第一篇：昌吉市第四中學創(chuàng)建區(qū)級文明單位申報材料

昌吉市第四中學創(chuàng)建區(qū)級文明單位申報材料

我校是一所完全中學，現(xiàn)有48個教學班，共2500多名學生，192名教職工，其中黨員66名。近年來我校堅持“以德育為首，教學為中心，科研為先導，特色為品牌”的辦學思路，創(chuàng)新“生本導學”模式，突出特色發(fā)展，爭創(chuàng)最佳業(yè)績，贏得了社會廣泛贊譽。自2008年我校創(chuàng)得區(qū)級“文明單位”以來，全體教職工一直十分珍惜已取得的成績和榮譽。學校領導十分重視文明單位的創(chuàng)建工作，進一步加強組織領導、加強領導班子和教職工的隊伍建設，狠抓學生德育工作和行為習慣養(yǎng)成教育，進一步強化了學校的文化建設和環(huán)境建設，在精神文明建設的各個方面又取得了長足的進步。

2013年，我校按照自治區(qū)文明委關于自治區(qū)文明單位零基啟動評選的要求，擬申報自治區(qū)級文明單位，現(xiàn)將我校創(chuàng)建工作匯報如下：

一、以文明建設為支點，把精神文明建設工作擺在學校首要位置，學校教育取得顯著成績。

1、學校領導班子對精神文明建設認識到位。成立了由書記、校長掛帥的創(chuàng)建工作領導小組，把創(chuàng)建工作列入年度工作計劃，納入目標管理，學校與各部門、各班級層層落實責任，簽定責任狀，實行任務分解，責任落實，有計劃，有總結，有檢查，有考核，有獎懲。把精神文明建設工作融匯在各科室、各年級的日常工作中。每年專題研究精神文明工作會議不少于兩次。從而充分調動全體師生員工的積極性，形成全員參與，齊抓共管的良好局面。

2、在文明單位建設工作中，十分注重基礎細胞建設，認真開展了五好文明家庭、文明職工、“三八紅旗手”文明科室、文明教師、文明學生等細胞工程的建設，并按照標準進行檢查、評比，考核，把教師的師德風范、工作熱情、工作成績和學生的進步納入精神文明考核體系中，從而推動了文明單位的建設工作和教育教學工作的發(fā)展。

3、在文明建設中，全體師生員工落實科學發(fā)展觀，學校教育教學、科研、學校管理各項工作捷報頻傳，呈現(xiàn)了前所未有的良好態(tài)勢。我校初中學生民工子弟比例高，家庭教育比較落后。高中招生分數(shù)線州市最低，甚至有400多分（總分860）的，進校時文化課方面沒有優(yōu)等生，全是后進生，行為習慣差，對學習已失去自信心，學校沒辦法和其他高中一樣辦學。學校怎么辦？教學如何實施？就成了擺在我們面前的難題。幾年來我們展現(xiàn)了自強不息、百折不撓、迎難而上的風采。以“質量強校、特色興校”為教育教學指導思想的主旋律，以體育和藝術教育為突破口。學校教育碩果累累。現(xiàn)已榮獲國家級“全國學校藝術教育先進單位”、區(qū)級“首批普通高中多樣化辦學改革試點單位”、“文明單位”、“模范職工之家”、“巾幗示范崗”、“衛(wèi)生紅旗單位”，州級“德育示范校”、“綠色學校”，連續(xù)九年榮獲市級“教育教學雙目標管理先進學校”“綜合治理先進單位”，連續(xù)八年被市教育工委評為“黨建目標管理先進單位”。2012年被評為州級“創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層單位”、首批州級“防震減災示范學校”。

連續(xù)三年中考成績名列昌吉市第一名。2011年至今，我校高考成績喜人，呈逐年上升趨勢。2012，我校高考本科上線率達66%，專科上線率96.1%。學校各項工作在全市教育系統(tǒng)考核中均居前列。

二、以人為本，育人興校，打造了一支高素質的干部、教職員工隊伍。

（一）加強作風建設，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用

1、堅持民主集中制原則，認真落實黨總支領導下的校長負責制，學校各項重大問題的決策都嚴格執(zhí)行民主議事制。嚴格執(zhí)行《推行黨政主要領導“兩個不具體直管”和“末位表態(tài)”制度》。凡是重大的事，如人事調整、重大經(jīng)濟支出、學校建設，要經(jīng)黨政會議反復討論后決定，促進了學校領導作風建設制度化和規(guī)范化，通過黨內外民主評議黨員干部，領導個個優(yōu)秀。

2、積極開展學習型黨組織活動，以中心組學習為抓手，建立完善學習制度，將集體學習、個人學習、主題講座等分別落實到中心組、黨員、教師三個層面。每年中心組學習不少于六次。在學習中，黨員干部帶頭參加，通過學習動員、分析評議、整改提高三個階段的扎實工作，撰寫學習心得和調研報告，征集意見、查擺問題，開展批評與自我批評，我校廣大黨員的思想受到了一次次深刻的洗禮。開展黨員示范崗、黨員示范班、優(yōu)秀黨員評選活動，讓優(yōu)秀黨員“亮”旗幟。三年來趙星亮等4人獲市級“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀黨務工作者”的榮譽稱號，等 人獲州級“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀黨務工作者”的榮譽稱號。

3、建立了黨風廉政宣傳教育制度，認真落實黨風廉政建設責任制。建立主要領導與相關處室領導進行廉政談話制度。制定《昌吉市第四中學黨風廉政工作實施意見》、《責任分解方案》，將黨風廉政建設工作責任分解到每位總支成員、各科室負責人、年級部主任、黨支部書記身上，并簽訂《黨風廉政建設目標責任書》，層層抓落實。

4、實行黨務、校務公開制度。學校公開辦事程序，作出廉政承諾，特別是對于學校人事調動，編班排課、學校購物和財務開支等工作，力求做到嚴密規(guī)范，做到公平、公正、公開。

5、強化黨員干部聘用機制，堅持唯才是舉，能者上、庸者下，把一批政治素質高、業(yè)務能力強、有改革創(chuàng)新意識的優(yōu)秀同志充實到班子中來，鍛造了一支年輕、精干、朝氣蓬勃的干部隊伍。

（二）教職工專業(yè)素養(yǎng)顯著提高，是文明單位建設成效的有力反映。

1、重道尚德，切實加強師德建設工作。

完善了學習制度，充實學習內容，務求實效：一是制定政治學習計劃，系統(tǒng)地選定學習內容，認真安排好學習活動，組織教師學習《教育法》、《教師法》、師德規(guī)范、“廉政準則”??等教育法律法規(guī)和教育政策、文件，《公民道德建設實施綱要》等加強師德建設的相關規(guī)定；二是落實學習制度，積極構建學習型組織。三是健全了政治學習的考核機制，做到四個結合；把集中學習與自學相結合，專題輔導與學習討論相結合，把政治理論學習與教育教學理論學習相結合，把師德師風教育與工作實際相結合，不斷豐富學習教育形式和內容。

