第一篇：江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片2016_2017學(xué)年七年級(jí)道德與法治下學(xué)期第一次月考試題

2016/2017學(xué)年度第二學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研七年級(jí)道德與法治試卷

（時(shí)間：40分鐘 分值：50分）

第Ⅰ卷（選擇題）

一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)最符合題意的答案，請(qǐng)將正確選項(xiàng)字母代號(hào)涂在答題卡對(duì)應(yīng)的位置上。每小題2分，共28分）

1、李克強(qiáng)總理在2016年的《政府工作報(bào)告》中指出，當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)下行壓力很大，面臨多重困難和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，增強(qiáng)發(fā)展的信心很重要。下列名言體現(xiàn)自信心理的是（）

A.歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢 B.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 C.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 D.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來

2、下列最能體現(xiàn)尊重生命、熱愛生命的是（）

A.醫(yī)生盡自己的力量去幫助和救治艾滋病患者 B.不吃葷菜，因?yàn)槿澆顺粤藭?huì)發(fā)胖，影響自己的形象 C.運(yùn)動(dòng)員努力提高比賽成績 D.課間在走廊上追逐嬉鬧

3、世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也找不出沒有任何差異的兩個(gè)人。這句話表明（）

A.人的生命是寶貴的 B.生命具有獨(dú)特性

C.事物之間難區(qū)分 D.我們要與大自然和諧相處，愛護(hù)地球上所有的生命

4、我們青少年應(yīng)該持有的人生態(tài)度是（）

A.我創(chuàng)造，我快樂 B.我清閑，我快樂 C.我享受，我快樂 D.我有錢，我快樂

5、在學(xué)校心理咨詢室，一位女學(xué)生說：“我總覺得同學(xué)們都瞧不起我，好像都在孤立我。我覺得我什么都不行，我不敢參加集體活動(dòng)??” 這是 的表現(xiàn)。()A.自信 B.自尊

C.自負(fù) D.自

卑

6、漫畫《拼爹》中的兩位少年的行為（）

A.表明他們具有極強(qiáng)的羞恥之心 B.是維護(hù)自尊的表現(xiàn) C.表現(xiàn)出強(qiáng)烈的虛榮心

D.是尊重父母、以父母為榮的表現(xiàn) 7、2016年10月20日江蘇射陽縣發(fā)生了地震，地震震級(jí)為4.4級(jí)，震源深25千米。對(duì)此，我縣各 1 個(gè)學(xué)校都不定期的舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動(dòng)。小強(qiáng)對(duì)此舉很不以為然：小小地震，又沒造成損失，用得著那樣瞎練嗎？下列說法中，最能說服小強(qiáng)的是

A.通過逃生演練、緊急疏散活動(dòng)能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值 B.要肯定生命、尊重生命

C.無論遇到多大的挫折，永不放棄生的希望

D.呵護(hù)生命，需要強(qiáng)化安全防范意識(shí)，掌握安全防范本領(lǐng)

8、七年級(jí)的小康同學(xué)在考試中作弊，被監(jiān)考老師當(dāng)場發(fā)現(xiàn)，并予以制止?？荚嚱Y(jié)束后，小康找到老師為自己的行為辯解，經(jīng)過老師的批評(píng)教育，他終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并流下了悔過的眼淚。對(duì)這件事情，看法正確的是（）

A.老師制止小康的行為，有損小康的人格 B.小康為自己的行為辯解，是對(duì)自尊的維護(hù) C.老師批評(píng)小康，使他失去了“面子” D.小康認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，這是知恥的表現(xiàn)

9、有位著名的音樂家說：“在任何困難的時(shí)候，我們都要有希望，都要想到早晨，都要想到陽光，都要想到亮麗的顏色?！边@句話主要說明（）

A.自信是人戰(zhàn)勝挫折的精神支柱 B.只要樹立自信心一定能戰(zhàn)勝一切困難 C.樹立自尊心有利于取得成功 D.自信是取得成功的唯一條件 10、2017年3月1日下午，江蘇省大部分地區(qū)刮起10級(jí)狂風(fēng)，部分地區(qū)出現(xiàn)強(qiáng)對(duì)流天氣下起了冰雹。截至3月2日9時(shí)統(tǒng)計(jì)，鹽城市阜寧、射陽2縣共5人死亡，33人受傷。關(guān)于生命，下列看法不正確的是（）

A.生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的

B.人的生命只有一次，每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的 C.人的生命是最寶貴的，我們要珍愛自己的生命 D.生命是一種權(quán)利，珍愛生命也是一種義務(wù)

11、右面漫畫中取得60分的同學(xué)的表現(xiàn)給我們的啟示是（）

（）①有自信才能有成績，有成績才能更自信 ②一次小的進(jìn)步也印證著自己的不斷努力、戰(zhàn)勝自己的業(yè)績 ③我們只有獲得別人的贊揚(yáng)，才能增加自信 ④我們要學(xué)會(huì)體會(huì)點(diǎn)滴的成績與進(jìn)步，肯定自己，增加自信

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

12、蘇霍姆林斯基說：“人類有許多高尚的品格，但有一種品格是人性的頂峰，這就是個(gè)人的自尊心?！痹谏钪形覀円囵B(yǎng)自尊心，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

①自尊是成功者必備的心理品質(zhì)是一個(gè)人成功的重要條件 ②自尊是自己尊重自己、愛護(hù)自己，并期望受到他人、集體和社會(huì)的尊重與愛護(hù)的心理 ③一個(gè)人有了自尊，就會(huì)形成奮發(fā)向上的動(dòng)力，讓生命更精彩 ④懂自尊的人必然知廉恥，要自愛、知恥，不做有損人格的事

A.①②③ B.②③④ C.①③ D.①②③④

13、我校畢業(yè)生凌當(dāng)譽(yù)當(dāng)選為2016年全國“最美中學(xué)生”，兩年前他以全縣第一名的成績考上鹽城中學(xué)，他不僅成績優(yōu)異，還具有較高的責(zé)任意識(shí)。曾一段時(shí)間，大批學(xué)生為圖一時(shí)方便，橫穿校園綠地，而他一次都沒有。凡是遇到認(rèn)識(shí)的人，他都極力勸阻，拽著他們走甬道?？湛盏酿飞献叩娜松僦稚伲廊粓?jiān)持這自己的原則，用自己的全部力量守護(hù)著規(guī)矩。凌當(dāng)譽(yù)的事跡啟示我們（）

①要珍愛生命，熱愛生活 ②要提高生命的價(jià)值，必須全面提高自身的素質(zhì) ③珍惜青春年華，創(chuàng)造有意義的人生 ④堅(jiān)持原則，守護(hù)規(guī)矩定能贏得榮譽(yù) A.①③④ B.①②③ C.①② D.①③ 14、2016年1月2日，在上海地鐵車廂內(nèi)一名女乘客吃泡椒鳳爪并隨地吐骨頭的行為，遭到周圍乘客指責(zé)。對(duì)于這名女乘客的行為評(píng)析正確的是（）

①是不尊重他人的表現(xiàn)，也是不自尊的表現(xiàn) ②是不文明的行為，應(yīng)受到法律制裁 ③周圍乘客是具有環(huán)保意識(shí)的表現(xiàn) ④是不尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn) A.① B.①③④ C.①④ D.①②③④

第Ⅱ卷（問答題）

二、簡要分析題(結(jié)合材料運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)問題進(jìn)行簡要分析和說明，共8分）

15、2016年12月31日，孫楊在跨年特別節(jié)目《2016體育年》上說：“我一直堅(jiān)信，去了奧運(yùn)會(huì)就要往最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)去努力。不管遇到多大困難，只要能繼續(xù)游，只要不死在水里，就向目標(biāo)前進(jìn)。”

（1）結(jié)合上述材料說一說從孫楊身上能體現(xiàn)哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（3分）

（2）請(qǐng)你任選一種品質(zhì)談一談我們青少年學(xué)生該如何培養(yǎng)？（5分）

三、實(shí)踐與探究題（結(jié)合背景材料進(jìn)行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)分析問題、解決問題。本題有三小題，共14分）

