第一篇：誠(chéng)信小明星事跡材料

誠(chéng)信小明星事跡材料

誠(chéng)信小明星>事跡材料

三年級(jí)六班 曹一凡

我要給大家介紹一位誠(chéng)實(shí)守信的小標(biāo)兵，他就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)六班的曹一凡。

曹一凡，男，10歲。聰明活潑，乖巧可愛(ài)，老師同學(xué)都十分喜歡他。

他為人誠(chéng)實(shí)，從不說(shuō)謊。那是在二年級(jí)時(shí)，一次語(yǔ)文考試過(guò)后，他發(fā)現(xiàn)自己的試卷上有一處錯(cuò)誤，老師沒(méi)給批閱出來(lái)，他毫不猶豫地告訴了老師。有同學(xué)問(wèn)他：“你為什么要這樣做呢？再扣掉這兩分，你這次就只得94分了，難道你不難過(guò)嗎？”他搖了搖頭對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“這次雖然只得了94分，但以后我會(huì)加倍努力的！”還有一次，爸爸買來(lái)一只新的電熱水壺，他非常喜歡，就立即拿到廚房注滿了水，在關(guān)水龍頭的時(shí)候，他無(wú)意間把壺浸在了有水的盆中，拿出來(lái)后把壺放在了加熱盤上，通上電，不一會(huì)兒水壺就燒壞了。爸爸下班后，聞到一股燒焦的味道，就問(wèn)這是怎么回事？曹一凡就主動(dòng)的向爸爸說(shuō)明了原因。爸爸聽(tīng)后，用手輕輕地拍拍他的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，壺壞了，咱們可以花錢再買，但是你的誠(chéng)實(shí)，是用金錢換不來(lái)的！”

信守諾言，也是曹一凡的優(yōu)秀品質(zhì)。一個(gè)星期天，他和媽媽準(zhǔn)備去看姥姥，長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到姥姥，心里別提有多高興了。他剛走到門口，他愣了一下，“不對(duì)呀，昨天已經(jīng)約好了要和小朋友一起玩的呀！”他自言自語(yǔ)，于是，他說(shuō)服媽媽，向廣場(chǎng)跑去。

曹一凡用他質(zhì)樸的言行，向我們展示了當(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)采。我們應(yīng)該要向他學(xué)習(xí)。《誠(chéng)信小明星事跡材料》

第二篇：校級(jí)小明星事跡

校級(jí)“小明星”優(yōu)秀事跡

我是一（1）班的學(xué)生，我叫**。尊師敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為一名小學(xué)生，更應(yīng)該從小學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心他人，讓愛(ài)的種子在我們心中生根發(fā)芽。在學(xué)校里遇到每位老師我都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，在班里是老師的小助手，幫著老師收發(fā)作業(yè)，認(rèn)真記錄交作業(yè)的人數(shù)。

在學(xué)習(xí)方面，我非常努力，上課的時(shí)候我專心聽(tīng)老師講的每一句話，積極回答問(wèn)題，又不懂的地方及時(shí)請(qǐng)教老師，直到把問(wèn)題弄懂為止。在家里，認(rèn)真的完成老師布置的作業(yè)，有富余時(shí)間還會(huì)做一些口算題提高計(jì)算能力，堅(jiān)持每天練一片鉛筆字。

衛(wèi)生是我們健康的保障，我們從小就要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣！我堅(jiān)持每天洗臉，洗腳，認(rèn)真刷牙，勤剪指甲勤理發(fā)，勤洗澡勤換衣服！做到飯前便后洗手，不吃沒(méi)有洗過(guò)的水果蔬菜，不吃過(guò)期的食品，不在路邊買零食吃！

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和本班的班規(guī)紀(jì)律，不遲到，不早退，上課鈴聲響起趕緊進(jìn)課堂，小手背后坐得正，靜靜等候老師來(lái)上課！盡量用標(biāo)準(zhǔn)普通話講話，不罵人，不打架，和同學(xué)友好相處！

勞動(dòng)是光榮的，輪到我值日的時(shí)候，我都會(huì)早早的到校，把衛(wèi)生區(qū)打掃干干凈凈，用美好的環(huán)境迎接老師和同學(xué)們！打掃自己的教室，把桌椅擺放整整齊齊，搶著擦黑板，倒垃圾，多干活

才感到快樂(lè)！在家里常幫媽媽掃地，倒垃圾，吃飯的時(shí)候拿筷子，搬凳子，盡量做一些力所能及的事情減輕父母的負(fù)擔(dān)!

