第一篇：學習許曉珠事跡總結 - 佛山科學技術學院（本站推薦）

學習許曉珠事跡總結

口腔系學生黨支部 2007年6月4日

今晚我們口腔系學生黨支部與護理專業學生黨支部一起過了一個組織生活，內容是學習許曉珠的先進事跡。這次目的是希望大家通過學習后，能促進我校的評估，促進我們學生黨員的黨性認識。

這次我們先是聽取了許曉珠的報告會，然后再學習許曉珠的先進事跡，最后是各自發表意見，與大家分享一下通過學習后有什么新的看法，并希望大家能被許曉珠有所感染，我們的生活態度有所改觀。

我們這次看許曉的報告會是經過很多困難的，因為上面不批準我們在多媒體課看電視，我們也只能在我們的辦公室——黨員之家，但是另外一個問題也隨之而來——沒有電開關，所慶幸的是，我們到最后還是克服了重重困難，盡管校果可能會沒有那么好，但是也達到了互相學習許曉珠同志的目的，從今晚的總體效果來看也不錯，同學們都可以認真聽講，并認真做筆記，更加能積極發言。

你聽！許曉珠在做報告呢！

你看！同學們多么認真聽講呀！

經過我們同學的積極發言，得知大家盡管對許曉珠不是很了解，但也能結合了個人觀點對學習、工作、社會等發表了一些講話，也直到了交流學習的效果。

我么別吵！表自己的意見！！

瞧！同學們

認真做記錄。

我們同學在發通過這次活動，從整體來說，大部分與會人員都已經要學習許曉珠那對黨堅定理想信念； 學習許曉珠那情系人民的工作態度；學習許曉珠那不怕困難的精神；學習許曉珠那勇于奉獻的精神。

第二篇：學習許曉珠心得體會

立足本職學先進 穩定發展創和諧

----學習許曉珠同志心得體會

學習了許曉珠同志的先進事跡后，本人感觸良多。許曉珠同志作為一名經濟發達地區的干部，主動要求參加援藏，到以前或許只是一個地理名詞的西藏縣區工作，這一選擇在部分人看來無異是自找苦吃，更有人會認為這不過是鍍金作秀而已。但是，許曉珠同志卻克服了常人難以想象的種種困難，以“生死墨脫行、情撼墨脫淚、魂牽墨脫路”的實際行動，集中體現了立黨為公、執政為民，體現了一名優秀共產黨員的責任、理想和追求，他那種舍小家、顧大家和自強不息、百折不撓的恪盡職守、忘我工作的敬業精神，是新時期共產黨員先進性的典范。

作為一名欠發達山區鄉鎮黨委書記，學習許曉珠同志模范先進事跡要自覺加強黨性修養，不斷砥礪品格意志，認真實踐黨的根本宗旨，努力踐行共產黨員先進性就要做到張德江同志要求的那樣，一是要學習他樹立堅定的理想信念，二是要學習他情系人民的高尚品德，三是要學習他不怕困難的創業精神，四是要學習他勇于奉獻的無私情懷。認真學習許曉珠同志身上閃耀的“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻、特別能團結、特別能忍耐”的精神對貫徹落實市委第五次黨代會和縣委第十一次黨代會會議精神具有相當大的指導意義，我們要學習他的執著追求、奮發有為的創業精神，全面貫徹落實科學發展觀，要以踏石有印，抓鐵留痕的作風，狠抓各項工作落實，立足發展和穩定兩大主題，栽好“六棵樹”，加快構建社會主義和諧社會，確保促進**鎮的經濟社會實現更好更快發展：

一、大力弘揚“五個特別”精神，建設一支想干事、敢干事、干實事的干部隊伍

一個地方的穩定和發展，離不開一支想干事、敢干事、干實事的干部隊伍。從我鎮的情況來看，由于地處偏僻、經濟落后，發展任務任重道遠，因此，鎮村干部認真學習許曉珠同志“五個特別”的精神，對克服困難，干事創業具有較大的激勵作用。要激勵黨員干部認真學習縣委今年提出的“三牛精神”，樹立正確的政績觀，想干事、敢干事、干實事，扎實做好每一項工作，要大興實干之風，以孺子牛的精神鞭策自己全心全意為民服務，以開荒牛的精神激勵自己開拓創新干事創業，以老黃牛的精神要求自己吃苦耐勞無私奉獻，為全面落實市縣黨代會提出的“三四三”目標，努力實現“六個三”，爭取“六個一”，構建平安、文明、和諧**而努力奮斗。

