第一篇：六五規劃實施方案

臺州市椒江區教育系統“六五”普法規劃實施方案

2011年是實施“十二五”規劃的第一年，也是“六五”普法的啟動年。根據區委、區政府的工作部署，為進一步提高教育系統廣大干部職工和青少年的法律素質，全面推進依法行政、依法治教、依法治校、依法施教工作，切實做好“十二五”期間普法工作，努力推進“六五”普法規劃的全面實施，結合我區教育系統特點，特制定以下工作規劃：

一、指導思想

全區教育系統“六五”普法工作將按照區委、區政府的工作部署，堅持以科學發展觀為指導，堅持為教育發展服務，堅持普法與教育法制建設相結合，進一步完善依法行政、依法治教、依法治校、依法施教工作制度，嚴格制度的運行程序，努力提升我區教育系統法制教育和普法工作水平。

二、工作目標

通過“六五”普法工作的扎實開展，加強教育系統的法治建設，完善教育法治體系，形成多方共建法制宣傳、法制教育的有效機制；加強教育系統干部的法治管理建設，提升干部隊伍依法行政、依法治教的工作水平；加強教職工隊伍的法治文化建設，提升教職工隊伍依法治校、依法施教的教育能力；加強廣大學生的法治教育建設，提升廣大青少年的法律意識、法律素質和法律信仰。

三、主要內容

“六五”普法工作的主要內容包括：《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《職業教育法》、《民辦教育促進法》、《殘疾人教育條例》、《教師資格條例》、《幼兒園管理條例》、《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》、《行政訴訟法》、《行政許可法》、《行政復議法》、《行政處罰法》、《公務員法》、新修訂的《國家賠償法》、《道路交通安全法》、《環境保護法》、《傳染病防治法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《婦女權益保障法》、《消費者權益保護法》、《國防教育法》、《國家通用語言文字法》、《禁毒法》以及與青少年教育及成長、與學校管理工作密切相關的法律法規、條例、規程等。

四、對象和要求

全區教育系統領導干部、教育執法人員、學校領導、教師和青少年學生。普法教育要針對不同的對象，確定不同的內容，運用不同的方法，創造性地開展工作。普法宣傳教育注重實效，切忌形式主義。

五、實施步驟 “六五”普法規劃從2011年開始實施，到2015年結束，分三個階段進行。

（一）宣傳發動階段：2011年下半年。各中小學、幼兒園根據本規劃研究制定五年規劃，做好宣傳、組織、發動工作，營造“六五”普法工作的良好氛圍。

（二）組織實施階段：2011年下半年至2015年。各中小學、幼兒園應依據本規劃確定的目標、內容和要求，結合自身實際，制定年度工作計劃，認真組織實施，確保本規劃全面貫徹落實。區教育局將定期進行“六五”普法工作情況檢查，同時于2013年開展中期匯報和督查。

（三）考核驗收階段：2015年下半年。按照規劃確定的目標、內容和要求，對我區教育系統“六五”普法工作規劃的實施情況進行自查，做好查漏補缺工作。組織對各中小學、幼兒園的普法工作進行總結和驗收，并在市教育局、區委、區政府的統一領導下對各校普法工作進行考核和評比，表彰先進集體和個人。

六、工作措施

（一）強化組織領導。區教育局成立“六五”普法領導工作組，負責制定并領導全區教育系統開展“六五”普法工作規劃的實施方案，決定“六五”普法工作中的重大事項。各校（園）要成立“六五”普法工作小組，組長由校長（園長）擔任，各工作小組負責制定本校“六五”普法規劃和具體實施工作。

（二）完善制度建設。強化“三?三”法制教育機制，做好三個結合(點面結合，學習掌握法律知識；內外結合，遵守法紀法規；知行結合，學會自我保護)，嚴守三道防線(家庭防線；學校防線；社會防線)。在普法過程中，要將普法工作納入學校的年度目標考核，要建立普法工作的學習制度、例會制度、督查制度，區教育局將每年對學校的普法工作進行一次督查，并通報督查結果情況；每年將召開法制專題會議，研究和部署普法工作。以“三?三”法制教育機制為抓手，縱向到底，橫向到邊，形成“層層有人抓，處處有人管”的普法工作網絡。

（三）優化隊伍配置。重視普法教育機構和隊伍建設，挑選工作能力強的同志具體負責政策法規的普及教育工作。加強兼職法制副校長隊伍建設，全面推行法制課教師持證上崗制度。在立足于本校法制建設和開展學法的基礎上，成立教育系統法制宣傳志愿者隊伍，鼓勵和吸引樂于學習、研究法律以及宣傳國家法治建設的干部、教職工、學生，積極參與法制宣傳教育和法治實踐，提高普法教育的質量。

（四）擴大教育宣傳。進一步落實《中小學法制教育指導綱要》，充分發揮學校法制教育主渠道作用，實現學校法制教育的系統化、科學化。一是法制課要做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。二是每學年開展不少于8學時的法律咨詢、法律知識競賽、法制圖片展覽等實踐活動；充分發揮校園廣播、櫥窗、黑板報等的宣傳教育作用，擴大法制宣傳的覆蓋面。努力探索和開辟普法工作新渠道，建立基層政法部門、社區、學校和家庭“四位一體”的普法工作機制，充分發揮學校工會、共青團、少先隊等組織在聯系廣大師生員工方面的優勢，依靠他們來調動各自所聯系群體的積極性，形成全員參與學校民主管理的生動活潑的局面。三是突出普法教育與解決群眾關心的熱點、難點問題的有機結合。采取積極有效的措施，全面貫徹《義務教育法》，深入推進素質教育、均衡教育、公平教育和免費教育。高度重視師德師風建設，加強愛與責任教育，弘揚“為人師表”的光榮傳統。嚴肅執行“減負”有關規定，嚴格執行課程計劃，自覺執行收費“一費制”、“公示制”，堅持和完善校務公開制度、教職工代表大會制度和重大事項議事制度。扎實推進“平安校園”建設，積極構建預防青少年違法犯罪機制，進一步規范教育秩序，加大教育執法檢查力度。

