第一篇：教代會表決方案

馬村鎮中心小學2017--2018學年度

教代會表決方案

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發展觀，認真學習貫徹上級工會的一系列指示精神，進一步貫徹落實“組織起來，切實維權”的工作方針，緊緊圍繞學校教育中心工作，在突出維護職能的同時，全面履行工會職責，強化教師職業道德教育，推進學校民主管理，加強教育工會自身建設。

二、工作目標

（一）增強三個意識

1、進一步增強工作服從服務于教育發展大局意識；

2、進一步增強維護意識；

3、進一步增強創新意識。

（二）營造五種氛圍

1、營造民主和諧的校園氛圍；

2、營造有利于激發教職工創造性的工作氛圍；

3、營造有利于青年教師快速成長的工作學習氛圍；

4、營造健康向上、情趣盎然的文化生活氛圍；

5、營造和諧的充滿關愛的生活氛圍。

三、主要工作：

（一）加強民主管理,提升民主意識。

1、我校教代會組織要切實履行好維護職能，在教育的改革和發展中維護教職工在政治上的民主權益;經濟上的勞動權益；文化上的精神權益。工會組織要發揮橋梁和紐帶作用，發揮工會職能,加強與黨政的溝通，依 1 靠黨的領導和行政的支持，組織教職工積極參與到學校的民主管理,為學校的發展獻計獻策。組織召開教代會，并以此為載體推動學校民主管理。

2、加強教代會工作，不斷提高教代會工作水平。我校要繼續營造和諧民主的政治氛圍，切實保障教職工在教育改革和發展中享有知情權、參與權、決策權和監督權，以利于維護職工利益，發揮教職工的積極性、主動性，共謀事業發展。

3、健全完善校務公開領導體制和工作機制。做到有計劃、有總結、有檢查、有考核、獎優罰劣。在工作中不斷調整和擴大公開內容，豐富公開形式，拓寬公開渠道，完善公開制度，進一步提升教職工參政議政能力。

4、活動要做到有計劃、有制度、有檢查、有考核，結合日常工作做好我校日常管理。今年我校將充分利用學校信息建設的有利條件，加強管理，促進工作的全面發展。

（二）加強隊伍建設，提高師資素養。

1、加強師德建設，提高教師道德水準。要進一步提高對師德建設重要性的認識，做好提高教師隊伍素質的基礎性工作，教育廣大教職工樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，增強人民教師的責任感，形成愛崗敬業、精益求精的職業道德氛圍。本學期，要以關愛學生和愛崗敬業為重點，將師德教育與學習榜樣人物、家長評教、學生評教活動緊密結合，大力弘揚“學為人師、行為世范”的高尚精神，杜絕體罰與變相體罰、托銷資料、有償補習和增加學生課業負擔等不良現象，努力塑造教師志存高遠、淡泊名利、為人師表、教書育人的良好形象。配合學校在完善師德制度和評價機制的基礎上，廣泛征求教師意見，進一步引導全體教師樹立教書育人的責任感和使命感，以高度的責任心去關愛學生，以正確的育人觀去培養學生，朝著“家長滿意、學生喜歡、同事佩服、領導放心、自我認同”的方 2 向不斷努力。

2、開展文明禮儀普及活動，提高教師文明素養。禮儀是人際交往中溝通感情的橋梁，加強道德實踐，應該從禮儀做起。在學校著力開展青少年文明禮儀教育活動的同時，要組織教師開展“講教師禮儀、塑儒雅形象、重師德規范”為主題的文明禮儀普及活動，結合教育行風政風建設，按照“八榮八恥”和構建和諧社會的要求，進一步普及和實踐文明禮儀，以知禮向善為重點，把文明禮儀教育納入教師基本行為教育和師德教育活動中去，提高禮儀意識，增長禮儀知識，遵守禮儀規范，在學校中營造良好的、文明的育人環境。

3、實施“青藍工程”，提高教師業務素質。要加大“傳、幫、帶”力度。舉行師徒結對儀式，充分發揮我校、學科帶頭人、骨干教師校內名師的有利資源，做好“傳、幫、帶”工作。實行“師徒捆綁式”考核，師傅要在教學常規、教學研究、教學思想等各方面，全面關心和指導徒弟，形成結對教師間互相聽課、評課、研課的學習交流制度化。徒弟要積極主動地向師傅學習，虛心聽取指導意見和建議，認真做好反饋筆記和教學反思總結。

4、樹教師典型形象，發揮榜樣作用。以文明執教，用身邊的愛生故事感染身邊人。積極弘揚教職工中的先進人物事跡，工會將組織教學評優、師德評優活動。

第二篇：教代會方案

野豬溝寄宿制學校2017---2018考核實施方案

（第二屆三次教代會通過）

為進一步加強學校內部管理，規范教師考核工作，調動廣大教職工的工作積極性，發揮良好的導向作用，并有利于教師堅守工作崗位，履行崗位職責，提高工作質量，野豬溝寄宿制學校教師2017考核實施方案。根據巴林左旗教育局關于教師考核工作考評方案的精神，結合我校教育教學實際情況，特制訂本方案。

一、考核原則

1、激勵性原則 考核工作堅持有利于促進事業的發展和教師的成長；有利于調動廣大教職工工作積極性，激勵教師出滿勤，愛崗敬業，注重師德，鉆研業務，更好地教書育人；有利于提高教育教學質量。

