第一篇：2014學雷鋒方案

二○一四年上期學墻完小“學雷鋒”活動方案

一、指導思想

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，是中華民族傳統(tǒng)美德與社會主義精神、共產(chǎn)主義精神最完美的結(jié)合，是我們時代精神的集中體現(xiàn)。它不是短暫的一個時間點，而是一種一脈相承的精神準則。雖然雷鋒的生命是短暫的，但雷鋒精神是永存的，它不應隨著時代的遷移而埋葬在時間的長河中，相反，在如今過于物質(zhì)化的社會，雷鋒精神因人們逐漸學會漠視與淡忘顯得更為彌足珍貴。它應該像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底，是社會的一種精神動力。為了大力宣傳和弘揚雷鋒精神，使雷鋒精神貫穿于日常生活的點滴細微之處，學墻完全小學組織開展?學習雷鋒好榜樣?系列教育活動。

二、活動主題

看《雷鋒》電影，講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲，學雷鋒精神

三、活動時間

2014年3月

四、具體活動安排

（一）看《雷鋒》電影，知雷鋒生平

目的：通過多媒體的放映等形式，以雷鋒光輝而短暫的人生經(jīng)歷為依托，讓學生重新走進雷鋒生活的年代，再現(xiàn)了雷鋒同志?舍身處地為人著想，盡心做事助人成長?的點點滴滴，讓他身上特有的?團結(jié)友愛、不斷學習、不斷進取、助人為樂?的高尚情操深深地影響著每一位學生。

內(nèi)容：教師放映準備的雷鋒影片，四-六年級學生寫觀后感。

形式：以班為單位組織開展。

時間：第一周活動安排：

1.影片名：

一至三年級：《少年雷鋒》影片播放：鄒謹遜

四至六年級：《雷鋒之歌》影片播放：劉健

①各班由班主任組織本班學生自備凳子，于觀影安排的當日2：30整隊入場。觀看期間班主任在場協(xié)助維持好本班紀律。

②觀看影片前，請班主任向本班學生就衛(wèi)生與紀律作好安排部署，觀影時要求學生注意好觀影紀律和衛(wèi)生，離場時收好座椅并安排好觀影室的衛(wèi)生打掃后整隊離場（觀影時間表中下劃橫線的班級負責當日觀影室的衛(wèi)生）。

③全體師生觀影期間不得無故中途離場，不得講小話，不得吃零食。④觀影結(jié)束后，四至六年級要求每位學生寫一篇《觀后感》，然后每班評出

一篇優(yōu)秀《觀后感》并予以張榜公示表彰。一至三年級學生要求回家以后把看到的關于少年雷鋒的故事講給父母兄弟聽。

（二）講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲

目的：通過讓學生交流搜集的雷鋒故事、老師教唱以雷鋒為題材的歌曲等形式，進一步加強未成年人的思想道德建設，學習助人為樂的雷鋒精神，不斷豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內(nèi)涵和形式，努力培養(yǎng)學生關愛他人、服務社會的優(yōu)良品質(zhì)，弘揚中華傳統(tǒng)美德。

內(nèi)容：班級組織學雷鋒故事會，音樂老師教唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》 時間：3月份

要求：

1.雷鋒故事人人會講，雷鋒歌曲人人會唱，雷鋒精神深入人心。

2.班主任根據(jù)各班實際情況，自行安排設計學雷鋒活動。

（三）奉獻精神在心中，人人都是小雷鋒

目的：通過?看電影，講故事，背名言，唱歌曲，見行動?等活動，讓學生了解雷鋒的生平事跡，領悟雷鋒精神的內(nèi)涵，真正懂得?為人民服務?的真諦。引導他們從身邊小事做起，從自己的一言一行做起，以實際行動向雷鋒學習，做心靈無限美好的學生，讓雷鋒精神之花開滿我們的校園

內(nèi)容：

學雷鋒，做好事，通過這樣的活動，讓學生體驗幫助別人時自己的感受。形式：寫出周記感悟，各班進行?學雷鋒標兵?評比和?學雷鋒，做好事?優(yōu)秀周記評比。

時間：3月份

要求：請各班以此為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結(jié)活動。增加各班集體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學生的養(yǎng)成教育和實際行動相結(jié)合，讓同學們的行為習慣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高，讓文明之風吹遍我們的校園。

