第一篇：2017春小學開學教師會校長講話稿

2017年春季學期

楊馬小學開學前全體教師會議校長講話稿

各位老師：

大家好！

經過一個平安、愉快的寒假，滿懷著新的希望我們又迎來了生機勃勃的新學期。在這里，我謹代表學校向大家致以新春的問候與祝福：祝大家工作順利，身體健康，家庭幸福！

回首年前的一學期，我們團結和諧、銳意進取，在全體老師的共同努力下，我們順利完成了各項教育教學任務。全鎮二十九所小學綜合教學成績排名，我們取得第九名的好成績，名列前茅。令燦、春花，每天早早來到學校，打掃衛生，輔導學生，班里孩子年幼不懂事，嚴格管理，班級紀律嚴明，我們一年級的成績是我到楊馬這幾年來考的最好的一次，前幾年是年年落后的，打破魔咒，我相信這是一個好的開始，替孩子們謝謝四位老師的努力；巧真母親身體不好，家庭事務壓力那么大，仍然堅持對學生盡職盡責，取得全鎮第9名的好成績；我們現在的五年級，四年級時候的情況大部分老師都知道——麗娜，我們的陽光女孩，把陽光和快樂帶給孩子們，認真備課、授課，和陸主任一起扭轉了這一屆快荒廢了的、沒管教的孩子，取得全鎮第10名的好成績；我們畢業班五十多個學生，基礎差的學生較多，愛花一如既往，勇于擔當，不嫌苦不嫌累，在高手如云的小六數學教學中取得全鎮第12名的成績；張承雪老師，年過花甲，呂相玉老師，病痛纏身，仍然堅守崗位，為我們把門站崗，做好后勤工作，每天堅持到學生、老師離校，再鎖門回家......還有很多老師兢兢業業，努力工作，因為時間關系，不再一一列舉，所有這些，我都看在眼里，感激在心里。希望成績優秀的老師不要驕傲，再接再厲，爭取本學期取得更好的成績，百尺竿頭更進一步；考得不理想的老師也不要氣餒，勝敗乃兵家常事，讓我們總結教訓，查缺補漏，學習先進，虛心請教，帶領學生考好本學期的升級考試。

新的一學期，我們將面臨新的機遇、新的挑戰，這將是我們奮蹄前行的一學期，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一學期。我們要更加充分地利用好各種機遇，以求真務實的精神，增強發展意識，凝聚發展合力，朝著我們的奮斗目標繼續大踏步前進。

在此向大家提三點要求和希望：

一、要做一個富有責任心的好教師。“學高為師，身正為范”。教書育人是教師的天職，也是教師職業道德的基本要求，這就需要我們教師要對學生負責，要對事業負責。因為每一個學生求知眼睛的背后是一個充滿夢想的生命，每一個充滿夢想的學生的后面是一個充滿希望的家庭。每一個家長把孩子送到我們手中，我們就有責任和義務幫助他們成長、成才和成功。大前天教育干部會議上，我們經開區社會事業局李局長談到，她近期去市里開會，張濟民副市長多次強調師德問題，講對喪失師德的教師要堅決清退出教師隊伍。我們要時刻想到我們的身份，我們到學校來的目的，我們來這里為的是什么？如果僅是為了掙點兒微薄的工資混口飯吃，斤斤計較一己私利，而想不到為孩子們付出什么，給予孩子們什么，為學校發展做出什么貢獻，那么，對不起，請你離開！

在此，摘錄總書記同北京師范大學師生代表座談時的幾段講話和老師們共同學習：

教育是一門“仁而愛人”的事業，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師應該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！苯逃L格可以各顯身手，但愛是永恒的主題。愛心是學生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學生美麗的心靈之花。老師的愛，既包括愛崗位、愛學生，也包括愛一切美好的事物。

有人說，好老師的眼神應該是慈愛、友善、溫情的，透著智慧、透著真情。好老師對學生的教育和引導應該是充滿愛心和信任的，在嚴愛相濟的前提下曉之以理、動之以情，讓學生“親其師”、“信其道”。好老師要用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田，使自己成為學生的好朋友和貼心人。好老師應該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。

有愛才有責任。好老師應該懂得，選擇當老師就選擇了責任，就要盡到教書育人、立德樹人的責任，并把這種責任體現到平凡、普通、細微的教學管理之中。正是因為愛教育、愛學生，我們很多老師才有了用一輩子備一堂課、用一輩子在三尺講臺默默奉獻的力量，才有了在學生遇到危難時挺身而出的勇氣，才有了敢于攻克新知新學的銳氣。老師責任心有多大，人生舞臺就有多大。

以上是我們習書記的講話。

我希望我們每一位教師在新的學期里都要大力弘揚獻身教育的敬業精神，不甘落后的龍馬精神，不計得失的奉獻精神，努力提高自身的道德修養，真正成為全體師生的楷模。

二、要做一個善于學習的好老師。“腹有詩書氣自華”。面對飛速發展的現代社會，面對日趨激烈的教育競爭，我們每一個教師應該有一種危機意識和憂患意識。要不斷學習先進的教育理念，不斷用淵博的知識來完善自己、充實自己。要牢固樹立終身學習的思想，擴大自己的教育視野，從而不斷提高自己的教育教學能力。只有這樣，才能真正充當起學生知識探索的引路人。

三、要做一個團結協作的好教師。面對新形勢，我們每一個教師都必須沉下身子，認真鉆研，勤于探索，切實做好本職工作。更必須多一點團隊精神和協作意識，相互之間取長補短、通力合作。我們現在有二十多名教師，是一個大團隊，如果我們教師之間形不成合力，就很難搞好我們的工作。所以，我希望全體教師要精誠團結，相互之間要多交流、多理解、多支持、多幫助，積極探索新的課堂教學模式，不斷改進自己的教學方法和教學手段，努力實現課堂效益的最大化。

結合大前天召開的鎮教干會議精神，我對新學期開學工作做以下具體安排：

1、查缺補漏，交齊上學期總結，散會后領取本學期計劃并認真書寫，明日開學8點前交予薛主任（各級領導會對開學各項工作進行抽查）；

2、散會后檢查各班教室門窗、桌凳、打掃衛生，對破損情況今天上午離校前上報給薛主任，我們及時維修，迎接學生入學；薛主任、陸主任帶領老師們一起把我們幼兒園的大型玩具再安裝上，開學鎮教辦領導要來檢查幼兒園。

3、按教辦要求，為了學生平安入學，2月13號開學當天全體教師提前到7點半之前到校，值班老師7點到校，本次考勤按上述時間，晚點按遲到統計。各班老師到校后收寒假左右，組織學生打掃衛生；8點預備鈴要組織好學生開學校會，我們要確保第一節課正式上課；

4、本學期教辦要對學校各項工作進行綜合考評，老師們要認真寫好各項學科和班級工作記錄，細水長流，不要等到最后突擊補，來不及也補不好，還影響我們的教學；（這學期一、三、六年級重點做好迎接鎮教研室常規檢查準備）

5、衛生區和各功能房分工已經很明確，為了不耽誤教學工作，我們盡可能不安排全校統一組織的大掃除，如有需要責任班級和老師在指定時間前組織學生打掃完相關區域即可，但檢查時打掃不干凈、不徹底不行，其他任務也是如此，比如，在周一要求各班周三上午放學前完成黑板報，如果到周三下午有沒完成的，我可能就要批評負責的老師；

