第一篇：交通信息工程學院廉政文化進校園活動總結

交通信息工程學院

2012年度廉政文化進校園活動總結

為進一步貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、中紀委等部門下發的《關于加強廉政文化建設的意見》（中紀辦〔2009〕27號）和教育部《關于在大中小學全面開展廉潔教育的意見》（教思政〔2007〕4號）精神。結合學習實踐科學發展觀活動，開展貼近教師和學生實際的廉政文化進校園活動，通過黨風廉政教育，全體教職工牢固樹立正確的社會主義榮辱觀。在學院中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍?，F將我院開展廉政文化進校園工作總結如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，遵循學院教育教學規律和學生成長成才規律，以“崇廉尚潔，文明守紀”為主題，以校園文化建設為載體，充分發掘和利用各種教育資源，把廉政文化建設融入學院精神文明建設和反腐倡廉建設的全過程，著力培育廉潔價值理念，加強反腐倡廉制度建設，完善懲治和預防腐敗體系，為黨風廉政建設和反腐敗斗爭的深入開展提供思想保障和文化支撐。

二、基本原則

（一）服務大局、統籌協調。把廉政文化進校園活動與創先爭優活動的大背景相結合，融入我院建設發展的各個領域，貫穿于我院黨建的各個方面，與反腐倡廉各項工作緊密結合，整體推進。

（二）以人為本、分類教育。尊重師生的主體地位，堅持用科學理論引導人，廉潔理念教育人，先進文化熏陶人，針對不同受教育程度和認知能力不同的教育對象和群體，開展不同形式的廉潔教育活動，正確區分層次，做好整體銜接，注重教育實效，防止形式主義，增強活動的針對性和吸引力。

（三）搞好結合，注重融合。開展廉政文化進校園活動，注重與大學生思想道德、和諧校園建設和師德建設相結合，實現有效融合，增強活動效果。

三、活動目標

堅持育人為本，重在實踐，教育引導廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過以廉政為主題的理想信念、道德觀念、法制意識等教育活動，增強黨員干部廉潔從政的意識；在師生中營造“廉榮腐恥”的思想共識，形成以黨員領導干部為重點、以教師和學生為基礎、以豐富的廉政文化活動為載體，逐步構建具有我院特色的廉政文化體系。

從學院領導、教職工隊伍、學生群體三個層面入手，不斷增強學院黨員干部和廣大教職工愛崗敬業、廉潔從政從教的意識，培養和樹立大學生正確的世界觀、人生觀、價值觀和崇高的道德情操，營造“崇尚廉潔”、“以廉為榮、以貪為恥”的社會風尚和廉政文化氛圍，建設和諧校園。

（一）領導干部。提高副科級以上領導干部廉潔意識和拒腐防變的自覺性，促使全學院領導以身作則，奮發有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，廉政文化進校園的實踐者和推行者。

（二）教職工隊伍。在全體教職工中，開展“廉潔從政、廉潔從教”的教育活動。通過活動，進一步促進我院的師德師風建設，弘揚愛崗敬業、為人師表的良好作風，做一名讓人民滿意的教師和教育工作者。

（三）學生群體。在全體學生中，開展“敬廉崇潔”的教育活動。通過活動，讓學生在活動中體驗、感悟和積累，從而形成正確的廉潔觀念，形成以廉為榮、以貪為恥的道德觀念和誠實守信、愛崗敬業的職業觀念。

四、活動安排和實施途徑

（一）結合學院實際情況，務求活動取得實效。

開展“廉政文化進校園”工作，要緊密結合我院的實際，從對黨員干部的理想信念教育、教師的職業道德教育和學生的素質教育入手，使“廉政文化進校園”工作滲透到我院的教育、教學和管理的各個方面，主要從以下三個層面進行：

1．在領導班子層面，將廉政文化建設與黨紀政紀教育相結合。組織學院副科級以上領導干部學習《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則》等有關法律法規，加強廉潔自律教育和社會主義榮辱觀教育。結合廉政制度建設有關規定，進一步落實我院的黨風廉政建設責任制，做到嚴守黨紀，廉潔從政。組織召開反腐倡廉為主題的民主生活會，學習有關廉政建設的文件精神，重溫廉政建設規定，觀看反腐倡廉警示錄像等。