業務部門規定，每年人均不低于0.6元的標準核算，列入部門預算，并根據經濟社會發展水平，逐步加大對法制宣傳教育的投入，以保證工作的正常開展。

夷陵區教育系統“六五”普法規劃

根據區委、區政府的工作部署，為進一步提高教育系統廣大干部職工和青少年學生的法律素質，全面推進依法行政、依法治教、依法治校-、依法施教工作，保障全區教育事業持續健康發展，結合教育系統實際，特制定本規劃。

一、指導思想

我區教育系統“六五”普法工作將按照區委、區政府及依法治區領導小組的工作部署，以科學發展觀為指導，堅持普法與依法治理相結合，深入開展法制宣傳教育活動，不斷提高全體師生的法律素質和法治觀念，全面推進我區教育系統法治化進程，為促進全區教育事業健康發展，辦人民滿意教育，構建和諧社會營造

良好發展環境。

二、主要任務

（一）圍繞國家“六五”普法規劃要求，宣傳普及憲法及國家基本法律知識。以學習宣傳憲法為核心，深入開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的公民法制宣傳教育，加強黨和國家關于民主法制建設理論、方針和政策的學習宣傳，加強國家基本法律制度的學習宣傳，大力提高廣大教育工作者、教職工、青少年學生的憲法意識、法治觀念和法律素質，使遵守法律、崇尚法律、依

法辦事成為自覺行為。

（二）圍繞依法治教要求，進一步加強教育法律法規的學習宣傳。學習宣傳保障和落實國家教育方針、規范行政管理行為和學校辦學行為的法律知識；學習宣傳新修訂的《義務教育法》；學習宣傳維護學校、教師合法權益、促進學校民主管理的法律規定；學習宣傳維護未成年學生合法權益和預防未成年人犯罪的法律法規；學習宣傳維護校園安全、保障學生人身和財產安全的法律知識。

（三）圍繞全面實施素質教育要求，切實加強青少年法制教育。把培養具備現代法治觀念與法律素質的合格公民，作為學校教育的一項重要任務，形成科學系統的學校法制教育課程體系，建立學生法律素質的衡量標準和評價指標，全

面提高學校法制教育的地位和水平。

（四）圍繞普法與依法治理實踐相結合要求，大力開展依法治校。完善學校依法治理的制度與機制，形成符合法治理念的校園秩序和文化氛圍，使學校成為青少年學生參與法治實踐、培養法治觀念、提高法律素質的重要場所。開展依法治校示范校創建和經驗總結、推廣工作。

（五）圍繞依法行政和依法治校目標，不斷完善民主監督機制。要建立教育行政執法責任制和執法違法責任追究制，切實履行法定職責，堅持政務公開，程序規范，結果公正，從制度上預防、減少違法或不當行政執法行為及行政不作為的行為發生，保證教育行政機關及其工作人員正確、高效的行政行為。學校要建立健全安全責任制和責任追究制，堅持校務公開，依法治校，切實維護廣大師生的合法權益。要自覺接受人大、政協和人民群眾的監督，完善和堅持黨風廉政建設責任制度，把加強教育監督和社會治安綜合治理、精神文明建設、師德師風建設、思想道德教育等工作有機結合，定期進行檢查評估，積極開展多層次的監督評議工作，保障全區教育系統的依法治理工作真正落到實處。

三、工作要求

（一）大力開展青少年普法教育。一是要加強青少年學生的普法宣傳教育，著力培養法制觀念。要在總結教育系統“五五”普法經驗的基礎上，按照“法律進學校”的要求，充分發揮課堂教育主渠道作用，進一步加強青少年學生法制宣傳教育，全面提高青少年學生的法治觀念、法律素質和公民意識。二是要做好“四落實”，建立學校法制教育課程體系。要全面落實學校法制教育的教材、課程、師資和經費，建立全面、系統的學校法制教育課程體系，使法制教育成為學校全面實施素質教育的重要內容。三是要拓展普法空間，建立和完善學校、社會和家庭“三位一體”法制宣傳教育網絡。不斷豐富學校法制教育的內容，創新教育形式和手段，增強青少年法制教育的互動性、趣味性和感染力，提高普法教育的質量

與效果。

（二）深入開展“法律進機關”活動。要把法律作為機關（含局二級單位）學習的重要內容，做到有計劃、有安排、有落實、有檢查。要把法律知識納入日常學習計劃，建立和落實公務員、教研員等相關教育管理干部的學法制度，提高領導干部、業務干部對法治原則、主要法律制度和行政、教育法律規范的理解與

運用水平。

（三）切實提高學校校長、教師的法治觀念和法律素質。一是要加大對學校校長的法律培訓，努力提高依法治校的意識和能力，提高依法管理學校事務的能力，要把學校依法治校情況作為評估學校辦學水平、實施素質教育及校長治校水平的重要指標。二是要加強教職員工法制宣傳教育，提高教師職業道德修養和依法執教的自覺性，增強教師依法教書育人的自覺性，牢固樹立以人為本、愛崗敬業和為學生、家長服務的觀念，加大對以教謀私行為的查處力度。三是要大力加強中小學法制教育專兼職教師的培訓，把法制課師資培訓納入教師統一培訓中，采取“送出去請進來”、專題輔導、舉辦研討會、交流會等多種有效措施開展對法制課骨干教師的培訓，教研部門要加強學校法制教育研究，有效指導學校法制課程教學的實施。要繼續做好聘請法制副校長或法制輔導員制度，并充分發揮好他

們的作用。

四、工作方法

（一）結合實際，狠抓落實。要緊密結合教育改革與發展的實際，根據本地本單位管理的實際要求和階段性的工作重點，以及普法對象的特點，有針對性地開展教育普法工作，既要兼顧全面，又要突出重點。同時，采取切實有效措施，落實各項制度，防止形式主義，保證法制宣傳教育工作取得實效。

（二）及時總結，不斷探討。要不斷總結開展法制教育和推進依法治教經驗，要根據不同教育對象的特點，有針對性地確定目標、提出要求，使法制教育工作適應形勢的變化和發展。要進一步探討新時期法制宣傳教育和依法治教工作的特點和規律，及時研究解決工作中存在的問題，不斷提高工作質量和工作水平。

