第一篇：全縣“兩學一做”學習教育督導情況報告

全縣“兩學一做”學習教育督導情況報告

全縣“兩學一做”學習教育督導情況報告

5月10日至24日，xx縣“兩學一做”學習教育協調小組組織五個督導組對全縣各黨組織學習教育開展情況進行督導檢查，推進學習教育扎實有效開展。現就活動的開展情況作如下報告：

一是突出問題導向。精心設計督導方案，科學確定督導內容，采取看、聽、查、訪的方式，通過查看痕跡資料、聽取情況匯報、檢查會議學習記錄、走訪個別黨員，對各黨組織“兩學一做”學習教育動員部署情況，方案、學習計劃制定情況，具體推進情況，黨員覆蓋情況等進行深入了解，查找存在的問題和不足，分析問題根源，有針對性地提出改進要求。

二是突現督導全覆蓋。xx縣“兩學一做”學習教育共涉及11個縣級黨委、10個鄉鎮黨委、770個黨支部、14793名黨員。此次督導對11個縣級黨委和10個鄉鎮黨委，以及全縣所有機關事業單位及國有企業黨組織都實現了全覆蓋，共涉及82家單位。同時，深入部分村（社區）和“兩類”組織黨支部，重點對黨組織活動開展情況、流動黨員覆蓋情況、學習教育與基層黨建 “雙推進”等情況進行深入了解。

三是強化隨機調研。為了解真實情況，準確收集第一手資料，督導采取隨機調研的方式，不發通知、不打電話，協調小組作部署要求后，五個督導組分頭行動，整體推進。在“突然襲擊”下，個別基層黨組織重視不夠，認識不到位，宣傳引導不深入，方案、學習計劃未制定，統籌結合不緊密，工作相對滯后等問題真實、準確、具體地反映了出來，增強了督導實效。

四是注重整改求實效。督導結束后，及時形成督查情況通報在全縣范圍內印發。通報除綜合反映責任落實不到位、覆蓋不全面、資料不完善、氛圍不夠濃厚等共性問題外，還用表格形式詳細列出了所督導82家單位“兩學一做”學習教育動員部署、方案計劃制定、集中學習、講黨課、信息上報、特色亮點，以及存在的具體問題等情況。重點反饋存在的問題，逐一列出問題清單，最少的一項，多的五項。針對問題，通報從提高認識深入推進、探索方式確保覆蓋、強化宣傳營造氛圍、創新舉措增強實效、完善機制形成常態等方面提出具體整改要求，有力促進了全縣“兩學一做”學習教育常態化開展。

第二篇：“兩學一做”學習教育督導工作方案(2016)

Xx大學

“兩學一做”學習教育督導工作方案

各基層黨委、總支：

為確保學校“兩學一做”學習教育深入開展并取得實效，學校開展學習教育協調小組辦公室督導組成立四個“兩學一做”學習教育督導工作組，對學校各基層黨委（總支）工作的開展情況進行督查指導。具體方案如下：

一、督導時間安排

擬于6月13日至6月16日進行督導，每個基層黨委（總支）安排半天，具體督導日期由督導組與各基層黨委（總支）協商確定。

二、督導工作組組成

第一組：XX XXX 覆蓋基層黨組織: 1.XXX學院黨委；2．XX學院黨委；3．XXXX學院黨委；4.XXXXX黨委;5.XXXX學院黨總支。

第二組：XXX XXX XXX 覆蓋基層黨組織: 1.XXXX學院黨委；2．XXXX學院黨委；3．XXXX學院黨委；4．XXXX學院黨委；5.XXXX黨總支。

第三組：XXX XXX XXX 覆蓋基層黨組織: 1.XXXX學院黨委；2.XXX學院黨委；3.XXXX學院黨總支；4.XXX黨總支；5.XXX黨總支。第四組：XXX XXX XXX 覆蓋基層黨組織: 1.XX黨委；2.XXXXX黨總支；3.XXXX黨總支；4.XXXX黨總支；5.XXXX黨總支。