豐富師德教育實踐活動。把師德評價納入教師綜合評價。扎實開展“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育；組織了學習貫徹“十八大”精神系列活動，并編寫本校《教育教學先進人物事跡匯編》；開展評教、評學活動，通過家長委員會、學委會對校領導、老師進行評議與監(jiān)督；開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”、民族團結等主題活動，被評為州級創(chuàng)先爭優(yōu)先進集體。經(jīng)學校測評，家長、學生對我校教師師德表現(xiàn)滿意率較高。

目前，我校的教師中“比、學、趕、幫、超”蔚然成風，已建立一支熱愛教育事業(yè)、勤于鉆研業(yè)務、勇于開拓進取、樂于拼搏奉獻的教師群體。

2、加大教科研及培訓力度，不斷提高教師的專業(yè)化水平。實行“青藍工程”，讓新老教師結對，幫助新教師樹立信心，明確師德規(guī)范，盡快進入角色；鼓勵支持教師學歷達標，我校現(xiàn)有專任教師192位，其中具有本科學歷的教師 人，占專任教師的 %；積極組織、精心選拔中青年教師參加國家、區(qū)、州、市各類業(yè)務培訓、經(jīng)驗交流、教學教研活動，培養(yǎng)自已的骨干教師。

加強教學管理。實行了“推門聽課制度”，“教育教學跟蹤反饋制度”，“集體備課制度”，“教育教學評價制度”。

如今，教師專業(yè)化水平明顯提高。三年來涌現(xiàn)出州級優(yōu)秀教師、班主任、骨干教師等 人，市級 人；獲課堂大賽區(qū)級獎 人、州級 人、市級 人，張蟲瑩老師獲國家級一等獎；論文、征文獲獎國家級 篇，區(qū)級 篇，州級 篇。

學校一直十分重視教育科研工作，把教育科研管理視為“立校之本，興校之源”，學校成立了科研領導小組和課題研究小組，現(xiàn)有國家級課題 個，《》《》《》《》《》。實踐“自主、合作、探究的學習方式”、“生本導學”模式，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，收到了較好的效果。學校編寫了教研通訊、德育通訊，為教師的教學、科研提供交流的平臺。針對高中學生文化課學不懂，我們走出了一條以美術教育為主，音樂、體育、播音主持為兩翼，兼顧普招的路子，加強校本課程建設。本科升學率位居全州前列，特長生高考本科升學率達到 ％，同學考入中央美院。三年來學生獲國家級獎 人次，區(qū)級 人次，州級 人次。獲2011啦啦操全國賽團體二等獎2個、2012年獲2個一等獎，1個三等獎。2011—2012年，我校音樂特長生連續(xù)兩年在昌吉市教育系統(tǒng)組織的器樂合奏比賽中榮獲一等獎。

三、以強化學生思想道德教育為重點，以道德思想實踐活動為載體，達到知行統(tǒng)一，提升精神文明建設的成效。

1、以課堂教學為主陣地，提高學生的道德認知水平。精心組織主題教育，周周有主題；各學科根據(jù)學科特點確立德育重點；主題講座建立道德講堂；開設校本課程經(jīng)典誦讀、弟子規(guī)等學生積極參與唱紅歌、學習道德模范、。加強“五愛”、紀律、文明、感恩、誠信、民族團結、反分裂等方面的教育。有針對性的開設了《新疆民俗》、《新疆地方史》課程，讓學生了解新疆歷史，深刻領悟新疆的穩(wěn)定發(fā)展離不開黨和政府的關心、支持，離不開全國各族人民的團結互助；開設武術、音樂、美術、書法、體育、舞蹈等校本課程，培養(yǎng)學生特長，更重要的是讓學生繼承傳統(tǒng)文化精髓，激發(fā)愛國熱情。

2、以重視行為養(yǎng)成教育為著力點，培養(yǎng)學生良好行為習慣。制訂了《昌吉市第四中學校規(guī)》、《學生一日常規(guī)》、《學生操行分評價制度》《值周制度》等一系列規(guī)章制度。堅持每日常規(guī)檢查，“日查周結月評價”制度，來規(guī)范學生的日常行為。操行分評定學生全員參加，每周一次，注重過程的民主、公平、公開，時時警示著學生。特別教育學生講秩序、講禮貌，講衛(wèi)生，督促他們養(yǎng)成良好的文明習慣。

3、以開展愛國主義為主線，開展豐富多彩的主題教育實踐活動。主題教育做到月月有安排，周周有主題。進行了“公民道德建設月”、“民族團結月”、“安全法制教育月”、“愛科學月”“文明紀律教育月”、“環(huán)保教育月”、“誠信教育月”“感恩教育”“廉政文化進校園”??等活動，將思想教育與知識能力培養(yǎng)相結合。形式主要有：開學典禮、升國旗儀式、主題班隊會、宣傳板報、觀看教育片、圖片展、演講、知識測試、競賽、文藝匯演、藝術節(jié)、校園廣播等。例如感恩教育系列活動，以“學會感恩、培養(yǎng)美德”為主題，抓住節(jié)日契機進行感恩教育。逢國慶節(jié)、畢業(yè)典禮、校慶日、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、感恩節(jié)等重要節(jié)日，要抓住契機，適時對學生進行感恩教育。形式有校園廣播、國旗下講話、主題班隊會、宣傳板報、觀看感恩教育片、寫一封感謝信、做一件感恩事等，以實際行動表達知恩、感恩、報恩的心愿。

民族團結教育系列活動，以“民族團結，和諧校園”為主題，開展主題班會教育，組織學生觀看民族團結影片，宣傳王艷娜的故事。組織民族團結教育知識測試。2011年5月，學校黨總支與自治區(qū)博物館聯(lián)系，開展“六史”教育進校園活動，全校2600名師生參觀圖片，聽講解，受到了一次生動的民族團結教育。我校黨政領導每年多次慰問扶貧對象，并送去慰問金和糧油等慰問品。我校和伽師縣二中是對口支援學校，伽師縣二中2000多名學生，80%是民族學生，其中40%的學生接受國家扶困資助，還有100多名維吾爾族同學是特困生，為此學校發(fā)起為伽師縣二中貧困生捐款的倡議書，共為伽師縣二中的貧困學生捐款3500多元。

“關注生命、文明出行”文明行為勸導行動、“向國旗敬禮，做有道德的人”網(wǎng)上簽名活動、道德模范事跡宣傳等活動達到凈化心靈的作用。

實踐活動貼近學生。積極開展學雷鋒活動、參加植樹勞動、成人禮、紀念“五四”運動等活動。每年對初

一、高一新生進行學前教育和軍訓，組織學生參與社區(qū)的公益、社會調查等活動。

針對個別學生厭學、上網(wǎng)、談戀愛、吸煙等不良行為和社會上的不良現(xiàn)象，組織學生討論，引導學生自我反思。

3、、加強心理健康教育，為學生快樂成長護航。

一是建立心理健康咨詢室---陽光小屋，隨時對學生進行心理輔導。編輯《心靈小報》發(fā)到各班。設立“陽光信箱”，實行專人專管，對學生成長的煩惱，女生青春期難題，予以解惑。二是開設心理健康課。并通過班隊課，思想政治課和其它課程的教學，將心理健康教育貫穿于課堂教學中。

