第一篇：民族團結計劃

2013-2014學年度聶家小學民族團結進步創(chuàng)建活動工作計劃

民族團結進步創(chuàng)建活動工作是新時期愛國主義教育和青少年學生素質教育的重要內容，要使全體師生進一步增強“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開”的觀念，牢固樹立自覺維護祖國統(tǒng)一、反對民族歧視、反對民族分裂的思想意識。特制定民族團結教育工作計劃如下：

一、制定教學計劃，落實創(chuàng)建活動內容。根據(jù)學生的年齡特點和班級的具體情況制定民族團結教育的教學計劃，做到教材落實、課時落實，切實將民族團結教育納入本單位的教育教學計劃。

二、通過多種形式滲透民族團結進步創(chuàng)建活動教育。我校要通過宣傳板報、繪畫展、節(jié)目演出等形式多樣地開展民族團結進步創(chuàng)建教育活動，設立民族團結進步創(chuàng)建活動教育宣傳專欄。

三、加強對少數(shù)民族師生的幫扶。要建立本班級的少數(shù)民族同學的情況檔案，了解他們在學習和生活中遇到的困難，及時予以幫扶。

四、加強民族團結進步創(chuàng)建活動工作的宣傳。工作成果只有通過宣傳才能為社會所接納，各年級應及時總結我們在民族團結教育工作中所獲得的成果。

2015-2016學年度聶家小學民族進步創(chuàng)建活動工作計劃 為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆五中全會精神，進一步鞏固我校開展民族團結教育活動的成果，繼續(xù)做好我校民族團結教育工作，現(xiàn)將學生民族團結進步創(chuàng)建活動做如下計劃：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以樹立和落實科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以“唱響三愛”為主題,大力宣傳全國少數(shù)民族地區(qū)在黨的領導下發(fā)生的翻天覆地的變化和各民族人民同甘共苦，不斷增強各民族人民的向心力和凝聚力,為構建社會主義和諧社會,全面營造良好的社會輿論氛圍，提供強大的精神動力，二、主要內容

加大宣傳“三愛教育”，“三個離不開”教育和“和諧發(fā)展”主題教育，并進一步把它們貫穿于整個教育教學活動中，開展以下主題活動。(一)開展一次“愛黨，愛祖國，愛社會主義”，“三個離不開”為主題的主題班隊會活動。

(二)組織一次民族團結黑板報比賽。(三)舉行一次民族團結的學生手抄報比賽。(四)舉辦一次民俗知識競賽。(五)校園內懸掛民族團結標語。

三、具體要求

（一）加強組織領導。要從加強民族團結進步、維護社會穩(wěn)定的戰(zhàn)略高度，充分認識開展民族團結進步創(chuàng)建活動的重大意義，把師生教育活動擺在重要位置，加強領導認識、認真組織教師學習、狠抓活動落實，確保教育活動取得實效。

（二）豐富活動載體。組織形式多樣的群眾性宣傳教育活動。

（三）形成工作合力。認真制訂校級活動方案，把民族團結教育進步創(chuàng)建活動與“四知四清四掌握”活動相結合，與創(chuàng)建和諧相結合，為學校各項工作的發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定的環(huán)境。

（四）加大宣傳力度。大力宣傳各民族團結進步、奮發(fā)向上的精神風貌，結合實際，開設宣傳專欄，不斷挖掘民族團結先進典型。集中宣傳報道民族團結的豐碩成果和貫徹落實黨的民族宗教政策的成功實踐和取得的重大成就。

2014-2015學年度聶家小學民族團結進步創(chuàng)建活動工作安排

一、中華大家庭

讓學生了解中國有五十六個民族，知道各族人民親如一家，建立民族觀念，激發(fā)民族情感。讓學生了解中國有五十六個民族，建立民族觀念。

（一）看圖片、錄像資料，了解五十六個民族。

（二）借助大家庭親如一家的圖片、錄像，建立民族觀念。

二、民俗

（一）通過學習，讓學生了解中國民俗的文化，激發(fā)學生的民族情感

（二）在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。了解中國民俗的文化

（三）收集民俗資料(圖片、錄像)

