第一篇：優秀班集體事跡材八班料范文

優秀班集體事跡材料

四壩鎮九年制學校八年級（2）班

四壩鎮九年制學校八年級（2）班是一個由47名勤奮向上、團結友愛的的初中生組成的優秀集體。他是一個團結的集體，是一個和諧的集體，是一個積極向上的集體。在學校領導的幫助支持和指導下，通過任課教師、班主任、班委及全體同學的共同努力，各項工作開展有序，不斷進步，在各方面都取得了可喜的成績。

一、先進的班級管理制度，優良的班風。在新的教育理念指導 下，從尊重學生、信任學生、自我管理的學生觀出發，改變了以往的班級管理模式，在班級管理方面強調班主任的民主，突出學生的自主，實施師生全員參與、全方位、全過程的班級管理。同時，也建立起了良好的師生關系。

在班級建設中，八年級擁有一支能干的班干部隊伍。如班級有勞 動任務，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的布置、具有特色；出現一些偶發事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。由班干部組成的值日班長小組，對班級工作的展開比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關，學生都能各負其責任。從而在學校的評比中，衛生、紀律獲得優勝獎，得到校領導的肯定以及各科老師的贊許。

二、建立平等的師生關系，樹立班主任的威信。我作為一個班集體的組織者、領導者，具有核心的作用。古語：“親其師、信其道。”班主任以真摯誠懇的熱情和愛學生的心取得學生的信任。葉圣陶先生曾說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生。”教師在與學生交往的過程中所表現出來的情感必須是真摯誠懇的，樹立自己的威望，必須做到以情動人。建立和諧、平等和互相理解的新型師生關系。只有這樣，學生才能真正感受到班主任的可親、可敬、可信，才會在心理上接受你，愿意與你親近，愿意將心靈的窗口向你敞開。師生間感情愈真切，教育就效果愈佳。

我還實行分層推進的“善愛”體制，以公正的態度鼓舞學生的自信心，對待優秀生，班主任要“善愛”，對他們要提更高更嚴的要求，而對學困生，要樹立“后進不差”的觀念，對他們給予更多的關懷與愛護，尋找和挖掘他們的閃光點，使他們理解老師的良苦用心，使他們看到自己的點滴進步，體驗愉悅，增強進步的信心。班主任任何時候都必須公正樂觀的善待每一個學生，從而鼓舞學生不斷進步。使一位問題少年重新走上正軌和使一位優秀生成才同的重要，就是這樣的班級和全新的管理理念，使我班許多同學的人生觀有了很大的改觀。

在班主任工作中，施行情感教育，抓住教育時機，教育效果會事半功倍，學生生病時，一聲輕輕的問候；生日時，一聲親切的祝福；失敗時，一個安慰的眼神；成功時，一束激勵的目光。學會平易親切的對待每一個學生。我也感到學生能向我敞開心扉，甚至是男、女生對情感上的困惑。

三、學生學習興趣高，學習目的明確，學習氛圍濃厚。八年級良好的班風營造了良好的學風，班級里的同學形成了趕、幫超的學習模式。同學之間互相幫助，共同提高。在班上實行 “幫扶對子”活動，有利的調動了學生學習的積極性、主動性，特別是學習有困難、思想覺悟不高的學生，學會了如何學習，如何改進學習方法，如何改掉不良習慣，并明顯的提高了學習成績。

四、加強思想建設，先做人再做學問。先做人再做學問，而且做人要懂和氣。八年級全體同學一直秉持這一方針，一切以德為先。班級的宣傳欄上，有“每天告訴自己，我能行”的標語；有“緊握年輕，打造夢想”的激勵；有“每一次攀升，都是歷練后的喜悅”的鼓舞，大家每天進班后便會積極開始新的一天！

思想建設的進程還同團支部建設的發展緊密相連，到目前為止，八年級已有一半的學生加入了中國共青團。

五、豐富多彩的集體活動，其樂融融。在班級的集體生活方面，八年級學生在積極參加學校組織的各項活動的同時，還開展了豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會等等，讓每位學生在實踐中得到了鍛煉，發揮了自己的才能。大家每個人都在不斷的進步，整個集體也在不斷的完善。

總之，在一年的生活中，八年級的收獲很多，在成績的背后，有他們前進的辛酸、也有他們的共同努力，更離不開學校領導的關心與支持，班主任的細心，老師和同學們的努力。在以后的學習生活中，他們將不負重望，為學校創造更多的成績。

第二篇：優秀班集體申報材 料（最終版）

班 集 體 申 報 材 料

豐臺鎮小學 四一班

2011.3 優 秀

優 秀 班 集 體 申 報 材 料

我們四年級一班是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的班集體。團結、進取、活潑、創新是我們的最大特點。

一、健康向上的班風導引我們前進

良好的班風來自于嚴格的班級制度。每學期初，我們班級根據本班實際情況，利用班會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《豐臺小學教學樓有關規定》，對守則、規范、教學樓規定逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學生請他們為班級未來的發展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操、課外活動、課堂紀律等方面都作了明確的規定，如每天帶紅領巾、個人衛生、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來的做得好的同學，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學。這樣，一批又一批的同學合格了，成為了行為標兵、榜樣、帶頭人。由于實施的這些班級制度是由學生自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關，學生都能各負其責任。

