第一篇：現代遠程教育平臺開展基層黨組織氣象信息員培訓

遠程教育平臺開展基層氣象信息員培訓

為進一步提升全市基層防災減災意識和業務素質，增強基層氣象災害防御能力，最大限度避免和減輕氣象災害帶來的損失，市委組織部、市氣象局聯合下發了通知，在全市1500多個行政村黨組織發展一名黨員或村級黨組織班子成員兼任氣象信息員，并要求抓好信息員的氣象信息預警預報業務培訓。為及時啟動培訓工作，使廣大基層黨組織正確接收和傳播氣象預警預報信息，及時準確組織群眾開展避災自救工作。市氣象局、市遠程辦決定通過黨員干部現代遠程教育平臺開展氣象防災減災業務知識培訓，現將有關事項通知如下：

一、參加人員

全市各村級黨組織氣象信息員及全體農村、社區基層黨員。

二、時間安排

2010年12月15日至2011年1月31日。

三、培訓內容

1.氣象信息員培訓科普電視片，時長約48分鐘（培訓課件存放位置：遠教—科普天地--氣象信息員培訓科普電視片）； 2.氣象災害預警信號發布與傳播方法，時長約24分鐘（培訓課件存放位置：遠教—科普天地--氣象災害預警信號發布與傳播方法）。

四、收看方式

村（社區）遠程教育站點集中組織點播收看。有條件的站點還要通過遠教喇叭播放一次以上，擴大培訓范圍。各站點在組織集中收看中要注意學習考勤、學習討論記錄等服務保障工作，確保應訓人員按時到課。

五、組織管理

為推動培訓工作開展，本次培訓列入市遠程教育站點“星級化”管理考核內容。各縣（市、區）氣象局、遠程辦要緊密配合，認真做好本次培訓工作的組織、管理和督查工作。

第二篇：氣象信息員培訓

氣象信息員培訓

培訓氣象信息員的目的和意義

農村一直是氣象災害防御工作最薄弱的地區，也是氣象防災減災工作的重點和難點。近年來，隨著國家減災規劃的實施，基層氣象災害防御應急處置能力得到不斷提高，氣象災害預警信息發布機制不斷完善，信息覆蓋面不斷擴大，基層氣象監測網絡逐步完善。雖然基層氣象災害防御能力整體上有了較大提高，但也存在以下幾方面問題：

一是社會公眾防御氣象災害的意識和主動性有待提高； 二是氣象災害監測預警能力尚不能滿足社會需求； 三是氣象災害防御應急管理機制有待進一步健全； 四是社會公眾對預警信息的接收應用有待提高。

從以上氣象災害防御現狀出發，建設氣象信息員隊伍，加強基層氣象災害防御管理工作，建立并完善基層氣象防災減災應急組織體系和聯動機制，既是解決氣象災害防御的社會化問題的重要環節，也是提高社會應用氣象服務能力、應急響應能力的有效手段。

氣象信息員的基本要求

1、熱愛氣象公益事業，熱心為群眾辦事;

2、熟悉當地農牧業生產狀況，了解當地地形地貌特征;

3、有一定的組織管理能力，經培訓后能掌握相關防災避險常識;

4、認真負責，實事求是，準確及時，務求實效。

氣象信息員的確定

氣象信息員的確定，由盟市、旗縣氣象局根據氣象服務工作的需要，提出需 要設置的氣象信息員數量，報請屬地地方人民政府，政府會同蘇木鄉鎮提出擬定 人員，氣象局對擬定人員進行審核，鄉政府以文件形式確定。

氣象信息員的主要任務

1、負責氣象災害預警信息的接收和傳播，能結合當地實際提出災害防御建議，協助當地政府和有關部門做好防災減災工作，并指導社會公眾科學避災；

2、參加氣象防災減災技能培訓，能夠熟練掌握本區域可能發生的各類氣象災害、防御重點及相關防災避險知識；

3、負責本區域內氣象災害及次生災害信息的收集和報告，協助當地氣象主管機構做好災情調查、評估和鑒定工作；

4、協助當地氣象主管機構，做好本區域內氣象設施的日常維護及安全管理工作，發現設備被盜、損壞等異常情況立即報告當地氣象主管機構；

5、負責氣象災害防御知識和氣象科普知識的普及、宣傳；

6、收集當地氣象服務需求信息及合理化建議，反饋氣象服務效益。

氣象信息員的操作流程

1.預警信息傳播

在收到氣象部門發布的氣象災害預警信息后，應通過有效的手段如廣播、電話等及時進行廣泛傳播預警信息告知周圍群眾在常規通訊手段失效時也可采用敲鑼打鼓等方式及時將企業等，應盡可能利用農村牧區學校、車站、農貿市場、醫院、公共場所等人員集散地，傳遞預警信息，使之進村入戶，家喻戶曉。

2、氣象災害防御

在氣象災害來臨時，協助當地政府部門開展災前防御準備，指導幫助群眾開展防災抗災。受氣象災害影響時，及時將災情信息經初步核實后報告當地氣象部門。災害結束后，要及時進行災情調查核實工作，迅速上報受災情況。走訪周圍群眾采取的主要防御措施和取得的效果，為今后防災積累經驗。收集并向氣象部門反饋服務需求、服務效益情況，對影響大、服務效益顯著的事例，應及時進行宣傳，提高周圍群眾的防災減災信心。

3、災情信息反饋

氣象信息員得到災情信息后，要及時進行調查核實，并通過電話、手機短信、傳真等方式報告當地黨政領導，同時報告當地氣象局。

4、氣象設施巡檢

定期巡查所負責區域內的氣象設施，對氣象設施外觀、運行情況、周邊環境進行巡查，做好記錄。一旦發現異常情況，應初步確認問題所在，有條件的可進行現場拍照，以備存檔。簡單情況現場處理，無法解決的應盡快通知當地氣象部門。

氣象基礎知識

作為氣象信息員，云等基本要素的概念，與氣象的區別和聯系，好地開展后續工作。很有必要掌握一些簡單的氣象知識，如溫度、降水、風、常見天氣現象的名稱明白我區的氣候概況、強度等級的劃分，理解天氣。有了這些基礎知識做鋪墊，可以更好的開展后續工作。

常用基本氣象要素概述

氣象要素是指表明大氣物理狀態、物理現象以及某些對大氣物理過程和物理狀態有顯著影響的物理量。主要有:氣溫、降水、風、云、氣壓、濕度、蒸發、能見度、輻射、日照等。

氣溫

氣溫是表示空氣冷熱程度的物理量。日常天氣預報中所說的氣溫是指位于氣象觀測場中1.5米高度百葉箱內測得的空氣溫度。在我國，氣溫用攝氏度(℃)表示。氣溫有定時氣溫、日最高、日最低、日平均氣溫等。日最高氣溫一般出現在午后2.3點鐘，日最低氣溫一般出現在凌晨日出前。

降水

降水是指從天空降落到地面上的液態或固態(經融化后)的水。降水量以在才水平面上積累的深度表示，單位為毫米((mm)，取一位小數。1毫米（MM）雨水相當于1畝地澆了667公斤（KG）的水。固態降水有雪、冰粒、冰雹等，雨和雪的混合降水在天氣預報中稱為雨夾雪。降雪大小用降雪量和積雪深度來表述，降雪量和雨量一樣也用毫米(mm)表示，是將承接到的降雪融化后量得的。積雪深度是在平坦開闊的地面上直接用尺子量出來的，單位是厘米(cm)，簡稱雪深。冰雹以個體的直徑表示，單位是毫米(mm)或厘米(cm)表示。

風

空氣運動產生的氣流，稱為風。風以風向和風速兩個參數來描述，分別表示空氣流動的方向和速度。風向是指風吹來的方向風。風速就是單位時間內空氣流動所經過的距離時((km/h)等速率單位表示。在天氣預報中常用如果風是從北方吹來就稱為北單位以米/秒(m/ s)、公里/小“級”(蒲氏級)表示風速，8級大風空氣的流動速度相當于時速60-70 公里，10級風相當于時速90多公里。地面凝結現象

地面凝結現象包括露、霜、雨淞、霧淞四類。

露:水汽在地面及近地面物體上凝結而成的水珠

霜:水汽在地面和近地面物上凝華而成的白色松脆的冰晶，或由露凍結而成的冰珠，易在晴朗風小的夜間生成。

雨淞:過冷卻液態降水到地面物體后直接凍結而成的堅題乏冰層，呈笠曼明或毛玻璃狀，外表光滑或略有隆突，也稱凍雨。

霧淞:空氣中水汽直接凝華，或過冷卻霧滴直接凍結在物體上的乳白色冰晶物，常呈毛茸茸的針狀或表面起伏不平的粒狀，多附在細長的物體或物體的衛衛風面上，有時結構較松脆，受震易塌落。

視程障礙現象

視程障礙現象主要有霧、吹雪、雪暴、煙霧、霆、浮塵、揚沙、沙塵暴等八 類，它們的定義是:

霧:大量微小水滴浮游空中，常呈乳白色，使習尺平能見度小于10000米。能見度是指人們視線所能棄互伸的顯巨離。霧按照水平能見度可分為四個等級，輕霧:水平能見度1000米一小于10000米;霧:水月民能見度500米一小于1000米;濃霧:水平能見度50米一小于500米;強濃霧:水平能見度小于50米。吹雪:由于強風將地面積雪卷起，使水平能見度小于10000米的現象。雪暴:大量的雪被強風卷著隨聲幾遨經行，并上王不能判定當時夕泛空是否有降雪。水平能見度一般小于1000米。

