第一篇：民族團結計劃總結

國榮九校2012年“民族團結教育月”

活動方案

今年為認真貫徹落實《民族團結教育條例》精神，結合“祖國好、家鄉美”活動，引導學生深刻認識民族團結始終是是各族人民的共同心愿，是我校德育教育的主流。為進一步促進民族團結，維護民族團結的大好局面。現結合我單位實際，將今年教育月工作安排如下：

一、成立民族團結教育活動領導小組 組

長： 楊再霖

副組長： 徐尚金

余

娟

成 員

楊曉文

甘

敏

鄧宏鋁

胡振華

羅天祥

杜啟義

盧

強

熊一峰

各班主任

下設辦公室在團委由盧強同志負責辦公。

二、指導思想：

堅持以《民族團結教育條例》為指導，以科學發展觀和構建和諧單位為統領，以深化馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”教育為著力點，大力營造“加強民族團結、反對民族分裂、維護社會穩定”的濃厚輿論氛圍，弘揚民族精神和時代精神，學習我省民族團結模范先進事跡。通過宣傳教育，不斷提高各族同志維護祖國統一、維護民族團結、反對民族分裂、全面推進和諧單位建設的政治覺悟，不斷增強各族人民的向心力和凝聚力。

三、具體措施

1.組織干部進行理論學習。在民族團結教育月期間，進一步加強單位全體干部、職工的馬克思主義民族理論、黨和國家民族政策的學習，重溫《民族團結教育條例》，理論聯系實際，通過學習進一步提高大家的馬克思主義民族理論素養；進一步提高大家站在國家統一，民族和諧，社會穩定的政治高度來認識民族問題；進一步提高大家對“三股勢力”危害的敏銳性和洞察力；立足本職，進一步提高大家維護文化安全的自覺意識。

2.大力開展宣傳教育活動。開展馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”的宣傳教育，進一步堅定各族干部堅決反對民族分裂、維護民族團結和祖國統一的決心和勇氣。出一期黑板報、懸掛一條橫幅。結合“熱愛偉大祖國、建設美好家園”活動，教育大家維護好單位、所在社區的民族團結、鞏固發展和穩定的大好局面。

3.繼續開展好文明單位創建活動。民族團結教育月活動是群眾性精神文明創建的重要內容，要將民族團結教育月活動活動同文明單位創建活動緊密結合起來，落實《公民道德建設實施綱要》，加強“二十字”公民道德基本規范，社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育，使館里人員的文明素質和單位的文明程度進一步提高。5.重視加強對青少年的民族團結教育。在青少年學生中深入進行中華民族優良傳統教育和中國革命傳統教育、中國歷史特別是近代史，引導青少年從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感，樹立和培育正確的理想信念，培養良好的道德品質和文明行為。

四、具體要求

1.加強組織領導。要從加強民族團結進步、維護社會穩定的戰略高度，充分認識開展民族團結教育月活動的重大意義，把教育月活動擺上重要議事日程，加強領導、認真組織、狠抓落實，確保教育月活動取得實效。

2.豐富活動載體。組織形式多樣的群眾性宣傳教育活動，將本年度民族團結教育月活動搞得扎扎實實，有聲有色，取得成效。

3.加大宣傳力度。大力宣傳各民族團結進步、奮發向上的精神風貌，結合實際，利用宣傳欄，宣傳民族團結先進典型、民族團結的豐碩成果和貫徹落實黨的民族宗教政策的成功實踐和取得的重大成就。

國榮九校2012年“民族團結教育月”

總 結

青少年是祖國的未來，民族的希望，在億萬中小學生中開展弘揚和培育民族精神教育，加強青少年思想道德建設，全面實施素質教育，促進人的全面發展的需要，是中華民族精神代代相傳、發揚光大的必然要求，是加強社會主義精神文明建設的基礎性工程。

我校在青年學生中大力弘揚和培育民族精神，以愛國主義教育為核心，將弘揚民族精神的教育由淺入深、堅持不懈地貫穿到學校教育的全過程，教育青年學生增強民族自尊心和民族自豪感，進而樹立為祖國為人民奮斗的遠大理想。現對一段時間以來，我校弘揚和培育民族精神活動情況總結

一、深入學習，統一認識，強在領導。

在弘揚和培育民族月活動中，我校統一組織全校師生深入學習了《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》。通過學習，大家一致認為，在全面建設小康社會的今天，弘揚和培育民族精神正當其時、非常必要、很有意義。通過學習既提高了思想理論水平和政治覺悟，又加深了對黨、對人民、對社會主義祖國的熱愛。在此基礎上，我校又建立了以楊校長為組長的弘揚和培育民族精神月活動領導小組。以學校行政領導、班主任為骨干的領導機構，為活動的順利開展打下了良好的組織基礎。