三、督導工作任務 重點督導9個方面： 1.準備工作情況。

1基層黨委（總支）制定實施方案，成立領導小組；○2○

3支部劃分和組織機構。黨員組織關系集中排查；○2.個人自學情況。

1處級領導干部讀原著、學原文、悟原理；○2普通黨員○

3利用新媒體開展在線學習交流。按要求開展自學；○3.學習討論情況。

1按照具體化、精準化和差異化的要求，研究確定符合○

2黨支部（小組）制定學習計劃，組織集實際的討論專題；○

3處級領導干部參加黨支部（小組）學習。中學習、討論；○

4.講黨課情況。

1對黨課內容、時間和方式作出安排；○2處級領導干部○

3支部書記講黨課。到所在支部講黨課；○5.黨員立足崗位做貢獻情況。

1針對不同群體的黨員，提出發揮作用的具體要求；○2○

3結合實際開展載體活動，推薦先黨員先鋒模范帶頭作用；○進典型。

6.領導干部做表率情況。

1處級領導干部帶頭學習討論、帶頭講黨課；○2處級領○

3處級領導干部帶頭做合導干部帶頭開展批評和自我批評；○格黨員。

7.分層次分領域開展學習教育情況。

1區分黨員和黨員領導干部，分別明確學習內容、方式○2不同部門、類型黨組織，明確學習重點內容和實踐要求；○3加強學生黨員、和方式；○畢業生流動黨員學校教育的指導。

8.深化問題整改情況。

1全體黨員對照“四講四有”標準，重點解決堅定共產○黨人理想信念、牢固樹立黨的意識和黨員意識、強化黨的宗旨意識、積極踐行社會主義核心價值觀、在推動改革發展穩2黨員領導干部踐行“三定實踐中建功立業等方面的問題。○嚴三實”要求和好干部標準，重點解決帶頭堅定理想信念、帶頭嚴守政治紀律和政治規矩、帶頭樹立和落實新發展理念、帶頭攻堅克難敢于擔當、帶頭落實全面從嚴治黨責任等方面3深化黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專問題。○

4整治發生在群眾身邊的不正之風，題教育整改落實情況。○特別是領導干部不作為、亂作為、貪腐謀私以及執法不公等5黨員領導干部主動查找和解決自身損害群眾利益的問題。○存在的個性化具體問題。9.責任落實情況。

1基層黨委○（總支）書記加強組織領導，落實主體責任，2基層黨委（總支）對所以求真務實的作風開展學習教育。○屬支部進行全覆蓋、全過程現場指導，推動學校教育抓在日3把學習教育與中心工作緊密結合，做到兩常、嚴在經常。○手抓、兩促進。

四、督導方式

1.聽取匯報。基層黨委（總支）對開展“兩學一做”學1總體情況；○2習教育情況進行匯報，匯報內容主要包括：○3特色和亮點工作；④存在的主要問題；⑤下一主要做法；○步工作打算。

2.召開座談。座談人員范圍包括：黨委（總支）書記、副書記和班子成員共3人，黨支部書記2人，教職工黨員代表3人，學生黨員代表2人。重點了解基層黨組織包括學生黨支部學習教育開展情況。

4.查閱資料。重點查閱學習教育實施方案、黨支部學習記錄、集中學習研討記錄、領導干部講課課件等。

附：督導組重點工作任務清單

學校開展學習教育協調小組辦公室

2016年6月3日

第三篇：“兩學一做”學習教育情況報告

“兩學一做”學習教育情況報告

自從開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育以來，XX堅持把“兩學一做”學習教育作為加強基層黨建的龍頭任務來抓，按照“夯實基礎、因地制宜、統籌推進”的原則，努力使學習教育“接地氣”，促使全體黨員“增才氣”，做到學習教育“聚人氣”。

一、做到“兩個執行”，促使學習教育“接地氣”。

一是執行“三落實”，嚴格規范黨員組織關系。采取工作落實到黨支部、重點落實到失聯黨員、過程落實到檔案記錄的“三落實”措施，各基層黨組織核實完善XX名在冊黨員基礎信息，通過多種途徑，查找失聯黨員X名；建立《XX自XX年轉出黨員黨組織關系回執查找臺賬》，目前仍未收到回執人數由排查前的XX人降至XX人。通過規范黨員組織關系，確保“兩學一做”學習教育全覆蓋。

二是執行“兩方案”，引領地區“兩學一做”學習教育。重點把握基層黨支部的關鍵作用，結合地區實際，制定街道“兩學一做”學習教育方案和巡回督導方案，成立領導小組和巡回督導小組，把規定動作細化為XX項清單、自選動作細化為X項清單，明確任務、措施和要求，下發到各支部，做到早部署、早落實、勤監督、勤反饋。

