第一篇：班組建設經驗交流(匯報材料)

尊敬的各位領導、同事們: 大家下午好!很榮幸與大家交流班組建設的相關經驗,以下是我對搞好班組建設的幾點認識和意見,不妥之處請大家多多諒解!(我匯報的題目是:)轉變觀念 端正態度 全力以赴搞好班組建設

一個充滿生機與活力的企業，一個在市場經濟下不斷提高生產效能的企業，靠的是什么，靠的就是管理。眾所周知電力企業是技術密集型企業，企業內部各專業關聯性強，電力流程環環相扣，而一線生產班組是電力企業生產中最小的職能單位，擔負著電力企業生產的基本活動過程，是企業各項工作的落腳點。因此班組的建設管理工作關系著企業經營戰略的順利實施，戰略目標的順利實現，在電力企業生產中起著基礎性的作用，其管理水平、工作優劣直接影響著電力企業的整體狀況。只有不斷加強班組建設工作，才能建設一支思想好、作風正、能力強、業務精、敢打硬仗、無私奉獻的高素質員工隊伍，從而達到安全、高效生產。搞好班組建設我認為需要做好以下四個方面的工作。

一、加強思想教育，端正班組建設的態度。

在班組思想工作管理中，班組長要努力做到以心換心，經常換位思考，處處為班員著想，并將集體利益至上的理念貫徹到全員當中。要尊重每一個班員的人格和見解，理解每一個班員的心情和存在的實際問題，努力融入到班員的日常工作、生活中。在班組管理中，既要做好班組成員工作期間的思想工作，又要做好工作以外的思想工作，時刻關注每一個班員的思想動態。

一是統一思想和行為，充分認識班組建設的重要意義。隨著電力改革的不斷深入，班組建設的重要性也逐漸被越來越多的人所認識和重視。首先，班組是企業實現自我發展壯大的有效載體。要常常給班員灌輸:班組建設搞好了，企業的基礎才能夠穩固，基礎穩固了企業才能夠發展，企業發展了職工的收入和“幸福指數”就會水漲船高的思想。要經常開導班員提高對班組建設意義的認識水平，從而自覺地投身到班組建設中去，把企業的利益和自身的利益緊緊聯系起來，要有抓好班組建設的決心和信心,不能遇到困難就退縮（溫家寶總理講過;在困難面前信心比黃金也重要）。全班上下要統一思想和認識，齊心協力，積極協商和解決班組建設可能出現的新困難和新問題，為企業發展壯大獻計獻策。

更重要的是要使職工樹立起不等、不靠、不推、不拖的作風和主人翁思想，從一點一滴做起，把班組建設創建活動貫穿于日常生產、工作和生活之中，使班組建設成為順利開展安全生產的有效保障和動力。

二是克服認識上的誤區，端正班組建設的態度。

班組建設前期由于有的員工對班組建設產生認識上的誤區，而表現出的種種不理解、不積極、不支持等現象。如：有的職工認為班組建設工作是企業領導、管理部門或班組長的事，與己無關或至少是關系不大，主觀上只注重工作任務的完成，而忽視了制度、規范的建設管理；還有的班組對于班組建設創建工作僅限于做蜻蜓點水式的表面文章，或三天打魚兩天曬網式的敷衍了事，缺乏深入、持久、全面的創建計劃、安排和目標，更有甚者，純粹是為了應付檢查，其后果可想而知。因此我們很有必要從克服種種認識上的誤區和端正態度入手，積極而認真分析、思考、教育和引導職工，在提高認識的基礎上，轉變班組建設的態度，變消極為積極，充分調動和發揮每個職工的積極性和創造性。

最后，進一步提高班組成員的心理和健康問題，要讓班組成員樹立“誰適應了社會就不會被社會淘汰”的理念,要經常開展思想政治工作（利用班前班后會或進行談心活動），幫助班員建立起良好穩定的心態，不斷提高對企業改革和發展的適應能力及心理承受能力,從容接受一些新的管理方法和理念。如:今年下半年我廠推行“6S”管理,起始階段有的班員帶有抵觸情緒,通過第一階段的宣傳教育和整體工作的艱難推進班員欣喜的發現：崗位工作環境比以前整潔了許多。這樣一來班員工作時心情舒暢了,工作熱情和主動性都有明顯提高，使班組管理工作越來越得心應手。有力的推動了班組建設的整體工作。(此外還要積極倡導科學文明健康的生活方式，班組在工作之余，開展一些群眾性的活動，豐富職工精神文化生活，陶冶員工情操，增強員工體魄，促進員工身心健康。)

二、完善制度體系，提高班組建設的規范水平。

俗話說，沒有規矩，不成方圓，制度的建全在班組建設中具有舉足輕重的作用。建立健全各項規章制度只是第一步,做到“有法必依” “一視同仁”，“堅決公正”才是關鍵。在執行管理制度的同時要努力克服“人治”的隨意性，專制性、人情關和治標不治本的現象。

一是不斷健全和完善班組建設各項機制。

班組只有不斷地修訂、補充和完善各種班組建設考評標準、工作條例，以制度來約束、規范、細化、量化班組工作，才能使班組建設工作做到有章可依，有據可查，以制度、規范來保障和促進班組建設工作健康、持續發展，使班組建設邁上新臺階。班組還要建立起人人參與的考評機制，這樣班組建設工作可分解、落實到班組的每個成員身上，即可實行責任考核制，使班組建設事事有人管、人人有事做，能有效調動職工參與的積極性，提高班組建設的整體水平。此外，在班組內部建立起激勵、競爭的機制后,要積極開展各種自查與互查活動，相互監督,尋找差距，發現問題，彌補不足，杜絕以點代面和各種搞形式，搞突擊的弄虛作假行為，真正使班組建設深入每個員工的心里，并使人人都成為身體力行的標兵。

二是考核獎勵要到位。

制度有了,還要看執行的如何。在執行制度上班長應“以身作則”，在制度面前人人平等。破壞制度的不管是誰，視情節給予不同的處罰，使班組管理步入正常化的軌道。考核獎罰舉措是激勵和約束班員的有效機制，能有效調動每一個班員的積極性和主動性。要下大力氣搞好搞活班組的績效獎金分配，充分體現多勞多得，獎勤罰懶的分配原則，利用最合理的分配去最大限度的調動職工的工作積極性。要增強班組績效獎金分配的透明度。實行公開發放，符合班組職工的意愿。讓績效工資表，考勤表，班組費用明細表張榜公布，讓班員互相監督，尋找差距，使分配更具有民主性，公正性，贏得職工的信任，提高班組的向心力和凝聚力。在獎罰制度上努力做到扣罰不手軟，獎勵不封頂，讓被罰的職工感到震動，讓被獎的職工感到舒心滿意。

三、提升綜合素質，增強班組建設的發展活力。

加強班組建設管理，是提高企業整體素質的有效途徑。企業中任何先進技術和設備必須通過班組操作來發揮作用，只有班員素質不斷提高，才能促使企業技術進步、不斷發展，整個企業的素質才能跟上社會前進的步伐。

一是要重視班員素質教育。

班員的素質好壞決定班組有沒有活力和競爭力。可見班員的素質是一個班組完成各項指標的關鍵。要經常鼓勵和引導班員學習先進的科學文化知識，提高自己的文化修養。要引導班員努力適應知識經濟和科學發展的要求，增強科技創新和市場競爭的意識，要有活到老，學到老的傳統理念，養成勤于學習和思考的習慣，進一步更新觀念，豐富知識，提高能力。要鼓勵班員崗位成才,牢固確立張喜武董事長提出的“技術工人也是人才”的觀念。下大力氣搞好學習型班組建設工作,努力提高班員的技能水平和理論知識。積極幫助班員規劃并建立個人學習“愿景”, 個人學習“愿景”明確了,班員學習主動性就增強了,職業素養自然就提高了。同時，還要提高班員創新能力，不要停留在老思想，老觀念上，要有創新精神打破常規，開拓未來。再次進一步增強班員民主意識，激發班員的主人翁責任感，要使班員明白班組民主管理不是少數人的事，而是需要班組全體成員的參與，為班組的建設獻計獻策，為班組的建設貢獻自己的力量。

