第一篇：學習十八大心得

學習十八大心得

2012年11月8日上午，中國共產黨第十八次全國代表大會在北京勝利召開。這次大會，是在我國進入全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會，胡錦濤總書記代表黨中央向大會作了報告。聽了胡總書記做的十八報告感觸頗深。十八大總結了黨的十七大以來５年的工作，回顧總結了34年來改革開放的偉大歷史進程和寶貴經驗。學習貫徹十八大精神，首先要準確把握十八大的基本精神，這是學習和貫徹的前提。

十八大報告提出，“科學發展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想一道，是黨必須長期堅持的指導思想。”確立科學發展觀為黨的指導思想，是十八大理論創新的最大亮點和最突出的理論貢獻，表明中國共產黨人對中國特色社會主義的認識提高到新水平。

十八大對“中國特色社會主義”作了新的闡述。報告對中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度內涵作了深刻闡述，同時指出道路是“實現途徑”，理論體系是“行動指南”，制度是“根本保障”，“三者統一于中國特色社會主義偉大實踐。”

我們堅定不移高舉中國特色社會主義偉大旗幟，既不走封閉僵化的老路、也不走改旗易幟的邪路——黨的十八大發出的莊嚴宣告，表達了當代中國共產黨人的堅定信念。中國特色社會主義道路，中國特色社會主義理論體系，中國特色社會主義制度，是黨和人民九十多年奮斗、創造、積累的根本成就，必須倍加珍惜、始終堅持、不斷發展。

中國共產黨對中國特色社會主義道路的指向更加明確，對實現什么樣的發展以及怎樣發展的構想日臻完善。科學發展觀在“幸福中國”“和諧中國”“美麗中國”的圖景中，更加鮮明耀眼。

經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設——著眼于全面建成小康社會、實現社會主義現代化和中華民族偉大復興，黨的十八大報告以科學發展觀為指導，對推進中國特色社會主義事業作出“五位一體”總體布局。

“解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗。”十八大吹響了集結的號角。“兩個目標”是奪取新勝利的兩座里程碑。黨的十八大報告提出兩個百年奮斗目標，一個是在中國共產黨成立一百年時全面建成小康社會，一個是在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。

24個字分三個層次概括了社會主義核心價值觀。黨的十八大報告用24個字提出覆蓋全國各方面意見、反映現階段全國人民最大公約數的社會主義核心價值觀的表述。這個表述是分別從國家、社會、個人三個層面進行的。從國家層面看，是富強、民主、文明、和諧；從社會層面看，是自由、平等、公正、法治；從公民個人層面看，是愛國、敬業、誠信、友善。毛澤東同志一再強調正確處理國家、集體、個人三者利益關系，這三個層面的社會主義核心價值觀的表述，也體現了同樣的思想方法。在這個基礎上，有利于積極培育社會主義核心價值觀。

“三型”是對執政黨自身建設規律的更全面把握。黨的十八大報告提出建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨。這“三型”目標，表明我們對執政黨建設規律的把握更自覺、更全面、更深刻。在黨的十八大報告中，人民是個關鍵詞，服務也是個關鍵詞。堅持人民主體地位，更好保障人民權益、更好保障人民當家做主貫穿報告始終，為人民服務也貫穿報告始終。

努力建設美麗中國，實現民族永續發展。胡錦濤說，建設生態文明，是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計。面對資源約束趨緊、環境污染嚴重、生態系統退化的嚴峻形勢，必須把生態文明建設放在突出地位，努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展。

黨的十八大報告提出：“精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前。”“四大危險”準確概括了新形勢下我們黨執政面臨的風險所在，全黨必須居安思危、勇于進取，全面提高黨的建設科學化水平，不斷加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設，確保黨始終走在時代前列，始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。

十八大報告是回顧成就、總結經驗的報告，是高舉旗幟、科學發展的報告，是解放思想、推進改革的報告，是制定藍圖、引領未來的報告，是凝聚力量、增強信心的報告。報告對鼓舞和動員全黨全國各族人民在新的歷史條件下奪取中國特色社會主義新勝利，確保實現全面建成小康社會宏偉目標，具有重大戰略意義。1.十年成就經驗的科學總結

