第一篇：2012年度幼師班語文期中考試

2012年度幼師班語文期中考試

一、選擇題。（共24分）

1、下列各組詞語中加點字注音完全正確的一項是（）A鐵軌（guǐ）脊背（jī）紅潤（rùn）虔誠（qiān）．．．．B單?。╞āo）埋藏（cáng）惆悵（chàng）笨拙（zhuò）．．．．C悸動（jī）凜冽（l?n）憐憫（m?n）模樣（mó）．．．．D給予（j?）斟酌（zhēn）皺褶（zh?）磨蹭（cèng）．．．．

2、下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（）A融洽籌劃名信片大象的鼻子——能曲能伸 B按語沉湎泊來品班馬的腦袋——頭頭是道 C宣泄鄙薄炒魷魚耗子肯書本——咬文嚼字 D裝幀針貶挖墻角冰糖煮黃連——同甘共苦

3、下列句子中沒有語病的一項是（）

A美國政府表示仍然支持強勢美元，但這到底只是嘴上說說還是要采取果斷措施，經濟學家對此的看法是否定的。

B最近的一項社會調查顯示，不少網絡游戲帶有暴力情節和色情內容，這無疑會嚴重影響青少年的身心健康。

C由于環境保護壓力的增大，能源需求的增加，天然氣作為“對環境友好的能源”，其地位冉冉升起。

D 現在許多小學生上課時喝水、上廁所，甚至在老師講課中插嘴，這些歷來被看做違反紀律的行為已經得到糾正。

4、下列各句中沒有使用修辭法的一項是（）

A它和它的十幾戶相親，一心一意掩藏在大山那深深的皺褶里，從春到夏，從秋到冬，默默地接受著大山任意給予的溫存和粗暴。B熱情的“北京話”還告訴她，他愛人有個親戚就住在站上。C在它跟前，她簡直像一葉沒根的小草。

D香雪不言不語地點著頭，她終于看見了婦女頭上的金圈圈和她腕上比指甲蓋還要小的手表。

5、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一項是（）（1）自那以后，我親眼看見一個洲接一個洲地_____了它們所有的狼。

（2）它們喜氣洋洋地搖著尾巴，______著攪在一起。

（3）一片被太多的鹿拖______了的草原，可能在幾十年里都得不到恢復。

（4）正因為如此，我們才有了沙塵暴，河水把未來_______到大海去了。

A消滅嬉戲疲憊沖刷

B毀滅嬉戲疲乏沖刷 C消除戲弄疲憊沖洗

D消滅戲弄疲乏沖洗

6、下列各句中，加點的詞語使用恰當的一句是（）A這個飯店服務質量之差，可謂有口皆碑。．．．．B那些酷愛自由平等的人們，怎么能夠愿意去過那種俯仰由人的．．．．生活？

C電子寵物玩具在市場上方興未艾，已經從火爆一時發展到無人．．．．問津了。

D張大夫給我針灸了一個多月就治好了我的病，可真是妙手回春．．．．啊！

7、下列句子中加點字解釋有誤的一項是（）A學不可以已已：停止 ．B則知明而行無過矣明：明亮 ．．C君子博學而日參省乎己?。悍词?．D聲非加疾也，而聞者彰彰：清楚 ．

8、下列句中沒有通假字的一項是（）A靜女其姝B自牧歸荑 C匪女之為美D君子生非已也

二、填空題。（共12分）

1、積土成山，風雨興焉；_____________，_____________；_____________，_____________，_____________。

2、_____________，朽木不折；_____________，金石可鏤。

3、靜女其姝，_____________。_____________，_____________。

4、我出外，__________________________；我歸來，__________________________。

三、閱讀下列文段，回答題。（共10分）

這世界的第三極，平均海拔5000米，冰峰林立，雪原寂寥。不知是神靈的佑護還是大自然的疏忽，在荒漠的皺褶里，有時會不可思議地生存著一片紅柳叢。它們有著鐵一樣銹紅的枝干，鳳羽般紛披的，偶爾會開出谷穗樣細密的，對著高原的酷寒和缺氧。這高原的精靈，是離太陽最近的綠樹，百年才能長成小小的一蓬。到藏區巡回醫療，我騎馬穿行于略帶蒼藍色的紅柳叢中，曾以為它必與雪域永在。

