第一篇：2013學雷鋒方案

寶豐縣教師進修學校

關于開展學雷鋒活動的實施方案

為弘揚和踐行雷鋒精神，發揮教職工的為人師表作用和青年學生學雷鋒的骨干作用，推動學雷鋒活動常態化，不斷提高思想道德素質和文明程度，促進學校精神文明建設、思想道德建設和文化建設，根據我校實際，特制定開展學雷鋒活動實施方案如下：

一、深刻認識開展學雷鋒活動的重要意義

雷鋒是思想道德楷模的典型代表，雷鋒精神是中華民族精神的重要內容，集中體現了中華民族的傳統美德，順應了社會進步的時代潮流，彰顯了我們黨的先進本色，內涵豐富，意蘊深刻。五十多年來，雷鋒精神作為一面永不褪色、永放光芒的旗幟，哺育和激勵了一代又一代人成長。在新形勢下，大力弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神，弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神具有積極的意義。青少年是學雷鋒活動的主體和重點，當前，在我校深入開展學雷鋒活動，弘揚雷鋒精神，對激發廣大師生堅定信念，明確目標，立足本職，艱苦奮斗，形成健康向上的世界觀和生活態度，以飽滿的熱情投入到學習、工作、生活和實踐中去，對于激發廣大師生思想道德建設熱情，倡導文明新風，強化校園文化建設，提升個人素質，具有十分積極的作用。

二、明確開展學雷鋒活動的指導思想 開展學雷鋒活動要著眼于促進師生社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，著眼于提高全校師生的思想道德素質和文明程度。學習雷鋒事跡，傳承和弘揚雷鋒精神，要準確把握、全面闡釋雷鋒精神的豐富時代內涵，立足學校、班級，從小事做起，從個人做起，貼近實際、貼近學習、貼近生活，創新內容、形式和手段，有針對性的開展學雷鋒實踐活動。要培養愛國、愛校、敬業、奉獻、誠信、助人、團結、友善的道德規范，引導師生努力成為新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者。要選樹典型，宣傳身邊的雷鋒式先進人物和事跡，積極參加社會活動，把集中性活動和常態化活動結合起來，推動學雷鋒活動在我校持久深入開展。

三、學雷鋒活動的主要內容 1.全面開展主題教育實踐活動。

教職工要先學一步、先行一步，在教職工中開展以“學習雷鋒、為人師表”為主題的教育實踐活動，著力弘揚和實踐雷鋒奉獻精神和敬業精神，立足崗位學雷鋒，干一行愛一行、專一行精一行，組織教職工學習職業道德規范等有關文件精神，開展職業理想、職業精神和職業道德大討論，引導教職工努力提高師德素養，樹立良好學風，專心教學、潛心育人，爭做人民滿意的好教師、好員工。黨員、干部、教學骨干要積極帶頭，以雷鋒精神為引領，深入班級、聯系學生、開展談心、走訪家長，了解實情、加強溝通、查找問題、解決困難，做好學生的教育引導工作。

在學生中廣泛開展以“弘揚雷鋒精神、做品學兼優的好學生”為 主題的教育實踐活動，圍繞毛澤東同志等老一輩革命家向雷鋒同志學習的題詞，各班級、共青團組織、學生會、學生社團等通過學雷鋒主題演講、報告座談、讀書征文等多種形式，集中開展學雷鋒主題班日、主題班會、主題團日、唱響雷鋒歌曲等活動，引導學生了解雷鋒先進事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時代精神。

通過主題教育實踐活動的全面開展，廣泛動員組織廣大師生積極投身、踴躍參與學雷鋒活動，掀起學雷鋒活動的高潮，形成學習雷鋒、爭當先進的好局面。

2.深入推進以雷鋒精神為重要內容的思想道德建設和校園文化建設。

學習和借鑒社會主義核心價值體系建設的內容和成果，結合我校師生特點和實際，教育引導廣大教師正確認識中國特色社會主義，樹立正確的人生觀和價值觀，正確認識中等職業教育的重要性，幫助學生做好職業規劃，使學生心有目標，學有動力。

