第一篇：馬騰 學雷鋒先進個人申請

鄭州職業技術學院

學雷鋒先進個人申請

尊敬的領導：

你們好！我是汽車工程系汽運一班的馬騰在這個陽春三月身為班長積極響應學校學習雷鋒的口號，加入了學習雷鋒的隊伍中，并且積極組織班上同學開展了一系列的學雷鋒活動。

本著全心全意為他人服務的理念，本人表現積極和主動如：與同學們一起掃街道和學雷鋒小組隊員一起撿垃圾，等等。在這些活動中有苦有累，并且積極的發揚了雷鋒精神。

自從了解到雷鋒同志的事跡之日起，根據認知的不斷加深，一直在學習雷鋒精神，并且都落實到自己的實際活動中去。一直以來都盡自己最大的努力去幫助別人，關心別人，一直用真心待人，只有真心的關懷別人才會得到別人永遠的感恩。在我看來，能勾幫助到別人時間非常快樂的事情。在平日里，總是做到以身作則，從自己做起，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，并經常做一些力所能及的能夠美化校園的事情。

有時，只需要輕輕的彎一下腰，拾起地上的有些不愛護環境衛生的同學丟下的垃圾，雖然是很小的事情擔卻很少有人愿意去做，鄭州職業技術學院

在活動中，我深刻體會到雷鋒精神就在我們身邊，就在我們每個人的心里，學雷鋒，不是一句口號，更不是一種風潮而是一種從平常的小事做起，說實話，做事實，踏踏實實的做事，真心待人并且持之以恒的精神。把大學生作為鍛煉自我與發展自我的舞臺，時刻用高標準來約束自己向更高的目標前進，最為一個大學生，必須把雷鋒精記于心中。

此致 敬禮！

申請人:馬騰

2012年4月15日

鄭州職業技術學院

鄭州職業技術學院

學 雷 鋒 先 進 個 人 申 請

11級汽運一班 :馬騰

年4月15日申請人 2012

第二篇：學雷鋒先進個人材料

奉獻杯青年志愿者志愿服務活動先進個人申報材料

我叫XXX，來自美術學院XXX班。現擔任班級宣傳委員。在將近一年的學習和生活中，我認真貫徹黨的指導方針，堅持遵守學校紀律，勤奮學習，積極參加組織學校的各項活動。

我是一個具有堅定理想信念的人，我堅信為了將來能報效社會實現自己的人生價值，現在做的一切努力都是值得的。所以我在自己的學習和工作崗位上，立足基礎，開拓創新，盡職盡責。活動中立足校園，面向社會，積極開展環境保護，義務勞動等服務項目。

作為班級的宣傳委員，平時組織開展各項活動都得自己親力親為，對此我感到光榮而責任重大。一個集體能否有發展，首先是要看管理人員的素質，因此管理員就必須起到模范帶頭作用。對于一個具有很強集體榮譽感的人來說，集體的光榮才是自己最大的幸福。我已做好準備為班級盡職盡責，不辭辛勞。

日常生活中我時刻不忘約束和檢討自己的行為。并經常自發的進行志愿者的活動以充實自己的生活。我一直積極主動地參加志愿服務活動，踐行“奉獻、友愛、互助、進步”志愿服務精神，盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會。

在“學雷鋒”日時，在雷鋒精神的培育下，時刻以雷鋒精神為指導，在學雷鋒的旗幟下，茁壯成長。在其精神的感召下，學雷鋒成為我們青年志愿者的目標。今年的“學雷鋒”日，我也借院團總支組織的機會開展了“學雷鋒”主題演講，“學雷鋒”繪畫比賽等活動。

每每在食堂就餐看到有同學吃完飯就把餐具丟在餐桌上，這樣不僅影響了食堂的清潔工作，還給下面要就餐的同學帶來了很大的麻煩。看到這種行為我總要上前去勸說那些同學。或是看到餐桌上吃完后剩下的餐具，我便要把它們送到餐具收集的地方。這項工作很煩，也許還會招來一些同學的白眼。但是為了美化校園環境，引導同學形成良好的就餐習慣，我覺得這樣做是值得的。校園是一個大家庭，我們都是其中的一員，但是校園中總會出現一些不和諧的現象。比如說有些同學的垃圾隨地亂扔。對此我和班上的同學組織了一次“校園大掃除”活動。活動很簡單，我和幾個同學在校園里拾垃圾，看到有同學隨地丟垃圾及時制止。雖然我們做的事情微乎其微，但我覺得意義重大。