四、以文明單位建設工作為抓手，強化學校管理，全面推進學校各項工作，提升學校的辦學品位。

1、強化學校安全教育與綜合治理工作 扎實開展“平安校園”的創(chuàng)建活動，建立安全目標責任制，明確職責，層層簽訂責任書，實行一票否決。把“平安建設”工作列入學校工作計劃，每季度召開一次綜合治理和“平安建設”專題會。開展平安科室、平安家庭創(chuàng)建活動。“三防措施”落實到位，在教學樓內外安裝了電視監(jiān)控系統(tǒng)，配備專職保安。

學校定期舉辦師生的法制報告和安全教育報告會；每學期請法治副校長深入學校進行法制講座，強化學生的知法守法意識；觀看禁毒、禁煙、防艾、防病、防火等安全教育圖片展和影片；每周一開展火災、地震逃生演習；學校認真落實“門前三包”責任制，積極完成社區(qū)衛(wèi)生整治工作。

設立校醫(yī)室，配專職衛(wèi)生保健教師，定期對學生進行衛(wèi)生保宣傳疾病預防知識，認真開展健康教育活動，全年不少于4次，建立教職員工健康檔案，建檔率達到100%。每年組織學生教師體檢，保障了師生的身體健康。學校做到了院內外整潔、干凈，無衛(wèi)生死角，綠化、美化、硬化、凈化達標。榮獲“區(qū)級衛(wèi)生紅旗單位”榮譽稱號。

學校開展控煙活動，做到有安排、有記錄。積極開展滅“四害”活動，活動有投入、有記錄、有效果。

三年來，我校無一例盜竊案件和刑事案件發(fā)生。

2、構建“三位一體”（學校、家庭、社區(qū)）的教育體系，形成合力。

以建設和諧家庭教育工程為契機，家校形成合力。一是成立家長學校和家庭教育指導委員會。建立由教師、學生、家長共同參與的民主、科學的管理機制。搭建家長互相交流、學習、培訓的平臺，學校提供師資幫助，培訓家長，提高家庭教育水平，做到家校教育的一致性。組織家長參與學習教育學、心理學、教育方法、成功家教經(jīng)驗，使家長轉變教育觀念，樹立正確的子女觀、人才觀，掌握正確的教育方法。二是要求班主任做好家訪工作，家校配合，共同教育。社區(qū)、學校都成立了家長學校、家庭教育指導委員會，在市文明委統(tǒng)一規(guī)劃下，形成了學校承擔主渠道、主陣地、主課堂的重任，依靠政府拓展德育基地，少年宮、博物館、圖書館、科技館、烈士陵園、高新技術園區(qū)??等成為我校育人基地；發(fā)掘社會力量參與未成年人思想道德建設，形成了以校外輔導員隊伍和“五老”人員及執(zhí)法、科技、環(huán)保??等專業(yè)人員組成的專兼職育人隊伍；在街道派出所支持下，成立警衛(wèi)室，依托執(zhí)法部門的力量，整治周邊環(huán)境，進行法制教育；政府狠抓網(wǎng)吧、游戲廳的依法營業(yè)，嚴格控制數(shù)量，嚴厲打擊非法營業(yè)。從而形成了校內外結合的大教育格局，實現(xiàn)學校——社會——家庭的有機結合和相互促進，形成了良好的社會育人氛圍。

3、學生自主管理已成體系，團隊工作生動活潑。

我校注重發(fā)揮團、隊建設。規(guī)范推優(yōu)入團、團員評議等工作，發(fā)揮團圓的模范示范作用。團校每學期上業(yè)余黨課、團課，增強了學生們對黨、團的認識，培養(yǎng)了骨干力量。校團委組織團員開展了黨、團知識“四個一”活動。成立“青年志愿者”團隊，定期深入社區(qū)、敬老院慰問老人，打掃衛(wèi)生。關愛他人、關愛社會、關愛自然的“三關愛”活動已成為常態(tài)化。成立了 個學生社團，豐富了校園生活，增加了學生才干，陶冶了學生情操。今年3月被授予市級團建工作先進單位。

建立學委會部委制，建立學生干部述職制、競選制和輪換制，衛(wèi)生崗位責任制，學生值周制，設立文明監(jiān)督崗等，將規(guī)范要求內化為學生的自覺行為，讓每位學生從管理中得到鍛煉。

4、以文明單位建設工作為切入點，優(yōu)化育人環(huán)境，加強校園文化建設

優(yōu)化校園環(huán)境。校園一墻一壁，一花一草一石都能體現(xiàn)文化氛圍，滲透育人氣息。修建了學習、休閑的花園。充分利用教學樓外墻、內墻的墻體，開辟校園文化陣地。教室、辦公室整潔、布置規(guī)范，班班養(yǎng)花。校園中的墻報、名言警句、雕塑組成優(yōu)美的學習環(huán)境。學校辦學條件優(yōu)良，班班安裝了多媒體。學校標準化建設全面起步，新建微機室 間、高標準的實驗室正在籌備之中、塑膠運動場工程已經(jīng)啟動。

堅持開展“兩操一課” 以及“大課間”、“陽光體育”活動，廣泛開展群眾性體育鍛煉，由工會牽頭成立乒乓球、書法、羽毛球、徒步、籃球俱樂部。舉行校級運動會、體育文化藝術節(jié)，以此來豐富師生生活，提高師生素質，提升學校的育人環(huán)境功能。

重視榜樣示范作用。學校每學年在學生中評選“三好學生”、“文明學生”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學生干部”、“新世紀好少年”等，在開學典禮進行表彰。在建黨節(jié)、三八節(jié)、教師節(jié)、年終，對教師中的各類先進進行表彰宣傳。利用升旗儀式，校園廣播站等，對學生中出現(xiàn)的好人好事大力表揚宣傳，形成了學先進、創(chuàng)佳績的氛圍。

每逢教師節(jié)、婦女節(jié)等節(jié)日，工會都要開展豐富多彩的活動。對患病、住院、孕婦，生活困難的教職工、退休老教師等及時進行慰問。

5、紅十字會工作有序推進。做到有機構、計劃、安排、制度等，入會率達100%，會費收繳率達100%.6、重視計劃生育工作，安排分管領導，配備工作人員，做好計劃生育政策宣傳教育工作。我校無計劃外生育，無瞞報、漏報，人口統(tǒng)計準確率達到100%.我校在文明單位建設工作方面進行了大膽的、積極的、有效的探索，并取得了一定的成效，但是我們清醒地認識到，我校在文明單位建設工作上還面臨著許多新的問題，需要認真探究，尋找對策。