2．在教職工隊伍層面，將廉政文化建設與師德師風教育相結合。要將廉政教育貫穿于師德師風教育之中，將“廉政文化進校園”工作與師德師風建設結合起來，倡導嚴謹治學、廉潔從教從政的良好風尚，把為人師表、愛崗敬業、誠信服務作為主要教育內容，進一步規范師德行為，營造校園廉潔之風。組織教職工學習上級和學院黨風廉政建設、行風建設和師德師風建設有關文件，組織有關教師為學生舉行一個體現“敬廉崇潔”的專題講座，突出依法治教、廉潔從教要求，以高尚清廉的職業道德形象和行為教育和感染學生。

3．在學生層面，將廉政文化建設與道德教育工作相結合。要將廉政文化教育納入學院大學生思想政治教育工作體系，推進廉政文化走進課堂和課外活動。組織相關教師與輔導員按照教育教學規律和青少年身心特點，全面開展各種形式的教育活動，真正把誠信守法、正直自律等良好道德意識內化為青少年學生的自覺行為和基本道德情感。相關部門要在學生學習生活區張貼、懸掛廉政格言、警句，布置廉政書畫櫥窗等。

（二）創建廉政文化陣地，促進廉政文化傳播

1、發揮主渠道作用，抓好環境建設，將廉政文化建設與校園文化建設有機結合，達到潛移默化的效果。通過充分發揮校園網、QQ群、院刊、板報、手抄報、宣傳欄等宣傳載體的作用，廣泛宣傳黨和國家反腐倡廉政策法規、工作成果和先進典型事跡，營造積極向上的校園廉政文化宣傳氛圍。

2、豐富廉政文化教育載體，挖掘廉政文化資源，開展形式新穎的廉政文化活動。利用黨課、職工大會、主題班會、民主生活會、組織生活會等，向師生員工推薦廉潔教育讀本等形式，將廉政文化進校園活動與我院的教育教學工作緊密結合，做到載體豐富，針對性強，有特色，有新意，營造“以廉為榮、以貪為恥”的社會風尚和廉政文化氛圍，建設和諧校園。

（三）其他專項活動安排

開展一系列“廉政文化進校園”的專項活動，以推動我院廉政文化進校園活動進一步走向深入。

1、定期召開民主生活會議。通過民主生活會，對全體黨員落實黨風廉政建設責任制情況進行對照檢查，積極開展批評與自我批評。對黨風和廉政建設中出現的有關問題，還召開專題民主生活會，及時解決。

2、建立創先爭優活動專欄，要求全體教職工黨員就思想作風、服務態度、工作情況等做出承諾，并以《黨員公開承諾書》為載體，對自律承諾進行公示，自覺接受黨組織和群眾的監督。

3、組織黨員、干部認真學習黨紀國法，學習《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》，參加了學校組織的知識競賽。

4、要求全體教職工進行自查自檢；并做好階段性考核，對黨員干部履行黨風廉政建設責任制情況進行考核，結果作為績效考核、評先選優的重要依據。

5、我院黨總支安排學習反腐倡廉專題內容，加強領導干部廉潔從政意識的培養。組織黨員干部集中觀看《楊善洲》等反腐倡廉教育片，以直觀生動的事例教育廣大黨員干部，提高防腐拒變能力。

6、加強警示教育與昆明市西山區看守所和云南省第一女子監獄共建法制教育基地，定期組織畢業生黨員到法制教育基地參觀學習，不定期組織學生黨員到法制教育基地參觀學習，以爭強學生黨員的組織紀律性，加強黨性修養，增強拒腐防變能力。通過學習參觀和犯罪嫌疑人的現身說法，讓每一位在場的師生心靈上都得到了洗禮，受到了震撼，思想上警鐘長鳴，筑牢拒腐防變的防線。要求全體黨員遵紀守法，自覺遵守黨的政治紀律、組織紀律，認真履行黨風廉政建設的職責，以適應學院健康、科學發展的要求。

7、堅持開展假期學生社會實踐活動，社會實踐活動作為大學生思想政治教育的重要環節，是當代大學生成長成才的重要途徑，在促進大學生了解社會、增長才干、鍛煉品質等方面具有不可替代的作用。

（四）進一步加強黨建工作、深化黨建結構——交通信息工程學院黨建網的開通

2011年11月，我院黨總支將籌建和開通黨建網作為今年我院黨建工作的一項重要舉措。經過精心組織、努力工作，我院“黨旗飄飄”黨建網在慶祝建黨90周年之際得以順利開通。這個網站有以下特點：

1、立意高遠。籌建黨建網的目的，既為我院廣大教師以及學生黨員提供學習理論政策的知識寶庫，又是我院各級黨組織進行信息交流的工作平臺；既是展示我院黨建工作的文明窗口，又是我們與黨內外群眾心靈溝通的橋梁。所以，這個網站兼有“宣傳陣地”和“工作平臺”的屬性。

