第一篇：偉人主題班會

向偉人學習主題班會

活動目的：加強思想教育，明確學習目的教育，通過讓學生自行制定切實可行的奮斗目標，使自己的實際行動與奮斗目標相匹配，提高學生的積極性和主動性，為自己的理想不斷奮斗。培養(yǎng)學生樹立正確的理想，并為理想付諸行動。

主持人：張文碩、馬亞男

班主任：劉秀君

活動準備：

1、搜集偉人故事。

2、搜集名言警句。

3、小品《昔仲尼 師項橐》準備。

4、幻燈片的制作。

活動過程：

一、說一說崇拜的偉人有哪些？淺談你最崇拜的偉人是誰？為什么？ 主持人男：尊敬的老師們，主持人女：親愛的同學們，合：大家下午好！

主持人男：世界上有許多偉大的人物，他們的事跡和精神可以知道我們的言行，有利于我們健康成長。

主持人女：朝著偉人的方向攀登，是一種人生的幸福。

主持人男：初一年級主題班會《我崇拜的偉人》現在開始。

主持人女：首先請同學們來說一說你知道的偉人有哪些？

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主持人女：偉人不分男女，不分國界。偉人之所以能成為偉人，必有他的偉大之處。下面請同學們來談一談你最崇拜的偉人是誰，你崇拜他的哪些方面？

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二、猜一猜以下名言警句各是哪位偉人說的？

主持人男：偉人名人，經歷了比常人更多的磨難。做出了使常人羨慕的貢獻。主持人女：他們的名言經過歷史長河的沖刷，仍然散發(fā)出光芒。

主持人男：名人名言可以給我們以啟示。

主持人女：下面請同學們猜一猜下面這些名言分別是哪些偉人說的？ ??

三、聽偉人故事、欣賞偉人故事。

主持人男：提到偉人，大家都覺得可望不可即。

主持人男：下面請同學們來聽一聽偉人的故事、欣賞偉人的故事。

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四、朗誦毛澤東詞《沁園春·雪》

主持人男：毛澤東，中華人民共和國的締造者，偉大的無產階級革命家、軍事家、思想家，中華人民共和國第一任國家主席，中國共產黨第一代領導集體的核心。

主持人女：像毛主席那樣的人物，一個世紀，也許一千年里只能產生一位，毛主席是巨人中的巨人，他使歷史顯得渺小。他的強有力的影響在全世界億萬人民的心中留下了印記。主持人男：下面請欣賞雄闊豪放、氣勢磅礴的《沁園春·雪》

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五、談談自己的理想。

主持人男：是啊！數風流人物，還看今朝！

主持人女：今天的我們是天之驕子，而我們正處在生命中最美好的時光里。

主持人男：因為我們年輕，我們有的是希望與活力。主持人女：那么趁著這大好的時光我們是不是也要給自己的人生加個意義呢？

主持人男：下面請同學們談一談自己的理想、自己的打算。

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六、結束語。

主持人男：我們和偉人的起點是相同的，他們是可望可及的。

主持人女：我們要學習他們，追趕他們，敢于打破他們創(chuàng)下的記錄。

主持人男：不要說彼岸太遙遠，不要說追趕的路程太艱辛。

主持人女：只要我們充滿信心，勇敢的去奮斗、持之以恒的奮斗，我們一定可以和偉人同行。主持人男：同學們，讓偉人的精神注入我們的靈魂。

主持人女：讓偉人的志向融入我們的血液。

合：讓我們在心里高呼：我們永遠與偉人同行！

主持人男：現在請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。

七、班主任寄語：同學們，昨天的偉人們給你們留下了很多寶貴的知識和精神財富，今天的你們需要接過接力棒收拾行裝，趕緊揚帆起航！老師堅信，只要你們自信、勇敢、堅強、努力，你們的明天一定會更加燦爛、輝煌！篇二：讀偉人故事,向偉人學習主題班會

三（2）班“讀偉人故事，向偉人學習”主題班會 班會目的：通過閱讀《毛澤東-讓中國人民站起來》一書，了解偉人故事，學習偉人精神，加強思想教育。提高學生的積極性和主動性，培養(yǎng)學生樹立正確的理想，并為理想付諸行動。

為振興中華而努力學習。

班會形式：講故事、討論

活動準備：

1、搜集偉人故事。

2、搜集名言警句。

3、幻燈片的制作。

班會過程：

1.讀偉人故事，啟發(fā)深度思考

蓋名樓：各位老師、各位同學，您們好！今天我們的班會課主題是：讀偉人故事，向偉人學習。這本書選取毛澤東主席數十年革命生涯中幾個時期的生活片斷，樸實無華地展現了他的人格魅力，有著普通人的喜怒哀樂和兒女情長的領袖，一個可親可近和廣大勞動人民有著血肉親情的偉人，寫出了毛澤東所經歷的勝利與挫折、歡樂與悲痛，展現了他的性格情感與內心世界。

徐夢娟：毛澤東，這位改變了中國面貌，對歷史進程產生深遠影響的巨人，是民族的驕子。《毛澤東-讓中國人民站起來》就是為我們展示了毛澤東一生的壯麗畫卷。將毛澤東放在重大歷史事件、歷史漩渦中去塑造。許多片段也都表現了毛澤東在重大歷史事件，特別是戰(zhàn)爭風云中的雄才大略。

