第一篇：2012學年石灣第一小學誠信教育方案

2012學年石灣第一小學誠信教育方案

一、指導思想：

以“呼喚誠信，共筑誠信，促進良好班風、學風、校風的形成”為活動主旨，在全校師生中深入開展誠信教育活動，進一步激發全校師生發揚光大誠信品德和誠信精神，突出我?！罢\信教育”特點，加強對學生的正確導向，重在全面實施素質教育提高我校德育水平。

二、活動目的：

通過本次“誠信教育”活動，弘揚誠實守信這種中華民族的傳統美德，培養學生“誠信”的優良品質，要求學生從自我做起，從現在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的小公民，促進良好班風、學風、校風的形成。通過本次活動的開展，也使學校德育建設有突破性進展，讓學生教育環境有全面性發展。

三、本學期活動的主題

“人人知誠信，人人守誠信”，“說誠信話，辦誠信事，做誠信人”

四、具體活動流程

（一）開展“誠信”知識大講堂。

通過紅領巾廣播、國旗下講話開展誠信知識的學習，讓學生知道誠信的含義，在心中確立誠信的概念，激發學生講誠信的信心，同時，讓學生知道誠信的重要性。

（二）誠信故事收集。

結合我校“瑯瑯校園”讀書活動，要求學生收集整理誠信故事（正反兩方面的故事），并寫讀書筆記和心得體會。通過紅領巾廣播進行各班誠信故事大展播，讓學生知誠信，懂誠信。

（三）誠信故事會。

各班以誠信為主題組織故事會，選派優秀選手參加學校組織的誠信故事會演講。學校評選“誠信故事大王”。

（四）誠信活動大展示。

以年級為單位，以“誠信”為主題編排形式多樣的節目宣傳誠信，走進社區、結合親子活動，讓誠信教育得到更大范圍地宣傳。

（五）活動總結表彰。

1、誠信事跡報告。

2、評選“誠信之星”。

3、評選“誠信先進班級”。

禪城區石灣第一小學

2013年3月1日

第二篇：2012石灣第一小學大隊委競選方案

2012學年石灣第一小學大隊委競選方案

一、指導思想：

大隊部將在建隊日前，舉行新一屆少先隊大隊委競選活動。公平，公開，公正，給每一位有上進心的少先隊員提供一個展示的舞臺，一個成長的空間。

二、競選宗旨：

公平、公正、公開

三、競選對象：

競選對象：三～六年級少先隊員

四、競選條件：

1、品學兼優，學習刻苦，成績優良，并有個性特長。

2、熱心少先隊工作，能積極、主動為隊員服務，向隊員負責，樹立 當隊員的“公仆”的意識。在集體中有威信，以身作則，能起榜 樣、帶頭作用。

3、有一定的活動能力和組織管理能力，善于團結大多數同學，工作 積極主動和富有創新精神，能獨立完成老師交辦的所有工作任務，具備處理各種事務的能力。

五、競選辦法：

1、準備3分鐘以內的自我介紹（自我個人介紹，明確自己健康的學習、生活方式，明確自己為班級、為集體做服務的想法和做法；明確自己身上的不足之處與改進方法，以及自己對學校大隊部工作的看法和建議等進行競選演講）。

2、在中隊進行演講，經中隊表決通過后，獲得中隊推薦名額。

3、填寫《石灣一小競選少先隊大隊委申請表》。

六、競選流程：

1、9月19日——21日：各中隊競選（或推薦）產生大隊委競選候選

人（三年級1名、四——六年級不少于2人）。

2、9月24日：各中隊提交《申請表》（電子稿，一式兩份），打印后

貼相片交到大隊部。

3、9月25日：各中隊候選人進行初選，候選人進行競選演講。參加者：上學年全體大隊委、各中隊中隊長。

4、9月26日：公布進入復選名單，學校大堂張貼候選人申請表。進

入復選的候選人，準備好2分鐘以內的競選詞。

3、9月28日：利用班會課，全體候選人在紅領巾廣播進行全校競選。各中隊及中隊輔導員進行投票，選舉新一屆大隊委。4、9月29日：計票處進行計票，評選出新一屆的大隊干部。