6、加強安全管理工作，張主任強調：以師生安全為要務。每位教師都要繃緊安全這根弦，經常對學生進行安全教育，要時時講，天天講；對各種安全隱患要認真排查，及時匯報，防患于未然，如果出了事直接追究到人。（安全平臺上傳上報情況）

7、加強精細化管理，認真落實各項規則制度。

我們這學期要修訂我們代課老師的考核方案，年年考編，年年下人，我們的末位淘汰制就一定要盡量公平、透明，切合實際，要量化、細化。還有我們在編教師從現在開始實行績效工資，大前天開全鎮教育干部會議上領導首先強調的就是治理在編教師不到崗，不干活，吃空餉的問題，開發區領導還要不定期逐校檢查在編教師到崗、工作情況?？冃ЧべY怎么發？肯定要拉開檔次，全勤的和缺勤多的肯定不會一個樣，干活多的和干活少的肯定不會一個樣。我們有考勤制度，有教師管理辦法，有各項規章制度。歸根結底，是制度管人，遵守制度者我們要大力表彰，不遵守制度者我們要采取懲罰措施。

8、時間緊，任務重，打好硬仗！根據以往經驗，本學期期末考試大體會安排在第二十周進行（六月末），中間有清明節假、五一勞動節假、端午節假，六年級可能還要提前全縣統考，師生在校學習時間95天整。學如逆水行舟，不進則退。老師們提前要有充分的思想準備，定好教學目標，加快教育教學節奏，提高教育教學效率。我們必須做好每周、每天、每節課的教學計劃，認真備課，精心設計，認真批改、檢查作業，特別是做好后進生的轉化工作，我們在新形勢下不能放棄每一位學生。教育教學工作、班級管理工作要做到精細化，不管上午還是下午，預備鈴要開始上課，特別是早上的衛生打掃，各班老師要早來，要安排好，監督好，哪個班預備鈴打掃不完直接扣該班量化管理分，不能影響我們上課；提高課堂教學質量，向40分鐘要效益（結合教學成績談談），老師之間要互相學習，取長補短，這二十周老師們再辛苦辛苦，努力搏一把，每位老師都要爭取帶領學生們考個優異的成績，等到暑假再放松，好好地玩吧。

9、關于嚴禁誘導學生統一訂購學習資料和有償家教問題。如有疑問或其他事情，散會后老師們可以到校長室與我商討。老師們，讓我們響應習總書記號召：2017，擼起袖子加油干！讓我們齊心協力，共謀發展，迎難而上，全力以赴實現我們的既定目標，譜就楊馬小學發展的新篇章！

謝謝大家！

2017年2月12日

第二篇：2015春小學開學教師會校長講話稿

2015年春季學期

楊馬小學開學前全體教師會議校長講話稿

各位老師：

大家好！

經過一個平安、愉快的寒假，滿懷著新的希望我們又迎來了生機勃勃的新學期。在這里，我謹代表學校向大家致以新春的問候與祝福：祝大家工作順利，身體健康，家庭幸福！

回首年前的一學期，我們團結和諧、開拓創新、銳意進取，雖然我們的教師隊伍出現了許多前所未有的不穩定因素，但在大多數老師的共同努力下，我們仍然順利完成了各項教育教學任務，學校綜合教學成績全鎮第十一名。昨天全鎮教育干部會議上，張主任表揚的教學成績突出的十一個學校：高廟、東

五、大王、東湯、董家、大張、王集、河東、楊李、盛莊、楊馬。雖然我們沒能實現進入全鎮前六名的目標，但是正如習總書記講的那樣，我們很多同志真的蠻拼的，很令我感動：秀花、巧真一個班六七十個學生，不嫌苦不嫌累，任勞任怨，雙雙取得全鎮第4名的好成績；秋鳳對象身體不好，家庭事務壓力那么大，仍然堅持對學生盡職盡責，取得全鎮第9名的好成績；小景家里在縣城接了一個快餐店，學校、生意兩頭牽掛，仍然把工作責任放在首位，取得全鎮第5名的好成績；艷麗身懷六甲，仍然風雨無阻堅持到期末考試，取得全鎮第6名的好成績；愛花上學期考駕照，能合理安排，使之不影響自己的本職工作，除非科目考試不得不去，能夠做到練車為教學讓路，取得全鎮第6名的好成績；近平對象不在家里，孩子年幼要照顧，還要為考編做準備，和我把一個畢業班，孩子們調皮、學習基礎差，我又經常開會、出差不在班級和學校，班主任的工作基本上都是近平替我做的，仍然取得全鎮第4名的好成績；春花每天早早來到學校，打掃衛生，有時看到小學校路不干凈還為我們清掃，班里孩子多，年幼不懂事，因為嚴格管理，班級紀律嚴明，為一年級打下良好的基礎；張承雪老師，年近花甲，呂相玉老師，病痛纏身，仍然堅守崗位，為我們把門站崗，做好后勤工作，每天堅持到學生、老師離校，才鎖門回家......還有很多老師兢兢業業，努力工作，因為時間關系，不再一一列舉，所有這些，我都看在眼里，感激在心里。希望成績優秀的老師不要驕傲，再接再厲，爭取本學期取得更好的成績，百尺竿頭更進一步；考得不理想的老師也不要氣餒，勝敗乃兵家常事，讓我們總結教訓，查缺補漏，學習先進，虛心請教，帶領學生考好本學期的升級考試。

新的一學期，我們將面臨新的機遇、新的挑戰，這將是我們奮蹄前行的一學期，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一學期。我們要更加充分地利用好各種機遇，以求真務實的精神，增強發展意識，凝聚發展合力，朝著我們的奮斗目標繼續大踏步前進。

在此向大家提三點要求和希望：

一、要做一個富有責任心的好教師?！皩W高為師，身正為范”。教書育人是教師的天職，也是教師職業道德的基本要求，這就需要我們教師要對學生負責，要對事業負責。因為每一個學生求知眼睛的背后是一個充滿夢想的生命，每一個充滿夢想的學生的后面是一個充滿希

望的家庭。每一個家長把孩子送到我們手中，我們就有責任和義務幫助他們成長、成才和成功。為此，我希望我們每一位教師在新的學期里都要大力弘揚獻身教育的敬業精神，不甘落后的龍馬精神，不計得失的奉獻精神，努力提高自身的道德修養，真正成為學生的楷模。

二、要做一個善于學習的好老師?！案褂性姇鴼庾匀A”。面對飛速發展的現代社會，面對日趨激烈的教育競爭，我們每一個教師應該有一種危機意識和憂患意識。要不斷學習先進的教育理念，不斷用淵博的知識來完善自己、充實自己。要牢固樹立終身學習的思想，擴大自己的教育視野，從而不斷提高自己的教育教學能力。只有這樣，才能真正充當起學生知識探索的引路人。

三、要做一個團結協作的好教師。面對新形勢，我們每一個教師都必須沉下身子，認真鉆研，勤于探索，切實做好本職工作。更必須多一點團隊精神和協作意識，相互之間取長補短、通力合作。我們現在有二十多名教師，是一個大團隊，如果我們教師之間形不成合力，就很難搞好我們的工作。所以，我希望全體教師要精誠團結，相互之間要多交流、多理解、多支持、多幫助，積極探索新的課堂教學模式，不斷改進自己的教學方法和教學手段，努力實現課堂效益的最大化。