二、采取“雙線模式”，促使全體黨員“增才氣”。

一是堅持雙線推進，促使學習教育向基層延伸。搭建線上平臺，建立街道“兩學一做”學習交流群，各基層黨組織利用微信、QQ等網絡平臺，構建學習教育網，及時發布工作動態、活動通知，推送學習材料。在線下，各基層黨組織以支部為單位，發揮社區學習教育資源優勢，制定具體學習教育計劃，切實把責任明確到人、把時間明確到點、把措施明確到黨支部。

二是堅持雙線學習，促使學習教育全時覆蓋。充分利用共產黨員網、X網等網絡平臺，打造黨員學習的“24小時加油站”，引導黨員自我充電。線下堅持“六向學習法”：向原文學習，重點學習《黨章》和《總書記系列重要講話讀本》，提升黨性修養；向歷史學習，以慶祝建黨95周年為契機，把主題黨日活動與黨的歷史和傳統相結合，激發黨員意識；向專家學習，依托街道“XX”活動，開展9場學習活動，參學1200人次，提升綜合素質；向榜樣學習，號召全體黨員學習中央市區各級表彰的先進黨組織和個人，傳遞榜樣力量，激發內在動力；向黨課學習，落實“三會一課”制度，堅持理論中心組學習和領導班子成員下基層講黨課相結合，開展主題交流大討論，提升黨員思想認識；向他人學習，堅持走出去，把“創意”和“思想”引進來，開闊發展思路。

三、激發“五種意識”，促使學習教育“聚人氣”。

街道始終把握“基礎在學、關鍵在做”，并堅持“重點在改”，通過激發黨員干部“五種意識”，努力把“人氣”聚集到地區發展上。

一是激發“宗旨意識”，密切黨群關系。街道開展“XX”活動，依托“XX”工作機制，結合“黨員先鋒日”，機關黨員干部在“XX”走進群眾，圍繞城市建設、綜治安全、居民自治、民生保障等方面開展入戶走訪、答疑解惑、政策宣傳。目前，已開展活動X場，機關黨員干部參與XX人次，收集整理意見建議及問題XX條，積極協調解決問題XX個，在聯系服務群眾過程中，不斷鞏固黨員干部的宗旨意識。

二是激發“擔當意識”，承擔急難險重任務。各基層黨組織充分發揮核心作用，激勵黨員在急難險重任務中沖在前列、做在前列，XX，黨員干部攻堅克難，使重點工作順利推進。全部完成區掛賬地下空間整治任務，達到計劃疏解影響人口的XX%；拆除違法建設X處，面積X平米；封堵“開墻破洞”X處，封堵面積X平米；積極推進夕照寺、安化樓、幸福等X處重點地區環境建設任務，有效改善城市環境。以夕照寺西里為試點，探索老舊小區物業管理模式，制定工作實施方案，成立領導小組，通過專題座談、發放調查問卷征求居民意見，召開工作會X次，積極與產權單位溝通協商，確保工作順利推進。

三是激發“服務意識”，提升居民滿意度。窗口單位繼續開展“黨員亮身份、辦事亮流程、工作亮承諾，提升服務品質，提升群眾滿意度”的“三亮兩提”活動，以服務群眾為出發點，爭創“優質服務崗”；社區黨組織激發老黨員先鋒隊余熱，開展志愿服務；非公企業黨組織制作“黨員座右銘”，設立“黨員之家”，引領黨員服務企業、爭創一流。結合地區居民安全感和滿意度現狀，X深入調查，形成《X居民安全感和政府滿意度調查報告》，按照“X”機制，每位處級領導和相關科室認領問題，在規定時間內制定整改措施并落實。

四是激發“奉獻意識”，發揮先鋒模范作用。為進一步激發機關黨員干部為民服務的奉獻意識，征集在群眾工作中的典型事例和經驗X篇,組織編寫《XX》一書，作為學習材料下發。同時積極發揮3支老干部支部（離退支部、處退支部和科退支部）的作用，挖掘樹立“正能量”典型，開展“XX”品牌活動。

五是激發“關愛意識”，為黨員群眾送關懷。街道積極開展困難家庭結對幫扶活動，機關黨委結對X戶困難家庭，非公企業結對X戶困難家庭，定期開展幫扶，做到精準服務。在“七一”前夕，各基層黨組織共組織黨員捐款X元。街道、社區共慰問X名黨員和老干部，按照政策及時送去黨的關懷和溫暖。