2、全面性原則 在考核中堅持平時考核和階段考核相結合，領導、教師考核和民主評議相結合的方法，對教職工的德、能、勤、績全面考核，全面評價，既要防止求全責備，又要防止以偏概全。

3、客觀性原則 考核工作要堅持一切從實際出發，實事求是，力求做到考核內容真實全面，考核方法科學簡便，考核結果客觀公正。

4、導向性原則 在考核過程中要重視教師思想政治工作，以精神鼓勵為主，積極引導教師參與考核工作，引導教師立足崗位比奉獻，比貢獻。

二、考核內容

根據我校教師情況分專任教師、教輔人員、后勤教師、局聘教師4類進行考核。教師考核內容是2018全年工作的考核。分政治思想及師德修養、學識水平及業務能力、教學工作和教育工作等四個方面進行，對教師的德、能、勤、績全面考核，全面評價。考核的重點是工作實績，也就是教師的政治思想表現和教書育人的工作實績。

三、考核方法和步驟

1、我校成立考核領導小組，由考核小組部署和組織實施考核工作。

組 長：

組 員：

2、全體教師按照職位職責和有關要求進行的總結。總結要求全面系統、客觀真實、實事求是，并形成文字材料。總結材料交考核小組。

3、考核小組匯總考核材料，開始進行考核。在考核稱職的基礎上，按相關要求進行評定優秀。

4、按教師總人數15%的標準我校評定優秀。因此我校分別按各類人員的15%，從前勤專任教師、后勤、教輔，局聘教師評選出優秀，德能勤績突出的教師。每類人員分別按照2017—2018學年考評成績為依據，第一學期占40%，第二學期占60%，出現分數相同者參考民主測評成績。

5、考核小組將優秀人選公示，充分聽取教師的意見。

6、考核小組進行審核鑒定，簽寫意見，評定等級，匯總結果，上報教育局。

四、有下列情況人員不參與評優

1、受行政處分、違法違紀人員不得評優，按處分條例要求進行考核。

2、試用期人員只寫評語，不定考核等次。

3、除因公致傷殘外，本病、事假累計超過半年，或事假累計超過三個月的工作人員，不進行考核。

4、本內工作不滿半年辦理了離退休手續的人員，不進行考核；停薪留職人員不進行考核。

野豬溝寄宿制學校

教職工績效考核和獎勵性績效工資分配方案

（第二屆三次教代會通過）

為落實好義務教育階段教師績效工資制度，合理分配績效工資，充分發揮績效工資的激勵作用，調動全校教職工的工作積極性，提高工作效率，提高教育質量，根據上級文件精神，結合我校實際情況，制定本方案。

一、基本原則

（一）尊重規律，以人為本。尊重教育規律，尊重教師主體地位，充分體現教師教書育人的專業性、實踐性、長期性特點。

（二）以德為先，注重實績。完善績效考核內容，把師德放在首位，注重教職工履行崗位職責的實際表現和貢獻。

（三）激勵先進，促進發展。鼓勵教職工全身心投入到工作中，引導教職工不斷提高自身素質、工作能力和服務水平。

（四）按勞分配，優績優酬。堅持多勞多得，把工作量大小、和工作業績考核結果作為獎勵性績效工資分配的主要依據。

（五）客觀公正，簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規范，講求實效、力戒繁瑣。

二、考核對象 學校全體教職工。

三、考核內容

（一）校長績效考核的主要內容

按教育局規定，校長的績效考核由教育局考核。

（二）其他教職工績效考核的主要內容

1、專任教師：根據“專任教師考評細則”進行考核，再依據本方案換算成百分制。

2、非專任教師：根據“非專任教師考評細則”進行考核，再依據本方案換算成百分制。

3、班主任：根據“班主任考評細則”進行考核，再依據本方案換算成百分制。

四、考核程序

1、召開教職工大會，傳達上級文件精神（會議精神）。

2、績效考核分配工作小組討論訂績效考核實施方案。

3、全校教職工大會討論修訂方案并表決通過方案。

4、將方案報教育局審批。

5、績效考核分配工作小組依據方案，進行綜合評定，確定績效工資分配

結果。

6、校內公示。

7、上報審批。

五、考核分配辦法

（一）績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。基礎性績效工資一般按月發放，對履行了崗位職責，完成了學校規定的教育教學任務的教職工，全額發放基礎性績效工資。獎勵性績效工資主要體現工作量和實際貢獻等因素，根據學校績效考核按學期發放。

（二）獎勵性績效工資分配辦法

1、獎勵性績效工資的分配采取“分類分塊分級分檔”的方式，充分考慮不同類別人員的工作特點，讓不同的人在各個模塊上勞有所獲，力求均衡績效工資水平。具體分配比例為如下：

（1）分類：全校獎勵性績效工資分為三類，即專任教師、教輔人員、工勤人員三類，按人數分別計算獎勵性績效工資總量，分別依據《野豬溝寄宿制學校專任教師綜合考評方案》、《野豬溝寄宿制學校教輔工作人員綜合考評方案》和《總務工作考評方案》進行考核。

（2）分塊：每個類別都將獎勵性績效工資總量分為工作量、德、能、勤、績五塊。其中專任教師師德表現占總量10%、工作量占總量的10%，出勤占總量的10%，工作能力占總量20%，班主任及值周10%，工作業績占總量的40%；教輔人員及工勤人員師德表現占總量10%，工作量占總量30%，出勤占總量30%，工作績效占總量30%。

