了解學生，體貼入微地關心學生，把全部身心都投入到班級管理之中，深受社會好評、家長稱贊、學生愛戴；他們不斷探索班級管理新方法，緊緊圍繞學校的德育工作目標，開展適合本班學生特點的各項活動，使我校

18個教學班各項工作井井有條，各有特色。

七年級六位班主任，承載著全校師生對300多名新生的厚望。面對剛剛進入初中校門的新生，他們率先垂范，提前清理班級衛生，制定班級管理計劃，研究學生管理方法，主動和家長溝通，積極營造良好的育人氛圍，使得每個新生入校開心、家長放心。他們積極配合學校開展新生入學教育，召開主題班團會，貫徹各項規章制度，加強學生行為習慣的養成教育。他們對學生嚴管、緊跟、細導，在很短的時間內，建立了良好的班集體，各個班級風氣正、學風濃，工作扎實有效，為學生完成初中三年學習奠定了良好基礎。

張惠斌老師雖然已經退休，但是她憑著對教育事業的忠誠，對學生的熱愛，不計個人得失，兢兢業業，忘我的工作著。張玉霞老師，本學期丈夫有病住院，但是她家庭、工作兩不誤，每天多次往返于家里和學校，付出了很多辛苦，班級工作依然井井有條，給我們全體教師做出了榜樣。譚宏偉老師擔任班主任和年級組長工作，他工作認真扎實，班級管理有新意。楊忠海老師勤勤懇懇帶領自己的班級，各項工作都在前列，張憲松、劉丹、及萌三位新班主任，克服困難，銳意進取，很多工作都率先垂范，親自指導。

八年級六位班主任，注重班級管理實效。針對學生實際，強化學生文明禮貌，行為習慣的養成教育，使八年組各項工作都取得了很大進步。董卓越老師工作耐心細致，工作講究系統性、整體性，八年一班在他的帶領下，像一艘乘風破浪的航船奮勇前進。中途接班的馬衛國老師工作思路清晰有章法。李玉潔老師工作耐心扎實，班級管理工

作不讓須眉。李希慶老師是一位到我校交流的老師，他把好的班級管理經驗帶到了八中，把八中當成自己的家，為全體老師做出了榜樣，班級工作均走在前列。侯麗華老師從事班主任工作24年，腳踏實地，俯首甘為孺子牛是對她的真實寫照。石嘵璇老師工作認真，講方法，班級工作有聲有色。

九年級六位班主任，勇于面對壓力，迎接挑戰，千方百計調動學生積極性，積極調動家長積極性，動員各方力量，挖掘各種潛力，每天義務為學生輔導，有的甚至到晚上八、九點。他們團結一心，用愛去關心每個學生，像母親那樣去呵護每一個學生，從不放棄每一名學生，各項工作效果顯著，學生成績大幅度大提高。他們用腳踏實地的工作，鼓舞著學生，鞭策著學生，引導著學生。他們的班級管理工作各有千秋，各有特色，他們是英雄的集體，戰斗的集體。高嘯老師身兼安全和德育干事及工會組長工作，他和班主任一樣，每天早到晚歸，盡職盡責的完成學校交給的各項工作。

二、抓好常規管理，營造和諧校園。

本學期以培養學生養成良好行為習慣為重點，繼續堅持班級量化管理考核制度，堅持值周班制度，抓好學校常規管理，保證了學校各項活動的開展。本學期通過教導處嚴格、公正的檢查和評比，班級量化管理考核成績如下：

7.1得分99.00分

7.4得分97.95分

7.5得分97.82分 7.7得分97.59分

7.3得分97.5分

7.6得分95.19分

8.5得分99.59分

8.6得分99.32分

8.1得分98.82分

8.4得分98.28分

8.3得分98.21分

8.2得分97.26分

9.4得分99.95分

9.2得分99.68分

9.6得分99.25分 9.5得分98.94分

9.32得分98.21分

9.1得分97.62分

三、精心組織各項德育活動，創設良好的育人環境，構建和諧德育。

1、認真組織和實施以檢查學生著裝儀表為主要內容學生行為規范養成教育活動，從開學的第一天開始全體德育安全部門人員在校領導的帶領下，每天6點30到校開始檢查，在全體班主任通力配合下歷時兩個多月，全體學生每天穿校服上學，學生留長發、染發、女生化妝的現象以基本杜絕，收到良好的效果。