昌吉市第四中學

二0一三年三月

第二篇：昌吉市第四中學應急管理工作匯報材料

昌吉市第四中學應急管理工作

匯 報 材 料

2011年我校應急管理工作在市委、市人民政府、市教育局的正確領導和市應急辦的大力指導下，按照“抓落實、求發(fā)展”的工作思路，緊密圍繞全市工作大局，認真貫徹市應急管理工作的要求，卓有成效地開展了大量的基礎性工作，對做好新形勢下應急管理工作進行了有益的探索，較好地完成了各項工作任務。制定了學校應急管理工作計劃并積極開展實施，各項應急管理工作取得了明顯成效。現(xiàn)將我校應急管理工作情況匯報如下：

一、2011年我校應急管理工作基本情況

（一）、加強領導、落實責任

將應急管理和安全生產(chǎn)工作結合起來，確保校園安全穩(wěn)定。一是領導重視到位。我校領導認真領會落實應急管理的有關文件精神，專門組織召開會議，安排部署應急管理工作，成立了由校長任組長、書記、副校長任副組長，各科室負責人為成員的應急管理工作領導小組，及時處置職能范圍內預防和處置突發(fā)事件，為各項應急工作的深入開展提供了組織保障。二是制度建設到位。年初我校修訂了《昌吉市第四中學突發(fā)事件的應急預案》，進一步明確了工作原則、適應范圍及各級管理部門的工作職責，在全校范圍內貫徹實施。三是責任落實到位。按照立足現(xiàn)實、細化職責、重在落實的方針，建立起應急管理目標責任制，進一步強化組織領導，明確工作責任，保證全面工作有人管，具體工作有人抓，形成各級聯(lián)動，層層負責，職責明確，責任到人的良好局面。簽訂了《安全生產(chǎn)責任書》，落實安全生產(chǎn)應急管理

責任制。

（二）、完善體系、優(yōu)化措施

一是對現(xiàn)有預案進行了認真梳理。結合學校的實際，進一步梳理現(xiàn)有的應急安全預案，做到有專項經(jīng)費、專用設施、設備，有專人負責。二是注重預案的可操作性。在完善和修訂預案過程中，圍繞校園突發(fā)事件的特點，認真研究各類突發(fā)事件的發(fā)生和發(fā)展規(guī)律，注意吸取以往在處置突發(fā)事件中的經(jīng)驗教訓、加強調研、廣泛聽取專家、管理部門和一線教師的意見，不斷提高預案的合理性和可操作性，推進應急管理工作的規(guī)范化、制度化和程序化。三是明確工作措施。處理應急事故關鍵要措施得力，快捷迅速，方法得當。我們從應急指揮、應急響應、各科室的具體分工到配合專門人員具體處置，都制訂了詳細具體的工作措施，明確了具體任務和責任。為認真貫徹落實《昌吉市教育系統(tǒng)2011年突發(fā)事件演練工作計劃》的通知的精神，進一步加強地震災害預防知識宣傳，提高師生緊急避險、自救互救能力。我校在2011年5月12日下午5時，在市地震辦、應急辦的精心指導下，在市第二人民醫(yī)院、市應急救援大隊、市公安局的大力配合下，在市教育局的直接領導下，組織了一次昌吉市校園地震應急救援演練活動。整個演練過程既緊張，又有條不紊，能按照《昌吉市校園地震應急救援演練方案》中的步驟認真加以落實。本次地震演練是對我校《校園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應

對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。在演練結束后，市地震辦、應急辦、市教育局及各學校負責人均給予了高度評價。

（三）、配強隊伍、提高能力

一是加強應急隊伍建設。我校在完善應急管理機構建設的基礎上，落實應急管理辦公室人員專職負責，也不斷充實應急救援隊伍，落實專職人員負責。二是加強應急管理人員業(yè)務培訓。我校將應急管理工作人員業(yè)務素質培訓融入到日常工作中，作為一項經(jīng)常性的工作來抓，常年不懈。選派管理人員和相關技術人員參加教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急管理專業(yè)必修課培訓。按照教育系統(tǒng)應急管理培訓的具體內容組織集中學習。使參加培訓的人員進一步樹立責任感，增強憂患意識、正確掌握文化系統(tǒng)突發(fā)公共事件預防和處置的基本常識、原則和方法。

（四）、暢通信息、及時報告

我校結合實際建立了全信息報送流程。流程規(guī)定：突發(fā)事件發(fā)生時，應及時向市教育局應急指揮部辦公室和市人民政府應急指揮部報告，并及時反饋后續(xù)處置情況。學校出臺了突發(fā)事件專項救援物資儲備制度，儲備足夠的突發(fā)事件應急物資，定期進行突發(fā)事件模擬綜合演練，提高應急體系協(xié)同作戰(zhàn)的快速反應能力。截止現(xiàn)在，我校沒有發(fā)生突發(fā)事件。

二、我校應急管理工作存在的問題

一是實戰(zhàn)經(jīng)驗不足。雖然機構已經(jīng)建立起來，人員隊伍也已經(jīng)落實，但是組織演練還沒有真正形成機制，只是簡單的學習交流或者通過書本、電視等掌握方法，現(xiàn)場經(jīng)驗不是很足。二是經(jīng)費不足。目前學校經(jīng)費不足，用于公共安全的投入不夠，安全設施簡陋，應急技

術裝備水平低，應急物資儲備不夠。下階段的應急管理工作主要按照年初制定的工作計劃，按照市應急管理辦公室的要求抓好薄弱環(huán)節(jié)的重點突破，加強管理和巡查，實現(xiàn)我校應急管理工作“無急可應，有急能應”的目標。

三、今后努力的方向和工作重點

總體思路是：以人為本，預防與處置相結合，深入推進應急管理體系建設。重點抓好以下工作。

（一）深化應急管理工作建設。

（二）抓好隱患排查和應急預警工作。

（三）繼續(xù)深入開展應急管理科普宣教和培訓工作。

（四）加強應急管理督查工作，對應急管理工作考核評估。在今后的工作中，我們將在市人民政府、市教育局的領導下，堅持從全面落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會、維護社會穩(wěn)定的高度出發(fā)，重視解決制約應急管理工作的困難和問題，依靠和發(fā)動廣大師生總結經(jīng)驗、研究對策、發(fā)揚成績、完善措施、狠抓落實，進一步加強應急管理能力建設，全力保障全校師生的生命健康和財產(chǎn)安全，為服務經(jīng)濟和社會持續(xù)健康、快速協(xié)調發(fā)展做出新的更大貢獻。

昌吉市第四中學 2011年7月

第三篇：昌吉市第四中學教科研月總結

昌吉市第四中學教科研月總結

為了更好地立足學校教育教學實際工作，解決好教育教學中的實際問題，推進課題實驗，踐行“科研興校”理論，促進教師的專業(yè)發(fā)展，我校依據(jù)市教研室要求，制訂了“教科研月”活動計劃，并按此計劃一一落實執(zhí)行，圓滿地完成了各項活動，現(xiàn)總結如下：

