第一篇：14年開學安全講稿

關愛生命安全第一預防為主 ——下溪小學春季開學安全教育會上的講話

各位老師、同學們：

大家好！

經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的新學期。根據學校工作安排，今天利用第升旗儀式的時間圍繞“安全”這個主題，對全體學生進行安全教育。“關愛生命、安全第一、預防為主”是我們安全工作的宗旨，全國每年中小學生發生安全事故達萬起，死亡人數在千人以上，其中中小學生的交通事故占有55%以上，全國中小學生因食物中毒、溺水等原因死亡的人數，每天平均有40多人，每天有一個班的學生在“消失”。安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一傷害和死因，時時威脅著青少年的健康成長。不要以為這些事例離我們很遠，其實它就發生在我們的身邊。2005年我校一位學生在上學的路上，過馬路的時候，不小心被一輛大客車撞出去十幾米遠，等到120的急救車過來時，這名學生已經停止了呼吸；去年上半年4月份大陽亭完小一位學生下午上學時到水塘洗澡溺水死亡，在武漢市的一所小學里，有一個學生奔跑時與同學撞在一起，牙齒被撞斷，肝臟破裂，生命垂危；2013年2月27日，在湖北一所學校因學生上下梯時擁擠、推拉，發生踩踏事故，造成4名學生死亡，7名學生重傷；甘肅省一所學校學生因乘坐

超載車輛造成20人死亡、13人重傷、32人輕傷。

同學們，聽了上述事例后你想到了什么呢？我們至少應該想到：這些教訓無論發生在誰的身上都會給受害者造成傷害，會給受害者家庭造成極大的損失。假如我們平時重視安全，這些事故就可以減少甚至避免。

同學們，生命只有一次、人死不能重生。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關系我們個人、更關系到我們身后的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。今天我與同學們一起交流以下幾個方面的安全問題。

一、校外安全

特別要注意交通安全：

1、要遵守交通法規，行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護欄，橫穿馬路時要左顧右盼看是否有車輛經過，不脫把騎車，不騎“英雄”車。注意上學和放學安全，在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路不得翻越欄桿和隔離帶，要走人行橫道線，還要注意來往車輛；不在馬路上踢球。

2、路程在2.5公里范圍內的學生不提倡騎車上下學，應該步行上下學，1、2年級的學生上下學要求家中大人接送，十二周歲以下的學生不準騎自行車，十二周歲以上的學生騎自行車要達到“四有”，即“有鈴”、“有剎”、“有鎖”、“有支撐”，缺一都有安全隱患。還有嚴禁在校園內騎車。

3、不乘坐黑車，因為黑車是“三無”車，有許多不安全系數，出了安全問題，費用難以保證，更談不上賠償。堅決不乘坐超員車輛。每年因超員超載引發的校車安全事故占80%。乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩后再下車，不乘坐無牌、無證的農用運輸車。

還要注意：

4、禁止在池塘邊、水庫河畔邊玩耍。嚴禁私自下河下塘洗澡和捉魚、釣蝦。嚴禁進“三室一廳”，特別是進網吧上網。

二、校內安全

同學要遵守《中小學生日常行為規范》，從小養成良好的生活行為習慣，具體而言：

5、禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進入校園，水果刀也不準帶進校園。禁止玩耍有危害性的玩具進入校園，如手槍、彈弓等。

6、禁止攜帶火種、鞭炮進入校園。

7、禁止攀爬高層和危險物。

8、嚴禁在墻面、桌面、黑板報上亂涂亂畫。

9、與同學和睦相處，不能尋釁滋事，引發矛盾。如有以大欺小，以強凌弱，拉幫結派，內外勾結，結識一些社會青年到學校向在校學生強要錢物，或與同學發生矛盾時，糾集團伙參與打架斗毆，還有不經門衛允許翻墻進出，擅自逃學。對于此類事情一經發現，凡是參與者一律作勒令退學處理。學校現在已經安裝

