第一篇：作風建設教育整改活動個人剖析材料

作風建設教育整改活動個人剖析材料

開展作風建設教育整改活動，是為貫徹落實胡錦濤總書記在中紀委第七次會議上的重要精神，是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，切實加強領導干部作風建設，進一部將黨員領導干部民主生活會的重要作風，是新時期新階段黨的建設的基礎工程，是推動全面建設小康社會的重要保證，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。根據市局黨委作風建設教育整改方案的統一部署和具體要求,自作風建設教育整頓開展以來，本人能充分認識作風建設教育活動的重要性和必要性，以飽滿的熱情、積極的態度自覺主動地投身到作風建設教育活動中去。＿＿＿積極參加各類集體學習和討論活動，注重利用業余時間和休息時間進行自學，做到工作學習兩不誤。

通過集中學習和本人自學，使我在思想上又一次受到深刻教育，深化了對新時期加強黨的作風建設的認識，加深了對“三個代表”重要思想的理解和把握，增強了參加教育活動的自覺性、主動性和積極性，打牢了立警為公、執法為民的思想基礎。通過學習，真正感覺到：“三個代表”重要思想是新世紀新階段全黨全國人民繼往開來、與時俱進，實現全面建設小康社會宏偉目標的根本指針。共產黨員實踐“三個代表”重要思想，就要做到真學、真懂、真信、真用；就要運用“三個代表”重要思想的立場、觀點、方法來分析問題、指導工作，堅持改造客觀世界和改造主觀世界的統一，切實把“三個代表”重要思想落實在立警為公、執法為民的工作崗位上，不斷提高本職工作能力，為促進全市巡警工作作出自己不懈的努力。

二、個人存在的問題及表現

1、理想信念。自己能夠保持堅定的政治立場和堅定的革命意志。但是，對于黨內一些不良傾向，我見慣不怪。如：現在黨內有些掌握實權的領導貪污、腐敗，每當報刊、電視等新聞媒體在作報道時，只是在看的時候激動、憤慨，看完后，所有的激動也就灰飛煙滅了，沒有一種切膚之痛的感覺。雖然能關心時事，關心國家大事，能積極參加黨支部組織的一切學習活動，但是除了時事和國家大事，其余的學習是比較被動的。即便是學習也不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。由于模糊觀念的存在使得自己思想解放的力度還不夠大，對新生事物的認識還不夠到位，工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維方式去做開創性的工作。

2、宗旨意識。作為人民警察，服務是我們的天職，但在思想上體會的不深不透，還沒有自覺地把群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿。特權思想存在，認為自己是警察，手中有管理群眾的權力，在群眾面前顯示一種優越感。很少主動去關心群眾的疾苦，真心誠意地為群眾謀利益、辦實事。自己身為機關干部應主動為基層服務，但是有時無端的為基層找麻煩，把應該自己完成的工作推給基層所隊去做，把基層所隊作為表現自己的舞臺，沒有牢固樹立“基層第一、民警至上”的思想，只想自己如何完成領導交辦的任務，不想基層的難處，沒有盡可能把困難留給自己，把方便留給基層。

3、組織紀律觀念。黨的紀律是每名黨員的行為準則，是勝利的保證，但自己對一些不合意的政令有時“上有政策、下有對策”，執行中有偏差。同時沒有保持艱苦奮斗的作風，對中紀委有關廉潔自律的規定認識不足，受享樂主義思想影響，隨波逐流，放松對自己的要求。這些問題反映出自己組織觀念不強，艱苦奮斗意識淡化，有時貪圖享受，工作拈輕怕重，大手大腳，鋪張浪費，下基層接受吃請，增添基層麻煩。

4、工作作風。工作作風還不夠扎實，貫徹落實“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務”的要求還不夠自覺，個別時候還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”。有時做不到生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。工作作風上有時比較松懈、不夠嚴謹，在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美，不能時時處處從爭一流的標準上去把握。下基層調查研究只是聽聽匯報，從材料上“看基層”。有時雖然到了基層所隊，但只是看看表面，沒有到最需要解決問題的地方去，虛心向基層學習的態度。