十八大報告全面審視當今世界和當代中國發展大勢，全面把握我國發展新要求和人民群眾新期待，深入總結過去五年和十六大以來黨領導人民推進改革開放和社會主義現代化建設的生動實踐和新鮮經驗，從中汲取勝利完成新的歷史任務的思想啟示和精神力量。當前，我國處于全面建設小康社會關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟發展方式攻堅時期，認真總結歷史對于成功開創未來更為關鍵。十年發展，成就輝煌，中國特色社會主義進入新的發展階段。成就來之不易，經驗彌足珍貴。十年成就，靠的是黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的正確指引，靠的是新中國成立以來特別是改革開放以來奠定的深厚基礎，靠的是全黨全國各族人民的團結奮斗，最重要靠的是勇于推進實踐基礎上的理論創新，圍繞堅持和發展中國特色社會主義提出一系列緊密相連、相互貫通的新思想、新觀點、新論斷，形成和貫徹了科學發展觀，為推動科學發展、促進社會和諧提供了重要指導方針，有力指導了中國特色社會主義新的偉大實踐。2.黨的指導思想的與時俱進

黨的十五大的一大歷史性貢獻，是把鄧小平理論確立為黨的指導思想；黨的十六大的一大歷史性貢獻，是把“三個代表”重要思想確立為黨必須長期堅持的指導思想。十八大報告高度評價科學發展觀的重大理論貢獻和實踐價值，著眼堅持和發展中國特色社會主義的戰略全局，明確提出科學發展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道，是黨必須長期堅持的指導思想。這就實現了黨的指導思想又一次與時俱進，是這次大會的重大歷史性貢獻。確立科學發展觀的指導地位，對堅持和發展中國特色社會主義，全面建成小康社會和實現社會主義現代化，具有重大現實意義和深遠歷史意義。在未來的發展道路上，必須把科學發展觀貫徹到我國現代化建設全過程，體現到黨的建設各方面。這就要求堅持用科學發展觀武裝廣大黨員、干部頭腦，不斷深化對科學發展觀的領會和把握，形成全黨團結一心、共同奮斗的思想基礎，把黨的指導思想轉化為推動黨和國家事業發展的精神力量、實際能力、自覺行動 3.中國特色社會主義的高度自信

堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，是回首近代以來民族歷史、瞻望實現民族復興未來得出的堅定結論，是改革開放以來全黨全國各族人民形成的共同意志，是十八大的鮮明主題。十八大報告高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深刻揭示了堅持中國特色社會主義的重大意義，全面回顧了黨開創發展中國特色社會主義的奮斗歷程，系統論述了中國特色社會主義的科學內涵，著重闡述了中國特色社會主義的基本要求，進一步增強了中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，是奪取中國特色社會主義新勝利的偉大動員。中國特色社會主義，扎根于改革開放的實踐之中，扎根于億萬人民的實踐之中，扎根于發展創新的實踐之中。4.全面建成小康社會的戰略部署

到本世紀中葉，我國要實現從全面建成小康社會到基本實現社會主義現代化的宏偉戰略目標。未來五年要為如期實現全面建成小康社會目標打下具有決定性意義的基礎。十八大報告準確判斷重要戰略機遇期內涵和條件變化，從新的歷史起點出發，根據我國經濟社會發展實際和新的階段性特征，針對現階段我國發展面臨的突出矛盾，圍繞人民最關心最直接最現實的利益問題，從戰略全局上對我國改革發展作出規劃和部署，科學制定適應時代要求和人民愿望的行動綱領和大政方針，全面推進中國特色社會主義事業，是全面建成小康社會的行動綱領。