（四）交流民俗資料

三、民族英雄知多少

通過學習民族英雄馬本齋等人的故事，感受到祖國的統(tǒng)一與繁榮離不開各族人民的團結協(xié)作，激勵其成長。了解民族英雄，感受英雄精神。

（一）收集民族英雄故事

（二）講故事

（三）看錄像

（四）欣賞《英雄贊歌》

四、民族團結是一家

（一）知道祖國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達離不開各民族的團結。

（一）在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。懂得各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。1.聽各民族歌曲?？锤髅褡逭^(qū)版圖。

（二）了解各民族的風俗習慣。

（三）觀看各民族團結一家親的事跡錄像。

五、漫話民族服飾

（一）了解中華民族服飾的文化，激發(fā)學生知我中華、愛我中華的民族情感。

（二）在服飾展示和設計活動中，培養(yǎng)學生大膽創(chuàng)新的精神，豐富學生的文化底蘊。了解各民族服飾文化，激發(fā)愛我中華的民族情感。

1.收集、交流各民族服飾的資料。2.民族服飾小擂臺。3.動手設計。

六、祖國大變化

（一）了解祖國各地的變化，尤其是西藏等少數(shù)民族地區(qū)的大變化，讓學生感受到黨對各族人民的關心。

（二）激發(fā)學生的自豪感，培養(yǎng)各民族大團結的國家意識和民族精神?？醋兓私恻h的政策，提高民族團結、維護祖國統(tǒng)一的自覺性。

1.通過圖片、錄像向學生介紹祖國各地的變化。2.結合時事談感受。

注：作為校園民族團結教育內容，針對班級學生上學年學習內容，各班繼續(xù)按此指導進行進一步學習教育，五、切實加強對民族團結進步創(chuàng)建活動的組織領導

在當前國際局勢復雜多變的新形勢下開展民族團結進步創(chuàng)建活動具有十分重要的意義，因此針對民族團結進步創(chuàng)建活動將開展切實有效、針對性強的活動。

2013-2014學年度聶家小學民族團結進步創(chuàng)建活動工作總結 為了使愛國主義和民族團結進步創(chuàng)建活動扎實有效地開展，促進學校和諧穩(wěn)定，確保我市實現(xiàn)經(jīng)濟跨越式發(fā)展和社會長治久安，我校遵照市委、教育局黨總支的統(tǒng)一部署，在2013年9月－2014年7月底利用一學年的時間認真扎實地開展了“愛國主義和民族團結教育”活動，進一步提升了廣大師生思想道德和政治理論素養(yǎng)，激發(fā)了各民族師生學習民族歷史、了解民族文化、弘揚民族精神的激情，提高了民族團結意識，增強了民族自豪感。現(xiàn)將開展活動情況自查匯報如下：

一、成立領導小組，制訂實施方案，落實工作任務

我校成立了以校長馬登峰同志為組長，教導主任馬芬芬同志為副組長，妥秀紅等同志為成員的領導小組開展愛國主義和民族團結進步創(chuàng)建活動領導小組。形成了校長總責親自抓，分管領導主要抓，大隊輔導員、班主任直接抓，全體老師共同抓的良好格局，以保障民族團結進步創(chuàng)建活動落到實處，收到實效。為了深入地開展愛國主義和民族團結進步創(chuàng)建活動，學校及時制定開展活動實施方案，明確指導思想、目標要求、活動內容、活動方式、工作要求，為扎實有效地開展民族團結進步創(chuàng)建活動奠定了堅實的基礎。

二、切實做好增強民族團結進步創(chuàng)建活動工作的責任感和緊迫感 加強民族團結教育，事關實現(xiàn)全面小康社會的奮斗目標，事關建設中國特色社會主義事業(yè)的全局，事關國家的統(tǒng)一和長治久安。新中國成立60多年來的實踐證明，國家的繁榮富強、社會的和諧發(fā)展必然要求切實維護民族團結。我校就拉薩“3·14”和烏魯木齊“7·5”嚴重暴力犯罪事件，在全體教職員工中開展專題討論活動。使全體教職員工更深刻的認識到拉薩“3·14”事件和烏魯木齊“7·5”事件的危害性，使我們認清**集團政治上的反動性，宗教上的欺騙性以及分裂祖國的罪惡行徑，牢固樹立中華民族是一個大家庭的思想，進一步增強“穩(wěn)定壓倒一切”的意識、民族團結意識、遵紀守法意識和社會責任意識，人人爭做民族團結的維護者和促進者。