16、生命的意義是什么？或許平凡，或許偉大，或許仁愛，或許執(zhí)著，譜寫出動(dòng)人的生命之歌。某校七年級(jí)圍繞“感受生命的意義”這一主題，開展研討活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

【生命因獨(dú)特而絢麗】2016年5月14日深夜,一名女子跳河輕生，在浙江平湖打工的胡浩強(qiáng)、陳庚奮不顧身跳水營救。女子最終獲救了,但正值青春年華的兩個(gè)小伙子卻不幸遇難。

（1）有人說：“生命是寶貴的，也是脆弱的，我們要珍惜生命。為他人或集體犧牲自己的生命不值得?！边\(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。（5分）

【生命因關(guān)愛而精彩】2016年3月5日，十二屆人大四次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂開幕。李克強(qiáng)總理向大會(huì)作《政府工作報(bào)告》，《報(bào)告》中提及了2015年“東方之星”號(hào)客輪翻沉事件和天津港特大火災(zāi)爆炸事故。在布置新的一年工作報(bào)告時(shí)，李克強(qiáng)總理強(qiáng)調(diào)：“生命高于一切，安全重于泰山?！?/p>

（2）“生命高于一切,安全重于泰山”。請(qǐng)你為建設(shè)平安校園提出幾點(diǎn)合理化建議。(5分)

【增強(qiáng)自護(hù)，珍愛生命】生活是美好而復(fù)雜的，掌握必備的求生知識(shí)，是我們在緊急情況下保護(hù)生命所必需的。

（3）面對(duì)日常生活中的安全問題，我們應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？（4分）煤氣泄漏： ； 踩踏事件：。

2016/2017學(xué)年度第二學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研

七年級(jí)道德與法治參考答案

一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)最符合題意的答案，請(qǐng)將正確選項(xiàng)字母代號(hào)涂在答題卡對(duì)應(yīng)的位置上。每小題2分，共28分）1—5 DABAD 6-10 CDDAC 11-14 DCBC

二、簡要分析題(結(jié)合材料運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)問題進(jìn)行簡要分析和說明，共8分）?????

15、（1）自信、堅(jiān)強(qiáng)意志、樂觀心態(tài)、明確的目標(biāo)等

（2）自信：①發(fā)揮自己的長處，發(fā)現(xiàn)和挖掘自身的潛能

②樹立自信擺脫自卑

③積累成功的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功的快樂

三、實(shí)踐與探究題（結(jié)合背景材料進(jìn)行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)分析問題、解決問題。本題有三小題，共14分）

16、（1）①觀點(diǎn)是片面的（1分）

②“生命是寶貴的，也是脆弱的，我們要珍惜生命”是正確的。因?yàn)槿俗顚氋F的是生命，生命只有一次，我們要珍愛生命。（2分）

③“為他人或集體犧牲自己的生命不值得”是錯(cuò)誤的。人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。我們要珍愛生命，實(shí)現(xiàn)人生意義，不斷提升生命的價(jià)值。（2分）

（2）國家：健全相關(guān)法律法規(guī)；嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為；加大執(zhí)法力度

學(xué)校：加強(qiáng)安全教育；減少安全隱患；組織安全疏散活動(dòng)

學(xué)生：加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，掌握自救措施（至少兩個(gè)角度共5分）（3）煤氣泄漏：保持冷靜，立即打開窗戶進(jìn)行通風(fēng)換氣

踩踏事件：保持冷靜，按人流方向行進(jìn)（只要言之有理即可，共4分）

第二篇：2018-2019學(xué)年九年級(jí)道德與法治第一次月考試題

九年級(jí)上冊

道德與法治

第一次月考檢測題

10.9.時(shí)間：45分鐘

總分：80

一、選擇題(每題只有一個(gè)符合題意，每題2分)

1、據(jù)報(bào)道，對(duì)口援藏以來，承擔(dān)對(duì)口支援任務(wù)的有關(guān)省市、中央部門和中央企業(yè)，從人力、物力、技術(shù)等方面全面開展對(duì)口支援西藏工作，支持了西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，加強(qiáng)了干部人才隊(duì)伍建設(shè)。這體現(xiàn)了（）

①民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮的原則

②平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系

③民族區(qū)域自治制度是我國的根本政治制度

④黨和國家重視發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展

A①③④

B①②③

C①②④

D②③④

2、青藏鐵路建設(shè)者的付出創(chuàng)造了優(yōu)良的工程，其中青藏鐵路格爾木至拉薩段優(yōu)良率為100%。青藏鐵路建設(shè)者表現(xiàn)出來的“挑戰(zhàn)極限、勇創(chuàng)一流”的精神直接體現(xiàn)了中華民族（）

A、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的精神

B、愛好和平的精神

C、愛國主義精神 D、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息

3、于右任在《望故鄉(xiāng)》中寫道：“葬我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng)；故鄉(xiāng)不可見兮，永不能忘。葬我于高山之上兮望我大陸：大陸不可見兮，只有痛哭。天蒼蒼，野茫茫，山之上，國有殤！”以下說法正確的是（）

①武力方式是解決臺(tái)灣問題的唯一方式

②臺(tái)灣同胞渴望早日實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一 ③實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一是大勢所趨、人心所向

④維護(hù)國家統(tǒng)一是每個(gè)公民的責(zé)任 A、①②③

B、①②④

C①③④

D②③④ 4、2017.12.5是第32個(gè)國際志愿日。為進(jìn)一步弘揚(yáng)”奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步“的志愿精神，我們青少年應(yīng)努力做到（）

①在日常學(xué)習(xí)、工作中做好自己分內(nèi)事

②關(guān)心社會(huì)問題，為解決這些問題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策

③熱心公益，服務(wù)社會(huì)，不講個(gè)人利益

④幫助他人，為社會(huì)做些力所能及的事

A①②③

B ①②④

C ①③④

D ②③④

5、“網(wǎng)絡(luò)的世界很精彩，網(wǎng)絡(luò)的世界也很無奈。”近年來，網(wǎng)絡(luò)上時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的負(fù)面現(xiàn)象擾亂了民心，影響了社會(huì)和諧。某班打算對(duì)此現(xiàn)象召開主題班會(huì)，你認(rèn)1 為班會(huì)的最佳主題是（）

A、遵守網(wǎng)絡(luò)道德，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序

B、行使公民權(quán)利，充分表達(dá)意見 B、學(xué)會(huì)自我保護(hù)，拒絕網(wǎng)絡(luò)生活

D、加強(qiáng)法治建設(shè)，弘揚(yáng)憲法精神

6、我國政府強(qiáng)調(diào)，民間投資是穩(wěn)定增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、促就業(yè)的重要支撐力量，必須進(jìn)一步放寬準(zhǔn)入，讓民間投資“有門”。這表明（）A、非公有制經(jīng)濟(jì)控制著國民經(jīng)濟(jì)的命脈 B、我國鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 C、非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的重要組成部分 D、公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位已被非公有制經(jīng)濟(jì)取代

7、每年的“國際志愿者日”期間，都會(huì)有數(shù)百萬志愿者廣泛開展豐富多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)。參加志愿服務(wù)活動(dòng)（）

①是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的最好形式

②是承當(dāng)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)

③能更好的實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值

④有利于養(yǎng)成親社會(huì)行為

A①②③

B ①②④

C ①③④

D ②③④

8、據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國七大水系監(jiān)測斷面中62%受到污染，流經(jīng)城市的河段90%受到污染。某班級(jí)擬針對(duì)這一問題召開主題班會(huì)，你認(rèn)為最佳主題是（）A、關(guān)愛自然，從自我做起

