第一篇：學(xué)習(xí)十六期心得

梁艷觀看云嶺先鋒夜校訪談第十六期心得

體會(huì)

近日我們收看云嶺先鋒夜校第十六期，本期節(jié)目以“云南萬(wàn)名黨員進(jìn)黨校，推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在云南大地落地生根”為主題，節(jié)目開(kāi)始做了個(gè)小調(diào)查：在場(chǎng)同志有哪些參加了萬(wàn)民黨員進(jìn)黨校培訓(xùn)，將近全部人都參加了培訓(xùn)，并說(shuō)了參加此次萬(wàn)民黨員進(jìn)黨校的意義。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。我認(rèn)為：

一、云南省開(kāi)展萬(wàn)名黨員進(jìn)黨校重點(diǎn)在鍛煉黨員的黨性 這次“萬(wàn)名黨員進(jìn)黨校”活動(dòng)主題鮮明，針對(duì)性強(qiáng)，覆蓋面廣，無(wú)論是對(duì)于基層黨組織深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，還是對(duì)于黨員個(gè)人增強(qiáng)黨性觀念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，都必將起到有力地推動(dòng)和促進(jìn)作用。根據(jù)組織安排，我有幸參加了第一期培訓(xùn)。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但培訓(xùn)內(nèi)容豐富、安排緊湊、授課精彩，感覺(jué)收獲很大、受益匪淺。按照培訓(xùn)要求，結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)和工作實(shí)踐，重點(diǎn)匯報(bào)一下個(gè)人對(duì)于“錘煉黨性 強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)”的層次認(rèn)識(shí)問(wèn)題。總書(shū)記指出：“擔(dān)當(dāng)大小，體現(xiàn)著干部的胸懷、勇氣、格調(diào)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)。”錘煉黨性、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)?shù)暮诵氖屈h性和擔(dān)當(dāng)。個(gè)人認(rèn)為，不論是講黨性，還是論擔(dān)當(dāng)，都可 以分為不同的層次。

第一個(gè)層次，就是首先要有責(zé)任意識(shí)。責(zé)任心是干好任何一項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，這是最基本的。總書(shū)記指出，“看一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，很重要的是看有沒(méi)有責(zé)任感，有沒(méi)有擔(dān)當(dāng)精神”

第二個(gè)層次，就是要有責(zé)任之上的奉獻(xiàn)精神。我理解，奉獻(xiàn)精神其實(shí)是責(zé)任感的延伸，是個(gè)人主觀能動(dòng)性的充分發(fā)揮，是為了理想信念而不計(jì)較個(gè)人名利得失、任勞任怨的默默付出和不懈奮斗。比如以鄧稼先為代表的老一輩“兩彈一星”元?jiǎng)祝瑨侀_(kāi)了一切物質(zhì)享受和功名利祿,在茫茫大沙漠中隱姓埋名了幾十年，舍生忘死，體現(xiàn)了奉獻(xiàn)精神的極致。再比如，我們各行各業(yè)的先進(jìn)標(biāo)兵、模范人物，他們身上也有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神這個(gè)共同特點(diǎn)。也許我們多數(shù)人都是普通人，工作也很平凡，沒(méi)有什么驚天動(dòng)地、可歌可泣的事跡，但是這并不影響我們同樣體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神。日常工作中，為了完成好一項(xiàng)工作，“五加

二、白加黑”的辛勤付出，領(lǐng)導(dǎo)可能并不知道，同事可能也并沒(méi)看見(jiàn)，但是自己認(rèn)為這是應(yīng)該做的，“無(wú)需揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”，這就是一種奉獻(xiàn)精神。這樣的人，在我們身邊大有人在，是我們身邊的學(xué)習(xí)榜樣。

