第一篇：國(guó)家教學(xué)方針樣本

國(guó)家的教育方針

據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和文件精神，結(jié)合當(dāng)前全市正在開(kāi)展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)要求和教育工作實(shí)際特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和教育科學(xué)和諧發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”為宗旨，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛(ài)生、愛(ài)教、愛(ài)校”為主題，圍繞“推進(jìn)教育創(chuàng)新改革，深化落實(shí)精細(xì)化管理，全面提高教育質(zhì)量”這個(gè)中心，引導(dǎo)廣大教師牢固樹立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀，努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、學(xué)生崇敬、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)信任”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

三、主要內(nèi)容及要求

1.愛(ài)生。所謂愛(ài)生就是要尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。愛(ài)是教育的基礎(chǔ)與本質(zhì)，是師德的核心，是教師最基本的行為準(zhǔn)則。愛(ài)生，當(dāng)前著重要做到“三要三不要”：

（一）是要平等地面向全體學(xué)生，對(duì)所有學(xué)生一視同仁，公正公平;不要以成績(jī)優(yōu)劣、品行好壞、家庭貧富、關(guān)系親疏區(qū)別對(duì)待學(xué)生。

（二）是要充分地尊重學(xué)生，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，因材施教，循循善誘，誨人不倦;不要諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生。

（三）是要全面地關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活與健康，保護(hù)學(xué)生安全，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神;不要以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

2.愛(ài)教。愛(ài)教就是熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)教育崗位。愛(ài)教是教師自我尊重，努力實(shí)現(xiàn)人身價(jià)值的表現(xiàn)，也是教師職業(yè)道德的主體。愛(ài)教，當(dāng)前著重要做到“三要三不要”:

（一）是要真心。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)、志存高遠(yuǎn)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)觀;不要渾渾噩噩，只把教師職業(yè)當(dāng)作謀生手段，在工作上拈輕怕重、講求名利。

（二）是要靜心。樹立職業(yè)理想，做好教師個(gè)人職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，自覺(jué)抵制有償家教;不要教學(xué)浮躁，敷衍塞責(zé)，利用職務(wù)、職業(yè)之便謀取私利。

（三）是要潛心。嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，遵循教育規(guī)律，潛心鉆研業(yè)務(wù)，力求精益求精，勇于超越自我。樹立終身學(xué)習(xí)、自我發(fā)展理念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教育教學(xué)水平;不要得過(guò)且過(guò)，安于現(xiàn)狀，缺乏鉆研、進(jìn)取精神。

3.愛(ài)校。愛(ài)校就是熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)集體。愛(ài)校是教師職業(yè)道德的高層次表現(xiàn)。愛(ài)校，當(dāng)前著重要做到“三要三不要”：

（一）是要以校為家。愛(ài)校如愛(ài)家，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)定，服從組織安排，同事之間和諧相處、坦誠(chéng)相待，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神;不要工作作風(fēng)散漫，紀(jì)律觀念淡薄，在工作上斤斤計(jì)較，患得患失。

（二）是要以校為榮。“校榮我榮、校恥我恥”，增強(qiáng)榮辱意識(shí)和集體觀念，多參與學(xué)校活動(dòng)，多維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，多做有利于學(xué)校的工作;不要做影響學(xué)校及社會(huì)和諧穩(wěn)定的事。

（三）是要以我譽(yù)校。在任何時(shí)刻牢記我是學(xué)校集體的一員，一言一行都關(guān)系到學(xué)校的榮譽(yù)和形象，以發(fā)展好學(xué)校為己任，自尊、自重、自強(qiáng)，以精湛的業(yè)務(wù)、高尚的師德、良好的品行為學(xué)校爭(zhēng)譽(yù)添彩;不要放松對(duì)自己的要求和追求，做有悖教師形象的事，說(shuō)有違師德的話，表里不一，言行不一，校內(nèi)校外不一。

四、主要活動(dòng)

