第一篇：九年級思品三單元測試

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絕密★啟用前

2014-2015學年度烏中旗二中九年級思品測試卷

A卷

一、單項選擇

1．下列屬于中國特色社會主義理論體系主要內(nèi)容的是（）①馬列主義 ②毛澤東思想 ③鄧小平理論

④“三個代表”重要思想 D.言論自由應在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使

9．依法治國是我們黨領(lǐng)導人民治理國家的基本方略。依法治國的前提是()A．有法可依 B．有法必依 C．執(zhí)法必嚴 D．違法必究 10．下列選項中，屬于公有制經(jīng)濟的是（）A．美資汽車制造公司 B．小波爸爸開的小飯館 C．中國首都鋼鐵廠 D．小明媽媽投資的小制衣廠

11．為縮小城鄉(xiāng)差距，實現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標，國家不斷加大對農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民發(fā)展的支持力度。這表明（）

A．國家的一切權(quán)力屬于農(nóng)民 B．我國要改變當前的分配制度 C．我國堅持同步富裕的根本原則 D．我國堅持走共同富裕的道路

12．“中國印-舞動的北京”將中國傳統(tǒng)文化和奧林匹克精神完美的結(jié)合起來。這從一個側(cè)面啟示我們，建設(shè)??○ __○?___?_?___??__?：?號?訂考_訂_?___??___??___??：級?○班_○?___?_?__?_?___??：名?裝姓裝_?__?_?___??___??_:校?○學○????????外內(nèi)????????○○????????⑤科學發(fā)展觀

中國特色社會主義文化，應該（）A.①②③④ B.①②③④⑤ C.②③④⑤ D.③④⑤

①繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化 2．公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，是我國社會主義初級階段的一項基本經(jīng)濟制度。它是由（）②吸收健康的外來文化

A.我國的基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略決定的

③傳承中華文明，排斥外來文化 B.黨在社會主義初級階段的基本路線決定的 ④中西交融，兼收并蓄

C.我國社會主義性質(zhì)和初級階段的國情決定的 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②②④ D.中國特色社會主義決定的

13．下列選項中屬于精神文明創(chuàng)建活動的有（）3．10月23日，十二屆全國人大常委會

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第二篇：九年級思品

邵樊片九年級思品期中試卷

時間：60分鐘總分：50分（請將答案填入答案紙對應位置）

失控，危急時刻，女教師張麗莉推開學生，自己卻被汽車撞成重傷。女教師張麗莉的事跡感動著我們身邊每一個人，人們稱她為“最美女教師”。你認為，她“美”在（）

①關(guān)愛學生的崇高師德②熱心公益事業(yè)，履行義務③舍己為人的奉獻精神④高度的社會責任感的體現(xiàn)

A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④

9．承擔責任，最重要的是（）

A．承擔國家和社會責任B．自己對自己負責

C．遵守校紀、勤奮學習D．履行家庭的責任

10．下列不屬于中國傳統(tǒng)文化的是（）

A．門神B．芭蕾舞C．塔D．十二生肖

11．近年來，中外文化交流活動日趨活躍，我國相繼舉辦了“俄羅斯年”、“中國國際交響音樂年”、“中國國際歌舞劇年”、“上海國際電影節(jié)”等一系列大型活動，讓世界文化進入中國，同時，“中國文化美國行”、“巴黎—中國文化周” 等活動也讓中國文化走向世界。材料反映了（）