作為新時代的大學生，我和志愿者們時刻緊隨時代發展的步伐，響應社會的需求，在各項義務服務當中我和廣大青年志愿者不分職務的高低，不講分工的差別，有的只是盡心盡力和滿腔熱忱的服務。青年志愿者雖然只是普通的隊伍，但我們的精神是可貴的，這是一種時代的精神。

我并不了解志愿服務，只是想能夠多幫助別人。進入大學以來，我越來越能感受到這一點。隨著在學校里參加的活動越來越多，我對青年志愿者活動的認識更加深刻了，參加活動的積極性也越來越高了。

在未來的日子里，我會繼續努力完善自己。當我們在獻出愛心的同時，得到的是幫助他人的滿足和幸福，得到的是無限的快樂和感動。在以后的日子里，我會在志愿者的活動中做得更好，發揚我們新時代青年大學生的優秀作風，熱心于幫助他人，盡自己最大的力量奉獻一點微薄之力。將雷鋒精神傳承下去。

第三篇：康偉成 學雷鋒先進個人申請

學雷鋒先進個人申請

尊敬的領導：

你們好！

我叫康偉成，我來自11級汽運一班。3月5日是“學雷鋒活動日”，在三月學雷鋒文明禮貌月里，我系本著用雷鋒精神塑造人，用雷鋒事跡鼓勵人的思想，引導我系學生立足自身學雷鋒，以實際行動參與到社會實踐活動中去。而在此期間，我積極參加了學雷鋒實踐活動。為此，在本次評選活動中，我積極向組織申請“學雷鋒先進個人”榮譽稱號。

自從了解到雷鋒同志的事跡之日起，跟據我對他認知的不斷加深，并且都落實到自己的實際行動中去。一直以來，我都盡我所能幫助需要幫助的人，關心身邊應該關心的人，并努力去發現這些人，為他們排憂解難。我認為，用真心的關懷會贏利別人永遠的感恩，能夠幫助別人，是一件非常快樂的事情。

在平日里，我以青年志愿者的身份，參加學校組織的各個活動。例如，參與我班組織的清掃校園街道活動；參加義務獻血活動，并且還獻了血；組織參加募捐活動，為希望小學的弟弟妹妹們獻上一份溫暖，在活動中，體會到雷鋒精神就在就在我們身邊，就在我們每個人的心里面。我知道，學雷鋒，不是一句口號，更不是一種風潮，而是一種從平常的小事做起，說實話、做實事，踏踏實實做事，真心待人，并且持之以恒的精神。在公交車上為老年人、小朋友讓個座；在校園內看到果皮紙屑能夠主動拾起；遇到有人問路時，熱情地指點給對方，這一點一滴的小事都是雷鋒精神的具體體現。也許很渺小，也許微不足道，但是對于那些被幫助的人，卻可以給他們一份溫暖，一份關愛。

我們要歡迎雷鋒、歡迎雷鋒精神來到我校來安家落戶，扎下根，永不再走，我們要結合學校和學生的實際，把雷鋒精神發發揚光大，近段時間里，我們除了大力開展為民服務活動，充分展現了我校辦學成績，贏得更好的社會聲譽之外，更立足校園，從自身做起，從小事做，不斷地把這個活動引向深入；讓雷鋒精神成為我院更多學生思想素質中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園，讓雷鋒式的師生在我校層出不窮。

高爾基曾經說過：一個人追求的目標越高，才能發展得越快，對社會就越有益。而我就是這樣一個人，把大學作為鍛煉自我與發展自我的舞臺，時刻用高標準來約束自己向著更高的目標前進。

在這熱情洋溢的三月，我積極參加了班級組織的一系列學習雷鋒的活動，讓我深刻體會到助人為樂的滋味，原來做志愿者是那么的開心，幫了別人，其實也是在幫了自己。“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠地堅持著你生活的崗位？ ”40多年前，雷鋒同志在他的一篇日記中寫下了上面這段話。40多年來，學雷鋒活動在中華大地上蓬勃開展，雷鋒精神歷經風雨，歷久彌新。

作為一個積極分子，無論在雷鋒活動月還是普通的日子里，都必須要把雷鋒精神記于心中。以上是我的學雷鋒活動先進個人申請和活動感想，請領導審批。

此致

敬禮！

申請人:康偉成

2012年4月15日

第四篇：學雷鋒先進個人申請書

學雷鋒先進個人申請書

今年是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”的第43周年，在雷鋒的故鄉長沙，這種學習雷鋒的精神氛圍更為的濃厚。我校一直秉承著“用雷鋒精神辦校育人”宗旨，不斷教育我們要向雷鋒同志一樣，在祖國和人民需要我們的時候能夠拋棄個人利益，勇往直前；在和平繁榮的現代社會，我們更要發揚雷鋒同志“五個一”的精神，以“一滴水，一塊磚，一顆釘，一團火，一片葉”的精神來幫助那些需要溫暖的人。在這種精神的感召下，我積極參與到多項學習雷鋒的社會實踐活動中去，予人便利的同時，我自己也受益良多。為此，在本次評選活動中，我積極向組織申請“學雷鋒先進個人”榮譽稱號。

