第一篇：2013年中考思品重點(diǎn)問(wèn)答題

2013年中考思品重點(diǎn)問(wèn)答題

一、向先進(jìn)模范人物學(xué)習(xí)

羅陽(yáng)同志的一生，是航空?qǐng)?bào)國(guó)的一生，他以國(guó)家之振興為已任，兢兢業(yè)業(yè)，鞠躬盡瘁，將自己的全部精力和生命都奉獻(xiàn)在了工作崗位上。在實(shí)現(xiàn)了兩大重點(diǎn)型號(hào)相繼成功首飛后，又轉(zhuǎn)戰(zhàn)“遼寧艦”為艦載機(jī)助力，沒(méi)有一刻休息。特別是在殲-15艦載機(jī)研制工作中，他帶領(lǐng)研制團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，頑強(qiáng)拼搏，夜以繼日地奮戰(zhàn)，取得了型號(hào)研制的全面成功，為國(guó)防現(xiàn)代化事業(yè)建立了卓著功勛。中央組織部、中央宣傳部2012年11月30日印發(fā)《關(guān)于廣泛開(kāi)展向全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員羅陽(yáng)同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》。

（1）羅陽(yáng)同志身上體現(xiàn)出哪些公民基本道德規(guī)范？

愛(ài)國(guó)守法、敬業(yè)奉獻(xiàn)（2）開(kāi)展向羅陽(yáng)同志學(xué)習(xí)體現(xiàn)了社會(huì)主義精神文明建設(shè)哪方面的內(nèi)容？怎樣加強(qiáng)這方面建設(shè)？（4分）

①思想道德建設(shè)。②加強(qiáng)思想道德建設(shè)，就是要切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)；建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系；大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范。（3）開(kāi)展向全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員羅陽(yáng)同志學(xué)習(xí)活動(dòng)有何重要意義？

①有利于社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高公民道德素質(zhì)；②有利于促進(jìn)貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值體系；③有利于弘揚(yáng)中華民族精神，是全面建設(shè)小康社會(huì)的需要；④有利于踐行“三個(gè)代表”重要思想，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)等等（4）請(qǐng)你結(jié)合當(dāng)代中國(guó)青少年精神世界的主流，談?wù)勎覀內(nèi)绾蜗蛄_陽(yáng)同志學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做有道德的學(xué)生？

①當(dāng)代中國(guó)青少年精神世界的主流是：熱愛(ài)祖國(guó)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明禮貌。②我們青少年努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹(shù)立崇高理想，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，不斷提高自身思想道德素質(zhì)；弘揚(yáng)民族精神、時(shí)代精神；樹(shù)立回報(bào)社會(huì)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，養(yǎng)成親社會(huì)行為，為公眾服務(wù)，學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民，立志成才、報(bào)效祖國(guó)。

二、生態(tài)文明、建設(shè)美麗中國(guó)

材料一：2012年6月1日，國(guó)務(wù)院發(fā)布了《中華人民共和國(guó)可持續(xù)發(fā)展國(guó)家報(bào)告》。材料二：2012年6月10日至16日，是我國(guó)第22個(gè)全國(guó)節(jié)能宣傳周，2012年的主題是“節(jié)能低碳 綠色發(fā)展”。

材料三：2012年7月11日，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議討論通過(guò)《節(jié)能減排“十二五”規(guī)劃》。9月19日，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定自2013年起，將每年6月全國(guó)節(jié)能宣傳周的第三天設(shè)立為“全國(guó)低碳日”。

材料四：十八大報(bào)告指出：“必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。”

（1）我國(guó)是怎樣實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的？

（2）我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)公民提出了哪些要求？（3）影響我們建設(shè)美麗中國(guó)的因素有哪些？

1（4）建設(shè)美麗中國(guó)，我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣落實(shí)自己的行動(dòng)？

三、全面建成小康社會(huì) 實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”

材料二：2012年11月8日，胡錦濤同志黨在中共第十八次代表大會(huì)作了題為《堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn) 為全面建成小康社會(huì)而奮斗》的報(bào)告。報(bào)告的一個(gè)新的提法就是把“全面建設(shè)小康社會(huì)”改變?yōu)椤叭娼ǔ尚】瞪鐣?huì)”。

材料五：2012年 11月29日，中共中央總書(shū)記習(xí)近平在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)強(qiáng)調(diào)：習(xí)近平指出，每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。現(xiàn)在，大家都在討論中國(guó)夢(mèng)，我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。??歷史告訴我們，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連，國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好。

1.黨的十八大報(bào)告提出兩個(gè)百年奮斗目標(biāo)什么？ 答：一個(gè)是在中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會(huì)，一個(gè)是在新中國(guó)成立一百年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。

3.我國(guó)怎樣才能確保2020年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)？

答：①堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高黨的執(zhí)政能力；②堅(jiān)持黨的基本路線，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，改革開(kāi)放，堅(jiān)持共同富裕，大力解放和發(fā)展生產(chǎn)力；④我國(guó)堅(jiān)持了依法治國(guó)的基本方略，為全面建成小康社會(huì)提供了法律保障；⑤落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；⑤加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，發(fā)揚(yáng)民族精神和艱苦奮斗精神等

6.到本世紀(jì)中葉，全國(guó)各族人民最大的“中國(guó)夢(mèng)”是什么？堅(jiān)持這一“中國(guó)夢(mèng)”有何意義？

答：①把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家；

②這一“中國(guó)夢(mèng)”充分反映了現(xiàn)階段我國(guó)各族人民的共同利益和愿望，集中表達(dá)了我國(guó)各族人民的共同奮斗目標(biāo)，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

（1）總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“社會(huì)主義的本質(zhì)要求”的內(nèi)容體現(xiàn)了我國(guó)社會(huì)主義的根本任務(wù)和最終目標(biāo)分別什么？

【暢談夢(mèng)想】（1）請(qǐng)你描述本世紀(jì)頭20年“中國(guó)夢(mèng)”美好愿景。【知識(shí)鏈接】（2）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)談?wù)剤?jiān)持共同富裕對(duì)全面建成小康社會(huì)有何意義？

【成就夢(mèng)想】（3）請(qǐng)你談?wù)剰慕?jīng)濟(jì)、政治、文化上談?wù)勎覈?guó)應(yīng)該怎樣全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”？

【青年行動(dòng)】（4）為了全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，廣大青少年應(yīng)該從思想上和行動(dòng)上怎樣努力？

第二篇：思品問(wèn)答題

第一單元：讓青春充滿活力

問(wèn)：進(jìn)入初中，在我們身體悄悄變化的同時(shí)，我們的心理也在發(fā)生著一系列的變化，在班級(jí)里，有的男生和女生之間似乎有一條無(wú)形的界限被稱之為“三八線”，在“三八線”上，男女同學(xué)不能對(duì)話，不能探討，誰(shuí)要越過(guò)“三八線”就會(huì)受到嘲諷抨擊。

對(duì)此問(wèn)題，有以下三種觀點(diǎn)：

觀點(diǎn)一：有人說(shuō)好，認(rèn)為男女生要有界限

觀點(diǎn)二：有人說(shuō)不好，認(rèn)為男女生都是同學(xué)，沒(méi)有區(qū)別。

觀點(diǎn)三：有人說(shuō)要具體分析，既要有“三八線”，但不能讓“三八線”成為男女生之間正常交往的阻礙。

請(qǐng)問(wèn)：

(1)你贊成哪種觀點(diǎn)？

(2)如果讓你參加討論，你的觀點(diǎn)是什么？并說(shuō)明理由。

(1)贊成第三種觀點(diǎn)。

(2）①男女同學(xué)之間既要有一定的界限，又要互相幫助．團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同進(jìn)步。

②男女同學(xué)之間在一些方面是有區(qū)別的，如果無(wú)界限，有可能會(huì)出現(xiàn)一些誤會(huì)，會(huì)影響身心健康發(fā)展，影響學(xué)習(xí)。而男女同學(xué)之間的正常交往有益我們的身心健康發(fā)展，兩者之間可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而營(yíng)造一種和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氛圍。

辨析題：

有人說(shuō)，青春是一顆劃破天宇的流星，雖然絢麗卻很短暫；也有人說(shuō)青春是一顆常青樹(shù)，永不凋零。

1）這個(gè)觀點(diǎn)是正確的；（2）青春的年齡是短暫的，科學(xué)表明青春期為13-18歲，因此說(shuō)青春是天宇的流星，絢爛而短暫；

（3）青春和年邁不在于年齡的大小，而在于心境。一個(gè)人雖然年齡已老，仍可以保持青春的活力。因此說(shuō)，青春是常青樹(shù)，永不凋零。

第二單元：感悟生命，珍愛(ài)生命

問(wèn)： 小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這樣一句話：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于人只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：?我的生命和全部的精力都全部獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而斗爭(zhēng)? 請(qǐng)談你對(duì)這段話的理解 ?

