第一篇：第三中學2010春政教處工作計劃

濱海縣第三中學

2010年春學期政教處工作計劃

一、指導思想

在新的一學年里，政教處的工作將在學校領導下，在全體教職工的通力協作下，在班主任的辛勤勞動下，以“拼搏奉獻，爭創‘示范’”為主題，進一步落實“兩日活動”、《公民道德建設實施綱要》，全面貫徹黨的教育方針，堅持以“全面育人”為宗旨、以“五愛”教育為基本內容，以“創縣級義務教育示范校”為工作重點，遵循青少年學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、實效性，力爭使我校德育工作上新臺階。鞏固“養成教育示范學校”成果，為“創縣級義務教育示范校”打下扎實的基礎。

二、工作目標

政教處工作將以“一個目標（學會做人）”、“兩個服務（為提高教育質量服務，為未來社會主義現代化建設服務）”、“三個重點（成人、素質教育、安全）”、“四個突破（環境衛生、寢室管理、兩操質量、文明禮儀）”、“五個場所（教室、辦公室、寢室、操場、食堂）”、“六個渠道（課堂教育、班會、讀書、課間活動、板報、手抄報）”、“七種方法（說理疏導、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規范約束、集體會診）”、“八步程序（穩定情緒、了解情況、思考對策、發現優點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調整策略）”作為本年度的工作目標，扎實細致開展德育工作，實現德育工作的民主化、科學化、自治化、有效化、特色化。

三、落實措施

（一）強化德育網絡、隊伍建設。

1、強化德育教育網絡建設。

學校—政教處—年級組—班主任—科任教師—班干；教務處—教研組—教師（科研課題）；宿舍室管理員—室長；衛生管理員—勞動委員—常規管理檢查員；團支部——班干部—常規管理檢查員；家庭—學校—社區；教室—寢室—食堂—操場—綠化場地等，點上著眼，線上延伸，面上拓展，形成人人參與，人人會管的德育網絡和德育隊伍。以各類德育活動為載體，全面、全程、全員、全方位展開德育工作。

2、加強德育隊伍建設。

①、班主任隊伍，首先培養一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍，其次培養一批有上進心的班主任后備隊伍。為新老教師提供培訓的機會、學習的機會、鍛煉的機會、提高的機會；改革班主任考核辦法，班主任的考核力求做到公開、公平、公正；各類政策、評優、先進、晉級等對班主任做盡可能的優惠和傾斜。最大限度調動班主任和后備班主任的學習工作的積極性、主動性。引導教職工特別是班主任學習教育學、心理學的理論，熟悉學生的心理特點及其發展變化規律，認真總結他人教育的方法措施、程序，并善于創造靈活多變的工作方法，強化一崗雙責意識，全體科任教師參與到德育工作中來。

②、學生干部。努力培養學生干部，多渠道開展德育工作。創設各類崗位，開展各類活動，在活動中培養學生干部，在活動中開展德育工作。班干部、團干部、學生會干部、樓長、室長、自愿者，通過推薦、競選、自薦等多渠道安排到各類崗位，加大培訓力度，提供鍛煉機會，提高他們的自我約束能力和管理能力。

③、門崗保衛。堅守崗位，盡職盡責，嚴格管理，耐心解釋，熱情服務，定時不定時對校園進行巡邏，細致認真做好出入校門人員的登記工作，使門崗成為學校對外宣傳的窗口，使學校成為社會治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學生放心讀書學習。

④、寢室管理員、值班教師。要增強責任意識，提高管理水平，兢兢業業、恪盡職守，嚴格檢查，周到服務，牢固樹立安全第一的思想。確保寢室文明、清潔、安全、溫馨。

⑤、衛生管理員嚴格認真執行學校的衛生管理辦法，創造干凈舒適的校園環境；食堂工作員，嚴格認真執行學校的食堂管理辦法，按有關規程做好工作，確保學生吃得放心、舒心。食堂工作員也應當加強培訓，以理待人。

（二）實施法紀、安全、心理健康教育。

充分利用學校德育網絡和德育隊伍全面實施法紀、安全、心理健康教育。學習貫徹《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》和學校的有關管理制度。教師學習提高依法治教的自覺性；學生學習增強抗干擾能力。

班主任、教師要教育學生自覺遵守有關法規，不進營業性網吧、電子游戲室等不適合青少年學生進入的場所；加強對學生進行“珍愛生命、遠離毒品”為主題的禁毒教育；提高學生的自防、自護、自救能力，確保未成年人在校內外健康成長，用好班主任工作手冊，加強學校防火、防盜、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、樓道、運動等安全知識培訓，每周一個主題常抓不懈；加強對學生進行食品衛生安全教育，加強晚自習后學生的管理工作；加強住校生的教育管理，嚴禁翻越圍墻，嚴肅紀律，發揮值周老師、保衛的職能，保障學校的教育教學秩序正常穩定，把一切不安全、不穩定因素消滅在萌芽狀態，加強校園巡邏，認真做好半封閉管理，嚴格執行校門出入管理制度，保證校園安全，做到警鐘長鳴，堵疏結合，排除一切不安全的隱患。

加強學生各種安全防范意識，加強法紀教育，提高自我防范能力，努力做到學生在違法犯罪為零，學校無重大安全事故發生。貫徹執行有關文件，寫好八節法制、安全、心理健康教育課教案并做好上課記錄。