2、內涵豐富。初步建成的黨建網，包括“理論園地”、“黨內制度”、“學習型黨組織建設”、“創先爭優”、“黨員風采”、“學生黨建”、“學習交流”、“電影推薦”、“友情鏈接”、“網上調查”等十幾個欄目。既進行理論教育，又便于實踐操作；既體現中央精神，又交流基層經驗；既傳遞最新信息，又回顧黨的歷史，形成一個內容豐富、功能齊全、知識性強、實用性大的完整的網絡體系。

3、美觀大方。我們這個黨建網站，在頁面色調、欄目結構、內容安排和動畫設計等方面都進行了精心的構思和雕琢，給人以布局合理、美觀大方的感覺。

相信在黨建網開通以后，我院教師以及學生黨員可以直接在黨建網上面學習經典著作，關注黨建動態，查閱相關文件，下載有關資料，加深了學習，方便了工作。特別在我院開展創先爭優活動以及廉政文化建設過程中，黨建專題網站一定能發揮不可替代的作用。在傳遞“新聞信息”、“活動簡報”等方面體現方便快捷；在明確要求、規范進度等方面力求嚴格統一。

（五）開展“四群”教育

我院認真貫徹學院黨委提出“塑優良作風、提服務效率”建設年的活動要求，結合交通信息工程學院的實際，分別制定了交通信息工程學院開展“四群”教育及實行干部直接聯系群眾制度工作的實施方案，并嚴格按照方案陸續開展一系列的活動。

1、開展“四群”教育主題班會

4月11日下午，交通信息工程學院在聞通樓舉行了《深入開展“四群”教育師生攜手并進》交控1001班主題班會，學院副院長、“四群”聯系人馬記同志，我院黨總支書記武治發同志，班級輔導員王衎老師分別在會上做了精彩的發言。此次班會緊緊圍繞黨員聯系群眾的宗旨，實實際際為同學解決問題的原則，就目前同學們最關心的就業及學業迷茫問題從大學生生涯規劃，理想樹立等多個角度做了全面的闡述。

2、“四群”教育工作聯系會 2012年5月2日下午交通信息工程學院召開“深入基層，貼近學生暨計劃財務處、交通信息工程學院“四群”教育師生聯席會”。計劃財務處副處長孔萬生，李珊、姜麗娟、陳怡丹三位科長、我院黨總支部書記武治發、副院長趙一瑾、團總支書記和曉敏、全體輔導員、被聯系學生、及部分學生干部、學生黨員到會，會議由我院副書記李劍主持?？兹f生副處長在會上將今后計劃財務處的具體聯系工作計劃做了詳細的介紹。并表示在今后的聯系工作中將走訪學生、走訪老師、傾聽學生心聲，解決學生實際困難，真正將“四群”工作做好、做實。在今后的“四群”工作中，我院將本著一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生的宗旨，基層與機關攜手營造良好的育人環境，結合學院黨委提出“塑優良作風、提服務效率”建設年的活動要求，扎實推進我院“四群”教育工作的深入開展。

五、不足之處

廉政文化建設機制還不夠完善。廉政文化建設是一項長期性的工程，建立一套完善的教育、宣傳的長效機制勢在必行。在今后一段時間的我校會繼續將廉政文化建設作為主要任務來抓，在規范從教行為的同時，促進廉政文化的形成。

總之，要不斷創新廉政文化進校園活動的有效載體，運用各種方式，勇于嘗試，力爭將此次活動開展得有聲有色，務求實效，以此推進學院廉政文化建設邁上一個新臺階。

交通信息工程學院黨總支部

2012年11月7日

第二篇：廉政文化進校園信息

“廉政文化進校園”主題信息

——第三小學扎實做好安全教育工作

2005年7月1日，教育部下發《關于在大中小學開展廉潔教育試點工作的意見》，強調：結合大中小學思想道德教育的整體規劃，積極推進廉潔教育進課堂、進校園、進學生頭腦，立足當前、著眼長遠、因勢利導、循序漸進，不斷增強廉潔教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，培養青少年學生正確的價值觀念和高尚的道德情操。這都為我們樹立正確校園廉政文化理念指明了方向。作為學校，必須確立崇尚科學文化、弘揚傳統美德、追求真理先進、激發創新精神的文化建設目標，樹立“以廉為榮、以貪為恥”的思想理念，綜合運用思想教育、紀律教育、法制教育等手段，積極倡導廉政文化、奉獻文化、守紀文化、禮儀文化等，營造出正氣昂揚、清廉文明、和諧發展的輿論氛圍，引導廣大師生明辨是非、區分善惡、分清美丑，使廉政文化理念入耳、入腦、入心，成為每一名教師和同學的座右銘。