5、模范作用。在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。工作爭先意識不強，與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中缺乏新的亮點。自己還不善于創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作。

三、產生問題的原因

在政治學習上：一是認為時間緊，沒有時間抓學習，以為只要把工作搞好就行了，學不學，學多學少沒有關系，沒有認識到理論學習是搞好工作的基礎和前提，沒有一個好的理論作指導，工作也就抓不出好的成效；二是學習上怕苦，一天工作下來總覺得太累想多休息一會，從而忽視了學習；三是對理論學習的重要性沒有足夠的認識，忽視了理論學習的重要性和必要性，從而也就會忽視了世界觀的改造，通過先進性教育的學習，我認識了理論學習的重要，中國共產黨如果沒有馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”作指導，中國的社會主義現代化建設事業就會迷失方向，社會有亡黨亡國的危險，江澤民同志也曾指出：“無論對黨還是對黨的干部來說，理論上成熟，都是政治上成熟的基礎”。可見理論學習的重要。

在工作、服務、創新上：一是任務太重怕完不成任務既失去領導的信任，又會有失信于群眾怕丟面子；二是考慮個人得失的多了，面對重重的困難有時難免有些畏縮的想法；三是缺乏擠勁、鉆勁，爭創第一的精神，工作太忙只要能應付已經很艱難了，所以在創新上缺乏闖勁，這樣勢必影響工作的發展。通過先進性教育學習，我認識到這是錯誤的價值觀、人生觀和利益觀在作怪，想的更多的是個人的利益，沒有想到這是組織的信任，是同志們的期望，其實，人生應更多一點追求，更多一點信念，領導和同志們給了自己一個施展自己能力的舞臺，就是給了自己一次實現自身價值的機會，這是千金都難以買到的東西，這豈能用金錢來衡量？如果我能夠用自己的能量讓一個單位發生改變，為一方群眾帶來福利，且不是讓自己的人生更加燦爛，人生價值的實現是不能用金錢來衡量的，想想組織的信任和同志們的期盼，我更應樹立信心，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，應該克服重重困難去接受挑戰。

在廉政認識和深入基層上：對腐敗的危害沒有從亡黨亡國的高度去認識，沒有從每一個肌體的健康將影響全體人民的根本利益的高度上去認識，以致有時不能堅持原則，睜一只眼閉一只眼，作斗爭的勇氣不高。沒有經常深入基層，從而忽視基層黨務工作的健康發展，幫助他們克服困難，通過正警風、促工作、樹形象作風建設教育整改活動的學習，我認識到廉政建設的重要性，作為一名共產黨員應該始終堅持“立黨為公，執政為民”，永葆共產黨員的政治本色，要深入群眾、深入基層，真下體察民警，扎實工作，解民憂、訪民情，辦實事。古人知道“德莫高于愛民，行莫高于利民”的道理，“為政之要，在于安民，安民之舉，在于察其疾苦”，“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲，些小吾曹州是吏，一枝一葉總關情”，要保持共產黨員的先進性，就要多關心群眾。

四、今后努力的方向

這次正警風、促工作、樹形象作風建設教育活動使自己及時認識和找到了差距和不足，通過整改無疑對自己今后的思想、作風的轉變將起到積極的促進作用。

首先要持之以恒、堅持不懈地抓好學習。學理論，要抓住實質，在提高理論素養上下工夫，加深對建設有中國特色社會主義及“三個代表”重要思想的理解。解放思想，與時俱進，使自己能夠適應形勢發展的需要。學業務，在專業法律法規和巡警業務工作方面下工夫，努力提高自己的執法能力和服務水平。

其次，抓住這次正警風、促工作、樹形象作風建設教育整改活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、服務觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務，切實通過本次教育活動使自己思想能有大的提高，作風能有大的轉變。

第三，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業工作。

第四，向先進典型和先進模范人物看齊，加強黨性修養鍛煉。牢記黨的宗旨，時時刻刻記住自己是一名共產黨員，用黨章的標準嚴格要求自己。在日常工作學習生活中注重發揮模范帶頭作用，以身作則，率先垂范。要敢于叫響一個口號：“跟我來，我是共產黨員。”

