第一篇：關于開展2011年暑期社會實踐與志愿者活動的通知

關于開展2011年暑期社會實踐與志愿者

活動的通知

各團支部：

根據“全國加強和改進大學生思想政治教育工作座談會”精神，為進一步貫徹《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》的文件精神，使大學生在社會實踐中“受教育、長才干、做貢獻”，并促進其全面發展，今年學院將繼續開展暑期社會實踐與志愿者活動。現將相關事宜通知如下：

一、指導思想

2011年暑期社會實踐與志愿者活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，圍繞學校中心工作，全面推進大學生社會實踐活動。學院將進一步加強實踐基地建設，完善實踐長效機制，全面拓展實踐途徑，創新實踐形式，將學生黨員暑期社會實踐與“創先爭優”活動結合起來，切實增強實踐育人效果。

二、組織形式

學院團總支成立2支暑期“三下鄉”社會實踐服務隊，廣大同學可以自愿組隊或單獨開展社會實踐活動，根據自身愛好、專業特點、結合當地實際情況進行實踐調查。

三、活動要求

1．從學生實際出發，結合自身專業特點，增強活動針對性，充分考慮服務社會、服務地方的現實要求；

2．從鍛煉社會交往能力、組織能力和寫作能力出發，選擇自己感興趣的項目，進行調研，并撰寫社會實踐調查報告，充分發揮自身

主觀能動性；

3．調查報告須內容詳實，不準抄襲，字數不低于2000字； 4．在開學一周內，每人需遞交一份暑期社會實踐調查報告； 5.是學生黨員的團員暑期社會實踐要與“創先爭優”活動結合起來，要按照學院“創先爭優”實施方案的要求，開展暑期社會實踐與志愿者活動。

四、社會實踐調查參考選題

1、國有企業發展狀況調查

2、鄉鎮企業發展狀況調查

3、民營企業發展狀況調查

4、市（鎮）外來工情況調查

5、開發區情況調查

6、城市環境保護情況調查

7、城市建設情況調查

8、城鎮居住小區的物業管理狀況調查

9、城鎮或農村少年問題調查

10、企業思想政治工作與企業文化建設調查

11、優秀企業家調查

12、當地模范人物調查

13、家鄉知名人士調查

14、網絡的發展狀況調查

15、關于網絡教育的調查

16、大學生與網絡的調查

17、高等教育發展與改革調查

18、中小學教育改革調查

19、農村脫貧致富情況調查 20、農村實現現代化情況調查

21、農村產業化情況調查

22、農村教育狀況調查

23、農村文化狀況調查

24、農村農業污染狀況調查

25、農村環境保護狀況調查

26、農村計劃生育狀況調查

27、農村失學兒童狀況調查

28、農村農業機械化狀況調查

29、農村干部選舉與班子建設情況調查 30、城鎮鄉居民消費狀況調查

31、大學生暑假勤工儉學情況調查

32、大學生課外閱讀情況調查

33、大學生學雜費用的來源

34、大學生參與社會實踐的調查

35、大學生消費狀況的調查

36、大學生精神面貌情況的調查

五、“創先爭優”社會實踐調查推薦選題

1、本地區各級黨組織（縣、鎮、村）開展“創先爭優”活動情況調查

2、本地區各級黨組織（縣、鎮、村）先進模范人物事跡調查

3、各地建設社會主義和諧社會的典型經驗調查

4、各地貫徹社會主義榮辱觀教育的典型經驗調查

5、農村黨支部工作情況調查

6、農村黨員發展情況調查

7、黨員履行黨章的權力與義務的情況調查

8、城鄉改革三十年情況調查

9、當代大學生人生追求及信仰的調查

10、大學生創新精神和實踐能力培養的調查

11、大學生創新精神和實踐能力培養的調查

12、大學生在鄉創業調查

13、農村弱勢群體（留守兒童、孤寡老人、農民工等）情況調查

14、農村法律服務與援助情況調查

15、本地區教育資源的均衡性問題情況調查

16、本地區民族間關系調查

六、優秀社會實踐調查報告的評選及獎項設置

1．下學期開學第一周周五晚7：00以團支部為單位將社會實踐調查報告交到院學生分會辦公室。（經開區校區交至經開區學生分會）2．由學院組織對調查報告進行評選。3．擬 設