了攝像頭，哪個同學違紀、打架、吃零食、亂丟垃圾等不良行為，校長辦公室的監控視頻里可以看得清清楚楚！希望每一個同學都能遵守學校記律。還有到校時在規定時間內一律進教室，決不允許在外面溜達和玩耍。

三、食品衛生安全

現正逢春季，是多種疾病高發期，食物容易變質，要注意食品衛生安全。建議要用中餐的同學最好都在學校食堂就餐。謹防“病從口入，毒從口入”。

10、講究個人衛生，常洗手、常洗頭、常洗衣服。

11、加強體育鍛煉，按時集隊、跑步或做操，增強身體免疫能力。

12、購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。嚴禁在校園內吃零食，提倡用餐的同學在學校食堂就餐，以防在外面因吃不衛生的食品而引發疾病。厲行節儉，從點滴做起，珍惜勞動果實，不剩飯菜，不浪費糧食，不攀比吃穿，節約用電、節約用水、節約用紙（不亂 作業本），要養成勤儉節約的好習慣。

13、講究環境衛生，（1）要講究環境衛生，不隨地吐痰和大小便，不隨地丟包裝袋、廢紙等雜物，不亂涂亂畫，違者作嚴肅處理，并扣除班級星級評比積分。

（2）、負責的值日生每天保證室內整潔衛生，每天開門開窗，保證室內通風。清潔區衛生每天早晨、放學各打掃一次，課間保持干凈（值周學生干部利用課前3分鐘的時間，務必要檢查一遍自己班級清潔區的衛生，看到垃圾隨手撿掉，確保清潔區干干凈凈）。

四、用電安全

14、不能接近、觸摸電源和電器。

15、不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體，或將電線直接掛在鐵釘上。

16、發現絕層損壞的電線、燈頭、開頭、插座要及時報告老師，切不能擅自亂動。

17、萬一遇有電氣設施引起的火災，要迅速切斷電源，然后再滅火。

18、發現有人觸電時，要先使觸電者盡快脫離電源，再采取其它搶救措施。

五、課間活動安全

19、禁止在校園、樓梯上追逐、打鬧、嬉戲以及玩危險游戲，防止擁擠踩踏。上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴禁翻爬欄桿等。禁止到危險建筑物周圍玩耍。

20、不摸、不動滅火器，不觸摸開啟配電箱，校內各種開關。

21、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。

22、禁止學生家長的車輛進入校園。嚴禁學生在校園內騎車。

23、做操、集會、放學，學生下樓和進出鐵門、教室門、廁所門的高發時間，同學們千萬不可奔跑，千萬不可擁擠，千萬要注意安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。沒有老師的允許不準使用固定體育器械。

24、下午放學后，立即回家，禁止在學校和路上逗留和玩耍。

六、疾病安全

25、生病要及時報告老師，以便及早治療。

26、患傳染病的學生要積極配合學校、診所隔離治療，關心自己更要關心他人。

各位同學，我們只要從小養成良好的生活行為習慣，嚴格遵守中小學生日常行為規范，遵紀守法，時時注意安全，事事注意安全，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，無論做什么事，都要記著安全第一。

最后，祝各位同學在新的學期里！健康成長 學習進步，爭當“三好學生”！

謝謝大家！

第二篇：開學安全講稿

開學初安全教育講稿

各位同學們：

大家好!

