第一篇：縣 “兩學一做”學習教育進展情況報告

XXX縣 “兩學一做”學習教育

進展情況報告

州委組織部：

自“兩學一做”學習教育部署啟動以來，XXX縣各級黨組織紛紛召開“兩學一做”學習教育工作座談會，傳達學習中央及省州“兩學一做”學習教育工作座談會精神，組織黨員深入學習黨章黨規、學系列講話，堅定信念，錘煉思想，學習教育開局良好、穩步推進。現簡要報告如下：

一、基本情況

全縣共有基層黨委X個，其中：鄉鎮黨委X個，黨的地方委員會派出黨委X個（縣直機關工委），部門黨委X個，事業黨委X個（X管理區黨委），企業黨委X個（X黨委、X公司黨委），黨組X個，黨總支（含村黨委、社區黨委）X個，黨支部X個（含農村黨支部X個，社區黨支部X個，機關黨支部X個，事業黨支部X個，企業黨支部X個，離退休老干部黨支部X個）。

全縣共有黨員X名，其中：農民黨員X名，女黨員X名，少數民族黨員X名，在崗職工黨員X名，35周歲及以下黨員X名。農民黨員中流動黨員（外出打工）X名。

截至目前，XXX縣23個黨委全部啟動完畢，X個黨支部已啟動X個，(未啟動的X個支部全為企業黨支部,因公司倒閉、員工解散、黨員不在本地居住，暫未啟動,目前正在聯系之中），除外出開會、學習的在崗職工黨員和農民流動黨 員外，其他黨員全部參加“兩學一做”學習教育座談會。

二、主要做法及特點

（一）精心組織，全面啟動。一是面上先啟動，統一從嚴部署和要求。X月X日XXX縣召開“兩學一做”學習教育座談會，會議指出，“兩學一做”學習教育是貫徹全面從嚴治黨要求的一項重大部署，是推進思想政治建設常態化的重要實踐，是推動管黨治黨向基層延伸的有力抓手，是XXX實現與全國、全省、全州同步全面建成小康社會的現實需要。會議要求，全縣各級黨組織要迅速行動、聽令而行，科學謀劃、精心組織，高標準嚴要求的開展好學習教育。打牢“學”的基礎，把學黨章黨規與學系列講話統一起來“緊密學”，把學習的基本要求和目標任務明確后“深入學”，結合崗位實際“重點學”，掌握行之有效的方式方法“靈活學”；緊扣“做”的關鍵，要以學促做、知行合一，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員；堅持“問題導向”，邊學邊查邊整改，見人見事見思想，抓細抓小抓落實。堅持領導帶頭，形成上行下效、整體聯動的總體效應；突出經常性教育，持續抓，長期抓；立足崗位實際，引導黨員發揮先鋒模范帶頭作用，進一步達到從嚴治黨的鮮明目的。會議強調，全縣各鄉鎮、各部門要注重強化組織領導，黨組織書記要承擔起主體責任，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育；要注重強化統籌結合，把學習教育同本單位本部門的各項工作結合起來，同縣鄉村換屆工作結合起來，同“基層黨建推進年” 2 結合起來，做到兩手抓、兩促進；要注重強化分類指導，各行業主管部門要加強對本系統學習教育的具體指導，把學習教育任務具體化、精準化、差異化，做到“一把鑰匙開一把鎖”。要注重強化督促檢查，把督促指導的重點放到基層、放到黨支部，做到真正沉下去；要注重強化輿論宣傳，加強輿論引導，為學習教育健康有序開展營造良好氛圍。二是各級黨組織相繼啟動，部署和要求各有側重。縣委辦：突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，為全縣基層黨組織發揮表率和引領作用。縣委組織部：作為全縣“兩學一做”學習教育的組織者、牽頭者、實施者和推動者，把“兩學一做”學習教育作為一項政治任務抓緊抓好，學在先、查在先、改在先、做在先。積極探索、大膽創新，做好示范、當好表率，探索成功經驗。當前重點把學習教育與做好換屆工作結合起來，準確把握換屆精神，嚴格落實工作責任，嚴肅換屆紀律，用換屆工作的平穩有序、風清氣正來展示“兩學一做”學習教育的成果。各鄉鎮：把“兩學一做”學習教育與換屆工作結合起來，突出配好配強，換出新風新貌，建設高素質的基層干部隊伍；把“兩學一做”學習教育與加快科學發展、建成小康社會目標結合起來，深入貫徹新發展理念，對照“四講四有”標準，理順黨員崗位職責，堅決打贏脫貧攻堅戰；努力推動“兩學一做”教育學在深處、心中扎根，做在實處、走在前列。各部門：進一步嚴密黨的組織體系，嚴肅黨的組織生活，嚴 格黨員教育管理，嚴明黨建工作責任制，激勵基層黨組織和廣大黨員干事創業、開拓進取，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。各村（社區）：在“學”上覆蓋流動黨員，在“做”上結合換屆和扶貧，黨員帶頭以主人翁的意識搞好新農村、和諧社區各項建設，在工作中自覺爭當先鋒模范，踏實勤奮工作、細心服務群眾，提拔精氣神、傳遞正能力，做服務發展的表率、做敢于擔當的表率、做嚴于律已的表率。