良好的班風形成于正確的集體輿論。我們班有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的討論；書籍、報刊的閱讀指導；運用典型事例，進行表揚和批評；運用樓道展示牌、教室后展示墻等輿論工具，宣傳正確的輿論導向，批駁錯誤的輿論；經常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動；充分利用班會宣傳學校各項規章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學生要嚴格遵守。以無形的力量影響和教育學生。

二、強大的班級凝聚力推動我們發展

我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協作，互相配合，班級事務井井有條。每當開學初，我們班讓學生推薦自己信任的班干部，通過學生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養班干部自己學會管理班級。定期召開班會，由學生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議。教師趁機抓住典型來教育大家，這樣調動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的布置、具有特色；出現一些偶發事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學生能完成相當一部分的自主作業，如每周兩首詩、聽寫詞語、對批作業、課前預習等；開展好各項活動，如中隊活動、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項工作，如每周五大掃除，學生間的評價等。

我們班所表現出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，體育小競賽、主題班會等各類活動，無一不體現了我們班團結進取的作風。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協力地完成它。校每天衛生評比就是一個很好 的例子，為了集體的榮譽，班長王羽菲、中隊長單文清每天中午到校后，主動幫助值日生將班級室內外的衛生再重新檢查和整理一翻。

三、樸實濃厚的學風激勵我們提高

同學們不僅重視自身能力的培養，更重視自身道德修養的培養。學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和同學們的好學努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學，大部分同學對作業練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業，對學習不肯放松。學風濃厚還表現在同學們在學習中的互助上。有的同學主動幫助學習上有困難的同學，他們之間結了對子；還有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經驗，向別人請教自己薄弱環節的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學習的討論。

四、多姿多彩的活動豐富我們生活

在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發揮自己的才能。盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。例如我班把“文明禮儀伴我行”作為班級特色活動。活動中同學們互相監督，規范自己的言行，看到不文明的現象積極制止。可以說現在我們班不文明的人越來越少，人人爭做文明標兵。

五、永無止境地進取心催促我們奮進

我們班取得了可喜的成績，去年樓層評比中獲一等獎。這些成果的取得離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標的實現中逐步形成和發展的。不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓舞學生前進的力量，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。為了配合學校現代化檢查，學校分配我們班一項任務------上一節班會課。開始時我不愿意接受，一是因為我的身體有些不適，二是我從沒搞過這么重要的班會，怕搞砸了，給學校丟臉。可是跟同學們商量后，同學們對我說:“老師，您能行!”于是我有了信心便給學生們上了一節《感恩父母》的主題班隊會，課堂效果較好。通過這節課我體會到了師生團結的力量，教師只要付出就會有所回報。有的同學在感恩父母的同時，他們還感謝我們教師，感謝社會??那節課，我非常受感動。

進步無止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全體師生會更加努力，結出豐碩的成果。

第三篇：八班先進班集體事跡

夢想之花在這兒綻放

---霍山縣大化坪中心學校八⑵班先進材料

霍山縣大化坪鎮是安徽省十佳宜居鄉鎮，它像一顆璀璨的明珠鑲嵌在大別山主峰——白馬尖腳下。這里民風純樸，環境優美，慕名而來的四方游客，無不領略了奇異的自然風光，也品嘗了中國名茶——霍山黃芽的純正香味，同時還感受到了在這蓬勃騰飛的小鎮上，山區基礎教育的無窮活力與生機：我校作為全縣山區名校之花將在這里綻放，近年來我校的教育教學質量始終位于全縣前列，學校教職工像打造霍山黃芽精品那樣向山區人民奉獻精品教育，先進個人與班集體不斷涌現，八（２）班就是他們中的杰出代表。

八（２）班共有學生3１名，其中男生 1４人，女生 １７人，來自本鄉鎮以及慕名而來的臨近鄉鎮，其中寄宿生 1３人，班主任是有多年教學管理經驗、教學成績顯著的優秀班主任程誠老師。俗話說：強將手下無弱兵。八（２）班自進入初中以來，一直發展良好，同學們在這個溫馨的大家庭里，每個人都最大限度地發掘自己的潛能，提高自身素質；最大限度地釋放自己的能量，為這個班集體增光添彩。“學會做人、學會寬容、學會感恩、學會動腦、肯定自我、創造自我。”是班級的共同心聲。

沐浴著有效教學的陽光，踏著堅實有力的步伐，八（２）班歷經初中階段的兩年征程，同學們團結互助、相親相愛、自律自強、朝氣蓬勃、健康向上、勇于拼搏、攜手共進，一步步扎實的足印，記載著他們的一個又一個驕人的成績。此

刻就讓我們去細數他們的成長，領略他們的風采吧。

這是一個和諧健康，奮發向上的班集體。同學們愛國、愛校、愛家、關心集體、共同進步，像雷鋒那樣學習與生活，爭做新時代的文明中學生，營造了一個團結友愛、平等和諧、互幫互學、開拓創新、不斷爭先的良好班風。

這是一個勤學苦練，求實創新的班集體。同學們善于思考、樂于疑問、相互合作、積極探究、形成了“篤行、樂學、慎思、好問、求真、創新”的優良學風。

這是一個貴在實踐，活動豐富的班集體。同學們積極參加班級和學校組織的各種課外興趣小組、社團活動、社會實踐活動、科技文體活動。在這些活動中，他們活學活用，培養了動手操作能力，鍛煉了創新與求異思維，強化了理論聯系實際，收獲了樂趣與佳績。