學習雷鋒精神，嚴格要求自己，糾正道德失范、行為失范、不文明、不良習慣等問題。教職工要身先士卒，為人師表，規范自己的言行，積極帶頭，做學生的榜樣。要教育學生遵紀守法、行為規范、關心集體、愛護公物、講究衛生、勤儉節約、尊重師長、愛護同學、和善友好、文明禮讓、助人為樂、勤奮學習，遠離煙酒，遠離不良行為，遏制嚴重違紀。

開展“六個一”為主要內容的學雷鋒活動，即“讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡，開一次主題班會、寫一篇心得感受雷鋒精神，做一件好事、參加一次志愿服務開展學雷鋒實踐”。鼓勵師生創作弘揚雷鋒精神的短信、詩歌、作文、漫畫等作品，使學雷鋒活動形式多樣，豐富多彩，營造學雷鋒的濃厚氛圍，促進和帶動優良教風、學風和校風建設。

3.開展學雷鋒志愿服務活動。

根據學校和社會實際，組織開展以學雷鋒為主要內容的志愿服務，組織師生開展普及文明風尚志愿服務、送溫暖獻愛心活動、公共秩序和公共衛生服務活動、低碳節能、環保宣傳服務活動、扶老助殘活動等。組織開展“學雷鋒為民服務周”志愿服務活動。充分發揮教職工特長，鼓勵教師組織指導學生成立興趣小組、互助小組、文體社團，把學雷鋒活動引向深入。

4.宣傳引導，選樹典型。

各部室、各班級要組織學習雷鋒先進事跡和雷鋒精神，同時要對雷鋒式的先進人物和事跡進行宣傳學習，學有目標、學有榜樣。活動中要注意發現身邊先進的人和事，做好先進典型的選樹工作，充分發揮板報、廣播、櫥窗、校報、網站等媒介作用，開設學雷鋒活動專欄和微博，舉辦雷鋒精神征文、攝影、視頻、演講、文藝演出等作品展評活動，搭建學雷鋒交流平臺，大力宣揚好人好事，不斷增強學雷鋒活動的吸引力和感染力，推動學雷鋒活動的開展。

四、學雷鋒活動的具體措施

1.學雷鋒活動要與學校年度工作要點相結合，與各科室活動計劃相結合，與思想道德建設、校園文化建設相結合，與學校、社會實際 相結合，立足本職、立足學校，緊密聯系學習、工作和生活，從小事做起，身體力行、力所能及。要“學”“做”統一，學與實踐相結合，使雷鋒精神貫穿于各個方面。

2.學雷鋒活動要有重點的分步驟實施。

第一階段為組織學習階段（3月20日前）。各科室、各班級要認真組織雷鋒事跡和雷鋒精神的學習，通過文章、故事、影視作品、座談討論等形式學習雷鋒事跡和雷鋒精神，組織撰寫心得體會、讀書征文、觀后感，選拔優秀作品進行學習交流。學習黨中央、教育部、團中央、省、市等上級部門關于學雷鋒活動的意見、方案，把握重點，落實要求。要結合本職工作，重溫崗位職責，明確工作任務、學習目標，學習校規校紀，行為規范，用規章約束自己，用雷鋒精神激勵自己。

第二階段為踐行階段（3月21日至本學期末）。以雷鋒為榜樣，身體力行，認真實踐學雷鋒活動。在教職工中開展學術研究、學術講座、技能比賽、教學比賽、主動服務、困難幫扶等活動，組織興趣小組、幫扶小組，開展“班級行”活動、走訪活動，組織職業道德演講，增強責任意識。在學生中開展學雷鋒、倡善行、樹新風活動，組織體育健身活動、愛國主義教育活動，法制、紀律教育、校園平安行活動，組織繪畫比賽、歌詠比賽、文明禮儀比賽、溫馨宿舍評比等活動。