（3）分級：每個類別都將按各類考評結果分為三級。

（4）分檔：根據教師獎勵性績效工資數目（百分制后的考核分數）多少順序，按類別劃定考核檔次，50%為一檔（出現奇數，一半加1），其余為二檔。

2、班主任績效工資的分配比例為:3:5:3。檔差為50元。

3、病事假累計超過5天后，每天扣除獎勵性績效工資80元。其它情況執行《巴林左旗教職工事假管理辦法執行》。

六、使用說明

1、本方案由第二屆三次教代會修正通過。

2、本方案由績效考核分配工作小組負責解釋。

野豬溝寄宿制學校專任教師綜合考評方案

（第二屆三次教代會修正案）

為了對專任教師進行全面、客觀、公平地評價，調動其工作積極性，促進專業發展，提高教育教學質量，并為專任教師的培養培訓、崗位聘任、職務評聘、績效考核、表彰獎勵等提供依據。專任教師綜合考評滿分100分。

一、工作量（10分）

以教師周課時量為依據，周標準課時為16節。專任教師工作量=任課工作量+其它工作量。專任教師工作量達到標準課時量得6分，每超或少1節加、減0.2分。

1、任課工作量計算辦法 根據教導處分工進行計算。

語數英學科每課時為1標準課時，其它學科每課時為0.8個標準課時。任教多個學科跨年級加2個標準課時，跨學科加2個標準課時。如既跨學科又跨年級只加2個標準課時。

2、其它工作量計算辦法 班主任：每周記7個標準課時。

教導干事、政教干事、教研組長、大隊輔導員：每周記4個標準課時。值周：每周記4個標準課時。

帶田徑隊教師工作量：在任課工作量的基礎上補滿至周標準課時量。晨讀、午誦：每周記2課時。

體育教師帶早間操工作量：每周計2標時。因工作需要代班：每天記0.1課時。晚自習以教師平均課時為標準。

二、師德表現 按國家、教育局、學校師德承諾書等可依據的規定考核。其中師德表現嚴格按《中小學教師職業道德規范》和自治區、赤峰市、巴林左旗三級教育主管部門的相關文件要求和學校相關規章制度執行。

有下列情形者一票否決：違法亂紀的；受到教育局及以上級別處分的；給學校造成重大影響的；宣傳、詆毀領導造成影響的；參與黃賭毒;工作態度有下列情形適當減分直至一票否決：不遵守學校規章制度及工作要求的；對工作敷衍塞責的；不服從領導分配的；對學校臨時安排的任務消極對待或拖拉的。

三、勤（10分）

執行《野豬溝寄宿制學校教職工考勤制度》。

四、能（20分）

學校常規管理評價小組進行評價，以小組綜合評價或全體教師參與評價的形式對

㈠備課（3分）：

1、合理制定學期教學計劃、進度，掌握本學科課程標準，做到學科教學目的清楚，教材結構清楚，學科特點清楚，重點難點清楚，學生的能力發展要求清楚。努力做到課時劃分科學，教學進度清楚，時間分配合理。（0.5分）

2、積極參加集體備課及教研組活動，按要求完成備課及教研任務。（1分）

3、要超周備課，一課一案。教案格式規范，項目齊全，字跡清楚整潔。做到備課程標準，備教材，備教學內容，備學生實際，備教學方法，備教學手段及教具，備教學練習，備能力培養措施，備德育美育的熏陶。（1分）

4、根據集體備課和課堂教學實際進行二次備課，撰寫教學后記。（0.5分）

㈡上課（3分）：

1、按課表上課，上好晨讀、午誦、習字。不隨意調課，不脫堂。提前3分鐘侯課，不坐著上課，課上不做與教學無關的事。（1分）

2、常規管理評價小組評價常態課，一等1分、二等0.8分、三等0.5分。（1分）

3、教師課堂達標定級，一等1分、二等0.8分、三等0.5分。（1分）

㈢輔導（3分）：

1、布置作業要明確，內容要精選，分量要適當，難易要適度，達到規定次數。（0.5分）

2、作業格式規范，學生書寫工整、美觀，有錯題更正。（1分）

3、批改作業要及時認真，寫清批改日期，批改簡明易懂；有能調動學生學習積極性的、明確學生今后努力方向的激勵性評語，每次達三分之二人次。（0.5分）

4、作業本封皮填寫規范、完整，作業本保存完好。（0.5分）

5、組織單元測試要有針對性的進行質量分析。（0.5分）㈣教研（3分）：

1、積極參加集體備課及教研組活動，有質量的完成教研任務。（1.5分）

2、聽評課達到規定節數，筆記中環節記錄全，對優點及不足作詳實記錄，能提出改進措施。（1分）

3、結合教育教學工作實際開展有效的課題研究，總結經驗，有成果。（0.5分）

㈤素質提升（3分）：

1、每位教師每天書寫1行粉筆字、30個鋼筆字。同時，根據自身情況訓練朗讀、演講等專項技能。（1分）

2、每周撰寫1篇教育反思。（1分）

3、精批1本教育理論書籍，并積極參加讀書匯報、交流活動。（1分）㈥、校本課程（5分）

依據《野豬溝寄宿制學校校本課程考核方案》賦分。

五、績（40分）

1、以學期期末統一考試成績為參考對象，以全旗農村寄宿制學校平均成績為標準。通過平均分、優秀率、及格率、后30%學生平均分來評定，其中平均分占10分，及格率占10分，優秀率占10分，后30%學生平均分占10分。