這是一個成績顯著，全面發展的班集體。同學們雖然來自鄰近十幾個行政村，但他們團結得像一家人似的，他們互幫互學、互相關心、相親相愛、有一個共同的目標、遠大的理想，他們在“集體發展創新，實現自我飛躍”的信念指引下，成了一個密不可分的、有強大凝聚力的大家庭。這個大家庭在學校歷次考試中，班級總均分、各科均分、優秀率、合格率、優等生人數，全部榮獲年級第一；在七年級教研片統考中，該班總均分獲６校第一，其中語、數、英三科平均分、及格率、優秀率第一，金琪、周學良、劉夢德、余思遠、李亞楠包攬總分前５名；連續４個學期榮獲學校班級綜合考評４次期中、３次期末第一名的成績，先后７次榮獲校“先進班集體”。各類競賽中多人獲獎，余思遠同學在２０１４年“新華杯”毛筆字比賽中榮獲縣級一等獎、市級三等獎，在２０１５年“安美杯”毛筆字比賽中再次獲縣級一等獎、市級二等獎；程妮娜還獲得2014年“我的夢中國夢”愛教征文六安市三等獎。李夢雯在“爭當百佳校園環保小衛士”活動中，榮獲“環保主題知識競賽”安徽省二等獎。體育競賽更是人才輩出，成績斐然：2014年霍山縣第八屆中學生秋季運動會上，該班饒亞玲、程梓馨在女子４×４00米、4×100米、米接力賽中技壓群雄,一舉奪得初中女子乙組第一名、第三名，饒亞玲、程梓馨還分獲８00米第三、第四名，她們為我校喜獲全縣總分第四名做出了突出貢獻。該班在201５年我校第三屆秋季運動會中榮獲總分第一好成績，在十五項比賽中，獲得十二項冠軍，打破十項校運會記錄。黃周雨獲得男子組1000米第一名，周學良、程子俊分別獲得男子50米、２００米、４００米第一、第二好成績；程梓馨、黎玲佳、李亞楠包攬女子50米、２００米、４００米第一、第二、第三名，饒亞玲獲得女子組８000米第一名，陳含蕾、石雙慶分獲男女跳繩冠軍，班級獲得八年級組拔河團體賽第一名，男子4×50米與女子4×50米接力賽第一名。在學雷鋒活動中更是文明學生輩出，何相堯、石雙慶、任培根等學生多次被評為“校園小雷鋒”，何相堯被學校推薦參評“縣級小雷鋒”。２０１５年，余思遠同學榮獲市級“優秀學生干部”，程妮娜同學榮獲縣級“優秀團員”。

成績的取得，主要歸功于班級管理工作不斷開拓創新、務實高效，突出表現在以下幾個方面：

一、學生自我管理，目標科學具體

該班每學期采取自薦、互薦、民主評選方式產生班委會。根據各自的愛好與能力，明確分工，相互合作，積極開展有

效的管理工作。寢室中也通過民主方式產生寢室長，負責本寢室的衛生評比，晚就寢紀律以及安全防范等各項工作。由于這些班干隊伍的自身能力強，樂于奉獻，又是同學們信得過的民主推薦的學生，贏得了同學們的支持與信賴。從八年級開始，該班試行學生每人輪流當一天值日班長制，由值日班長負責班級日常工作，這樣即調動了學生參與班級管理積極性，又培養了學生的能力和主人翁意識，效果顯著，班級紀律和學習成績都有質的飛躍。班長金琪，學習委員周學良，寢室長劉夢德、程玉玲，紀律委員李亞楠等多次被學校評為優秀學生干部。在班干的帶頭作用下，各項工作均有序開展，班級凝聚力強、暴發力足，持續力久。

按照學校工作要求，根據班級發展狀況，該班適時發動學生獻言獻策，制定科學合理的近期與遠期目標。有了目標就有了方向，有了動力，同學們的干勁就能始終鼓足，興趣就能夠始終保持，智慧就能夠不斷產生，成績就能夠不斷刷新。根據八年級第一學期期中考試總分９５０分，金琪最高分只有８６０分，班主任提出沖擊９００分目標，并把有沖擊希望的５位同學集體開分析會，進行可行性分析，提出希望和要求，期末考試金琪就以９００分的高分勇奪年級第一，全班有１０人總分在８００分以上；在剛剛結束的第二學期期中考試中周學良以９０６分登頂，全班有７人總分在８５０分以上，共有１２人總分超過８００分。根據學校運動會的要求，班級及時確定了周訓目標以及比賽的最終目標，適時調整體育訓練的內容與方式，學生體育鍛煉的勁頭更足，信心更強，終于在競賽中取得很好的成績。周學良、程梓馨等同學不僅獲得了十二單項冠軍，還刷新了十項校運

會記錄，榮獲總分第一。

二、班級文化多樣，活動豐富多彩

班主任程老師十分重視班級文化，他認為大力加強班級文化建設，是優化班集體的有效途徑。利用班級文化具有潛移默化性，自我教育性等特點，采取滲透的形式，把教育思想貫穿于整個文化環境中，充分發揮班級文化的育人功能，使班級工作有所創新，邁向新的臺階。為此該班確定：