（三）、加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育。促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。

1、七年級要進一步學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校一切規章制度，加強行為習慣的養成教育。各年級要繼續重點抓好班集體建設，使全班形成一種積極向上的班級風貌，結合各年級自身的特點，班主任應真心關懷每一位學生的成長，及時發現問題，及時處理，切實做好防差轉差工作，以防兩極分化。九年級要重視“三觀、四有”教育，要適時地對學生進行時事、國情教育和心理健康教育。對學生的要求必須因人而異，要有正確的人才觀。

2、各教師在學科教學中充分挖掘教材，在上課中滲透愛國主義、集體主義、社會主義和國防教育，特別是政治、歷史教師要針對學生實際，加強學生思想品德教育，提高學生思想道德素質。明理踐行，逐步規范學生生活、學習、衛生、與人交往、遵紀守法、愛心永遠、承擔社會責任、遠離違法犯罪等行為。

3、堅持升降國旗制度，及時宣傳介紹校園先進事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節日的升旗儀式，有計劃、有主題地安排好國旗下的講話，強化學生愛國主義情感。

4、組織學生寫觀看愛教片讀后感，開展班會、演講會、讀書活動、知識競賽等，激發學生愛國之情，報國之志，對學生進行熱愛勞動，保護生態環境的教育，讓學生增強環保意識，養成良好習慣。

5、利用五一節、青年節等重要節日開展各種豐富多彩的活動，實施各類教育。通過課內外、多渠道加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。

（四）、加強思想教育和文明行為的養成教育

1、注重學習宣傳，用正確的輿論引導人。組織學生認真學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》、《公民道德建設綱要》、“八榮八恥”等，擴大宣傳力度，加強常規管理，落實各項管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，做到先進及時表揚，后進及時曝光，用評選促進成長，推動學生良好品質和行為習慣的形成。

2、嚴格執行衛生管理和寢室管理辦法抓正反典型，努力凈化、美化校園環境，用優美的環境陶冶人。推動學校的環境衛生、寢室管理工作上水平、上層次，為爭創市級校風示范校和市義務教育示范校打下基礎。

3、建設豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報、宣傳欄、手抄報，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。

4、規范學生行為習慣。禁止學生穿拖鞋、染發、留長發（男生）、穿奇裝異服、通校生要求佩帶通校生證，禁止攜帶管制刀具。

5、班主任要精心設計，并按《班主任考核條例》及政教處、年級組的安排開好“誠信”主題班會，認真組織班級各項活動，每項活動要有利于學生的個性發展，有利于學生素質的提高。

（五）、多角度評價學生，培養特長學生，創造特色班級，促進學生全面發展。

1、多角度培養學生，增強學生自信心，從而使學生有較高的積極性和自主性。努力避免學生思想和學習成績的滑坡現象，做好后進生及其轉化工作。

2、把建立良好的人際關系作為一項重要的工作抓好。在教師與學生之間，建立“民主、平等、互相理解；尊重、關懷、互相信任；彼此嚴格要求，彼此寬容體諒”的關系；在教師與教師之間建立“相互理解、默契配合”的關系，有共同的責任感，在教育學生時經常研究，互通情況，做到管教又管人，教書又育人；為學生提供一個適合其身心特點需要的，具有強烈感情色彩的值得每個學生信賴和留念的環境，從而對學生的成長產生積極的影響。

3、舉辦體育競賽，進行教室、寢室美化布置比賽，開設藝術特長培訓班等，通過全面合理地安排好學生的各項課余體育活動，使學生每天能生活在積極、豐富、有規律的學習活動節奏中，促使學生思想品德的健康成長，同時在這些活動中培養特長學生和特色班級。

4、開展養成教育月活動，狠抓兩操質量，改變懶散、緩慢的面貌。開展文明禮儀活動，努力提升學生修養，展示我校良好形象。

（六）、優化教育環境，形成教育合力。

1、建立家長委員會，提高家長的素質和能力，讓家長掌握科學的教育方法，與學校教育形成合力。

2、定期開好家長會，并通過家訪、信訪、電話聯系等方式，同學生家長建立經常性聯系，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法（特別是留守學生）。收集整理學生詳細資料，便于對學生實施靈活的，有針對性的教育。