二、周密策劃，精心組織，貴在落實。

在深入調研，廣泛討論的基礎上，弘揚和培育民族精神月活動領導小組制訂的出臺了《弘揚和培育民族精神教育月活動方案》，通過各班主任，以班會和晨會為主陣地大力宣傳在新時期弘揚和培育民族精神的重要性和意義，廣泛發動全校師生參與各項活動，落實活動方案。在一個多月中，全校教師和各班學生以高漲的愛國熱情和昂揚的精神狀態組織和參加了形式多樣豐富多彩的活動。

主要有：

1、尋找為中國自豪的10個理由。

2、尋找五星紅旗升起的10個時刻。

3、開展“遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，做文明中國人活動。

4、推廣普通話宣傳活動。

此外，我校還組織師生走出校門，走進自然，踏入社會，親身體驗祖國、家鄉山河的壯美，社會主義建設一日千里的步伐與豪情。

三、團結一致，自強不息，優在實效。

在活動中，通過組織引導學生努力學習歷史知識，使他們從民族英雄、仁人志士、革命先烈的高尚品格和英雄事跡中汲取了力量，陶冶了情操，激發了民族自信心和自豪感，更提高青年學生傳承民族精神的自覺性。使他們從一件件具體的事情做起，既立足崗位，又把民族精神貫徹到日常的學習和生活中去，落實到一點一滴的貢獻中、一生一世的奮斗中。

在活動中，我們充分運用了五

四、教師節、中秋節、國慶節等重要紀念日、重大歷史事件、重大活動等，廣泛開展學生喜聞樂見的中華傳統美德和民族精神教育活動，使學生了解，認識，認同并認真實踐中華民族優秀的文化傳統和民族精神，激發起青年學生熱愛民族，熱愛祖國，熱愛人民，為祖國的繁榮富強，為民族的偉大復興，為民族幸福安康貢獻自己的力量。

在活動中，我們緊密結合時代發展的新特點和新要求，在培育和弘揚青年學生的艱苦奮斗精神的同時，努力培育競爭精神、法治精神、契約精神、民主精神，激勵青年學生擔負起歷史重任，在社會主義現代化建設中建功立業。

2012年12月

第二篇：民族團結計劃

民族團結計劃

今年既是共和國成立62周年，也是新疆和平解放62周年。又是建黨90周年，在這個大喜的日子到來之際，根據我站實際情況，現就組織開展好民族團結教育月活動作出如下安排：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以慶祝新中國成立60周年為契機，以“感恩偉大祖國、建設和諧新疆”為主題，深入開展中國特色社會主義教育、群眾性愛國主義教育活動和“三個不忘”（不忘黨的恩情、不忘祖國的溫暖、不忘各族人民團結奮斗的歷程）教育，進一步唱響共產黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結好、人民軍隊好“六好”主旋律，積極引導各族干部群眾毫不動搖地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，毫不動搖地堅持中國特色社會主義道路，毫不動搖地堅持中國特色社會主義理論體系，毫不動搖地堅持民族區域自治制度，毫不動搖地反對民族分裂、維護祖國統一和各民族大團結，為建設繁榮、富裕、和諧新疆營造良好的輿論氛圍。

二、主要內容

（一）積極開展主題宣傳活動，激發職工們的愛國熱情。按照自治區黨委要求，以中國特色社會主義教育為核心，以深化馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”教育為著力點，以慶祝建黨周年活動為契機，大力營造愛黨、愛祖國、愛社會主義的濃厚氛圍，大力營造加強民族團結、維護祖國統一、反對民族分裂的濃厚輿論氛圍，大力營造抓住機遇、乘勢而上、加快發展的濃厚輿論氛圍，著重宣傳全國全區經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態文明建設和黨的建設取得的巨大成就和歷史性變化，大力宣傳自治區黨委、政府實施惠民工程和為各族群眾所辦的實事好事。

（二）、認真開展民漢“結對子”活動。要總結我們多年來加強民漢師生團結互

助的成功經驗和好的做法，進一步增強組織凝聚力，大力開展在教師之間、學生內部的相互學習、相互支持、相互幫助、相互信任、共同提高的“四個相互一個提高”的“結對子”活動，形成一種教師之間、師生之間、家庭之間和各民族之間融洽、和諧的良好工作和生活氛圍，把民族團結教育深入到每個人心中，切實提高民族團結教育活動的針對性和有效性。

（三）積極開展主題文化活動，努力振奮民族精神。圍繞“感恩偉大祖國、建設和諧新疆”主題，組織開展一系列有力度、有聲勢、有影響、有群眾喜聞樂見、廣泛參與的文化活動，凝聚力量，振奮精神。以自治區第二屆“感動新疆十大人物”評選活動為載體，聯系實際，宣傳典型人物。認真組織學習維護民族團結、愛崗敬業先進典型的事跡，學習他們求真務實，勤政為民，維護團結、維護大局、促進民族團結和經濟社會發展的精神，通過學習將推進民族團結教育活動轉化為自覺的行動。