第三階段為弘揚傳播階段。在前兩個階段的基礎上，鞏固學雷鋒活動成果，促進學雷鋒活動常態化。按照市委辦公廳、省會文明委文件精神，開展“學雷鋒、倡善行、樹新風”主題道德實踐活動，在師 生中樹奉獻新風、互助新風、誠信新風、敬老新風，開展文明說話、文明交往、文明走路、文明學習、文明集會、文明參賽、文明觀演、文明騎車、文明乘車、文明用餐、文明就寢等道德實踐活動，弘揚感恩長輩、尊老敬老、團結互助傳統美德，開展善行一日活動，號召全體師生要存善良心、行文明事、做高尚人，從我做起，從身邊事做起，從小事做起，按時起床，按時就寢，遵守作息時間，講究衛生，不隨地吐痰，保持宿舍整潔，講究儀容儀表，不留長發、染發、燙發，衣著整潔，樸素大方，生活節儉，上課不遲到、不早退、不玩手機，認真聽講、按時完成作業，不抄襲，文明上網，遵守學校紀律，不抽煙、不喝酒、不打架，愛護公物，遵守公共道德和公共秩序，講誠信，言行一致，考試不作弊。積極參加各項有意義的活動。隨手撿起身邊一張廢紙，自覺打掃環境衛生，遇到他人有困難主動幫一把，從舉手之勞的事做起，積小善為大善，把善行貫穿于一日生活當中。學校將建立“善行一日榮譽冊”。

3.階段性評選表彰（具體辦法另行通知）。活動中要注意發現先進典型，對于突出的要進行階段性表彰，年終要評選學雷鋒先進集體和個人，在全校予以表彰。成績特別突出的，推薦上級部門參加評選表彰。

4.健全學雷鋒活動組織機構。學校成立學雷鋒活動領導小組，負責學雷鋒活動的組織領導和協調。

組 長：王結實 副組長：韓遠平

領導小組下設活動辦公室，負責活動的具體實施，根據活動內容和工作實際進行細化分工，工作分解，制定活動計劃，收集活動信息，總結活動成果。

辦公室主任：馬全力

成員：趙國強 韓英奇 王延豪

年3月3日

2013

第二篇：學雷鋒方案

××工商局關于開展“弘揚雷鋒精神，開展

志愿服務”活動的實施方案

局各科室、分局：

今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞48周年紀念日。雷鋒的奉獻、敬業、創業、創新精神是中華民族精神的重要內容，體現了中華民族的傳統美德，彰顯了黨的先進本色，是一面永不褪色、永放光芒的旗幟。新形勢下開展學雷鋒活動，弘揚雷鋒精神，對促進社會主義核心價值體系建設，加強道德風尚建設，凝聚意志力量，實現中華民族偉大復興，具有十分重要的意義。按照縣文明委的統一安排部署，經局黨組研究，決定在全縣工商系統開展“弘揚雷鋒精神，開展志愿服務”活動。現制定活動方案如下：

一、指導思想

開展“弘揚雷鋒精神，開展志愿服務”活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，堅持與時俱進的要求，大力弘揚和培育新時代雷鋒精神，從現在做起，從我做起，深入推動青年志愿者活動開展，營造爭做時代先鋒的良好氛圍，進一步提高我縣的知名度和美謄度，為將××打造成為連云港板塊重要戰略支撐縣、中原經濟區“三化”協調發展示范縣、豫北強縣、全國名縣提供保障。

二、基本原則

堅持以相互關愛、和諧共建、服務社會為主題：一是服務社會、關注民生原則；二是自愿參與、統一管理原則；三是講求實效、持之以恒原則；四是典型示范、繼承創新的原則；五是統籌協調、資源共享的原則。

三、主要任務

充分結合工商工作職能，積極倡導系統廣大干部職工立足崗位、面向社會，廣泛開展學雷鋒實踐活動和社會志愿服務活動，廣泛普及愛國、敬業、誠信、友善基本道德規范，引導廣大干部職工努力成為新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者用，形成一支具有工商品牌特色的志愿者服務隊伍。

四、主要內容

充分結合工商行政職能作用，圍繞 “創先爭優”活動的相關安排和部署，重點開展以下活動：

（一）精心組織開展以“送溫暖、獻愛心、促民生”為主題的扶貧幫困、扶老助殘志愿服務。認真組織本單位黨員志愿者，開展以“送溫暖、獻愛心、促民生”為主題的扶貧幫困、扶老助殘志愿服務活動，開展以 “一對一” 或“多幫一”幫扶活動；倡導我局黨員志愿者在力所能及的前提下，在生活上為他們提供“四個一”生活照料服務，每月了解一次老人的身體狀況和生活情況、幫助老人打掃一次衛生、購買一次生活必需品、解決一個急難問題；在心理撫慰上為他們提供“三個一”服務，上門走訪慰問一次、為老人讀一次報、陪老人聊一次天。

