第一篇：態(tài)度決定命運(yùn)--王洪軍事跡教案

組織教學(xué)：

講授新課： 態(tài)度決定命運(yùn)

課前同學(xué)們準(zhǔn)備王洪軍事跡材料，學(xué)生介紹。教師配合多媒體課件展示。同學(xué)1 王洪軍 中國(guó)第一汽車集團(tuán)公司一汽-大眾的一名高級(jí)技工，首席鈑金技師，畢業(yè)于一汽技工學(xué)校焊接專業(yè)，16年來，他立足崗位創(chuàng)新，發(fā)明制作了鈑金維修工具40余種2000多件，提高了轎車產(chǎn)品的質(zhì)量；提煉出123種鈑金修復(fù)方法，創(chuàng)造了“王洪軍轎車鈑金快速修復(fù)法”，提高了轎車生產(chǎn)的效率；掌握了國(guó)際最高等級(jí)Q1標(biāo)準(zhǔn)的展車制作工藝，結(jié)束了只能由外國(guó)專家制作展車的歷史；培養(yǎng)和帶出了一支200多人的高技能鈑金整修隊(duì)伍。近5年來，共為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益3400多萬元。僅2009、2010年，就攻克了四十多項(xiàng)技術(shù)難關(guān)。

同學(xué)2：

1991年，王洪軍來到一汽-大眾焊裝車間，當(dāng)上了一名鈑金整修工。鈑金整修是轎車生產(chǎn)中的一道關(guān)鍵工序，是個(gè)又苦又累的活，常常要抱著十多斤重的高頻打磨機(jī)進(jìn)行修磨，噪音大，粉塵也大。到了夏天，40多米長(zhǎng)，布滿300多個(gè)燈管的整修通道像一個(gè)大蒸籠。和王洪軍一起進(jìn)廠的工作，很多去干了電工、鉗工，又輕巧，掙錢又多。最早和他一同干整修的工人后來也都改了行，王洪軍卻在這個(gè)崗位上，一干就是16年。

一汽-大眾的轎車產(chǎn)品質(zhì)量要求非常高，每輛車都要求是精品，不允許表面有一點(diǎn)瑕疵。開始時(shí)，鈑金整修主要是由德國(guó)專家負(fù)責(zé)，中方員工只能“打下手”。王洪軍一邊“打下手”，一邊“練手”。一天下班了，專家剛走，他就壯著膽子把老外修不了的“白車身”（未噴漆的轎車車身）修了起來，干到半夜也沒修好。第二天，德國(guó)專家發(fā)現(xiàn)后，很不高興。車間里也有人議論說他逞能。王洪軍感到很委屈，車間主任卻鼓勵(lì)他說：“別灰心，‘中國(guó)功夫’是練出來的，功到自然成。”從那時(shí)起，他像著了魔似的，上班、下班都偷著練。

同學(xué)3：

俗話說“手巧不如家什妙”。鈑金整修工具至關(guān)重要。原來使用的工具完全是德國(guó)進(jìn)口的，一是價(jià)格高，一套工具十幾件，就得4、5萬元錢；二是訂貨周期長(zhǎng)，兩個(gè)月才能到貨；三是品種不全，有些缺陷修復(fù)根本沒有工具可用。

王洪軍開始琢磨自己做工具。在大家半信半疑的眼神里，王洪軍說：“不做就永遠(yuǎn)不行，做了總有一天能行?！?在大家的幫助下，王洪軍經(jīng)過多次試驗(yàn)，第一件工具終于做成了，大家都搶著用。德國(guó)專家也來跟王洪軍借鉤子，用了之后，豎起大拇指說：“王，中國(guó)的也OK”。從此，王洪軍對(duì)制作工具入了迷，多年來，王洪軍發(fā)明研制出整修工具40余種2000多件，滿足了各種車型各類缺陷的修復(fù)，提高了工作效率。