保爾這句名言道出了人生價(jià)值的真諦。人的生命價(jià)值不在于生命的長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵。為社會(huì)所作的貢獻(xiàn)越大，其生命的價(jià)值也越大。人活著，不應(yīng)該僅追求生命的長(zhǎng)度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量，要為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這樣才能延伸生命的價(jià)值。我們要珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。

請(qǐng)你來(lái)分析：

有的人

----紀(jì)念魯迅有感臧克家

有的人活著 /他已經(jīng)死了；/有的人死了 /他還活著。

有的人 /騎在人民頭上：“呵，我多偉大！” /有的人 /俯下身子給人民當(dāng)牛馬。有的人 /把名字刻入石頭，想“不朽”； /有的人 /情愿作野草，等著地下的火燒。有的人 /他活著別人就不能活；/有的人 /他活著為了多數(shù)人更好地活。

騎在人民頭上的 /人民把他摔垮；/給人民作牛馬的 /人民永遠(yuǎn)記住他！

把名字刻入石頭的 /名字比尸首爛得更早；/只要春風(fēng)吹到的地方 /到處是青青的野草。

他活著別人就不能活的人，/他的下場(chǎng)可以看到；/他活著為了多數(shù)人更好地活著的人，/群眾把他抬舉得很高，很高。

1949年11月1日于北京

1、為什么說(shuō)“有的人活著／他已經(jīng)死了；有的人死了／他還活著。”？

3、怎樣才能使自己的生命價(jià)值得以提升呢？

4、請(qǐng)說(shuō)出你的生命箴言。

1、因?yàn)樯囊饬x不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵。許許多多的人雖然生命已經(jīng)結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣?huì)所作的貢獻(xiàn)卻讓后人受益無(wú)窮，就這樣，他們的生命價(jià)值得以延伸。更有很多為社會(huì)作出突出貢獻(xiàn)的人們，一直受到后人的崇敬與追念，他們雖死猶生，其生命價(jià)值獲得更長(zhǎng)的延伸、更充分的體現(xiàn)。

2、提示：要提升生命的價(jià)值，就需要我們腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。要樹(shù)立崇高的理想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大后回報(bào)社會(huì)，造福人類。讓有限的生命擁有無(wú)限的內(nèi)涵。

4、略

請(qǐng)你談啟示：

著名物理學(xué)家楊振寧赴美留學(xué)時(shí)，立志要寫(xiě)出一篇實(shí)驗(yàn)物理論文。他來(lái)到艾里遜實(shí)驗(yàn)室，不久卻傳出笑談：“凡是有爆炸的地方一定有楊振寧！” 楊振寧痛苦地認(rèn)識(shí)到：自己的動(dòng)手能力比別人差！被譽(yù)為氫彈之父的泰勒博士一直關(guān)注著他：“我認(rèn)為你不必堅(jiān)持一定要寫(xiě)一篇實(shí)驗(yàn)論文。” 楊振寧認(rèn)真思考了兩天，終于接受了泰勒的建議。從此，他把主攻方向轉(zhuǎn)入理論物理研究領(lǐng)域。1956年他與李政道教授合作，提出了“弱相互作用中宇稱不守恒”定律。他們因此而共獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，成為全球華人的驕傲。楊振寧教授對(duì)物理學(xué)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。

1、楊振寧教授對(duì)物理學(xué)的發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)，說(shuō)明了人的什么獨(dú)特性？

2、楊振寧教授放棄實(shí)驗(yàn)從事理論研究而獲得突出成就，給你什么啟示？

3、請(qǐng)說(shuō)一下你的長(zhǎng)處和短處。

4、如何根據(jù)自己的個(gè)性，選擇適合自己的成才之路？

二、1、人的生命的獨(dú)特性突出表現(xiàn)在，人的生命最具有智慧。

2、（1）人的生命的獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在，人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。（2）每個(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，選擇一條適合自己的、獨(dú)特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。

3、略

4、略

請(qǐng)你寫(xiě)感想：

在暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，一個(gè)男人來(lái)到海邊散步。他注意到，在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來(lái)的小魚(yú)。用不了多久，淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干，被太陽(yáng)蒸干，這些小魚(yú)就會(huì)被干死。他忽然看見(jiàn)前面有個(gè)小男孩，不停地揀起水洼里的小魚(yú)，用力把它們

扔回大海。這個(gè)男人忍不住走過(guò)去：“孩子，水洼里有幾百幾千條小魚(yú)，你救不過(guò)來(lái)的。” “我知道。”小男孩頭也不抬地回答。

“哦？那你為什么還在扔？誰(shuí)在乎呢？”

“這條小魚(yú)在乎！”男孩兒一邊回答，一邊拾起一條小魚(yú)扔進(jìn)大海。“這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……”

1、讀了這篇短文，你有什么感想？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

2、請(qǐng)你畫(huà)一幅畫(huà)，表達(dá)對(duì)地球母親的祝福。

1、提示：（1）生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在變得生動(dòng)和精彩。

（2）人應(yīng)該關(guān)愛(ài)與呵護(hù)周圍的生命，因?yàn)樗鼈兪桥c我們同住地球家園的朋友。

（3）如果隨意踐踏地球上的生命，就是破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，就是傷害人類自己。

第三單元：關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活

請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)案例并結(jié)合案例的內(nèi)容討論下面的問(wèn)題：

鄭州張方的父親于1998年7月6日突發(fā)腦溢血死亡。在清理父親的遺物時(shí)，張方發(fā)現(xiàn)有一張1994年10月7日在工商銀行的定期5年的5 萬(wàn)元存款單。因母親已于前年不幸病故，家中只有他和妹妹倆人。他們商定由張方持存單到銀行辦理過(guò)戶和存款手續(xù)。但工商銀行以他的手續(xù)不合法為由，拒絕給他取款，也不辦理存單的過(guò)戶。

請(qǐng)問(wèn)：銀行這樣做對(duì)嗎？張方和妹妹應(yīng)該怎么辦？

銀行的做法是正確的。首先，存款人死亡后，即產(chǎn)生繼承問(wèn)題，也就是要根據(jù)存款人生前立的遺囑或依照《繼承法》等有關(guān)法律的規(guī)定，將屬于被繼承人（存款人）的個(gè)人財(cái)產(chǎn)予以分割。只有依法取得繼承該筆存款的人，方有權(quán)要求銀行辦理存款的提取和過(guò)戶手續(xù)。其次，因?yàn)榇榇婵顣r(shí)，合法的繼承人需要有能證明自己合法取款的證明，才能從銀行取得該存款的所有權(quán)。

張方和妹妹應(yīng)取得證明自己合法擁有該存款的證明。該證明的產(chǎn)生有兩個(gè)途徑；一是通過(guò)公證。存款人死亡后，合法繼承人可以向當(dāng)?shù)毓C處申請(qǐng)辦理繼承權(quán)證明書(shū)，這時(shí)需要遺囑、繼承人的身份證明（身份證和戶口本）、存款人的死亡證明等。銀行憑公證處辦的繼承權(quán)證明書(shū)，辦理存款過(guò)戶或支付手續(xù)。二是在對(duì)該存款的爭(zhēng)議或是在尚未設(shè)立公證機(jī)關(guān)的地方，繼承人向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ禾嶷w民事訴訟，請(qǐng)求法院就存款人死亡后的繼承問(wèn)題進(jìn)行審理，做出對(duì)該筆款處理的法律文書(shū)。

第五單元：生活在法律的保護(hù)中

請(qǐng)你來(lái)參與

小S前一陣子剛學(xué)會(huì)上網(wǎng)，興趣很濃，每天吃過(guò)飯，便開(kāi)始擺弄他的電腦。他的父母并不干涉他的事情，只要功課完成，成績(jī)不掉，該玩什么就玩什么。何況，上網(wǎng)還可以學(xué)到很多知識(shí)呢！