第三個(gè)層次，就是關(guān)鍵時(shí)刻能夠經(jīng)受住考驗(yàn)。有句話說(shuō)“關(guān)鍵時(shí)刻看擔(dān)當(dāng)”。越是急難險(xiǎn)重，越是見(jiàn)證擔(dān)當(dāng)。我們?nèi)粘９ぷ髦幸矔?huì)經(jīng)常面臨一些急難險(xiǎn)重的工作任務(wù)，能不能敢于 面對(duì)、挺身而出、沖鋒在前，特別是關(guān)鍵時(shí)刻能站得出來(lái)，危急時(shí)刻能豁得出去，有一種“我不上誰(shuí)上”和“舍我其誰(shuí)”的氣概，最能看出來(lái)一個(gè)人有沒(méi)有擔(dān)當(dāng)精神。前幾年工作期間，曾多次參加一線拆遷動(dòng)員工作。印象中有好幾次，因?yàn)楦鞣N原因特別是復(fù)雜的利益訴求，部分群眾剛開(kāi)始對(duì)拆遷工作非常抵制，經(jīng)常無(wú)理取鬧、煽風(fēng)點(diǎn)火，有開(kāi)飯時(shí)間聚集到拆遷指揮部要一起吃飯的，還有到省、市相關(guān)部門(mén)集體上訪的，甚至還有一次少部分群眾在村里當(dāng)眾下跪的。這些緊急情況，一旦處理不及時(shí)或者處理不好，就極易引發(fā)群體性事件，造成嚴(yán)重不良影響。慶幸的是，我們的指揮部領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有逃避，沒(méi)有退縮，主動(dòng)站到了最前面，通過(guò)耐心細(xì)致的思想工作，最終說(shuō)服了群眾。當(dāng)然，也有個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)在處理這些事情中被斷章取義的誣陷，受到市委調(diào)查組的調(diào)查，一時(shí)受了委屈，但絲毫沒(méi)減工作熱情，最終也被證實(shí)是清白的。這些領(lǐng)導(dǎo)，有的就在我們這期培訓(xùn)班中，更是我身邊的學(xué)習(xí)榜樣。需要特別說(shuō)明的是，去年以來(lái)，總書(shū)記提出了“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”的理念，即“要把干部在推進(jìn)改革中因缺乏經(jīng)驗(yàn)、先行先試出現(xiàn)的失誤和錯(cuò)誤，同明知故犯的違紀(jì)違法行為區(qū)分開(kāi)來(lái);把上級(jí)尚無(wú)明確限制的探索性試驗(yàn)中的失誤和錯(cuò)誤，同上級(jí)明令禁止后依然我行我素的違紀(jì)違法行為區(qū)分開(kāi)來(lái);把為推動(dòng)發(fā)展的無(wú)意過(guò)失，同為謀取私利的違紀(jì)違法行為區(qū)分開(kāi)來(lái)，保護(hù)那些作風(fēng)正派又敢作敢為、銳意進(jìn)取的干部。”目前，各級(jí)黨委正在著手制定落實(shí)辦法。可以預(yù)見(jiàn)，我們的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境將和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展環(huán)境一樣不斷優(yōu)化，敢于擔(dān)當(dāng)、積極作為將成為干部的主流，我們每一個(gè)人也必將從中受益。

二、萬(wàn)名黨員進(jìn)黨校目標(biāo)是強(qiáng)化黨員的擔(dān)當(dāng)精神 敢于擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任、一種精神，更是一種能力，是黨的干部必須具備的基本素質(zhì)。在全國(guó)組織工作會(huì)議上，總書(shū)記明確指出，敢于擔(dān)當(dāng)是好干部的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。目前，我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展已進(jìn)入攻堅(jiān)期，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級(jí)，加速民生社會(huì)事業(yè)改善，是擺在各級(jí)黨委、政府面前的迫切問(wèn)題，急需一大批敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹浚缲?fù)起加速上街區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重任。

（一）敢于擔(dān)當(dāng)，要具備較高的基本素質(zhì)

領(lǐng)導(dǎo)干部敢于擔(dān)當(dāng)，需要有激情、有韌勁，但更需要有能力、有水平、有辦法。

一是黨性原則要強(qiáng)。要有堅(jiān)定的理想信念。總書(shū)記指出，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”，正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)那疤帷Ｒ姓_原則立場(chǎng)，全心全意為人民服務(wù)，在大是大非問(wèn)題上，只要從群眾的角度看問(wèn)題，想辦法，就會(huì)旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，也就擁有了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)幕A(chǔ)。

日前，《人民的名義》正在熱播，劇中大風(fēng)廠的拆遷一 石激起千層浪，因?yàn)榘仓貌坏轿唬蓹?quán)處置不當(dāng)，遭到職工的抵制，政府和群眾雙方劍拔弩張，差點(diǎn)造成群體事件。老檢察長(zhǎng)陳巖石面對(duì)這種情況，挺身而出，從群眾立場(chǎng)出發(fā)，曉之以情，動(dòng)之以理，安撫群眾情緒，穩(wěn)定住了現(xiàn)場(chǎng)混亂的局面。他這種應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，以及他想群眾所想，替群眾發(fā)聲，主動(dòng)融入群眾的工作作風(fēng)，就非常值得我們廣大的黨員干部學(xué)習(xí)。

二是能力水平要高。“沒(méi)有金剛鉆，不攬瓷器活”，敢于擔(dān)當(dāng)必須要有真本事、真本領(lǐng)，沒(méi)有真刀真槍的能力和智慧，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)慕Y(jié)果可能會(huì)事與愿違、事倍功半。要對(duì)中央、省、市重要決策部署有較深的理解和把握，并準(zhǔn)確結(jié)合區(qū)情發(fā)展，密切聯(lián)系實(shí)際，落牢落實(shí)，不斷提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和水平。要學(xué)會(huì)按照客觀規(guī)律和科學(xué)規(guī)律辦事，尤其是對(duì)棘手之事，站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)和突破口，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地突破，一道難題一道難題地破解。要正確對(duì)待不同己見(jiàn)的聲音、對(duì)立面的反對(duì)聲音、輿論層面的批評(píng)聲音，善于運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的武器，并要具備較強(qiáng)的抗壓能力。