同學(xué)4：

王洪軍在發(fā)明制作工具的同時(shí)，又開始著手總結(jié)快捷有效的鈑金整修方法，決心使車身整修的水平上一個(gè)新的臺(tái)階，產(chǎn)生一個(gè)質(zhì)的飛躍。

王洪軍根據(jù)多年操作經(jīng)驗(yàn)歸納出了“出手慢，勻速行，回手快，力集中”的手感檢查車身缺陷12字口訣?？偨Y(jié)出了凹坑、死點(diǎn)坑、邊緣坑、弧面坑等不同缺陷的各種整修方法，并把自己掌握的整修技能和研制的一些先進(jìn)方法和技巧進(jìn)行整理、歸類，創(chuàng)造出了47項(xiàng)123種非常實(shí)用又簡(jiǎn)捷的轎車車身鈑金整修方法?！巴鹾檐娹I車鈑金快速修復(fù)法”。

同學(xué)5：

他先后獲得長(zhǎng)春市、吉林省以及全國(guó)的“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢瑯s獲全國(guó)機(jī)械行業(yè)“技能大師”，全國(guó)機(jī)械工業(yè)技術(shù)創(chuàng)新“十佳能手”和全國(guó)技術(shù)能手等榮譽(yù)稱號(hào)。特別是在國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上，他發(fā)明的“王洪軍轎車鈑金快速修復(fù)法”榮獲2006年度國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，成為全國(guó)一線工人獲此殊榮第一人，2月27日，黨中央、國(guó)務(wù)院在人民大會(huì)堂隆重舉辦了2006年國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，獲得了2006年“國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)”，這是2006年國(guó)內(nèi)汽車行業(yè)唯一的一項(xiàng)珍貴的國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，在北京人民大會(huì)堂受到了胡錦濤總書記等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。王洪軍也成為了我國(guó)建國(guó)以來工人獲得國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)的第一人。

思考：王洪軍如何由一名普通的技術(shù)工人取得今天的成功？ 學(xué)生分成小組進(jìn)行討論

1、具有高度的愛崗敬業(yè)精神

2、對(duì)自身工作充滿熱情

3、刻苦鉆研學(xué)習(xí)的精神

4、踏實(shí)的工作作風(fēng)

5、良好的工作環(huán)境

6、堅(jiān)持不懈的工作態(tài)度

教師總結(jié)：隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。企業(yè)中技術(shù)和人才的競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈。企掌握高技術(shù)并擁有較高綜合素質(zhì)的各類人才，已成為企業(yè)生存和發(fā)展，并在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的制勝法寶。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)這樣的大環(huán)境下，“市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)”已成為一種共識(shí)。要想今后在社會(huì)中獲得一席地位，就必須向我們的楷模王洪軍學(xué)習(xí)，立足于現(xiàn)在，踏實(shí)勤奮，刻苦鉆研，努力學(xué)習(xí)。思考：王洪軍的事跡對(duì)同學(xué)們今后的技能學(xué)習(xí)有何啟發(fā)？

學(xué)生分成小組進(jìn)行討論

1、學(xué)習(xí)技能同樣可以成就一番事業(yè)。

2、“三百六十行，行行出狀元?！?/p>

3、從現(xiàn)在做起，向王洪軍學(xué)習(xí)。

4、對(duì)待以后的學(xué)習(xí)和工作踏踏實(shí)實(shí)，勤奮刻苦。將來也能成就一番事業(yè)。

5、查找自身不足之處，培養(yǎng)勤學(xué)苦練精神，創(chuàng)新意識(shí)。

教師總結(jié)：職業(yè)教育的目的不僅僅是教育學(xué)生學(xué)習(xí)技能，更重要的是在校期間培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真做事的工作態(tài)度。技能成才不僅僅是一句口號(hào)，更多的要落實(shí)在實(shí)際的行動(dòng)當(dāng)中去。通過本節(jié)課對(duì)事跡的學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)意識(shí)到自身不足之處，以王洪軍為榜樣，落實(shí)在今后的生活和學(xué)習(xí)中。