七、大隊干部競選職位及任務：

1、少先隊大隊長：（1名）

（1）召集并主持大隊委員會、中隊長聯席會，研究討論、布置工作，交流工作經驗；

（2）檢查各委員的執行工作情況以及各中小隊工作。

2、少先隊副大隊長：（2名）

（1）負責召集會議、活動人員，做好每周會議記錄。

（2）負責主持日常行為監督崗檢查工作等。

3、大隊宣傳委員：（2名）

（1）組織、管理學校展板、各中隊黑板報的檢查工作；

（2）負責宣傳國內外的大事，宣傳少先隊里的好人好事；

（3）負責大隊部隊室、展板的布置工作。

（4）負責每周升旗儀式的綬帶及國旗下講話。

4、大隊學習委員：（1名）

（1）負責紅領巾讀書、讀報活動，管理大隊部的圖書、報刊，并負

責向全大隊推薦好書和報刊，做好訂閱報刊的工作；

（2）負責組織大隊各種科技和各種知識競賽活動。

5、大隊組織委員：（2名）

（1）負責學習隊章的工作，在全體隊員中普及少先隊基本知識；

（2）負責大隊部日常工作及資料的整理、記錄。

（3）負責值周生工作的培訓、監督。

6、大隊文娛委員：（1名）

（1）組織大隊的文化娛樂活動；

（2）向中隊推薦好的歌曲、舞蹈；

（3）協助學校組織好節日慶祝和文藝匯演

7、大隊體育委員：（1名）

（1）組織大隊的體育游戲和體育活動，發動全體隊員積極參加體育

鍛煉；

（2）協助學校開好各種形式的體育運動會和體育競賽活動。

8、大隊勞動委員：（2名）。

（1）負責組織大隊的社會公益活動；

（2）協助衛生室，負責管理大隊的衛生工作以及各中隊衛生的檢查

評比。

9、大隊棋手：（1名）

（1）負責管理升旗手小組，安排日常升降旗的工作。

（2）負責升旗手的培訓工作。

（3）負責每周周一的升旗儀式。

10、廣播組組長：（2名）

（1）負責管理學校紅領巾廣播的節目安排及主持。

（2）負責培訓和組織校園小記者的活動。

（3）負責撰寫和審核校園新聞稿件。

石灣第一小學大隊部

2012年9月19日

第三篇：石灣第一小學文明禮儀教育活動總結

石灣第一小學文明禮儀教育活動總結

我校為切實提高學生的文明禮儀水平，培養學生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構建和諧校園。結合我校文明禮儀常規，把培養學生“文明行為習慣”作為學生德育工作的重要內容，通過學生“在校學習禮儀、走向社會實踐禮儀、帶動百萬家庭傳播禮儀”，來形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作特色。

活動中，各班主任組織學生學習《學生在校一日常規》。利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、學校網站、校宣傳櫥窗，宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養。讓家長共同參與，形成家校一體教育網絡，教育學生養成文明習慣。班級內設立固定的文明禮儀宣傳陣地。各班結合學校方案，開展有關活動：利用課堂、晨會、班隊對學生“課堂禮儀、行進禮儀、問好禮儀、集會禮儀”等進行強化訓練。通過規范的指導和訓練，逐步培養學生良好的文明舉止。多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、知識競賽等。各班出一期以文明禮儀為專題的黑板報，加深學生對文明禮儀的認識。召開文明禮儀主題隊會，隨機文明禮儀教育10次以上并有記錄。（反映在班 級工作手冊里），開展以《文明禮儀常規》的誦讀活動，各年級各班要充分利用各種節日，如周末開展“今天我當家”、“尋找我身邊的禮儀細節”活動等等。積極開展“文明小書包”、“文明小課桌”活動。倡導少年兒童規范使用自己的小書包、小書桌，拒絕不文明物品進校園，學會整理自己的課桌椅，愛護自己的課桌椅。

通過開展內容豐富、形式多樣的主題教育，培養了學生良好道德品質和文明行為習慣，使學生具備文明生活的基本素養。通過文明禮儀測評活動，提高學生的文明修養，讓校園洋溢文明之風。

