第一篇：第二十六期黨校第三講學習心得

第二十六期黨校學習第三講學習心得

——中國共產黨的指導思想

通過黨課學習，我知道了：黨的指導思想是指導我們黨全部活動的理論體系，是黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設的理論基礎。其中十六大通過的黨章對黨的指導思想作了明確規定：“中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表'重要思想作為自己的行動指南。”黨只有把馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為行動指南，才能認識和掌握事物的發展規律，判明國際國內的復雜局勢，了解周圍事變的內在聯系，預察事變的進程，制定不同歷史時期的正確綱領、路線；才能樹立堅定的信念和必勝的信心，始終站在革命運動和建設事業的前頭，帶領工人階級和廣大人民群眾，建設中國特色的社會主義，完成社會主義初級階段的歷史任務，并最終實現共產主義。

在黨的歷史中，黨的指導思想并不是一成不變的，而是一個不斷豐富和發展的過程。黨的指導思想是黨對于整個社會歷史發展規律的基本認識，是黨的全部理論觀點、價值體系的集中體現，因而也是黨制定全部綱領、路線、方針、政策、戰略、策略的理論基礎，是黨的建設和黨的事業的行動指南。黨的指導思想要求堅持馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹科學發展觀，黨在不同時期適時調整，與時俱進，把黨的理論建設同中國具體實情相結合，走出一條適合本國國情的社會主義道路。

在中國革命的發展進程中，我們黨不斷探索馬克思主義如何與中國實際相結合的問題。經過實踐——認識——再實踐——再認識的反復過程，終于形成了符合中國實際的科學指導思想——毛澤東思想。隨著時代條件和任務的變化，我們的黨章黨綱也經歷了不斷發展的過程。隨著歷史條件的變化，也隨著黨章的修改，我們黨的指導思想不斷經歷著豐富和發展的過程。在黨的指導思想解析中，龔麗紅老師從馬克思列寧主義理論體系、毛澤東思想的科學含義、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀四個方面給學員們非常詳細地講解了黨的指導思想的形成和發展過程。馬克思主義是無產階級的科學理論，列寧主義是馬克思主義發展的新階段，毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，“三個代表”重要思想是黨必須長期堅持的指導思想。

作為一名入黨積極分子，對黨的指導思想首先必須堅信不疑。通過黨課的學習，我們都要強化對黨的指導思想的信仰。這關系到能否堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，提高政治鑒別力，增強政治敏銳性，在大是大非面前能否保持清醒頭腦的大問題。在此前提下，再通過學習做到對黨的指導思想的真正的理解，深入思考，融會貫通，形成科學的世界觀和方法論，并結合實際學以致用，達到改造主客觀世界的目的，我堅信堅持黨的指導思想祖國一定能走的更遠，飛的更高。

匯報人：

第二篇：第二十六期黨校第三講學習心得

第二十六期黨校學習第三講學習心得

——中國共產黨的指導思想

通過黨課學習，我知道了：黨的指導思想是指導我們黨全部活動的理論體系，是黨的思

想建設、政治建設、組織建設和作風建設的理論基礎。其中十六大通過的黨章對黨的指導思

想作了明確規定：“中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表'

重要思想作為自己的行動指南。”黨只有把馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三

個代表”重要思想作為行動指南，才能認識和掌握事物的發展規律，判明國際國內的復雜局

勢，了解周圍事變的內在聯系，預察事變的進程，制定不同歷史時期的正確綱領、路線；才

能樹立堅定的信念和必勝的信心，始終站在革命運動和建設事業的前頭，帶領工人階級和廣

大人民群眾，建設中國特色的社會主義，完成社會主義初級階段的歷史任務，并最終實現共

產主義。

在黨的歷史中，黨的指導思想并不是一成不變的，而是一個不斷豐富和發展的過程。黨的指導思想是黨對于整個社會歷史發展規律的基本認識，是黨的全部理論觀點、價值體系的集中體現，因而也是黨制定全部綱領、路線、方針、政策、戰略、策略的理論基礎，是黨的建設和黨的事業的行動指南。黨的指導思想要求堅持馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平

理論和“三個代表”重要思想，貫徹科學發展觀，黨在不同時期適時調整，與時俱進，把黨的理論建設同中國具體實情相結合，走出一條適合本國國情的社會主義道路。

在中國革命的發展進程中，我們黨不斷探索馬克思主義如何與中國實際相結合的問題。

經過實踐——認識——再實踐——再認識的反復過程，終于形成了符合中國實際的科學指導

思想——毛澤東思想。隨著時代條件和任務的變化，我們的黨章黨綱也經歷了不斷發展的過

程。隨著歷史條件的變化，也隨著黨章的修改，我們黨的指導思想不斷經歷著豐富和發展的過程。在黨的指導思想解析中，龔麗紅老師從馬克思列寧主義理論體系、毛澤東思想的科學

含義、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀四個方面給學員們非常詳細地講解

了黨的指導思想的形成和發展過程。馬克思主義是無產階級的科學理論，列寧主義是馬克思

主義發展的新階段，毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，鄧小平理論是當代

中國的馬克思主義，“三個代表”重要思想是黨必須長期堅持的指導思想。

作為一名入黨積極分子，對黨的指導思想首先必須堅信不疑。通過黨課的學習，我們都

要強化對黨的指導思想的信仰。這關系到能否堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，提高政治鑒別力，增強政治敏銳性，在大是大非面前能否保持清醒頭腦的大問題。在此前提