三是工作作風(fēng)要硬。勇于擔(dān)當(dāng)，離不開(kāi)優(yōu)良的作風(fēng)。我們都必須對(duì)自身的作風(fēng)建設(shè)提出更高的要求，凡是要求別人做的，自己先要帶頭做好，凡是要求下面做到的，自己首先要當(dāng)表率。要把各項(xiàng)工作的落實(shí)擺在重中之重的位置，所有 工作都要精心設(shè)想、縝密謀劃，定下的事雷厲風(fēng)行，看準(zhǔn)的事一抓到底、抓出成效。不做表面文章，把計(jì)劃、目標(biāo)、任務(wù)從會(huì)議上、嘴巴上、文件上落實(shí)到具體、實(shí)際的行動(dòng)中，變成有形的、有數(shù)的、有內(nèi)容的項(xiàng)目。同時(shí)做到廉潔自律，筑牢拒腐防變的思想防線，清白作人、干凈干事，就會(huì)形成敢于擔(dān)當(dāng)?shù)馁Y格和底氣。

（二）敢于擔(dān)當(dāng)，要在直面問(wèn)題時(shí)拿出破解辦法 敢于擔(dān)當(dāng)，不是一句承諾、一聲口號(hào)，而是要在遇到急難險(xiǎn)重的工作，發(fā)生重大事件時(shí)，充分發(fā)揮“主心骨”作用，親自上陣，帶頭沖鋒，在困難中找辦法，確保各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)向前推進(jìn)。

一要在加快發(fā)展上敢于擔(dān)當(dāng)。堅(jiān)持教育改革中當(dāng)擔(dān)起改革的重任，拿出決心改變舊的教育方法，打破陳規(guī)陋習(xí)，敢于突破，找出新的適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生的現(xiàn)代教學(xué)形式和方法

二要在逆境中解放思想。要敢于解放思想，突破舊的思維定式和各種條條框框，這種突破意味著要排除各種阻力，要冒許多風(fēng)險(xiǎn)。如果一切按部就班，凡事因循守舊，就會(huì)痛失發(fā)展良機(jī)。

三要在時(shí)代變革中抓搶機(jī)遇。搶抓機(jī)遇，重在“搶”，不搶，機(jī)遇往往會(huì)擦肩而過(guò)。以?shī)^發(fā)有為的作風(fēng)搶抓機(jī)遇，必須出手要早、下手要快，要敢為人先，敢想敢干。

（三）要培養(yǎng)學(xué)生敢于當(dāng)擔(dān)精神 創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育模式，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣。好習(xí)慣，益終生。教學(xué)生一天，想學(xué)生一生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是對(duì)學(xué)生終生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

第一，我堅(jiān)持大處著眼，小處著手的教育理念，從學(xué)生身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡小事做起，將習(xí)慣的養(yǎng)成教育融入到學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中去。堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的習(xí)慣，獨(dú)立自主的習(xí)慣，誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣，認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣。生活優(yōu)越感在增強(qiáng)，學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、誠(chéng)信負(fù)責(zé)的精神卻在減弱，固執(zhí)、自負(fù)，各行其是在學(xué)生中屢見(jiàn)不鮮。我首先抓好《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，讓學(xué)生在行動(dòng)時(shí)有正確的規(guī)則作指導(dǎo)，了解哪些應(yīng)該做，哪些不應(yīng)該做，營(yíng)造“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”的班級(jí)氛圍，養(yǎng)成學(xué)生嚴(yán)格遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

第二，我改革作業(yè)布置方式，改變過(guò)去重復(fù)作業(yè)多的現(xiàn)象，以合作作業(yè)、自主作業(yè)為主，將學(xué)生分成幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，安排作業(yè)讓學(xué)生共同合作完成。安排小組時(shí)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)小組的互補(bǔ)性，我所短正是你所長(zhǎng)，我所長(zhǎng)亦可補(bǔ)你所短，只有互相學(xué)習(xí)幫助，才會(huì)共同提高，即“合則雙贏，分則雙敗”，學(xué)生自會(huì)養(yǎng)成吸取別人的長(zhǎng)處以彌補(bǔ)自己短處的習(xí)慣，養(yǎng)成負(fù)責(zé)的習(xí)慣。例如：辦手抄報(bào)。這是一個(gè)必須合作的作業(yè)，學(xué)生要經(jīng)過(guò)“收集整理材料--篩選材料--安排版面--插圖抄寫(xiě)”一系列程序，就要求學(xué)生必須分工合作，各盡所能。在“篩選材料” 一環(huán)節(jié)，學(xué)生要學(xué)會(huì)取舍，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)交流，既要大膽地陳述自己的意見(jiàn)，又要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn),進(jìn)行分析整和，確定材料。“安排版面”更需要學(xué)生暢所欲言，討論探究，各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，能寫(xiě)者寫(xiě)，會(huì)畫(huà)者畫(huà)。一份精美作品中會(huì)凝聚學(xué)生無(wú)數(shù)的心血和汗水，自會(huì)珍惜活動(dòng)中建立起來(lái)的這種團(tuán)結(jié)合作精神，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作的習(xí)慣。