結合昨天鎮教干會議精神，我對新學期開學工作做以下具體安排：

1、查缺補漏，交齊上學期總結，散會后領取本學期計劃并認真書寫，開學當天8點前交予薛主任（縣教體局領導分6隊，3月6號開學當天對全縣中小學開學各項工作進行抽查）；

2、散會后檢查各班教室門窗、桌凳、打掃衛生，對破損情況今天上午離校前上報給陸主任，我們及時維修，迎接學生入學；

3、按教辦要求，為了學生平安入學，3月6號開學當天全體教師提前到7點半之前到校，值班老師7點到校，本次考勤按上述時間，晚點按遲到統計。各班老師到校后收寒假左右，組織學生打掃衛生；8點預備鈴要組織好學生開學校會，我們要確保第一節課正式上課；

4、本學期教辦要對學校各項工作進行綜合考評，老師們要認真寫好各項學科和班級工作記錄，細水長流，不要等到最后突擊補，來不及也補不好，還影響我們的教學；

5、衛生區和各功能房分工已經很明確，為了不耽誤教學工作，我們盡可能不安排全校統一組織的大掃除，如有需要責任班級和老師在指定時間前組織學生打掃完相關區域即可，但檢查時打掃不干凈、不徹底不行，其他任務也是如此，比如，在周一要求各班周三上午放學前完成黑板報，如果到周三下午有沒完成的，我可能就要批評負責的老師；

6、加強安全管理工作，每位教師都要繃緊安全這根弦，經常對學生進行安全教育，要時時講，天天講；對各種安全隱患要認真排查，及時匯報，防患于未然，如果出了事直接追究到人。

7、分段管理，為了提高效率，加強管理，本學期學校實行分段管理，就是把小學分成高、中、低三段，今后每學期每學段選派一位認真負責、成績優異的老師擔任組長，平時傳達、通知該段老師相關事宜，管理、幫扶該學段老師團結協作，取得更優異的成績，每學期

期末對于整體成績優異的學段，獎勵該學段組長。五六年級為高段，由愛花負責；三四年級為中段，由小景負責；一二年級為低段，由秀花負責；幼兒園為學前教育學段，由春花負責；后勤部門四位教師，兩位王老師，呂老師、張老師，由張承雪老師負責。

8、時間緊，任務重，打好硬仗！因為上學期閏九月，本學期是歷年來時間最短的一學期，從開學到放暑假只有16周，中間還要放清明節假、五一勞動節假、端午節假，六年級可能還要提前全縣統考，這學期比上學期少了6周，但是教學任務和上學期是一樣重的。所以說這學期我們面臨一場硬仗要打，老師們提前要有充分的思想準備，加快教育教學節奏，提高教育教學效率。我們必須做好每周、每天、每節課的教學計劃，認真備課，精心設計，認真批改、檢查作業，特別是做好后進生的轉化工作，我們在新形勢下不能放棄每一位學生。教育教學工作、班級管理工作要做到精細化，不管上午還是下午，預備鈴要開始上課，特別是早上的衛生打掃，各班老師要早來，要安排好，監督好，哪個班預備鈴打掃不完直接扣該班量化管理分，不能影響我們上課；提高課堂教學質量，向40分鐘要效益，老師之間要互相學習，取長補短，這十六個星期老師們再辛苦辛苦，努力搏一把，每位老師都要爭取帶領學生們考個優異的成績，等到暑假再放松，好好地玩吧。

9、關于嚴禁誘導學生統一訂購學習資料和有償家教問題。如有疑問或其他事情，散會后老師們可以到校長室與我商討。老師們，讓我們以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎

接新學期的挑戰吧！讓我們齊心協力，共謀發展，迎難而上，全力以赴實現我們的既定目標，譜就楊馬小學發展的新篇章！

謝謝大家！

2015年3月4日

第三篇：小學開學教師會校長講話稿

新學期已經開始，家長對孩子新學期的表現肯定是寄予厚望，xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關于新學期家長寄語范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好!

今天，是新學期的第一天，首先我祝愿同學們每天都能快快樂樂。過去的一學年，我們全體師生迎難而上，與時俱進，開拓創新，各方各面的工作穩步前進，教育教學方面取得了優異成績。

新的學期迎著涼爽的秋風向我們已經走來，我們將面臨新的機遇和挑戰。我相信，我們的老師、同學是好樣的，我們的學校也同樣是優秀的。新的學期我們將從強管理、重服務、抓落實，高揚創新精神，堅持以人為本，外塑形象，內強素質，關注師生的互動發展，使每一位同學都擁有快樂，學會創造，學會做人;讓每一位老師都愛崗敬業、愛校如家、團結和諧。

同學們，面對[飄揚的五星紅旗，你在想什么呢?作為一個小學生，新的學期如何使自己成為家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢?將來如何更好地適應新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代發展的、能為社會作出貢獻的合格人才呢?以下是我對大家新學期提出的希望和要求：

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首先，要學會做人。同學們要學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，爭做一個德才兼備、品學兼優的好學生。

第二，同學們要學會學習。在同學們的學習過程中，應該培養勤奮刻苦的學習精神，還應掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。

第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質，掌握基本的生活技能，培養健康的審美情趣，發展特長，為將來的發展打下良好的基礎。學習成績達到“更高、更好、更上一層樓”。

第四，要團結友愛，遵紀守法。同學們要為加強校風和班風建設作出貢獻，要增強集體意識，培養團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生。

第五，要講衛生、講文明，愛我校園從我做起，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。開展好“五個一”活動。人人學會寫一手好字;能寫一篇好文章;有一項興趣特長;讀一本好書，學校圖書室將全天為同學們開放，歡迎同學們積極借閱;每天做一件好事。

同學們，你們是二十一世紀的主人，是未來祖國建設的生力軍，是中華民族的希望!過去，我們學校為各中學輸送了一大批優秀的生源，贏得了有關中學和廣大學生和學生家長的信任和支持。今后，我們將繼續發揚學校的優良傳統，不斷提高教育教學水平。學校會盡力為同學們創造良好的學習條件，同學們要加倍努力。你們的父母在關注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優異的成績向你們的父母匯報。

老師們、同學們，收獲的季節不在自然界，她蘊藏在我們每一位永新人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，為永新的未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠與一小相伴，讓我們共同的家園—永新小學永遠溫馨。

最后，祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!謝謝大家。

第四篇：開學教師會校長講話稿

開學教師會校長講話稿大全

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老師們、同志們：

今天我們召開全校教師大會，標志著新的一年學校工作全面開始了。在此，我代表學校領導班子向全體教職工拜個晚年：祝大家馬年吉祥，身體健康，工作順利，闔家幸福。今天我們拉開了新學期工作的序幕，借此機會和大家談談心，交流交流思想。過去的一年我們在堅守與超越中前行，在幸福與與辛勤中勞作，我們播撒了汗水，取得了進步，收獲了經驗，但是我們也留下了遺憾。今天，我從三個方面和大家進行溝通。一、十八屆五中全會關于教育改革內容