三、具體活動時間安排： 1、5月，組織全體職工深入學習民族團結典型事跡，提高學生的民族團結意識。2、5月，在班組里開展民族團結主題班會，大力營造愛黨、愛祖國、愛社會主義的濃厚氛圍，大力營造加強民族團結、維護祖國統一、反對民族分裂的濃厚輿論氛圍。

3、繼續大力開展在職工之間相互學習、相互支持、相互幫助、相互信任、共同提高的“四個相互一個提高”的“結對子”活動，形成一種各民族之間融洽、和諧的良好工作和生活氛圍，把民族團結教育深入到每個人心中，切實提高民族團結教育活動的針對性和有效性。

2009.5.4

第三篇：2018民族團結計劃

2018“民族團結一家親”計劃

一、幫扶計劃

開展“民族團結一家親”活動是事關社會穩定和長治久安的一項系統工程、社會工程、民生工程、民心工程。為進一步加強我與結親親戚開展民族團結工作，促進各民族團結進步，切實幫助親戚解決工作生活中遇到的困難和問題，針對親戚及家人做好自己擅長的幫扶工作：

1、政策幫扶。宣傳國家的法律法規和各項惠民便民利民政策。宣傳自治區黨委“九項惠民工程”、市委“三件大事”“六個首府”“十大實事”，讓親戚知曉了解。

2、物質幫扶。定期走訪聯系親戚，了解家庭困難，為家庭生活水平提高出主意想辦法，在力所能及的范圍內幫助解決家庭的工作和生活困難。

3、思想幫扶。在日常工作生活中，要利用電話、微信等通信手段，常通話、常聊天、常談心，加深了解、增進感情。在開展走訪住戶期間，要把開展思想宣傳工作作為重要內容，通過促膝談心，為親戚解疑釋惑，轉變和疏通發展思路，提高對新事物接受程度，加深勤勞致富奔小康信念。

二、來往計劃

圍繞“民族團結一家親”活動，我與親戚爭做民族團結好伙伴，以“走親戚，訪親戚，聊家常”為主要形式，積極開展民族團結一家親來往活動。

1、走親戚：認真開展“結親周”活動，每2個月到親戚家，與親戚同吃、同住、同學習、同勞動、同娛樂。共同學習受教育，使民族團結一家親活動落到了實處。

2、訪親戚：加強聯系，常探望親戚及家庭。親戚家庭有結婚、生子、喬遷、老人壽宴、子女升學等喜事時比到場祝賀。

3、聊家常：通過聊家常，了解情況，在工作、生活上互相關心大力倡導與親戚家庭在生活工作中互相支持、團結協作的精神。同時廣泛宣傳民族團結進步活動在國家繁榮進步、社會和諧穩定中的巨大作用。

三、思想溝通計劃

在“民族團結一家親”活動中，積極宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，總書記系列重要講話精神，宣傳黨和國家的民族宗教政策，宣傳國家法律法規和各項惠民便民政策措施，進一步增強“五個認同”意識，牢固樹立“三個離不開”思想，深入貫徹落實以習近平同志為核心的黨中央治疆方略特別是新疆社會穩定和長治久安總目標，感恩偉大祖國，建設美好家園。

1、共同學習十九大精神，學習總書記系列重要講話精神。

2、宣傳以習近平同志為核心的黨中央對新疆各族干部群眾的親切關懷。

3、宣傳黨的各項富民惠民政策。

4、宣傳黨的民族宗教政策和法律法規。

5、宣傳援疆省市對新疆各族人民的無私援助。

6、宣傳宗教極端思想和暴力恐怖活動的危害。

7、宣傳新疆各族人民團結奮斗、共同繁榮發展的重要意義。

8.宣傳新疆發生的巨大變化。……

第四篇：民族團結計劃

安集海鎮中心學校 民族團結教育工作計劃

我國是一個多民族團結統一共同繁榮發展的國家。在新時期，在科學發展觀指導下，為實現我國經濟社會事業又好又快發展，為進一步加強學校民族團結教育工作，扎實有效地做好民族團結工作，深化和提高精神文明創建工作，創建平安、和諧校園。根據上級部門對民族團結工作的要求和學校實際，我校特制定本工作計劃：

一、指導思想

我校民族團結教育工作以上級領導的會議、文件精神為指導，以促進各民族團結進步，建設健康、文明、安全和諧的校園為目標，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發展平等、團結、互助的民族關系，結合學校實際工作，深入開展師與生之間、生與生之間、校與校之間、家長與家長間的民族團結進步活動，爭創民族創建模范集體。