第三，在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主、認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣方面，我發(fā)出了“相信自己，一定能行”的倡議。信任激發(fā)潛能，和諧打造成功，學(xué)生各自拿出了自己的拿手好戲，亮出了絕活，促使學(xué)生自己去學(xué)，自己去干，養(yǎng)成不依賴，不靠不等的習(xí)慣。我也加強(qiáng)了“家校”的雙向交流，建立了雙向交流評(píng)價(jià)卡，把學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及時(shí)匯報(bào)給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)則把學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)交流給我，學(xué)生再根據(jù)自己的表現(xiàn)作自我評(píng)價(jià)，既加強(qiáng)了交流，增進(jìn)了了解，又讓學(xué)生知道了自己的不足，有的放矢地去改正錯(cuò)誤，發(fā)揮長(zhǎng)處，養(yǎng)成有錯(cuò)就改、做事負(fù)責(zé)的習(xí)慣。

總之，作為教師要成為一名合格的黨員干部，就必須增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，正如習(xí)總書(shū)記說(shuō)的“打鐵還需自身硬”。

第二篇：十六期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇總結(jié)

環(huán)境學(xué)院第十六期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇

一、活動(dòng)背景

本著“拓展科研素質(zhì)教育，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高大學(xué)生在參與科研及科普工作中的實(shí)際能力，加深對(duì)科研工作的認(rèn)識(shí)”的宗旨。本次活動(dòng)邀請(qǐng)環(huán)境學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)副主席吳承梓同學(xué)為我們分享他寒假期間新加坡南洋理工大學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心訪學(xué)的經(jīng)歷。

二、活動(dòng)目的

本次活動(dòng)主要是為了讓本科生更好地了解學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)形式，對(duì)比國(guó)外學(xué)校，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念，加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)生之間的交流，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀念，幫助大學(xué)生提高自己的綜合素質(zhì)，并且增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，以便于大學(xué)四年學(xué)生能在不同的方面更好地完善自我。

三、活動(dòng)主題

新加坡南洋理工大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心短期訪學(xué)分享會(huì)

四、活動(dòng)安排

時(shí)間：2017年03月30日下午兩點(diǎn) 地點(diǎn)：文華樓205室

五、活動(dòng)流程

1、前期宣傳與籌備

和以往論壇一樣，我們利用海報(bào)張貼，微信公眾號(hào)推送，QQ空間說(shuō)說(shuō)等形式進(jìn)行宣傳，將主講人的信息進(jìn)行公布，充分吸引同學(xué)們的注意，參加活動(dòng)。

2、活動(dòng)開(kāi)始

首先由主持人介紹到場(chǎng)嘉賓及有關(guān)嘉賓的一些信息，論壇正式開(kāi)始。可以注意到，現(xiàn)場(chǎng)都有科技部成員負(fù)責(zé)論壇有關(guān)各項(xiàng)事務(wù)，保證論壇正常進(jìn)行，還有宣傳部的負(fù)責(zé)拍照，錄像。

3、活動(dòng)后反思

準(zhǔn)備時(shí)間不足導(dǎo)致流程偏簡(jiǎn)單，宣傳力度不夠，活動(dòng)后的活動(dòng)場(chǎng)地衛(wèi)生不好。

六、活動(dòng)總結(jié)

1、參與規(guī)模：

工作人員五人，到場(chǎng)觀眾約20人。

2、活動(dòng)不足與改進(jìn)：

經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的準(zhǔn)備，論壇于3月30日在西區(qū)文華樓順利舉辦，論壇也得到了老師和同學(xué)的諸多贊賞。但順利并不代表完美，為了積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提高部門(mén)工作能力，科技實(shí)踐部全體成員進(jìn)行了深度反思，現(xiàn)總結(jié)需要改善的地方如下：

（1）.準(zhǔn)備時(shí)間不足。除策劃外，論壇籌劃時(shí)間只有5天，很多事情沒(méi)有充裕的時(shí)間完成，比如論壇的宣傳時(shí)間不足等。在上課期間不能請(qǐng)假的情況下，準(zhǔn)備一場(chǎng)大型論壇有一些倉(cāng)促。對(duì)此我們認(rèn)為如果要舉辦大型論壇，除策劃外，前期準(zhǔn)備時(shí)間至少需一個(gè)星期；