1、以上文字出自《》，作者。

2、選文中所說的“世界第三極”是指，另外兩極是。

3、依次填入文中橫線處的詞語是。

4、作者為什么說紅柳“是離太陽最近的樹”？

四、閱讀下列文段，回答題。（共14分）

采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡家靡室，玁狁之故。不遑啟居，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載饑載渴。我戍未定，靡使歸聘。采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。王事靡盬，不遑啟處。憂心孔疚，我行不來。彼爾維何，維常之華。彼路斯何，君子之車。戎車既駕，四牡業業。豈敢定居，一月三捷。駕彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭魚服。豈不日戒，玁狁孔棘。

1、默寫《采薇》一詩的最后一章。

2、下列加點詞語解釋有誤的一項是（）

A．采薇采薇，薇亦作止：句尾語氣助詞，無實義。

B．我戍未定，靡使歸聘：問候 C．行道遲遲：很晚

D．戎馬既駕，四牡業業：高大的樣子

3、下列有關《詩經》常誤，表述有誤的一項是（）A．《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，共收入從西周初期到春秋中葉約五百年間的詩歌305篇，有“詩三百”之稱。B．《詩經》為我國古典文字現實主義傳統的監觴，漢代儒家將其奉為經典，列為“五經”之首。

C．《詩經》依據音樂的不同分為《風》、《雅》、《頌》三部分，其中《風》又稱為《國風》，藝術成就最高；《詩經》的形式以四言為主，普遍采用賦、比、興的手法，與“風”、“雅”、“頌”合稱為《詩經》六藝。

D．《雅》分《大雅》和《小雅》，作者多屬貴族階級；詩作以歌頌和維護其統治為基本傾向?！恫赊薄肥恰洞笱拧分械囊黄?。

4．翻譯下列句子。曰歸曰歸，歲亦莫止 憂心孔疚，我行不來

五、作文。（40分）

在生活中，我們常常會被一些自然現象和社會人事所感動；感動是從善良心靈中涌動出來的一種美好情感。請以“感動”為話題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：題目自擬，立意自定，文體不限（詩歌除外）

第二篇：幼師班期中考試

襄州區職教中心2010-2011學年下學期期中考試 幼兒教育心理學

案例分析：請根據自己的理解及所學教育心理學知識對如下案例進行分析

一、春游購物計劃 六一兒童節到了，春游活動引起了幼兒極大的興趣。孩子們在上交春游報名單時不約而同地談到了為春游購買食物的事情。有的說要買火腿腸，有的說要帶橘子、蘋果等。

從幼兒的談論中，教師捕捉到了孩子關注的熱點，并請家長配合，帶幼兒到超市觀察各種食物的價格，討論春游活動必須攜帶的物品，在此基礎上組織幼兒進行“春游購物計劃”的活動。

活動一開始，教師請孩子將自己與爸爸媽媽討論的春游購物計劃談一談，孩子們在交流中談到了許多食物和用品，有吃的、喝的還有各種必需品，教師進行了總結，認為孩子們的計劃都非常好。接著，教師運用多媒體課件引導幼兒對一些物品進行了分類，使幼兒對春游必需品有了更深一步的認識。在分類過程中，孩子們對水果的歸類產生了不同的意見，經過商量，把水果歸在了既能吃飽又能解渴的一類。接著，教師引導幼兒將對物品的關注轉移到對物品價格的關注，讓幼兒在選擇后計算價格。