實現發展成果更多更公平惠及全體人民，必須加快社會事業改革，解決好人民最關心最直接最現實的利益問題，努力為社會提供多樣化服務，更好滿足人民需求。

深化教育領域綜合改革。全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優秀傳統文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，增強學生社會責任感、創新精神、實踐能力。強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健。改進美育教學，提高學生審美和人文素養。大力促進教育公平，健全家庭經濟困難學生資助體系，構建利用信息化手段擴大優質教育資源覆蓋面的有效機制，逐步縮小區域、城鄉、校際差距。統籌城鄉義務教育資源均衡配置，實行公辦學校標準化建設和校長教師交流輪崗，不設重點學校重點班，破解擇校難題，標本兼治減輕學生課業負擔。加快現代職業教育體系建設，深化產教融合、校企合作，培養高素質勞動者和技能型人才。創新高校人才培養機制，促進高校辦出特色爭創一流。推進學前教育、特殊教育、繼續教育改革發展。

推進考試招生制度改革，探索招生和考試相對分離、學生考試多次選擇、學校依法自主招生、專業機構組織實施、政府宏觀管理、社會參與監督的運行機制，從根本上解決一考定終身的弊端。義務教育免試就近入學，試行學區制和九年一貫對口招生。推行初高中學業水平考試和綜合素質評價。加快推進職業院校分類招考或注冊入學。逐步推行普通高校基于統一高考和高中學業水平考試成績的綜合評價多元錄取機制。探索全國統考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考。試行普通高校、高職院校、成人高校之間學分轉換，拓寬終身學習通道。

深入推進管辦評分離，擴大省級政府教育統籌權和學校辦學自主權，完善學校內部治理結構。強化國家教育督導，委托社會組織開展教育評估監測。健全政府補貼、政府購買服務、助學貸款、基金獎勵、捐資激勵等制度，鼓勵社會力量興辦教育。

二、XX全國教育工作會議精神

1月15日，XX年全國教育工作會議在京召開，教育部黨組書記、部長袁貴仁指出，要圍繞教育治理體系改革、教育治理能力提高，深化教育綜合改革。XX教育工作要點：

一、深化教育領域綜合改革，加快推進教育治理能力現代化 4.強化國家教育督導。開展義務教育階段學生學習質量監測。

二、改革人才培養方式，把立德樹人的根本任務貫徹始終

9.改革考試招生制度。出臺全國考試招生制度改革總體方案和相關配套實施意見。完善義務教育免試就近入學制度，試行學區制和九年一貫對口招生。完善初中學業水平考試制度，研究制訂關于進一步推進中考制度改革的實施意見。印發關于普通高中學業水平考試、綜合素質評價的實施意見。加快推進高等職業教育分類招考。印發深化高等學?？荚囌猩贫雀母锏膶嵤┮庖姟Ｌ剿魅珖y考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考。逐步推行普通高?；诮y一高考和高中學業水平考試成績的綜合評價擇優錄取制度。啟動考試招生制度改革試點。制訂普通高等學校招生違規處理暫行辦法，確保招生工作公開公平公正。

10.切實加強和改進德育工作。深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育。深入開展社會主義核心價值體系教育，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，制訂實施完善中華優秀傳統文化教育指導綱要。深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”和“節糧、節水、節電”教育活動。制訂印發加強高校宣傳思想工作意見。

11.全面深化課程改革。印發《關于全面深化課程改革 落實立德樹人根本任務的意見》。研究構建大中小學生發展核心素養體系。研究制訂中小學各學科學業質量標準。確保XX年秋季學期義務教育起始年級學生使用德育、語文、歷史新教材。

12.切實加強學校體育工作。實施國家青少年體質健康促進計劃，廣泛深入推進陽光體育活動。健全學校體育工作機制，完善學校、家庭、社區相結合的青少年體育網絡。修訂完善《國家學生體質健康標準》，研究制訂學生運動技能等級評定標準。印發《普通高等學校體育工作基本標準》。

13.改進美育教學。不斷提高學生審美和人文素養。印發關于推進學校藝術教育發展的若干意見。研究制訂學生藝術素養標準、測評指標和操作辦法，建立完善藝術教育工作評價制度。開齊開足藝術課。重點加強農村學校藝術教育，開展農村學校藝術教育實驗縣工作。建設中華優秀文化藝術傳承學校與基地。開展好全國大中小學生藝術展演和高雅藝術進校園活動。

三、改革資源配置方式，大力促進教育公平

18.促進教育資源均衡配置。貫徹落實《全面改善貧困地區義務教育薄弱學?；緱l件的意見》，最大限度向貧困地區義務教育薄弱環節傾斜。辦好必要的農村教學點。印發城鄉統一的中小學教職工編制標準。

四、改革教育發展方式，促進各級各類教育協調發展

24.深入推進義務教育均衡發展。不設重點學校重點班。繼續做好義務教育發展基本均衡縣督導評估認定，建立縣域義務教育均衡發展監測復查制度和省級義務教育均衡發展工作考核評價制度，督促各地推進落實義務教育均衡發展的時間表和路線圖。通過學區制、學校聯盟等有效途徑不斷擴大優質教育資源。全面改善貧困地區薄弱學校基本辦學條件。制訂義務教育學校管理標準。分類指導做好義務教育免試就近入學工作，逐步破解擇校難題。貫徹落實好《小學生減負十條規定》，切實減輕學生過重課業負擔。

五、加強和改進作風建設，切實維護教育系統和諧穩定

31.加強教育系統政風行風學風建設。印發《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，堅決查處教師違反職業道德行為。

33．切實維護學校和諧穩定。深化平安校園建設，加強校園及周邊治安綜合治理，持續凈化校園及周邊環境。落實《關于進一步加強高校網絡建設與管理工作的意見》，加強正面宣傳和輿論引導，健全教育熱點輿情快速反應機制。加強師生安全教育，完善學校突發事件應急管理機制。

三、學習《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》

中小學教師違反職業道德行為處理辦法

(征求意見稿)

第一條 為規范教師職業行為，保障教師合法權益，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規，制定本辦法。

第二條 本辦法所稱中小學教師是指幼兒園、特殊教育機構、普通中小學、中等職業學校、少年宮以及地方教研室、電化教育等機構的教師。

前款所稱中小學教師包括民辦學校教師。

第三條 本辦法所稱處分包括警告、記過、降低專業技術職務等級、撤銷專業技術職務或者行政職務、開除。其中，警告期限為6個月，記過期限為12個月，降低專業技術職務等級、撤銷專業技術職務或者行政職務期限為24個月。

第四條 教師有下列行為之一的，視情節輕重分別給予相應處分：

(一)在教育教學活動中有違背黨和國家方針政策言行的;

(二)在教育教學活動中遇突發事件時，不履行保護學生人身安全職責的;

(三)在教育教學活動和學生管理、評價中不公平公正對待學生的;

(四)在招生、考試、考核評價、職務評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的;

(五)體罰學生的;

(六)以侮辱、歧視、孤立等方式變相體罰學生，造成學生身心傷害的;

(七)騷擾學生或者與學生發生不正當關系的;

(八)索要或者違反規定收受家長、學生財物的;

(九)開展或者組織參與針對學生的經營性活動，或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取個人利益的;

(十)不聽勸阻，組織、要求、誘導學生參加校外有償補課，或者參與校外培訓機構對學生有償補課的;