課后作業(yè)：學(xué)習(xí)王洪軍事跡感想。

第二篇：態(tài)度決定命運(yùn)

態(tài)度決定命運(yùn)

佚名

你來自何方，無關(guān)緊要。你去往何處才是重要的。

你的決定超出常人，勢(shì)必也會(huì)面臨更大的困難。有時(shí)，你的巨大財(cái)富只是因?yàn)槟惚葎e人更有持久的耐力。

你無法掌控事物的發(fā)展，但可以改變自己的態(tài)度。只有這樣，你才能不被事物左右，而成為它們的主宰者。

一些人能不斷地獲取新知識(shí)，并將其運(yùn)用到工作和生活中，他們是社會(huì)進(jìn)步和變革的發(fā)起者和倡導(dǎo)者。

你越是努力尋求安全，就越會(huì)感到不安。你越是努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，就越能得到你想要的安全。

成功人士總是尋求機(jī)會(huì)去幫助他人，而不成功的人總會(huì)問這樣的問題：“這跟我有什么關(guān)系？”

成功人士，不論男友，都是偉大的夢(mèng)想家。他們會(huì)勾勒未來的藍(lán)圖，每一方面都考慮得很周全。而后，他們每天不停地工作，努力向自己的既定目標(biāo)前進(jìn)。

第三篇：態(tài)度決定命運(yùn)

態(tài)度決定命運(yùn)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！我是來自壓型二車間配料一般的吳登科。今天我演講的題目是——態(tài)度決定命運(yùn)

美國(guó)西點(diǎn)軍校有一句名言就是：“態(tài)度決定一切”。沒有什么事情做不好，關(guān)鍵是你的態(tài)度問題，事情還沒有開始做的時(shí)候，你就認(rèn)為它不可能成功，那它當(dāng)然也不會(huì)成功，或者你在做事情的時(shí)候不認(rèn)真，那么事情也不會(huì)有好的結(jié)果。沒錯(cuò)，一切歸結(jié)為態(tài)度，你對(duì)事情付出了多少，你對(duì)事情采取什么樣的態(tài)度，就會(huì)有什么樣的結(jié)果。

先聽我講一個(gè)小故事：三個(gè)工人在砌一面墻。有一個(gè)好管閑事的人過來問：“你們?cè)诟墒裁础保康谝粋€(gè)工人愛理不理地說：“沒看見嗎？我在砌墻”。第二個(gè)工人抬頭看了一眼好管閑事的人，說：“我們?cè)谏w一幢樓房”。第三個(gè)工人真誠(chéng)而又自信地說：“我們?cè)诮ㄒ蛔鞘小薄?/p>

十年后，第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室中畫圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人呢，成了一家房地產(chǎn)公司的總裁，是前兩個(gè)人的老板。

態(tài)度決定高度，僅僅十年的時(shí)間，三個(gè)人的命運(yùn)就發(fā)生了截然不同的變化，是什么原因?qū)е逻@樣的結(jié)果？就是態(tài)度。

那么？態(tài)度是什么？態(tài)度即心態(tài)，是我們對(duì)待事物的一種表現(xiàn)方式。人們的生活中有各種心態(tài)，但你想得到什么你就要有什么樣的心態(tài)。就比如說做為一名普通員工，我始終認(rèn)為工作沒有高低之分，不管在任何崗位上，都要熱愛自己的工作。干不干是選擇問題，干好干

不好就是態(tài)度問題，只要你認(rèn)真地去做了，事情總會(huì)有結(jié)果。也許努力不一定會(huì)成功，但如果你不努力就一定不會(huì)成功。成敗往往在一念之間。只有端正態(tài)度，全身心投入到工作中去，才能體現(xiàn)出自己的價(jià)值。

