第一篇：2016年春期開學教師安全工作培訓會講稿

平江縣思源實驗學校2016年上期教師安全培訓講稿 各位老師們：

下午好！

春回大地，生機勃勃，風光無限！經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了2016年春季開學。借開學會議之機會，我主要談談新學期的安全工作。

回首過去的一年，我們步履堅實，灑下了汗水，收獲了喜悅，取得了可喜的成績，學校各方面都得到了較大的發展。我們開展了多種形式安全教育活動，提高了安全意識，增強了自我防范能力，學校全校師生團結一致，共同努力，全年有驚無險，沒有出現一例安全責任事故，但是我們要從驚中看到我們存在的問題，吸取教訓。希望各位老師認真樹立“一崗雙責”意識。

安全工作是我們學校工作的重點之一，我們學校自始至終就高度重視安全工作。學校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領導小組，加強對全校師生進行經常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作，保證了學校的安全工作有組織、有領導、有制度、有落實。學校通過各種途徑，如：集會、升旗儀式、家長會、班校板報、主題班會、安全教育和培訓、安全疏散演練、校園廣播等形式，注意加強對我們的同學進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。并通過與我們的班主任、有關教師及其工作人員簽訂“安全公約”、“安全工作責任書”，加強節假日巡視檢查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。

盡管學校有關領導和我們的班主任老師通過各種形式對我們的同學進行了多方面的安全、法制和紀律教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學無視學校有關的安全紀律規定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀行為。這部分同學在安全方面確實還存在著許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐打鬧；使用體育運動器械、實驗器材時違章操作；違紀玩火玩水擺弄電器；放學后在校內外逗留時間過長；同學之間發生矛盾糾紛后拉幫結伙通過打架來解決；有些同學尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表現在：交通安全意識淡漠，安全責任心差，存有僥幸心理，缺乏安全防范和自我保護意識；交通法規知識較少，經常有違反交通法規的現象；隨意橫穿公路；不主動給機動車讓路，乘坐車或上下樓道時搶上搶下、擁擠：還有我校多數學生屬于留守兒童，心理健康安全也存在一定的問題等；從以上種種不安全現象就是我們目前在安全方面最需要注意和防范的幾個重點。

下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結合我們學校的實際情況，就我校的安全和管理進行以下強調：

1、與人為善 和睦相處 各班班主任要教育學生要友好相處為重點。學校禁止追逐打鬧，欺侮同學，同學之間發生矛盾是難免的，我們要多作自我批評，主動并找老師妥善處理；任何人不得找外人到校滋事，加深矛盾，否則從嚴頂格處理；不與社會上的不良青年交往；嚴禁攜帶玩耍危險物品（如刀、槍、棍、爆炸有毒物品等）；進出學校應遵守秩序，領取飯菜時應順序排隊，不爭不搶；禁止攀伏樓梯欄桿；嚴禁在教室和樓道內追逐、跑跳、打鬧；上下樓梯要靠右行，不擁擠、爭搶；雙休日和節假日禁止結伙閑逛，惹事生非；未經批準不得進入校園，我們的宿舍管理員要關閉宿舍，不得允許留宿校外人員；夜晚一般不單獨外出活動，防止不法侵害。學會謙讓和說文明用語，如謝謝，對不起，請原諒等，具有正確的榮辱觀，就能有效地減少矛盾和沖突的發生。從而營造一個良好的氛圍。

2、遵守交通規則，防止交通事故。加強對學生進行交通安全知識教育和養成教育，培養學生遵守交通規則的良好行為習慣。要教育學生行路靠右邊，禁止騎車并行，禁止互相追逐，不搶行；禁止駕駛摩托車、拖拉機等機動車輛；禁止攀爬機動車輛行走。要教育學生不在鐵路、公路周圍玩耍、逗留，不得損壞交通設施。

3、消防安全： 禁止燃放鞭炮，不得玩火，不得燒山毀林，更不得燒毀他人財物，不得損壞消防器材和照明設施，造成損失的要照價賠償，情節嚴重的將依法追究其責任。學會正確操作使用滅火器和消防栓，學會火災時正確的逃生自救方法：用濕手巾蒙上鼻孔，低身通過安全出口。

4、防 水：教育學生禁止到池塘、河堰等深水危險處玩耍、洗澡、滑冰、捉魚摸蝦、撿撈田螺等，嚴防溺水事故的發生，這作為我們本期安全工作的一個重點，凡是違反此規定的，我們必須請家長到校接受教育，加強對子女的教育和管理，直到認識深刻，寫下書面保證后由其監護人簽字后交學校存檔，并對學生做出留校查看處理，如有再犯，將勸其轉換學習環境。

5、防 盜：公私物品都應妥善使用和保管。教室、辦公室、宿舍寢室、工作間等要及時關窗鎖門。學生不隨意進他人教室、房間，未經允許不動用他人物品；必須保管好自己的錢物，以防遺失。

6、安全用電：不亂擺弄各種電器設備。不亂接電源、亂拉電線。電腦、飲水機等應按時關閉。遠離高壓電房和配電室及其危險場地。嚴禁損壞電線和電器（以前有學生搖晃電線）。下雨天不在大樹下或高大建筑物下避雨，防止雷擊，不得損壞電線、電器及通訊設施設備。

7、勞動安全：打掃衛生和參加勞動時，班主任老師要應對學生進行勞動安全教育，講清注意事項，指導學生參加勞動。要本著安全、無毒、無害、力所能及的原則，加強勞動保護，保障安全。教育學生勞動時應小心謹慎，禁止用工具玩耍打鬧。采取切實可行的安全防范措施。

8、集體活動：禁止班級組織春、秋游游，文體活動、集體活動必須經過學校批準，嚴密組織，精心安排，落實好安全責任措施。舉行集體活動時，班主任老師聽從學校的指揮和安排，全程隨班級學生一起活動，隨時處置各種突發事件，防止不安全事故的發生。

9、校舍安全：后勤工作人員要加強校舍檢查力度，要對教學用房、食堂、宿舍、廁所及公共活動場所進行認真的隱患排查，發現問題及時處理，確保校舍安全。

10、食品衛生安全：學校食堂、小賣鋪要嚴格執行《食品衛生法》和《學生食堂與集體用餐規定》，配備必須的防蠅、防塵、防鼠、消毒、保潔和冷藏設備。從業人員必須按時進行健康檢查，取得健康合格證后方可上崗從業。學校商店不得經營“三無”食品和危險玩具、圖書資料等商品。食堂承包方要定期對餐飲從業人員進行食品衛生安全知識教育，提高他們對四季豆、馬鈴薯等含有有毒有害物質原料的加工技能，開展好毒鼠強、亞硝酸鹽中毒的預防工作，按規定做好食品試嘗和產品留樣。學校后勤辦公室人員要加強對學校食堂、小賣鋪的安全衛生管理，非從業人員（學生）禁止進入食堂工作間。學校食堂不得制售冷葷涼菜。學生不得私自到校外購買食品帶入校內，不得私自到校外就餐，不得購買過期、變質食品和三無產品。否則后果自負。

11、課堂教學：在教室里上課時，學校師生必須按照學校的課堂常規開展活動，任課教師即為班級安全工作的第一責任人。學生必須對自己的安全負責，不得隨意離開教室，不對從事與課堂無關的事情。教師不得把學生逐出教室，不得安排學生離校找家長或出校門辦私事。班主任不得允許學生私自到校外打針就醫。嚴禁體罰變相體罰學生。學生在教學樓走廊、樓梯和樓下等處活動時，在附近候課和經過的老師即為學生安全工作的重要責任人，要教育、監管學生不追逐、打鬧、跑跳，不做危險的動作。