第五，以人民群眾滿意不滿意作為衡量我們工作的第一標準。要轉變工作作風，與基層民警保持密切聯系，讓自己的行為時時刻刻、方方面面都處于人民群眾和社會各界的監督之下。用實際行動，展嶄新風貌，樹立共產黨員先進性的良好風范。

第二篇：作風建設教育整改活動個人剖析材料

文章標題：作風建設教育整改活動個人剖析材料

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根據市局黨委的要求，在市局機關“正警風、促工作、樹形象”作風建設教育整改活動中，認真學習了胡錦濤總書記在中紀委第七次會議上的重要講話，省委盧展工書記在省委常委聽取省直機關黨的工作情況時的講話，省紀委第二次全會主要精神，以及市局作風建設教育整改活動方案，同時進一步學習了黨章和“三個代表”重要思想，對照《黨章》及胡錦濤重要講話中對黨員的要求，剖析履行責任義務的情況；對照“三個代表”重要思想、樹立和落實科學發展觀的要求，剖析世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的情況；對照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”的要求，剖析思想和工作作風的情況，深入查找自己思想、作風等方面存在的問題，不斷矯正自身在世界觀、人生觀、價值觀及意識形態認識上存在的偏差，為實踐黨的宗旨、目標和任務進一步明確了方向。

一、學習情況及體會

開展作風建設教育整改活動，是為貫徹落實胡錦濤總書記在中紀委第七次會議上的重要精神，是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，切實加強領導干部作風建設，進一部將黨員領導干部民主生活會的重要作風，是新時期新階段黨的建設的基礎工程，是推動全面建設小康社會的重要保證，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。根據市局黨委作風建設教育整改方案的統一部署和具體要求,自作風建設教育整頓開展以來，本人能充分認識作風建設教育活動的重要性和必要性，以飽滿的熱情、積極的態度自覺主動地投身到作風建設教育活動中去。＿＿＿積極參加各類集體學習和討論活動，注重利用業余時間和休息時間進行自學，做到工作學習兩不誤。

通過集中學習和本人自學，使我在思想上又一次受到深刻教育，深化了對新時期加強黨的作風建設的認識，加深了對“三個代表”重要思想的理解和把握，增強了參加教育活動的自覺性、主動性和積極性，打牢了立警為公、執法為民的思想基礎。通過學習，真正感覺到：“三個代表”重要思想是新世紀新階段全黨全國人民繼往開來、與時俱進，實現全面建設小康社會宏偉目標的根本指針。共產黨員實踐“三個代表”重要思想，就要做到真學、真懂、真信、真用；就要運用“三個代表”重要思想的立場、觀點、方法來分析問題、指導工作，堅持改造客觀世界和改造主觀世界的統一，切實把“三個代表”重要思想落實在立警為公、執法為民的工作崗位上，不斷提高本職工作能力，為促進全市巡警工作作出自己不懈的努力。

二、個人存在的問題及表現

1、理想信念。自己能夠保持堅定的政治立場和堅定的革命意志。但是，對于黨內一些不良傾向，我見慣不怪。如：現在黨內有些掌握實權的領導貪污、腐敗，每當報刊、電視等新聞媒體在作報道時，只是在看的時候激動、憤慨，看完后，所有的激動也就灰飛煙滅了，沒有一種切膚之痛的感覺。雖然能關心時事，關心國家大事，能積極參加黨支部組織的一切學習活動，但是除了時事和國家大事，其余的學習是比較被動的。即便是學習也不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。由于模糊觀念的存在使得自己思想解放的力度還不夠大，對新生事物的認識還不夠到位，工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維方式去做開創性的工作。