我很喜歡做手工，我有一雙靈活的小手，在家里經(jīng)常用一些廢舊材料做一些小作品，如小機(jī)器人，小帆船，小飛機(jī)，風(fēng)車等！我相信用我學(xué)到的科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)一定能創(chuàng)造出對(duì)人們很有用的產(chǎn)品。

我非常樂(lè)于幫助別人，班上有誰(shuí)忘帶了鉛筆或橡皮我都會(huì)主動(dòng)借給他，讓他不耽誤學(xué)習(xí)。如果有同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題，我都會(huì)耐心的給他講解，把我知道的全都告訴他！別人得到了我的幫助，看著他們高興，我很開(kāi)心！

我要努力的學(xué)習(xí)，取得更好地成績(jī)?yōu)榧w爭(zhēng)光，積極參與學(xué)校或班里組織的活動(dòng)，為集體添磚加瓦！

這就是我所做的事情，我會(huì)堅(jiān)持做得更好的！

校級(jí)“小明星”優(yōu)秀事跡

一年級(jí)（沈1）班瑞

第三篇：讀書小明星事跡

讀書小明星事跡

面對(duì)眾多的榮譽(yù)，振龍獲得了充分的自信，卻從未被榮譽(yù)沖昏了頭腦。因?yàn)樗钪簧礁纫簧礁叩牡览恚ㄟ^(guò)大量地閱讀課外讀物，深深地領(lǐng)會(huì)到知識(shí)的浩瀚。他酷愛(ài)看書，只要有時(shí)間她總是拿著書看呀看！從小到大看的一些兒童文學(xué)名著已無(wú)法計(jì)算。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進(jìn)了她寫作水平的提高。需要特別提出的是，梁振龍從小對(duì)英語(yǔ)韻文及故事很感興趣，一篇英語(yǔ)小故事聽(tīng)?zhēng)妆榫湍苡新曈猩哪７孪聛?lái)，她喜歡閱讀兒童文學(xué)英文原著，她的英語(yǔ)口語(yǔ)相當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)流利，在多次英語(yǔ)口語(yǔ)比賽中獲獎(jiǎng)。同時(shí)，喜歡研究問(wèn)題、探索問(wèn)題也是他的特長(zhǎng)之一，這一點(diǎn)在數(shù)學(xué)課中表現(xiàn)尤為突出。對(duì)于課后的星號(hào)題以及一些趣味性思考題她總是不放過(guò)，有時(shí)為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長(zhǎng)想提醒一下解題思路，她都不想聽(tīng)，可以說(shuō)有股子鉆勁。梁振龍牢記家長(zhǎng)的囑托，老師的教誨：第一名、一百分并不是最重要的，執(zhí)著、有毅力地把每一件自己必須做的事，做深做透才是最重要的。隨著年齡的增長(zhǎng)，他越來(lái)越知道了為 什么而學(xué)習(xí)，怎樣尋找最佳的方法來(lái)學(xué)習(xí)。把從前的成績(jī)作為一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，面向更廣博的知識(shí)海洋。

振龍不但在學(xué)習(xí)上取得了不少成績(jī)，幾年來(lái)在各科老師的精心培養(yǎng)下，她積極參與了班級(jí)及學(xué)校的各種活動(dòng)，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。他是班級(jí)黑板報(bào)的主創(chuàng)人員，文字、繪畫、布局，把黑板報(bào)辦成了班內(nèi)的一個(gè)亮點(diǎn)，令其他班級(jí)羨慕不已。梁振龍同學(xué)一直擔(dān)任主編輯，把每一期刊辦的有聲有色，使班內(nèi)的文化氛圍十分濃厚。體育方面，他作為校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的一員，訓(xùn)練刻苦，有一股不服輸?shù)膭蓬^，連續(xù)兩年在共同體學(xué)校舉行的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)小女毽子擲遠(yuǎn)中，取得第一名的好成績(jī)。

振龍還是一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)，他一直擔(dān)任班長(zhǎng)，他有一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。在學(xué)校里他力爭(zhēng)成為老師的好助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。梁振龍同學(xué)從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始當(dāng)選為班長(zhǎng)，自當(dāng)上班長(zhǎng)那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，勞動(dòng)時(shí)他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班長(zhǎng)的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了，他會(huì)及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)。因?yàn)樗偸前寻嗉w的榮譽(yù)看得高于一切，在班主任及任課教師的指導(dǎo)幫助下，他大膽管理，主動(dòng)工作，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)手拉手活動(dòng)中負(fù)責(zé)的后進(jìn)生更是倍加關(guān)心。她作為班長(zhǎng)，為班集體作出了很大貢獻(xiàn)。作為班干部，他以身作則，能認(rèn)真履行自己的職責(zé)，有較強(qiáng)的組織能力，在少先隊(duì)活動(dòng)中，她是帶頭人，是組織者，他團(tuán)結(jié)大家，把活動(dòng)搞得豐富多彩。在管理班中的各種事務(wù)時(shí)，他與其他班干部配合，加強(qiáng)對(duì)班集體的建設(shè)，把班級(jí)管理的井井有條，在同學(xué)中的威信很高，也使班級(jí)總體成績(jī)水平有了一定的提高，成為老師的好幫手。同時(shí)她還是學(xué)校少先隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)，有效地協(xié)助輔導(dǎo)員老師監(jiān)督學(xué)生的日常行為習(xí)慣和組織班級(jí)量化評(píng)比活動(dòng)。