3、與社區加強溝通聯系，共同營造良好的社會環境。

4、做好教師，特別是班主任的堅強后盾，讓教師敢管、愿意管、放心管、大膽管。

德育工作月安排： 二、三月份：

1、開學準備工作（包括教室布置、黑板報評比、《班級公約》出臺），做好上學期期末各項表彰工作。

2、做好假期工作的檢查、匯總、反饋，評選出假期積極分子，開好表彰會。

3、主題班會展示及召開家長會。

4、班主任經驗交流會、安全知識講座。

5、結合“3月5日學雷鋒”，開展文明禮儀月活動。

6、先進班級評比及表彰。

7、開展“學雷鋒及文明禮儀活動”演講比賽。四月份：

1、結合清明節、開展社會實踐活動。

2、召開春季運動會。

3、班主任案例比賽。

4、舉辦家長學校講座。

5、開展文明禮儀知識競賽。五月份：

1、舉行“5。4”青年節文藝演出。

2、召開德育工作研討會。

3、班級德育主題教育展示活動（五月下旬）。六月份：

1復習迎考動員與學期小結交流。

2、召開各年級的家長會。

3、評出學期先進班級。

4、做好學期結束工作及暑假具體工作布置。

濱海縣第三中學 2010年2月21日

第二篇：第三中學政教處德育工作計劃

第三中學德育工作計劃

（2017——2018）學年第一學期

一、指導思想

在新的一學期里，德育工作貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，進一步落實中共中央《關于加強和改進學校德育工作的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》的要求，將依法治校貫穿于德育教育的始終，全面推進素質教育，積極開展有利于師生身心健康發展的系列活動，加強班主任職業責任感培養，加強德育工作的針對性、實效性，創設最優化的育人氛圍，全面落實學校提出的“為了每一個學生的健康成長”及“先成人、再成才、后成功”的德育指導思想。按照“堅持與完善，突破與創新”的工作思路，以文明班級的量化考核為依托，以學生操行評定和文明規范教育為突破口，加強校風、學風建設，為我校再創輝煌而努力奮斗。

二、工作目標

1．學生文明程度明顯提升。2．校園文化建設加強。

3．校園安全管理水平得到提高。

4．加強班主任隊伍建設和教師職業道德建設。

5．積極開展法制教育、安全教育、感恩教育、心理健康教育等主題教育。

三、具體措施(一)思想教育

1．學校教育，德育為首。要堅持把德育工作放在首位不動搖，根據新形勢，結合新情況，不斷加強和改進學校德育教育的方法，追求德育教育的實效。把德育作為重要的文化生產力，牢固樹立“育人為本、德育為首”的觀念，進一步推進“美麗教育”進校園、進課堂、進學生頭腦活動，將思想道德建設落實到各個崗位和每個教育環節。

2．政教處要積極發揮在德育工作中的龍頭作用，以年級為依托，以班級為陣地，安排好、督導好、組織好、落實好各項工作和活動。

3．政教處通過國旗下的講話、廣播、講座等形式開展思想宣傳，把握輿論導向、各班要通過周會、班會、黑板報、讀報等形式開展全方位的思想教育，武裝學生的頭腦，堅持以人為本，面向全體學生，尊重教育規律和學生身心發展特點，把德育、智育、體育、美育等有機統一到教育活動的各個環節中，促進學生全面發展、健康發展。

4．突出對學生心靈的關愛，培養學生健康心理和健全人格，開展關愛父母和他人活動，努力構建和諧的師生關系、同學關系。

5．加大各項德育常規的落實力度，對薄弱環節采取有力措施，認真組織好課間、午間活動，繼續努力整治學校及周邊的環境

(二)學生管理

1．各班要組織學生認真學習開學初發的各類學習材料和規范細則，明確學生德育評分的獎分辦法和扣分規定。

2.值周班要認真填好學生監督崗監督日志，加強對學生的考核管理。3．政教處將建立學生素質評價手冊，對每一個學生進行全程跟蹤，并將相關資料存檔。

4．家庭教育指導：

（1）組織好家長會，充分發揮家長委員會效能。（2）對突出問題學生，加強家校聯系。（3）組織班主任做好家訪工作。

5．除陋習，抓行為養成教育。各班要結合宣傳貫徹《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》，抓緊、抓實一日常規，要教育學生從點滴做起。開學初，抓好儀容儀表、亂拋紙屑、隨地吐痰、校內騎自行車、亂放自行車、用腳蹬墻、在校園內打球等不良行為。

6.要突出抓好后進生轉化工作。班主任一定要滿腔熱情，必須遵循教育規律，“反復抓，抓反復”，因勢利導抓好后進生的轉化工作。

7.加強對住校學生的管理，各班主任應對全體住校學生表示高度的關心和愛護，要經常了解和掌握他們的思想、學習和生活情況，有針對性地進行教育與引導，發現有重大事情要及時向學校領導匯報。

(三)校園安全管理

1．各班要進一步加強校園封閉管理的宣傳教育，各班要講清、講透封閉管理的意義，教育學生要遵守學校封閉管理規定，增強學生遵規守紀的意識。

2．門衛要認真實行24小時值班制度，杜絕學生無條（請假條）外出情況。要嚴格執行出入登記制度和報告制度，禁止閑雜人員進入校園，維護學校正常的教學秩序。

3．對違反規定出校門的學生進入校園時進行登記通報。4．每月對校園進行三次安全隱患大排查，并且要不定期開展疏散演練活動，確保無安全隱患。

5．政教處、各年級、各班要對學生進行安全教育，提高學生的安全意識和安全防護能力。

6．堅持課間巡視，各班要認真清查學生的到班情況。7．實行預警制度和應急制度，對學生中有打架、斗毆的苗頭和不良傾向，應及時報告并制止事端的發生和擴大，防止惡性事件和重大安全事故的發生。

（四）加強校園文化建設，以良好的校風影響人。

1、抓校園文化建設。以先進的文化占領每一塊陣地，清除思想教育的死角。抓好教室、校園環境布置，定期出好板報，美化校園環境，樹立正確的審美觀，培養學生高尚情操，建設有利于學生健康成長的人文生態環境。進一步加強班級文化的建設，形成全方位的育人環境。

2、強化校風、學風、班風的內涵建設。要在全校范圍內形成講“三風”，樹“三風”、賽“三風”的濃厚氣氛，全校師生身體力行做“三風”的倡導者，開展豐富多彩的德育活動，拓寬育人渠道。