一、本次活動共安排4節(jié)生本公開課，4節(jié)州、市骨干教師獻課、7節(jié)校級學科帶頭人、骨干教師獻課；八年級英語備課組、高二年級數(shù)學組集體備課活動；音體美特長生訓練展示活動，計劃公布后，講課教師、備課組積極行動起來，在備課組內備課、議課。使展示課取得了較好的效果。各備課組的活動在備課組長的安排下，分工協(xié)作，組員各盡其能，較好地完成了任務。總之，這些活動展現(xiàn)了我校課堂教學現(xiàn)狀及教研水平，是對我校教研活動及課堂水平的提升和集中體現(xiàn)。

二、考勤情況

在本次聽課活動中表現(xiàn)較好的老師有：李淑燕、郭育含、杜桂香、馬建玲、馬蓉、潘紅云、王莉、白秀珍、陳庚英、李春蘭、陸香、李淑琪、劉慶洪、王西良、李春雨、陳燕霞、郭泓妍、劉榮榮、潘曉瓊、夏建芬。

表現(xiàn)好的備課組有：八年級數(shù)學、初中生物、心理健康、政治、高一英語、高中政治、地理、化學組。

在八年級英語、高二年級數(shù)學備課組集體備課活動中，初中年級備課組表現(xiàn)較好。

三、“生本”課及州、市、校級骨干教師獻課情況

“生本”課堂是指通過學生的親歷親為培養(yǎng)學生的社會能力、學習能力、創(chuàng)新能力、動手能力等多種能力，尤其是強調培養(yǎng)思維品質。從15節(jié)課來看，老師們對“生本”理念有了很深的理解，在課堂中都

能較好地滲透這種理念，通過學生課前學習，課上小組討論、班級交流、老師的精講點撥等環(huán)節(jié)，把課堂還給了學生，發(fā)揮了學生的積極性和主動性，使學生成為了課堂的主人。在這些課中大部分的老師都布置了前置性作業(yè)，深深地體會到前置性作業(yè)不等于從前我們講到的預習，它在傳統(tǒng)預習的基礎上，拓展了內容，老師可以把最具有價值的問題或話題留給學生時間和空間去研究、去探索，讓學生帶著有準備的頭腦進入課堂，進行學習，更多的是展示自己的想法和疑問，而不是把教材中的知識或結論簡單地移植或搬到課前的預習本上。而預習往往是讓學生對將要學習的內容有所了解，更多地是接受現(xiàn)在的東西，老師布置的前置性作業(yè)質量與學生的完成情況是上好一節(jié)生本課的關鍵，從這些課中可以看出，馬永梅、宋霜雙、倪春暉、周曉蘭、張金鳳、王莉等教師布置的前置性作業(yè)突出本課的主題，恰當妥貼，有了扎實的“先學”基礎，“后教”就非常順利了。

生本教育強調學生是人的天性，與生俱來，只要得到合適的啟蒙教育，學生就可以學而知，學而能。教學中老師必須高度尊重學生，全面依靠學生，把學習權還給學生。這15節(jié)課都能通過組內交流前置作業(yè)，展示作業(yè)，其他同學發(fā)現(xiàn)錯誤，糾正錯誤，或根據(jù)老師提的問題進行討論，找學生回答，其他同學補充，或讓學生朗讀課文，其他同學找出不足，再讀；或讓學生動手去體會色彩、溫事，做藏族舞動作等形式，將課堂還給了學生，讓學生成為課堂的主人，這就說明，自“生本”課堂在我校推行以來，老師的思想發(fā)生了轉變，課堂中教的形式和學的形式發(fā)生了很大的變化，學生通過動手、動口、動腦，學到了知識，鍛煉了能力。

生本教育是“為學生好學而設計的教育”，以學定教，體現(xiàn)的不僅僅是策略，而是教育的本質。課堂中，我們不僅要把學習還給學生，更要把核心性的學習還給學生，不僅僅是讓學生得到形式上的自主，更需要的是把核心性的學習還給學生，讓學生走向學習的核心，使學生成為真正的主人，如語文課要把傳統(tǒng)的“語文分析策略”轉向“語文文字實踐”的策略，數(shù)學課把知識點的學習轉向發(fā)展性數(shù)學思維能力的策略，英語課把詞、句、語法內容的學習轉化成通過大活動培養(yǎng)聽、說、讀、寫能力的策略等等，基礎教育不只是要學生學習知識或某個結論，更是要把得出結論的過程作為演練場，獲得能力，去解決復雜多變的新問題。在這方面做的好的老師有：趙靜、倪春暉、周曉蘭、運靜、王莉、李賢芬、楊倩、王瓊。四、八年級英語備課組和高二數(shù)學備課組的集體備課活動中，學習了文章《生本課堂是大愛的課堂》、《生本讓我看到了高中數(shù)學課堂教學幸福的明天》，組員們互相談了進行“生本”實驗以來的體會、感悟和困惑，之后互相點評了周曉蘭老師和沈永飛老師的課，很客觀地從“生本”的角度提出了每個人的意見和看法。之后兩個組集體商討下星期要上的課，討論了重點、難點及教學中應注意的問題。這兩個組在組長羅春華和張新玲的帶領下，做了大量的準備，大家就如何在課堂上關注每一位學生，融洽的師生關系是進行“生本”實驗的基礎，小組合作是最重要的一種學習方式，加強課后鞏固是學習英語的關鍵，抓住學生的積累。備課中的重點是什么，如何持之以恒地把“生本”滲透到課堂教學中等問題進行了認真的闡述，提出了自己的看法和認識，在相互交流中大家都得到了提高。在議課中，大家注重新、舊知識的聯(lián)系，按照生本課的要求，認真研究了前置性作業(yè)，分析了教學中的重、難點。在本次活動中，八年級英語備課組表現(xiàn)的尤為突出，每位老師都參與到了生本課題的研究中，討論中大家談了想法和做法，使前去觀摩的備課組長如同吃了一頓大餐，倍受鼓舞。

五、音、體、美特長生訓練展示活動

我校自2011年被確定為自治區(qū)多樣化辦學試點學校以來，音、體、美特色辦學已成為一道靚麗的風景線。在特長生的培養(yǎng)、訓練中，音、體、美老師付出了很多艱辛的勞動。為了向更多地領導、學校展示我校的特色教育，11月29日下午，高中戚江波老師在音樂教室為學生講授樂理課，激情澎湃的講課，使學生們目不轉睛，完全沉浸在課堂中。張永濤老師帶領孩子們進行啦啦操的訓練，在鏗鏘的音樂節(jié)奏下，學生們積極地投入到訓練中，動作大方、有力，節(jié)奏感強。楊珍貴老師帶著學生們進行田徑訓練，緊張、有序，一絲不茍。高中美術老師張燕玲、姜虹羽、張巖軍帶著學生們在干凈、整潔的畫室里，進行靜物寫生的素描練習，在教師們的指導下，學生掌握了繪畫的技巧，進步很快。

歷時兩星期的教科研月活動結束了，雖然在各部門、年級部、備課組的大力配合下，各項活動順利完成，取得了較好的成績，但還存在一些問題。

1、盡管上課教師做了精心準備，展示課上的非常精彩，但觀摩的老師較少，第一周聽課結束后，強調了這個問題，聽課的教師有所增加，但仍有部分教師沒有聽課，這已納入到教研處對教師的年終考核中，教研處也出臺了《昌吉市第四中學聽課制度》，今后如再出現(xiàn)類似問題，將按制度進行。