可是最近，母親覺(jué)得兒子有些不對(duì)勁，他常常半夜三更還在玩電腦，白天萎靡不振，整天不知在想什么，學(xué)習(xí)成績(jī)下降很快，上網(wǎng)費(fèi)用急劇上升，有一天他母親到兒子房間察看，結(jié)果令她大吃一驚，電腦上正顯示著不堪入目的圖像，她氣得當(dāng)場(chǎng)把兒子叫來(lái)，質(zhì)問(wèn)是怎么回事。兒子吞吞吐吐道出了原委，原來(lái)這些圖像都是從網(wǎng)上下載的……

1、請(qǐng)你展開(kāi)合理的想象，給故事寫(xiě)一個(gè)結(jié)尾

2、結(jié)合你的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)你談一談上網(wǎng)的利與弊？

3、假如從此沉迷于網(wǎng)吧，請(qǐng)你幫他出個(gè)主意，讓他早日擺脫網(wǎng)吧和游戲的誘惑。

4、為了趨利避害，揚(yáng)長(zhǎng)避短，我們?cè)谏暇W(wǎng)中應(yīng)注意哪些事項(xiàng)。

答：

1、略

2、（1）通過(guò)上網(wǎng)可以開(kāi)發(fā)智力，鍛煉眼耳手腦并用的能力，同時(shí)，可以開(kāi)闊自己的眼界，增長(zhǎng)知識(shí)和才干。

（2）但如果過(guò)度上網(wǎng)，特別是沉迷于游戲，瀏覽不健康網(wǎng)站，則會(huì)影響身心健康，干擾學(xué)習(xí)狀況，破壞家庭幸福，嚴(yán)重時(shí)還可能走向違法犯罪的道路。

3、（1）幫他認(rèn)清過(guò)度沉迷網(wǎng)吧的危害，動(dòng)員老師、同學(xué)、家長(zhǎng)共同督促小S，勸阻小S積極參加集體活動(dòng)，多與同學(xué)交流。

（2）告訴小S，要不斷提高自制力，用堅(jiān)強(qiáng)意志，清醒的頭腦和正確的方法，擺脫游戲和不健康內(nèi)容的誘惑。

4、（1）端正動(dòng)機(jī)和態(tài)度，要把上網(wǎng)作為自己增加知識(shí)，開(kāi)發(fā)智力，開(kāi)闊眼界，休閑娛樂(lè)的一個(gè)良好的平臺(tái)。

（2）根據(jù)自己的實(shí)際情況，嚴(yán)格分配時(shí)間，專時(shí)專用，以防著迷。

（3）堅(jiān)決不瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)

（4）在上網(wǎng)過(guò)程中，注意保護(hù)自己，不要輕易相信他人……

國(guó)家法律明文規(guī)定：網(wǎng)吧不能對(duì)未成年人開(kāi)放，營(yíng)業(yè)性電子游戲室，除法定假日外，不能向中小學(xué)生開(kāi)放。可是一些營(yíng)業(yè)性的網(wǎng)吧，電子游戲室為了牟取私利，不顧國(guó)有禁令，引誘中小學(xué)生上網(wǎng)，打游戲。一些中學(xué)生因沉迷于網(wǎng)吧游戲室，經(jīng)常逃學(xué)，甚至徹夜不歸。為了籌措上網(wǎng)，打游戲的費(fèi)用，甚至結(jié)成團(tuán)伙，搶奪小學(xué)生的錢財(cái)，盜竊他人財(cái)物，最后走上犯罪道路。

（1）上述人員的行為違反了哪些法律？（至少3部）

（2）上述中學(xué)生的行為演變說(shuō)明了什么？

（3）針對(duì)上述現(xiàn)象，請(qǐng)你給有關(guān)部門提出幾點(diǎn)建議。

（1）違反了憲法，義務(wù)教育法，未成年人保護(hù)法，預(yù)防未成年人犯罪法，治安管理處罰條例等。（2）說(shuō)明了一般違法與犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝。有一般違法行為的人，如果不改正，發(fā)展下去，就會(huì)變成犯罪。青少年學(xué)生應(yīng)當(dāng)防微杜漸。（3）政府方面：要加大對(duì)網(wǎng)吧、游戲室的管理力度，堅(jiān)決取締非法網(wǎng)吧，游戲室，堅(jiān)決懲處經(jīng)營(yíng)者。學(xué)校方面，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管理，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，社會(huì)方面：建造一些健康的文化娛樂(lè)設(shè)施，營(yíng)造良好的文化環(huán)境。家庭方面，加強(qiáng)對(duì)未成年子女的教育、管理和保護(hù)，預(yù)防和制止未成年人犯罪。學(xué)生方面：要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，依法自律，加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，經(jīng)營(yíng)者方面，要有社會(huì)責(zé)任感，依法誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，遵守國(guó)家的有關(guān)規(guī)定。

某校高二學(xué)生張某與李某星期天去某旱冰場(chǎng)溜旱冰，玩了兩個(gè)小時(shí)后，他們交還旱冰鞋準(zhǔn)備回家。但出門時(shí)卻被保安人員攔住，以一雙旱冰鞋丟失為由強(qiáng)行讓二人脫去大衣，并對(duì)其身體和背包進(jìn)行搜查。張某和李某無(wú)故被強(qiáng)行搜身，覺(jué)得受到了極大的侮辱，因此在保安人員對(duì)他們搜查完畢而又一無(wú)所獲時(shí)，他們便對(duì)保安大打出手，以發(fā)泄氣憤。

（1）根據(jù)所學(xué)《法律常識(shí)》的有關(guān)內(nèi)容，對(duì)該早冰場(chǎng)保安人員的做法進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。

（2）學(xué)生張某與李某的做法你是否贊同？如果你遇到了這種情況，會(huì)怎樣處理？

答：（1）保安人員的做法是違法行為（或不合法的），侵犯了公民的人身自由權(quán)利。我國(guó)法律規(guī)定，公民的人身自由權(quán)利受法律保護(hù)。如果為了搜查犯罪證據(jù)，偵查人員可以對(duì)犯罪嫌疑人和被告人，或可能隱藏犯罪證據(jù)的人進(jìn)行身體搜查，但必須出示搜查證。溜冰場(chǎng)的保安

人員既不屬于公安的偵查員，又沒(méi)有搜查證，因此無(wú)權(quán)搜查他人的身體。（2）學(xué)生張某和李某的做法也是不對(duì)的。正確的做法是通過(guò)法律的途徑．向人民法院起訴，用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

一天深夜，在校住宿的初二學(xué)生小剛上廁所時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人正在盜竊學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的物品。假如你是小剛，你最好如何去做？（青少年如何同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)？）

答：（1）同違法犯罪作斗爭(zhēng)是公民義不容辭的責(zé)任。我們青少年在同違法犯罪作斗爭(zhēng)時(shí)，既要勇敢，又要機(jī)智，特別是力量對(duì)比懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，力求在保護(hù)自己的前提下，比較巧妙地或者借助社會(huì)力量將不法分子抓獲。但不能在違法犯罪行為面前畏首畏腳，袖手旁觀。（2）如果小剛能制止盜竊者，就上前加以制止；如果小剛一人難以制止，就記住盜竊者的相貌、去向，馬上去告訴老師和同學(xué)（可以自己再發(fā)揮）

第三篇：思品政治經(jīng)濟(jì)文化問(wèn)答題

九年級(jí)思想品德第六課開(kāi)卷練習(xí)

一、簡(jiǎn)答題

1、依法治國(guó)的對(duì)象是國(guó)家事務(wù)、經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)和社會(huì)事務(wù)。凡是涉及管理這些事務(wù)、事業(yè)的單位和人員，包括國(guó)家機(jī)關(guān)和公職人員，都應(yīng)當(dāng)受到法律的約束和規(guī)范。依法治國(guó)要求所有國(guó)家機(jī)關(guān)都要依法行使職權(quán)，即依法行政。依法行政意義重大，其原因何在？

2、在一次法律知識(shí)競(jìng)賽上，小剛抽到了這樣一道題：在我國(guó)的法律家族中，憲法是“龍頭老大”，理由是什么？請(qǐng)你替小剛回答。

3、2004年，江蘇徐州市開(kāi)展了“萬(wàn)人評(píng)議市級(jí)機(jī)關(guān)”活動(dòng)，在短短的幾個(gè)月中，徐州市政府共接到投訴電話近400個(gè)，投訴內(nèi)容涉及到工作態(tài)度、工作效率和執(zhí)法不公等。徐州市委、市政府對(duì)評(píng)議成績(jī)差的單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，取消其年終考核兌現(xiàn)獎(jiǎng)和綜合獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選的資格，并與這些單位的領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行誡勉談話。（1）上述材料表明徐州市市民在行使法律賦予自己的什么權(quán)利？（2）你知道公民行使這些權(quán)利還有哪些渠道？

