第一篇：九年級化學下學期第一次月考試題

九年級化學第一次月考試卷

可能用到的相對原子質量：

H 1

C 12

N 14

O 16

Na 23

S 32

一、選擇題（每小題只有一個正確答案，把正確答案序號填入下表。每小題1分，共25分）

1．下列生活中常見物質的主要成分，屬于鹽的是（）A．醋 B．生石灰 C．純堿 D．燒堿

2．下列各組物質名稱不代表同一物質的一組是（）A．用熟石灰處理硫酸廠廢水中含有的硫酸 B．用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹

C．用熟石灰與硫酸銅溶液來配制農藥波爾多液

D．用主要成分為碳酸氫鈉的藥物治療胃酸過多 11.下列物質中，全部是鹽類的一組是（）

A.食鹽、高錳酸鉀、蘇打、干冰

B.硫酸銅、純堿、碳銨、亞硝酸鈉

C.碳酸鈣、燒堿、碳酸鈉、食醋

D.氯化鋇、硫酸、熟石灰、過氧化氫 12.關于酸和堿的性質說法正確的是（）A.氯化鈉、鹽 B.C.碳酸鈉、純堿 D.3．下列各組物質，用水做試劑就能鑒別開的是（A.液體：汽油、酒精、糖水 B.氣體：氫氣、氧氣、二氧化碳 C.固體：碳酸鈉、碳酸鈣、食鹽 D.固體：碳酸氫鈉、碳酸鈣、硫酸銅4.往盛鹽酸的試管里加入鎂，完全反應后再往試管里滴入氫氧化鈉溶液，有白色沉淀出現，此沉淀物是（）

A.MgCO B.C.MgClD.5.下列物質中，化學式書寫錯誤．．的是（A.硝酸銅

Cu(NO3)2 B.C.二氧化氮 NO2 D.6.下列各組物質的溶液，不能發生復分解反應的是（A.HCl和Ca(OH)2 B.C.AgNO3 和 BaCl2

D.7．下列化肥與堿混合后，能聞到氨氣氣味的是（A．硫酸氨 BC．氯化鈉 D8．下列物質的用途，與化學性質無關的是（A．發酵粉用于蒸制饅頭 BC．大理石用于建筑材料 D9.下列物質相互混合時，能發生化學反應，但無沉淀生成的是（A．硝酸鈉溶液和氯化鉀溶液 B．氫氧化鐵和硫酸 C．碳酸鈣和氯化鈉溶液 D．硝酸銀溶液和氯化鎂溶液

10．中和反應在日常生活和工農業生產中有廣泛的應用。下列做法中，利用中和反應的是（氫氧化鈉、苛性鈉 碳酸氫鈉、小蘇打）4 Mg(OH)）硫酸鋁 AlSO4 氧化亞鐵 FeO）H2SO4和Na2CO

3KCl和CuSO

4）．硫酸鉀 ．硝酸鉀）

．氯化鈉用于制取鹽酸 ．純堿用于制取苛性鈉）

A.用鹽酸不能洗掉盛石灰水后留下的白色固體

B.用鹽酸可洗掉試管里殘存的紅褐色氫氧化鐵

C.酸有一些相似的化學性質，原因是它們與金屬反應有氫氣產生

D.堿有一些相似的化學性質，原因是它們都能與空氣中的二氧化碳反應

13.只用一種試劑一次就能區別硫酸鈉、硝酸銀和碳酸鈉三種溶液，這種試劑是（A．氯化鋇

B．稀鹽酸

C．稀硝酸

D.氫氧化鉀溶液

14.在稀硫酸中加入少量下列固體，溶液的酸性不會發生變化的是（）A.CuO

B.Na2COC.Ca(OH)

2D.KCl 15．蒸饅頭時，在發酵的面團里加入些純堿，其作用是（）

A．使饅頭變白

B．既除去生成的酸，又使饅頭輕而體積大 C．加快面團發酵速度

D．產生二氧化碳使饅頭質量變大

16.將盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶敞口放置一段時間后，溶液的溶質質量分數（A.前者變大，后者變小

B.前者變小，后者變大 C.兩者都變大

D.兩者都變小

17.如果有一輛滿載濃硫酸的槽罐車在路上因車禍翻倒，濃硫酸大量泄漏。為了不污染旁邊的水源，應采取的措施是（）

A.用大量水沖洗泄漏的濃硫酸至江河中

B.將熟石灰撒在泄漏出的濃硫酸上C.將氯化鋇撒在泄漏出的濃硫酸上

D.用土將泄漏出的濃硫酸掩埋18.分別將下列各組物質同時加到足量水中，能得到無色透明溶液的是(A．HNO3、KOH、NaCl

B．K2 SO4、BaCl2、HCl C．CuSO4、HCl、KCl

D．Na2CO3、KCl、AgNO3

19．下列各組物質中，只用紫色石蕊試液就能將它們的稀溶液區別出來的是A.Ba(OH)

2、NaCl、H2SOB.KCl、NaOH、NaCl C.KOH、HCl、H2SOD.KCl、NaOH、KOH 20.下列變化中不能一步實現的是（）

A．Ba(OH)2?BaCl

2B．Fe2O3?Fe

C．BaCl2?BaSO4

D．CuO?Cu(OH)2)（）

MgSO）））

21.下列各組物質在水溶液中能大量共存，且溶液為無色的是（）

A．Na2CO3、KNO3、NaCl C．Na2SO4、BaCl2、NaNO3

B．Na2SO4、KCl、Fe(NO3)3 D．KNO3、NaCl、CuSO4

是。

27.（3分）生產光滑紙張使用的“鋇白”有一種制法：① 用鹽酸處理碳酸鋇；② 向所得溶液加入硫酸。寫出“鋇白”的主要成分的化學式： ；寫出此反應過程的化學方程式：