為扎實(shí)開(kāi)展“三愛(ài)”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際于 8月28日—8月31日搞好以下幾項(xiàng)活動(dòng)，確保活動(dòng)出特色、出實(shí)效。

1.師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)。要?jiǎng)?chuàng)新方法、創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，統(tǒng)一全校教師思想，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，部署師德師風(fēng)建設(shè)工作。要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育

改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等相關(guān)理論和會(huì)議、文件精神及優(yōu)秀教師事跡，學(xué)習(xí)《中國(guó)師德手冊(cè)》，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

2.師德師風(fēng)承諾活動(dòng)。學(xué)校與教師簽訂“沙河市中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書”，把師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校綜合目標(biāo)管理考核，同時(shí)，要結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，積極推進(jìn)黨員承諾制，引導(dǎo)黨員教師“講黨性，比師德;講敬業(yè)，比師能;講責(zé)任，比奉獻(xiàn)”。

3.師德師風(fēng)自查整改活動(dòng)。要組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中國(guó)師德手冊(cè)》，認(rèn)真開(kāi)展自查活動(dòng)。重點(diǎn)要檢查是否有正確的教師職業(yè)觀、價(jià)值觀、教育觀問(wèn)題，是否存在有償家教、賭博問(wèn)題，是否存在教學(xué)虛浮問(wèn)題，是否存在以教謀私和有悖于教師形象身份的言行等一些社會(huì)反映較強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，并積極對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行整改。

4.“走近學(xué)生、走進(jìn)家庭”教師家訪活動(dòng)。要組織教師積極進(jìn)行家訪活動(dòng)，尤其是要深入農(nóng)村學(xué)困生家庭。要通過(guò)家訪活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，深入了解學(xué)情，真正親近學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

5.“家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、學(xué)生評(píng)老師”活動(dòng)。要認(rèn)真組織開(kāi)展“學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)評(píng)議、社會(huì)評(píng)議”三評(píng)議活動(dòng)，各單位要組織村民、居民、家長(zhǎng)評(píng)議學(xué)校，要組織開(kāi)展“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”評(píng)比活動(dòng)，組織學(xué)生評(píng)議教師。6.師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。本次活動(dòng)結(jié)束后，開(kāi)展“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，切實(shí)發(fā)現(xiàn)挖掘師德師風(fēng)建設(shè)中的先進(jìn)典型，并廣泛宣傳模范教師的感人事跡，充分發(fā)揮“優(yōu)秀教師鼓舞人、先進(jìn)事跡感染人”的教育引導(dǎo)作用。7.師德標(biāo)兵表彰活動(dòng)。按教師總數(shù)的5%評(píng)選師德標(biāo)兵，切實(shí)評(píng)選出能展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮榜樣的激勵(lì)、示范、帶動(dòng)作用，形成尊師重教的良好風(fēng)尚。

五、工作要求

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想。我校師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)“三愛(ài)”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。校長(zhǎng)是學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，切實(shí)把“三愛(ài)”教育作為提高教育質(zhì)量、提升教育軟實(shí)力的根本來(lái)抓緊抓好。2.加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。加大對(duì)“三愛(ài)”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師積極參與到“三愛(ài)”活動(dòng)中來(lái)，確保師德師風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效。廣大黨員干部要結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)要求，從我做起、從小做起、從現(xiàn)在做起，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭整改、帶頭示范。為師德師風(fēng)建設(shè)營(yíng)造良好的輿論氛圍。

第二篇：國(guó)家語(yǔ)言文字工作有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策

國(guó)家語(yǔ)言文字工作有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策

第一部分 法律摘錄

（一）《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》：

第十條

學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語(yǔ)用字。法律另有規(guī)定的除外。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)通過(guò)漢語(yǔ)文課程教授普通話和規(guī)范漢字。使用的漢語(yǔ)文課程教授普通話和規(guī)范漢字。使用的漢語(yǔ)文教材，應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