二、辨析題

有完善的憲法，就能實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)。答：（1）憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高的法律地位，是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。依法治國(guó)的核心是依憲治國(guó)。因此，完善的憲法是實(shí)行依法治國(guó)的根本依據(jù)。（2）實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)，要有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究；立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)等一切國(guó)家機(jī)關(guān)必須依法行使職權(quán)。（3）實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)，人人要學(xué)法、懂法、守法、用法，不管提高法律意識(shí)和法制觀念，依法維護(hù)國(guó)家利益，依法規(guī)范自身行為。

三、分析說(shuō)明題1、2003年3月5日至18日，十屆全國(guó)人大第二次會(huì)議在北京隆重舉行。近3000名代表肩負(fù)全國(guó)各族人民的重托，認(rèn)真履行《憲法》和法律賦予的職責(zé)，審議批準(zhǔn)了政府工作報(bào)告和“兩高”報(bào)告等。依法選舉、決定和任命了新一屆國(guó)家機(jī)構(gòu)組成人員。（1）閱讀上述材料，說(shuō)明我國(guó)實(shí)行的是什么樣的政治制度？在這一制度下，人民是怎樣實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主權(quán)力的？

（2）如果你是一位人民代表大會(huì)的代表，在人民代表大會(huì)召開(kāi)之前、之中、之后，你應(yīng)該做些什么？ 答：（1）我國(guó)實(shí)行人民代表大會(huì)制度，人民行使權(quán)力的方式是廣大人民通過(guò)直接或間接的方式選出代表，組成各級(jí)人民代表大會(huì)這一國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，再由國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生行政、審判、檢察等國(guó)家機(jī)關(guān)，分別行使管理國(guó)家、維護(hù)社會(huì)秩序的各項(xiàng)權(quán)力。（2）如果我是人民代表，那么在人民代表大會(huì)召開(kāi)之前，我將深入調(diào)查，廣泛聽(tīng)取和收集廣大人民群眾對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的意見(jiàn)和建議，并寫(xiě)成書(shū)面材料；在人民代表大會(huì)召開(kāi)時(shí)，代表基層群眾，審議國(guó)家機(jī)關(guān)的工作和國(guó)家的法律、決策，積極發(fā)言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；在人民代表大會(huì)召開(kāi)之后，自覺(jué)宣傳和貫徹大會(huì)的精神，采用多種形式監(jiān)督國(guó)家機(jī)關(guān)工作，做練習(xí)群眾與政府之間的紐帶和橋梁。

第七課練習(xí)

一、簡(jiǎn)答題1、2006年3月7日新華網(wǎng)載文指出，我們要按照中央的要求，始終堅(jiān)持“兩個(gè)毫不動(dòng)搖”，不斷消除體制性障礙，允許非公有制經(jīng)濟(jì)進(jìn)入法律規(guī)范未禁止的行業(yè)領(lǐng)域，繼續(xù)鼓勵(lì)和支持非公有制企業(yè)參與國(guó)企改革，進(jìn)入金融服務(wù)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等領(lǐng)域，完善金融、稅收、科技創(chuàng)新等方面的政策，推動(dòng)非公有制經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。

為什么黨和國(guó)家重視和支持非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展？

2、溫家寶總理在2006年政府工作報(bào)告中指出，要進(jìn)一步支持革命老區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)、邊疆地區(qū)和貧困地區(qū)加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。加大對(duì)較少民族的扶持力度，推進(jìn)興邊富民行動(dòng)。發(fā)達(dá)地區(qū)要采取多種方式幫助和帶動(dòng)欠發(fā)達(dá)地區(qū)。

（1）溫總理的政府工作報(bào)告體現(xiàn)了我國(guó)社會(huì)主義的一條根本原則是什么？（2）根據(jù)材料談?wù)勗鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)上述原則。

3、黨的十六屆五中全會(huì)提出要在全社會(huì)形成健康文明、節(jié)約資源的消費(fèi)模式。這為建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)指明了方向。今年“3?15”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日主題“消費(fèi)與環(huán)境”又為建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)提出了要求。今年6月11日~17日第十六個(gè)全國(guó)節(jié)能宣傳周主題“節(jié)約能源，從我做起”為建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)而自覺(jué)行動(dòng)。（1）上述材料要求我們樹(shù)立怎樣的消費(fèi)觀？（2）按照上題的消費(fèi)觀，你會(huì)怎樣從我做起？

二、辨析題

1、堅(jiān)持公有制為主體，必須鞏固、加強(qiáng)公有制經(jīng)濟(jì)，就應(yīng)該把非公有制經(jīng)濟(jì)納入公有制經(jīng)濟(jì)。答：（1）這個(gè)觀點(diǎn)是片面的（2）社會(huì)主義公有制為主體是由我國(guó)社會(huì)主義性質(zhì)決定的，它是我國(guó)社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。公有制經(jīng)濟(jì)對(duì)發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)防實(shí)力和民族凝聚力，提高我國(guó)的國(guó)際地位，具有關(guān)鍵性作用，是人民共同富裕的保障。因此必須鞏固、加強(qiáng)公有制經(jīng)濟(jì)。

（3）非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，對(duì)增強(qiáng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)活力，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性、創(chuàng)造性，加快生產(chǎn)力發(fā)展和擴(kuò)大就業(yè)具有重要作用。國(guó)家正在完善政策法規(guī)，毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，因此非公有制經(jīng)濟(jì)應(yīng)在國(guó)家法律允許的范圍內(nèi)從事各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，而不是納入公有制經(jīng)濟(jì)。

2、強(qiáng)調(diào)共同富裕就不應(yīng)該有收入差距。

答：①共同富裕是社會(huì)主義的根本原則。②共同富裕是一個(gè)過(guò)程，只有鼓勵(lì)一部分人、一部分地區(qū)通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái)，形成示范效應(yīng)，并通過(guò)先富者帶動(dòng)和幫助后富者，才能逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。③社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求落實(shí)分配政策，發(fā)揮分配制度的激勵(lì)作用，講究效率，鼓勵(lì)先進(jìn)，反對(duì)平均主義，所以，共同富裕并不等于同步富裕、同等富裕，容許有收入差距。④當(dāng)然，共同富裕也是社會(huì)主義的最終目標(biāo)，在分配中，我們又要提倡奉獻(xiàn)精神，防止收入差距懸殊。⑤因此，題中觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

3、作為中學(xué)生，合理消費(fèi)就是不與人攀比、不浪費(fèi)金錢。

答：①合理消費(fèi)，其實(shí)就是適度消費(fèi)，它需要我們?cè)谌粘Ｉ钪校慌c他人盲目攀比，精打細(xì)算，不浪費(fèi)金錢。②除此之外，合理消費(fèi)，還必須積累有關(guān)理財(cái)?shù)闹R(shí)；必須不受外在不良因素影響，多一些理性，少一些盲目；要學(xué)會(huì)預(yù)算，把錢花在該花的地方，不要亂花；要在自己能夠承受的范圍內(nèi)購(gòu)買物有所值、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的商品，錢少就少花；要注意節(jié)約，注意環(huán)保；要注重積極向上的精神消費(fèi)。等等。③所以，題中的觀點(diǎn)是片面的。

三、分析說(shuō)明題

材料一：幾十年來(lái)，西藏生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展離不開(kāi)祖國(guó)內(nèi)地的無(wú)私援助。據(jù)統(tǒng)計(jì)，50年來(lái)，中央對(duì)西藏的建設(shè)投資和財(cái)政補(bǔ)貼累計(jì)超過(guò)50億元，中央國(guó)家機(jī)關(guān)和15個(gè)發(fā)達(dá)省、市援助西藏的建設(shè)項(xiàng)目、物資達(dá)70多億元。

材料二：青藏鐵路是我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)的標(biāo)志性工程，也是世界上海拔最高、線路最長(zhǎng)、穿越凍土歷程最長(zhǎng)的高原公路。經(jīng)過(guò)5年多的建設(shè)，2006年7月1日，青藏鐵路全線勝利建成通車。

（1）兩則材料共同說(shuō)明了什么問(wèn)題？應(yīng)如何全面認(rèn)識(shí)材料反映的觀點(diǎn)？（2）青藏鐵路建成意義重大，有人說(shuō)這是一條“經(jīng)濟(jì)路”，也有人說(shuō)這是一條“政治路”，你贊成哪種說(shuō)法？說(shuō)出你的理由。