（2）.宣傳力度不夠，很多同學(xué)沒(méi)有得知消息或者得知消息過(guò)晚。因此以后的宣傳要深入人心，充分利用學(xué)院學(xué)校資源進(jìn)行宣傳，盡早宣傳。

七、活動(dòng)展示

第三篇：學(xué)習(xí)十八大心得

培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才，教育要走創(chuàng)新之路

重慶市字水中

蘇俊勝 2012年12月10日

胡錦濤同志在中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告中指出：“教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。……全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。”教育能否適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，能否全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)，能否真正實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵在于培養(yǎng)人才，關(guān)鍵在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，所以，教育改革要走創(chuàng)新之路。

到2020年能否全面建成小康社會(huì)，我們究竟能否抓住發(fā)展的機(jī)遇，一個(gè)很重要的制約因素，就是看我們能否培養(yǎng)出為國(guó)家的發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)人才的創(chuàng)新精神的強(qiáng)弱，十八大提出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，非常英明、及時(shí)。

在新的歷史時(shí)期、新的外部條件下，培養(yǎng)人才創(chuàng)新精神的責(zé)任，責(zé)無(wú)旁貸地了教育者的肩上。要全面滿足建成小康社會(huì)的需要，學(xué)校培養(yǎng)人才的創(chuàng)新精神，教育改革必須走創(chuàng)新之路，基礎(chǔ)教育怎樣適應(yīng)新時(shí)期教育改革發(fā)展的需要呢? 1，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。十八大對(duì)教育方針的表述給我們提出了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的要求。具有創(chuàng)新精神的人才與“高分”人才甚至某個(gè)方面的“天才”的不同之處，就在于他是全面發(fā)展的。對(duì)具有創(chuàng)新精神的人才培養(yǎng)，更要把德育放在第一位，要培養(yǎng)他們心有抱負(fù)、胸懷大志，同時(shí)又要力戒浮躁、淡薄名利；要教育他們敢于創(chuàng)新，善于脫穎而出，同時(shí)又不脫離群眾，善于與各方面協(xié)作。要把科學(xué)教育與人文教育相結(jié)合，理科學(xué)生要打下文科的基礎(chǔ)，文科學(xué)生要掌握一些自然科學(xué)的基本知識(shí)。因此，基礎(chǔ)教育應(yīng)按國(guó)家教育部頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足各類課程，全面實(shí)施素質(zhì)教育，探索對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，揚(yáng)棄以學(xué)業(yè)成績(jī)單一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生。在教育實(shí)踐中，我校德育正在實(shí)施校本課程：“字水中學(xué)學(xué)生德育銜接課程——孝、信、義工程”，真正落實(shí)教育創(chuàng)新把德育放在首位，培養(yǎng)具有創(chuàng)新人才精神德育為首的目標(biāo)；在教學(xué)實(shí)踐中做到：以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生探究科學(xué)問(wèn)題的能力，評(píng)價(jià)學(xué)生做到全面客觀，揚(yáng)棄過(guò)去以分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)的做法。

2，要把知識(shí)傳播與科學(xué)研究結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的實(shí)踐能力。通過(guò)開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程、通用技術(shù)課程、聘請(qǐng)科學(xué)大家與學(xué)生面對(duì)面交流和積極辦好“雛鷹計(jì)劃項(xiàng)目學(xué)校”等，引發(fā)學(xué)生探索未知世界的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)。要調(diào)整學(xué)生的課程結(jié)構(gòu)，精簡(jiǎn)課程和學(xué)時(shí)，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使他們有更多獨(dú)立思考、深入研究的時(shí)間。在按教育規(guī)劃進(jìn)行培養(yǎng)的同時(shí)，要給學(xué)生充足的自由發(fā)揮的空間，展示每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，呈現(xiàn)培養(yǎng)的多樣性。學(xué)校要大力開(kāi)展校本課程的研發(fā)，開(kāi)設(shè)適應(yīng)學(xué)生發(fā)展個(gè) 性特長(zhǎng)和創(chuàng)新精神的課程。

十八大報(bào)告中指出“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。”教育改革要走創(chuàng)新之路，首要任務(wù)是要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，從德、能和責(zé)任方面加強(qiáng)培養(yǎng)；在教育教學(xué)實(shí)踐中，教師隊(duì)伍要積極“充電”，掌握先進(jìn)的教育方法與藝術(shù)，要充分鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑、研究。