安全教育是學校教育的重要內容之一。第三小學常抓不懈安全教育，將學校安全工作放在突出位置。每周政治學習張燕校長都會通過一個個鮮活的事例向全體教師講述安全的重要性，并要求每位教師必須率先垂范，從點點滴滴做起，從細節入手增強安全意識，為校園安全做出自己應有的貢獻。認認真真做好每天的值周工作、人人值好每月一次的班、安全教育進課堂等。校德育處則常常利用校園廣播、板報、播放教育片、安全教育圖片展、緊急疏散演練等多種形式對學生進行安全知識普及與教育。班主任是班級建設的引領者。廉政文化進校園要求每位班主任除了對班級學生進行愛國主義、社會主義、集體主義以及基本道德規范等思想政治教育和基礎文化科學知識教育外，還要對學生進行安全教育和自護自救教育，讓學生掌握一些基本的安全防范、安全自護和安全自救知識。不僅自己要牢固樹立安全責任重如山、生命責任大如天的意識，還要努力使學生樹立安全第一觀念。學校安全無小事，班級安全是關鍵。只有學生、教師都樹立起安全責任重于泰山的意識，創新安全管理模式，才能真正確保小學生的安全。安全教育不僅在集體活動中集中進行，還應在日常生活中隨機進行，應滲透在孩子的一日活動中。結合小學生在活動中出現的問題，給予必要的、合理的安全教育。

新加坡前總理李光耀曾說：中國在21世紀的發展變化取決于三個條件，一是中國的下一代有沒有信仰；二是中國的下一代有沒有責任感；三是中國的下一代能否實現廉政。生命安全是“廉政文化進校園”的前提和保障。烏魯木齊市第三小學倡導全體學生做到：人人懂安全、人人講安全、人人會安全、人人能安全、平平安安、健康成長。

2012-3-20 “廉政文化進校園”主題信息

——烏魯木齊市第三小學舉行一年級家長開放日及評教活動 廉潔種子的生根發芽離不開一個良好的土壤。要使校園廉政文化產生良好效果，氛圍的營造、環境的打造十分重要。第三小學校園實際，打破常規，深入挖掘新的廉潔教育資源，盡力為學生的發展提供廉潔寬闊的空間。教育孩子，是學校和家長共同承擔的義不容辭的責任。為了讓家長更好的了解學校，了解教師，了解自己孩子在校學習生活情況，進一步增進家校聯系，烏魯木齊市第三小學一年級組于5月7日至11日依次按班級組織了一次以“和老師面對面、與課堂零距離、跟孩子共感受”為主題的家長開放日活動，讓家長走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與管理。

在全組教師的認真準備下，開放日活動開展得非常順利也非常成功。來校參加活動的家長對校園環境及教師們的課堂教學留下了深刻的印象，并給予了高度的評價。

一、課堂展示，精彩紛呈。

各任課教師鉆研教材，精心備課，充分運用現代教育技術進行課堂教學。課堂教學中，在老師的引導下，學生學得主動、學得成功、學得快樂。家長們看到孩子學得如此生動活潑，個個露出了滿意的笑容。許多家長在反饋時給予教師的授課以“滿意”等級的評價。

二、意見反饋，情真意切。

為了了解家長對學校的辦學是否滿意，學校對家長進行了廣泛的調查，幾乎所有的家長都認為：學校的管理井井有條，教師育人循循善誘。家長們對學校的發展充滿信心，對孩子的進步充滿信心。也有家長提出希望多開展此類活動，讓家長更多的了解學校，了解自己孩子在學校的學習情況。

家長開放日活動的開展，加強了學校與家庭，教師與家長之間的交流；使家長全面了解學生在校的學習、生活情況，了解學校的管理與發展趨勢，了解課堂教學和課改動向，更有利于家長更好地配合學校，共同關注孩子，使每個孩子都能健康活潑的成長。與此同時，三小校領導和教師也深刻地體會到：課堂永遠是學校教育教學的主陣地。優質、高效的課堂教學，是提升教育教學水平的關鍵所在。

2012-5-17 “廉政文化進校園”主題信息

——烏魯木齊市第三小學召開“家訪心得”交流會 在廣大教師和學生中開展“說廉正、贊廉正、明廉正、做廉正”的教育，使每個學生都從形成尊廉崇廉的共識，使廉正之風走進學生心底。