接下來，就是孩子自主制訂購物計劃這個環節了。幼兒在自主選擇必需品時顯得有條不紊，既考慮到能吃飽的食品，又能考慮到解渴的食品。奕奕小心的選擇了四樣吃的東西：面包、蘋果、雪碧和火腿腸。教師問：“你選的東西真好！但是你告訴老師吃完面包后，用什么東西擦嘴巴和小手呢？”他想了想說：“小手帕?！薄靶∈峙猎谀模恳灰I呀？”“不用，我家里有呢！”“哦！你真棒！省下了買紙巾的錢，可以多買一樣吃的呢！”倩倩選了幾樣東西，并在計劃表上寫出擬購物品的總價格。但是，有幾個孩子始終沒能算出正確的價格。教師把孩子們操作的情況用數碼相機拍攝了下來，及時進行了交流和評價。

最后，教師又將話題轉向了購物，請幼兒考慮購買物品需要帶多少錢比較合適，充分做好春游前的購物準備工作。

1、想一想：教師組織“春游購物計劃”的活動的教育意義是什么？

2、請結合自身體會，談談怎樣運用現代化多媒體教學手段開展教學活動。

二、誠實的好孩子

小勇是一個活潑好動的小男孩，總喜歡帶自己的玩具來幼兒園里玩，也愿意和其他小朋友一起玩，小朋友們都非常喜歡他。

一天，小勇帶到園里一個非常好玩的玩具，小朋友們都很喜歡，紛紛圍攏過來觀看。這時小剛對小勇說：“我們一起玩好嗎？”小勇說：“好吧，但你不許弄壞我的玩具?！毙偞饝诵∮拢谑?，他們就開始一起玩，許多小朋友圍在一起湊熱鬧，爭先恐后地對小勇說：“給我玩一會兒！給我玩一會兒！”

剛玩了不一會兒，只聽小勇放聲大哭起來，教師急忙跑了過去，發現小勇的玩具壞了，于是教師問：“是誰弄壞的？”沒人吭聲，教師問小剛：“你能告訴老師，玩具是怎么弄壞的嗎？”小剛說：“不是我弄壞的。”

教師繼續教育大家：咱們小朋友都愛呼玩具，誰也不會故意弄壞小勇的玩具，準是誰不小心碰壞的，沒關系，承認了就是誠實的孩子。這時，小寧紅著臉輕聲說：“是我！”可是，小雪爭著說：“是我！”教師把他們兩個教到面前，分別了解情況，結果小寧說的很具體、很真實。而小雪站在教師旁邊發呆，根本說不清玩具是怎么壞的。教師問：“不是你做的事，為什么要承認呢？”小雪說：“因為老師說誰承認誰就是誠實的好孩子，我愿意當好孩子?！?教師笑著對他說：“自己做錯了事，能承認就是好孩子，你沒有做錯事，就是好孩子，不需要認錯?！苯處熮D身對哭泣的小勇說：“沒關系的，小勇，讓我們一起動手把它修好，好不好？”小朋友們都說：“好！”于是，大家就一起動手修了起來，很快玩具就修好了，小勇和大家又高興地玩起來。

隨后，教師結合這件事向小朋友們講明了一個道理，是自己做的事，不管對的還是錯的，都要承認；不是自己做的事，就不要隨便承認，這才是一個誠實的好孩子。

1、想一想：小雪為什么承認自己弄壞了小勇的玩具？小雪的動機是什么？

2、說一說：怎樣對幼兒進行誠實教育？

三、老師，我要辦個小小汽車展覽會

某幼兒園中班有一個孩子叫雨竹，從小就對汽車感興趣，他收集的汽車模型已有數百種。他每天總要帶幾輛小汽車到幼兒園

第三篇：2013級幼師期中考試語文試題

2013級幼師班期中語文試題

一、選擇題(24分)