B、熱愛集體，奉獻(xiàn)社會(huì) B、節(jié)約資源，限制用水

D、興修水利，跨區(qū)域調(diào)水

9、訴訟，俗稱“打官司”。下列關(guān)于訴訟的說法，正確的是（）

①訴訟主要包括民事訴訟、刑事訴訟和行政訴訟 ②訴訟程序一般包括立案、審判、執(zhí)行三個(gè)階段

③訴訟是社會(huì)生活中解決糾紛最常用的方式 ④訴訟判決具有強(qiáng)制性，依靠國家強(qiáng)制力處理糾紛

A①②

B ①④

C ②③

D ②④

10、近年來，一些全國人大代表實(shí)名在一些門戶網(wǎng)站開通了個(gè)人微博，與網(wǎng)民實(shí)時(shí)互動(dòng)。這反映了（）

A、人大代表來自人民，受人民監(jiān)督，對(duì)人民負(fù)責(zé)

B、我們國家的一切權(quán)力屬于人大代表

C、人民代表大會(huì)制度是國家權(quán)力機(jī)關(guān) C、網(wǎng)絡(luò)是公民行使政治權(quán)利的唯一渠道 E、全國人民代表大會(huì)制度是我國最高權(quán)力機(jī)關(guān)

二、非選擇題

（一）踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀（19分）

材料一：孫家棟的一生與中國航天的多個(gè)第一密切相連。他是中國第一枚導(dǎo)彈、第一課人造地球衛(wèi)星、第一顆遙感探測衛(wèi)星……中國“兩彈一星”功勛科學(xué)家。孫家棟領(lǐng)導(dǎo)下所發(fā)射的衛(wèi)星奇跡般的占整個(gè)中國航天飛行器的三分之一。少年勤學(xué)，青年擔(dān)綱，你是國家的棟梁。

材料二：1980年，時(shí)年只有19歲的支月英，只身來到離家兩百多千米、離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45千米、海拔近千米且道路不通的泥陽小學(xué)，成了一名深山女教師。30多年來，她堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái)，花白了自己的麻花辮。

1、兩位“先鋒楷?！狈謩e踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的哪些價(jià)值準(zhǔn)則？（3分）

2、見賢思齊，請(qǐng)你運(yùn)用道德與法治課的知識(shí)，說說你將怎樣踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀以展示當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采。（12分）

（二）感悟凡人善舉（15分）

材料一：老年公寓護(hù)理員王建菊：護(hù)理老人、竭心盡力，不言困苦辛勞；悉心照料、無微不至，不負(fù)天理人倫。用細(xì)心、耐心、愛心，為老人晚年筑起溫暖家園，帶來幸福和美。超越親人的質(zhì)樸真情，閃耀人性的美好光輝！

材料二：乘務(wù)員陳樂樂：將感恩之情化作敬業(yè)奉獻(xiàn)的行動(dòng)，七年如一日，用細(xì)致溫暖的服務(wù)在10米公交車廂扶老攜幼、傳遞文明，完成了從“美德少年”到全國“最美青工”的成長蛻變。

1、假如你所在班級(jí)舉行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你為活動(dòng)寫一條寄語（3分）

2、每個(gè)人的善行善舉都是傳播正能量的種子。善行善舉通過相互影響和潛移默化，就會(huì)成為一種喜聞樂見的社會(huì)時(shí)尚。請(qǐng)運(yùn)用道德與法治課的知識(shí)，談?wù)勀阌脤?shí)際行動(dòng)向兩位身邊的榜樣學(xué)習(xí)，播撒愛心服務(wù)他人和社會(huì)的打算

要求：緊扣事跡，聯(lián)系實(shí)際，觀點(diǎn)正確，角度多維，層次清晰。（16分）

（三）關(guān)愛自然（26分）

材料一：中國的環(huán)境問題已不是什么“隱約逼近的危機(jī)”，而是一個(gè)眼前的危機(jī)。放眼望去，資源消耗過大、環(huán)境污染嚴(yán)重的問題已經(jīng)日益突出，一段時(shí)間以來，水危機(jī)事件頻繁發(fā)生、“霧霾”兩字不斷出現(xiàn)……解決環(huán)境問題不能再耽擱

1、運(yùn)用道德與法治知識(shí)，談?wù)劄槭裁唇鉀Q環(huán)境問題不能再耽擱（4分）

材料二：習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：在生態(tài)環(huán)境保護(hù)建設(shè)上，一定要樹立大局觀、長遠(yuǎn)觀、整體觀，堅(jiān)持保護(hù)優(yōu)先，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境，推動(dòng)綠色發(fā)展方式和生活方式。

2、從關(guān)愛自然角度，分析我們怎樣“像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境”。（12分）

3、要“推動(dòng)綠色發(fā)展方式和生活方式”，請(qǐng)你介紹兩種綠色生活方式。（4分）

4、“綠色”理念重在踐行，你打算如何履行義務(wù)，為建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國作貢獻(xiàn)？（6分）

第三篇：七年級(jí)下冊《道德與法治》第二次月考試題2018.5.23-5.24

2017—2018學(xué)年第二學(xué)期七下《道德與法治》測試題

班級(jí) 姓名

一、單項(xiàng)選擇題：（本大題共6題，每小題2分，共12分。每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)將正確答案填在題后括號(hào)內(nèi)）

1.不知從何時(shí)起，七年級(jí)的一位男同學(xué)長胡須了。同學(xué)們感到非常驚訝，有人嘲笑他早熟，還給他取了難聽的綽號(hào)，還時(shí)常拿他來開玩笑。下列對(duì)這一行為的認(rèn)識(shí)正確的是(D)A．同學(xué)之間談?wù)撉啻浩诘纳碜兓苷?B．關(guān)注同學(xué)的生理變化是友好的表現(xiàn) C．實(shí)事求是，沒什么不妥當(dāng) D．不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重 2.生活中，我們常會(huì)聽到這樣的說法：“你怎么像女孩子一樣？那么嬌氣！”“你怎么不像個(gè)男子漢？”“她是女孩子，你要讓著她呀?！蹦泻⒆拥沽?，其父母可能常常鼓勵(lì)他自己站起來；而一個(gè)女孩子跌倒了，其父母極有可能馬上扶她起來。這說明(C)A.到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯 B.男生女生的生理性別特征是與生俱來的

C.社會(huì)中人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響 D.男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢

3.黃堅(jiān)的爸爸初中畢業(yè)已經(jīng)20多了年，黃堅(jiān)發(fā)現(xiàn)他爸爸現(xiàn)在經(jīng)常通過微信和以前的同學(xué)一起交流信息，回憶美好的中學(xué)生活，深切感受到當(dāng)時(shí)班集體的溫暖和同學(xué)間濃濃的情宜。這主要是因?yàn)?C)

A.集體培養(yǎng)了他們的興趣和特長 B.集體給了他知識(shí)和能力 C.集體給了他們溫暖和力量，集體使他們有了歸屬感 D.集體教給他做人的道理 4.以下描述，屬于情感的有(D)

①考試時(shí)，鈴聲是緊張的 ②回家路上遇到了事故 ③在電視上觀看天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室成功發(fā)射，我們有自豪感 ④犯了錯(cuò)誤，我們有羞愧感

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

5.童謠：一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；二只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。童謠說明了(B)A.集體成員相互激勵(lì)和競爭是集體發(fā)展的動(dòng)力

B.借助集體合力，我們可以完成單憑一己之力無法完成的事情 C.認(rèn)清責(zé)任，就能成為負(fù)責(zé)任的人

D.在生活中存在互相推諉，缺乏責(zé)任心的現(xiàn)象

6.科學(xué)研究顯示，宣泄壓力，可以幫助人們保持樂觀和積極的態(tài)度。以下做法屬于采用合理宣泄法調(diào)節(jié)情緒的有(D)①到風(fēng)景秀麗的野外去散步 ②放聲歌唱或大聲喊叫 ③自我解嘲，自我安慰 ④向他人傾訴 A．①② B．③④ C．①③ D．②④