開學后，德育部門又開展了以不亂扔雜物、不說臟話等為重點的周德育活動，通過這一系列活動的開展，打仗的事件基本杜絕，講文明用語的多了，說臟話的少了；主動清撿校園垃圾的多了，隨意吃零食、扔雜物的少了；主動做好事的多了，故意損壞公物的少了；比學習、比上進的多了；攀吃喝、攀穿戴的少了。文明守紀、和諧向上的校風已經初步形成。

2、開展為期五天的新生軍訓，這次軍訓根據我校的特點，增設了一些實際的特色科目，如：坐姿、執凳、學唱軍歌等，內容既實用又豐富多彩，達到了預期的目的，在軍訓中七年級全體班主任不怕風吹日曬和教官一起克服困難并且占用了周六、日的休息時間圓滿的完

成了軍訓任務。

在軍訓比賽中，七年1班、七年5班、七年7班獲得前三名，七年3班、七年4班、七年2班、七年6班榮獲優秀表演獎。

3、積極開展豐富多彩的體育運動。

①在德育處、安全辦、體育組及全體教師的共同努力下成功召開了第22屆田徑運動會。九年2班、八年1班、七年3班獲得年級團體總分第一名，九年6班、八年6班、七年1班獲得年級團體總分第二名，九年3班、八年2班、7年7班班獲得年級團體總分第三名。7年4班、7年5班、7年6班、8年3班、8年4班、8年5班、9年1班、9年4班、9年5班獲得體育道德風尚隊。8年1班、9年6班獲得運動會特殊貢獻獎

②認真組織七、八、九年級學習糾正“兩操”，全體體育組老師在組長的帶領下，默默奉獻，扎實工作，利用周六、日，課間操和下午大課間時間對兩操和蛇形隊進樓進行了糾正和提高，使學校課間操和下午大課間質量有了明顯提高。

4、組織召開“新學期、新氣象”、“文明在我身邊”、“我愛我家”等系列主題班會。

5、開展文明禮儀規范活動月活動，德育處、團委、工會通過周一升旗儀式向全校師生發起倡議，積極開展文明禮儀規范活動月活動，現在文明禮儀規范活動月正在如火如荼的進行中。

四、加強安全保衛工作，創設和諧、平安校園環境。

開學以來，安全辦進一步完善了系列安全保衛制度，并匯編成冊。經

常進行安全大檢查，隱患大排查，進行管制刀具排查，發現隱患及時進行改進和排除，簽定了學生上下學交通安全責任書，班級安全管理責任書，消防安全責任書，召開了“安全在我身邊”主題班會，開展了“11.9消防宣傳月”活動，開展了和諧平安校園的創建活動，對全校學生進行了上、下學交通情況調查，圓滿的完成了上級交給的一系列安全工作。堅持早、午、晚值班制度，加強學生上、下學的安全管理，保證了學校財產安全和廣大師生的人生安全。安全工作沒有終點，只有起點。安全工作沒有滿分，只有及格。感謝全校教職工對學校安全工作的支持。

五、引領方向

在學校領導的帶領下，在全體老師們的努力下，我們取得了許多成績，當然，在工作中，我們還存在著有待改進的方面。下面，我就結合存在的問題，指出下一階段德育工作的努力方向：

（一）進一步深化“三全育人”的德育思想。

我們要樹立大德育觀，樹立德育“三全思想”，努力做到全員育人、全程育人、全境育人，努力打造全校一盤棋的德育氛圍，切實做到學校的每一位教職員工都是德育工作者，讓校園的每一個角落都發揮育人的功能，使之成為我校德育工作的風景線。