3．以創建綠色學校為抓手，開展環境教育和共建和諧家園活動，引導學生善待環境，樹立科學的人與自然和諧發展的觀念。

(五)班主任隊伍建設

1．每周組織一次班主任工作會議，組織班主任學習、觀摩和經驗交流。提倡班主任之間互幫互學，合作共贏。

2．依據《班主任工作條例》和《班主任工作量化考核方案》，加強對班主任工作的管理和考核。

3．政教處利用《文明班量化管理條例》和《學習操行評定細則》加強對班級和學生的量化考核和管理。

4．班主任要制訂問題學生檔案。5．組織兩次班級管理情況調查。

（六）、加強教師職業道德建設，大力加強和諧校園建設。

1、加強師德師風建設，營造和諧的教學環境

在加強教師職業道德建設方面，教師要認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，落實《中小學教師職業道德規范》。牢固樹立敬業精神、樂業態度，增強主人翁意識，自覺把自己和學校發展緊密結合在一起；提倡寬容、誠信、友善精神，弘揚正氣，推崇高尚，不斷提高心理健康水平和個人品質素養；提倡友善、溝通和換位思考，營造平等友愛、融洽和諧的人際環境，為教師創造發展的有利環境，激發教師的內在動力；以尊重人、激勵人、關愛人、發展人為前提，為教師智慧和才能的發揮創造機會和條件，營造平等友愛、融洽和諧的人際環境，創設民主、積極向上的學術氣氛。

2、和諧校園具體創建目標如下： 一是領導班子和諧。二是教師隊伍和諧。三是單位氛圍和諧。四是運轉秩序和諧。五是工作制度和諧。六是辦公環境和諧。七是文化氛圍和諧。八是教學業績突出。以上為本學期政教處工作計劃，面對新的形勢和新的任務，我們要增強工作的緊迫性和主動性，樹立新觀念，探索新方法，講究新藝術，與時俱進，奮發有為，全面推進素質教育，努力開創我校德育工作新局面。工作安排 ： 八月份

制定德育工作計劃。九月份

1、開學典禮，；

2、慶祝教師節系列活動；

3、安全教育，國慶節黑板報。十月份

1、國慶慶祝活動；

2、開展“文明禮儀伴我行”活動；

3、法制教育專題講座。十一月份

1、心理健康知識講座；

2、學生誠信教育，學生行為習慣、學習習慣檢查。

3、舉行“我的道德榜樣”征文比賽。十二月份

1、學期總復習動員會，安全教育；

2、慶祝元旦活動。一月份

1、整理檔案，上交總結。

2、寒假安全教育。

第三篇：2013春政教處工作計劃

2013年3月

2013年政教處工作計劃

2013年政教處工作計劃

今年是我校抓質量強內涵的一年，也是我校重新分級的關鍵年。為鞏固我校的辦學成果，提升辦學質量，使學校德育管理更加規范化、科學化、人性化，特制定以下工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，踐行市縣教育工作會有關精神，立足學校實際，堅持“打基礎、促養成、強隊伍、重實效、創特色”的原則，積極探索新形勢下中職學生德育教育規律，堅持以人為本，教育和引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操。以班級管理為切入點，加強學生常規管理，促進良好校風的形成和學校德育管理水平整體提高。

二、工作目標

1.狠抓班主任隊伍的培訓、管理與績效考核，提高班主任隊伍素質。

2.加強法制、安全、衛生和心理健康教育，促進學生健康成長。3.按照實踐育人的要求，以體驗教育的基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的參觀訪問、社會調查、軍訓及勞動實踐活動，對學生進行國情、國防、環保、艱苦奮斗教育，讓學生在自覺參與中思想情感得到熏陶，精神生活得到充實，道德境

界得到升華。加強對學生的養成教育，尤其注重對學生文明禮儀的教育引導，鞏固文明禮儀成果。

4.完善班級、學生德育學分管理制度，加強對學生日常行為規范教育。

5.做好學生和班級的評優、表彰工作，樹立校園模范，激發全校學生愛學、樂學，形成良好校風、班風。

6.做好留守學生和后進生的關愛工作，加強家校聯系，開展相關德育教育活動。

7.開辟公示欄，每周每月對各班級進行評比。

三、工作要點

1.定期對班主任進行培訓。召開班主任例會，強化理論學習，加強經驗交流，規范管理行為,加強對班主任績效管理。

2.做好12春學生返校思想教育工作，規范行為教育。從校園衛生、秩序、學生言談、儀容儀表入手，開展專項整治工作，為新生入校營造良好氛圍。

3.通過國旗下講話、主題班會、校園廣播站、集合集會等多種形式加強對學生道德品質教育。以“文明、守紀、好學”為主線，對學生進行勤奮守紀、吃苦耐勞、立志成才、愛國主義和集體主義教育。

4.抓好2012級秋季新生入學教育工作，明確學校各項規章制度，強化學生的組織紀律性。

5.狠抓學生干部培訓，力求打造一支能吃苦，會工作的學生會干部隊伍。

6.統計各班的學生詳細情況，做好后進生的關愛工作。召開家長會，聽取家長對學校的意見、建議，讓家長走入學校，了解學校管理，了解學生成長情況，進一步改進德育管理工作。