（三）多種形式，廣泛宣傳。要結合教育工作的特點，安排相應的普法教育內容，通過課堂教學、課外教育、社會實踐以及舉辦法制講座、法律知識演講與表演、模擬法庭、開辟法制專欄、利用12月4日全國“法制宣傳日”等多種形式，生動活潑、切實有效地搞好“六五”普法工作。

五、工作步驟

本規劃從2011年開始實施，到2015年結束，分三個階段推進：

（一）宣傳發動階段（2011年至2012年上半年）。各單位根據本規劃，研究制定“六五”法制宣傳教育實施方案，做好宣傳、動員和組織工作，營造良好的法制宣傳教育氛圍。

（二）組織實施階段（2012年至2015年）。各單位依據確定的目標任務和要求，結合實際，制定年度計劃，認真組織實施，確保規劃全面貫徹落實。

2013年開展中期檢查督導。

（三）檢查驗收階段（2015年下半年）。區教育局和區普法依法治理領導小組將對各單位“六五”普法實施情況進行檢查驗收，并對先進集體和個人進行表

彰。

六、組織保障

（一）加強組織領導。各單位要高度重視“六五”普法規劃的組織實施工作，把教育系統普法教育納入教育“十二五”總體規劃，納入本部門、本校工作目標管理。建立健全各級普法依法治理（校）工作領導小組，完善領導小組定期會議、聽取匯報、工作督導等制度，高位推進“六五”普法規劃全面實施。

（二）強化協調配合。建立健全分工負責、協調配合的普法教育工作機制。各部門要履行好組織、協調、指導、檢查“六五”普法規劃實施工作。要充分發揮各類媒體和報刊的陣地作用，廣泛宣傳教育系統普法依法治理工作的先進典型經

驗，共同構建普法教育的社會網絡。

（三）完善考評體系。將普法依法治理工作納入對各單位“一把手”年度工作考核的重要內容，進一步完善普法依法治理目標管理、任務落實、組織保障、工作成效等評估考核指標體系，不斷健全完善科學的普法依法治理工作評估考核和獎懲機制，推動普法依法治理工作不斷創新、科學發展。

（四）落實經費保障。各單位要根據本地本校實際情況，制定合理的普法依法治理工作經費保障標準，并安排相應經費，保證普法教育工作正常開展。

第二篇：六五普法規劃實施方案1

麻中校發〔2011〕35號

麻池河中心校關于印發

《麻池河鎮教育系統“六五”普法規劃實施方案》 的通知

各學校、幼兒園：

現將《麻池河鎮教育系統“六五”普法規劃實施方案》印發給你們，請結合實際，認真貫徹落實好此項工作。

麻池河中心校

2011年10月19日印發

麻池河鎮教育系統“六五”普法規劃實施方案

2011年是實施“十二五”規劃的第一年，也是“六五”普法的啟動年。根據上級組織的工作部署，為進一步提高教育系統廣大干部職工和青少年的法律素質，全面推進依法行政、依法治教、依法治校、依法施教工作，切實做好“十二五”期間普法工作，努力推進“六五”普法規劃的全面實施，結合我鎮教育系統特點，特制定以下工作規劃：

一、指導思想

全鎮教育系統“六五”普法工作將按區教體局的工作部署，堅持以科學發展觀為指導，堅持為教育發展服務，堅持普法與教育法制建設相結合，進一步完善依法行政、依法治教、依法治校、依法施教工作制度，嚴格制度的運行程序，努力提升我鎮教育系統法制教育和普法工作水平。

二、工作目標

通過“六五”普法工作的扎實開展，加強教育系統的法治建設，完善教育法治體系，形成多方共建法制宣傳、法制教育的有效機制；加強教育系統干部的法治管理建設，提升干部隊伍依法行政、依法治教的工作水平；加強教職工隊伍的法治文化建設，提升教職工隊伍依法治校、依法施教的教育能力；加強廣大學生的法治教育建設，提升廣大青少年的法律意識、法律素質和法律信仰。

三、主要內容

“六五”普法工作的主要內容包括：《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《職業教育法》、《民辦教育促進法》、《殘疾人教育條例》、《教師資格條例》、《幼兒園管理條例》、《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》、《行政訴訟法》、《行政許可法》、《行政復議法》、《行政處罰法》、《公務員法》、新修訂的《國家賠償法》、《道路交通安全法》、《環境保護法》、《傳染病防治法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《婦女權益保障法》、《消費者權益保護法》、《國防教育法》、《國家通用語言文字法》、《禁毒法》以及與青少年教育及成長、與學校管理工作密切相關的法律法規、條例、規程等。

四、對象和要求

全鎮教育系統領導干部、教育執法人員、學校領導、教師和青少年學生。普法教育要針對不同的對象，確定不同的內容，運用不同的方法，創造性地開展工作。普法宣傳教育注重實效，切忌形式主義。

五、實施步驟

“六五”普法規劃從2011年開始實施，到2015年結束，分三個階段進行。

（一）宣傳發動階段：2011年下半年。各學校、幼兒園根據本規 劃研究制定五年規劃，做好宣傳、組織、發動工作，營造“六五”普法工作的良好氛圍。

（二）組織實施階段：2011年下半年至2015年。各學校、幼兒園應依據本規劃確定的目標、內容和要求，結合自身實際，制定工作計劃，認真組織實施，確保本規劃全面貫徹落實。中心校將定期進行“六五”普法工作情況檢查，同時于2013年開展中期匯報和督查。

（三）考核驗收階段：2015年下半年。按照規劃確定的目標、內容和要求，對我鎮教育系統“六五”普法工作規劃的實施情況進行自查，做好查漏補缺工作。組織對各學校、幼兒園的普法工作進行總結和驗收，并在上級主管部門的統一領導下對各校普法工作進行考核和評比，表彰先進集體和個人。

六、工作措施

（一）強化組織領導。中心校成立“六五”普法領導工作組，負責制定并領導全鎮教育系統開展“六五”普法工作規劃的實施方案，決定“六五”普法工作中的重大事項。各校（園）要成立“六五”普法工作小組，組長由校長（園長）擔任，各工作小組負責制定本校“六五”普法規劃和具體實施工作。