霆:大量極細微的干塵粒等均勻地浮游在空中，一使習反平能見度小于10000米的空氣普遍混濁現象。霆使五退處光亮物體微帶黃、紅色，使黑暗物準仁微帶藍色。

浮塵:塵土、細沙均勻地浮游在空中，使水月子能見度小于10000米。浮塵

多為遠處塵沙經上層氣流傳播而來，或為沙塵暴、揚沙出現后尚未下的細粒浮游空中而成。

揚沙:由于盧幾大將地面塵沙吹起，使空氣相當混濁，水平能見度大于等于1000米至小于10000米.沙塵暴:由于強風將地面大量塵沙吹起，使空氣相當混濁，水平能見度小于1000米。根據能見度的大小，沙塵暴的強度還可分為沙塵暴、強沙塵暴、特強沙塵暴三個等級。

雷電

雷電一般有雷暴、閃電、極光等三種，其定義為:

雷暴:為積雨泛受中、乏受間或乏女地之間產生的放電現象。表現為閃電兼有雷聲，有時也可能只聽見雷聲而看不見閃電。

閃電:為積雨乏女中、泛受間或乏女地之間產生放電時伴隨的電光，但不聞雷聲。

極光:在高緯度地區(中緯度地區也可偶見)晴夜見到的一種在大氣高層輝煌閃爍的彩色光弧或光幕。

其他天氣現象

其它天氣現象有大風、地線、龍卷、積雪、結冰等。

大風:瞬時風速達到或超過17.Om/s(或目測估計風力達到或聲邏過8級)的風。

拋線:突然發作的強風，持續時間短促。出現時瞬時風速突增，風向突變，氣象要素隨之亦有強烈變化，常伴隨雷雨出現。

龍卷:一種小范圍的強烈旋辦幾，從外觀尾拿，導從不只司萬幣于底澎奢肺庫壽可萬目全的一個漏斗狀云體有時稍伸即隱或懸掛空中;有時觸及地面或水面，旋風過境，對樹木、建筑物、船舶等均可能造成嚴重破壞。

積雪:雪(包括霞、米雪、冰粒)覆蓋地面達到氣象站四周能見面積一半以上。

結冰:指露天水面（包括蒸發器的水）凍結成冰

氣象常識

天氣是一定區域內短時段的大氣狀態(如冷暖、風雨、干濕、陰晴等)及其變化的總稱.天氣過程就是一定地區的天氣現象隨時間的變化過程。

氣候是地球上某一地區長期(多年)的天氣特征，是較長時期內各種天氣過 程的綜合表現。氣象要素(溫度、降水、風等)的各種統計量(均值、極值等)是表述氣候的基本依據。氣候除具有溫度大致按緯度分布的特征外，還具有明顯的地域性特征。按水平尺度大小，氣候可分為大氣候、中氣候與小氣候。

氣候異常是相對氣候正常而言的。所謂氣候正常，是指氣候的變化接近于多年的平均狀況，比較合于常規和較適宜于人類的活動和農業生產。異常就是不經常出現的，如過冷、過熱、嚴重干旱、特大暴雨、嚴重冰雹、特強臺風等等。氣候異常對人類的活動和農業生產有嚴重的影響。

氣象與農村牧區經濟建設的關系

大氣永無休止的運動，導致氣象條件的不斷變化，影響著國民經濟的各行各業。反常的天氣氣候引發的諸如干旱、洪澇、風暴、凍害等自然災害，會給國民經濟各行各業帶來不同程度的損失。因此，各級黨政領導、經濟生產部門都十分關心天氣氣候，要求氣象部門提供氣象預報情報服務，以便利用有利的氣象條件，趨利避害，安排生產工作，并及時掌握.隴災抗災主動權，從而取得最佳效益。

氣象與農業

農業生產的對象主要是在露天條件下生長的書氫物，其生長發育都離不開溫度、水分、光照、氣體成分、風等大氣環境因子。可見生命活農業生產是受大氣環境條件影因素中最活躍的因素災害性天氣出現時，受影響最大的產業部門，而氣象條件也就成了影響農業生產諸多。氣象條件良好時則會導致農業豐收;氣象條件惡劣，則會造成農業減產甚至絕收。農業是國民經濟的基礎，發揮當地光、溫、水、氣的優勢，應是現代農業一條很有希望的發展途徑。

“有收無收在于水，收多收少在于肥”，這句話精辟地概括了水在農業中的 特殊地位。水對植物具有重意義:水是植物體的重要組成部分，一般植物體內都含有60%一80%的水分，有的甚至高達99%以上;瀏限又是植物生命活動的必要的條件，植物依靠月限制造有機物質、輸送養分;植物將吸收的水99%用于植物蒸騰，以維持植物體的工巳常體溫。可以說，水是一切植物的生命之源。

作物的一生，由種子發芽出苗，開花結實，直到成熟，所消耗的省邑部水分為作物需水量。作物的需水規律是少一一多一一少。一般栽培作物從播種至拔節期，是作物營養生長階段，植株較小，需水量較少;拔節至開花期，是營養生長與生殖生長并進階段，植株體積和重量都快速增加，需水量也急劇增多，是作物需水關鍵期，也是對水分最敏感的時期，水分的多寡對作物產生很大影響;開花之后，作物體積不再增大，有機體逐漸衰老，需水量逐漸減少.風在農業上的地位，人們往往認為它成事不足，敗事有余。拔樹毀稼，斷網翻船，使農業受損，使草原沙化。然而，風對農業的有利作用卻是不聲不響、潛移默化地進行著，它的豐功偉績一點也不遜色于其他氣象因子。沒有風，就沒有綠色原野、錦繡山川;沒有風就沒有農業。這些絲毫也不夸張。

風是某些植物尋求“配偶”、“生兒育女”、“傳宗接代”的媒介，故此有“風 媒”一說。凡是借助于風力的幫助進行花署導官傳粉授精的植物，風媒植物能隨風票風揚到“外地”去“成家立業”，為植物在異地留下后一代。如松樹就是靠風力作用，將種子傳到遠方，不斷擴大繁殖區域的。這對森林采伐更新，荒山荒地造林具有現實意義。

“陽光普照，五谷豐登”，生動形象地反映了農業生產與太陽的依存關系。綠色植物利用陽光進行光合作用，合成了攜帶能量的多種有機物質。這些種類繁多的有機物質被人類、動物和其他生物所消耗，同時將熱量放散出去，又源源補充了原來在光合作用中所消耗的二氧化碳，如此往復循環。由此，光合產物所蓄積的化學能，不僅對綠色植物本身，而且對不具光合能力的其他生物的生活，不可缺少的能源。

林業與農業一樣，也是在自然環境下進行生產的，同樣離不開天氣氣候對它們的影響。林木的更新在林業生產中，林地的選擇，林種的選擇和搭配，大面積植樹造林，還有森林火災和病蟲害的防治，都離不開氣象的保障，需要使用溫度、濕度和風等資料 就拿溫度來說，溫度在林木生命過程中起著重要作用。林木的光合、呼吸、蒸騰以及林木的生長發育、物質積累等都要求一定溫度的持續時間。在熱量資源充足(即溫度高)的熱帶，林業生產以多年生木本植物為主

交通運輸的發達是經濟發展和社會進步的重要因素，對氣象條件的依賴隨著交通運輸業的發展而越來越明顯。其中陸上丘遏輸的主要形式一一鐵路被稱為國民經濟的大動月永。影響鐵路主經輸的不利氣象條件主要有洪水、雪、大風等;影響汽車安產羞全丘遏輸的不利氣象條件主要有低溫、積雪、泥石流、積積冰、’低能見度等;

飛行員則最怕低能見度、雷暴、低空風切變等。航空事業的發達要求了 解機場與航線的天氣條件，保正飛行的安全。

人工影響天氣

1、人工增雨要實現降雨必須具備三個條件:充足的水汽、上升的氣流及足夠的凝結核。人工增雨是在有利于降水的天氣條件下，采取人工干預的方法，在自然降雨之外再增加部分降水的一種科學手段。它的作用原理是通過飛機向云體頂部播撒碘化銀、干冰、液氮等催化劑，或用高炮、增雨火箭，將裝填催化劑的炮彈等發射到云中，并在云體中爆炸。對局部范圍內的云層進行催化，增加云中的冰晶;能夠讓云中的小水滴相互凝結，使云中的水滴或冰晶體積增大、重量增加。當空氣中的上升氣流托不住增大后的水滴時，這些水滴就會從天而降，于是就形成(或增加)了降雨。人工增雨可以合理開發和利用空中水資源。

2、人工消雹其實只是對雹起到了“以大化小，以小化了”的作用。具體地說，就是向云中施放碘化銀或碘化鉛等催化劑，它們會使云中冰晶數目增多，冰晶形成雹胚時會消耗大量的過冷云滴，結果使所有的雹胚都無法長大。雹塊下降時有的會融化，這就形成了水滴，或者縮小成小冰雹，于是消雹的目的就達了。消雹可以利用飛機、高射炮、火箭等，在雷達的監測下，利用高射炮、火箭發射人工成冰劑。人工消雹也可以采用空中爆炸作業的方法。爆炸發生后，由于沖擊波的作用，大冰雹會粉碎，過冷卻泛女就會直接凍結下降。

3.人工消霧使用人工播撒催化劑、人工擾動空氣混合或在霧區加熱等方法，從而使霧消散。人工消霧分為消暖霧和消冷霧前有三種消暖霧的試驗方法:加熱法、吸濕法、人工擾動混合法。