①擴大了外來文化的影響，不利于繼承傳統(tǒng)文化

②有利于中華文化融入世界文化發(fā)展的潮流中

③有利于促進世界各種文化相互借鑒、共同發(fā)展

④有利于文化在繼承和實踐中不斷加以創(chuàng)新發(fā)展

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

12、中華海內(nèi)外兒女義憤填膺，捍衛(wèi)國家主權(quán)，體現(xiàn)了高度熱愛祖國的情感，具有高度的民族自豪感．責任心，源于（）

A．道德和法律的規(guī)定B．對民族精神認同

C．對美好生活的向往D．對民族文化的認同

13、維護國家主權(quán)是每一個公民的義務，某校中學生采取實際行動捍衛(wèi)國家主權(quán)，以下做法值得提倡的是（）

①看到日貨進行打砸搶燒②積極宣傳保護釣魚島的意義 ③張貼標語：還我主權(quán)，釣魚島是中國的④認真學習，報效祖國

A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④

14．下列詩句能夠體現(xiàn)中華民族精神的核心的是（）

A．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

B．沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春

C．歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢

D．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

15、莫言獲得2012年諾貝爾文學獎，但他的文學之路并不平坦。他的作品寄出后，等來不少退稿信，甚至受到譏諷。但他從不氣餒，堅持不懈，最終走向成功。這說明（）

①人生難免經(jīng)歷挫折②戰(zhàn)勝挫折需頑強拼搏

③經(jīng)歷挫折就能成功④面對挫折需樂觀自信

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

16、林書豪曾說：一支二流球隊對抗一流球隊，沒有球星，只有靠全隊的力量。最能表達這句話意思的是（）

A.寬容大度B.尊重理解C.團結(jié)合作D.樂觀向上

17、三人省力，四人更輕松，眾人團結(jié)緊，百事能成功，這句話讓我們感悟到合作的價值有（）

①合作可以使人們相互依存，相互促進，增強團結(jié)

②合作可以使人們揚長避短，做到人盡其能，物盡其用

③合作可以使人們互惠互利，共享成果

④合作是人們之間相互配合、相互協(xié)作的一種活動

A.①②③④B．①③④C．①②③D．②③18、2013年羽毛球世錦賽上，中國羽毛球名將林丹再次戰(zhàn)勝對手李宗偉。賽后，有人稱：“強大的李宗偉造就了更強大的林丹。”這一評價蘊含的道理是（）

A.競爭能增強團隊的凝聚力

C.競爭能激發(fā)個人的潛能B.合作才能實現(xiàn)共同目標 D.良好的合作能創(chuàng)造雙贏

19．“龜兔賽跑新傳”——陸地上兔子馱著烏龜跑，很快到了河邊；到了河里烏龜馱著兔子游，結(jié)果實現(xiàn)了雙贏。上述材料反映了（）

①良好的合作實現(xiàn)競爭的雙贏②合作與競爭是相互對立的③我們要學會“在合作中競爭”④我們要學會“在競爭中合作”

A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④

20、在當今一些西方國家，誠信已成為一個人的第二身份證。在德國，只要乘車逃票一次就被記錄在信用檔案，會給上學、就業(yè)、貸款帶來諸多困難，成為一生的包袱。這一現(xiàn)象告訴我們（）

A．誠信是為人做事的基本準則B．誠信是公民職業(yè)道德的基本要求

C．誠信是市場經(jīng)濟健康發(fā)展的重要保證

D．誠信是協(xié)調(diào)公共關(guān)系的重要條件

21、近年來，全國各地廣泛開展“共鑄誠信”活動，努力構(gòu)建誠信社會。建立誠信社會的基礎(chǔ)是（）

A．遵守信用、履行諾言B．在全社會弘揚誠實守信的職業(yè)道德準則

C．企業(yè)嚴格遵守誠實守信、公平交易的原則D.打造誠信政府

22．誠實守信的基本要求是（）

A．實話實說B．說老實話，做老實事

C．公平交易D．尊重隱私，保守秘密

23．依法治國的核心和前提分別是（）

A．刑法執(zhí)法必嚴B.憲法有法必依

C.憲法有法可依D.刑法違法必究

24、市場經(jīng)濟本質(zhì)上是法制經(jīng)濟。只有用健全的法律法規(guī)規(guī)范、引導和制約人們的經(jīng)濟行為，保障人們合法的經(jīng)濟權(quán)益，才能維護良好的市場秩序。這說明（）

A.建立科學完備的法律體系是依法治國的重要前提

B.依法治國是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀需要

C.增強公民的法治觀念是依法治國的重要條件

D.依法治國是社會主義民主政治的基本要求

25．當公民受到不法侵害時，最佳方法是（）

A．逆來順受，忍氣吞聲B．運用法律維護合法權(quán)益

C．采取一切手段進行報復D．積極找侵害者進行論理

第Ⅱ卷（非選擇題共25分）

二、非選擇題（共25分。其中26題7分，27題8分，28題10分）

26.近兩年，從“感動中國”人物到省“美德少年”、市“教育新聞人物”，從全國到地方，許多同齡人為我們做出了表率，堪稱“模范”：

結(jié)合材料，運用所學思想品德知識回答：

（1）這些模范人物的事跡分別體現(xiàn)了什么樣的高尚品德？（4分）

（2）社會上曾有爭論說，社會公眾道德有一定的滑坡，然而在這里，我們可以看出“道德”就是一種力量，榜樣效應正傳遞出關(guān)愛互助的“正能量”，請結(jié)合課本知識，談談你是如何理解“道德的力量”的（3分）