2、以上學期和本學期期末考試成績分別與上學期和本學期全旗農村寄宿

制學校平均成績進行比較，每項（平均分、優秀率、及格率、后30%平均分）前進或后退一個百分點加減0.1分。

3、承擔多個學科取平均值。一年級第一學期以全旗平均值為標準。

4、音體美學科以能力測試成績為依據，按比例計入學科教師成績。

六、班主任及值周工作（10分）

依據《野豬溝寄宿制學校班主任工作考核方案》賦分。依據《野豬溝寄宿制學校值周工作考核方案》賦分。

七、師生民主評價（10分）

通過學校領導班子+教師互評，對教師工作履職情況及工作效果進行評價。其中領導班子評價4分，教師互評6分。

八、獎勵附加

學期內，教師在學校及各級教育主管部門組織的活動中獲得獎勵；

1、校級獲得一、二等獎分別加0.5、0.3分；旗級獲得一、二等獎分別加1、0.5分；市級獲得一、二等獎分別加1.5、1分。

2、獲得旗級學科帶頭人、教學能手分別加1、0.5分；市級學科帶頭人、教學能手1.5、1分。

3、學期內所帶學生團體、個人在旗級比賽中獲一、二等獎分別加1、0.5分；市級一、二等獎分別加1.5、1分。個人證書不加分。

4、以綜合考評成績為依據經學校推薦獲得的獎勵不加分。

5、承擔各級各類檢查公開課并取得一定效果的，按國家、區、市、旗、校的等級各為0.5、0.4、0.3、0.2、0.1分。

同意本方案，教職工確認簽字：

野豬溝寄宿制學校班主任考評細則

（第二屆三次教代會修正案）

為進一步提高班主任工作水平，抓好學校常規管理，充分發揮班主任管理效能，為班主任工作考核提供依據，特制定本辦法。

一、德育教育與習慣培養（10%）

（1）、能根據德育工作歷及時召開班隊會，不做假材料，不應付，能真正達到教育學生的目的。做假材料的減1分，應付、召開不及時的減1分，教育目的不明確的扣0.5分。

（2）、能及時對學生進行思想道德教育，按照對學生“思想引導、心理疏導、生活指導、學力輔導”手冊填寫不及時每次減0.5分。

（3）、能按要求對學生進行養成教育，填寫好《班級養成教育手冊》，做到養成教育效果明顯。填寫不及時扣0.5分，無效果或效果不明顯扣1分。

二、安全工作（10%）

（1）、能按要求對學生進行安全教育，上好安全教育課。由于班主任安全教育不到位而出現安全事故，一次減1分、視情節輕重追究相應責任。（2）、對于學生的突發性生病、急癥、意外傷害等，不能及時與家長聯系解決、向學校領導匯報的，一次減2分，視情節輕重追究相應責任。（3）、班主任外出學習或請假，必須與帶班教師溝通，安排好班級管理工作，若因班主任的疏忽，導致班級無人管理的，減1分，若出現傷害事故，減2分，如果由于管理及監護不到位造成責任事故的，實行一票否決制。班主任費每月按300元發放，并視情節輕重追究相應責任。

三、出操與晨讀（5%）

無故不跟間操和大課間每人次扣1分，在間操中如出現學生無故不做操，排隊、進場、退場隊伍不整齊、不安靜、等現象由值周教師依據《常規》對班級進行相應減分。

四、組織活動（5%）

積極組織學生參加學校舉行的各項活動（如升旗儀式、文藝活動、家長會、大掃除、宣傳、體育比賽及布置的各項臨時性工作等）。活動開展時，班主任不及時到位認真組織的每次扣1分。

五、參加例會（5%）

無故不參加的每次扣1分。

六、班級文化布置（5%）

1、按學校要求制定班級文化建設實施方案，并能依據方案內容進行具體布置，班級文化布置必須符合學生年齡特點。

2、班級壁報的內容要一月一換，不更換每次減1分。

七、學生違紀現象（5%）

能按學校要求對學生進行規范教育，課外學生無違紀、違法犯罪現象。能正確對待學生違紀減分，并及時對學生做出正面教育。學生違紀依據《野豬溝寄宿制學校一日常規檢查》標準處理，班主任若對學生的違紀行為不及時做出正面教育或置之不理，一次減2分。視情節輕重追究相應責任。

八、德育檔案管理（5%）

依據教育局考核細則要求，上交各種必要的班級管理材料。如：計劃、總結、班主任工作手冊、成長記錄冊等每缺一次扣1分，遲交一次扣0.5分，填寫不全按班主任月檢標準進行相應減分。

九、值周評比（50%）

根據值周教師每周的檢查評比，統一劃分等次，實行“日檢、周評、月總結”對各班級進行排名，成績直接記入班主任考核。

十、加分項目（直接加入總分）

以本班級五人為基數，每增加五人加0.1分，不足五人按五人計算。本考核分直接加入本班級的考核總分，不折合。

十一、考核說明：

1、每月按細則要求考核，并對班主任進行評定，評定分三個等級：3:5:3。一類班主任費每學期2550元，二類每學期2450元。

2、班主任捆綁考核以學校教導處制定的方案為依據。

3、班主任月考核的情況由政教處組織實施，每月匯總一次并作為學期優秀班主任考核和津貼發放的主要依據之一。

同意本方案，教職工確認簽字：

野豬溝寄宿制學校教輔工作人員綜合考評方案

（第二屆三次教代會修正案）

為了對教輔工作人員進行全面、客觀、公平地評價，調動其工作積極性，促進專業發展，并為教輔工作人員的培養培訓、崗位聘任、職務評聘、績效考核、表彰獎勵等提供依據。教輔工作人員綜合考評滿分100分。