“下面請張云老師交流家訪心得，胡海燕老師做點評??”雖然學生還沒有開學，但烏魯木齊市第三小學的全體教師們已經開始為新學期工作忙碌著。這不，暑假家訪交流會在校黨支部書記張燕校長的主持下正如火如荼地進行著。

2012年暑假，按照上級教育部門工作安排，同時為新學期教學工作做準備，使學生能以較好的狀態進入的學校的學習、生活之中，烏魯木齊市第三小學組織全體教師開展“教師訪萬家”家訪活動。學校領導高度重視此次家訪活動，校黨支部書記張燕校長親自部署，校德育處精心組織、安排。細化要求，突出重點，注重反饋，加強溝通。每位教師攜帶“家訪登記表”進入家庭，家訪后認真填寫“教師家訪’活動登記表，及時撰寫家訪日記和家訪心得，并注意收集影像資料。9月5日全校開展了“家訪心得交流”活動。每位教師將自己在家訪活動中的所思、所想、所感，在短短的三分鐘與大家一起分享?，F場高潮迭起、掌聲雷動，教師們的心得異彩紛呈，真是“仁者見仁、智者見智”加上每位教師的隨機點評使這原本嚴肅的交流會變得輕松愉快又扣人心弦。通過交流我們發現在整整兩個月的暑假期間，三小的每一位教師均走訪了十余個家庭。他們三人一組，利用家長的空閑時間，冒著高溫，頂著酷暑上門與家長進行溝通、交流，了解孩子的家庭生活情況，實地查看孩子在家的表現，以期全面深刻、細致入微地認識每個孩子。此次家訪活動也受到了廣大家長的歡迎，他們熱情地迎接了到訪的每一位教師。家訪活動進一步促進家校聯系，對于構建“學校——家庭——社會”三位一體的教育網絡創設了良好的社會效應。

2012-9-5 “廉政文化進校園”主題信息

——烏魯木齊市第三小學隆重舉行慶祝建隊63周年活動 為擴大廉政文化陣地，豐富廉政文化活動。根據學校及學生特點，組織開展廉政文化活動?！芭跗瘐r花，放飛鴿子，和平的中國又迎來了一個歡騰的十月；金風送爽，丹桂飄香，我們的少先隊又迎來了63歲的生日??”2012年10月12日15：00隨著主持人激情洋溢的話語，烏魯木齊市第三小學慶祝建隊63周年暨“我愛紅領巾”大隊活動拉開了帷幕。

嘹亮的歌聲響徹校園上空，鮮艷的紅領巾映照著張張如花的笑臉。在火紅的隊旗下，有九十余名學生戴上了鮮艷的紅領巾，成為一名光榮的少先隊員。張燕校長講了話，在講話中她對全體少先隊員寄予了殷切的希望，希望他們聽黨的話,愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，培養能力,立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量,努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的接班人。新聘請的法制副校長及校外輔導員的講話熱情洋溢，他們將為三小學子們開創更廣闊的天地。在此次慶?；顒又?，特長班的孩子們還為全校師生獻上了優美動聽的器樂合奏、歡快活潑的舞蹈、激情澎湃的詩朗誦、清新悅耳的合唱等精彩的節目，孩子們時而靜心聆聽，時而熱烈的鼓掌，他們的臉上時時綻放出燦爛的笑容，因為今天他們渡過了一個快樂的節日。

2012-10-12

第三篇：廉政文化進校園活動總結

廉政文化進校園活動總結

保福小學

我校以科學發展觀為指導，認真結合中共中央頒布的《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和《中小學教師職業道德規范》，進一步貫徹落實《關于開展廉政文化教育進校園活動的意見》等文件精神，深入開展學校反腐倡廉工作，以師德建設為抓手，以德育教學為載體，通過切實可行的各項活動，把廉政文化教育與學校的各項活動有機結合起來，形成誠信做人、遵紀守法、廉潔奉公等良好的道德意識，為構建和諧校園提供了強有力的政治保證。現將活動小結如下：

一、加強領導，確保工作到位

為保證貫徹落實“廉政文化進校園”活動取得實效，學校成立廉政文化進校園工作領導小組，組長校長徐正忠、支部書記涂才文擔任，副組長由政教主任后興淮擔任，成員由教導處、后勤處負責人和班主任組成，具體負責此工作的協調和督導，同時制定了關于開展“廉政文化進校園”工作的實施意見，及時召開學校行政會議和校黨總支部會議，提出了明確要求，要求校領導要對這次活動負全面責任，要堅持權責一致和誰主管、誰負責的原則，建立廉政文化建設責任制，帶頭廉潔自律，學校的德育、教研等各處室要密切配合，發揮各自職能，落實工作責任，認真組織實施，確保活動扎實有效。