班級目標：創優秀的團隊，做最好的自己。

班級理念：嚴格要求，自我管理，學的踏實，玩的快樂，健康成長。

班級宣言：學習是我們的責任，優秀是我們的習慣。

個人愿景：各位同學用自己的才藝將自己的美好愿望用文字、繪畫、詩歌、名言等各種方式，別具一格地展示在教室的墻壁上。

班級成長記錄袋：收集大家幾年來的成功靚影，見證每個學生的成長歷程，記錄各自的學習成果和生活趣事。

班級圖書角：擺滿學生愛讀的書籍，做為學生成長的伴侶。

班級花卉苑：蘆薈、菊花、文竹、蝴蝶蘭、觀音蓮等錯落有致，爭奇斗艷。

班級黑板報：定期按學校要求，由文藝委員組織班上同學輪流執筆，培養大家的合作意識，激發了個人愛好，鍛煉了能力。

班級衛生角：勞動工具擺放整齊，垃圾及時清理。優秀作業展示：展示個人的優秀作業和活動成果，樹立榜樣，激發成就感和自豪感。

實踐證明，該班班級文化建設取得了鮮明的教育效果。優美的班級物質環境與和諧的人文環境相得益彰，讓同學們在不知不覺中自然而然地受到暗示、熏陶和感染，給他們增添了無窮的學習和生活樂趣，培養了學生正確的審美觀，使班級形成強大的凝聚力和向心力，激發學生熱愛學習、熱愛生活、熱愛班集體的積極情感。一個健康向上，而又充滿個性的班級風氣已經形成，一個舒適，充滿愛心，能激發出人學習興趣的“軟文化”環境悄然筑起，學生獲得了巨大的發展空間和發展動力。

該班充分發揮班級活動對同學們成長的引領作用。為此該班：

（一）主題班會是靈魂、航標。有計劃確定班會主題，對學生進行人生觀、價值觀、班紀法制、心理健康、安全衛生、青春期教育等。

（二）安全第一、生命至上。加強安全教育，開展“三節三愛”、“三防”（防火、防溺水、防震）教育，培養防范意識，訓練防范技巧，鍛煉防范能力。

（三）學生興趣的培養。建立課外活動實踐、數學、書法、繪畫、文學愛好等興趣小組，多利用課余時間在一起讀書交流，切磋技藝，共同提高，充實了學習生活，又發揮了自己的特長，其它同學也在他們的影響下，激發了興趣，加入其中，以補自己的不足。讀名著匯報會，參加文藝匯演，舉辦書法比賽，舉辦棋類比賽，參加學雷鋒小組獻愛心活動。

（四）平凡普通的愛心。彭燕同學母親有嚴重心臟病，家庭十分困難，造成她十分內向自卑；程舒生同學，體弱多病，對學習生活悲觀失望。針對這兩位同學的狀況，大家在

副班長余思遠組織下積極獻計獻策，有的在學習上幫助她們，有的在生活上鼓勵支持她們，讓她們感覺班級是我家人人都愛她，讓她們找回自信，重拾愛的溫暖、學習生活的信念。也充分體現了班級大家庭的溫暖。

一系列活動的開展，陶冶了學生的情操，培養了動手操作能力，學生們興趣盎然，其樂無窮。

三、積極開展養成教育、培養學生良好習慣

該班充分利用班會、思品、安全、實踐、晨會等課程，加強學生文明禮儀、學習、安全、衛生等常規教育宣傳，提高學生的思想道德修養，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。班級每周確定一個主題，開展養成教育活動，學生自查自糾自己的行為習慣。各種制度的制訂與各項活動的開展，其最終目的落實在提高學生學習興趣，培養學生良好習慣，形成濃厚的學風以及培養永無止境的進取心上。不論是課堂內外、學校內外、何時何地，同學們對各科作業都按質按量地完成。大家獨立思考，相互討論蔚然成風，相互幫助共同提高隨處可見，時常為一個問題討論了很長時間，爭得面紅耳赤。不滿足一種方法，尋求多種解決方案以提高自己的能力。作文改了又改，以求完美。征文活動人人參與，都想榜上有名，為班級爭先，為學校爭光，始終展示一個不斷進取、永攀高峰的奮進者形象，從而成為其他班級學習的榜樣。

小荷才露尖尖角，夢想之花初綻放。八（２）班曾經的努力，取得的成績令學生自豪，家長放心，學校滿意，社會稱贊。“學無止境”、“進步無極限”，八（２）班全體同仍需努力，沒有滿足，沒有止步，他們仍以昂揚的斗志，迎接新 的挑戰，爭創新的佳績，以實現自己的人生理想與遠大目標。成績屬于過去，未來還需創造。一分耕耘，一分收獲，我們相信，在全體師生的共同努力下，八（２）班的全體同學一定會在有效教學的七色盤中，用自己喜歡的色彩描繪出自己喜愛的人生。讓自己的夢想之花在這兒綻放。