１．加點字注音不正確的項是（）

Ａ．租賃（lìn）衣褶（zhě）臉腮（sāi）驚駭（hài）

Ｂ．手鐲（zhuó）寒傖（chen）親昵（nì）菜肴（yáo）

Ｃ．小覷（qù）嘮嗑（kē）瘦削（xuē）削（xiāo）皮

Ｄ．折（sh?）本散（sǎn）漫散（sàn）步打盹（dan）

2、下面字形、注音全部正確的一項是（）。

A．拮據（jū）蘊藏（yùn）打烊（yáng）．．．

B．厄運（a）尷尬（g?。┢磷。╞īng）．．．

C．傳頌（sòng）板栗（lì）香噴噴（pan）．．．

D．皚皚（ái）重疊（di?）搖曳（ya）．3.下列各組中有錯別字的一項是（）

A．尷尬 奢華陶醉放誕無禮B．摔跤韶光推諉銜玉而生

C．夢魘寒傖枯萎顧盼神飛D．忖度招聘詭秘面面相趣

4、下面語段中的空缺處，應依次填寫的關聯詞、副詞是（D）

她沒有漂亮服裝，沒有珠寶，什么也沒有〔〕她〔〕只喜愛這些。她有一個有錢的女朋友，是教會女校的同學，〔〕她再也不想去看望她了，〔〕看望回來就會感到十分痛苦?！病硞?、悔恨、失望、困苦，她常常整天地哭。

A、然而唯獨然而因為甚至

B、可是偏偏所以因為而且

C、但是確乎可是由于由于

D、然而偏偏可是因為由于

5．下列空缺處應填的詞語是（）。

①住宅的寒傖，墻壁的黯淡，家具的＿＿＿，衣料的粗陋，都使她苦惱。②她跟最親密的男朋友閑談，或者跟那些一般女人所最＿＿＿最樂于結識的男子閑談。

③這種車，巴黎只有夜間才看得見；白天，它們好像＿＿＿，不出來。

④她狂熱興奮地跳舞，沉迷在歡樂里，什么都不想了。她＿＿＿在人們對她的贊美和羨妒所形成的幸福的云霧里??

A、破舊仰慕自慚形穢陶醉B、陳舊敬仰慚愧羞澀沉醉

C、陳舊羨慕不好意思沉迷D、破舊尊敬羞于露面沉溺

6.請寫出下列語句所描寫的人物。（）

1.肌膚微豐，合中身材，腮凝新荔，鼻膩鵝脂，溫柔沉默，觀之可親。

2.面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃花，目若

秋波。雖怒時而若笑，即瞋視而有情。

3.一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威

不露，丹唇未啟笑先啟。

4.削肩細腰，長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文彩精華，見

之忘俗。

A賈探春林黛玉王熙鳳賈迎春

B賈迎春賈寶玉王熙鳳賈探春

C賈探春賈寶玉林黛玉賈惜春

D賈惜春賈寶玉王熙鳳賈探春

7、“她也是一個美麗動人的姑娘，好像由于命運的差錯，生在一個小職員的家里”一句中的“也”字隱含的意思是()

A、表現作者對她的美麗的諷刺。Ｂ、表明作者惋惜她出生在一個小職員家里

Ｃ、暗示她未能憑她的美貌躋身上流社會的無可奈何的處境。Ｄ、點出她有躋身上流社會，過高雅生活的優越條件。

8、下列句子中，沒有表現瑪蒂爾德虛榮心的一句是：（）

A、但是有時候，她丈夫辦公去了，她一個人坐在窗前，就回想起當年那個舞會來，那個晚上，她多么美麗，多么使人傾倒啊！

B、這是件樸素的家常衣服，這件衣服的寒傖味兒跟舞會上衣服的豪華氣派很不相稱。她感到這一點，為了避免那些穿著珍貴皮衣的女人看見，想趕快逃走。

C、她想了幾秒鐘，合計出一個數目，考慮到這個數目可以提出來，不會招致這個儉省的書記立刻的拒絕和驚駭的叫聲。

D、她不像她丈夫預料的那樣高興，她懊惱地把請柬丟在桌上，咕噥著：“你叫我拿著這東西怎么辦呢？”