五、總結(jié)表彰

1.請各班與3月30日前上交各班的?學雷鋒標兵??優(yōu)秀雷鋒電影《觀后感》??‘學雷鋒，見行動’優(yōu)秀周記?名單（每班每項各選一名學生）及作品（用學校下發(fā)的統(tǒng)一規(guī)格的紙張書寫）。

2.學校將對獲得?學雷鋒標兵??優(yōu)秀雷鋒電影《觀后感》??‘學雷鋒，見行動’優(yōu)秀周記?的學生進行表彰。

學墻完小校長室

2014年3月1日

附：

（一）雷鋒簡介

雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模。1940年生于湖南省望城縣一個窮苦農(nóng)民家庭。7歲淪為孤兒，在窮鄉(xiāng)親的拉扯下，掙扎著活下來。1949年8月，雷鋒的家鄉(xiāng)湖南望城解放了，雷鋒從此翻了身。在黨和人民政府的關懷下幸福成長，他參加兒童團，進小學讀書，并第一批加入了中國共產(chǎn)主義少年先鋒隊。1956年，他小學畢業(yè)后參加了工作。先后在鄉(xiāng)政府當通訊員和中共望城縣委當公務員。他工作積極，埋頭苦干，被縣委機關評為?工作模范?。1957年2月，加入中國共產(chǎn)主義青年團。此后，他相繼在望城縣溈水工程指揮部、團山湖農(nóng)場和遼寧鞍山鋼鐵公司化工總廠當拖拉機手和推土機手，工作出色，多次被評為?紅旗手?、?勞動模范?、?先進生產(chǎn)者?和?社會主義建設積極分子?，出席了鞍山市青年積極分子代表大會。

1960年1月，雷鋒應征入伍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨。在部隊的培養(yǎng)教育下，他進一步提高了政治覺悟，牢固地樹立了全心全意為人民服務的思想和為共產(chǎn)主義奮斗終身的遠大目標。他不忘階級苦，懂得?怎樣做人，為誰活著?，忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于社會主義；以?釘子?精神刻苦學習毛澤東著作和科學文化知識，不斷提高為人民服務的本領；以甘當?螺絲釘?的精神，干一行、愛一行、鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。連隊分配他當汽車兵，他努力鉆研駕駛技術，成為一名合格的汽車駕駛員。擔任班長后，大膽管理，事事模范帶頭，帶領全班成為部隊先進集體。他熱愛集體，關心戰(zhàn)友，關心群眾，把?毫不利己、專門利人?看成是人生最大的幸福和快樂，并身體力行，認真實踐，?把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?。他把自己省吃儉用積存起來的錢，寄給受災人民，送給家庭困難的戰(zhàn)友。他經(jīng)常在節(jié)假日和休息時間到部隊駐地附近車站，扶老攜幼，迎送旅客。他出差時，一上火車就為旅客端茶送水，打掃衛(wèi)生。他曾擔任校外輔導員，以自己的模范行動影響和激勵少年一代健康成長。他謙虛謹慎，從不自滿自炫，受到贊譽不驕傲，做了好事不留姓名。1962年8月15日，執(zhí)行運輸任務時不幸殉職。雷鋒在部隊生活2年8個月，榮立二等功1次，三等功2次，受嘉獎多次，被評為?模范共青團員?、?節(jié)約標兵?，被選為撫順市人民代表大會代表。

（二）雷鋒語錄

1、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。

2、滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。

3、我愿永遠做一個螺絲釘

4、誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。

5、人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務之中去。

6、但愿每次回憶,對生活都不感到負疚。

7、我們是國家的主人,.應該處處為國家著想。.8、滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。

9、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。

10、我們是國家的主人,應該處處為國家著想。

11、人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。

（三）歌曲《學習雷鋒好榜樣》

第二篇：學雷鋒方案

××工商局關于開展“弘揚雷鋒精神，開展

志愿服務”活動的實施方案

局各科室、分局：

今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞48周年紀念日。雷鋒的奉獻、敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神是中華民族精神的重要內(nèi)容，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，彰顯了黨的先進本色，是一面永不褪色、永放光芒的旗幟。新形勢下開展學雷鋒活動，弘揚雷鋒精神，對促進社會主義核心價值體系建設，加強道德風尚建設，凝聚意志力量，實現(xiàn)中華民族偉大復興，具有十分重要的意義。按照縣文明委的統(tǒng)一安排部署，經(jīng)局黨組研究，決定在全縣工商系統(tǒng)開展“弘揚雷鋒精神，開展志愿服務”活動。現(xiàn)制定活動方案如下：