（二）把工商法律法規咨詢作為工商局黨員志愿者參與社會志愿服務的重要突破口，充分面向社會，廣泛開展工商法律法規志愿咨詢，積極倡導全縣工商系統黨員志愿者，在“6.25全國土地日”人口密集地、人民路等群眾日常生活場所，通過設立工商法制法規咨詢點、免費贈送工商法律法規資料等方式，廣泛開展工商管理法制宣傳，普及法律常識，在法律志愿者服務中真正讓群眾得到幫助、享受實惠。

（三）深入推進以雷鋒精神為重要內容的機關文化建設。廣泛開展“六個一”為主要內容的學雷鋒活動，通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡，通過開一次生活會、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服務開展學雷鋒實踐。通過組織開展“雷鋒榜樣進機關”、“雷鋒精神大家談”、“雷鋒事跡在身邊”等豐富多彩的活動，營造學雷鋒的濃厚氛圍，促進和帶動優良作風建設。

（四）通過邀請道德模范和先進典型為全縣工商系統廣大干部職工做報告，進一步加深干部職工對雷鋒精神實質的認

識和了解，使干部職工在學習中受到教育。同時，邀請禮儀教育專家進行禮儀培訓，提高干部職工的綜合素質。

（五）大力倡導以“奉獻、友愛、互助”為宗旨的志愿精神，以為民服務為宗旨，以群眾滿意為目標，按照工商部、財政部、農業部聯合下發《關于加快推進農村集體土地確權登記發證工作的通知》文件精神，針對目前農村集體土地發證面廣、量大的特點，以學雷鋒活動月為啟動月，組成志愿服務小分隊，開展上門入戶“集中送證”活動，加快推進農村集體土地確權登記發證工作。

五、相關要求

（一）加強組織領導。局機關黨支部負責黨員志愿者報名工作，之后組建工商局黨員志愿者服務隊。各股室負責人要高度重視并積極支持本股室志愿活動的開展，認真進行謀劃，全面掌握情況，及時發現、解決志愿活動組織過程中的各類問題，為黨員志愿活動的順利開展提供便利。

（二）完善激勵措施。各股室負責人要對經常參與黨員志愿活動的同志，及時向本單位黨組匯報情況，爭取適時為其提供工作上的便利，并在學習培訓、年終個人考評、以及

各類評先評優等工作中予以傾斜或優先考慮；對黨員志愿活動組織好的股室，對其負責人予以表彰。

（三）注重新聞宣傳。要充分發揮電視、廣播、網絡和手機短信等宣傳陣地的作用，大力宣傳志愿服務活動，展現志愿者良好風貌和高尚情操，營造出濃厚的志愿服務氛圍，讓更多的同志在氛圍的帶動和引領下自覺地參與到志愿服務中。

（四）落實經費保障。要加強對工商系統志愿服務活動的投入和引導，采取適當方式為開展志愿服務活動提供必要的經費支持和提供物質保障，以促進志愿服務活動持續健康發展。

第三篇：學雷鋒方案

**中學“學雷鋒活動月”活動方案

一、活動目的：

雷鋒是老一代無產階級革命前輩為全黨全民樹立的一面旗幟，雷鋒精神體現了偉大的中華民族優良傳統，雷鋒精神閃爍著共產主義思想的光輝，反映了社會主義時代新人的精神面貌。

認真組織廣大師生學習雷鋒精神，大力開展學雷鋒活動，賦予雷鋒精神時代意義，對培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人是非常必要的。

二、活動措施：

1、從思想上提高對學雷鋒活動的認識。

2、從行動上豐富學雷鋒活動的內涵。

3、從方式上改進學雷鋒活動的方法，將學雷鋒活動結合到學生的校園生活實踐中來，賦予雷鋒精神時代意義。

三、具體活動安排：

1、三月初，組織各班觀看《同上一堂課 雷峰告訴我》，要求每生上交一片讀后感，語文老師將優秀稿件上交政教處。

2、各班級做好一期以“雷鋒在我身邊”為主題的班級板報，學生會將組織進行評比（3月11日—20日）；

3、開展一次“學雷鋒”主題班會活動；

學習討論話題：(1)、什么是雷鋒精神；(2)、雷鋒精神蘊含了中華民族精神的那些方面？(3)、新時期中學生如何向雷鋒學習？如何用雷鋒精神激勵自己更好的學習、工作、生活？