① ； ②。22.下列物質中，在水溶液中和鐵、氯化鋇、燒堿都能反應的是（）A．食鹽 B．二氧化碳

C．硫酸銅

D．氧化鈣

23.取四種植物的花瓣分別放在研缽中，加入酒精研磨。各取少許，用稀酸或稀堿進行檢驗，結果如下表所示。

則下列說法中不正確的是（）

A．三種花中，只有大紅花可作酸堿指示劑 B．當遇到pH=8的溶液時，玫瑰成綠色C．這一過程中加入酒精是為了溶解這些色素 D．可用大紅花來區別鹽酸和氫氧化鈉溶液24.如圖所示，廣口瓶中盛有氣體X，膠頭滴管中盛有液體Y，若擠壓膠頭滴管使液體滴入瓶中，振蕩，一段時間后可見小氣球a膨脹鼓起。下表D中的各組物質不會出現上述現象的是A.CO Ca(OH)2 B.CO2 NaOH C.HCl HCl D.SO2 NaOH

25.在AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中，加入一定量鐵粉充分反應后，有少量金屬析出，過濾后，向濾液中滴加稀鹽酸，有氣體生成，則濾紙上的少量金屬是（）A．Cu B．Ag

C．Fe、Cu、Ag

D．Cu和Ag

二、填空題（20分）

26.（10分）2003年1 2月重慶市發生了一起“天然氣”特大井噴事故，造成嚴重的損失，其中使人中毒死亡的氣體主要是硫化氫(H2S)。硫化氫能溶于水，其水溶液顯酸性，在空氣中燃燒生成二氧化硫和水。根據以上信息，回答下列問題：

(1)硫化氫水溶液的酸性可用(填一種試劑(2)硫化氫在空氣中燃燒的化學方程式為 ；

(3)實驗室制取H2S氣體時，尾氣可用氫氧化鈉溶液處理，請寫出此種尾氣處理的化學反應方程式：。

(4)尾氣能否采用燃燒的方法進行處理？

（填“能”或)檢驗；．），理28.(7分)小剛在化學實驗室發現，盛放氫氧化鈉的試劑瓶瓶口和橡膠塞上出現了白色粉末。小剛叫來小軍和小紅，共同探討這種白色粉末的成分。他們依據所學的化學知識，對這種白色粉末的成分作了如下猜想：

(1)可能是氫氧化鈉，（2）可能是碳酸鈉（3）可能是。為了驗證猜想，他們分別作了如下實驗。

1、小剛取少量白色粉末，滴加稀鹽酸，有氣體生成。由此小剛認為白色粉末是碳酸鈉。請判斷小剛的理論是否正確，并簡述理由。

2、小軍取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞試液，溶液變為紅色。由此小軍認為白色粉末是氫

氧化鈉。請判斷小軍的理論是否正確，并簡述理由。

3、小紅取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加氯化鋇試液，有白色沉淀產生。由此判斷白色粉末中含有。為了驗證猜想(3),小紅繼續向溶液中滴加氯化鋇試液至不再產生沉淀，然后過濾。你認為他接下來還應進行的實驗是。

在小紅所做的實驗中，若把氯化鋇換成氫氧化鋇溶液是否可行？請簡述理由。

三、計算題（5分）

29.純堿在玻璃、洗滌劑等工業上廣泛應用，著名化學家侯德榜對改進它的生產技術做出杰出貢獻。運用侯氏制堿法制得的純堿可能含有少量的氯化鈉，現取含有少量的氯化鈉雜質的純堿樣品5g與足量的稀鹽酸完全反應，放出0.22g氣體。請計算，這種純堿樣品中碳酸鈉的質量分數？

（）“不能”由

第二篇：九年級思想品德第一次月考試題

九年級思想品德第一次月考試題(1—3課)

第一卷（選擇題共20分）

選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項符合題意，每小題2分，共20分）

1、城鄉居民在交通等事故中的“同命同價”，在人大選舉中的“同票同權”，以及工資支付時的“同工同酬”，三項權利不約而同在我國的相關法律文件中集結。這表明（）A、公平從理想向實際狀態又前進了一步 B、我國的法制建設已相當完備 C、弱勢群體都得到了特殊的關照 D、通過立法杜絕了社會上的不公平現象

2、在學校運動會上，記錄員小軍發現成績記錄有誤，立即上報學校，學校糾正了這個失誤并表揚了小軍，但他所在的班級卻因此失去了冠軍。對小軍的做法，班級同學褒貶不一，其中正確的是（）A、小軍缺乏集體榮譽感 B、小軍的行為只是為了獲得個人榮譽 C、小軍沒有處理好個人和集體的關系 D、小軍的行為是維護公平正義的表現

3、不傷害他人，不侵犯他人的基本權利是正義的最起碼要求，故意傷害他人身體乃至生命是最嚴重的非正義行為在生活中，我們青少年學生要做到（）①在交往合作中要注意尊重他人的權利 ②遇到非正義行為時要注意立即躲開 ③與人發生矛盾時，注意不要侵犯他人的生命健康權 ④杜絕倚強凌弱，打架斗毆的行為

A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④

4、山東濟寧“自古讀書需交費，而今上學不花鈔”，農村義務教育階段免收費是一場惠及廣大農民的“及時雨”，“脫貧三五年，一病回到從前”，曾是農民看病貴的真實寫照，而今新型農村合作醫療制度使農民健康有了“保護傘”。政府送來的及時雨和保護傘（）①徹底消滅了城鄉差距 ②有利于實現社會公平③說明我國已進入了全面小康社會 ④保護了農民的受教育權和生命健康權 A、①② B、②④ C、③④ D、①③

5、長江大學陳及時、方招、何東旭等三名同學為救兩名落水的少年現出了年輕的生命。對這三名大學生的行為評價正確的是 A、在校學生的主要任務是學習，而不應該是救人 B、犧牲三個大學生的生命去換取兩個少年的生命不值得C、珍愛別人的生命，但要把自己的生命放在第一位 D、這種不計代價與回報、奉獻社會的壯舉，是社會責任感的集中體現

6、尼瑪拉姆，第二屆全國敬業奉獻模范。自1999年參加工作以來，她心系群眾，徒步在雪山峽谷郵路上穿梭了20余萬公里，從來沒有延誤過一個郵班，也沒有丟失過一封郵件，被譽為“藏族群眾心中的格桑花”。下列對尼瑪拉姆的行為認識正確的是（）