（3）為了慶祝青藏鐵路全線建成通車，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

答：（1）①說(shuō)明了共同富裕是社會(huì)主義的根本原則。②共同富裕是社會(huì)主義的根本原則。共同富裕不是同步富裕、同時(shí)富裕，實(shí)現(xiàn)共同富裕是一個(gè)過(guò)程，只有鼓勵(lì)一部分人、一部分地區(qū)通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái)，形成示范效應(yīng)，并通過(guò)先富者帶動(dòng)后富者，才能逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。在不同的發(fā)展階段，共同富裕有不同的內(nèi)容，在先富者的帶動(dòng)和幫助下，落后者要堅(jiān)持發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。

（2）青藏鐵路既是一條“經(jīng)濟(jì)路”，又是一條“政治路”。經(jīng)濟(jì)路：青藏鐵路的全線貫通是實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕的標(biāo)志性工程。青藏鐵路的全線貫通，必定會(huì)加快西藏對(duì)外開(kāi)放步伐，促進(jìn)西藏與外界的經(jīng)濟(jì)交流，從根本上提升西藏的自我發(fā)展能力，對(duì)于加快青海、西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，對(duì)于改善沿線各族群眾生活都具有十分重要的意義。政治路：青藏鐵路的全線貫通有助于加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)和維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，有利于全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建和諧社會(huì)，有利于弘揚(yáng)和培育偉大的民族精神。（3）“青藏鐵路——世界鐵路建設(shè)史上的豐碑”、“向青藏鐵路建設(shè)者致敬”??

2、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。（1）材料一體現(xiàn)了什么？為什么？

（2）請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析材料一和材料二之間的內(nèi)在聯(lián)系。

第八課練習(xí)

一、簡(jiǎn)答題1、2006年3月4日，胡錦濤總書(shū)記提出，要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。為學(xué)習(xí)和實(shí)踐以“八榮八恥”為具體內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，某校開(kāi)展了以“知榮辱，明事理，做文明小公民”為主題的系列活動(dòng)。

請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)開(kāi)展“知榮辱，明事理，做文明小公民”主題活動(dòng)的意義。

答：開(kāi)展“知榮辱，明事理，做文明小公民”具有以下意義：有利于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)；有利于營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，凈化校園風(fēng)氣；有利于提高中學(xué)生的思想品德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

2、《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》提出，要牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的方向和百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的方針，繁榮社會(huì)主義文化，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需要。

根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題：

（1）中國(guó)社會(huì)主義發(fā)展的先進(jìn)文化是怎樣的文化？（2）我們應(yīng)該怎樣把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向？

二、辨析題

甲：加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，所以更重要。

乙：發(fā)展教育和科學(xué)，是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程，所以更重要。雙方各執(zhí)一詞，請(qǐng)你予以辨別分析。

答：甲乙雙方的觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的。因?yàn)椋?）社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括思想道德建設(shè)和教育、科學(xué)、文化建設(shè)。（2）加強(qiáng)思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。發(fā)展教育和科學(xué)，是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中，思想道德建設(shè)和教育、科學(xué)、文化建設(shè)如車之兩輪、鳥(niǎo)之兩翼，同等重要，不可偏廢。所以甲乙雙方的觀點(diǎn)是片面的，錯(cuò)誤的。

三、分析說(shuō)明題

1、在《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》印發(fā)兩周年之際，經(jīng)黨中央同意，中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)決定，從2003年開(kāi)始，將《綱要》印發(fā)的9月20日定為“公民道德宣傳日”。設(shè)立“公民道德宣傳日”，目的是更廣泛地動(dòng)員社會(huì)各界關(guān)心支持和參與道德建設(shè)，使公民道德建設(shè)貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)公民道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度的提高，為全面建設(shè)小康社會(huì)奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。

（1）加強(qiáng)思想道德建設(shè)，屬于“三個(gè)文明”中的哪一方面建設(shè)？

（2）如何認(rèn)識(shí)思想道德建設(shè)的重要性，我們應(yīng)該怎樣加強(qiáng)思想道德建設(shè)？（3）學(xué)校積極開(kāi)展“公民道德宣傳日”，請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。答：（1）精神文明建設(shè)

（2）加強(qiáng)思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。在建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系過(guò)程中，我們要以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，自覺(jué)履行“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，提高思想道德水平和境界。（3）例：加強(qiáng)思想道德教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德;服務(wù)社會(huì)講奉獻(xiàn)，扶貧濟(jì)困獻(xiàn)愛(ài)心。等等

2、材料一：黨的十六屆五中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，和諧社會(huì)是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。構(gòu)建和諧社會(huì)，既需要雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，也需要強(qiáng)大的思想保證和精神支撐。要緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)，推進(jìn)精神文明建設(shè)的各項(xiàng)工作。

材料二：在2005年10月召開(kāi)的全國(guó)精神文明建設(shè)工作表彰會(huì)上傳來(lái)喜訊：江陰市華西村、宜興市官林鎮(zhèn)被評(píng)為“全國(guó)文明村鎮(zhèn)”，無(wú)錫市檢驗(yàn)檢疫局和衛(wèi)生局被評(píng)為“全國(guó)文明單位”，華西村黨委書(shū)記吳協(xié)恩獲“全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人” 稱號(hào)。李長(zhǎng)春同志在會(huì)上指出：“這次評(píng)選表彰活動(dòng)，是對(duì)過(guò)去幾年精神文明建設(shè)成績(jī)的集中檢閱，也是繼往開(kāi)來(lái)、繼續(xù)前進(jìn)的新起點(diǎn)。要在以往工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大力度，推動(dòng)精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。”

請(qǐng)結(jié)合教材，回答問(wèn)題：

（1）社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括哪兩個(gè)方面的內(nèi)容？（2）為什么要加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)？

答：社會(huì)主義社會(huì)是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。只有三者協(xié)調(diào)發(fā)展，才是中國(guó)特色社會(huì)主義。可見(jiàn)，社會(huì)主義精神文明建設(shè)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，是為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供思想保證、精神動(dòng)力和智力支持的必然要求，它們對(duì)物質(zhì)文明、政治文明的發(fā)展能夠產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用。所以，要加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)

（3）結(jié)合實(shí)際談?wù)劊袑W(xué)生該如何投身于精神文明建設(shè)中去？

答：中學(xué)生要：樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大理想，要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感；積極宣傳“公民基本道德規(guī)范”；弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，自覺(jué)遵守道德規(guī)范和法律規(guī)范，提高自己的自律能力，成為新世紀(jì)需要的人才，為全面建設(shè)小康社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

踐行題1、2006年8月28日，北京奧運(yùn)會(huì)志愿者工作協(xié)調(diào)小組在北京宣布，2008年北京奧

運(yùn)會(huì)志愿者招募工作正式啟動(dòng)。國(guó)際奧委會(huì)主席羅格在致辭中說(shuō)，志愿服務(wù)在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)中發(fā)揮著極其重要的作用。志愿者是奧運(yùn)會(huì)的大使，用他們的言語(yǔ)和行動(dòng)體現(xiàn)著賽會(huì)精神。羅格呼吁中國(guó)人民以及更多的人積極加入到北京奧運(yùn)會(huì)志愿者的隊(duì)伍中來(lái)，在2008年向世界宣揚(yáng)“北京歡迎你”。

（1）假如你也是一名志愿服務(wù)人員，請(qǐng)你說(shuō)出你參加的理由。（至少3條）（2）你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)具備哪些素質(zhì)才能成為一名志愿者？（至少3個(gè)方面）

（1）請(qǐng)你為此活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)

（2）請(qǐng)完成下面的倡議書(shū)。關(guān)于建設(shè)和諧校園的倡議書(shū)。

倡議書(shū)

同學(xué)們：

在我國(guó)全力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的過(guò)程中，建設(shè)和諧校園是全體同學(xué)義不容辭的責(zé)任。建設(shè)和諧校園有利于（3）經(jīng)過(guò)層層選拔，你有幸成為一名志愿者，你打算怎樣做好志愿服務(wù)工作？（4）請(qǐng)寫(xiě)出一句話，作為你志愿者做好服務(wù)工作的口號(hào)。答：（1）我參加志愿者服務(wù)活動(dòng)的理由是：奉獻(xiàn)愛(ài)心，支持國(guó)家體育事業(yè)；參加社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己的能力；參加奧運(yùn)會(huì)志愿服務(wù)是展示當(dāng)代青年精神面貌和文明素質(zhì)的舞臺(tái)。