蓋名樓：提到偉人，大家都覺得可望不可即。

徐夢娟：但是偉人的精神卻是筆寶貴的財富，給我們以人生的啟迪、成才的啟迪、做人的啟迪。

蓋名樓：下面請同學們來聽一聽偉人毛澤東的故事。

（1）黃春飛：毛澤東是地地道道的農民的兒子?(選自《農民的兒子》)房余霏：8歲的毛澤東開始讀私塾了。（選自《兩份“中飯”》）

劉鵬程：蔣介石發(fā)來頭兩個電報時，中央決定派周恩來去重慶。（選自《單刀赴會去重慶》）

（2）師生討論，從這些故事當中我們學到了什么？啟發(fā)思考。3.欣賞毛澤東主席的《沁園春·雪》

蓋名樓：毛澤東，中華人民共和國的締造者，偉大的無產階級革命家、軍事家、思想家，中華人民共和國第一任國家主席，中國共產黨第一代領導集體的核心。

徐夢娟：像毛主席那樣的人物，一個世紀，也許一千年里只能產生一位，毛主席是巨人中的巨人，他使歷史顯得渺小。他的強有力的影響在全世界億萬人民的心中留下了印記。

蓋名樓：下面請欣賞雄闊豪放、氣勢磅礴的《沁園春·雪》（播放幻燈片和音頻），學生齊讀感悟。

3.讀偉人故事，樹立遠大理想。

蓋名樓：是啊！數風流人物，還看今朝！

徐夢娟：今天的我們是天之驕子，而我們正處在生命中最美好的時光里。

蓋名樓：因為我們年輕，我們有的是希望與活力。

徐夢娟：那么趁著這大好的時光我們是不是也要給自己的人生加個意義呢？

蓋名樓：下面請同學們談一談自己的理想、自己的打算。學生各抒己見，結合偉人故事，談談自己的理想。

4、結束語。

蓋名樓：我們和偉人的起點是相同的，他們是可望可及的。

徐夢娟：我們要學習他們，追趕他們，敢于打破他們創(chuàng)下的記錄。蓋名樓：不要說彼岸太遙遠，不要說追趕的路程太艱辛。

徐夢娟：只要我們充滿信心，勇敢的去奮斗、持之以恒的奮斗，我們一定可以和偉人同行。

蓋名樓：同學們，讓偉人的精神注入我們的靈魂。

徐夢娟：讓偉人的志向融入我們的血液。

蓋名樓，徐夢娟：讓我們在心里高呼：我們永遠與偉人同行！蓋名樓：現在請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。

5、班主任寄語

同學們，昨天的偉人們給你們留下了很多寶貴的知識和精神財富，今天的你們需要接過接力棒收拾行裝，趕緊揚帆起航！老師堅信，只要你們自信、勇敢、堅強、努力，你們的明天一定會更加燦爛、輝煌！篇三：名人故事班主題班會

講名人故事樹遠大理想主題班會

班會目的：通過本次講名人的故事的主題班會，激勵學生學習名人、偉人、英雄堅忍不拔、自強不息的拼搏精神，使學生能珍惜青春、樹立遠大理想，確立堅定信念，勤奮學習，積極上進，為實現自己的美好理想而努力。

活動準備：

1、收集信宜名人優(yōu)秀事跡和圖片。

2、要學生認真思考從名人事跡中得到的啟示。班會形式：幻燈片展示、交流、討論

班會過程: 輩出。這節(jié)班會課我們來了解我們信宜的名人，感受我們家鄉(xiāng)的人民為祖國的發(fā)展所做的貢獻。

2、利用幻燈片的形式展示所搜集的名人圖片和文字簡介，教師一邊

展示一邊介紹名人的生平、主要事跡以及歷史貢獻。

3、讓學生交流（我們的學生大部分來自信宜各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有些名人就

是他們家鄉(xiāng)的人，可以讓學生說說名人留傳在當地的一些民間故事，又或者說說這節(jié)班會課自己的一些感受。）

4、班主任總結：

今天我們了解了我們信宜的名人故事，感受到了我們信宜人民在中國的歷史長河中留下了不可磨滅的痕跡，也感受到了我們今天的幸福生活是有我們的前輩拋頭顱灑熱血換來的，我們應該飲水思源，銘記前

輩的貢獻，珍惜今天的幸福生活，努力學習，將來做個對社會有用的人才。篇四：向偉人學習主題班會方案

桂五中學主題班會活動方案設計 2012-2013學年度

第二學期 篇五：名人名言主題班會設計

《與偉人同行》主題班會設計

教學目標：

1、搜集與偉人、名人有關的格言、故事等，培養(yǎng)學生有目的地搜集資料的能力。

2、培養(yǎng)學生當眾表達的能力。

3、通過體會名人名言、偉人故事受到啟發(fā)，樹立遠大理想，培養(yǎng)堅強的意志力。

教學重點：

通過師生間、同學間的相互交流，感受偉人的可貴可愛之處，引導學生正確對待生活中所出現的挫折。

教學準備：

教師準備

１．活動前布置任務，合理分組。

２．準備與偉人話題相關的材料等。

３．指導學生組織活動

學生準備

搜集資料，如與偉人有關的文學作品、名人名言、成材故事等。教學步驟：

一、導入

主持人1：古往今來，一些文學家、科學家、思想家、學者根據自己豐富的閱歷和卓越的見識寫下了膾炙人口的名言，這些名言 主持人2：富于哲理

主持人3：充滿睿智

主持人4：語言精練

主持人1：這些偉人的先進事跡給我們以心靈的啟發(fā)，在浩瀚的學海中閃爍著熠熠之光，激勵我們健康成長

合：《與偉人同行》主題班會現在開始！

二、名人名言pk 主持人1：從我們升入初中后，班級格言漂流本在同學們的手中不斷

傳遞，它的內容也在不斷豐富，下面就考驗一下同學們格言積累的怎么樣吧。我們來做一個游戲，全班分為四個大組，按照順序每個組輪流說一句關于增強意志力、戰(zhàn)勝困難的格言，如果哪一組沒及時接上就算淘汰，最后看哪個組堅持到最后就能獲勝。現在開始：

第一組：雖然世界多苦難，但是苦難總是能戰(zhàn)勝的。——美國作家 海倫·凱勒

第二組：最困難之時，就是離成功不遠之日。——拿破侖 第三組：逆境能打敗弱者而造就強者。——尼克松

第四組：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。——鄭板橋

第一組： ?? 主持人1：經過激勵的名言pk，最終我們評選出了優(yōu)勝組，是第 組。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們！

三、偉人的故事

主持人2：在剛才的名人名言比賽中相信大家說出的名言也是自己最喜歡的、記得最牢的，那么這些名人、偉人的事跡你們知道嗎？下面我們以小組為單位，每個小組派出一名同學講一個偉人努力奮斗的故事，講完后我們選出“最會講故事的同學”。要求語言流暢，聲音洪亮。