二、填空題（22分）

1、小說的三要素是、、。《一碗清湯蕎麥面》的線索是。

2、《項鏈》以為線索，本文的作者是國的，他與國的，國的一起被稱作“世界短篇小說大師”。

3、《紅樓夢》的作者是代家，字，號。全書以的愛情悲劇為線索，通過對“”四大家族的興衰過程的描寫，顯示了封建社會必然走向滅亡的趨勢。

4、感謝信的常用格式包括、、、、署名、日期幾部分。

三、指出下列句子運用的修辭方法。（8分）

1.寄言紈绔與膏梁（）

2.閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風（）

3、她陶醉于自己的美貌勝過一切女賓，陶醉于成功的光榮，陶醉在人們對她的贊美和羨妒所形成的的幸福的云霧里，陶醉在婦女們所認為最美滿最甜蜜的勝利里。（）

4、要是那時候沒有丟掉那掛項鏈，她現在是怎樣一個境況呢？誰知道呢？誰知道呢？（）

四、閱讀下面文段，完成后面練習（16分）

寶玉看罷，因笑道：“這個妹妹我曾見過的?！辟Z母笑道：“可又是胡說，你又何曾見過他？”寶玉笑道：“雖然未曾見過他，然我看著面善，心里就算是舊相識，今日只作遠別重逢，亦未為不可?！辟Z母笑道：“更好，更好，若如此，更相和睦了?！睂氂癖阕呓煊裆磉呑拢旨毤毚蛄恳环?，因問：“妹妹可曾讀書？”黛玉道：“不曾讀，只上了一年學，些須認得幾個字?！睂氂裼值溃骸懊妹米鹈悄莾蓚€字？”黛玉便說了名。寶玉又問表字。黛玉道：“無字?！睂氂裥Φ溃骸拔宜兔妹靡幻钭郑簟A顰’二字極妙。”探春便問何出。寶玉道：“《古今人物通考》上說：‘西方有石名黛，可代畫眉之墨。’況這妹妹眉尖若蹙，用取這兩個字，豈不兩妙！”探春笑道：“只恐又是你的杜撰?！睂氂裥Φ溃骸俺端臅吠?，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”

1.寶玉說：“這個妹妹我曾見過的?！边@樣寫有什么作用？分析不當的一項是（）

Ａ.呼應小說開頭的“木石前盟”，增添了小說的浪漫主義色彩。

Ｂ.照應前面黛玉“倒像在那里見過一般，何等眼熟到如此”，說明兩人都有一見如故的感覺。

Ｃ.突出寶、黛之間心靈相遇，感情默契，為后面描寫他們堅貞的愛情埋下伏筆。

Ｄ.表現寶玉口齒伶俐，善于討女孩兒的歡心。

2.關于讀書問題，黛玉回答賈母是“只剛念了《四書》”，回答寶玉是“不曾讀”，前后為何不同。()