（二）完善制度建設。強化“三?三”法制教育機制，做好三個結合(點面結合，學習掌握法律知識；內外結合，遵守法紀法規；知行結合，學會自我保護)，嚴守三道防線(家庭防線；學校防線；社會防線)。在普法過程中，要將普法工作納入學校的目標考核，要建立普法工作的學習制度、例會制度、督查制度，中心校將每年對學校的普法工作進行一次督查，并通報督查結果情況；每年將召開法制專題會議，研究和部署普法工作。以“三?三”法制教育機制為抓手，縱向到底，橫向到邊，形成“層層有人抓，處處有人管”的普法工作網絡。

（三）優化隊伍配置。重視普法教育機構和隊伍建設，挑選工作能力強的同志具體負責政策法規的普及教育工作。加強兼職法制副校長隊伍建設，全面推行法制課教師持證上崗制度。在立足于本校法制建設和開展學法的基礎上，成立教育系統法制宣傳志愿者隊伍，鼓勵和吸引樂于學習、研究法律以及宣傳國家法治建設的干部、教職工、學生，積極參與法制宣傳教育和法治實踐，提高普法教育的質量。

（四）擴大教育宣傳。進一步落實《中小學法制教育指導綱要》，充分發揮學校法制教育主渠道作用，實現學校法制教育的系統化、科學化。一是法制課要做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。二是每學年開展不少于8學時的法律咨詢、法律知識競賽、法制圖片展覽等實踐活動；充分發揮校園廣播、櫥窗、黑板報等的宣傳教育作用，擴大法制宣傳的覆蓋面。努力探索和開辟普法工作新渠道，建立基層 政法部門、社區、學校和家庭“四位一體”的普法工作機制，充分發揮學校工會、共青團、少先隊等組織在聯系廣大師生員工方面的優勢，依靠他們來調動各自所聯系群體的積極性，形成全員參與學校民主管理的生動活潑的局面。三是突出普法教育與解決群眾關心的熱點、難點問題的有機結合。采取積極有效的措施，全面貫徹《義務教育法》，深入推進素質教育、均衡教育、公平教育和免費教育。高度重視師德師風建設，加強愛與責任教育，弘揚“為人師表”的光榮傳統。嚴肅執行“減負”有關規定，嚴格執行課程計劃，自覺執行收費“一費制”、“公示制”，堅持和完善校務公開制度、教職工代表大會制度和重大事項議事制度。扎實推進“平安校園”建設，積極構建預防青少年違法犯罪機制，進一步規范教育秩序，加大教育執法檢查力度。

（五）落實經費保障。普法依法治理工作經費根據上級業務部門規定，每年人均不低于0.6元的標準核算，列入部門預算，并根據經濟社會發展水平，逐步加大對法制宣傳教育的投入，以保證工作的正常開展。

麻池河中心校“六五”普法領導小組

組

長：李蓬勃

副組長：

全俊海

王培儒

李建峰

成員： 中學各中層成員

各小學校長（負責）下設“六五”普法辦公室

主

任：董立勛

成員：李俊明

李立山

余小俊

趙卓

各班主任 附：

1、“六五”普法領導小組工作制度

2、“六五”普法領導小組工作職責

3、“六五”普法辦公室工作制度

4、“六五”普法辦公室工作職責

“六五”普法領導小組工作制度

為切實做好學校“六五”普法期間的宣傳教育工作，進一步推進學校依法行政和依法治校工作，發揮普法領導小組的作用，特制定以下制度。

一、領導小組對學校普法宣傳工作的重大事項實行集體議案、民主決策。

二、指導制定普法宣傳工作規劃、計劃。

三、組織開展各項普法宣傳工作。

四、對普法宣傳工作的成果及時進行總結。

五、對外協調普法宣傳工作的有關事項。

六、為普法宣傳工作的有利開展做好經費、人員、設備等后勤保 障工作。

“六五”普法領導小組工作職責

1、帶頭學法用法，提高依法治校、依法執教的能力和水平。

2、組織全體師生學法、法律知識考試、考核、培訓。

3、深入開展“學法律、講權利、講義務、講責任”活動。

4、切實抓好“法律進學校、進學年、進班級”的法律“三進”工作。

5、進一步開展法制宣傳活動，規范檔案資料。

6、積極創建依法治校示范學校。

“六五”普法辦公室工作制度

一、在學校“六五”普法領導小組的指導下，有序地開展工作。

二、制定“六五”普法工作規劃，定期召開辦公會議，研究落實“六五”普法工作。

三、安排好“六五”普法工作中的法制報告、講座、演講、研討、總結等具體活動。

四、在校普法領導小組指導下加強督查工作，做好有關檔案，材料的收集、整理工作。

五、加強法制副校長，法制班主任工作網絡的聯系。

六、為全面建設平安校園、法制校園、禮儀校園，會同和協調有關部門積極整治校外周邊環境，創建和諧的工作和學習環境努力工作。

“六五”普法辦公室工作職責

一、協調并組織師生員工學法，開展好法制宣傳教育活動。

二、認真制定階段性的“六五”普法規劃和“六五”普法工作計劃。

三、督促法制建設領導小組和教職工進行“六五”普法相關內容的學習，檢查參學人員的學習筆記和撰寫的心得體會。

四、認真對的“六五”普法工作進行總結，總結經驗，找出不足。

五、做好“六五”普法工作的上傳下達工作，組織教職工法律知識考試、判卷和評分工作。

六、做好“六五”普法的宣傳報道工作。充分利用校報、廣播電視、宣傳欄、法律知識競賽等形式，廣泛宣傳，極力營造學法、知法、守法、用法良好校園氛圍。

七、聘請法律專家、組織教師為師生員工講授法律知識課程。

第三篇：“六五”普法規劃實施方案

市建設工程造價管理站

“六五”普法規劃實施方案

根據《關于印發《市城鄉建設局系統開展法制宣傳教育第六個五年規劃（2011-2015年）》的通知》（政法[2011]359號）文件要求，為深入開展法制宣傳教育，全面提高我站法治化管理水平，結合單位實際，制定規劃實施方案如下：