第一組：

牛頓每天除抽出少量的時間鍛煉身體外，大部分時間是在書房里度過的。一次，在書房中，他一邊思考著問題，一邊在煮雞蛋。苦苦地思索，簡直使他癡呆。突然，鍋里的水沸騰了，趕忙掀鍋一看，“啊!”他驚叫起來，鍋里煮的卻是一塊懷表。原來他考慮問題時竟心不在焉地隨手把懷表當做雞蛋放在鍋里了。還有一次，牛頓邀請一位朋友到他家吃午飯。他研究科學入了迷，把這件事忘掉了。他的傭人照例只準備了牛頓個人吃的午飯。臨近中午，客人應邀而來。客人看見牛頓正在埋頭計算問題，桌上、床上擺著稿紙、書籍。看到這種情形，客 人沒有打攪牛頓，見桌上擺著飯菜，以為是給他準備的，便坐下吃了起來。吃完后就悄悄地走了。當牛頓把題計算完了，走到餐桌旁準備吃午飯時，看見盤子里吃過的雞骨頭，恍然大悟地說：“我以為我沒有吃飯呢，我還是吃了。” 這些故事表明了牛頓是一個對科學極度的專心的人，總是想著星辰的旋轉，宇宙的變化，而進入了忘我的境界。第二組：

到江蘇淮陰旅游的人，大都忘不了參觀明代文學家吳承恩的故居——射陽簃。據那一帶的老人們講，吳承恩小時候家里挺窮，常常連買紙張的錢也擠不出來。吳承恩的父親是個讀書人。為了教孩子讀書寫字，可沒少花了心血。有一天，他從湖邊經過，發(fā)現一堆被農民扔掉的蒲根，便拾了幾根帶回家，先是洗凈，曬干，然后把它剝開，鋪平，叫小承恩在上面寫字。吳承恩撅起小嘴，不高興地說：“在蒲根上寫字，多難受啊！” 父親見承恩老是不想動筆，便心平氣和地說：“你還記得宋代文學家歐陽修的故事嗎？他小的時候，家境比咱更難，連筆墨都買不起。他母親就叫他用蘆柴棒子在地上學著寫字。還有抗金英雄岳飛，小時候也是用樹枝在沙上練字的。現在，你能用筆墨在蒲根上寫字，難道還不該滿足嗎？” 聽了父親的話，吳承恩深受感動，當即慚愧地承認了錯誤。從此，他一有空兒就到湖邊抱回一堆蒲根，學著父親的辦法整理好，然后在根片上一筆一畫地寫啊，寫啊，不知不覺，用過的蒲根就堆了一人多高。俗話說：“功夫不負有心人”。吳承恩通過勤學苦練，不但把字兒練得超群出眾，而且練出了一手人人嘆服的好文章。他成年后，還創(chuàng)作成功了婦幼皆知的不朽名著《西游記》呢！

第三組：略

第四組：略

主持人2：聽完了4個小組代表講的故事，大家一定獲益匪淺，下面我們投票選出“最會講故事的同學”。

主持人2：剛才同學們分享了自己喜歡的偉人的奮斗故事，下面請吳 老師也為我們講一個她喜歡的偉人故事吧。

吳老師：

有一位窮困潦倒的年輕人，身上全部的錢加起來也不夠買一件像樣的西服。但他仍全心全意地堅持著自己心中的夢想，他想做演員，當電影明星。好萊塢當時共有500家電影公司，他根據自己仔細劃定的路線與排列好的名單順序，帶著為自己量身訂做的劇本前去一一拜訪。但第一遍拜訪下來，所有的500家電影公司沒有一家愿意聘用他。面對無情的拒絕，他沒有灰心，從最后一家被拒絕的電影公司出來之后不久，他就又從第一家開始了他的第二輪拜訪與自我推薦。第二輪拜訪也以失敗而告終。第三輪的拜訪結果仍與第二輪相同。但這位年輕人沒有放棄，不久后又咬牙開始了他的第四輪拜訪。當拜訪第350家電影公司時，這里的老板竟破天荒地答應讓他留下劇本先看一看。他欣喜若狂。幾天后，他獲得通知，請他前去詳細商談。就在這次商談中，這家公司決定投資開拍這部電影，并請他擔任自己所寫劇本中的男主角。不久這部電影問世了，名叫《洛奇》。這個年輕人叫做史泰龍，這告訴我們：堅持就是勝利！

來到內初班后，同學們遇到了生活上、學習上各方面的困難和問題，很多同學流過淚，很多同學灰過心，但請大家失落時想想史泰龍的故事，記住馬克思的一句名言：只有在那崎嶇的小路上不畏艱險奮勇攀登的人才有希望達到光輝的頂點。

四、我最欣賞的偉人

主持人3：感謝剛才老師和同學們給我們分享的偉人故事，相信我們每一位同學都有自己欣賞的偉人，你從這些偉人身上學到了什么？受到了什么啟發(fā)？下面請全班同學輪流說出自己欣賞的一位偉人并說出理由。

學生發(fā)言。

五、班主任老師總結

我們要多學習多了解偉人的事跡，閱讀他們的傳記、作品，學習他們堅強的意志、樂觀的心態(tài)、執(zhí)著的追求，并落實到自己的行動中，心中時刻有偉人、有名言伴著我們成長！為實現自己的遠大理想而奮斗！

六、德育主任蘇老師做總結

七、全班合唱英文版《隱形的翅膀》

班會結束。

第二篇：5讀偉人故事_向偉人學習主題班會

五年級“讀偉人故事，向偉人學習”主題班會

閔橋鎮(zhèn)中心小學

五年級 班會目的：通過閱讀《毛澤東-讓中國人民站起來》一書，了解偉人故事，學習偉人精神，加強思想教育。提高學生的積極性和主動性，培養(yǎng)學生樹立正確的理想，并為理想付諸行動。為振興中華而努力學習。班會形式：講故事、討論 活動準備：

1、搜集偉人故事。

2、搜集名言警句。

3、幻燈片的制作。班會過程：

1.讀偉人故事，啟發(fā)深度思考

曹喜玲：各位老師、各位同學，您們好！今天我們的班會課主題是：讀偉人故事，向偉人學習。這本書選取毛澤東主席數十年革命生涯中幾個時期的生活片斷，樸實無華地展現了他的人格魅力，有著普通人的喜怒哀樂和兒女情長的領袖，一個可親可近和廣大勞動人民有著血肉親情的偉人，寫出了毛澤東所經歷的勝利與挫折、歡樂與悲痛，展現了他的性格情感與內心世界。