我叫何輝，男，入黨積極分子，電信s11-3班學生。在思想上，我積極進取，關心國家大事，積極參與到“十七大”的學習活動中，參與“十七大”主題班會。積極學習黨的知識，并于上學期被推為入黨積極分子。

我印象中小時候聽長講雷鋒同志的故事時，有這么一個故事。有一天，雷鋒和團長一起去散步，在路上團長踢走了一顆歪七扭八的釘子。雷鋒看見了，就去把釘子撿了起來，放進口袋，團長問他為什莫這莫做。雷鋒回答說：“我不會浪費國家的一分一豪，回去我要把這個釘子修理好，重新用。”還有就是釘子精神，雷鋒在日記中寫道：別人說我是傻子。而我甘愿做這樣的傻子，因為國家需要這樣的傻子，人民也需要這樣的傻子。

“人的生命是有限的”可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，這句話是雷鋒生活的目標，為了這個目標他獻出了年僅22歲的年輕生命。這本書展示了雷鋒的成長歷程，給我們青少年帶來了實際而深刻的啟迪，促使我們在努力為社會、為他人做貢獻的同時，盡可能地體現自身的價值，完善意義的人生。在改革開放和有中國特色的社會主義的今天“向雷鋒同志學習”的活動一直沒有停歇，“學習雷鋒好榜樣”的歌聲也被一代代的傳唱著。可是真正 繼承和發揚“雷鋒精神的人和事卻似乎越來越少。”下面我就我自己的親身經歷舉幾個例子：

1.有一次，我叔叔請我們去飯店吃飯，我看到旁邊有一桌人點了一大桌子菜、有蝦、螃蟹、魚、…… 不管是天上飛的，地下走的、水里游的全部都有，幾個人正在那舉杯慶祝。我吃到一半，要上洗手間的時候，看到那幾個人正在結帳。服務員說；“先生，總共是2358元”。天啊，真多呀！我心里想。當我回去的時候，看見服務員阿姨正在收拾桌子，服務員一邊收拾一邊說：“唉”，現在的人們整天就…………我看見桌子上的好多東西都沒怎莫吃。這莫好的菜，就得白白扔掉啊！真是不知道節約，我想：“這些人真是的，吃不了就別點那莫多，難道他們不知道浪費可恥嗎？現在繼承和發揚精神的人真是越來越少了。”

2.雷鋒——這位得到永生的戰士，用他那有限的生命，為無限的革命事業注入了強大的力量。“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”的話語還在耳邊環繞，他那愛憎分明，公而忘私，艱苦奮斗，助人為樂的模范事跡，已經成為億萬群眾寶貴的精神財富，他那高尚的共產主義理想和情操也必將在青年一代身上發揚光大。

我知道，學雷鋒，不是一句口號，更不是一種風潮，而是一種從平常的小事做起，說實話、做實事，踏踏實實做事，真心待人，并且持之以恒的精神。在公交車上為老年人讓個座，在校園內看到果皮紙屑能夠主動拾起，這一點一滴的小事都是雷鋒精神的具體體現。也許很渺小，也許微不足道，但是對于那些被幫助的人，卻可以給他們一份溫暖，一份關愛。

尊老愛幼自古以來都是中華民族的傳統美德，為加強本校學生思想道德建設，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德，努力營造社會和諧的良好氛圍，上個學期學校的黨支部組織我們入黨積極分子去了長沙縣的一個敬老院看望并照顧那里的孤寡老人。

高爾基曾經說過：一個人追求的目標越高，才能發展得越快，對社會就越有益。雷鋒同志就是這樣的一個人，對自己嚴格要求，把自己的畢生都獻給了偉大的為人民服務中去。

有人說：雷鋒是沒有戶口的，是三月里來，四月里走的，我們則號召全校同學應為雷鋒解決戶口問題：我們要歡迎雷鋒、歡迎雷鋒精神在我校來安家落戶，扎下根，永不再走，我們要結合實際，把雷鋒精神發發揚光大。要立足校園，從自身做起，從小事做，不斷地把這個活動引向深入；讓雷鋒精神成為我院更多學生思想素質中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園，讓雷鋒式的師生在我校層出不窮。