第四篇：小學“誠信教育”建設方案

XXX推進誠信建設制度化實施方案

開展“誠信教育”活動是全面推進“文明和諧校園”建設的重要載體，是提升師生思想道德素質，是進步樹立教育形象，辦人民滿意教育的重要保證。根據《曲江區推進誠信建設制度化實施方案》的精神要求，結合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想

以黨的十八大精神和科學發展觀重要思想為指導，深入 貫徹《公民道德建設實施綱要》，堅持宣傳教育和實踐活動相結合，長效管理與集中整治相結合，全面推進與重點突破相結合，積極倡導和弘揚誠實守信的良好風尚，著力建設更 加文明、開放、公平、公正的市場環境，促進我區各項事業 全面、健康、有序發展。

二、目的意義

以社會征信體系建設為載體，以相關職能部門為依托，以褒揚誠信、懲戒失信為手段，以形成有利的社會輿論為推動，以培養誠信文化為根本，營造“獎勵誠信、約束失信、守信光榮、失信可恥”的社會環境。

三、工作任務

1、加強誠信學校建設，進一步規范辦學行為。在各年級和班級全面開展“育誠信學生、塑誠信師表、創誠信校園”的主題活動，把誠信建設作為維護學校良好形象的基礎性工作，不斷加強，不斷深化。特別要把加強考風、學風、教風、校風建設和實行校務公開、收支兩條線等管理制度，治理亂收費、亂辦班補課、亂征訂教輔資料等熱點問題，作為規范辦學行為的重要舉措。

2、加強教師隊伍誠信建設，提高教師的職業道德素質。把誠信建設與加強師德師風建設有機結合起來，推行五條禁令，堅決治理有償辦班、補課的現象。要求教師不僅在學校里堅持教書育人，為人師表，而且在社會上，在家庭里時時、事事、處處都做到為人師表，全方位樹立教師的新形象。大力表彰教書育人、廉潔從教的師德楷模。

3、加強學生誠信建設，促進學生文明素質的提高。學校要把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環節，形成重信譽、守信用、講信義的良好風尚，努力使誠信建設的要求融入學生的學習、生活之中，引導他們從不說謊、不作弊、不作假、不欺詐等一言一行、一點一滴做起。同進建立科學的學生思想道德行為綜合考評制度，形成促進學生素質全面發展的評價機制。

四、保障措施

１、加強領導，提高認識，組織廣大干部師生積極參與誠信教育實踐活動。學校成立誠信建設制度化工作領導小組，高度重視誠信建設工作，加強領導，提高認識，加大宣傳力度，動員全校廣大干部師生積極參與誠信教育實踐活動，努力提高全體在職人員的誠信意識，加強對學生的誠信教育，培育學生形成誠實守信的思想觀念和道德行為準則。在行政人員和處室工作人員中廣泛開展“誠信服務、執教為民”的宣傳教育，大興求真務實之風，為全校開展誠信建設活動發揮表率作用。學校要將誠信教育納入德育工作中，與社會公德教育、養成教育、法制教育、心理健康教育和教師職業道德教育有機結合起來，落實《中小學教師職業道德規范》以及《小學 生日常行為規范》，提高誠信教育的整體效果。

２、集中整治誠信缺失的突出問題，建立誠信激勵機制。要從學生家長和社會各界反映強烈、有損學校教育形象的突出問題入手，嚴肅查處各種誠信缺失的典型事件。繼續深入治理教師亂收費、亂辦班等侵害學生和家長利益的現象；查處個別教師缺乏應有的道德修養、職業責任心不強，存在的只教書不育人、體罰學生、以罰代教、嫌棄學習困難生等問題；青少年學生受社會各方面的消極影響，誠信意識 淡化，不守信用、不重承諾的現象，如一些學生習慣說謊、學風不實、考試作弊，同學之間、師生之間缺少信任、缺少關心等有損誠信倫理和教育系統整體形象的行為。同時建立誠信激勵機制，表揚和獎勵好的案例和典型，營造誠實守信的良好環境。