二、大力弘揚“五個特別”精神，努力栽好“大榕樹”

要大力弘揚“五個特別”精神，按照“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的總目標，認真落實市第五次黨代會、縣第十一次黨代會精神，抓好農村六大工程，繼續推進社會主義新農村建設。第一是要強化農副產品龍頭企業的帶動作用，栽好“大榕樹”，以農村工作統攬全局，在抓好招商引資工作的基礎上，大力調整優化農業產業結構，通過示范基地推進農業產業化進程，進一步打造我鎮優質米、綠色蔬菜品牌，培育**甘蔗基地，提高農產品附加值，增加農民收入。第二是要結合農房改造、村道硬底化、自來水引設等工作，全局考慮，科學規劃，從房、路、灶、水、廁等方面著手，改善農村人居環境，優化農村面貌。第三是要認真開展“愛國、守法、誠信、知禮”和以“八榮八恥”為主題的社會主義榮辱觀教育、爭創文明村、文明戶活動，從精神層面入手，建設文明和諧農村。第四是要積極探索，多想辦法，努力完善政府、社會、農民有機結合的農村社會保障體制，解決農村一保五難問題。

三、大力弘揚“五個特別”精神，努力栽好“惠民樹”

許曉珠同志為了幫助墨脫修通公路，打破發展瓶頸，先后50多次往返于林芝與拉薩之間，并不顧身心勞累和高原反應，克服種種困難，一次次在崇山峻嶺之間考察調研。靠的就是他情為民所系，利為民所謀，縱然是荊棘漫道、關山萬重也永不言退的豪氣和黨旗下“全心全意為人民服務”的莊嚴誓言。本人認為這種精神、這種豪氣對我鎮今后的基礎設施建設有極大的激勵和鼓舞作用，許曉珠同志在那么艱苦、那么惡劣的條件下，仍能憑著對人民的熱愛、對黨的事業的忠誠干事創業。那么我們在條件相對較好的內地鄉鎮工作，更應當克服困難，樹立公仆意識，讓立黨為公、執政為民的惠民樹碩果累累，要爭取上級黨委政府以及有關職能部門的大力支持，完善官燈公路**段以及小城鎮開發、農貿市場、水利、村道硬底化等基礎設施建設，為我鎮營造良好的招商引資環境，促進社會經濟的更好更快發展。

四、大力弘揚“五個特別”精神，努力栽好“平安樹”

穩定和發展是各級黨委、政府的工作重點，要在發展中抓穩定，在穩定中促發展，必須充分發揚“五個特別”精神，努力構筑“大平安”工作體系，堅決打擊“兩搶一盜”、“黃、賭毒”以及其他各種違法犯罪行為，特別是要充分發揮鎮村綜治、信訪、司法、調解部門職能，加強矛盾糾紛排查力度，實現早發現、早報告、早控制、早解決，確保把各種矛盾化解在基層，解決在萌芽狀態。大力打造“賺錢多、麻煩少、身體好”的發展環境，使人民群眾和投資創業者感受到居住在**有安全感、生活在**有幸福感，創業在**有成就感，談起**有自豪感。另外還要進一步完善重大疫病防控應急預案、防災減災應急預案，確保群眾安居樂業，社會穩定祥和。

本新聞共2頁,當前在第1頁12

第三篇：鄉鎮學習《許曉珠同志模范事跡》情況匯報

蓮山 課件 w ww.5 Y

K J.CO

M 4根據省、市、區的通知精神，結合我鎮的實際，對學習《許曉珠模范事跡》進行了精心組織，認真部署，周密安排，把學習落到實處，達到預期學習目的。通過學習，黨員干部堅定了全心全意為人民服務的信念，明確了無論在多惡烈的條件下都要牢記“立黨為公，執政為民”。現將我鎮學習《許曉珠同志模范事跡》情況匯報如下：

一、領導重視。

在開展學習許曉珠同志模范事跡的活動中，我鎮領導高度重視，鎮委成立了學習小組，鎮委書記任組長，鎮長和黨群副書記任副組長，其它副書記和黨委委員任小組成員。加強了學習過程的監督，使整個學習活動在鎮領導的全程指導下進行。

