第一篇：學雷鋒先進個人申報材料

學雷鋒先進個人申報材料

尊敬的領導：

你們好！

我叫楊丹，我是人文藝術系文秘1031的一名學生,同時也是青年志愿者協會的一名干事。3月5日是“學雷鋒活動日”，在三月學雷鋒文明禮貌月里，我系本著用雷鋒精神塑造人，用雷鋒事跡鼓勵人的思想，引導我系學生立足自身學雷鋒，以實際行動參與到社會實踐活動中去。而在此期間，我參加了多項學雷鋒實踐活動。為此，在本次評選活動中，我積極向組織申請“學雷鋒先進個人”榮譽稱號。

自從了解到雷鋒同志的事跡之日起，跟據我對他認知的不斷加深，并且都落實到自己的實際行動中去。一直以來，我都盡我所能幫助需要幫助的人，關心身邊應該關心的人，并努力去發現這些人，為他們排憂解難。我認為，用真心的關懷會贏利別人永遠的感恩，能夠幫助別人，是一件非?？鞓返氖虑?。

在平日里，我以青年志愿者的身份，經常參加志愿者對校區的衛生死角進行清掃，美化了校園環境，為同學們生活學習營造了一個良好的氛圍。例如，參與我系組織的清掃篤行樓活動；組織參加幫助紅花坡社區填寫人口普查表；參加義務獻血活動，并且還獻了血；組織參加“募捐軍訓服，情系農民工”的活動，為學校周邊的農民工獻上

一份溫暖，在活動中，體會到雷鋒精神就在就在我們身邊，就在我們每個人的心里面。

我知道，學雷鋒，不是一句口號，更不是一種風潮，而是一種從平常的小事做起，說實話、做實事，踏踏實實做事，真心待人，并且持之以恒的精神。在公交車上為老年人、小朋友讓個座；在校園內看到果皮紙屑能夠主動拾起；遇到有人問路時，熱情地指點給對方，這一點一滴的小事都是雷鋒精神的具體體現。也許很渺小，也許微不足道，但是對于那些被幫助的人，卻可以給他們一份溫暖，一份關愛。有人說：雷鋒是沒有戶口的，是三月里來，四月里走的，我們則號召全校同學應為雷鋒解決戶口問題：我們要歡迎雷鋒、歡迎雷鋒精神來到我校來安家落戶，扎下根，永不再走，我們要結合學校和學生的實際，把雷鋒精神發發揚光大，近段時間里，我們除了大力開展為民服務活動，充分展現了我校辦學成績，贏得更好的社會聲譽之外，更立足校園，從自身做起，從小事做，不斷地把這個活動引向深入；讓雷鋒精神成為我院更多學生思想素質中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園，讓雷鋒式的師生在我校層出不窮。

高爾基曾經說過：一個人追求的目標越高，才能發展得越快，對社會就越有益。而我就是這樣一個人，把大學作為鍛煉自我與發展自我的舞臺，時刻用高標準來約束自己向著更高的目標前進。

在這熱情洋溢的三月，我積極參加了學院和團支部組織的一系列學習雷鋒的志愿者活動，讓我深刻體會到助人為樂的滋味，原來做志愿者是那么的開心，幫了別人，其實也是在幫了自己?！叭绻闶且坏嗡闶欠褡虧櫫艘淮缤恋?？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠地堅持著你生活的崗位？ ”40多年前，雷鋒同志在他的一篇日記中寫下了上面這段話。40多年來，學雷鋒活動在中華大地上蓬勃開展，雷鋒精神歷經風雨，歷久彌新。

作為一個積極分子，無論在雷鋒活動月還是普通的日子里，都必須要把雷鋒精神記于心中。

以上是我的學雷鋒活動先進個人申請和活動感想，請領導審批。此致

敬禮！

申請人:楊丹二0一一年四月十八日

第二篇：學雷鋒先進個人申報書

學雷鋒先進個人申報書

尊敬的團委領導： 你們好！

我叫XXX，是XXXXX班的一名學生。

在三月學雷鋒文明禮貌月里，我系本著用雷鋒精神塑造人，用雷鋒事跡鼓勵人的思想，引導我系學生立足自身學雷鋒，以實際行動參與到社會實踐活動中去。而在此期間，我參加了多項學雷鋒初中實踐活動。為此，在本次評選活動中，我積極向組織申請“學雷鋒先進個人”榮譽稱號。

自從了解到雷鋒同志的事跡之日起，根據我對他認知的不斷加深，并且都落實到自己的實際行動中去。一直以來，我都盡我所能幫助需要幫助的人，關心身邊應該關心的人，并努力去發現這些人，為他們排憂解難。我認為，用真心的關懷會贏利別人永遠的感恩，能夠幫助別人，是一件非?？鞓返氖虑?。

在學習過程中已多次組織和參加美化校園活動，為貧困生捐物的活動。在活動中，體會到雷鋒精神就在就在我們身邊，就在我們每個人的心里面。學習雷鋒要充分發揮團員的模范帶頭作用，不但自己要學，還要帶動和影響身邊的同學生去學，共同弘揚雷鋒精神。