三、開展師資培訓，確保民族團結進步創(chuàng)建活動的科學性和實效性

根據(jù)上級文件精神，我校把民族團結進步創(chuàng)建活動師資隊伍培訓列入學校師資培訓計劃，納入教師繼續(xù)教育培訓系列。今年秋季開學后，我校全體教師學習了《民族常識》和《中華大家庭》，有關愛國主義和民族團結進步創(chuàng)建活動的學習材料以及上級文件等；師生共同觀看了《我的夢，中國夢》愛國教育光碟。通過培訓學習，增強全體領導干部和教職員工開展民族團結教育的責任意識和使命意識。通過觀看愛國教育光碟，全體師生深受感動，進一步樹立了熱愛祖國、一心為民的堅定信念；不畏艱難，求真務實的工作作風；與時俱進，不斷開拓的創(chuàng)新精神。

四、設置民族團結進步創(chuàng)建活動課程，利用教材，引導學生了解民族歷史文化

學校發(fā)揮了課堂教學主渠道的作用，確保教學時間和教學質量。形成“促進民族團結、維護國家統(tǒng)一、反對民族分裂”必要性的基本認識。教學中，教師認真?zhèn)湔n，精心準備教學內容，指導學生收集相關資料，并結合時勢開展教育教學活動。

我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史，文化，宗教，風俗習慣都猶如一顆顆璀璨的明珠，要讓學生了解我國56個民族的歷史文化，讓各民族的歷史文化的光彩喚醒學生的民族自豪感。我校針對學生的年齡特點選擇合適的教材，利用班會、隊會、國旗下的講話和紅領巾廣播，積極開展民族團結教育工作，主要做法是：

1．低年級學生以《民族常識》教材為主，通過教師引導學生閱讀教材，讓學生從《民族常識》讀本中認識各民族和他們的生活風俗以及各民族獨特的文化，知道各民族的歷史文化是我國我國歷史寶庫中的一塊耀眼的瑰寶，它吸引著世界各方人士對我國民族文化的喜愛。

2．高年級學生以《中華大家庭》教材為主，通過教材的閱讀，讓學生從《中華大家庭》讀本中了解中華民族是一個優(yōu)秀的民族，了解我國國情，從小就在心靈中塑造我們各民族大統(tǒng)一的國家意識和民族團結精神。

五、開展主題系列活動，提高學生民族團結意識

了解民族，學習民族的歷史文化，其目的是通過學生在了解學習，增強民族自豪感，提高民族團結意識。豐富多彩的少先隊活動為開展民族團結進步創(chuàng)建活動拓展了天地，主要開展的活動有：

1．各班利用班會課，開展“少數(shù)民族人物事跡”演講活動。2．以慶國慶為契機，開展“祖國在我心中”征文活動，歌詠比賽。3．開展“知我中華，愛我中華”的黑板報評比活動。4．開展“我的夢想”的主題班會。5．開展“民族團結教育知識競賽”活動。6．開展“情系災區(qū)、奉獻愛心”捐款活動。

學校充分利用班會、少先隊活動、升旗儀式、專題講座、少先隊樂園、黑板報、學習園地等載體和窗口，豐富民族團結進步創(chuàng)建活動的形式。組織開展了“56個民族是一家”國旗下講話、“我的夢想”主題班會，開設民族知識專題講座2場，各班級以民族團結為主題出好二期黑板櫥窗展評，組織學生觀看“臨夏今昔”專題片。學校還組織開展了民族團結知識競賽、民族手工藝作品制作比賽等活動，在音樂課上開設民族舞蹈技藝學習。在班級少數(shù)民族同學之間開展手拉手互幫互助，尊重各民族的風俗習慣。學校的民族團結進步創(chuàng)建活動做到了“三個到位”：一是思想認識到位，在統(tǒng)一思想認識的基礎上認真安排，精心組織。二是學習宣傳到位，做到普及面廣、了解的人多。三是活動落實到位，使師生參與面不斷擴大，各項活動豐富多彩。