二、加強學習，提高思想認識

黨風廉政建設是黨的建設新的偉大工程的重要組成部分，是黨的執政能力建設和先進性建設的重要內容。學校黨支部堅持以鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發展觀精神為指導，以貫徹落實《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》為核心，按照黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求，全方位、多層次、有重點地開展廉政文化進校園活動。認識是預防的關鍵，學習是認識的前提，為此，我們采取了多種學習形式，確保學習取得成效。一將有關文件、材料組織全體教職員工學習，進一步統一思想；二是在教師黨員隊伍中組織學xxx省、市和教育系統紀檢監察工作會議精神和《中國共產黨黨員領導干部廉從政若干準則》，《中國共產黨紀律處分條例》，《中國共產黨黨內監督條例》等黨風廉政法規，提高思想認識；三是組織認真撰寫預防職務犯罪心得體會，并要求在學校政治學習會上進行交流。通過學習教育廣大黨員干部和教職員工的思想境界得到升華，認識普遍提高，為深入開展廉政文化進校園活動奠定了堅實的思想基礎。

三、實施途徑和活動成效

1、利用校園宣傳載體，促進廉政文化傳播。充分發揮廣播、板報、?？?、班刊等宣傳載體的作用，廣泛宣傳黨和國家反腐倡廉政策法規、工作成果和先進典型事跡，營造積極向上的校園廉政文化宣傳氛圍。

2、加強師德師風建設，樹立清正廉潔師表形象。把廉政教育作為師德師風建設的重要內容，在干部教師中開展黨風黨紀教育，突出依法治教、廉潔從教要求，有效預防職務犯罪，以高尚清廉的職業道德形象教育和感染學生。

3、發揮主渠道作用，推進廉政文化進課堂。結合思想品德教育，挖掘學科教材相關內容，根據不同年齡段學生實際，重點對學生進行行為規范教育、道德教育、法制教育、誠實守信教育。幫助青少年學生從小樹立清正為人、廉潔辦事的為人處世原則，確立正確的道德觀、人生觀、價值觀。

4、開展主題教育，豐富校園廉政教育載體，踐行“八榮八恥”。學校利用升國旗儀式、校會、班隊活動等校園德育和文化載體，根據“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則，設計開展生動活潑、符合學生身心特點的主題教育與社會實踐活動，使學生在參與實踐中得到廉政體驗，逐步形成富有個性特色的校園廉政文化教育體系。

5、務求實效。廉政文化進校園是黨風廉政建設一項新的工作任務。深化研究，積極探索校園廉政文化建設的有效方法和途徑，尤其要針對不同年級學生特點，從教育內容和形式載體上進行積極探索，及時研究和解決廉政文化建設過程中遇到的新情況、新問題，不斷改進工作方法，充實教育內容，積累工作經驗，爭創工作特色，努力提高校園廉政文化建設實效。

6、把學習貫徹黨章作為今年加強黨的建設的一項重要內容。黨員領導干部在學習貫徹黨章和廉潔自律上，要當好表率，樹好標桿，模范遵守法律法規和廉潔自律的各項規定，自覺做到：凡是上級明文規定的，自己首先執行；凡是上級明令禁止的，自己首先不做；凡是要求別人做到的，自己首先做到，以清正廉潔的人格魅力樹好形象，做到自重、自省、自警、自勵，堅決抵御各種腐朽落后思想文化的侵蝕，永葆共產黨人的高風亮節。組織黨員群眾通過深入學習貫徹黨章來推進反腐倡廉工作，進一步把思想和行為統一到胡錦濤總書記的重要講話精神上來，不斷強化黨章意識和黨員意識，增強組織觀念和紀律觀念。

7、做好校務公開工作，不斷深化校務公開，實施教育陽光工程，完善監控機制，積極推動重大事項決策過程公開，促進科學決策、民主決策，保障廣大師生的知情權、參與權、監督權。

8、規范教育收費問題。嚴格執行教育收費收支兩條線管理辦法，認真做好教育收費公示和收費政策宣傳工作，堅決治理教育亂收費，層層抓落實，要堅決抵制向學校搭車收費和亂攤派行為，為規范教育收費營造良好的環境，爭創“教育收費規范學?！薄?/p>

學校黨支部根據實施意見，結合學校實際，認真貫徹廉政文化進校園工作，創造性開展活動，把廉潔教育滲透到學校管理、教學科研、學生培養、后勤服務的各個方面，對師生進行廉潔教育，社會主義榮辱觀教育，提高學校干部和教職工廉潔從教意識。并根據不同年級學生特點，開展廉潔教育。在青少年學生中樹立“以廉為榮、以貪為恥”的精神境界和良好風尚。