第三篇：依托現代遠程教育平臺

依托現代遠程教育平臺 提高貧困邊遠地區教師素質

重慶城口縣教師繼續教育中心

徐小飛

城口縣位于重慶市最北端，距主城區500余千米，幅原3286平方千米，人口22.68萬，境內峰巒疊嶂，山大溝深，農業生產條件很差，屬貧困高寒山區，是國家級貧困縣。我縣有教師2100余人，教師整體素質偏低，教學質量不高，不能滿足人民群眾的要求。開展教師繼續教育工作是提升教師素質的有效途徑，但我縣開展教師繼續教育工作受多方面條件的制約。一是培訓經費短缺，到縣市培訓路途遙遠，培訓成本大，二是培訓師資缺乏，請國家級、市級專家學者培訓困難，三是培訓書籍資料缺乏。在課改背景下，傳統的教師繼續教育的某些弊端日趨明顯。盡管教師的繼續教育已經越來越受到各級教育行政部門和各級各類學校的重視，但在實踐過程中，也暴露出了一些問題。歸納一下，主要存在以下三種弊端：（1）大規模、運動式的教師繼續教育，有些形式主義。（2）長周期、面授式的教師繼續教育，工學矛盾突出。（3）缺乏互動的灌輸式教師繼續教育，收效甚微。因此，我們開展基于遠程和網絡的教師繼續教育校本培訓，正是克服傳統的教師繼續教育的弊端的需要。中央和地方投入100億元，大力推進農村中小學現代遠程教育，為農村地區教育質量的提高開辟了新的有效途徑。目前，我縣已建成95個教學光盤播放點，43個衛星教學接收點和23個計算機網絡教室，全縣所有中學和小學中心校都已接入寬帶網，縣教育局建有城口教育政務網。我縣為有效開展教師教育工作，組織了23個學校，1000多名教師登錄全國中小學教師繼續教育網，利用繼續教育網的優質量教育資源開展網上教師培訓。

一、工作思路

經過大量調研和論證，“十一五”期間，城口縣確立的非學歷教師教育的總體思路是：牢固樹立科學發展觀，堅持教師發展為本，實現教師專業化的可持續發展。構建培訓網絡，實現“三網整合”，實現“三級培訓的有機合”，實現“三種活動”的有機結合。“三網整合”即“天網、地網、人網”的整合。“天網”即有效利用各校安裝的地面衛星接收系統，接收備課資源，優化教學過程；“地網”即利用全國中小學教師繼續教育網優秀培訓資源開展教師培訓；利用信息技術平臺，開發培訓資源，是解決貧困山區教師教育培訓資源短缺的有效途徑。“人網”包含兩個層面，一是實現市、縣、校三級培訓的有機結合，上一級培訓為下一級培訓提供培訓資源，二是建立機制，保障研訓工作的有效開展；實現“三種活動”的有機結合，即培訓和教、科研、教學的有機結合，做到以訓帶研，以研促訓，研訓結合，研訓促教。

二、立足本校條件，培訓模式靈活多樣

我們立足各校實際，根據各校現有條件，組織靈活多樣的培訓模式，切實開展教師教育工作和教研、科研工作。

模式一：在網絡學習環境好的學校，實現“三網”整合，利用各校安裝的地面衛星接收系統，接收備課資源，優化教學過程，利用全國中小學教師繼續教育網優秀培訓資源開展教師培訓。

模式二：在不具備網絡學習環境的部分小學中心校，利用各校安裝的地面衛星接收系統，接收備課資源和其他學習資源，開展校本培訓和校本教研。

模式三：對于邊遠鄉村小學，利用光盤和書籍解決開展學習。

我們將隨著信息化建設的推進，力爭在“十一五”期間，逐步將模式二向模式一過渡，模式三向模式二過渡，在十二五”期間基本實現模式一。

二、加強管理，健全機制

要實現“三網”的有機結合、“三級培訓的有機合”、“三種活動”的有機結合，必須有強有力的組織保障、制度保障、和機制保障。我縣十分重視教師教育工作，由教育局長掛帥主抓，縣中小學教師繼續教育管理中心牽頭開展工作，整合師訓、教研、科研、電教部門力量開展工作。《城口縣中小學校本培訓和校本教研操作管理辦法》此管理辦法，以基礎教育課程改革，特別是新課程實施為主軸，以提高教師素質為主旨，提高教育教學質量為目的，做到校本培訓、教師自修自訓、校本教研、科研、教學實踐的有機結合。

由縣中小學教師繼續教育管理中心牽頭，以《城口縣中小學教師繼續教育、教研、科研考核評價方案》為依據，對各校進行考核。考核結果與縣教育督導督導考核掛鉤。教師個人開展繼續教育、教研、科研業績與獲獎、評優、評先、晉職、晉級掛鉤。這一政策保障機制的建立，為開展工作創造了良好的條件。

為了加強制度建設，培訓模式的探索，調動各校開展工作的積極性和和創新精神，縣中小學繼續教育管理中心啟動了《城口縣遠程非學歷培訓學習模式研究》的縣級科研課題，從制度建設、政策保障、培訓模式等方面由縣校兩級同時開展研究，已經形成部分科研成果，有效地指導了工作開展。

三、加強課程資源的建設，實行三級課程管理，增強課程的彈性，體現本校特色

培訓資源主要來源有三種：國家課程、地方課程和校本課程。國家級課程是面向全國的，但各地的師資水平差異很大，縣城和農村基礎也不盡相同，所以我們在課程資源開發上本著穩步推進的原則，重慶市規定的教師繼續教育公共課程為必修內容，以書籍新式開展學習，教師充分利用“兩網”選課，開展學科培訓，對于邊遠鄉村小學，由縣上統一配發光盤和書籍，開展學習。我們針對我縣教師的實際情況選編了師德培訓資料，這樣使課程更具針對性，做到了“兩網”資源、地方資源、校本資源的相互補充。

四、研訓一體，以訓帶研，以研促訓，研訓結合，研訓促教

教師培訓、教研、教育科研在基層學校是不能截然分開的，我們在工作力圖實現“三種活動”的有機結合，即培訓和教、科研、教學的有機結合，確立以訓帶研，以研促訓，研訓結合，研訓促教的工作方針。培訓是獲得新知，更新關念，掌握新技術、新技能、新方法，教研是用培訓獲確立的新關念，取得的新知識、新理論、新技術、新技能、新方法去解決教育教學中的實際問題，教育科研是探索教育教學中的未知問題，教學研究中的一些問題通過深入思考也可以上升為科研究課題。開展教研、科研活動，在實踐中提升教師素質的作用是十分巨大的。研訓工作各有側重，密不可分。我縣以政策形式保障研訓一體的工作方針的實施，教師和學校的研訓成果納入教育督導考核和教師繼續教育學分登記，有力地促進了研訓工作的開展，呈現出良好的發展態勢。

五、發揮“人網”的不可替代功能，上傳下聯，遠程教育設備只有在對教育事業有高度的使命感和責任心、對信息化建設有充分認識的人和組織中才能發揮效益。基于此，縣教育局和中小學繼續教育管理中心加大了遠程教育的組織建設、制度建設，創新工作機制。同時，我們整合縣內師訓、教研、電教育力量，積極爭取市內高等院校教研、科研部門的支持，開展縣級培訓和送教下校、下鄉工作，初步夠建起三級培訓網絡，使工作健康有序的開展。

六、遠程教育初具規模，取得部分成果

我縣實驗小學，領導對信息化建設和遠程教育非常重視，學校在2000年為每位教師配備了計算機，支付上網費。近年來該校又建設了校園網，組織全體教師登錄《全國中小學幾哦按時繼續教育網》。根據小學教師繼續教育的要求，該校在校園網上設立了學校管理、教育科研信息、德育、數學、語文、美術等教研組網站,發動師生共同開發建立了32個班級特色網站，使該校師生能在充滿現代教育信息技術的氛圍中學習、生活。校園網成為了教師繼續教育的資源庫，師生充分展示的舞臺。其中語文教育和數學教育分設最新動態、教案集萃、論文精選、文摘卡片、技能培訓、CAI教學、圖書資料及試題研究八大分模塊；教育科研分設教育理論、選題策略、科研方法、科研方案、科研報告五大分模塊；班級教育分設班集體建設、班隊活動、后進生轉化、班級事務管理四大分模塊；現代教育技術分設計算機基礎、網絡基礎知識、計算機輔助教學、計算機輔助教育管理四大分模塊。教育論壇分設熱點聚焦、網上沙龍、專家咨詢、緊急救援四大討論區。主頁上還設有公告欄和熱點教育網站的鏈接。基于網絡的教師繼續教育克服了傳統的教師繼續教育的主要弊端，真正實現了“能動、開放、高效、務實”的全方位的教師繼續教育。從而有力地促進了教師教育觀念的轉變；有力地促進了教師現代教育技術的掌握與運用；有力地促進了教師理論素質與業務水平的提高。由教師獨立開發的課件、專題網頁多次在市、縣級獲獎；有不少教師撰寫的論文分別在市、縣獲獎或發表；教師的課堂教學技能也得到了提高，不少教師分別在全市、縣級課堂教學比賽中獲獎。學校還被授予“縣繼續教育先進單位的稱號”。

我縣高楠小學，地處邊遠山區，距縣城80余千米，信息化硬件設備建設滯后，我縣啟動遠程培訓以來，該校不等不靠，精心設計，化了不到一萬元資金改造現有設備，組成一個小型校園局網，用一臺上級下發的計算機接受衛星教學課程資源，同時該計算機充當校園局域網服務器，發布接收的資源，為老師提供豐富的備課程資源和學生學習資源，該校教師利用繼續教育網豐富的教師繼續教育學習資源，開展教師繼續教育。該校積極開展現代教育技術培訓，多數45歲以下教師已經能夠自覺運用現代教育手段和信息技術，自主開發各種課件。將課堂教學以學生為本的理念融合到日常的教育教學活動中，充分體現出新基礎教育理念和素質教育的根本要求。同時教師又在實踐中不斷得到提高和升華。在我縣遠程教育現場觀摩會上高楠小學的現代遠程教育模式受到領導和專家的高度評價。高楠小學的現代遠程教育模式，在我縣具有很強的推廣價值。榜樣高楠的力量是巨大的，小學的現代遠程教育模式，已在我縣逐步得到推廣。