2、宗旨意識。作為人民警察，服務是我們的天職，但在思想上體會的不深不透，還沒有自覺地把群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿。特權思想存在，認為自己是警察，手中有管理群眾的權力，在群眾面前顯示一種優越感。很少主動去關心群眾的疾苦，真心誠意地為群眾謀利益、辦實事。自己身為機關干部應主動為基層服務，但是有時無端的為基層找麻煩，把應該自己完成的工作推給基層所隊去做，把基層所隊作為表現自己的舞臺，沒有牢固樹立“基層第一、民警至上”的思想，只想自己如何完成領導交辦的任務，不想基層的難處，沒有盡可能把困難留給自己，把方便留給基層。

3、組織紀律觀念。黨的紀律是每名黨員的行為準則，是勝利的保證，但自己對一些不合意的政令有時“上有政策、下有對策”，執行中有偏差。同時沒有保持艱苦奮斗的作風，對中紀委有關廉潔自律的規定認識不足，受享樂主義思想影響，隨波逐流，放松對自己的要求。這些問題反映出自己組織觀念不強，艱苦奮斗意識淡化，有時貪圖享受，工作拈輕怕重，大手大腳，鋪張浪費，下基層接受吃請，增添基層麻煩。

4、工作作風。工作作風還不夠扎實，貫徹落實“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務”的要求還不夠自覺，個別時候還做不

第三篇：作風建設教育整改活動個人剖析材料

作風建設教育整改活動個人剖析材料

根據縣教育局局黨委的要求，在教育系統開展環境創優年“深化思想作風建設”教育整改活動中，認真學習了胡錦濤總書記在中紀委第七次會議上的重要講話，省委書記在省委常委聽取省直機關黨的工作情況時的講話，省紀委第二次全會主要精神，以及縣教育局作風建設教育整改活動方案，同時進一步學習了黨章和“三個代表”重要思想，對照《黨章》及胡錦濤重要講話中對黨員的要求，剖析履行責任義務的情況；對照“三個代表”重要思想、樹立和落實科學發展觀的要求，剖析世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的情況；對照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”的要求，剖析思想和工作作風的情況，深入查找自己思想、作風等方面存在的問題，不斷矯正自身在世界觀、人生觀、價值觀及意識形態認識上存在的偏差，為實踐黨的宗旨、目標和任務進一步明確了方向。

一、學習情況及體會

開展作風建設教育整改活動，是為貫徹落實胡錦濤總書記在中紀委第七次會議上的重要精神，是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，切實加強領導干部作風建設，進一部將黨員領導干部民主生活會的重要作風，是新時期新階段黨的建設的基礎工程，是推動全面建設小康社會的重要保證，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。根據縣教育局黨委作風建設教育整改方案的統一部署和具體要求,自作風建設教育整頓開展以來，本人能充分認識作風建設教育活動的重要性和必要性，以飽滿的熱情、積極的態度自覺主動地投身到

作風建設教育活動中去。＿＿＿積極參加各類集體學習和討論活動，注重利用業余時間和休息時間進行自學，做到工作學習兩不誤。

通過集中學習和本人自學，使我在思想上又一次受到深刻教育，深化了對新時期加強黨的作風建設的認識，加深了對“三個代表”重要思想的理解和把握，增強了參加教育活動的自覺性、主動性和積極性。通過學習，真正感覺到：“三個代表”重要思想是新世紀新階段全黨全國人民繼往開來、與時俱進，實現全面建設小康社會宏偉目標的根本指針。共產黨員實踐“三個代表”重要思想，就要做到真學、真懂、真信、真用；就要運用“三個代表”重要思想的立場、觀點、方法來分析問題、指導工作，堅持改造客觀世界和改造主觀世界的統一，切實把“三個代表”重要思想落實在工作崗位上，不斷提高本職工作能力，為促進教育教學工作作出自己不懈的努力。

二、個人存在的問題及表現

1、理想信念。自己能夠保持堅定的政治立場和堅定的革命意志。但是，對于黨內一些不良傾向，我見慣不怪。如：現在黨內有些掌握實權的領導貪污、腐敗，每當報刊、電視等新聞媒體在作報道時，只是在看的時候激動、憤慨，看完后，所有的激動也就灰飛煙滅了，沒有一種切膚之痛的感覺。雖然能關心時事，關心國家大事，能積極參加黨支部組織的一切學習活動，但是除了時事和國家大事，其余的學習是比較被動的。即便是學習也不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。由于模糊觀念的存在使得自己思想解放的力度還不夠大，對新生事物的認識還不夠到位，工作中循規蹈矩，按部就班，缺