一、指導思想和主要目標

(一)指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照依法治國基本方略要求，緊緊圍繞黨和國家的中心工作和大局，深入開展法制宣傳教育，堅持依法行政的工作方向，堅持“六五”普法工作與法治實踐相結合原則，努力提高我站學法、守法、用法的自覺性和依法行政的水平，為我市工程造價管理工作科學發展營造良好的法治環境。

(二)主要目標

通過“六五”普法及法治學習和實踐，增強全站干部職工的法律意識和法治觀念，進一步保障工作人員依法履行工作職責，保證建設工程造價管理工作穩步實施，推動工程造價行業沿著法制化軌道科學發展。

二、主要任務

(一)深入學習宣傳以憲法為統帥的中國特色社會主義法律體系。

要組織深入學習和宣傳憲法確立的我國國體政體、根本制度、根本任務、公民的權利和義務等主要內容和精神；深入學習和宣傳形成中國特色社會主義法律體系的重大意義、基本經驗及其基本構-1-

成、基本特征，特別要學習促進經濟發展、保障和改善民生及社會管理、反腐倡廉等方面的法律法規；深入學習和宣傳憲法相關法、民法商法、行政法、經濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等方面的法律。在單位內部組織開展知識競賽等活動，進一步增強干部職工的憲法意識和社會主義民主法治觀念，形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的良好氛圍。

(二)深入學習宣傳與國家建設工程造價行業發展密切相關的法律法規。

要深入學習和廣泛宣傳我國工程造價管理實施辦法等法律法規知識，進一步提高工作人員的法律素質、依法行政意識，并在全站努力擴大行業管理的法律法規宣傳教育的受眾面，使工程造價管理的法律法規真正深入人心。

(三)深入組織落實工程造價法制教育培訓工作

認真組織開展教育培訓工作,進一步使工作人員準確、全面地掌握相關法律、法規、規章的立法原意，了解和掌握法治理念的新變化，進一步提高單位依法行政的水平。

(四)深入開展法制宣傳教育主題活動。

積極開展“12·4”全國法制宣傳日、法制宣傳周或宣傳月等活動，增強法制宣傳教育實際效果。充分利用局域網、簡報、陳列展覽、板報等有效的方式和途徑，努力營造學法守法用法的氛圍，進一步推動普法的延伸。

三、工作步驟

我站“六五”普法實施方案從2011年開始實施，到2015年結束，分為3個階段：

宣傳發動階段：2011年下半年。積極組織發動“六五”普法宣傳工作、結合單位實際制定實施方案、認真組織工作人員進行教育培訓等工作，推動普法工作全面發展。

組織實施階段：2011年下半年至2015年。依據本方案逐年制訂單位“六五”普法工作計劃并做好組織實施、督促檢查和總結考核等工作，確保“六五”普法規劃全面貫徹落實。

檢查驗收階段：2015年下半年。按照本方案確定的目標、任務和要求對“六五”普法工作進行考核、驗收。

五、工作要求

“六五”普法工作是提高站干部職工法律素質、推進依法行政、促進工程造價管理事業沿著法治化軌道健康發展的一項重要基礎工作。要高度重視、科學籌劃、精心組織，確保“六五”普法實施方案順利實施，取得成效。

(一)充分認識“六五”普法工作的重要性，將“六五”普法工作納入我站考核管理。站領導要對“六五”普法工作親自掛帥、親自部署、親自督查、親身參與，并建立健全普法依法治理領導小組，充實力量，強化職能，落實責任，量化指標，完善領導小組定期開會、聽取匯報、開展檢查、專項督查等工作制度，推動“六五”普法工作深入開展。

(二)強化“六五”普法工作的各項保障機制，嚴格落實“六五”普法實施方案及計劃，精心組織開展各項普法活動，及時督促檢查“六五”普法工作進展，力爭優質高效地完成“六五”普法工作任務。

(三)結合單位的具體情況，確定重點內容，突出做好與工程造價管理工作密切相關的法律法規宣傳教育，抓住重點對象，努力提高領導干部及工作人員等重點對象的法治觀念和法治意識。

二〇一一年十一月十六日

第四篇：六五規劃

文黨發[2011] 號

文昌鎮“六五”普法實施規劃

各村、居委會、轄區各企業：

為進一步提高干部群眾的法律意識，深入開展法制宣傳教育，促進依法治鎮工作深入開展，進一步為構建和諧社會奠定重要基礎，根據國家、區、市法制宣傳教育第六個五年規劃的精神，結合我鎮實際，制定本規劃：

一、指導思想、總體目標和工作原則

（一）指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大和十七屆五中全會精神，全面落實科學發展觀，緊緊圍繞我鎮“十二五”規劃確定的宏偉目標，按照“依法治國，建設社會主義法治國家”的總體要求，堅持法制教育與法治實踐相結合，進一步深入開展法制宣傳教育，提高全鎮公民的法制觀念和法律素質，為加快

推進依法治鎮步伐，加快經濟社會發展步伐創造良好的法治環境。

（二）總體目標：通過第六個五年普法規劃的實施，努力實現由提高全民法律意識向提高全民法律素質的轉變，進一步提高全鎮干部依法管理和服務社會的水平，提高依法行政能力，全面提高公民特別是各級領導干部的法律素質和社會法治化管理水平，為依法行政奠定堅實的基礎。

（三）工作原則：一是堅持圍繞中心，服務大局。立足于發揮法律的保障作用，緊緊圍繞全鎮“十二五”規劃和社會主義新農村建設，安排落實法制宣傳教育各項任務，服務于科學發展觀的全面貫徹落實，服務于經濟持續穩定發展和社會和諧進步。二是堅持以人為本，服務群眾。堅持從群眾實際需要出發，著力圍繞群眾關心的熱點難點問題，廣泛開展法制宣傳教育，宣傳教育內容要與群眾生產生活密切相關，宣傳教育形式為群眾喜聞樂見，通俗易懂，突出不同的普法內容，增進普法的實際效果。三是堅持統一組織，分工負責。我鎮“六五”普法工作，在鎮“六五”法制宣傳教育領導小組的統一領導下，實行分工負責制，力爭我鎮普法在廣度和深度上達到一個新的水平。