在“三全育人”的德育思想中，全員育人是最重要的一環。教師是人類靈魂的工程師，要以高度負責的態度，率先垂范、為人師表、言傳身教，給學生以潛移默化的影響；教師要教好書，還要深入發掘課程中蘊涵的德育資源，在傳授專業知識過程中加強德育，幫助學生

明確學習目的，端正態度，遵守紀律，調動學生學習的積極性和主動性，努力培養良好學風，使學生的綜合能力不斷提高。

（二）應遵循德育工作的原則。

與以往相比，現在的孩子比較難管理——一是社會轉型，各種思潮涌入、經濟狀況劇變、道德標準變遷、規范削弱以及外來文化侵犯、網絡文化興起等，使得社會價值趨于多元化，德育難度增加；二是獨生子女化，容易養成孩子自我為中心，對自己的社會責任模糊不清、自控力差、道德觀念薄弱。工作對象的變化需要班主任增加工作的厚度，講求教育的智慧，增強自己勞動的藝術性，在工作中要遵循“小、近、嚴、細、實”的德育工作的原則。

小——德育工作應由高目標，但是必須從小處著眼，小事入手，工作起來才有抓手；

近——所有的教育活動必須力求貼近實際生活實際，貼近學生真實思想；

嚴——要敢于并善于嚴格訓練、嚴格要求，例如我們的課間操管理，應該說，課間操的質量直接映射著課堂紀律狀況、學生的學習狀況、班級的輿論和班風等方面的情況，因此，年級組長、班主任應從班風建設的角度認識課間操的管理問題，從嚴管理。

細——德育工作各環節應講求細致，注意細節，例如，我們班級教室前后門的玻璃，教室里暖氣下面，鐵皮柜的柜門、課桌桌面等財物的清潔狀況，這些都是學生每天都會感受到的教育，都是德育的隱性教材，在視導反饋的建議里，指出了班主任應注意德育工作的細節教育

問題，我想，這也是我們下一步工作中應該加以重視的問題。實——主要指德育的各項要求都應狠抓落實，工作要以注重實效為準則。

（三）應注重情感教育。

我們要充分認識到學生主體在德育中的作用。任何教育只有轉化為學生的自我教育才能真正達到教育的效果。丁榕說：“班主任工作恰恰注重一個情字。”只有真正讓學生動心、動情的教育活動，才能達到我們預計的教育效果。例如，我們的主題班會，有些班主任老師通過帶領學生認真討論、精心設計、全員參與等環節，確實收到了良好效果，但是有些老師的工作還有待提高。同時，我們應該看到，不僅學生是成長的主體，教師也是自我成長的主體。要引導學生積極進取，自己就必須永葆青春和激情；要培養孩子們的探索精神，自己就首先要有創新意識和創造能力。同樣，要讓孩子們將來成為一個幸福的人，教師自己首先就應該學會幸福地生活。因此，我們要想對學生進行正確的情感教育，我們自己首先就要學會不斷調整，努力創造和諧的師生關系，保持健康快樂的心靈，創造自己豐富多彩的精神生活，做一個快樂的班主任。

老師們，讓我們共同攜起手來，用人格啟迪學生，用品質熏陶學生，用言行引導學生，用誠心贏得學生，用精神鼓舞學生，用知識浦育學生，用能力帶動學生，用智慧塑造學生。讓我們用辛勤的汗水打造朝陽八中更為輝煌的明天，用先進的理念把學生培養成為具有基礎文明素養、社會責任感、民族精神的現代中學生。