A、她的奉獻喪失了個人的人生價值

B、她的行為詮釋了責任的深刻內涵 表明（）C、她認真工作是為了個人名譽①改革開放以來，我國的綜合國力不斷增強，現已躋身于世界經濟D、她處處對自己負責，為自己著想

7、郭明義“雷鋒傳人”，2010年“感動中國”十大人物。他16年來工資總額的一半捐給希望工程；無償獻血量相當于自身總量的十倍，平日省吃儉用，卻先后資助了180名貧困學生，給300多個A貧困家庭帶來希望······自己卻過著清貧的生活，至今一家住著1140平方米的一居室。郭明義的事跡表明（）

8、香港之子“阿福”(黃福榮)從2002年開始在內地做慈善工作，在青海玉樹地震中，他用自己的生命換回了4個孤兒院師生的安全，這表明阿福（）①具有強烈的社會責任感 ②能親社會，服務社會 ③積極參與社會公益活動 ④個人榮譽感太強A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④A9、做負責的公民是社會對每個人的要求，要做一個負責人的公12民就要（）A、樹立責任意識，對任何事情都熱心去做B、學會在不同的責任面前選擇，盡量選擇責任重大的事情去做C、堅持從小事做起，從現在做起，逐步培養自己負責任的習慣AD、自己做好事的同時，不忘督促別人做好事B10、國家統計局發布數據，2010年我國國內生產總值（GDP）為C397983億元人民幣，超過日本，僅次于美國，成為世界第二大經濟D體，雖然我國人均GDP已達到29748元人民幣，但仍排在世界第100位左右，經濟發展不平衡的問題突出，百姓生活水平仍待提高。這強國之列 ②我國人民實現了由貧窮到溫飽、再由溫飽到小康的歷史性跨越 ③我國現在的小康還是低水平的、不全面的、發展不平衡的 ④我國現在已基本實現了現代化、①②B、②③C、①④D、②④、2011年是建黨九十之年。九十年來，中國共產黨為了民族的獨立、國家的富強和人民的幸福進行了艱苦卓絕的斗爭，取得了舉世矚目的成就，譜寫了中華民族偉大復興的壯麗篇章。歷史雄辯地證明（）①堅持中國共產黨的領導是社會主義現代化建設順利進行的根本保證 ②共產黨從誕生之日起九十中國的執政黨 ③沒有共產黨就沒有社會主義的新中國 ④中國共產黨是歷史的創造者、①②B、②③C、①③D、①④、回顧歷史，我們這艘“中國號”巨輪之所以能經受住一次有一次的嚴峻考驗，取得一個有一個的輝煌成就，并且在到處是激流險灘的航程中劈波斬浪，高歌向前，最終駛向富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家的彼岸，歸結起來就是（）、以經濟建設為中心、堅持改革開放、“三個代表”重要思想、開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系

第三篇：江西省撫州市2017屆九年級政治下學期第一次月考試題

江西省撫州市2017屆九年級政治下學期第一次月考試題

一.單選題（每題2分，共16分。）

1．近年來，不少地方過年期間都流行親朋好友聚在一起打打麻將，斗斗地主，甚至有“過年不打牌，等于沒過年”的俗語，有人甚至將一年的辛苦錢輸了個精光，“麻將牌一響，幾頭豬白養。”看著年輕人在牌桌上揮霍血汗錢和時間，他們的父母對此更有感受。這啟示我們（）A.公民享有對自己財產的處分權，自己的錢自己做主 B.打麻將是一種娛樂方式，可增加節日氣氛，無可厚非 C.這是一種犯罪行為，應嚴厲打擊 D.不良誘惑害人，應堅決抵制

2．1月1日起正式施行，該規定以鄭州政府令的形式對外發布，不僅逢年過節不能放鞭炮，辦婚事酒店也將擔起“勸阻”的任務，“頂風放炮”將會面臨來自公安機關的最高500元罰款，對此，下列認識正確的是 ?（）

A.節日放鞭炮是傳統習俗，不該禁止 B.只要是燃放煙花爆竹就是違法行為 C.政府要求做的堅決去做 D.這有利于減少霧霾的產生，保護鄭州的環境

3．2016年5月12日，民政部成立未成年人保護處，以建立完善未成年人保護工作機制和服務體系。未成年人保護處的建立有利于加強對未成年人的（）

A.社會保護 B.學校保護 C.家庭保護 D.司法保護

4．右圖所示的是公有制經濟和國有經濟的關系，下列可以用右圖方式表示的是（）

①競爭和合作 ②權利和義務 ③違法和犯罪 ④人格尊嚴權和隱私權 A.①② B.①②③ C.③④ D.①②③④

5．最近太原市急救中心所有的救護車都噴涂上了“感謝您為生命讓路”字樣，希望廣大市民能為救護車讓路，為生命讓路。為生命讓路（）

A.說明生命的意義不在于長短 B.說明每種生命都具有獨特性 C.體現了人類的生命最具智慧 D.啟示我們應尊重和珍愛生命 6．孟郊在《游子吟》中寫道：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。”如今一首新編的《游子吟》這樣寫道：“老爸手中錢，兒子身上花，臨行遲遲給，意恐進網吧。”新舊兩首《游子吟》都體現了（）A.父母的愛都是千萬次的叮囑，讓人煩不勝煩 B.父母的話都是正確的，我們要言聽計從 C.父母經常嘮叨，讓我們覺得沒有面子 D.父母對我們傾注了無限的深情和關愛

7．小嚴喜歡搞些小發明，他發明了一種清掃口香糖的機器，申請了專利，并利用國家對個體創業所提供的優惠政策，獲得銀行的低息貸款，開辦了自己的公司。小嚴的創業成功得益于

①非公有制經濟在我國社會主義經濟中處于主導地位 ②改革開放和社會主義市場經濟為我們創業提供了良好的條件 ③我國形成了尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的社會氛圍 ④我國堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