二、多項(xiàng)選擇（本大題共6題，每小題3分，共18分。每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題意的，多選、少選和錯(cuò)選均不給分。少選者：若有兩個(gè)正確選項(xiàng)，只選一項(xiàng)者得1.5分；若有三個(gè)正確選項(xiàng)，每選一項(xiàng)得1分；若有四個(gè)正確選項(xiàng)，選三項(xiàng)者得2分，選一、二項(xiàng)者均得1分)7.孔子說：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！薄白允　本褪峭ㄟ^自我意識(shí)來省察自己言行的過程，其目的正如朱熹所說：“日省其身，有則改之，無則加勉。”孔子的學(xué)生曾子終生力行“自省”這一主張，做到“吾日三省吾身”。曾子的這一做法有利于(AC)A.檢視自己的不足 B.發(fā)揚(yáng)自己的長處

C.端正自己的行為 D.保持健康的心理

8.生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅。美好情感(AD)A.可以促進(jìn)我們的精神發(fā)展 B.是在人的社會(huì)交往、互動(dòng)中強(qiáng)迫引發(fā)的 C.使人產(chǎn)生羞恥感、焦慮感、挫敗感 D.使我們的生命變得更加飽滿豐盈

9.創(chuàng)造離不開實(shí)踐，只有在實(shí)踐中才能催生新的需要，才能產(chǎn)生新的動(dòng)力。這說明(ABCD)A.人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動(dòng)和創(chuàng)造

B.社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉

C.社會(huì)實(shí)踐給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情

D.青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐

10.節(jié)奏是自然、社會(huì)和人的活動(dòng)中一種與韻律結(jié)伴而行的有規(guī)律的突變。每個(gè)人都有自己的節(jié)奏，下列對(duì)個(gè)人節(jié)奏與集體旋律關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是(ABD)A.自己的生活節(jié)奏和集體的旋律和諧時(shí)，我們就可以順利地融入集體

B.自己的生活節(jié)奏和集體的旋律存在差異時(shí)，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏 C.個(gè)人節(jié)奏與集體旋律永遠(yuǎn)是一致的

D.當(dāng)我們面對(duì)不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時(shí)，可能會(huì)給我們帶來煩惱 11.下列選項(xiàng)，與“止于至善”意思相符的是(ABCD)A.勿以惡小而為之，勿以善小而不為 B.欲不可縱，縱欲成災(zāi) C.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也 D.有則改之，無則加勉

12.以下集體生活合作策略，你認(rèn)同的是(ABC)A.坦誠交流，彼此信任 B.懂得欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)并包容他人的不足 C.主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任 D.經(jīng)常標(biāo)榜自己

三、觀察與思考（本題兩大題，每題10分，共20分）

13.材料一：在巴西里約奧運(yùn)會(huì)的乒乓球賽場上，國球無敵擒敵首。在備戰(zhàn)此次奧運(yùn)會(huì)的過程中，中國乒乓球隊(duì)的男女非賽選手都可能擔(dān)任陪練。中國乒乓球隊(duì)能在比賽中囊括金牌的一個(gè)重要原因，就是擁有這些甘當(dāng)“人梯”的陪；練們。他們?yōu)榱藝?、集體的需要，放棄了自己的利益甚至大好前途，服從安排，默默地奉獻(xiàn)自己。其中一名陪練曾這樣說：“能當(dāng)世界冠軍的只有幾個(gè)，能為有希望當(dāng)世界冠軍的人做一點(diǎn)奉獻(xiàn)也是難得的機(jī)會(huì)，我們很珍惜。”這句樸實(shí)的話語正是他們各盡所能、奉獻(xiàn)集體的最好體現(xiàn)。

材料二：某班級(jí)在一次校園拔河比賽中，由于未組織好本班拉拉隊(duì)喊口號(hào)，結(jié)果參與比賽的同學(xué)不能步調(diào)一致地使勁，動(dòng)力不足，最終輸?shù)袅吮荣悺＝Y(jié)合上述材料，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，回答下列問題：（1）談?wù)勀銓?duì)以上兩段材料內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。（2分）

① 集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)②集體的力量來源于集體成員的共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作③集體力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。

（2）集體生活成就我們。集體對(duì)個(gè)人的成長起到什么作用？（4分）

（1）在集體中涵養(yǎng)品格。集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力；集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。如可以學(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。（2）在集體中發(fā)展個(gè)性。

（3）作為集體的一員，你準(zhǔn)備怎樣在集體共建中盡責(zé)？（4分）

（1）集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。我們要樹立主人翁意識(shí)，從實(shí)際情況出發(fā)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才智，讓自己真正成為集體的主人。（2）集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)（3）在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任、勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里。

14.材料一：四川師范大學(xué)外國語學(xué)院的一間學(xué)霸女生寢室走紅網(wǎng)絡(luò)。該寢室的六名女孩雖是不同的個(gè)體，各具特點(diǎn)，但從相遇到現(xiàn)在，她們已經(jīng)組成了一個(gè)不可分割的整體，她們的口號(hào)是“青春的夢是需要奮斗的“。在校期間，她們共獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金1次、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金4次、校級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金6次、校級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金12次、各類獎(jiǎng)學(xué)金共計(jì)37次、國家級(jí)比賽獲獎(jiǎng)16項(xiàng)、校級(jí)比賽獲獎(jiǎng)7項(xiàng)、院級(jí)比賽獲獎(jiǎng)11項(xiàng)等。

材料二：劉洋與王明都是?；@球隊(duì)員，兩人關(guān)系十分要好。一天，王明在放學(xué)路上被兩個(gè)歹徒攔住搶錢，一位男青年幫王明解了圍。王明非常感激，視其為恩人，留了聯(lián)系電話，與他交上了朋友。從此，王明和籃球隊(duì)其他成員經(jīng)常與這位朋友吃喝玩樂，還學(xué)會(huì)了吸煙、喝酒。在學(xué)校，誰敢對(duì)他們稍有言辭不敬，王明就請(qǐng)這位朋友出面“擺平“。這一天打完籃球，王明邀請(qǐng)劉洋與他們一起去吃飯，交個(gè)朋友。此時(shí)，劉洋陷入了沉思。結(jié)合上述材料，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，回答下列問題：

（1）請(qǐng)你結(jié)合材料一，談?wù)勑∪后w的積極作用有哪些？（4分）

（1）在小群體中，彼此相互接納、相互欣賞，找到自己的位置，體驗(yàn)歸屬感和安全感（2）在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長才干。

（2）結(jié)合材料二，你認(rèn)為劉洋應(yīng)不應(yīng)該去？為什么？（4分）

不應(yīng)該去。因?yàn)樾∪后w內(nèi)成員的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義。這不利于我們的健康成長，甚至可能會(huì)使我們走上違法犯罪的道路。

（3）小群體的成員也是集體中的一員。當(dāng)自己所在的小群體利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？（2分）

（1）我們要學(xué)會(huì)明辨是非，堅(jiān)持正確的行為；（2）我們要堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義。

四、活動(dòng)與探索（本題兩大題，每題10分，共20分）

15.某市實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)（1）班班委會(huì)向?qū)W校遞交了一份先進(jìn)班集體事跡材料：我們班是一個(gè)溫暖和諧、活潑快樂、積極向上的班集體，同學(xué)們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、守紀(jì)、創(chuàng)新，無論是什么活動(dòng)，我們班總能搞得有聲有色；無論是什么比賽，我們班總能把桂冠摘得；無論什么時(shí)候，走進(jìn)我們這個(gè)大家庭，你都會(huì)真切地感受到同學(xué)們強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)和自我管理能力。據(jù)悉，你校準(zhǔn)備開展“認(rèn)識(shí)集體，愛我集體“主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)：（1）你覺得材料中的七年級(jí)（1）班能被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)班集體嗎？為什么？（4分）

我覺得能被評(píng)為先進(jìn)班集體。因?yàn)樗麄冇泄餐脑妇昂蛫^斗目標(biāo)；有嚴(yán)明的紀(jì)律和融洽的同學(xué)關(guān)系；每個(gè)同學(xué)各盡所能、發(fā)揮特長，積極奉獻(xiàn)集體；他們有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，在集體中積極承擔(dān)責(zé)任等。