校園安全是與我們每個師生密切相關,它關系到同學們能否健康地成長,能否順利地完成學業;也關系到我們的老師能否在一個安全的環境中教書育人。因此,我們必須清醒的認識到 “安全無小事”、“隱患就是事故”,需時刻牢記。有專家指出,通過安全教育,提高我們中小學生的自我保護能力,80%的意外傷害事故是可以避免的.所以我們應該在思想形成自我保護的意識,牢固樹立“珍愛生命、安全第一,遵紀守法、和諧共處”的意識,才能在實際中化為行動,提升自我保護的能力.借此機會,我想給大家提出下列幾方面的要求:

一、注意校內安全:

1、要注意課間文明游戲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧。

2、上下樓梯不奔跑,不嬉戲,做到輕聲慢步靠右行，堅決不允許有三人并行現象。

3、不在樓梯口玩耍，不在學校樓道的走廊、平臺、轉臺等位置玩耍、游戲、打鬧。

4、上體育課前要作好準備活動,運動時要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規運動,防止運動器材傷人;

5、不亂動教室內及校園內的電源插座,不要用潮濕的抹布擦電器開關，機器,6、信息課上、科學課要聽從老師的指揮，按規定程序操作。

二、注意交通安全:

現在的交通發展比較快,馬路上車輛來來往往非常多,我們更有必要提醒我們的同學們在上放學途要中注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒爸爸、媽媽注意交通安全。我們提倡同學們做到以下幾點

1、不在馬路上踢球;

2、不在馬路中間行走,走人行道，絕不能為貪一時之快橫穿馬路。;

3、過馬路注意機動車的行駛情況，預防交通事故的發生。

4、當我們穿馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，要做到紅燈停、綠燈行;

5、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車、騎車不帶人、不雙手離把騎車、不追逐騎車、不騎飛車、不扒車、不向車輛投擲石塊等東西;

6、乘車時不向窗外招手、探頭、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩后再下車，更不得在車上打鬧。

7、放學后不要在校門口因等人而堵塞交通，各班的學生要提醒家長在自己班級的等候區等候學生，不要將車輛亂停亂放。

8、所有乘車學生要注意乘車安全，堅決不乘坐無牌無照的車輛、不乘坐超載的車輛、不乘坐破舊的車輛，一旦發現以上情況，要及時向家長和班主任老師匯報。

三、注意活動安全:

在節假日放假期間，我們在家中一定要注意安全，家長也比較忙，照顧不到你們，一次必須自己管好自己。

1、活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;

2、不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;

3、不玩火,不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。

4、不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。

5、如果出門一定要告知父母長輩知道,告訴他們你和誰在什么地方玩,要注意時間,不要很晚到家,以免父母擔心。

6、同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等,學習安全用電、用火知識,并養成“人走斷電”等好習慣,切勿麻痹大意,各類電器及設備發生故障時切勿擅動。

四、注意飲食安全:

1、同學們購買食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址,不購買“三無”食品;

2、不在街頭流動攤點購買零食,防止誤食不衛生食品、過期變質食品,造成食物中毒。

同學們, 百善文明為先,萬思安全最重.文明在于細節的處理,安全在于未然的防患.讓我們積極行動起來,通過安全教育周活動,借助《小學文明禮儀規范》

和《小學生日常行為規范》來約束我們的行為,在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍.新華區凌云小學

孫路路

開學初安全教育講稿

新華區凌云小學

孫路路

第三篇：2018.8開學安全第一課講稿

2018年秋季學期開學安全教育第一課講話稿

尊敬的老師們、家長朋友們，親愛的同學們：

大家上午好！

經過了一個平安、愉快的暑假，恭喜大家順利升學，進入充滿知識的海洋。我們滿懷著新的希望迎來了新學期的第一天，我們帶著對暑假生活的美好記憶、懷著對新學期的向往走到了一起。

“關愛生命、安全第一、預防為主”是我們安全學習和生活的宗旨。安全不僅關系我們個人、更關系到我們身后的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年，也是全社會共同的期望。下面，我與同學們一起交流需要注意的安全方面幾個問題。

一、交通安全

1．要遵守交通法規，基本常識有：行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護欄，橫穿馬路時要做到“一停、二靠、三通過”；

2．十二周歲以下的學生不準騎自行車，放學后不在馬路上玩耍逗留；

3．嚴禁乘坐超員車輛、非法營運車輛和農用車輛。乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩后再下車，下車后不要從車前車后橫過馬路；