在取得一些成績的同時，我們也感到，利用遠程教育平臺的教師校本培訓模式還是一個雛形，如何深化和完善，還有待我們做進一步的努力和探索，但我們堅定不移地用現代信息技術推動貧困邊遠地區教師教育的現代化、教學觀念和教學手段的現代化，逐步縮小和發達地區教育的差距，為貧困邊遠地區孩子的發展奠定良好的基礎。

第四篇：現代遠程教育培訓

現代遠程教育培訓工作計劃

市委組織部下派遠程教育服務隊員服務基層，要求宣傳和推廣科技文化知識，著力解決三農問題為根本出發點，積極推進社會主義新農村進程，最終把遠程教育辦成惠及廣大干部群眾的好事實事。為切實做好2008年農村黨員干部、群眾，現代遠程教育培訓工作，結合本村實際，特制定本工作計劃。

一、指導思想

堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十六大和十六屆五中全會精神，積極探索和建立遠程教育培訓管理、使用和評價的長效機制，增強我村全體黨員干部、群眾的創造力、凝聚力和戰斗力，為我村建設社會主義新農村和構建和諧社會提供人才保障和智力支持，促進我村經濟社會全面協調發展。

二、培訓安排

我村遠程教育的培訓對象是村兩委干部、入黨積極分子、致富能手和一般群眾，對于不同的培訓對象，將采取分類辦班的形式。（表附后）

三、實施保證

為了確保四個遠程教育培訓班能夠順利開展，我們制定了一系列措施。“兩委干部培訓班”要求兩委干部定期參加培訓，其考勤及年底筆試成績將成為兩委干部工作考核的一項指標。“入黨積極分子培訓班”要求每年向支部遞交入黨申請書和被評選為“優秀村民”的村民，按時參加培訓學習，其考勤及學習成績將成為黨員大會選舉新黨員的參考依據。“致富能手培訓班”要求每村民組上報

2—5人，定期參加學習，學習了實用技術并創業成功者，村委將給予一定的物質獎勵。“一般群眾培訓班”的培訓對象每戶1名，其出勤次數將與每月煤球供應、年底福利發放掛鉤。

以上就是我村黨員干部遠程教育培訓工作計劃，我將在工作中，努力學習，熟練操作系統，使現代遠程教育真正成為廣大人民群眾的助手，成為建設新農村的保證。

二○○八年元月二十日

第五篇：基層黨組織培訓材料

基層黨組織培訓材料

一、黨支部的設置

1、設立黨支部的原則：黨章規定：凡有正式黨員三人以上的，都應當成立黨的基層組織。根據這個規定，凡正式黨員超過3人、不足50人的，可設立黨支部；黨員超過50人、不足100人的，可設立黨的總支部；黨員超過100人的，可設立黨的黨委會。成立黨支部、總支部、黨委會均需經上級黨組織批準。

二、黨支部委員的產生

1、黨支部委員的設置：黨支部委員會的人數，應根據黨員人數多少和工作需要確定，并報上一級黨組織審批。機關黨員7人以上的黨支部，設立支部委員會，一般由3—5人組成，最多不超過7人（委員不得超過黨員半數）。黨員人數不足7人的黨支部，不設支部委員會，只設書記1人，必要時增設副書記1人。支部委員會一般有書記、副書記、組織委員、宣傳委員、紀檢委員，有的可根據支部工作需要和具體情況，分別增設青年委員等。支部委員會人數較少的，可采取支部委員分工負責幾項工作的辦法，委員不宜設得過多。

2、黨支部委員會的任期：根據《中共中央組織部關于黨的基層組織任期的意見》中規定：機關黨的支部委員會執行兩至三年任期。

3、黨支部委員會應按期換屆選舉：黨的支部委員會（包括不設支部委員會的黨支部）任期屆滿應按期進行換屆選舉。如需延期或提前進行換屆選舉，應報上級黨組織批準。延長期限一般不超過一年。

4、黨支部的換屆選舉要經上級黨組織批準：黨支部換屆選舉，應事先向上級黨組織匯報下一屆支部委員會組成和選舉準備情況，經批準后方可進行。

5、黨支部委員的提名和產生程序：根據《中國共產黨基層組織選舉工作暫行條例》規定，黨的支部委員會委員的產生程序一般為：召開支委會確定下屆委員會委員名額、構成原則、委員候選人條件、委員候選人醞釀提名辦法；組織全體黨員充分醞釀提名，根據多數黨員的意見提出候選人初步人選；對候選人初步人選進行考察，并報上級黨組織審查；上屆支委會向黨員大會說明候選人預備名單醞釀產生的情況，提請大會討論，根據多數黨員的意見確定正式候選人，提交黨員大會選舉。

在醞釀候選人的過程中，如黨員提出的初步候選人人數過多，經過反復討論難以集中到相應的數額時，可以通過預選來確定正式候選人名單。黨員人數較少的支部，也可以不提候選人，在全體黨員充分醞釀的基礎上，召開黨員大會直接選舉。

6、支部委員候選人的差額比例：支部委員候選人的差額為應選人數的20%。

7、支部黨員大會進行選舉時對出席會議黨員人數的要求：支部黨員大會進行選舉時，有選舉權的到會人數超過應到會人數的五分之四（含達到五分之四），會議有效。如達不到五分之四，則會議無效。因下列情況不能參加選舉的，經上級黨組織同意，并經黨員大會通過，可以不計算在應到會人數之內：（1）患有精神病或因其他疾病導致不能表達本人意志的；（2）自費出國半年以上的；（3）雖未受到留黨察看以上黨籍處分，但正在服刑的；（4）年老體 弱臥床不起和長期生病生活不能自理的；（5）工作調動，下派鍛煉、蹲點，外出學習或工作半年以上等，按規定應轉走正式組織關系而沒有轉走的；（6）已經回原籍長期居住的離退休人員中的黨員，因特殊情況，沒有從原單位轉出黨員組織關系、確實不能參加選舉的。

8、黨員選舉權的確定：根據黨章規定，凡預備黨員、受留黨察看處分尚未恢復黨員權利的黨員，都沒有選舉權。因犯罪被監禁尚未做出黨紀處分或患有精神病的黨員，在停止黨的組織生活期間，不能行使選舉權。另外，只持有臨時組織關系即黨員證明信的黨員在選舉時也沒有選舉權和被選舉權。

9、支部黨員大會的選舉程序主要有：（1）說明到會的黨員數，宣布會議是否有效；（2）通過選舉辦法，宣布候選人名單；（3）推薦監、計票人；

（4）發選票，說明填寫選票時注意事項；（5）投票；

（6）清點收回的選票，宣布選舉是否有效；（7）計票；

（8）會議主持人宣布選舉結果和當選人名單。

10、黨內選舉不能委托他人代為投票：進行選舉時，凡有選舉權的黨員都應參加，因故未出席會議的黨員不能委托他人代為投票。

11、支部選舉結果的報批：支部委員會的書記、副書記在新一屆支委會上選舉產生后，應報上級黨組織批準。支部委員會名單、分工情況報上級黨組織備案。

三、黨支部委員會

1、黨支部委員會的召開方法：

（1）黨支部委員會一般每月召開一次，由支部書記主持，如果支部書記因故不能到會，可由支部副書記主持，有時也可以由支部委員主持。

（2）要有明確的議題。會前要把議題通知各委員，每次議題不要太多，會上要緊密圍繞議題開展討論。

（3）要充分發揚民主。討論中要暢所欲言，各抒己見，書記要善于啟發大家深入討論問題，不要怕提出與自己不同的意見。

（4）要議而有決。書記要善于集中委員的智慧，按照少數服從多數的原則做出決議。對少數人或個別人的不同意見，要充分考慮，不要急于簡單采取表決的方式做出決議。要在充分討論的基礎上，使大家的思想統一到黨的方針政策上來，以便真正做到集中正確的意見。決議做出以后，還要研究貫徹執行的措施，并按照各個委員的職責進行分工，以保證決議的貫徹落實。

2、黨支部委員會的集體領導原則：支部委員會必須堅持民主集中制原則，認真實行集體領導和個人分工負責相結合的制度。為此，要正確處理好五個方面的關系：

（1）處理好支部委員會和上級黨組織的關系；（2）處理好支委會和支部黨員大會的關系；（3）處理好書記和委員的關系；（4）處理好多數和少數的關系；

（5）處理好集體領導和個人分工負責的關系。

3、黨支委會定期向黨員大會報告工作制度：黨支部委員會受支部黨員大會委托并在其監督下進行工作，因此，有責任將支部工作情況定期向黨員大會報告。每年至少報告一次。

4、黨支部委員會委員離退休后所擔任職務的處置：擔任支部書記、副書記職務的黨員，離退休后，一般自然地免去原職務。擔任支部委員會委員職務的黨員離退休后，黨組織關系仍在原單位的，其委員職務一般可保留到任期屆滿；離開原單位的，其委員職務自然免去。

三、支部黨員大會

1、支部黨員大會的性質：支部黨員大會和由它產生的支部委員會是支部的領導機關。支部黨員大會由支部全體黨員參加，討論并決定支部的重大問題，對支委會的工作進行審查和監督。

2、支部黨員大會的任務：

（1）組織黨員認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化、法律和業務知識，不斷提高黨員素質。

（2）宣傳和執行黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、決定，以及本支部的決議，團結、組織黨內外的干部和群眾努力完成本單位所擔負的各項任務。

（3）加強對黨員的教育和管理，嚴格組織生活，監督黨員切實履行義務，遵紀守法，教育黨員任何時候都要同黨中央保持一致，堅決同各種犯罪分子、違法違紀現象以及不良的社會風氣作斗爭。

（4）討論吸收新黨員、預備黨員轉正，對黨員進行審查和鑒定，討論和決定對黨員的表彰和處分。

（5）定期聽取和討論支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監督。（6）選舉支部委員會，增補支部委員，選舉出席上級黨代表大會的代表。（7）討論決定其他需要由支部黨員大會討論決定的重要問題。