下，再通過學習做到對黨的指導思想的真正的理解，深入思考，融會貫通，形成科學的世界

觀和方法論，并結合實際學以致用，達到改造主客觀世界的目的，我堅信堅持黨的指導思

想祖國一定能走的更遠，飛的更高。

匯報人：

第三篇：第二十六期黨校第四講學習心得

第二十六期黨校第四講學習心得

——黨的組織原則、黨的紀律及作風

在本次校黨課上，我們認真聽取和學習了老師關于黨的組織原則和紀律及作風的培訓課

程，由此，我們深入地了解到中國共產黨的先進性，先進的黨就有她先進的組織原則與紀律

以及優良的作風，作為立志加入中國共產黨的先進大學生，更應該努力學習和實踐這些原則

和紀律，發揚黨的作風，為今后貢獻社會主義現代化事業墊定組織基礎。

黨的組織原則是民族集中制。民主集中制是無產階級政黨在實踐中逐步形成、發展和完

善起來的。從黨的十一屆三中全會到現在，我們充分吸取了歷史的經驗教訓，深化了對民主

集中制的認識，在堅持和健全這一制度方面取得了很大成績。現在我們了解到，民主集中制的基本原則是：四個服從的原則，選舉原則，黨的基本領導體制原則，處理黨的上下級組織

之間關系的原則，集體領導與個人分工負責相結合的原則，禁止個人崇拜的原則。那么，民

主和集中究竟有什么關系呢？通過老師的介紹，我們認識到，黨內民主就是黨員和黨組織的意志、主張的充分表達和積極性、創造性的充分發揮。而發展黨內民主必須保障黨員的知情

權、參與權、選擇權、監督權。黨內集中就是全黨智慧的凝聚和行動的一致。總之一句話，他們的關系是集中必須建立在民主的基礎上，民主也必須建立在集中的指導之下。它們之間

存在著相互依存、相互制約、相輔相成的辨證關系。

黨的任何一條紀律都是不容褻瀆的，必須嚴格遵守。我們必須要堅決克服無紀律狀態，提升自身素質，培養自覺自律意識。堅決擁護黨的紀律是每個共產黨員的重要責任，必須做

到理論與實際相結合的作風、與人民群眾緊密地聯系在一起的作風以及批評與自我批評的作

風，并將這3大作風運用到實際生活中去。良好作風的形成是奠定在大家自律的基礎上，因

此，我們要想充分發揚黨的優良作風，就要自覺維護黨的紀律，自覺遵守黨的紀律，同時還

要認真、深入的學習黨規黨紀，提高認識，增強維護黨的自覺性。

嚴明的紀律和優良的作風是中國共產黨團結各族人民，戰勝一切敵人的政治優勢，是黨

帶領全國人民取得一個又一個偉大且輝煌勝利的奧秘所在，也是中國共產黨區別于其他政黨的顯著特征。在新的世紀里，全體共產黨員和每一個入黨積極分子一定要完整地把握黨的紀

律的基本內容和主要特點，領會到黨的作風的深刻內涵與時代特征，更要充分認識到加強黨的紀律與黨的作風建設的重要性。

作為入黨積極分子的我們，就應該遵守黨的組織原則和紀律，發揚黨的作風，堅持民主

集中制，增強紀律修養，時刻反思自己的行為，豐富、深化我們的思想意識，用自己的實際

行動來得到黨組織的認可。

匯報人：

第四篇：第二十六期黨校第四講學習心得

第二十六期黨校第四講學習心得

——黨的組織原則、黨的紀律及作風

在本次校黨課上，我們認真聽取和學習了老師關于黨的組織原則和紀律及作風的培訓課程，由此，我們深入地了解到中國共產黨的先進性，先進的黨就有她先進的組織原則與紀律以及優良的作風，作為立志加入中國共產黨的先進大學生，更應該努力學習和實踐這些原則和紀律，發揚黨的作風，為今后貢獻社會主義現代化事業墊定組織基礎。

黨的組織原則是民族集中制。民主集中制是無產階級政黨在實踐中逐步形成、發展和完善起來的。從黨的十一屆三中全會到現在，我們充分吸取了歷史的經驗教訓，深化了對民主集中制的認識，在堅持和健全這一制度方面取得了很大成績。現在我們了解到，民主集中制的基本原則是：四個服從的原則，選舉原則，黨的基本領導體制原則，處理黨的上下級組織之間關系的原則，集體領導與個人分工負責相結合的原則，禁止個人崇拜的原則。那么，民主和集中究竟有什么關系呢？通過老師的介紹，我們認識到，黨內民主就是黨員和黨組織的意志、主張的充分表達和積極性、創造性的充分發揮。而發展黨內民主必須保障黨員的知情權、參與權、選擇權、監督權。黨內集中就是全黨智慧的凝聚和行動的一致。總之一句話，他們的關系是集中必須建立在民主的基礎上，民主也必須建立在集中的指導之下。它們之間存在著相互依存、相互制約、相輔相成的辨證關系。