4．注意上學和放學安全，在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍；更不要在馬路上亂穿，不要在馬路中間行走，要走馬路兩旁，還要注意來往車輛。

二、校園安全

同學們要遵守《中小學生日常行為規范》，繼續用“三評三管三用好”的準則來規范自己，從小養成良好的生活行為習慣，具體規定有：

1.禁止攜帶管制刀具、危險玩具和能傷害他人的一切工具進入校園，水果刀也不準帶進校園；

2.禁止攜帶火種進入校園。如打火機，鞭炮等；

3.禁止攀爬校墻和樹木以及危險物； 4.與同學和睦相處，不能因小事而引發矛盾。

三、食品衛生安全

現在是秋季，是多種疾病高發期，食物容易變質，要注意食品衛生安全。

1.講究個人衛生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要勤洗、常曬；

2．加強體育鍛煉，按時做好“兩操”，增強身體免疫能力；

3.購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。不提倡吃零食，更不要吃不衛生的食品,以防因吃不衛生的食品而引發疾病。還要養成勤儉節約的好習慣；

4.要講究環境衛生，不隨地吐痰，不隨地扔包裝袋、廢紙等雜物。負責的值日生每天保證室內整潔衛生，每天開門開窗，保證室內通風

四、用電安全

1.不能接近、觸摸電源和電器；

2.不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體，或將電線直接掛在鐵釘上；

3.發現損壞的電線、燈頭、開頭、插座要及時報告家長及老師，請電工檢修，切勿亂動； 4.同學們不得在變壓器周圍逗留，更不能攀爬變壓器，不得把其他物體拋向變壓器，不得亂動電氣設備。

五、課間活動安全

1.禁止在校園、教室追逐、打鬧、嬉戲和做危險游戲； 2.不摸、不動教室電視、電腦及校內各種開關；

3.在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故； 4.下午放學后，禁止在學校和路上逗留。

六、居家安全

在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候。1.活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所；

2.不到水渠、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害； 3.出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。雙休日，不要到學校玩耍；

4.在家不要自己隨意使用一些家用電器。家里的電器及設備發生故障時不要擅自去動； 5.不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。

七、預防溺水

嚴禁學生私自下河、下溝、下塘洗澡。嚴禁學生私自在河邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。嚴禁學生私自外出釣魚、抓蝌蚪，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

同學們： 一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，無論做什么事，都要記著安全第一。最后，祝各位同學在新的學期里快樂成長，學習進步！

2018年8月27日

第四篇：開學安全講稿

東街小學開學

安全教育講話稿

各位老師、同學們：

大家好！經過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的2013年秋季這個金色的收獲的季節。同學們帶著對暑假生活的美好記憶、懷著對新學期的美好憧憬，又走到了一起。俗話說安全重于一切，當然我們每一位學生也不例外，今天我就利用第一次升國旗這個平臺對我校的安全工作作以強調

一、校園安全：

全體同學要嚴守《小學生日常行為規范》，從小養成良好的生活行為習慣，具體的說要做到：

1、禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進入校園。禁止玩耍有危害性的玩具進入校園，如小槍、鞭炮、彈弓等。

2、上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，禁止攀爬高層和危險物，不得攀爬教學樓護欄及教室窗口。

3、禁止在池塘邊河邊、高速路上玩耍。嚴禁私自下河、潭洗澡。

4、安全用電，禁止接觸電源。

5、禁止在校園追逐、打鬧、嬉戲和作危險游戲。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。沒有老師的允許不準使用固定體育器械，如打籃球、踢足球等。