3、支部黨員大會召開的時間：支部黨員大會每季度至少召開一次。根據工作需要也可以增加召開次數。按期召開支部黨員大會是貫徹黨的民主集中制原則的具體體現，若無特殊情況，一般不宜推遲召開。

4、支部黨員大會決議的內容：凡屬需要提交支部黨員大會討論決定的重要問題，一般都要作出決議或決定。如支部工作計劃、支部委員會工作報告、上級黨組織布置的任務、吸收新黨員、預備黨員轉正、表彰和處分黨員、支部改選以及支部委員會提交討論的其他重要事項等。有些內容如傳達上級黨組織會議精神、學習黨的文件、上黨課或進行黨的其他活動等，則不需要作出決議。基層黨組織培訓材料

四、黨的組織生活

1、黨組織生活的含義：黨的組織生活是黨的生活的一個重要方面。通常所說的黨的組織生活，主要是指由支部委員會或黨小組組織或召開的，以上黨課、學習黨內文件、匯報思想、總結報告工作等為主要內容的活動或會議，支部委員會或黨小組召開的組織生活會，以及黨員領導干部單獨召開的黨內民主生活會。

2、黨組織生活的內容：黨的組織生活的主要內容有：（1）傳達黨中央和上級黨組織的指示、決定、決議、報告和文件，結合本單位、本部門的實際，討論本支部貫徹落實的計劃、意見和措施，提出意見。

（2）組織黨員認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化、法律和業務知識，不斷提高黨員的思想理論和政策水平，增強黨性修養和業務能力。

（3）聽取黨員思想匯報，檢查黨員工作、學習和完成支部交辦的任務以及發揮黨員作用等情況，堅持民主評議黨員制度。

（4）堅持和健全黨內民主生活會等各項制度，引導黨員正確開展批評和自我批評，堅持原則，分清是非，增強團結，努力提高黨支部的凝聚力和戰斗力。

（5）分析群眾的思想情緒，關心群眾生活，反映群眾的意見和要求，努力為群眾辦實事。

（6）討論發展黨員工作，認真落實培養、教育和考察入黨積極分子的具體措施。討論預備黨員的轉正問題。

（7）檢查全體黨員執行黨章、黨規黨紀等情況，討論黨支部和黨員在黨風黨紀方面存在的問題。發揚正氣，表彰先進；對犯錯誤的黨員進行批評、教育和處分；依據黨章和有關規定，清除不合格黨員，純潔黨的組織。

（8）組織黨員參觀革命遺址、改革開放和現代化建設的新成就，觀看有教育意義的電影、電視和電教片，聽取先進典型和烈士事跡介紹等，使黨員受到形象生動的思想政治教育和科技文化業務知識教育。

3、黨組織生活基本制度：

（1）“三會一課”。黨支部大會每季度至少召開一次；支委會、黨小組會每月至少召開一次；黨課原則上每季度上一次。

（2）組織生活會。組織生活會每年召開一次，也可根據實際需要隨時召開。（3）談心交心。黨組織領導成員要經常與一般黨員談心交心，增進相互了解和溝通。（4）思想匯報。黨員定期向黨組織匯報自己的思想和工作情況，自覺接受黨組織的教育管理和監督。

（5）黨員領導干部參加雙重組織生活。支部書記和支部委員，既要參加黨支部、黨小組的組織生活，又要參加支部委員會單獨召開的組織生活會。

4、黨組織生活紀律：

（1）每個黨員都要積極參加黨的組織生活，黨支部（黨小組）對1次無故不參加組織生活的，予以提醒；連續2次無故不參加組織生活的，予以告誡；連續3次無故不參加組織生活的，要召開專門會議進行批評教育；連續六個月沒有正當理由不參加組織生活、不交納黨費、不做黨所分配的工作，要按照黨章規定嚴肅處理。

（2）對組織生活制度不健全，執行制度不規范，組織生活質量不高的黨組織，要責令限期整改。整改效果不明顯的，要進行組織調整。

（3）黨組織對經民主評議不履行黨員義務、不具備黨員條件的黨員，要多做教育工作，促使他們盡快轉化為合格黨員；對經教育不改、不符合黨員條件的，要根據黨章和有關規定嚴肅處理。

五、黨費標準

1、按月領取工資的黨員，每月以工資總額中相對固定的、經常性的工資收入（稅后）為基數，按規定的比例交納黨費。工資總額中相對固定的、經常性的工資收入包括：機關工作人員（不含工人）的職務工資、級別工資、津貼補貼；事業單位工作人員的崗位工資、薪級工資、績效工資、津貼補貼；機關工人的崗位工資、技術等級（職務）工資、津貼補貼；企業人員工資收入中的固定部分（基本工資、崗位工資）和活的部分（獎金）。

2、黨員交納黨費的比例為：每月工資收入（稅后）在3000元以下（含3000元）者，交納月工資的0.5%；3000元以上至5000元（含5000元）者，交納1%；5000元以上至10000元（含10000元）者，交納1.5%；10000元以上者，交納2%。

3、實行年薪制人員中的黨員，每月以當月實際領取的薪酬收入為基數，參照1、2條規定交納黨費。

4、不按月取得收入的個體經營者等人員中的黨員，每月以上季度月平均純收入為基數，參照1、2條規定交納黨費。

5、離退休干部、職工中的黨員，每月以實際領取的離退休費總額或養老金總額為計算基數，5000元以下（含5000元）的按0.5%交納黨費，5000元以上的按1%交納黨費。

6、交納黨費確有困難的黨員，經黨支部研究，報上一級黨委批準后，可以少交或免交黨費。

7、預備黨員從支部大會通過其為預備黨員之日起交納黨費。

8、黨員一般應當向其正式組織關系所在的黨支部交納黨費。

9、黨員工資收入發生變化后，從按新工資標準領取工資的當月起，以新的工資收入為基數，按照規定比例交納黨費。

10、黨員自愿多交黨費不限。自愿一次多交1000元以上的黨費，全部上繳中央。

11、黨員應當增強黨員意識，主動按月交納黨費。遇到特殊情況，經黨支部同意，可以每季度交納一次黨費，也可以委托其親屬或者其他黨員代為交納或者補交黨費。補交黨費的時間一般不得超過6個月。

12、對不按規定交納黨費的黨員，其所在黨組織應及時對其進行批評教育，限期改正。對無正當理由，連續6個月不交納黨費的黨員，按自行脫黨處理。

13、黨組織應當按照規定收繳黨員黨費，不得墊交或扣繳黨員黨費，不得要求黨員交納規定以外的各種名目的“特殊黨費”。基層黨組織培訓材料

六、發展黨員工作

（一）發展黨員工作的基本程序

申請入黨的人成為正式黨員要經過以下程序：自愿提出入黨申請----確定入黨積極分子--—確定培養聯系人——-進入考察期--—聽取黨內外群眾意見--—確定發展對象--—政治審查--—短期培訓--—確定入黨介紹人--—填寫《入黨志愿書》--—支委會審查——發展對象公示--—召開接收預備黨員支部大會—--上級黨組織談話--—黨委審批——支部向本人發出入黨通知--—入黨宣誓--—預備期的教育考察——預備黨員預備期滿轉正

1、自愿提出入黨申請：要求入黨的同志自愿向所在單位黨組織提出書面申請，申請主要寫對黨的認識、入黨動機、本人主要表現、今后努力方向以及如何以實際行動爭取入黨。

黨組織接到申請后，應派人與申請入黨人談話（一般在十五天內）進行教育和鼓勵。

2、確定入黨積極分子：入黨申請人經黨小組（是團員的經共青團組織）推薦、支委會（不設支委會的支部大會）研究同意后，便確定為入黨積極分子。黨支部將入黨積極分子報備案，并通知入黨積極分子本人，要求其本人寫出自傳（內容主要寫本人簡歷、家庭主要成員及主要社會關系的政歷和現實表現情況），指定兩名正式黨員作為入黨積極分子的培養聯系人。派人到上級黨委領取建黨積極分子考察表。

3、進入考察期：考察期一年以上，自黨支部確定其為入黨積極分子之日算起。培養聯系人和黨支部每半年要對要求入黨的積極分子進行一次考察，每次考察情況要填入入黨積極分子考察表（填寫考察意見時，要真實、具體、準確，既要有優點，也要寫出缺點）。在此期間，一要對入黨積極分子進行黨章和黨的基本知識教育，使他們端正入黨動機；二要分配給入黨積極分子一定的任務，使他們得到鍛煉提高，黨組織注意從實踐中培養考察；三要對入黨積極分子思想覺悟、政治品質、入黨動機、現實表現和工作等情況進行全面考察。要注意防止平時無記錄，入黨前閉門造車、突擊編寫的現象。

4、聽取黨內外群眾意見：要求入黨的積極分子經過一年以上培養教育后，黨支部派一至兩名正式黨員召開座談會，聽取黨內外群眾對入黨積極分子的反映。

（1）座談會黨外群眾一般不少于5人，不夠5人的，支部應加以說明。

（2）座談會應在考察期近一年，支部準備列為發展對象之前召開。

座談會記錄要求真實、完整（參加人員必須簽名）。

5、確定發展對象：要求入黨的積極分子經過一年以上培養教育后，在聽取黨小組、培養聯系人和黨內外群眾意見的基礎上，經支委會（不設支委會的支部大會）討論同意，方可列為發展對象。

6、政治審查：確定為發展對象后，要進行政治審查。政治審查的主要內容是：對黨的路線、方針、政策的態度；本人的政治歷史和在重大政治斗爭中（特別是“文革”和**）的表現；直系親屬和與本人關系密切的主要社會關系的政治情況。政治審查要形成綜合性的政審材料（落款處須蓋上支部章）。