陸沁宇：毛澤東，這位改變了中國面貌，對歷史進程產生深遠影響的巨人，是民族的驕子。《毛澤東-讓中國人民站起來》就是為我們展示了毛澤東一生的壯麗畫卷。將毛澤東放在重大歷史事件、歷史漩渦中去塑造。許多片段也都表現了毛澤東在重大歷史事件，特別是戰(zhàn)爭風

云中的雄才大略。

曹喜玲：提到偉人，大家都覺得可望不可即。

陸沁宇：但是偉人的精神卻是筆寶貴的財富，給我們以人生的啟迪、成才的啟迪、做人的啟迪。

曹喜玲：下面請同學們來聽一聽偉人毛澤東的故事。

（1）楊曉婷：毛澤東是地地道道的農民的兒子…(選自《農民的兒子》)華鵬：8歲的毛澤東開始讀私塾了。（選自《兩份“中飯”》）楊曉婷：蔣介石發(fā)來頭兩個電報時，中央決定派周恩來去重慶。（選自《單刀赴會去重慶》）

（2）師生討論，從這些故事當中我們學到了什么？啟發(fā)思考。3.欣賞毛澤東主席的《沁園春·雪》

曹喜玲：毛澤東，中華人民共和國的締造者，偉大的無產階級革命家、軍事家、思想家，中華人民共和國第一任國家主席，中國共產黨第一代領導集體的核心。

陸沁宇：像毛主席那樣的人物，一個世紀，也許一千年里只能產生一位，毛主席是巨人中的巨人，他使歷史顯得渺小。他的強有力的影響在全世界億萬人民的心中留下了印記。

曹喜玲：下面請欣賞雄闊豪放、氣勢磅礴的《沁園春·雪》（播放幻燈片和音頻），學生齊讀感悟。3.讀偉人故事，樹立遠大理想。

曹喜玲：是啊！數風流人物，還看今朝！

陸沁宇：今天的我們是天之驕子，而我們正處在生命中最美好的時光

里。

曹喜玲：因為我們年輕，我們有的是希望與活力。

陸沁宇：那么趁著這大好的時光我們是不是也要給自己的人生加個意義呢？

曹喜玲：下面請同學們談一談自己的理想、自己的打算。學生各抒己見，結合偉人故事，談談自己的理想。

4、結束語。

曹喜玲：我們和偉人的起點是相同的，他們是可望可及的。陸沁宇：我們要學習他們，追趕他們，敢于打破他們創(chuàng)下的記錄。曹喜玲：不要說彼岸太遙遠，不要說追趕的路程太艱辛。

陸沁宇：只要我們充滿信心，勇敢的去奮斗、持之以恒的奮斗，我們一定可以和偉人同行。

曹喜玲：同學們，讓偉人的精神注入我們的靈魂。陸沁宇：讓偉人的志向融入我們的血液。

曹喜玲，陸沁宇：讓我們在心里高呼：我們永遠與偉人同行！曹喜玲：現在請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。

5、班主任寄語

同學們，昨天的偉人們給你們留下了很多寶貴的知識和精神財富，今天的你們需要接過接力棒收拾行裝，趕緊揚帆起航！老師堅信，只要你們自信、勇敢、堅強、努力，你們的明天一定會更加燦爛、輝煌！

第三篇：主題班會

為了深入開展創(chuàng)建和諧校園活動，提高學生的安全防范意識，營造安全、和諧、穩(wěn)定、健康的校園生活環(huán)境，以下讓我們共通學習，提高安全防范意識，增強安全防范能力。討論：我們身邊存在哪些安全隱患？

一、財務安全

1.學生宿舍預防盜竊

·從學生宿舍歷來發(fā)生盜竊案件的時間值得注意： 一是開學之初和學期末； 二是新生剛入學時； 三是放長假期間。

·以一天為周期來看，以下幾個時間段值得注意： 一是早上起床洗漱時；

二是白天上課和晚上自習時間； 三是晚上睡覺時。

·學生宿舍防盜工作應該從以下幾個方面做好防盜工作：

1、妥善保管好自己的財物；

2、養(yǎng)成勤關門窗的好習慣（出宿舍反鎖）；

3、妥善保管好自己的鑰匙；

4、加強考勤制度，密切掌握宿舍人員的去向；

5、宿舍內不要留宿外來人員；

6、加強宿舍的管理和巡查。

7、注意可疑人員進出宿舍。

8、發(fā)現情況及時向保衛(wèi)部門報告。

二、教室預防盜竊

三、校園及公共場所預防盜竊

四、校園常見詐騙案的類型及防范

五、預防通訊滋擾 常見詐騙類型及其防范

一、以老鄉(xiāng)名義借錢或請客等詐騙

很多人來大學之前可能聽說，大學里老鄉(xiāng)關系很重要。但是，我告訴大家，我校的這種風氣不是很濃。學校是不允許成立老鄉(xiāng)會的。到大學后，有的人以老鄉(xiāng)的名義，來找你借錢，要你交錢請老鄉(xiāng)吃飯或交“會費”等，請你提高警惕，以免上當。

二、就業(yè)詐騙

有部分同學在畢業(yè)或想利用課余時間打工賺錢被騙。

在2007年某高校07級一剛入學大一學生聽信“小廣告”去應聘“男性”公關，被騙3000元。

在2008年4月份時，某高校05級畢業(yè)生在找工作時在不同時間段，被同一家公司騙取多名學生押金上千元。

2007年6月27日，何南商丘某學院的兩名女大學生，暑假通過中介公司找工作時，被騙至夏邑縣一家音樂廣場“上班”。當兩人到地方才發(fā)現，所謂的露天廣場變成了狹小的歌廳包間；工作也不再是“放放碟子倒倒水”，而是“坐臺陪唱”。發(fā)現上當，兩人要求離開時，已沒有了人身自由。

6月30日，其中一名女大學生趁機逃出夏邑縣后，迅速報警并向記者站求助。記者連夜冒雨驅車趕往夏邑縣，與該縣警方一起將被困的另一名女大學生解救出來。

三、編造學生在學校受到意外傷害，對學生家長實施詐騙

在犯罪分子獲取學生家庭的信息后，利用家長對子女的擔心，按指定的賬號匯錢。案例-------2007年云南紅河洲一名在南京上學的女生因手機被盜，被犯罪分子在手機上獲取家里的電話號碼，打電話告知家里，孩子被車撞，現正在醫(yī)院搶救，“他是孩子的老師”請家長按指定賬號匯款8萬元，否則孩子有生命危險，家長接到電話后，心急火燎到到銀行及時把錢匯出，在放心不下的情況下，由風塵仆仆地趕到南京，到學校后女兒安然無恙，方才知道被詐騙。