最后，再一次感謝全體教職員工對學校德育工作的支持！謝謝大家！

2011年11月20日

第三篇：2013—2014第一學期天水市八中黨支部工作計劃

2013—2014學第一學期

黨 支 部 工 作 計

天水市八中黨支部

2013年8月25日

劃

天水市第八中學2013—2014學第一學期

黨支部工作計劃

在2013—2014學，新的一學年里，我們要繼續以“三個代表”重要思想為指導，依靠上級組織和黨員群眾，大力實施素質教育，爭取學校工作再上新的臺階。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以學習貫徹落實十八大精神為主線，以深入開展“比、學、趕、超”活動為載體，加強學校黨員隊伍和教師隊伍建設，提高整體素質；圍繞麥積區教體局黨委提出的“感恩、責任、奮斗”中心，結合學校實際開展各項工作，切實提高黨的建設科學化水平，加強和改進黨的思想、組織、作風和制度建設，以提高黨組織的凝聚力、戰斗力和干部隊伍、黨員隊伍、教師隊伍整體素質為目標，按照“抓學習，抓規范，抓特色”的思路，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和全體共產黨員的先鋒模范作用，積極推進新課程改革和素質教育，增強黨組織的凝聚力和戰斗力，為塑造天水市第八中學特色品牌，建設和諧校園，提供思想和組織保證。

二、工作目標

1、堅持學習與實踐同步，加強全體黨員教師政治學習，發揮黨員教師的先鋒模范作用，建設學習型黨組織。

2、深入開展學習教師職業道德教育主題活動，大力加強師德師風建設。

3、積極配合、協助學校行政、各部門認真做好教育教學管理工

作及學校重大事務組織指導工作。

4、加強工會和共青團工作，有效凝聚各方教育力量。

5、加強組織建設，嚴格黨員教育與管理，提升教育領導能力。

三、工作要點：

（一）狠抓理論學習，用“三個代表”思想武裝黨員

黨支部要把教職工的政治理論學習擺在突出的地位，進一步健全學習制度，明確學習要求，嚴格考評。通過形式多樣的學習教育，形成良好的學習氛圍，進一步增強黨員學習理論的自覺性，增強理論聯系實際的能力，提高思想政治素質，發揮黨員的先鋒模范作用，發揮黨員表率作用。學習的主要內容有：

1、黨章內容，以及有關“黨紀、黨法、黨規”文件。

2、全市教育工作會議精神及教育政策法規。

3、新課程學習及素質教育文件以及現代信息技術教育理論。

（二）、加強隊伍建設，推動“三個代表”思想的貫徹落實

1、學校黨支部要緊緊圍繞教育教學這個中心工作，堅持求真務實精神，把工作的著力點，真正放到教育改革上，把學校真正辦成社會滿意的一流質量的學校。

2、加強師德建設，認真學習教師職業道德，強化內部管理，要求全體黨員和教師，認真履行教師職責，自覺遵守教師職業道德規范。

3、加強校務公開制度建設，確保學校各項工作順利進行。

4、配合學校認真抓好教師考評工作，提高黨員和教職工的工作積極性和自覺性，辦好人民滿意的學校。

5、加強對共青團工作的領導。做好團員發展，以及五四教育活動，組織青年積極參加建國61周年教育活動。

6.關心離退休老同志的學習生活和身心健康，開展送溫暖活動，盡力為他們排憂解難，多辦實事。

（三）、加強黨支部組織建設，增強黨支部的凝聚力和戰斗力。

1、加強領導班子建設。創建“團結、進取、務實、高效”的班子隊伍，努力推進學校領導班子團隊學習力、執行力、創造力的提升，以班子成員的同心同德，實現團隊領導的高素質、高水平，實現學校提升、教育發展的高品質、高效能。

2、做好轉正和發展新黨員的培養教育工作。學校黨支部按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”方針，發展新黨員，擴大積極分子隊伍，增強學校黨支部的戰斗力。

3、加強民主集中制建設，按照黨員標準抓好黨員民主評議，通過自評、互評、總評，促進黨員自身建設，保持黨的純潔性、先進性，充分發揮黨組織的先鋒模范作用。

在新的一年里，學校黨支部將圍繞學校教育教學這一中心工作，堅持以人為本，全體黨員、干部、教師努力做到——加強學習，外樹形象、內強素質、敬業奉獻、團結互助，為學校發展做出應有的貢獻。

（四）加強積極分子隊伍建設，增強黨組織的生命力和戰斗力。

入黨積極分子隊伍建設是發展黨員的基礎性工作，直接關系到發展黨員的質量。黨支部要提高政治建黨觀念，加強對要求入黨積極分子入黨動機的培養和考察，確保發展新黨員的質量。