所以：2012我們的第一步應(yīng)該是從態(tài)度開始。我覺得我們需要做到以下幾點(diǎn)：

1、以“加強(qiáng)防范意識(shí)，確保個(gè)人安全”的心態(tài)來確保我們自身的安全；

2、以將“每一步工作量化，每一環(huán)節(jié)細(xì)致化”的心態(tài)來提升產(chǎn)品的質(zhì)量。

3、節(jié)能降耗是什么態(tài)度？從一點(diǎn)一滴做起，將成本核算作為第一步，加大針狀焦的回收利用。

4、通過“全班通力協(xié)作，以長(zhǎng)征精神為學(xué)習(xí)方向”來提升我們的協(xié)調(diào)力。

最后，要完成黨總的“64321”規(guī)劃目標(biāo)？壓型作為生產(chǎn)的第一工序，是確保64321計(jì)劃實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)，我覺得只要我們大家能做到以上要求，各車間協(xié)作一致，我們都是最棒DE!

配料一班的同志們，我們的只要口號(hào)是什么？這一秒不放棄，下一秒就有希望。

第四篇：知識(shí)決定命運(yùn)、態(tài)度決定一切——先進(jìn)個(gè)人事跡

知識(shí)決定命運(yùn)、態(tài)度決定一切

——記寧德核電項(xiàng)目部汽機(jī)施工處本體班王磊

如果你想要成功到達(dá)高聳入云的山頂，勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂?；如果你想在無邊無際的海洋里暢游，刻苦的態(tài)度將是一艘前行的船，能夠載你駛向成功的彼岸。在學(xué)習(xí)的道路上，沒有止境可言，沒有捷徑可走，也沒有順風(fēng)船可乘，如果你想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”和“刻苦”是兩個(gè)必不可少的，寧德核電項(xiàng)目部汽機(jī)專業(yè)本體班的王磊便是這樣一位勤奮刻苦愛學(xué)習(xí)的人。