四、電話短信詐騙

獲取家長手機號碼發(fā)短信給家長按指定賬號匯款。

案例----我院發(fā)生多起學生家長被詐騙，電話內容是“爸爸或媽媽，近段時間我們宿舍發(fā)生偷盜，生活費及很多物品被盜，請給我按***賬號匯款”。

湖南湘潭的學生小覃是武漢某高校學生。去年暑假后來漢上學，小覃獨自一人乘火車。對面一位20多歲的年輕小伙主動和小覃說話，自稱也是湘潭人，在武漢另一所高校上學。小覃和這位“老鄉(xiāng)”相談甚歡，為便于長期聯系，小覃不但給了自己的手機號碼，連老家的電話也告訴了對方。車到武漢，二人依依道別。在去學校的公共汽車上，小覃突然接到一條短信“通信公司現在將對您的手機進行線路檢測，請您暫時關閉手機3個小時。”小覃信以為真，立刻將手機關了。第二天，小覃給家里打電話報平安，才得知前一天家中接到一個緊急電話，對方自稱是乘務員，說小覃得了急病，急需做手術的錢。小覃家人給小覃打電話也不通，焦急萬分、不辨真假，只得匯了款。小覃這才明白，在火車上遇到的是個騙子。

五、“掉地撿”詐騙

道具：一張真幣包著一捆假幣、假金項鏈等“財物”。嫌犯通常有2至3個人，有時也會男女搭檔行騙，他們事先掉下“財物”設好陷阱，等有人撿起“財物”，便上前提出見者有份，要與受害人平分財物，然后再伺機詐騙受害人的錢財。某高校2006年新生剛開學時，一位家住“昭通”的家長送孩子到學校報到，在“昆明南窯”火車站下車時，被詐騙1萬多元學費。

在上海某大學一女生在地上撿到一皮包，打開一看里面有10匝成捆的100元人民幣，正在這時一男青年也說，兩人看見要平分，正在兩人正準備分錢時，匆匆走來一個看上去象很有錢的男青年，問他們是否撿到一個皮包，撿錢兩人說沒有，過了一會兒兩人說到僻靜處 分錢，但“說丟錢人”一直尾隨在他們身后，無法“分錢”，走著走著就走到一個很僻靜的地方，這時“說丟錢人”追上他們說他們撿了他的包，為了掩蓋“撿錢男青年”說他們是夫妻，但對方不相信要他們表演“夫妻親密動作”，所以此大學生為了“錢”心甘情愿的被當眾強奸，最后“說丟錢人”還不相信，“撿錢男青年”說等回去拿結婚證來證實，說家里鑰匙在女的包里，順手就把此大學生的包拿走，邊走邊說，叫他們等著他一會兒就拿證件來證實，但“撿錢男青年”一去不回，“說丟錢人”也推說上廁所走了，此大學生趕緊把“錢”拿回宿舍，打開一看，除了上面幾張是“錢”其它全是廢紙，并且?guī)讖埵恰板X”也是假幣。

六、身邊事詐騙

以戀愛為名進行詐騙。

新生剛報到時，冒充學校工作人員詐騙學生。裝成學生模樣到學校宿舍推銷。利用手機發(fā)短信中獎詐騙。（咱們有木有收到過這種短信）

七、網絡詐騙

通過上網聊天交友，取得信任后，編造謊言進行詐騙。從網上購物錢匯出去，但杳無音信，或是以次充好。

八、銀行卡詐騙

一是拍肩法，即由一嫌疑人拍事主的肩膀趁事主轉頭時由其他同伙插假卡掉包，當事主回看拍肩者時，嫌疑人便以自己認錯人等理由搪塞離開； 二是掉錢法，即由一嫌疑人將一張10元或20元的錢幣故意丟在事主身邊，然后故意提醒事主以分散其注意力隨后由同伙趁機掉包；

三是問路法，即由一嫌疑人故意上前向事主問路，在事主扭頭回答時，由其同伙掉包換卡；

四是持卡詢問法，即由一嫌疑人拿一張銀聯卡上前問事主該卡是否可以在柜臺機上用，為徹底轉移事主注意，嫌疑人還通常拉扯事主。一旦事主轉身回答，另一同伙則掉包換卡。

九、大學生打工詐騙

白忙一場型-----一些學生被個人或流動服務的公司雇傭，講好以月領取工資，但雇主隨便找個借口拖延一下，拖到學生開學時，就消失的無影無蹤。

先付押金型-----這類騙局通常在招工稱有文秘、打字、公關等輕松、體面的工作，求職者只需交納一定的保證金即可上班，但學生付錢后，招聘暫時已滿，要學生聽候消息，接下來便石沉大海。

臨時工型----以抄寫數據信息招聘學生，一天抄寫幾百份單據，再以出錯為由辭退，騙取學生的押金。

直銷、傳消型----學生本來以銷售人員名義來應聘，但到公司后卻被連哄帶騙先買下一些貨品，然后公司再讓應聘者如法炮制再哄騙他人，并用高回扣作誘餌，一旦上當，往往是學生白搭一筆錢。

討論：如何避免和應對人身傷害事件？

二、人身安全 應急知識

（一）臨危逃生的基本原則

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害； 學會自救，保護自己； 想方設法，不斷求救； 記住電話，隨時求救：（打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。）“119”----火警 “110”----報警 “120”----急救

“122”----交通事故報警

（二）安全自救方案 ·溺水現場急救：溺水現場急救至關重要，應爭分奪秒。

1、迅速讓溺水者脫離溺水現場；

2、清除口、鼻異物，保持呼吸暢通；

3、溺水者頭低位拍打背部，使進入呼吸道和肺中的水流出（注意時間不要長）；

4、如有呼吸抑制，迅速行人工呼吸；

5、如有心跳停止，立即行胸外心臟擠壓；

6、換上干的衣服、注意保暖；

7、盡快轉送醫(yī)院。夏季多雨水，下雨時不要去危舊房屋、殘垣斷壁、空曠野外、大樹底下、高壓電線和變壓器旁、溝底或河邊避雨，可以在山洞暫時躲避；也不要去河道游泳。·觸電現場急救：