聯系人：

聯系電話：

0564--5586026

霍山縣大化坪鎮大化坪中心學校

二〇一六年五月

第四篇：優秀班集體事跡材1

博學篤行 自信自律

---前進中的九一班

黑狼口中學 趙海虹

尊敬的各位領導、老師們：

我們九一班是經過重新分班由25名同學組成的一個嶄新的集體，也是一個普通的班級，但經過一個學期的磨練，在學校領導和老師的關心支持下，在全體同學同心協力，共同努力下，取得了長足進展，它已經脫穎而出，成為一個名副其實的優秀班集體。走進九年級一班整潔干凈的教室，每個人都會被班內濃厚的學風所吸引和折服。確實，九年級一班就像一個溫馨、和諧的大家庭一樣，充滿著昂揚的斗志和奮斗的激情。這是一個團結的集體，一個奮進的集體，一個不甘落后的集體，在這里，你不會感到孤單，也不會感到寂寞，這里洋溢著熱情，這里充滿著活力，25名同學正在齊心協力努力實現著大家共同的宏偉藍圖。全體同學不斷進取，努力奮斗，用他們最赤城的愛與責任感，營造了積極上進，銳意進取，團結友愛、文明健康的良好班風。班級超強的凝聚力，是九一班走向輝煌的真正秘訣所在。下面就我們班的班級管理做一下簡單介紹：

一、組建一支盡職盡責的團隊。

新班級,新思路,新管理,根據我以往帶班的經驗,在我接任本班之前,我又學習和研究了一些優秀班主任的事跡和一些著名教育家的工作經驗,在班級管理方面收益匪淺。.建立強有力的班干部團隊是一個班級建設的好壞的關鍵。我們注重班干部的協調統一，突出班干部的自主獨立和骨干核心作用。因此,學生干部的積極性很高,但對班主任的依賴性很強,解決問題的能力不夠,某些方面還只能充當老師的傳話筒.于是我利用中午和晚自習的時間,進行班干部培訓,同時讓班委全體成員集體討論,明確各自的職責,義務,調動他們的主人翁意識和責任意識.紀律、衛生和學習最重要，平時的課間、中午、晚自習及晚上住宿都需要紀律委的檢查和督促，衛生委員每天早、中上課前都要巡視一遍衛生區、宿舍和教室的衛生，發現問題及時解決，學習委負責早晨的晨讀和平時作業的完成情況。因此，特別強調班委應具備以下幾種能力:第一,每位班委領悟職責,明確計劃,要有工作安排;第二,積極主動協調矛盾,具備解決問題的能力;第三,及時發現問題,及時反饋處理意見.。嚴格執行值日班干制度，我們在周一的班會課上，先由值日班干匯報總結上一周的班情，然后根據班級制度進行獎懲。這樣,經過一段時間的訓練,班委獨立工作能力有了很大長進，班里的一切班務有條不紊的進行。

二、樹立一個積極進取的目標。

從一入學開始，我就教育大家，凡事要爭先。在了解學生的基礎上，幫學生認清自己，了解自己的現狀，了解通過努力可能達到的目標，幫他們堅定信念，豎立一種舍我其誰的傲骨。一個正確的目標會使學生終身受益，我們教育的是“人”，而非只會考試的“機器”。“君子謀道不謀食。耕也，餒在其中矣；學也，祿在其中矣”。只有擁有超強的觀念，才會擁有強大的學習動力，學習才有真正的意義。我希望我的爭強好勝也影響著我的學生，學期初我就要求他們每個人先樹立一個超趕目標：在班里我要追上誰，在全校我要把誰視作競爭對手；每人樹立一個人格目標：我要努力爭取做一個剛毅、自信、不甘落后的人。我為大家樹立了曹玉一等刻苦學習的榜樣。尤其是曹玉一同學那種踏實、認真、積極進取的性格成了九一班學生共同的追求。她的求知和鉆研精神成為九一班的精神，有了這種精神，沒有什么知識學不會，沒有什么事情做不好。有了這種精神，你會積極向上，永遠走在學習和做人的前列。它鼓舞每一位同學你追我趕，永不停息。蓬勃向上的良好班風，會成為每個人成長的動力。

三、形成一股勤思樂學的學風。

九一班同學入學成績懸殊，但成績好的不驕不躁，成績差的趕超先進。從早上晨讀到晚自習學習，到處是同學們苦讀的身影，有的凝眉思考，有的奮筆疾書，有的高聲朗讀，有的討論熱烈。朗朗晨讀，孜孜暮吟，我們的同學與時間比速度，向課堂要效率。成績優秀的精益求精；進步驚人的從不張揚，學習吃力的絕不氣餒。在踏踏實實的一點一滴中，我班的學習成績一路攀升。有了良好紀律的保證和各任課老師的努力，我們班形成了良好學風，在小組合作學習新模式帶動下，形成了組長負責制，大家在組長帶領下預習、學習、復習、互幫互助，比學趕幫超。在去年的歷次檢測中，均取得了頗為優異的成績。

四、構建和諧嚴謹的班風。

良好的班風是衡量一個優秀班集體的重要標準，是班級的靈魂。建班之初，我就很重視班風建設，一方面我定期召開主題班會，從思想上教育引導學生。另一方面，我班實行班干部監管制度，做到班級事務處理的有法可依、有章可循。這個大家庭的每個成員都以班級的榮譽為己任，我們的成績離不開各科老師的辛勤教導和無私付出，老師們為學生知識漏洞及作業的輔導兢兢業業，“黑發積霜歲月稠，粉筆無言寫春秋。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州”。同學之間更是互幫互助、和諧共處，有些同學因為一時不適應住校學習而精神不振，有人幫助；有些外省市同學遠離家人思家心切，有同學關愛。在這個大家庭里，我們的收獲就是快樂、幸福和感動。經過一年努力，我們班量化成績名列全校前茅，這讓我深感驕傲、自豪。