民族團結，祖國統(tǒng)一是促進各民族共同繁榮，是關系國家前途命運的重大問題。我校將在以后的工作中，不斷總結工作經(jīng)驗，認真組織開展民族團結教育活動，讓56個民族的燦爛文化在孩子們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。在今后的創(chuàng)建活動活動中，全體師生將在校長的領導下，繼續(xù)加強愛國主義和民族團結進步創(chuàng)建活動，不斷提高思想道德修養(yǎng)，維穩(wěn)、教學并重，為努力構建和諧校園不懈努力！

2014-2015民族團結進步創(chuàng)建活動工作總結

我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史、文化、宗教、風俗習慣都猶如一顆顆璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要讓學生了解我國56個民族的歷史文化，讓它們歷史文化的奪目光彩喚醒學生的民族自豪感。

為了響應州市級教育部門發(fā)出要求各級各類學校深入開展“民族團結進步創(chuàng)建活動”主題活動通知，進一步加強學校民族團結進步創(chuàng)建活動工作，引導學生牢固樹立正確的國家觀，民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。我校針對學生的年齡特點，積極開展民族團結主題系列活動，讓廣大師生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。

九月初，學校制定了“民族團結進步創(chuàng)建活動”教學實施方案，成立了民族團結教育工作領導小組。根據(jù)上級文件精神，結合學校實際加強宣傳氛圍，組織開展了以下活動：

一、利用國旗下講話、少先隊活動，宣傳板報等輿論宣傳工具，對全校師生進行深入宣傳“民族團結進步創(chuàng)建活動”，在全校形成了一股“民族團結”的濃郁教育氛圍。

二、在教師中深入開展民族團結進步創(chuàng)建活動

1.在周二下午的教研學習上，組織全體老師們學習《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，學習有關民族政策和民族英雄事跡，了解掌握民族團結教育的目標和任務。

2.組織學校召開“座談會”，以少數(shù)民族教師為代表，就如何加強學校的教育教學管理提出了合理的建議，并表示以實際行動做好本職工作，為營造團結和諧的校園，盡自己的一份力量。

3.組織相關科任老師，學習有關民族團結進步創(chuàng)建活動所包含的內容、學習原則，豐富相關業(yè)務知識，使之具備課堂教學能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。

4.組織各班主任教師，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。

三、在學生中開展民族團結教育系列活動。

組織開展了“民族團結進步創(chuàng)建活動”主題班隊會。各班圍繞主題精心組織開展了形式多樣的民族團結進步創(chuàng)建活動，讓學生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團結和睦。例如：有些班級通過緊張激烈的知識問答增加對各民族語言文字和生活習俗的了解；有些班級則以有趣的民族團結小故事讓學生認識到各民族之間應平等相待，和諧相處。學生們通過活動了解到我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。此次活動寓教于樂，使學生形成了民族團結的基本意識，增強廣大學生的愛國情懷。

各學科老師有機滲透民族團結教育。例如：音樂課上，音樂老師組織學生學唱民族歌曲，學跳民族舞蹈，積極學唱、傳唱民族團結歌曲，以此來充分展現(xiàn)各族人民團結統(tǒng)一、共創(chuàng)和諧的精神面貌。

總之，民族團結和祖國統(tǒng)一是促進各民族共同繁榮，是關系國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團結民族意識在少處兒童的心底扎下根成為學校的艱巨任務，我校在以后的工作中，將不斷總結工作經(jīng)驗，認真組織開展民族團結進步創(chuàng)建活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。

2015-2016學年度聶家小學民族團結進步創(chuàng)建活動工作安排 為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆五中全會精神，進一步鞏固我校開展民族團結教育活動的成果，繼續(xù)做好我校民族團結教育工作，現(xiàn)將學生民族團結進步創(chuàng)建活動做如下安排：