1、切斷總電源。如電源總開關在附近，則迅速切斷電源，否則采取下一步措施。

2、脫離電源。用絕緣物（木質、塑料、橡膠制品、書本、皮帶、棉麻、瓷器等）迅速將電線、電器與傷員分離。要防止相繼觸電。

3、心肺復蘇。心跳、呼吸停止者立即行心肺復蘇。

4、包扎電燒傷傷口。

5、速送醫(yī)院。·交通傷現場急救：

1、正確判斷傷情和受傷部位；

2、注意正確的搬動傷員方法，保護脊柱和骨折肢體；

3、按先救命，后救傷的原則，先心肺復蘇，后處理受傷部位；

4、迅速止血，包扎傷口，固定骨折；

5、盡快轉送醫(yī)院。·火災現場急救：

1、立即脫離險境，但不能帶火奔跑，這樣不利于滅火，并加重呼吸道燒傷。

2、帶火者迅速臥倒，就地打滾滅火或用水滅火，也可用棉被、大衣等覆蓋滅火。

3、冷卻受傷部位，用冷自來水沖洗傷肢冷卻燒傷處。

4、脫掉傷處的手表、戒指、衣物。

5、消毒敷料（或清洗毛巾、床單等）覆蓋傷處。

6、勿刺破水泡，傷處勿涂藥膏，勿粘貼受傷皮膚。

7、口渴嚴重時可飲鹽水，以減少皮膚滲出，有利于預防休克。

8、迅速轉送醫(yī)院。珍惜生命、人身安全

（一）被歹徒盯上怎么辦？

1、發(fā)現被歹徒盯上，不能驚慌，要保持頭腦清醒、鎮(zhèn)定。同時，根據自己的體力和心理狀態(tài)、周圍情況、歹徒的動機來決定對策、2、如果只是被歹徒盯上，應迅速向附近的商店、繁華熱鬧的街道轉移，那里人來人往，歹徒不敢胡作非為；還可以就近進入居民區(qū)、求得幫助。

3、如果被歹徒糾纏，應高聲喝令其走開，并以隨身攜帶的雨傘和就地揀到的木棍、磚塊等作防御，同時迅速跑向人多的地方。

4、遇到攔路搶劫的歹徒，可以將身上少量的財物交給歹徒，應付周旋，同時仔細記下歹徒的相貌、身高、口音、衣著、逃離方向等情況，待事后立即向民警或公安部門報告。

5、如果遇到兇惡的歹徒，自己又無法脫離危險，就一定要奮力反抗，免受傷害。反抗時，要大聲呼喊以震懾歹徒；動作要突然迅速，打擊歹徒的要害部位，在此過程中要不斷尋找機會脫身。

6、應切記，不到迫不得已時不要輕易與歹徒發(fā)生正面沖突，最重要的是要運用智慧，隨機應變。

（二）受到不法分子侵害如何報警？

當受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅自身的力量難以防范，最有效的方法就是向公安部門報告。

1、匪警電話的號碼是110。這個號碼應當牢記，發(fā)便發(fā)生異常情況時及時撥打。

2、撥打110電話，要簡明、準確地向公安部門報告案件發(fā)生的地點、時間、當事人、案情等內容，以便公安部門及時派員處理。

3、打報警電話是事關社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。

（三）怎樣避免陌生人闖入寢室中？

當同學們獨自在寢室時，要注意避免陌生人進入而發(fā)生意想不到的危險。

1、獨自在家，要鎖好房門、防護欄等。

2、如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份。如果是陌生人，不應開門。

3、如果有人以推銷員、修理工等身份要求開門，可以說明家中不需要這些服務，請其離開；如果有人以室友同事、朋友或遠房親戚的身份要求開門，也不能輕信，可以請其待室友回寢室后再來。

4、遇到陌生人不肯離去，堅持要進入室內的情況，可以聲稱要打電話報警，或者到陽臺、窗口高聲呼喊，向鄰居、行人求援，以震懾迫使其離去。

5、不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機。

（四）如何防范和應對暴力搶劫？

1、外出盡量不要帶包，東西比較多就拎個塑料袋或紙袋子。如果必須要帶一些貴重物品，如筆記本電腦，就盡量打車。

第四篇：主題班會

16-1班第十九屆推廣普通話主題班會

活動目標 ：

1、使學生明確推廣普通話的重要性。

2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。

3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話的習慣，對不講普通話的現象勇于指正。

活動主題：大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。

時間：2016年9月12日

活動過程：

教師：同學們，9月12日至18日是今年全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識，營造良好的語言文字環(huán)境，我們將根據市、區(qū)語委推普工作精神，圍繞本屆推廣普通話宣傳周的主題 “大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”，結合我校實際切實開展推普周活動。

主持人A：有一種聲音穿過春天，比百靈鳥的歌聲更動人；有一種聲音越過夏夜，比百花綻放的弦音更迷人，她就是世界上最美的語言——普通話。字正腔圓，擲地有聲。

主持人B：有一種文字從遠古走來，把自己演變得多彩多姿;有一種文字形美如畫，彰顯出自己正直而高尚的品格，她就是世界上最美的文字——漢字。方方正正，錯落有致。

主持人A：今天，我們將進行一次班會，主題為：請講普通話，請寫規(guī)范字。希望通過這次主題班會，我們能做到少一些方言，多一些普通話；少一些錯別字，多一些規(guī)范字。

主持人B：在我們日常生活中，普通話應該是不陌生的，但是近期，國家調查顯示，中國人只有一半人能說普通話。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語言。多數人學普通話最主要的困難是“周圍的人都不說，說的機會少”和“地方口音不好改”。

主持人A：我國是多民族,多語言，多方言的人口大國,語言不通，方言隔閡阻礙著社會交際，現代化的經濟、政治、文化等各項事業(yè)也難以順利進行，因此推廣普及全國通用的普通話，是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程。如果你想與人交流，你應該說普通話；如果你走出龍門，你要說普通話；如果你想做國際人，你必須學會說普通話！