第二篇：學習十八大心得

培養具有創新精神的人才，教育要走創新之路

重慶市字水中

蘇俊勝 2012年12月10日

胡錦濤同志在中國共產黨第十八次全國代表大會上的報告中指出：“教育是民族振興和社會進步的基石。……全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生社會責任感、創新精神、實踐能力。”教育能否適應社會發展，能否全面實現小康社會，能否真正實現民族偉大復興，關鍵在于培養人才，關鍵在于培養學生的創新精神，所以，教育改革要走創新之路。

到2020年能否全面建成小康社會，我們究竟能否抓住發展的機遇，一個很重要的制約因素，就是看我們能否培養出為國家的發展作出重要貢獻人才的創新精神的強弱，十八大提出培養學生的創新精神，非常英明、及時。

在新的歷史時期、新的外部條件下，培養人才創新精神的責任，責無旁貸地了教育者的肩上。要全面滿足建成小康社會的需要，學校培養人才的創新精神，教育改革必須走創新之路，基礎教育怎樣適應新時期教育改革發展的需要呢? 1，把立德樹人作為教育的根本任務，促進學生德智體美全面發展。十八大對教育方針的表述給我們提出了促進學生全面發展的要求。具有創新精神的人才與“高分”人才甚至某個方面的“天才”的不同之處，就在于他是全面發展的。對具有創新精神的人才培養，更要把德育放在第一位，要培養他們心有抱負、胸懷大志，同時又要力戒浮躁、淡薄名利；要教育他們敢于創新，善于脫穎而出，同時又不脫離群眾，善于與各方面協作。要把科學教育與人文教育相結合，理科學生要打下文科的基礎，文科學生要掌握一些自然科學的基本知識。因此，基礎教育應按國家教育部頒布的課程標準開齊開足各類課程，全面實施素質教育，探索對學生全面發展的評價體系，揚棄以學業成績單一標準評價學生。在教育實踐中，我校德育正在實施校本課程：“字水中學學生德育銜接課程——孝、信、義工程”，真正落實教育創新把德育放在首位，培養具有創新人才精神德育為首的目標；在教學實踐中做到：以學生為主體，培養學生探究科學問題的能力，評價學生做到全面客觀，揚棄過去以分數為唯一標準的做法。

2，要把知識傳播與科學研究結合起來，讓學生養成科學研究的習慣，培養學生科學研究的實踐能力。通過開設研究性學習課程、通用技術課程、聘請科學大家與學生面對面交流和積極辦好“雛鷹計劃項目學校”等，引發學生探索未知世界的興趣，培養他們的創新意識。要調整學生的課程結構，精簡課程和學時，減輕學生的課業負擔，使他們有更多獨立思考、深入研究的時間。在按教育規劃進行培養的同時，要給學生充足的自由發揮的空間，展示每個學生的個性，呈現培養的多樣性。學校要大力開展校本課程的研發，開設適應學生發展個 性特長和創新精神的課程。

十八大報告中指出“加強教師隊伍建設，提高師德水平和業務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。”教育改革要走創新之路，首要任務是要加強教師隊伍建設，從德、能和責任方面加強培養；在教育教學實踐中，教師隊伍要積極“充電”，掌握先進的教育方法與藝術，要充分鼓勵學生質疑、研究。

3，要培養具有創新精神的人才，教育改革要走創新之路，就要堅持開放式辦學。十八大報告中指出“全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生社會責任感、創新精神、實踐能力。”要培養學生的社會責任感和實踐能力，那么，一方面要讓學生走出課堂，走出校園，接觸社會，了解實際生活，實踐出真知，實踐出創造。同時，可以鍛煉學生的意志品質，激發他們的創新靈感，對培養拔具有創新精神的人才有益無害；另一方面，教育的對外開放也應實行“引進來”和“走出去”的方針，通過與市內外、國內外高水平的學校的合作，將先進的教育觀念、培養方案等引進來，將我們的教師、學生派出去，參加那里的教育教學活動；第三，學校還要注意引進國際課程，讓學生了解世界，培養學生的國際視野。

