第一篇：申論：扎根基層沃土 綻放絢麗青春

申論范文：扎根基層沃土 綻放絢麗青春

俗話說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半。對(duì)于奮斗在公考道路上的各位考生而言，多學(xué)習(xí)、多借鑒是最高效的備考方法，今天中公教育專家就跟大家分享一篇深度范文，供大家參考?！痉段恼故尽?/p>

扎根基層沃土 綻放絢麗青春

“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情?！编嵃鍢蛟谠?shī)中體現(xiàn)了身在官衙心系百姓的情懷。而農(nóng)村是民族發(fā)展之長(zhǎng)廊，文明塑造之源頭。其撥動(dòng)的旋律，譜寫了五千年中華歷史的絢麗;其沉寂的古樸，刻出了華夏發(fā)展的風(fēng)霜。在歷史的長(zhǎng)河中，農(nóng)村雖無(wú)繁花似錦，但也有著無(wú)數(shù)榮光。歷史的車輪前行至此，農(nóng)村為我們展現(xiàn)的卻是法制建設(shè)落后、公共服務(wù)缺乏、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不力等景象。隨著國(guó)家開(kāi)展“三支一扶”工作的大勢(shì)，青年人應(yīng)該披荊斬棘、踏浪前行，扎根于基層沃土之中，展現(xiàn)絢麗青春的風(fēng)采。

以堅(jiān)定信念為扎根基層沃土的指路明燈。堅(jiān)定的理想信念是成功的奠基石，只有正確的引導(dǎo)，才能在奮斗過(guò)程中不會(huì)迷失前行的方向。而基層環(huán)境的艱苦，使得大多數(shù)投身其中的年輕人失去了信心。只有懷揣遠(yuǎn)大的理想信念，才能在前進(jìn)的道路上堅(jiān)持不懈的前行，百折不回。既然選擇了基層，就風(fēng)雨兼程，無(wú)怨無(wú)悔。青年理應(yīng)清晰認(rèn)識(shí)到基層工作對(duì)我國(guó)整體發(fā)展的重要性認(rèn)清形式，認(rèn)識(shí)到基層工作的重要性，切實(shí)轉(zhuǎn)變自身的思想觀念，做好崗位職責(zé)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想信念，全方位提升個(gè)人能力，才能夠在基層工作當(dāng)中明確方向，給農(nóng)村發(fā)展帶來(lái)興榮發(fā)展。

以積極實(shí)踐為扎根基層沃土的遠(yuǎn)航風(fēng)帆。古語(yǔ)有云：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野，知經(jīng)誤者在諸子。”只有真正從基層歷練中走出，才能真正服務(wù)于基層。對(duì)于剛邁出校門的青年，雖有專業(yè)的理論知識(shí)，但沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，不利于青年在基層中充分發(fā)揮自身能力。正需要通過(guò)深入農(nóng)村，勇于探索學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中尋求真理，提升自我。在工作當(dāng)中，加強(qiáng)與群眾的交流溝通，了解群眾所需所想，用自身在學(xué)校所學(xué)知識(shí)，切實(shí)為群眾解決問(wèn)題和需求，才能真正實(shí)現(xiàn)自身內(nèi)在價(jià)值，并為農(nóng)村發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

“路漫漫求修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。作為基層工作者同樣應(yīng)該有上下而求索的思想，積極投身基層工作，首先從樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念開(kāi)始，鍛煉自身意志，并努力將知識(shí)融于實(shí)踐當(dāng)中，才能真正實(shí)現(xiàn)自我，讓農(nóng)村變得更好，綻放農(nóng)村的繁花。

第二篇：2019國(guó)家公務(wù)員考試申論：扎根基層沃土 綻放絢麗青春

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2019國(guó)家公務(wù)員考試申論范文：扎根基層沃土 綻放絢麗青春