2、科研月中15位教師課上的非常好，但不代表所有老師在平時的教學中課上的都好。全體教師還要不斷加強學習，提高“生本”理論水平，把“生本”理念堅持不懈地貫徹在教育教學中，上好常態(tài)課，提高課堂效率。

科研月活動結束了，在此向15位上課的教師、所有支持本次活動的部門、年級部、備課組及個人表示衷心地感謝，今后，教研處將繼續(xù)以“科研興校”為宗旨，經(jīng)常組織開展各種活動，不斷提升教研水平，提高學校辦學品位，為四中燦爛輝煌的明天不斷努力！

第四篇：昌吉市第四中學2013年愛國衛(wèi)生工作計劃

昌吉市第四中學2013年愛國衛(wèi)生工作計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等上級有關文件，配合雙創(chuàng)工作，結合學校的實際，加強學校的精神文明建設，加強學校的衛(wèi)生工作，切實抓好健康教育，搞好學校環(huán)境衛(wèi)

生和學生個人衛(wèi)生，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，提高學生的健康水平。

二、工作目標：

切實抓好學校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，保持市綠色學校的榮譽稱

號,改善師生的學習、工作環(huán)境,提高生活質量,加強校園文化建設。

三、工作措施：

１、認真學習，提高衛(wèi)生工作的認識

認真貫徹上級愛國衛(wèi)生工作的批示精神，組織教師和學校有關人

員認真學習《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，充分認識搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學校是社會精神文明建設的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，使學生健康地成長。

２、加強組織管理，充分發(fā)揮全員管理的作用

加強衛(wèi)生工作的組織管理，實行校長親自抓，各條線負責人分頭

抓，全體教師一齊抓的管理模式，實行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學校衛(wèi)生工作達標。

３、加強環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境

配合雙創(chuàng)工作響應市委市政府號召，積極開展綠化、凈化、美化

學校環(huán)境活動。積極開展全國愛國衛(wèi)生月活動，推進學校的整體衛(wèi)生

水平，努力創(chuàng)設整潔、文明、優(yōu)美的學習環(huán)境，陶冶師生的情操。

(一)環(huán)境衛(wèi)生實行三制：

1、衛(wèi)生包干制：學校的環(huán)境衛(wèi)生實行劃區(qū)分班包干，明確職責，堅持每天打掃，做到室內窗明幾凈，物品擺放有序，校園清潔區(qū)內無雜草，無衛(wèi)生死角。

2、檢查評比制：學校德育處一日常規(guī)檢查人員對各教室及清潔

區(qū)的衛(wèi)生情況每天進行定期檢查，及時通過廣播公示，當天總結公示欄公示，月底匯總記入班務考核，促進各班的衛(wèi)生工作到位。

3、考核獎懲制：把衛(wèi)生檢查評比的結果作為班級考核內容之一，作為文明班重要條件之一。

(二)抓好個人衛(wèi)生，提高師生健康水平

(1)教育學生愛清潔、講衛(wèi)生，從小養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣，爭做文明學生，做到六個不要： A、不吃不潔食物；B、不亂扔果皮紙屑； C、不隨地吐痰； D、不亂涂墻壁、課桌 ；E、不破壞綠化及設施； F、不損壞公物。

(2)注意用眼衛(wèi)生，認真做好二操，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣。

(3)教育學生要保持儀表整潔，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。力爭

做到“穿著整潔，勤洗手腳，勤剪指甲，勤洗頭，至少每月?lián)Q洗一次床單，每周換洗一次衣物，那身不留長發(fā)”，學校每月第一周周一例行儀容儀表檢查。

（三）加強健康教育，提高健教質量

(1)開設健康教育課，將健康教育課納入教學計劃，做到有課時、有教材、有教師、有規(guī)范的教學管理。教師可以有科學性的、實用性的、針對性的對學生進行衛(wèi)生知識的傳授，提高學生衛(wèi)生知識水平，保障學生的健康成長。

(2)定期出好黑板報、宣傳欄展版，宣傳衛(wèi)生保健知識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

(3)每學期進行兩次次衛(wèi)生專題廣播，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識。

（四）加強防治工作，增強學生體質

(1)切實抓好二課二操活動，保證學生每天在校體育鍛煉的時

間，增強學生的體質。

(2)注意用眼衛(wèi)生,做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。

(3)學習貫徹《傳染病防治法》，進一步做好以霍亂、肝炎、傷寒

為重點的疾病防治工作，認真落實防治措施。配合有關部門做好預防接種，發(fā)現(xiàn)傳染病，馬上嚴格進行隔離，采取相應的消毒措施，避免疾病的蔓延。對一些突發(fā)性、傳染性強的流行性疾病,備有預案。

(4)繼續(xù)做好常見病的防治工作，做好近視率、齲齒防治率、營

養(yǎng)不良率、貧血患病率、沙眼患病率、蛔蟲感染率的達標工作。

(5)接上級要求，做好除四害工作，做到定期消殺和突擊消殺相

結合，食堂和廁所定時噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴格控制“四害”密度在國家標準以內。

昌吉市第四中學

2013.03.6

第五篇：申報文明單位創(chuàng)建總結材料

中國移動公司申報文明單位創(chuàng)建總結材料

中國移動通信集團安徽有限公司**市分公司（以下簡稱“**移動”）在地方黨委、政府和上級公司的正確領導下，在各級精神文明建設指導委員會大力支持、幫助指導下，大力推進精神文明建設，使創(chuàng)建工作和行業(yè)特點緊密結合在一起，以創(chuàng)建促發(fā)展，以發(fā)展推創(chuàng)建。現(xiàn)將公司的創(chuàng)建工作匯報如下：

一、指導思想明確，創(chuàng)建工作扎實。

**移動在文明行業(yè)創(chuàng)建活動中，牢固的樹立以以習近平新時代中國特色社會主義重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十九大精神，樹立科學發(fā)展觀，堅持社會主義物質文明、精神文明和政治文明一起抓的戰(zhàn)略方針。

一是高度重視精神文明建設工作，堅持黨支部統(tǒng)一領導、黨政共同負責、黨政工團齊抓共管、員工廣泛參與的運行機制和工作格局；成立了以總經(jīng)理為組長的創(chuàng)建領導小組，在公司領導層中樹立堅定的爭創(chuàng)各級精神文明單位的信念，帶動公司全體樹立“唯旗必奪”的創(chuàng)建信念；專人負責日常事宜，制訂創(chuàng)建工作辦法、計劃，保障創(chuàng)建活動制度化、規(guī)范化、責任化；定期召開民主生活會，加強對各項政治理論的學習，加強廉政教育和學習，簽定廉政責任書，并積極的參加上級及地方紀檢部門的各類會議、培訓，堅定領導班子廉政從業(yè)的信心并在工作中與之實施。在工作決策中堅定的執(zhí)行三重一大制度，并積極的開展群團活動。