（2）每個(gè)同學(xué)都渴望建立一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，請(qǐng)你描述你憧憬的美好集體應(yīng)該具備哪些良好的氛圍？（2分）

是民主的、公正的；是充滿關(guān)懷與關(guān)愛的；是善于合作的；是充滿活力的。（3）請(qǐng)你談?wù)劽篮眉w在我們成長中作用有哪些？（4分）

1）是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的家園，引領(lǐng)我們成長（2）在美好集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。

16.課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們圍繞“爭創(chuàng)英雄的團(tuán)隊(duì)，還是爭創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的英雄這個(gè)話題展開了激勵(lì)的討論，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)：（1）“英雄的團(tuán)隊(duì)”和“團(tuán)隊(duì)的英雄”兩者的側(cè)重點(diǎn)分別是什么？（2分）（1）英雄的團(tuán)隊(duì)的側(cè)重點(diǎn)是團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)調(diào)的是集體主義；（2）團(tuán)隊(duì)的英雄的側(cè)重點(diǎn)是英雄，強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人主義。

（2）你贊同哪一種觀點(diǎn)？請(qǐng)簡要說明你的理由。（4分）贊同爭創(chuàng)“英雄的團(tuán)隊(duì)”。理由：在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的，當(dāng)二者發(fā)生沖突的時(shí)候，應(yīng)該把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義，應(yīng)做到心中有集體，識(shí)大體、顧大局等。

（4）當(dāng)個(gè)人與班級(jí)、學(xué)校等不同集體發(fā)生矛盾時(shí)，該怎么辦？（4分）

應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺讓局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益。

2017—2018學(xué)年第二學(xué)期七下《道德與法治》答題卡

一、單項(xiàng)選擇（共6題 每題2分 共12分）

1.【A】[B][C][D] 2.【A】[B][C][D] 3.【A】[B][C][D] 4.【A】[B][C][D] 5.【A】[B][C][D] 6.【A】[B][C][D]

二、多項(xiàng)選擇（共6題 每題3分 共18分）

7.【A】[B][C][D] 8.【A】[B][C][D] 9.【A】[B][C][D] 10.【A】[B][C][D] 11.【A】[B][C][D] 12.【A】[B][C][D]

三、觀察與思考（2小題，每題10分，共20分）13.（1）

第四篇：江蘇省大豐市劉莊二中2013-2014學(xué)年七年級(jí)語文下學(xué)期第一次月考試題

江蘇省大豐市劉莊二中2013-2014學(xué)年七年級(jí)語文下學(xué)期第一次月考試題

一、積累與運(yùn)用。（37分）

1、根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句（11分）

（1）是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我。

（2）_____________________,這還不是我們恣情悲痛的時(shí)候。

（3）曲徑通幽處，_________________

（4）杜甫的《登岳陽樓》描寫洞庭湖闊大氣象的句子是

__________________________________________

（5）_____________________，蟋蟀們在這里彈琴。

（6）不必說碧綠的菜畦，________，________，__________。

（7）請(qǐng)寫一句詠柳的詩句： __________________________________

2、閱讀下面一段文字。按要求做題。（4分）

就在歡呼雀躍的時(shí)候，我們猛然看到了不遠(yuǎn)處丁香叢中有一位老人正在四處尋找什么，便走上前去(xún)問起來。老人神情 ① 地說：“我的老伴生病住院了。她一生中最喜歡的花就是紫丁香。我早就想找一朵五瓣丁香送給她，可一直沒有找到?！?/p>

我們被老人深情的話深深地感動(dòng)了，便把五瓣丁香恭敬地放在他手上。

“不，這是你們的幸福，我不能拿。”老人推辭道。

“謝謝了，年輕人!”老人捧看丁香深深地(jū)了一躬。我們趕忙扶住老人，只見他眼里 ② 著淚花??

⑴ 據(jù)拼音填寫漢字。（1分）

xún（）問jū（）躬

⑵根據(jù)語境，在下面的橫線上給文章空缺處填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。（1分）

①②

⑶文中第5節(jié)的空白處是“年輕人”的回話。請(qǐng)根據(jù)語境和人物的身份及關(guān)系，把“年輕人”的話寫在下面的橫線上。（2分）

3、下列句中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是：（3分）（）

A、對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)，我們應(yīng)認(rèn)真地指出他的特點(diǎn)，真誠地幫助他，不能諱疾忌醫(yī)。

B、放暑假了，李明參加了旅行社組織的“海南三日游”活動(dòng)，他那被曬黑的飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，讓人聯(lián)想起亞熱帶的陽光。

C、我們就是要虛張聲勢，把全班同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情鼓起來。

D、你們學(xué)校打籃球的水平實(shí)在高，我們甘拜下風(fēng)。

4、選出下列各組語句中句意明確、沒有語病的一句（）（3分）

A、每一個(gè)有志青年將來都希望自己成為一個(gè)對(duì)四化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。

B、這一仗，我們擊落了敵人的大批飛機(jī)和坦克。

C、關(guān)于這件事情的具體詳情以后再告訴你。

D、這次班會(huì)，使大家提高了學(xué)習(xí)的積極性。

5、依次填入橫線處的句子排列正確的一項(xiàng)是()(3分)

這是一片沖淘過的秋天，這是一條櫛沐過的山谷，這是一處反璞歸真的體閑去處。你要住在溪邊，；你要住在崖下，；你要住在林間，；你要住在村頭，??這就是休閑山莊了。

①可聽月下蟲鳴夜鳥夢②可觀石上生云

③可看水中騰霧④田園牧歌就不再是畫上的風(fēng)景。

A、②③④①B、②③①④C、③②①④D、③①②④

7、閱讀下列三則材料寫出你的探究結(jié)果：（3分）

材料一：大哲學(xué)家黑格爾讀書時(shí)養(yǎng)成了一個(gè)獨(dú)特的習(xí)慣，就是無論在哪兒讀過的東西，他都要在活頁紙上認(rèn)真地做摘錄，然后把摘錄加以分類，放進(jìn)貼有標(biāo)簽的文件夾里。這樣不管需要用到哪一條摘錄，都可以馬上拿到。長年累月地廣泛讀書，細(xì)水長流地做讀書摘錄，使黑格爾的知識(shí)越來越豐富。

材料二：毛澤東同志在學(xué)生時(shí)代就勤寫筆記。他每次去圖書館，必定帶上三件物品：地圖、字典、筆記本。讀書時(shí)，凡學(xué)到自己需要的知識(shí)，就立即記在筆記本上。

材料三：上海有一位青年，十分重視摘錄，他的摘錄筆記本多得不可勝數(shù)。他每天上午總是伏在一張寬敞的書桌上寫作，身旁堆滿了筆記，下午到圖書館去，從大量報(bào)刊上摘錄自己所需要的資料。注重知識(shí)的積累，為他的創(chuàng)作積累了豐富的素材，他最終成為了年輕的小說家。

探究結(jié)果：

8、根據(jù)要求完成下列題目。(6分)

一手漂亮的鋼筆字能讓人賞心悅目。寫好鋼筆字既是語文課的教學(xué)要求，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的需要。為了幫助同學(xué)們了解寫鋼筆字的知識(shí)，提高學(xué)鋼筆字的水平，班上準(zhǔn)備開展“走進(jìn)硬筆（鋼筆）書法”的主題活動(dòng)。

（1）如果同學(xué)們推薦你為本次活動(dòng)的策劃人，你打算設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)項(xiàng)目？請(qǐng)仿照下面的示例寫出一項(xiàng)，并說明活動(dòng)的目的。（2分）

示例：項(xiàng)目：硬筆（鋼筆）書法比賽

目的：激發(fā)同學(xué)們參與活動(dòng)的熱情，促進(jìn)同學(xué)們認(rèn)真練字。

項(xiàng)目：

目的：

（2）為了幫助同學(xué)們明確練習(xí)硬筆（鋼筆）書法的意義，營造人人參與活動(dòng)的氛圍，請(qǐng)你擬寫一條宣傳標(biāo)語。（2分）

(3)你在硬筆書法比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。在頒獎(jiǎng)典禮上，面對(duì)著全校師生，你要發(fā)表一番感言。（2分）