8．十八屆五中全會決定，全面實施一對夫婦可生育兩個孩子的政策。此政策 A.從根本上解決了我國的人口問題 B.有效控制了我國人口的過快增長

C.是對計劃生育基本國策的調整和完善 D.表明計劃生育政策已經不是我國的基本國策

二.多選題（每題3分，共18分。）

9．“有一天，我上著QQ、逛著淘寶、搖著微信，突然就有人發信息給我——說我中寶馬了先要上稅，孩子車禍交醫藥費??記住！要你轉賬都是忽悠。”官方微博“平安常州”發布的這一逗趣內容提醒網民要做到（）

A．嚴格執法，建設和諧網絡環境 B．遠離網絡，以免自己受騙上當 C．明辨是非，享受安全網絡生活 D．保持警惕，增強自我保護意識

10．3月5日至14日，十一屆全國人民代表大會在京召開，人民代表代表人民的意愿，共商國事，審議批準了國務院、最高人民法院、最高人民檢察院等工作報告。這表明()A.在我國，人民是國家的主人，國家的一切權力屬于人民 B.人民代表大會是我國的最高權力機關

C.全國人大代表依照憲法和法律行使賦予的權力，討論和決定國家重大事務 D.人民代表大會制度是我國的根本政治制度 11．下列有關家文化的說法，正確的是（）A.中國人的姓名體現出家族文化的特色

B.中國佳節中的家文化，在傳統文化中可以說是很重要的 C.中國的家庭文化和外國比差距很大，所以沒什么要學習的 D.中國傳統家文化的精華，是我們今天應該繼承和弘揚的

12．在倡導以人為本的今天，我國建立了一系列保障弱勢群體的制度。如下崗職工基本生活保障制度、失業保險制度、城鎮居民最低生活保障制度、農村合作醫療制度等。這些制度的建立 A.有利于維護社會的公平正義 B.有利于構建社會主義和諧社會 C.有利于解決現階段的主要矛盾 D.有利于改善民生，實現共同富裕

13．周末學校組織大掃除，九年級二班的王老師向同學們布置任務后就匆匆離開了教室。過了會兒，站在課桌上擦玻璃的小苗不小心摔了下來。造成左臂骨折。后小苗家長提起訴訟，人民法院最終判決學校賠償小苗2萬多元。這一案例表明（）A．學校對小苗的學校保護沒有到位

B．國家通過立法保障公民的權利得以實現 C．法律維護了小苗的合法權利 D．訴訟是維護公民權利的有效途徑

14．鄭州二七區隴海大院居民高新海從1976 年患病高位截癱至今已39 年，期間父母親人相繼離世。當不幸開始籠罩這個家庭的時候，大院里的鄰居們就紛紛伸出援助，一個自發形成的愛心群體自覺承擔起照顧他的義務― 洗澡、理發、上車下床，生病時，大家不分晝夜輪流在床前守候，至今39 年從沒間斷。鄭州二七區的“隴海大院”愛心群體憑借39年如一日的鄰里大愛當選“2014 感動中國”集體。“隴海大院”群體之所以令國人感動，主要在于 A．關愛他人、與人為善的高尚情懷 B．敬畏法律，自覺承擔法定義務的良好公民意識 C．講真誠、重合作、勇擔當的可貴品質 D．堅持不懈，堅韌不拔的執著精神

三.綜合題（15題6分，16題5分，17題5分，18題8分，19題12分，共36分。）

15．某小學四年級老師布置了一篇作文《我的爸爸媽媽》，第二天小紀交上來的作文卻是一片空白。面對老師的疑問，小紀說：“我不會寫，爸爸媽媽在我很小的時候就離開了家，我只和爺爺奶奶生活，爸爸媽媽都忘了。”實際上，全國像小紀這樣的農村留守兒童有約6000萬，其中1000萬兒童一年都見不到父母。厭學、逃學、輟學、性格孤僻、心理脆弱、易受意外傷害和非法侵害，甚至走向違法犯罪都是常見的“留守兒童綜合征”。

請你分別給小紀和他爸爸寫一封信幫幫他們。（列出信件內容要點即可）（1）給小紀的話（三點即可，3分）（2）給小紀爸爸的話（三點即可，3分）

16.新華網報道：青春飛揚心理咨詢室接待了很多患有“考試焦慮綜合癥”的青少年。這些青少年學習壓力都很大，每次考試前都緊張，出現了焦慮、煩躁、寢食難安等癥狀，影響了正常的學習與生活。

（1）上述青少年出現焦慮情緒的主要原因是什么?（1分）

（2）根據自己的生活經驗，請你介紹幾種排解不良情緒的具體方法。(三種即可，4分）

17．2014年10月20日至23日，中國共產黨第十八屆中央委員會第四次全體會議在北京召開，會期的核心議程是研究全面推進依法治國重大問題，審議《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，詳細描繪法治中國新圖景。

新徽中學九（2）班思想品德課課外實踐小組積極收看了解十八屆四中全會的內容，想借助九年級思想品德課所學知識進行解讀，請你參與其中。

強調把法治作為治國理政的基本方式，是 “習李政府”鮮明的特點。2013年新一屆中央上任以來，堅持有腐必反、有貪必肅，“老虎”、“蒼蠅”一起打，要把權力關進制度的籠子里。（1）“老虎蒼蠅一起打”體現了現代法治一條什么樣的基本原則？(1分）

（2）要全面推進依法治國這一基本治國方略，不能不了解依法治國的內容和要求，你知道依法治國的基本要求是什么？（4分）

18.材料一： 2015年10月26日至29日，黨的十八屆五中全會在北京召開。全會強調，“十三五”時期（2015-2020年）是全面建成小康社會決勝階段。指出實現“十三五”時期發展目標，破解發展難題，厚植發展優勢，必須牢固樹立并切實貫徹??五大發展理念。

材料二： 2016年的政府工作報告指出：堅決打贏脫貧攻堅戰，我國現行標準下的農村貧困人口實現脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區域性整體貧困。確保2020年使現有的貧困地區和貧困人口一道邁入全面小康社會，為實現第二個百年目標、實現中華民族偉大復興奠定堅實的基礎。

（1）你認為打贏脫貧攻堅戰的中心工作是什么？（1分）為什么？（2分）

（2）“十三五”目標實現以后，我國將是怎樣的一副美麗景象？（2分）

(3)取得全面建成小康社會的決勝，實現中華民族偉大復興，你將從哪些方面作好準備？（3分)