五、見證優異驕人的成績。

汗水澆灌碩果，付出總有回報。我們積極響應學校的號召，出色的完成了“學雷鋒，樹新風”主題升旗儀式。面對九年級繁重的學習任務，我們沒有懈怠，同學們在各科的學習中都表現不凡，尤其是語文、數學更是居年級前列。在每次大型考試中，進入年級前30名的至少有5人，進入年級前70名，比其他班也遙遙領先。在期末考試中有4人進入年級前20名，在九一班全體師生的共同努力下，我班連續4個月班級量化評比穩居年級6個班前列。在今年的“金蛇迎春”剪紙活動中，我班曹玉一同學獲得市級一等獎。

九一班人既有頑強不懈的精神，又有不驕不躁的品格，他們有過歡笑，也有過淚水，他們飽嘗過辛酸，同樣享受著幸福。我想他們一定能夠綻放出更耀眼的光彩，讓黑中校園因他們而驕傲！回首過去，成績是美麗的光環，放眼未來，任重道遠。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們已經以飽滿的熱情續寫了一年的人生光輝，如果用一生定要美麗一次，一生定要綻放一次的心情去堅持，我想我們每個人的人生，我們的班級一定會比現在更加光彩奪目！收集夏日的陽光，讓我們牢記眾人的熱切期盼，抓緊自己的夢想之帆，笑顏不改，自信依然，去迎接六月那一片燦爛，在今年的中考中再創輝煌！

第五篇：先進班集體主要事跡材（范文模版）

明德格物 博學篤行 誠意正心 自強不息

讓青春承載夢想 用生命譜寫輝煌

——機械工程學院研究生****班主要事跡材料

卷首語

也許時光太匆匆，轉瞬間，我們已在大工度過了一個春秋，逆著時間的脈絡，每走一步，都會發現不同的燦爛與精彩。豐富多彩的研一生活已經結束，歲月留給我們的不僅僅是年齒的爬升，經歷一年多的磨礪與成長，我們已然退卻了年少的懵懂與輕狂，展現出青年的成熟與穩重，更不乏青春的活力與激情，這就是我們，機械工程學院研究生***班。

相逢是首歌，同行是你我。機械工程學院研究生***班37名成員來自五湖四海，是緣分讓我們相聚，是生活讓我們相知。從相聚到相知，我們努力走過，我們收獲豐碩，我們一路同行。機械研***1班是一個積極向上、團結奮進、溫馨如家的集體，在這里，有37顆心的相遇相知，有37個人的互幫互助，我們齊歡樂，共榮辱，一起走過了令人難忘的研一生活。雖不曾經歷轟轟烈烈，但卻在平凡中打造了一片屬于我們的不平凡的天地。

回首過去的一年，我們敢于拼搏，勇于實踐，刻苦鉆研，自強不息，在班級思想建設、學習科研、實踐活動等各方面都取得了優異的成績。但同時，我們堅信，成績只屬于過去，只有“馬不揚鞭自奮蹄”才代表未來，而未來的路就在我們腳下。我們將繼續心懷夢想，充滿激情，向著更高更遠的目標共同邁進。

從當初的青澀到現在的成熟，從曾經的懵懂到如今的懂事，都滲透著所有同學對機械研0901班的熱愛，未來還有兩年我們要一起度過，愿執子之手，一同譜下美好的回憶……

班級簡介班級成員

大連理工大學機械工程學院研究生***班是一個拼搏進取、團結向上、永爭第一的集體。班級共有**名研究生，**名女生，分別來自全國*個省、直轄市，其中本校畢業生8人，由外校考入**人，主要分布在機械電子工程和機械制造及其自動化兩個專業方向。大部分同學是現代制造技術研究所的研究生，并工作在大連理工大學首批科研創新團隊——郭東明科研創新團隊。班級建制

機械研***班的班級建制本著便于組織管理，凝聚班級成員向心力，以及為同學提供一個更好的學習科研環境的原則來設置。目前班級37名同學分布在7個教研室，14個寢室（其中女生2個寢室），3個住宿區。針對班級同學分布非常分散以及平時科研任務較為繁重的客觀現實，并結合班級的實際情況，班級采取分區協助與職務并行的日常管理方式。在此管理方式下，班級設班長1名，副班長1名，團支書1名，以及分布在各個教研室的班委6名，共計9名班委。班風概況

良好的班風是一個班級能夠不斷前進的根本動力，也是每一個班級成員能夠不斷提升自我的重要動力源泉，鑒于此，0901班對班風建設十分重視。在全班同學的共同努力下，班級秉承機械工程學院的院訓，形成了“明德格物，博學篤行，誠意正心，自強不息”的良好班風和學風。在2010年03月，機械0901團支部榮獲大連理工大學2009“先進團支部”榮譽稱號，在2010年10月的優秀研究生評比中，班級共有7名同學獲得“優秀研究生”的榮譽稱號，數量居全院各班級之首，這些班級榮譽的獲得，是對0901班班風建設的最大肯定和鼓勵。