12、體育、活動課：加強體育、活動課的組織管理。課前要加強運動和活動器材的安全檢查，布置和檢查好場地器材，制定好安全防范措施。要嚴格課堂組織紀律，注意對學生進行安全和衛生教育，衣服內不準裝刀、筆、鑰匙等防礙安全的雜物，防止運動創傷和意外傷害事故的發生。要對女生、患心臟病等先天疾病的學生予以適當的照顧和格外關懷，及時了解有關情況并及時通報給體育老師或活動課老師。

13、實驗課及信息技術課：組織學生上課前，應該做好實驗室和電腦室的安全排查，由教師親自組織學生隊列整齊，按照一路縱隊帶進帶出并保持秩序和安靜。要加強實驗器材的和實驗過程的管理，教育學生嚴格按實驗規程操作，嚴格遵守實驗室各項規章制度。要注意加強實驗過程中水、火、電、氣、儀器、設備、工具等的監管，尤其是危險實驗藥品的管理，防止發生意外事故。實驗結束后，要做好清潔衛生工作，實驗教師要對各種儀器設備檢查無誤后方可離開。

14、值班及門衛管理：學校值班人員要明確職責，堅守崗位，做到晝夜值班；要按時開關好大門，巡邏和維護好校內秩序，保護好學校資產；要做好早、中、晚學生出入校的監管工作；非本校人員和車輛未經允許禁止進入校園。參加節假日值班的教職工要按時上崗，認真履行職責，維護好校園正常的安全秩序和衛生環境。

15、關注學生心理健康安全，現在的學生留守兒童居多，這些學生缺乏關愛，自私狹隘，敏感，抗挫折能力弱，我們在教育學生時，要真心關愛他們，積極主動的做好他們的思想工作，利用班會、思品課灌輸正確的人生觀、價值觀教育、挫折教育、生命教育。對問題學生，特殊學生，任課教師與班主任要加強配合，做好這些學生的心理疏導工作。我們的心情輔導室要開展好心理輔導活動。

16、寄宿學生安全管理 班主任要組織本班學生進行寄宿學生的教育，強調學校的管理，排除寄宿學生寢室的存在的安全隱患，對學生生活進行監督和管理，確保寢室整潔和學生按學校規定作息時間就寢。寄宿學生要嚴格遵守住宿生日常行為規范，不得在寢室打鬧，影響他人休息和損壞學校公物。晚自習下班教師要清點好寄宿生人數，堅持送寢制度。要到寢室與宿管老師辦理好交接手續，熄燈后方可離開。

17、行為習慣的養成教育。班主任老師要對學生進行日常行為習慣的養成教育，特別是對上放學、課堂、集體活動、住校學生的起床、內務整理、就餐、清潔衛生等進行強化教育。要教育學生，作為一名學生要按時上學，放學回家，不得在路途中逗留和玩耍；不得在課堂上做小動作或頂撞老師等；不要跟陌生人講話、接觸，更不要吃陌生人送給你的食物；不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人；教育學生在面對地震、洪水等自然災害時應采取什么措施躲避；在傳染性疾病爆發時應如何做好清潔衛生和防控；在校外不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯系方式等給陌生人或者培訓機構，以免給騙子以可乘之機。

18、嚴格落實學生出勤情況，班主任老師要堅持做好晨檢午查工作，遇到未到校學生一定要第一時間通知家長，聯系不上家長的一定要上門，任課教師上課時要清點學生人數，遇到學生未到要及時通知班主任查明原因。

18、責任追究：在安全工作中，學校要求學生要遵守學校紀律和規章制度，按《中小學生日常行為規范》行事，對違反規定的要依照學校對違紀學生的處理條例嚴肅處理，記錄存檔。全體教職工要依法照章辦事。由于責任心不強或擅離職守等失職行為而引發的安全事故，學校將根據情節輕重分別給予批評教育、扣除考核分、取消評優選先和 職稱評聘晉級資格、賠償經濟損失、落聘、行政處分等處理；觸犯刑律的，移交司法機關追究刑事責任。

19、事故報告 學校師生發現不安全隱患或安全事故，要及時報告老師或學校領導，及時排除隱患或正確地處理。有效地制止不安全事故的發生或減少損失，對于防止安全事故發生做出重要貢獻的師生要給予表彰和獎勵。為抓好班級安全工作，學校要求建立事故報告制度。發生安全事故，班主任老師要及時報告學校，事故發生的時間、地點、原因及造成的后果要口頭或書面報告。對隱瞞情況不報者，一經查出要嚴肅處理，并承擔相應的責任。

20、事故的處理 事故相關責任人將嚴格按照學校安全管理條例和學校預案、方案進行處理，由當事人提出書面申請，在具體的負責人的組織下進行調解處理，必須形成書面記錄，交學校分管領導審查保存。

安全責任重于泰山。學校安全無小事，事事關系著千家萬戶，關系著學校教育的整體形象，必須做到“警鐘長鳴”。努力堅持“教育在先、預防為主”的原則，全力投身于學校安全工作之中，為確保全校師生的安全，維護社會的穩定，促進我校教育事業持續健康發展做出自己新的貢獻。

第二篇：2014年春期開學教師安全工作培訓會講稿

高坪苗族鄉中心校

2014年春期開學教師安全工作培訓會

各位老師們：

下午好！

春回大地，生機勃勃，風光無限！經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了2014年春季開學典禮的召開。今天是新學期的第三天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對對新學期的向往，又回到了母校,回到了我們這一個美好的大家庭，感到非常的高興。借開學會議之良機，我主要談談新學期的安全工作。

回首過去的一年，我們步履堅實，灑下了汗水，收獲了喜悅，取得了可喜的成績，學校各方面都得到了較大的發展。我們開展了多種形式安全教育活動，提高了安全意識，增強了自我防范能力，學校全校師生團結一致，共同努力，但是由于多方原因，任然導致安全事故的發生，特別是3.14和9.25安全事故。是我校一直以來從未出現過安全事故，不僅打亂了學校正常的各項工作，同時給學校造成了極大的經濟損失。在社會上也造成極大的反響。希望各位老師認真樹立“一崗雙責”意識。

安全工作是我們學校工作的重點之一，我們學校自始至終就高度重視安全工作。學校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領導小組，加強對全校師生進行經常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作，保證了學校的安全工作有組織、有領導、有制度、有落實。學校通過各種途徑，如：集會、升旗儀式、家長會、班校板報、主題班會、安全教育和培訓、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強對我們的同學進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。并通過與我們的班主任、有關教師及其工作人員簽訂“安全公約”、“安全工作責任書”，加強節假日巡視檢查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。

盡管學校有關領導和我們的班主任老師通過各種形式對我們的同學進行了多方面的安全、法制和紀律教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學無視學校有關的安全紀律規定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀行為。這部分同學在安全方面確實還存在著許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐打鬧；使用體育運動器械、實驗器材時違章操作；違紀玩火玩水擺弄電器；放學后在校內外逗留時間過長；同學之間發生矛盾糾紛后拉幫結伙通過打架來解決；節假日雙休日結伙閑逛惹是生非。有些同學尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表現在：交通安全意識淡漠，安全責任心差，存有僥幸心理，缺乏安全防范和自我保護意識；交通法規知識較少，經常有違反交通法規的現象；隨意橫穿公路；不主動給機動車讓路，乘坐車船或上下樓道時搶上搶下、擁擠等；從以上種種不安全現象的大量存，交通安全和防火、防水、防沖憧、防傷害安全就是我們目前在安全方面最需要注意和防范的幾個重點。下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結合我們學校的實際情況，就我校的安全和管理進行以下強調：