一 等 獎 10 名 二 等 獎 20 名 三 等 獎 30名 優 秀 獎 50名 優秀組織獎 若干名

4、獲獎調查報告將推薦到校團委參加校級評選。

注：同學們可登陸學院網頁 http://jjjs.ahau.edu.cn/ 團學活動專欄查詢、下載相關文件。

附件1：暑期社會實踐調查報告格式要求 附件2：例文

安徽農業大學經濟技術學院團總支

二○一一年六月二十八日

主題詞: 2011年 暑期社會實踐 通知 抄送：安徽農業大學經濟技術學院各專業、黨總支

共青團安徽農業大學經濟技術學院總支部委員會 2011年6月28日印發

（共印120份）

第二篇：關于開展2011年暑期社會實踐與志愿者活動的通知（范文）

關于開展2011年暑期社會實踐與志愿者

活動的通知

各團支部：

根據“全國加強和改進大學生思想政治教育工作座談會”精神，為進一步貫徹《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》的文件精神，使大學生在社會實踐中“受教育、長才干、做貢獻”，并促進其全面發展，今年學院將繼續開展暑期社會實踐與志愿者活動。現將相關事宜通知如下：

一、指導思想

2011年暑期社會實踐與志愿者活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，圍繞學校中心工作，全面推進大學生社會實踐活動。學院將進一步加強實踐基地建設，完善實踐長效機制，全面拓展實踐途徑，創新實踐形式，將學生黨員暑期社會實踐與“創先爭優”活動結合起來，切實增強實踐育人效果。

二、組織形式

學院團總支成立2支暑期“三下鄉”社會實踐服務隊，廣大同學可以自愿組隊或單獨開展社會實踐活動，根據自身愛好、專業特點、結合當地實際情況進行實踐調查。

三、活動要求

1．從學生實際出發，結合自身專業特點，增強活動針對性，充分考

慮服務社會、服務地方的現實要求；

2．從鍛煉社會交往能力、組織能力和寫作能力出發，選擇自己感興

趣的項目，進行調研，并撰寫社會實踐調查報告，充分發揮自身

主觀能動性；

3．調查報告須內容詳實，不準抄襲，字數不低于2000字； 4．在開學一周內，每人需遞交一份暑期社會實踐調查報告； 5.是學生黨員的團員暑期社會實踐要與“創先爭優”活動結合起來，要按照學院“創先爭優”實施方案的要求，開展暑期社會實踐與志愿者活動。