乏主動性和創造性，還不能用全新的思維方式去做開創性的工作。

2、宗旨意識。作為人民教師，培養人才是我們的天職，但在思想上體會的不深不透，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿。

3、組織紀律觀念。黨的紀律是每名黨員的行為準則，是勝利的保證，但自己對一些不合意的政令有時“上有政策、下有對策”，執行中有偏差。同時沒有保持艱苦奮斗的作風，對中紀委有關廉潔自律的規定認識不足，受享樂主義思想影響，隨波逐流，放松對自己的要求。這些問題反映出自己組織觀念不強，艱苦奮斗意識淡化。

4、工作作風。工作作風還不夠扎實，貫徹落實“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務”的要求還不夠自覺。有時做不到生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。工作作風上有時比較松懈、不夠嚴謹，在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美，不能時時處處從爭一流的標準上去把握。下基層調查研究只是聽聽匯報，從材料上“看基層”。有時雖然到了基層所隊，但只是看看表面，沒有到最需要解決問題的地方去，虛心向基層學習的態度。

5、模范作用。在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。工作爭先意識不強，與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中缺乏新的亮點。自己還不善于創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作。

三、產生問題的原因

在政治學習上：一是認為時間緊，沒有時間抓學習，以為只要把工作搞好就行了，學不學，學多學少沒有關系，沒有認識到理論學習是搞好工作的基礎和前提，沒有一個好的理論作指導，工作也就抓不出好的成效；二是學習上怕苦，一天工作下來總覺得太累想多休息一會，從而忽視了學習；三是對理論學習的重要性沒有足夠的認識，忽視了理論學習的重要性和必要性，從而也就會忽視了世界觀的改造，通過先進性教育的學習，我認識了理論學習的重要，中國共產黨如果沒有馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”作指導，中國的社會主義現代化建設事業就會迷失方向，社會有亡黨亡國的危險，江澤民同志也曾指出：“無論對黨還是對黨的干部來說，理論上成熟，都是政治上成熟的基礎”?？梢娎碚搶W習的重要。

在工作、服務、創新上：一是任務太重怕完不成任務既失去領導的信任，又會有失信于群眾怕丟面子；二是考慮個人得失的多了，面對重重的困難有時難免有些畏縮的想法；三是缺乏擠勁、鉆勁，爭創第一的精神，工作太忙只要能應付已經很艱難了，所以在創新上缺乏闖勁，這樣勢必影響工作的發展。通過先進性教育學習，我認識到這是錯誤的價值觀、人生觀和利益觀在作怪，想的更多的是個人的利益，沒有想到這是組織的信任，是同志們的期望，其實，人生應更多一點追求，更多一點信念，領導和同志們給了自己一個施展自己能力的舞臺，就是給了自己一次實現自身價值的機會，這是千金都難以買到的東西，這豈能用金錢來衡量？如果我能夠用自己的能量讓一個單位發

生改變，為一方群眾帶來福利，且不是讓自己的人生更加燦爛，人生價值的實現是不能用金錢來衡量的，想想組織的信任和同志們的期盼，我更應樹立信心，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，應該克服重重困難去接受挑戰。

在廉政認識和深入基層上：對腐敗的危害沒有從亡黨亡國的高度去認識，沒有從每一個肌體的健康將影響全體人民的根本利益的高度上去認識，以致有時不能堅持原則，睜一只眼閉一只眼，作斗爭的勇氣不高。沒有經常深入基層，從而忽視基層黨務工作的健康發展，幫助他們克服困難，通過正警風、促工作、樹形象作風建設教育整改活動的學習，我認識到廉政建設的重要性，作為一名共產黨員應該始終堅持“立黨為公，執政為民”，永葆共產黨員的政治本色，要深入群眾、深入基層，真下體察民警，扎實工作，解民憂、訪民情，辦實事。古人知道“德莫高于愛民，行莫高于利民”的道理，“為政之要，在于安民，安民之舉，在于察其疾苦”，“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲，些小吾曹州是吏，一枝一葉總關情”，要保持共產黨員的先進性，就要多關心群眾。