(十一)其他違反職業道德應當給予相應處分的。

第五條 學校及學校主管教育部門發現教師可能存在第四條列舉行為的，應當及時組織調查，核實有關事實。作出處分決定前，應當聽取教師的陳述和申辯，也可聽取學生、其他教師、家長委員會或者家長代表意見。必要時，可以組織聽證。

第六條 給予教師處分按照以下權限決定：

(一)警告和記過處分，公辦學校教師由所在學校提出建議，學校主管教育部門決定，民辦學校教師由所在學校決定，報主管教育部門備案;

(二)降低專業技術職務等級、撤銷專業技術職務或者行政職務處分，由教師所在學校提出建議，學校主管教育部門決定并報同級人事部門備案;

(三)開除處分，公辦學校教師由所在學校提出建議，學校主管教育部門決定并報同級人事部門備案;民辦學校教師或者未納入人事編制管理的教師由所在學校決定并解除其聘任合同，報主管教育部門備案。

第七條 處分決定應當書面通知教師本人并載明認定的事實、理由、依據、期限及救濟途徑等內容。

處分決定應當在適當范圍內公布，但涉及未成年人隱私的除外。確定處分決定公布范圍時，應當堅持有利于維護教育教學正常秩序，保障教師合法權益的原則。

第八條 教師有第四條列舉行為受到行政拘留處罰或者給予開除處分的，由縣級以上教育行政部門依據《教師資格條例》第十九條撤銷其教師資格。

教師受處分期間暫緩教師資格定期注冊。依據《中華人民共和國教師法》第十四條規定喪失教師資格的，不能重新取得教師資格。

教師受降低專業技術職務等級處分期間不能申報高一級專業技術職務。教師受撤銷

專業技術職務處分期間不能重新申報專業技術職務。

第九條 教師不服處分決定的，可以向學校主管教育部門申請復核。對復核結果不服的，可以向學校主管教育部門的上一級行政部門提出申訴。

第十條 學校主管教育部門拒不處分、拖延處分或者推諉隱瞞造成不良影響或者嚴重后果的，上一級行政部門應當追究有關領導責任。

第十一條 外籍教師有第四條規定行為的，學校或者主管教育部門應當解除其聘任合同。

第十二條 教師被依法判處刑罰的，依據《事業單位工作人員處分暫行規定》給予撤銷專業技術職務或者行政職務以上處分。教師受到剝奪 政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，喪失教師資格。

第十三條 省級教育行政部門應當結合當地實際情況制定實施細則，并報教育部備案。

第十四條 本辦法自發布之日起施行。

三、校長外出學習培訓匯報

一師附小，快樂之旅

大興二小 我們的夢想

1、正視差距

2、立足現實

3、不畏困難

四、XX年工作思路

明確學校定位，正視問題和差距，增強憂患意識。

老師們，新的一年開始了，我們必須清醒地認識到目前學校工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認識到學校在教育教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發展需要的矛盾和問題：

1、教學質量整體不理想的問題；

2、教師素質參差不齊，品牌教師少，教師專業化程度不高，學習自覺性差。

3、課堂教學效率不高，有的老師組織課堂教學能力差，課堂抓不住重點，浮躁膚淺，不虛心學習，不認真專研教材、不了解學生，拿著課本就上課，眉毛胡子一起抓。

4、教育科研氛圍不濃、科研工作仍停留在表面的問題，課改實驗步子太慢、膽子太小、成效太低的問題，5、部分教師“重教書，輕育人”，德育工作沒有做實做細。德育工作實效性不高的問題；

6、一些教師對學生教育缺乏耐心，缺少關愛，師生關系不融洽，和家長溝通不講究方法，使得家長對其怨聲載道。

7、一些老師不講大局，不講團結，缺乏正氣，個人主義、英雄主義思想嚴重，缺乏團隊合作意識；，還有的教師消極、怠慢，并且自以為是，說話不負責任、影響了周邊同志們的情緒。

8、學校管理不到位，特別是教學常規管理不精細，安全管理和安全教育不扎實，所以才會出現種種問題。

9、個別教師重個人利益，輕師德修養，體罰學生、亂補課亂辦班、亂定課輔資料等問題屢禁不止；

10、不遵守辦公紀律，規則意識差，自覺性差，上班遲到，上網購物、QQ聊天、串辦公室等等。

11、中層干部執行力不強，工作中妥協退讓，造成學校管理執行力不強。

這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學校之間的差距，而且將會給學校今后教學的可持續發展帶來很不利的影響。、加強隊伍建設，轉變工作作風

俗話說“事在人為”，所有事情成功與否，關鍵是人的因素，尤其是學校，學校要發展，教師隊伍是關鍵。國家督學、北京11中校長李希貴先生曾在一篇文章中寫道：“我們的目光將進一步聚焦于教師。因為教師的素養決定著學生的素質；教師的情緒決定著學生的情感；教師的今天決定著學生的明天，也決定著祖國的未來。”可見，一所學校的管理水平和教育教學質量的發展與提升，離不開一個最重要也是一個最活躍的因素，那便是教師。教師是教育的第一資源，教師的質量決定了教育的質量，教育的質量決定了人才的質量?？梢赃@么說，只有教師發展了，學生才能得到更好的發展，學校也才會有快速的發展與提高。因此，建設一支高素質的教師隊伍是學校可持續發展的關鍵。轉變工作作風，工作中要“十戒“

一戒“閑”，戒工作無所事事，應抓的不抓，該干的不干，不想干事，不愿干事，不會干事，只圖清靜，只圖清閑；

二戒“懶”，戒工作狀態不佳,士氣不高,萎靡不振,“不點不動，不拖不走”，混天度日，疏于學習、提高，懶于動手、動腦。

三戒“滿”，戒“小進即安”、“小足即滿”，有了小進步飄飄自大，面對小成績沾沾自喜，沉醉于“步子不大年年走”，沉湎于“成績不大年年有”，固步自封，不思進取，只求過得去，不求過得硬。

四戒“難”，戒工作存在畏難情緒，創業神經“萎縮”，創新精神“疲軟”，工作中瞻前顧后，畏首畏尾，害怕困難，回避矛盾，怕出亂子，怕得罪人。碰到問題“踢皮球”，遇到矛盾繞著走。

五戒“散”，戒組織觀念淡薄，缺少團結協作，有令不行，有禁不止，紀律渙散，松松垮垮，一盤散沙，缺乏向心力，缺乏凝聚力。

六戒“淺”，戒工作浮在面上，停在嘴上，心沉不下，身蹲不下，習慣于當“郵遞員”、“傳聲筒”；搞業務一知半解，不求甚解，淺嘗輒止，不知深意，習慣于生搬硬套，全盤吸收。

七戒“慢”，戒干工作拖一拖，緩一緩，等一等，看一看,行動遲緩，疲沓拖拉，看攤守業，等待觀望，工作節奏慢，辦事效率低。

八戒“亂”，戒工作盲干蠻干，不考慮后果，致使工作出差錯，出亂子，秩序不穩定；工作理不出頭緒，分不清主次，抓不住重點，扭不住關鍵，手忙腳亂，一團亂麻。九戒“貪”，戒“吃、拿、卡要”的現象，利用職務之便耍小心眼，搞小動作，占小便益，工作中貪功心切，貪利心急，貪名心強，貪權心重，喪失原則，忘記紀律。