7.嚴肅查處違紀事件，整肅校園人文環境；加強對違紀學生的教育引導，做好學生思想教育工作。

8.加強改進政教人員工作作風建設，牢固樹立服務意識、育人意識、安全意識，積極主動與各部門協調溝通，把學校德育管理工作做細做實。

9.做好每月的模范班級，學期的優秀班級的評選工作。本學期政教處將緊緊圍繞學校中心工作，以學校的重新分級為契機，以質量為抓手，樹立質量優先德育為首的原則，認真做好自己本職工作，夯實基礎，推陳出新，彰顯主題，力求實效，開創學校德育工作新局面。

2013年3月

第四篇：2013春政教處工作計劃

彭陽縣第三中學2012---2013學第二學期

政教處工作計劃

一、指導思想

以2012---2013學第二學期學校工作計劃為指導，在校委會的領導下，堅持“育人為本，全面發展，學有特長，校有特色”的辦學宗旨，按照學校提出的成長、成人、成才的育人目標，堅持以德育為首，安全第一，教學為中心的工作思路，立足我校的實際，繼續注重對學生行為習慣的養成教育，繼續加大對一日常規的檢查力度，在工作中突出一個“嚴”字，做到一個“細”字，狠抓一個“實”字，堅持一個“恒”字，力爭使我校的德育工作在本學期躍上新的臺階。

二、工作思路

1、確立兩種意識：以學生為主體，服務教學。

2、抓住兩條主線：思想道德教育和加強常規管理。

三、主要工作措施

1、適應課程改革的新形勢，樹立新的德育理念

加強規范意識，堅持把德育管理擺在素質教育的首要位置，倡導“成人比成功重要，成長比成績重要”的理念。在班級管理上積極倡導“全面育人、向德育管理要質量”。

2、加強學校德育隊伍的建設

一是規范完善“全員育人，全程育人，全方位育人”的育人模式，形成以政教處、治保處、團委、年級組、班主任為主體、共同參與的德育管理隊伍。堅持每周召開一次全校學生晨會；每學期召開一次班主任工作會議，每一次班主任工作經驗交流會。

二是建立一支思想道德素質好、業務水平高、樂于奉獻、具有團結協作精神和較強人際溝通能力的班主任隊伍。

3、狠抓常規管理

要形成年級內部之間的常規管理競爭機制。充分發揮班主任在學校工作中的中堅作用，要求班主任加強跟班管理力度，營造和諧愉快的學習環境；抓好《彭陽三中學生一日常規要求》的貫徹執行；抓好文明班級的創建工作，培養學生良好的日常行為習慣；以校園環境建設為重點，培養學生良好的衛生習慣；建立班級安全管理責任制，增強學生安全意識。

4、積極拓展、整合、利用社會教育資源。

充分利用家校聯系的功能。通過召開家長會等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量。要注重學校教育資源的開發，制定翔實可行的政教處工作計劃。

5、完善德育管理機制

一是加強班主任之間的經驗交流，本學期要召開一次班主任班級管理經驗交流會議，定期不定期召開班主任例會，要逐步改正過去以傳達、布置安排工作為主的會議形式，逐漸過度以學習、交流、溝通、研討提高，經驗推廣等為主的例會形式。同時，政教處還應立足于服務班級，及時為年級組、班主任排憂解難，減輕工作壓力，協同解決管理中的棘手問題。

二是對班主任工作，新學期提出進一步要求：全體班主任老師要以“嚴格管理、慈愛關懷”為工作的指導思想，在班級管理中嚴字當頭，愛存心中。要求班主任老師常懷四心（責任心、愛心、誠心、耐心）。在平時的工作中首先要嚴格要求自己，一言一行、一舉一動都要給學生做出表率，給學生家長以信賴，做到為人師表。提出寧可提前幾分，不可遲到一秒的跟班原則，按時跟班到位，時時處處要走在學生的前列。班主任每天工作還應體現一個“勤”字，（勤看、勤說、勤思、勤做、勤溝通）結合工作實際，明確工作要點，力爭班級工作不拉年級學校工作的后腿。

三是本學期政教處將完善值周考核制度，把常規工作和到位工作考核納入班主任的月考核。政教處本學期將安排專人每天對班主任的到位管理進行檢查督促，作為班主任津貼發放的依據。工作看實績，獎優罰劣，體現優質優酬的原則。同時值周組加大對班級常規管理的檢查力度，本學期一開學各班就要組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項管理制度。通過學習要使每一個學生對規章制度心知肚明，并落實在行動之中。在平時的管理過程中，政教處，值周組將通過學生檢查、突擊抽查、徹底清查等形式，加大對各項規章執行情況的檢查力度。

四是學校工作緊靠班主任一人的力量是有限的，每個課任教師都應積極參與對學生的管理，樹立人人都是德育工作者的思想。實行和落實“首遇責任制”，即：誰第一個碰到學生中突發事件和不良現象，誰就有責任及時制止、處理和上報。

6、狠抓學生的養成教育和良好習慣的培養，(1)充分利用周會、晨會、夕會、校內外活動等途徑有針對性對學生進行愛國主義、集體主義、勞動、法制安全、心理健康等教育，養成文明的學習生活習慣，做到重點清，要求明，措施實，形式新，知行并進，環環扣緊。

(2)從規范學生日常行為習慣做起，培養全體學生良好的道德品質和文明行為。以學生儀容儀表為切入點，要求學生穿校服，不留長發、怪發、不染發，不佩帶首飾，不化妝，不穿奇裝異服，出入校門要戴好胸卡等。