我校加大宣傳“三愛教育”，“三個離不開”教育和“和諧發(fā)展”主題教育，并進一步把它們貫穿于整個教育教學活動中，開展以下主題活動：

一、低年級《民族常識》開課，高年級《中華大家庭》開課

二、開展一次“愛黨，愛祖國，愛社會主義”，“三個離不開”為主題的主題班隊會活動。

二、組織一次民族團結黑板報比賽。

三、舉行一次民族團結的學生手抄報比賽。

四、舉辦一次民俗知識競賽。

五、校園內懸掛民族團結標語。

第二篇：民族團結計劃

民族團結計劃

今年既是共和國成立62周年，也是新疆和平解放62周年。又是建黨90周年，在這個大喜的日子到來之際，根據(jù)我站實際情況，現(xiàn)就組織開展好民族團結教育月活動作出如下安排：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以慶祝新中國成立60周年為契機，以“感恩偉大祖國、建設和諧新疆”為主題，深入開展中國特色社會主義教育、群眾性愛國主義教育活動和“三個不忘”（不忘黨的恩情、不忘祖國的溫暖、不忘各族人民團結奮斗的歷程）教育，進一步唱響共產黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結好、人民軍隊好“六好”主旋律，積極引導各族干部群眾毫不動搖地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，毫不動搖地堅持中國特色社會主義道路，毫不動搖地堅持中國特色社會主義理論體系，毫不動搖地堅持民族區(qū)域自治制度，毫不動搖地反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一和各民族大團結，為建設繁榮、富裕、和諧新疆營造良好的輿論氛圍。

二、主要內容

（一）積極開展主題宣傳活動，激發(fā)職工們的愛國熱情。按照自治區(qū)黨委要求，以中國特色社會主義教育為核心，以深化馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”教育為著力點，以慶祝建黨周年活動為契機，大力營造愛黨、愛祖國、愛社會主義的濃厚氛圍，大力營造加強民族團結、維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂的濃厚輿論氛圍，大力營造抓住機遇、乘勢而上、加快發(fā)展的濃厚輿論氛圍，著重宣傳全國全區(qū)經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態(tài)文明建設和黨的建設取得的巨大成就和歷史性變化，大力宣傳自治區(qū)黨委、政府實施惠民工程和為各族群眾所辦的實事好事。

（二）、認真開展民漢“結對子”活動。要總結我們多年來加強民漢師生團結互

助的成功經(jīng)驗和好的做法，進一步增強組織凝聚力，大力開展在教師之間、學生內部的相互學習、相互支持、相互幫助、相互信任、共同提高的“四個相互一個提高”的“結對子”活動，形成一種教師之間、師生之間、家庭之間和各民族之間融洽、和諧的良好工作和生活氛圍，把民族團結教育深入到每個人心中，切實提高民族團結教育活動的針對性和有效性。

（三）積極開展主題文化活動，努力振奮民族精神。圍繞“感恩偉大祖國、建設和諧新疆”主題，組織開展一系列有力度、有聲勢、有影響、有群眾喜聞樂見、廣泛參與的文化活動，凝聚力量，振奮精神。以自治區(qū)第二屆“感動新疆十大人物”評選活動為載體，聯(lián)系實際，宣傳典型人物。認真組織學習維護民族團結、愛崗敬業(yè)先進典型的事跡，學習他們求真務實，勤政為民，維護團結、維護大局、促進民族團結和經(jīng)濟社會發(fā)展的精神，通過學習將推進民族團結教育活動轉化為自覺的行動。

三、具體活動時間安排： 1、5月，組織全體職工深入學習民族團結典型事跡，提高學生的民族團結意識。2、5月，在班組里開展民族團結主題班會，大力營造愛黨、愛祖國、愛社會主義的濃厚氛圍，大力營造加強民族團結、維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂的濃厚輿論氛圍。

3、繼續(xù)大力開展在職工之間相互學習、相互支持、相互幫助、相互信任、共同提高的“四個相互一個提高”的“結對子”活動，形成一種各民族之間融洽、和諧的良好工作和生活氛圍，把民族團結教育深入到每個人心中，切實提高民族團結教育活動的針對性和有效性。

2009.5.4

第三篇：2018民族團結計劃

2018“民族團結一家親”計劃

一、幫扶計劃

開展“民族團結一家親”活動是事關社會穩(wěn)定和長治久安的一項系統(tǒng)工程、社會工程、民生工程、民心工程。為進一步加強我與結親親戚開展民族團結工作，促進各民族團結進步，切實幫助親戚解決工作生活中遇到的困難和問題，針對親戚及家人做好自己擅長的幫扶工作：

1、政策幫扶。宣傳國家的法律法規(guī)和各項惠民便民利民政策。宣傳自治區(qū)黨委“九項惠民工程”、市委“三件大事”“六個首府”“十大實事”，讓親戚知曉了解。