第十八條 初等教育應(yīng)當(dāng)進(jìn)行漢語(yǔ)拼音教學(xué)。

第十九條

以普通話作為工作語(yǔ)言的播音員、節(jié)目主持人和影視話劇演員、教師、國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的普通話水平，應(yīng)當(dāng)分別達(dá)到國(guó)家規(guī)定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)尚未達(dá)到國(guó)家規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的，分別情況進(jìn)行培訓(xùn)。

第二十條 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)應(yīng)當(dāng)教授普通話和規(guī)范漢字。

（二）《中華人民共和國(guó)教育法》：

第十二條 學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話和規(guī)范字。

（三）《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》：

第六條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話。招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，可以用少數(shù)民話通用的語(yǔ)言文字教學(xué)。

（四）《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》： 第三十七條

招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校有條件的應(yīng)當(dāng)采取少數(shù)民族文字的課本，并用少數(shù)民族語(yǔ)言講課；小學(xué)高年級(jí)或者中學(xué)設(shè)漢文課程，推廣全國(guó)通用的普通話。

（五）《掃除文盲條例》：

第六條 掃除文盲教學(xué)應(yīng)當(dāng)使用全國(guó)通用的普通話。

（六）《幼兒園管理?xiàng)l例》：

第十五條 幼兒園應(yīng)當(dāng)使用全國(guó)通用的普通話。

（七）《民族鄉(xiāng)行政工作條例》；

第十四條 民族鄉(xiāng)的中小學(xué)可以使用當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族通用的語(yǔ)言文字教學(xué)，同時(shí)推廣全國(guó)通用的普通話。

第二部分 文件摘錄

（一）1999年：《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》：

重視培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力、語(yǔ)言文字表達(dá)能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)的能力。

（二）全面推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作，各級(jí)種類學(xué)校特別是中小學(xué)、師范院校要繼續(xù)把說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范字、提高語(yǔ)言文字能力作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

（三）《國(guó)務(wù)院要關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》（國(guó)發(fā)［2001］21號(hào)）： 27．要認(rèn)真貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)推廣普通話、用字規(guī)范化工作，推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字，把普及普通話、用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求，提高學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力和規(guī)范意識(shí)。

（三）轉(zhuǎn)國(guó)家語(yǔ)委《關(guān)于當(dāng)前語(yǔ)言文字工作的請(qǐng)示》（國(guó)發(fā)［1992］63號(hào)）：

實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字的規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化，是普及教育、提高文化水平、發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有重要意義。推廣普通話，學(xué)校是基礎(chǔ)。學(xué)校用語(yǔ)一律使用普通話。學(xué)校和社會(huì)的推廣普通話工作要互相結(jié)合，互相促進(jìn)。學(xué)校推廣普通話，必須列入學(xué)校工作計(jì)劃，提出明確的目標(biāo)和要求，建立必析規(guī)章制度。學(xué)校推廣普通話的重點(diǎn)是各級(jí)師范院校，初等和中等學(xué)校各級(jí)各類師范院校和職業(yè)高中的幼師類、文秘類、公共服務(wù)類專業(yè)都要開(kāi)設(shè)普通話課程，要把普通話作為一項(xiàng)重要基本功，認(rèn)真訓(xùn)練，嚴(yán)格考核；普通話不合格的畢業(yè)生必須進(jìn)行補(bǔ)課和補(bǔ)考，補(bǔ)考合格后方可發(fā)給畢業(yè)證書。用普通話教學(xué)是合格教師的一項(xiàng)必備條件，應(yīng)當(dāng)成為評(píng)估教學(xué)質(zhì)量、評(píng)選優(yōu)秀教師、評(píng)聘教師職務(wù)的一個(gè)內(nèi)容。對(duì)語(yǔ)文教師說(shuō)普通話的能力和水平應(yīng)有理高的要求。少數(shù)民族地區(qū)要加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化教育和語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練。初等、中等學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科和大專院校中文系的有關(guān)課程，要講授新時(shí)期國(guó)家語(yǔ)言文字工作的方針、政策、任務(wù)和語(yǔ)言文字規(guī)范化知識(shí)。