３、大力宣傳和引導，及時發布誠信活動信息。加大對誠信事跡的宣傳和典型失信案件的曝光力度，及時發布誠信教育活動信息。同時利用宣傳欄、板報、廣播、手抄報等校園資源向全體師生宣傳誠信教育的基本內容、要求、重要意義及現實事例。

XXX小學 2014.9.5

第五篇：誠信教育方案

誠信教育方案

誠信”即“誠實、守信”,是我國源遠流長的歷史傳統,是公民道德教育的基本內容,是社會主義市場經濟的要求和原則。誠信作為公民道德規范,其基本內涵是誠實、不欺騙、遵守諾言。它是人的一種最重要的品德之一,是一個社會賴以生存和發展的重要條件。在現代社會,誠信的缺失困擾著世界,誠信的呼喚遍及社會生活的每個角落。在我國的高等教育中,大學生的不誠信現象也時有發生。這些不誠信的現象雖屬個別,但影響極壞。因此,在今天的校園里,如何加強大學生的誠信教育是一項非常有意義的重要課題。大學生的誠信危機主要表現據《中國青年報》的一次調查統計表明,在校學生中未說過假話的平均只有6.2%,其中,幼兒園小朋友占84%,小學生占51.3%,中學生占20.1%,大學生占0.48%。孩子的心靈本是一張潔白的紙,純真無邪,凈潔無瑕。隨著接觸社會,童心受到社會的玷污,誠信隨著年齡的增長而變得匱乏,到大學階段達到了不誠實最低點?，F階段大學生的誠信危機具體表現在:抄襲作業成風、考試作弊嚴重、借貸不還、惡意拖欠學費、戀愛動機不純、制造虛假履歷、隨意背信違約、從網上下載畢業論文及網絡道德虛擬等，這些不誠實現象影響極壞，它不僅敗壞了學校的校風，妨礙了正常的教學管理和教學秩序的形成，而且扭曲了一部分學生的心靈，引發了道德上的墮落或變質。因此，在大學生中開展以誠實信用為主題的思想道德教育，確實是當前階段大學生思想政治教育工作的一項重要任務，新生入學教育是整個大學教育的起點，是成功大學教育和良好學生工作的開端和基礎。為了

幫助同學們樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，使其明確學習目的，端正學習態度，增強學習動力，幫助他們了解大學生活特點和基本要求，順利完成從中學到大學的角色適應和角色轉變，同時也為創建優良校風、學風和班風，共建和諧校園，結合學校實際學校，決定在同學中開展誠信教育活動，特制定次實施方案。

一、新生入學教育的指導思想

深入貫徹落實國家關于開展誠信主題教育的文件精神，圍繞學校黨委開展誠信主題教育的總體目標，結合大學生思想發展特點和學生工作實際，有針對性地開展大學生誠信主題教育，以期通過一系列主題教育，使學生進一步受到系統完整的誠信教育，幫助大學新生確立新的人生奮斗目標，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，盡快的完成從中學生到大學生的角色的轉變，確立與時代背景和大學生活相適應的思維方式和行為習慣，適應大學的生活，科學的規劃自己的大學學習生涯和職業生涯，了解并熱愛自己所選擇的專業，引導廣大學子養成良好的學習、生活習慣，充分利用大學優越的學習條件，立志成才，把自己塑造成為德、智、體全面發展的合格大學生。

二、教育形式

新生入學教育采取集中教育的形式，學院統一組織自行開展教育活動。此次教育活動將從新生入學報到開始，并且貫穿整個學期，為四年大學生活及今后的發展打下堅實的基礎。

三、教育內容

學院在總結既往開展文明誠信教育活動經驗的基礎上，結合《公民道德建設實施綱要》的要求，開展豐富多彩的文明誠信教育和實踐活動，在大學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，重點加強校園行為文明、考試誠信、貸款誠信及就業誠信等教育，不斷提高大學生的思想素養和道德素質。

（一）理想信念教育

誠信教育活動要堅持理想教育信念為核心，教育廣大學生要樹立共產主義的理想思想，堅持共產主義信念、自覺用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理念和“三個代表”思想武裝頭腦；切實樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺用社會主義榮辱觀評判個人道德行為，堅持以誠實守信為榮，已見利忘義為恥，進一步增強誠信道德意識，努力做到實事求是、誠實守信、全面發展。