（二）科學謀劃、落到實處。一是學習內容“新穎”。各級黨組織以《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、中央“四個全面”戰略布局、“五大發展理念”、總書記系列重要講話和考察云南時的重要講話、黨的十八屆三中、四中、五中全會精神等為重點內容，組織黨員深入學，做好“兩學”規范動作。同時，結合XXX實際組織廣大黨員學習XXX，以身邊的先進典型為榜樣，立足自身崗位，貼心為民服務；將弘揚“XX精神”，與學習黨的最新理論成果，與學習總書記關于黨的建設、治國理政等最新論述，與學習《黨委會工作方法》等結合起來，以學促知、以知促行、知行合一，進一步增強道路自信、理論自信、制度自信，切實解決共產黨員的信仰、信念問題。二是學習方式“新活”。各級黨組織認真借鑒黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育中的好經驗好做法，在加強集中學習、個人自學的基礎上，充分發揮各類小微媒體便于攜帶、知識更新快的特點，引導廣大黨員通過 4 關注各級黨建網和黨員學習微平臺，使用QQ交流群、網絡課堂等新媒體深化學習。結合新媒體的便捷和實用特性，鼓勵廣大黨員利用“八小時”外碎片時間學習，力爭學習更加靈活化、輕便化、高效化。同時，通過舉行網絡黨章知識測試、現場黨章黨規黨紀知識競賽等方式，邊學邊檢、邊檢邊補，學用結合、深化提高。三是崗位結合“新準”。各級黨組織把學黨章黨規、學系列講話與換屆工作結合起來，突出選好配強基層班子，建設高素質基層干部隊伍；結合脫貧攻堅工作，不斷提升基層黨組織服務能力，深入實施扶貧開發與基層黨建“雙推進”，培養貧困地區黨員“帶頭致富、帶領致富”能力；結合稅務稅收工作，不斷攻堅克難，突出做好“營改增”；結合服務群眾工作，重點做好接待、服務，改進工作作風，優化服務舉措，增強責任意識、奉獻意識。同時，認真對照“四講四有”標準，理順黨員崗位職責，學深學實、心中扎根，落細落小、走在前列。

三、存在的問題及下步打算

（一）存在問題

一是學習進度不平衡。為嚴密貫徹落實州委對“兩學一做”學習教育的要求，我縣在州上實施方案下發后，第一時間制定方案上報領導審核。雖然有少部分基層黨組織已經先行組織學習，但因縣上的實施方案征求時間長，所以大多數基層黨組織持等待觀望態度。目前，進度快的已經組織兩次學習，進度慢的僅為一次，個別黨支部甚至一次也沒有組織學習。二是學習時間不充分。目前，我縣農村黨組織正在集中精力換屆，忙于召開選民會議，征求意見等各項工作，因此學習時間相對較少，質量也不高。

三是流動黨員難覆蓋。由于一些農村黨員長期在外打工、公司倒閉人員解散導致部分黨員不在本地，在一定程度上沒有達到學習全員覆蓋。

（二）下步打算

針對上述存在問題，下步工作中，我縣將繼續嚴格按照中央、省委、州委要求，做好上傳下達，落實好“規定動作”，結合XXX實際弘揚“XX精神”，組織廣大黨員學習XXX，鼓勵引導廣大黨員利用八小時外時間自主學習，加強對流動黨員的聯系、學習指導和管理，努力探討確保“口袋”黨員、“失聯”短期流動黨員開展學習的有效辦法，確保“兩學一做”學習教育覆蓋全體黨員。

