第一篇：楊建枝的感人事跡

山西煤炭運銷集團陽城四侯煤業有限公司

礦井建設期間的感人事跡

我叫楊建枝，是四候煤業探放水隊的副隊長，在剛過去的2014年，我們四候煤業全體礦工在礦黨政班子的正確領導下，咬定目標，凝心聚力，歷經坎坷，負重奮進，不畏艱難險阻，不懼困難重重，經過一年多的艱辛努力，按期園滿完成了聯合試運轉和礦井綜合竣工驗收工作。

在2014年9月中旬的一天，我在早班8個小時的帶班入井結束升井后，突然接到礦調度室的臨時工作安排，第二天零點班井下軌道運輸大巷安裝3組隔爆水棚102架的安裝工作，時間限期2天。在正常情況下，我入井帶班出井后的第一件事是奔如餐廳，吃上一頓美味可口的飯菜。可就在那天，我顧不上到餐廳，為了在天黑之前準備好第二天零點班的工具及相關材料的準備工作，我奔走于供應科與焊接車間，終于在傍晚17點50分，完成了零點班所需工具、材料的準備工作，當我拖著疲憊的身子奔入餐廳時，餐廳已經打烊了，我只好泡了兩袋方便面，打發了咕咕叫的肚子。第二天零點接著入井現場指導工作與現場工程質量監督。

在2014年11月份，為了實現礦井通風系統早日通過竣工驗收，在井下3102掘進工作面風橋建筑醞釀過程中，在礦方工匠嚴重短缺的情況下，在“一家人、一件事、一盤棋”同心文化理念的指引下，我主動向礦方請纓，說服探水隊一班礦工兄弟12人，參加到了風橋的建筑行列里，經過三天三夜的緊張施工，風橋終于按期完成，順利投入使用。在風橋建筑過程中，礦工兄弟為了風橋早入投入運行，堅持早入遲出，在井下現場交接班交接完畢后，依據圖紙要求，著手準備第二天工作所需的材料與模具。作為一名副隊長，為了風橋按期投入使用，更為了工程質量的動態達標，我深知自己肩上擔子的分量，絲毫不敢馬虎，在風橋連續澆注的20個小時內，我眼皮都不敢眨一下，盯崗作業，班中僅靠自帶的方便面和礦泉水充饑。

為了礦井早日通過竣工驗收，為了礦井早日轉產達效。我們只有一個信念：早。

回顧2014年，我們豪情滿懷；展望2015年，更覺任重道遠。在新的一年里，我們將繼續團結奮進、頑強拼搏，通過我們廣大干部職工的共同努力，我們必將創造出煤銷集團更加燦爛的美好明天！

2015年2月10日 楊建枝

第二篇：審美節演講稿 楊孝枝

審美節演講稿

各位領導各位老師各位同學

大家，上午好！

本周是我們愛凡杰中學的審美節，今天我演講的主要話題是審美。

什么是審美？

《漢語詞典》里的解釋是：對事物、特別是藝術品的美、丑的欣賞和鑒別。有人說，世界上并不缺少美，而是缺少發現沒的眼睛。

在我們的眼里，一朵綻放的鮮花是美；一只鳥兒在天空中自有地飛翔是美；一條小魚在江海里遨游是美。

美好的事物無處不在。

在我們的校園里，有人主動撿起地上的字紙、廢舊的塑料包裝袋，輕輕地放到垃圾桶里，這是他們在用實際行動書寫著他們的行為美；有人撿到同學丟失的飯卡、現金，毫不猶豫地交給學校領導，這是他們在用拾金不昧的品質書寫著他們的人格美；有許多同學見了老師、校長、外賓主動上前行禮問好，這是他們在用高尚的文明禮儀書寫著他們的道德美。

美好事物就在我們的身邊。聽到郎朗的讀書聲，是美；看到同學勤奮學習，是美；得到老師的鼓勵，是美；獲得同學的掌聲，是美。

快樂學習，健康成長，是我們愛凡杰人最美好的追求；樂學善思，明辨篤行，是我們愛凡杰人最美的學風；賞識合作，傾聽分享，是我們愛凡杰老師最美的風格；我們敬人律己，我們明禮感恩。一言一行，一舉一動，都在書寫著我們愛凡杰人的高風亮節。我們擁有美麗的青春，我們沐浴愛的陽光，我們追求高尚品德，我們用一顆美德心靈去開創我們美好的未來。