1、與人為善 和睦相處 各班班主任要教育學生要友好相處為重點。學校禁止追逐打鬧，欺侮同學，同學之間發生矛盾是難免的，我們要多作自我批評，主動并找老師妥善處理；任何人不得找外人到校滋事，加深矛盾，否則從嚴頂格處理；不與社會上的不良青年交往；嚴禁攜帶玩耍危險物品（如刀、槍、棍、爆炸有毒物品等）；進出學校應遵守秩序，領取飯菜時應順序排隊，不爭不搶；禁止攀伏樓梯欄桿；嚴禁在教室和樓道內追逐、跑跳、打鬧；上下樓梯要靠右行，不擁擠、爭搶；雙休日和節假日禁止結伙閑逛，惹事生非；未經批準不得進入校園（特別是學生不得在星期天的晚上到校，我們的宿舍管理員要關閉宿舍，不得允許留宿）；夜晚一般不單獨外出活動，防止不法侵害。學會謙讓和說文明用語，如謝謝，對不起，請原諒等，具有正確的榮辱觀，就能有效地減少矛盾和沖突的發生。從而營造一個良好的氛圍。

2、遵守交通規則，防止交通事故。加強對學生進行交通安全知識教育和養成教育，培養學生遵守交通規則的良好行為習慣。要教育學生行路靠右邊，禁止騎車并行，禁止互相追逐，不搶行；禁止駕駛摩托車、拖拉機等機動車輛；禁止攀爬機動車輛行走。要教育學生不在鐵路、公路周圍玩耍、逗留，不得損壞交通設施。

3、消防安全： 禁止燃放鞭炮，不得玩火，不得燒山毀林，更不得燒毀他人財物，不得損壞消防器材和照明設施，造成損失的要照價賠償，情節嚴重的將依法追究其責任。學會正確操作使用滅火器和消防栓，學會火災時正確的逃生自救方法：用濕手巾蒙上鼻孔，低身通過安全出口。

4、防 水：教育學生禁止到池塘、河堰等深水危險處玩耍、洗澡、滑冰、捉魚摸蝦、撿撈田螺等，嚴防溺水事故的發生，這作為我們本期安全工作的一個重點，凡是違反此規定的，我們必須請家長到校接受教育，加強對子女的教育和管理，直到認識深刻，寫下書面保證后由其監護人簽字后交學校存檔，向學校交一定數目的保證金，本期內無再犯退還保證金，并對學生做出留校查看處理，如有再犯，將勸其退學，將保證金用于獎勵舉報反應情況人員。情節嚴重的直接勸其退學處理。

5、防 盜：公私物品都應妥善使用和保管。教室、辦公室、宿舍寢室、工作間等要及時關窗鎖門。學生不隨意進他人教室、房間，未經允許不動用他人物品；必須保管好自己的錢物，以防遺失。

6、安全用電：不亂擺弄各種電器設備。不亂接電源、亂拉電線。電腦、飲水機等應按時關閉。遠離高壓電房和配電室及其危險場地。嚴禁損壞電線和電器（以前有學生搖晃電線）。下雨天不在大樹下或高大建筑物下避雨，防止雷擊，不得損壞電線、電器及通訊設施設備。

7、勞動安全：打掃衛生和參加勞動時，班主任老師要應對學生進行勞動安全教育，講清注意事項，指導學生參加勞動。要本著安全、無毒、無害、力所能及的原則，加強勞動保護，保障安全。教育學生勞動時應小心謹慎，禁止用工具玩耍打鬧。采取切實可行的安全防范措施。

8、集體活動：禁止班級組織春、秋游游，文體活動、集體活動必須經過學校批準，嚴密組織，精心安排，落實好安全責任措施。舉行集體活動時，班主任老師聽從學校的指揮和安排，全程隨班級學生一起活動，隨時處置各種突發事件，防止不安全事故的發生。

9、校舍安全：后勤工作人員要加強校舍檢查力度，要對教學用房、食堂、宿舍、廁所及公共活動場所進行認真的隱患排查，發現問題及時處理，確保校舍安全。

10、食品衛生安全：學校食堂、小賣鋪要嚴格執行《食品衛生法》和《學生食堂與集體用餐規定》，配備必須的防蠅、防塵、防鼠、消毒、保潔和冷藏設備。從業人員必須按時進行健康檢查，取得健康合格證后方可上崗從業。學校商店不得經營“三無”食品和危險玩具、圖書資料等商品。食堂承包方要定期對餐飲從業人員進行食品衛生安全知識教育，提高他們對四季豆、馬鈴薯等含有有毒有害物質原料的加工技能，開展好毒鼠強、亞硝酸鹽中毒的預防工作，按規定做好食品試嘗和產品留樣。學校后勤辦公室人員要加強對學校食堂、小賣鋪的安全衛生管理，非從業人員（學生）禁止進入食堂工作間。學校食堂不得制售冷葷涼菜。學生不得私自到校外購買食品帶入校內，不得私自到校外就餐，不得購買過期、變質食品和三無產品。否則后果自負。

11、課堂教學：在教室里上課時，學校師生必須按照學校的課堂常規開展活動，任課教師即為班級安全工作的第一責任人。學生必須對自己的安全負責，不得隨意離開教室，不對從事與課堂無關的事情。教師不得把學生逐出教室，不得安排學生離校找家長或出校門辦私事。學生在教學樓走廊、樓梯和樓下等處活動時，在附近候課和經過的老師即為學生安全工作的重要責任人，要教育、監管學生不追逐、打鬧、跑跳，不做危險的動作。

12、體育、活動課：加強體育、活動課的組織管理。課前要加強運動和活動器材的安全檢查，布置和檢查好場地器材，制定好安全防范措施。要嚴格課堂組織紀律，注意對學生進行安全和衛生教育，衣服內不準裝刀、筆、鑰匙等防礙安全的雜物，防止運動創傷和意外傷害事故的發生。要對女生、患心臟病等先天疾病的學生予以適當的照顧和格外關懷，對此學校要求各班要專設一名女學生干部，及時了解有關情況并及時通報給體育老師。

13、實驗課及信息技術課：組織學生上課前，應該做好實驗室和電腦室的安全排查，由教師親自組織學生隊列整齊，按照一路縱隊帶進帶出并保持秩序和安靜。要加強實驗器材的和實驗過程的管理，教育學生嚴格按實驗規程操作，嚴格遵守實驗室各項規章制度。要注意加強實驗過程中水、火、電、氣、儀器、設備、工具等的監管，尤其是危險實驗藥品的管理，防止發生意外事故。實驗結束后，要做好清潔衛生工作，實驗教師要對各種儀器設備檢查無誤后方可離開。

14、值班及門衛管理：學校值班人員要明確職責，堅守崗位，做到晝夜值班；要按時開關好大門，巡邏和維護好校內秩序，保護好學校資產；要做好早、中、晚學生出入校的監管工作；非本校人員和車輛未經允許禁止進入校園。參加節假日值班的教職工要按時上崗，認真履行職責，維護好校園正常的安全秩序和衛生環境。參加值周班級的學生應按時上崗，認真負責，協助值班領導和德育處維護好校園正常的安全紀律秩序。

15、安全教育和培訓： 學校要求全校師生必須按照參加安全教育和培訓，不斷學習安全知識，增加安全防范意識和安全責任感，努力消除身邊存在的各種安全事故隱患，不斷增強自己的安全防范能力。

16、寄宿學生安全管理 班主任要組織本班學生進行寄宿學生的教育，強調學校的管理，排除寄宿學生寢室的存在的安全隱患，對學生生活進行監督和管理，確保寢室整潔和學生按學校規定作息時間就寢。寄宿學生要嚴格遵守住宿生日常行為規范，不得在寢室打鬧，影響他人休息和損壞學校公物。