6、禁止到危險建筑物周圍玩耍。

7、學生到校、放學嚴格實行家長接送制和路隊管理制度。下午放學后，住校學生不得隨意走出校園，走讀學生禁止在學校和路上逗留，按時回家。

二、注意交通安全：

現在馬路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學在上放學途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學們做到以下幾點：注意上學和放學安全，做到上學家長親自送，放學時家長親自接。不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路左看右看再左看，確無車輛就通過；不在馬路上踢球；不準騎摩托車；騎自行車，不在公路上騎飛快車；乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩后再下車，不乘坐無牌、無證的農用運輸車。做到：寧走百里平安路，不乘半里危險車。

三、校外活動安全：

在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所；不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，不帶或進

入林區，防止意外傷害和森林火災；不烤明火、煤火，以防煤氣中毒。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。雙休日，不要到學校玩耍。

四、飲食安全：

現正逢春季，是多病病發期，每個同學要注意身體，要求每個同學做到：

1、講究個人衛生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。

2、加強體育鍛煉，按時做操，增強身體免疫能力。

3、不提倡吃零食，同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。嚴禁學生將三無食品帶進校園，更不要將非本校供應的奶制品帶入校園,以防因吃不衛生的食品而引發疾病。要養成勤儉節約的好習慣。

總之，我希望同學們時時處處注意安全，希望同學們從現在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養成倡導科學、健康生活、文明守紀的良好生活習慣。

同學們，讓我們共創平安校園，在平安的藍天下，放放心心學習.

第五篇：開學講稿

勤儉節約，講究衛生，文明禮貌，感受身邊的正能量

尊敬的老師們，親愛的同學們：

一元復始，萬象更新。告別了祥和愉快的新春佳節，結束了短暫的寒假休整，我們伴隨著早春的步伐，迎來了新的學期。在此，我謹代表學校向辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝！向努力學習并取得進步的同學們表示真誠的祝賀和親切的慰問，同時衷心祝愿我們的學校、老師和同學們在新的一年里取得新的成功，獲得更大的發展。

過去的一學期，通過全體師生的勤奮工作，共同努力，學校各項工作都取得了長足進步，得到社會各界的廣泛認可。新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰，也孕育了新的希望。在新的學期里，我們要求全體師生按如下要求做到基本的文明禮儀，養成良好的行為習慣，用自己的實際行動傳遞“正能量”。

一、基本的文明禮儀

學校，作為教書育人的專門場所，禮儀教育是德育、美育的重要內容。學生在課堂上、活動中以及與他人相處過程中都要遵守一定的禮儀。

1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。(1)上課：上課鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況遲到，應在教室門口喊“報告”，先得到老師允許后，方可進入教室。(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不

尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道“再見”。待老師離開教室后，學生方可離開。

2、服飾儀表：（1）服飾的基本要求是：合體、適時、整潔、大方，與學生的身份相適應。一般上體育課和體育活動課要穿運動服，重要集體活動要穿校服。（2）不穿拖鞋和背心進教室，不穿奇裝異服，不盲目追求名貴服飾，不得在校服上亂涂亂畫。（3）不佩戴耳環、項鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。

3、尊師禮儀：學生與老師相遇時，應主動向老師行禮問好：“老師好”。學生進老師的辦公室或宿舍時，應先喊“報告”，經老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。

4、同學之間禮儀：同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號。在事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。

5、集會禮儀：（1）重要集會時應穿校服。（2）升國旗儀式：全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗，唱國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，少先隊員行隊禮，直至升旗完畢。要保持安靜，不得自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。（3）開校會或年級班會：坐姿端正，注意力集中；保持安靜，嚴禁嘻笑打鬧；認真聽講，不做與會議無關的事情，特別是不在會場上看書或閱讀雜志。