A.黛玉怕寶玉考她，不敢在他面前說讀過《四書》，表現了她寄人籬下的自卑心理。

Ｂ.黛玉從剛才賈母的話中得知賈母不主張女孩兒多讀書，便改了口，表現她“步步留心，時時在意”的謹慎態度。

Ｃ.反映黛玉細心機敏，善于隨機應變。

Ｄ.是為了討好寶玉，因為她知道寶玉不愛讀《四書》、《五經》，說明她機敏聰慧。

3.寶玉給黛玉取字的情節表現什么？分析不當的一項是（）。Ａ.他反對封建觀念，追求男女平等。

Ｂ.他對黛玉頗有好感。

Ｃ.為追求黛玉而展示自己的才華.Ｄ.他聰慧過人，才思敏捷。

4.寶玉說“除《四書》外，杜撰的太多”，說明他什么樣的思想性格？正確的說法是（）。

Ａ.說明寶玉對《四書》是尊重的，不敢有所違抗和不滿。

Ｂ.說明寶玉對封建文化的不滿和他的叛逆性格。

Ｃ.說明寶玉對非正統文化是全盤否定的，表現他守舊、保守的思想態度。Ｄ.說明寶玉的幼稚無知，狂妄自大、目空一切。

五、寫作（30分）

（一）改錯題（10分）

下面是某職業中專為張凡同學開具的證明信，請找出其中的錯誤。XX公司：

張凡同學系我校2007級機電專業學生，已于2010年7月學業期滿畢業，欲到貴公司應聘崗位，但中專畢業證丟失，經審查，確系我校畢業生。特此證明。

此致

敬禮

2011年2月14日山東省XX職業中專（公章）1234

（二）寫作（20分）

題目：我感受到了父母的愛

要求：

1、要有具體的事例。

2、要有真情實感。

3、不少于400字。

第四篇：幼師班語文考試試題

幼師《閱讀和寫作》試題

姓名 班級

一選擇題（每題3分，共18分）

1.下列詞語中，與前邊的字讀音完全相同的一組是()A． 鮮xiān: 鮮紅 新鮮 屢見不鮮 鮮為人知 B.強qiáng: 堅強 牽強 強詞奪理 博聞強記 C.供gōng: 供給 供應 提供 供不應求 D．當 dàng: 當家 當代 門當戶對 安步當車 2.下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是()A．有的商品廣告，言過其實，誤導消費者。．．．．B.學校準備舉行秋季運動會，大家都興致勃勃，體育委員更是推．波助瀾，積極組織班級同學報名參加 ．．．C.犯了錯誤首先應該檢查自己，無動于衷或因此居功自傲，都是．．．．不對的。

D.他的文章題材新穎，內容生動，有不少觀點是一孔之見。．．．．．3.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.拿來主義 像征主義 勃然大怒 周游列國 B.名聲大燥 佳節大典 故弄玄虛 光熱無窮 C.吐故納新 棄其糟粕 勇往直前 大宴賓客 D.閉關鎖國 發揚國光 官冕堂皇 紛至沓來

4． 依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（）（1）他對于王敏那種 的樂觀和自信是不大相信的。（2）旅館的客廳很涼爽，電燈投下淺藍而柔和的光線，一個 的黃昏！

（3）那天離開會場以后，我走在街上，忽然起了 不住的感情波動，我想寫點東西，我想寫一封信。

（4）在確定人生觀之前，人們常在人生的十字路口。

A.輕率 寧靜 抑制 徘徊 B.草率 寧靜 克制 徘徊 C.輕率 安靜 抑制 彷徨 D.草率 安靜 克制 彷徨

5． 下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）

A.樹的美在于姿勢的清健或挺拔、苗條或婀娜，在于活力，在于精神！

B.有形的圍墻圍住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣誕紅之類。

C.山下的燈把黑暗照亮了，山下的燈把黑暗照淡了，淡如煙、淡如霧、山也虛無，樹也飄渺。

D.一片藍，那是墻，一片白，那是窗。

6． 下列各句中，沒有使用比喻修辭方法的一句是（）

A.人民教師，辛勤的園丁。B.若那豺狼來了，迎接它的有獵槍。C.華夏大地霞光萬道，東方睡獅已經覺醒。

D.每當看到這枚軍功章，我就仿佛臵身于硝煙彌漫的朝鮮戰場。

二 補充句子：（每題2分，共10分）

1.夫秦王有虎狼之心，天下皆叛之。

2.明月松間照，.3.君子曰。

4.春蠶到死絲方盡。5.他山之石，————————。三 仿寫句子：（每題2分，共6分）1．例句：雖不養鳥，每天早晨有鳥語盈耳。仿句：。2.例句：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。仿句：。3．例句:生活就是一塊五彩斑斕的調色板。仿句：希望就是.四 閱讀短文，回答問題（26分）

