第一篇：下鎮中心小學學習雷鋒活動方案

下鎮中心小學學習雷鋒活動方案

一、活動目的：弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合環保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，我校今年學雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。

二、活動主題：弘揚雷鋒精神構建和諧校園，完善自我，服務他人，奉獻社會

三、活動要求：“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

四、活動時間：3月起

五、活動安排：

第一階段：宣傳發動（各班召開主題班會，制定方案，成立活動小組）

1、升旗儀式，校大隊部向全校師生發出“完善自我，服務他人，奉獻社會”倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞

該主題出一期主題班報，中心小學于3月15日前進行集中評比。

3、校園廣播站播讀雷鋒日記、校內外學雷鋒先進事跡材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。

第二階段：活動開展（各班按照活動內容組織實施）主題一：用雷鋒精神完善自我

1、各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。

2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。學雷鋒應如何從身邊的小事做起？

①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“八不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②立足學習，開展“一幫一 ”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

3、舉辦“愛心無限，快樂奉獻”愛心義賣活動，號召全體學生將閑置的各類物品（衣物、書藉、學習用品、生活用品等）或自制小作品以班級為單位拿出來進行義賣，為愛心助學募集善款。并借此活動培養我校學生節約、關愛的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，提高社會交往能力，達到通過活動完善自我、促進成長的作用。

4、開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。

5、中心小學少先隊將組織學生會舉辦“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展。在展出反應雷鋒精神的圖片的同時，展出同學們中的一些文明行為照片，同時也展出一些不文明、不和諧行為的照片。通過對比，讓同學們意識到差距和不足，做到有則改之，無則加勉。

6、配合“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展、“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會及其他學雷鋒活動，各班將于3月組織開展“續寫雷鋒日記”學雷鋒主題活動日記征文比賽，3月底進行評比。

主題二：學習雷鋒，服務他人，奉獻社會

1、大力開展少年志愿者活動

（1）組織進行少年志愿者報名工作。（2）大力組織開展青年志愿者服務活動

2、組織學生參加一些校外的公益勞動

（1）走進福利院看望老人，以實際行動去服務社會（2）走向市區進行清除白色垃圾

（3）創建清潔文明校園,對校園進行一次徹底的打掃除 第三階段：總結表彰（學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、先進個人）

3月底，各村完小進行“學雷鋒活動月”情況總結，并將總結材料（連同活動中照片、影像資料等）于3月31日前上交中心小學；期末中心小學將根據各校一學期來學雷鋒活動持續開展情況評選出“十佳學雷鋒先進班級”，每個班級同時推評1名“學雷鋒先進個人”，中心小學集中進行表彰公示。

小學“學雷鋒活動月”學雷鋒計劃：

一、活動目的

通過活動，讓學生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的內涵，學會唱雷鋒的歌曲，會講

一、兩個關于雷鋒的故事，獲得積極的情感體驗，并內化為自己的自覺行為，培養自己良好的習慣，樹立更偉大的人生觀、價值觀。

二、活動形式

1、唱雷鋒歌曲。學會-

唱兩首關于雷鋒的歌曲：《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》，在歌聲中體會雷鋒精神的存在，感受學習雷鋒的意義和價值，力爭在學生群體中形成唱雷鋒歌曲，牢記使命、努力學習、積極向上的良好氛圍；

2、講雷鋒故事。雷鋒生前留下了無數助人為樂、無私奉獻的故事，通過班主任老師帶領大學在平時收集關于雷鋒的小故事，并在班級內開展講故事活動，讓學生在故事中領會學雷鋒的真諦；

3、背雷鋒日記。學生在書上、電視上、報紙上收集雷鋒生前留下的日記，了解雷鋒的生平，并在班級和校園內傳誦。

4、誦雷鋒詩歌。雷鋒犧牲后，詩人題詩以紀念雷鋒，各班可將學習雷鋒精神與我們的經典詩文誦讀結合起來，利用班會時間，在班級內開展背誦雷鋒詩歌的活動。

三、活動內容

1、以學雷鋒為主題舉行一次升旗儀式向全體學生發出學雷鋒活動倡議。

2、舉行一次高質量的主題班會活動，宣傳雷鋒事跡，對學生進行行為規范化教育。要求班主任要精心備課，認真組織，班會課時黑板上要有宣傳標語，活動內容要立足于本班實際，做到教育有針對性。