17、行為習慣的養成教育。班主任老師要對學生進行日常行為習慣的養成教育，特別是對上放學、課堂、集體活動、住校學生的起床、內務整理、就餐、清潔衛生等進行強化教育。要教育學生，作為一名學生要按時上學，放學回家，不得在路途中逗留和玩耍；不得在課堂上做小動作或頂撞老師等；不要跟陌生人講話、接觸，更不要吃陌生人送給你的食物；不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人；教育學生在面對地震、洪水等自然災害時應采取什么措施躲避；在傳染性疾病爆發時應如何做好清潔衛生和防控；在校外不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯系方式等給陌生人或者培訓機構，以免給騙子以可乘之機。

18、責任追究：在安全工作中，學校要求學生要遵守學校紀律和規章制度，按《中小學生日常行為規范》行事，對違反規定的要依照學校對違紀學生的處理條例嚴肅處理，記錄存檔。全體教職工要依法照章辦事。由于責任心不強或擅離職守等失職行為而引發的安全事故，學校將根據情節輕重分別給予批評教育、扣除考核分、取消評優選先和 職稱評聘晉級資格、賠償經濟損失、落聘、行政處分等處理；觸犯刑律的，移交司法機關追究刑事責任。

19、事故報告 學校師生發現不安全隱患或安全事故，要及時報告老師或學校領導，及時排除隱患或正確地處理。有效地制止不安全事故的發生或減少損失，對于防止安全事故發生做出重要貢獻的師生要給予表彰和獎勵。為抓好班級安全工作，學校要求建立事故報告制度。發生安全事故，班主任老師要及時報告學校，事故發生的時間、地點、原因及造成的后果要口頭或書面報告。對隱瞞情況不報者，一經查出要嚴肅處理，并承擔相應的責任。

20、事故的處理 事故相關責任人將嚴格按照學校安全管理條例和學校預案、方案進行處理，由當事人提出書面申請，在具體的負責人的組織下進行調解處理，必須形成書面記錄，交學校分管領導審查保存。

安全責任重于泰山。學校安全無小事，事事關系著千家萬戶，關系著學校教育的整體形象，必須做到“警鐘長鳴”。努力堅持“教育在先、預防為主”的原則，全力投身于學校安全工作之中，為確保全校師生的安全，維護社會的穩定，促進我校教育事業持續健康發展做出自己新的貢獻。

第三篇：2016年春期開學教師安全工作培訓會講稿

王灣小學2017年春期教師安全培訓講稿

唐業友

各位老師們：

下午好！

春回大地，生機勃勃，風光無限！經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了2017年春季開學。借開學會議之機會，我主要談談新學期的安全工作。

回首過去的一年，我們步履堅實，灑下了汗水，收獲了喜悅，取得了可喜的成績，學校各方面都得到了較大的發展。我們開展了多種形式安全教育活動，提高了安全意識，增強了自我防范能力，學校全校師生團結一致，共同努力，全年有驚無險，沒有出現一例安全責任事故，但是我們要從驚中看到我們存在的問題，吸取教訓。希望各位老師認真樹立“一崗雙責”意識。

安全工作是我們學校工作的重點之一，我們學校自始至終就高度重視安全工作。學校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領導小組，加強對全校師生進行經常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作，保證了學校的安全工作有組織、有領導、有制度、有落實。學校通過各種途徑，如：集會、升旗儀式、家長會、班校板報、主題班會、安全教育和培訓、安全疏散演練、校園廣播等形式，注意加強對我們的同學進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。并通過與我們的班主任、有關教師及其工作人員簽訂“安全公約”、“安全工作責任書”，加強節假日巡視檢查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。

盡管學校有關領導和我們的班主任老師通過各種形式對我們的同學進行了多方面的安全、法制和紀律教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學無視學校有關的安全紀律規定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀行為。這部分同學在安全方面確實還存在著許多的問題和隱患，例如課間在追逐打鬧；使用體育運動器械、實驗器材時違章操作；違紀玩火玩水擺弄電器；放學后在校內外逗留時間過長；同學之間發生矛盾糾紛后拉幫結伙通過打架來解決；有些同學尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表現在：交通安全意識淡漠，安全責任心差，存有僥幸心理，缺乏安全防范和自我保護意識；交通法規知識較少，經常有違反交通法規的現象；隨意橫穿公路；不主動給機動車讓路，乘坐車或上下樓道時搶上搶下、擁擠：還有我校多數學生屬于留守兒童，心理健康安全也存在一定的問題等；從以上種種不安全現象就是我們目前在安全方面最需要注意和防范的幾個重點。

下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結合我們學校的實際情況，就我校的安全和管理進行以下強調：

1、與人為善 和睦相處 各班班主任要教育學生要友好相處為重點。學校禁止追逐打鬧，欺侮同學，同學之間發生矛盾是難免的，我們要多作自我批評，主動并找老師妥善處理；任何人不得找外人到校滋事，加深矛盾，否則從嚴頂格處理；不與社會上的不良青年交往；嚴禁攜帶玩耍危險物品（如刀、槍、棍、爆炸有毒物品等）；進出學校應遵守秩序；禁止攀伏欄桿；嚴禁在教室內追逐、跑跳、打鬧；不擁擠、爭搶；雙休日和節假日禁止結伙閑逛，惹事生非；學會謙讓和說文明用語，如謝謝，對不起，請原諒等，具有正確的榮辱觀，就能有效地減少矛盾和沖突的發生。從而營造一個良好的氛圍。

2、遵守交通規則，防止交通事故。加強對學生進行交通安全知識教育和養成教育，培養學生遵守交通規則的良好行為習慣。要教育學生行路靠右邊，禁止騎車并行，禁止互相追逐，不搶行；禁止駕駛摩托車、拖拉機等機動車輛；禁止攀爬機動車輛行走。要教育學生不在鐵路、公路周圍玩耍、逗留，不得損壞交通設施。

3、消防安全： 禁止燃放鞭炮，不得玩火，不得燒山毀林，更不得燒毀他人財物，不得損壞消防器材和照明設施，造成損失的要照價賠償，情節嚴重的將依法追究其責任。學會正確操作使用滅火器和消防栓，學會火災時正確的逃生自救方法：用濕手巾蒙上鼻孔，低身通過安全出口。

4、防 水：教育學生禁止到池塘、河堰等深水危險處玩耍、洗澡、滑冰、捉魚摸蝦、撿撈田螺等，嚴防溺水事故的發生，這作為我們本期安全工作的一個重點，凡是違反此規定的，我們必須請家長到校接受教育，加強對子女的教育和管理，直到認識深刻，寫下書面保證后由其監護人簽字后交學校存檔，并對學生做出留校查看處理，如有再犯，將勸其轉換學習環境。

5、防 盜：公私物品都應妥善使用和保管。教室、辦公室、宿舍寢室、工作間等要及時關窗鎖門。學生不隨意進他人教室、房間，未經允許不動用他人物品；必須保管好自己的錢物，以防遺失。

6、安全用電：不亂擺弄各種電器設備。不亂接電源、亂拉電線。電腦、飲水機等應按時關閉。遠離高壓電房和配電室及其危險場地。嚴禁損壞電線和電器（以前有學生搖晃電線）。下雨天不在大樹下或高大建筑物下避雨，防止雷擊，不得損壞電線、電器及通訊設施設備。

7、勞動安全：打掃衛生和參加勞動時，班主任老師要應對學生進行勞動安全教育，講清注意事項，指導學生參加勞動。要本著安全、無毒、無害、力所能及的原則，加強勞動保護，保障安全。教育學生勞動時應小心謹慎，禁止用工具玩耍打鬧。采取切實可行的安全防范措施。

8、集體活動：禁止班級組織春、秋游游，文體活動、集體活動必須經過學校批準，嚴密組織，精心安排，落實好安全責任措施。舉行集體活動時，班主任老師聽從學校的指揮和安排，全程隨班級學生一起活動，隨時處置各種突發事件，防止不安全事故的發生。