(3)從注重鍛煉質量，從抓規范早操、課間操等入手，培養學生集體主義大局觀。兩操動作要到位，隊列要整齊，班主任要提高認識，要認識到兩操質量的好壞直接關系到班集體形象，反映的是整體精神風貌。

7、抓好心理健康教育，不斷提高學生心理素質，讓學生以良好的心態去面對生活、學習、交往。應善于從心理角度分析學生的過失，正確區分對待心理問題和品德問題，堅持理解、尊重、啟發、激勵、引導，避免簡單粗暴，3壓制強迫。引導學生正確評價自我，幫助學生克服不良個性心理，消除心理障礙，解決心理問題。

以上是我們政教處工作設想，學校還有很多臨時性的工作，我們都會以認真態度對待，力爭把工作做細、做實、做牢、做好，以推進學校工作更深入的開展。

總之，本學期學校政教處工作要繼續做到“有布置，促落實，多檢查，勤通報”，杜絕形式主義，以收取實效為工作的出發點和歸宿。同時，從實際出發，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創我校德育工作的新局面。

政教處工作日程表：

二月：

1、開學報到。

2、制定學校德育工作計劃。

3、召開班主任工作會議。

4、衛生大掃除。

三月：

1、學生紀律、安全、法制教育。

2、狠抓學生的行為習慣、儀表儀容、文明禮儀教育等。

四月：

1、召開高三年級學生家長會。

2、期中考試考風考紀教育

3、感恩教育活動。“給父母的一封信”征文活動

五月；

1、加強校園安全管理

2、班主任工作會議，匯報情況，交流經驗。

六月：

1、校園環境衛生整治（包括宿舍衛生）

2、期終考試動員工作

七月：

1、學期德育工作總結、資料檔案整理。

2、班級工作考核

第五篇：2014春政教處工作計劃

2014年春蘄春思源實驗學校政教工作計劃

一、指導思想

2014春季學期，政教處將以全面提高班主任的管理水平和學生的德育水平為目標，加強學生思想道德教育、理想信念教育、行為習慣教育、安全教育，落實班主任工作考核和班級管理情況考核等方面，進一步優化德育工作方式和完善德育評價機制，把我校德育工作提高到一個新水平。

二、工作目標

將我校的學生教育成“思想正確、行為規范、心理健康、人格健全、學習認真”的好學生。打造一支思想過硬、作風頑強、業務精湛、勇于奉獻、愛崗敬業的班主任隊伍。具體工作思路是：

圍繞一個中心——“以服務教學為中心”，捉住兩個重點——“加強學生的思想品德教育、加強校園安全教育”，凸顯三個亮點——“主題班會特色化、學生主題活動多樣化、宿舍治理規范化”，堅持以愛國教育、安全教育、感恩教育、養成教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環境教育等為重點，形成全員育人、全方位育人、全過程育人的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開創我校德育工作新局面。

三、工作措施

（一）、加強德育隊伍建設，發揮指導者和引路人的作用。

1、認真落實政教處德育工作人員的工作職責，定期檢查、認真指導，積極協助有關人員作好本職工作。在學期開學之前，召開政教處德育工作會議，完善政教處內部人員職責分工，并將職責分工安排告知全體教師員工，以便監督實施，提高政教處工作人員的責任心和工作效率。另外要通過不同形式的培訓提升政教處工作人員的業務素質及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實效。

2、加強班主任隊伍的建設，發揮德育工作的核心作用。

（1）、布置和指導班主任制定工作計劃，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業心和責任感。實施《蘄春思源實驗學校德育工作計劃》，開展多種形式的班主任培訓活動，促進新班主任盡快成長為獨當一面的班級管理人才。指導班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對后進生的轉化和優秀生的培養，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯合，共同努力。

（2）、繼續執行班級量化評比方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。量化考評由政教處值日領導負責，一日一公布，一月一評比，考評結果存檔，年終作為優秀班級、班主任評定的重要依據。此外，對重大違紀違法事件的班級，評優評先實行“一票否決”。

（3）、對評定的“文明班集體”、“優秀班主任”，要加強宣傳工作。弘揚優秀班級、優秀班主任的先進事跡，樹立典型，以榜樣引路，營造良好的班級、年級、學校教育的輿論和氛圍。主要通過三種渠道：一是，在每年教師節給予表彰。二是，在學校宣傳欄展示優秀班級、班主任的風采；三是，利用校園網展示優秀班主任、優秀班級的風采。

（4）、重視德育科研，加強德育信息化建設。

一是，加強德育科研工作，確保年內德育校本教材付印。二是，要求班主任每學期要撰寫有一定質量的德育論文1-2篇及1個班主任工作成功案例，并作好匯編工作。

（二）、加強學生德育系列教育，全面提高學生行為習慣的文明程度。

1、要切實抓好全體學生文明習慣教育。利用各種機會，督促學生養成良好的文明言行習慣，磨煉學生的堅強意志，接受國防教育，提高國防意識。利用班會時間對全校學生進行《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》和《蘄春思源實驗學校一日常規》的教育，規范學生的行為習慣。加強對學生個人修養教育，提高學生的社會公德意識和愛校意識。