（二）助學貸款誠信教育

把國家助學貸款誠信教育列為誠信主題教育的重要內容，教育廣大學生尤其是參加國家助學貸款的學生要進一步增強誠信意識，講求誠實守信，嚴格遵守國家助學貸款合同條約，在規定時間內按時償還國家助學貸款，自覺杜絕拖欠貸款、延時付息等現象，真正做到誠實守信，按時償貸。否則將對我們以后的信用問題造成嚴重的影響。

（三）校風學風教育

學生誠信主題教育要把違紀處分教育作為關鍵環節來抓，教

育學生嚴格遵守學校規章制度，堅持誠實當先，信譽為本，講誠信，不虛假，遵法紀，不違規，講公德，不私欲，努力培養良好學風，杜絕考試舞弊、抄襲他人勞動成果、惡意欠費等不誠信現象的發生。

四、教育目標

1、教會學生誠實、不撒謊。明白撒謊的危害，認識誠實的重要性。

2、教育學生講信用，逐步作一個被人信任的人。言而有信，說到做到，認識信譽在一個人的財富中的地位。

3、教育學生遵紀守法，遵守校紀、校規。明確遵守校規與遵守國家法規之間的聯系，遵守社會公德。做到小能守紀，大能守法。梅、五、具體做法

4、健全并落實相關制度，凸顯各項法規制度效果，使還貸率居于全校三分之一，對于違反相關規定的學生給予相應的處罰，例如取消獎助學金、自設獎學金評選資格，不許入黨等。

5、開展誠信主題教育

（1）建立學生誠信檔案

根據學生實際情況（在校表現、作業、考試情況等）及國家助學貸制度，建立在校學生學生誠信檔案，利用外在條件約束學生的誠信行為。一方面增強學生誠信貸款的認識，使學生養成誠信貸款、及時還貸的良好習慣。另一方面，完善了自我，也使自己更優秀，將來在面對社會競爭時也能更勝一籌。

（2）“踐行誠信－與成長同行”大學生簽名承諾活動。

通過大學生承諾誠信簽名活動，倡導大學生人人做誠信宣傳者、倡導者、推動者和實踐者，使大學生真正認識到誠信立身，誠信做人，誠信做事的重要意義。教育大學生人人講誠信，人人踐行誠信，人人自覺養成誠信行為習慣。

（3）開展大學生誠信教育講座

（4）開展“立誠信之本，做時代先鋒”大學生誠信宣誓活動

利用升國旗時間，組織廣大學生進行誠信宣誓，進一步鼓動學生參與誠信教育活動的熱情，讓學生面對國旗莊嚴承諾，增強學生對誠信行為的思想認知，教育學生自覺接受公眾監督，形成道德監督氛圍。

（5）國家助學貸款誠信知識答卷

通過開展國家助學貸款知識答卷活動，進一步使學生了解和掌握國家助學貸款知識，進一步增強貸款誠信意識。同時通過知識答卷活動進一步掌握學生對國家助學貸款了解的情況，為做好助學貸款工作打下良好的基礎。

（6）“信鑄造未來”大學生原創文學征文活動

征文圍繞大學生誠信進行擬題，可以以散文、詩歌、小說以及調研報告的形式展開。要求征文主題鮮明，思路清晰，內容豐富，具有較強的感染力。

六、其他要求

（一）學院要將學生誠信教育工作作為本院重要工作來抓，切實通過學生誠信教育活動，有針對性地加強學生思想政治教育和誠信教育，進一步增強學生誠信意識，提高學生思想道德素質，為學生身心健康發展打下良好的基礎。

（二）學院要按照學校誠信教育活動方案的具體要求，認真組織，統籌安排，周密計劃，切實組織開展豐富多樣的誠信教育活動，達到預期教育目標。

（三）學院加強學生誠信主題教育過程中，每一項活動的開展都要有計劃，有安排，有落實，有反饋，有總結，保證每一項活動的開展的持續性和完整性。