政治審查工作一般由支部負責進行。政治審查的基本方法是：同本人談話、查閱有關檔案材料、找有關單位和人員了解，以及必要的函調或外調。在聽取本人介紹和查閱有關材料后，情況清楚的可不再函調或外調，與本人聯系不多、影響不大的非直系親屬，不必調查。但任何政審材料的索取和提供都必須經過黨組織，任何個人不得私自索取和提供有關政審材料，否則視為無效。凡沒有經過政審的，不能發展入黨。

7、短期培訓：基層黨委要對發展對象進行短期集中培訓，時間一般五至七天（或不少于四十個學時），主要學習《中國共產黨章程》、《關于黨內政治生活的若干準則》等文件。中組部組織局編寫的《入黨教材》可作為學習輔導材料。

未經培訓的（除個別特殊情況外）不能發展入黨。培訓后要填寫培訓成績登記表并由組織部蓋章，裝入入黨材料檔案。

8、確定入黨介紹人：入黨介紹人由兩名正式黨員擔任，一般由培養聯系人擔任，也可由發展對象約請，或由黨組織指定。受留黨察看處分尚未恢復黨員權利或尚在緩期登記期間的黨員，不能做入黨介紹人。

9、入黨介紹人的主要任務是：

（1）向被介紹人解釋黨的綱領、章程，闡明黨員的條件、義務和權利，認真了解被介紹人的入黨動機、政治覺悟、思想品質、工作表現、經歷等情況，如實向黨組織匯報。不能采取馬馬虎虎的態度，更不能有意隱瞞和歪曲事實真相。

（2）指導被介紹人填寫《入黨志愿書》，并認真填寫自己的意見（填寫入黨介紹人意見時，不要簡單地以“提希望”的形式代替寫缺點，而應實事求是地對被介紹人的政治覺悟、思想品質、工作表現和其它方面的情況做出全面評價，并表明自己對其能否入黨的態度）。向支部大會負責地介紹被介紹人情況。

（3）被介紹人批準為預備黨員以后，應繼續對他進行教育幫助，使他按期轉為正式黨員。

10、填寫入黨志愿書：發展對象填寫《入黨志愿書》，須經上級黨組織同意，在入黨介紹人的指導下，用鋼筆或毛筆填寫。并要求其填寫時要忠誠老實、實事求是，不得有任何隱瞞和偽造。字跡要清楚，不得涂改。對《入黨志愿書》上有的項目沒有內容可填時，應注明“無”。在“對黨還有哪些需要說明的問題”一欄，主要填寫需要向黨說明，而其它欄目中不能填寫的問題，或對某些欄目需要補充說明的問題。如親友中被停職、拘留審訊等，現在尚無結論和處理的問題。

11、支委會審查：召開支委會，嚴格審查發展對象填寫的《入黨志愿書》和有關材料、經支委集體討論認為發展對象合格和手續完備后，再提交支部大會進行討論。

12、召開接收預備黨員支部大會：討論接收預備黨員的支部黨員大會的程序：會議主持人宣布會議議題，報告應出席和實際出席會議的黨員人數，提出會議的具體要求。

（1）發展對象向支部大會匯報自己對黨的認識、入黨動機、本人履歷、家庭情況以及向組織說明的其它問題；

（2）由介紹人介紹發展對象的主要情況，并對其能否入黨表明意見；（3）支委會介紹培養考察情況，并對發展對象是否具備黨員條件提出意見；（4）與會黨員充分發表意見，對申請入黨人能否入黨進行討論；（5）發展對象對大會討論情況進行表態和說明；（6）有表決權的黨員采取無記名投票的方式進行表決，并宣布表決結果；（7）支部書記作總結講話。

13、注意事項：

（1）到會有表決權的正式黨員達到應到會的正式黨員半數以上；

（2）申請入黨人及其入黨介紹人必須參加支部大會，大會表決時，申請人不必退場；（3）討論兩個以上的人入黨時，必須逐個討論和表決；（4）贊成人數超過應到會有表決權的正式黨員的半數，才能通過接收申請入黨人為預備黨員的決議；

（5）支部決議應及時填寫在《入黨志愿書》上，決議內容包括申請人的優缺點，應寫實到有表決權的正式黨員數、表決結果及日期；

（6）及時將《入黨志愿書》、申請書、政審材料、培養教育和考察材料報黨委審批。有的須經黨總支審查簽署意見后再報黨委審批。

14、黨組織談話：在審批接收新黨員前，黨委要指派黨委委員或組織委員同申請人談話（２人以上），作進一步的考察。談話前，要對支部報來的《入黨志愿書》和有關材料進行審查，看材料是否齊全，手續是否完備（查看支部記錄），并采取座談或個別談心的方式，聽取黨內外人員對入黨申請人的反映。談話中，主要了解被談話人的入黨動機，對黨的認識和對黨的基本知識的掌握情況，征求其對黨需要說明的問題，幫助其提高對黨的認識，指出努力的方向。談話后，及時如實地將談話的情況和自己對申請人能否入黨的意見填入《入黨志愿書》，并向黨委匯報。

15、黨委審批：黨委審批要及時，必須在支部上報的接受預備黨員決議三個月內審批，如遇特殊情況可適當延長審批時間，但不得超過六個月。凡無故超過規定時間而未予審批的，應追究有關人員的責任。

16、支部向本人入黨通知：黨支部接到上級黨委入黨審批通知后，應及時通知本人并在黨員大會上宣布。黨支部應將上級黨委批準的預備黨員編入黨小組活動，告訴其交納黨費的時間、規定等。

17、入黨宣誓：預備黨員必須面對黨旗進行宣誓。舉行入黨宣誓儀式的時間，應盡可能在上級黨組織批準預備黨員后及時舉行（一般由黨支部 <總支>或基層黨委組織進行）。有些黨支部為了使入黨宣誓儀式更有紀念意義，采取在黨的生日集中舉行入黨宣誓儀式的辦法，也是可以的。

18、入黨宣誓儀式的程序：（1）唱國際歌；

（2）黨組織負責人致詞；（3）宣讀參加宣誓的新黨員名單；

（4）新黨員在有關人員帶領下面向黨旗宣誓；（5）黨組織負責人講話；（6）新黨員代表向黨表示決心；

（7）請老黨員或其他黨員代表講話等。入黨宣誓儀式如果由黨支部舉行，上級黨組織應派人參加。

19、預備期的教育考察：預備期為一年，從支部大會通過預備黨員之日算起。對預備黨員的教育和考察，黨組織通過聽取本人匯報、個別談心、集中培訓、介紹人幫助等方式，每季度要討論一次，發現問題及時同本人談話。預備黨員要自覺地接受黨組織的教育和考察，經常向黨組織匯報思想和工作情況，每半年要向支部書面匯報思想和工作一次。

預備期滿后，黨支部要進行全面考察，并寫出書面報告。預備黨員轉正材料（轉正申請、個人思想工作匯報、黨小組意見、黨內外群眾意見、黨支部考察報告及發展材料）必須報上級黨組織審查同意后，方可討論審批。

20、預備黨員預備期滿轉正：預備黨員預備期滿后，黨支部應按時討論其是否轉為正式黨員。具備條件的，按期轉正（不能提前轉正）；不完全具備條件、需進一步教育考察的，可延長預備期，延長時間不能少于半年，最長不超過一年；不具備黨員條件的，應取消其預備黨員資格。按期轉正，延長預備期，取消其預備黨員資格，都必須經支部大會討論通過并報上級黨委批準。

21、預備黨員轉正的手續：

（1）本人在預備期滿前適當時候向支部提出書面轉正申請；（2）黨小組提出意見；

（3）黨支部征求黨內外群眾意見；（4）支委會研究提出能否轉正的意見；（5）預備黨員轉正公示；

（6）支部大會討論、表決通過，并將支部大會決議填入《入黨志愿書》；（7）及時報上級黨委審批（有黨總支的事前應報其審議）；

（8）上級黨委批復。黨委對黨支部上報的接收預備黨員轉正的決議，必須在三個月內審批，并通知報批的黨支部。

22、支部黨員大會討論預備黨員轉正的程序：

（1）預備黨員向支部大會匯報自己在預備期間學習和工作情況，對照黨章，肯定成績，找出缺點和不足，表明態度和決心；

（2）黨支部負責同志介紹預備黨員在預備期間的表現情況，提出是否可以轉正的意見，并指出努力的方向；

（3）介紹人向支部黨員大會介紹幫助教育預備黨員的情況，表明自己的態度；（4）全體黨員在充分發表意見的基礎上，進行表決，做出同意轉正或延長預備期或取消預備黨員資格的決議；

（5）支委會將支部黨員大會決議填入《入黨志愿書》，支部書記簽名蓋章，并及時報上級黨委審批。

23、延長預備期的幾種情況：

（1）入黨時本人條件比較差，在預備期間轉變不大，但本人愿意改正，并且有培養前途的；

（2）在預備期間思想、工作出現缺點，在群眾中影響不好，但本人愿意改正的；（3）入黨后不能嚴格要求自己，明顯退步，經教育本人接受批評，愿意改正的；（4）犯有其他較輕錯誤，愿意改正的；（5）有其他原因需要繼續考察的。

延長預備期必須經過支部大會討論作出決議，填入《入黨志愿書》，報上級黨委審批。延長預備期期滿后，由黨支部根據其是否具備黨員條件作出轉為正式黨員或取消預備黨員資格的決議并報上級黨委審批。延長預備黨員的預備期為一年的，不得再第二次延長預備期；延長預備期為半年的，期滿后，可根據實際情況再延期半年，進行教育、考察，到時仍不具備黨員條件的，應該取消預備黨員資格。對在預備期內不能履行黨員義務，確定不具備黨員條件或犯有嚴重錯誤或延長預備期后經過教育考察已不具備黨員條件的，應取消預備黨員資格。取消預備黨員資格必須經過支部大會討論通過，支部大會決議填入《入黨志愿書》報上級黨委審批。