二是班組長自身素質要過硬。

在班組的生產經營活動中，班組長要進行科學的管理、合理的分工，是名符其實的“兵頭將尾”。班組長這個崗位的特殊性在班組管理中起著舉足輕重的作用。俗話說：打鐵還需自身硬。因此，—個合格的班組長要具備自身素質要高，技術水平要高，管理能力要高，班組管理要做到公開、公平、公正，班組長應當能實干又會管理，要有較強的管理意識，同時在生產實踐中要不斷提高自己的各項素質，不斷提高，不斷改進。在班組管理工作中班組長一定要遵從: “先做人,后做事”的原則,要“以情感人”,“以德樹威”,這樣才能依靠大家的力量治理好班組，才能充分調動和發揮班組成員的積極性、創造性,從而帶領班員出色完成各項任務。

四、目標要明確,思路需清晰。目標是行動的指南。要有效的把員工的目標和班組的目標結合起來，把班組的目標和企業的目標結合起來，引導每個員工積極參與，激勵每個員工為完成班組任務作出貢獻。精心制定目標，分長遠目標，和短期目標，相互依托，互相促進。以高標準完成短期目標來促進長遠目標的順利實現。如:搞班組建設初期,應該給本班組定一個什么標準(幾級),目標過高不切合實際,過低則達不到制定目標的初衷。所以制定一個切實可行的目標顯得尤為重要。

思路是組織開展工作的前提，沒有清晰的工作思路，班組就處于混亂狀態，就會成為沒有競爭力和活力的班組。制定一個清晰，科學，明了的工作思路是班組做好每項工作的保證。首先要認清當前企業形勢，明確企業生產的方針目標和班組管理的內容和任務。在傳達給班組的每一名成員，讓班員們明確當前的形勢和目標，在此，要找到本班組的差距，要看清本班組在和廠部、公司優秀班組中的差距，只有找到了差距，才能理清班組管理的工作重心和前進的方向。思路明確了，則可制定一系列合理可行的奮斗目標和工作措施,確保全年目標的順利實現。

總之,應該堅信,只要做到思想重視、態度端正、體制健全、獎罰分明、目標明確、思路清醒、行動積極、措施得力，全員綜合素質過硬就能真正搞活、搞實班組建設工作，使班組的基礎得到鞏固和提高，最終實現企業的健康、快速、有序、長足的發展。

最近,國務院副總理張德江強調國有大、中型企業要搞好班組建設工作,張喜武董事長則要求全集體班組建設工作要走在前面,今天我們電力公司又在這里隆重集會商討班組建設之大計。班組建設工作得到史無前例的高度重視,我們應乘勢而上,積極行動起來將班組建設工作推上更高境界!

班組建設是一個動態的過程，其內容和標準會隨著管理手段的創新和水平的提高而不斷完善、更新。這就需要我們用發展的觀點來思考、總結現階段班組建設的成績與不足。下一階段我們將按照公司的同一部署，學習兄弟單位的先進經驗，找準不足，把工作抓得更緊、更實，努力推進班組建設工作再上新臺階。下一階段需做好以下幾個方面的工作:

1、大膽嘗試和探索有關班組建設的新途徑和新方法。

2、鞏固上一階段的成果，堅持嚴格執行各項規章制度，以此推進班組建設工作的規范化、制度化并形成長效機制。

3、繼續以推進職工素質為重點，狠抓學習型班組創建工作。

4、深入開展班組對標工作,向同行業優秀班組看齊,縮小差距。

神華神東電力店塔發電公司 王光彪

第二篇：班組建設經驗交流匯報材料(修改)

強基固本，做好十篇文章

——組建設紀實

班組是企業的“細胞”，是企業的有機組成部分，也是企業一切工作的立足點。只有每一個班組都充滿生機和活力，企業才會有旺盛的生命力，才能展翅騰飛，迅速發展。

背景：*******由綜合辦公室、計劃經營部、機械分部、電儀分部組成，共有員工199人（其中正式員工156人，短聘員工7人，港務公司29人、勞務工7名。），下設11個班組。2004年薪酬制度改革后，化學公司根據現代企業的發展需要和裝置保運部的實際情況，對部門職責進行了重新定位，同時對部門提出了新的要求。裝置保運部全體員工被推到了風口浪尖上，當時保運部員工的素質遠遠不能滿足化學公司快速發展的需要，壓力和困難擺在了保運人面前，是“坐以待斃？”還是尋求一條自我發展的路子。

其實在2002年初**公司就開展了一個“三基”活動，即抓基層、打基礎、練基本功，可以說這是班組建設的雛形。但由于當時中海油才收購富島，兩種文化的磨合需要一定的時間，另外二期項目建設也投入了大量的精力，所以班組建設也只是走走過場。直到2004年用工和薪酬制度改革后，當時我們部門不是裝置保運部，而是化工工程公司，有獨立的法人，楊總要求我們這支隊伍不但要承擔一、二期生產裝置設備的檢修和維護，還能拉出去，到外面去承擔工程。當時我們這支隊伍員工的素質根本就達不到公司的要求。在這樣的背景下，為了完成公司交給我們的任務，當時的化工工程公司領導班子開始思考怎樣才能把這支隊伍帶出來，培養出來。所以我們先行一步開展了轟轟烈烈的班組建設活動。

思考：為什么要強化班組建設，班組建設有什么重要性？

一、加強班組建設，是企業強基固本的“細胞工程”。倘若把企業比作肌體，班組就是其中的細胞。它既是生產和效益的源頭，是企業生存發展的根基。只有激活細胞，發揮應有的功效，讓每個細胞都充滿活力，才能確保肌體健康。班組建設是企業管理的“細胞工程”，只有管理重心下移，并延伸到班組，拓展到崗位，將基層創建之根牢牢地扎在“細胞”之上，把企業管理之基打在基層，才能筑牢企業發展的根基。

二、加強班組建設，是促進穩定發展的長遠之計。“積跬步至千里，匯溪流成江河”。班組是企業最小的單元，是基層建設的細化和延伸，是做好企業各項工作的重要保證。只有抓基層、強基礎、練隊伍、提素質，才能實現更好更快更大的發展。

三、加強班組建設，是夯實基礎工作的迫切需要。基礎工作是企業的生命，是干好一切工作的關鍵。我們的每一個決策，每一項工作，都要在基層班組貫徹落實、經受考驗、見到效果。只有加強班組建設，提高全員意識和素質，才能減少不安全行為，消除潛在隱患，才能從根本上控制和減少事故的發生。

四、加強班組建設，是提高企業核心競爭力的當務之急。一個企業要想在激烈的市場競爭中始終保持強勢，立于不敗之地，從根本上講，就是要靠企業內在的凝聚力和戰斗力，這就是班組建設。同時，要想在激烈的市場競爭中贏得優勢，就必須培育核心競爭力。核心競爭力是企業在長期經營過程中通過不斷整合內外部資源和能力而形成的。

五、加強班組建設，是提升企業整體實力的必然選擇。要發揮細胞的“造血功能”，充分發揮細胞的輻射力和影響力，增強細胞的外在能量，讓班班成為王牌，班班創造一流。真正打造一支敢擔重任、勇于開拓、奮發圖強、追求卓越的一流員工隊伍。

班組管理的核心是什么？如何提高員工技能水平？班組的創新力如何？針對這些問題，我們進行了大量的調查研究，結合實際，提出了裝置保運部班組管理的核心：“生動活潑，具有民主性，注重實際效果，注重人的自覺性、主動性與創造性的發揮。

另外，無論干什么工作，你必須要一個目標，個人要有，集體也要有，所以我們為部門設定了一個目標就是：“打造一支作風扎實、技術過硬、裝備優良、安全文明、勇于奉獻的一流檢修隊伍”。這么多年我們一直朝著這個目標努力，不言悔。有了目標，我們就有了方向，剩下的就是我們應該怎樣去做了。下面我從十個方面分別講述。

一、以人為本，在“研”字上做文章

中國海洋石油總公司在2007年組織了首屆“十佳班組”和“十佳班組長”的評選工作，再次把班組建設提升到企業管理的重要位置。在評選活動中機械分部檢修二班和檢修二班班長朱杰師傅分別是“十佳班組”和“十佳班組長”的侯選班和侯選人。

2008年初，在中海石油化學股份有限公司工作會上，CEO兼總裁楊業新同志對基礎管理工作進行了部署，重點指出“班組建設是‘三基’工作之一，班組工作方式的改變和提高是公司改革和發展的要求。班組建設不是一項活動，而是長期工作，要扎扎實實提高班組管理水平。建設一流班組，帶出一流隊伍。在3月召開的公司二屆五次工代會上，中海化學在總結完善“三基”工作的基礎上又將班組建設納入到標準化管理體系中，使之成為增強企業核心競爭力的“助推器”，為實現公司“十一五”戰略目標奠定了堅實的基礎。