一、指導思想

開展“弘揚雷鋒精神，開展志愿服務”活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，堅持與時俱進的要求，大力弘揚和培育新時代雷鋒精神，從現(xiàn)在做起，從我做起，深入推動青年志愿者活動開展，營造爭做時代先鋒的良好氛圍，進一步提高我縣的知名度和美謄度，為將××打造成為連云港板塊重要戰(zhàn)略支撐縣、中原經(jīng)濟區(qū)“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展示范縣、豫北強縣、全國名縣提供保障。

二、基本原則

堅持以相互關愛、和諧共建、服務社會為主題：一是服務社會、關注民生原則；二是自愿參與、統(tǒng)一管理原則；三是講求實效、持之以恒原則；四是典型示范、繼承創(chuàng)新的原則；五是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、資源共享的原則。

三、主要任務

充分結(jié)合工商工作職能，積極倡導系統(tǒng)廣大干部職工立足崗位、面向社會，廣泛開展學雷鋒實踐活動和社會志愿服務活動，廣泛普及愛國、敬業(yè)、誠信、友善基本道德規(guī)范，引導廣大干部職工努力成為新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者用，形成一支具有工商品牌特色的志愿者服務隊伍。

四、主要內(nèi)容

充分結(jié)合工商行政職能作用，圍繞 “創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的相關安排和部署，重點開展以下活動：

（一）精心組織開展以“送溫暖、獻愛心、促民生”為主題的扶貧幫困、扶老助殘志愿服務。認真組織本單位黨員志愿者，開展以“送溫暖、獻愛心、促民生”為主題的扶貧幫困、扶老助殘志愿服務活動，開展以 “一對一” 或“多幫一”幫扶活動；倡導我局黨員志愿者在力所能及的前提下，在生活上為他們提供“四個一”生活照料服務，每月了解一次老人的身體狀況和生活情況、幫助老人打掃一次衛(wèi)生、購買一次生活必需品、解決一個急難問題；在心理撫慰上為他們提供“三個一”服務，上門走訪慰問一次、為老人讀一次報、陪老人聊一次天。

（二）把工商法律法規(guī)咨詢作為工商局黨員志愿者參與社會志愿服務的重要突破口，充分面向社會，廣泛開展工商法律法規(guī)志愿咨詢，積極倡導全縣工商系統(tǒng)黨員志愿者，在“6.25全國土地日”人口密集地、人民路等群眾日常生活場所，通過設立工商法制法規(guī)咨詢點、免費贈送工商法律法規(guī)資料等方式，廣泛開展工商管理法制宣傳，普及法律常識，在法律志愿者服務中真正讓群眾得到幫助、享受實惠。

（三）深入推進以雷鋒精神為重要內(nèi)容的機關文化建設。廣泛開展“六個一”為主要內(nèi)容的學雷鋒活動，通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡，通過開一次生活會、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服務開展學雷鋒實踐。通過組織開展“雷鋒榜樣進機關”、“雷鋒精神大家談”、“雷鋒事跡在身邊”等豐富多彩的活動，營造學雷鋒的濃厚氛圍，促進和帶動優(yōu)良作風建設。

（四）通過邀請道德模范和先進典型為全縣工商系統(tǒng)廣大干部職工做報告，進一步加深干部職工對雷鋒精神實質(zhì)的認

識和了解，使干部職工在學習中受到教育。同時，邀請禮儀教育專家進行禮儀培訓，提高干部職工的綜合素質(zhì)。

（五）大力倡導以“奉獻、友愛、互助”為宗旨的志愿精神，以為民服務為宗旨，以群眾滿意為目標，按照工商部、財政部、農(nóng)業(yè)部聯(lián)合下發(fā)《關于加快推進農(nóng)村集體土地確權登記發(fā)證工作的通知》文件精神，針對目前農(nóng)村集體土地發(fā)證面廣、量大的特點，以學雷鋒活動月為啟動月，組成志愿服務小分隊，開展上門入戶“集中送證”活動，加快推進農(nóng)村集體土地確權登記發(fā)證工作。