特此報告

第二篇：“兩學一做”學習教育進展情況匯報

烏拉特中旗人民醫院

“兩學一做”學習教育進展情況匯報

按照旗委“兩學一做”學習教育的部署，我院堅持從嚴從實要求，采取“四個突出”工作舉措，扎實抓好“兩學一做”，推進黨內學習教育向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。現將我院近期學習教育開展情況匯報如下：

一、突出責任落實，強化示范帶動。

醫院黨支部按照旗委和衛計局黨委安排部署，認真做好“兩學一做”學習教育，結合“黨員星級化管理”、“共產黨員先鋒模范崗”、“三好兩樹一滿意”、“進一步改進醫療服務行動”等活動，深化“兩學一做”學習教育在黨員醫務工作者的推進進程，將“兩學一做”納入黨建工作和科室工作，按照“年初有計劃、季度有報告、半年有總結、學習有心得、做法有創新”的工作方式，形成“兩學一做”責任落實新機制，促使醫院全體黨員把學習教育落到實處。

二、突出形式多樣，豐富學做內涵。

針對醫院工作的特殊性，為全院黨員印發了《烏拉特中旗人民醫院開展“兩學一做”學習教育讀本》、建立黨員微信群、訂閱黨建電子刊物、規劃黨小組負責制等方式手段，逐步實現常態化，通過制定《烏拉特中旗人民醫院黨員自學制度》和《集中學習制度》，每月定期組織黨員學習不少于2次，開展自學不少于2次，將黨章黨規、系列講話和最新黨建新聞、時政要聞通過微信發送至黨員手中，讓黨的新政策、新理論、新思想在能夠以更快的速度、更廣的覆蓋面在全體黨員內迅速普及，逐步實現制度化，使每名黨員都能及時的開展“兩學一做”，真正讀懂、學會、悟透黨章黨規，系列講話精神。

三、突出帶頭作用，做好黨課工作。

堅持以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育為基本依托，繼續開展“書記黨員講黨課”活動，黨支部成員以身作則，帶頭講黨課、帶頭學習，發揮引領示范作用；普通黨員結合自身工作實際，認真制作黨課內容，把黨的思想政治建設和醫療工作相融合，時刻銘記黨員身份，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會。

四、關注退休黨員，實現學習教育全覆蓋。

為進一步加強在“兩學一做”學習教育中對離退休黨員的管理、教育與服務，針對離退休黨員的生活實際和學習需求，院黨支部為部分退休黨員送去《烏拉特中旗人民醫院“兩學一做”教育讀本》和學習筆記本等資料，對流動黨員和年齡較大的黨員進行電話訪問調研，了解他們的身體情況、生活狀況和日常學習方式，確保“兩學一做”學習教育覆蓋到每一名離退休黨員。

第三篇：“兩學一做”學習教育情況報告

“兩學一做”學習教育情況報告

自從開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育以來，XX堅持把“兩學一做”學習教育作為加強基層黨建的龍頭任務來抓，按照“夯實基礎、因地制宜、統籌推進”的原則，努力使學習教育“接地氣”，促使全體黨員“增才氣”，做到學習教育“聚人氣”。

一、做到“兩個執行”，促使學習教育“接地氣”。

一是執行“三落實”，嚴格規范黨員組織關系。采取工作落實到黨支部、重點落實到失聯黨員、過程落實到檔案記錄的“三落實”措施，各基層黨組織核實完善XX名在冊黨員基礎信息，通過多種途徑，查找失聯黨員X名；建立《XX自XX年轉出黨員黨組織關系回執查找臺賬》，目前仍未收到回執人數由排查前的XX人降至XX人。通過規范黨員組織關系，確保“兩學一做”學習教育全覆蓋。

二是執行“兩方案”，引領地區“兩學一做”學習教育。重點把握基層黨支部的關鍵作用，結合地區實際，制定街道“兩學一做”學習教育方案和巡回督導方案，成立領導小組和巡回督導小組，把規定動作細化為XX項清單、自選動作細化為X項清單，明確任務、措施和要求，下發到各支部，做到早部署、早落實、勤監督、勤反饋。