總之，培養具有創新精神的人才，最重要的是通過教育創新營造出使人才能順利成長的條件，提供給他們全面發展的土壤，道德養成的陽光。

參考書目：黨的十八大報告

第三篇：學習十八大心得

努力成為優秀的黨務工作者 ——學習十八大報告心得體會

中國共產黨第十八次全國代表大會于2012年11月14日勝利閉幕。大會期間，教育工委積極組織教育系統廣大教職工收聽收看大會開幕，了解大會新聞報道，全程關注了大會進程。大家都切實體會到，這是一次高舉旗幟的大會、繼往開來的大會、團結奮進的大會。

胡錦濤同志的報告，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真總結了黨的十六大以來的工作和取得的成就，回顧總結了改革開放以來黨團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的偉大歷史進程和寶貴經驗，對全面推進我國改革開放和社會主義現代化建設、全面推進黨的建設新的偉大工程作出了新的戰略部署，使人振奮，備受鼓舞。我們要認真學習、深刻領會其豐富的思想內涵，把它貫徹落實到具體工作當中。

科學謀劃黨的建設，早已成為中國共產黨人的集體共識，也是歷次黨代會報告的重要內容。剛剛在黨的第十八屆中央委員會第一次全體會議上當選為中共中央總書記的習近平同志在同中外記者見面時，再次強調了加強黨的建設的重要性和緊迫性，他指出，“新形勢下，我們黨面臨著許多嚴峻挑戰，黨內存在著許多亟待解決的問題。尤其是一些黨員干部中發生的貪污腐敗、脫離群眾、形式主義、官僚主義等問題，必須下大氣力解決，全黨必須警醒起來。”

十八大報告明確提出，全面提高黨的建設科學化水平，是黨的建設的主題；加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設，是黨的建設的主線；建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨，是黨的建設的目標。全面加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設，這是從黨的建設內在規律出發作出的總體謀劃，也是全面提高黨的建設科學化水平的基本支撐。

黨的十八大報告強調：堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求；堅持以人為本、執政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系；積極發展黨內民主，增強黨的創造活力；深化干部人事制度改革，建設高素質執政骨干隊伍；堅持黨管人才原則，把各方面優秀人才集聚到黨和國家事業中來；創新基層黨建工作，夯實黨執政的組織基礎；堅定不移反對腐敗，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色；嚴明黨的紀律，自覺維護黨的集中統一。這八個方面是當前黨的建設的重點，也是提高黨的建設科學化水平的具體舉措。其中包含不少新的提法。比如，“對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂”，進一步強調了理想信念的重要性；“圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動”，使保持黨同人民群眾的血肉聯系有了新的思路。

在世情、國情、黨情發生深刻變化的新形勢下，中國共產黨面臨許多前所未有的新情況、新問題、新挑戰，黨的建設所處環境比以往更為復雜，黨的建設面臨任務比以往更為繁重。正因為如此，黨的十八大報告強調四個“必須”、四個“始終”：必須增強憂患意識，謙虛謹慎，戒驕戒躁，始終保持清醒頭腦；必須增強創新意識，堅持真理，修正錯誤，始終保持奮發有為的精神狀態；必須增強宗旨意識，相信群眾，依靠群眾，始終把人民放在心中最高位置；必須增強使命意識，求真務實，艱苦奮斗，始終保持共產黨人的政治本色。這是中國共產黨人憂患意識和危機意識、本色意識和宗旨意識、責任意識和使命意識的集中體現，體現了中國共產黨人的清醒與自覺。