二、主要任務

（一）加強憲法和國家基本法律制度的宣傳教育。進一步學習宣傳憲法，樹立憲法權威；學習宣傳國家基本法律制度，培育民主法制觀念；廣泛開展“學法律、講權利、講義 2

務、講責任”的法制教育，形成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的社會氛圍。

（二）加強農民權益維護密切相關法律法規的宣傳教育。切實加強農產品質量安全、農村自然資源與生態保護等方面法律法規的宣傳教育，引導自律，預防和減少違法犯罪。切實加強農村土地承包、集體資產管理等方面法律法規的宣傳教育，進一步穩定農村土地承包關系，推進村級財產規范化，保障農民的土地承包經營權、集體資產收益權，減輕農民負擔，維護農民合法權益。

（三）加強規范市場經濟秩序相關法律法規的宣傳教育。加強公平競爭、誠實信用等市場經濟基本法律原則和制度的學習宣傳，促進經濟主體依法生產經營，組織開展專項法制宣傳教育活動，促進社會主義市場經濟健康發展；積極開展人口、資源、環境等方面的法律法規宣傳教育。

（四）加強依法維權、依法信訪的宣傳教育。引導公民依法表達自己的權益訴求，依法解決各種矛盾糾紛，結合“月月創平安”等活動，開展治安和刑事法律法規宣傳教育。預防和減少違法犯罪，加強禁毒法律法規宣傳教育，引導公民積極參與禁毒斗爭，深化法律權威和司法公正教育，促進社會公平正義。

（五）加強法制宣傳教育。要堅持法制宣傳教育與法治實踐相結合，大力開展各行各業的依法治理活動，繼續深入開展“民主法治”建設活動，不斷完善民主制度建設，不斷提高全社會法治化管理水平，促進現代化建設的順利進行。

三、實施對象和要求

法制宣傳教育的對象是一切有接受教育能力的公民。廣大公民要結合實際、自覺學習法律、維護法律權威，要重點加強對領導干部、公職人員、青少年、農村黨員干部、企業經營人員和外來務工人員的法制宣傳教育。

（一）進一步提高領導干部依法行政能力，實現領導方式和管理方式的轉變。要堅持和完善鎮黨委中心組學法制度，每年集中學法不少于4次，推進領導干部學法制度化、規范化，不斷提高依法管理農村經濟和社會事務的能力，堅持依法、科學、民主決策、規范決策、管理和服務行為，為全民普法作出榜樣。

（二）進一步提高全鎮遵紀守法意識，增強維護法律尊嚴的自覺性。加強對鎮機關干部的社會主義法治理念教育，增強法律意識，提高法律素質。完善公務員學法制度，組織公務員定期學習相關法律知識，要把法律作為機關學習的重要內容，每年集中輔導教育不少于3天，鼓勵公務員在職參加法律學歷學習和進修，開展多渠道、多形式的法律知識培訓，所有公務員必須完成“六五”普法規定的學習、測試等任務。

（三）進一步增強廣大青少年的法制觀念，加強青少年的法制宣傳教育。加強對青少年的法制宣傳教育，使其從小接受法制教育，樹立法制觀念，養成守法習慣。青少年學生的法制宣傳教育要以課堂教育為主渠道。健全并完善家庭、學校和社會“三位一體”的法制教育體系，深化法制輔導員 4

工作制度；強化青少年家庭、社區法制教育陣地建設，針對青少年認知特點，開展豐富多彩的法制教育實踐活動，提高青少年法制教育實效；建立和完善青少年法制教育考核評估體系，構建青少年法制教育長效機制。

（四）進一步提高農村黨員干部依法辦事的能力，加強農村黨員干部的法制宣傳教育。圍繞社會主義新農村建設，進一步加強農村基層法制宣傳教育，充分發揮農村黨員干部現代遠程教育網點作用，開展對村干部法制教育輪訓活動，“六五”普法期間村干部集中培訓不少于3次，對黨員集中法制培訓教育活動，每年不少于2次；結合村民代表會議開展對村民代表的法制教育，每年至少1次；加強人民調解員的法律培訓，每年至少1次。

（五）進一步提高企業經營管理人員依法經營、依法管理的能力，加強企業經營管理人員的法制宣傳教育。企業管理者要結合企業管理工作的需要，開展企業經營管理人員的法制宣傳教育，提高企業經營管理人員法律素質，增強依法辦事、依法經營管理的水平和能力。建立健全企業經營管理人員法律知識培訓、企業職工法制教育、企業法律顧問等制度，企業經營管理者要重點學習和掌握社會主義市場經濟法律法規知識、經貿法律知識、企業經營管理法律知識等，每年學法時間不少于30個小時。

（六）進一步提高廣大外來人員遵紀守法、依法維權的意識和能力，加強外來人員的法制宣傳教育。按照屬地管理和誰管理誰負責的原則，加強外來人員的法制宣傳教育；各 5

村（居）必須把法制教育列入培訓計劃，并認真組織落實，努力提高外來人員素質；把法制宣傳教育與法制服務、法律援助有機結合起來，增強法制宣傳教育的實效。

四、主要措施

（一）“六五”法制宣傳教育工作的實施步驟 宣傳發動階段：2011年。制定“六五”普法規劃，認真做好宣傳發動和組織實施等工作，全面啟動“六五”普法工作。

組織實施階段：2011—2015年。根據規劃的要求和重點，制定法制宣傳教育計劃，突出工作重點，做到部署及時、措施有效、督促到位。

檢查驗收階段：2015年。按照上級的“六五”普法檢查驗收標準，進行自查評估、考核驗收、表彰先進單位和先進個人。

（二）堅持普法與依法治理相結合。大力推進普法工作，改進工作方法，改善工作手段，切實提高普法效率，增強全社會的法制觀念，進一步推進法制政府建設，推動依法治理深入展開。圍繞工作重點和農民群眾關注的社會熱點問題，開展依法治理活動，開展專項執法檢查和整治活動，堅持處罰與教育相結合，執法與服務相結合，以執法帶普法，在執法實踐中，擴大普法成果。