2008年4月剛剛進(jìn)廠的王磊作為一名普通的學(xué)徒工，被分到了日照電廠二期汽輪機(jī)本體班，跟著老師傅們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)汽輪機(jī)的安裝。在剛剛接觸汽輪機(jī)安裝工作的王磊眼中，施工現(xiàn)場(chǎng)一堆堆锃明的零部件和一套套各式各樣的工器具，所有的一切都是那么的新鮮，那么的神秘，他總是跟在老師傅屁股后面問這問那，而老師傅們也總是微笑著耐心的給他講解著，他就像一塊海綿吸水一樣，一點(diǎn)點(diǎn)汲取著知識(shí)的養(yǎng)分。經(jīng)過近半年的工作學(xué)習(xí)，因?yàn)橥趵诔錾谋憩F(xiàn)，從08年9月開始被先后安排參加了山東濰坊、河南新鄉(xiāng)、安徽宿州、云南曲靖、安徽蕪湖、秦山核電等電廠的大修工作。時(shí)間緊，任務(wù)重，工作臟是大修的工作的特色，但同時(shí)也是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。王磊和同事們像拿著手術(shù)刀的外科醫(yī)生一樣，一點(diǎn)點(diǎn)、一步步剖析著這些不同型號(hào)的汽輪機(jī)，他在對(duì)比中學(xué)習(xí)，在總結(jié)中提高，正是這些大修的經(jīng)歷讓王磊對(duì)整個(gè)汽輪機(jī)的結(jié)構(gòu)原理有了系統(tǒng)的了解、學(xué)習(xí)，并初步掌握了安裝的專業(yè)技能，為以后的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2008年公司各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，在市場(chǎng)開拓方面更是屢創(chuàng)佳績(jī)，不但在中東市場(chǎng)打破了歐美日韓企業(yè)對(duì)電建市場(chǎng)的壟斷，同時(shí)還在國(guó)內(nèi)成功叩開了核電市場(chǎng)大門，正式步入核電市場(chǎng)。2010年4月15日寧德核電一期1、2號(hào)機(jī)組常規(guī)島安裝工程開工儀式在現(xiàn)場(chǎng)隆重舉行，標(biāo)志著1、2號(hào)機(jī)組常規(guī)島安裝工程全面開工。同年9月王磊背起行囊來到了美麗而荒涼的晴川灣，在寧德核電一期汽機(jī)施工處本體班成了一名安裝工。變換了新的環(huán)境，新的機(jī)組，新的要求，新的標(biāo)準(zhǔn)，沒有變的是王磊那顆孜孜不倦的求學(xué)之心。機(jī)會(huì)從來是只留給有準(zhǔn)備的人的。當(dāng)機(jī)遇來臨時(shí)，有的人視而不見，那就等于失去了機(jī)會(huì)。王磊當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)，從踏上新崗位的第一天起，他就暗下決心，一定要在核電建設(shè)的領(lǐng)域里，抓住一起機(jī)會(huì)，掌握更多的知識(shí)。核電和普通火電的汽輪機(jī)安裝有很多不同的地方，很多工作都是新的，沒有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，一切都要從零開始，王磊在摸索中不斷學(xué)習(xí)，并迅速成長(zhǎng)，2011年3月份就開始作為檔長(zhǎng)帶領(lǐng)安裝工負(fù)責(zé)起了1號(hào)汽輪機(jī)高中壓缸的安裝工作，出色的完成了項(xiàng)目部交給的工作，后續(xù)又帶檔完成了低壓缸及部件的安裝和發(fā)電機(jī)的安裝等工作。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河”，經(jīng)驗(yàn)的積累及總結(jié)，對(duì)于工程施工是一筆寶貴的財(cái)富。王磊充分認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，從開始帶檔工作，他便養(yǎng)成了編寫施工日志的好習(xí)慣，一本本施工日志上面詳細(xì)工整的記錄了每天的工作安排、主要施工工序、施工方案、設(shè)備及部件安裝的技術(shù)要求、測(cè)量數(shù)據(jù)的計(jì)算及整理等內(nèi)容。王磊說，以前都是跟著老師傅干，他們?cè)趺凑f，我就怎么干，但是現(xiàn)在不一樣了，做了檔長(zhǎng)之后，有一群同事跟著自己干，我時(shí)時(shí)刻刻都怕因?yàn)樽约旱氖д`而影響大家的工作，感到責(zé)任重大。我有責(zé)任，有義務(wù)，帶領(lǐng)大家順順利利的完成手頭工作，少返工，少走彎路。施工間隙，當(dāng)其他員工都在喝水上網(wǎng)侃大山的時(shí)候，晚飯后，當(dāng)舍友都去逛街看電視打游戲的時(shí)候，王磊總是一個(gè)人在靜靜地梳理工作日志，詳細(xì)地記錄下工作中的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，記錄下一點(diǎn)一滴的積累，數(shù)年如一日，一本本厚厚的汽輪機(jī)安裝等方面的日志成為他能力提升的源泉。把一件小事堅(jiān)持做下去就是一件偉大的事情，看似很簡(jiǎn)單的工作總結(jié)，試問有幾個(gè)人又堅(jiān)持?jǐn)?shù)年如一日的做下去呢？2號(hào)機(jī)組汽輪機(jī)高中壓缸施工前，王磊拿出了他整理過的施工日志，根據(jù)1號(hào)機(jī)的施工經(jīng)驗(yàn)，他和班組成員一起對(duì)2號(hào)機(jī)施工過程進(jìn)行了優(yōu)化，少走了不少?gòu)澛罚蟠筇岣吡?號(hào)機(jī)高中壓缸施工效率，有效縮短了施工時(shí)間。