“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情?！编嵃鍢蛟谠?shī)中體現(xiàn)了身在官衙心系百姓的情懷。而農(nóng)村是民族發(fā)展之長(zhǎng)廊，文明塑造之源頭。其撥動(dòng)的旋律，譜寫了五千年中華歷史的絢麗;其沉寂的古樸，刻出了華夏發(fā)展的風(fēng)霜。在歷史的長(zhǎng)河中，農(nóng)村雖無(wú)繁花似錦，但也有著無(wú)數(shù)榮光。歷史的車輪前行至此，農(nóng)村為我們展現(xiàn)的卻是法制建設(shè)落后、公共服務(wù)缺乏、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不力等景象。隨著國(guó)家開(kāi)展“三支一扶”工作的大勢(shì)，青年人應(yīng)該披荊斬棘、踏浪前行，扎根于基層沃土之中，展現(xiàn)絢麗青春的風(fēng)采。

以堅(jiān)定信念為扎根基層沃土的指路明燈。堅(jiān)定的理想信念是成功的奠基石，只有正確的引導(dǎo)，才能在奮斗過(guò)程中不會(huì)迷失前行的方向。而基層環(huán)境的艱苦，使得大多數(shù)投身其中的年輕人失去了信心。只有懷揣遠(yuǎn)大的理想信念，才能在前進(jìn)的道路上堅(jiān)持不懈的前行，百折不回。既然選擇了基層，就風(fēng)雨兼程，無(wú)怨無(wú)悔。青年理應(yīng)清晰認(rèn)識(shí)到基層工作對(duì)我國(guó)整體發(fā)展的重要性認(rèn)清形式，認(rèn)識(shí)到基層工作的重要性，切實(shí)轉(zhuǎn)變自身的思想觀念，做好崗位職責(zé)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想信念，全方位提升個(gè)人能力，才能夠在基層工作當(dāng)中明確方向，給農(nóng)村發(fā)展帶來(lái)興榮發(fā)展。

以積極實(shí)踐為扎根基層沃土的遠(yuǎn)航風(fēng)帆。古語(yǔ)有云：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野，知經(jīng)誤者在諸子?！敝挥姓嬲龔幕鶎託v練中走出，才能真正服務(wù)于基層。對(duì)于剛邁出校門的青年，雖有專業(yè)的理論知識(shí)，但沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，不利于青年在基層中充分發(fā)揮自身能力。正需要通過(guò)深入農(nóng)村，勇于探索學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中尋求真理，提升自我。在工作當(dāng)中，加強(qiáng)與群眾的交流溝通，了解群眾所需所想，用自身在學(xué)校所學(xué)知識(shí)，切實(shí)為群眾解決問(wèn)題和需求，才能真正實(shí)現(xiàn)自身內(nèi)在價(jià)值，并為農(nóng)村發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

“路漫漫求修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。作為基層工作者同樣應(yīng)該有上下而求索的思想，積極投身基層工作，首先從樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念開(kāi)始，鍛煉自身意志，并努力將知識(shí)融于實(shí)踐當(dāng)中，才能真正實(shí)現(xiàn)自我，讓農(nóng)村變得更好，綻放農(nóng)村的繁花。

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第三篇：2018福建漳州公務(wù)員考試申論：扎根基層沃土 綻放絢麗青春

2018福建漳州公務(wù)員考試申論范文：扎根基層沃土綻

放絢麗青春

“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。”鄭板橋在詩(shī)中體現(xiàn)了身在官衙心系百姓的情懷。而農(nóng)村是民族發(fā)展之長(zhǎng)廊，文明塑造之源頭。其撥動(dòng)的旋律，譜寫了五千年中華歷史的絢麗;其沉寂的古樸，刻出了華夏發(fā)展的風(fēng)霜。在歷史的長(zhǎng)河中，農(nóng)村雖無(wú)繁花似錦，但也有著無(wú)數(shù)榮光。歷史的車輪前行至此，農(nóng)村為我們展現(xiàn)的卻是法制建設(shè)落后、公共服務(wù)缺乏、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不力等景象。隨著國(guó)家開(kāi)展“三支一扶”工作的大勢(shì)，青年人應(yīng)該披荊斬棘、踏浪前行，扎根于基層沃土之中，展現(xiàn)絢麗青春的風(fēng)采。