教育系統黨建工作是黨的建設的重要組成部分，是黨的先進性建設的重要內容。作為一名基層黨務工作者，搞好黨建工作意義重大，而搞好黨建工作，在很大程度上取決于黨務工作者開展的工作是否有成效以及成效的大小。這涉及到黨務工作者的素質、能力、工作表現及成績等方方面面。由于黨務工作者擔負著對黨員的教育、管理、監督和發展等重大責任，對黨務干部在政治思想上應當有一個更高的要求，應當自覺地在以下幾個方面作出努力：一要牢固樹立社會主義、共產主義理想信念。我們強調學習貫徹黨章，首先就是要解決好理想信念問題，因為理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的動搖是最危險的動搖。關于共產黨員的理想信念，黨章里面有明確的要求：共產黨員必須具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念。我們只有堅定這一理想信念，才能引導好廣大黨員干部堅定不移地堅持黨的領導，走中國特色社會主義道路，這也是做為一個合格的黨務工作者必須具備的條件之一。二要時刻牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務。為人民服務本身就是馬克思主義的人生觀，共產黨員要時刻牢記全心全意為人民服務這一宗旨。以胡錦濤同志為核心的黨中央反復強調，黨員干部要切實做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”。堅持黨的宗旨，就是要求我們每一個黨員干部都應當當好人民公仆，切實把立黨為公、執政為民的要求，具體、深入地落實到各項工作中去，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，不斷實現好、維護好和發展好最廣大人民的根本利益。三要扎實做好基層黨建工作，努力走在前頭。按照黨章和基層組織工作條例要求，在教育工委的領導下，認真貫徹落實黨的十八大精神，緊緊圍繞服務中心、建設隊伍這一根本任務，以立足崗位，創先爭優，以推動發展為目標，不斷增強黨組織的凝聚力。

第四篇：學習十八大心得 文檔

學習十八大心得體會

代玉霞

國家政治一直是我們廣大人民群眾所關心的問題，身為一名中學教師，同時是一名對黨有著無限崇敬和向往的積極分子，學習國家政治也是我義不容辭的責任。2012年11月8日上午九時，黨的第十八次全國代表大會在人民大會堂隆重召開，我校校領導號召全體黨員干部教師積極收看十八大的有關報告，或利用課余時間看報學習；在11月30日下午的全校教師例會上，校長、書記又專門組織學習了十八大的會議精神。

首先，作為一名從小學升入中學從教的“新”教師來說，要樹立愛崗敬業的精神更感覺自己肩上的責任重了。同時，作為入黨的積極分子，我不僅要愛國家，愛黨，更要愛自己所從事的事業。我既然選擇了這項職業，就應該毫不猶豫地熱愛它。作為一名人民教師，必須要有高度的責任心和積極的工作態度，要懷著服務于人民群眾的胸懷進行工作，勤懇踏實，忘我投入，不計較個人得失，為社會主義現代化建設貢獻自己全部的力量。

同時，教師是人類靈魂的工程師，師德是教師職業的靈魂。所以，作為一名教師，積極分子，更要在道德上嚴格要求自己，自尊自勵、自警自省，以自身的模范行為成為學生的表率，真正做到學高為師，德高為范。

對于一名立志從教的人來說，在教學中，應當用先進的教學理念指導教學實踐；同時結合學生的特點，運用各種新穎符合學生需求的教學內容和手段，真正走入學生當中，了解學生的需求，真心實意的為學生的進步成長盡自己的義務；遇到困難挫折不畏懼，始終保持積極樂觀的態度，在生活工作中全面貫徹十八大的會議精神，為自己的行動導航！

新時代對教師的要求更高了，同時也給我們青年教師提供了很大的舞臺。所以對于過去一年我的工作總結如下：

2012 年上半年我擔任的是初三畢業班的歷史教學工作，下半年我擔任的是初二年級1—7班的歷史教學及八（1）班的班主任任工作。

一、思想方面：本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；班主任工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

二、教學方面

１、備課

開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研室朱主任的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，特別是帶初三畢業班，虛心向同年組老教師龍壽春、劉漢洲學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。復習階段，我把每一單元的知識框架、重點內容寫在黑板上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。

２、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

３、輔導

我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，怎樣翻書更快速準確等好的學習習慣，做到對所學知識鞏固復習，及時查缺補漏。并與家長聯系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行必要的監督。４、作業