3、各班出一期以“弘揚雷鋒精神，做新時期好少年”為主題的黑板報。

4、立足校園、立足身邊，服務社會學雷鋒。

①開展“做文明學生”活動，為學校清理白色垃圾、衛生死角。

②向留守兒童獻愛心活動。

③組織環保志愿者小分隊在村里開展環境護綠保潔活（活動時間另行通知）通過開展

本次學習雷鋒系列活動，讓同學們進一步了解雷鋒的事跡及雷鋒精神，激勵全體學生

向雷鋒同志學習。從我做起，從現在做起，繼承雷鋒的精神，將其發揚光大，走好人生每一步。

第二篇：陳濤鎮中心小學學習雷鋒活動方案

2013年陳濤鎮學校少年宮學雷鋒活動方案

一、指導思想

今年是毛澤東同志親筆題詞“向雷鋒同志學習”50周年。雷鋒是上個世紀60年代初涌現出來的先進典型，是全國人民學習的榜樣，更是廣大青少年學習的楷模。四十多年來雷鋒精神教育、鼓舞、激勵著一代又一代青少年健康成長。為弘揚和傳承雷鋒精神，教育青少年向英雄模范人物學習，提高青少年思想道德素質，推動社會文明進步，結合縣局《濱海縣2013年學習雷鋒精神“做一個有道德的人”主題活動實施方案》的有關精神，制定了2013年陳濤鎮學校少年宮學雷鋒活動方案。

二、活動目的

1、以“與時俱進弘揚雷鋒精神，努力開創學校德育工作新局面”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型；

2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創德育工作新局面；

3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍，做一個有道德的人。

三、活動主題：學習雷鋒精神，做一個有道德的人

四、活動對象：全校學生

五、活動時間：2013年3月

六、活動地點：班級、校園內、郭集街、鎮敬老院

七、活動內容

活動一：營造學雷鋒氛圍

1、周二(3月5日)升旗儀式進行“學雷鋒”動員。

2、課間操音樂播放并全校學唱《學習雷鋒好榜樣》。

3、出一期“學習雷鋒精神，做一個有道德的人”板報并進行評比。

4、五、六年級舉行“學習雷鋒精神，做一個有道德的人”手抄報評比活動。活動二：講雷鋒

1、各班班主任主持召開一次“學習雷鋒精神，做一個有道德的人”主題班會，通過多種形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構建和諧校園活動中發揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論，號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義，做一個有道德的人。師生同唱《學習雷鋒好榜樣》。

2、舉行講雷鋒的故事比賽。

3、“學習雷鋒精神，做一個有道德的人”主題廣播。活動三：學雷鋒、做一個有道德的人

1、能力培養，學習雷鋒

“待人接物和基本生活能力培養訓練”活動（“灑掃應對”活動）

認真落實中央文明辦“灑掃應對”（“灑掃”是讓未成年人從灑掃庭除開始體驗勞動，“應對”是讓未成年人從生活禮儀開始學會謙恭待人。）工作要求，引導我校學生“人人、時時、處處”體驗感悟，通過良好行為習慣的養成來培養孩子們愛勞動有禮貌的好品德，全面提升學生的文化素養和文明程度，培養未成年人報效祖國、孝敬父母、友愛他人的優秀道德品質。

2、童心向黨，歌詠雷鋒

組織全校學生廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義的優秀曲目，增進心向黨、跟黨走的情感信念。