1、培養聯系人

嚴格按照發展工作流程完成培訓任務，履行好入黨介紹人的責任。平日多與入黨積極分子交心談心，通過“三個結合”的考察，即平時觀察和定期分析相結合，個別了解和多層次調查相結合，日常表現的考察和關鍵時刻表現的考察相結合。最后按照黨員發展原則，嚴格黨員發展程序，在德才兼備、業務精良、作風過硬的入黨積極分子中發展黨員。

2、積極分子

（1）積極分子要加強世界觀改造，努力做到思想上入黨。在思想上，要牢記黨的宗旨，始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心，把實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益作為一切工作的出發點和歸宿。并自覺接受黨組織的培養、教育和考察，在本職崗位上努力踐行為民務實重要思想，真正做到思想上入黨。

（2）積極分子要加強思想道德建設，努力做到生活上入黨。嚴格按照“黨內監督條例”、“紀律處分條例”和黨員條標準，約束規范自己的言行，做到生活儉樸，作風正派，誠實做人，不計名利，恪守宗旨，自覺彰顯共產黨人胸懷坦蕩，高風亮節的高尚品格。

（3）積極分子要提高工作能力，努力做到工作上入黨。

要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，帶頭把工作落實到維護和實現最廣大師生的根本利益上來。一是培養學習能力。二是提高業務能力。三是提高組織協調能力。四是培養開拓創新能力。爭做解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新的模范，為不斷推進教育事業發

展貢獻自己的聰明才智。

（五）加強宣傳陣地管理。

加強學校網站、廣播、電視和校報校刊管理，發揮學校網站的作用，以達到教育人、引導人的目的，讓更多的家長及各界人士了解學校、支持與配合我校開展工作。

（六）加強工會、共青團工作的指導，全面促進學校發展。

1、發揮工會組織作用，推進學校民主政治建設。

形成以教職工民主參與、評議、協商、選舉和監督為主要內容的民主體系，召開教職工代表大會，推進校務公開和民主管理工作。構建教職工幫扶體系，最大限度為教職工辦實事、辦好事。繼續開展為教職體檢和慰問離退休老干部及患病職工的扶貧解困、送溫暖等活動。開展多種形式的文體娛樂活動，豐富教職工精神文化生活。

2、加強共青團工作的指導。

黨支部要進一步增強黨建帶團建的意識，抓好黨團共建工作。各支部要認真研究共青團工作，及時聽取校團委及各班團支部書記工作匯報并交流，加強對青年教師的思想、政治教育。積極組織教工團員圍繞學校教育教學和改革發展開展多種競賽活動。全面關心、幫助青年教師的思想政治、工作學習和業余生活，發揮他們的生力軍作用。指導團支部組織開展活動，提高學生的綜合素質，促進學校德育工作的有效與科學開展。

天水市第八中學黨支部

2013年8月25日

第四篇：2007—2008學第一學期德育工作計劃

2007—2008學第一學期德育工作計劃

無 錫 市 華 莊 中 心 小 學

一、指導思想：

樹立“研究性、人文性、實效性”理念，堅持理論指導下的德育、理性思維中的德育、理論和實踐相結合的德育，認真貫徹中央8號、16號文件精神和區“五五”普法規劃，堅持以生為本，遵循學生身心發展規律，以養成教育為重點，以實踐體驗為抓手，立足學生發展，為學生終身發展奠基，并不斷完善和豐富以“情感教育”為主題的德育品牌。

二、工作重點：

（一）狠抓養成教育，促學生全面提高

1、確立訓練內容,突出訓練重點。

九月份：文明禮儀(家庭、社會、學校)；十月份：衛生習慣；十一月份：路隊、課間活動；十二月份：學習習慣；一月份：文明禮儀(家庭、社會、學校)。

周一：集體晨會：國旗下講話；周二：《守則》、《規范》教育；周三：讀書讀報或時事政治、法制學習；周四：紅領巾電視臺或各班自行安排內容；周五：一周總結。

德育處將根據每月的訓練重點制定每周訓練目標(在每周的工作安排中公示),各班級可借鑒德育處意見具體確立班級的每周訓練目標.2、通過多種形式的宣傳、教育、導行，使學生深入了解掌握《守則》、《規范》的內容和要求。同時要從細節入手，以抓班級的班容、班貌、學生行為習慣等為操作點，加強引導和監督，不斷提升學生的文明程度。