組織建設

優秀的集體造就優異的個人、優異的個人組成優秀的集體。為營造一個具有強大凝聚力和向心力的班集體，班級在組織建設方面實行具有自己特色的、適合班級實情的組織建設制度。鑒于班級成員分布的分散性和日常科研任務的繁重性，班級根據自身特點采取了分區協助與職務并行，自愿自主與自我管理的管理方式。日常管理

班級的日常管理工作采用分區協助的方式，即由分布在各個教研室和寢室的班委來協助班長管理和服務其他同學。

由于班級同學大部分時間都在教研室科研或在寢室休息，因此這兩點便成為班級日常管理工作的核心。班級37名成員分布在七個教研室，而寢室的分配也是按照教研室來劃分的，因此，班級的日常工作就由分布在每個教研室的班委負責，同時這些班委兼任寢室長，副班長由一名女生擔任，主要負責女生方面的工作。這樣當班級有重要通知時，班長除了在班級QQ群里面發布消息通知大家外，還能夠通過六位班委將通知及時準確的傳達到每一個同學，從而保證了日常工作的順利開展。

良好的寢室氛圍是大家能夠進行正常學習生活的保障，在六位班委、寢室長的努力下，寢室的文化氛圍、衛生建設都開展的有條不紊，班級的14個寢室均為校“文明寢室”，取得了令人滿意的成績。為進一步推進班級的寢室文化建設，增進寢室成員之間感情，班長和六位班委組織了各寢室間的籃球友誼賽以及一些其他方面的活動，促進了同學之間的交流，增進了同學間的感情。黨建團建

班級的黨建團建工作由團支書負責，與班級日常工作并行開展。

班級建立之初，便確立了堅持黨建帶團建，黨建團建和班級建設緊密結合的思想建設方針，班委始終密切關注班級同學的思想政治狀況，積極引導和幫助同學樹立正確的政治觀、高尚的道德情操以及為祖國現代化建設貢獻力量的使命感。班級關心同學們的組織生活，不定期召開班會，以確保每位黨員和積極分子過好黨組織生活，通過學習不斷提高自身的理論素養、政治認識和思想覺悟。

目前班內有正式黨員19人，人數為全院各班級最多，預備黨員0人，積極分子11人，其中有3名積極分子即將轉為預備黨員，黨員與積極分子比例達到81%。在2010年3月份0901團支部獲得了校“先進團支部”的榮譽稱號。班內大部分成員所在的黨支部成為大連理工大學研究生黨支部創新立項重點資助支部。文體管理

在文體活動方面，班級采用完全自主的方針，其核心是自告奮勇，即有才能者自我推薦，實現自愿自主、自我管理的管理方式。

當班級有一些文體活動時，班級號召每一名成員為班級活動獻言獻策，號召所有成員根據自己的興趣愛好與特長，自愿作為活動的組織者與領導者，其他人輔助其完成活動并服從其安排，這樣既可以使班委成員有時間和精力照顧日常工作，也使得每一個班級成員都能發揮其特長并在實踐中得到鍛煉，從而大大提高了大家的積極性和參與熱情，該方針成功應用的案例就是班級籃球隊和足球隊的迅速組建及最終優異成績的取得。

經歷一年多的實施，這種分區協助與職務并行，自愿自主與自我管理的管理方式非常適合我們班級，在這種班級組織的保證下，班級在黨建團建、學習科研、實踐活動等各個方面都表現的非常突出，取得了十分優異的成績。

學習科研學風建設

自從踏入機械工程學院的那一天起，“明德格物，博學篤行”的院訓便深深的刻在我們心中，0901班更是以此為宗旨來進行班級的學風建設。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們懂得，學習是學生的本分，而要想學好、學通，必須要付出非常的努力，班級同學在這方面做的十分出色。0901班高度重視同學們的學習和科研情況，著力營造良好的學習氛圍，在課業較為繁重的研一期間，同學們刻苦好學，勇于爭先，自習室中有我們苦讀的身影，圖書館中有我們求知的眼神。“不畏寒窗苦讀，只為蟾宮折桂”，這是我們每個人謹記的誓言，0901班的同學也在用實際行動來詮釋著這一理想。

除了平日的忙碌學習外，班級同學在學習上更是互幫互助，不僅在課業學習上大家相互溝通，共同探討，在科研方面，同學們也熱情主動，彼此交流心得，提供信息。除此之外，在繁忙的課業之余，班級幾位同學還經常幫助考研的師弟師妹們講解解題方法，其中王沙沙同學更是花了大量的時間把自己當初積累的各種資料進行匯總，無償的送給了考研的師弟師妹們，為考研的學子奉獻了自己的愛心。學習成績

一分耕耘，一分收獲，在全班同學的共同努力下，最終班級在研究生第一學年取得了十分優異的成績。在機械工程學院8個班級的成績排名中，前8名便有5名我們0901班的同學，并且平均分均在90分以上。六門主要必修課程成績的優良率均在80%以上，超過平均水平，其中近代物理實驗的優良率達到了97.3%，碩士生第一外語英語的優良率更是達到了100%，為學院各個班級之最。班級37人中共有13人所有科目成績均在B及以上，超過總人數的三分之一。在2010年10月的校優秀研究生評比中，班級共有7名同學獲得校“優秀研究生”的榮譽稱號，人數居全院各班級之首。這些優異成績的取得無不得益于班級良好的班風學風。科研情況