二、精心組織。

根據上級的要求，鎮委具體布置，要求各黨支部高度重視，制定了切實可行的學習方案，發放了學習資料。首先，在班子中開展學習。第二，在機關單位中落實。第三，全鎮所有黨支部全面開展。充分利用各種形式、手段，把本次學習活動覆蓋到全鎮的全體黨員干部。

三、確保學習質量。

在學習方案中，明確了學習時間、學習內容和學習的要求。所有參學人員討論發言、寫心得體會做到百分之百。從學習討論的效果上看，由于領導干部認真履行領導責任，鎮領導以普通一員的身份積極參與，發揮了表率作用，每個黨員參學的積極性、自覺性都很高，學習記錄都很認真，討論發言積極踴躍。

四、成效顯著。

通過學習活動，黨員干部對立黨為公，執政為民，做人民的公仆有了更深刻的認識，對黨性觀念進一步增強，理想信念進一步堅定。機關作風和黨員作風明顯轉變，為基層、為群眾服務的意識明顯增強，關心群眾，為群眾排憂解難的自覺性明顯提高。工作效率明顯提高，學習期間做到了工作學習“ 兩不誤 ”，實現了“ 兩促進 ”。

蓮山 課件 w ww.5 Y

K J.CO

M 4

第四篇：佛山科學技術學院政法學院

佛山科學技術學院政法學院

政治與行政管理學系思想政治教育專業

2006級畢業實習（三結合實習）計劃

一、畢業實習的內容：

思想政治教育專業2006級的畢業實習采用教育實習、社會實踐和專業考察三結合的實習模式。內容分三部分：

1、教育實習：1）教學實習：初二級政治課。

2）班主任工作：各實習小組為單位，在原班主任指導下實習班

主任工作，開展所在班的班、團活動、文體活動和其他課外活動，做到對班主任工作全面負責。

2、社會實踐：在教育實習的同時，利用空余時間在實習學校附近的鎮、街社區開展社會實踐活動。

3、專業考察：教育實習和社會實踐結束后，利用教育實習總結的一周時間集體赴南莊鎮進行專業考察。

二、三結合實習的意義和目的：

意義：三結合畢業實習，對落實學校辦學理念（寬口徑、厚基礎、重實踐），加強實踐教學環節，在實踐教學方面推進人才培養模式改革具有重要意義；同時在更好適應時代發展進一步提高畢業生的實踐能力方面具有重要意義；也是更全面檢查教學質量的迫切要求。

目的：

1、使學生把所學基礎知識和基本技能綜合地運用于教育實踐、培養學生獨立從事中學思想政治課和班主任教育工作的能力，增強其從事人民教育事業的光榮感和責任感以及適應能力，為今后從事中學教育、教學工作打下良好的基礎

2、培養學生認識社會、服務社會的實踐能力，在社會實踐中，增長才干。

3、堅定學生對思想政治工作的信念，拓寬畢業生的思想政治教育專業視野。

三、組織領導：

1、成立院系三結合畢業實習領導小組，負責制定實習計劃，組織安排實習工作，確定各項具體要求，完成實習鑒定和成績的評定。該組由戴激波、劉洪文、李細興、余慧珍、張開澤等組成。

2、教育實習點為佛山市禪城區瀾石中學、南海區疊滘中學。建議實習點成立教育實習指導小組，由實習學校領導、級長、科組長、原班主任和原任課老師參加。負責指導實習生的各項活動，研究和解決實習工作中的各項問題。

以實習點為單位，成立實習隊（排名不分先后）

疊滘中學實習隊：（共13人，其中男2人，女11人）

領隊兼指導教師：張開澤

隊長：何啟亮副隊長：徐泳湘

隊員：許曉璇、何杭龍、邵夢舒、陳嘉妍、鄭文娣、鄭麗施、徐泳湘、梁秋蓮、梁顏、程秋燕、謝妍婷、趙艷虹、何啟亮。

瀾石中學實習隊：（共22人，其中男2人，女20人）

領隊兼指導教師：余慧珍

隊長：吳泳姬副隊長：李觀杏

隊員：區欣文、區燕桃、王冬梅、鄧少敏、江佩、何家文、余穎芬、吳泳姬、張

翠萍、李文鋒、李觀杏、李美冰、楊露莎、蘇秀貞、周麗萍、幸彥婷、鐘婉儀、莫智勤、梁健影、溫汶芳、蔡秋琴、嚴玉玲。

3、社會實踐地點在教育實習學校附近，由實習生自行選取學校所在地的社區、街道自選主題進行調研，建議每個實習隊分為2——3個小組，自行確定小組負責人

4、專業考察地點為佛山市禪城區南莊鎮。按社會實踐的分組進行專業考察 5各實習隊的領隊兼指導老師、隊長負責本隊的思想工作、生活紀律管理及文體活動，帶領本隊完成實習任務。