3、年級組要確立以“年級為責任單位、以班級為實踐舞臺”的德育組織形式，通過設立分年級德育目標和設計班級德育工作為目標，逐步形成學校養成教育系列目標，努力使德育活動開展具有系列性、漸進性和多樣性的特點

4、進一步健全和完善原有的“日查、周評、月反饋” 的制度，做到定期檢查和不定期抽查相結合，做到檢查細致、客觀，反饋及時、仔細。同時將這些檢查結果和“爭十星”活動、評選“文明標兵”等活動結合起來。

5、切實組織開展并落實形式多樣的校園活動、年級活動、班隊活動，加強班隊建設和管理，為學生營造豐富多彩的校園生活，不斷陶冶學生文化修養，凈化學生心靈。

6、用好《濱湖區青少年文明行為養成手冊》。結合“文明養成”，按時規范使 1

用，切實將養成手冊用出實效，對學生的文明習慣起指導和促進作用。對于《手冊》的使用情況將進行定期的檢查和不定期的抽查，及時反饋情況，以利改進。期末評出“文明標兵”，進行全校表彰。

（二）加強德育隊伍建設，促教師整體素質提高

（1）全體教師要進一步樹立“人人育人，事事育人”的育人思想，不斷增強學習意識、競爭意識、創新意識，講究德育教育的策略途徑，不斷提高在學生、家長心中的滿意率。

（2）繼續加強班主任隊伍、年級組長、思品骨干力量的培養和建設。架設學習成長的平臺，多渠道多層面開展各種活動，通過青年班主任效能培訓、撰寫德育論文及手記、開設師德講座、進行典型案例分析、舉辦成功經驗交流、舉行先進事跡演講等形式的活動，不斷提高年級組長和班主任的工作積極性和管理水平。（另見“年級組長例會安排”、“班主任例會安排”）

（三）注重家校、社區的溝通，提高教育實效

積極構建學校、家庭、社會三級教育網絡，充分發揮教師、家長、社區在德育工作的作用，認真落實“千名教師進萬家”、“家長評教”、“家長開放日”、“開放課堂”等活動，創造性地開展各種家校聯誼活動。主動聯系社區、街道、派出所，強化社區教育動能，加大警校共建和師生安全教育規范力度，營造良好的德育教育教學氛圍。（另見“家長學校安排”）

（四）加強心理健康、法制教育

進一步落實、規范心理健康教育的各類常規工作，力爭將工作落到實到。（具體見“心理健康教育計劃”）要與鎮關工委加強聯系,多方面、多渠道關心青少年的成長。同時充分發揮學校法制副校長的作用，拓展法制教育的形式和內容，讓學生受到多層次、多方位的法制教育。

（五）豐富德育活動特色，爭創德育品牌

1、深入開展《班集體中兒童情感發展經歷教育研究》課題研究，通過班集體情感文化的研究、富有個性化的班級情感布置、開展豐富多彩的道德情感經歷活動等。

2、大隊部在《花文化與兒童道德情感發展的實踐研究》課題研究和活動開展的基礎上，繼續深入開展“花文化節日”教育活動，并且用好“七色花吧”的校本教材，深化學校“情感教育”的研究，努力打造“花樣華小”、“花香華小”品牌。本學期開展以“桂花”為主題的“花文化節日”教育活動。（具體另見方