二、基本的行為習慣

1、勤儉節約：艱苦樸素、勤儉節約是我們人類社會的傳統美德。聯合國

專門把每年的10月31日定為“世界勤儉日”，提醒并要求人們在新世紀仍然不要忘記艱苦樸素、勤儉節約。但是現在，隨著人們物質生活水平的不斷提高，鋪張浪費的現象也越來越嚴重。就拿我們學校來說吧，白天光線充足，總有幾間教室的燈還在那里亮著；水房空無一人，但自來水仍嘩嘩地流著；給大家發放的營養餐在校園隨意可見；這種種不正常的現象都讓我們心痛。同學們，讓我們一起從我做起，從現在做起，從小事做起，節約每一滴水，節約每一度電，節約每一張紙，節約每一粒糧食，節約每一分錢。真正養成勤儉節約的良好行為，為建設節約型社會作出自己應有的貢獻！

2、講究衛生：校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，也影響著社會各界對我們學校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。“學校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環境中學習、生活、工作。老師們，同學們，為了營造校園良好的學習、生活與工作環境，我要求老師和同學們做到：（1）、不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。（2）、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。（3）、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內；樹立人過地潔之風尚，做一個文明的人。為創建文明和諧的校園，讓我們每位同學立即行動起來吧！自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做文明學生！

老師們，同學們，讓我們拿出實際行動，用文明禮儀規范自己的言行,相信自己，我們一定能行。讓我們積極行動起來，牢固樹立節約意識，“讓節約成為習慣”、“讓節約成為生活方式”，堅持從自己做起，從每一天做起，從一點一滴的小事做起，讓我們在春風的吹拂下，同心協力，共同創建和諧校園。

最后，祝同學們在新的一學期里，快樂學習、幸福成長！祝老師們身體健康、工作愉快！

5． 2 論小學語文教學中課堂氣氛的營造方法

摘要：語文的新課程特別強調要在語文的課堂教學中重視對學生人文意識的培養,明確指出“語文課程應培養學生熱愛語文的思想感情”,“重視提高學生的品德修養和審美情趣,使他們逐步形成良好的個性和健全的人格,促進德、智、體、美的和諧發展”。那么怎樣的課堂教學結構才能構建這樣的學習氛圍呢?筆者根據自己的經驗談了一些看法。

活躍的課堂氣氛能有效地提高教學效率，達到教學相長的目的。教師在課堂教學中，要以學生為主體，充分發揮學生的主體作用，激發他們的學習興趣，調動學習積極性，真正做到教師只是課堂教學的組織者、引導者，學生才是學習的主人。如何營造寬松、和諧的課堂氣氛呢？從課堂教學過程來看，可以從以下幾方面著手：

一、課堂教學開始時

上課開始，教師可以帶領學生唱唱歌，背背詩，這樣，不僅讓學生從課間的活動中進入學習狀態，活躍課堂氣氛，而且能集中學生的注意力，為新課的學習作好鋪墊。如果是借班上課，可以和學生課前談話，如問學生“你貴姓”“老師想和你做朋友”“你吃過飯了嗎？”等一些輕松活潑的話題，這樣便能在極短時間內拉近師生之間的距離，為新授課作情感鋪墊。

二、動手操作調動課堂氣氛

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：“兒童的智慧在他的手指尖上。”這句話的意思是說，兒童多動手操作會促進智力的發展。從腦的結構看，人的大腦皮層的各種感覺和運動部位中，管手的部位所占面積很大，所以手的運動能使大腦的很大區域得到訓練。動手操作的過程，調動了學生的感官參與，手腦結合。學生的思維離不開動作，動手操作是智力的源泉，發展的起點，激發了學生對操作活動的興趣。動手操作建立學生的表象思維，是學生的直觀學習，把書本內容生動化，讓語文學習更加形象，課堂學習氣氛不再是講和聽的形式。比如，學生在課外進行剪報活動，把用到的知識、語句