4、開展班級同學互幫互助活動； 各班級以班委會、團支部為核心，發揮班干、團員的先鋒模范作用，從身邊做起，幫助他人，并發現他人。

5、認真組織3月13日全校大掃除活動。重點清除衛生死角：清除墻面灰塵、蜘蛛網；教學樓走廊、樓梯間、教室等班級清衛包干區進行徹底打掃；學生宿舍門前走廊地面、室內地面、衛生間便池、墻面瓷磚、窗臺、門窗、玻璃作徹底打掃。

6、組織團員干部、學生會干部、志愿者開展以綠化、環保為主題的志愿者活動；

(1)、愛護環境，不亂拋亂丟（踐行“垃圾不落地”）；

(2)、愛護花草樹木，不踩踏草坪；

(3)、節約資源，愛惜糧食，節約水電；

(4)、積極參加綠化環保活動（與3.12植樹節結合）；

7、各班級團支部在校內自己組織學雷鋒活動，活動方案提前一個星期送團委備案（以自己力所能及的方式去幫助自己身邊需要幫助的人）。

四、3月30 日--31 日 總結評比階段

學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體，班級評比先進個人并上報；在4月初，對3月學雷鋒的先進集體和先進個人進行表彰.

第四篇：學雷鋒方案

楊宋中心小學開展“學雷鋒事跡，揚北京精神，做文明使者”主題活動實施方案

2012年3月5日是毛主席題詞“向雷鋒同志學習”49周年紀念日，為了積極響應上級黨團組織關于弘揚北京精神，廣泛深入開展“學雷鋒”活動的號召，進一步加強全校師生的思想道德建設，全面提高少先隊員的思想道德水平，真正讓雷鋒精神得到更好、更廣泛、更深入地傳承、升華和發展，學校少先隊在本學期計劃采取多種隊員喜聞樂見的形式開展“學雷鋒”活動。具體安排如下：

1、學雷鋒事跡，知雷鋒精神。

開展“五個一”活動，讓孩子們知道雷鋒事跡，明確雷鋒精神的內涵。利用3月5日國旗下講話時間向全校師生介紹雷鋒事跡。要求各中隊組織隊員開展“五個一”活動：講一個雷鋒故事、背一句雷鋒名言、讀一本介紹雷鋒事跡的書、學唱一首雷鋒歌曲、出一期有關雷鋒的板報。

2、召開討論會、動員會，讓師生認識弘揚雷鋒精神的現實意義。

3月初，各中隊召開討論會，學校召開動員會。讓師生明確雷鋒精神的現實意義，懂得雷鋒精神是建設有中國特色社會主義不可缺少的精神財富，懂得在現實生活中如何把雷鋒精神發揚光大。

3、開展志愿服務活動，通過活動體驗雷鋒精神內涵。學

校少先隊成立“敬老志愿服務隊”、“環保志愿服務隊”，在3月5日學雷鋒日分別到敬老院、鳳瑞小區開展志愿活動。要求各中隊至少成立一支志愿服務隊在3月5—9日開展志愿活動。同時要求志愿服務隊形成活動機制，每月定期開展志愿服務，及時向少先大隊上報活動信息。

4、聘請名人講座。從老一輩革命者事跡中更加深刻領會雷鋒精神的內涵。

4月份，聘請曾經在毛主席身邊工作過的藝術節楊葉萍女士來學校給學生講座。通過介紹毛主席的事跡，讓學生加深對雷鋒精神內涵的理解。

5、深刻挖掘雷鋒精神內涵，鼓勵隊員爭做新時代的小雷鋒。

引導隊員深刻挖掘雷鋒精神內涵，把雷鋒精神落實在日常生活學習中。通過教育活動讓學生明確，雷鋒精神體現在生活的方方面面，是“北京精神”的具體體現。在全校隊員中開展“挖雷鋒精神，尋學習榜樣，做文明少年”活動。引導隊員挖掘雷鋒精神中的釘子精神、助人精神、節約精神、惜時精神、無私精神、尊老精神??要求每名隊員樹立自己身邊學習的榜樣，在日常生活中踐行雷鋒精神。每中隊每周對隊員挖掘的雷鋒精神、中隊典型、隊員事跡進行統計報少先大隊。