總體來看，在深入推進“兩學一做”學習教育中，取得了一定的成效，但對照中央、市區委的要求，仍然存在一定差距，學習教育落實還不夠細致，有時“學”與“做”還有分離，結合不緊密，督導還不夠及時全面。下一步，我們將以此次推進會為新的起點，在“學、做、改”上再下功夫，確保“兩學一做”學習教育達到預期目標，為地區全面發展提供強大動力。

第四篇：“兩學一做”學習教育第一輪督導工作方案

“兩學一做”學習教育第一輪督導工作

方案

各縣（市、區）委、市委各部委、市直各單位黨組（黨委）、市經濟技術開發區工委、xx合肥現代產業園工委：

根據市學習教育協調小組《關于印發<全市“兩學一做”學習教育工作督導方案>的通知》（x學組發〔XX〕5號）精神，為扎實推進全市“兩學一做”學習教育有力有序有效開展，經研究決定，近期對全市各地各單位學習教育工作進行督導。現將有關事項安排如下：

一、督導方式

市學習教育協調小組辦公室負責督導各縣市區、開發區、阜合產業園，市直工委負責定期督導市直各單位，分類督導，實現全覆蓋。采取定點監測、聽取匯報、專項督查、巡回指導、參加會議、隨機調研、查閱資料、明察暗訪等形式，及時了解各地各單位學習教育進展情況。

對8個縣市區、開發區、阜合產業園進行全面督導。每地隨機抽查2個縣（市、區）直單位，2個鄉鎮（街道），4個村（社區）或基層站所（一個鄉鎮、街道抽查2個）。

二、督導時間

5月16日至20日，為期5天（具體時間由各督導組自行安排）。

三、督導內容、動員部署情況。傳達學xxx省委和市委關于“兩學一做”要求，特別是總書記重要指示、王學軍書記重要講話以及于勇書記講話精神。成立相應機構，制定工作方案，召開動員部署會。

2、組織準備工作。開展“建強組織、凝聚黨員”活動，整頓軟弱渙散基層黨組織，集中排查黨員組織關系，對黨費收繳、使用和管理工作開展檢查。

3、專題學習討論。開展市縣鄉村分級培訓，分層分類指導學習教育。制定學習教育計劃，提供學習材料，做好集中學習記錄及個人自學筆記。

4、特色經驗做法。開展學習教育工作的特色做法及經驗，下一步工作準備等。

四、有關要求、壓實責任。各地各單位要以此次督導作為推動學習教育扎實開展的重要舉措，迅速行動、認真自查、做好落實。各級黨委（黨組）要認真履行主體責任，全面負責本地本單位的學習教育。各級黨委（黨組）主要負責同志要擔負起第一責任人的職責，從嚴從實抓好學習教育。基層黨委要對所轄支部進行全覆蓋、全過程的現場指導，落實學習教育各項要求。行業系統主管部門要充分發揮職能作用，加強對本行業本系統學習教育指導。

2、加強指導。各地各單位要根據不同領域、不同行業、不同單位的特點，對學習教育的內容安排、組織方式等提出具體化、精準化、差異化要求。把開展“兩學一做”學習教育與落實“十三五”規劃、實施“調轉促576”行動計劃、打贏脫貧攻堅戰、持續深化“四風行動”等市委重大決策部署結合起來，與做好改革發展穩定工作結合起來，與完成本對本單位重點任務結合起來。

3、擴大宣傳。充分運用報刊、廣播、電視、互聯網等媒體，以專欄、先鋒網、微信公眾號等形式，深入宣傳中央和省委、市委關于學習教育的一系列指示精神。及時發現培育、提煉總結先進典型經驗做法，挖掘選樹一批身邊先進典型、好人好事，充分展示學習教育取得的實效和成果，營造濃厚的學習教育氛圍。

4、督促落實。各督導組要切實增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，嚴格按照學習教育的總體要求、主要內容和主要措施開展工作。結束后，將督查情況及時上報市學習教育協調小組辦公室（市直各單位督查情況由市直工委匯總后報市學習教育協調小組辦公室），結果納入各地各單位綜合考核內容。對組織不力、問題較多的地方和單位，采取約談主要負責人、通報批評等方式，督促提高認識，落實責任，務求實效。