四、社會實踐調查參考選題

1、國有企業發展狀況調查

2、鄉鎮企業發展狀況調查

3、民營企業發展狀況調查

4、市（鎮）外來工情況調查

5、開發區情況調查

6、城市環境保護情況調查

7、城市建設情況調查

8、城鎮居住小區的物業管理狀況調查

9、城鎮或農村少年問題調查

10、企業思想政治工作與企業文化建設調查

11、優秀企業家調查

12、當地模范人物調查

13、家鄉知名人士調查

14、網絡的發展狀況調查

15、關于網絡教育的調查

16、大學生與網絡的調查

17、高等教育發展與改革調查

18、中小學教育改革調查

19、農村脫貧致富情況調查 20、農村實現現代化情況調查

21、農村產業化情況調查

22、農村教育狀況調查

23、農村文化狀況調查

24、農村農業污染狀況調查

25、農村環境保護狀況調查

26、農村計劃生育狀況調查

27、農村失學兒童狀況調查

28、農村農業機械化狀況調查

29、農村干部選舉與班子建設情況調查 30、城鎮鄉居民消費狀況調查

31、大學生暑假勤工儉學情況調查

32、大學生課外閱讀情況調查

33、大學生學雜費用的來源

34、大學生參與社會實踐的調查

35、大學生消費狀況的調查

36、大學生精神面貌情況的調查

五、“創先爭優”社會實踐調查推薦選題

1、本地區各級黨組織（縣、鎮、村）開展“創先爭優”活動情況調查

2、本地區各級黨組織（縣、鎮、村）先進模范人物事跡調查

3、各地建設社會主義和諧社會的典型經驗調查

4、各地貫徹社會主義榮辱觀教育的典型經驗調查

5、農村黨支部工作情況調查

6、農村黨員發展情況調查

7、黨員履行黨章的權力與義務的情況調查

8、城鄉改革三十年情況調查

9、當代大學生人生追求及信仰的調查

10、大學生創新精神和實踐能力培養的調查

11、大學生創新精神和實踐能力培養的調查

12、大學生在鄉創業調查

13、農村弱勢群體（留守兒童、孤寡老人、農民工等）情況調查

14、農村法律服務與援助情況調查

15、本地區教育資源的均衡性問題情況調查

16、本地區民族間關系調查

六、優秀社會實踐調查報告的評選及獎項設置

1．下學期開學第一周周五晚7：00以團支部為單位將社會實踐調查

報告交到院學生分會辦公室。（經開區校區交至經開區學生分會）2．由學院組織對調查報告進行評選。3．擬設

一等獎10 名 二等獎20 名 三等獎30名 優秀獎50名 優秀組織獎若干名

4、獲獎調查報告將推薦到校團委參加校級評選。

注：同學們可登陸學院網頁 http://jjjs.ahau.edu.cn/ 團學活動專欄查

詢、下載相關文件。

附件1：暑期社會實踐調查報告格式要求 附件2：例文

安徽農業大學經濟技術學院團總支

二○一一年六月二十八日

主題詞: 2011年暑期社會實踐通知 抄送：安徽農業大學經濟技術學院各專業、黨總支

共青團安徽農業大學經濟技術學院總支部委員會2011年6月28日印發

（共印120份）

附件1

暑期社會實踐調查報告格式要求

一、內容

必須包含標題、摘要、關鍵詞、正文四個部分；如有引用他人文章的還要加注參考文獻，具體順序如下：1.題目2.摘要3.關鍵詞4.正文5.參考文獻

二、版式要求

（一）紙張：A4紙

（二）字號、字體及行間距：

調查報告題目：二號黑體；行間距為單倍行距。姓名：四號仿宋；行間距為單倍行距。

學院、年級、專業、學號：小四號宋體；行間距為單倍行距。

摘要、關鍵詞：標題用小四號黑體，內容部分用小四號楷體。行間距為固定值20磅。

正文部分：

一級標題：三號黑體；段前、段后間距為1行，居中。二級標題：四號黑體；行間距為固定值25磅，左對齊。三級標題：小四號黑體；行間距為固定值20磅，左對齊。正文內容部分：小四號宋體字；行間距為固定值20磅。參考文獻：小四號宋體字；行間距為固定值20磅。

（三）頁邊距

上邊距3.0厘米，下邊距2.5厘米，左邊距3.0厘米，右邊距2.5厘米，頁眉邊距2.3厘米，頁腳邊距1.8厘米。

附件2（例 文）：

關于農村規模化經營問題的探索與思考

趙一

（經濟技術學院，08級，法學，0600000000）

摘要：本文是關于農村當前產業結構調整中存在的問題加以探索，對如何解決規模花經營提出了建設性的意見。

關鍵詞：農村 規模化 經營

當前農村問題是我國的一個十分重要的問題，為了在新的世紀里我們能更好地為我國的四個現代化建設服務，我們應該認真研究國際技術貿易法律為更好地服務我國的經濟建設服務。

一、國際技術貿易與知識產權保護法律

（一）技術的原因導致的是什么樣的關系

技術是指制造某種產品、應用某種生產方式或提供某種服務所需要的系統知識,而這些系統知識是能夠用文字、圖表等表達的,是能夠傳授的。1．在國際時務中的運用

??

2．在貿易中的使用

??

（二）烏拉圭回合談判中如何使用

??

二、TRIPS的主要內容和規則

TRIPs的來源：在烏拉圭回合談判中,美國代表于1987年10月提出,有關知

識產權規范的談判,不能把世界知識產權組織的各項協定和世界版權協定作為唯一圭回合談判中,美國代表于1987年。

????參考資料：

[1]李文.中國國際貿易概論.北京.科學技術出版社，2001.??