二、采取“雙線模式”，促使全體黨員“增才氣”。

一是堅持雙線推進，促使學習教育向基層延伸。搭建線上平臺，建立街道“兩學一做”學習交流群，各基層黨組織利用微信、QQ等網絡平臺，構建學習教育網，及時發布工作動態、活動通知，推送學習材料。在線下，各基層黨組織以支部為單位，發揮社區學習教育資源優勢，制定具體學習教育計劃，切實把責任明確到人、把時間明確到點、把措施明確到黨支部。

二是堅持雙線學習，促使學習教育全時覆蓋。充分利用共產黨員網、X網等網絡平臺，打造黨員學習的“24小時加油站”，引導黨員自我充電。線下堅持“六向學習法”：向原文學習，重點學習《黨章》和《總書記系列重要講話讀本》，提升黨性修養；向歷史學習，以慶祝建黨95周年為契機，把主題黨日活動與黨的歷史和傳統相結合，激發黨員意識；向專家學習，依托街道“XX”活動，開展9場學習活動，參學1200人次，提升綜合素質；向榜樣學習，號召全體黨員學習中央市區各級表彰的先進黨組織和個人，傳遞榜樣力量，激發內在動力；向黨課學習，落實“三會一課”制度，堅持理論中心組學習和領導班子成員下基層講黨課相結合，開展主題交流大討論，提升黨員思想認識；向他人學習，堅持走出去，把“創意”和“思想”引進來，開闊發展思路。

三、激發“五種意識”，促使學習教育“聚人氣”。

街道始終把握“基礎在學、關鍵在做”，并堅持“重點在改”，通過激發黨員干部“五種意識”，努力把“人氣”聚集到地區發展上。

一是激發“宗旨意識”，密切黨群關系。街道開展“XX”活動，依托“XX”工作機制，結合“黨員先鋒日”，機關黨員干部在“XX”走進群眾，圍繞城市建設、綜治安全、居民自治、民生保障等方面開展入戶走訪、答疑解惑、政策宣傳。目前，已開展活動X場，機關黨員干部參與XX人次，收集整理意見建議及問題XX條，積極協調解決問題XX個，在聯系服務群眾過程中，不斷鞏固黨員干部的宗旨意識。

二是激發“擔當意識”，承擔急難險重任務。各基層黨組織充分發揮核心作用，激勵黨員在急難險重任務中沖在前列、做在前列，XX，黨員干部攻堅克難，使重點工作順利推進。全部完成區掛賬地下空間整治任務，達到計劃疏解影響人口的XX%；拆除違法建設X處，面積X平米；封堵“開墻破洞”X處，封堵面積X平米；積極推進夕照寺、安化樓、幸福等X處重點地區環境建設任務，有效改善城市環境。以夕照寺西里為試點，探索老舊小區物業管理模式，制定工作實施方案，成立領導小組，通過專題座談、發放調查問卷征求居民意見，召開工作會X次，積極與產權單位溝通協商，確保工作順利推進。

三是激發“服務意識”，提升居民滿意度。窗口單位繼續開展“黨員亮身份、辦事亮流程、工作亮承諾，提升服務品質，提升群眾滿意度”的“三亮兩提”活動，以服務群眾為出發點，爭創“優質服務崗”；社區黨組織激發老黨員先鋒隊余熱，開展志愿服務；非公企業黨組織制作“黨員座右銘”，設立“黨員之家”，引領黨員服務企業、爭創一流。結合地區居民安全感和滿意度現狀，X深入調查，形成《X居民安全感和政府滿意度調查報告》，按照“X”機制，每位處級領導和相關科室認領問題，在規定時間內制定整改措施并落實。

四是激發“奉獻意識”，發揮先鋒模范作用。為進一步激發機關黨員干部為民服務的奉獻意識，征集在群眾工作中的典型事例和經驗X篇,組織編寫《XX》一書，作為學習材料下發。同時積極發揮3支老干部支部（離退支部、處退支部和科退支部）的作用，挖掘樹立“正能量”典型，開展“XX”品牌活動。

五是激發“關愛意識”，為黨員群眾送關懷。街道積極開展困難家庭結對幫扶活動，機關黨委結對X戶困難家庭，非公企業結對X戶困難家庭，定期開展幫扶，做到精準服務。在“七一”前夕，各基層黨組織共組織黨員捐款X元。街道、社區共慰問X名黨員和老干部，按照政策及時送去黨的關懷和溫暖。