第三篇：國(guó)家對(duì)傳染病實(shí)行預(yù)防為主的方針

國(guó)家對(duì)傳染病實(shí)行預(yù)防為主的方針，防治結(jié)合、分類管理、依靠科學(xué)、依靠群眾。各級(jí)政府應(yīng)當(dāng)組織開(kāi)展群眾性衛(wèi)生活動(dòng)，進(jìn)行預(yù)防傳染病的健康教育，倡導(dǎo)文明健康的生活方式，提高公眾對(duì)傳染病的防治意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，消除鼠害和蚊、蠅等病媒生物的危害；有計(jì)劃地建設(shè)和該造公共衛(wèi)生設(shè)施，改善飲用水衛(wèi)生條件，對(duì)污水、污物、糞便進(jìn)行無(wú)害化處置；國(guó)家實(shí)行有計(jì)劃的預(yù)防接種制度；對(duì)傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染

病病人進(jìn)行隔離管理等。具體的措施是：

（1）管理和控制

傳染源是指體內(nèi)有病原體寄生繁殖，且能排出病原體的人或動(dòng)物。消滅傳染源或使傳染

源無(wú)害化的工作稱為管理傳染源。

對(duì)傳染病病人要做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

許多傳染病，如痢疾、流行性感冒、百日咳等在發(fā)病的早期傳染性最強(qiáng)，早期發(fā)現(xiàn)傳染病病人，就能及時(shí)防止傳染病的蔓延。早報(bào)告是預(yù)防和控制傳染病流行的重要手段，發(fā)現(xiàn)可疑傳染病病人或確診傳染病病人后，應(yīng)迅速向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院或防疫站報(bào)告。早隔離能夠防止病原體向外擴(kuò)散，做到病人不出門，他人不串門。早期合理的治療，有利于早期治愈，降低病

死率。

對(duì)帶菌者和與傳染病病人接觸者也應(yīng)加強(qiáng)管理，應(yīng)在防疫人員指導(dǎo)下對(duì)他們進(jìn)行觀察和

定期檢查。

許多動(dòng)物傳染病也能傳染給人。因此，對(duì)有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的有病動(dòng)物，如患布魯氏菌病的家畜可給予隔離治療。對(duì)無(wú)經(jīng)濟(jì)價(jià)值或危害性大的有病動(dòng)物，如患狂犬病的狗，患炭疽的動(dòng)物，應(yīng)殺滅、焚毀。人與家禽、家畜分居，也是預(yù)防人獸共患病的重要措施。

（2）切斷傳播途徑

傳染病從病人或病原攜帶者再傳染給健康人，中間需要特定的傳播途徑。常見(jiàn)的傳播途徑有呼吸道傳播、腸道傳播、接觸傳播、蟲媒傳播。有些傳染病如乙型肝炎還可通過(guò)輸血、性交、分娩等途徑傳播，也可以由母親通過(guò)胎盤傳給胎兒。應(yīng)采取相應(yīng)的措施，以切斷傳播

途徑。

（3）保護(hù)易感人群

預(yù)防接種：就是注射或服用有預(yù)防疾病作用的疫苗、菌苗，使人獲得對(duì)相應(yīng)疾病的抵抗力，預(yù)防傳染病的發(fā)生和流行。如人體注射麻疹疫苗后，就能產(chǎn)生對(duì)麻疹的免疫力，避免麻

疹的發(fā)生。

藥物預(yù)防：有些傳染病，目前還沒(méi)有有效的疫苗來(lái)預(yù)防，但有些藥物能起到一定的預(yù)防作用。如瘧疾，可口服乙胺嘧啶預(yù)防。對(duì)接觸過(guò)流行性腦脊髓膜炎病人的人，口服復(fù)方磺胺