通過開展“廉政文化進校園”活動，廣大黨員干部和教職員工以及學生都受到教育，思想政治素質和業務素質普遍提高，敬業意識、服務意識和法紀意識顯著增強，制度建設邁上新的臺階。得到社會和家長的好評。今后，我們將充分發揮學校教育的主渠道、主陣地、主課堂的作用，建立健全規范的校園廉政文化建設體系，深入開展預防職務犯罪工作，堅持科學的發展觀，與時俱進，幫助廣大黨員干部充分了解罪與非罪的界限，掌握基本的法律法規，提高守法意識，增強自我約束、自我保護的能力，把這次的教育活動與行風建設，師德教育，制度建設結合起來，推動我校各項工作更加全面、深入地開展。

2010.11

廉 政 文 化 進 校 園

活 動 總 結

保福小學 2010.11

第四篇：廉政文化進校園活動總結

廉政文化進校園活動總結

土門關小學 2015.12.17

根據縣教育局和中心學校 我校12月中旬開展了廉政文化進校園活動，結合我校的具體情況，我們堅持以敬廉尚潔為主題，以育人和糾風為核心，以校園文化建設為載體，以教育活動為突破口，不斷增強學校黨員、干部和廣大教師廉潔執教、愛崗敬業、為人師表的意識，培養和樹立廣大學生正確的人生觀和價值觀，營造“以廉為榮、以貪為恥”的廉潔文化氛圍，努力建設一個和諧的校園。活動開

展以來，我們邊學習邊實踐邊總結邊提高。多渠道、多角度開展工作，積極推進廉潔教育進課堂、進校園，取得了一定的成績。

一、思想重視，態度端正 學校召開了領導班子會議，會上成立了我校廉政文化進校園領導小組，校長親任組長，直接組織開展這項活動。并明確了領導小組成員的分工和責任。起初，大家都認為廉潔是領導干部的事，與我們教師和學生沒什么聯系，學校迅速召開了這項活動的宣傳動員大會，向廣大師生闡明了什么是廉政文化，為什么要開展廉政文化進校園的活動，我們學校將怎么樣去開展這項活動。讓師生真正認識到開展這項活動意義重大，影響深遠，并且指出開展這項活動并不是簡單的搞形

式，而要做一些實實在在的事，要起到實實在在的效果。

二、加強學習，提高認識，要開展好這項活動并收到實效，一定要重視組織廣大師生學習，提高他們的認識，轉變他們一些不正確的觀念。我們組織黨員教師和領導學習《黨章》、組織教師學習《小學教師職業道德規范》，學習縣教育局和中心學校的活動實施方案，學習有關廉潔等法律法規常識，提高教師拒腐防變的能力和自覺性。加強對學生進行理想、道德、法律、誠實、奮進等方面的教育。幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。

三、開展活動，確保實效

1、與校園文化相結合。我們在校園內增加了宣傳櫥窗，宣傳倡廉敬廉的知識，張貼宣傳標語，利用小學群平臺給師生發了幾次宣傳口號，利用周一升旗講話的機會給師生進行專題教育。做到廉潔文化與校園文化的有機結合，既美化校園，又起到警示教育作用。

2、與開展主題活動相結合。我們在全校開展了班級廉潔教育黑板報評比，舉行了三、四、五、年級手抄報評比活動，各班都舉辦了廉潔教育主題班會。我們每一項專題活動都有活動方案和評比結果，不搞形式，學生活動能政文化的理誠實、文明、的優良品德。

3、與師德我們

師風建設相結合。組織全校教職員真正意義上提高力，提高學生對廉解，逐步培養學生守法、感恩、奮斗工學習中心學?；顒佑媱潱栒偃w教師遵守《義務教育法》、遵循教育教學規律，對學生一視同仁，主動幫助困難學生，要求教師依法執教、廉潔從教、愛崗敬業、為人師表、誠信服務，爭做一名人民滿意的教師，還通過教師在日常生活中的言傳身教，使孩子們在潛移默化中樹立廉潔意識。我們主要針對個別存在的亂收費、亂發資料、或亂排座位或有償家養家教等不良現象來開展教育活動。通過調查了解掌握情況，然后從思想上、從認識上去解決問題。這項工作過去在做，現在在做，可能以后還任重道遠。但我們會努力去做，爭取做好。