總體來看，在深入推進“兩學一做”學習教育中，取得了一定的成效，但對照中央、市區委的要求，仍然存在一定差距，學習教育落實還不夠細致，有時“學”與“做”還有分離，結合不緊密，督導還不夠及時全面。下一步，我們將以此次推進會為新的起點，在“學、做、改”上再下功夫，確保“兩學一做”學習教育達到預期目標，為地區全面發展提供強大動力。

第四篇：工商局“兩學一做”學習教育進展情況總結

工商局“兩學一做”學習教育進展情況總結

工商局“兩學一做”學習教育進展情況總結

現將我局開展“兩學一做”學習教育進展情況小結如下。

一、思想高度重視，安排部署做到“三個到位”

一是籌劃部署到位。按照高新區（新市區）《關于在全區黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》（烏高（新）黨辦發〔2016〕50號）安排及自治區工商局《關于印發〈自治區工商行政管理系統深入開展“兩學一做”學習教育活動實施方案〉》要求，我局黨組對學習教育活動高度重視，及時召開了黨組會議，在組織班子成員認真學習區委文件精神的基礎上，重點就如何組織開展好學習教育活動進行了研究部署，明確了學習教育學習活動對推進高新區（新市區）經濟發展和長治久安、推進工商事業長遠發展的重大意義，統一了思想，提高了認識。確立了一手抓學習教育活動，一手抓正常工作開展，做到“兩手抓，兩不誤，兩促進”和用學習教育活動取得的成果去指導推動工商行政管理工作、用工商行政管理工作取得的成績去檢驗學習教育活動學習成效的基本思路。成立了由黨組副書記、局長、副局長任正副組長，各科室負責人為成員參加的學習教育領導小組。下設辦公室，由黨組成員張韜同志兼任辦公室主任，抽調部分工作人員按照職責分工做好“兩學一做”教育活動各項具體工作，確保了學習教育活動順利開展。

二是制定方案和工作展開到位。在認真學習領會自治區、高新區（新市區）及上級有關文件精神的基礎上，及時認真制定了《高新區工商局開展“兩學一做”學習教育活動實施方案》，對全年學習教育活動進行了整體安排。將高新區（新市區）學習內容和自治區工商局黨組規定學習的內容進行了整合，使學習內容更加充實；并制定具體措施，每月一個專題進行學習。方案的制定科學合理嚴密，學習內容重點突出豐富，討論內容結合工商實際，活動安排既符合自治區工商局的要求，又符合高新區（新市區）黨委的部署，同時又體現高新區工商局的特色。方案的制定基本上達到了銜接緊密，合理穿插，環環相扣，做到了科學謀劃。

三是氛圍濃厚宣傳到位。高新區工商分局召開“兩學一做” 學習教育活動動員部署工作會議。結合工作實際，將學習教育活動與“民族團結進步年”“能力建設年”“紀律建設年”“中心組學習”“作風建設專項整治”活動結合起來，組織全局黨員干部利用每周五開展大學習、大討論，共書寫心得體會體60余份。對好的體會在學習園地專欄進行展覽，交流學習；在內網開設了“兩學一做”、“隊伍建設”、“理論學習”、“工商文化”四個欄目，對好的體會文章進行刊登，對先進經驗進行交流宣傳，營造了良好的學習、宣傳氛圍。

二、嚴密組織學習討論，注重質量效果

目前，我們正在組織進行學習教育活動的學習，指定的學習內容基本全部學習完畢。為組織好學習討論，我們將學習時間定為每周五下午，全局50名黨員干部無一例外地參加了學習討論。學習采取傳達上級文件和領導講話、集中學習、自我學習、聽取專家授課、撰寫讀書筆記、集中交流發言等形式進行。將方案中確定的學習內容匯編成冊，掛在紅盾內網，便于大家下載學習。黨組中心組成員在集中參加全局學習交流的同時，先后組織班子成員集中學習上級文件和領導講話，為全局黨員干部學習起到很好的表率作用。為抓好學習的組織領導，提高學習質量，我局將參學人員分來兩個學習小組分頭組織學習討論。重點內容集中全局人員學習輔導，規定內容分組展開學習討論。