甲基異惡唑或磺胺嘧啶可以預(yù)防。

第四篇：食品安全方針

北京呀咪呀咪學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐配送有限公司

食品安全方針

1.食品安全方針是：

“貫徹危害預(yù)防的管理，選用綠色天然的原料，提供安全營(yíng)養(yǎng)的產(chǎn)品” 2.食品安全目標(biāo)是：

A 學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐一次交驗(yàn)合格率95%以上；

B 國(guó)家衛(wèi)生監(jiān)督及質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門產(chǎn)品抽查全項(xiàng)合格率100%； C 顧客滿意率95%以上； D 每年通過(guò)審核。

第五篇：認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家及上級(jí)的安全生產(chǎn)和勞動(dòng)保護(hù)的方針

認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家及上級(jí)的安全生產(chǎn)和勞動(dòng)保護(hù)的方針、政策、法令、規(guī)章制度及安全規(guī)程，對(duì)本單位的2、認(rèn)真貫徹“安

全第一、預(yù)防為主，全員動(dòng)手，綜合治理”的安全方針，認(rèn)真履行《安全生產(chǎn)法》有關(guān) 《個(gè)人承諾書》

現(xiàn)本人承諾在以后的工作中堅(jiān)持認(rèn)

真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)格按照操作規(guī)程謹(jǐn)慎作

業(yè)。以上承諾作為我本人在今后工作中的剛性

標(biāo)尺，絕不違背。請(qǐng)XX單位或XX領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。

安 全 承 諾 書

面對(duì)當(dāng)前煤礦安全形勢(shì)的嚴(yán)峻性，結(jié)合兗礦近期發(fā)生的安全事故及我礦接連發(fā)生的“2.27事故”和“4.12事故”兩起事故。在耳喧目染了礦山一次又一次的安全事故之后，面對(duì)著沾滿淚水和痛苦的場(chǎng)景，使我深深地懂得了一個(gè)道理，那就是“身為技術(shù)人員，就要對(duì)礦井的安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)，就要始終站在安全工作的最前面”。為保證我礦的安全生產(chǎn)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)從零開(kāi)始，向零進(jìn)軍的安全目標(biāo)，特保證做到以下幾點(diǎn)：

一、更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，以身作則。清楚并掌握本崗位職責(zé)范圍內(nèi)的安全要求，遵守礦各種規(guī)章制度、規(guī)定以及勞動(dòng)紀(jì)律，樹立“不傷害自己,不傷害他人,不被他人傷害,保護(hù)他人不受傷害”和“在我身邊無(wú)事故,我在崗位無(wú)差錯(cuò)”的工作理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)耿主席提出的《十榮十恥》以及規(guī)程、制度、標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)新辦法、新標(biāo)準(zhǔn)精神吃透、用好，積極深入現(xiàn)場(chǎng)查找隱患，把安全規(guī)程和施工措施具精巨細(xì)地貫徹到工作的全過(guò)程和施工的全方位，對(duì)工作中不嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)或未及時(shí)制定措施的，依法進(jìn)行整改。對(duì)重點(diǎn)部位、重點(diǎn)隱患，做好監(jiān)督監(jiān)察工作，加大現(xiàn)場(chǎng)檢查力度，落實(shí)整改措施和時(shí)間，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)態(tài)管理，不斷增強(qiáng)安全管理的針對(duì)性和實(shí)效性。