案）

（六）加強音體美幾支隊伍的建設

學校合唱隊、舞蹈隊、二胡隊、運動隊形成長期訓練機制，優化訓練方法，力爭在原有成績上有新的提高。

三、具體活動：

（一）以“桂花”為主題，繼續開展豐富多彩的花文化節的相關研究實踐性活動。

（具體見“桂花節”活動方案。）

(二)繼續開展“踐行雷鋒精神，爭做世紀新人”的活動。組織學生參加各種社會實踐活動（如打掃紅領巾街、敬老院慰問、觀看電影等），讓雷鋒精神內化在平時的生活和學習中。

（三）開展“弘揚和培育民族精神月”的相關活動。

圍繞第4個“中小學弘揚和培育民族精神月”，圍繞“感覺新變化，迎接十七大”開展相關活動。主要是

1、收看“感覺新變化，迎接十七大”形式教育報告；

2、利用建國58周年和建軍80年的契機，開展形式多樣的愛國主義、革命傳統、環保、文明禮儀等教育。（具體見相關活動方案）

（四）開展慶祝教師節等節日教育活動

以“你好，教師”為主題開展慶祝教師節的相關活動，通過收看電影、開展“愛心助學捐款”“百名教師訪千家”活動，舉行“師恩難忘”主題班會等活動，形成“社會尊師重教，教師回報社會”的良好道德風尚。同時圍繞“國慶節”“元旦”等節日開展節日教育主題活動。

（五）開展“迎接奧運，從我做起”活動。

結合全國上下開展的“迎奧運，講文明，樹新風”活動的相關精神，在校園內開展“迎接奧運，從我做起”的相關活動，培養學生的愛國熱情，文明新風。

(六)繼續開展環保系列活動。要求學生從身邊做起，從小事做起，為建設環保、節約型社會貢獻自己的一份力量。

（七）繼續開展“獻愛心”活動。通過教師向學生獻愛心,學生之間互相幫助等種種形式,和諧溫馨的校園氛圍逐步形成。

（八）深化《青少年網絡文明公約》，通過讀書征文、競賽、書信等活動，引導少先隊員樹立文明上網的意識。

（九）安全、有序地組織秋游活動。

四、月份工作安排

九月份

1、暑假活動小結。

2、完成第一期宣傳櫥窗布置、第一期黑板報。

3、組織開學典禮。

4、完成輔導區“一免一補”申請并匯總。

5、下發各類資料，完成各類表格的制定

6、召開值勤學生會議。

7、發放第七批“華莊中心小學愛心助學基金”（9月中旬）。

8、開展“弘揚和培育民族精神月”活動

9、大隊輔導員例會、班主任例會、年級組長例會

10、第一期紅領巾電視節目（第四周）。

11、完成大隊委員競選。

12、上交區“關愛母親湖”征文。

13、完成德育、少先隊、心理健康工作計劃。

14、完成“花文化”主題活動方案（桂花節）

15、做好“星級隊室”的準備工作。

16、“優秀讀書筆記”評選活動。

17、第一期“年級組風采展”。

18、慶祝“教師節”活動

19、舉辦一、二年級家長學校

20、運動員組隊訓練

21、班級常規考評

22、開展“弘揚和培育民族精神月”活動

23、完成少年宮的報名開辦工作

24、本月訓練重點：文明禮儀(家庭、社會、學校)