四、時間安排：

1、時間安排：2006級教育實習安排在四年級上學期第五至十一周進行，具體時間為2009年9月27日至11月14日。第五周星期一（9月28日）上午進駐實習學校。第五至六周為見習周，第七至第十周進行教學和班主任工作實習并做好就近的社會實踐、調研，第十一周教育實習總結及專業考察。

五、實習各階段對實習生的要求：

教育實習的要求：

第一階段：準備階段：第六學期末至第七學期第四周：分隊、分組、備課、試教。

1、班干部根據實習學校的安排和教學工作的需要，把全級學生分隊、分組。由系任命各實習隊隊長。

2、實習生按照所分配的課題成立備課組，在指導老師輔導下認真進行編寫教案并在各備課組組長組織下反復進行試講、評講、不斷完善教案。指導老師根據學生對試教活動的態度、教案質量、表達能力、板書技巧進行評分。試教評分占實習總評成績的12%。

3、在實習生出發前，實習領導小組做好實習動員，使其明確實習意義，要求和影響。實習生中的黨員、學生干部必須以身作則，在完成實習任務中起積極的帶頭作用。全體實習生必須自覺遵守紀律，為人師表，執行有關規定。

第二階段：見習。（第五至六周9月27日至10月10日）

1、請實習學校領導介紹實習學校和班級的基本情況、學校規章制度。

2、請政治科組的老師介紹該科教材、教改和教學情況及經驗。

3、請原班主任介紹班內學生思想、學習、生活情況，跟原班主任深入班級

了解學生情況，制定班主任工作計劃。

4、請有經驗的班主任（實習學校安排）介紹班主任工作經驗。

5、請有經驗的教師（由實習學校安排）上觀摩課并隨班聽課。

6、在有條件的情況下，實習生結合教育實習，在實習點附近開展社會調查。

第三階段：講課及開展班主任工作實習（第七周至第十周10月11日至11月7日）

1、講課要求

1）實習生在認真熟悉教材的基礎上，明確教學目的、教學重點、選擇教學方法、寫好教案。每個實習生原則上按不同教案講課三節以上。

2）對每堂課的教案必須在講課前三天送原任老師審批，經同意后方能上臺講課。

3）實習生必須互相聽課，取長補短，共同提高。每個實習生每周必須聽課6節以上，并作好聽課筆記，交領隊教師備查。

4）講課時要根據教學目的要求，突出重點，講透難點，并注意教態，語言表達和板書，努力體現教改精神，認真講好課。

5）每節課后，在備課組長主持下進行評議并作記錄，必須請原任課老師參加，并虛心聽取原任課老師的意見。

2、班主任工作要求

1）每個實習生都要虛心向原班主任學習，在原班主任的具體指導下開展工作，全面了解本班情況，盡快熟悉學生。

2）實習生要滿腔熱情地關心、愛護學生、對學生進行思想政治教育，組織班、團各項活動以及其他課外活動，做到全面負責。

3）在原班主任指導下，每位實習生深入了解1—2名學生學習、思想和愛好，優缺點和家庭情況，具體細致地做好教育工作，使學生有明顯的進步。

4）實習期間，每個實習生都要進行家訪或電訪兩人以上，爭取家長的配合，共同做好教育工作。

5）根據實習班的具體情況，各實習組通過細致的思想政治工作，在共同努力下，盡可能有效地解決該班一、二個較為突出的問題并主持一次有意義的班會課。

第四階段：總結（第十一周11月8日至11月14日）

1、在整個實習過程中，要求每位實習生每周寫一份實習周記，小結一周的工作內容，工作體會等。

2、實習生每人寫一份實習總結，對教育實習中取得的經驗、教訓作全面深刻的總結，并且填好各類表格。

3、請實習學校有關領導和老師召開實習總結座談會，實習生虛心聽取領導和教師的意見，針對自己的弱點，回校后有意識地加以改進提高。

4、在總結教育實習的同時，繼續完成社會調查工作和專業考察工作，并以社會實踐小組為單位分別提交一份社會調查報告和專業考察報告。

社會實踐要求：

1、全體實習生都必須參加社會實踐

2、實習生持學院開出的介紹信到實習學校附近的鎮、街、社區進行深入的社會

調查，通過參觀、調查、訪問等多種渠道了解當地的經濟社會和文化等方面發展情況，以自身的專業基礎知識和能力對其進行分析，找出當地在經濟社會發展中存在的主要問題，提出解決問題的主要思路，用自己所學的知識進行社會服務。