（三）積極開展法制宣傳教育主題活動。結合有關新的法律法規出臺實施，以開展慶祝活動為契機，通過各種形式和途徑，組織開展法制宣傳教育主題活動。同時，從廣大農 6

（居）民需要出發，繼續組織實施法律“六進”活動，以群眾喜聞樂見的形式向廣大農民宣傳常用法律知識，在服務群眾中教育群眾、引導群眾。

（四）整合法制宣傳教育資源。要創新普法教育手段，綜合、合理、有效地利用一切社會資源，調動一切社會力量，形成上下聯動，全面發展的宣傳教育空間。推動政府職能部門的職能綜合作用，把司法行政的法制宣傳、法律服務、人民調解結合起來，建立面向全社會的法律服務機制，充分發揮機關、網絡等現代化先進教育技術優勢，利用遠程教育網、法制圖片展覽、法制宣傳窗、法制文藝演出，為各類對象提供學法懂法渠道；充分發揮鎮、村、部門在普法隊伍、陣地、人才、資料等方面的優勢，最大程度地實現普法資源共享，優勢互補，提升全鎮法制宣傳教育的整體水平。

五、組織領導和保障

（一）進一步完善黨委領導、人大監督、政府實施的領導體制。建立普法議事制度，把普法工作列入重要議事日程，加強領導、統籌、定期研究部署普法工作，經常聽取普法工作匯報，及時解決工作中的實際問題，做到普法工作有部署、有落實、有檢查、有總結。實行法制宣傳教育工作責任制，明確職責，實行目標管理。以鎮成立“六五”法制宣傳教育領導小組，協調、監督全鎮法制宣傳教育工作深入開展。各村、單位要按照職責分工，協調行動，各村、各居會、轄區各企業負責人和聯絡員要抓好工作落實，確保取得實效。

（二）完善法制宣傳教育隊伍網絡建設。要以“六五”普法啟動為契機，加強法制教育的隊伍建設，著力建設和培養專兼職相結合的法制宣傳教育隊伍，有計劃的培養農村普法宣傳骨干，為普法工作提供強有力的組織保障。

（三）進一步完善法制宣傳教育的考核考評機制。建立法制宣傳教育工作的綜合評比工作制度，按區域、行業分別開展普法工作綜合性考核評比，建立法制宣傳教育效果評估考核機制，完善評估考核體系，組織開展公民及各類法制宣傳教育對象法律素質調查，不斷提高法制宣傳教育工作的科學性、操作性和有效性；建立健全監督與激勵機制，嚴格考核獎懲，開展和階段性總結表彰工作。

（四）落實法制宣傳教育的經費保障。把普法宣傳經費列入財政預算，根據普法工作實際，不斷加大資金支持，保證法制宣傳教育工作正常開展。

中共文昌鎮委員會 2011年9月10日

主題詞：六五普法 實施規劃

抄報：市依法治市領導小組，市司法局，市法治辦 送：鎮各領導

中共中衛市文昌鎮委員會 2011年8月15日印

第五篇：六五規劃

伊吾縣教育系統“六五”普法規劃

在縣委、縣政府的正確領導和全縣教育系統的積極參與下，全縣教育系統已經順利實施了第五個五年普法規劃，以教育法等相關法律法規為主要內容的法律知識得到廣泛普及，全縣教育行政干部依法行政的意識明顯提高，廣大教職員工、青少年學生的法律素質明顯增強，依法治教、依法治校工作深入開展，學校的法治化管理日益強化，普法教育在推動教育法治化進程，依法保證公民受教育權利，構建和諧社會，促進教育事業健康發展中發揮了重要作用。為進一步提高全縣教育系統廣大教職員工和青少年學生法律素質和教育工作法治化水平，保障全縣教育事業持續、健康發展，根據《伊吾縣“六五”普法依法治理目標責任書》并結合全縣教育工作實際，特制定“六五”規劃。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞教育強縣目標，堅持普法與依法治理相結合，深入開展法制宣傳教育活動，進一步提高全體師生的法律素質和法治觀念，全面推進全縣教育行政機關、學校管理的法治化進程，為促進全縣教育事業健康發展，辦人民滿意教育，構建和諧社會營造良好發展環境。

二、“六五”規劃應遵循的原則

堅持圍繞中心,服務大局。按照“十二五”時期教育事業發展的總體要求,深入開展法制宣傳教育,服務教育事業平穩較快發展,服務改革開放,服務保障和改善民生,服務維護社會和諧穩定。

堅持以人為本,服務群眾。著眼于群眾的實際法律需求,在法制宣傳中服務群眾,把法制宣傳教育的過程變成做群眾工作的過程,實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。

堅持分類指導,注重實效。根據不同鄉鎮、不同學段的特點,確定法制宣傳教育的重點內容,采取切實可行的方法,增強工作的針對性和實效性。

堅持學用結合,普治并舉。堅持法制宣傳教育與法治實踐相結合,突出宣傳法治實踐的重要作用,不斷提高法制宣傳教育的實際效果。用法制宣傳教育引導法治實踐,在法治實踐中加強法制宣傳教育,深入推進教育事業依法治理。

堅持與時俱進,改革創新。把握法制宣傳教育工作規律,創新工作理念,拓展工作領域,完善工作機制,改進方式方法,體現法制宣傳教育的時代性、規律性和創造性。

三、工作目標

通過“六五”普法工作的扎實開展，提高教育系統干部教師依法治校、依法治教的工作水平；不斷提高教育行政干部、全體師生的知法、守法、用法水平。教育和引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成良好的道德品行和行為規范，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕和影響，防 2

范侵害，遠離犯罪。進一步強化以建立健全學校安全責任制和責任追究制為主要內容的一系列管理制度，各級各類學校安全責任事故逐年減少。全面推行政務公開、校務公開，自覺接受有關部門和社會監督，使學校管理步入法治化軌道。