中共xx市“兩學一做”學習教育

協調小組辦公室

XX年5月12日

第五篇：兩學一做督導檢查報告

兩學一做督導檢查報告

篇一：煤礦“兩學一做”督導檢查匯報材料

**煤礦

“兩學一做”學習教育情況匯報材料

（2016年6月2日）

尊敬的各位領導：上午好！

首先,我代表全礦干部員工對各級領導蒞臨**煤礦檢查指導工作，表示熱烈歡迎和衷心感謝！

下面我向各位領導匯報**煤礦“兩學一做”學習教育的基本情況：

一、“兩學一做”學習教育開展情況

（一）高度重視，全面部署“兩學一做”學習教育。**公司“兩學一做”學習教育動員會后，按照公司黨委的部署要求,我們成立了“兩學一做”學習教育領導小組，及時制定學習方案和活動計劃。對“兩學一做” 學習教育做到全面部署和安排，并多次召開專題會議研究。礦召開了“兩學一做”學習教育動員會。各黨支部迅速行動，各支部書記親力親為，切實負起第一責任人的責任。切實把學習教育落實到基層支部，讓每名黨員明白學什么、怎么學和如何做。

（二）突出宣傳，營造“兩學一做”學習教育氛圍。為營造學習教育氛圍，讓黨員進一步了解“兩學一做”學習教育的

目的意義和要求，我們利用宣傳欄、標語和微信群等，對**公司文件精神進行全面宣傳和解讀。制定宣傳橫幅一幅，宣傳牌板五塊。為全體黨員建立了“綠煤先鋒微信群”，充分利用“綠煤先鋒微信群”，將《**公司黨委“兩學一做”學習教育工作方案》和《配檔表》進行了全文轉發，我們要求所有黨員通過微信平臺，全文閱讀了上級文件精神，從而引導黨員主動參與學習，營造了濃厚的學習教育氛圍。

（三）專題輔導，把“兩學一做”學習教育引向深入。礦黨委作了“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的專題輔導。要求精準把握“兩學一做”學習教育的內在要求，確保實現常學常新、常做常新。“兩學一做”學習教育不是一次活動，不分階段、不設環節，范圍是全體黨員，基礎是學深學透，關鍵是做到合格，原則是領導帶頭，定位是常態長效，要求是圍繞中心、服務大局。同時，要求各黨支部一定要將“兩學一做” 學習教育作為今年黨建工作的主線來抓，將“兩學一做” 學習教育與黨員理想教育、宗旨教育、日常管理有機結合起來，不斷提升黨員思想素質和政治素質。引導廣大黨員，到黨章里汲取精神力量，從黨章里找回鐵一般的信仰、鐵一般的信念、鐵一般的紀律、鐵一般的擔當。增強黨的意識、黨員意識，尊崇黨章、遵守黨規，推進思想政治建設常態化制度化，在思想政治上強起來，從源頭上保持黨的肌體健康與生機活力，永葆黨的先進性和純潔性。

（四）召開座談會，加深對“兩學一做” 學習教育的理解認識。座談會上，全體黨員人人發言。經過座談，充分認識到，開展“兩學一做”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果后，落實黨章關于加強黨員教育管理要求，深化黨內教育的又一次重要實踐，是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展，從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措，是全黨又一次思想武裝和理論武裝。開展“兩學一做”學習教育，是鞏固全面從嚴治黨成果，保持和維護黨的先進性和純潔性的需要;是加強黨員隊伍教育管理，推動黨員干部思想政治建設的需要;是提升黨員干部干事創業精氣神，充分認識開展“兩學一做”學習教育的重要意義，全面把握學習教育的總體目標、基本要求和主要任務。

通過座談，大家認識到要緊緊抓住開展“兩學一做”學習教育的重大機遇，把黨員干部干事創業的激情、干勁調動起來，把廣大職工群眾中蘊藏的巨大智慧和能量激發出來，做到心往一處想、智往一處謀，勁往一處使。在當前**公司生死存亡的關鍵的節點，面對這樣那樣的困難，要放下沒有自信和畏難發愁的思想包袱，要有“狹路相逢，勇者勝”的豪氣；在努力實現“常做常新”要求上做文章。這就要求黨員干部通過開展“兩學一做”學習教育，在做實上下功夫。