十月份

1、慶祝國慶

2、參加區“法在我身邊”征文活動。

3、第二、三期紅領巾電視節目。

4、第一期“學校明星窗”布置。

5、第二期宣傳櫥窗布置、第二期黑板報（迎國慶）。

6、繼續做好“星級隊室”的準備工作。

7、隊前知識教育。

8、第二期“年級組風采展”。

9、開展花文化節日相關活動。

10、年級組長、班主任例會

11、學生秋游

12、舉辦三、四年級家長學校

13、一年級常規驗收

14、班級常規考評

15、濱湖區科技特色學校驗收

16、本月訓練重點：衛生習慣；

十一月份

1、區“星級隊室”驗收。

2、第三期宣傳櫥窗布置、第三期黑板報（另定）

3、第四、五期紅領巾電視節目

4、開展花文化節日相關活動

5、輔導區隊活動觀摩

6、第二次大隊輔導員例會。

7、第三期“年級組風采展”。

8、年級組長、班主任例會

9、無錫市綠色學校驗收

10、舉辦五、六年級家長學校

11、班級常規考評

12、本月訓練重點：路隊、課間活動

十二月份

1、法制教育講座。

2、第四期宣傳櫥窗布置、第四期黑板報（迎新年）

3、第六、七期紅領巾電視節目。

4、開展花文化相關活動

5、第二期“學校明星窗”布置。

6、第四期“年級組風采展”。

7、年級組長、班主任例會

8、班級常規考評

9、開展冬鍛活動。

10、本月訓練重點：學習習慣

一月份

1、慶祝元旦

2、第五期宣傳櫥窗布置、第五期黑板報（復習迎考）。

3、第八期紅領巾電視節目。

4、班主任工作總結交流

5、初評優秀班集體、優秀班主任

6、完成各類總結。

7、部署寒假生活

8、資料歸檔。

9、本月訓練重點：文明禮儀(家庭、社會、學校)

附：

1、學校德育工作領導小組：

組長：過駿

副組長：馮志英錢風浪

組員：王冠峰李敏各年級組長各德育實驗班班主任

2、學校德育實驗班：

一（2）班二（6）班三(1)班四(7)班五(3班)六(1)班

第五篇：2011學年第一學期德育工作計劃

2011學年第一學期德育工作計劃

一、指導思想

以十七大精神為指導，加強小公民道德建設，樹立基本道德觀念，養成良好的社會行為習慣。繼續堅持以德育為核心，創新精神和實踐能力為重點，拓展少先隊活動的時空，充分發揮少先隊組織在推進素質教育中的獨特作用。

二、工作目標

1、切實加強未成年人思想道德建設，形成全員育人的良好氛圍。

2、加強班主任隊伍建設，提高班主任整體素質。激發班主任參與德育科研的熱情，努力提高德育科研水平。

3、培養學生的自律、自我管理能力，培養隊干部的自主管理能力與策劃活動能力3。

4、注重結合節假日、重大活動開展各類主題性活動。加強學生行為規范訓練，培養學生良好的環境意識。

5、做好少先隊陣地建設工作，利用“三結合”德育網絡大力拓展社區少先隊工作舞臺，保障少先隊各項工作的順利開展。

三、工作重點

1、繼續加強學生的行為規范養成教育，從小處著手，從小處落實。對《好習慣記錄冊》進行修改，并開展每兩周為周期的“好習慣之星”評選。

2、緊抓祖國華誕60周年這一契機，以此為主題整和各項活動，使德育活動形成系列。繼續開展“四色”實踐活動，推進德育主題教育。

a、紅色系列：

活動一：九月底開展“紅詩會”，以愛國詩歌朗誦的形式迎接祖國六十華誕。

活動二：十二月底開展“紅歌會”，以愛國歌曲大合唱的形式迎接元旦。（歡迎訪問范文網http://www.tmdps.cn，范文大全）

b、綠色系列：

活動一：結合10月4日“世界動物日”、10月16日“世界糧食日”等開展環保活動。

活動二：十一月開展科技月活動。

c、藍色系列：

活動一：開展交通安全教育活動。

活動二：結合11月9日“全國消防日”開展消防安全教育。

d、粉色系列：

活動一：九月份開展推普周活動。

活動二：十二月開展讀書月活動。

活動三：結合重陽節、12月3日“世界殘疾人日”開展慈孝教育、文明禮儀教育。

4、繼續開展班主任培訓活動。

四、工作安排

九月份：

1、開學式：言行舉止顯規范，詩書歌樂慶華誕

2、班主任例會

3、慶祝教師節

4、第十二屆全國推普周活動

5、愛國主義教育周活動

6、迎國慶活動：紅詩會

十月份：

1、班主任例會

2、環保教育

3、慶祝建隊60周年

4、兒童軍校第21期集訓活動

十一月份：

1、班主任例會

2、科技節活動

3、消防安全教育

4、期中家長會

十二月份：

1、班主任例會

2、讀書周活動

3、迎新年活動：紅歌會一、二月份：

1、班主任例會

2、交通安全教育

3、總結評比：星級學生；班級考核

4、布置寒假活動

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