我演講到此結束，謝謝大家！

2016年5月16日

第三篇：競職演講稿.doc楊發枝

競職演講稿

尊敬的領導、各位黨員、居民代表：

您們好！

今天有幸參加三岔口社區總支委員會委員的競選，我感到非常高興。首先，感謝各位黨員對我的信任，推薦我為三岔口社區黨總支委員會第三次換屆的候選人，可能有極少數黨員對我個人還不很了解，我來自我介紹一下：本人今年47歲，初中文化，在1982年底當兵入伍，成為一名光榮的中國人民解放軍戰士，在部隊服役四年，并加入中國共產黨；86年復員后在三岔鄉飼料加工廠任保管，88年原水井槽村換屆時當選為村民委員會委員、任民兵連連長，91年任村經濟聯合社社長，92年任水井槽村委會主任，96年村支部換屆，任村支部書記，2002年合村并組，任三岔口社區黨總支副書記、居委會副主任，今年兼三岔口社區文書。

本人自愿參與這次社區黨總支委員會委員的競選，本人有能力、有信心、有決心參與本次競選。假如我有幸能夠繼續當選，我將盡全力，更加滿腔熱情的為廣大居民服好務，并努力做到以下幾點：

一、堅決服從上級黨委，政府的領導，緊密的團結在以社區黨總支書記為首的社區總支委員會的周圍，認真學習黨的十七大精神和三個代表重要思想，貫徹落實科學發展觀，積極工作，以社區為家，以廣大居民的事為自己的事，認真落實好全程代理工作，全心全意為全體居民服務。

二、踏實工作，勤政為民，廉潔自律，嚴格執行財務制度，辦事公平，公開，公正，虛心向廣大優秀黨員學習，認真聽取廣大居民的意見和建議，不斷解放思想，努力學習，掌握好黨在農村的各項路線，方針政策，提高自己為民辦實事的理論水平和政策水平，三、堅持以人為本，努力為實現文明，健康，和諧的新社區而奮斗。三岔口社區第三屆總支委員會任期為三年。我將大膽工作，開拓進取。決心在任期內努力完成以下幾件事：

1.加強村組公路的養護，當好居民的組織員，做好上級與群眾的聯絡員。積極向上爭取資金和項目，共同維護好轄區內的村組公路。使三岔口社區的道路平整通暢。

2.規劃好管網建設，著力解決好人畜飲水困難的問題，積極爭取部門的支持，力爭三年內三岔口社區百分之八十的居民飲上放心水、安全水

3.抓住國家第三次農網改造的機遇，積極申請、協調和配合供電部門搞好這次整改工作，合理布局、增設供電變臺，增大供電容量及速度，有效解決居民用電電壓低的問題，4.抓好集鎮、村莊潔化工程，爭創衛生社區，決心在任期內解決好集鎮農村環境衛生工作，加大管理的投入，加強新農村建設的宣傳，打造仙居恩施，從而提高居民共建意識和責任，倡導社區是我家 大家都來維護管理他。積極向上爭取項目支持，協同主管部門計劃在三年內建起公共垃圾集中焚燒處理場所，降低環境污染程度。

5.抓產業結構調整工作，堅持發展才是硬道理，以發展為主線，廣大居民增收為目的，正確引導廣大居民勤勞致富，因為老一輩人常講：不怕命里遭八敗，只要人勤快。結合社區區域優勢，多爭取部門支持，如左家淌今年洋芋示范基地比一般地方的洋芋遲死一個月。多與能人志士溝通，支持他們、幫助他們帶動社區特色種植業和養殖業的發展，力爭三年內三岔口社區人均純收入翻一番。

6.狠抓土地流轉工作，增加村集體收入，從而解決社區的基礎設施建設。繼續抓好困難戶的危房改造工作，完善社會保障體系，逐步提高弱勢群體和困難家庭的幫困救助力度，構建和諧的社會主義新農村。

當然，我作為一名中國共產黨黨員來說，如果本次我沒有當選，我也會像在座的各位老黨員一樣以大局為重，盡力支持新一屆黨總支的各項工作，繼續為三岔口社區的發展獻言獻策。在此，我表一個態，一定遵守村兩委班子成員候選人四項承諾書，自覺接受黨組織和廣大黨員，居民代表的監督。最后，歡迎廣大黨員和居民代表給我提出寶貴的意見和建議，并祝各位領導黨員，居民代表身體健康，全家幸福，謝謝大家。