19．(12分）閱讀材料，運用所學知識回答下列問題：

榮獲2015年諾貝爾獎的中國中醫科學院研究員屠呦呦，從1969年就開始投身于中草藥抗瘧研究。對于青蒿素的研究，她和她的團隊歷時近1000個日日夜夜，先后收集了2000多個方藥，經過無數次反復篩選和實驗，經歷無數次失敗，終于取得了成功。屠呦呦和她的同事們還勇敢地充當首批志愿者，在自己身上進行試驗，親自試服藥劑。

屠呦呦在獲獎致辭中說：“這不是我一個人的榮譽，是中國全體科學家的榮譽，大家一起研究了幾十年，能夠獲獎不意外。”“作為一名中醫工作者，我有幸參與了青蒿素的研發工作，但我不是以獲得諾貝爾獎為終極目的，我唯一的追求是：抗瘧、治病。”(1)結合材料分析，屠呦呦能獲得諾貝爾獎的原因有哪些？（4分）

(2)“這不是我一個人的榮譽，是中國全體科學家的榮譽。”屠呦呦的這句話給我們怎樣的啟迪？(4分）

(3)請你談談我們青少年應該如何實現自己的人生理想？(4分）

答案

一.1.D 2.D 3.A 4.C 5.D 6.D 7.B 8.C 二.9.CD 10.ACD 11.ABD 12.ABCD 13.ACD 14.ACD 15.（1）小紀：要自立自強，積極進取；要珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務；增強自我保護意識和能力，提高安全防范意識；要遵紀守法，自覺抵制不良誘惑；主動多和爸爸媽媽交流聯系等。（三點即可，3分。）

（2）小紀爸爸：父母有撫養教育保護未成年子女的義務；未成年人年幼，身心發育都不夠成熟，需要父母特殊保護；在外出打工維持生活的同時，一定要抽出時間回家或者打電話，關心子女的成長等。（三點即可，3分。）

16.（1）出現焦慮情緒的主要原因是考試的壓力。（1分）

（2）如認知調節法、行為調節法、理性升華法、理智控制法以及合理宣泄情緒等。（4分，三種即可。）

17.（1）法律面前人人平等的原則.（1分）。

（2）基本要求:有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。（4分）

18.（1）經濟建設；(1分）以經濟建設為中心，是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發達和長治久安的根本要求。（2分）

（2）我們的祖國將更加繁榮富強，人民生活將更加幸福美好，中國特色社會主義將進一步顯示出巨大的優越性。（其它符合題意的酌情給分）（2分）

（3）①立足于中國的基本國情，樹立理想、立志成才；②發揚艱苦奮斗精神、開拓創新精神、團隊協作精神；③努力學習，提高思想道德素質和科學文化素質；④樹立終身學習觀念，培養終身學習的能力；等等。（3分）

19.(1)①具有堅強的意志，自強不息、艱苦奮斗，勇于戰勝挫折；②善于合作，具有團隊精神；③具有無私奉獻的社會責任感 ④具有開拓創新的精神。(4分)(符合此意答出兩點即可）

(2)答案一:①集體離不開個體而存在，個體也只有緊緊地地依靠集體，才能有無窮的力量；(2分）②我們要自覺維護集體的榮譽與利益，積極主動為集體建設貢獻才智。(2分）

答案二：①合作是事業成功的土壤。任何事業的成功，都需良好的合作。合作能聚集力量、啟發思維、開闊視野、激發創作熱情，并能培養同情心、利他心和奉獻精神。(2分）②我們要有集體主義觀念和團隊精神，做到相互支持、密切合作、無私奉獻。（2分）(3)①需要對人生作出規劃。這個規劃要盡可能長遠，盡可能具體。

②要根據自己的能力、興趣等實際情況，分析自己的有利條件和不利條件，學會調整自己的理想。③要腳踏實地、全力以赴。不斷增強自身能力，提高自身素質；還需要不屈不撓、堅持不懈。(4分）

第四篇：九年級化學第一次月考試卷分析

九年級化學第一次月考試卷分析

龍英花

本次月考試卷主要考查的的是九年級化學上冊第一單元和第二單元第一節前的內容。

一、全卷包括四道大題，選擇、填空、簡答題和實驗探究題，與中考題形基本相符，滿分60分，試題緊扣教材，側重基礎，注重考查學生最核心的化學基礎知識和基本技能，難易適中，學生的成績不是很理想，還達不到考察的目的和預期的效果。

二、學生答題環境分析

1、學生成績分布情況,903平均分20.1分，最高分36最低分6分。,904平均分13.2分，最高分33最低分4分。

2、透過學生答題分析,可以看出

（1）學生只要立場端正,能根據老師的指導進行學習,就能取得較好的成（2）成績不好的學生

一是基本功不扎實，基礎知識不牢固，該記該背的沒有做到位。二是審題不清，粗心大意。

三上課不認真，講過做過的都做錯。

三、今后師生努力方向

1、學生應該端正學習立場,明確學習方針,樹立信心,找到適合本身的學習要領,而且要刻苦、勤奮。

2、教師應該充分提高45分鐘的課堂質量,提高課堂教學效率。增強教研,。同時積極地指導學生進行課前預習,課后復習以及訓練。

3、加強集體備課，互相交流,揚長避短，共同提高。

第五篇：九年級上冊語文第一次月考試題

九年級上冊語文第一次月考試題

一、積累運用（共20分）

1． 在任長霞同志先進事跡采訪中，我們一次次地感受到她無私無畏、掃黑除惡的hào① 然正氣；一次次地感受到她愛民、親民、敬民、為民的zhōnɡ② 腸柔情，也一次次地感受到人民群眾對這樣的好干部的擁dāi③。她是共產黨員的杰出代表、公安局長的kǎi④ 模，也是我們學習的榜樣（2分）。

① ② ③ ④

2．根據提示默寫。（4分）

(1)我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。___________________；，走的人多了，也便成了路。

(2)《關睢》第一節中寫文靜美麗的姑娘才是小伙子的理想配偶的詩句是：

“。”