二、工作目標

通過深入開展民族團結教育活動，促進我校民族團結發展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量。

三、工作措施

1、加大宣傳力度，營造氛圍，提高認識，把民族創建教育工作納入學校工作議事日程。充分利用校內外資源，廣泛宣傳民族創建活動在國家繁榮進步、社會和諧穩定中的巨大作用。

2、加強學習，深入開展《維護祖國統一，加強民族團結，反對民族分裂》教育，增強團結、穩定、反對民族分裂的政治思想覺悟。了解《民族區域自治法》賦予地方的權利和義務，學習有關民族政策和民族英雄事跡，把民族團結教育納入到學校工作中。

3、經常對師生進行民族常識教育，讓廣大師生更清楚地了解民族風情和習俗，在工作和生活中注意做到尊重少數民族的風俗習慣，與少數民族人民和睦相處，共同進步。

4、開展教師與學生之間、學生與學生之間、學校與學校之間、教師與家長之間的民族團結教育活動。大力倡導在工作中互相支持、在學習上互相幫助、在生活上互相關心的團結協作精神。充分利用友好學校進行民族團結教育，營造各民族大團結的良好氛圍，為維護社會穩定、創建和諧校園、創建和諧安集海做出貢獻。

5、利用班隊會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、紅領巾廣播站、校園文化墻等教育資源，開展宣傳活動，促進廣大師生的團結協作，促進學校的全面發展。

四、具體安排

1、利用校園廣播和墻報積極宣傳民族團結教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。

2、組織學習《中華人民共和國民族區域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，學習有關民族政策和民族英雄事跡口把民族團結教育納入到學校工作中。3、結合學校實際工作，開展多種形式的民族團結教育活動。

（1）通過周一國旗下的講話，宣傳黨的民族政策和民族英雄事跡。

（2）在教師中開展互幫互助活動，形成團結、友誼、進步、發展的良好局面，（3）通過九月民族團結宣傳月舉辦“生對生”手拉手贈愛心等活動，深入開展民族團結教育活動，樹立馬克思主義民族觀，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息、在師生中開展民族幫扶團結活動，使師生在活動中增強民族團結意識。

安集海鎮中心學校

2012年9月1日

第五篇：民族團結計劃

苗茂小學2014/2015學年 民族團結教育工作計劃

為保持、鞏固和發展民族團結工作取得的成績，扎實有效地做好民族團結教育工作，最大限度地引導教職員工維護民族大團結，深化和提高文明單位創建工作，根據我校工作實際，現將我校民族團結教育工作安排如下：

一、指導思想

以構建和諧社會的重要論述為指導，以文明單位創建工作的具體要求為依據，大力弘揚愛國主義精神，堅持反對和打擊民族分裂，非法宗教和恐怖勢力，維護各民族大團結。

二、主要措施

1、繼續加強和深化馬克思主義“五觀”教育，即國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，廣泛開展“四個認同”教育，即：使各族人民達到對祖國的高度認同，對中華民族的高度認同，對中華文化的高度認同，對中國特色社會主義的高度認同。引導干部職工維護祖國統一、反對民族分裂。用堅定的信念和共同的理想團結、凝聚全局各族職工，鞏固和發展安定團結的政治局面。

2、以身邊的民族團結典型為榜樣，對廣大師生進行民族團結教育。

3、根據不同年級學生，分層次組織好學習。

4、學習民族團結先進典型，在全校營造維護民族團結，維護祖國統一光榮，破壞民族團結，分裂祖國可恥的范圍，在全校形成學習先進、崇尚先進的風氣。

5、開展互幫互助、民族團結幫扶活動，形成團結、友誼、進步、發展的良好局面。

6、以課堂教學為主渠道，扎實推進民族團結教育活動。扎實推進民族團結教育“進課堂”活動，將民族團結教育課常規性開展，充分發揮課堂教學的主渠道作用，上好“民族團結教育課”，并在各學科教學活動中有機滲透，把民族團結教育納入到學校工作中，做到有計劃、有領導、有布置，使民族團結教育工作依計劃而行。

7、結合學校實際，開展豐富多彩的教育活動。

（1）、利用團隊會時間開展形式多樣的民族團結手拉手活動。（2）、中隊辦一期以“民族團結教育”為主題的板報，增強民族團結教育的文化氛圍。

（3）、對民族團結的典型班級、個人事跡進行表彰，在全校范圍內學習，激勵更多的人積極投入到民族團結的實踐活動中去，為民族團結的偉大事業添磚加瓦。

（4）、利用重大節日，利用國旗下講話，對學生進行民族傳統教育，開展為少數民族困難學生捐款、捐書、捐學習用品等扶貧幫困活動，開展民族團結“六個一”活動等。