五、相關要求

（一）加強組織領導。局機關黨支部負責黨員志愿者報名工作，之后組建工商局黨員志愿者服務隊。各股室負責人要高度重視并積極支持本股室志愿活動的開展，認真進行謀劃，全面掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)、解決志愿活動組織過程中的各類問題，為黨員志愿活動的順利開展提供便利。

（二）完善激勵措施。各股室負責人要對經(jīng)常參與黨員志愿活動的同志，及時向本單位黨組匯報情況，爭取適時為其提供工作上的便利，并在學習培訓、年終個人考評、以及

各類評先評優(yōu)等工作中予以傾斜或優(yōu)先考慮；對黨員志愿活動組織好的股室，對其負責人予以表彰。

（三）注重新聞宣傳。要充分發(fā)揮電視、廣播、網(wǎng)絡和手機短信等宣傳陣地的作用，大力宣傳志愿服務活動，展現(xiàn)志愿者良好風貌和高尚情操，營造出濃厚的志愿服務氛圍，讓更多的同志在氛圍的帶動和引領下自覺地參與到志愿服務中。

（四）落實經(jīng)費保障。要加強對工商系統(tǒng)志愿服務活動的投入和引導，采取適當方式為開展志愿服務活動提供必要的經(jīng)費支持和提供物質(zhì)保障，以促進志愿服務活動持續(xù)健康發(fā)展。

第三篇：學雷鋒方案

**中學“學雷鋒活動月”活動方案

一、活動目的：

雷鋒是老一代無產(chǎn)階級革命前輩為全黨全民樹立的一面旗幟，雷鋒精神體現(xiàn)了偉大的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，雷鋒精神閃爍著共產(chǎn)主義思想的光輝，反映了社會主義時代新人的精神面貌。

認真組織廣大師生學習雷鋒精神，大力開展學雷鋒活動，賦予雷鋒精神時代意義，對培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人是非常必要的。

二、活動措施：

1、從思想上提高對學雷鋒活動的認識。

2、從行動上豐富學雷鋒活動的內(nèi)涵。

3、從方式上改進學雷鋒活動的方法，將學雷鋒活動結(jié)合到學生的校園生活實踐中來，賦予雷鋒精神時代意義。

三、具體活動安排：

1、三月初，組織各班觀看《同上一堂課 雷峰告訴我》，要求每生上交一片讀后感，語文老師將優(yōu)秀稿件上交政教處。

2、各班級做好一期以“雷鋒在我身邊”為主題的班級板報，學生會將組織進行評比（3月11日—20日）；

3、開展一次“學雷鋒”主題班會活動；

學習討論話題：(1)、什么是雷鋒精神；(2)、雷鋒精神蘊含了中華民族精神的那些方面？(3)、新時期中學生如何向雷鋒學習？如何用雷鋒精神激勵自己更好的學習、工作、生活？

4、開展班級同學互幫互助活動； 各班級以班委會、團支部為核心，發(fā)揮班干、團員的先鋒模范作用，從身邊做起，幫助他人，并發(fā)現(xiàn)他人。

5、認真組織3月13日全校大掃除活動。重點清除衛(wèi)生死角：清除墻面灰塵、蜘蛛網(wǎng)；教學樓走廊、樓梯間、教室等班級清衛(wèi)包干區(qū)進行徹底打掃；學生宿舍門前走廊地面、室內(nèi)地面、衛(wèi)生間便池、墻面瓷磚、窗臺、門窗、玻璃作徹底打掃。

6、組織團員干部、學生會干部、志愿者開展以綠化、環(huán)保為主題的志愿者活動；

(1)、愛護環(huán)境，不亂拋亂丟（踐行“垃圾不落地”）；

(2)、愛護花草樹木，不踩踏草坪；

(3)、節(jié)約資源，愛惜糧食，節(jié)約水電；

(4)、積極參加綠化環(huán)保活動（與3.12植樹節(jié)結(jié)合）；

7、各班級團支部在校內(nèi)自己組織學雷鋒活動，活動方案提前一個星期送團委備案（以自己力所能及的方式去幫助自己身邊需要幫助的人）。

四、3月30 日--31 日 總結(jié)評比階段

學校根據(jù)班級活動情況評比學雷鋒先進班集體，班級評比先進個人并上報；在4月初，對3月學雷鋒的先進集體和先進個人進行表彰.