27、一部以美食為主題的紀錄片《舌尖上的中國》美輪美奐地展現(xiàn)了云南火腿、新疆烤馕、無錫的甜、鎮(zhèn)江的酸、揚州的刀工等，讓海內(nèi)外的觀眾領(lǐng)略了數(shù)千年綿延不斷的中華飲食之美，進而感知了中國的文化傳統(tǒng)和社會變遷。

然而，中國的飲食文化難以躲開當下的尷尬：添加劑、地溝油、瘦肉精、濃湯粉等趨之如騖，戕害著人們的健康，更侵蝕著中國的飲食文化。

結(jié)合材料，運用所學思想品德知識回答

（1）面對食品安全問題，國家應該貫徹基本方略，執(zhí)法機關(guān)要做到。（2分）

（2）有人認為，弘揚中國傳統(tǒng)飲食文化能增強民族文化認同感，只需繼承就行。請對此加以評析。（6分）

28、某校初三（1）班科技創(chuàng)新小組以“航天科技促我前行”為題開展了研究性學習活動。

結(jié)合所學思想品德知識，請你參與其中：

【航天科技的背后】

研究小組搜集資料，了解航天科技發(fā)展的秘密：

廣大航天人發(fā)揚勇于創(chuàng)新的進取精神，在基礎(chǔ)較弱、技術(shù)積累較少的情況下，奮力拼搏、急智攻關(guān)，迎難而上，攻克一個個尖端課題，突破一項項關(guān)鍵技術(shù)，完成了從“神一”到“神九”的研制。

（1）根據(jù)上述材料，請你談談創(chuàng)新精神的重要性。（3分）

【感悟合作的價值】

調(diào)查組搜集材料：

神舟八號與天宮一號對接后，進行了中德合作的科學實驗。科學實驗項目共有17項，其中，中方10項，德方6項，中德合作1項。涉及中方7家單位，德方6所大學。

（2）發(fā)展離不開合作，我國為什么積極參與空間領(lǐng)域的國際交流與合作？（2分）

（3）我國積極參與國際交流與合作的方法有哪些？（2分）

【付諸行動的創(chuàng)新】

調(diào)查組在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)：

身邊有不少同學對老師布置的課后探究作業(yè)不不屑一顧，在社團和研究性學習中，同學們也少有自己的見解和創(chuàng)新思維，習慣于老師給出標準答案，更談不上提出質(zhì)疑。

（4）針對上述情況，作為中學生的我們應該怎么做？（3分）

（命題人：周紅縣審題人：周正東）

第三篇：九年級思品

漾濞縣2012_____2013學年上學期期末質(zhì)量檢測九年級思想品德評卷小結(jié) 本試卷題型共三大題：第一大題單項選擇題1____25小題，共50分；第二大題問答題26____30小題，共28分；第三大題分析說明題31_____32小題，共22分；滿分100分，考試時間100分鐘。

一、評分標準

我們九年級評卷組成員，認真按照漾濞縣2012____2013學年上學期九年級思想品德期末測試參考答案及評分標準評分。

二、學生答題情況

我校九年級共10個班，應考523人，實考403人，平均分43.78分,及格人數(shù)209人，及格率39.96﹪，有良人數(shù)99人，優(yōu)良率18.93﹪。最高分85分，最低10分。第一大題單項選擇題1____25小題沒有一個同學得滿分，考生問題存在最多的是第3、6、12、13、17、21、22、18、19、25小題；第二大題問答題26____30小題沒有一個同學得滿分，考生問題存在較少；第三大題分析說明題31_____32小題沒有一個同學得滿分，考生問題存在最多的是第32小題。

三、今后的教學建議

1、老師的教學要與生活實際聯(lián)系，這次九年級思想品德試題與教材和生活實際有聯(lián)系（包括時事政治）；

2、特別要注意加強基礎(chǔ)知識的教學；

3、培養(yǎng)學生閱讀、分析問題的能力；

4、加強表達能力的練習；

5、要求考生注意答題格式及書寫。

九年級思想品德評卷小組小結(jié)