（一）曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。

1．與“彌望的是田田的葉子”中“彌”意義相同的一項是（）（2分）

A．彌留之際 B．欲蓋彌彰 C．彌天大謊

D．彌補過失

2．把荷葉比作舞女的裙，荷葉給人的感受是（）（2分）A．翠綠欲滴

B．輕盈飄逸 C．舒然展放

D．高高聳立

3．這一段描寫荷塘，精彩的一筆是作者敏銳地捕捉并生動地描繪了“微風過處”的景色。下面對微風在這段景物描寫中所起的作用進行分析，分析不當的一項是（）（2分）

A．開頭寫葉和花的靜態，微風過后才寫出它們的動態，使景色多樣化。

B．因微風吹開密密地挨著的葉子，才見到葉子底下脈脈的流水。C．因微風吹動葉和花，才宛然有了一道凝碧的波痕。

D．因微風送來縷縷清香，才引出遠處高樓上渺茫的歌聲這個精彩的比喻。

4．這一節依次寫了荷________、荷________、荷________、荷________。（4分）

（二）積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無

可寄托者，用心躁也。

1.下列成語中，“備”的意義與“圣心備焉”的“備”相同的一項是（）（2分）

A.常備不懈 B.有備無患 C.德才兼備 D.攻其不備 E.求全責備

2、列句子中，“而”的用法與“蟹六跪而二螯”的“而”相同的一組是（）（2分）

①積善成德，而神明自得

②鍥而舍之，朽木不折

③先帝創業未半而中道崩殂

④此臣所以報先帝而忠陛下之職分也

⑤黑質而白章

⑥吾恂恂而起

⑦得之心而寓之酒也

A.①③⑤ B.②④⑦ C.④⑤⑦ D.③⑥⑦

3、出下列句子中加點詞的用法。（2分）

備選答案：A.數詞表示名量。B.數詞表示動量。C.形容詞，專一。

（1）騏驥一躍（）

（2）不能十步（）

（3）上食埃土，下飲黃泉，用心一也（）

（4）蟹六跪而二螯（）

4、段文言文用了哪兩種論證方法？（2分）----------------------------------------

5、這段文言文分為三層（在文中用“/”標示），歸納每層段落。（6分）

第一層大意：_____________________________________________________________________

第二層大意：_____________________________________________________________________ 第三層大意：________________________________________________________________----------------五．閱讀材料，按要求作文。

自己活動，并能推動別人的，是水；經常探求自己的方向的，是水；遇到障礙物時，能發揮百倍力量的，是水；以自己的清潔洗凈他人的污濁，有容清納濁的大度量的，是水；能蒸發為云，變成雨、雪、霧或凝結成晶瑩如鏡的冰，但不論變化如何，仍不失其本性，是水。要求：就該段文字揭示的一個或幾個特點，或就自己關于水的特點的其他深刻領悟，以“—如水”題（如“大度如水”等），寫一篇６

００字的文章，文體不限。（40分）

第五篇：2013幼師心理學期中考試

贛縣職業技術學校2013年秋學期幼兒心理學期中考試試卷

級《》

班級姓名學號成績

一：單項選擇題（每題2分，共40分）

1．對于方位，幼兒較難掌握的概念是（）A.前后B.上下C.左右D.大小

2.幼兒的堅持性發展的關鍵期是（）

A.3～4歲B.4～5歲C.5～6歲D.7～8歲

3．幼兒的情緒情感的特征下列不體現的是（）A．能識別簡單情緒B.能理解他人的情緒體驗 C．不能掩飾自己的情緒D.控制能力差

4．幼兒想象的典型形式是（）

A．隨意想象B．再造想象C．無意想象D．相似想象

5.下列哪種活動不能反映兒童的形象思維?()