學黨章黨規、學系列講話，提高黨員的思想境界。我們下發了學習資料，黨員人手一冊《總書記系列講話讀本》（2016年版），人手一冊《黨章》，同時下發了筆記本、《黨章》抄寫本，下發了配檔表，在學習規定內容和動作上統一要求、統一標準。

全體黨員通過學習，一致認識到對黨要絕對忠誠。我們當前國家獨立、民族富強、百姓安居樂業，都是中國共產黨締造的。對這樣一個偉大的黨，我們要始終懷著忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。做到守紀律、講規矩，知敬畏、存戒懼，自覺在廉潔自律上追求高標準，在嚴守黨紀上遠離違紀紅線。

開展專題黨課活動。組織開展了兩場專題黨課，專題黨課圍繞正確認識“兩學一做”學習教育的現實意義；在學習《黨章》中理解綱領，領會要義，切實解決從思想上入黨問題；在學習《黨章》中明確標準，找到差距，做一名合格的共產黨員；全面闡述了為什么學習《黨章》，怎樣做一名合格的共產黨員，如何履行權利義務等內容。要求學習總書記系列重要講話，必須著眼加強理論武裝、統一思想行動。學習好、貫徹好總書記系列重要講話精神，要在真學真懂真信真用上下工夫，見成效。真學，就是要深鉆細研，入心入腦。要端正態度學、追本溯源學、及時跟進學，全面、系統、科學、準確地領會總 書記重要講話精髓要義。

開展了重溫入黨誓詞活動。通過重溫入黨誓詞，使每個黨員有一種神圣在心里激蕩，有一種責任在心頭升騰。每個黨員在哪一刻認真思考了“當初入黨為什么、現在應該干什么、今后將會留什么”。增強黨員的黨性觀念，增強黨員的歷史使命感和社會責任感，激勵每一位黨員以黨章規范自己的言行，牢記黨的宗旨，樂于奉獻，履行黨員義務，做一名稱職的、合格的共產黨員。重溫入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。

黨員帶頭，全員參與。開展了“面對當前困難我們怎么辦”的全員形勢任務教育活動，人人撰寫演講稿，人人參與演講。通過班組篩選、區隊選拔、全礦預賽，目前已經選拔出12名優秀選手，擇日進行演講決賽。通過此次活動，使每一名職工認清了形勢，堅定了信心，邁出了建設新綠塘的堅實步伐。

建立了“愛心幫扶基金會’。黨員干部帶頭，積極募集資金,為困難職工救濟，體現了“團結友愛，互相幫助、樂于助人”的精神，是實實在在的“為民工程”。

通過“兩學一做”學習教育，每一名黨員思想上提高了，行為上提升了，黨員干部處處身先士卒，在工作中率先垂范，涌現出了許多好人好事。一是五月份，積極謀劃、穩妥推進，科學組織，共完成掘進進尺526米，實現了安全生產，創建礦 篇二：全縣“兩學一做”學習教育督導情況報告

全縣“兩學一做”學習教育督導情況報告

全縣“兩學一做”學習教育督導情況報告

5月10日至24日，xx縣“兩學一做”學習教育協調小組組織五個督導組對全縣各黨組織學習教育開展情況進行督導檢查，推進學習教育扎實有效開展。現就活動的開展情況作如下報告：

一是突出問題導向。精心設計督導方案，科學確定督導內容，采取看、聽、查、訪的方式，通過查看痕跡資料、聽取情況匯報、檢查會議學習記錄、走訪個別黨員，對各黨組織“兩學一做”學習教育動員部署情況，方案、學習計劃制定情況，具體推進情況，黨員覆蓋情況等進行深入了解，查找存在的問題和不足，分析問題根源，有針對性地提出改進要求。

二是突現督導全覆蓋。xx縣“兩學一做”學習教育共涉及11個縣級黨委、10個鄉鎮黨委、770個黨支部、14793名黨員。此次督導對11個縣級黨委和10個鄉鎮黨委，以及全縣所有機關事業單位及國有企業黨組織都實現了全覆蓋，共涉及82家單位。同時，深入部分村（社區）和“兩類”組織黨支部，重點對黨組織活動開展情況、流動黨員覆蓋情況、學習教育與基層黨建 “雙推進”等情況進行深入了解。

三是強化隨機調研。為了解真實情況，準確收集第一手資料，督導采取隨機調研的方式，不發通知、不打電話，協調小組作部署要求后，五個督導組分頭行動，整體推進。在“突然襲擊”下，個別基層黨組織重視不夠，認識不到位，宣傳引導不深入，方案、學習計劃未制定，統籌結合不緊密，工作相對滯后等問題真實、準確、具體地反映了出來，增強了督導實效。