一、工作量（30分）

完成學校安排的工作為滿工作量。

二、師德表現（10分）

按國家、教育局、學校師德承諾書等可依據的規定考核。其中師德表現嚴格按《中小學教師職業道德規范》和自治區、赤峰市、巴林左旗三級教育主管部門的相關文件要求和學校相關規章制度執行。

有下列情形者一票否決：違法亂紀的；受到教育局及以上級別處分的；給學校造成重大影響的；宣傳、詆毀領導造成影響的；參與黃賭毒的；

工作態度有下列情形適當減分直至一票否決：不遵守學校規章制度及工作要求的；對工作敷衍塞責的；不服從領導分配的；對學校臨時安排的任務消極對待或拖拉的。

三、考勤（30分）

執行《野豬溝寄宿制學校教職工考勤制度》。

四、工作績效（30分）

采取領導班子民主測評和教職工民主測評的方式進行，其中領導班子評價占40%，教職工評價占60%。對教輔人員履職情況及工作效果進行評價。

五、獎勵附加

學期內，教師在學校及各級教育主管部門組織的活動中獲得獎勵；

1、校級獲得一、二等獎分別加0.5、0.3分；旗級獲得一、二等獎分別加1、0.5分；市級獲得一、二等獎分別加1.5、1分。

2、、學期內所帶學生團體、個人在旗級比賽中獲一、二等獎分別加1、0.5分；市級一、二等獎分別加1.5、1分。個人證書不加分。

3、以綜合考評成績為依據經學校推薦獲得的獎勵不加分。同意本方案，教職工確認簽字：

野豬溝寄宿制學校總務工作考評方案

（第二屆三次教代會修正案）

根據目標管理的要求，在學校總體工作思路的引領下，結合本校總務工作的實際狀況，為了達到鼓勵先進，鞭策后進的目的，特制定本細則。

一、考核對象：全體總務工作者

二、考核內容：

（一）德（10分）

遵紀守法，為人師表，有良好的職業道德，有團結協作精神；熱愛教育事業，關心愛護全體學生，尊重學生人格，批評和抵制有害于學生的行為；完成學校分配的任務記基本分10分。

本學年內，有下列情形的予以減分：

1、無故不參加政治業務學習或校內集體活動的一次扣1分。

2、鬧不團結，有吵架、打架等損害教師形象行為的酌情扣2分（情節特別嚴重的可作為師德規范不合格處理）。

3、語言粗俗，服務質量差，在學生面前表現出不文明行為的，經查實上述情況之一的一次扣1分。

4、歧視學生的扣1分，體罰學生經查屬實一次扣1.5分（造成嚴重后果的一票否決），造成嚴重后果的可作為師德規范不合格處理。

5、受教育局通報批評的一次扣2分。品行不良，影響惡劣的扣2分（情節嚴重的作師德規范不合格處理）

（二）工作量（30分）

能夠勝任本職工作，根據學校分擔的工作（包括基地勞動）按時、按質、按量完成任務，效果較好，記基本分30分；不滿工作量的按：工作量得分=30/應出勤天數*出勤天數*10計算得分。

（三）考勤（30分）

考勤制度按照野豬溝寄宿制學校教職工考勤管理制度執行。

（四）績（30分）

本項指標采取平時考查（每月一次）與學期末考核相結合，師生民意測評與領導小組測評相結合的方式進行考核。有下列情形之一的予以減分。

1、工作出現失誤,給學校造成直接經濟損失或不良影響的減5分。

2、服務不到位或不周,師生意見較大的情況下減3分

3、工作不能主動完成,脫拉的一次減1分。

4、不能按時完成學校交辦的臨時性工作酌情減1-3分。

（五）獎勵分

榮譽稱號加分。本學年獲得優秀教育工作者（教師）、優秀黨員、師德標兵、優秀服務標兵等，校級記0.5分，教育局級記1分，旗政府級記2分，市政府級及以上記3分；勞動模范按同級2倍記分。其它單項榮譽稱號減半記分。同一榮譽稱號記最高一級。每人只能記一次分。最高記3分。

同意本方案，教職工確認簽字：

野豬溝寄宿制學校生活指導老師考評方案

（第二屆三次教代會修正案）

為了調動生活教師的積極性，實行多勞多酬，優勞優酬，獎勤罰懶，客觀公正量化評估教師的工作績效，以及結合本校實際情況，特制訂本方案如下：

一、考勤

有病、有事要提前請假，并自主安排好值宿老師，同時上報帶班領導。其余考勤按野豬溝寄宿制學校教職工考勤管理辦法執行。

二、安全

1、舍間實行“舍長報告制”，宿舍樓門要在中午、晚課后及時為學生開放，不得讓學生在舍外逗留，否則每出現一次逗留現象為相關責任人減0.1分。

2、按時督促學生離開寢室，及時關門、落鎖、開關燈，工作不落實者每次-0.1分；要積極主動制止學生隨意進出寢室和故意敲打門窗等行為，工作不到位者每次-0.1分；因工作失誤，對學校造成影響者-2分，嚴重者承擔相應責任。