十戒“怨”。戒工作上不順心、沒成績，就怨天尤人、理由一堆，借口一筐。多干一點工作，就要條件；多出一分力氣，就要抱怨；埋怨待遇低，埋怨工作累，埋怨條件差。以上便是作風十戒的全部內容，作風和效能關系到我們教師工作的點滴，希望在座各位老師結合自身存在的問題，針對“作風十戒”，深入開展學習討論，切實加強和改進作風、效能建設。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負其責。堅守工作崗位，不擅離職守，認真上好每一堂課，做一個名符其實的教育工作者。對教師而言，這就是對事業的熱忱，對教育理想的執著。

我們要把“學校發展，人人有責”細化為“學校發展，我的責任；學生發展，我的責任；自我發展，我的責任”。人人盡好份內之責，就會產生巨大的聚集效應和推動力。當然，有時候，學校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”。因此，責任感還體現在團隊合作精神之中。

一·題外話

我是XX年來Xx上班的，現在仍然登臺上課的老師中，比我來的早的有，Xx老師，Xx老師，Xx老師，Xx老師，Xx、Xx老師，我應排在第七位了，在這二十六年的時間里，我們這些人都目睹了Xx的輝煌，當然也經歷過Xx的低谷。Xx輝煌時，也有學生考上過清華，北航，北京理工，南開，中國科技大學等全國一流大學。在Xx輝煌的時候，我們出去走路，腰桿也挺的筆直，在Xx當一名老師也很自豪的，一些簡單的事情辦起來也很順利，知道我們是Xx老師也都給開綠燈，同學，朋友家的孩子或他們親戚家的孩子，還有那些科局長家的孩子，都到Xx上學，他們都很尊敬Xx的老師。但隨著社會的發展，人們的錢多了，當然也有我們內部的原因，也就我們走向低谷時，很多學生特別是一些好學生，都去外地上學了，我們Xx就出現了惡性循環，沒有好生源，學生就考不出好大學，考不出好大學就直接影響招生。這已經是一個不爭的事實了，我堅信這只是一時的怪現象，因為我想沒有一位學生家長愿意花很多錢，還要擔著心，把孩子送到一個人生地不熟的地方去讀書的,并且還要越送越遠，這只是一個沒有辦法的事。要想改變這個現象，只有靠我們這些在座的同志們，付出更大的艱辛努力，重樹我們Xx的形像，讓家長信任我們，讓他們自愿把孩子送到我們Xx來，也只有這樣才能對得起我們的家鄉父老，我這不是說的官話，我們拿著工資，我們沒有理由不好好工作，因為這個工資是海興全體納稅人給的的，可能有的同志說，這個工資是我自己掙的，這個不假，但國家給我們工資，就是要我們教好學生的，所以我們一定要想盡千方百計把工作做好，把學生教好，從另一個角度講也只有這樣才能提高我們的地位，讓全社會更加尊敬我們。

二，對今后的工作提出以下要求

班主任：班主任是一個班級的靈魂，是班級的主要管理者，特別是高一新生有不同于其它年級的特殊性，班級管理工作更加重要，我們要做的工作很多，但我覺得當前的主要工作，就是結合軍訓，配合教育處和年級組做好兩件事，一是培養學生良好的生活習慣。二，培養學生良好的學習習慣，通過我們一段時間的努力，讓學生明白，不論他們在原來學校的情況如何，只要來到我們海興中學，從思想就上要有一個質的突變，讓他們明白，年齡雖然沒有什么變化，只是經過了一個暑假，但已經實現了一個從初中到高中的飛越，他們在學校只有兩件事是允許干的，就是一，遵規守紀，二，努力學習。要想達到這個要求，我知道很不容易，這就需要我們在以后的工作中，做到以下三點：一，盡快熟悉學生，可通過個別座談，家訪，電話家訪，有條件的話可與原在學校班主任了解，還可以通過其它方式，基本掌握學

生的情況。二，根據學校的各項規章制度，制定符合本班實際的班級管理制度，要細還要便于操作。三，恩威并舉確保落實。更要明白學生管理工作，不能一勞永逸，要常抓不懈。

對全體任課老師：以上我已談到，班主任是一個班級的主要管理者，但做為科任教師，在認真完成教學任務的過程中，對學生進行思想教育和日常管理，也是我們的份內工作，同時這又能促進我們的教學工作。有的同志可能要講，學生管理是學校和班主任的事，和我們教師無關，你要有這個想法并且在工作中就是這樣做的，那我不能說你是一個不合格的教師，但我認為，你的工作是有缺憾的，或者是說不太完美，其實學生的教育管理工作是我們全體的事，我們必須要有整體觀念，高一工作的好壞，和我們在座的都是分不開的，高一搞好了，是我們大家的功勞，我們在座的臉上都有光，學校和社會會認可我們。如果搞的一團糟，即使學校和社會認為我們幾個無能，可社會上對咱們在座的各位的認可度也會因此受到影響，所以我們都應從大局出發，教書，育人兩手都要抓，只有這樣，我們高一年級才會一定會搞好，我還有個奢想，就是我們把工作做好了，讓社會認可了，讓那些該在我們這兒上學而外出就讀的學生后悔，讓他們的家長后悔，爭取讓他們把學生都轉回來，實際上這個現象已經發生了，有幾個在二中和其它學校的學生已經有轉回來的了。另外，在我們的實際工作中，我們必須自己做學

生管理工作，比如，上課了，學生睡覺，不認真聽講，干別的，或直接影響到了你的課堂教學了，你不可能來找班主任去管理吧，這時你應妥善的把事情處理好。再比如學生沒有完成作業，或作業完成的不合格，你必須自己找學生解決，決不能推到班主任那兒，否則，讓學生也會對你有看法，真接影響你在學生心目中的形像，這是當教師的一大忌，除非極特殊情況，自己沒法處理了才可以上交，再比如你直接看到學生正在有明顯的違紀行為，而你裝做沒看到，其它學生會對你有不好的看法，到社會上一講，可能只是你自己的個別行為，就會對我們整個學校產生不良的影響，說我們老師對學生不負責任，對把孩子放到Xx學習產生不放心的念頭?？傊鰹槲覀円粋€整體，必須心往一處想，勁往一處使，對學生齊抓共管，把我們高一的工作做好，打造一個和諧，穩定，積極，上進和教師有濃厚的工作氛圍，學生有濃厚的學習氛圍的優秀集體。另外要求，教師嚴禁酒后進課堂，班主任嚴禁酒后做學生思想工作，這事要從我自身做起，堅決杜絕此類事情的發生，也請同志們監督。

對教學過程的要求：我們在座的絕大部分老師，新課改后都送過一次畢業班，并且成績都不錯，教材關應是沒問題的，只有我們幾個還有剛來的教師沒有轉一圈，這是我們高一的一大優勢，我們沒有理由不把成績搞好。但是從高三到高一，我們的教學思想和教學方式，一定要做適當的 調整，你要清楚，我們面對是沒有一流學生，少數二流學生，大部分三流學生，還有一些是不在等次的學生，所以我們一定有從最基礎的入手，開始要本者照顧絕大多學生的大原則，進行教學，不能起點過高，也不能對他們獲取知訓的能力估計過高，講完一節課后，要及時得到學生的信息反饋，隨時調整自己的教學方法，不要怕麻煩，我們的工作性質就是這樣的，最后達到學生掌握知識的目的是最重要的。特別是普通班，一個班級的學生，相差很懸殊，我們在知識講解時要從簡單的入手，要盡量照顧他們，通過各種方式鼓勵他們，讓他們樹立信心，要讓他們堅信，在初中雖然不行，到高中通過自己的努力一定會很大程度上進步的。決不能由于我們的工作不到位，讓他們一進高中校門就失去信心，喪失學習動力，讓他們破罐破摔，這樣他們會影響我們整個年級的管理工作，給我們整個高一管理增加不可估量的難度，造成不可估量的損失，有可能使我們“打造一個和諧，穩定，積極，上進的新高一”的目標成為泡影，我想那一定是很痛心的一幕，也絕對是我們全體在座的同志所不想看到的，所以請同志一定要三思。懇請大家，以高一工作的大局為重，切忌感情用事，急燥用事，為實現我們的奮斗目標，搞好教學工作。