[8]江海.貿易時務.上海.上海科學技術出版社，2003

三、規模化經營的現狀

第三篇：關于開展2011年暑期社會實踐與志愿者活動的通知

關于開展2011年暑期社會實踐與志愿者

活動的通知

各團支部：

根據“全國加強和改進大學生思想政治教育工作座談會”精神，為進一步貫徹《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》的文件精神，使大學生在社會實踐中“受教育、長才干、做貢獻”，并促進其全面發展，今年學院將繼續開展暑期社會實踐與志愿者活動。現將相關事宜通知如下：

一、指導思想

2011年暑期社會實踐與志愿者活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，圍繞學校中心工作，全面推進大學生社會實踐活動。學院將進一步加強實踐基地建設，完善實踐長效機制，全面拓展實踐途徑，創新實踐形式，將學生黨員暑期社會實踐與“創先爭優”活動結合起來，切實增強實踐育人效果。

二、組織形式

學院團總支成立2支暑期“三下鄉”社會實踐服務隊，廣大同學可以自愿組隊或單獨開展社會實踐活動，根據自身愛好、專業特點、結合當地實際情況進行實踐調查。

三、活動要求

1．從學生實際出發，結合自身專業特點，增強活動針對性，充分考

慮服務社會、服務地方的現實要求；

2．從鍛煉社會交往能力、組織能力和寫作能力出發，選擇自己感興

趣的項目，進行調研，并撰寫社會實踐調查報告，充分發揮自身

主觀能動性；

3．調查報告須內容詳實，不準抄襲，字數不低于2000字； 4．在開學一周內，每人需遞交一份暑期社會實踐調查報告； 5.是學生黨員的團員暑期社會實踐要與“創先爭優”活動結合起來，要按照學院“創先爭優”實施方案的要求，開展暑期社會實踐與志愿者活動。