二是領導班子內部始終保持團結協(xié)作、發(fā)揚民主的工作作風，嚴于律己，勤政廉潔，處處以身作則，為員工作表率，推動了公司文明創(chuàng)建工作不斷深入開展。公司定期組織召開班子民主生活會，確保了規(guī)范用權、民主決策，保證了公司科學決策和有效執(zhí)行。公司在窗口單位開展“三亮、三比、三創(chuàng)、三評”特色活動（“三亮”即亮身份、樹形象，亮職責、做表率，亮承諾、當先鋒；“三比”即比技能、比作風、比業(yè)績；“三創(chuàng)”即創(chuàng)群眾滿意窗口、創(chuàng)優(yōu)質服務品牌、創(chuàng)優(yōu)秀服務標兵；“三評”即黨員互評、領導點評、群眾評議），實現(xiàn)“服務最優(yōu)、作風最好、形象最佳”的目標。

三是確保創(chuàng)建工作常態(tài)化、制度化、高質化，從創(chuàng)建機制中入手，實施目標管理責任制，將三個文明納入單位的目標管理，為精神文明創(chuàng)建工作奠定了堅實的機構、制度基礎；在創(chuàng)建過程中，以單位內部為基礎，積極參加地方、社區(qū)等精神文明建設活動，并在經(jīng)費中予以充分保障。同時，設立創(chuàng)建活動臺帳，實施痕跡管理，確保創(chuàng)建活動不走形式，重過程、重效果。

此外，**移動還通過各類會議、微信、簡報、宣傳欄等載體積極營造濃厚的文明創(chuàng)建工作氛圍，舉員工一人一己之力形成公司創(chuàng)建合力，倡導從身邊小事、自身崗位做起，樹立良好的言行舉止，修身律己，做文明人，辦文明事，講文明風。

二、工作業(yè)績突出，樹立行業(yè)標桿。

近年以來，**移動客戶規(guī)模進一步擴大，運營收入逐年遞增，市場領先優(yōu)勢得到進一步鞏固；集團和中高端客戶保有卓有成效，中高端客戶保有率、集團客戶成員收入保有率等各項指標均位于全省前列全業(yè)務運營發(fā)展獲得新的突破；網(wǎng)絡、業(yè)務與服務質量穩(wěn)步提升、企業(yè)管理效率和運營效益明顯改善；企業(yè)文化建設、“三大班組”品牌建設、精神文明建設和創(chuàng)新能力進一步加強，公司對外形象和核心競爭力有了進一步的提升。

近年來，**移動先后獲得安徽省第十一屆文明單位、安徽省第十屆誠信單位（示范）、安徽省守合同重信用單位、安徽省模范職工之家、安徽移動企業(yè)文化示范點、合肥市第十四屆文明單位等榮譽稱號。

**移動始終堅持誠信經(jīng)營，貫徹落實中央以人為本、執(zhí)政為民要求，開展了“為民服務 創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，從網(wǎng)絡質量優(yōu)化、服務質量提升、資費服務透明、垃圾信息治理、信息服務惠民等方面開展“優(yōu)”服務工作舉措，為客戶提供貼心、安全的服務，彰顯優(yōu)質服務形象，得到客戶的廣泛認可，滿意度始終處于行業(yè)領先地位。

三、圍繞中心、載體推進，切實增強文明單位創(chuàng)建工作的深入性。

為適應新時代要求，有效保證公司文明單創(chuàng)建工作不斷向縱深方向發(fā)展，**移動近年來以鼓舞士氣、激發(fā)斗志的精神狀態(tài)為出發(fā)點，不斷強化了文明單位創(chuàng)建工作的主動性，積極尋求活動載體與實際工作有機結合的突破點，大力開展了一系列特色鮮明、內容豐富、行之有效的文明單位創(chuàng)建活動，進一步深化了文明單位創(chuàng)建工作內涵。

**移動以“形象建設”為切入點，開展了系統(tǒng)的學習教育活動。一是結合兩學一做開展“亮牌示崗，黨員先鋒”活動，通過亮出黨員身份，增強黨員意識，要求黨員掛牌上崗，在營業(yè)廳設置“黨員服務示范崗”，要求客戶經(jīng)理、渠道經(jīng)理等一線營銷人員佩戴“我是共產(chǎn)黨員”服務卡，通過“亮牌示崗”引導黨員立足本職崗位，提供優(yōu)質服務，提升黨員形象。二是以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為抓手，通過多種形式強化班組建設效能、營業(yè)廳規(guī)范化管理、服務在市場競爭中的作用、整合資源強化班組管理、有效提升營業(yè)員綜合服務水平等，促進基層管理效能的提升。通過組織開展 “我與班組共成長”活動，建立規(guī)范的服務制度，自上而下形成約束獎懲。讓員工明確了解自己的職責所在，對獎懲措施結果公開透明；持續(xù)開展流程穿越和對標活動,提升基礎服務能力；圍繞“精流程、增授權、強支撐、提能力、優(yōu)激勵、控質量”六個方面，持續(xù)提升投訴處理質量和效率；通過滿意度調查分析客戶需求，完善以客戶為導向的工作機制，積極進行服務補救，改善客戶不良感知；結合各類主題活動、營銷活動和客戶互動宣傳，加強客戶溝通與優(yōu)勢服務宣傳。

四、思想教育深入，道德風尚良好。

**移動從兩學一做、黨員領導經(jīng)常性教育及廉潔從業(yè)、走群眾路線等多方面入手，加強對黨員、領導干部、關鍵崗位人員開展教育，樹立正確的人生觀、理想觀、信念觀和價值觀；繼續(xù)開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，用科學發(fā)展觀推動文明創(chuàng)建工作；堅持黨支部中心組學習、黨支部學習和班組學習制度，完善督促檢查機制，全面抓好干部、黨員和員工的理論學習，著力提高全體員工的理論水平和政治素質，為深入開展文明單位創(chuàng)建工作，實現(xiàn)**移動科學、健康發(fā)展提供有力的思想保證。

深入開展社會主義核心價值體系和總書記系列講話精神學習教育，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，大力倡導社會主義榮辱觀。廣泛開展職業(yè)道德、社會公德、家庭美德、個人品德教育，引導員工在社會上做一名好公民、在單位做一名好員工、在家庭做一名好成員，為建設和諧社會做努力。在公司內部以宣傳欄、活動等多形式營造濃厚的道德文化氛圍，大力宣傳學雷鋒、講文明樹新風、宣傳道德模范、志愿服務、文明禮儀、文明餐桌、社會公益等內容，引導干部職工從身邊小事做起，從一點一滴做起，崇尚道德，踐行文明，弘揚新風。

每月持續(xù)開展業(yè)務技能大練兵活動，并積極組織員工參加公司業(yè)務、服務等各方面的專業(yè)知識、理論學習，鼓勵員工積極參與在職繼續(xù)學習，提高員工的綜合水平，創(chuàng)造學習性企業(yè)和團隊。經(jīng)常舉辦各類理論業(yè)務學習培訓班，提高員工的整體素質。加強員工思想道德建設和職業(yè)道德建設，使員工隊伍形成了“比、學、超、趕”的良好學習工作氛圍，激勵員工樹立正確的“三觀”，形成良好的職業(yè)道德和價值觀念。