在王磊工作日記的扉頁(yè)上，寫著這么一行字：“盡心，盡力，盡善，盡為”，這正是他盡心學(xué)習(xí)、盡力工作的真實(shí)寫照。1號(hào)汽輪機(jī)螺栓鉸孔工作開始時(shí)，按照中廣核工程公司的要求，具體的施工工作由東方汽輪機(jī)廠家負(fù)責(zé)，王磊所在的部門只是負(fù)責(zé)配合。在許多人看來，配合工作就是一個(gè)打醬油的角色，是輕松的，有事的時(shí)候干一干，沒事的時(shí)候就休息，多你不多，少你不少。但是王磊卻沒有這樣，他將此次配合工作視為絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在施工中，他時(shí)刻不離廠家人員左右，留心觀察并默默記下廠家人員施工的每一個(gè)操作步驟，以及其中的技巧、方法、測(cè)量數(shù)值和注意事項(xiàng)。并在廠家人員休息時(shí)，對(duì)記下的測(cè)量數(shù)據(jù)和操作數(shù)值進(jìn)行了復(fù)測(cè)，甚至他還對(duì)廠家?guī)淼膶Ｓ霉ぞ哌M(jìn)行了測(cè)量和記錄，為今后項(xiàng)目部自制專用的鉸孔工具提供了數(shù)據(jù)支持。每天工作結(jié)束后，他都會(huì)拿著筆記找老師傅或是專工進(jìn)行探討和反復(fù)研究，為自己不懂的地方尋找答案。翻開他的日志，廠家施工人員每一天的具體工作、具體的操作流程，每一個(gè)步驟的操作方法、技巧以及每個(gè)角度計(jì)算、測(cè)量的數(shù)據(jù)等都有詳細(xì)的記錄，并且圖文并茂，簡(jiǎn)單明了。1號(hào)機(jī)組汽輪機(jī)螺栓鉸孔工作結(jié)束了，王磊不但記滿了一本筆記，同時(shí)還掌握了汽輪機(jī)螺栓鉸孔的方法和技巧?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”，一本本筆記見證了他成長(zhǎng)的歷程，為他積累了知識(shí)、技術(shù)財(cái)富，也為他能夠承擔(dān)更高要求的工作奠定了基礎(chǔ)。當(dāng)項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)問他，不依靠廠家人員能不能自己完成2號(hào)機(jī)組汽輪機(jī)螺栓鉸孔工作時(shí)，他信心十足地回答：“能，沒有問題”。自信來自于實(shí)力，王磊用實(shí)際行動(dòng)證明，他不是在說大話，在他的帶領(lǐng)下，項(xiàng)目部順利獨(dú)立完成了2號(hào)機(jī)組汽輪機(jī)螺栓鉸孔工作。目前，王磊正在自學(xué)《機(jī)械制圖》，他說，這是大學(xué)課程，本來是技術(shù)員需要掌握的知識(shí)，但是實(shí)際工作中，技術(shù)員并不能時(shí)刻都在旁邊，為了保證施工的連續(xù)性，提高工作效率，所以他專門從新員工那里借來了課本進(jìn)行自學(xué)。對(duì)一個(gè)只有中專學(xué)歷的技校生來說，學(xué)習(xí)大學(xué)的課程其難度可想而知，但是王磊笑著說，看不懂的就問別人唄，周圍那么多大學(xué)生，都可以當(dāng)我的老師啊。正是他這種主動(dòng)學(xué)習(xí)，執(zhí)著進(jìn)取的態(tài)度，才讓他成為了一個(gè)有能力、肯擔(dān)當(dāng)、堪重任的骨干技術(shù)人員。

多年來公司一貫重視人才培養(yǎng)，鼓勵(lì)大家不斷學(xué)習(xí)提高，但是好多員工認(rèn)為，畢業(yè)走出校園工作了，就沒有了學(xué)習(xí)的必要，或者自視天之驕子，自我感覺良好，殊不知人外有人天外有天，我們?cè)谂c歐美日韓公司員工的競(jìng)技中，一直處于下風(fēng)?！邦I(lǐng)跑國(guó)際電站EPC”是公司的宏偉的企業(yè)愿景，這就要求公司員工不應(yīng)只著眼國(guó)內(nèi)對(duì)手，更應(yīng)該放眼全球，也許向下看我們會(huì)很快樂，但是向上看才能讓我們不斷進(jìn)步，不斷壯大。起點(diǎn)低，沒關(guān)系，只要我們可以像王磊一樣保持這種勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的態(tài)度，不放過任何一個(gè)可以學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，加上公司為我們提供的良好的平臺(tái)，終有一天我們的員工可以擁有抗衡國(guó)際知名大公司的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。