9、校舍安全：后勤工作人員要加強校舍檢查力度，要對教學用房、食堂、宿舍、廁所及公共活動場所進行認真的隱患排查，發現問題及時處理，確保校舍安全。

10、食品衛生安全：學校食堂要嚴格執行《食品衛生法》，配備必須的防蠅、防塵、防鼠、消毒、保潔和冷藏設備。從業人員必須按時進行健康檢查，取得健康合格證后方可上崗從業。

11、課堂教學：在教室里上課時，學校師生必須按照學校的課堂常規開展活動，任課教師即為班級安全工作的第一責任人。學生必須對自己的安全負責，不得隨意離開教室，不對從事與課堂無關的事情。教師不得把學生逐出教室，不得安排學生離校找家長或出校門辦私事。班主任不得允許學生私自到校外打針就醫。嚴禁體罰變相體罰學生。

12、體育、活動課：加強體育、活動課的組織管理。課前要加強運動和活動器材的安全檢查，布置和檢查好場地器材，制定好安全防范措施。要嚴格課堂組織紀律，注意對學生進行安全和衛生教育，衣服內不準裝刀、筆、鑰匙等防礙安全的雜物，防止運動創傷和意外傷害事故的發生。要對女生、患心臟病等先天疾病的學生予以適當的照顧和格外關懷，及時了解有關情況并及時通報給體育老師或活動課老師。

13、實驗課及信息技術課：組織學生上課前，應該做好實驗室和電腦室的安全排查，由教師親自組織學生隊列整齊，按照一路縱隊帶進帶出并保持秩序和安靜。要加強實驗器材的和實驗過程的管理，教育學生嚴格按實驗規程操作，嚴格遵守實驗室各項規章制度。要注意加強實驗過程中水、火、電、氣、儀器、設備、工具等的監管，尤其是危險實驗藥品的管理，防止發生意外事故。實驗結束后，要做好清潔衛生工作，實驗教師要對各種儀器設備檢查無誤后方可離開。

14、值班及門衛管理：學校值班人員要明確職責，堅守崗位，做到晝夜值班；要按時開關好大門，巡邏和維護好校內秩序，保護好學校資產；要做好早、中、晚學生出入校的監管工作；非本校人員和車輛未經允許禁止進入校園。參加節假日值班的教職工要按時上崗，認真履行職責，維護好校園正常的安全秩序和衛生環境。

15、關注學生心理健康安全，現在的學生留守兒童居多，這些學生缺乏關愛，自私狹隘，敏感，抗挫折能力弱，我們在教育學生時，要真心關愛他們，積極主動的做好他們的思想工作，利用班會、思品課灌輸正確的人生觀、價值觀教育、挫折教育、生命教育。對問題學生，特殊學生，任課教師與班主任要加強配合，做好這些學生的心理疏導工作。我們的心情輔導室要開展好心理輔導活動。

16、行為習慣的養成教育。班主任老師要對學生進行日常行為習慣的養成教育，特別是對上放學、課堂、集體活動、住校學生的起床、內務整理、就餐、清潔衛生等進行強化教育。要教育學生，作為一名學生要按時上學，放學回家，不得在路途中逗留和玩耍；不得在課堂上做小動作或頂撞老師等；不要跟陌生人講話、接觸，更不要吃陌生人送給你的食物；不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人；教育學生在面對地震、洪水等自然災害時應采取什么措施躲避；在傳染性疾病爆發時應如何做好清潔衛生和防控；在校外不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯系方式等給陌生人或者培訓機構，以免給騙子以可乘之機。

17、嚴格落實學生出勤情況，班主任老師要堅持做好晨檢午查工作，遇到未到校學生一定要第一時間通知家長，聯系不上家長的一定要上門，任課教師上課時要清點學生人數，遇到學生未到要及時通知班主任查明原因。

18、責任追究：在安全工作中，學校要求學生要遵守學校紀律和規章制度，按《中小學生日常行為規范》行事，對違反規定的要依照學校對違紀學生的處理條例嚴肅處理，記錄存檔。全體教職工要依法照章辦事。由于責任心不強或擅離職守等失職行為而引發的安全事故，學校將根據情節輕重分別給予批評教育、扣除考核分、取消評優選先和 職稱評聘晉級資格、賠償經濟損失、落聘、行政處分等處理；觸犯刑律的，移交司法機關追究刑事責任。

19、事故報告 學校師生發現不安全隱患或安全事故，要及時報告老師或學校領導，及時排除隱患或正確地處理。有效地制止不安全事故的發生或減少損失，對于防止安全事故發生做出重要貢獻的師生要給予表彰和獎勵。為抓好班級安全工作，學校要求建立事故報告制度。發生安全事故，班主任老師要及時報告學校，事故發生的時間、地點、原因及造成的后果要口頭或書面報告。對隱瞞情況不報者，一經查出要嚴肅處理，并承擔相應的責任。

20、事故的處理 事故相關責任人將嚴格按照學校安全管理條例和學校預案、方案進行處理，由當事人提出書面申請，在具體的負責人的組織下進行調解處理，必須形成書面記錄，交學校分管領導審查保存。

安全責任重于泰山。學校安全無小事，事事關系著千家萬戶，關系著學校教育的整體形象，必須做到“警鐘長鳴”。努力堅持“教育在先、預防為主”的原則，全力投身于學校安全工作之中，為確保全校師生的安全，維護社會的穩定，促進我校教育事業持續健康發展做出自己新的貢獻。

2017.2.10

第四篇：2020年春期教師開學第一課講稿

2020年春期教師開學第一課講稿

年級班主講人：

上課時間：

同學們：

早上好，今天是本學期開學第一天。大家都知道我們這學期因為疫情的影響導致我們延遲了開學的時間，現在我們雖然開學了，但是疫情還沒有結束。為了同學們的健康和安全，老師在這里把同

學們在學校的一些要求和注意事項告知大家，請同學們認真傾聽并

執行。

一、上學

1.上學時間：五、六年級的同學于每日7:

40到校開始入校體溫

檢測；三、四年級的同學于每日7:55到校開始入校體溫檢測；一、二年級的同學于每日8:10開始入校體溫檢測。所有同學無特殊情況,應不早于或遲于規定時間到校。

2.上學準備：每位同學在離家時就應佩戴好防護口罩、紅領巾，背好書包（書本及學習用具），盡量自帶水杯。

3.請同學們在學校行動時，嚴格保持與他人有1米及以上的間

隔距離。

二、上課

.在教室內非特殊情況盡量不取下口罩，不與人近距離接觸。

2.上課期間若身體不舒服要及時舉手報告老師，經由教師測試

體溫后按實際情況處理。

三、課間

.下課后也不得隨意摘取口罩，不得在教室內隨意走動、打鬧。

本學期我校將實行教室無縫管理，下一節課教師未到教室，上一節

課教師不得離開教室。

2.下課期間上廁所應由教師分組進行，未經教師許可不得擅自

離開教室，在進出教室時嚴格按照教師規定的前門進后門出或前門

出后門進行動。

3.上完廁所后不得在廁所逗留，不得在走廊上亂跑，更不得到

其他教室串門。

四、午餐

1.就餐時間：六年級于12:

30開始在隨堂教師的帶領下洗手、到食堂去取餐、回教室就餐；五年級于12:

35開始在隨堂教師的帶

領下洗手、到食堂去取餐、回教室就餐；四年級于12:

40開始在隨

堂教師的帶領下洗手、到食堂去取餐、回教室就餐；三年級于

12:45開始在隨堂教師的帶領下洗手、到食堂去取餐、回教室就餐；

一、二年級于12:40在隨堂教師的帶領下洗手，然后回教室就餐。

2.餐具要求：學生餐具需要消毒，所以本學期學生餐具由學校

統一提供、統一清洗、統一消毒，學生不得自帶餐具、食品以及餐

具清洗用品。一經發現，全部沒收。

3.就餐秩序：我校除就餐時間錯開以外每個班級也制定了相應的路線，在開學后，不論是就餐、體育課還是早上入學都應按照該

班指定路線行進，不得在校園內亂竄。

五、放學

.分班錯時放學時間

周一至周四：一年級14:30放學，二年級14:

40放學，三年級

15:20放學，四年級一班15:25放學，四年級二班15:

30放學，五

年級15:35放學，六年級一班15:

40放學，六年級二班15:

45放學。

周五：一年級15:20放學，二年級15:25放學，三年級15:30

放學，四年級一班15:35放學，四年級二班15:

40放學，五年級

15:45放學，六年級一班15:

50放學，六年級15:

55放學。

2.放學要求：各班放學后，同學們需在隨堂教師的帶領下列一

路縱隊行至校門處，進行離校體溫檢測后方可離校。除打掃衛生的同學外，其余同學不得以任何理由留校。住校生在放學后應立即回

到寢室，不得在教學樓、校園操場內玩耍、逗留。

六、晚自習（住校生）

1.時間：在下午放學后立即回到寢室，等待晚餐。晚餐后在生

活老師的帶領下于18:40前到達教室開始晚自習。晚自習于20:00

下課，下課后由隨堂教師帶隊行至寢室。

2.要求：住校生在下午等待晚餐前和晚自習下課后禁止在教學

樓、操場內逗留、打鬧，應在寢室完成作業和睡前洗漱，不得通過

圍墻、校門向校外商店購買食品。

七、安全提示

近期天氣逐漸炎熱，各類傳染疾病和溺水事故又進入易發時期,為了確保同學們的安全和健康，現就有關安全問題溫馨提示：

1.注意飲食安全，搞好個人衛生。

夏季是各種傳染病的高發期，建議同學養成良好的生活習慣和

衛生習慣，在家里要經常開窗通風透氣，勤洗澡換衣、晾曬衣被，不暴飲暴食，不過分貪涼，不隨意在街邊攤位購買食品，防止食物

中毒，遠離疾病。一旦出現相關癥狀，要及時就醫，確診為傳染性

疾病要立刻告知班主任。

2.注意消防安全，嚴防溺水事故。

水火無情，各位同學要愛護公共消防器材和設施，不帶易燃易

爆物等危險品進入校園，注意用電安全，嚴防消防事故。同時，天

氣炎熱，喜愛游泳的同學一定要選擇正規的游泳場館，并且與父母

同行，千萬不要去水庫、河塘等存在安全隱患的水域游泳，進一步

提升防溺水安全意識和正確的自救知識技能。

3.注意交通安全，謹防詐騙。

請同學們嚴格遵守交通規則，注意乘車安全，加強自我保護意

識，防止意外事故的發生。

因延遲開學，全國各地的班級群中出現了一些仿冒班主任、教

師的不法分子，通過使用與教師相同的昵稱、頭像向家長收取費用,進行詐騙，家長們一定要擦亮眼睛，涉及到收取費用的情況一定要

首先與班主任進行電話聯系。

抗擊疫情珍愛生命

2020年伊始，紅燭欲燃，年關將至，萬事萬物都沉浸在新春的喜悅與祥和之中，卻無人發覺，一場災難正悄然生長。

1月23日，武漢市全面封鎖；一月二十四日至二月二日，武漢

市火神山醫院設計方案完成到交付使用，用時總計10日；1月底至

2月末，全國千萬醫護人員乘飛機高鐵鄂，參與抗疫工作……疫情

爆發之后，工地上建設者烈日下的汗水、醫護人員臉上口罩的勒痕,和海內外中華兒女的同心同德，取代了煙花爆竹，成為了庚子新春,成為每個人心田上的風景。這些人，在國家有難時站出來，他們一

人行而為世范，他們就是國家的脊梁。

瘟疫對人類來說不是陌生的詞語，因為生活水平、醫療技術的進

步使得近幾十年來“瘟疫”

一詞對人們來說漸行漸遠。中世紀的歐洲出現了

“黑死病”，奪去了數千萬人的生命，整個歐洲都差

點因此毀掉，這也是人類歷史上最為嚴重的瘟疫；清朝末期發生的鼠疫，罹難人數總計近六萬。離我們比較近的還有2002年在中國廣

東發生，并擴散至東南亞乃至全球，直至2003年中期疫情才被逐漸

消滅的一次全球性傳染病疫潮非典（SARS）。

如今，不少老師、家長仍有關于“非典”時期的特殊記憶，所以孩子們要時刻保持警

醒，學會保護好自己。

這次的新冠肺炎病毒傳染性較強，傳染速度也很快，更可怕的是

潛伏期長，即使在潛伏期也會傳染，所以近距離接觸患者是一件非

常危險的事，但是許多白衣戰士、白衣夭使紛紛書寫請戰書奔赴疫

區；

許多社區、鎮鄉、村干部忍受寒冷，頂著風雨、冒著感染的風險在祖國大地守卡，守護一方平安；

許多企業家紛紛捐款，有的甚至把外國的口罩廠買下來，為祖國人民送來口罩；

海外僑胞、留學生、中國旅客在異國他鄉購買醫用防護物資想方設法寄回祖國，寄到湖北；居家隔離的你我也紛紛伸出援助之手，十元、百元、千元捐款購置醫療物資。這種“萬眾一心、眾志成城”

“一方有難、八方相助”的寶貴精神需要孩子們不斷地傳承與發揚。

84歲高齡、兩度與病毒作戰的鐘南山院士。因為2003年的SARS,鐘南山院士進入我們的視野。未曾想到，時隔16年，再次臨

危受命，出任國家衛健委高級別專家組組長，又一次站在了歷史臺

前。他的精神讓我想到了

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！

”