四、社會實踐調查參考選題

1、國有企業發展狀況調查

2、鄉鎮企業發展狀況調查

3、民營企業發展狀況調查

4、市（鎮）外來工情況調查

5、開發區情況調查

6、城市環境保護情況調查

7、城市建設情況調查

8、城鎮居住小區的物業管理狀況調查

9、城鎮或農村少年問題調查

10、企業思想政治工作與企業文化建設調查

11、優秀企業家調查

12、當地模范人物調查

13、家鄉知名人士調查

14、網絡的發展狀況調查

15、關于網絡教育的調查

16、大學生與網絡的調查

17、高等教育發展與改革調查

18、中小學教育改革調查

19、農村脫貧致富情況調查 20、農村實現現代化情況調查

21、農村產業化情況調查

22、農村教育狀況調查

23、農村文化狀況調查

24、農村農業污染狀況調查

25、農村環境保護狀況調查

26、農村計劃生育狀況調查

27、農村失學兒童狀況調查

28、農村農業機械化狀況調查

29、農村干部選舉與班子建設情況調查 30、城鎮鄉居民消費狀況調查

31、大學生暑假勤工儉學情況調查

32、大學生課外閱讀情況調查

33、大學生學雜費用的來源

34、大學生參與社會實踐的調查

35、大學生消費狀況的調查

36、大學生精神面貌情況的調查

五、“創先爭優”社會實踐調查推薦選題

1、本地區各級黨組織（縣、鎮、村）開展“創先爭優”活動情況調查

2、本地區各級黨組織（縣、鎮、村）先進模范人物事跡調查

3、各地建設社會主義和諧社會的典型經驗調查

4、各地貫徹社會主義榮辱觀教育的典型經驗調查

5、農村黨支部工作情況調查

6、農村黨員發展情況調查

7、黨員履行黨章的權力與義務的情況調查

8、城鄉改革三十年情況調查

9、當代大學生人生追求及信仰的調查

10、大學生創新精神和實踐能力培養的調查

11、大學生創新精神和實踐能力培養的調查

12、大學生在鄉創業調查

13、農村弱勢群體（留守兒童、孤寡老人、農民工等）情況調查

14、農村法律服務與援助情況調查

15、本地區教育資源的均衡性問題情況調查

16、本地區民族間關系調查

六、優秀社會實踐調查報告的評選及獎項設置

1．下學期開學第一周周五晚7：00以團支部為單位將社會實踐調查

報告交到院學生分會辦公室。（經開區校區交至經開區學生分會）2．由學院組織對調查報告進行評選。3．擬設

一等獎10 名 二等獎20 名 三等獎30名 優秀獎50名 優秀組織獎若干名

4、獲獎調查報告將推薦到校團委參加校級評選。

注：同學們可登陸學院網頁 http://jjjs.ahau.edu.cn/ 團學活動專欄查

詢、下載相關文件。

附件1：暑期社會實踐調查報告格式要求 附件2：例文

安徽農業大學經濟技術學院團總支

二○一一年六月二十八日

主題詞: 2011年暑期社會實踐通知 抄送：安徽農業大學經濟技術學院各專業、黨總支

共青團安徽農業大學經濟技術學院總支部委員會2011年6月28日印發

（共印120份）

第四篇：開展暑期社會實踐通知

關于開展2012年學生暑期社會實踐活動的通知

各團總支：

為引導青年學生積極投身改革開放，構建社會主義和諧社會。

圍繞我院人才培養目標，積極探索項目化、體驗式、綜合性的實踐模式，全面推進我院學生社會實踐經教育、大幅提升我院學生的實踐與創新能力。鼓勵大學生積極參與社會實踐，向人民群眾學習，磨煉意志，增長才干，切實提高創造能力和創業能力，為今后走上社會，成就事業打下堅實基礎。經院團委研究決定，今年暑期繼續廣泛、深入地組織開展2012年暑期社會實踐活動。現將有關事項通知如下，請各團學組織按照通知要求，深入動員，積極組織，認真落實。

一、指導思想

2012年暑期社會實踐活動將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，結合學習實踐科學發展觀，貫徹黨的十七大精神，開展彰顯青年責任的社會實踐活動，著力塑造并發揚新時代武漢軟件工程職業學院大學生的精神風貌，在實踐中全面培養大學生的奉獻和實干精神。聚焦時政、歷史、兩會、民生、災情、大學生就業創業等社會焦點問題，結合專業實習，深入開展大學生社會實踐活動，并進一步加強實踐基地建設，完善實踐長效機制，全面拓展實踐途徑，創新實踐形式，切實增強實踐育人效果。

二、活動主題

喜迎十八大爭創新業績

三、參與對象

武漢軟件工程職業學院全體在校學生

四、成立2012年暑期社會實踐工作指導委員會

指導委員會主任：戴向軍

成員：黃俊亮、陳文強、李少勇、王麟、王曉輝、胡英、肖新梅、王鷹、戴永清

院團委將邀請指導委員會對上報的申請表進行審核，進而確定立項項目，并對實踐項目進行指導，負責推薦評審優秀實踐項目。

五、活動形式和主要內容

1.志愿服務，學雷鋒，樹新風。充分發揮青年學生科技文化優勢，為祖國經濟建設和社會發展做出積極貢獻，促進社會實踐工作的全面推進。

2．瞻仰紅色之地，傳承紅色之光活動。開展“紅色尋訪”、“烈士尋根”等形式的學習實踐活動，繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風。

3.聚焦兩會熱點問題。組織動員廣大學生關注兩會的熱點問題，關注祖國的發展、成長。聚焦到“房價”、“城鄉差距”、“中國GDP問題”、“民主進程”等兩會熱點問題，關注祖國變化，和祖國一起進步。

4.關注災區近況。國家自然災難頻發，今年又是汶川地震四周年，學院鼓勵學生到災區做志愿服務工作，了解災區的重建情況，回報社會。

5．大學生回鄉計劃。組織動員學生以同鄉同學為單位基礎，組隊回鄉做暑期社會調查實踐活動。因對所調查的地點非常熟悉，調查成果也能更確切，更形象，更深入，從而更具有實際效果，在一定程度上能為家鄉建設提供好的建議。

6.節能減排、低碳環保活動。圍繞百姓日常生活中資源節約方面的問題，以節能，節水，節材，節地，資源綜合利用，循環經濟為重點，主要面向中小學生和廣大居民，宣傳科技知識和實踐經驗，先進典型和節約型的消費模式，介紹相關的先進實用技術、科技成果和節約小竅門，以提高公眾的資源節約意識，促進資源節約新技術、新設備、新產品的推廣應用，為建設兩型社會做出貢獻努力。

7．開展“大學生預就業、創業實踐活動”。積極創造機會，利用暑期社會實踐的機會進行就業見習，在實踐中“預就業”，或結合我院創業計劃大賽開展市場調查活動，在社會實踐中學習、成長。