3，要培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才，教育改革要走創(chuàng)新之路，就要堅(jiān)持開(kāi)放式辦學(xué)。十八大報(bào)告中指出“全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。”要培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力，那么，一方面要讓學(xué)生走出課堂，走出校園，接觸社會(huì)，了解實(shí)際生活，實(shí)踐出真知，實(shí)踐出創(chuàng)造。同時(shí)，可以鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，激發(fā)他們的創(chuàng)新靈感，對(duì)培養(yǎng)拔具有創(chuàng)新精神的人才有益無(wú)害；另一方面，教育的對(duì)外開(kāi)放也應(yīng)實(shí)行“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”的方針，通過(guò)與市內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外高水平的學(xué)校的合作，將先進(jìn)的教育觀念、培養(yǎng)方案等引進(jìn)來(lái)，將我們的教師、學(xué)生派出去，參加那里的教育教學(xué)活動(dòng)；第三，學(xué)校還要注意引進(jìn)國(guó)際課程，讓學(xué)生了解世界，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野。

總之，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才，最重要的是通過(guò)教育創(chuàng)新?tīng)I(yíng)造出使人才能順利成長(zhǎng)的條件，提供給他們?nèi)姘l(fā)展的土壤，道德養(yǎng)成的陽(yáng)光。

參考書(shū)目：黨的十八大報(bào)告

第四篇：學(xué)習(xí)十八大心得

努力成為優(yōu)秀的黨務(wù)工作者 ——學(xué)習(xí)十八大報(bào)告心得體會(huì)

中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)于2012年11月14日勝利閉幕。大會(huì)期間，教育工委積極組織教育系統(tǒng)廣大教職工收聽(tīng)收看大會(huì)開(kāi)幕，了解大會(huì)新聞報(bào)道，全程關(guān)注了大會(huì)進(jìn)程。大家都切實(shí)體會(huì)到，這是一次高舉旗幟的大會(huì)、繼往開(kāi)來(lái)的大會(huì)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大會(huì)。

胡錦濤同志的報(bào)告，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真總結(jié)了黨的十六大以來(lái)的工作和取得的成就，回顧總結(jié)了改革開(kāi)放以來(lái)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗(yàn)，對(duì)全面推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程作出了新的戰(zhàn)略部署，使人振奮，備受鼓舞。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)其豐富的思想內(nèi)涵，把它貫徹落實(shí)到具體工作當(dāng)中。

科學(xué)謀劃黨的建設(shè)，早已成為中國(guó)共產(chǎn)黨人的集體共識(shí)，也是歷次黨代會(huì)報(bào)告的重要內(nèi)容。剛剛在黨的第十八屆中央委員會(huì)第一次全體會(huì)議上當(dāng)選為中共中央總書(shū)記的習(xí)近平同志在同中外記者見(jiàn)面時(shí)，再次強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要性和緊迫性，他指出，“新形勢(shì)下，我們黨面臨著許多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，黨內(nèi)存在著許多亟待解決的問(wèn)題。尤其是一些黨員干部中發(fā)生的貪污腐敗、脫離群眾、形式主義、官僚主義等問(wèn)題，必須下大氣力解決，全黨必須警醒起來(lái)。”

十八大報(bào)告明確提出，全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，是黨的建設(shè)的主題；加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，是黨的建設(shè)的主線；建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，是黨的建設(shè)的目標(biāo)。全面加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)，這是從黨的建設(shè)內(nèi)在規(guī)律出發(fā)作出的總體謀劃，也是全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的基本支撐。

黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求；堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系；積極發(fā)展黨內(nèi)民主，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造活力；深化干部人事制度改革，建設(shè)高素質(zhì)執(zhí)政骨干隊(duì)伍；堅(jiān)持黨管人才原則，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和國(guó)家事業(yè)中來(lái)；創(chuàng)新基層黨建工作，夯實(shí)黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)；堅(jiān)定不移反對(duì)腐敗，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色；嚴(yán)明黨的紀(jì)律，自覺(jué)維護(hù)黨的集中統(tǒng)一。這八個(gè)方面是當(dāng)前黨的建設(shè)的重點(diǎn)，也是提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的具體舉措。其中包含不少新的提法。比如，“對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂”，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了理想信念的重要性；“圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，使保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系有了新的思路。

在世情、國(guó)情、黨情發(fā)生深刻變化的新形勢(shì)下，中國(guó)共產(chǎn)黨面臨許多前所未有的新情況、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，黨的建設(shè)所處環(huán)境比以往更為復(fù)雜，黨的建設(shè)面臨任務(wù)比以往更為繁重。正因?yàn)槿绱耍h的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)四個(gè)“必須”、四個(gè)“始終”：必須增強(qiáng)憂患意識(shí)，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，始終保持清醒頭腦；必須增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)；必須增強(qiáng)宗旨意識(shí)，相信群眾，依靠群眾，始終把人民放在心中最高位置；必須增強(qiáng)使命意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，艱苦奮斗，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。這是中國(guó)共產(chǎn)黨人憂患意識(shí)和危機(jī)意識(shí)、本色意識(shí)和宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)的集中體現(xiàn)，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人的清醒與自覺(jué)。