3、網上簽名寄語活動

①“學習雷鋒，做美德少年”網上簽名寄語活動

以普及社會主義核心價值體系基本要求為核心，以學習踐行雷鋒精神為重點，積極開展“學習雷鋒，做美德少年”網上簽名寄語活動，宣傳雷鋒精神，抒寫學習、崇尚和爭當美德少年、弘揚雷鋒精神的心得體會，學生參與面要求達到80%以上。

②“向國旗敬禮”、“愛父母、敬師長”網上簽名寄語活動

深入貫徹落實十八大精神，通過組織開展“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動鑄愛國之魂，增強我校學生愛黨、愛國、愛社會主義、愛父母、敬師長的情感，學生參與面要求達到80%以上。

4、“日行一善”道德實踐活動

通過廣泛開展此活動，引導學生從我做起，從身邊小事做起，從現在做起，通過“知善——行善——揚善——樂善”四步法，由“日行一善”到“日行多善”，最終達到“善行一生”的目的，促使學生養成良好的行為習慣，樹立正確的道德觀和價值觀，推動學雷鋒活動常態化。

八、活動要求：

全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網，出言無臟話。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。每班要召開一次學習雷鋒的主題班會，出一期“學習雷鋒精神，做一個有道德的人”板報，五、六年級同學出一期學習雷鋒活動的手抄報（裝訂要整潔、美觀并注明班級），在班級評選的基礎上，每班上交兩份到政教處評選。

九、活動總結

各班要認真總結本次主題教育，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與身邊的希望工程相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活現在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園，讓學生都成為有道德的人。

陳濤鎮學校少年宮

第三篇：上肥中心小學2012年學習雷鋒活動方案

上肥中心小學2013年學習雷鋒活動方案

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召五十周年之際，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定我校2013年學雷鋒活動方案。

二、活動目標：

1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，組織少先隊員開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。

2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題：

雷鋒精神代代傳、學雷鋒、見行動

四、活動時間： 2013年3-6月

五、具體活動安排：

一、理論階段

1、以班級為單位“學雷鋒活動”動員，向全校學生發出向雷鋒同志學習倡議。

2、五、六年級四個班中隊組織出版“雷鋒與我同行，美德與我相伴”的主題黑板報。

3、各中隊組織一次主題班會。（建議：低年級以“講雷鋒故事”為主題、中年級以“探討雷鋒精神”為主題、高年級以“學雷鋒行動”為主題。各中隊通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。

4、有效利用讀書時間，引導學生認識雷鋒，讀雷鋒故事、，學習雷鋒名言。

5、抄寫雷鋒名言和雷鋒日記。（每個學生一本，活動結束上交存檔）

6、傳唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》

二、行動階段

1、立足校園，開展美化校園活動。各年級成立衛生保潔隊（有組織、有名單）等形式的學雷鋒活動小隊，在校園內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園活動。

2、各中隊開展學雷鋒活動。在班級內成立學習互助小組，讓同學們互幫互助，在學習上共同進步。開展“媽媽好幫手活動”，每天幫家里做一件力所能及的家務事情。爭當“小雷鋒”，從小事做起，看到有需要幫助的人，及時伸出援手，養成樂于助人的好習慣。

3、各中隊一幫一活動。4.1-1.1 4.2-1.2 5.1-2.1 5.2-2.2 6.1-3.1 6.2-3.2（幫助宣傳雷鋒故事和雷鋒精神。幫助解決一些實際困難）將活動總結上交。

4、開展“為社會獻愛心”活動。關愛他人、關愛社會。

5、各班的好人好事詳細記錄在“好人好事登記本”活動結束上交登記本。

三、深化階段

1、結合《小學生守則》、《小學生日常行為規范》加強隊員的常規教育，培養全體隊員做習慣良好、文明守紀、遵守道德規范的“公德小雷鋒”。在認真做好值日工作的同時，還要維護校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見到校園內有垃圾能自覺主動地撿起放在規定的地方。在學習方面能夠互助，一幫一。在家庭，能感恩父母。在社會能關愛他人。能關愛自然。