2、嘗試推行“班級值日”制度。

本學期要在總結一年來已有經驗得失的基礎上，將嘗試推行《班級值日工作方案》，充分發揮學生主體作用，實現學生的自主化管理。

政教處將進一步加強對此項工作的指導，要求指導工作一定要及時到位、適度，既不能代替包辦也不能不管不問，要充分發揮值日班級全體學生的工作積極性。此外，本期政教處將組織學校領導、政教人員對其值日班級進行評價，具有創新意識，成績突出者給予適當獎勵并為其班級量化加分。對其工作不積極主動，敷衍了事，影響到學校管理質量的，在班級量化積分中酌情扣分。

3、推行學生在校期間封閉管理，凈化校園育人環境。

本學期內將進一步強化校門口的管理，凈化校園育人環境，促進學生良好行為習慣的養成。

4、堅持升國旗教育。

要把每次“國旗下講話”看成是一次莊嚴的閱兵，一次心靈的洗禮，讓升旗儀式變成鮮活生動的大課堂。

（1）“講話”充分體現出學生的主體地位，嘗試著打破以往單一的“一人講、老師講”的局面，把“講話”的權力放給學生，放到班級，班級推薦優秀隊員加入到“講話”中來，這樣既在全體同學中樹立了榜樣，又能給“講話”注入新鮮的活力。

（2）升旗儀式除了完成主題講話以外，還增加“亮點”點評這個環節。每周由政教處對上一周發生在校園內的細小典型事例，進行集中“點評賞析”。并要求班主任對學生的學習活動留心觀察。對做得好的地方給予激勵性評價，從而引導和促進優良班風、學風、校風的形成。

5、精心安排和組織主題班會。班會要有重點、有記錄，充分發揮班委會在學校德育工作中的積極作用，政教處工作人員將進行巡查，并做好記錄和根據班主任工作考評條例進行量化考評。

6、依法抓好特殊學生的教育和管理。建立和完善特殊生檔案，并對特殊生進行跟蹤教育。政教處、班主任，要對學生層層管理，對自己約束不強的學生要做耐心的思想工作，處處滲透有情的德育和德育的有情，對違紀學生要正確批評教育，對嚴重違紀的學生，要依據《蘄春思源實驗學校學生管理條例》給予紀律處分，處分分為警告、嚴重警告、記過、記大過、留校察看五個等級。

7、加強法制教育。通過法制專題講座和報告，觀看法制教育片，舉辦專題班會，開辟法制教育專欄（板報）等系列活動，增強學生遵紀教育法和自我保護意識，把普法教育和遵規守紀教育結合起來。

（三）、創新管理模式，打造我校班級管理品牌。

1．開好班級管理現場會。開學初政教處將制定出本期學期班級管理現場會的工作方案，提出目標，落實措施，作好安排，逐步實施。計劃每年級評選出一個班級管理現場會效果良好的班級，由政教系列工作人員進行觀摩評估，再評選出3—5個更加優秀的班級，由各個系列、各班主任及教職工進行觀摩學習，共同提高。

2．成立政教系列社團。組織成立一個政教社團，依托《蘄春思源實驗學校一日常規》，對社團成員進行培訓、教育，力爭培養出一個具有高效管理能力的學生社團。

（四）、完善制度，規范程序，加強管理，探索新形勢下的宿舍管理新模式。

本學期，我校將做好寄宿生宿舍入住和常規工作的同時，將進一步探索新形勢下的宿舍管理新模式。一是，完善服務體系，實現向學生“自我教育、自我管理、自我服務”的延伸。政教處定期對成立的“學生會宿管部”成員進行培養，充分調動學生會干部工作的自主性與管理水平。二是，開展文明寢室評選工作，將文明寢室的評選與日常管理結合起來。每月開展一次組織紀律流動、衛生流動牌匾的評比活動，并把每月的各宿舍獲得流動牌匾的多少與班主任月津貼直接掛鉤，督促班主任老師積極參與管理。三是，積極做好學生宿舍的安全與穩定工作。在加大對學生用電、防火、防盜等安全系列教育宣傳力度的基礎上，本學期政教處將會同其他處室，建立了“寢室常規安全巡查制度”，加強對男女寢室的檢查與維修，對學生宿舍樓的線路、安全通道、消防設備等進行定期檢查及維修，力爭在源頭上預防和控制安全事故的發生。四是，在寄宿生中積極開展“弘揚正氣”的活動，營造一種“健康積極向上”的良好生活、學習氛圍。

（五）、實施德育主題活動專題化。

⑴利用母親節、父親節抓實感恩責任教育活動。以“感謝父母養育我”、“感謝教師教育我”、“感謝他人和社會幫助我”為突破口，幫助學生共同創造積極、快樂的人生。活動形式：①寫感謝父母、感謝社會的真情信；②給老師寫感恩信；③講“感恩父母（老師）、感恩社會”的故事；④實踐感恩行動；⑤創辦以“感恩”為主題的黑板報或手抄報；⑥召開以“感恩”為主題的班會。

⑵開展法制安全宣傳教育。加強宣傳：充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、師生集會等形式對師生進行安全知識教育。組織學生學習《學生意處傷害事故處理條例》，開展交通安全、飲食衛生、消防防汛、防止煤氣中毒、防止有意傷害、預防和消除他人暴力侵害等知識講座；舉行一至二次全校性的應急疏散練活動；各班組織一次以安全知識為主題的班會；進行安全隱患排查活動：對學校的供水、供電設施、教學樓、學生宿舍、教師宿舍、食堂等關鍵部位進行重點排查，發現異常及時整改。