3、積極巡查，未能查出學生攜帶管制刀具、煙花等違禁物品進入宿舍的-0.1分。

4、出現偷盜但未能及時制止每人次-0.2分。

5、每學期開展8次生活指導課或安全教育課，并有材料記載，否則每少一次減0.1分。

三、紀律

1、堅持每晚清查學生人數并做好前后勤交接，同時填寫好舍間管理日志，每少1次每次-0.1分。

2、未能按時督促學生熄燈、就寢，未能制止學生在宿舍樓喧嘩、起哄、打架、打球、賭博、吸煙、喝酒等不良現象者每次，每人次減0.1分。

3、當班期間，不假外出被查，每次-0.1分。學生在舍期間，生活老師關門呆在宿舍里，被查一次-0.1分。

4、凡發現有學生早上和中午因睡懶覺而遲到，以及晚自習課無故留在宿舍里不參加自習的，每人次-0.1分。

5、講故事實行提前一天審批制，講故事期間，有說話喧嘩者，每人次減0.1分；學校將不定期對學生聽故事情況進行抽測，并將抽測結果納入到生活及班主任教師考核。

6、每周男女生每層樓根據《野豬溝寄宿制學校文明舍評比標準》評出兩個文明舍及兩名優秀舍長，并有相關記載，否則減0.1分。

7、每月開展一次舍物、紀律、衛生等方面的評比工作，做到有材料記載，否則每少一次減0.1分。

四、內務衛生

1、樓道、宿舍整體印象清潔、干凈，否則減0.1分；宿舍及時通風，異味少，否則減0.1分。

2、床上無雜物，被子疊放整齊，床單、枕頭、枕巾干凈、平整，否則每床減0.1分。

3、舍內物品要擺放整齊有序，廚柜、書籍、雜物、衣服、鞋帽、臉盆、牙具、毛巾等擺放整齊、有序，否則每件物品減0.1分。

4、樓道、水房、宿舍無衛生死角，否則出現一次減0.1分；

5、地面干凈，無泥跡、痰跡，無灰塵、雜物，窗臺、門框要求無積水、無灰塵，否則每項減0.1分。門窗及玻璃要無灰塵、無泥跡、無損壞，否則每項減0.1分。

6、墻面無污跡，無蜘蛛網，無亂貼亂掛，墻面無腳印或亂寫濫畫現象。（5分）

7、積極參加宿舍文化、櫥窗文化建設，不能及時完成者減0.1分；值周教師每周要對樓道板報進行更新，否則減0.1分。

五、財產保管

1、全體生活老師要做好財產的清查、登記、保管工作，按時完成寢室鑰匙的發放與回收工作，并備有詳細的往來清單，賬目清楚，錢物相符。工作不力-0.1分每次。

2、生活老師有責任和義務監管學生故意損壞公物的行為。每出現一次減0.1人，同時，相關責任人負責賠償；找不出責任人的，由生活老師負責賠償。

3、認真做好學生入校時寢室安排，床位編號、物品發放，人員造冊等工作，否則視情節減0.1-1分；做好舍長的培訓工作，每月召開一次舍長會議，并做好記錄，否則每少一次減0.1分；負責畢業生離校財產的清點等工作，不能按要求完成工作任務-0.5分每次。

六、測評

依據《野豬溝寄宿制學校教職工目標考核方案》“測評”一項，期末組織人員對舍間教師進行民主測評（30分）。

七、考核方法

1、凡違反《野豬溝寄宿制學校教職工目標考核方案》“附則”一項者，按考核不合格處理。

2、每周值周教師依據本細則每周至少深入舍間兩次，對舍間教師進行考核；全體領導班子人員每月至少深入舍間一次進行一次整體評價；帶班領導隨時深入舍間，進行隨機抽測。

八、考評結果的使用

1、作為生活指導教師績效工作發放的依據。

2、作為評優、評模、晉職、晉級的依據。未盡事宜，由校委會研究決定。同意本方案，教職工確認簽字：

第三篇：教代會換屆選舉方案

張家集鎮中心學校教代會換屆選舉方案

張家集鎮中心學校第五屆屆教代會代表將于2014年5月任屆期滿，根據《湖北省中小學教職工（代表）大會工作規程》規定，應予以換屆，為使換屆選舉工作順利進行，特制定本實施方案。

一、代表條件

1、本校在職在編教職工；

2、堅持黨的基本路線，擁護黨的方針政策，遵守國家的法律法規和學校各項規章制度；

3、有較強的業務知識和民主管理意識，并積極參加學校的民主管理活動；

4、遵守社會公德和職業道德，教書育人、為人師表；

5、熱心為教職工說話辦事，作風正派，處事公道；在教職工中有較高的威信。

二、選舉辦法

1、為充分發揚民主，教代會代表的產生采取教職工民主選舉和黨總支審定相結合的辦法。

2、以工會小組為單位，醞釀產生教代會代表候選人，并按分配的名額以無記名投票方式進行選舉。

3、參加選舉的教職工人數超過本工會小組總數的三分之二以上，方可進行選舉。代表候選人得票應超過到會人數的半數。如得票數超過半數的候選人多于應選名額時，以得票多少為序，至取足應選名額為止；如遇票數相等不能確定當選人時，應就票數相等的候選人重新投票，得票多者當選。