2005年初，保運部展開了近半年的一線調研工作，為班組建設工作新局面的打開奠定基礎。部門組織人員到各班組進行調研，還深入到化肥一、二部的生產班組進行走訪，并聽取了相關職能部門意見，發放調查表。多次組織了基層領導、班組長、員工各層次的座談會、研討會，廣泛聽取干部員工對班組建設的意見和建議。

經收集歸納，保運部存在班組建設整體水平還較弱，基礎不扎實，班組創新能力不強，員工技能水平不高，班組工作學習環境較差，班組長責權利弱化等亟待解決的問題。為此，調研小組形成調研報告向部門總經理進行了報告。報告提出，要使保運部盡快成長起來，以適應公司快速發展的需要，應把班組建設工作置于部門發展大局中進行部署。

部門領導班子采納了調研小組的意見，并由總經理召開班組建設相關工作會議。會上研究部署了班組建設工作，明確了班組建設的指導思想、總體目標、基本原則、主要內容和工作要求。會議要求各分部應結合本部門主管業務范圍和考核內容，提出對班組建設的具體要求和考核辦法，為最終出臺班組建設實施辦法等相關文件提供了豐富的素材和參考依據。

二、因地制宜，在“建”字上做文章

裝置保運部堅持科學發展觀，緊緊圍繞企業生產經營目標，在組建機構、建章立制上做文章，為扎實開展班組建設工作奠定了基礎。

部門成立了以總經理為組長，網狀”工作模式，即：三軸聯動模式（支部驅動

行政主動

工會、共青團從動）2005年，部門下發了《裝置保運部勞動競賽活動的實施辦法》，明確了班組建設工作的第一要義是以提升班組的執行力，完成生產任務，促進企業發展為目標；2006年部門下發了《裝置保運部班組建設實施方案》總體目標是提升員工綜合素質，提高班組整體效能。2007年下發了《裝置保運部標準化班組工作條例》，再次規范班組建設標準；2008化學公司向全公司各班組提出了創建“五型”班組（學習型、創新型、節約型、安全型、和諧型）保運部根據部門的實際情況，重點創建學習型班組，下發了《裝置保運部“創建學習型班組，爭創知識型員工”實施方案》，目的是在各班組形成一種“工作學習化，學習工作化”的良好氛圍，推動班組建設更上新臺階；（創建考核）2009年初根據各班的創建情況，部門再次征求各班組的意見，在08年的創建基礎上，下發了《裝置保運部“創建學習型班組，爭創知識型員工”實施計劃》。使班組建設得到健康、長期、穩定的發展。

三、以人為本，在“安”字上做文章

近年來，眾多企業都打出了“以人為本、關愛員工” 這張牌，我們認為關心員工最好的方法，是關心員工的人身安全。2005年化學公司引進杜邦安全管理體系后，保運部重拳出擊，響亮提出“強化安全理念，以糾正違章為突破口，全方位開展反違章活動”。

在安全管理中，我們努力尋求一個“嚴”字，在安全檢查中重點突出一個“細”字，在隱患處理上認真落實一個“快”字。檢修現場是事故易發地，要做到安全生產，安全檢修班組極為重要。因此，每個成員都要從思想上端正工作態度，明白自己工作的重要性，珍惜自己的生命安全，做到自己身邊無違章、無違紀事件的發生，工作中牢固樹立“五想五不干”的原則。

與此同時，在執行各項規章制度過程中，各班組堅持做到“六要”，即“巡檢要到位，檢查要仔細，制度要遵守，預案要準確，處理要果斷，事后要總結”。我們重點在各班組中推行了每日一題、每修一評、每大修一考、每年一評定的全員安全培訓活動。每日一題，就是在每天安全早會上，由安全管理員講一個安全知識；每修一評，就是只要有檢修，作業負責人都會對檢修項目進行風險評估；每大修一考，每次大修前必須進行安全考試；考試結果上報安環部，作為員工安全培訓的檔案記錄；每年一評就是在年終對全年安全工作進行全面考評，大力表彰“安全標兵”。

開展安全風險源查找活動，通過一年的查找，保運部共查出516個風險源。分三級控制，即班組級，車間級、部門級，層層落實責任制。

四、夯實基礎，在“長”字上做文章

基層生產班組的管理建設是一個動態、變化的系統工程，需要現場管理的班長具有較高的自身素質、強烈的事業心和責任感，既要懂生產、精技術、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法。企業千條線，班組一針穿，選好班長，對落實任務，完成指標，做好本質安全至關重要。我們做法是：一是抓好班長的選任工作。選任的班長必須具備優秀的品德、卓識的才干和管理能力，其中“德”尤為重要。只有班長的德行好，才能把整個班組擰成一股繩，充分發揮集體的智慧。班長既要敢于碰釘子，大膽地抓，嚴厲地管，又要關心和愛護班員，既能完成任務，又能不斷創新，不斷地開拓班組工作的新局面。機械部檢修二班朱杰用自己的人格魅力影響著班組的每個成員，使班組多次出色地完成重大設備搶修任務。

二是強化班長培訓。保運部十分重視基層班長的管理能力培養，一方面考慮班長培訓時間短、知識面廣、實用性強的特點，要能夠解決生產實際過程中的管理問題，便于操作；同時充分利用現代信息技術手段，變靜態培訓為動態培訓。任課教師要盡量采用電子課件授課，以“案例”分析為主，盡可能將先進班組管理經驗與典型事跡引入教學；我們提倡讓班長到先進企業、先進班組現場跟班學習，并在實踐中使班長管理能力得到提高，使培訓成為看得見、摸得著、具有指導意義的活動。

班長培訓內容包括班組基礎建設、班組精細管理、5S管理、安全管理、質量管理、企業文化與班組文化等方方面面。2007年8月，我部舉行了班組管理經驗交流會，11個檢修班長有感而發、滔滔不絕。檢修一班班長高維剛用“嚴、細、實、恒”理念管理班組，檢修二班班長朱杰“員工內培”提高班組整體戰斗力，計量分析班班長張靜則用 “現代信息技術手段”管理班組……每一位班長都以自己親身的經歷分享班組管理中積累的經驗。

三是注重對班長綜合素質的培養。班長素質的高低直接影響著安全生產和班組管理的效果，幾年來，部門除抓好班長的正常培訓外，重點注重班組長管理能力培養和鍛煉，有意識地給班長壓擔子，并放手讓他們抓工作，通過幾年的磨練，班長的管理能力有了進一步提高。如檢修三班班長羅偉雄，剛擔任班長時，工作起來比較吃力，機械分部領導經常去三班，引導和幫助小羅管理班組。小羅本來就是個非常愛動腦子的小伙子，有一次，他給我講了這樣一個故事，他說***，這就小羅用心琢磨了，他不但用心琢磨，他還努力實踐，在創建學習型班組中，檢修三班取得了非常好的成績。

五、強化職能，在“細”字上做文章

老子說過：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。”企業的生產經營，只有重視細節，并從細節入手，才能取得扎實的效果。班組建設也是一樣，必須重視現場管理，從“細節”進行管理。

那么，如何從細節進行管理呢？ 我們先從一件小事說起： 化學一期裝置脫氧槽兩個閥門發生內漏，造成裝置緊急停車。鉚焊班承擔了更換兩個閥門的搶修任務。為了縮短檢修時間，減少裝置停產造成的經濟損失。部門要求承擔閥門更換的鉚焊班要在6個小時內完成整個項目的施工。在各項準備工作充分、人員高度協同的情況下，鉚焊班僅用了4個小時，便進入了搶修的最后階段--管線法蘭連接。眼看項目就要提前完成，可當時在場督戰的部門總經理蘇華卻發現了一個問題：回裝的螺栓沒有涂二硫化鉬！

長期在生產現場與設備打交道的蘇總心里很清楚：回裝這種承載高溫高壓的螺栓，如果不涂二硫化鉬，在長期高溫的作用下，螺栓與螺母腐蝕將會造成“咬死”，給下一次拆卸帶來極大的困難。許多設備檢修人員都有因幾顆螺栓拆卸困難而耗費了成倍的檢修時間。