第五篇：1王洪軍——教案

第一課時(shí)

中國(guó)鈑金王 ——記“創(chuàng)新楷?！蓖鹾檐?/p>

授課對(duì)象：11級(jí)高級(jí)數(shù)控班 教學(xué)目標(biāo)：、知識(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)鈑金王王洪軍的感人事跡。、情感目標(biāo)：通過本專題學(xué)習(xí)，使全體學(xué)生情感得到共鳴，并得以升華。3、行為目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中自覺以王洪軍為榜樣，敢于超越、勇于創(chuàng)新，走技能成才之路。重點(diǎn)難點(diǎn)分析：

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)王洪軍勇于挑戰(zhàn)、善于創(chuàng)新和奉獻(xiàn)的精神。

難點(diǎn)：如何引導(dǎo)全體學(xué)生把本課所學(xué)的知識(shí)與其日常行為養(yǎng)成相結(jié)合，立志做“王洪軍”式的技術(shù)人才。

教材處理思路：因?yàn)橥鹾檐姵刹诺氖论E很貼近職業(yè)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際，與學(xué)生發(fā)展方向一致，所以學(xué)生倍感真實(shí)親切。這就要求我們?cè)诒菊n教學(xué)中應(yīng)緊密結(jié)合職業(yè)學(xué)校人才的發(fā)展方向，切實(shí)做到以學(xué)生成才為經(jīng)，以學(xué)生需求為緯，不斷提高學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)過程：

今天，在這個(gè)明星偶像層出不窮的時(shí)代，技術(shù)工人同樣也可以成為被追捧的明星偶像，因?yàn)樗麄兺瑯映錆M魅力，從2008年開始，中國(guó)所有技工學(xué)校的教室里先后都掛起了兩批十個(gè)技術(shù)工人的畫像，他們的名字和他們傳奇般的職業(yè)經(jīng)歷正被我們所熟悉，他們有一個(gè)共同的名字——中國(guó)十大高技能人才楷模。

由中組部、人力社保部等10部委聯(lián)合開展的全國(guó)10大高技能人才楷模評(píng)選活動(dòng)，全國(guó)技能人才10大楷模是國(guó)家各行業(yè)優(yōu)秀技術(shù)工人、技能水平的巔峰獎(jiǎng)項(xiàng)，是從已榮獲“中華技能大獎(jiǎng)”的高技能精英中選定的，獲得者涉及全國(guó)各行業(yè)的近百個(gè)工種，該獎(jiǎng)項(xiàng)每4年評(píng)選一次，本次是第二屆。

用多媒體課件簡(jiǎn)要介紹十個(gè)楷模的輝煌成就，然后再一一學(xué)習(xí)他們的事跡。

今天我們要學(xué)習(xí)的是“中國(guó)鈑金王”王洪軍 導(dǎo)入語(yǔ)：

俗話說“三百六十行，行行出狀元”，同學(xué)們都知道哪些行業(yè)的行家里手？（許振超、李素麗??）你們還知道在我們中國(guó)汽車界有個(gè)鈑金王嗎？今天我們主要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中國(guó)鈑金王“創(chuàng)新楷?！蓖鹾檐姷墓适?。

一、放錄像了解CCTV“時(shí)代先鋒”中王洪軍的故事

教師總結(jié)王洪軍個(gè)人簡(jiǎn)介：中國(guó)一汽大眾大眾汽車有限公司冷作工，高級(jí)技師，第十一界全國(guó)人大代表，全國(guó)勞動(dòng)模范，全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢腥A技能大賽獲獎(jiǎng)?wù)?。敢于超越，勇于?chuàng)新，研制出填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白的汽車表面整修工具47種2000余件，創(chuàng)新123種轎車整修方法。