3、社會實踐的時間不單獨安排，與教育實習同步進行，由實習生自行抽空或擠時間進行此項實習。

4、社會實踐活動應有相應的記錄和照片等相關資料，實習完后與調查報告一并交給系里存檔。

5、以小組為單位提交一份社會調查報告。（社會調查報告具體要求：主題明確集中；對本組的調查過程應簡明扼要地說明；材料真實可靠；提出問題明確得體；分析解決問題思路清晰可行；字數3000——5000字）

專業考察要求：

1、全體實習生都必須參加專業考察

2、實習領導小組在專業考察期間將組織全體實習生到南莊鎮進行為時兩天的集中考察，邀請南莊鎮相關負責人為實習生介紹鎮級經濟社會發展和思想政治工作的基本情況，參觀南莊近年來經濟社會發展和思想政治工作的成果

3、如需要，實習生還應以小組為單位另自行安排深入南莊鎮進行更深入的考察。

4、專業考察活動應有相應的記錄和照片等相關資料，實習完后與調查報告一并交給系里存檔。

5、以小組為單位提交一份專業考察報告。專業考察報告具體要求：主題明確集中（通過考察，以實例說明當前經濟社會發展對思想政治工作的要求，思想政治工作對經濟發展的支持和推動，或者說明新時期佛山經濟社會發展對佛山科學技術學院思想政治教育專業提出的新機遇新挑戰以及思想政治專業的發展方向等等）；材料真實可靠；提出問題明確得體；分析解決問題思路清晰；字數4000——6000字）

六、畢業實習成績評定辦法：

畢業實習成績總分為100分，其中教育實習占70分，由實習學校原任課教師、原班主任、及本校帶隊老師共同評定；社會實踐占10分，由帶隊老師根據社會實踐小組提交的社會調查報告給出小組的平均分值，然后再由小組組長將本組總分（小組成員數×小組調查報告所的平均分值）根據小組成員在社會調查以及調查報告撰寫過程中的實際情況分配給各位成員；專業考察占20分，評分辦法與社會實踐同。

七、實習紀律：

（實習生參閱《佛山科學技術學院學生守則》并在實習過程中聽從本系實習領導小組、帶隊老師以及實習單位的臨時安排與指揮）

第五篇：佛山科學技術學院政法學院

佛山科學技術學院政法學院 政治與行政管理學系思想政治教育專業 2006級畢業實習（三結合實習）計劃

一、畢業實習的內容：

思想政治教育專業2006級的畢業實習采用教育實習、社會實踐和專業考察三結合的實習模式。內容分三部分：

1、教育實習：1）教學實習：初二級政治課。

2）班主任工作：各實習小組為單位，在原班主任指導下實習班主任工作，開展所在班的班、團活動、文體活動和其他課外活動，做到對班主任工作全面負責。

2、社會實踐：在教育實習的同時，利用空余時間在實習學校附近的鎮、街社區開展社會實踐活動。

3、專業考察：教育實習和社會實踐結束后，利用教育實習總結的一周時間集體赴南莊鎮進行專業考察。

二、三結合實習的意義和目的：

意義：三結合畢業實習，對落實學校辦學理念（寬口徑、厚基礎、重實踐），加強實踐教學環節，在實踐教學方面推進人才培養模式改革具有重要意義；同時在更好適應時代發展進一步提高畢業生的實踐能力方面具有重要意義；也是更全面檢查教學質量的迫切要求。

目的：

1、使學生把所學基礎知識和基本技能綜合地運用于教育實踐、培養學生獨立從事中學思想政治課和班主任教育工作的能力，增強其從事人民教育事業的光榮感和責任感以及適應能力，為今后從事中學教育、教學工作打下良好的基礎