此致

敬禮

電子信息工程技術S2011-3班

申請人：何輝二零一二年四月九日

第五篇：學雷鋒先進個人申報材料

學雷鋒先進個人申報材料

尊敬的領導：

你們好！

我叫XXX，我是外國語學院日語系0901班的一名學生,在班級中擔任生活委員和安全委員的職務，同時也是外國語學院學生會的一名部長。今年是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”的第48周年，在雷鋒的第二故鄉撫順，這種學習雷鋒的精神氛圍更為的濃厚。我校一直秉承著“用雷鋒精神辦校育人”宗旨，不斷教育我們要向雷鋒同志一樣，在祖國和人民需要我們的時候能夠拋棄個人利益，勇往直前；在和平繁榮的現代社會，我們更要發揚雷鋒同志“五個一”的精神，以“一滴水，一塊磚，一顆釘，一團火，一片葉”的精神來幫助那些需要溫暖的人。在這種精神的感召下，我積極參與到多項學習雷鋒的社會實踐活動中去，予人便利的同時，我自己也受益良多。為此，在本次評選活動中，我積極向組織申請“學雷鋒先進個人”榮譽稱號。

自從了解到雷鋒同志的事跡之日起，根據我對他認識的不斷加深，并且都落實到自己的實際行動中去。一直以來，我都盡我所能幫助需要幫助的人，關心身邊應該關心的人，并努力去發現這些人，為他們排憂解難。我認為，用真心的關懷會贏利別人永遠的感恩，能夠 幫助別人，是一件非常快樂的事情。

在平日里，我以青年志愿者的身份，經常參加志愿者對校區的衛生死角進行清掃，美化了校園環境，為同學們生活學習營造了一個良好的氛圍。例如，參與我系組織的清掃教學樓活動；組織參加幫助望花區某社區填寫人口普查表；參加義務獻血活動，并且還獻了血；組織參加“募捐軍訓服，情系農民工”的活動，為學校周邊的農民工獻上一份溫暖，在活動中，體會到雷鋒精神就在就在我們身邊，就在我們每個人的心里面。

高爾基曾經說過：一個人追求的目標越高，才能發展得越快，對社會就越有益。雷鋒同志就是這樣的一個人，對自己嚴格要求，把自己的畢生都獻給了偉大的為人民服務中去。我系作為學習雷鋒代表，經常到雷鋒小學和雷鋒紀念館去宣傳學雷鋒精神。在雷鋒小學，我們同小朋友們一起學習雷鋒的先進事跡，還向小朋友們普及如何對弱勢群體提供善意的幫助。在雷鋒紀念館，我們則以實際行動

來宣傳雷鋒精神，比如打掃館內的衛生，為前來參觀的人講解雷鋒助人為樂的故事等。

我知道，學雷鋒，不是一句口號，更不是一種風潮，而是一種從平常的小事做起，說實話、做實事，踏踏實實做事，真心待人，并且持之以恒的精神。在公交車上為老年人、小朋友讓個座；在校園內看到果皮紙屑能夠主動拾起；遇到有人問路時，熱情地指點給對方，這 一點一滴的小事都是雷鋒精神的具體體現。也許很渺小，也許微不足道，但是對于那些被幫助的人，卻可以給他們一份溫暖，一份關愛。

有人說：雷鋒是沒有戶口的，是三月里來，四月里走的，我們號召全校同學應為雷鋒解決戶口問題：我們要歡迎雷鋒、歡迎雷鋒精神來到我校來安家落戶，扎下根，永不再走，我們要結合學校和學生的實際，把雷鋒精神發揚光大，近段時間里，我們除了大力開展為民服務活動，充分展現了我校辦學成績，贏得更好的社會聲譽之外，更立足校園，從自身做起，從小事做，不斷地把這個活動引向深入；讓雷鋒精神成為我院更多學生思想素質中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園，讓雷鋒式的師生在我校層出不窮。

在這熱情洋溢的大學時光里，我積極參加了學院和團支部組織的一系列學習雷鋒的志愿者活動，讓我深刻體會到助人為樂的滋味，原來做志愿者是那么的開心，幫了別人，其實也是在幫了自己。“如果你是一 滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一 分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠地堅持著你生活的崗位？ ” 40多年前，雷鋒同志在他的一篇日記中寫下了上面這段話。40 多年來，學雷鋒活動在中華大地上蓬勃開展，雷鋒精神歷經風雨，歷久彌新。

作為一個青年學生，無論在何時，都必須要把雷鋒精神記于心中。

以上是我的學雷鋒活動先進個人申請和活動感想，請領導審批。

此致

敬禮！

申請人:XXX2011年10月17日