第四篇：學雷鋒方案

楊宋中心小學開展“學雷鋒事跡，揚北京精神，做文明使者”主題活動實施方案

2012年3月5日是毛主席題詞“向雷鋒同志學習”49周年紀念日，為了積極響應上級黨團組織關于弘揚北京精神，廣泛深入開展“學雷鋒”活動的號召，進一步加強全校師生的思想道德建設，全面提高少先隊員的思想道德水平，真正讓雷鋒精神得到更好、更廣泛、更深入地傳承、升華和發(fā)展，學校少先隊在本學期計劃采取多種隊員喜聞樂見的形式開展“學雷鋒”活動。具體安排如下：

1、學雷鋒事跡，知雷鋒精神。

開展“五個一”活動，讓孩子們知道雷鋒事跡，明確雷鋒精神的內(nèi)涵。利用3月5日國旗下講話時間向全校師生介紹雷鋒事跡。要求各中隊組織隊員開展“五個一”活動：講一個雷鋒故事、背一句雷鋒名言、讀一本介紹雷鋒事跡的書、學唱一首雷鋒歌曲、出一期有關雷鋒的板報。

2、召開討論會、動員會，讓師生認識弘揚雷鋒精神的現(xiàn)實意義。

3月初，各中隊召開討論會，學校召開動員會。讓師生明確雷鋒精神的現(xiàn)實意義，懂得雷鋒精神是建設有中國特色社會主義不可缺少的精神財富，懂得在現(xiàn)實生活中如何把雷鋒精神發(fā)揚光大。

3、開展志愿服務活動，通過活動體驗雷鋒精神內(nèi)涵。學

校少先隊成立“敬老志愿服務隊”、“環(huán)保志愿服務隊”，在3月5日學雷鋒日分別到敬老院、鳳瑞小區(qū)開展志愿活動。要求各中隊至少成立一支志愿服務隊在3月5—9日開展志愿活動。同時要求志愿服務隊形成活動機制，每月定期開展志愿服務，及時向少先大隊上報活動信息。

4、聘請名人講座。從老一輩革命者事跡中更加深刻領會雷鋒精神的內(nèi)涵。

4月份，聘請曾經(jīng)在毛主席身邊工作過的藝術節(jié)楊葉萍女士來學校給學生講座。通過介紹毛主席的事跡，讓學生加深對雷鋒精神內(nèi)涵的理解。

5、深刻挖掘雷鋒精神內(nèi)涵，鼓勵隊員爭做新時代的小雷鋒。

引導隊員深刻挖掘雷鋒精神內(nèi)涵，把雷鋒精神落實在日常生活學習中。通過教育活動讓學生明確，雷鋒精神體現(xiàn)在生活的方方面面，是“北京精神”的具體體現(xiàn)。在全校隊員中開展“挖雷鋒精神，尋學習榜樣，做文明少年”活動。引導隊員挖掘雷鋒精神中的釘子精神、助人精神、節(jié)約精神、惜時精神、無私精神、尊老精神??要求每名隊員樹立自己身邊學習的榜樣，在日常生活中踐行雷鋒精神。每中隊每周對隊員挖掘的雷鋒精神、中隊典型、隊員事跡進行統(tǒng)計報少先大隊。

6、在教師中開展“踐行雷鋒精神，爭做愛生敬業(yè)楷模”