教育系統(tǒng)黨建工作是黨的建設(shè)的重要組成部分，是黨的先進(jìn)性建設(shè)的重要內(nèi)容。作為一名基層黨務(wù)工作者，搞好黨建工作意義重大，而搞好黨建工作，在很大程度上取決于黨務(wù)工作者開(kāi)展的工作是否有成效以及成效的大小。這涉及到黨務(wù)工作者的素質(zhì)、能力、工作表現(xiàn)及成績(jī)等方方面面。由于黨務(wù)工作者擔(dān)負(fù)著對(duì)黨員的教育、管理、監(jiān)督和發(fā)展等重大責(zé)任，對(duì)黨務(wù)干部在政治思想上應(yīng)當(dāng)有一個(gè)更高的要求，應(yīng)當(dāng)自覺(jué)地在以下幾個(gè)方面作出努力：一要牢固樹(shù)立社會(huì)主義、共產(chǎn)主義理想信念。我們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)貫徹黨章，首先就是要解決好理想信念問(wèn)題，因?yàn)槔硐氲幕率亲钪旅幕拢拍畹膭?dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖。關(guān)于共產(chǎn)黨員的理想信念，黨章里面有明確的要求：共產(chǎn)黨員必須具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念。我們只有堅(jiān)定這一理想信念，才能引導(dǎo)好廣大黨員干部堅(jiān)定不移地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，這也是做為一個(gè)合格的黨務(wù)工作者必須具備的條件之一。二要時(shí)刻牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。為人民服務(wù)本身就是馬克思主義的人生觀，共產(chǎn)黨員要時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)這一宗旨。以胡錦濤同志為核心的黨中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)，黨員干部要切實(shí)做到“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”。堅(jiān)持黨的宗旨，就是要求我們每一個(gè)黨員干部都應(yīng)當(dāng)當(dāng)好人民公仆，切實(shí)把立黨為公、執(zhí)政為民的要求，具體、深入地落實(shí)到各項(xiàng)工作中去，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好和發(fā)展好最廣大人民的根本利益。三要扎實(shí)做好基層黨建工作，努力走在前頭。按照黨章和基層組織工作條例要求，在教育工委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，緊緊圍繞服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍這一根本任務(wù)，以立足崗位，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，以推動(dòng)發(fā)展為目標(biāo)，不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力。

第五篇：學(xué)習(xí)十八大心得 文檔

學(xué)習(xí)十八大心得體會(huì)

代玉霞

國(guó)家政治一直是我們廣大人民群眾所關(guān)心的問(wèn)題，身為一名中學(xué)教師，同時(shí)是一名對(duì)黨有著無(wú)限崇敬和向往的積極分子，學(xué)習(xí)國(guó)家政治也是我義不容辭的責(zé)任。2012年11月8日上午九時(shí)，黨的第十八次全國(guó)代表大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重召開(kāi)，我校校領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召全體黨員干部教師積極收看十八大的有關(guān)報(bào)告，或利用課余時(shí)間看報(bào)學(xué)習(xí)；在11月30日下午的全校教師例會(huì)上，校長(zhǎng)、書(shū)記又專門(mén)組織學(xué)習(xí)了十八大的會(huì)議精神。

首先，作為一名從小學(xué)升入中學(xué)從教的“新”教師來(lái)說(shuō)，要樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的精神更感覺(jué)自己肩上的責(zé)任重了。同時(shí)，作為入黨的積極分子，我不僅要愛(ài)國(guó)家，愛(ài)黨，更要愛(ài)自己所從事的事業(yè)。我既然選擇了這項(xiàng)職業(yè)，就應(yīng)該毫不猶豫地?zé)釔?ài)它。作為一名人民教師，必須要有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度，要懷著服務(wù)于人民群眾的胸懷進(jìn)行工作，勤懇踏實(shí)，忘我投入，不計(jì)較個(gè)人得失，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的力量。

同時(shí)，教師是人類靈魂的工程師，師德是教師職業(yè)的靈魂。所以，作為一名教師，積極分子，更要在道德上嚴(yán)格要求自己，自尊自勵(lì)、自警自省，以自身的模范行為成為學(xué)生的表率，真正做到學(xué)高為師，德高為范。

對(duì)于一名立志從教的人來(lái)說(shuō)，在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐；同時(shí)結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，運(yùn)用各種新穎符合學(xué)生需求的教學(xué)內(nèi)容和手段，真正走入學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生的需求，真心實(shí)意的為學(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng)盡自己的義務(wù)；遇到困難挫折不畏懼，始終保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，在生活工作中全面貫徹十八大的會(huì)議精神，為自己的行動(dòng)導(dǎo)航！