6、在教師中開展“踐行雷鋒精神，爭做愛生敬業楷模”

活動。學校工會、團支部號召教師認真學習雷鋒同志熱愛本職工作，干一行、愛一行、專一行的主人翁精神，自覺加強職業道德建設，糾正行業不正之風，積極投身教育工作中去。組織教師開展“弘揚雷鋒精神、爭做文明使者、引領風氣之先”、“學雷鋒精神、做平凡小事、塑美好心靈”、“緬懷雷鋒事跡、學習身邊楷模、愛心奉獻社會”活動，學校工會組織教師開展讀書、征文、社會實踐、志愿服務等主題活動，進一步增強教書育人、服務育人、管理育人的責任感和使命感，弘揚高尚的師德與情操，激勵廣大教育工作者勇于投身教育教學改革實踐，積極促進每一位學生全面發展，努力實現社會價值和自己人生價值的和諧統一。

7、認真總結，把學雷鋒活動深入持久開展下去。

學校每月對學雷鋒活動開展情況進行總結，六一評選學生中學雷鋒典型進行表彰。同時形成機制，把學雷鋒活動長期深入持久開展下去。

第五篇：學雷鋒方案

仙桃四中“學雷鋒活動月”活動方案

為深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，按照《中共中央辦公廳關于深入開展學雷鋒活動的意見》和市教育局德育工作的總體要求，大力學習、弘揚和踐行雷鋒精神，推動公民道德建設深入開展，大力推進社會主義核心價值體系建設，結合我校實際，制定實施方案如下：

一、活動目的

弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合行為規范教育、革命傳統教育以及社會實踐活動，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮。

二、活動主題：

弘揚雷鋒精神 構建和諧校園，三、活動要求：

完善自我，服務他人，奉獻社會。

“學雷鋒”活動要立足實際,使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

四、活動時間： 2012年3月起

五、活動安排：

第一階段：宣傳發動（各班召開主題班會，成立活動小組）

1、升旗儀式，校團委會向全校師生發出“完善自我，服務他人，奉獻社會”倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報，校團委于3月15日前進行集中評比。

3、校園廣播站播讀雷鋒日記、校內外學雷鋒先進事跡材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。

（1）要學習雷鋒愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優秀傳統和革命傳統，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。

（2）要學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”我們要學習雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。

（3）要學習雷鋒的嚴于律己、孜孜以學的自我修養原則，培養學生科學嚴謹的學習方法和努力創新、大膽實踐的精神，培養健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。

（4）要學習雷鋒的“四個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖;對待工作要像夏天般的火熱;對待個人主義要像秋風掃落葉一樣;對待敵人要像嚴冬一樣

殘酷無情。

第二階段：活動開展（各班按照活動內容組織實施）主題一：用雷鋒精神完善自我

1、各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動，每名學生在班會寫一篇一篇心得感受雷鋒精神。在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。

2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。學雷鋒應如何從身邊的小事做起？ ①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

3、繼續開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。

4、組織團員深入社區，走進社會，幫助孤寡老人，開展一系列的社會實踐活動。

5、廣泛開展“九個一”為主要內容的學雷鋒活動，通過讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、看一場雷鋒的電影、唱一首雷鋒的歌曲、寫一篇學雷鋒的日記、拉一條學雷鋒的標語、出一期有關雷鋒的板報、開一次有關雷鋒的班會，蓬勃掀起“看看雷鋒的電影、講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記、唱唱雷鋒的歌曲、論論雷鋒的精神、學學雷鋒的事跡”的活動熱潮，全面引導學生認識雷鋒，知曉雷鋒，了解雷鋒先進事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時代精神。第三階段：考核評比

針對“九個一” 活動主要內容逐一進行考評，凡在活動中表現優秀的班級給予相應的獎勵分值，所在班級的班主任老師年終評先表模享有優先權。第四階段：總結表彰

1、各班班長負責把班內一周內的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表，三月份中每周五上交德育處。

2、活動結束后四月上旬組織一次學雷鋒的總結大會，對活動中表現突出的個人和集體進行表彰。

希望各班以“學雷鋒活動月”為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與社會實踐活動相結合，讓雷鋒精神永駐校園，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。