蘇總當即令檢修人員回去取二硫化鉬，但來回一折騰，時間又耗去了半個多小時。這個細節讓他記在了心里。

眼看公司一期裝置即將停車大修，這樣的高溫高壓螺栓成百上千。大修前蘇總給每位班員送去了一個塑料盒，目的就是要在今后的每一次檢修工作，都要帶上二硫化鉬。

在精細化建設過程中，各班組不斷突出自己的特色，打造自己的品牌，通過全員績效管理的推進，將各項管理工作責任定量化、管理制度剛性化、工作考核績效化、員工行為規范化，并形成強有力的精細化管理氛圍，確保各項工作做精、做細、做透。強調“細化目標、細化考核”，追求““零浪費、高效率”，突出“不斷改進、不斷創新”。

六、內外結合，在“培”字上做文章

一位管理專家曾經說過：“一支好的職工隊伍是培訓出來的。”

在班組建設中，“人”的因素是第一位的，只有班組成員的素質提高了，各項工作才有可靠的保證。

近年來受社會大環境的影響，許多年輕的大中專畢業生不愿扎根基層一線練本領、學技術，而老的技術工人大多數是初中生和技校生，文化基礎薄弱，專業理論不扎實，業務素質不高，這種青黃不接的現象造成了技術技能人才的嚴重“斷層”。針對此問題，中海化學提出了“三支人才”隊伍建設的策略，給年輕人的發展提供了三條發展的通道。同時建立“師徒結對”長效機制，將“師帶徒”活動作為一項長期的工作來抓。

保運部更是把人才培訓作為每年的十大工作目標之一。以前，我們的培訓，缺乏周密性和完整性，效果不明顯。基于此我們不斷總結經驗，彌補了這方面的不足，使職工培訓工作走上了制度化、規范化。按照“需要什么培訓什么，培訓什么考核什么”的原則，培訓主要以內培為主。我部工種達十多個，其工作特點，技術操作各不相同。因此，根據生產和工作條件，合理的安排時間和學習內容，機動靈活地開展培訓工作，收到了較好的效果。有以“案例”為模型的專題講座；有以大檢修中各具體檢修項目為題的全方位、全過程的講解；有以各事故應急為題的應急演練；有對操作人員進行的檢修裝備的操作、維修培訓，有新工藝、新技術的應用了解，有檢修規程及規范的貫徹和推行；更有一、二期工藝流程的講解。始終堅持內訓全員、外培輔助，內外并舉的培訓方法。同時把作風扎實，技術過硬的部分員工送到國外重點培訓深造。

在2007年初，時任部門總經理閻錫栓親自為每一位年輕大學畢業生制定培養計劃，選定特定的主攻項目，指定部門內部素質過硬、技術技能扎實，手藝精湛的師傅作為指導老師，廣泛開展“師徒結對”活動。

在部門年輕人中流傳著這樣一句話：“不怕不懂，就怕不問；不怕不精，就怕不鉆；不怕不熟，就怕不練。”

在這種“技術交流、知識共享”的良好氛圍中，也難怪剛剛被評為中國海油“十佳班組長”的裝置保運部檢修二班班長朱杰也不禁有幾分羨慕：“當年我在老單位，老師傅們都搞技術封鎖，大機組的檢修到了對中找正的關鍵階段，師傅就把我支回了家。而我現在帶的徒弟剛參加工作二年就全程參與了五次大機組檢修，這在我們當徒弟的年代真是不敢想象。”

09年8月24日，總變四班正在戶外設備進行防雨處理，裝置保運部突然啟動模擬應急演練，技術監督當場設題：八化I線，電壓發生巨大波動，調度來電反應現場已經有部分電機跳閘的應急處理辦法。于是，作業監督楊貴速趕往主控室組織指揮，主操準備倒閘操作程序，副操準備操作……運行四班的成員馬上就進入了緊張嚴肅的狀態，一步一步，一切都在模擬屏上演練開來，約7分鐘，“倒閘操作”成功順利的通過了部門應急演練考核。這只是保運部11個班組員工培訓的一個縮影。

通過幾年的摸索，部門員工培訓呈現出形式多樣的培訓方式，電儀部的“老劉課堂、老唐開講。”生動有趣，激發廣大員工的學習興趣和熱情，以達到學習業務知識的目的，深受員工喜愛。機械部“互動式”培訓方式，參與性強，就地取“才”，將每個員工都推上三尺講臺，身邊的同事當老師，容易溝通，白話式的講解方法極易理解，課堂氣氛十分輕松熱烈；這些從實踐中走出來的“老師”，在培訓中不時將工作實例如“缺陷原因”和處理過程進行穿插講解，提高了培訓的針對性和實用性，極大激發了員工的學習興趣。實例

七、突破傳統，在“賽”字上做文章

通過舉辦職業技能大賽，不斷地發現人才，促進員工人才隊伍的建設。連續五年開展的技能大賽，被員工稱作是化學公司的技能奧運會。幾年來，部門組織員工先后參加了全國職業技能大賽、海南省職工技能比賽、海油總職業技能大賽及化學公司舉辦的職業技能大賽、標準化管理比賽、管理案例比賽、安全知識競賽等多種比賽。這些技能大賽為員工搭建一個技術比武、學習交流的平臺，并在技能大賽中涌現出一批業務尖子和技術能手。

獲獎名單：2006年榮獲 “技術創新一等獎”、2007年榮獲“拼搏進取獎”，2008年再次榮獲“拓寬應用領域獎”。

八、自我挖潛，在“創”字上做文章

創新是一個民族進步的靈魂。班組建設也需要不斷地創新，保運部在班組建設的創新方面進行了有益的探索。

一是將信息化導入班組管理。在一般人的印象中，一線產業工人文化水平低、班組管理手段落后。然而，保運部的一線工人和班組管理手段會給你一種全新的印象。電儀部計量分析班由分析儀表、計量檢定與通訊班組成。在班組建設過程中他們發現存在以下幾點問題：

（1）設備和其他管理信息更新嚴重滯后；（2）設備故障維修維護資料檔案的保存沒有規范；

（3）管理人員難以從繁多與分散的管理信息中全面掌握班組情況；

（4）沒有統一的平臺，許多信息和資料難以共享；（5）人員變動使寶貴的維修維護記錄不斷流失。

針對這些問題，06屆畢業生鄭芳雄設計了“班組管理系統。”該系統把班組管理職責集中在一起，通過關系數據庫對數據和電子備案文檔進行整合，可以看作是對ERP的補充。“班組管理系統”實現標準統一的規范化臺賬和技術資料管理，有助于管理者的快速決策，為班組人員進行快速查找歷史記錄、文檔和技術電子資料提供方便。目前，保運部在此基礎上建立起一個資料共享平臺，各班組所有電腦都可接入該電子平臺。平臺分為眾多模塊，由各班的專人負責資料的更新、整理，各班組之間形成了良好的互動。

二是將共產黨員的先鋒模范作用與班組建設有機結合。如何在企業發揮共產黨員的先鋒模范作用一直是企業黨組織探討的課題。這個課題在保運部得到了一定的破解。部門向班組的共產黨員提出了“六保”即保思想、保團結、保安全、保質量、保任務、保效率的要求。在裝置保運部，黨員就是先鋒，黨員就是旗幟。

檢修一班班長共產黨員高維剛的工作作風一向以嚴格、細致著稱。他常說的一句話是“辦法總比困難多”。在一次班組安全培訓中，徒弟小侯因照顧生病的女朋友沒來培訓，高維剛沒有批評小侯，也沒有簡單地讓小侯補上這課，而是讓小侯擔任下周安全培訓的主講，培訓內容除了新課程外，還有小侯請假那天的內容。

“少說話，多做事”是總變運行三班老黨員馬會斌的工作準則。當班的他，總是工具包不離身、眼光不離設備、電筆不離手，12小時圍著設備，不停的看看、聽聽、摸摸，仔細測量指標、查抄數據、對比參數。他認為電氣設備管理工作事關重大，稍有偏差就會造成一個回路斷電，甚至整個供電系統崩潰。因此，他養成了嚴謹的作風和勤快的習慣，并對身邊的同事產生了積極影響。目前，電儀部管轄的一期總變已連續安全供1512天，創造了新記錄。馬會斌在座談會上說：“抓好班組建設是我們黨員的責任，我們班里的幾位黨員同志，在努力做好本職工作的同時還積極協助車間抓好班組建設。