有鐘南山院士，有鐘南山一樣的戰“役”團隊，有他們始終昂立的民族精神，再兇猛的“疫”情也必將得到控制，我們相信，我們堅

信，我們向他們致敬！

面對疫情我們要有憂患意識，但是不要過分緊張，我們可以：（1）

“自我隔離”，有疫情高發區居住史或旅行史的學生，自離開疫區

后居家或指定場所醫學觀察14天；

（2）

“居家不外出”，各地學生盡量居家，不聚餐、不走親訪友，減

少到人員密集的公共場所活動；（3）

“異常及時報告”，學生每天

自我健康監測，有異常及時報告；（4）外出全程戴好醫用口罩；

（5）

“勤洗手、勤消毒、多通風”，隨時保持手衛生，減少接觸公眾

觸摸的物品、設施，保持空氣清新；（6）與人交往相隔三米以上，防止飛沫；

（7）食品要衛生，要熟透；（8）發現有人有可疑癥狀要及時報告；

（9）愛護野生動物，不吃野味，在沒有防護措施的情況下不接觸野生

動物或其他動物。

這次疫情發生打了我們一個措手不及，我們每一個人或多或少都

缺乏“防范于未然”的意識，缺乏“救急、救災”的物資儲備。

面對災難，我們要有憂患意識，事先可以儲備一些急用物資，哪

怕是這些物資永遠不用，災難有很多，疫情只是其中的一種，還有

很多自然災害，比如地震、洪水、干旱、饑荒、火災等等，面對這

些災難我們要有意識地儲存物資。還有醫務人員資源的緊缺、救援物資的緊缺、醫療資源的緊缺總結經驗，吸取教訓，才能更

好地面向未來。生命只有一次，我們一定要珍惜。疫情當前，孩子

務必學會保護自己。

病毒很可怕，個體的力量無法與之抗衡。但

大家依然充滿了信心，因為每個人都有著一顆愛人亦愛己之心。

因為愛人，所以我們時刻關注疫情，關心著病區的情況，希望盡

自己的一份微薄之力，來幫助有需要的人。因為愛己，所以我們保

持積極樂觀的心態，用科學的方法來抗擊病毒，養成健康的生活習

慣。

愛將我們緊緊凝聚在一起，形成一股強大的力量，讓我們不

斷地克服困難，最終走出危機。這是生命最可貴之處，亦是生命的意義所在。

第五篇：教師安全培訓講稿

曙光中學教師安全教育培訓講義

2016年3月12日

胡豐智

根據我校實際，我就學生在校傷害事故的防范問題講以下幾點意見，供同志們在工作中參考。

一、維護學生安全，是我們每個教育工作者的應盡義務

學校安全關系到社會的和諧穩定，關系到千家萬戶的平安幸福，保證青少年學生在校期間的生命安全，是我們全體教職工的首要職責。我們的思想認識要到位，民生問題，安全第一，安全問題，生命在上。抓學校安全，說到底是一個尊重生命，關愛生命，保護生命的問題，我們現在的服務對象在家庭成員中的分量比過去任何時候都重。一個孩子牽動著幾代人、幾個家庭的關注，一個孩子的閃失，就等于幾代人、幾個家庭的希望破滅。我們要本著對家長、對學生、對社會高度負責的責任心，設身處地，感同身受地做好安全事故的預防和控制工作，防止學生傷害事故的發生。據有關資料顯示：1999年以來，我國中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、交通事故、自殺等死亡的，平均每天有40多人，相當于每天有一個教學班在“消失”。近幾年來，各級政府和教育主管部門高度重視安全工作，出臺了不少相關的法律法規，學校扎實安排，規范了安全管理，形成了齊抓共管的良好態勢，有效地遏制了校園安全事故的發生。安全工作取得了較好成績。就我真小學而言，近一學年來，大家有目共睹，在施校長的正確領導下，安全工作抓得特緊，嚴防死守，未發生一起較大安全責任事故。但安全工作，絕不能因此而麻痹松懈，高枕無憂，學生傷害，一個也不能有。

二、認真遵守教育法規和學校安全管理有關規定，切實杜絕學校安全責任事故的發生

A、兩種觀點

1、學生傷害事故：學生傷害事故是指在學校就讀的中小學生在學校教育教學活動期間發生的死亡、殘疾、組織器官功能障礙等影響人體健康的事故。包括三個要求：一是主體要素（中小學生）；二是時間、空間要素（教育教學活動期間）；三是損害內容要素（只限于身體損害）。

2、關于監護責任——學校不應該承擔監護責任。因為：一是根據《教育法》規定，學校最基本的職責是教育而不是監護。二是《民法通則》設監護人的原則是：法定監護人是以親權為基礎，以血緣關系為紐帶建立起來的法律關系。三是監護是權利和義務的統一，家長只把監護的義務給學校，而不把權利給學校，不“公平”。四是監護的職責：具體內容包括保護被監護人的人身、照顧生活、管理保護其財產，對被監護人管理和教育，代理民事訴訟等，而學校保護主要是保障未成年人在學校期間的人身安全和健康，尊重其人格健康，不侵犯其人身權和財產權利。五是只有在法律明確規定或者學校依法接受委托的情況下，學校才與學生形成監護和被監護的關系，承擔監護責任。

B、事故的責任 ㈠.按事故性質分：

1、責任型學生傷害事故（一是學校責任事故，二是學生責任事故，三是第三方責任事故）；

2、可免責的學生傷害事故；

3、學校管理職責外的學生人身安全事故；

4、故意傷害事故。㈡.根據教育部《學生傷害處理辦法》規定，學校應當承擔的責任的有以下十二種情形。

1、學校的校舍、場地、其它公共設施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規定標準的，或者有明顯不安全因素的，即學校環境不安全事故。

2、學校的安全保衛、消防、設施設備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時采取措施的。即：學校的安全管理制度的疏漏事故。

3、學校向學生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業的有關標準要求的，即學校飲食衛生安全事故。

4、學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行必要的安全教育，并未在可預見的范圍內采取必要的安全措施的，即：教學及校外活動事故。

5、學校知道教師或其它工作人員患有不適宜擔任教育教學工作的疾病，但未采取必要措施的，即：對教師身心健康注意不夠事故。

6、學校違反有關規定，組織或安排未成年學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或其它活動的。即：安排未成年學生參加不當活動事故。

7、學生有特異體質或特定疾病，不宜參加某種教育教學活動，學校知道或者應當知道，但未予以必要的注意的。即：對未成年學生人身健康關照不力事故。

8、學生在校期間突發疾病或者受到傷害，學校發現，但未根據實際情況采取相應措施，導致不良后果加重的。即：緊急情況學校救治不力事故。

9、學校教師或者其它工作人員體罰或者變相體罰學生，或者在履行職責過程中違反工作要求、操作規程、職業道德或者其它有關規定的。即：教師違法違規事故。

10、學校教師或其它工作人員管理未成年學生期間，發現學生行為具有危險性，但未進行必要的管理、告誡或者制止的。即：教師不作為事故。

11、對未成年學生擅自離校等與學生人身安全直接相關的信息，學校發現或者知道，但未及時告知未成年學生的監護人，導致未成年學生因脫離監護人的保護而發生傷害的。即：學校未履行告知職責而導致的學生傷害事故。

12、學校有未依法履行職責的其它情形的。

㈢.下列情況造成的學生傷害事故，如學校已履行了相應職責，行為并無不當的，學校無法律責任。

1、地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗的自然因素造成的。（超出了學校管理能力）

2、來自學校外部的突發性、偶發性侵害造成的（如汽油罐出現大爆炸，碎片飛進學校傷人）。

3、學生有特異體質、特定疾病或異常心理狀態，學校不知道或難于知道的。（衛生和醫療保健條件難以防范的事故，不屬于學生在校傷害事故，學校只需及時采取救護就行了）

4、學生自殺、自傷的（自殺、自殘的原因很多，也很復雜，但是由于學生自己和其它人的因素導致學生采取了自殺、自殘行為，該種情況下，學校沒有過錯，則學校不承擔任何責任。

5、在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發生意外傷害的。

6、其它意外因素造成的。

㈣.在以下四種情形下發生的事故，學校行為并無不當，不承擔事故責任，事故責任應按有關法律法規或其它有關規定認定。

1、在學生自行上學、放學、返校、離校途中發生的（安全責任書中應告知家長，即學校管理活動已經結束或尚未開始出現的事故）；

2在學生自行外出或者擅自離校期間發生的（情況發生應告知家長，即學生自主脫離學校管理期間發生的事故）；

3、在放學后、節假日或假期等學校工作時間以外，學生自行滯留學校或自行到校發生的（家長應知曉，也就是說學生雖在學校內，但是在學校管理期間以外發生的事故）；

4、其它在學校管理職責范圍外發生的。C、事故的防范

（一）教學活動中的傷害事故

1、課堂教學活動中的傷害事故：課堂教學中教師要遵循教學規律，恪守職業道德，為人師表，愛崗敬業，融洽師生關系，防止師生矛盾激化，嚴禁體罰和變相體罰學生。（1）上課期間教師須履行以下三方面的注意義務：事前提醒的注意義務、在課堂上指導監督的注意義務、事故發生后及時采取救護措施的義務。即事前提醒、事中監督、事后處理。（2）教師有關心學生身心健康的責任和義務，在完成課堂授課任務的同時，要掌握學生的出勤，要注意觀察并及時發現和因疾病、心理或其它外來因素引起的突出異常情況，發現異常要妥善處理并及時報告。（3）不得隨意離開課堂。

2、體育課上的傷害事故。教師在體育課上負有以下注意義務：（1）確保場地、器材符合安全和衛生要求，場地不得有障礙物；（2）活動前認真講解、示范動作要領，不得讓學生從事在身心上沒有準備的活動；（3）活動中要正確指導和幫助學生，認真履行保護職責；（4）不得超出課標規定，組織不適合學生身心特點的活動，不得安排有特異體質或者特定疾病的學生參加不宜參加的體育活動；（5）不得在險象環生的場合布置各種不同的體育活動；（6）對受傷學生及時采取適當措施救護。