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以積極實(shí)踐為扎根基層沃土的遠(yuǎn)航風(fēng)帆。古語(yǔ)有云：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野，知經(jīng)誤者在諸子?！敝挥姓嬲龔幕鶎託v練中走出，才能真正服務(wù)于基層。對(duì)于剛邁出校門的青年，雖有專業(yè)的理論知識(shí)，但沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，不利于青年在基層中充分發(fā)揮自身能力。正需要通過(guò)深入農(nóng)村，勇于探索學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中尋求真理，提升自我。在工作當(dāng)中，加強(qiáng)與群眾的交流溝通，了解群眾所需所想，用自身在學(xué)校所學(xué)知識(shí)，切實(shí)為群眾解決問(wèn)題和需求，才能真正實(shí)現(xiàn)自身內(nèi)在價(jià)值，并為農(nóng)村發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

“路漫漫求修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。作為基層工作者同樣應(yīng)該有上下而求索的思想，積極投身基層工作，首先從樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念開(kāi)始，鍛煉自身意志，并努力將知識(shí)融于實(shí)踐當(dāng)中，才能真正實(shí)現(xiàn)自我，讓農(nóng)村變得更好，綻放農(nóng)村的繁花。

第四篇：扎根基層沃土、綻放美麗青春

扎根基層沃土、綻放美麗青春

近日，總書記給煙臺(tái)市福山區(qū)福新街道壚上村大學(xué)生村官?gòu)垙V秀復(fù)信，對(duì)她病愈重返工作崗位表示慰問(wèn)，對(duì)全國(guó)大學(xué)生村官提出殷切期望，希望他們熱愛(ài)基層、扎根基層，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增長(zhǎng)才干，促農(nóng)村發(fā)展，讓農(nóng)民受益，讓青春無(wú)悔。張廣秀是2009年選聘到壚上村的女大學(xué)生村官，2010年9月身患急性白血病仍不忘工作，在習(xí)總書記的關(guān)懷下，張廣秀到北京接受治療后病愈重返崗位，2014年1月15日張廣秀向習(xí)書記寫信匯報(bào)了自己的生活工作情況，表示自己一定不辜負(fù)總書記的殷切期望，努力工作，服務(wù)群眾，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作出貢獻(xiàn)。

有些大學(xué)生村官初到崗位，從繁華的大都市來(lái)到偏僻的小山村，心里難免都有落差，存在眼高手低、心浮氣躁的情況，存在觀光思想、跳板思想，這些都是不可取的，要向張廣秀同志學(xué)習(xí)，身患重病卻不忘工作，在治療三年后，她沒(méi)有留在交通便捷、醫(yī)療條件較好、生活安逸的城市，而是毅然決然的又返回了艱苦的農(nóng)村工作崗位，張廣秀真正撲下身子在基層干事，切實(shí)為人民著想，為人民服務(wù)，辦事出于公心，真正在基層成長(zhǎng)，真正做到從群眾中來(lái)、到群眾中去，做踐行群眾路線的先行者。

“老百姓是大山、老百姓是大地”，大山，是我們依靠的強(qiáng)大力量，大地，是我們?nèi)≈槐M的不竭源泉，我黨成立以來(lái)所踐行的群眾路線證明了，人民群眾是興黨興國(guó)的智慧之本，力量之源，只有堅(jiān)持群眾路線才能永葆我們黨的青春活力和戰(zhàn)斗力?；鶎邮敲鎸?duì)老百姓的第一線，大學(xué)生村官作為戰(zhàn)斗在第一線的戰(zhàn)士，必須牢固樹(shù)立群眾意識(shí)，增強(qiáng)為群眾服務(wù)的本領(lǐng)，時(shí)刻將群眾的冷暖放在心上，扎根基層沃土，綻放美麗青春。

第五篇：2017下半年重慶公務(wù)員考試申論：扎根基層沃土 綻放絢麗青春

2017下半年重慶公務(wù)員考試申論范文：扎根基層沃土

綻放絢麗青春

重慶公務(wù)員考試申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。當(dāng)前公務(wù)員考試申論呈現(xiàn)出靈活性、科學(xué)性、具體性的特點(diǎn)，對(duì)于廣大考生的能力要求越來(lái)越高，要抓住根本，方能應(yīng)對(duì)新形勢(shì)，中公教育將伴你同行！