⑶開展理想、心理健康教育活動。主要以人際關系心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口，讓學生形成自我調節的控制能力，正確處理好男、女同學的間的交往，做到自尊與互尊。

⑷突出德育工作的針對性、時效性、實效性，開好幾個大型主題班會，如學期初的日常行為規范教育，考試前的誠信教育等，將學校的辦學理念和規章制度進行內化，規范學生的行為。

（六）、營造優良班級文化彰顯學校教育特色。

班級文化具有一種無形的教育力量。營造優良的班級文化，有利于學生的全面發展和個性的張揚，有利于學校德育工作的順利開展，有利于提升學校形象。高品位的班級物質文化，對學生具有潛移默化的教育影響力和感染力。因此，我們要讓教室的每面墻壁，每個角落都富有教育意義。為此，本學期將嘗試推行“特色班級文化建設”。

①、精心布置教室，美化教室育人環境。要求全班學生全員參與，體驗自己是班級的主人；設置要有教育意義、美觀，使學生得到美的熏陶；內容要有激勵性和教育作用，讓學生學有榜樣，行有目標。②、加強班級精神文化營造，建設班級文化，首先應當塑造震撼力強、號召力強的核心精神，使全體學生有明確的共同奮斗目標。其次是擬定班訓。它的特點是主題鮮明突出、簡潔明快、富有教導和勸誡意義。第三是提出班級口號，增強班集體的向心力和凝聚力。③、開展豐富多彩的、有創造性的班級活動，能夠讓學生在活動中培養自己堅韌、自信、勤奮、向上、誠實的心理和道德素養。④、針對學生某段時間的愛好，開展對某種行為的評論活動。如：“打牌的利與弊”、“上網的利與弊”等。

（七）、凈化、美化校園環境，用優美的環境陶治人，努力提高學生的環境意識，培養

學生良好的衛生行為習慣。

①、加強學生良好衛生習慣的養成。從公德教育入手，培養學生的衛生意識。開學兩周內各班要開好一次衛生主題班會，平時加強引導，讓學生從思想上提高創造賞心悅目環境的認識。

②、將衛生責任區落實到班級，組織好周一大掃除及天天掃活動。

③、完善并嚴格執行檢查與考核制度。檢查人員檢查時要公平公正，不徇 私情，每周及時總結，考評結果作為班級評估的重要依據。在檢查中存在問題不及時整改的，在考核時可加倍扣分。

④、認真落實學校關于徹底消滅紙屑、廢棄物和愛護花草樹木的規定，推動學校的環境衛生工作上水平、上層次。

（八）、加強家校建設，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。

⑴開好家長會。學校每學期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。

⑵組織開展家長滿意度測評活動。采取問卷調查的形式，測評內容涵蓋學校管理、班級管理、教師表現、安全保障、后勤服務等各個方面，推進家庭與學校之間緊密聯系，搭建家長與教師之間有效溝通的平臺。

⑶充分利用“校信通”等平臺，加強家校溝通交流，使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環境，不斷提高家校聯系的主動性、針對性和實效性。

四、具體安排

二月份：

1、召開政教處工作會議，明確相關工作職責。

2、召開班主任工作會議，部署本學期工作。

3、按照要求制訂學期班主任工作計劃并上報政教處。

4、各班召開“安全教育”的主題班會，開展安全隱患排查活動。

5進行組織紀律、內務整理專項行動。

6、召開安全工作會議。

7、強化校門口的管理。

三月份：

1、召開班主任工作會議，期間進行優秀班主任經驗交流。

2、開展“我的理想”主題教育

3、嘗試實施班級值日制度。

4、繼續強化校門口的管理。

5、繼續抓實感恩責任教育活動。

6、繼續強化校園環境衛生。

7、加強學生的心理健康輔導與教育。

四月份：

1、召開班主任工作會議，期間進行優秀班主任經驗交流。

2、“行為規范養成教育月”活動情況通報及總結。

3、進行“班級特色文化建設活動”評比總結及通報。

4、舉行家長會議，并組織開展家長滿意度測評活動。

5、開展系列法制安全宣傳教育活動。

6、開展主題班會公開課評比活動。

7、舉行一次全校性的應急疏散演練活動。

8、成立政教社團

五月份：

1、班級管理現場會。

2、邀請專家到我校進行法制講座。

3、開展縣、校級“優秀班主任”推薦與評選活動。

4、舉行“學生安全、文明禮儀”知識競賽。

5、實現《政教一本通》付印。

6、舉行心理健康教育講座與女生安全教育。

六月份：

1、組織“六一文藝會演”安保工作。

2開展期內的第三次安全隱患大排查活動。

4、進行師生食品衛生安全教育。

5、評選各類先進標兵，文明班級活動。

6、開展學生綜合素質評價工作。

7、進行各種資料的收集與整理工作，分析期內工作的經驗得失。

8、假期安全教育，社會實踐布置。

總之，學校德育工作要做到“有計劃”“有布置、勤檢查”、“抓落實”、“促成效”結合我校實際情況，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的穩定性、實效性和創新性，實現學校德育的可持續發展。

蘄春思源實驗學校政教處

二○一四年二月二十日