第四篇：培訓感想 九年級楊孝枝

《隨筆化寫作》培訓有感

語文組 楊孝枝

今天，聽成浩教授為我們做《隨筆化寫作》的專業培訓。感受頗深。

教了幾十年的語文了，作文也寫了幾十年了，一直以來，我都是認為學生沒有寫作的基礎，沒有寫作的靈感。我經常抱怨，現在的學生太難教了。文章里面沒有一句真話，沒有一句實話，滿篇瞎編亂湊，像個拼盤，沒有中心，沒有主題，沒有層次，沒有邏輯。其實，有時候，我感覺學生們也非常無奈，每每輪到上作文課時，學生們愁眉苦臉，老師也是愁眉苦臉，兩節課的作文，三節課也交不上來。甚至，有少數的幾個學生干脆不寫作文。交上來的作文也沒有幾個寫的像樣的。學生痛苦，老師痛苦。在講座中，成浩教授強調：我們的語文教學需要真語文教學；教育需要真教育。我們不僅要排除虛假教學，還要排除教條的教學，更要排除僵化的教學。特別強調寫作課的教學，要還學生一個真實的寫作課堂，讓學生能夠寫得出來真實的東西；要寫的通順流暢；要寫的語句優美。由此，我有一種負罪感，多年來，我們的寫作課是多么的僵化，多么的教條，多么的虛假。我們不是在寫作，只是為了某種需要在作文，因為，我們的作文課一直是帶有功利性的目的在寫文章。比如，為了應付小學升初中，為了分數，我們的學生不得不寫文章；我們作為老師也不得不教給學生如何編造虛假的故事情節，湊夠字數，獲得分數。我們作文的最終目的就是為了分數，而不考慮學生的感受。

今天，通過學習《隨筆化寫作》的培訓，我們終于認識到我們的寫作課的真正內涵，它是學生發自內心的一種呼喚，表達是一種切身的對生活的體驗，抒發的應該是學生發自內心的真實情感，寫作，應該是為生命的美麗而寫作，寫作應該順應環境，順應學生的真實的愿望；做為語文老師，我們應該為學生的未來負責，關注學生的成長，關心學生的身心需要，為學生盡可能多地創設寫作的情境，憑借情境的引導，激勵學生產生寫作的熱情，努力營造寫作的氛圍，喚醒學生寫作的靈魂。

聽成浩教授的講座，我們猶如迷途的羔羊，始之反省。成浩教授的講座，對我們來說如醍醐灌頂。而隨筆化寫作的舉措，更是讓我們如在茫茫黑夜里行駛的航船，終于看見了前面的燈塔。隨筆化寫作沒有到來之前，我們的寫作課教學是在迷霧中行走，而隨筆化寫作到來之后，我們將是在灑滿金色陽光的康莊大道上闊步前進。我相信，在專家的引領下，在先進的語文教學改革的榜樣的帶領下，我們將努力在課堂教學中實踐《隨筆化寫作》的新型模式。全力以赴，滲透課堂教學改革理念，把課堂變成學生學習的神圣殿堂，讓老師真正成為知識的引領者，讓愛凡杰教育集團成為每個家長都滿意的學校，讓學生快樂學習，健康成長。

我盼望，《隨筆化寫作》教學的新理念，在我們愛凡杰集團落地生根并開出一朵絢麗鮮花結出豐碩果實。

第五篇：枝小行風建報道

扎實推進行風建設辦好人民滿意教育——枝城小學行風建設回眸

根據市教育局《2013年教育行風建設年活動方案》及有關通知精神，我校領導高度重視，認真學習文件精神并召開專題會議，就我校行風工作進行安排部署，切實做到組織到位、認識到位、措施到位，較好地完成了本階段既定的各項工作。

一、成立領導小組，制定行風建設實施方案

3月底，為使此項工作真正落到實處，學校成立了專項工作領導小組，以校長余吉全為組長，整體規劃，副校長李德柱、陳正榮同志為副組長，劉波、白鳳英、杜榮華、江詩秘、陳華等同志為成員，專門學習市教育局關于行風建設活動的精神，制訂了我校的行風建設實施方案。

二、召開動員大會，傳達行風建設會議精神

3月25日，學校召開了全體教師會，余吉全校長傳達了宜都市教育局關于在教育系統開展作風建設的實施方案，頒布了學校行風建設實施方案，同時，集中學習了周局長的講話材料，各位教師認真做好相關筆記。

三、廣泛宣傳發動，創設行風建設良好氛圍

為使學校的行風工作落到實處，除了在廣大教師中進行動員和發動外，我們利用校園熱線電話、校務公開欄、家長培訓會、學生大會等形式廣泛發動，創設民主評議行風工作的良好氛圍。

四、開展自查自糾，推進行風建設工作

4月8日開始，根據學校《實施方案》安排，進入了對照檢查階段。全體教師展開了大討論，認真剖析了自身存在問題，教師人人撰寫了自查自糾報告，明確了今后努力方向。自4月15日以來，學校集中開展了“教師作風大家談”調查問卷活動，此次活動涵蓋學生、教師、家長、社會各界人士，共發放420份調查表，每個班還聘請了一名行風建設監督員。

以上是我校在行風建設工作中所做的主要工作，在今后的工作中，我們將進一步加強學習，統一認識，強化管理，健全督查機制，狠抓制度落實，加強經常性的檢查，進一步促進行風建設工作，使學校教育教學水平不斷提高，辦好人民滿意的教育。