根據減負的要求，作業總是經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。

三、班主任工作：

班主任是學校德育工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1、愛就是了解。

愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。

2、愛就是關懷。

師愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹的更要愛；“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。

3、愛就是尊重。

尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。

4、愛就是責任。

愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和前途。在教學中我采用了學生們易于接受的方法進行教學，在輔導學生學習時，不僅要使優等生學好，也要使中等生學好，更要使學困生學好。因而在平時教學中注意分層教學，因材施教。同時利用我校現有的資源，洋思教學的展開我又采取“兵教兵”，小組互幫互助的方法，讓先進學生帶動后進生。經過一段時間的互助，他們的學習情況有了明顯的進步。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

通過我的努力上半年的初三畢業班歷史A級比率、B級比率分別達到了學校制定的要求，并取得的較好的成績，下半年擔任班主任后，八年級（1）在各個方面都有所提高，在開學初的軍訓上獲得全校第一，紀念12、9運動詩歌朗誦獲全校三等獎，拔河獲二等獎等榮譽。

對于明年的工作計劃：

１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清。

２、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各面有更大進步。

３、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

４、教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁意識和責任感。

5、在教學上下功夫，努力使所帶班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。“多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最關心最直接最現實的利益問題，在學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居上持續取得新進展，努力讓人民過上更好生活。”這是十八大最讓我感動的地方。身為站在三尺講臺的教師，對“學有所教”自然更為關注。十八大明確肯定了教育對國家的重要性，不僅強調要培養全面發展的學生，還特別提出培養學生的創新精神，讓每個孩子都能成為有用之才，鼓勵引導社會力量興辦教育，從中不難察覺到，黨正在逐步開放教育系統，這不正是要求我們教師也要富有創新精神，去感染、引導學生嗎？因此我想，在今后的課堂中也要注意多鼓勵孩子的合理想象，注重培養他們的問題意識，力爭讓自己的課堂教學上不只學幾個歷史事件、幾個歷史人物，歷史作用或獲得的啟示，還應力爭讓我和學生一起營造的課堂生動有活力，及時發現孩子們身上的創新火苗并予以評價，讓孩子們保持一顆開放的心，去接受新事物，在此基礎上，注重培養孩子的思考力、想象力，讓我的學生度過一段美好的中學時光，為今后的學習打好基礎，為國家為社會作出一些貢獻，總之，盡自己綿薄之力，讓孩子們“學有所優教”。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

我要緊跟時代的步伐，樹立起終身學習的理念，學無止境，隨時更新自己的知識素養和教育觀念。在扎實肯干的同時，學會創新。做一個有深度和寬度的教育者。唯有如此，我們才對得起黨和人民的重托，才無愧于“教師”這個光榮稱號。

第五篇：學習十八大心得

立足本職、無私奉獻 ——學習十八大精神心得體會

舉世矚目中國共產黨第十八次全國代表大會在北京人民大會堂隆重開幕，胡錦濤總書記代表中國共產黨第十七屆中央委員會向大會作了報告。主題是高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗。身為教師,我們自然會關注教育，從總書記的報告中，我們看到了黨中央對職業教育的關注和重視，看到了職業教育的發展前景和發展方向。

教師在平凡的崗位上實踐“十八大”精神,那就必須務實、求真、提高自身綜合素質、豐富自己的學識和創新求實的精神。教師教書育人的職業功能首先體現在教書，因而要求教師學識相對較為淵博，以及具備從事文化科學教育事業所必須的求實創新的良好品格。教師在平凡的崗位上實踐“十八大”精神,那就必須提高自身的綜合素質,培養良好的個人道德修養和發揚無私的奉獻精神.教師教書育人的職業功能，另一個重要方面是育人，教師要通過自己的教育活動，塑造出具有健康身心，良好品格的新人，因而要求教師自身必須具備很好的道德修養和思想操守，有著為教育事業無私奉獻的精神。從本質上講，教師的職業勞動就是一種奉獻，基于教育勞動的特點和教師角色功能的特殊性,教師角色形象的示范性，客觀上要求教師比其他的職業群體，其他行業，其他社會成員具備更高的道德操守。我作為一名一線教師，要把學習十八大的熱情化作勤奮工作的激情，并落實到學習教育精神的實踐中來，努力做好工作，創造優異成績，以高度的政治責任感和歷史使命感，圍繞中心，服務大局，加強團結，恪盡職守，認真負責，勤奮工作，扎扎實實把工作做好，以實際行動向黨的十八大獻禮。