4、與課堂教學相結合。我們要求老師們利用班隊活動課、語文課、思品課、社會課等學科上課的時間，利用這些學科教材的內容經常對學生加強廉潔教育，使學生從小樹立積極健康向上的道德情操和人生追求。學上課教案。

5、與家庭發倡議書、開家長給學校工長對學生學習、理等各方面情聯系，共同促

教育相結合。通過家長會等形式，請作提意見，歡迎家教師教學、學校管況進行監督，家校進，共同提高。校已經收集了部分通過一段時間的實踐，有一些收獲，現在學生在文明禮貌、遵守紀律、衛生保潔、勤奮學習、團結協作、珍愛生命等等方面都有明顯的好轉。

廉政文化進校園，是校園文化建設的重要組成部分，通過這個活動的開展，一個積極向上，廉潔和諧的文化氛圍正在我校形成。當然廉政文化進校園，涵蓋的內容很豐富，是一項長期的、堅持不懈的工作，我們要做到常抓常新、持續見效，努力培養一批清正廉潔、正氣高揚的社會主義事業接班人。

第五篇：廉政文化進校園活動總結

八嘎中學廉政文化進校園活動工作總結

我校開展廉政文化進校園工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以培育立黨為公、執政為民的理想信念為宗旨，以改造世界觀、人生觀、價值觀為核心，以倡導廉潔、弘揚正氣為主要內容，不斷優化學校廉政文化建設的內容。認真貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》文件精神，貼近教師和學生的實際，堅持正確的輿論導向，科學規劃，循序漸進，教趣結合，突出“崇廉憎腐”教育，做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統一。通過廉政文化教育，使全體教職工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在學校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍?，F將我校開展廉政文化進校園工作總結如下：

一、加強領導，落實責任。

我校把校園廉政文化建設作為思想道德教育的重要內容，列入議事日程，成立領導小組。由羅永清校長任組長，盧黃文、梁正彩、廖來邦任副組長，校辦室、工會、德育處、教務處、總務處和校團委負責人任領導小組成員，領導小組下設辦公室，主任由盧黃文主任兼任。加強領導，健全組織，明確責任，結合實際，狠抓落實。學校各級領導干部作為廉政文化的學習者、傳播者、實踐者，主要領導親自動手，制定了規章制度，自覺參與，精心部署，狠抓落實。

二、大力宣傳，營造氛圍。

我校從黨員干部、教職工、學生三個層面組織適合學校實際的“三個六”活動，把學校廣播和櫥窗作為主要宣傳陣地，廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識，弘揚廉政精神，培育廉政意識。同時，把廉政文化建設工作做到教研組以及學生班級，擴大廉政文化建設的群眾基礎。

三、創新載體，講求實效。

我校結合實際，大膽探索，積極實踐，不斷創新學校廉政文化建設的有效載體，充分利用校園文化優勢，有針對性地組織廉政文化知識講座，把廉政建設作為師德教育的重要組成部分，加深廣大教師對廉政文化建設重要性、緊迫性的認識。有計劃地將廉潔教育納入學校教學活動中，作為社會公德教育的重要組成部分，培育學生廉潔光榮、腐敗可恥的價值觀念，奠定廉潔做人的品德基礎。通過學生在活動中體驗、在生活中體味等途徑，使學生接受廉政文化的熏陶，從小培養尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。以廣大師生喜聞樂見的內容和形式滲透到校園生活的方方面面，形成良好的廉政氛圍，不斷取得校園廉政文化建設的新成果。

四、與學校素質教育相結合。

我校寓“廉政文化進學?！苯逃趯W科教學之中，梳理整合學生思想品德課的教學內容，在教學中滲透廉政文化，增加廉政教育內容，通過感受、交流、討論等形式，加強學生對清正廉潔品質的感受與體驗。把“廉政文化進校園”教育活動的有關內容與學校德育教育、學科教育、素質教育緊密結合起來，促進教風、學風、考風建設，培養學生誠信做人、遵紀守法、廉潔奉公的道德意識。

五、存在的問題和今后的打算。

通過這次廉政文化進校園活動，全體師生對廉政文化有了全新的認識和理解，在學校中形成了“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍，營造了“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化。但在活動過程仍存在兩點不足：第一，活動時間過于緊湊，有的教職工對活動的意義認識不夠深刻，認為只是走過場，參與活動的積極性不高；第二是活動經費欠缺。為了節省開支，活動的規模有所減小。第三是缺乏長期的活動機制。今后的打算是：繼續加強領導，創新活動途徑和有效形式。借這次活動的經驗，建立長期的活動機制，把廉政文化進校園工作融入到學校的發展、融入到日常的教學活動當中，真正形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。