四是注重整改求實效。督導結束后，及時形成督查情況通報在全縣范圍內印發。通報除綜合反映責任落實不到位、覆蓋不全面、資料不完善、氛圍不夠濃厚等共性問題外，還用表格形式詳細列出了所督導82家單位“兩學一做”學習教育動員部署、方案計劃制定、集中學習、講黨課、信息上報、特色亮點，以及存在的具體問題等情況。重點反饋存在的問題，逐一列出問題清單，最少的一項，多的五項。針對問題，通報從提高認識深入推進、探索方式確保覆蓋、強化宣傳營造氛圍、創新舉措增強實效、完善機制形成常態等方面提出具體整改要求，有力促進了全縣“兩學一做”學習教育常態化開展。篇三：企業督查兩學一做匯報材料

企業督查“兩學一做”匯報材料

今年，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，作為新形勢下加強黨的思想政治建設的一項重大部署，充分認識“兩學一做”學習教育的重大意義、認真部署安排、扎實開展學習教育、對進一步加強黨員思想作風建設具有不可取代的作用，為此結合中省市文件精神，錦界管委會合理部署，制定詳實可行的教育方案，把“兩學一做”學習教育，從單位內部放射擴大到園區各企業黨支部。由上而下全面推動學習教育的迅速開展。下面我就前一階段我們所包抓的XXXX的督促學習情況作如下報告：

一是嚴肅關鍵環節。根據“兩學一做”相關要求，確保將“學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員”學到位、做到位，并結合園區總體部署安排，我們組一行三人結合自己的工作情況靈活分配時間，務必每周安排一天時間下到企業現場督導，相互學習，并要求企業結合自己的工作實際制定詳實可行的學習教育實施方案，擬定學習計劃，落實參學對象、確定學習時間。要求企業每周至少安排一次全體黨員黨課，同時，要求每個參會黨員結合每次公共黨課學習時間做好筆記，會后寫好心得體會。在“做合格黨員”上創新方式，讓黨員現身說法、提高自主意識，將合格的標準提一提，讓每 位黨員在爭做合格黨員的同時爭優創先、比奉獻，重新刷新黨員在普通老百姓心目中的形象。

二是抓緊時間節點。雖然學習教育永無止境，但是仍需在集中時段提振精神，讓所有支部、全部黨員思想上緊一緊、行動上趕一趕，基層黨支部必須制定嚴格的時間安排表，結合黨員組織關系集中排查工作，確定完成時限、上報完成情況，務必確保避免走形式、走過場，一定讓每位黨員入腦入心，對于那些認為組織工作太過務虛可以等一等、拖一拖的，必須采取措施加以批評通報，思想政治教育不是立竿見影的工作，但確是鞏固黨的執政根基的基礎。

三是加強宣傳引導。根據管委會統一部署，我們要求各企業在黨建活動室增設標語、專欄、及黨員學習心得等，從而加大學習教育的宣傳力度，提高黨員群眾知曉率。另外引導黨員借助各種公共平臺比如網絡、書本等自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。最后注重做好對先進典型和經驗做法的發現培育，在每次督導的亮點工作中提煉總結。在必要的情況下上報管委會黨支部以便于推廣學習，以制度的形式固化學習成果，營造濃厚學習氛圍。

四是注重分類指導。分類開展學習教育活動，比如根據黨員不同情況，企業的不同屬性等，在學習教育形式上靈活安排，針對性地制定工作要求和標準，特別是在立足崗位比奉獻上，必須將學用結合，防止學和用“兩張皮”，推出具

有本土特色的黨員示范崗位，尤其在創新載體上下猛藥，讓黨員立足崗位發光發熱。

開展“兩學一做”學習教育，不是一次活動，是把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常的正常教育。各級黨組織要把“兩學一做”學習教育作為當前的一項重大政治任務，緊緊圍繞中心工作展開。廣大黨員要積極參加黨的組織生活，使學習教育入心入腦，在“十三五”新的發展征程中，為譜寫好“中國夢”的大同篇章不斷作出新的貢獻！

督查企業“兩學一做”匯報材料

神木縣錦界工業園區管理委員會

二〇一六年七月六日

《兩學一做督導檢查報告》