（2）具備良好的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)；具有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)；組織紀(jì)律性強(qiáng)；有較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)；熱情大方，尊重他人；對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)；等等（3）可從文明禮貌、社交禮儀、合作意識(shí)、對(duì)人寬容、換位思考、平等待人、誠(chéng)實(shí)守信等角度回答。

（4）如：志愿服務(wù)百分百，文明奧運(yùn)零距離；展志愿者風(fēng)采，添奧運(yùn)精彩。

2、2006年8月31日，中宣部、教育部、團(tuán)中央在北京舉行第三個(gè)“中學(xué)生弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月”啟動(dòng)儀式。教育部部長(zhǎng)周濟(jì)發(fā)表了在“國(guó)旗下的講話”，他希望同學(xué)們繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的長(zhǎng)征精神，樹(shù)立為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)力量的遠(yuǎn)大志向，肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的神圣使命。某校初三（5）班為了紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年，準(zhǔn)備開(kāi)展以“

（1）舉辦一次展覽，其內(nèi)容主要是關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)紅軍長(zhǎng)征的圖片展覽。（2）收集相關(guān)資料：收集體現(xiàn)民族精神的代表人物及相關(guān)事跡。請(qǐng)回答：（1）請(qǐng)你在橫線上填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

（2）請(qǐng)你另外介紹兩句體現(xiàn)民族精神的名人名言。（3）你認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該在實(shí)際中發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神。答：（1）學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神，爭(zhēng)做紅軍傳人。

（2）先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。天下興亡，匹夫有責(zé)。為中華之崛起而讀書(shū)。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

（3）弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，就要確立堅(jiān)定的理想信念；弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，就要學(xué)習(xí)紅軍不怕艱難困苦、百折不撓、自強(qiáng)不息的精神；弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，就要學(xué)習(xí)紅軍團(tuán)結(jié)斗爭(zhēng)、萬(wàn)眾一心的集體主義精神。

3、實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，建設(shè)美好社會(huì)，始終是人類孜孜以求的一個(gè)社會(huì)理想，也是包括中國(guó)共產(chǎn)黨在內(nèi)的馬克思主義政黨不懈追求的一個(gè)社會(huì)理想。我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。據(jù)悉，為了落實(shí)黨中央關(guān)于構(gòu)建相處的社會(huì)。的戰(zhàn)略部署，你校正著手開(kāi)展“建設(shè)和諧校園”系列活動(dòng)。

有利于為此，我們特向大家發(fā)出如下倡議：

（1）遵守校規(guī)校紀(jì)，不遲到，不早退，不曠課。

（2）。（3）。（4）。（5）。（6）使用禮貌用語(yǔ)，做到禮貌待人。

同學(xué)們，建設(shè)和諧校園是我們共同的心愿、讓我們大家共同努力吧！

XX學(xué)校學(xué)生會(huì)

X年X月

答：（1）如：建設(shè)和諧校園，從你我做起；建設(shè)和諧校園，你我共同參與；團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和諧相處；手拉手，心連心，和諧校園大家建；校園是我家，和諧相處靠大家

（2）舉止文明，不說(shuō)臟話，不罵人，不打架，不賭博等；上課認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)等；注意安全，防火、防盜、防中毒等；尊重老師，見(jiàn)面行李或主動(dòng)問(wèn)好，回答問(wèn)題要樹(shù)立等；同學(xué)之間相互尊重、團(tuán)結(jié)互助、真誠(chéng)相待；講話注意場(chǎng)合，態(tài)度友善，要講普通話；誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，不說(shuō)謊，不騙人等；認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美等；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，借用公務(wù)要按時(shí)歸還，損壞東西要賠償?shù)取?/p>

第四篇：2014年思品中考重點(diǎn)模擬題

2014年思品中考模擬題

第Ｉ卷(選擇題 共50分)

一、選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。每小題2分，共50分)

1.1992年，黨的十四大提出了我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。經(jīng)過(guò)十四大到十八屆三中全會(huì)20多年的實(shí)踐，黨對(duì)政府和市場(chǎng)的關(guān)系有了新的科學(xué)定位，提出使市場(chǎng)在資源配置中起

A.決定性作用B.基礎(chǔ)性作用C.輔助性作用D.補(bǔ)充性作用

2.黨的十八屆三中全會(huì)決定設(shè)立國(guó)家確保國(guó)家安全。

A.安全委員會(huì)B.安全保障委C.安全局D.情報(bào)局

3.2013年12月28日，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議通過(guò)了關(guān)于法律規(guī)定的決定。A.廢止有關(guān)勞動(dòng)教養(yǎng)B.改革戶籍制度C.提高基礎(chǔ)養(yǎng)老金標(biāo)準(zhǔn)D.侵權(quán)責(zé)任

4.2014年2月27日，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議經(jīng)表決通過(guò)了兩個(gè)決定，分別將9月3日確定為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日，將確定為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。

A.9月18日B.7月7日C.12月13日D.8月13日

5.2014年我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要預(yù)期目標(biāo)是：國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)居民消費(fèi)價(jià)格漲幅控制在3.5%左右，城鎮(zhèn)新增就業(yè)1000萬(wàn)人以上。

A.7.8%B.7.5%C.7.7%D.8%

6.小剛在學(xué)校被同學(xué)冤枉后，心里很郁悶。回到家，他拿起口 琴吹了幾首自己喜歡的歌曲，感覺(jué)心情好多了。小剛這種調(diào)節(jié)情緒的方法是（）

A．合理定位B．自我暗示C．轉(zhuǎn)移注意D．換位思考

7.2014年1月25日，在2014年澳大利亞網(wǎng)球公開(kāi)賽中，我國(guó)選手李娜力克斯洛伐克選手齊布爾科娃，三進(jìn)決賽之后終于首奪澳網(wǎng)冠軍，這是亞洲人首奪澳網(wǎng)單打冠軍。對(duì)此，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A、自強(qiáng)不息是一個(gè)人成功的關(guān)鍵

B、崇高的理想是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的精神力量

C、體育比賽是實(shí)現(xiàn)理想的必由之路

D、理想的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)艱苦奮斗8、2013年10月26日到27日，第九屆兩岸經(jīng)貿(mào)文化論壇在廣西南寧舉行，論壇聚焦“擴(kuò)大交流合作，共同振興中華”的主題。兩岸加強(qiáng)經(jīng)貿(mào)文化交流()

A．有利于凝聚兩岸民眾共識(shí)，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一

B．說(shuō)明兩岸統(tǒng)一指日可待

C．表明解決臺(tái)灣問(wèn)題的最佳方式是加強(qiáng)兩岸的合作交流

D．是打擊恐怖主義、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的重要舉措

9.2013年12月2日“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭將嫦娥三號(hào)月球探測(cè)器成功送入太空。成功的背后，是航天科研團(tuán)隊(duì)萬(wàn)眾一心，大力協(xié)同，團(tuán)結(jié)備戰(zhàn)的結(jié)果，是中國(guó)航天人多年艱辛付出的結(jié)果。這表明（）

A、只要合作就一定能成功

B、個(gè)人離不開(kāi)集體、集體可以不需要個(gè)人

C、任何事業(yè)的成功都需要良好的合作

D、競(jìng)爭(zhēng)的目的在于超越自我，開(kāi)發(fā)潛能

10.2013年10月28日，在北京天安門金水橋邊發(fā)生了

汽車沖撞致人傷亡的暴力恐怖事件。對(duì)于此次恐怖襲擊

事件，下列認(rèn)識(shí)正確的是()

A．這表明我國(guó)在打擊恐怖分子方面措施不力

B．這表明和平與發(fā)展已不是當(dāng)今時(shí)代的主題

C．打擊恐怖主義應(yīng)成為當(dāng)前我國(guó)的中心工作D．恐怖分子的行為侵犯了公民的生命健康權(quán)

11.《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》中指出，堅(jiān)持法律面前人人平等，何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法法律的特權(quán)，一切違反憲法法律的行為都必須予以追究。這主要表明()

A．公民的權(quán)利受到各種限制B．憲法是個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則

C．任何違法行為都要受到刑罰處罰D．公民想干什么就能干什么

12.自2012年8月城鄉(xiāng)居民大病保險(xiǎn)指導(dǎo)意見(jiàn)頒布以來(lái)，超過(guò)23個(gè)省份的實(shí)施辦法落地，青海、山東等省份已經(jīng)實(shí)現(xiàn)全省運(yùn)行。大病患者的報(bào)銷比例基本能達(dá)到60010，甚至高達(dá)800/0，受益人數(shù)超過(guò)9萬(wàn)。按照各地實(shí)施辦法安排，預(yù)計(jì)2015年有望實(shí)現(xiàn)全民基本覆蓋。對(duì)以上事實(shí)認(rèn)識(shí)正確的是()