黨的任何一條紀律都是不容褻瀆的，必須嚴格遵守。我們必須要堅決克服無紀律狀態，提升自身素質，培養自覺自律意識。堅決擁護黨的紀律是每個共產黨員的重要責任，必須做到理論與實際相結合的作風、與人民群眾緊密地聯系在一起的作風以及批評與自我批評的作風，并將這3大作風運用到實際生活中去。良好作風的形成是奠定在大家自律的基礎上，因此，我們要想充分發揚黨的優良作風，就要自覺維護黨的紀律，自覺遵守黨的紀律，同時還要認真、深入的學習黨規黨紀，提高認識，增強維護黨的自覺性。

嚴明的紀律和優良的作風是中國共產黨團結各族人民，戰勝一切敵人的政治優勢，是黨帶領全國人民取得一個又一個偉大且輝煌勝利的奧秘所在，也是中國共產黨區別于其他政黨的顯著特征。在新的世紀里，全體共產黨員和每一個入黨積極分子一定要完整地把握黨的紀律的基本內容和主要特點，領會到黨的作風的深刻內涵與時代特征，更要充分認識到加強黨的紀律與黨的作風建設的重要性。

作為入黨積極分子的我們，就應該遵守黨的組織原則和紀律，發揚黨的作風，堅持民主集中制，增強紀律修養，時刻反思自己的行為，豐富、深化我們的思想意識，用自己的實際行動來得到黨組織的認可。

匯報人：

第五篇：第二十六期黨校第一講學習心得

第二十六期黨校第一講學習心得

——黨員發展程序及教育管理

在同學們的推薦下，我很榮幸地參加了商學院第二十六期的黨校培訓。我也十分珍惜這次能與這么多的入黨積極分子一起學習的機會。11月1日下午，商學院黨校學生班正式開班，當天下午4點開始了黨課第一講，由王元鳳老師為我們講解《黨員的發展流程。

在這次黨課中，我了解到了發展黨員的原則、入黨的前提及發展黨員的程序和手續。發展黨員的目的是為了壯大黨員隊伍、保持黨的生機和活力，使黨的事業能夠興旺發達后繼有人，發展黨員工作的方針是：“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”。這四句話是辯證統一的有機整體，其核心內容是保證質量。堅持標準是保證質量的前提；改善結構、慎重發展是保證質量的途徑。“堅持標準”是指年滿18歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作，執行黨的決議和按期繳納黨費的，可申請加入中國共產黨。但并不是符合這些要求就可直接加入保證入黨。接下來是“保證質量”，即正確處理數量與質量、需要與可能的關系，把質量放在第一位。然后是“改善結構”，這有利于發展新黨員結構合理，逐步改善黨員隊伍的構成和分布，以利于更好地發揮黨員的作用，也有利于黨組織內部的結構優化。最重要的是“慎重發展”，是指必須堅持個別吸收的原則，成熟一個，發展一個，嚴格履行入黨手續，防止把不具備黨員條件的人吸收到黨內來。以前聽過前輩說，入黨不容易，這次聽老師這么一講，覺得入黨真的不是一件隨便的事情，必須讓自己具備優秀的素質，讓自己成為共產黨的一份子。

老師還講了關于發展黨員的程序：1．自愿提出入黨申請；2．確定入黨積極分子；3．進入考察期；4．聽取黨內外群眾意見；5．確定發展對象；6．政治審查；7．短期培訓；8．確定入黨介紹人；9．填寫入黨志愿書；10.支委會審查；11.召開支部大會；12.組織員談話；13.黨委審批；14.支部向本人發出入黨通知書；15.入黨宣誓；16.預備期的培養考察；17.預備期滿。要想很好地保證黨員的質量，必須要嚴格把關發展黨員工作程序，不能讓那些不成熟或者不具備資格的人鉆進來，這樣才能為黨培養出優質的、具有戰斗力的黨員，這樣才能更好地建設黨，服務社會，建設國家。

另外，老師還耐心地教我們入黨申請書的規范、個人自傳以及入黨誓詞、思想匯報等等常用入黨文書，讓我們獲益匪淺。

聽完這堂課，我對黨組織又有了更進一步的理解。一直都知道中國共產黨是很嚴謹有紀律有組織的政黨，現在聽說了這些入黨程序，發現入黨的要求和程序就如此的嚴格。但是這并沒有打消我想要入黨的決心，我進一步系統地從更高的角度上去認識中國共產黨。黨是一個紀律嚴明的組織。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。我將會更加認真地學習黨的理論，使自己的共產主義信念建立在科學的基礎上，加強思想和世界觀的改造。我會以黨員的標準來嚴格要求自己，不斷努力，不斷上進，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為中國共產黨中的一員。

匯報人：