在平日里，我以青年志愿者的身份，經常對校區的衛生死角進行清掃，美化了校園環境，為同學們生活學習營造了一個良好的氛圍。例如，參加我班清除清除綠化帶的野草，清掃落葉的活動，參加協會舉行的清洗校車，幫助孤寡老人的活動，期末考試之前，主動幫助學

校擺設桌椅、布置考場等等。

我知道，學雷鋒，就是從平常的小事做起，說實話、做實事，踏踏實實做事，真心待人，并且持之以恒。下雨的時候，送沒帶傘的同學回家；遇到有人問路時，熱情地指點給對方；在公交車上，給老大有人說：雷鋒是沒有戶口的，是三月里來，四月里走的，我號召全校爺、小朋友讓個座；……這，也是雷鋒精神。

同學應為雷鋒解決戶口問題：我們要歡迎雷鋒、歡迎雷鋒精神來到我校來安家落戶，扎下根，永不再走，我們要結合學校和學生的實際，把雷鋒精神發發揚光大，近段時間里，我們除了大力開展為民服務活動，充分展現了我校辦學成績，贏得更好的社會聲譽之外，更立足校園，從自身做起，從小事做，不斷地把這個活動引向深入；讓雷鋒精神成為我院更多學生思想素質中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園，讓雷鋒式的師生在我校層出不窮。

高爾基曾經說過：一個人追求的目標越高，才能發展得越快，對社會就越有益。而我就是這樣一個人，把大學作為鍛煉自我與發展自我的舞臺，時刻用高標準來約束自己向著更高的目標前進。

以上是本人申報“學雷鋒先進個人”的材料，請領導審批。

此致，敬禮！

第三篇：學雷鋒先進個人申報書

學雷鋒先進個人申報書

尊敬的團委領導：

你們好！

我叫，是班的一名學生。

今年是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”的第46周年，在三月學雷鋒文明禮貌月里，我系本著用雷鋒精神塑造人，用雷鋒事跡鼓勵人的思想，引導我系學生立足自身學雷鋒，以實際行動參與到社會實踐活動中去。而在此期間，我參加了多項學雷鋒初中實踐活動。為此，在本次評選活動中，我積極向組織申請“學雷鋒先進個人”榮譽稱號。自從了解到雷鋒同志的事跡之日起，根據我對他認知的不斷加深，并且都落實到自己的實際行動中去。一直以來，我都盡我所能幫助需要幫助的人，關心身邊應該關心的人，并努力去發現這些人，為他們排憂解難。我認為，用真心的關懷會贏利別人永遠的感恩，能夠幫助別人，是一件非?？鞓返氖虑椤?/p>

在學習過程中已多次組織和參加美化校園活動，為貧困生捐物的活動。在活動中，體會到雷鋒精神就在就在我們身邊，就在我們每個人的心里面。學習雷鋒要充分發揮團員的模范帶頭作用，不但自己要學，還要帶動和影響身邊的同學生去學，共同弘揚雷鋒精神。

在平日里，我以青年志愿者的身份，經常對校區的衛生死角進行清掃，美化了校園環境，為同學們生活學習營造了一個良好的氛圍。例如，參加我班清除清除綠化帶的野草，清掃落葉的活動，參加協會舉行的清洗校車，幫助孤寡老人的活動，期末考試之前，主動幫助學

校擺設桌椅、布置考場等等。

我知道，學雷鋒，就是從平常的小事做起，說實話、做實事，踏踏實實做事，真心待人，并且持之以恒。下雨的時候，送沒帶傘的同學回家；遇到有人問路時，熱情地指點給對方；在公交車上，給老大有人說：雷鋒是沒有戶口的，是三月里來，四月里走的，我號召全校爺、小朋友讓個座；……這，也是雷鋒精神。

同學應為雷鋒解決戶口問題：我們要歡迎雷鋒、歡迎雷鋒精神來到我校來安家落戶，扎下根，永不再走，我們要結合學校和學生的實際，把雷鋒精神發發揚光大，近段時間里，我們除了大力開展為民服務活動，充分展現了我校辦學成績，贏得更好的社會聲譽之外，更立足校園，從自身做起，從小事做，不斷地把這個活動引向深入；讓雷鋒精神成為我院更多學生思想素質中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園，讓雷鋒式的師生在我校層出不窮。

高爾基曾經說過：一個人追求的目標越高，才能發展得越快，對社會就越有益。而我就是這樣一個人，把大學作為鍛煉自我與發展自我的舞臺，時刻用高標準來約束自己向著更高的目標前進。以上是本人申報“學雷鋒先進個人”的材料，請領導審批。

此致，敬禮！

第四篇：學雷鋒先進個人材料

奉獻杯青年志愿者志愿服務活動先進個人申報材料

我叫XXX，來自美術學院XXX班?，F擔任班級宣傳委員。在將近一年的學習和生活中，我認真貫徹黨的指導方針，堅持遵守學校紀律，勤奮學習，積極參加組織學校的各項活動。