A．這一舉措能夠徹底改變我國(guó)社會(huì)的主要矛盾

B．看病難、看病貴等突出問(wèn)題能徹底得到根治

C．我國(guó)大病發(fā)病率高，需要大病保險(xiǎn)的人數(shù)多

D．這一舉措有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧

13.根據(jù)新消法的規(guī)定，從2014年開(kāi)始將取消“最低消費(fèi)”和“捆綁消費(fèi)”的霸王條款。那么設(shè)置“最低消費(fèi)”和“捆綁消費(fèi)”侵害了消費(fèi)者的和。（）

A．自主選擇權(quán)公平交易權(quán)B．安全權(quán)知情權(quán)

C．自主選擇權(quán)依法求償權(quán)D．公平交易權(quán)知情權(quán)

14.在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民走過(guò)的艱辛歷程中，留下了許多寶貴的精神財(cái)富，如抗戰(zhàn)精神、載人航天精神、抗震救災(zāi)精神等。這些在革命和建 設(shè)實(shí)踐中形成的民族精神的核心是（）

A．改革創(chuàng)新B．愛(ài)國(guó)主義C．艱苦奮斗D．勤勞勇敢

15.我國(guó)憲法第33條規(guī)定：“任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。”憲法這一規(guī)定表明

A.公民的權(quán)利是受法律保障的B.公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性

C.公民享有廣泛的權(quán)利D.公民要以合法方式行使權(quán)利

16.中國(guó)國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)2014年3月5日在作政府工作報(bào)告時(shí)表示，健全從中央到地方直至基層的食品藥品安全監(jiān)管體制。嚴(yán)守法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，用最嚴(yán)格的監(jiān)管、最嚴(yán)厲的處罰、最嚴(yán)

肅的問(wèn)責(zé)，堅(jiān)決治理餐桌上的污染，切實(shí)保障“舌尖上的安全”。這三個(gè)“最嚴(yán)”，體現(xiàn)了（）①中國(guó)政府治理食品安全的決心②食品安全問(wèn)題已經(jīng)得到徹底解決

③國(guó)家把人民的利益放到了第一位④當(dāng)前一切工作的中心是整治食品安全

A.①②B.①③C.③④D.②④

17.2014年1月10日，國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京隆重舉行。原國(guó)家主席胡錦濤向獲得2013國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的張存浩、程開(kāi)甲兩位院士頒發(fā)了證 書(shū)和500萬(wàn)元獎(jiǎng)金。國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的設(shè)立體現(xiàn)了黨和政府（）

① 重視科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)② 積極實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略

③尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才 ④ 充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新是解決我國(guó)所有 問(wèn)題的關(guān)鍵

A.①②③④B．①②④C．③④D．①②③

18.觀察右邊的圖片。你從中獲取的信息有（）

①改革開(kāi)放使百姓生活發(fā)生了巨大變化②改革開(kāi)放是解決中

國(guó)所有問(wèn)題的“金鑰匙”③改革開(kāi)放讓中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，綜

合國(guó)力顯著增強(qiáng)④改革開(kāi)放是社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力

A.①②④B.①②③ C.②③④D.①③④

19.2013年11月12日，中共十八屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》指出全會(huì)指出，全面深化改革，必須立足于我國(guó)長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)最大實(shí)際，解決我國(guó)所有問(wèn)題的關(guān)鍵是()

A堅(jiān)持創(chuàng)新 B堅(jiān)持發(fā)展 C堅(jiān)持改革 D堅(jiān)持開(kāi)放

20.2013年10月12日，《喜洋洋與灰太狼》、《熊出沒(méi)》等動(dòng)畫(huà)片被央視《新聞聯(lián)播》點(diǎn)名批評(píng)暴力失度，語(yǔ)言粗俗。在此前后，全國(guó)20家動(dòng)畫(huà)機(jī)構(gòu)聯(lián)合倡議，希望全國(guó)同行承諾不傳播暴力失度，語(yǔ)言粗俗的動(dòng)畫(huà)片。這些倡議體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（）

A司法保護(hù)B、學(xué)校保護(hù)C、家庭保護(hù)D、社會(huì)保護(hù)

21.陽(yáng)春三月，來(lái)自全國(guó)各地區(qū)、各民族的近3000名人大代表肩負(fù)全國(guó)人民的重托，云集一堂,共商國(guó)是。關(guān)于人大代表下列說(shuō)法正確的是（）

A.全國(guó)人大代表由人民直接選舉產(chǎn)生B.地方人大代表行使國(guó)家最高立法權(quán)

C.全國(guó)人大代表不受法律約束D.人大代表代表人民行使國(guó)家權(quán)力

22.國(guó)家發(fā)改委2014年1月25日公布，北京長(zhǎng)北鑫宇航空服務(wù)有限公司等6家民航、鐵路客票銷售代理代購(gòu)企業(yè)趁春運(yùn)客票緊張之機(jī)亂漲價(jià)、亂收費(fèi)，違反有關(guān)價(jià)格法規(guī)，被當(dāng)?shù)匚飪r(jià)監(jiān)督檢查部門“嚴(yán)厲處罰”。當(dāng)?shù)匚飪r(jià)監(jiān)督檢查部門的做法表明依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié)是

()

A．依法行政B．有法必依C．執(zhí)法必嚴(yán)D．違法必究

23.我國(guó)“十二五”期間，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要目標(biāo)是：國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長(zhǎng) 7%，城鎮(zhèn)新增就業(yè)4500萬(wàn)人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在5%以內(nèi)，價(jià)格總水平基本穩(wěn)定，國(guó)際收支趨向基本平衡，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量和效益明顯提高。要實(shí)現(xiàn)這一經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)最根本的是要堅(jiān)持（）

A.改革開(kāi)放B.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心C.依法治國(guó)D.科教興國(guó)戰(zhàn)略

24.2013年12月28日全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)了關(guān)于廢止有關(guān)勞動(dòng)教養(yǎng)法律規(guī)定的決定，這意味著已實(shí)施50多年的勞教制度被依法廢止。我國(guó)廢止有關(guān)勞動(dòng)教養(yǎng)法律規(guī)定的決定，主要是為了保護(hù)公民的（）

A.人身自由權(quán)B.勞動(dòng)和休息權(quán)C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)D.宗教信仰自由

25.2014年2月18日下午，中共中央總書(shū)記習(xí)近平在釣魚(yú)臺(tái)國(guó)賓館會(huì)見(jiàn)中國(guó)國(guó)民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)及隨訪的臺(tái)灣各界人士時(shí)強(qiáng)調(diào)，由于歷史和現(xiàn)實(shí)的原因，兩岸關(guān)系存在的很多問(wèn)題一時(shí)

不易解決，但兩岸同胞是一家人??兩岸同胞要齊心協(xié)力，持續(xù)推動(dòng)兩岸關(guān)系和平發(fā)展。兩岸關(guān)系要實(shí)現(xiàn)和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)是（）

A.“一國(guó)兩制 ”B.一個(gè)中國(guó)原則C.民族平等、團(tuán)結(jié)D.建立愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線

第Ⅱ卷共4頁(yè)，用藍(lán)黑色鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。

二、價(jià)值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇，請(qǐng)予以判斷,在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。每小題4分，共8分）

26.小明到商店購(gòu)物時(shí)，不小心碰掉一只玻璃杯。玻璃杯摔碎了，被工作人員發(fā)現(xiàn)后他拒不承認(rèn)。

判斷：（）

理由：

27.今年的政府工作報(bào)告中77次提及“改革”。

因此改革已經(jīng)成為是我們當(dāng)前一切工作的中心。判斷：（）

理由：

三、情境分析 28.2013年6月18日，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議在北京召開(kāi)，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要

講話，對(duì)全黨開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行部署。這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決（）、（）、（）和（）這“四風(fēng)”問(wèn)題。（4分）