2、培養學生認識社會、服務社會的實踐能力，在社會實踐中，增長才干。

3、堅定學生對思想政治工作的信念，拓寬畢業生的思想政治教育專業視野。

三、組織領導：

1、成立院系三結合畢業實習領導小組，負責制定實習計劃，組織安排實習工作，確定各項具體要求，完成實習鑒定和成績的評定。該組由戴激波、劉洪文、李細興、余慧珍、張開澤等組成。

2、教育實習點為佛山市禪城區瀾石中學、南海區疊滘中學。建議實習點成立教育實習指導小組，由實習學校領導、級長、科組長、原班主任和原任課老師參加。負責指導實習生的各項活動，研究和解決實習工作中的各項問題。

以實習點為單位，成立實習隊（排名不分先后）疊滘中學實習隊：（共13人，其中男2人，女11人）領隊兼指導教師：張開澤

隊長：何啟亮

副隊長：徐泳湘

隊員：許曉璇、何杭龍、邵夢舒、陳嘉妍、鄭文娣、鄭麗施、徐泳湘、梁秋蓮、梁顏、程秋燕、謝妍婷、趙艷虹、何啟亮。

瀾石中學實習隊：（共22人，其中男2人，女20人）領隊兼指導教師：余慧珍

隊長：吳泳姬

副隊長：李觀杏

隊員：區欣文、區燕桃、王冬梅、鄧少敏、江佩、何家文、余穎芬、吳泳姬、張翠萍、李文鋒、李觀杏、李美冰、楊露莎、蘇秀貞、周麗萍、幸彥婷、鐘婉儀、莫智勤、梁健影、溫汶芳、蔡秋琴、嚴玉玲。

3、社會實踐地點在教育實習學校附近，由實習生自行選取學校所在地的社區、街道自選主題進行調

研，建議每個實習隊分為2——3個小組，自行確定小組負責人

4、專業考察地點為佛山市禪城區南莊鎮。按社會實踐的分組進行專業考察

5各實習隊的領隊兼指導老師、隊長負責本隊的思想工作、生活紀律管理及文體活動，帶領本隊完成實習任務。

四、時間安排：

1、時間安排：2006級教育實習安排在四年級上學期第五至十一周進行，具體時間為2009年9月27日至11月14日。第五周星期一（9月28日）上午進駐實習學校。第五至六周為見習周，第七至第十周進行教學和班主任工作實習并做好就近的社會實踐、調研，第十一周教育實習總結及專業考察。

五、實習各階段對實習生的要求：

教育實習的要求：

第一階段：準備階段：第六學期末至第七學期第四周：分隊、分組、備課、試教。

1、班干部根據實習學校的安排和教學工作的需要，把全級學生分隊、分組。由系任命各實習隊隊長。

2、實習生按照所分配的課題成立備課組，在指導老師輔導下認真進行編寫教案并在各備課組組長組織下反復進行試講、評講、不斷完善教案。指導老師根據學生對試教活動的態度、教案質量、表達能力、板書技巧進行評分。試教評分占實習總評成績的12%。

3、在實習生出發前，實習領導小組做好實習動員，使其明確實習意義，要求和影響。實習生中的黨員、學生干部必須以身作則，在完成實習任務中起積極的帶頭作用。全體實習生必須自覺遵守紀律，為人師表，執行有關規定。