2、各中隊少先隊員自我總結（上交材料）

3、各中隊“學習雷鋒活動”總結（怎樣開展活動怎樣寫，不要網上下載的）上交材料。

3、各班評出5名 “學雷鋒活動小標兵”（上交名單進行表獎）

上肥中心小學

2013年3月

倡

議

書

親愛的同學們：

春天是一個多夢的季節，春天是一個希望的季節。在這個生機勃勃的季節里，你可曾想起一個不朽的名字——雷鋒。也許，聽到“雷鋒”這個名字，你的心中會油然而生一股敬佩之情。但更多的時候，“學習雷鋒好榜樣”只是成為眾人皆知的一句空口號。

現在，在我們學校的“學雷鋒活動”中，讓我們把這句口號變成具體的行動吧！因為作為一名少先隊員，我們更應該把雷鋒精神發揚光大。在此，我們大隊委全體成員向全校少先隊員發出倡議；

一、在班級中，從小事做起，干好份內的衛生工作，保持教室清潔。

二、在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑，并能主動拾起地上垃圾。

三、遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。

四、熱心幫助身邊有困難的同學。

五、利用休息時間到校外，如敬老院、社區等場所進行服務。

六、發揚雷鋒的“釘子”精神，多讀書，讀好書，努力掌握科學文化知識。希望全體同學從我做起，從小事做起，人人爭當講究衛生、保護環境、愛我校園的衛生保潔員；人人爭當說文明話、做規范事的文明禮儀員；人人爭當遵規守紀、講究公德、愛護公物的誠信好公民；人人爭當樂于助人、關心同學、善待他人的助人小雷鋒；人人爭當敬老愛幼、扶貧濟弱、樂于奉獻的愛心好孩子；人人爭當勤奮好學、刻苦鉆研、自主探究的樂學好學生。讓整個校園內人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒，讓雷鋒精神代代相傳，永駐人間。

少先隊員們，趕快行動起來吧！

上肥中心小學2013年學習雷鋒活動方案

上肥中心小學

2013年3月

第四篇：學習雷鋒活動方案

學習雷鋒活動方案

“學習雷鋒好榜樣，忠于人民忠于黨??”這首久違的歌又在今天的班主任會議上唱了起來。會議有一項內容就是布置學雷鋒活動，主題是讓雷鋒精神永駐我心。結合學校要求和本班實際初步設想其方案如下：

“八個一”

1.召開一次主題班會。主題：做雷鋒這樣的人

2.樹立一個榜樣。人物：第一個“文明標兵”石雯煜。建立關于石雯煜同學的小檔案。列舉石雯煜同學的好習慣、好品質。

3.讀一本書。《雷鋒的故事》或通過網絡、書籍知識了解雷鋒的故事。

4.看一部電影。《離開雷鋒的日子》

5.唱一首歌。必唱曲目：《學習雷鋒好榜樣》，欣賞曲目：《對待》、《愛的奉獻》、《把幸福給你》、《讓世界充滿愛》夕會時播放，學唱或欣賞。

6.出一期板報。

7.寫一遍征文。續寫《雷鋒日記》。

8.一次行動。為班級及校園部分場所提供宣傳貼。

第五篇：學習雷鋒活動方案

肖家臺社區“學雷鋒”活動方案

按照中央、省、市關于深入開展“學雷鋒”活動的部署要求，大力學習、弘揚和踐行雷鋒精神，大力推進社會主義核心價值體系建設，結合本社區實際，制定實施方案如下：

一、活動目的

雷鋒精神體現了中華民族的傳統美德，順應了社會進步的時代潮流，彰顯了我們黨的先進本色，是一面永不褪色、永放光芒的旗幟。通過弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神，弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神，進一步提升全社會道德水平，凝聚干部群眾的意志和力量。

二、基本思路

認真貫徹落實黨的十七屆六中全會會議精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，著眼于建設社會主義核心價值體系，著眼于推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，著眼于普及愛國、敬業、誠信、友善基本道德規范，著眼于提升社區居民思想道德素質和城市文明程度，以傳承弘揚雷鋒精神為主題，以青少年為重點，以社會志愿服務為載體，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，創新內容、創新形式、創新手段，廣泛進行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，廣泛開展學雷鋒實踐活動和社會志愿服務活動，廣泛普及愛國、敬業、誠信、友善基本道德規范。