三是推行檢修質量安全控制卡

“檢修安全質量控制卡”是電儀分部檢修班貫徹公司精細化管理理念過程中的一項創新。每一個控制卡與電動機、變壓器、配電柜等設備一一對應，卡上包括了該設備的詳細參數、關鍵控制參數、“病歷”式維修歷史、各類故障維修方案，各類檢修分項目都變成了表格形式，不論是年輕員工還是經驗豐富的老員工，只要是照著控制卡一步一步執行就不會因為個人因素而影響檢修質量，有力的保證了電氣設備檢修任務的圓滿完成。一改過去檢修主要依靠員工個人經驗，記錄依靠隨身小本粗放的工作方法。

四是建立“小家園地”。保運部把“家”的概念引入到了班組，“家”是一個充滿愛心的理念，一個非常溫馨的名字，是一個包含和諧的稱謂。當你走進保運部班組都能在顯眼的墻壁上看見“班組園地”，在這個園地中你可以看見各個班組的人員情況、班組目標、安全管理等內容。一個小小的“班組園地”展示著班組建設的主要內容，是班組建設內容和形式的有機結合、是傳統管理的一大創新、也是保運部班組管理中一道亮麗風景線。

九、大力宣傳，在“樹”字上做文章

在班組建設中“標桿班組”是保運部班組建設的樣板和旗幟，創建“標桿班組”是部門進一步深化班組建設，全面提升班組戰斗力的重要舉措，使班組建設學有榜樣，趕有目標。機械分部檢修二班，在人員管理、安全管理、現場管理、技術資料管理、設備管理、培訓管理、內務管理等方面做出了榜樣，他們開展的“五小”活動，即“小課堂”、“小課題”、“小環境”、“小指標”、“小團隊”具有特色。其具體內容是，“小課堂”抓學習，以“創建學習型班組、爭做新型員工”為活動內容，進一步加強班組員工的政治、文化、技能、業務的學習和培育；“小課題”促改善，引導員工立足本崗，結合實際，從小事做起，自找課題，自我改善，不斷實現本崗位工作質量、工作環境的改變，最大限度地調動員工參與創新與改善的積極性；“小環境”保安全，實施設備自主保全，提高設備的安全性和可靠性，提高班組安全本質化管理水平；“小指標”上的質量，以圍繞班組生產工作目標，充分調動和激發班組員工工作的積極性、主動性和創造性，確保班組各項生產工作目標的實現；“小團隊”強管理，做實班組的基礎管理，實現班組管理的制度化、標準化、規范化、數字化，提高各項工作的透明度和班組管理的科學性。檢修二班是我們樹立的一個典型，通過各班組“比、學、趕、超”，“標桿班組”不但帶動了保運部各班組的建設，自己也得到了很大提高，班組的戰斗力和凝聚力更加強了。就象蘇總說的“標桿班組不僅是一個光榮的稱號，它意味著更多的辛勞和付出，他代表著保運部的新風貌，代表著新時期工人的風采。

通過班組建設活動的開展，涌現出了一批班組建設先進典型。有電儀分部海南省“工人先鋒號”的總變行行班、化學公司“十佳班組”的檢修班；有機械分部海南省“質量信得過”的檢修一班、化學公司“十佳班組”檢修二班。

十、常抓不懈，在“學”字上做文章

通過幾年不懈的努力，保運部班組建設取得了較大的成 效。“我們的班組建設已經搞的不錯了。”一些班組員工面對成績，如是說。今后班組建設的路該怎樣走？擺在了保運部領導面前。總經理蘇華經過了一段時間的思考……面對化學公司的快速發展，人才問題成了制約公司發展的瓶頸，保運部今后要承擔四、五套，甚至更多生產裝置的設備檢修工作，而這些都需要人來完成，所以培養技能人才將是我們今后最大的任務，而技能人才的培訓必須形成一個良好的學習環境和氛圍，因此2008年初，部門提出了創建“學習型班組”這個思路，大力宣講創建學習型班組，爭當知識型員工的重要意義。給員工換思想、洗腦筋，要求員工樹立為企業發展和自已的生存而努力學習。制定了創建總體目標：倡導“工作學習化，學習終身化”，健全學習體系，建立員工培訓機制，形成全員化學習氛圍。力爭到2008年底，全體員工的思想素質和業務技能水平再上一個新臺階，基層班組建設得到進一步鞏固和加強。以促進部門2008年十大工作目標的完成。

2009年是創建學習型班組提高年，在總結08年創建基礎上，重新修訂了創建的考核指標，由原來系統考核變為分步考核，邊檢查、邊指導、邊考核、邊監督。各班組明確了學習愿景，采用“你說，我總結；你分享、我感悟；你提問，我思考”這樣大道至簡的學習方法。通過創建工作班員的學習力明顯提升，實現了創新與效益同步增長，各班學習形成了一股向問題學習，向實踐學習、向同事學習的風氣。

2009年9月二期生產裝置跳車，裝置保運部同時承擔了103J、101J兩臺大機組的檢修任務。僅用四天時間完成兩臺機組檢修，同時還要維護一期和甲醇兩套生產裝置的正常運行，困難可想而知。部門領導科學組織，合理安排檢修時間，調配人員集中力量出色地打下這了場攻堅戰。

抓班組建設的幾點體會：

班組是企業組織生產經營活動的基本單位，是企業最基層的生產管理組織，是企業全部管理工作的基礎，我們常說的“基礎不牢，地動山搖”用在企業管理工作中，最重要的就是抓好班組建設這個基礎性的工作。只有班組工作扎扎實實，企業才會有旺盛的活力，只有班組具有勃勃生機，我們企業才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地，所以，班組建設是企業一項長期性、基礎性的戰略任務，作為企業領導，必須高度重視抓班組建設工作，并把它抓緊抓好抓出成效來。通過幾年多對班組建設工作的實踐，我們的體會是：

第一，要抓好班組建設就必須提高對加強班組建設重要性的認識。認識是第一位的，有了好的認識，才有好的行動，如果認識不清，思路不明，也就談不上行動和決心。我們在加強班組建設之初，提高大家對加強班組建設重要性的認識。我們首先從領導層開始統一思想認識，然后召開班長座談會，進一步提高他們對加強班組建設的認識，通過大家談，共商議，把大家的認識統一到加強班組建設工作中來。還有班長既是班組安全生產、質量管理、班組建設的組織者和創造者，又是部門各項決策和工作部署的執行者，其素質和能力直接影響到安全生產的效果，只有通過加強班組建設，才能充分發揮基層組織的凝聚力，執行力和戰斗力。

第二，要抓好班組建設就必須加強對班組建設的領導。任何一項工作要把他做實做好，領導重視是關鍵，只要領導高度重視，并下功夫抓，就沒有做不好的工作。保運部黨、政、工、團對此項工作都十分重視，成立了班組建設領導小組，真正做到了黨政工團齊抓共管，建立了黨政統一領導，行政牽頭主抓，工會具體負責，兩個分部各司其職、通力合作的工作機制，并把班組建設納入部門工作的重要議事議程，形成了推動班組建設強大工作合力。

第三，要抓好班組建設就必須有一套行之有效的管理制度。科學嚴謹的制度是抓好班組建設的重要保證，制度的關鍵在落實，落實的體現是執行，執行的前提是知曉，我們切實抓住這幾個環節，對班組長和班組建設用制度來要求，用制度來約束，用制度來激勵。特別是制訂了完善的班組考核辦法，細化了實施方案，這一點在加強班組建設工作中尤為重要，考核條例細，考核項目全，一切都用數據說話，使考核結果更加真實。

第四，要抓好班組建設就必須有一套好的工作方法。以往我們也抓了班組建設，但總是力度不大，方法不多，因此效果也不佳，這次我們抓班組建設，一改過去那種文件發下去行動無蹤影的做法，而是形成了一套完整的工作機制。一是有制度。有班長選拔任用制度、班組管理制度等。

第五，要抓好班組建設必須堅持持之以恒，有始有終。我們很多工作之所以成效不大，往往是前緊后松，虎頭蛇尾。剛開始一陣，抓得很緊很緊，而到后來，就難以堅持，慢慢的就由緊到松，由松到無。抓而不緊等于不抓，我們在這次抓班組建設工作中，注重克服松勁情緒，做到月月如此，季季如此，從上到下一刻也不放松。有人說萬事開頭難，但我覺得，萬事開頭易，要長期堅持難，班組建設也是這樣，工作起好了步，但還要善始善終堅持下去，這樣，才能切實抓出成效來，才能發生質的變化。

加強班組建設是一項戰略性、基礎性的工作，事關集團公司長遠發展。如果此次交流能給各位領導和師傅們一些啟示和幫助，將是我們最大的欣慰，我們也會在今后的工作中更加扎扎實實地抓好各項工作的落實，推動集團公司班組建設整體上水平，為集團公司的快速發展做出積極的貢獻！

各位領導、各位師傅、各位同事上午好！

我是裝置保運部綜合辦公室主任李光菱，受蘇總委托在這里以電視電話會的形式與各位領導和師傅們一起探討和交流班組建設的經驗。其實經驗實在是談不上，只是把我們在班組建設中一些想法和做法在這里跟大家一起探討，希望我們的方法對兄弟單位有一個借鑒作用，以增強我們之間的橫向聯系和協作，為班組建設搭建交流平臺，提供班組建設的新情況、新思路、新做法，暢通班組建設的信息交流渠道。我想兄弟公司在班組建設中也會有很多好的做法，所以我們互相學習，共同進步。

第三篇：左云分局班組建設經驗交流(匯報材料)

班組化建設經驗交流發言稿

尊敬的各位領導、同事們: 大家上午好!