第二階段：見習。（第五至六周9月27日至10月10日）

1、請實習學校領導介紹實習學校和班級的基本情況、學校規章制度。

2、請政治科組的老師介紹該科教材、教改和教學情況及經驗。

3、請原班主任介紹班內學生思想、學習、生活情況，跟原班主任深入班級了解學生情況，制定班主任工作計劃。

4、請有經驗的班主任（實習學校安排）介紹班主任工作經驗。

5、請有經驗的教師（由實習學校安排）上觀摩課并隨班聽課。

6、在有條件的情況下，實習生結合教育實習，在實習點附近開展社會調查。

第三階段：講課及開展班主任工作實習（第七周至第十周10月11日至11月7日）

1、講課要求

1）實習生在認真熟悉教材的基礎上，明確教學目的、教學重點、選擇教學方法、寫好教案。每個實習生原則上按不同教案講課三節以上。

2）對每堂課的教案必須在講課前三天送原任老師審批，經同意后方能上臺講課。

3）實習生必須互相聽課，取長補短，共同提高。每個實習生每周必須聽課6節以上，并作好聽課筆記，交領隊教師備查。

4）講課時要根據教學目的要求，突出重點，講透難點，并注意教態，語言表達和板書，努力體現教改精神，認真講好課。

5）每節課后，在備課組長主持下進行評議并作記錄，必須請原任課老師參加，并虛心聽取原任課老師的意見。

2、班主任工作要求

1）每個實習生都要虛心向原班主任學習，在原班主任的具體指導下開展工作，全面了解本班情況，盡快熟悉學生。

2）實習生要滿腔熱情地關心、愛護學生、對學生進行思想政治教育，組織班、團各項活動以及其他課外活動，做到全面負責。

3）在原班主任指導下，每位實習生深入了解1—2名學生學習、思想和愛好，優缺點和家庭情

況，具體細致地做好教育工作，使學生有明顯的進步。

4）實習期間，每個實習生都要進行家訪或電訪兩人以上，爭取家長的配合，共同做好教育工作。5）根據實習班的具體情況，各實習組通過細致的思想政治工作，在共同努力下，盡可能有效地解決該班一、二個較為突出的問題并主持一次有意義的班會課。

第四階段：總結（第十一周11月8日至11月14日）

1、在整個實習過程中，要求每位實習生每周寫一份實習周記，小結一周的工作內容，工作體會等。

2、實習生每人寫一份實習總結，對教育實習中取得的經驗、教訓作全面深刻的總結，并且填好各類表格。

3、請實習學校有關領導和老師召開實習總結座談會，實習生虛心聽取領導和教師的意見，針對自己的弱點，回校后有意識地加以改進提高。

4、在總結教育實習的同時，繼續完成社會調查工作和專業考察工作，并以社會實踐小組為單位分別提交一份社會調查報告和專業考察報告。

社會實踐要求：

1、全體實習生都必須參加社會實踐

2、實習生持學院開出的介紹信到實習學校附近的鎮、街、社區進行深入的社會調查，通過參觀、調查、訪問等多種渠道了解當地的經濟社會和文化等方面發展情況，以自身的專業基礎知識和能力對其進行分析，找出當地在經濟社會發展中存在的主要問題，提出解決問題的主要思路，用自己所學的知識進行社會服務。

3、社會實踐的時間不單獨安排，與教育實習同步進行，由實習生自行抽空或擠時間進行此項實習。

4、社會實踐活動應有相應的記錄和照片等相關資料，實習完后與調查報告一并交給系里存檔。

5、以小組為單位提交一份社會調查報告。（社會調查報告具體要求：主題明確集中；對本組的調查過程應簡明扼要地說明；材料真實可靠；提出問題明確得體；分析解決問題思路清晰可行；字數3000——5000字）

專業考察要求：

1、全體實習生都必須參加專業考察

2、實習領導小組在專業考察期間將組織全體實習生到南莊鎮進行為時兩天的集中考察，邀請南莊鎮相關負責人為實習生介紹鎮級經濟社會發展和思想政治工作的基本情況，參觀南莊近年來經濟社會發展和思想政治工作的成果

3、如需要，實習生還應以小組為單位另自行安排深入南莊鎮進行更深入的考察。

4、專業考察活動應有相應的記錄和照片等相關資料，實習完后與調查報告一并交給系里存檔。

5、以小組為單位提交一份專業考察報告。專業考察報告具體要求：主題明確集中（通過考察，以實例說明當前經濟社會發展對思想政治工作的要求，思想政治工作對經濟發展的支持和推動，或者說明新時期佛山經濟社會發展對佛山科學技術學院思想政治教育專業提出的新機遇新挑戰以及思想政治專業的發展方向等等）；材料真實可靠；提出問題明確得體；分析解決問題思路清晰；字數4000——6000字）

六、畢業實習成績評定辦法：

畢業實習成績總分為100分，其中教育實習占70分，由實習學校原任課教師、原班主任、及本校帶隊老師共同評定；社會實踐占10分，由帶隊老師根據社會實踐小組提交的社會調查報告給出小組的平均分值，然后再由小組組長將本組總分（小組成員數×小組調查報告所的平均分值）根據小組成員在社會調查以及調查報告撰寫過程中的實際情況分配給各位成員；專業考察占20分，評分辦法與社會實踐同。

七、實習紀律：

（實習生參閱《佛山科學技術學院學生守則》并在實習過程中聽從本系實習領導小組、帶隊老師以及實習單位的臨時安排與指揮）