2、物質幫扶。定期走訪聯(lián)系親戚，了解家庭困難，為家庭生活水平提高出主意想辦法，在力所能及的范圍內幫助解決家庭的工作和生活困難。

3、思想幫扶。在日常工作生活中，要利用電話、微信等通信手段，常通話、常聊天、常談心，加深了解、增進感情。在開展走訪住戶期間，要把開展思想宣傳工作作為重要內容，通過促膝談心，為親戚解疑釋惑，轉變和疏通發(fā)展思路，提高對新事物接受程度，加深勤勞致富奔小康信念。

二、來往計劃

圍繞“民族團結一家親”活動，我與親戚爭做民族團結好伙伴，以“走親戚，訪親戚，聊家?！睘橹饕问?，積極開展民族團結一家親來往活動。

1、走親戚：認真開展“結親周”活動，每2個月到親戚家，與親戚同吃、同住、同學習、同勞動、同娛樂。共同學習受教育，使民族團結一家親活動落到了實處。

2、訪親戚：加強聯(lián)系，常探望親戚及家庭。親戚家庭有結婚、生子、喬遷、老人壽宴、子女升學等喜事時比到場祝賀。

3、聊家常：通過聊家常，了解情況，在工作、生活上互相關心大力倡導與親戚家庭在生活工作中互相支持、團結協(xié)作的精神。同時廣泛宣傳民族團結進步活動在國家繁榮進步、社會和諧穩(wěn)定中的巨大作用。

三、思想溝通計劃

在“民族團結一家親”活動中，積極宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，總書記系列重要講話精神，宣傳黨和國家的民族宗教政策，宣傳國家法律法規(guī)和各項惠民便民政策措施，進一步增強“五個認同”意識，牢固樹立“三個離不開”思想，深入貫徹落實以習近平同志為核心的黨中央治疆方略特別是新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標，感恩偉大祖國，建設美好家園。

1、共同學習十九大精神，學習總書記系列重要講話精神。

2、宣傳以習近平同志為核心的黨中央對新疆各族干部群眾的親切關懷。

3、宣傳黨的各項富民惠民政策。

4、宣傳黨的民族宗教政策和法律法規(guī)。

5、宣傳援疆省市對新疆各族人民的無私援助。

6、宣傳宗教極端思想和暴力恐怖活動的危害。

7、宣傳新疆各族人民團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的重要意義。

8.宣傳新疆發(fā)生的巨大變化?！?/p>

第四篇：民族團結計劃

安集海鎮(zhèn)中心學校 民族團結教育工作計劃

我國是一個多民族團結統(tǒng)一共同繁榮發(fā)展的國家。在新時期，在科學發(fā)展觀指導下，為實現(xiàn)我國經(jīng)濟社會事業(yè)又好又快發(fā)展，為進一步加強學校民族團結教育工作，扎實有效地做好民族團結工作，深化和提高精神文明創(chuàng)建工作，創(chuàng)建平安、和諧校園。根據(jù)上級部門對民族團結工作的要求和學校實際，我校特制定本工作計劃：

一、指導思想

我校民族團結教育工作以上級領導的會議、文件精神為指導，以促進各民族團結進步，建設健康、文明、安全和諧的校園為目標，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團結、互助的民族關系，結合學校實際工作，深入開展師與生之間、生與生之間、校與校之間、家長與家長間的民族團結進步活動，爭創(chuàng)民族創(chuàng)建模范集體。

二、工作目標

通過深入開展民族團結教育活動，促進我校民族團結發(fā)展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量。

三、工作措施

1、加大宣傳力度，營造氛圍，提高認識，把民族創(chuàng)建教育工作納入學校工作議事日程。充分利用校內外資源，廣泛宣傳民族創(chuàng)建活動在國家繁榮進步、社會和諧穩(wěn)定中的巨大作用。

2、加強學習，深入開展《維護祖國統(tǒng)一，加強民族團結，反對民族分裂》教育，增強團結、穩(wěn)定、反對民族分裂的政治思想覺悟。了解《民族區(qū)域自治法》賦予地方的權利和義務，學習有關民族政策和民族英雄事跡，把民族團結教育納入到學校工作中。