三、實施步驟

（一）宣傳動員階段（2012年3月1日-3月16日）

認真組織學習區委 “學雷鋒”會議精神，結合工作實際，制定學雷鋒活動實施方案。召開動員會，部署相關工作，投放宣傳標語，迅速在社區掀起學習雷鋒的高潮。

（二）組織實施階段（2012年3月17日--）

按照學雷鋒活動要求，明確任務，細化措施，充分調動干部群眾的積極性和主動性，組織開展各項活動。

（三）鞏固深化階段（2012年10月1日--）

按照“一手抓開展，一手抓總結”的原則，在開展學雷鋒活動的同時，總結活動實施過程中的好經驗、好做法，查找活動實施中存在的問題與不足，采取行之有效的措施進行完善，形成群眾喜聞樂見、操作性強的學雷鋒工作經驗，全面推進各項活動，推動形成學雷鋒活動常態化機制。

四、活動內容

（一）開展“公民道德宣傳〃雷鋒”宣傳周活動。組織召開以“雷鋒精神〃社區傳承”為主題的學雷鋒座談會，總結交流學雷鋒活動經驗。發動干部群眾廣泛開展學雷鋒大家談活動，深化對雷鋒精神的認識，推介典型經驗做法，圍繞推動學雷鋒活動建言獻策。

（二）開展學雷鋒精神文明創建活動。組織開展“道德模范〃社區好人”評選表彰活動，極力推薦學雷鋒活動中涌現的敬業奉獻、誠實守信、孝老愛親、見義勇為、助人為樂的“社區好人”。

（三）開展學雷鋒志愿服務活動。大力弘揚“扶危濟困、助人為樂”的傳統美德，以空巢老人、留守兒童、失學兒童、農民工和殘疾人等社會弱勢群體為重點，以生活照料、心理撫慰、應急救助、健康保健、法律援助、技能培訓等為內容，以“學習雷鋒，關愛他人”活動為主體，推動學雷鋒活動進社區；采取一幫

一、多幫一等結對幫扶形式，開展送溫暖、獻愛心等多種形式的志愿服務關愛行動，努力為困難群眾排憂解難，弘揚人道主義精神，組織開展以文明勸導、環境整治、秩序維護為重點的“學習雷鋒，關愛家園”主題志愿服務，組織開展“文明交通從我做起”志愿服務活動，組織開展文化、科技、衛生、教育、法律等方面的社會志愿服務。

（四）開展“崗位學雷鋒”活動。加強以誠信為重點的職業道德建設。加強學習型黨組織建設，推進黨風廉政建設，充分發揮黨員先鋒模范作用。在各社區開展“學習雷鋒、奉獻愛心”服務活動，廣泛促進鄰里關愛，建設和諧家園。

五、保障措施

（一）加強領導，精心組織。做到措施到位、責任到位、保障到位，確保學雷鋒活動有力有效開展。

（二）廣泛動員，典型推動。領導干部要帶頭學雷鋒。活動要堅持面向基層、面向群眾、面向青少年，搭建群眾便于參與的平臺，開辟群眾樂于接受的渠道，吸引廣大群眾積極參與到學雷鋒活動中來。

（三）堅持創新，務求實效。堅持以創新精神推進學雷鋒活動，使學雷鋒活動常做常新，不斷煥發生機活力。適應新形勢新要求，積極拓展活動內容，不斷賦予學雷鋒活動以新的時代內涵；積極創新活動載體，不斷賦予學雷鋒活動新的形勢；積極打造活動特色，不斷賦予學雷鋒活動以新的吸引力。

（四）強化督促，落實任務。深入開展學雷鋒活動，已經成為精神文明建設工作的重要內容和緊迫任務。

肖家臺社區居委會 2012年3月1日