剪下來，增加了記憶，將學習變成了一種布滿情趣的活動課。

三、以微笑的方式授課，塑造教師親切可感的外在形象

在營造良好的課堂氣氛中，充滿微笑地去授課，這是一種簡單易行，而又行之有效的方法。當然，這種微笑是發自內心的，是對學生的一種關愛，是一種與學生心理上的交流，而非一種矯揉造作、虛假的表情。學生在洋溢著微笑的課堂中，會感到教師的可親可敬。現在有些教師在授課時，總是板著面孔，處處想著在學生中樹立威嚴感，這就在無形中就扼殺學生對你的親切感。那樣的話，試問，學生還愿意和你交流問題嗎？其實，教師的威嚴不是建立在嚴厲的表情基礎上的，而是來自于你的學問和修養。微笑著面對學生，其實是一種自信，一種認為自己的魅力可以征服學生的自信。而板起面孔去說教，往往是因為覺得自己沒有能力征服學生，而運用一種外來的壓力去迫使學生去做，我想，這有時似乎會起到一定的效果，但往往不能持久。因此，語文教師要想使學生在一種歡悅、暢快的課堂氣氛中去追求知識，那就要首先自己充滿這種情緒，用自己歡悅的情緒去感染學生。

四、用多媒體來輔助教學，激發學生的情趣和學習的興趣

多媒體教學已成為教學活動中必不可少的一個重要環節和要素。在課堂教學活動中，教師利用多媒體技術，使教學形式和教學方式變得靈活多樣，徹底改變了過去單凋死板的課堂教學方式；讓多媒體技術與語文課堂教學環節有機結合，生動有趣的教學形式激發了學生的學習興趣，從而提高了課堂教學效果。例如，教學《黃山》一課時，為了讓學生真實地感受黃山的美景。教師可以尋找一些黃山的圖片，再配上適合的背影音樂，制作成幻燈片，從而讓學生真實、生動地感受黃山的美。通過多媒體技術不僅可以感染學生，更重要的是可以使課堂教學活動生動有趣，調動學生對語文學習的興趣和愛好，讓學生喜歡語文學習，愛上語文，這樣就激發了學生的學生情趣和學習興趣。

五、創設懸念引發課堂氣氛

由于長期受應試教育的影響，一些教師不愿活躍課堂氣氛，也不知怎樣活躍課堂氣氛，惟恐一發而不可收，形成了灌輸式的教育，學生在聽話的聽教師講課，整節課下來，教師講得多，學生說得少。課堂上教師在唱獨角戲，下面的學生靜如一潭死水，被動地接受知識，缺少師生互動，課堂氣氛沉悶，導致了教與學被割裂開，處于對立面，教學效果可想而知。因此，教師必須改變這種傳統的教育觀念，建立活躍的課堂氣氛，讓學生做學習的主人。教師可以設臵一些有趣的，帶有挑戰意味的，懸念式的情境，調動學生的參與積極性，讓課堂氣氛活潑起來。學生在懸念下產生認知矛盾，對疑問有了探究的欲望，自覺地去思考，分析問題和解決問題。教師讓學生大膽發言，組織討論學習，課堂氣氛活躍，激發了學生的思維，碰撞出靈感的火花。

六、要提高教師本身的教學藝術

教學藝術是教師達到最佳教學效果的方法、技巧和創造能力的綜合表現，它主要表現在教師對教學過程的把握和教學方法的運用上。在影響語文課堂氣氛的諸因素中，教師的教學藝術是一個重要因素，教師首先應從教育思想和教育方法放手，應積極培養和保護學生的好奇心、探索欲。“學起于思，思源于疑。”鼓勵學生獨立思考，大膽質疑。同時，教師要善于用自己的態度、語言和技巧創設一種寬松、和諧和進取的課堂氣氛，使學生思維處于高度活躍狀態，此時，教師也不需擔心教學效果如何。

在語文教學活動，教師要給學生創設一個好學上進、互助互愛的集體氣氛。創設課堂氣氛的方式、途徑多種多樣，教師要結合語文學科特點、教學對象、教學環境等因素，靈活地采取適合的教學模式，提高教學效率，創設良好的課堂氣氛。