二、閱讀。（53分）

（一）閱讀常建的《題破山寺后禪院》回答問題（6分）

題破山寺后禪院

清晨入古寺，初日照高林。

曲徑通幽處，禪房花木深。

山光悅鳥性，潭影空人心。

萬籟此俱寂，但余鐘磬音。

9、這首詩最后一聯(lián)似乎是矛盾的，請(qǐng)你從表現(xiàn)手法和詩人內(nèi)心旨趣兩方面談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

10、古人評(píng)詩常用 “詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精練傳神的一個(gè)字。你認(rèn)為“潭影空人心”一句中的“詩眼”是哪個(gè)字？為什么？（3分）

（二）閱讀古文《趙普》，完成11—15題。（共17分）

普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則《論語》二十篇也。

普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

11、解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（4分）

①普少習(xí)吏事（）②讀之竟日（）

③普顏色不變（）④他日補(bǔ)綴舊紙（）

12、用現(xiàn)代漢語說出下面句子的意思。（2分）

普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。

13、說出下面典故與趙普有關(guān)的一項(xiàng)是（）(2分)

A、閉門讀書B、半部《論語》治天下C、鑿壁借光D、聞雞起舞

14、研讀下面幾句話，說說它們在寫法上有什么特點(diǎn)，并說說這樣寫有什么好處？（3分）

①每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。②普顏色不變，跪而拾之以歸。

③他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。

15、仔細(xì)閱讀上文及下面材料，回答問題。（5分）

【材料】：七月卒，年七十一。上聞之震悼，謂近臣曰：“??朕君臨以來，每優(yōu)禮之,普亦傾竭自效，盡忠國家，真社稷臣也，朕甚惜之！”（——選自《宋史?趙普傳》）

【翻譯】：??。太祖聽到這件事后感到（非常）震驚和哀悼，對(duì)身邊的人說：“??我做皇帝以來，常常用優(yōu)厚的禮儀待他，趙普也竭盡全力忠心報(bào)效（朝廷），真是治理國家的賢臣啊，我真是非常痛惜啊！” ①根據(jù)上下文的意思，請(qǐng)你猜測一下，“卒用其人”和“七月卒”中的“卒”的意思是否相同？并說出它們的意思。（2分）

②在選文中找出與材料中劃線句意思相近的句子，寫在下面橫線上；并請(qǐng)你概括選文的內(nèi)容來證明趙普確如材料中宋太祖對(duì)他的評(píng)價(jià)。（3分）

選文原句：

選文內(nèi)容概括：

（三）閱讀《未來在月球上生活》一文，完成16—19題。（14分）

自1969年7月20日，美國“阿波羅”號(hào)飛船載著宇航員首次登上人類夢寐以求的月球以來，太空學(xué)家們逐步揭示了月宮的神秘面紗，意欲將它建成可供人類生存的“第八洲”。目前，以日、美為首的發(fā)達(dá)國家正在逐步解決未來的月球上生活將會(huì)遇到的困難。

月球表面是粉狀的泥土，也有些巖石和山脊，但缺少水源。據(jù)勘查，月球上蘊(yùn)藏著豐富的氧化鐵礦，美國航天學(xué)認(rèn)為將這些氧化鐵礦投入熔鐵爐中燃燒，就能釋放出大量的氧，再用運(yùn)輸飛船從太空中收集液態(tài)氫與之混合，水就源源而來了。據(jù)稱，美國航天部門將在月球上建設(shè)依靠太陽能工作的熔鐵爐，計(jì)劃從2010年開始提供氧氣，起初年產(chǎn)液態(tài)氧約1噸，以后將擴(kuò)大到年產(chǎn)液態(tài)氧200噸。

在月球上，白天、黑夜各有360小時(shí)（15天），專家們認(rèn)為黑夜照明也可以和地球上一樣發(fā)電。美國威斯康辛大學(xué)的核工程師們在研究月球泥土的主要成分時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)有一種叫“氨-3”的氣體狀物質(zhì)，這在地球上幾乎沒有?？茖W(xué)家們認(rèn)為“氨-3”是核反應(yīng)的一種最理想的原料。目前，核聚反應(yīng)爐采用的原料是氘（重氫），而“氨-3”所產(chǎn)生的能量比氘大得多，并且它在反應(yīng)爐中產(chǎn)生的廢料輻射量極低，可以埋藏在較淺的地層下而不會(huì)污染環(huán)境。預(yù)計(jì)到2015年，第一臺(tái)“氨-3”收集器將在月球表現(xiàn)建立，估計(jì)

將月球上蘊(yùn)藏的“氨-3”全部收集起來發(fā)電，所產(chǎn)電量大約是目前全美耗電總量的52萬倍。

地球人類食用的植物和動(dòng)物性食物，在月球上能否生存、供人類食用呢？到目前為止，科學(xué)家們已在太空中成功地培育出100多種植物，其中有小麥、大麥、玉米、燕麥、黃豆、黃瓜、西紅柿、煙草、青椒、蘿卜、甜菜、向日葵和棉花等。試驗(yàn)表明，許多植物可以在月球上生長，它們在月球失重條件下發(fā)芽率反而更高、生長更快，收獲時(shí)間提早。生物學(xué)家對(duì)動(dòng)物也做了太空失重試驗(yàn)。結(jié)果表明，果蠅能像在地球上一樣順利交配、產(chǎn)卵、繁殖；送上飛船上航行59天的魚卵仍能孵出魚苗；雌雄老鼠在太空中交配，回到地球順利地產(chǎn)生“太空鼠”。俄羅斯生物專家說：“試驗(yàn)表明，失重并不能阻止新生命的產(chǎn)生。如果整個(gè)家庭都搬到軌道上，在月球長期工作和生存，宇宙孩子也將會(huì)產(chǎn)生。”月球與地球相距38.44萬公里，顯然用宇宙飛船或衛(wèi)星等運(yùn)輸工具，將人類開發(fā)月球的各種設(shè)施直接從地面運(yùn)到月球并非易事，于是專家們設(shè)法在地球與月球之間建立空間站。1984年，美國政府撥款1100億美元在距離地球3500公里上空的軌道上建設(shè)空間站，作為登月的中轉(zhuǎn)站將源源不斷地向月球發(fā)射電站、房屋等各種設(shè)施。

至于人類自己怎樣登上月球這個(gè)“第八洲”去生活，科學(xué)家們認(rèn)為，成年人運(yùn)往月球費(fèi)用極為昂貴。最有效的方法是，采用試管嬰兒來增加月球的人口，而且這些試管人在月球上生活毫無家庭這一后顧之憂?？茖W(xué)家們興奮地說，在不久的將來，人類將把月球建設(shè)成人間化、現(xiàn)代化的生活區(qū)。在月球上生活，可以吃到新鮮的動(dòng)植物，也有照明用電源，更令人興奮的是，日本科學(xué)家宣布，他們已設(shè)計(jì)出在月球上建一座城市的方案。那是分布在月球巨大火山口上的許多宇宙小住宅，宛如一個(gè)個(gè)金色的小圓球，簇?fù)硪淮毕蛏涎由斓木扌吐灭^的螺旋狀大廈，總共可容納10萬人舒服地生活。據(jù)稱，這座令人神往的“月亮城”可望于2050年在月球上建成，屆時(shí)，人類將能如愿以償?shù)叵硎茉虑蛏钪畼啡?。（選自《知識(shí)窗》2004年第三期）