主持人A、B：所以推廣普通話勢在必行。

主持人A：剛說到中國的文字是最美的。而這一點，在中國的詩歌中體現得淋漓盡致。中國歷代的詩文都有韻律美、節(jié)奏美。中國的文字是最整齊的，發(fā)音是最洪亮的。

主持人B：是么?那么我們一起來共同感受一下中國的文字的獨特之處。

主持人A：好，下面請欣賞XXX同學的詩歌朗誦《水調歌頭》。其他三名同學朗讀。

主持人A：怎么樣，還不錯吧。

主持人B：不錯，中國文字的博大精深真的讓世人都驚嘆不已。

主持人A：中國的文字的確是博大精深!但是，現代社會有些人對于文字的用法并不規(guī)范，經常會出現一些錯字、別字。

主持人B：哦，這樣就讓我們做個測試，看看大家對于文字的認識究竟有多深。(粘貼錯別字大字報)請同學們仔細看看黑板上這些詞組有沒有錯字或別字，請四個小組各派一名同學上臺改錯別字。

進入第一游戲競賽板塊：改錯別字。

按裝(安)甘敗下風(拜)自抱自棄(暴)針貶(砭)泊來品(舶)

重迭(疊)渡假村(度)

防礙(妨)

幅射(輻)一幅對聯(副)

粗曠(獷)食不裹腹(果)震憾(撼)湊和(合)

侯車室(候)

挖墻角(腳)一諾千斤(金)不徑而走(脛)峻工(竣)不落巢臼(窠)

主持人A：(根據同學的答案，加以評述、修改)。

主持人B：身為中國人，對中國文字更是要加深認識啊。不僅中國文字如此，中國語言亦然。有時，雖然兩個人都同為中國人，卻因為普通話而造成了尷尬。例如：廣西人講普通話，咬字不準，常帶明顯的地方口音。

支持人A：在廣西，有朋友到來，一般吃飯必上一盤田螺。有一次，一名廣西人夾起一顆田螺一看說：公的!便棄之。又夾一顆又道：公的!又夾又棄，嘴里不斷嘀咕：又是公的!朋友非常驚訝，心里想：廣西人還真厲害，連田螺公母都看得出!其實這個廣西人說得是這個田螺是空的，但是廣西人帶明顯的地方口音，將空字讀成公字了。也是請朋友吃飯，一名廣西人有點感冒，發(fā)現自己坐在空調風口下，便說：我感冒，不能坐在瘋狗邊。講完便換座，朋友不樂意了，心想：“他是啥意思呢，說我是瘋狗?”其實這個廣西人說得是風口邊，并不是說他得朋友是瘋狗。

主持人B：哎，世界上最遠的距離，不是生與死，然也不是天各一方。而是你說方言我卻聽不懂，理解不透。

主持人A：在我們身邊這樣的事例其實隨處可見，所以，我們必須學好普通話才不會鬧出這樣的笑話。

主持人B：接下來，我們要以演講的方式告訴大家如何推廣普通話，如何用好普通話。請聽XXX同學的演講。

(演講稿)同學們，語言是一個民族的聲音，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現代漢語的代表。從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。中國是一個地大物博，人口眾多，有著幾千年歷史的文化古國，是個多民族多語言的國家，因而必須要有一個完整規(guī)范的民族語言，普通話作為多年來實行的多民族共同語，已經以它所起的巨大作用證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經濟、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。從大處講，推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要。我們的祖國已從貧弱走向了富強，已從沉睡的古國變?yōu)轵v飛的巨龍。普通話和我們的祖國一樣，在國際上的地位也越來越重要，它已成為聯合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及世界人民爭相學習的熱門語言。普通話在21世紀已不僅僅是人與人溝通交流的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚眉吐氣，它讓我們展示著中國人的骨氣!

解放日報報道，每當夜幕降臨、華燈初上的時候，許多在辦公室里忙碌了一天的外國人會行色匆匆地趕往某個漢語言訓練班，參加各種中文輔導。近年來，全世界有愈來愈多的人在鉚足勁兒學習中文，參加漢語水平考試的人數也在不斷攀升。因此，我們堅信，普通話一定會在全世界更廣的范圍內推廣和使用，而世界也必將通過普通話更加深入的了解中國這個既古老又嶄新的偉大的民族。

同學們，每當你用普通話同別人交流時，每當你聽見街上的外國朋友用生硬的普通話向你問路時，每當你看到電視上國際友人用普通話表達時你是否感到那些音符、那些節(jié)奏似乎在與你的血脈一起跳動，此時，你心中是否會涌起一種無比親近的感情?那是對母親的感情，那是對祖國和民族的感情!讓我們都來講普通話，用我們的熱情，用我們的行動，一起來把祖國的語言文字發(fā)揚光大

主持人A:XXX同學一番激情洋溢的講話，你是否認識到學好普通話，講好普通話的重要性了呢。下面請同學們說說怎樣才能更好地推廣普通話?

找3-4名同學們發(fā)表自己的見解，并評價。

主持人B：下面，我們做個游戲。請同學們閱讀黑板上的繞口令，請四個小組各派一名同學讀一讀。

進入第二游戲競賽板塊：讀繞口令。板凳與扁擔

板凳寬，扁擔長。

扁擔沒有板凳寬，板凳沒有扁擔長。

扁擔要綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要扁擔綁在板凳上。

兜裝豆

兜里裝豆，豆裝滿兜，兜破漏豆。

倒出豆，補破兜，補好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆。

石小四和史肖石

石小四，史肖石，一同來到閱覽室。

石小四年十四，史肖石年四十。

年十四的石小四愛看詩詞，年四十的史肖石愛看報紙。

年四十的史肖石發(fā)現了好詩詞，忙遞給年十四的石小四，年十四的石小四見了好報紙，忙遞給年四十的史肖石。

主持人A：有一個民族歷史悠久，傳承著古老的文明。

主持人B：有一個民族堅忍不拔，在苦難與輝煌中騰飛。

主持人A、B：她就是世界上最偉大的民族——中華民族。自強不息，團結奮進。

主持人A:我們有優(yōu)美的語言，優(yōu)美的文字。普通話是我們的國語，作為新世紀的高中生，是祖國的未來的建設者和接班人，除了學好文化知識，還應該自覺的學普通話，寫規(guī)范字。