今天我很榮幸能在這里與大家交流班組建設的經驗, 分享心得！下面，我就左云分局一年來在班組建設方面取得的一些心得體會和想法與諸位分享。不足之處，請大家批評指正!(我交流的題目是:)轉變觀念 端正態度 全力以赴搞好班組建設

如果說一個企業猶如一座大廈，那么班組就是這座大廈的基石。班組基礎扎實，則大廈堅固聳立，傲視群雄，就能圖謀發展，充滿生機活力。因此班組建設對企業的健康有序發展起著至關重要的作用，如何搞好班組建設我想從以下四個方面同大家交流探討。

一、加強思想教育，克服認識上的誤區，端正班組建設的態度。在班組思想工作管理過程中，班組長要努力做到以心換心，換位思考。要尊重、理解每一位班組成員的人格、見解，要做好班組成員工作期間及工作以外的思想工作。達到全班上下統一思想和認識，齊心協力，共同協商搞好班組工作。

班組建設前期由于有的員工對班組建設產生認識上的誤區，面對身兼多職，導致力不從心，表現出種種不理解、不積極等現象。如：有的員工認為，在班組建設工作上只注重工作任務的完成，而忽視了制度、規范的建設管理；因此我們從克服種種認識上的誤區和端正態度入手，教育和引導班組成員，在提高認識的同時，以多措并舉 “拉、幫、帶”共同學習的原則，使得各種報表資料的完善度、準確率明顯提升。去年在市中心的統一規劃下，分局整體環境、日常設施有了質的飛躍。這樣一來員工工作時心情舒暢了，工作熱情和主動性提高了，為推動班組建設的發展起到積極作用。資料員、民主管理員何平同志，作為一名巡護員，每日除忙于線路巡回工作后，閑暇時就整理資料，工作的熱情非常之高，經過規范后的基礎資料整齊劃一，為更好地完成線路維護任務而夯實基礎。

二、完善制度體系，提高班組建設的規范水平。俗話說：“沒有規矩，不成方圓”。各種制度能否在班組建設中起到積極作用，主要還是看執行情況如何，能否做到“違規必糾”“一視同仁”“堅決公正”，能否克服“人治”的隨意性，專制性、和治標不治本的現象。如：我們班組員工出勤以簽到表為依據，月末由民主管理員進行統計上報而產生出勤績效；巡護員的巡回質量及宣傳情況，由班組長、檢修員、巡護員對線路進行定期巡查，發現問題及時糾正，分期落實回訪情況，通過進行抽樣調查及對照GPS分析報告完成率，從而產生巡護員績效；檢修員及臨聘人員的績效與個人的工作態度、能力與敬業精神緊密掛鉤。如：我們在維護生產、安全、綜合等方面的檢查考核上用考核獎罰舉措來激勵和約束班組成員，不搞平均主義，誰分管誰負責，按責任進行逐級考核，在日常檢修及搶修為了更加有效地調動每一個班組成員的積極性和主動性，按照“以量計酬”進行細化分配，個人簽字張榜公布，讓班組成員互相監督，尋找差距，發現問題，彌補不足，使分配更具有民主性，公正性，有力地提高了班組的向心力和凝聚力。在執行各項制度上班組長要 “以身作則”，要把每位班組成員當成一面面鏡子，將反射回來的不足進行反思且及時改正，做到制度面前人人平等，使班組管理步入正常化的軌道。

三、提升綜合素質，增強班組建設的發展活力。

班組成員的素質好壞決定班組有沒有活力和競爭力，因此班組成員的素質高低直接影響班組發展的有序推進，所以要班組成員樹立“從嚴求實護長線，團結奉獻保暢通的”企業理念，引導班組成員更新觀念，豐富知識，提高業務技術能力，鼓勵班組成員養成勤于學習和思考的習慣，增強維護市場當前的競爭意識，適應當前長線發展的要求。如：李杰、何平同志在去年參加中心舉行的光纜接續比武前期，在完成日常巡回及線路檢修工作的同時，認真學習光纜比武細則，想要達到“快、準、穩”，靠的就是刻苦多次練習，功夫不負有心人，通過最后的角逐，二位同志抱著沉甸甸的榮譽歸來，給班組增得了榮譽。的確是態度決定高度，過程決定結果，細節決定成敗！

在班組的維護生產中，班組長盡力做到管理要科學，分工要合理。因此，—個合格的班組長要具備自身素質高，技術水平高，管理能力高，這樣才能充分調動和發揮班組成員的積極性、創造性,帶領班組成員出色地完成各項工作任務。

四、目標要明確,思路需清晰。

“確保暢通、確保安全、確保穩定、促進和諧”是我們的工作目標，如何將它作為班組成員的行動指南，用它來時刻鞭策每位班組成員呢？思路清晰是組織開展工作的前提，沒有清晰的工作思路，班組就會成為沒有競爭力和活力的班組。制定一個清晰，科學的工作思路是班組做好每項工作的保證。如：面對維護工作量的與日劇增，確保安全生產關系全局，每次維修、搶修時，分工明確，責任到人，在車輛 的停靠、警示敦的安放、驗電器及安全帽的使用等等一系列的防護措施全部到位后，開始工作。針對每年的干線、及本地網檢修摸底工作，我們在日常線路巡回、巡查、宣傳、搶修、檢修過程中時時刻刻都在摸底，將摸底情況根據輕重緩急進行安排處理，由于措施得力，使得干線無障礙，本地、移動網設備完好率逐年上升、障礙發生率明顯下降。今年年初，通過中心牽頭組織班組互查，相互學習兄弟單位的先進經驗。同時也看到了我們的不足和差距，我們堅信只有找到了差距，才能理清班組管理的工作重心和前進的方向，確保工作目標的順利實現。

總之，只要做到思想重視、態度端正、目標明確、全員綜合素質過硬就能真正搞活、搞實班組建設工作，使班組的基礎得到鞏固和提高，最終實現企業的健康、有序發展。

謝謝大家！

第四篇：煤礦班組安全建設經驗交流匯報材料

努力提升員工安全素質 夯實安全生產基礎--xxx礦班組安全建設經驗交流材料

班組是企業最小的生產組織，也是企業最前沿的生產單位，是企業安全管理工作的落腳點和具體實踐者，同時也是發生事故最多的薄弱環節。xxx礦從提升員工安全素質入手，不斷借鑒先進的班組安全建設理念和管理方法，規范班組長隊伍建設、強化班組安全文化建設和群監員隊伍建設、加強班組民主管理、提高現場安全管理水平，使我礦的班組安全建設工作有了新的進展，我們的主要做法是：

一、規范班組長隊伍建設，提升班組實力。

班組長是企業的“兵頭將尾”，班組長素質的高低，直接關系到班組的凝聚力和戰斗力。為了提升班組長整體素質，我礦結合實際情況，制定了《班組長管理辦法》，規范了班組長選拔任用的人員范圍，規范了班組、班組長的崗位設置，班組長、后備班組長的選拔任用條件及程序以及班組長的日常管理。通過規范化的調整和選拔，將原有47個班組崗位上的123名班組長調整為30個班組崗位和79個班組長，后備班組長21個，為充實后備班組長隊伍，我們將責任心強、扎實肯干的員工與現任班組結對，進行重點培養，在滿足條件后列入后備班組長隊伍，為我礦日后能打造一只技術過硬的班組長隊伍打下了堅實的基礎。