活動。學校工會、團支部號召教師認真學習雷鋒同志熱愛本職工作，干一行、愛一行、專一行的主人翁精神，自覺加強職業(yè)道德建設，糾正行業(yè)不正之風，積極投身教育工作中去。組織教師開展“弘揚雷鋒精神、爭做文明使者、引領風氣之先”、“學雷鋒精神、做平凡小事、塑美好心靈”、“緬懷雷鋒事跡、學習身邊楷模、愛心奉獻社會”活動，學校工會組織教師開展讀書、征文、社會實踐、志愿服務等主題活動，進一步增強教書育人、服務育人、管理育人的責任感和使命感，弘揚高尚的師德與情操，激勵廣大教育工作者勇于投身教育教學改革實踐，積極促進每一位學生全面發(fā)展，努力實現(xiàn)社會價值和自己人生價值的和諧統(tǒng)一。

7、認真總結(jié)，把學雷鋒活動深入持久開展下去。

學校每月對學雷鋒活動開展情況進行總結(jié)，六一評選學生中學雷鋒典型進行表彰。同時形成機制，把學雷鋒活動長期深入持久開展下去。

第五篇：學雷鋒方案

仙桃四中“學雷鋒活動月”活動方案

為深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，按照《中共中央辦公廳關于深入開展學雷鋒活動的意見》和市教育局德育工作的總體要求，大力學習、弘揚和踐行雷鋒精神，推動公民道德建設深入開展，大力推進社會主義核心價值體系建設，結(jié)合我校實際，制定實施方案如下：

一、活動目的

弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結(jié)合行為規(guī)范教育、革命傳統(tǒng)教育以及社會實踐活動，培養(yǎng)青少年關愛他人、服務社會的優(yōu)良品質(zhì)，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮。

二、活動主題：

弘揚雷鋒精神 構(gòu)建和諧校園，三、活動要求：

完善自我，服務他人，奉獻社會。

“學雷鋒”活動要立足實際,使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

四、活動時間： 2012年3月起

五、活動安排：

第一階段：宣傳發(fā)動（各班召開主題班會，成立活動小組）

1、升旗儀式，校團委會向全校師生發(fā)出“完善自我，服務他人，奉獻社會”倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報，校團委于3月15日前進行集中評比。

3、校園廣播站播讀雷鋒日記、校內(nèi)外學雷鋒先進事跡材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。

（1）要學習雷鋒愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。

（2）要學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”我們要學習雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。

（3）要學習雷鋒的嚴于律己、孜孜以學的自我修養(yǎng)原則，培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)膶W習方法和努力創(chuàng)新、大膽實踐的精神，培養(yǎng)健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

（4）要學習雷鋒的“四個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖;對待工作要像夏天般的火熱;對待個人主義要像秋風掃落葉一樣;對待敵人要像嚴冬一樣

殘酷無情。

第二階段：活動開展（各班按照活動內(nèi)容組織實施）主題一：用雷鋒精神完善自我

1、各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動，每名學生在班會寫一篇一篇心得感受雷鋒精神。在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優(yōu)點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。

2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。學雷鋒應如何從身邊的小事做起？ ①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

3、繼續(xù)開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。

4、組織團員深入社區(qū)，走進社會，幫助孤寡老人，開展一系列的社會實踐活動。

5、廣泛開展“九個一”為主要內(nèi)容的學雷鋒活動，通過讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、看一場雷鋒的電影、唱一首雷鋒的歌曲、寫一篇學雷鋒的日記、拉一條學雷鋒的標語、出一期有關雷鋒的板報、開一次有關雷鋒的班會，蓬勃掀起“看看雷鋒的電影、講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記、唱唱雷鋒的歌曲、論論雷鋒的精神、學學雷鋒的事跡”的活動熱潮，全面引導學生認識雷鋒，知曉雷鋒，了解雷鋒先進事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時代精神。第三階段：考核評比

針對“九個一” 活動主要內(nèi)容逐一進行考評，凡在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級給予相應的獎勵分值，所在班級的班主任老師年終評先表模享有優(yōu)先權。第四階段：總結(jié)表彰

1、各班班長負責把班內(nèi)一周內(nèi)的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表，三月份中每周五上交德育處。

2、活動結(jié)束后四月上旬組織一次學雷鋒的總結(jié)大會，對活動中表現(xiàn)突出的個人和集體進行表彰。

希望各班以“學雷鋒活動月”為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結(jié)活動，將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合，讓雷鋒精神永駐校園，使學校的校園環(huán)境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。