盡管研究生第一學年課業繁重，但班級同學在努力學習之余，科研方面也付出了很多，取得了很好的成績。僅僅一年，班級同學便發表論文9篇，其中5篇英文論文，4篇中文論文，另外還有兩篇論文處于在審狀態；專利方面，班級同學已有授權、受理專利4項，另有2項專利在審，共計17篇論文、專利，為學院各個班級最多。

除此之外，還有很多同學參與了教研室老師主編的國家特色教材《機械制造技術基礎》及其習題集的編寫工作，為該書的完成付出了大量的時間和精力，從中也學到了很多課本之外的知識。

實踐活動

一個優秀的個人應該是一個全面發展的人，同樣，一個優秀的集體也需是一個各個方面都突出的集體。0901班不僅在學習科研上取得了優異的成績，在實踐活動方面也毫不遜色，成績卓然。院、校活動

在實踐活動方面班級的總體表現十分突出，研一期間，班級成員一共參與學校、學院活動總計52項，并在一些競技類活動中取得了令人羨慕的“4項第一，5項第二，4項第三”的成績。在第八屆“校慶杯”研究生運動會上，班級取得了女子項目200m第1名，100m第2名，4×100m第2名的好成績。在學院組織的“國慶杯”籃球賽中，班級成員在籃球隊長李亮亮的帶領下，團結一心，奮勇拼搏，最終取得了亞軍的好成績，這也是班級自主自愿、自我管理的組織制度優越性的良好體現。在學院實況足球電子競技大賽中，班級成員獲得了第2名。學院“大師杯”臺球比賽中，0901班一枝獨秀，16強選手中有8人，并最終包攬了冠亞軍。在學院“友誼杯”乒乓球比賽中，班級更是獨領風騷，男生8強中占據5人，4強之中占據3人，并最終包攬了男、女冠軍。在學院“機情械逅”研究生新年聯歡會上，班級成員表演的鋼琴彈唱《雪之花》和雙簧《迎新小段》征服了觀眾，贏得了大家陣陣掌聲。

此外，在學院青年志愿者協會中，班級有19人，超過總人數一半，班級同學組織參加青年志愿活動9項，累計達42人次，體現出了班級同學服務他人、奉獻他人的精神。在全國大學生工程訓練綜合能力競賽中，班級有2名助理裁判，在學院廚藝大賽中，有2名評委，在學院足球比賽決賽賽場上，有2名裁判，在校“研鋒杯”籃球賽、學院足球賽以及百科知識競賽的賽場上，以及各個院系組織的知名企業行活動中，都活躍著0901班同學的身影。2 班級活動

除了積極參與學校、學院組織的各項活動外，班級還開展了一系列文化、實踐類活動和有特色的工作，豐富了同學們的生活，也增進了同學間的情誼。入學之初，為了幫助大家更快的了解校園，我們組織了新生游校園活動，取得了很好的效果。為加快班級成員之間的認識和了解，我們組織了金沙灘燒烤活動，大家吃的盡興，玩的開心，同時也領略了大連海濱城市特有的海邊風景。隨后又組織了參觀大連自然博物館、校史館以及登牛角山等有趣的活動，大家既得到了鍛煉，又開闊了視野，增長了知識。中秋時節，班級開展了中秋送月餅送祝福活動，給每位同學送去一份祝福、一份溫馨，更送去一種家的溫暖。除此之外，還有圣誕節互贈禮品、森林動物園之旅、春游大黑山、寢室籃球賽、地球一小時等活動。

眾多活動之中，最有意義的是福利院兒童進校園活動。福利院的小朋友缺少一般孩子該享有的關愛與指導，來到大工，同學們帶著他們參觀了美麗的校園、漂亮的噴泉、體育場，并感受了學習氣氛濃厚的圖書館。雖然只是點滴行動，但我們希望能夠讓他們對大學更向往、對知識更渴望、對生活更有信心，更加堅強樂觀的面對未來的人生道路。

結束語

時光如水，歲月如流，曾經那張張稚嫩的臉龐，被故事里的春華秋實涂摸上了幾分成熟。經歷一年多的研究生生活，我們每個人都有很深的體會和感悟。0901班，這里是我們的家，我們互相幫助，親如兄弟，一路走來，我們無悔，擁有著如此多美好的記憶，知足惜福。我們懂得：我們都是單翼的天使，因為擁抱，所以我們飛翔！海闊憑魚躍，天高任鳥飛，沒有哪一刻是我們的終點。

回顧過去一年的工作，我們心中無比自豪也十分平靜。面對成績，我們不驕不躁；面對挫折，我們勇敢前行；面對過去，我們問心無愧；面對現在，我們胸有成竹；面對未來，我們充滿信心！一項項成績是我們走過的足跡，更是我們踏上未來征程新的起點。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

明德格物，博學篤行。秉承著機械工程學院的院訓，在大連理工大學的這片沃土上，我們將用堅實的步伐迎接更加燦爛的明天，譜寫更加絢麗的篇章！

附錄一 學習科研成績

校優秀研究生名單

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校優秀團干部

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發表論文與專利

在審論文與專利

附錄二 實踐活動表現