3、經(jīng)常對師生進行民族常識教育，讓廣大師生更清楚地了解民族風情和習俗，在工作和生活中注意做到尊重少數(shù)民族的風俗習慣，與少數(shù)民族人民和睦相處，共同進步。

4、開展教師與學生之間、學生與學生之間、學校與學校之間、教師與家長之間的民族團結教育活動。大力倡導在工作中互相支持、在學習上互相幫助、在生活上互相關心的團結協(xié)作精神。充分利用友好學校進行民族團結教育，營造各民族大團結的良好氛圍，為維護社會穩(wěn)定、創(chuàng)建和諧校園、創(chuàng)建和諧安集海做出貢獻。

5、利用班隊會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、紅領巾廣播站、校園文化墻等教育資源，開展宣傳活動，促進廣大師生的團結協(xié)作，促進學校的全面發(fā)展。

四、具體安排

1、利用校園廣播和墻報積極宣傳民族團結教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。

2、組織學習《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，學習有關民族政策和民族英雄事跡口把民族團結教育納入到學校工作中。3、結合學校實際工作，開展多種形式的民族團結教育活動。

（1）通過周一國旗下的講話，宣傳黨的民族政策和民族英雄事跡。

（2）在教師中開展互幫互助活動，形成團結、友誼、進步、發(fā)展的良好局面，（3）通過九月民族團結宣傳月舉辦“生對生”手拉手贈愛心等活動，深入開展民族團結教育活動，樹立馬克思主義民族觀，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息、在師生中開展民族幫扶團結活動，使師生在活動中增強民族團結意識。

安集海鎮(zhèn)中心學校

2012年9月1日

第五篇：民族團結計劃

苗茂小學2014/2015學年 民族團結教育工作計劃

為保持、鞏固和發(fā)展民族團結工作取得的成績，扎實有效地做好民族團結教育工作，最大限度地引導教職員工維護民族大團結，深化和提高文明單位創(chuàng)建工作，根據(jù)我校工作實際，現(xiàn)將我校民族團結教育工作安排如下：

一、指導思想

以構建和諧社會的重要論述為指導，以文明單位創(chuàng)建工作的具體要求為依據(jù)，大力弘揚愛國主義精神，堅持反對和打擊民族分裂，非法宗教和恐怖勢力，維護各民族大團結。

二、主要措施

1、繼續(xù)加強和深化馬克思主義“五觀”教育，即國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，廣泛開展“四個認同”教育，即：使各族人民達到對祖國的高度認同，對中華民族的高度認同，對中華文化的高度認同，對中國特色社會主義的高度認同。引導干部職工維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂。用堅定的信念和共同的理想團結、凝聚全局各族職工，鞏固和發(fā)展安定團結的政治局面。

2、以身邊的民族團結典型為榜樣，對廣大師生進行民族團結教育。

3、根據(jù)不同年級學生，分層次組織好學習。

4、學習民族團結先進典型，在全校營造維護民族團結，維護祖國統(tǒng)一光榮，破壞民族團結，分裂祖國可恥的范圍，在全校形成學習先進、崇尚先進的風氣。

5、開展互幫互助、民族團結幫扶活動，形成團結、友誼、進步、發(fā)展的良好局面。

6、以課堂教學為主渠道，扎實推進民族團結教育活動。扎實推進民族團結教育“進課堂”活動，將民族團結教育課常規(guī)性開展，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，上好“民族團結教育課”，并在各學科教學活動中有機滲透，把民族團結教育納入到學校工作中，做到有計劃、有領導、有布置，使民族團結教育工作依計劃而行。

7、結合學校實際，開展豐富多彩的教育活動。

（1）、利用團隊會時間開展形式多樣的民族團結手拉手活動。（2）、中隊辦一期以“民族團結教育”為主題的板報，增強民族團結教育的文化氛圍。

（3）、對民族團結的典型班級、個人事跡進行表彰，在全校范圍內學習，激勵更多的人積極投入到民族團結的實踐活動中去，為民族團結的偉大事業(yè)添磚加瓦。

（4）、利用重大節(jié)日，利用國旗下講話，對學生進行民族傳統(tǒng)教育，開展為少數(shù)民族困難學生捐款、捐書、捐學習用品等扶貧幫困活動，開展民族團結“六個一”活動等。