王洪軍不是科學(xué)家，不是院士，也不是某個(gè)領(lǐng)域里的科技人員，身穿藍(lán)色工服的王洪軍只是一名普通的汽車返修工人。但是，2007年2月27日，王洪軍憑借其發(fā)明的“轎車鈑金快速修復(fù)法”榮獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)，與眾多科學(xué)家一起，登上中國(guó)科學(xué)技術(shù)殿堂的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，從黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人手中接過獲獎(jiǎng)證書，他是中國(guó)建國(guó)以來第一位獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的一線工人。與我國(guó)杰出的科研工作者并肩站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的王洪軍紅著臉連聲說：“真的沒想到?！?/p>

作為全國(guó)一線工人獲此殊榮的第一人，工友們都親切地叫他“工人創(chuàng)新專家”。一向以要求嚴(yán)格著稱的德國(guó)專家在評(píng)價(jià)王洪軍時(shí)也說：“他是一個(gè)頂尖的技術(shù)人才?！弊?001年以來，為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益幾千萬元。

二、速讀課文2---25頁(yè)，請(qǐng)簡(jiǎn)要概述王洪軍的主要事跡

（可先在小組交流，再選代表在全班發(fā)言，之后老師再做點(diǎn)評(píng)，主要是看學(xué)生有沒有抓住人物身上的閃光點(diǎn)）

1、請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲎盍钅愀袆?dòng)的細(xì)節(jié)，并說說感動(dòng)你的理由。（讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)楷模的精神）

2、請(qǐng)找出文中你最喜歡的句子，并選出其中一句作為你的座右銘。示例：①、德國(guó)人能做的，中國(guó)個(gè)人也能做

②、中國(guó)工人也可以領(lǐng)跑世界

③、“不做就永遠(yuǎn)不行，做了總有一天能行”

④、學(xué)技術(shù)，來不得半點(diǎn)虛假，你糊弄它一時(shí)，它糊弄你一輩子。

三、創(chuàng)新時(shí)代呼喚涌現(xiàn)更多的王洪軍

教育學(xué)生要干一行愛一行，1、學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息，現(xiàn)實(shí)生活中，會(huì)面對(duì)很多困境，不要期待別人的幫助，自己碌碌無為。不管遇到什么情況，完全可以通過自己的努力，走出一條自強(qiáng)自立的路來。

2、學(xué)會(huì)堅(jiān)守責(zé)任。在一個(gè)人的一生中，會(huì)遇到很多困難、挫折、一定要腳踏實(shí)地、埋頭苦干、刻苦鉆研。他堅(jiān)守?fù)?dān)當(dāng)責(zé)任，在種種困難和壓力下，不抱怨，最大限度地挖掘著自身的責(zé)任，無私奉獻(xiàn)自己的一切。

3、學(xué)會(huì)無私奉獻(xiàn)。在這些平凡的故事中，都可以看到一種堅(jiān)忍不拔的精神力量。他們始終堅(jiān)持自強(qiáng)不息，在平凡崗位上勤于鉆研、勇于創(chuàng)新；比如。然而，這都源于對(duì)自身事業(yè)的滿腔熱誠(chéng)與奉獻(xiàn)精神。我們每個(gè)人應(yīng)該共同遵循著同一條軌跡——奉獻(xiàn)，將“樂于奉獻(xiàn)”的精神濃縮進(jìn)平凡的工作崗位中，用自己的實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)人生的價(jià)值，只要心懷一顆對(duì)國(guó)家的真誠(chéng)奉獻(xiàn)之情，平凡的工作也一樣精彩。

他們的故事平凡卻感人，他們的故事是一種精神的傳遞與激蕩。當(dāng)他們用這種平凡的精神喚起廣泛共鳴之時(shí)，更將激勵(lì)起我們心中恒久期盼的那種對(duì)人生價(jià)值的憧憬與追求。所以，我們應(yīng)該珍惜這樣一種精神，且在這種平凡的精神感染中奮起，前行。

教學(xué)反思：

通過本文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生從王洪軍身上學(xué)到愛崗敬業(yè)，不服輸，干一行愛一行的奉獻(xiàn)精神，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己要充滿信心，堅(jiān)定自己一定行。