蒼山西鎮(zhèn)初級中學

2013年 01 月 15日（星期二）

第四篇：九年級思品教學計劃

九年級思品教學計劃

張渝

一、指導思想：

學習社會發(fā)展常識與中國基本國情知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學生初步整理歸納知識以及理論聯(lián)系實際的能力，理解人類社會發(fā)展和國情知識對個人成長的重要意義。提高愛國熱忱，弘揚民族精神，增強社會責任感，促進學生更好地成才；培養(yǎng)學生的探索創(chuàng)新精神和參與社會實踐活動的能力，推進素質(zhì)教育。

二、教育教學目的和要求

本課程的教育和教學總的目標要求是：力求體現(xiàn)加強基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)能力和提高思想覺悟的統(tǒng)一。

1、加強對國情、國策教育的要求，使學生知道只有社會主義才能救中國，只有建設(shè)有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，了解黨在社會主義初級階段的基本路線和國家的基本國策。

2、知道社會主義代替資本主義是社會發(fā)展的必然趨勢，理解中國走上社會主義道路的根本原因。

3、要求學生初步懂得用生產(chǎn)的觀點、階級的觀點、群眾的觀點觀察社會。

4、教育和引導學生運用所學的理論知識來提高思想覺悟并貫徹到實際行動中。

三、教材結(jié)構(gòu)情況和特點

初三思想政治課，主要是對學生進行社會發(fā)展常識和我國基本國情的教育。這兩個方面的內(nèi)容并不是彼此孤立的，而是有著內(nèi)在的聯(lián)系、一脈相承的。該教材適應了時代發(fā)展的要求，突出了對我國國情、國策方面的教育。把我國的國情、國策教育作為重點，這樣加強了思想教育的時代性，又突出了針對性必實效性。本教材的主要內(nèi)容包括，歷史啟示錄、財富論壇、同在陽光下、聚焦兩會、國策經(jīng)緯、漫步地球村、走向未來七個單元。

四、學生情況分析和主要措施

目前，許多學生的“責任”概念模糊。一些學生認為責任只是對成人和職業(yè)人員的道德，與自己沒有關(guān)系，一些學生對責任的范圍認定比較狹窄，認為只有法律規(guī)定的才是應該承擔的責任，法律沒有明確規(guī)定的就不屬于責任范圍之內(nèi)。在建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的過程中，積極向上的思想道德觀念不斷發(fā)展，但是，個人主義、享樂主義、拜金主義等腐朽思想也借機蔓延。這兩方面的思想都對中學生有所影響。現(xiàn)在的學生生長在對外開放的時代，感受著外面精彩的世界，但是，一些學生盲目崇拜西方發(fā)達國家，認為外國的一切都比中國好，主張全面引進，獨立自主和自力更生的意識較弱。一些學生對人口、資源和環(huán)境等問題的嚴峻性認識不足，對保護環(huán)境、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要性認識不足；另外，部分學生缺乏遠大的人生目標，面臨考試時，不同程度的陷入考試焦慮；缺乏選擇的策略和勇氣；缺乏學習積極性

1、在教學中要轉(zhuǎn)變教學觀念，不能用老方法教新教材，選取多種適合學生的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。

2、聯(lián)系學生和本校的實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關(guān)注的話題和案例，特別是學生身邊發(fā)生的事例，與學生共同分析和討論，正面積極的引導學生，以提高學生明辨事非的能力，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

3、轉(zhuǎn)換教師角色，完成引導和點撥任務。教會學生學習的方法，引導學生

自主學習，主動參與教學活動，做學習的主人。

4、引導學生的情感體驗和道德、法律實踐。在教學中關(guān)注學生，發(fā)揮學生特長，挖掘?qū)W生的學習潛力。

5、激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動積極性，以學生為中心開展教學，樹立為學生的終身服務的教學思想；

6、采用互動式教學，注重學生的全面發(fā)展，活躍課堂，激發(fā)學生主動學習；

7、扎實基礎(chǔ)、突出重點，培養(yǎng)學生堅強意志，能夠堅持學習。

8、充分運用新課程理念,加強對學生綜合能力的培養(yǎng),注重教學的過程和方法,知識和能力,情感態(tài)度和價值觀的三維目標的落實。

五、教學進度安排

第1—4周第一單元

第5---8周第二單元

第9---12周第三單元

第13—16周 第四單元

第17---20周 第五單元

第五篇：九年級思品教學計劃

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一、教育教學目的和要求本′文內(nèi)容摘|自www.tmdps.cn xiexiebang.com