五、注重企業(yè)文化建設，打造志愿服務品牌。

公司注重加強企業(yè)文化建設，提高員工職業(yè)素養(yǎng)，有力提升公司社會形象。一是定期開辦道德講堂，廣泛傳播中國移動、安徽移動企業(yè)文化理念，廣泛傳播先進的思想文化理念，以文化育人；二是指導、督促員工參加移動網(wǎng)上學院學習，不斷提高綜合素質；三是開展全員讀書活動，加強對員工的科學文化知識和業(yè)務技能培訓，不斷提高員工的文化素養(yǎng)和業(yè)務能力，形成全員學習、終身學習、自覺學習的良好氛圍；四是積極開展“先鋒班組”創(chuàng)建活動，進一步提升了班組的管理能力，2013年，公司運行維護部互聯(lián)網(wǎng)維護班榮獲“合肥市工人先鋒號”稱號，2016年，人民路營業(yè)廳榮獲“合肥市工人先鋒號”稱號；

公司號召員工將“雷鋒精神”作為服務提升的最高境界，組建了“學雷鋒志愿者服務隊”，“學雷鋒志愿者服務隊”涵蓋各部門80余名員工，通過每個員工的努力，發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步” 的志愿服務精神，實現(xiàn)更精彩的自我、實現(xiàn)團隊共贏，為公司內外提供各種志愿服務。

近年來，志愿者服務隊員們以“學習雷鋒好榜樣，踐行核心價值觀”為主題，多次開展“文明交通勸導”“手機義診”、“4G綠色通道”等個性化客戶服務；公司將志愿服務精神融入團隊建設中，開展“和青年文明號一起學雷鋒”的活動，由青年文明號集體帶頭，以公益活動為載體，深入社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、開展便民服務。

在窗口營業(yè)點設立“志愿者服務臺”，不斷提高拓寬服務內容，提升志愿服務形象；并通過開展“微笑天使”評選、技能競賽等活動，鼓勵廣大集體圍繞公司中心工作，爭創(chuàng)優(yōu)秀，以良好的服務風貌、優(yōu)秀的服務品質爭得集體榮譽，形成齊爭共創(chuàng)的生動局面。在公司內，初步形成了“和你一起移動”的志愿者服務品牌，并具有一定的影響力。

六、社會綜治效果良好，社會責任踐行有力。

**移動在內部開展了社會綜治目標管理工作，將各項指標予以細化、明確，并與各管理人員簽訂責任書，將責任層層明確，落實到人，確保無任何違法、違紀、參加邪教等事件的發(fā)生。截止目前，我公司沒有任何違反綜治目標事件的發(fā)生。

公司在不斷加快企業(yè)自身發(fā)展的同時，主動承擔社會責任，塑造“優(yōu)秀企業(yè)公民”形象，為打造城市文明窗口貢獻力量。公司通過開展西藏愛心捐贈、結隊幫扶、關愛留守等多項活動，將公益事業(yè)做實；通過開展手機垃圾信息處理專項行動、打擊手機網(wǎng)絡淫穢色情專項行動等，“偽基站”整治等專項行動，弘揚社會文明良好風尚。

七、下階段的努力方向

創(chuàng)建工作重在建設，重在過程，這是一項需要全員參與、長期堅持、不斷改進的系統(tǒng)工程。通過創(chuàng)建活動，實現(xiàn)一個集體、一個單位、一個行業(yè)的整體素質的逐步提高，對于提升公司核心競爭力，促進公司經(jīng)濟效益和社會效益共同發(fā)展，都具有非常現(xiàn)實的意義。作為窗口行業(yè)，更要進一步提升服務水平，豐富服務手段，為展示移動的文明素質作出力所能及的貢獻。主要計劃從以下幾個方面努力：

（一）艱苦創(chuàng)業(yè)，再創(chuàng)優(yōu)良業(yè)績

創(chuàng)世界一流通信企業(yè)是我們的戰(zhàn)略目標，“服務業(yè)務雙領先”是我們的戰(zhàn)略重點，我們將號召全體員工全面創(chuàng)新，勤奮工作，創(chuàng)建精品網(wǎng)絡，創(chuàng)新優(yōu)質服務，推進現(xiàn)代管理，提升企業(yè)競爭實力，力爭圓滿完成全年的挑戰(zhàn)目標。繼續(xù)發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，樹立科學的發(fā)展觀，牢記兩個務必，居安思危，杜絕浪費，戒驕戒躁，團結拼搏，把全體員工的智慧與力量凝聚到追求客戶滿意上來，凝聚到公司的可持續(xù)發(fā)展上來，凝聚到為社會創(chuàng)造更大價值上來。

（二）精心策劃、豐富活動載體

充分發(fā)揮先進模范人物的示范作用。開展向公司內部的服務明星、優(yōu)秀黨員學習活動，形成比學趕超的良好氛圍。開展黨員的先進性教育，組建黨員先鋒突擊隊，平時工作以身作則，關鍵時刻勇挑重擔，彰顯先進人物的榜樣效應。
　　進一步推動“青年文明號”、“崗位能手”等創(chuàng)建評比工作。鞏固現(xiàn)有創(chuàng)建成果，發(fā)揮輻射作用，在各營業(yè)廳掀起“青年文明號”創(chuàng)建熱潮，提升服務水平。開展崗位練兵，技術比武，引導員工愛崗敬業(yè)，與企業(yè)共同成長。

企業(yè)文化活動繼續(xù)深入開展。通過黨政工團齊抓共管，深入推進企業(yè)文化建設，取得員工對企業(yè)價值觀的認同，提高團隊的榮譽感。

（三）加強請示、匯報，加強社會監(jiān)督

積極與各級文明辦溝通聯(lián)系，主動向文明辦請示匯報工作，爭取得到各級文明辦對公司創(chuàng)建的指導和監(jiān)督，及時解決創(chuàng)建工作中遇到的問題。與此同時，堅決貫徹落實文明辦布置的各項工作任務，支持文明辦組織開展的各項活動。

總之，我們將以創(chuàng)建更好、更高的精神文明單位、稱號為目標，在已有榮譽的基礎上，繼續(xù)高標準、嚴要求地加強開展創(chuàng)建工作，通過創(chuàng)建實現(xiàn)“兩個提高”：全體員工思想道德素質和科學文化素質的提高，企業(yè)經(jīng)濟效益和社會效益的提高，以創(chuàng)建、申報文明行業(yè)為契機，全員參與、提高素質、加快發(fā)展，擦亮移動通信的窗口形象，為廣大客戶奉獻更加滿意的服務，為地方經(jīng)濟、文化、社會建設和發(fā)展添磚加瓦、為實現(xiàn)更加和諧、文明的社會貢獻微薄之力！

中國移動通信集團安徽有限公司**市分公司

二0一九年七月十八日