主持人A、B：這次主題班會到這里結束，謝謝大家的參與。

第五篇：主題班會

二(1)班主題班會

教育目標：

1、通過隊會，讓學生了解上海的過去和現在，感受到上海近幾年來的巨大變化。

2、暢想未來，為建設新上海而努力學習，獻出自己的一份力。班會過程：

甲：江水悠悠，流過了58個春秋。上海，這座古老的城市不斷地長高了，變得越來越美麗，越來越繁榮、富強了。

乙：是啊，近幾年來，上海的變化真大啊！大家想知道上海的過去、現在是怎樣的？上海的將來又將變得怎樣嗎？

全班齊：“想——”

甲：今天，讓我們歡聚在一起，來說說上海的變化吧！

乙：上海的過去有一部苦難的歷史。舊上海，十里洋場，燈紅酒綠，是帝國主義，冒顯家的樂園，而勞苦大眾受苦受難，過著受凍挨餓的日子。

甲：同學們，你們聽過《賣報歌》嗎？ 全班齊：“聽過———” 乙：《賣報歌》是著名的音樂家聶耳根據一個叫小毛頭的女孩的真人真事創(chuàng)作的，下面就讓我們來欣賞這首感人的歌曲吧！

歌舞表演：《賣報歌》

主持人（甲）：上海是一座美麗、繁華、忙碌的城市。高大挺拔的東方明珠，像一個巨人聳立在陸家嘴金融中心；母親河——黃浦江，宛如一條絲帶緩緩流淌，用甘甜的乳汁哺育著兩岸人民。

主持人（乙）：浦江兩岸，薈萃了上海市景觀的精華，聚集了來自中國、世界的金融精英，用他們的智慧創(chuàng)造財富。

主持人（甲）：請欣賞快板：《數高樓》、主持人（乙）： “阿拉是上海人，歡迎你到上海來”，一方土地孕育一方語言，一方語言代表一方文化。上海話有七百多年的歷史，是非常有特色的方言，這是由上海獨特點地理環(huán)境和歷史的獨特機遇所決定的。

主持人（甲）：近一百五十年來，上海話和上海這個城市一樣突飛猛進。隨著上海人的創(chuàng)業(yè)，“阿拉，儂”已走遍神州，走向世界。

請聽上海話童謠大聯唱

主持人（甲）：上海不僅有高樓大廈，還有讓人垂涎欲滴的食物。南翔小籠包，因其形態(tài)小巧，皮薄呈半透明狀，以特制的小竹籠蒸熟，故稱“小籠包”，味美汁濃，舞動舌尖。

主持人（乙）：城隍廟的五香豆，遠遠就能聞到一股清淡的奶香味，放一粒入口中，微帶甜味，清醇可口、回味久長，生津開胃。紅燒獅子頭，有肥有瘦的肉紅潤油亮，配上翠綠青菜掩映，鮮艷的色彩加上撲鼻的香味，光看就能引動食欲。上海還有很多有名的小吃，請跟我一起盡情欣賞上海的美味吧。

請聽《上海早點心》。

來聽聽同學們的介紹吧！

1：夜幕下的外灘，在那五顏六色的燈光照射下顯得格外耀眼，寬闊的黃浦江面上，波光粼粼。昔日南浦大橋、楊浦大橋就像江面上的兩條彩帶，近年盧浦、奉浦又添新彩。

2：上海是亞洲環(huán)城高架最多的城市：郊環(huán)線、外環(huán)線、中環(huán)線、內環(huán)線；上海有世界陸地上速度最快的運輸工具：磁懸浮列車。

3：上海是中國最早建成兩座國際機場的城市；上海建設了世界最長、最寬的跨海大橋：東海大橋；最大的深水港：洋山深水港。

4：上海建設了亞洲最大、跨度最長的雙向雙層越江隧道：長江隧道；到崇明森林公園很方便，穿越隧道上大橋，綠色氧巴度假日，騎車騎馬還觀鳥，碰巧少年足球隊在比賽。

5：上海變化真的大，一年一個樣，三年大變樣。圖書館、科技館、博物館、是開闊視野的好地方。

6：體育場、游泳館、活動室，是強身健體的好場所，影劇院、藝術館，娛樂廳是陶冶情操的好去處。

7：上海白相地方也多來西；看賽車，到嘉定，不用盯牢電視鼓虛勁。要春游，東方綠舟好去處，既游樂又鍛煉，一天辰光玩不夠。

乙：請欣賞快板：《唱上海》

甲：如今，上海已成為一座國際化的大都市，是面向世界的窗口，一幢幢高樓，一座座大橋為上海增添了許多美景，成為上海人民的驕傲。一起來看看上海的新貌。

甲：是啊，我們美麗的家鄉(xiāng)——上海在前進！小組詩朗誦：《大豎琴》 甲：小朋友，聽到這里，我們禁不住要贊嘆——我的家鄉(xiāng)上海在前進！（生齊）8：愛我上海！上海經濟發(fā)達，市場繁榮，社會穩(wěn)定，環(huán)境良好，是理想的宜居城市。9：愛我上海！上海社區(qū)和諧，民眾幸福，安居樂業(yè)，生活優(yōu)越。上海戶籍人口期望壽命82.51歲，是全國省區(qū)市第一，百歲壽星1156人，民眾健康三大指標進入世界發(fā)達國家和地區(qū)行列。你知道上海第一壽星的高齡是多少？（答案：113歲！）

10：愛我上海，因為我們是上海少年。當我們仰望星空，藍天和白云下面，就是我們的家園——上海。我們就像自由翱翔的小鳥，盡情地享受著上海那灑滿陽光雨露的美好家園。

11：愛我上海，熱愛這藍天白云下溫馨幸福的家園。愛黨愛國愛上海，是我們少年上海人共同的心愿。

甲：下面讓我們一起齊唱：少先隊之歌。

（唱歌中??）

甲：上海的昨天已成為過去。

乙：上海的今天是多姿多彩，令人神往的。甲：上海的明天將變得怎樣呢？ 甲、乙：請欣賞配樂詩朗誦：《多彩的上海》

甲、乙：我們相信，只要我們努力，上海的明天將變得更加燦爛、輝煌。讓我們一起高歌：《明天會更好》

甲：下面請輔導員為我們講話。甲：請輔導員帶領我們呼號。

甲：退旗，敬禮。

甲、乙：同學們，為了上海的明天，讓我們協起手來，努力吧！