(3)在《蒹葭》中用反復吟詠的形式創造可望而不可及的虛幻意境，蘊涵執著、熾列的相思之情的句子是“____ ________”、“_________ ____”、“___ __”

(4)＿＿＿＿，春風不度玉門關。

3．中國的成語言簡意賅，生動傳神，請寫出帶十二生肖中動物名稱的四個成語。（2分）

4．下面句子中沒有語 病的一項是（）（2分）

A．我們應該從小培養誠實守信的美德。

B．經過努力，使我市評為“2004年中國十大經濟活力城市”。

C．聽了李學生英雄事跡報告后，我的心長時間久久不能平靜。

D．在音樂會上，張張笑臉沉浸在歡樂之中。

5．根據上下文，填寫在橫線上的語句，排列順序最恰當的一組是（）(2分)

山是靜的，海是動的。山是呆板的，海是活潑的。從天邊微波瘋潮地直卷到岸邊，觸著崖石，更欣然地濺躍了起來，開了燦然萬朵的銀花!

①如同病牛一般。②而海呢，你看她沒有一刻靜止!

③晝長人靜的時候，天氣又熱，④凝望著青山，一片黑郁郁的連綿不動

A．②①④③ B．④②③① C．③④①② D．①②③④

6．欣賞比較下面兩首古詩，選出理解錯誤的一項是（）（2分）

【甲】 【乙】

絕句 宋·志南

渭城曲 唐·王維

古木陰中系短蓬，杖藜扶我過橋東。渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

A． 甲乙兩首詩都是七言絕句，都寫了春天的景象。

B． 甲詩“沾衣欲濕杏花雨”的“沾”字點出了純雨的細小迷蒙。

C． 乙詩中的“客舍”是旅店的意思，古人又有折柳贈別的習慣，所以詩中“客舍”、“柳色”點出送別的題旨。

D.甲乙兩首詩都表達了詩人游春時的喜悅之情。

7．閱讀下面材料，按要求回答。（4分）

“座右銘”出現的歷史比較久遠。東漢書法家崔瑗（yuàn）年輕時好意氣用事，他因哥哥被人殺害。大怒之下殺了仇人，只身逃亡。幾年后，朝廷大赦，才回到故鄉。崔瑗自知因一時魯莽惹了大禍，吃足苦頭，就作“銘”放在座位的右側，用以自戒。后來人們就把這種勉勵自己、鞭策自己、約束自己的警言稱為“座右銘”。

（1）根據上述內容擬一個標題。

（2）引用名人格言或自擬警句是常見的座右銘形式。請寫一條警示或勉勵自己的座右銘。

8.教師節期間，有位同學給老師送上了這樣的賀詞，以表達自己對老師的贊美和敬意：

你博古通今，像滔滔不絕的歷史長河，引導我們追求無窮知識。（歷史老師）

請你仿照上面的句子，寫一句話，送給某門學科的老師。（2分）

答：

二、閱讀理解（共50分）

（一）①山泉作嬌兒之態，泉聲則是孩子如鈴的笑語。受泉聲的感染，鼎湖山年輕了許多，山徑之幽曲，竹木之青翠，都透著一股童稚的生氣。使進山之人如入清澈透明的境界，身心了無雜塵，陡覺輕快。行至半山，有一補山亭。亭已破舊，無可駐目之處，惟亭內一楹聯：“到此已無塵半點，上來更有碧千尋”，深得此中精神，令人點頭會意。

②站在亭前望去，滿眼確是一片濃碧。遠近高低，樹木枝纏藤繞，密不分株，沉甸甸的濕綠，猶如大海的波浪，一層一層，直向山頂推去。就連腳下盤旋曲折的石徑，也印滿苔痕，點點鮮綠。踩著潮潤柔滑的石階，小心翼翼，拾級而上。越向高處，樹越密，綠意越濃，泉影越不可尋，而泉聲越發悅耳。悵惘間，忽聞云中傳來鐘聲，頓時，山鳴谷應，悠悠揚揚。安詳厚重的鐘聲和歡快清亮的泉聲，在雨后寧靜的暮色中，相互應答著，像是老人扶杖立于門前，召喚著嬉戲忘返的孩子。

9．①②兩段文字所寫的主要內容是什么？（2分）

10．第②段寫鼎湖山樹的濃密，與課題“聽泉”有什么聯系？（2分）

11．“亭已破舊，無可駐目之處，惟亭內一楹聯：‘到此已無塵半點，上來更有碧千尋’，深得此中精神，令人點頭會意”一句中，“此中精神”所指的內容是什么？（2分）

12．下列對這篇散文的賞析，不正確的一項是（）（2分）

A．鼎湖山為嶺南四大名山之一，作者卻單選無數山泉，且又只在一個“聽”字上用足了功夫，單這選材，這角度，足以讓人嘆服。

B．文中多處運用襯托的手法，如用景物朦朧、視線模糊來反襯聽覺的敏銳，泉聲的清朗；用低處泉聲反襯高處泉聲的悅耳；用白天聽泉反襯深夜聽泉的清晰。

C．作者聽泉聽得如癡如醉；聽泉，聽得百感交集。讀者讀著這篇散文，也如同有一股清澈的泉水流過心頭，讓人得到美的享受與愛的升華。

D．文章最后說“我愿清泉永在。我愿清泉常鳴”是由于作者聽懂了鼎湖山小溪、滴泉、激流飛瀑那優美的歌聲，山泉為他注入了一股生命的活力。

（二）果然,10年之久，于勒叔叔沒再來信。可是父親的希望卻與日俱增。母親也常常說：“只要這個好心的于勒一回來，我們的境況就不同了。他可真算得一個有辦法的人。”

??

??后來我們終于動身了。我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。正如那些不常旅行的人們一樣，我們感到快活而驕傲。

??