A.做游戲時，遵守交通規則過馬路B.過家家，用玩具鍋碗瓢盆做飯、吃飯C.給娃娃穿衣、喂奶D.兒童能算出2+3=5

6.沒有自覺的識記目的，不主動的尋找特定的識記方法，不需要特殊的意志努力的識記是（）。

A．機械識記B.無意識記C.有意識記D.意義識記

7.（）可用來考查學生對知識的回憶，且可將學生的猜測可能性降到最小。A.選擇題B.是非題C.論文題D.填空題

8..有個孩子很喜歡長頸鹿，有一天他對小朋友說：“我家有一頭真的長頸鹿。”這說明()A.幼兒想象的獨特性B.幼兒想象的夸張性

C.幼兒想象的情緒性D.幼兒想象不受外界刺激的影響

9.幼兒的形象記憶主要依靠的是()A.動作B.言語C.表象D.情緒

10.孩子看到桌上有個蘋果時，所說的話中直接體現“知覺”活動的是()A.“真香!”B.“我要吃!”C.“這是什么?”D.“這兒有個蘋果?！?/p>

11.幼兒詞匯中使用頻率最高的是()A.代詞B.名詞C.動詞D.語氣詞

12.心理發展的含義包括（）

A.心理發展從復雜概括到簡單具體B.心理發展從凌亂到形成體系 C.心理發展從有意到無意D.心理發展從分化到籠統

13.在幼兒自我體驗階段（）發展尤其值得重視。A.美感B.自尊感C.道德感D.恐懼感

14.()不是幼兒期兒童性格的典型特點。

A．活潑好動B．喜歡交往C．好奇好問D．穩定性較強

15，埃里克森的人格發展階段論中，“主動對內疚”階段所對應的年齡段是()。A．1～3歲B．3～5、6歲C．

6、7～11、12歲D．

11、12～17、18歲

16.下列哪種活動體現了幼兒的再造想象?()A．有些孩子經常會生造一些詞語

B．在繪畫時，有的幼兒把太陽畫成綠色

C．有的幼兒在看圖說話時，能說出許多圖上沒有但與主題相關的內容 D．幼兒把音階想象成“走樓梯”，從而來理解音階

17.嬰兒看見物體時，先移動肩肘，用整只手臂去接觸物體，然后才會用腕和手指去接 觸并抓握物體，這是兒童動作發展中的（）所致。

A.近遠規律B.大小規律C.首尾規律D.從整體到局部的規律

18.教師對幼兒的錯誤不能持完全否定態度，更不應該指責，要給予一定的肯定，這體現了在塑造創造性的個性時要注意（）。A.解除個體對答錯問題的恐懼心理B．保護幼兒的好奇心

C．鼓勵幼兒的獨立性和創新精神 D．給幼兒提供具有創造性的榜樣

19.幼兒的擇友標準是（）。

A.興趣相同B.性格相同C.性別相同D.空間位置比較近或擁有玩具

20.有人大器晚成，有人少年英才；有人善于數理運算，有人善于空間想象；有人能說會道，有人沉默寡言，這體現了心理發展的（）性質。

A.連續性與順序性B.差異性C.不平衡性D.定向性與順序性

二 ：判斷題（對的打“√”錯的打“×”，每小題1分，共5分）2.幼兒的記憶發展的特點？

1、紅點實驗是為了證明幼兒的自我意識的萌芽。（）

2、知覺是人腦對環境中事物的個別性質的反映，如對形狀、顏色、氣味等信息的反映。

（）

3、觀察是一種有目的、有計劃、比較持久的感知過程，幼兒觀察的特點是不容易受到 外來事物的干擾，持久的觀察自己感興趣的事物。（）

4、心理發展的年齡特征具有相對的穩定性，其主要原因在于兒童的機體、腦的結構和 機能的發展，有一個大致穩定的成熟和發展的順序。（）

3、幼兒情緒表達與控制的特點？

5、幼兒的言語發展中包括語匯的發展、語法的掌握和口語表達能力的發展。（）二：名詞解釋（每個5分，共25分）1.心理發展2.記憶3.思維4.情緒情感

5.想象

三：簡答題（每題5分，共15分）

1.就狹義的心理發展而言，其量變和質變的過程主要表現在哪幾方面？

四：案例分析題(本大題15分)

1、4歲的紅紅聲稱要畫一輛汽車，可她在紙上畫了一個長方形后又說，這是一個寶盒，在紙的空白處畫了許多玩具、糖果，嘴里不停地叫著：“變吧，變吧！”，這些玩玩具和糖果畫得比盒子還大，畫完后，她一本正經地告訴小伙伴：“我們家里有一個寶盒，已經變出了好多東西”。請從這一事例中分析幼兒想象的特點。2