我是一個具有堅定理想信念的人，我堅信為了將來能報效社會實現自己的人生價值，現在做的一切努力都是值得的。所以我在自己的學習和工作崗位上，立足基礎，開拓創新，盡職盡責。活動中立足校園，面向社會，積極開展環境保護，義務勞動等服務項目。

作為班級的宣傳委員，平時組織開展各項活動都得自己親力親為，對此我感到光榮而責任重大。一個集體能否有發展，首先是要看管理人員的素質，因此管理員就必須起到模范帶頭作用。對于一個具有很強集體榮譽感的人來說，集體的光榮才是自己最大的幸福。我已做好準備為班級盡職盡責，不辭辛勞。

日常生活中我時刻不忘約束和檢討自己的行為。并經常自發的進行志愿者的活動以充實自己的生活。我一直積極主動地參加志愿服務活動，踐行“奉獻、友愛、互助、進步”志愿服務精神，盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會。

在“學雷鋒”日時，在雷鋒精神的培育下，時刻以雷鋒精神為指導，在學雷鋒的旗幟下，茁壯成長。在其精神的感召下，學雷鋒成為我們青年志愿者的目標。今年的“學雷鋒”日，我也借院團總支組織的機會開展了“學雷鋒”主題演講，“學雷鋒”繪畫比賽等活動。

每每在食堂就餐看到有同學吃完飯就把餐具丟在餐桌上，這樣不僅影響了食堂的清潔工作，還給下面要就餐的同學帶來了很大的麻煩?？吹竭@種行為我總要上前去勸說那些同學。或是看到餐桌上吃完后剩下的餐具，我便要把它們送到餐具收集的地方。這項工作很煩，也許還會招來一些同學的白眼。但是為了美化校園環境，引導同學形成良好的就餐習慣，我覺得這樣做是值得的。校園是一個大家庭，我們都是其中的一員，但是校園中總會出現一些不和諧的現象。比如說有些同學的垃圾隨地亂扔。對此我和班上的同學組織了一次“校園大掃除”活動?；顒雍芎唵?，我和幾個同學在校園里拾垃圾，看到有同學隨地丟垃圾及時制止。雖然我們做的事情微乎其微，但我覺得意義重大。

作為新時代的大學生，我和志愿者們時刻緊隨時代發展的步伐，響應社會的需求，在各項義務服務當中我和廣大青年志愿者不分職務的高低，不講分工的差別，有的只是盡心盡力和滿腔熱忱的服務。青年志愿者雖然只是普通的隊伍，但我們的精神是可貴的，這是一種時代的精神。

我并不了解志愿服務，只是想能夠多幫助別人。進入大學以來，我越來越能感受到這一點。隨著在學校里參加的活動越來越多，我對青年志愿者活動的認識更加深刻了，參加活動的積極性也越來越高了。

在未來的日子里，我會繼續努力完善自己。當我們在獻出愛心的同時，得到的是幫助他人的滿足和幸福，得到的是無限的快樂和感動。在以后的日子里，我會在志愿者的活動中做得更好，發揚我們新時代青年大學生的優秀作風，熱心于幫助他人，盡自己最大的力量奉獻一點微薄之力。將雷鋒精神傳承下去。

第五篇：申報先進個人材料

該同志現任建鄴區安監局副局長，該同志能夠認真實踐科學發展觀，務實敬業，勤奮工作，帶領分管科室出色地完成了各項工作。在每年煙花爆竹銷售期間，他放棄了與家人團聚的機會，多次牽頭相關單位進行聯合執法，在收繳違法銷售的現場他總是沖在最前面，面對情緒激動的非法銷售者，他能耐心勸解，公正執法。

他帶領分管的科室結合全年工作部署，認真擬制工作計劃，將區內高危企業列入重點監管服務對象，并嚴格按計劃推進落實，定期或不定期地去檢查指導安全生產工作的開展。他認為政府和企業不僅是監管與被監管，更多的應該是服務于企業，為企業解決更多的生產過程中的安全問題。在做好日常檢查的同時，經常聘請專家到重點企業去指導工作，現場解決困難。多次舉辦企業負責人培訓班，讓企業負責明確了自己的主體責任，幫助多家企業建立健全了聯席會議制、目標責任制、定期業務培訓制等，使各企業負責人能積極主動地參與到企業標準化達標創建工作中。經過一年的努力，已有6家企業通過驗收。在幫助企業提高本質安全度，穩定推進企業“職業危害”安全生產“三同時”工作，保障企業和職工合法利益；強化企業隱患排查治理，要求企業積極開展安全隱患自查自報，做到安全生產心中有數，超前防范，對查出的問題督促整改，促使企業加大了對安全的投入，推進企業參加安全生產責任保險，不斷改善安全生產條件。鑒于該同志在安監工作中所做的突出貢獻，特推薦參加全省安全生產監管監察系統先進工作者評選。