24、需要注意的問題：各基層黨組織在發展黨員工作過程中，所作出的全部決議或決定，必須堅持“雙過半”原則，即“會議實到人數（預備黨員除外），必須超過應到人數的一半以上；贊成決議或決定的人數必須超過應到會有表決權的正式黨員的半數。預備黨員轉正后，應將其《入黨志愿書》、入黨和轉正申請書、自傳、政審材料、教育考察材料及時上交上級黨組織，存入本人檔案中，由其按有關規定移交。基層黨組織培訓材料

（二）《入黨志愿書》填寫和要求

《入黨志愿書》是一個同志加入中國共產黨的主要依據，也是黨組織對發展對象進行審查的主要依據。在填寫《入黨志愿書》前，黨支部負責人應將《入黨志愿書》的各個項目及其包括的內容向填表人解釋清楚，并由入黨介紹人進行具體指導。入黨申請人要用鋼筆或毛筆逐項填寫，內容要真實，字跡要清楚，一般要求如下：

1、姓名：填寫本人使用的姓和名。

2、出生年月：填寫公歷時間。

3、籍貫：是指本人祖居的地方。如祖居與出生地址不一致時，一般按其父親的籍貫填寫。要填寫省、縣的名稱。

4、出生地：是本人出生的地方。要填寫省、縣的名稱。

5、學歷：填寫要寫明畢業或肄業，要寫明學歷教育的類別，如函授、夜大、自考等。如“高中”、“本科”、“大專”、“函授本科”或“自考大專”、“大學肄業”等。

6、學位或職稱：如實填寫。

7、單位、職務或職業：是指一個人現在工作單位和實際擔任的職務。沒有領導職務的干部、工人等只填個人職業。

8、“入黨志愿”：填寫這一項時，主要內容包括：（1）對入黨的態度，即“我志愿加入中國共產黨”。（2）對黨的認識。主要包括：如何認識黨的綱領和章程；如何認識黨史，尤其是親身經歷過的重大歷史事件；如何認識黨的領導和現行的路線方針政策。（3）入黨動機和目的。（4）自己的優缺點。（5）入黨的決心。最后，志愿人要署名和注明日期。

9、本人經歷包括個人的學習經歷，參加勞動和工作的經歷：本人經歷一般應從7周歲或上小學一年級開始算起，根據本人不同時期所從事的職業，分段填寫。前后時間要互相銜接。同時，要填上所任職務和對你這段經歷最熟悉的證明人。

10、獎勵或處分：為了說明表彰、獎勵的規模和級別，填表時應將何時何地何原因受過何種獎勵和處分等情況寫清楚。

11、家庭主要成員的職業和政治情況：其中“家庭主要成員”是指和自己有血緣關系或婚姻關系的直系親屬。如父母、愛人和子女，以及和本人長期在一起生活的曾受其撫養或本人供養的其他親屬。如本人祖父母，未成年或已成年仍在一起居住生活的兄弟姐妹等。“職業和政治情況”是指上述成員現在何地何部門做何工作或擔任什么職務，參加了什么黨派或群眾團體，如共產黨員應寫中共黨員。

12、主要社會關系的職業和政治情況：其中“主要社會關系”是指本人的旁系親屬（愛人的父母、分居的兄弟姐妹等）。“職業和政治情況”與前填法相同。

13、對黨還有哪些需要說明的問題：這一項沒有特別要求，凡是申請入黨者認為表格中各項沒有包括進去或沒有完全表達清楚的問題，又需要向黨組織說明的，都可以填寫。

14、入黨介紹人的意見：入黨介紹人必須以嚴肅認真和向黨負責的態度，把被介紹人的思想品質、入黨動機、現實表現等方面的主要情況，被介紹人的不足與今后的努力方向，以 及他是否已經具備了一名黨員條件和是否愿意介紹該同志加入黨組織，綜合地寫在這一欄中，以便組織進行審查。兩個介紹人在填寫意見時，必須各寫個人的意見，第二介紹人不能只寫“同上”或“同意第一介紹人的意見”。填寫意見后，要簽名蓋章，注明日期。

15、支部大會通過接收申請人為預備黨員的決議：支部黨員大會的決議主要內容有兩個方面，一是說明申請入黨者的基本情況和支部大會對他的基本評價；二是記載支部黨員大會表決的情況；支部應到會正式和預備黨員數、實到會正式和預備黨員數和其中有表決權的人數，表決時同意、不同意和棄權的人數以及表決結果。最后，還要寫上支部名稱，通過決議的年月日，并由支部書記簽名蓋章。

16、上級黨組織指派專人進行談話情況和對申請人入黨的意見：要填寫的內容主要包括：①申請人入黨動機是否端正，是否具有為共產主義事業奮斗終身的決心；②是否理解和掌握黨的性質、綱領、指導思想、黨員義務、權利和黨的紀律等基本知識，對黨的認識如何；③在重大政治事件中的表現和黨的十一屆三中全會以來的表現情況，能否在思想上、政治上同黨中央保持一致；④在工作、學習中的表現情況，能否勇于堅持原則，開展批評與自我批評；⑤是否有共產主義的道德品質、修養，以及存在的主要缺點等，都要整理出來；⑥要寫明申請人是否具備了共產黨員的標準，入黨手續是否完備，是否同意其入黨的意見。

17、“備注”：這一欄由黨組織填寫，主要填寫表中其他項目中沒有包括而又應該說明的問題。例如，自動退黨、脫黨、勸退等組織上除名的，需要補辦入黨手續、簽注說明的問題、結論意見等。

此外，要注意在入黨志愿書第一頁右上角的框格里貼上入黨申請人的近期半身照片。

（三）發展黨員所需材料

1、新發展黨員：（1）入黨申請書；（2）團員的推優材料；

（3）入黨積極分子思想匯報（半年1次）；（4）《入黨積極分子考察登記表》；（5）征求黨內外群眾意見座談會記錄；

（6）黨支部的政審材料（包括家庭成員、主要社會關系外調證明）；（7）參加黨的知識培訓證明書；

（8）《中共××支部委員會發展對象公示情況登記表》；（9）黨支部《關于要求批準×××同志為中共預備黨員》的請示；（10）《入黨志愿書》等。

2、預備黨員轉正：（1）預備黨員轉正申請；（2）預備黨員思想工作情況匯報；（3）征求黨內外群眾意見座談會記錄；

（4）《中共××支部委員會預備黨員轉正公示情況登記表》；

（5）黨支部《關于要求批準×××同志按期轉為中共正式黨員的請示》等。

3、黨支部的任期是怎樣規定：根據黨章規定，黨的基層委員會每屆任期三年至五年，總 支部委員會、支部委員會每屆任期兩年或三年。基層委員會、總支部委員會、支部委員會書記、副書記選舉后產生后，應報上級黨組織批準。

4、黨支部書記職責：黨支部書記是支部委員會的主要負責人，由支部委員會選舉產生，報上級黨組織批準。黨支部書記在支部委員會的集體領導下，按照黨員大會、支部委員會的決議，負責支部的日常工作。其主要職責是：

（1）負責召開支部委員會和黨員大會，結合單位的具體情況，認真傳達貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級的決議、指示，保證本單位各項工作的完成。研究安排支部工作，將支部中的重大問題及時提交支部委員會和黨員大會討論決定，制定支部工作計劃并組織實施。（2）做好經常性的思想政治工作，了解掌握黨員的思想、工作和學習情況，發現問題及時解決。

（3）組織檢查支部工作計劃、決議的執行情況和出現的問題，并定期向支部委員會、支部黨員大會和上級黨組織報告工作。

（4）經常與黨支部委員和同級行政負責人交流情況，保持密切聯系，支持他們的工作，協調單位內部的黨、政、工、團的關系，充分調動各方面的積極性。

（5）抓好支部委員會自身的學習，嚴格組織生活，按時召開支部民主生活會，積極開展批評和自我批評，搞好黨風建設，充分發揮支部委員會集體領導作用。

5、黨支部副書記職責：黨支部副書記在黨支部是一個重要的角色，要發揮著承上啟下、分工負責的關鍵作用。其主要職責是：

（1）黨支部副書記協助、配合黨支部書記進行工作。（2）當黨支部書記不在時，負責主持全面工作。

（3）分管工作：主管黨支部日常工作，按照支委分工，主管某方面工作，參謀、協調工作。

6、黨支部組織委員職責：黨支部的組織委員在支部委員會的集體領導下，負責支部的組織工作。其主要職責是：

（1）了解和掌握支部的組織狀況，做好黨支部在組織方面的管理工作。根據工作需要，提出黨小組的劃定和調整意見。檢查、監督黨員過好組織生活。并按黨章規定，積極做好黨支部換屆改選的準備工作。

（2）了解掌握黨員思想狀況，配合宣傳委員、紀檢委員，對黨員進行思想、紀律教育和黨員培訓。收集、整理黨員的模范事跡，及時向支部提出表揚和獎勵建議。

（3）負責做好發展黨員的工作。及時了解掌握積極分子的情況，并負責培養、教育和考察，正確掌握發展黨員的標準，根據本支部的情況，按照黨員發展工作的方針和原則，有計劃地提出發展黨員的意見。具體辦理接受黨員和預備黨員轉正的手續。

（4）接轉黨員組織關系，收繳黨費，定期向黨員公布黨費收繳情況，做好黨員和黨組織的統計工作。另外，不設紀檢委員的黨支部，有關紀律方面的工作，一般也由組織委員負責。

7、黨支部宣傳委員的職責：黨支部的宣傳委員在支部委員會集體領導下，分工負責宣傳工作。其主要職責是：

（1）了解掌握黨員和群眾的思想狀況，根據不同時期黨的工作的重心和任務，根據上級黨委的指示，宣傳黨的路線、方針、政策，提出宣傳教育工作的計劃和意見并組織實施。（2）提出加強黨員教育的意見，組織黨員學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，學習黨的基本路線、黨的知識，學習時事政策以及完成上級布置的學習任務，組織黨課學習，做好思想政治工作。