三、堅持邊學邊提高，用具體實踐檢驗學習成效

我局黨組始終把堅持邊學邊提高、解決突出問題、注重工作實踐、創新發展作為開展學習教育活動的著眼點和貫穿學習教育活動全過程的總要求。

一是開展“七項活動”，著力使主題教育內容豐富，效果更好。

1、高新區工商分局5月20日開展“ 兩學一做”知識競賽活動； 2、5月15日上午，高新區工商局園區工商所聯合公安、國地稅、知識產權、及金融辦、保險協會等7余家單位，在廣匯美居物流園中心廣場開展了以“防范風險，護航發展”為主題的打擊防范經濟犯罪集中宣傳活動。共展出宣傳展板10余塊，發放宣傳單1200余份，打擊預防非法集資犯罪宣傳資料1000余份，現場解答群眾咨詢100余人次。

3、貼近群眾 深化服務 高新區分局“紅盾社區服務站”掛牌運行。為社區經營主體現場辦理營業執照6戶當日辦理當日發照；在社區現場受理消費者投訴2起。服務站通過形式多樣的活動搭建起了為民、便民服務的平臺，成為高新工商服務民生的一項實實在在工作。

4、園區工商所、經濟檢查大隊、食品科分別在天津南路社區開展“機關干部為民服務周”活動。此次活動共發放宣傳材料500多份，現場解答居民日常事務中遇到的涉法難題等各類咨詢80余人次，受到了廣大市民的一致好評。

5、高新區工商局實施商標品牌戰略，加強商標品牌建設，助推創新驅動發展，2012-2015年期間我區共獎勵著名、知名商標企業獎金共計112萬元。6、5月13日下午，高新區工商局開展了以“民族團結”為主題的道德講堂活動，弘揚社會主義核心價值觀。

7、抽調7人組成專項WW工作小組，由一名處級領導負責，通過采取多種措施，美居物流園的WW工作收到領導好評，同時WW期間，由局領導帶隊，協調解決經營戶和業主之間由于房租問題產生的糾紛。

二是落實“五項”工作，在服務高新區（新市區）發展中彰顯工商職能。年初至今，圍繞高新區（新市區）黨委、自治區工商局各項工作部署，出臺了《高新區工商分局關于加強“六小場所”、農貿市場等重點區域WW工作實施方案的通知》、《高新區工商分局開展“雙隨機”抽查工作實施方案的通知》、《高新區工商分局2016年普法工作實施方案》、《高新區工商分局、高新區消費者協會2016年“3？15”國際消費者權益日宣傳咨詢服務月活動實施方案》、《高新區工商分局2016年進一步做好打擊侵犯知識產權和制售假冒偽劣商品工作實施方案》等五個文件。目前各項工作全面鋪開，全局上下加強工作創新力度，以創新的思維、創新的理念、創新的方法創造性開展各項工作，努力推動高新區工商行政管理工作在創新上實現新的突破和新的進步，各項工作階段性成效明顯。

三是民族團結教育活動堅持經常，成效明顯。今年以來，局黨組依據自治區工商局要求，開展了民族團結進步年活動，出臺了《高新區（工商局）開展民族團結進步年活動實施方案》，依據方案安排，在全局先后認真組織開展了演講比賽、民族團結知識競賽、雙語培訓、結對幫扶、書畫攝影等十項民族團結主題文化活動，營造了“人人都講民族團結情，人人都說民族團結話，人人都做民族團結的事”的濃厚氛圍，涌現出了艾尼瓦爾、吾買爾民族團結先進個人；以開展民族團結知識競賽為抓手，確定

艾尼瓦爾、古麗先兩位同志為老師，加強對全局干部的“雙語培訓力度”，加大“四本書”和“白皮書”學習力度，采取有效手段和形式，積極開展備試應賽工作。實現每名漢族干部全年至少會講10局維語，窗口部門至少有一名同志能用雙語辦理業務，和群眾無障礙交流。

四是深化工商文化建設，在構建和諧工商方面收效顯著。結合學習教育活動的開展，我局以“典型宣傳，樹立形象，凝聚精神，總結提高”為目標，積極開展12個課題的調研活動，大力開展“學習型機關”建設，并以此帶動全體干部強化知識積累、提高自身素質，打造高素質工商隊伍。

存在的問題：有些工作浮在面上，學習形式還不夠新穎。

下一步，我們將在高新區（新市區）學習教育活動領導小組及其辦公室的領導下，根據本次指導督查組的要求及方案的安排部署，及時繼續創新學習教育方式，扎實講好黨課，認真查找問題，立足崗位做示范，為開展好民主評議黨員、黨支部專題組織生活會做好各項工作，著力解決好六類問題，確保“兩學一做”取得理想成效。