我想，學習十八大精神，必須從自身做起，從本職工作做起，只有無愧于職責，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“十八大” 的要求。

結合學習十八大會議的體會我想從三個方面就外語系學生管理工作談談自己的體會：

一、今后外語系學生思想政治教育及日常管理工作的總體考慮。

1、學生工作總體思路是：①方向。以科學的理論為指導，堅持正確的政治方向。就是全面貫徹黨的十八大會議精神和黨的教育方針，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，用科學發展觀統領學生工作，堅持育人為本，德育為先。②目標。明確目標指向，形成全員育人的合力。就是以學生為本，一切為了學生，為了學生一切，以學生的自由發展、全面發展為根本目標，培養適合區域經濟建設的建設者和接班人。③方法。明確一條主線，抓住三個重點。主線----就是開展理想信念教育，幫助學生構建正確世界觀、人生觀、價值觀，幫助學生規劃好在校期間的學業，指導好學生的職業生涯規劃。三個重點----就是抓好學生的思想政治教育、學風建設、學生日常服務管理。

2、學生工作目標任務是：總體目標是學生的全面發展。具體目標共有六個，即①思想政治教育工作進一步加強，成效更加顯著；②學風建設有新成效；③學生日常管理和服務進一步精確、精細；④學生工作在維護校園安全穩定中的作用更加顯現；⑤學生工作體系進一步完善；⑥學生思政教育工作和學生管理隊伍建設進一步加強。

3、學生工作實現路徑是：繼續堅持以“三個文化”建設為載體，繼承傳統、完善體系、突出重點、穩步推進、創新發展，努力提升學生工作服務學生和服務外語系發展大局的能力，以改革創新的精神持續推進外語系學生工作科學發展。

二、學生工作的主要任務

第一，學生思想政治教育問題。我們始終把它列為學生工作的重中之重，做好思想政治教育工作是我們從事學生工作每一位老師的本份，是第一要務，必須下大力氣去做好它。

第二，關于學風建設問題。外語系始終把學風建設作為學生思想政治教育重要的落腳點，使之成為外語系思想政治教育工作的有效載體。學風問題不僅涉及到獲取知識和技能的途徑問題,更重要的是它關系到學生的優良品格形成問題。因此，學風是思想教育的重要內容，是學生工作的重要組成部分。

第三，心理健康教育、學生資助、學生就業創業教育工作都需要持之以恒的加強。

三、做好學生工作的幾點措施

一、繼續加強、推進“三個文化”建設，豐富外語系學生管理的內涵，實現大學生的全面發展。

二要對今年的學生管理工作進行認真總結、分析、研究，做好學情分析報告，找出問題，并在此基礎上結合學院具體情況制訂出今年的工作計劃。

三要繼續抓好學風建設工作，對多年來在抓學風建設上形成的一套好的辦法要繼續堅持，積極創造條件支持、幫助學生專接本。

四要重視并加強大學生就業工作。就業是民生的根本，做到既要完成，又要實事求是，不能懈怠，努力形成全員齊抓、齊心協力共同做好學生就業工作的良好局面。

五要不斷提高大學生思想政治教育工作的水平和效果，一方面要加強對大學生核心價值體系的教育，引導學生向主流價值觀看齊，另 一方面作為教育者的班主任也要重視并加強自身的學習，要勤于思考，努力提高育人的水平。

六、要認真開展安全隱患排查工作，針對各年級可能出現的影響安全穩定的因素要采取切實可行的措施加以預防并解決，確保信息暢通。