4、學校黨政工團主要領導一般應是教代會代表，選舉時將其名額分到有關工會小組參加選舉，但不占該工會小組的名額。

三、代表比例

1、根據教代會規程，人數在150人以下的學校，代表比例為全體教職工總數的50%以上。按照這一規定，本屆教代會代表總人數確定為33名

2、教職工代表的構成，應充分體現代表性、群眾性和先進性。其中一線教師(不含中層正職及以上的管理人員和領導)應占代表總數的70%以上。推選代表既要考慮到教職工各方面人員，又要考慮到職稱比例和老中青、男女的比例。

四、代表審查

1、代表選出后，由校黨總支對代表資格進行審查。

2、審查范圍：當選代表是否符合所規定的條件；是否符合所分配的代表結構和比例；是否符合民主選舉程序。

五、代表任期

教職工代表大會代表實行常任制，任期三年，可以連選連任。

六、特邀代表和列席代表

根據需要，可邀請離退休老領導、老教職工及有關人員為特邀代表和列席代表參加會議，特邀代表和列席代表無表決權、選舉權和被選舉權。

七、換屆選舉時間：2014年10月16日至10月23日

第四篇：教代會籌備方案

矮寨中學教代會籌備工作實施方案

教職工代表大會，是全院教職工參與學院民主管理和民主監督的重要形式，是推進學院工作民主化、科學化的重要渠道，也是學校貫徹全心全意依靠教職工辦學根本指導方針的制度保證。現經學院黨政工聯席會議研究決定，擬定于11月27日召開第一屆教職工代表大會，為確保各項籌備工作順利進行，根據《中國工會章程》、《高等學校教職工代表大會暫行條例》、《江西省高等學校教職工代表大會工作規定》、《華東交通大學理工學院教職工代表大會實施細則》，結合學院實際，制定本方案。

一、指導思想

教代會以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，遵照黨的方針政策和國家的法律法規，充分發揮教職工的主人翁作用，依法維護教職工權益，促進學院民主建設，推動學院改革和發展。

二、大會主題

實踐科學發展觀，加強民主管理和民主監督；全心全意依靠教職工，努力實現學院“三步走”發展戰略目標，為謀劃學院“十二五”發展規劃藍圖獻計獻策；動員全院教職工認清形勢，團結奮進、開拓創新，為迎接學院2011年教育部檢查驗收而努力奮斗。

三、籌備領導小組 組長：龍國忠

副組長：龍樺 龍偉 石澤華 張千進

籌備領導小組下設會務組、文秘組、提案審查組、宣傳組、代表資格審核組，各組成員名單如下：

會務組

龍國忠

文秘組 龍偉 提案審查組

龍樺

宣傳組

張千進 代表資格審核組 石澤華

四、教代會的代表

（一）代表條件

1、認真學習時事政治，有一定的思想政治素養，遵守法律法規和學院的各項規章制度；

2、主人翁意識感強，關心學院，顧全大局，工作認真，以身作則，作風正派，辦事公道，堅持原則；

3、密切聯系群眾，熱心為教職工辦事，善于反映教職工的意見和要求；

4、具有一定的法律法規知識和參政議政能力；

5、必須是學院在編的正式教職工。

（二）代表名額、構成比例及分配方案

1、參照有關規定，結合學院實際，按教職工總數的15%，確定教代會正式代表為50名，學生列席代表3人（各代表團1名，由學工處負責選派）。

2、教代會代表要體現代表性和群眾性。其中直接從事一線教育教學的教職工應占50%以上；領導干部為代表20%；管理人員30％，婦女和青年教職工應占一定比例。

3、各選區代表名額具體分配詳見分配表（附件1）。

4、學院黨政工領導一般應選為代表，但必須履行民主程序。學院領導分到各聯系分院所在選區參加選舉，各單位分配的代表名額包括院領導在內。

（三）代表的選舉產生

1.以工會小組為單位劃分選區,全院共分8個選區。

2.各選區根據所分配的代表名額及條件，商定代表候選人名單，然后采取無記名投票方式選舉產生正式代表。

3.各選區在10月12日-15日期間，應召開教職工大會，選舉代表。各選區到會人數原則上大于三分之二有效，半數以上的職工通過方可當選。

4．選舉結束后，各選區應將選舉情況報告和代表花名冊（見附件2）于10月16日前報代表資格審核組，由資格審核組對代表資格進行審查。審查合格后，由各選區張榜公布。

5.選區選出的代表分成3個代表團，每團16-17人。

6．以代表團為單位，10月18日-20日對代表進行培訓（培訓由工會負責），組織學習教代會相關知識，明確代表的權利和義務，提案辦理程序，教代會行使的職權等，為代表開好教代會奠定基礎。

（四）代表的任期

教代會代表實行常任制。本屆代表任期為五年。屆內代表出現缺額，由工會根據情況確定是否需要補選。

（五）列席代表和特邀代表 教代會根據需要設列席代表和特邀代表。列席代表一般是未被選為正式代表的學院領導和中層干部；特邀代表一般是有影響的民主黨派人士和離退休教職工。列席代表和特邀代表由工會提名，籌備領導小組批準，其比例掌握在代表總數的百分之十以內。

五、提案的征集

在教代會召開之前，由籌備工作領導小組提案組負責代表提案的征集。教職工代表必須以嚴肅、認真、負責的態度行使提案權。代表擬訂提案前應進行認真的調查研究，廣泛聽取教職工的意見，以保證提案嚴肅性、科學性、可行性。

(一)提案人

提案應由正式代表提出，教代會正式代表3人以上聯合簽名提出提案，其中一人為主提案人，其余為附議人。

（二）提案內容

符合下列條件之一者作為提案受理:

1、提案內容圍繞學院工作報告，提出對學院教學、管理等方面的意見和建議；

2、提案內容圍繞學院后勤服務、人才培養及其它行政管理工作方面的意見和建議；

3、提案內容圍繞學院思想政治工作、精神文明建設、構建和諧校園方面的意見和建議；

4、其他促進學院健康可持續發展的意見和建議。有下列情況之一者不作為提案受理:

1、提案超出教代會規定職權之外的；

2、提案超出學院管理范圍之外的。

（三）提案時間

第一屆教代會提案征集工作自2010年10月17日起至11月10日結束，提案按代表團單位，共分3個提案小組。

（四）提案處理

提案審查組負責提案的分類、整理、交辦,并向大會報告提案征集情況。

六、教代會的主要文件

本次大會的主要文件有學院工作報告、財務運行報告、十一五規劃執行情況和十二五改革試點項目報告、學院章程、董事會章程、華東交通大學理工學院教職工代表大會實施細則。這些文件要在會議召開前10天印發給代表，廣泛征求意見。

七、教代會專門工作小組

教代會專門工作小組與工會合暑辦公，作為辦理日常工作的辦事機構。

八、召開教代會預備會議

預備會議籌備領導小組主持，正式代表參加。

預備會議主要是向代表通報教代會籌備情況，通過代表資格審查報告，通過大會議程，選舉產生大會主席團。

主席團成員擬由7名學院領導、3名代表團團長、1名教職工代表組成，共11人。

九、教代會正式會議

教代會正式會議議程見附件4。

十、教代會檔案資料工作

1．教代會建立健全檔案工作制度。教代會的有關資料是學校民主政治建設、教職工參加學校民主管理和民主監督的歷史記錄，必須做好資料建檔、存檔工作。

2．建檔、存檔的范圍：涉及教代會工作的上級文件、批復、指示；歷屆教代會代表、主席團成員、專門工作小組成員名單；教代會有關文件、記錄、講話、報告、決議、決定和總結等資料；教職工代表的提案表及處理結果記錄；民主管理聯席會議及各專門工作小組重要活動的記錄；民主管理的各種調查報告；所屬單位報送的有關教代會的文件、請示、報告；教職工代表來信、來訪的接待資料及處理結果等等。

3．教代會的檔案資料整理工作由教代會、工會合暑辦公室負責。民主評議干部的文書資料未經批準，不得查閱。

第五篇：教代會籌備方案

燕子砭鎮第四屆一次教職工代表大會

籌備工作方案

根據《中華人民共和國工會法》和《中國工會章程》有關規定，我鎮第三屆教職工代表大會已經屆滿。經校黨支部和寧強縣教育工會批準，定于2015年5月22日召開燕子砭鎮第四屆一次教職工代表大會。

一、大會指導思想和任務

以黨的“十八大” 精神為指導，努力探索新時期“教代會”工作的新思路、新舉措，不斷加強教代會制度建設和工會自身建設，團結和動員廣大教職工，為全面提高我鎮教育質量而努力奮斗。

二、組織領導

1、成立第四屆教代會籌備領導小組，負責本次教代會籌備工作。

組長：韓勇；副組長：許寧、劉國俊；成員：沈海軍、梅軍、徐文強、劉明春、成溫松、徐敏。

2、領導小組下設秘書組、提案組、會務組，具體分工及成員如下： ⑴秘書組。組長：劉國俊；成員：沈海軍、沈榮剛、楊榮江、楊勇、歐敏元、李超。負責提供學校工作報告、工會工作報告、財務工作報告、需提交教代會審議通過的議案、選舉所用材料和大會的宣傳等。

⑵提案組。組長：許寧；成員：梅軍、徐文強、劉明春、成溫松、徐敏、王亞校；負責提案的征集和整理工作。

⑶會務組。組長：杜清德；成員：王長瑞、劉建章、王小燕、喬海燕；負責會場布置、大會服務和其他有關會務工作。

三、選舉代表

1、代表條件

（1）我鎮正式在職的教職工。

（2）擁護黨的路線、方針和政策，模范的遵守國家的法律法規，嚴格遵守學校的各項工作制度。

（3）忠誠黨的教育事業，遵守職業道德，努力做好本職工作，預備會議主要是向代表通報教代會籌備情況，通過代表資格審查報告，通過大會議程，發放需討論通過的議案材料；選舉產生大會主席團和秘書長。（主席團成員候選人由工會提名，主席團成員候選人擬由學校領導、各代表組組長、2—4名教職工代表組成，秘書長由工會主席兼任。）

八、教代會正式會議

教代會正式會議由大會主席團主持。主要主要議程有：

1、許寧副校長宣布會議開始，奏國歌；

2、許寧副校長致開幕詞；

3、領導致辭。

4、韓勇校長作工作報告；

5、劉國俊作工會工作報告。

6、楊勇作財務工作報告；

7、宣讀議案草案和新一屆工會委員會候選人建議名單；

8、分組討論；

9、主席團會議聽取各代表組審議意見，修改有關問題的決議草案；

10、通過新一屆工會委員會候選人名單和選舉辦法；

11、選舉產生第四屆工會委員會；

12、表決通過報告和議案；

13、宣布大會決議

14、上級領導總結講話

15、許寧副校長致閉幕詞，宣布閉幕。

燕子砭鎮教職工代表大會籌備委員會

2015年5月11日

分組名單