我礦建立了班組長績效評分制度，半年對班組長履職情

況進行綜合考評，并建立xxx礦班組長業績成果檔案，對于能夠勝任其工作或有特殊貢獻的給予獎勵，對于不能勝任其工作的及時給予免職，通過考評對26名不合格班組長進行解聘，通過民主推薦，井口審核上報，按程序新聘任3名班組長補充職務空缺。有效促進班組長隊伍整體素質的提高。

為了充分調動和發揮班組長在抓管理、提素質當中的作用，更加有效的推動基層生產一線安全生產管理水平的提升，我礦在認真落實班組長培訓工作的基礎上，開展了班組長“學、評、聘”活動，通過班組長學習培訓、班組長“技能兼職教師”評選和班組長“技能兼職教師”課件制作和講課比賽等活動的開展，營造了班組長學技術、練內功的濃厚氛圍。

二、充分發揮工會作用，推動班組安全建設工作深入開展。

我礦結合班組的特點，通過班組安全文化建設、群監員隊伍建設和班組民主管理，不斷提高員工安全素質和班組的凝聚力、戰斗力，為我礦安全生產夯實了基礎。

（一）加強班組安全文化建設，提高班組員工安全生產意識。

加強班組安全文化建設，首先得讓職工了解什么是安全文化，它的內涵和作用是什么，所以我們組織開展了送課下基層活動，讓礦上的管技人員為職工講解安全文化，使廣大

職工成為安全文化的傳承者和開拓者，從而將他們的安全素質提高到更高的層次；其次，組織開展班組講安全活動，讓班組長上講臺，為職工講解自己安全工作的經驗、思想和體會，在講的過程中，讓班組長之間、班組長和班組員工之間進行交流，談體會、談感受，從而使班組長對自己知識和經驗得以加深和鞏固，也使職工的安全生產意識得以提高。同時，我們經常性地組織安全知識競賽、技術比武、安全警句格言征集等活動，營造濃厚的安全氛圍，促使員工積極學業務、練本領、掌握安全技能，使“我要安全”變成了員工的共識和自覺行為，有效提升了我礦的整體安全文化水平，從而自覺遵守安全規程，自我保護意識、三不傷害的意識進一步增強，遵章守紀蔚然成風。

（二）構建群眾安全防范體系，把好現場安全管理第一關。

加強群監隊伍建設，充分發揮群監員安全監督檢查職能作用，積極構建群眾安全防范體系，是推進企業安全生產工作的有效途徑。我礦從三個方面入手，不斷強化群眾安全防范體系建設。

一是完善組織機構，成立了以工會主席為組長的群眾安全監督領導小組，聘任群監員35名，在每次工作例會上，工會都要對群監工作進行細致的安排和指導；健全工作制度，按照公司工會對群監工作的具體要求，結合我礦工作實

際，制訂下發了xxx礦《群監員管理辦法》，明確群監員崗位職責和工作范圍，建立群監員安全隱患上報制度，制定群監員獎懲措施，提高群監員工作積極性，制定群眾性安全監督檢查活動方案，并認真貫徹實施，一系列的制度建設，有效保證了群監網絡作用的發揮。

二是強化責任教育。堅持群監員培訓制度，每季度由管技人員為群監員上安全教育課，講解安全生產的重要性、群監員的重要職責和開展群監工作的重要性以及我礦安全生產面臨的形勢和任務，使廣大群監員看到自己肩負的責任和使命，增強了群監員做好安全工作的自覺性。

三是強化現場監督。每月組成由群監員為主體的安全隱患排查小組，到區隊生產現場巡視檢查，檢查有安排、有要求、有重點。檢查過程中隨時檢查，隨時講解，發現問題及時整改，對員工關心的安全管理及安全隱患的治理等有關情況進行跟蹤監督，群監員現場發現問題，解決問題的能力不斷提高。

（三）推動班組民主管理，調動職工工作積極性。為擴大職工群眾的知情權、參與權、監督權，我礦從從建章立制入手，修訂完善了《民主管理工作實施細則》、《黨風廉政建設責任制實施細則》等一系列制度，并適時對制度進行梳理完善，明確了民主管理內容、形式、時間及責任部門和責任追究辦法。建立班組民主管理制度，尊重職工的主

人翁地位，堅持和完善班務公開，班組重大事項和涉及職工切身利益的事項及時公開，有效推動了班組民主政治建設。設置舉報電話和舉報信箱，熱情接待職工來訪，對職工提出的建議和反映的問題，做到當時有記錄，過后有反饋。增進班組常態化征集職工合理化建議，盡力把職工提出的合理化建議落到實處，若與現實情況有差距，落實不到的問題，向職工做出合理解釋。每年定期或不定期舉辦民主生活會，為領導和職工搭建一個雙方平等對話、交流溝通的平臺。在工業廣場設置了公開欄，開辟網上公開專欄，把黨建工作、工資獎金分配方案、經費使用等確定為固定的公開項目。通過班組員工對管理過程的參與和監督，使員工和領導的關系更加融洽，也激發了員工干事創業的積極性和主動性，促進了我礦的和諧、安全發展。

三、創新班組安全管理方法，提高現場管理水平。我礦在總結班組安全管理經驗的基礎上，結合實際，創新實施“一二三四五六”班組安全管理法，使現場安全管理水平得到有效提升。

“一幫一”師徒結對子。聘請理論知識精、業務能力強的老工人為師現場指導，提高班組員工操作技能；“二落實”一是規程、措施在現場施工中落實，嚴格按照規程、措施、施工標準作業，班組長在班末對工程質量進行全面驗收，發現問題，及時改正。二是隱患排查制度在現場落實，走動巡

查安全隱患，并及時填寫隱患處理記錄。“三確認”班前確認、開工前確認、班中確認。班前確認：對員工精神狀態及思想狀態進行嚴格確認，對點班的重點人員實行重點監控，杜絕問題人員入井；開工前確認：班組長要組織本班組各崗位操作員工對生產作業場所、安全生產設備及各系統進行巡回檢查，及時排查治理現場事故隱患，隱患沒有排除班組長不得組織生產；班中確認：班組長走起來，對每道工序都按照標準隨時檢查，嚴格確認每一個工序、每一個細節安全狀態。“四勤”口勤是班前會做到常說、常講、常示范，腿勤是班組長嚴格執行開工前巡視檢查制度，手勤是善于發現問題，及時處理問題，眼勤是班組對現場的安全狀況及員工思想動態、情緒變化做到心中有數。“五比五賽”，一比作用發揮、賽班組員工認可度，二比現場監督排查隱患效果、賽班組無違章、無傷工、無事故；三比建議質量數量，賽安全建議采納率；四比安全自查作用發揮，賽創新群眾安全工作開展；五比群監員查隱患，賽班組現場管理效果。“六到位”安全培訓做到教材、講師、場地、考勤、考試、考核六到位。

總之，班組安全建設是安全管理的一個重要組成部分。我礦雖然在加強班組安全建設方面進行了一些探索，做了一些工作，但與兄弟單位和上級領導的要求還有一定差距。我們要認真學習兄弟單位的經驗，進一步探索班組安全建設的新思路，新方法，新途徑，力爭把班組安全建設提高到一個

新的水平。

第五篇：班組建設經驗交流材料

班組建設經驗交流材料

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！

大觀園項目部成立于2012年，先后承建了XX房地產公司開發的大觀園F區、C區兩個標段工程，于2012年3月開工建設，預計2014年9月竣工，總建筑面積15.5萬平方米，總造價2.24億元。目前，F區工程已通過竣工驗收，交付使用； C區I標段共有地下車庫、7棟高層主體等10個單位工程，主體結構已經全部封頂，正在進行砌體及裝飾裝修工程施工。

下面，我將大觀園項目部項目班組建設的有關情況向大家進行匯報交流。

一、班組建設基本情況

2012年4月份開始，大觀園項目部結合勞務隊伍“成建制、上規模、有組織”的管理實際，組織開展了“安全標兵”評比活動，開始了班組建設工作的探索與實踐。2012年11月，在公司的統一安排部署下，全面推進了以“崗位標兵”、“五星班組”、“雙優勞務”、“動態評價”為重點內容的班組建設試點工作，被七十二公司列為此項工作的試點單位。目前，項目部有成建制勞務隊4個，勞務人員216人，設置勞務班組6個，勞務班組管理人員12人。