振龍的全面發(fā)展還表現(xiàn)在日常生活中。首先他是一個(gè)懂事的孩子，從不亂花一分錢。曾經(jīng)好幾次，媽媽見(jiàn)別人家的姑娘打扮的漂漂亮亮的，就想給他也買幾件新衣服。梁振龍說(shuō)：“我有衣服穿，還都很新呢。再說(shuō)，我長(zhǎng)得也不快，很多衣服還都合身，穿得時(shí)間長(zhǎng)了我和它們都有感情了。”就這樣委婉的拒絕了媽媽的好意。平日在家里，對(duì)待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂(lè)融融。對(duì)待鄰里，他文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛(ài)。

第四篇：誠(chéng)信小明星事跡材料

誠(chéng)信小明星事跡材料

三年級(jí)六班 曹一凡

我要給大家介紹一位誠(chéng)實(shí)守信的小標(biāo)兵，他就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)六班的曹一凡。

曹一凡，男，10歲。聰明活潑，乖巧可愛(ài)，老師同學(xué)都十分喜歡他。

他為人誠(chéng)實(shí)，從不說(shuō)謊。那是在二年級(jí)時(shí)，一次語(yǔ)文考試過(guò)后，他發(fā)現(xiàn)自己的試卷上有一處錯(cuò)誤，老師沒(méi)給批閱出來(lái)，他毫不猶豫地告訴了老師。有同學(xué)問(wèn)他：“你為什么要這樣做呢？再扣掉這兩分，你這次就只得94分了，難道你不難過(guò)嗎？”他搖了搖頭對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“這次雖然只得了94分，但以后我會(huì)加倍努力的！”還有一次，爸爸買來(lái)一只新的電熱水壺，他非常喜歡，就立即拿到廚房注滿了水，在關(guān)水龍頭的時(shí)候，他無(wú)意間把壺浸在了有水的盆中，拿出來(lái)后把壺放在了加熱盤上，通上電，不一會(huì)兒水壺就燒壞了。爸爸下班后，聞到一股燒焦的味道，就問(wèn)這是怎么回事？曹一凡就主動(dòng)的向爸爸說(shuō)明了原因。爸爸聽(tīng)后，用手輕輕地拍拍他的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，壺壞了，咱們可以花錢再買，但是你的誠(chéng)實(shí)，是用金錢換不來(lái)的！”

信守諾言，也是曹一凡的優(yōu)秀品質(zhì)。一個(gè)星期天，他和媽媽準(zhǔn)備去看姥姥，長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到姥姥，心里別提有多高興了。他剛走到門口，他愣了一下，“不對(duì)呀，昨天已經(jīng)約好了要和小朋友一起玩的呀！”他自言自語(yǔ)，于是，他說(shuō)服媽媽，向廣場(chǎng)跑去。

曹一凡用他質(zhì)樸的言行，向我們展示了當(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)采。我們應(yīng)該要向他學(xué)習(xí)。

第五篇：誠(chéng)信小明星事跡材料（xiexiebang推薦）

誠(chéng)信小明星事跡材料

孫倉(cāng)小學(xué)三年級(jí) 伏金雙

伏金雙，女，8歲。聰明活潑，乖巧可愛(ài)，老師同學(xué)都十分喜歡她。

她為人誠(chéng)實(shí)，從不說(shuō)謊。那是在二年級(jí)時(shí)，一次語(yǔ)文考試過(guò)后，她發(fā)現(xiàn)自己的試卷上有一處錯(cuò)誤，老師沒(méi)給批閱出來(lái)，她毫不猶豫地告訴了老師。有同學(xué)問(wèn)她：“你為什么要這樣做呢？再扣掉這兩分，你這次就只得９４分了，難道你不難過(guò)嗎？”她搖了搖頭對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“這次雖然只得了９４分，但以后我會(huì)加倍努力的！”還有一次，爸爸買來(lái)一只新的電熱水壺，她非常喜歡，就立即拿到廚房注滿了水，在關(guān)水龍頭的時(shí)候，她無(wú)意間把壺浸在了有水的盆中，拿出來(lái)后把壺放在了加熱盤上，通上電，不一會(huì)兒水壺就燒壞了。爸爸下班后，聞到一股燒焦的味道，就問(wèn)這是怎么回事？伏金雙就主動(dòng)的向爸爸說(shuō)明了原因。爸爸聽(tīng)后，用手輕輕地拍拍她的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，壺壞了，咱們可以花錢再買，但是你的誠(chéng)實(shí)，是用金錢換不來(lái)的！”

信守諾言，也是伏金雙的優(yōu)秀品質(zhì)。一個(gè)星期天，她和媽媽準(zhǔn)備去看姥姥，長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到姥姥，心里別提有多高興了。她剛走到門口，她愣了一下，“不對(duì)呀，昨天已經(jīng)約好了要和小朋友一起玩的呀！”她自言自語(yǔ)，于是，她說(shuō)服媽媽，向廣場(chǎng)跑去。

伏金雙用她質(zhì)樸的言行，向我們展示了當(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)采。我們應(yīng)該要向她學(xué)習(xí)。