四、今后努力的方向

這次作風建設教育活動使自己及時認識和找到了差距和不足，通過整改無疑對自己今后的思想、作風的轉變將起到積極的促進作用。

首先要持之以恒、堅持不懈地抓好學習。學理論，要抓住實質，在提高理論素養上下工夫，加深對建設有中國特色社會主義及“三個代表”重要思想的理解。解放思想，與時俱進，使自己能夠適應形勢

發展的需要。

其次，抓住這次作風建設教育整改活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、服務觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務，切實通過本次教育活動使自己思想能有大的提高，作風能有大的轉變。

第三，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業工作。

第四，向先進典型和先進模范人物看齊，加強黨性修養鍛煉。牢記黨的宗旨，時時刻刻記住自己是一名共產黨員，用黨章的標準嚴格要求自己。在日常工作學習生活中注重發揮模范帶頭作用，以身作則，率先垂范。要敢于叫響一個口號：“跟我來，我是共產黨員?！?/p>

第五，以人民群眾滿意不滿意作為衡量我們工作的第一標準。要轉變工作作風，讓自己的行為時時刻刻、方方面面都處于群眾和社會監督之下。用實際行動，展嶄新風貌，樹立共產黨員先進性的良好風范。

第四篇：作風建設教育活動剖析材料

作風建設教育活動剖析材料

自開展作風建設教育活動以來，個人嚴格按照縣委辦公室作風建設教育活動實施方案和辦公室支部的安排，積極參與到這次活動中，在認真學習的同時，圍繞作風建設教育活動的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態，認真查擺了在思想、工作作風等方面存在的問題，并對其成因及危害進行深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。

一、存在問題

一是政治思想意識不夠強。不善于運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。雖然平常也學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，但在思想上未引起高度的重視，學習時缺乏思考，只從字面上理解，沒有意識其精髓，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論

1的指導作用，使學習變得形式化、教條化。

二是勤學深思不夠。往往以工作比較忙或正在趕寫材料為由，不能自覺主動抽時間靜下心來學習，利用工作空閑和業余時間學習也比較少。經常是領導要求學什么就學什么，與工作關系密切的多學，與工作聯系不大的少學，常常是需要什么學什么，急用什么學什么，碰到材料才找依據、查資料。由于掌握知識不全，對一些部門專業知識知之甚少，導致所寫材料結合實際不夠緊密，并且有時寫作片面依靠網上或現成文稿材料，沒有作深入細致的思考，文稿質量不高。

三是工作主動性不夠。大多是承辦領導交辦事項，工作中經常是處于奉命行事、落實任務，不能做到想領導之未想，超前思考、提前預測、及時準備；謀領導之所謀，深入調研，提供資料、當好參謀。尤其是在寫材料過程中，遇到稿子多、時間緊、任務重時，往往是疲于應付，工作主動性差，遇到問題總是等領導指示，用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠，只是平平淡淡，領導怎么說就怎么辦，在工作中按部就班，只求完成本職工作，不出問題，被動地工作，超前意識不強。

二、原因剖析

一是政治理論學習不夠。理論是學習的先導。只有理論上的清醒，才能做到政治上的堅定，行動上的堅決。自己對政治理論學習有所放松，對學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的基本路線不系統、不全面、不扎實，沒有真正掌握其思想體系和精神實質，理論功底還不夠深，理論素養還不夠高，理論運用還不夠好。

二是工作標準有所降低。由于思想進取意識淡化，工作標準也隨之降低，有時在工作中瞻前顧后、患得患失、得過且過。進取精神不強，滿足于維持現狀，缺乏鉆研精神。對新形勢下出現的新情況、新問題研究不夠，使自己在寫作材料時分析問題深度不夠，解決問題停留在表面，影響了工作的質量和效率。