（3）圍繞本單位的中心工作，開展多種形式的宣傳鼓動活動，指導本單位工會、共青團等群眾組織積極開展群眾性的文化體育活動，活躍黨員和群眾的文化體育生活。

（4）搞好黨報黨刊的通訊報道和發行工作，辦好本單位的宣傳陣地。

8、黨支部青年委員的職責：青年委員在黨支部委員會的集體領導下，分工負責指導共青團支部工作和青年工作。其主要職責是：

（1）指導團支部加強對團員和青年的政治思想教育，教育團員和青年努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，學習黨的路線、方針、政策，教育團員青年做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。

（2）認真貫徹執行上級政治機關和黨支部關于共青團工作的指示和要求，圍繞黨的中心工作，指導團支部積極開展活動，充分發揮其黨的助手作用。

（3）督促團員、青年學習社會主義市場經濟知識和現代科學、文化知識；開展學法、知法、懂法、守法、用法的活動；熱愛本職工作，精通業務。

（4）發展團員、青年參加健康有益的文娛、體育活動，為本單位的精神文明和物質文明建設作貢獻。

（5）做好團干部的教育管理工作，要對團組織的“推優”工作及時地給予指導，推薦優秀團員作為黨的發展對象。基層黨組織培訓材料

七、黨小組

1、黨小組的性質：黨小組是指黨員數量較多的黨支部，將支部內的全體黨員分編成的若干小組。黨小組是支部的組成部分，是在黨支部領導下對黨員進行管理的一種組織形式。黨小組不是黨的一級組織，他無權決定黨支部的重大問題，不能取代黨支部的任務和職責，他的活動完全受黨支部領導，目的是為了加強對黨員的教育和管理，保證支部黨員大會決議的貫徹執行。

2、黨小組的劃分：黨支部在劃分黨小組時，應根據本支部黨員的數量、分布、工作需要等方面的情況綜合考慮。機關一般以科室為單位進行劃分。一個支部所劃分的黨小組不宜過多。每個黨小組不得少于3名黨員。同時，還要根據形勢的發展變化，及時建立或調整黨小組。

3、黨小組的審批：建立黨小組，由支部委員會研究決定，不必報請上級黨組織批準。但是，支部委員會應在黨小組組建后，及時向上級黨組織報告，以便上級黨組織了解和掌握有關情況。

4、黨小組長的產生辦法：黨小組長應由本小組的黨員選舉產生，并報黨支部備案。對于條件暫不成熟的，可由支部委員會指定黨小組負責人，待條件成熟時再選舉黨小組長。未經支部委員會研究討論，支委個人不能指定黨小組長。

5、黨小組長的職責：組織黨員認真學習黨的路線、方針、政策，學習黨的基本知識和科學、文化、法律、技術；組織黨員貫徹執行支部的決議和上級的指示，分配黨員的工作，指導黨員的活動，并檢查黨員執行決議的情況；按時召開黨小組會，嚴格黨的組織生活，認真開展批評和自我批評；組織黨員做群眾工作，及時反映群眾的要求和意見；做好黨員的思想政治工作，掌握了解每個黨員的思想、工作和學習情況，使黨員的思想教育工作更有針對性；及時向黨支部反映小組的情況；按時收繳黨費。

6、黨小組的主要任務：黨小組是黨支部的組成部分，不是黨的一級組織。黨小組在黨支部的直接領導下，協助黨支部開展各項活動。黨小組是根據支部黨員的數量、分布情況及工作需要等方面的因素而劃分的。每個黨小組不得少于3名黨員。黨員數量少的支部，也可不劃分黨小組。黨小組的建立由支部委員會研究決定。黨小組的主要任務是：

（1）組織黨員學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化、法律和業務知識，全面提高黨員素質。

（2）組織、指導和監督黨員認真貫徹上級黨組織和黨支部的決議，按照實際情況和需要，分配每個黨員以一定的工作，具體地組織黨員去實現支部的決議，努力完成黨支部布置的各項工作任務。

（3）協助黨支部做好對黨員的經常性的思想教育，接受黨員的匯報，關心和了解黨員的思想、工作、學習、生活等情況，并及時向黨支部匯報。

（4）組織黨員做好群眾工作，經常向群眾宣傳黨的路線、方針、政策及上級黨組織和黨 支部的決議，做好群眾的思想政治工作，及時向黨支部反映群眾的呼聲和要求。

（5）定期召開黨小組生活會，組織黨員開展批評和自我批評，組織、督促黨員按時參加黨組織的有關活動。

（6）協助黨支部做好對黨員的民主評議和鑒定，做好對要求入黨的積極分子的培養教育，接收新黨員，對預備黨員的考察、轉正和收繳黨費等工作。

黨小組長是黨小組的負責人，是黨的基層工作骨干。

八、黨務工作幾種常用文書的格式

（一）黨支部換屆改選工作的文書格式

1、改選的請示：黨的總支部委員會、支部委員會任期屆滿，需要進行改選，首先應向上級黨組織提出書面請示。請示的正文應包括改選的形式和大體日期；下屆總支、支部委員（含書記、副書記）名額及差額比例；選舉辦法。

2、參考例文：關于機關黨支部委員會換屆改選的請示 ××黨委：

機關黨支部委員于×年×月×日選舉產生，現將期滿，經支部研究：

一、黨支部委員會擬于×年×月上（中、下）旬召開黨員大會進行改選。

二、下屆黨支部委員會由×名委員組成，設書記、副書記各1名。

三、采用候選人數多于應選人數的差額選舉辦法選舉產生新一屆黨支部委員會的委員。按差額選舉有關規定和要求，擬定黨支部委員會委員差額數×名，即×名候選人。

四、黨支部書記、副書記，由新選出的黨支部委員會全體委員采用等額選舉（或直接選舉）的辦法產生。

以上請示，當否，請批示。

×××黨支部 ×年×月×日

3、選舉結果報告：黨的支部委員會換屆改選工作結束后，必須及時將選舉結果，以書面報告的形式向上級黨組織匯報。選舉結果報告的內容應包括選舉過程的主要情況；候選人的得票情況；當選黨支部委員和正、副書記名單；委員分工情況。

經黨員大會無記名投票，在×名支部委員候選人中，×××（××票）、×××（××票）、×××（××票）、×××（××票）、×××（××票）等×位同志得票數超過黨員大會應到有選舉權人數的半數，當選新一屆黨支部委員。

隨后，新選出的支部委員會委員召開第一次全體會議，選舉書記、副書記，并進行委員分工。選舉采取無記名投票的方式和等額選舉（或直接選舉）的辦法進行，同意×××任書記的××票，同意×××任書記的××票；同意×××任副書記的××票，同意×××任副書記的××票。根據選舉結果，×××當選為新一屆黨支部委員會書記、×××當選為副書記。委員分工如下：組織委員×××，宣傳委員，青年委員×××。

特此報告，請審批。

×××黨支部

年×月×日

（三）發展黨員工作文書的格式

1、接收預備黨員的決議

填寫內容：(1)支部大會對申請入黨人的基本看法和評價，不能只寫其工作方面的表現，而應根據黨員條件，對其入黨動機、思想覺悟、政治品質、工作表現等方面進行全面的評述。對存在的缺點和不足應如實寫明，不能以“希望”或“贈言”的方式代替。(2)支部大會討論的日期和結論性意見。(3)支部大會出席情況、表決的方式和結果。

2、參考例文

支部大會通過接收×××同志為中共預備黨員的決議

支部大會對申請入黨人的基本看法和評價、主要缺點。（略）

支部大會于×年×月×日討論了×××同志的入黨申請。大會認為，×××同志已基本具備黨員條件，同意接收為中共預備黨員。

支部大會應到黨員×人，實到黨員×人，其中有表決權的黨員×名。大會采取無記名投票（或舉手）的方式進行了表決，同意接收×××同志為中共預備黨員的×人，不同意的×人，棄權的×人。

（落款）××黨支部

黨支部書記：（簽名蓋章）

年×月×日

擬發展***同志為預備黨員的公示

根據發展黨員公示制度的規定，***黨支部在召開座談會廣泛征求群眾意見的基礎上，經支部大會討論決定，擬于近期吸收發展對象***同志為預備黨員，現予公示。

自公示之日起5個工作日內（****年*月 *日至 ****年*月 *日），如對該同志吸收為預備黨員有異議者，請在公示時限內，以口頭或書面材料的形式向***黨支部反映。

黨支部聯系電話： Email：

黨支部 ****年**月**日

附：黨建黨史基本常識

1、中國共產黨第一次全國代表大會是什么時候、在什么地點召開的、黨的生日確定為哪一天。1921年7月23日—31日在上海召開，最后一天在浙江嘉興南湖的一條游船上召開的，黨的生日定為1921年7月1日。

2、入黨誓詞是內容。我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨的義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備著為黨和人民犧牲自己的一切，永不叛黨。

3、中國共產黨的性質。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

4、預備黨員的預備期從什么時候算起、黨員的黨齡從什么時候算起。預備黨員從支部大會通過他為預備黨員開始；黨齡是從預備黨員轉成正式黨員開始算起。

5、黨的組織制度。黨員個人服從黨的組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織，全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會。

6、中國共產黨的行動指南是什么。中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”思想作為自己的行動指南。

7、在什么情況下被認為黨員自行脫黨。黨員如果沒有正當理由，連續6個月不參加黨的組織生活、不交黨費或不做黨組織分配的工作的，被認為自動脫黨。

8、黨的紀律處分有哪幾種。有五種：警告、嚴重警告、撤銷黨內職務，留黨察看、開除黨籍。

9、黨的四項基本原則。堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產黨的領導，堅持馬列主義、毛澤東思想。

10、預備黨員的權利與正式黨員的權利有什么不同。預備黨員的權利，除了沒有表決權、選舉權和被選舉權以外，其他權利與正式黨員一樣。