新時(shí)代對(duì)教師的要求更高了，同時(shí)也給我們青年教師提供了很大的舞臺(tái)。所以對(duì)于過(guò)去一年我的工作總結(jié)如下：

2012 年上半年我擔(dān)任的是初三畢業(yè)班的歷史教學(xué)工作，下半年我擔(dān)任的是初二年級(jí)1—7班的歷史教學(xué)及八（1）班的班主任任工作。

一、思想方面：本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)方面

１、備課

開(kāi)學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在師校教研室朱主任的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，特別是帶初三畢業(yè)班，虛心向同年組老教師龍壽春、劉漢洲學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的知識(shí)框架、重點(diǎn)內(nèi)容寫(xiě)在黑板上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。

２、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。

３、輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，怎樣翻書(shū)更快速準(zhǔn)確等好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行必要的監(jiān)督。４、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求，作業(yè)總是經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三、班主任工作：

班主任是學(xué)校德育工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是“愛(ài)”。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是“超凡脫俗”的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。

1、愛(ài)就是了解。

愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是做好班級(jí)管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

2、愛(ài)就是關(guān)懷。

師愛(ài)是教育的“潤(rùn)滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)；活潑的要愛(ài)，文靜踏實(shí)的要愛(ài)，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài)；“金鳳凰”要愛(ài)，“丑小鴨”同樣也要愛(ài)。

3、愛(ài)就是尊重。

尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。

4、愛(ài)就是責(zé)任。

愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài)，愛(ài)學(xué)生要理智地愛(ài)。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè)，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。在教學(xué)中我采用了學(xué)生們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)，在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好，也要使中等生學(xué)好，更要使學(xué)困生學(xué)好。因而在平時(shí)教學(xué)中注意分層教學(xué)，因材施教。同時(shí)利用我校現(xiàn)有的資源，洋思教學(xué)的展開(kāi)我又采取“兵教兵”，小組互幫互助的方法，讓先進(jìn)學(xué)生帶動(dòng)后進(jìn)生。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的互助，他們的學(xué)習(xí)情況有了明顯的進(jìn)步。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

通過(guò)我的努力上半年的初三畢業(yè)班歷史A級(jí)比率、B級(jí)比率分別達(dá)到了學(xué)校制定的要求，并取得的較好的成績(jī)，下半年擔(dān)任班主任后，八年級(jí)（1）在各個(gè)方面都有所提高，在開(kāi)學(xué)初的軍訓(xùn)上獲得全校第一，紀(jì)念12、9運(yùn)動(dòng)詩(shī)歌朗誦獲全校三等獎(jiǎng)，拔河獲二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

對(duì)于明年的工作計(jì)劃：

１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清。

２、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟髅嬗懈筮M(jìn)步。

３、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

４、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

5、在教學(xué)上下功夫，努力使所帶班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。“多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，在學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)取得新進(jìn)展，努力讓人民過(guò)上更好生活。”這是十八大最讓我感動(dòng)的地方。身為站在三尺講臺(tái)的教師，對(duì)“學(xué)有所教”自然更為關(guān)注。十八大明確肯定了教育對(duì)國(guó)家的重要性，不僅強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，還特別提出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才，鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育，從中不難察覺(jué)到，黨正在逐步開(kāi)放教育系統(tǒng)，這不正是要求我們教師也要富有創(chuàng)新精神，去感染、引導(dǎo)學(xué)生嗎？因此我想，在今后的課堂中也要注意多鼓勵(lì)孩子的合理想象，注重培養(yǎng)他們的問(wèn)題意識(shí)，力爭(zhēng)讓自己的課堂教學(xué)上不只學(xué)幾個(gè)歷史事件、幾個(gè)歷史人物，歷史作用或獲得的啟示，還應(yīng)力爭(zhēng)讓我和學(xué)生一起營(yíng)造的課堂生動(dòng)有活力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們身上的創(chuàng)新火苗并予以評(píng)價(jià)，讓孩子們保持一顆開(kāi)放的心，去接受新事物，在此基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)孩子的思考力、想象力，讓我的學(xué)生度過(guò)一段美好的中學(xué)時(shí)光，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為國(guó)家為社會(huì)作出一些貢獻(xiàn)，總之，盡自己綿薄之力，讓孩子們“學(xué)有所優(yōu)教”。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

我要緊跟時(shí)代的步伐，樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無(wú)止境，隨時(shí)更新自己的知識(shí)素養(yǎng)和教育觀念。在扎實(shí)肯干的同時(shí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。做一個(gè)有深度和寬度的教育者。唯有如此，我們才對(duì)得起黨和人民的重托，才無(wú)愧于“教師”這個(gè)光榮稱號(hào)。