四、主要任務

（一）深入宣傳普及憲法和國家基本法律知識。突出抓好憲法學習宣傳，廣泛宣傳憲法的基本內容和精神實質，努力提高全區教育行政干部、教師、學生的憲法意識，引導全區教育行政干部、教師、學生崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威。加強黨和國家關于民主法制建設理論、方針和政策的學習宣傳，加強國家基本法律制度和國家安全法律法規知識的學習宣傳，培養青少年民主法制觀念、愛國意識和國家安全統一意識，增強各級教育行政干部、廣大師生崇尚法律、遵守法律，依法行使權利和履行義務，依法規范行為的自覺性。

（二）深入開展社會主義法治理念教育。組織全縣教育行政干部重點開展社會主義法治理念教育，牢固樹立并自覺踐行依法治教、執法為民、公平正義、服務大局的領導理念，切實提高教育行政干部的政治意識、大局意識和民主法治意識，帶頭依法辦事，正確行使權力，依法履行職責，做學法用法的表率。

（三）深入學習宣傳教育法律法規和與教育相關的法律法規。依法維護公民平等受教育的權利，依法維護學校教育教學秩序，依法維護廣大教師的合法權益，嚴格規范辦學行 3

為，及時查處違規辦學、違規招生、違規收費、廣告欺詐等不法行為。深入學習《中小學幼兒園安全管理辦法》和未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、食品衛生法、環境保護法、刑法、道路交通法、消防法、社會治安管理處罰法等與未成年人教育有關的法律法規。通過學習宣傳，是青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、法治觀，為青少年學生走上社會后成為合格的公民打下良好基礎。

（四）深入學習宣傳促進全區經濟社會發展的相關法律法規。學習宣傳國家基本經濟制度和有關深化改革開放、完善社會主義市場經濟體制、推進國有企業和要素市場改革、大力發展非公有制經濟等法律法規，促進經濟發展方式加快轉變；學習宣傳有關財政、稅收、金融、投資、保險、郵政等法律法規，促進經濟發展活力不斷增強；學習宣傳農村基本經營制度和有關農村土地管理、土地承包、耕地保護、林權改革、農業開發、城鄉統籌、民主管理以及農民專業合作社等方面的法律法規，促進社會主義新農村建設；學習宣傳有關招商引資、對外貿易、知識產權保護、勞務輸出等法律法規，促進對外開放新格局構建；學習宣傳有關科技創新、教育改革、文化發展等法律法規，促進全縣核心競爭力不斷提升；學習宣傳有關交通運輸、能源開發、水利安全和信息通信網絡等法律法規，促進全縣經濟發展環境不斷優化。

（五）精心組織開展宣傳。開展“憲法、法律宣傳月” “12.4”全國法制宣傳日等集中法制宣傳活動，積極開展“3.15”消費者權益保護日、“4.26”世界知識產權日、“6.26” 4

國際禁毒日、“綜治宣傳月”等各類主體法律法規宣傳活動，繼續深化“法治六進”工作。

（六）深入推進依法行政和依法治校。全縣教育系統要建立教育行政執法責任制和執法違法責任追究制，切實履行法定職責，堅持政務公開，程序規范，結果公正，從制度上預防、減少違法或不當行政執法行為及行政不作為的行為發生，保證教育行政機關及其工作人員正確、高效的實施行政行為，促進依法行政。學校要建立健全安全責任制和責任追究制，堅持校務公開，依法治校，切實維護各類學校廣大師生的合法權益。

（七）深入開展依法治理，自覺接受監督評議。我教育行政部門和學校采取措施保證依法治理工作有序開展，要自覺接受人大、政協和人民群眾的監督，完善和堅持黨風廉政建設責任制度，把加強教育監督和社會治安綜合治理、精神文明建設、師德師風建設等工作有機結合起來，定期進行檢查評估，積極開展多層次的監督評議工作，保障全縣教育系統的依法治理工作真正落到實處。

五、普法對象

重點是全縣教育行政部門領導干部、教育執法人員、學校校長、幼兒園園長、教職員工和青少年學生。普法教育針對不同的對象，確定不同的內容，運用不同的方法，創造性地開展工作。普法宣傳教育重在實效，切忌形式主義。

六、工作步驟和安排

本規劃從2011年開始實施，到2015年結束，分三個階段推進：

（一）宣傳動員階段（2011年）。縣屬各學校（園）根據本規劃，研究制定本校五年普法規劃，做好宣傳、動員和組織工作。

（二）組織實施階段（2011年至2015年）。縣屬各學校（園）依據規劃確定的目標任務和要求，結合實際，制定計劃，認真組織實施，確保規劃全面貫徹落實。2013年開展中期檢查督導。

（三）檢查驗收階段（2015年下半年）。縣教育局和縣普法依法治理領導小組將對各校“六五” 普法實施情況進行檢查驗收，并對先進集體和個人進行表彰。

七、組織領導和保障措施

（一）加強組織領導。縣屬各學校（園）要高度重視“六五”普法規劃的組織實施工作，納入本校工作目標管理。建立健全普法依法治校工作領導小組，完善領導小組定期會議、聽取匯報等制度。進一步完善黨委領導、各部門齊抓共管、共同參與的普法教育領導體制和運行機制，高位推進“六五”普法規劃全面實施。

（二）強化協調配合。建立健全分工負責、協調配合的普法教育工作機制。牽頭部門要履行好組織、協調、指導、檢查“六五”普法規劃實施工作；普法領導小組成員要發揮各自職能優勢，支持、配合普法教育工作的開展。要充分發 6

揮各類媒體和報刊的陣地作用，廣泛宣傳教育系統普法依法治理工作的先進典型經驗，共同構建普法教育的社會網絡。

（三）完善考評體系。進一步完善普法依法治理目標管理、任務落實、組織保障、工作成效等評估考核指標體系，適時組織對規劃實施情況進行考核、階段性檢查和專項督查，不斷健全完善科學的普法依法治理工作評估考核和激勵、獎懲機制，推動普法依法治理工作不斷創新、科學發展。

（四）重視理論研究。要深入基層、深入實際開展經常性調查研究，及時把握普法依法治理工作發展規律，不斷更新工作理念，創新方式方法，完善工作機制，創優普法效果，推動普法依法治理工作與時俱進、科學發展。