2017下半年重慶公務(wù)員考試公告預(yù)計(jì)發(fā)布時(shí)間【8月中旬】，報(bào)名時(shí)間為【8月中下旬】，筆試時(shí)間為【9月中下旬】，筆試科目為行測(cè)+申論，為幫助廣大考生更好的備戰(zhàn)重慶公務(wù)員筆試，重慶中公教育為大家準(zhǔn)備了免費(fèi)的筆試輔導(dǎo)資料，希望考生們及時(shí)關(guān)注。重慶公務(wù)員考試網(wǎng)祝你考試成功。

俗話說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半。對(duì)于奮斗在公考道路上的各位考生而言，多學(xué)習(xí)、多借鑒是最高效的備考方法，今天中公教育就跟大家分享一篇深度范文，供大家參考。

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扎根基層沃土 綻放絢麗青春

“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情?！编嵃鍢蛟谠?shī)中體現(xiàn)了身在官衙心系百姓的情懷。而農(nóng)村是民族發(fā)展之長(zhǎng)廊，文明塑造之源頭。其撥動(dòng)的旋律，譜寫了五千年中華歷史的絢麗;其沉寂的古樸，刻出了華夏發(fā)展的風(fēng)霜。在歷史的長(zhǎng)河中，農(nóng)村雖無(wú)繁花似錦，但也有著無(wú)數(shù)榮光。歷史的車輪前行至此，農(nóng)村為我們展現(xiàn)的卻是法制建設(shè)落后、公共服務(wù)缺乏、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不力等景象。隨著國(guó)家開(kāi)展“三支一扶”工作的大勢(shì)，青年人應(yīng)該披荊斬棘、踏浪前行，扎根于基層沃土之中，展現(xiàn)絢麗青春的風(fēng)采。

以堅(jiān)定信念為扎根基層沃土的指路明燈。堅(jiān)定的理想信念是成功的奠基石，只有正確的引導(dǎo)，才能在奮斗過(guò)程中不會(huì)迷失前行的方向。而基層環(huán)境的艱苦，使得大多數(shù)投身其中的年輕人失去了信心。只有懷揣遠(yuǎn)大的理想信念，才能在前進(jìn)的道路上堅(jiān)持不懈的前行，百折不回。既然選擇了基層，就風(fēng)雨兼程，無(wú)怨無(wú)悔。青年理應(yīng)清晰認(rèn)識(shí)到基層工作對(duì)我國(guó)整體發(fā)展的重要性認(rèn)清形式，認(rèn)識(shí)到基層工作的重要性，切實(shí)轉(zhuǎn)變自身的思想觀念，做好崗位職責(zé)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想信念，全方位提升個(gè)人能力，才能夠在基層工作當(dāng)中明確方向，給農(nóng)村發(fā)展帶來(lái)興榮發(fā)展。

以積極實(shí)踐為扎根基層沃土的遠(yuǎn)航風(fēng)帆。古語(yǔ)有云：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野，知經(jīng)誤者在諸子?！敝挥姓嬲龔幕鶎託v練中走出，才能真正服務(wù)于基層。對(duì)于剛邁出校門的青年，雖有專業(yè)的理論知識(shí)，但沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，不利于青年在基層中充分發(fā)揮自身能力。正需要通過(guò)深入農(nóng)村，勇于探索學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中尋求真理，提升自我。在工作當(dāng)中，加強(qiáng)與群眾的交流溝通，了解群眾所需所想，用自身在學(xué)校所學(xué)知識(shí)，切實(shí)為群眾解決問(wèn)題和需求，才能真正實(shí)現(xiàn)自身內(nèi)在價(jià)值，并為農(nóng)村發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

“路漫漫求修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。作為基層工作者同樣應(yīng)該有上下而求索的思想，積極投身基層工作，首先從樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念開(kāi)始，鍛煉自身意志，并努力將知識(shí)融于實(shí)踐當(dāng)中，才能真正實(shí)現(xiàn)自我，讓農(nóng)村變得更好，綻放農(nóng)村的繁花。

申論測(cè)查的四種能力：

閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對(duì)給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。

解決問(wèn)題能力——要求運(yùn)用自身已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)具體問(wèn)題作出正確的分析判斷，提出切實(shí)可行的措施或辦法。

文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種，對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說(shuō)明、陳述或闡釋。

考生在備考過(guò)程中，應(yīng)多寫多練，有計(jì)劃性的學(xué)習(xí)，中公教育將伴你同行！