我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老

又窮苦的臉，滿臉的愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”

我給了他10個銅子的小費。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”等我把2法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了3個法郎？這是不可能的。”

我說：“我給了他10個銅子的小費。”

我母親嚇了一跳，直望著我說：“你簡直是瘋了！拿10個銅子給這個人，給這個流氓！”她沒再往下說，因為父親指著女婿對她使了個眼色。

后來大家都不再說話。

在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。

13．“我”的母親原先怎樣稱呼于勒，后來又是怎樣稱呼的？從稱呼的變化上，可以看出她是怎樣的一個人？（2分）

14．“我”的全家人出發時是怎樣的心情？后來又是怎樣的心情？（用選文中的話作答）（2分）

15．選文中有兩段景物描寫。請分別說說這兩段景物描寫的作用。（2分）

16．于勒接到十個銅子的小費，就“趕緊”表示感謝，這個細節意在說明什么（2分）？

17．“我”在心里默念的話屬于什么描寫。你怎樣理解文中“我”心里默念的話。（2分）

（三）多好的草地也有瘦馬

①曾經有這樣一幅漫畫：碧草如茵的原野上，遠處一匹匹膘肥體健的駿馬正悠閑自得地吃著草。然而就在近處，一匹瘦骨嶙峋橫臥在地面上的馬打破了這美好的畫面。我不覺一驚；多好的草地也會有瘦馬。看來，要有所作為，光有優越的條件是不夠的，更重要的還須自己努力。

②當然，我承認有優越的條件確實很好，但它還必須加上自己努力才會有意義。古今中外，貧困潦倒或有失天缺陷者，憑借努力而成名成家之人，比比皆是。

③古希臘的德摩斯梯尼，小時候口吃，但他苦加練習，終于成為著名的演說家。法國

作家大仲馬出身微賤，但他毫不在乎，在貧苦中堅持寫作，終成為文壇巨子。我國古代一個叫陳正之的人，天生反應遲鈍，但他付出了常人無法想像的努力，終成博學之士。我國數學家陳景潤在極其艱難的條件下，通宵達旦忘我地研究，終摘數學桂冠。夠了，夠了，不必再例舉了——我無非是想通過這些例子說明，一個人若要有所成就，努力奮斗是必不可少的。

④也許有人會認為努力無關緊要，重要的是擁有天時地利，仔細解析一下，便會發現其中的漏洞。

⑤其一，外界條件過于優越，人不一定就會成才，相反，也許倒會沉醉于紙醉金迷之中。譬如，十六、七歲世紀的歐洲，貴族們奢侈成風，這難道不是不會正確利用優越條件的典型嗎？

⑥其二，先天的條件優越，但后天不努力，同樣會碌碌無為。宋代方仲永天資聰慧，但不知后天加以努力，最終落得個“泯然眾人矣”。另外，愛迪生所說的“成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力”不也證實了這一點嗎？

⑦如果你的條件優越，那么好好利用它吧！如果你的條件太一般，那么就用努力來彌補它吧！否則，無論處于什么樣的草地，你都將是匹瘦馬。18．本文的中心論點是（）（2分）

A． 要有所作為，光有優越的條件是不夠的，更重要的還須自己努力。

B． 貧困潦倒或有先天缺陷者，憑借自己努力而成名成家之人，比比皆是。

C． 努力無關緊要，重要的是擁有天時地利。

D． 成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力。

19．第③段中的事例論證了什么？作者為什么要列舉四個事例進行論證？（3分）

20．第④段中“其中的漏洞”是指什么？（2分）

21．第⑦段中的“草地”比喻，“瘦馬”比喻。（2分）

22．閱讀第⑦段中畫線句子，請結合自己成長的經歷，談談你是如何“利用”或“彌補”原有條件的。（3分）

（四）母親的詩

①母親不是詩人，母親不會寫詩，但是今天，當我坐在寬敞明亮的寫字樓里，打開電腦寫這篇文章時，竟忽然覺得，母親似乎寫過一首詩——

②十多年前，我上小學。冬天，家鄉鋪天蓋地下了一場雪。風卷著雪花，狂暴地掃蕩著田野村莊，搖撼著古樹的軀干，把我家的門窗撞得嘩啦啦地響。吃罷早飯，我背上書包上學去。打開房門，一股襲人的寒氣迎面撲來，頓時讓我打個寒噤。我趕緊把門撞上，哆哆嗦嗦地說：“哎呀，好嚇人的風雪喲!”母親從里屋出來，見我縮頭縮尾的樣子，瞥我一眼，深情地說：“孩子，風雪嚇人嗎?不，冬天的門就是風雪推開的呢。”說著她快步上前，嘩地一聲，房門大開，“走，我們上學去!”

③踏著灑滿積雪的小路，母親給我講了許多有關季節的故事，而且全部和門有關。走到學校的時候，母親有關季節的故事也講完了，連綴起采，竟成了這么幾句：“花朵把春天的門推開了／綠陰把夏天的門推開了／果實把秋天的門推開了／風雪把冬天的門推開了??”

④說實話，我當時并不知道這是詩。但不知為何，母親隨口說的這些話，竟像母親給我身上加的一件御寒的外衣，讓我身子熱乎乎的。從此，我天天念著它去上學，再不畏懼風霜雪雨。年年如母親所說，飛雪送來了春，花朵盼來了夏，綠陰又迎來果實累累的秋??

⑤歲月如流，人生如流，轉眼十余年過去。我從大學畢業了，正趕上就業艱難，許多單位下崗分流。毫無門路的我，只得像一只無頭小鳥似的在人才交流中心亂闖，結果半年過去后，依然沒有找到一份工作。

⑥那天，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才交流中心。抬頭望，天空灰蒙蒙，弄得我的心情更加灰黯。既然城市容不下我，我便想到了回家去。于是，我搭上一輛便車，當天傍晚就來到鄉下。

⑦鄉村的夜說來就來，不一會兒，四周就拉起了黑色的帷幕。我獨立門前，仰望長空，星星閃爍。可在我看來，那些星星卻像在對我眨著嘲笑的眼。我低頭哀嘆道：“唉，人倒霉連星星都生厭啊！”然后咚地撞上房門，坐在屋內唉聲嘆氣。

⑧母親從里屋出來，見我垂頭喪氣的樣子，瞥我一眼，深情地說：“孩子，星星生厭嗎?不，黑夜的門就是星星推開的呢。”說著她快步上前，嘩地一聲，房門大開，“走，我們看星星去。”

⑨坐在滿天星斗的院壩，母親給我講了許多有關人生的故事，而且全都和門有關。天快亮的時候，母親有關人生的故事也講完了，連綴起來，竟成了這么幾句：“星星把黑夜的門推開了／黑夜把堅韌的門推開了／堅韌把成功的門推開了／成功把生活的門推開了??”