各位老師，大家好：

隨著元宵節鞭炮聲的離去,一個祥和、文明、熱鬧的新春佳節，離我們遠去。帶著甜蜜和幸福的回憶，我們又(出自: 博 文學習網:開學教師會校長講話稿)回到了校園，回到了我們熟悉的工作崗位，掀開新學期嶄新的一頁。新的學期、新的起點、新的要求、新的希望。機遇蘊含著精神、發展充滿信心，同時我們也面臨著挑戰，新的教育形式也對我們提出來了新的更高的要求，借今天這個機會談談本學期我本人的工作思路。

一是本學期，我們要緊緊圍繞著學校提升學校辦學水平目標而努力。力爭把學校辦成一個校風正、質量高、師生和諧發展的學校，根據縣教育局教育教學質量“鞏固提升年”的要求，以“育人是根本、質量是生命、校風是靈魂、教師是關鍵”的管理理念，以教學質量為核心，以德育工作為保證，新學期要大力開展學生行為規范養成教育，狠抓班風、學風、校風建設，加強教師隊伍的師德教風建設，努力提高師德修養和業務水平，大力加強教學研究水平，向課堂教學要質量，打造高效課堂，促進有效學習，實現教學質量提高和課程改革持續穩定推進，大力加強校園文化建設，營造良好的育人環境，進一步提高后勤服務水平，為教育教學提供良好的保障。

二是要落實常規，強化檢查，把工作做細做實。

本學期，我們要在常規工作上下工夫，向常規工作要成績。課堂教學要造高效課堂，提高課堂效率。加強聽課、互聽互評、相互促進、相互提高、取長補短共同進步。聽完課，全組的教師要及時反思，特別是對青年教師，更要加大聽課和學習力度，可以采取多種形式，學生的作業和檢測不能太多，也不能太少。各教研組業務檢查必須認真，有說服力，教導處每次業務檢查，結果必須面向全體公示。

三是加強管理、注重細節，培養學生良好習慣，加大獎懲力度，言必行、行必果，加強對學校公共財物的管理。教育的最終目的是使學生養成良好的習慣，只有嚴格管理，從小處著手，才能使學生逐步養成良好的行為習慣。要充分發揮少先隊、留守兒童之家和班主任的作用，每位老師也都擔負著管理學生的責任，不要把學生的管理認為是班主任的事，只有形成人人敢管、齊抓共管的良好局面，學校的管理水平才能形成良好的局面。

四是打造一支優秀的老師隊伍。

1、樹立正氣、德才兼備、品德高尚、修養好是我們的正氣，處處為學校著想，就是我們的正氣，正氣是我們干好工作的底氣。德即是品格，“培養一種行為，收獲一種習慣；培養一種習慣，收獲一種品格；培養一種品格收獲一種命運。”人之所以成功，很大程度上取決于一個人的情商而非智商，擁有博大的胸懷，善良的心，遇事從容不迫，有愛心能容人，這些都是一個人的品格修養高的體現。

2、多學習，做一個有思想的教師。

作為教師，我們要多問自己這樣幾個問題：

我要不要發展？我向哪個方向發展？我要發展到哪一步？一個學校出問題，往往是因為學習不夠，認識不到位，思想不統一造成的，老師之間的競爭實質上是學習力的競爭，老師們要經常反思，總結經驗，改進不足才能進步、才能發展。我們都要學習，學會讀書，養成終身學習的習慣。周總理說“活到老，學到老”在這個飛速發展的時代，不學習就要落伍，特別是我們當老師的。

3、形成團結和諧的氛圍。

團結出戰斗力，出凝聚力，團結出人才，出成績?？鬃诱f“和則勝，爭則亂，亂則離，離則立”。家和成事興，怎樣才能做到團結和諧呢？大家在一起工作要多理解，少埋怨、多幫助、少指責、多鼓勵、少挑剔。工作就是使別人快樂。要有全局觀。站在學校發展的大局，正確處理學校、個人利益之間的關系。多一點協作精神與團隊精神，取長補短，通力合作。

4、要有愛心責任心。教書育人是教師的天職，這就需要我們對學生負責，對事業負責。愛教育要熱愛學生，愛崗位，愛我們這所學校，只有這樣才能做好工作。

5、注重細節，成大事者不拘小節。

細節決定成敗，希望老師們關心學生再細一點，課堂教學準備的細點，作業批改更細點，練習題設計再細一點。對學生的輔導再耐心一點，工作態度再端正一點，工作熱情再高漲一點，工作精神再振奮一點。我們的學校將前進一大步。認真做事，能把每件事做對，用心做事才能把每件事做好，希望每位教師都能認真把每件事做對做好。

6、做個幸福的教師。

人生有如一臺戲，不同的人被設定為不同的角色，每個人都在戲里不知疲倦的扮演著屬于自己的那個角色，快樂的是戲，悲傷的也是戲，人們在漫長的一生中，所看到的，所經歷的不可能全是快樂的。讓自己的人生充滿更多的快樂，是每個人的夢想，其實人生的幸福沒有絕對的答案，關鍵在于我們的生活態度，只有懂得取舍、善于放棄、寬容待人、才是幸福的。學校是一個單位，沒有領導與被領導之分，大家是平等的，只是分工不同，所謂的領導只是承擔責任的，承受壓力的，解決難題的，協調工作的而已。作為教師，一般情況下，注定了平凡，但我們要守住平凡，不折騰，不動搖，不懈怠，好好享受工作生活的快樂。本學期，有以下幾項工作：

老師們，朋友們，新的學期開始了，讓我們振奮精神，以平平常常的心態，平平靜靜的心情，干平平凡凡的事業，以高高興興的心情，用心教學，上好每堂課，教好每個學生，高質量、高效率的完成本職工作，將學校的各項工作再創新輝煌。我相信只要大家同心協力，我們將會創造新篇章。

第五篇：開學教師會校長講話稿

寒假已經悄然結束，新的學期即將開始，xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關于開學教師會校長講話范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

各位同志：

漫長而熱烈的寒假已經結束，把上學期的中層干部總結會放在開學初開，就是要在肯定成績的同時，發現不足，便于思考確定本學期的工作方法，以及工作思路的調整。

一、就總結來說，總結什么內容每個人都知道：首先是以提高教學質量為中心，其次是把安全和課改放在重要位置，第三是搞好學校的衛生、保證正常的教育教學和活動秩序(保持師生良好的精神風貌)、不斷養成師生良好的行為習慣等。這些方面我們的成績有哪些，還存在哪些問題，這學期準備怎么辦，我們都應該有所思考。