16、未來在月球上生活將遇到哪些困難？請(qǐng)加以概括（至少四點(diǎn)，每點(diǎn)不超過四個(gè)字）（4分）

17、劃線句子運(yùn)用了哪些說明方法？有何作用？（4分）

18、簡析下列句中加點(diǎn)詞在句中的表達(dá)作用。（2分）

驚奇地發(fā)現(xiàn)有一種叫“氨-3”的氣體狀物質(zhì)，這在地球上幾乎沒有。

19、根據(jù)你的生活閱力，你認(rèn)為人到月球上生活還會(huì)有哪些困難？解決這些困難，你有什么奇思妙想？（至少說兩點(diǎn)）（4分）

（四）閱讀《我最好的老師》一文，完成20—25題（16）

①懷特森先生教的是六年級(jí)的科學(xué)課。在第一堂課上，他給我們講了一種叫作凱蒂旺普斯的東西，說那是種夜行獸，冰川期中無法適應(yīng)環(huán)境而絕跡了。他一邊說，一邊把一個(gè)頭骨傳來傳去，我們都作了筆記，后來又進(jìn)行了測驗(yàn)。

②他把我的試卷還給我時(shí)，我驚呆了。我答的每道題都被打了個(gè)大大的紅叉。測驗(yàn)不及格。

③一定有什么地方弄錯(cuò)了！我是完完全全按照懷特森先生所說的寫的呀！接著我意識(shí)到班里的每個(gè)人都沒及格。發(fā)生了什么事？

④很簡單，懷特森先生解釋道。有關(guān)凱蒂旺普斯的一切都是他編造出來的。這種動(dòng)物從來沒有存在過。所以，我們筆記里記下的那些都是錯(cuò)的。難道錯(cuò)的答案也能得分嗎？

⑤不用說，我們都?xì)鈮牧恕＿@種測驗(yàn)算什么測驗(yàn)？這種老師算什么老師？

⑥我們本該推斷出來的，懷特森說道。畢竟，正當(dāng)傳遞凱蒂旺普斯的頭骨（其實(shí)那是貓的頭骨）時(shí)，他不是告訴過我們有關(guān)這種動(dòng)物的一切都沒有遺留下來嗎？懷特森描述了它驚人的夜間視力，它的皮毛的顏色，還有許多他不可能知道的事實(shí)。他還給這種動(dòng)物起了個(gè)可笑的名字?？晌覀円稽c(diǎn)沒有起疑心。⑦他說我們試卷上的零分是要登記在他的成績記錄簿上的。他也真這么做了。

⑧懷特森先生說他希望我們從這件事當(dāng)中學(xué)到點(diǎn)什么。課本和老師都不是一貫正確的。事實(shí)上沒有人一貫正確。他要我們時(shí)刻保持警惕，一旦認(rèn)為他錯(cuò)了，或是課本上錯(cuò)了，就大膽地說出來。

⑨上懷特森先生的課，每一次都是不尋常的探險(xiǎn)。有些科學(xué)課我現(xiàn)在仍然能夠差不多從頭至尾地記起來。有一次他對(duì)我們說他的大眾牌轎車是活的生物。我們花了整整兩天才拼湊了一篇在他那里通得過的駁論。他不肯放過我們，直到我們證明我們不但知道什么叫生物，且還有堅(jiān)持真理的毅力時(shí)，他才罷休。

20、“班里的每個(gè)人都沒及格”的表面原因和實(shí)質(zhì)原因分別是什么？（4分）

21、為什么說對(duì)于這個(gè)編造出來的故事，“我們本該推斷出來的”？（2分）

22、“我”從懷特森老師那里學(xué)到了什么？（2分）

23、當(dāng)歷史老師上課時(shí)，有人說“凱蒂旺普斯”這意味著什么？（2分）

24、從對(duì)待懷特森老師的態(tài)度變化上看，本文采用的手法是__________；這樣寫的好處是什么？（3分）

25、本文介紹懷特森老師哪幾件事？這幾件事共同說明了一個(gè)什么問題？（3分）

三、作文（60分）

26、面對(duì)紛繁的生活，我們常常有許多感悟；當(dāng)我們看見一輪紅日冉冉升時(shí)，我們也許會(huì)感悟到青年人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力，當(dāng)我們看見葉子從樹上落下，我們也許會(huì)感悟到生命的短暫，而應(yīng)該珍惜時(shí)光發(fā)奮進(jìn)取??

朋友，你對(duì)生活有什么感悟呢？請(qǐng)以《感悟》為題 寫一篇文章。

要求：１、在“感悟”后面的空白處填一個(gè)詞或短語。

２、除詩歌外文體不限。

３、書寫清楚，不 少于600字。

第五篇：七年級(jí)生物第一次月考試題

一、選擇題(每題2分,共50分)

1、身體分節(jié)是節(jié)肢動(dòng)物的一個(gè)特點(diǎn)、下列不屬于節(jié)肢動(dòng)物的是??????（）

A、蝦B、蟹C、蜈蚣D、蚯蚓

2、關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)過程中所起的作用是??????????????????（）

A、很靈活但不牢固 B、既靈活又牢固 C、很牢固但不靈活D、起動(dòng)力作用

3、動(dòng)物先天性行為的控制因素是???????????????????（）Ａ、環(huán)境因素Ｂ、后天“學(xué)習(xí)”所得Ｃ、遺傳物質(zhì)D、親代訓(xùn)練

4、世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)昆蟲超過?????????????????????（）Ａ、4000多種Ｂ、15000多種Ｃ、100多萬種Ｄ、200多種

5、炎熱的夏天，特別是黎明時(shí)分，池塘里的魚大量浮到水面（即“浮頭”），嚴(yán)重時(shí)還造成魚群大量死亡（即“泛塘”）。這是由于??????????????（）

Ａ、空氣缺氧Ｂ、水中缺氧Ｃ、缺乏餌料Ｄ、池塘缺水

6、魚的呼吸器官是??????????????????????????（）Ａ、鰓裂Ｂ、肺Ｃ、口Ｄ、鰓

7、蝗蟲的吸器官是??????????????????????????（）Ａ、氣門Ｂ、肺Ｃ、氣管Ｄ、鰓

8、做實(shí)驗(yàn)時(shí)，區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的??????????（）

A、體節(jié)B、環(huán)節(jié)C、環(huán)帶D、體帶

9、家兔具有?????????????????????????????（）

A、門齒與犬齒B、犬齒和臼齒C、門齒和臼齒D、門齒、犬齒和臼齒

10、下列哪一種是無脊椎動(dòng)物?????????????????????（）

A、魚B、蛇C、豬D、蜜蜂

11、下列動(dòng)物屬于魚類的是??????????????????????（）

A、海獅B、海象C、海馬D、海豹

12、關(guān)于腔腸動(dòng)物，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)的??????????????????（）

A、珊瑚蟲、海葵、海蜇是腔腸動(dòng)物B、腔腸動(dòng)物一般是脊椎動(dòng)物

C、腔腸動(dòng)物有口無肛門，食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出D、都是生活在水中

13、蚯蚓通過下列哪項(xiàng)進(jìn)行呼吸???????????????????（）

A、鰓B、肺C、體表D、環(huán)節(jié)

14、提一桶水上樓，這時(shí)手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是?????（）

A、收縮，收縮B、收縮，舒張C、舒張，收縮D、舒張，舒張

15、青蛙屬于兩棲動(dòng)物。下列關(guān)于青蛙呼吸的敘述中，正確的是???????()