二、班組建設主要工作做法

（一）、建全組織，推進班組建設制度化

一是成立了項目班組建設領導小組，以項目經理、支部書記為主要負責人，分解班組工作任務，建立責任體系，落實安全、技術質量、生產、經營、工會負責人分類分項對口管理，完善相關制度。大觀園項目部制定、優化、完善了《大觀園班組建設領導評價工作制度》、《班組建設月度考評工作制度》、《“安全標兵”評比辦法》、《“五星”班組評選辦法》等12項制度。

二是選配了勞務班組長，采取分包商推薦、班組自薦、項目部面試審核的方式，選拔有一定文化底子、帶班實力強、外援工信任度高、善于溝通與交流的人擔任勞務班組長，并建立勞務班組聯系機制，同時，項目部根據勞務班組月度評價結果給予班組長200元左右的補助。

三是項目部建立了包保“1+1”管理制度，編印了《班組包保“1+1”管理手冊》，抽選了6位積極性高、組織能力好、善于與勞務人員打交道的黨員管理人員，擔任勞務班組副組長，深入勞務班組抓安全、管生活、盯現場，形成了班組“1+1”對口幫扶機制，解決了班組“誰來帶”、“怎么帶”的問題。

（二）、嚴把“三關”，確保班組建設規范化

一是嚴把勞務引進關，項目部嚴格執行《七十二公司勞務招標管理規定》，沒有經過公司統一招標引進的隊伍堅決不予進場，進場后，加大對勞務隊伍的規范管理，對資質復核不合格、管理機構不全、現場安全質量文明施工標準執行不到位的堅決給予清退。

二是嚴把班組考勤關，為防范勞務用工風險，項目部在勞務班組安置了2臺面部識別考勤機，結合勞務班組人員數量、及其采取的工勤、工段承包等實際情況，優化了考勤時段，確保能及時、有效的采集不同時段內上工人員信息；同時，為強化考勤監管，項目部、勞務隊均選配了兼職的考勤監管人員，項目部還組建了由工會主席、勞資組成的抽查小組，不定期深入施工現場比對考勤記錄，公示抽檢結果，并將月度考勤結果與當月勞務結算、班組考評、勞務隊伍評價相結合，嚴肅獎罰。

三是嚴把工資監督發放關，成立了由經營副經理、工會主席、財務主管組成三人稽查小組，一方面將每月工資發放總體情況進行公示，另一方面深入施工現場不同的班組，隨機抽查10-20名勞務人員，調查核實工資發放情況，并由勞務分包商簽名或蓋章確認。

（三）、搭建平臺，構建班組建設競爭機制

項目部根據管理實際需要，設講臺、建平臺、搭擂臺，通過這三個“臺子”的建立，為勞務班組提供了公開、公平的學習、交流、競爭的舞臺。

一是設講臺，項目領導班子向勞務分包商宣講班組建設對勞務管理、勞務價格和雙方長期合作的作用意義； “1+1”對口管理的包保人員向勞務班組長宣講開展班組建設的流程；項目書記、工團負責人針對“安全問題困難戶”開展面對面、心連心的談心宣講。

二是建平臺，把“每日生產協調會”打造成勞務班組之間、勞務班組與項目管理團隊之間的交流平臺，勞務隊現場負責人、班組長必須參會，聽取項目巡檢通報，協調工作安排，解決施工現場問題。

三是搭建了月度安全標兵、季度五星班組、半年動態達標、綜合評價等4個擂臺，自有班組、勞務班組，同臺競技，誰達標，獎勵誰，誰違規，淘汰誰，比管理，看榮譽，講效益，給勞務分包商加壓力。2012年4月至2013年10月份，項目部共獎勵安全標兵38人，“五星”班組3個、優秀勞務隊2個，發放獎金25000元，達A級分包商水平的勞務隊2個。

三個“臺子”不僅煉就了優秀的勞務班組，也促進了項目管理水平的提升，今年，在業主組織的月度安全質量大檢查中，項目部連續守擂10個月，獲得業主獎勵20萬元。

（四）、開好“四會”，落實班組建設管理流程

項目部把開好班組建設“動員會、調研會、考評會、頒獎會”，作為落實班組建設管理流程的工作關鍵點來抓。

一是開好動員會，項目經理親自組織，管理人員、勞務人員，特別是勞務分包商現場負責人必須親自參加。

二是開好調研會，重點調研班組建設制度的可行性、管理的規范性，還面向勞務班組征求合理化建議2次發放并收回征求意見單50份，通過調研，項目部采納了勞務班組提出的簡化整合班組建設資料的建議，將上工簽到、班前會議、周安全會議、月度安全會議等內容統一制表整合，編印了《大觀園項目部班組建設記錄本》，發放給班組長一月一本，一月一交換。

三是開好考評會，項目部每月開展一次班組建設綜合大檢查，召開一次班組建設考評會，項目分管經理帶隊、勞務班組長參與、管理人員參與，現場檢查，相互打分，互檢互評。

四是開好頒獎會，增強勞務人員榮譽感，每月的頒獎會上都為授獎個人和班組戴紅花，披綬帶，發獎金，拍照片，在光榮榜里展出；年終職工總評表彰大會上，也為勞務班組法人或現場負責人戴紅花，披綬帶，邀請上臺發言。

三、班組建設成效

一年多來，大觀園項目部在班組建設方面，做出了積極的探索與努力，取得了一定收獲：

一是管理效益進一步提升，班組建設工作開展以來，在勞務隊、勞務班組之間，甚至在勞務班組與自有職工班組之間，形成了“比安全，比質量，比進度，比文明，比效益”的競爭氛圍，有效促進了項目安全質量文明施工管理的提升。項目F區標段的工程于2012年5月被評為“XX省建筑施工安全質量標準化示范工地”，正在申報“全國AAA級安全文明標準化工地”；C區I標段工程于2013年5月通過“安徽省建筑施工安全質量標準化示范工地”驗收。

二是社會效益進一步提高，一方面大觀園項目部工程質量、安全文明施工得到了XX建筑主管部門的高度贊賞，成為XX市歷次組織的建筑工程安全質量文明施工大檢查和觀摩活動現場，被贊為“XX市建筑管理行業的排頭兵”；另一方面在促進勞務隊自身發展提升上有了一個成功的案例，XX勞務公司原先是一家掛靠別人資質的勞務隊，雖然在建筑勞務市場打拼多年有了一定的名氣與實力，但是一直“寄人籬下”，項目部在班組建設動態達標評價中，發現這一情況后，主動與勞務分包商交流，鼓勵和指導少先隊工作總結他們充分把握好自身的勞務人力資源實力，以班組建設為契機，不斷完善勞務管理制度，組建自己的勞務公司，2012年底“XX勞務公司”成功注冊成立，該公司法人代表還作為優秀勞務合作商應邀出席了七十二公司2013年職工代表大會；同時，“七十二公司承建的房屋質量好”悄然在XX房產銷售市場傳開，七十二公司承建的大觀園項目兩個標段商品房，在房地產公司預售率最高。

三是品牌效益進一步深化，大觀園項目部成立初期提出了“以現場保市場”的管理目標，班組建設的深入開展，助力了現場的安全、質量、進度、文明施工水平全面提升，促進了項目現場管理水平再上臺階。2012年底XX集團總經理親自帶領集團高層管理人員到大觀園項目部參觀考察，對七十二公司的品牌實力留下了深刻的印象；2013年初XX集團主動與七十二公司建立了市場戰略合作伙伴關系。

四、存在的問題

一是思想認識還有待進一步提升，力求把勞務班組建設與項目人力資源成本管理相結合，與項目生產勞動力保障相結合，與建立長期優質的勞務合作伙伴相結合；

二是針對勞務班組的風險管控措施，還需要進一步完善；

三是面向勞務人員的教育培訓工作還不扎實，還需進一步改進“一堂課一張紙一次考試”這種單一的培訓模式，改進教育培訓的形式與方法，提高教育培訓效果。

五、下一步工作重點

一是繼續深入開展班組建設，加大對勞務分包商的引進、培訓、監管、獎罰的力度，進一步提高勞務管理效益，促進項目管理效益的再提升；

二是結合項目管理實際，探索建立面向勞務分包商的“勞務安全專項保障資金”等制度，進一步提升勞務分包商的責任承擔意識；

三是進一步優化豐富項目教育培訓方式，注重選拔、培養基層項目管理隊伍中“情感素養好、技術水平好、溝通能力好”的管理人員，擔任能和勞務民工“走得近，說得來，教得好”的“好老師”。

各位領導，同志們。以上，是我們在勞務班組建設中的一些做法和收獲，借此機會與各兄弟單位共同分享、交流，不足之處敬請指正。

謝謝！