1、教學成績。反映學校成績主要是中考和縣質量監測。縣質量監測小學是第一，今后，不僅要保住第一，還要朝全面第一的目標邁進。初中總體保住了第三，但已經有不少人被罰款了，意味著這些老師的成績已經落到第四后面了，初中罰款數額固然不大，但被罰款人數較多，很值得警覺和反思。

有的人課上得很多，錢拿得不少，就是成績上不去，還不以為然。怎樣讓這些教師有質量意識，怎么讓他們專心扎實教學，可能是我們教干面臨的在管理方面的實際問題。我想，要校長室牽頭，一是根據成績發通報，二是把成績同考核聯系(缺勤缺課缺會缺教研，備課，學案修改，課改成績排名)，三是讓落后者自己找原因，四是談話警戒，五是出臺對成績持續落后、課改消極的教師怎么辦的規定。在沒有出臺這個規定之前，前面的幾步可以走，本學期就要走。分學科組賽課結束(期中考試后)和校級賽課結束(第二次月考后)，兩次對教師進行教學和課改綜合評估，并對二項成績聯系對照。

我們要讓每位老師都清楚：成績出自每一節課。作為雙語的老師，誰不想搞課改，成績又一塌糊涂，就要讓誰處于危機的境地。

2、安全。本學期沒有發生較大的安全責任事故，可貴的是八九年級、小學六年級這些高年級很穩定。但上學期發生了兩起纏手的安全事故，從綜合情況看，本學期要從下列方面加強安全管理：一要加強樓層和課間值班，強化學校和級部值日管理;二是嚴禁攜帶管制刀具進入校園，只要帶就勒令退學，班主任一定要認真說到位，同時每周都要收繳;三是千萬不能因為失職而發生責任事故，每個人都要清楚自己安全管理責任在哪里?(包括課堂、室外課或活動課、活動、會議、學校值班和級部值班、查寢飲食、安全隱患排查上報和及時排除、及時發現問題并妥善處理、及時匯報領導、及時聯系溝通家長)，保證了安全才能保護好自己;四是不得招收或擅自招收本校勸退的、外校開除的、城區學校退學的學生。五是強化安全屬地管理，落實安全隱患定期排查和及時排除制度，強化安全責任制和責任追究制。

3、課改?？傮w情況比前一學期好，本學期賽課的聽評課參與度較前有所提高，三輪賽課正常進行，資料完整，課改考評出來結果。

1)要進一步發揮備課組長作用，保證每課有學案、保證學案的及時修改，搞好教研活動。

2)進一步把三輪賽課抓實。讓普遍參與和先進引領結合起來，表彰先進和鞭策后進結合起來。

3)注重課改考評，以評促改。課改已被越來越多的老師所接受，在此再一次要求全體老師，切實做到不爭論、不懈怠、不折騰，埋頭潛心搞課改。教務和級部要認真做好課改綜合評估，排名靠后的，要自己寫出原因、目標和措施。連續兩次課改成績靠后、教學成績也落后的，經校長室研究后采取措施：首先是戒免談話，二是減課停課，三是上報縣局。局領導不止一次地說，到我們學校課改三年時，如果還是落后，就考慮調出。

4、學校的文明衛生、嚴謹秩序、良好習慣的好差程度，是一所學校以及在這所學校工作的人們的品位高低的外顯。

亂拋廢紙雜物、衛生打掃不及時、排隊就餐秩序、寢室衛生紀律、師生的精神狀態和班學風的形成等，這些問題誰都知道怎么管，級部要想辦法，班主任要積極主動管，才可能有較好的效果。

二、就管理來說，級部負責制初中實行一年多來，不管是級部還是處室，在座的應該比較清楚了自己應該做什么，什么應該讓給別人做，什么應該配合起來做。但問題在哪兒呢，一是方法和措施要優化，二是主人意識要強化，三是管理手段要多元化。

1、加強三支隊伍建設

第一是加強教干隊伍建設。這里體現主人意識強化問題，即想管、敢管。

分管校長要了解情況、發現問題指路子，修改或參與定計劃，過程監控關注結果。

級部領導還要充分做主人。級部三主任由分管校長或主任進行明確分工，各司其職。分管教學主任主要抓教學和課改(教學常規管理，學案使用與修改，教學和課改考評)，分管教育主任主要抓學生管理(班主任培訓班級考評、學生人頭、衛生、就餐就寢、亂拋廢紙、長發怪發、管制刀具等)，級部主任主要抓教師，同時要抓好副主任。分管校長就是這個級部的一把手，搞好了是你的本事和成績，搞差了，也是你的責任。

第二是加強班主任和備課組長隊伍建設。這里體現方法措施要優化，即樂管、善管。

——班主任工作要指導，更要談心、管理、考評，因為不是他們不會管，而是他們有的人懶于管。(吃飯班主任帶著走的，可以按次加分;上課期間進行班級人數檢查，少人可以扣分，當然要求學生請假的，班主任事先要報級部登記;衛生打掃不及時、不干凈的先把分扣了再通知打掃;亂拋廢紙雜物的，級部就要逮，逮到的在班內做檢查，級部下發通報)。小事要一件一件地做，小事做不好，級部就不會在緊張嚴肅之感，還哪來很好的班風學風。

——備課組長要管理，更多的是指導和過程檢查。查三案分工修改印發，查學案使用反饋修改，查教研考勤和活動。要把這項工作與備課組長的考績聯系起來。

第三是加強教師隊伍建設。這里有管理手段多元化，即恩威并舉、和諧與原則并重。

對教師要關愛，更要管理。要敢管、會管。從何管起：一是考勤，二是教學常規，三是成績，四是課改，五是考評。成績落后、考評不好怎么辦?作為主任和分管校長，你們不僅要善于指導落后的老師，還要學會給他們以壓力，不然，他們就不會有動力，也就不會有良好的效果出來，更有甚者還會找你們的麻煩，這一點主任們一定深有體會。

2、管理感到很吃力時怎么辦

對人的管理，不管是對學生還是對老師，要動腦筋想辦法。當然要以學校的管理制度為基礎，以關心人愛護人發展人為宗旨，以提前告知讓人人明白為前提，以嚴格執行為手段。不要氣急敗壞，要愉快地執行制度，這個制度必須是學校宣布的，或者地根據學校的要求級部細化落實并經過民主程序的，最好由主任在會上宣布、強調后再執行。告訴一個絕招：只要按制度執行懲罰或獎勵就會有效果，失去主動、放任自流只會讓自己步入尷尬的境地，與削球手很難取得乒乓球冠軍是一個道理。

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作為中層領導，我們把人管理好了，把上面的小事做好了，還能有什么事做不好。

3、認真研討并吃透校長辦公會議精神，結合處室要求，內化形成本級部的周工作安排，通過會議認真貫徹下去(必要時印發)，然后抓好落實，工作才會有條不紊。

同志們，教育在發展，外面在提高，作為雙語老師，我們追求的是精品、是特色、是先進，而不是平平淡淡、碌碌無為、不思進取。希望全體同志振作精神，發揚成績，糾正不足，干出讓學生滿意、家長滿意、學校滿意、自己也滿意的成績。

春節剛過，給同志們拜個晚年，祝各位兄弟姐妹們新春愉快、全家幸福!