二、立足技術(shù)管理，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，力保礦山安全。針對(duì)煤礦在安全管理上存在的隱蔽性、突發(fā)性、危害性與我礦深層開(kāi)采壓力集中的實(shí)際矛盾，在工作中始終超前主動(dòng),為綜掘區(qū)隊(duì)服好務(wù)，做到“四超前”，即工作超前落實(shí)、資料超前準(zhǔn)備、方案超前制定、措施超前審批。按照規(guī)程措施“十個(gè)”環(huán)節(jié)的管理要求，做到：一是堅(jiān)持作業(yè)規(guī)程和重要措施先預(yù)審，然后集體會(huì)審的制度，對(duì)不合格的規(guī)程措施堅(jiān)決退回重編，維護(hù)規(guī)程措施的嚴(yán)肅性。二是以《煤礦安全規(guī)程》和上級(jí)有關(guān)法規(guī)文件為依據(jù)，嚴(yán)把規(guī)程措施的編審關(guān)口，對(duì)于違反上級(jí)有關(guān)法規(guī)文件的規(guī)程措施堅(jiān)決退回重編或不予審批，堅(jiān)決維護(hù)上級(jí)的有關(guān)規(guī)定。三是堅(jiān)持規(guī)程措施月度復(fù)審制度。針對(duì)本月施工范圍內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)條件的變化及實(shí)際情況修改補(bǔ)充其部分條款，完善其內(nèi)容，提高規(guī)程措施的可操作性。四是堅(jiān)持一工程一措施制度。圍繞采場(chǎng)生產(chǎn)接續(xù)，不管工程大小，施工時(shí)間長(zhǎng)短，還是應(yīng)急工程，都堅(jiān)持必須一工程一措施制度。

三、以實(shí)際行動(dòng)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，促進(jìn)安全工作的穩(wěn)步開(kāi)展。特別是在我礦條件較差、工作艱苦的環(huán)境下，就更要忠于職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)，以兢兢業(yè)業(yè)的心態(tài)，干好本職工作。在安全這個(gè)強(qiáng)大的“天”字號(hào)工程面前，一個(gè)微小的過(guò)錯(cuò)或失誤足以帶來(lái)全礦性的災(zāi)難。綜掘是礦井采煤的開(kāi)路先鋒，頂板管理是重中之重，如果一根錨桿預(yù)緊力的不夠、漏掉一個(gè)聯(lián)網(wǎng)絲，整個(gè)頂板支護(hù)的完整性可能就被破壞，無(wú)時(shí)不在的強(qiáng)大動(dòng)壓可能對(duì)此微小的漏洞進(jìn)行沖擊，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。

“安全無(wú)小事，隱患無(wú)大事”，只要我們?nèi)巳藭r(shí)刻牢記安全為天，充分認(rèn)識(shí)到安全就是政治、安全就是效率、安全就是效益、安全就是職工最大的幸福和福利。始終把安全擺在高于一切、重于一切、先于一切的位置，規(guī)范操作，自覺(jué)做到安全、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)延伸到哪里，安全管理就強(qiáng)化到哪里，把安全責(zé)任落實(shí)到生產(chǎn)過(guò)程的每一個(gè)崗位和環(huán)節(jié)。在工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，在認(rèn)真的反思中不斷探索新的管理方法和有效途徑，明確安全與生產(chǎn)的關(guān)系，進(jìn)一步端正工作態(tài)度，被動(dòng)局面就會(huì)扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，煤礦的明天會(huì)更美好。

一、認(rèn)真執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主、全員動(dòng)手、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，遵守各項(xiàng)安全生產(chǎn)制度和規(guī)定，做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。

二、忠于職守，嚴(yán)格履行本崗位的安全生產(chǎn)責(zé)任，落實(shí)“一崗一責(zé)制”。

三、不違章指揮，不違章作業(yè)，不違反勞動(dòng)紀(jì)律，抵制違章指揮，糾正違章行為。

四、嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)許可證管理規(guī)定，進(jìn)行用火、進(jìn)設(shè)備、臨時(shí)用電、高處作業(yè)、破土作業(yè)時(shí)，按規(guī)定、按程序辦理作業(yè)許可證，不行無(wú)證作業(yè)。

五、按規(guī)定著裝上崗，穿戴好勞動(dòng)防護(hù)用品，不帶火種進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)，不在禁煙場(chǎng)所吸煙，嚴(yán)格遵守防火防爆、車輛安全等“十大禁令”。

六、主動(dòng)接受安全教育培訓(xùn)和考核，做到持證上崗，會(huì)報(bào)警，會(huì)自救、互救，會(huì)熟練使用防毒面具、呼吸器、滅火器等消防、氣防設(shè)施。