8．非物質文化遺產保護行動。我國的民族民間文化面臨現代化的沖擊，生存環境急劇惡化，許多寶貴的非物質文化遺產正無聲而迅速地消亡與流變。加強對各民族文化的挖掘和保護，重視非物質文化遺產保護，可做一些社會調查，形成調研報告。

9．結合本專業，開展專業實習見習實踐活動。

六、參與形式

1．個人：根據本次社會實踐活動的主要內容采取就近原則，自行開展形式多樣、內容豐富的社會調查、專業實習等實踐活動。

2．團隊：各系部、各社團及學生個人可根據本次社會實踐活動的主要內容自愿組成團隊（團隊最少3人，最多10人），申請立項，經立項評審組（由院團委成員和各團總支書記組成）評審通過后，可開展相應的社會實踐活動。申請立項的團隊所有成員必須已購買意外傷害保險。

七、實施步驟

本次暑期社會實踐活動分三個階段進行。

（一）宣傳動員、團隊申報立項階段（5月中旬～6月中旬）

1．院團委啟動暑期社會實踐活動，各團學組織應認真學習、領會本文件精神，做好動員工作，同時要爭取本單位領導及教師的支持，提高教師對學生在社會實踐選題、實踐方法等方面的指導及幫助。

2．學生可自發組隊并填寫《武漢軟件工程職業學院2012年學生暑期社會實踐立項申報表》，由各系團總支匯總后于6月6日之前交至團委。團委將對申報材料進行評審，并通過答辯的形式最終確定準予立項的團隊名單。

3．院團委將根據創新程度和計劃的嚴密性，將實踐項目分為重點項目和一般項目，在報院黨委審批后分別給予不低于1000元和不低于500元的經費資助。

（二）具體實踐階段（7月初～8月底）

1．社會實踐活動應在確保安全的前提下，采取個人或組隊參與的形式開展。廣大青年學生應走出校門、深入實際，以了解社會、服務社會為宗旨，開展實踐服務活動。

2.各立項團隊原則上必須有一名領隊教師隨團指導，各團隊應與學院保持密切聯系，每日向系部或院團委匯報活動和安全情況。

（三）成果展示、交流階段（9月初～10月下旬）

1．各實踐個人、團隊須上交一份總結報告，參與實踐的團隊除團體報告外，其成員每人須上交個人小結一份，體裁、形式不限，但應寫出實踐中自己的真實感受。學生參加暑期社會實踐活動考核是否合格將作為以后一年學校各類評優和上黨校、推優入

黨等必備條件之一。

2．重點課題實踐團隊要舉辦形式多樣的成果展示交流活動，至少舉辦一場團隊報告會，并填寫《武漢軟件工程職業學院2012年學生暑期社會實踐優秀項目申報表》，參與優秀項目評選。

八、工作要求

1．每位同學必須參加暑期社會實踐活動，并在開學的第一周內上交“武漢軟件工程職業學院2012年暑期社會實踐學生團隊或個人登記表”（附件8、9）和一篇1500字以上的社會實踐報告（附登記表后，左側裝訂）至各團總支，逾期不補。

2．各院系應廣泛動員，精心組織。各團總支、學生會、學生社團等學生組織要按照學院總體部署，從實際出發，對本單位社會實踐活動的服務地區、內容、方式等做出精心設計和安排，充分調動廣大學生參與活動的主動性、積極性，廣泛動員團員學生參與到活動中去。

3．突出重點，講求實效。社會實踐活動要按照“按需設項、據項組團、雙向受益”的原則，緊密圍繞地區經濟社會發展的實際需要開展服務工作，增強針對性，努力為基層解決實際困難，切實為群眾帶去實惠。

4．加強宣傳，營造氛圍。加大宣傳工作力度，為社會實踐活動創造良好的輿論氛圍；要充分利用海報、校園網等有效資源，做好宣傳工作；要及時將各種活動信息報送到院團委。

5.凡未按要求完成暑期社會實踐活動的學生一律取消本學年的評優評先的資格（包括上黨校、推優入黨等）。

6.附件的電子檔均可在學院網站——團員先鋒中下載。

附件：武漢軟件工程職業學院2012年學生暑期社會實踐指導手冊2012年暑期社會實踐活動指導手冊.doc

共青團武漢軟件工程職業學院委員會

二〇一一年五月十二十日

第五篇：關于開展暑期社會實踐活動的通知

關于開展暑期社會實踐活動的通知

華立學院11、12級全體同學：

根據中共中央宣傳部、教育部、團中央等中央部委的部署和省委宣傳部、教育廳、團省委等單位的安排，為堅定我院青年學子中國特色社會主義道路的理想信念，積極引導他們投身基層，增長才干，我院決定舉行圍繞“中國夢”為主題的暑期社會實踐活動及“三下鄉”社會實踐活動。