A、只用肺呼吸B、用鰓呼吸

C、只用皮膚呼吸D、用肺呼吸，皮膚輔助呼吸

16、下列不屬于甲殼動(dòng)物的是 ?????????????????????（）

A、水蚤B、蝦C、河蚌D、梭子蟹

17、下列幾種動(dòng)物行為，不屬于學(xué)習(xí)行為的是???????????????（）

A．失去雛雞的母雞撫愛小貓B．蚯蚓走“T”形迷宮

C．小黑猩猩模仿取食白蟻D．猴子表演騎車

18、下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是????????????????（）

A．動(dòng)物的行為同生活環(huán)境有密切關(guān)系

B．動(dòng)物的行為是生來就有的C．動(dòng)物的行為對(duì)動(dòng)物個(gè)體的生存和種族的延續(xù)都有重要作用

D．捕捉老鼠是動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為

19、“飛蛾撲火”常用于比喻人們?yōu)閷で蠊饷?，不惜犧牲自己。?shí)際上飛蛾有行為是（）

A．學(xué)習(xí)行為B．先天性行為C．不怕死的行為D．尋求光明

20、母狼的幼仔丟失后，會(huì)將人的嬰孩哺育成狼孩，這個(gè)事實(shí)說明???????（）

A．母狼試圖使嬰孩成為自己的孩子B．母狼有較強(qiáng)的哺育能力

C．母狼對(duì)人的報(bào)復(fù)行為D．母狼有哺育幼體的本能

21、在社會(huì)行為中，群體成員之間常利用動(dòng)物“語言”聯(lián)系，下面有關(guān)動(dòng)物“語言”的描述，正確的是??????????????????????????()

A．動(dòng)物之間具有傳遞信息作用的動(dòng)作、聲音、氣味等信號(hào)

B．動(dòng)物的“語言”就是指動(dòng)物之間有聯(lián)系作用的聲音

C．動(dòng)物之間交流思想、感情的信息D．動(dòng)物的各種行為

22、有一種名為鬼針草的植物，當(dāng)人在草叢中行走時(shí)，褲腳上常沾上一些帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是????????????????????()

A．人對(duì)鬼針草不會(huì)產(chǎn)生作用B．人毀壞了鬼針草

C．人幫助鬼針草傳播種子、果實(shí)D．以上三項(xiàng)都不正確

23、用一個(gè)網(wǎng)罩將一片草場罩起來，草可能會(huì)被蟲子吃光了，其主要原因是???（）

A．罩住后蟲子的天敵進(jìn)不去，蟲子的數(shù)量迅速增加，把草吃光了

B．罩住后陽光能進(jìn)去，植物不能生長而很快被吃光了

C．網(wǎng)罩內(nèi)還有其他的動(dòng)物幫助吃草

D．罩住后蟲子迅速繁殖而把草吃光了

24、宇航服為保證宇航員在失重條件下血液能正常運(yùn)輸，受到了哪種動(dòng)物的啟示?（）

A．蜘蛛B．蝙蝠C．長頸鹿D．螢火蟲

25、目前人們認(rèn)為比較理想的一種生物反應(yīng)器是“乳房生物反應(yīng)器”，即人類通過對(duì)某種動(dòng)物（如牛、羊）的進(jìn)行改造，使這些動(dòng)物的乳房可以產(chǎn)生和分泌出我們所需的某些物質(zhì)。?????????????????????????（）

A．乳房B．遺傳基因C．細(xì)胞核D．染色體

二、簡答題（50分）

26、（5分）為探究魚鰭在游泳中的作用，四位同學(xué)爭論的不可開交，甲說：“直接觀察，只要你仔細(xì)看，保證能看出每個(gè)鰭的作用。”；乙說：“要想知道哪個(gè)鰭的作用，把那個(gè)鰭剪掉，看魚有什么失常表現(xiàn)”；丙說：“我們用細(xì)線或木棒分別捆扎魚鰭，也能看出鰭的作用”；丁說：“可以制作魚的模型，拿模型來做實(shí)驗(yàn)”。你支持哪個(gè)同學(xué)呢？

你的理由是

你不支持其他同學(xué)的原因是：

27、在飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)過程中：（8分）

（1）、你選擇的適于蚯蚓生活的土壤是且富含；

（3）、用手輕輕觸摸蚯蚓的體表，感覺；

（4）、用手輕輕在蚯蚓的腹部來回?fù)崦幌?，感覺有些小突起是；

（5）、注意使蚯蚓的身體保持濕潤，比較：蚯蚓在粗糙的紙上比在光滑的玻璃板上運(yùn)動(dòng)；

（6）、根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析，蚯蚓的運(yùn)動(dòng)方式是，是靠身體的和的配合進(jìn)行的。

28、（3分）動(dòng)物是多種多樣的，目前已知的大約有萬種，根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱，可以把動(dòng)物分為兩類：一類是動(dòng)物，另一類是動(dòng)物。

29、（2分）骨骼肌包括中間較粗的和兩端較細(xì)的。

30、（3分）哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由起杠桿作用的、起支點(diǎn)作用的關(guān)

節(jié)和起動(dòng)力作用的組成。

31、下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答：（共8分）

(1)它的身體分為[]、[二] 胸部、[]。

(2)蝗蟲的體表具有，其作用

是、保護(hù)和

支持內(nèi)部柔軟器官的作用。

(3)蝗蟲共有對(duì)足，對(duì)翅。

32、家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面（共7分）

家燕是我們熟悉的一種侯鳥，每年春天從遙遠(yuǎn)的南方飛來，在房梁上或屋檐下筑巢、繁育后代；秋天又遷飛南下，到溫暖的南方過冬。請(qǐng)就了解的家燕的相關(guān)知識(shí)回答下列問題：

（1）家燕的飛行速度很快，每秒高達(dá)數(shù)十米、從外形看，它適于飛翔的特點(diǎn)是：身體呈型，可以減少空氣，利于飛行動(dòng)作；飛行器官發(fā)達(dá)：前肢變成了，生有幾排大型的。

（2）家燕在長距離的遷飛過程中，需要消耗大量的氧氣，充足的氧氣供應(yīng)主要是靠

來保證。

(3)胸部有很突出的龍骨突，有發(fā)達(dá)的，可牽動(dòng)兩翼完成飛行。

(4)消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘?jiān)S糞便及時(shí)排出體外，這樣可以，利于飛行。

（5）家燕有驚人的捕蟲能力，是人類的好朋友，請(qǐng)你提出2～3條保護(hù)它的建議或措施：

33、下面是菜青蟲的取食行為的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問題。（共9分）

在探究動(dòng)物先天性行為的活動(dòng)中，A組同學(xué)對(duì)于菜青蟲的行為產(chǎn)生了興趣。請(qǐng)你幫助他們完成探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)：

提出問題：菜青蟲總在十字花科（如白菜）葉片上出現(xiàn)，而不吃空心菜等其他植物的葉子，這是先天性行為嗎？

作出假設(shè)：。

制定計(jì)劃：

（1）菜青蟲的來源：a、去白菜地里捕捉已長大的菜青蟲；b、去白菜地尋找即將孵化的卵，等待剛孵出的菜青蟲。請(qǐng)你選擇以上兩種獲得菜青蟲的方式，你的選擇是：。你的理由是

（2）實(shí)驗(yàn)的變量：。你打算選擇哪兩種植物的葉子？a、；b、。

（3）每一組菜青蟲的數(shù)量：a、用1只菜青蟲；B、用10只菜青蟲。你的選擇是：，你的理由是：。

（4）如果你做出來的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的假設(shè)相吻合，那么你得出的結(jié)論是：

34、（5分）目前，我國水域生態(tài)環(huán)境面臨的形式十分嚴(yán)峻，據(jù)20世紀(jì)90年代對(duì)全國15個(gè)?。ㄊ?、自治區(qū)）29條江河的不完全統(tǒng)計(jì)，有2.5×104km河段的水質(zhì)達(dá)不到漁業(yè)水質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)，2800km長的河段魚類基本絕跡。全國有82%的江河、湖泊受到不同程度的污染，死魚的現(xiàn)象嚴(yán)重，死魚最多的年份甚至達(dá)到5×107kg。請(qǐng)你根據(jù)以上資料回答下列問題：

（1）從資料上看，造成魚類數(shù)量減少，種類滅絕的最主要原因是。由此可見，保護(hù)漁業(yè)資源不僅要禁止亂捕濫撈，而且還要保護(hù)它們的。

（2）作為一名中學(xué)生，為了保護(hù)水資源，你可以從哪些方面去做？（至少答出兩點(diǎn)）①②

（3）請(qǐng)你為水域污染嚴(yán)重的地段寫一塊警示牌（一句話即可）。

蓮山課件原文地址：http:///shti/cuwu/65721.htm