3、實驗課教師應負有以下注意義務：（1）實驗課要提前完成作好準備，規范操作，對實驗器材性能進行檢查；（2）實驗前進行講解、演示、交待有關注意事項；（3）實驗中認真指導、管理，及時制止學生違反操作規程的行為。

（二）課余時間發生的事故

1、課間休息及課外活動。課余時間及課外活動時間，學生自由活動，事故發生率較高，所以學校、教師對學生應加強監管，履行好注意義務。一是從宏觀上用規章制度和紀律約束，教育學生遵紀守法；二是教師知道或應當知道學生從事的活動具有明顯的危險性，及時告誡、制止，如果未及時告誡、制止導致學生傷害的，則學校要承擔相應的責任；三是如果學校制定了明確、恰當的規章制度，禁止學生從事某些危險活動，并以適當的方式對學生進行了教育，可以減輕或者免除學校的承擔責任。

2、午休、晚休期間發生的傷害事故。學校應承擔以下注意義務：一是建立進出校門制度，防止學生外出；二是建立巡查制度，防止學生午休、晚休期間的危險活動，保護學生安全；三是休息的安全設施符合安全要求。

（三）學生自習期間發生的傷害事故。

1、自習時間之前，對欺侮同學、有粗魯行為的學生、班主任應加強教育，事先個別提醒、指導。

2、自習期間班主任應對自控能力差、低年齡段的學生，應到場維持紀律，若有事離校，需告知學校找教師代替，不得私自將管理學生的任務交給班干部，更不能讓班干部代替教師對違紀學生進行懲罰。

（四）教育教學設施和生活設施引發的傷害事故。

學校必須保證校舍、場地、其它公共設施以及提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施的安全，學校應履行以下注意義務。一是保證校舍及設施設備符合國家規定的標準；二是如果設施設備存在明顯的不安全因素，應及時采取有效措施防范并及時向上級主管部門報告；三是保障如照明設施等必須給教育教學和生活設施齊全。

（五）學生疾病事故。為救治生病學生，學校應履行以下義務：

1、學校發現學生生病后應及時采取救護措施（送醫院）；

2、及時告知學生監護人；

3、學校對生病學生承擔責任須具備兩個條件：一是學校知道或應當知道學生生病而未及時采取適當的救護措施；二是未采取措施與學生病情加重或者死亡之間有法律上的因果關系。

（六）學生離校事故。為防止此類事故的發生，學校教師應履行以下注意義務。

1、建立嚴格的進出校門批準制度，并認真實施；

2、學校應按規定時間清查在校學生人數，對曠課的學生應及時與其監護人聯系。擅自外出夜不歸宿的，學校應及時查找并與監護人聯系，或向公安機關求助；

3、不得擅自讓學生停課離校回家，且未與學生監護人取得聯系，導致學生在校外活動失控。

（七）飲食安全事故

學校在學生飲食方面負有以下注意義務：

1、對學生進生衛生知識宣傳，增強學生衛生防疫意識及識別腐爛、變質食品能力，對炊管人員上崗前進行健康體檢。

2、不得采購三無食品及過期、變質、有毒食品，實行索證制度。

3、學校自己加工食品、飲用水向學生提供時，必須符合有關衛生要求標準。特別是學校供應的營養午餐，從原料采購，保管、加工到學生食用的全過程必須合乎規范要求，不得有半點兒馬虎。

（八）校外第三人或動物傷害學生事故。為防范此類事故，學校必須履行以下注意義務：一是嚴格進出校門制度，建立健全門衛值班巡邏保衛制度，防止閑雜人員進入校園；二是嚴格校內交通制度，經許可進入學校的車輛要按規定路線行駛、停放，不得影響教育教學活動；三是嚴格宿舍管理制度，不得在學生宿舍留宿校外人員；四是未與學生監護人取得聯系，不得讓不明身份的人將學生從學校領走；五是不得將校舍場地出租給從事危險品的生產、經營場所。

（九）學校組織的集體活動中發生的傷害事故。

1、組織學生外出活動，應對學生進行相應的安全教育，并在可預見的范圍內采取必要的安全措施；

2、大型活動，必須履行審批手續；

3、活動前，應先派人到活動地點探路、調查地形等；

4、根據參加活動的學生人數，安排足夠數量的教師提供充分照管；

5、徒步行走在公路等車流量大的路段要有明顯的標志，靠右行走；6使用交通工具要合格，必須是證照齊全的正式營運車輛。

（十）學生樓梯間擁擠踩踏事故。

1、必須堅持領導帶班，教師值班的值勤制度。值班人員要認真履行值班職責，嚴防擁擠踩踏事故發生。

2、在下課、集合、放學等上下樓梯活動中，不強調整齊、快速，適當錯開時間，分年級、分班級逐次下樓。

3、值班教師應在每層樓梯間等事故多發部位負責維護秩序，疏導、保護、管理學生。

4、出現停電或樓梯照明設施損壞時，要及時開啟應急照明燈或采取其它措施照明，保證學生安全上下樓。

5、對樓梯扶手及樓道護欄等設備要經常檢修。

6、經常進行上下樓梯安全教育（靠右行，不追逐打鬧、緩行等）。D、事故的啟示。

（一）教師在教育教學活動中應避免過錯。

學校及教職工承擔學生在校期間的教育、管理和保護職責，就學生傷害事故來說，所承擔的主要是過錯責任，也就是說，只有在學校、教師存在過錯，且對學生造成傷害的情況下，學校才承擔相應的責任。概括起來，學校方的過錯主要表現在以下幾個方面：

1、教師侮辱、體罰和變相體罰學生；

2、體育課、實驗課教師指導錯誤疏于管理或監督不力；

3、在課間休息時間，合理到達學校時間與上課時間之間的時間，合理離開學校時間與放學時間之間的時間，學校缺乏對學生的有效監管和保護；

4、學校組織的集會、集體活動期間，學校對學生監管不力；

5、由于學校教育教學設施設備陳舊或質量問題導致學生受到傷害；

6、校門管理不嚴導致校外人員進入，對在校學生造成傷害；

7、學校對于學生生病疏于救治導致嚴重后果；

8、學生因各種原因離校，但學校沒有盡到通知監護人的義務；

9、未成年學生財產被老師沒收或者受到學校不當處理；

10、其它方面：如食堂飯菜質量導致學生食物中毒、老師侵害學生隱私等民事權利導致嚴重后果，對寄宿生的監管存在疏忽或過錯等，學校或當事人都可能要承擔相應的民事責任。

（二）教師應有職業敏感性，我認為，應做到：

1、學生無故未到校上課，應與班主任、家長、同學或其監護人聯系；

2、發現學生身體異常情況，應立即詢問并設法弄清原因，及時采取措施；

3、如發現學生情緒異常，應通過個別交談，調查了解與家長聯系等途徑掌握情況，幫助學生調整心態；

4、發現有可疑人員與學生接觸，應警惕學生受人利誘或受騙上當并采取積極措施；

5、發現學生做危險游戲應及時勸阻并采取相應措施；

6、在因學生錯誤而生氣并決定采取措施懲罰時，請慎之又慎；

7、發現安全隱患，請及時報告學校。

8、班主任每學年初，應弄清本班學生的以下情況：⑴、特異體質學生情況；⑵、留守子女情況；⑶、心里有障礙學生情況；⑷、校外住宿學生情況；⑸、每個學生家長或其他監護人的有效聯系電話。

總之，預防學校責任事故應做到：

設施達標，制度健全，教育經常，管理到位，救護及時。