第五篇：“兩學一做”學習教育

“兩學一做”學習教育

“兩學一做”學習教育，具體指的是：

“

1、學習共產黨黨章黨規，2、學習貫徹總書記系列重要講話精神，3、做合格黨員”。

2016年2月，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。

目錄 學習教育的背景總體要求

? 向經常性教育延伸

? 以習近平講話武裝全黨

? 加強看齊意識教育

? 落實黨員教育管理制度學習教育

? 學習內容

? 學習要求

? 主要措施牽頭及配合

“兩學一做”學習教育學習教育的背景編輯 為深入學習貫徹習近平

習近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育（以下簡稱“兩學一做”學習教育）。

“兩學一做”學習教育總體要求 “兩學一做”學習教育向經常性教育延伸

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。“兩學一做”學習教育以習近平講話武裝全黨

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。“兩學一做”學習教育加強看齊意識教育

開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等；著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等；著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等；著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。

“兩學一做”學習教育落實黨員教育管理制度

開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領

導帶頭，以上率下；堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。

“兩學一做”學習教育學習教育編輯 “兩學一做”學習教育學習內容

1．學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

2．學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習習近平總書記

記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。

3．做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量；堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務；加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中奮發有為、建功立業。“兩學一做”學習教育學習要求

中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。

1.這是“一項重大政治任務”

各地區各部門各單位黨委（黨組），要將其“作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效”。

2.學習教育的范圍

通知指出，是“面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐”。“面向全體黨員”，不管是黨員領導干部，還是普通黨員。

3.學習教育的目的是什么？

深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性。[2]

“兩學一做”學習教育主要措施

1．圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習；不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論要緊密結合現實，聯系個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

2．創新方式講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內進行。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。黨員領導干部要在所在黨支部講黨課，到農村、社區、企業、學校等基層單位黨支部講黨課。組織黨校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。“七一”前后，黨支部要結合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次黨課。

3．召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。

4．開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚；對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

5．立足崗位作貢獻。針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發

揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結合不同領域不同行業實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責。在農村、社區，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度；在國有企業和非公有制企業、社會組織，重點落實黨員示范崗和黨員責任區制度；在窗口單位和服務行業，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度；在機關事業單位，促進黨員模范履行崗位職責，落實黨員到社區報到、直接聯系服務群眾制度；在學校，重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會。在慶祝建黨95周年活動中，評選表彰優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。

6．領導機關領導干部作表率。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開黨委（黨組）會，專題學習黨章黨規和總書記系列重要講話；要以黨委（黨組）中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題。

“兩學一做”學習教育牽頭及配合

“兩學一做”學習教育在中央政治局常委會領導下進行，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀委機關、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關工作。

1．層層落實責任。各級黨委（黨組）要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。省（自治區、直轄市）和部門（系統）黨委（黨組）要結合實際作出部署安排，加強具體指導。縣級黨委要發揮關鍵作用，制定具體實施方案，保障工作力量，加強督促指導把關。基層黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動。各級黨組織書記要承擔起主體責任，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。

2．強化組織保障。加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，配齊配強班子特別是帶頭人，健全工作制度，確保“兩學一做”學習教育有人抓、有人管。開展黨員組織關系集中排查，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯系黨員情況，理順黨員組織關系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。要對基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務骨干普遍進行培訓，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。

3．注重分類指導。縣（市、區）黨委和企業、學校等基層黨委要根據不同領域、不同行業、不同單位特點，對學習教育的內容安排、組織方式等提出具體要求。對非公有制企業和社會組織，可因企制宜、因崗制宜，靈活安排；對黨員人數少、黨員流動性強的黨組織，可依托區域化黨員服務中心，利用開放式組織生活等方式，組織黨員參加學習教育。對流動黨員，流入地、流出地黨組織要加強協調配合，按

照流入地為主的原則，把流動黨員編入一個支部，就近就便參加學習教育。對離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現從嚴要求，又要考慮實際情況，以適當方式組織他們參加學習教育。

4．發揮媒體作用。針對黨員多樣化學習需求，充分利用共產黨員網、手機報、電視欄目、微信易信和遠程教育平臺等，開發制作形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習內容。引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。注重運用各類媒體，宣傳“兩學一做”學習教育的做法和成效，加強輿論引導，營造良好氛圍。