29.13歲本應(yīng)是無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì)，趙文龍卻因家庭變故，使這個(gè)小小少年過(guò)早地承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。家住昆區(qū)少先路31號(hào)街坊的趙文龍，是包鋼八中初二五班的學(xué)生。趙文龍的母親李英從小患有脊椎裂，不能行走。2008年，又被查出患上尿毒癥。如今，李英只能依靠每周三次的血液透析維持生命。因?yàn)闊o(wú)法承擔(dān)家庭的重負(fù)，2010年趙文龍的父親選擇了離婚。從10歲起，趙文龍就用稚嫩肩膀扛起了一家之主的重?fù)?dān)。面對(duì)生活的艱難，他從不抱怨，讓媽媽快樂(lè)是他最大的心愿。雖然家庭負(fù)擔(dān)如此沉重，可趙文龍?jiān)谕瑢W(xué)和老師的眼中卻是天真、開(kāi)朗、幽默的，只要學(xué)校有什么開(kāi)心事，龍龍也會(huì)第一時(shí)間告訴媽媽，母子倆總會(huì)開(kāi)懷大笑。趙文龍打算考一所自己心儀的軍校，當(dāng)軍人是他的夢(mèng)想，更重要的是國(guó)家還會(huì)補(bǔ)貼學(xué)費(fèi)。“省下一分錢，媽媽的病就有一分治愈的可能”

（1）從趙文龍的感人事跡中你學(xué)到了什么？（3分）

（2）人生需要自立。你打算怎樣培養(yǎng)這種優(yōu)良的品質(zhì)？（3分）

30.2014年2月24日，中央政治局就培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德

進(jìn)行第十三次集體學(xué)習(xí)。中共中央總書(shū)記習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，廣泛開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，不斷夯實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想道德基礎(chǔ)。

（1）在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中屬于國(guó)家層面的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)是什么？（4分）

（2）你參加了哪些踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的活動(dòng)？有哪些收獲？（4分）

（3）結(jié)合誠(chéng)信的有關(guān)知識(shí)，談?wù)勀愦蛩闳绾污`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀？（4分）

31.材料一：2013年10月25日，山東省高級(jí)人民法院對(duì)重慶市原市委書(shū)記***受賄、貪污、濫用職權(quán)案二審公開(kāi)宣判，裁定駁回上訴，維持一審無(wú)期徒刑判決。

材料二：十八大以來(lái)，新一屆領(lǐng)導(dǎo)人堅(jiān)持“老虎”、“蒼蠅”一起打，把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子里，中國(guó)反腐進(jìn)入一個(gè)新的高潮。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，1年多來(lái)，上萬(wàn)名違反中央“八項(xiàng)規(guī)定”的官員被查處，其中省部級(jí)高官達(dá)16人。

（1）“老虎”“蒼蠅”一起打，把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子里。這句話體現(xiàn)了我國(guó)怎樣的治國(guó)方略?其基本要求是什么(4分)

（2）***等高官落馬給我們什么啟示?（6分）

四、生活探究（共10分）

32.材料一：2013年11月9日至12日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議在北京 舉行，全會(huì)公報(bào)隨之新鮮出爐。“改革”一詞在公報(bào)中被提到了59次。

材料二：總書(shū)記在廣東考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵一招，也是決定實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招。

（1）為什么總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵一招”？（（2）改革開(kāi)放的偉大實(shí)踐給青少年提出了哪些新要求？（4分）

6分）

第五篇：中考思品復(fù)習(xí)計(jì)劃

2012年思想品德中考復(fù)習(xí)計(jì)劃

思想品德科的中考試題越來(lái)越注重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。中考命題也越來(lái)越富有時(shí)代氣息，注重現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題，以中考說(shuō)明為依據(jù)，緊抓考點(diǎn)，這意味著思想品德課的教學(xué)要把新課標(biāo)要求的“掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高覺(jué)悟”的三維目標(biāo)落到實(shí)處。為了有效地搞好思想品德課中考復(fù)習(xí)，讓學(xué)生從容面對(duì)中考，提高我們的教育教學(xué)成績(jī)。中考復(fù)習(xí)分初

一、初

二、初三，民族團(tuán)結(jié)與民族政策及2011年四月-2012年三月國(guó)際國(guó)內(nèi)重大時(shí)事三大部分。現(xiàn)制定2012年中考備考的三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃：

第一輪：過(guò)教材關(guān)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。(首輪復(fù)習(xí)預(yù)計(jì)在5月初結(jié)束)這一階段的主要工作是回歸和熟悉教材，目的是吃透教材。考生們的復(fù)習(xí)應(yīng)“萬(wàn)變不離其中”，做到熟悉、理解課本，鍛煉自己運(yùn)用課本知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力。如果平時(shí)不熟悉課本，考試時(shí)要找到“是什么”并不難，但是要找到“怎么辦”、“如何解決問(wèn)題”就不容易了。因此，這就要求考生在考前，特別是在后期的復(fù)習(xí)中做到弄懂每一課的主要觀點(diǎn)、主要問(wèn)題、考點(diǎn)，并形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。也只有這樣才能吃透教材，扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，為運(yùn)用知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際奠定良好基礎(chǔ)。時(shí)間安排：

七年級(jí)用時(shí)1周八年級(jí)用時(shí)2周九年級(jí)用時(shí)2周民族團(tuán)結(jié)民族政策用時(shí)1周時(shí)事用時(shí)1周第二輪：分專題復(fù)習(xí)，強(qiáng)化理論聯(lián)系實(shí)際能力(二輪復(fù)習(xí)將在5月初開(kāi)始)（1）時(shí)政熱點(diǎn)專題是指國(guó)內(nèi)外普遍關(guān)注的問(wèn)題，或是黨和國(guó)家在某個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)。此外，還包括與學(xué)生生活實(shí)際密切相關(guān)的問(wèn)題，特別是與教材知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的事件。近年來(lái)的中考題大都以社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題做為命題的載體，注重考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。因此，在第二階段的復(fù)習(xí)中，要引領(lǐng)學(xué)生超越教材，關(guān)注社會(huì)政治熱點(diǎn)和生活熱點(diǎn)，收集有價(jià)值的信息并且進(jìn)行分類整理形成專題。訓(xùn)練學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，將時(shí)政熱點(diǎn)與教材知識(shí)點(diǎn)結(jié)合，通過(guò)習(xí)題演練使學(xué)生能用所學(xué)知識(shí)來(lái)理解、分析和解決社會(huì)問(wèn)題，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

（2）精選專題，要堅(jiān)持“四原則”：一是以中考說(shuō)明為依據(jù)，從時(shí)政熱點(diǎn)中選專題。二是國(guó)內(nèi)的時(shí)政熱點(diǎn)優(yōu)先于國(guó)際時(shí)政熱點(diǎn)。三是長(zhǎng)效性、全局性的時(shí)政熱點(diǎn)優(yōu)先于短期性、局部性的時(shí)政熱點(diǎn)。四是不能忽視地方熱點(diǎn)，地區(qū)特色要關(guān)注。以一本熱點(diǎn)專題的習(xí)題為主，進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充和修整。

（3）題型方法專題主要是指導(dǎo)學(xué)生研讀《中考總復(fù)習(xí)》以新疆維吾爾自治區(qū)新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)中考說(shuō)明”為以據(jù)，熟悉二題型的解題技巧，并在平時(shí)一課一練的過(guò)程中通過(guò)做作業(yè)強(qiáng)化解題技能。利用小課題研究結(jié)題并針對(duì)二種題型(單選題、非選擇題)出試卷，有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練。（可利用多媒體輔助教學(xué)）引導(dǎo)學(xué)生對(duì)常見(jiàn)的各種題

型的解法進(jìn)行歸納總結(jié)，抓解法規(guī)律，弄清各類題型的解題思路和解題方法，把握各類題型的答題技巧。

第三階段：指點(diǎn)迷津，綜合模擬訓(xùn)練強(qiáng)化（中考前的最后三周）為了能夠提高學(xué)生的解題能力，在中考前的最后三周時(shí)間，進(jìn)行綜合模擬試卷的訓(xùn)練。練要“精”，要有深度，要到位。通過(guò)有效練習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化各種題型的解題思路、方法和答題技巧，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行再次強(qiáng)化和記憶理解，提高應(yīng)考能力，做到“書(shū)法并舉”。

實(shí)踐證明，適度的練習(xí)歸納有利于掌握答題規(guī)律技巧，提高答題能力，少走彎路，這也是提高復(fù)習(xí)效果的有效途徑。總之，在思想品德中考總復(fù)習(xí)中，知識(shí)的掌握、能力的提高不可能一蹴而就，必須著眼于知識(shí)、能力和覺(jué)悟的三者有機(jī)統(tǒng)一，立足于中考說(shuō)明和教材的要求，夯實(shí)基礎(chǔ)、關(guān)注熱點(diǎn)、精選專題、掌握方法、提高能力，才能在考試中立于不敗之地。