⑩說實話，我當時并不知道這是詩。但不知為何，母親隨口說的這些話，竟像母親給我的心加了一件御寒的外衣，讓我心里熱乎乎的，我雖然未置一詞，但是我卻知道了自己應該怎樣去做。

23．文章兩處寫了母親給“我”以力量，請分別寫出是在什么時候給的。（2分）

第一次： 第二次：

24．第⑦段中畫橫線的句子屬于什么描寫？有什么作用？（3分）

屬于

描寫，作用是：

25．聯系上下文理解第⑩段中畫波浪線句子的深刻含義。（3分）

26．文中的母親是一個怎樣的人？用簡要的語言加以概括。（寫出四點）（4分）

（五）某山隅有一老圃，早失偶，惟一女遠適他鄉。獵者憐其孤，贈以猴。老這愛如赤子，每出必從，不鏈不掣，而不離不逸。如是這五年。一日，老者暴卒，猴掩門，奔其姐，淚如雨。曰：“父死乎？”頷之，乃俱歸。老者家徒壁立，無以為養，猴遍哭于鄉，鄉人乃資而掩。姐引之去，猴揖謝之，仍牢守故宅，擷果自食。每逢五必哭祭，似念老父養之五年，哀傷殊甚。未三月而偃臥墳間。鄉人憐之，乃葬于老者之側，勒石其上，曰：“義猴之墓”。

26．下面各組句子中加點詞語意思相同的一項是（）（3分）

A．惟一女遠適他鄉 B．老者暴卒 惟吾德馨 士卒亡者過半

C．乃俱歸 D．仍牢守故宅 吾誰與歸 彼竭我盈，故克之。

27．文中加橫線的句子翻譯正確的一項是（）（2分）

A． 猴子從家里一直哭到鄉里，鄉里人也跟著掩面哭泣。

B． 猴子在鄉里哭了一遍又一遍，鄉里人幫它一起哭。

C． 猴子在鄉里到處哭著（求別人幫助），鄉里人于是資助掩埋了（老者）

D． 猴子一遍又一遍的哭聲驚動了鄉里人，大家竟然資助掩埋了（老者）

28．讀了本文后，你有何感想？請用簡潔的語言回答。（3分）

五．作文（50分）

29．歲月匆匆，十五’六歲的我們已走進花一樣的季節，站在由少年走向青年的門檻

上。清點行囊，我們會發現自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動，少了一分幻想；還多了一分責任、理想與憧憬??我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。

請以“十六歲，我多了一分＿＿＿”為題，寫一篇有真情實感的文章。

要求：①在橫線上填上恰當的詞語，使題目完整。

②文體不限

③不少于700字（如寫詩歌不少于20行）

（蘇）九年級上冊語文第一次月考試題答案

1:(1)浩（2）衷（3）戴（4）楷

2：（1）這正如地上的路，其實地上本沒有路，(2)窈窕淑女，君子好逑

（3）溯洄從之，道阻且長，溯洄從之，道阻且躋，溯洄從之，道阻且右

（4）羌笛何須怨楊柳

3：龍飛鳳舞 龍騰虎躍 馬到成功 一馬平川 鼠目寸光 亡羊補牢 杯弓蛇影 牛鬼蛇神

4：A

5: C

6: D

7:(1)“座右銘”的由來（2）略

8：略

鼎湖山泉水聲歡快清亮、悅耳動聽，充滿生命的活力

10寫樹的濃密，表現環境的幽靜，突出“聽泉”的特點。青翠碧綠，了無雜塵

12： B

13:原先稱于勒是“好心的于勒”、“一個有辦法的人”。后來則稱“這個人”、“這個流氓”。從稱呼的變化，可以看出她嫌貧愛富、自私冷酷。

14:出發時，全家人“感到快活而驕傲”，后來則“大家都不再說話。”（2分）

15:前一段景物描寫襯托出全家人當時快活而驕傲的心情；后一段景物描寫則襯托出全家人失望沮喪的心

16:表明于勒很少得到這種溫暖或進一步表明于勒確實很窮。（答案合理即可）？

17:

心理描寫。對叔叔遭遇的深切同情和對父母六親不認的困惑不滿。

18:A

19:（1）論證了“一個人若要有所成就，努力奮斗是必不可少的”觀點

（2）四個事例分別從古今中外全面進行了論證，增強了文章的說服力。

20:（1）外部條件過于優越，人不一定就會成材，相反，也許倒會沉醉于紙醉金迷之中。

（2）自身先天條件優越，但后天不努力，同樣會碌碌無為。

21．第⑦段中的“草地”比喻 外部條件，或成長的環境；

“瘦馬”比喻 沒有成材的人，或平庸的人。（2分）

22:例：我從小體質不好，體育成績很差，但我不氣不餒，尋找一切機會積極參加各種體育鍛煉，如今的我身強體健，在體育中考時三項成績均獲得了滿分。

23:第一次：不愿上學時，或懼怕風雪時； 第二次：找不到工作時，或心情沮喪時。

24:屬于環境描寫；作用是：烘托我找不到工作時沮喪、郁悶的心理。

25:母親教會我在挫折中學會堅強，在逆境中尋找希望，使我懂得了如何樂觀地面對生活。

26:母親是一位樂觀堅強，富有智慧，聰明能干，循循善誘（或善于教育、激勵孩子），富有愛心，富有詩意，樸實溫柔的人。

27: A

27: C

28:①我覺得文中的猴子對養之五年的老人有情有義，那么我們做人更應該有情義。

②我覺得文中的獵人富有同情心，我們應該向他學習，主動關心與幫助那些需要幫助的人。③文中的鄉人不但出錢掩埋了老人，而且給死去的猴子立了一塊碑，由此可見他們的善良與淳樸，這是值得現代人學習的。此外還可以從老人或老人的女兒的角度來回答。