三是自我要求有所放松。忽視了自我約束、自我監督、自我提高。工作有時憑經驗，按部就班，沒有創新意識，忽視了自我的進一步完善和提高，不能緊緊跟上時代發展的需要。

三、努力方向

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，嚴格要求自己，認真反思，加以改進，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，正確對待領導交付的任務，保持昂揚向上的精神狀態，有條不紊地處理每一項工作，不斷提高自己的綜合素質。具體做好以下幾個方面的工作：

（一）強化學習，提高素質。一是多讀。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及黨政調研文章、領導講話等，抓住要點、掌握實質并與實際工作中遇到的有關問題結合起來分析思考，去粗取精，活學活用，不斷提高理論修養，增強認識問題、分析問題、解決問題的能力。二是多看?？唇涷炟S富的同事是如何工作的，從思想品德、知識結構、理論觀點及語言表達技巧等各方面系統學習，深入分析，讓自己在今后的工作中少走彎路。三是多思，在工作中不斷思考、不斷總結、不斷創新，充分調動自己的主觀能動性，提高自己的能力和工作質量，在任何時候都注意維護辦公室的形象和聲譽，做一個合格的辦公室工作人員。

（二）強化服務，扎實工作。作為縣委辦公室一名工

作人員，個人將進一步牢固樹立大局意識、服務意識和助手意識，扎實開展工作，積極主動地完成領導交辦的各項工作任務。一是在“勤”字上下功夫。對領導交辦的任務，勤思考、勤協調、勤辦理，促使問題的解決，對涉及面廣，解決難度大的問題，及時請示。二是圍繞“實”字做工作。在講話、寫文章時做到有根有據，不說不負責任的說，不在材料上反應不切實際的東西，做老實事、行老實文。同時，對材料中的重要情況和數據認真核實，反復校對，確保萬無一失。三是在“靈”字上把握好度。認真處理好原則性與靈活性的關系，工作分清輕重緩急，確保各項工作有序開展。

（三）嚴格要求，廉潔自律。古人云:“政者，正也，其身正，不令而行，其身不正，雖令而不從?！弊鳛橐幻h委辦公室的職工，個人將嚴格按照胡錦濤同志提出的“勤于學習、善于創造、樂于奉獻”的要求，堅持“講學習、講政治、講正氣”，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則；始終把增強公仆意識、服務意識作為一切工作的基礎；始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實上，腳踏實地埋頭苦干；始終保持青年干部的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。時刻注意自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立辦公室良好形象為自己行動、處世的準則，常思貪欲之害，常棄非分之想，常懷律己之心，常修從政之德，從思想上建立起堅固的反腐防線。

總之，今后我將在領導和同事們的幫助支持下，在作風建設教育活動中，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，努力把領導分配給自己的各項工作做好。

第五篇：作風整改個人剖析

作風整改個人剖析

我圍繞湘東鎮“整作風、提效能、優環境 ”主題活動，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺自己自工作以來在政治思想、組織紀律、宗旨觀念、實事求是、執法行政方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題

1、政治思想意識不夠強。表現在：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行不夠堅定，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未透過現象看本質，對事物的理解不深刻、不全面。

2、業務知識不夠鉆研。表現在：對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，只要還過得去就可以了。

3、工作作風不夠扎實。表現在：對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。

4、政治理論學習抓得不夠，政治思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加和單位組織的學習外，只是看文件，連報紙，電視新聞等也很少顧及，更談不上學習政治理論書籍。

二、存在問題的主要原因

一是對政治學習“走過場”。停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

二是為群眾服務意識的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，在個人利益與集體利益相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。

三是業務水平不高，不夠鉆研。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

三、整改措施

一是加強自我改造，提高綜合素質。目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施。

二是增強為人民服務的宗旨意識，加強政治理論和業務只是的學習，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結合武裝自己的頭腦。

三是以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務。

四是加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質，當前，尤其要加強業務知識的學習，特別是電腦網絡和信息知識的了解掌握，提高掌握新知識、新文化的重要性和迫切性的認識，打牢基礎，熱愛本職工作，無論組織上叫我干什么樣的工作，都要力爭干好、爭當第一，創造一流。