2013年暑期要求廣大學生結合國家、社會的需要，利用暑假實踐進行愛國基地的參觀學習、現實生活狀況的調查、社會公益、志愿、關愛活動的履行；也可結合專業學習，結合就業、創業深入社會，在社會實踐活動中認識社會，了解國情，接受教育，增長才干，增強社會責任感，為社會做出貢獻。本次活動，同學可以個人活動的形式或自愿分組的形式，帶著自己感興趣的課題，親身開展實踐體驗活動，并詳細認真進行總結。

一、活動主題

高舉團旗跟黨走 奮力實現華立夢

二、主要形式：

1、實踐選題：結合自身實際情況，選擇有價值、有意義、有興趣的區域或問題，進行實地實時的參觀調查，收集資料，調查分析，發表感受和見解，即運用個人觸覺，把握社會跳動的脈搏。

2、可采用個體獨立完成或自愿分組（3人以上）完成，也可以利用家庭和社會資源進行學習考察和社會實踐。

三、參考內容：

1、參觀紅色基地、愛國基地，重溫中國發展的歷程，立足實踐進行思考。

2、同學們可以自愿開展社會公益、志愿服務、扶貧救濟、弱勢關愛等活動，體現大學生的綜合素質。

3、同學們可以深入城市社區，農村開展掛職實踐活動，對社區、農村工作進行思考，為地方經濟發展和社會進步作貢獻。

4、發揮各自的積極性，投入到社會各行各業，各個階層進行實踐工作，吸收經驗，了解社會動態，洞察社會變化，深入研究社會現象，結合自己的知識，選取具體的課題進行研究，調查。

以上只是提供某些活動的內容指引，同學們可以選擇其他活動開展實踐，更鼓勵同學們發揮創新意識，開展新穎的、有價值的活動，豐富暑期實踐活動。

四、注意問題：

1、選取內容，課題應該有重點，如在參加實踐工作時，應該運用有限的時間在一個工作崗位上努力認真工作，發揮自己長處。在選取研究內容上應專注一點細分內容，切忌泛泛而談。

2、應當結合自己的性格，愛好等選取課題，在選取有興趣的項目同時發揮自己的優勢。如較內向的同學可以選取較多和別人接觸的實踐活動，鍛煉交際能力，口才等；電腦科技的方面有特長的同學也可以運用其優勢，既貢獻力量也可以更好地學習鞏固。

3、進入任何單位實踐工作時作為一個工作人員應該尊重你的領導和同事，語言要禮貌、謙虛。

4、虛心向身邊的人學習，不應過于浮躁，特別對著可能比自己文化素質要底的群眾更應耐心。

5、社會實踐也是一個學習的過程，其中一定會由很多意料不到的困難，面對困難不要輕易放棄，對問題的執著和向別人的討教，然后盡可能自己解決。

6、在參加社會實踐活動的過程中要服從實踐接受單位的安排，遵守單位的規章制度，提高自身的安全意識。

五、總結和撰寫調查報告論文

每個同學須填寫《廣東工業大學華立學院2013年學生參加暑期社會實踐登記表》，把自己在暑期開展的實踐內容、工作體會等進行就小結，并由實踐單位加蓋意見（含單位印章）；另外，把自己對實踐的深刻體會、對社會的理解、分析，對自己未來的展望等總結為一份2500—3000字左右的總結性文章，文體不限，以原稿紙抄正或打印。《廣東工業大學華立學院2013年學生參加暑期社會實踐登記表》和調查論文在下學期開學第二周以班級為單位，統一上交學部團總支，作為個人暑期社會實踐成績的重要評分依據，表格報學院團委審批后由學部保管，畢業時裝入學生檔案。

六、評獎

開學后學院團委將組織評比優秀暑期社會實踐論文、優秀社會實踐積極分子。

共青團廣東工業大學華立學院委員會

2013年7月1日